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中班美術(shù)教案最新
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的中班美術(shù)教案最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班美術(shù)教案最新1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用團、搓、捏等方法制作水果——香蕉。
2、能用完整的語(yǔ)言講述香蕉的特征。
3、喜歡泥工活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、彩泥。
2、情景布置“水果店”，張貼各種水果圖片，實(shí)物香蕉若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演：水果店。
師：小朋友看，這是哪里？我們的水果店今天又要開(kāi)張營(yíng)業(yè)了，可是一早老師發(fā)現，水果都賣(mài)完了。請你們看，什么水果沒(méi)有了？（香蕉）香蕉都賣(mài)光了，怎么辦呢？（幼兒幫忙想辦法）師：今天，老師要教小朋友用彩泥來(lái)做一些香蕉，你們想來(lái)試一試嗎？
二、欣賞實(shí)物香蕉，觀(guān)察香蕉的外形特征，討論制作方法。
師：看，老師這里有一只香蕉，我們來(lái)看看它是什么樣子的？什么顏色的？長(cháng)的像什么？
師：香蕉是彎彎的、粗粗的，有的是黃黃的，有的是綠綠的，有的是黑黑的。
三、幼兒嘗試制作香蕉。
1、香蕉怎么做呢？（自由討論）
2、教師示范教師以?xún)焊璧姆绞绞痉丁?/p>
教師邊念兒歌邊做香蕉：小泥團，手中拿，團一團，變圓球，搓一搓，變小棒，彎一彎，變小橋，捏個(gè)柄，變香蕉。
2、幼兒嘗試制作香蕉，教師觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，并適時(shí)進(jìn)行指導。
3、幼兒交流制作的.過(guò)程，請制作成功的幼兒介紹制作方法，鼓勵幼兒大膽講述制作的方法。
師：你們做成功了嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下。
4、再次觀(guān)察實(shí)物香蕉與泥工香蕉進(jìn)行對比，幼兒修改自己的香蕉。
四、展示作品：送到水果店。
師：我們的香蕉做好了，讓我們一起把香蕉送到水果店吧。
五、游戲：買(mǎi)水果，水果品嘗會(huì )，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
師：水果店又可以開(kāi)張營(yíng)業(yè)了，讓我們一起去買(mǎi)水果吧！
中班美術(shù)教案最新2
活動(dòng)目標：
1、能根據線(xiàn)條進(jìn)行大膽的想象、添畫(huà)。
2、充分體驗創(chuàng )作活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
ppt棉簽、毛筆、墨汁、顏料、宣紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲"捉迷藏"導入，引起幼兒興趣。
師：小朋友，你們玩過(guò)"捉迷藏"的游戲嗎？
怎么玩的呀？
今天小動(dòng)物們也想和我們玩玩"捉迷藏"的游戲呢！
二、由圖片猜測小動(dòng)物。
1、小鳥(niǎo)（露出嘴巴部分）師：我們一起來(lái)找一找，第一個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？（幼兒猜測）我們一起來(lái)看看究竟是誰(shuí)呀？（小鳥(niǎo)）我們小朋友的.眼睛可真厲害，看到一個(gè)小嘴巴，就能猜到是小鳥(niǎo)了。
2、蝴蝶（露出一點(diǎn)翅膀）師：這又會(huì )是誰(shuí)呢？
3、海馬（露出一點(diǎn)身體的輪廓）師：最后一個(gè)小動(dòng)物的造型很奇特，看看會(huì )是誰(shuí)呢？
三、根據線(xiàn)條進(jìn)行想象。
師：小朋友們可真厲害，小動(dòng)物們藏得這么隱蔽，也被你們找出來(lái)了了，可是還有一些小動(dòng)物特別調皮，他它們呀藏在了黑板里，你能把它找出來(lái)嗎？
教師出示各種線(xiàn)條引導幼兒說(shuō)說(shuō)像是什么小動(dòng)物，簡(jiǎn)單的由幼兒添畫(huà)，復雜的由教師添畫(huà)。
四、幼兒創(chuàng )作：我和動(dòng)物寶寶玩游戲。
師：找到小動(dòng)物后你們會(huì )和它怎么玩呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)）師：那里還有很多小動(dòng)物等著(zhù)我們去找呢，瞧，它們就躲在后面大宣紙里呢，我們小朋友待會(huì )先找一找，你發(fā)現了什么小動(dòng)物，然后把它畫(huà)出來(lái)，找到小東物后想一想你會(huì )和你的小動(dòng)物怎么玩呢，也把它畫(huà)下來(lái)，最后用顏料染色。
五、評價(jià)作品。
師：你找到了哪些小動(dòng)物，有誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
六、結束活動(dòng)。
師：現在我們也到外面去玩一玩"捉迷藏"的游戲好嗎？
中班美術(shù)教案最新3
活動(dòng)目標
1．了解青蛙的基本特征，畫(huà)出小青蛙不同的生長(cháng)時(shí)期。
2．引導幼兒養成細致觀(guān)察、大膽作畫(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備
1．蝌蚪變青蛙過(guò)程圖
2．范畫(huà)一幅、青蛙照片一幅。
3．紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導入
美麗的春天來(lái)了，青蛙媽媽在池塘里生下了許多可愛(ài)的寶寶。
師：寶寶們，你們看它們長(cháng)什么樣？（黑黑的、圓圓的）。
二、觀(guān)察圖片，了解青蛙的特征
出示蝌蚪到青蛙的過(guò)程圖片，了解變化過(guò)程，引導幼兒如何畫(huà)出蝌蚪、青蛙的圖片
師：幾天過(guò)去了，這些寶貝長(cháng)什么樣？長(cháng)出了尾巴，這就是蝌蚪寶寶。又過(guò)去了幾天，這些蝌蚪寶寶現在怎么樣？長(cháng)出了腿。最后，這些蝌蚪完全和媽媽一樣，長(cháng)成了會(huì )游泳的青蛙。
三、教師示范
師：現在啊池塘里有蝌蚪、青蛙，可真熱鬧��！這些寶貝非常調皮，愛(ài)跟媽媽玩捉迷藏的游戲�，F在池塘里靜悄悄的。寶貝們，請你們幫青蛙媽媽找找她的孩子們。
如果你要畫(huà)蝌蚪寶寶，她有圓圓的身體，一條尾巴。
如果你要畫(huà)青蛙寶寶，她有圓圓的身體，兩只大大的眼睛，四條腿，身上還有條紋，青蛙是穿什么顏色的衣服（綠色）。
四、幼兒自由繪畫(huà)提出繪畫(huà)要求：幼兒可以畫(huà)不同生長(cháng)時(shí)期的青蛙，給小蝌蚪或者小青蛙穿上衣服。
師：寶寶們，請你打開(kāi)你們的'畫(huà)紙，選擇你想要畫(huà)的小蝌蚪或者青蛙，記住啦要給他們穿上衣服，蝌蚪是什么顏色的，青蛙是什么顏色的。
五、師生講評
師：寶貝都回來(lái)了，我們請客人老師一起來(lái)看看。這個(gè)小蝌蚪是誰(shuí)畫(huà)的，腿長(cháng)長(cháng)的游得一定很快。這個(gè)小青蛙是誰(shuí)畫(huà)的，四條腿張的長(cháng)長(cháng)的，一定很靈活。青蛙媽媽謝謝你們幫我把寶寶都找回來(lái)了，謝謝！
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