少年向上真善美伴我行作文（通用44篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的少年向上真善美伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年向上真善美伴我行作文 1
真善美是每個(gè)小學(xué)生必備的品質(zhì)，也是每個(gè)人度需要的。作為社會(huì )未來(lái)的接班人，我們更要做到具有真善美的好風(fēng)尚，并把它傳到社會(huì )的每個(gè)角落。追求真善美，就是為了更好地完善自己。我看過(guò)一本叫《美麗中國夢(mèng)》的圖書(shū)，這本書(shū)講了許許多多有關(guān)真善美的故事起，其中有一篇叫《學(xué)生的`助夢(mèng)人》給我感觸很大，文章講述了一個(gè)叫曹欣的老師，教育，鼓勵班級里學(xué)習不好的同學(xué)怎樣學(xué)習，是這個(gè)‘問(wèn)題’班成了一個(gè)優(yōu)秀班。通過(guò)上面的故事，我想到我們的老師不也是這樣嗎？她經(jīng)常鼓勵我們發(fā)揮自己的特長(cháng)，并找學(xué)習不好的同學(xué)談，使得這部分同學(xué)成績(jì)很快提高了。
還有，學(xué)校準備開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我本來(lái)不敢報名，后來(lái)老師說(shuō);“名次不重要，體育不好你可以去體驗。我想對老師說(shuō)；“老師謝謝你!’’通過(guò)老師的言傳身教，我更加懂得了真善美的含議。真，就是真成。我們要懷著(zhù)一顆真誠心去做人，做事，那么會(huì )有更多的人去喜歡你，做你的朋友，善，就是善良，善，就是別人有難時(shí)，雪中送炭。善，不是一件大事，而是一件件幫助別人的小事。美，顧名思議-就是美麗。這種美，不僅要外表美，而且內心的美麗更重要�；蛟S也不需要外表的美。
我們是少年的花朵，請讓我們齊聲高喊:“少年向上，真善美伴我行，我們一起行動(dòng)!”
少年向上真善美伴我行作文 2
什么是真善美？
我覺(jué)得真就是真誠待人。如果我們用真心來(lái)對待你身邊的人，我相信他們也會(huì )用真心來(lái)待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì )的事，不計報酬、名利。我認為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認為“美”，它不是外在條件的美，而在于內心，心靈美才是真正的美。
其實(shí)，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導致高位截癱�！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下，疏導24名乘客安全離開(kāi)�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
還有發(fā)生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的`一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現。
只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無(wú)私奉獻，便可以創(chuàng )造美麗。真善美需要我們去追求，去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。
少年向上真善美伴我行作文 3
“少年強則國強，少年富則國富！”者膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，意思就是少年是祖國的未來(lái)，只要青少年能聰明、有才學(xué)，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，爭做一個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講誠實(shí)、守紀律的好兒童。
暑假的時(shí)候，我去了上海。那天我坐上了通往泰晤士小鎮的地鐵，對面坐著(zhù)一排衣著(zhù)整潔的年輕人，因為人少，所以做的.很松散，
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位工人，他身穿勞動(dòng)服，上面有許多泥印、灰塵，一看就是剛從工地上回來(lái)的，臉色黝黑，長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手緊握扶手。我對面那位年輕人把身體往左挪了一下，微笑著(zhù)招手示意那位工人坐在他身邊，工人不好意思的搖了搖頭，用手指了指自己臟兮兮的褲子，又朝小伙子擺了擺手，笑了一下，很自然地坐在了地上。
雖然這位工人沒(méi)坐在椅子上，但也感受到了人們對他的關(guān)心，沒(méi)有人會(huì )嫌棄他。因為我知道，城市的高樓大廈需要他們的辛苦付出！心里對那小伙子敬佩之意油然而生！
再一次坐地鐵的時(shí)候，里面很擠，我好不容易才坐在了座位上，這時(shí)一位媽媽帶著(zhù)一個(gè)小女孩迎面走來(lái)。我立刻竄了位置，摟著(zhù)妹妹坐在我身邊。
是呀！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，不嫌棄每一個(gè)人，幫助別人，快樂(lè )自己，做一個(gè)文明的少年。
少年向上真善美伴我行作文 4
讓我們來(lái)獻身，獻身給善，獻身給真，獻身給正義。讓我們來(lái)贊美，贊美學(xué)識，贊美品德，贊美精神。寒假中，我看了一本書(shū)，這本書(shū)是老師推薦我們看的，題目是《少年向上，真善美伴我行》。
我慢慢地翻看著(zhù)，發(fā)現這是一本啟發(fā)教育我們的書(shū)，里面有許許多多的故事，每一個(gè)故事都會(huì )帶給我們很多道理，激發(fā)我們要奮發(fā)向上。每一個(gè)故事都有它的意義在，而最吸引我，是那一篇——《最燦爛的遺產(chǎn)》。
核物理學(xué)家陳佳洱的父親，在他年幼的時(shí)候，給了他正確的人生教導。打雷的時(shí)候，陳佳洱害怕地說(shuō)：“雷公要劈不孝的`人�！备赣H用兩手相擊來(lái)演示云層匯集、相撞在一起放電，以此來(lái)告訴陳佳洱任何現象都要用科學(xué)的眼光去看待事情，不能盲目地聽(tīng)從他人或者自己想當然地認為。陳佳洱的父親還帶他去看了《居里夫人》這部電影，而居里夫人為了祖國、為了人類(lèi)不懈追求科學(xué)的精神，對陳佳洱的一生產(chǎn)生了無(wú)比重要的影響。
父親的啟蒙和教導，是留給陳佳洱最燦爛的遺產(chǎn)。父母的言傳身教是引導我們走向成功的良方。我們要有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用科學(xué)的眼光去看待事物。追求真善美，就是要追求有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻的人生，這才是有意義的人生。
少年向上真善美伴我行作文 5
人應該活的真善美。 不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真； 以同情之心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善； 溝通心靈和儀表，融合人類(lèi)與自然，這是美。 以真善美的品味做人，其樂(lè )無(wú)窮�！渡倌晗蛏�，真善美伴我行》這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是在教你怎樣好好學(xué)習，怎樣做人，怎樣擁有正確的人生價(jià)值觀(guān)。
我對書(shū)中的一句話(huà)，印象十分深刻——閱讀應該是一種享受。這是出自英國作家毛姆寫(xiě)的《為樂(lè )趣而讀書(shū)》中的節選。平時(shí)，我不是很喜歡看書(shū)，因為我覺(jué)得書(shū)里都是文字，看起來(lái)很枯燥，就不樂(lè )意看，所以我就不善于思考。
看了毛姆的這篇文章，讓我懂得了：閱讀雖然不能幫我干任何事情，但是能使我得生活更豐富、充實(shí)、圓滿(mǎn)、快樂(lè )。養成好的`閱讀習慣實(shí)在是受益無(wú)窮。因為幾乎沒(méi)有任何一種工作能像閱讀這樣，隨時(shí)隨地就可以開(kāi)始，一旦有要緊的事不得不做時(shí)，還可以放下。等到有空時(shí)，還可以接著(zhù)繼續讀。
突然，我發(fā)現閱讀是一件十分美妙的事，它不斷能讓我增長(cháng)知識，還能讓我享受生活。閱讀應該是一種享受，從明天起，我要享受每一篇精彩的文章，享受每一本有益的書(shū)。
少年向上真善美伴我行作文 6
“沐浴著(zhù)陽(yáng)光和雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)�！崩勺x著(zhù)這本書(shū)的開(kāi)頭，讓我體會(huì )到這本書(shū)有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻。真善美，已經(jīng)刻畫(huà)在我心里，仿佛在激揚我，開(kāi)闊我， 譜寫(xiě)出新的章節。團結友善才能交到朋友，在這本書(shū)里我再次體會(huì )到。
在民族大院里，居民正在聊天，看看他們正在臉上的笑容，是多么燦爛��！17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心，成為道德模范。更令我感動(dòng)的`，是她家庭并不富裕。信任，幫助，和睦，已經(jīng)譜寫(xiě)了一篇篇新的樂(lè )章。
在生活中，我們何嘗不是需要團結友愛(ài)？在我們一起制作勞動(dòng)作業(yè)時(shí)，僅靠我一人是不肯能完成的，需要整個(gè)團隊的合作，我們各有各的長(cháng)處，需要分工，才能把作品做得更好，更加完美�，F在創(chuàng )建的全國文明城市，光靠我一人是得不到這個(gè)稱(chēng)號的，需要全市的人民一起齊心協(xié)力，去保護我們自己的家園。在朋友有困難時(shí)，一定要盡力幫助，不能袖手傍觀(guān)。那樣別人快樂(lè )，自己更快樂(lè )，我們要用這種方式來(lái)讓別人快樂(lè )。這才是生活，是有著(zhù)美麗快樂(lè )的生活。
少年強則國強，我們是祖國的希望。希望我們天天向上，讓真善美伴我行！
少年向上真善美伴我行作文 7
人和人的長(cháng)相不一樣，思想也不一樣。比如說(shuō)“真、善、美“，有人也許是這樣理解的�！闭妗熬褪且磺卸际钦娴牡�；”就是很善良的意思；“美”有的人只在乎外表的美麗，卻忽略了內在的美。但我的理解是這樣的。真就是真誠、真實(shí)；善就是善良；美就是內心美、心靈美。
世界上善良的人很多，就像我看的電視劇《別讓我看見(jiàn)》里的見(jiàn)義勇為、特別行動(dòng)隊里的人，就是善良的人。象我們身邊的，警察叔叔、解放軍叔叔，為了維護社會(huì )的安全。辛勤的付出著(zhù)。還有去年電視里報道過(guò)的那些救人的先進(jìn)事跡，都是無(wú)私的'奉獻。這些舉動(dòng)使社會(huì )多了許多的正能量。
真誠的去對待每一個(gè)人，每一件事，做一個(gè)真實(shí)的自己。真實(shí)是一切偉人的共同特征，是面對自己，面對他人的誠實(shí)和坦然。做到真誠和真實(shí)并不難，我們每一個(gè)人都能做到。比如2008年的汶川大地震，全國人民乃至世界各國人民都為汶川地震獻出了愛(ài)心，伸出了援助之手。有捐吃的、喝的、穿的還有錢(qián)和帳篷等很多很多的物資。那時(shí)的我還小，我只捐出了買(mǎi)玩具車(chē)的錢(qián)。雖然很少微不足道，但我也能幫到一點(diǎn)點(diǎn)吧！
有的人外表很美麗，但是做出的事并不美麗。比如去旅游景點(diǎn)亂涂亂扔，這就不是美的表現。
我們從小就要有一顆真善美的心，這樣才會(huì )讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。只有勤奮好學(xué)，才有可能創(chuàng )造偉大的成就。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。我們就是陽(yáng)光真善美的好少年。
少年向上真善美伴我行作文 8
生活中，處處都有真，只要我們用心去感受；生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現。
只要我們去努力，就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來(lái)越好。
作為一名小學(xué)生，我們應該掙做好少年，做每一件事都應該認真。我們也要盡量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的地方——垃圾箱。
我們小時(shí)候，看見(jiàn)別人出丑了，就會(huì )哈哈大笑，完全沒(méi)有顧及別人的.感受�，F在，我們長(cháng)大了，應該懂得幫助，學(xué)會(huì )幫助，用心幫助。
有一次，在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩得正開(kāi)心，突然看到有人摔倒了，我就和同學(xué)跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)。他就對我們說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)：“不客氣，但是，你怎么會(huì )摔倒了呢？”那個(gè)小朋友就對我們說(shuō)：“他在追我，我不想讓他追到我�！蔽矣终f(shuō)：“那你不知道這游戲很危險嗎？下次小心點(diǎn)哦，不要再玩這種危險的游戲了，知道了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就走了。同學(xué)又對我說(shuō)：“你是不是話(huà)有點(diǎn)多啊�！蔽覅s不認為，便說(shuō)：“不會(huì )啊，我這是在提醒他，以免還會(huì )有這樣的事情發(fā)生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人為樂(lè )！”然后，我倆就哈哈大笑，我又說(shuō)：“不對，那叫幫人幫到底�！蓖瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同我的話(huà)。她說(shuō)：“以后，我也會(huì )像你這樣做的�！�
也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，再做到真，那就是美了。
少年向上真善美伴我行作文 9
“真善美”是每一個(gè)青少年應該具備的良好品質(zhì)，是我們每一個(gè)青少年應肩負起的職責。
“真”是讓我們青少年覺(jué)每一件事是真實(shí)的，做人要真實(shí)地去做，不要弄虛作假，導致某種災難發(fā)生在某個(gè)人身上；而弄虛作假的人就逍遙法外，所以我們要做真實(shí)的自我，要做真實(shí)的青少年！
“善”是善良，善良就說(shuō)讓我們每一個(gè)青少年都有一顆善良、樂(lè )于助人、關(guān)心和包容他人的心。不是行兇作惡，不要讓一些無(wú)辜的人再受到一絲折磨，不要讓那些可憐的人無(wú)家可歸、喪失親人、流浪街頭，所以除了“真”，我們還要做一個(gè)善良、樂(lè )于助人的青少年。
“美”是心靈美，心靈美的'青少年會(huì )受到人民的無(wú)任歡迎。雖然她很丑，但是她心靈很美，這是比美貌更重要的。比如某些人，雖然外貌很好，但是心里卻是蝎子般毒辣的心，心胸狹窄的人，狼心狗肺的人再美也不會(huì )受到人們的歡迎，反而迎來(lái)的是人們的厭惡。心靈不好的人反而會(huì )做出一些令人驚訝的事情來(lái)，所以說(shuō)我們青少年不僅要“真”、“善”，還要有一顆不可缺少的“美”的心靈。
所以，我們21世紀的青少年要具有必不可失的“真、善、美”的品格，而且還要有一顆樂(lè )于助人，關(guān)心和包容他人的心。做一個(gè)令人們無(wú)任歡迎的青少年，讓21世紀的中國這顆明珠更加璀璨奪目，屹立于東方，騰飛于世界，更讓我們“真、善、美”的青少年托起一盞又一盞無(wú)比輝煌的明燈。
少年積極向上，真善美伴我行！
少年向上真善美伴我行作文 10
《少年向上 真善美伴我行》這本書(shū)寫(xiě)了許多名人成功的例子和一些十分感人的事情。
其中我最喜歡的是《曼德拉的`寬容》這一篇了，這篇文章說(shuō)了南非前總統曼德拉在當選總統前，因為為人民取得自由而身陷牢獄27年。每天都要去開(kāi)采礦采，因常年勞作，他被灼傷了雙眼，三位看守也經(jīng)常找茬虐待他。出獄后，他當選了總統，卻沒(méi)有報復，而是向三位看守擁抱致謝，感謝他們磨煉了他的意志和對情緒的控制，這是多么偉大的寬容啊。
生活中，如果我們也有這種豁達大度的精神，許多事也許就不會(huì )發(fā)生。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)踩了另一個(gè)同學(xué)的腳，被踩的同學(xué)隨即還了他一腳。于是他們便踩來(lái)踩去，最后爭吵了起來(lái)，甚至動(dòng)手扭打了起來(lái)。同學(xué)們有的來(lái)幫忙，有的來(lái)拉架，結果亂打成一片，叫罵聲，哭鬧聲連成一片，把大家都卷了進(jìn)去。如果起初這兩個(gè)同學(xué)也向曼德拉一樣學(xué)會(huì )寬容對方，那么一件小事就不會(huì )變成現在這樣。
曼德拉的故事讓我懂得了寬容的可貴和重要性。也正是因為他懷著(zhù)一種豁達大度的胸懷，嚴于律己，寬以待人，他才成為了偉大的政治家。如果大家都學(xué)會(huì )了寬容對方，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好，更和諧。
少年向上真善美伴我行作文 11
中國是個(gè)有著(zhù)五千多年歷史的文明古國。五千多年的文明孕育了一個(gè)偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化，更重要的是擁有真、善、美的品格。
寒假里，我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的書(shū)。這本書(shū)講述了一些普通人和杰出人物擁有良好的.行為和品格的故事。例如：南非總統曼德拉，雖然當初在死亡營(yíng)時(shí)，三個(gè)看守對他并不友好，但他卻一一寬容了他們。物理學(xué)家史蒂芬�；艚�，雖然癱瘓，卻依然有著(zhù)一顆感恩之心……。還有，替亡兄還債的信義兄妹張仁強、張仁秀。承諾是金，替戰友守墓的戰士陳俊貴等等。他們無(wú)論是普通人，還是杰出人物，共同的特點(diǎn)都是擁有真、善、美的優(yōu)秀品格，都值得我們學(xué)習和弘揚。
作為中華民族的一分子，我們每個(gè)人都要繼承和發(fā)揚真、善、美的品格，我們小學(xué)生也不例外。我們只有做一個(gè)擁有真、善、美品格的公民，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，才能為創(chuàng )建文明城市、建設偉大國家增光添彩。
少年強則國強，讓我們行動(dòng)起來(lái)，追求真、善、美的人生，為祖國奉獻和奮斗！少年向上！
少年向上真善美伴我行作文 12
眾所周知，看一個(gè)人的好與壞，先看的不是外表，而是心。
“真”指的就是真誠。我們做人、做事都要真誠對待，做真實(shí)的自己。
看心靈的好與壞，要看三個(gè)方面：真、善、美。的自己，不吹噓、不浮夸。大家應該都聽(tīng)過(guò)程門(mén)立雪的故事，它講了古時(shí)候有個(gè)叫程頤的人，非常愛(ài)好學(xué)習，也很尊敬老師，有一次他為了一個(gè)問(wèn)題和朋友爭吵不休，為了盡快解決問(wèn)題，他和朋友去問(wèn)老師，來(lái)到老師門(mén)口，看到老師正在午睡，程頤說(shuō)：“老師正在休息，我們還是等一會(huì )兒吧�！庇谑撬麄儌z就靜靜地站在大雪紛飛的門(mén)外，老師醒來(lái)，知道了情況心疼不已，后來(lái)程頤成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。程頤就是因為有這樣真誠待人的品質(zhì)，才會(huì )有如此高的`成就。
“善”指的就是善良。我們人人都應該有一顆善良的心，對人憐憫�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠”，這是《三字經(jīng)》里的一句，意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候，都是一樣的善良，但是因為成長(cháng)環(huán)境的不同，才有了“好人”與“壞人”。
“美”指的是心靈美。人的心靈是很重要的，如果人的心靈不美，那其他的再好，也無(wú)濟于事。比方說(shuō)，有一個(gè)女孩很漂亮、學(xué)習也很好，但她心腸狠毒，大家都不愿跟她做朋友；還有一個(gè)女孩，她不算漂亮、學(xué)習一般，但她心腸好，大家都喜歡她。
“真、善、美”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，我們作為21世紀的青年，就應該有著(zhù)向上的心，努力做好“真、善、美”這三點(diǎn)！
少年向上真善美伴我行作文 13
在四川省成都市新新路小學(xué)的校園里，老師和同學(xué)們經(jīng)常能看到有天生殘疾的小宇來(lái)上學(xué)。
小宇患有先天性成骨不全癥，一天除了睡覺(jué)只能坐在輪椅上，學(xué)習、玩耍、吃飯，都是如此。一稍不小心，就會(huì )骨折�？梢哉f(shuō)就是傳統的‘玻璃人’。但同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑他、冷落他，而是像兄弟姐妹一樣照顧他、關(guān)心他、幫助他。下課后，同班的卿浩洋第一個(gè)希望跟他做朋友。讓小雨感受到了同學(xué)之間的友情。小宇和卿浩洋是一個(gè)小區的鄰居，他們約定每天一起回家。而就是這不起眼的一句話(huà)，小宇卻堅持了六年。從那時(shí)起，小宇和卿浩洋成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好兄弟。卿浩洋常常送給小宇圖書(shū)、玩具、和零食。下課也總是推著(zhù)小宇一起玩，一起散步。六一兒童節時(shí)，人們也熱情邀請小宇，此時(shí)，小宇雖然雙腿殘廢，可小卿、同學(xué)們、老師對他的照顧，早已讓他感覺(jué)自己與別人一樣，甚至比別人更幸福。小卿用他的實(shí)際行動(dòng)表明，這個(gè)社會(huì )沒(méi)有歧視，對殘疾人只有關(guān)心、讓他們感到溫暖。
在我的生活中，也有這么一個(gè)人。他是個(gè)老奶奶，但只有一只手臂，每天在小區前義務(wù)指路。每當有人對她說(shuō)謝謝，他總會(huì )露出滿(mǎn)足的'笑容。但在大雪中，他還在指路�？粗�(zhù)他空蕩蕩的袖子，我不禁有些心酸。她，雖然沒(méi)有手，但他還能盡自己所能搭別人一把手。
而他折斷了翅膀，可無(wú)私的人要做他的翅膀，當今社會(huì )的溫暖，讓每個(gè)失聰人士都感覺(jué)到人間的真善美。
少年向上真善美伴我行作文 14
有人說(shuō)真是一種品德，我說(shuō)真是一種性格;有人說(shuō)善是一種美德，我說(shuō)善是一種快樂(lè );有人說(shuō)美是一種外表，我說(shuō)美是一種心靈。
真，真誠待人;善，以善待人;美，心靈的美。這三個(gè)字眼組合成了一個(gè)多么美好的詞：真善美。真善美也許是環(huán)衛工人默默無(wú)聞地打掃我們的家園;也許是乘車(chē)時(shí)的一次讓座;也許是父母無(wú)微不至的關(guān)懷。我也有過(guò)一次真善美的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我還是像往常一樣迎著(zhù)陽(yáng)光，乘上了公交車(chē)。我好不容易霸占了一個(gè)座位，坐在座位上直喘氣。過(guò)了一會(huì )兒，我一邊吃著(zhù)媽媽給我的雞蛋，一邊看著(zhù)車(chē)上的小電視機。突然，公交車(chē)猛地來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，害得我差點(diǎn)被雞蛋噎住，一位老奶奶差點(diǎn)摔倒了，也只是有幾個(gè)人扶住她，卻沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。要不要給老奶奶讓座呢，可是離學(xué)校那一站還遠著(zhù)呢。正當我猶豫不決時(shí)，“老奶奶，這個(gè)位子給你坐�！薄爸x謝你，小姑娘！”一段對話(huà)打破了我的猶豫，我轉過(guò)頭去一看，原來(lái)是姐姐，我頓時(shí)覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，臉紅的像紅彤彤的'蘋(píng)果。這時(shí)一位老爺爺顫顫巍巍地走了上來(lái)，我毫不猶豫地說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)位子給你坐�！薄爸x謝你，小朋友！”“不用謝！”我撓著(zhù)頭，笑嘻嘻地說(shuō)。下車(chē)以后，我覺(jué)得天更藍了，草更綠了，大樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，不住地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你真棒！”。
正是因為真善美這一個(gè)美好的詞，正因為有了它，社會(huì )，世界才會(huì )變得美好，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓社會(huì )，讓世界變得更美好！
少年向上真善美伴我行作文 15
《真善美伴我行》分四個(gè)板塊：板塊一是“科技求真伴我行” ，讀完后，發(fā)現我們國家雖然日益強大，但社會(huì )中殘存著(zhù)的封建迷信依然殘害著(zhù)我們的身心，我們要用科學(xué)知識打破這些偽科學(xué)；我們在學(xué)習上，一定要實(shí)踐，要將每一個(gè)知識弄明白，要讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人；創(chuàng )新是人類(lèi)發(fā)展中必不可少的有了創(chuàng )新才有如今的社會(huì )。版塊二：“人文教人向善”，讀完后，我明白了閱讀的重要性，一個(gè)從小讀經(jīng)典和一個(gè)從消毒雜書(shū)的人相差太多了；我國的傳統文化在逐漸淡化，我不希望看到中國是一個(gè)沒(méi)有自己傳統文化的國家，我們要學(xué)習西方文化，也要抱住我，也要保住自己的傳統文化；團結友善在軍隊中是最多的，他們不會(huì )為了一樣東西而去搶?zhuān)粫?huì )……板塊三是“生活叫人善美”。讀完后我明白了熱愛(ài)生活也是一個(gè)好習慣，熱愛(ài)上了生活，你會(huì )發(fā)現你之前沒(méi)發(fā)現的；感恩，是我們作為孩子該做的，父母對我們無(wú)限的愛(ài)，我們一定要報答，不能放手不管；好習慣會(huì )伴你終生，讓好習慣成就你美好的未來(lái)；板塊四：“五好小公民大行動(dòng)：，讀完后我明晚拜耳我們在知識方面要求真審美方面要尚美，行為方面要向善；志愿者并不是為了報酬，而是為了大眾，志愿者可以很大可以很小。
世界上有很多不好的'風(fēng)氣，不好的事情。當我們只要用自己的行為來(lái)感染他人，時(shí)間一長(cháng)，問(wèn)題得以解決，我們依然是我們，但其他人，通過(guò)我們的行為，自然的，慢慢向我們學(xué)習，變成和我們一樣的好公民。
少年向上真善美伴我行作文 16
生活中，處處都有真，只要我們用心去感受；生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現。
只要我們去努力，就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來(lái)越好。
作為一名小學(xué)生，我們應該掙做好少年，做每一件事都應該認真。我們也要盡量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的`地方——垃圾箱。
我們小時(shí)候，看見(jiàn)別人出丑了，就會(huì )哈哈大笑，完全沒(méi)有顧及別人的感受�，F在，我們長(cháng)大了，應該懂得幫助，學(xué)會(huì )幫助，用心幫助。
有一次，在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩得正開(kāi)心，突然看到有人摔倒了，我就和同學(xué)跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)。他就對我們說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)：“不客氣，但是，你怎么會(huì )摔倒了呢？”那個(gè)小朋友就對我們說(shuō)：“他在追我，我不想讓他追到我�！蔽矣终f(shuō)：“那你不知道這游戲很危險嗎？下次小心點(diǎn)哦，不要再玩這種危險的游戲了，知道了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就走了。同學(xué)又對我說(shuō)：“你是不是話(huà)有點(diǎn)多啊�！蔽覅s不認為，便說(shuō)：“不會(huì )啊，我這是在提醒他，以免還會(huì )有這樣的事情發(fā)生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人為樂(lè )！”然后，我倆就哈哈大笑，我又說(shuō)：“不對，那叫幫人幫到底�！蓖瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同我的話(huà)。她說(shuō)：“以后，我也會(huì )像你這樣做的�！�
也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，再做到真，那就是美了。
少年向上真善美伴我行作文 17
從幼兒園開(kāi)始，老師們就常常教我們什么是真、善、美，可我一直認為這些概念離我很遠，每次我問(wèn)爸爸時(shí) ，爸爸總是笑著(zhù)說(shuō)，長(cháng)大了，你就知道了。
記得剛上小學(xué)，我和爸爸坐公交車(chē)，車(chē)上只有一個(gè)空位子，爸爸讓我坐下了，半路上上了一個(gè)老奶奶，爸爸給我使了個(gè)眼色，我趕緊站起來(lái)，把位子讓給了老奶奶，老奶奶很高興，一路上一直夸我懂事，我也非常開(kāi) 心。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得真善美就是一次讓座。
我漸漸地長(cháng)大了，9歲時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我和好朋友重重的跌在地上，我摔破了皮，鮮血直流 ，疼得站不起來(lái)。好朋友叫來(lái)老師和同學(xué)，把我扶到醫務(wù)室，讓校醫為我處理傷口，同學(xué)們真誠的幫助，讓我感動(dòng)的流下了淚水。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得真善美就是在遇到困難時(shí)同學(xué)的關(guān)懷。
而今我已是11歲的高年級小學(xué)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用眼睛發(fā)現生活中更多的真善美。前段時(shí)間，看到一則消息說(shuō)，在深圳務(wù)工的駐馬店人李到信，聽(tīng)到火災被困人員呼救聲后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，沖進(jìn)火海救人，把生的希望留給別人，而自已獻出了年輕的`生命。這個(gè)時(shí)候，我又覺(jué)得真善美還是很多時(shí)候平凡人做不到的奉獻和堅持。
那么，大家可能會(huì )問(wèn)，到底什么是真善美？可能我們遇不到李到信的場(chǎng)景，不會(huì )有張海霞那種境況，但真善 美應存于我們每一個(gè)人的心中：一次攙扶，一次讓座，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……
少年向上真善美伴我行作文 18
世界上的人很善良，有的人喜歡幫助他人…前幾天，我看見(jiàn)這一幕。
那天，我去公園玩，看見(jiàn)一女孩，這女孩紅潤紅潤的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。她的旁邊有位大約七十歲的老奶奶，還有一只小狗。我想這位老人應該是她的`外婆吧。天色漸漸黑下來(lái)了，公園里的人也漸漸少了，只剩我和那位小姑娘，還有她的外婆，最后小姑娘帶著(zhù)奶奶和小狗一起走了。她們走后不久，我看了看電子表，說(shuō)：“我也該回家了�！闭f(shuō)完，我拿好東西向家走去。在回家的路上，我看見(jiàn)了那位女孩，只見(jiàn)她正津津有味的吃著(zhù)一個(gè)美味的冰淇淋。突然，小女孩的小狗跑了馬路的中央，小女孩趕忙向馬路中央跑去，嘴里一邊喊著(zhù)：“奇奇，快回來(lái)”小姑娘好不容易抱到了小狗。這時(shí)，一輛大卡車(chē)向她飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇呆了，而外婆見(jiàn)到這一幕，一下暈了過(guò)去，過(guò)路的人也被這一幕嚇愣了，司機更是驚慌失措張大嘴巴。我想：小姑娘肯定是厄運難逃了。就在這千鈞一發(fā)之際，一位戴眼睛，手里抱著(zhù)一堆書(shū)的青年扔下書(shū)，飛快的沖向馬路中央，用雙手一推，小姑娘被推倒了人行道上，那位青年人也倒到了路邊。我走過(guò)去看了看，小姑娘一點(diǎn)傷也沒(méi)有，只是驚嚇得面如土色，而青年人呢，腳被劃了一道大口子在往外冒血，臉色也特別蒼白。外婆抱住小姑娘大聲哭起來(lái)。后來(lái)外婆去跟青年人道謝時(shí)，那位文弱的青年人見(jiàn)女孩沒(méi)事，拾起剛才丟落的書(shū)本悄悄的走了。
路人紛紛議論著(zhù)：這小女孩真幸運，現在好人還真多！
是呀，我們多么需要這樣無(wú)私，舍己救人的好公民呀！我今后要想那位叔叔那樣，爭做一個(gè)優(yōu)秀的好少年，讓我國的優(yōu)良傳統發(fā)揚下去。
少年向上真善美伴我行作文 19
真善美，伴我行。真善美在社會(huì )中，在生活中，在我們心中，真善美無(wú)處不在。
科學(xué)教人求真。
真，就是追求真理、真誠待人。在河南鄭州賣(mài)饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)不用守攤，只需把攤子一撂，放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)，在當下社會(huì )，恐怕再也沒(méi)什么東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。真實(shí)，是一切偉人的共同特征，是面對自己、面對他人的誠實(shí)和坦然。每個(gè)人只有做真學(xué)問(wèn)、做真實(shí)真誠的人，才能實(shí)現自己的價(jià)值，回報社會(huì )。
人文教人向善。
善，就是善良。在江蘇蘇州，2011年8月6日，一位美麗的姑娘打著(zhù)雨傘沖進(jìn)暴風(fēng)雨，為殘疾乞丐送去關(guān)愛(ài)，盡管這把傘根本無(wú)法為他遮擋風(fēng)雨，姑娘自己也全身淋濕了，可是她卻成為暴風(fēng)雨中最美的風(fēng)景。善良是永遠的美德，小小的善舉讓社會(huì )更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛(ài)心孝情感恩父母，用關(guān)懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個(gè)人。
生活教人尚美。
美，就是心靈美麗、熱愛(ài)生活。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在30多歲的時(shí)候，聽(tīng)力開(kāi)始衰退，最后完全聽(tīng)不見(jiàn)了，但不向命運低頭的貝多芬，繼續用他的音樂(lè )號召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢�。熱�?ài)生活的人永遠樂(lè )觀(guān)，從不向命運低頭，也不會(huì )被困境擊垮。命運其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的`追求。
公序良俗的守望者、大公無(wú)私的奉獻者、勤勞守信的勞動(dòng)者，永遠是社會(huì )的主流、民族的脊梁，他們身上的真善美總能折射出溫暖人間的正能量。
少年向上真善美伴我行作文 20
“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊�，是因為善的滋潤、愛(ài)的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。
“人之初，性本善”的傳統已被人拋在腦后。我們的身邊就有這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人，卻被冤枉為是他撞倒了老人…… 泰安繁華的馬路上，有一位老人正在緩緩地向前走著(zhù)。他蒼白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，有些駝背，拄著(zhù)一根拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)著(zhù)。經(jīng)過(guò)的路人總會(huì )打量一下他，便自顧自地走了。突然，前面有一輛自行車(chē)飛快的騎了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老人，自行車(chē)上的男青年急忙把車(chē)把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車(chē)撞到了一邊。青年穩了穩車(chē)把，頭也不回地便飛快逃走了，就不顧在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了腳步，對著(zhù)老人指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。卻沒(méi)有一個(gè)人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著(zhù)想要站起來(lái)，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著(zhù)，想找到掉在一旁的拐杖。
也許你會(huì )問(wèn)，什么是真善美？其實(shí)一些真善美的.事情就發(fā)生在我們身邊。被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導致高位截癱�！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導24名乘客安全離開(kāi)。這些事大家應該不陌生，這些事情不就是最能代表真善美嗎？
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。
少年向上真善美伴我行作文 21
每個(gè)少年都要“好好學(xué)習，天天向上”。少年向上，要具備“真善美”，“真善美”會(huì )伴隨我們一生。
“真”是說(shuō)人們要做真實(shí)真誠的人，才能實(shí)現自己的價(jià)值，回報社會(huì )。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué)、教書(shū)育人的第一要務(wù)就是“求真”。例如：有一次，有同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，當老師檢查作業(yè)時(shí)，他便對老師說(shuō)，他的作業(yè)沒(méi)帶，作業(yè)不見(jiàn)了等借口。作為“真善美”少年，必須要誠實(shí)。必須要有誠實(shí)的品格。我想呼吁他們：要做一個(gè)誠實(shí)的人。
“善”是說(shuō)人們要存善心，養善念，行善事，做善人。偉大的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上�！币馑际牵簞e人幫我，一生都不要忘記；我幫別人，不要記在心上，也不要報酬。例如：在街上，見(jiàn)到一些乞丐，為家人籌錢(qián)治病等一些人，我們都應該伸出援手，為他們捐點(diǎn)錢(qián)，那怕只是一元錢(qián)，二元錢(qián)，五元錢(qián)，我們也要將自己的愛(ài)心獻出來(lái)。作為“真善美”少年，必須要向善，必須要有一顆善良的心。我想呼吁他們：伸出自己的援手獻愛(ài)心。
“美”可以是外表美麗，也可以是心靈美麗。但是心靈美要比外表美好得多。例如：“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的.情況下仍完成了靠邊停車(chē)，拉手剎，打開(kāi)雙閃燈等安全措施，并疏導車(chē)上乘客安全撤離。這樣的事跡值得我們學(xué)習。作為“真善美”少年，必須要向善，必須要有一顆美麗的心靈。我想呼吁大家：心靈美要比外表美好得多，大家一起來(lái)做個(gè)心靈美的人。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做一個(gè)“真善美”的少年吧！
少年向上真善美伴我行作文 22
真善美并不是什么大事才能體現出來(lái)的，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
一天下午，放學(xué)后我拿著(zhù)兩個(gè)包子在家對面的銀行門(mén)口和小伙伴們玩耍。我和小伙伴們正玩得高興，突然來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的小男孩來(lái)到我面前，他什么都沒(méi)有說(shuō)，就看著(zhù)我手上的包子，伸出手來(lái)，嘴里吞咽著(zhù)唾沫，我看到了他那渴望的眼神，感受到他那純真的心靈。我對他說(shuō)：“你是不是想要這個(gè)包子？”話(huà)音剛落，他就點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手過(guò)來(lái)，張開(kāi)他那小小的，但卻很粗糙的手，吞咽了一下唾沫，我沒(méi)想這么多，就直接把包子給了他。雖然我失去了一個(gè)包子但我得到了更多的東西。
贈人玫瑰，手留余香，我付出的雖然不多，卻體現了一份真誠，一份善良，一份愛(ài)心。
一天中午，我在飯堂吃完飯后，走出飯堂，一陣熱浪撲面而來(lái)，太陽(yáng)像個(gè)大火球掛在天空。刺得我的眼睛都睜不開(kāi)。我努力邁開(kāi)步伐走到開(kāi)水的水龍頭下等水，這時(shí)等水的人并不多，但也不算少，我等完水，正準備走。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘在水龍頭下?lián)v鼓什么，我猜他是遇到什么困難了，于是，我走上前看了看，發(fā)現她皺著(zhù)眉頭，正在拿自己的衣服包著(zhù)手在擰開(kāi)水龍頭，但無(wú)論她怎么擰，水龍頭一點(diǎn)面子都不給，就是不動(dòng)。我看到了之后，我走上前幫她擰開(kāi)水龍頭，她回過(guò)頭來(lái)用她那水汪汪的`大眼睛看著(zhù)我，她那皺起來(lái)的眉頭仿佛融雪一般消失了。我感受到她那清澈的眼神，覺(jué)得太陽(yáng)并不是那么毒辣，天氣并不是那么熱了。
天空流轉著(zhù)多彩的云朵，善良的大海飄揚著(zhù)遠行的航船。人間處處有真情，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
少年向上真善美伴我行作文 23
我們要做向上的青年，讓真善美陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)。
首先我們要做真誠的少年，想要做到真誠，我們便要保證自己能夠真誠的對待他人，在交朋友時(shí)我們要用真誠溫暖別人，在別人遇到困難的時(shí)候，我們可以給他們安慰或者是給他們伸出援助之手。要做到真誠，我們首先要知道我們身邊的人會(huì )回饋我們的真誠，如果我們用真誠去對待別人，他們也會(huì )用真誠回饋我們。這樣就可以形成互幫互助的情況，當別人遇到困難時(shí)，我們真誠的為他們提供幫助，這樣當我們遇到挫折的時(shí)候，他也會(huì )以同樣的方式幫助我們。
同時(shí)我們要做一個(gè)善良的人。善良是人的本性，但是隨著(zhù)人的成長(cháng)在很多選擇的道路上，有很多選擇是與善良相悖的，這個(gè)時(shí)候我們就要喚醒自己的良知，喚醒自己作為一個(gè)人擁有善良本性的特征。比如當我們有一定的零花錢(qián)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了捐款活動(dòng)，給災區或者是貧困山區的同學(xué)和貧困人口捐錢(qián)捐贈一些物品，這個(gè)時(shí)候我們便會(huì )面臨擁有自己的錢(qián)和幫助他人的`難題之中。這個(gè)時(shí)候我們便要選擇作為一個(gè)善良的人，就應該向他人伸出援助之手，山區的人群和貧困山區的人民都是需要幫助的人，我們要用善良對待他們，應該為他們提供力所能及的幫助。
同時(shí)，我們也要做一個(gè)美人。這個(gè)美不是指樣貌上的美，更重要的是心靈美，內在美。作為一個(gè)心靈美的人，也是我們要做一個(gè)善良的人的意思。做一個(gè)內心美的人，富有同情心，對需要幫助的人具有惻隱之心。做一個(gè)內在美的人，要有良好的道德素養，有良好的精神境界。
一起做向上的青年吧，始終將真誠善良和內心美，內在美懷揣在心中。
少年向上真善美伴我行作文 24
生活中到處都有真善美。那么真善美到底是什么呢？我是這樣認為的：
“真”，也就是真實(shí)。
我們作為新時(shí)期的少年，誠實(shí)守信，是第一準則。沒(méi)有人會(huì )喜歡騙子，說(shuō)謊話(huà)的人也無(wú)法在社會(huì )上立足。所以“真”，是排在第一位的。
“真”包裹真心、真行。真心就是真心為人好的意識，真行就是真心意識下的行為。
“善”，也就是善良。
善良，是我們在這個(gè)世界上的通行證。沒(méi)有人會(huì )拒絕善良的人，記住“好人有好報”，我們青少年更應該保持一顆善良的心。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：“善”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事，而且還要多做有利于他人的`及社會(huì )事，不計報酬，不計名利。做善人，要有善心，要有善行。
“美”，也就是美好。
世界是極其美好的，我們也應該睜大雙眼，讓大千世界的美麗洗絳我們的心靈，讓我們青少年更深的認識世界，了解世界，融入世界。
總的來(lái)說(shuō)：“美”就是要求人們要做心靈美的人，要有美麗的語(yǔ)言和行為。也就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。
下面再講一個(gè)在“真善美”小故事。
人群中有一個(gè)小女孩因個(gè)子太小，幾乎沒(méi)有一個(gè)人注意得到她，但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì )。
就在這時(shí)，牧師注意到這個(gè)小女孩所帶來(lái)的東西，激動(dòng)地在臺上指著(zhù)她說(shuō)：”那個(gè)小妹妹很讓我感到！”
于是大家順著(zhù)手指指的地方看去。牧師接著(zhù)說(shuō)：“我們今天來(lái)祈雨，可整個(gè)會(huì )堂只有她一個(gè)人帶了傘！”緊接而來(lái)的是一陣掌聲與淚水交織的美景。
生活在這個(gè)溫暖美麗的世界，我們只要用心感受，積極奮進(jìn)，真善美，就一定會(huì )在我們的身邊，伴我們同行。
少年向上真善美伴我行作文 25
人生追求自我完善無(wú)非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說(shuō)不清所謂的真善美到底是什么？
真誠是一縷清風(fēng)，安撫人的心緒；善良是一洼泉水，滋潤人的心靈；真善美是回報父母的養育之恩，師長(cháng)的教育之恩，朋友的關(guān)愛(ài)之恩，它更是一種責任意識，自立意識。只有懂得真善美才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )善待自己，善待他人。
涓涓細流，潤物細無(wú)聲。母愛(ài)，是我們生活不可缺少的美，它遠勝過(guò)任何的山盟海誓，那溫柔細致的嘮叨是一生一世關(guān)于愛(ài)的承諾。它因尋常，因真摯而美麗。母親對我親切的關(guān)懷，真誠的問(wèn)候，這一切的一切都是生活中的真善減，其實(shí)生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
在生活中隨時(shí)都有真善美的出現，它有可能是彎腰撿起垃圾，有可能是一句真摯的對不起；有可能是一個(gè)美麗微笑等等，這些都是我們生活中的美。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，都在伴隨我們成長(cháng)，讓我們發(fā)現生活的價(jià)值，我們永遠都不要小瞧自己的`價(jià)值，生命的價(jià)值在于你選擇怎樣的路，選擇怎樣的生活，生命的價(jià)值不在乎你是否會(huì )干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，或是你擁有許多的財富，只在于你有沒(méi)有用心去經(jīng)營(yíng)，相信用心去做的事情一定會(huì )成功。是的，朋友們，我們都是普通人，誰(shuí)也沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的能力。但我們不能不能否定自己的價(jià)值，也正因為普通，因為平凡，生命的價(jià)值才更加偉大。
真誠能安撫人的心緒；善良能滋潤人的心靈；知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美即人間理想。真善美是需要我們去追求，去執行。讓我們擁抱真善美，去開(kāi)拓更美的明天。
讓真善美，伴我行。
少年向上真善美伴我行作文 26
在我們日常生活中，經(jīng)常會(huì )出現一些平平常常的人，做一些平凡的善事。行善做好事，是我們中華民族傳統美德，也是我們要發(fā)揚的正能量。
在我每天上學(xué)路過(guò)的石榴巷，最近有七、八處用水泥新補過(guò)的路面。這是一位八十四歲的胡爺爺自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)水泥和沙石，拌好后小心翼翼地補起來(lái)的。他每補好一個(gè)洞，然后用大石頭攔起來(lái)，防止損壞。
他住在天柱巷，已經(jīng)堅持修補路面二十多年了，一旦這段路損壞，他就會(huì )把它補好，使行人、車(chē)輛能夠平穩安全地通過(guò)。這是一件不起眼的小事。但他能長(cháng)期堅持，精神可貴，體現出一位老人勤勞的品質(zhì)和高尚的`品德。
有一次，我在馬路旁看見(jiàn)一位大伯伯扶瞎子爺爺過(guò)馬路。那天，一位瞎子爺爺左手提著(zhù)一個(gè)袋子，右手拿著(zhù)一根竹桿子，行走在馬路中間。
這時(shí)，十多輛汽車(chē)朝他開(kāi)來(lái)，刺耳的喇叭聲，一輛小轎車(chē)從他身邊開(kāi)過(guò)，另一輛車(chē)急剎車(chē)停在他的身旁，瞎子爺爺差一點(diǎn)就撞上去了。后面一輛接一輛的汽車(chē)不停地開(kāi)來(lái)，情況十分危急。一位大伯伯看見(jiàn)了，急忙沖過(guò)去，扶著(zhù)瞎子爺爺慢慢地走過(guò)馬路，一直把他送到公交車(chē)站。這時(shí)剛好有一輛公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，他扶瞎子爺爺上車(chē)后離開(kāi)了。
在我們金華的公交車(chē)上，我經(jīng)�？吹侥贻p人給老爺爺、老奶奶、抱小孩的媽媽、殘疾人讓座，這是我們金華人的一種尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )的社會(huì )好風(fēng)氣。
真善美在我們身邊，我們要傳承行善做好事的傳統。我要向他們學(xué)習，從身邊的小事做起，盡自己最大的能力去幫助需要幫助的人，爭做美德少年。
少年向上真善美伴我行作文 27
真善美，每個(gè)人對它都有獨特的想法與見(jiàn)解，也許有些人想做到完美主義，就是想追求真善美的境界，我對它也有些淺薄的看法。
在我看來(lái)，真就是待人真誠；善就是為人善良；美就是心靈美！我看了《真善美伴我行》后頗有感觸，尤其是那些美德少年！
袁康植，一個(gè)7歲少年規定了一個(gè)“愛(ài)心日”，在每年的正月初九去福利院看望殘疾孤兒。多年來(lái)，向貧困地區捐款，捐必需品。平時(shí)還關(guān)心同學(xué)，幫同學(xué)補課，在家里，父母工作忙碌，懂事的他常常做好熱騰騰的飯菜等候父母下班回來(lái)。
趙克芬：從小就失去母愛(ài)的她，用嬌弱的身體撐起一個(gè)家，還要自己掙錢(qián)養家、讀書(shū)，她依舊學(xué)習不耽誤。在同學(xué)們眼里，她是一個(gè)“愛(ài)管閑事“的好班長(cháng)，耐心為同學(xué)講題，熱心為同學(xué)調解矛盾……都是她”愛(ài)管閑事“的例子。
他們的舉動(dòng)令我為之震驚，他在小的時(shí)候都懂得付出，懂得奉獻愛(ài)心，去幫助貧困災區的小朋友們；她在那樣困苦的逆境中，竟能獨立地撐起一個(gè)家，學(xué)習竟然還如此優(yōu)秀……作為中學(xué)生的的`我倍感慚愧，因此我會(huì )像他們學(xué)習，學(xué)習他們把愛(ài)的傳遞埋在心里，用實(shí)際行動(dòng)澆灌出孝老愛(ài)親的傳統美德之花，學(xué)習他們把誠實(shí)做人、關(guān)心他人、理解他人作為一種高尚的美德埋在心里，并以實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)。在探尋真善美的世界中，我真正地感受到了真善美的含義：我們集合在真善美的旗幟下，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓身邊的人感受到真善美的存在，讓他們認識真善美，了解真善美，體會(huì )真善美，這樣我們自身中才會(huì )擁有真善美，讓我們一起與真善美攜手并進(jìn)吧！讓我們用自己明亮的雙眼去觀(guān)察這個(gè)真善美的世界，讓真善美永駐人間！
少年向上真善美伴我行作文 28
真，乃科學(xué)求真，善，指人文向善，美，是生活尚美。追求真善美的人生，才是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻的人生�！}記
科學(xué)教人求真，科學(xué)才是最有力的求真方案。當然，也需有不斷創(chuàng )新的精神。亞里士多德便是個(gè)典型的例子，他有著(zhù)創(chuàng )新求真的精神，敢于推翻“真理”，用科學(xué)將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯誤定論中拉了出來(lái)。由此可見(jiàn)，相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)才是真理！今天青少年科學(xué)素養的高低，決定著(zhù)明天建設祖國的成��！
人文教人向善，一片書(shū)香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質(zhì)。17歲的中學(xué)生郭秦，就是擁有一顆善良的心。10多年來(lái)，她利用自己寫(xiě)作贏(yíng)得的稿費及獎金，向貧困地區捐助了10多萬(wàn)元，使許多因貧困而輟學(xué)的孩子又重新回到了學(xué)校。讓那些缺衣少食的'窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手，給他人、給世界以溫暖！
生活教人尚美。任何時(shí)候，都不能對生活失去信心，要有熱情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威脅，也不向命運屈服，用自己的毅力創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡，創(chuàng )造了屬于她自己的生活的美！生活，有陽(yáng)光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，熱愛(ài)生活的勇士只有不畏艱險，才能去創(chuàng )造美，才能讓自己的生活更有價(jià)值。
我們青少年就更應該追求這種真善美的人生。用自己良好的品行，堅定的信念、不變的夢(mèng)想來(lái)建造我們通往充實(shí)、幸福、快樂(lè )、真善美的生活！少年強則國強，少年興則國興。有了我們奮斗與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將為世界文明做出更大的貢獻。
少年向上，讓真善美永遠伴我行！
少年向上真善美伴我行作文 29
有人說(shuō)，“真”是誠實(shí)，而我說(shuō)“真”是品德。有人說(shuō)“善”是善良，而我說(shuō)“善”是一種行為。有人說(shuō)，“美”是華麗的外表，而我說(shuō)“美”是純潔的心靈。生活中哪里沒(méi)有真善美？
說(shuō)起真善美，我又想起了上次的那回事兒。
有一天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍如洗，云朵悠然自得地飄著(zhù)，所有的一切，好像都是為了我要去玩而準備好的。我和弟弟與媽媽坐上了公交車(chē)，在這之前，我就祈禱著(zhù)：車(chē)上的人不要太多，車(chē)上的人不要太多，可是沒(méi)能如愿，車(chē)上的位子全被占了。我們上了車(chē)，好不容易擠到了中間，然后又像“漢堡肉”一樣被周?chē)摹皾h堡皮”夾在中間。車(chē)上好悶哪，空氣又不新鮮，我的臉跟個(gè)熟透了的`蘋(píng)果一樣，紅彤彤的。媽媽抱著(zhù)弟弟，弟弟舒服了，可是媽媽卻在受苦。只要車(chē)一停，人群上下都往后推，車(chē)一走，人群又往前走。在我們飽受煎熬之時(shí)，一位阿姨對媽媽說(shuō)話(huà)了：“你一定很辛苦吧！來(lái)你做我這個(gè)位子。說(shuō)著(zhù)慢慢站起來(lái)，抹了抹座位上的灰塵。媽媽不好意思：“那怎么能行，您腿上還有孩子呀！別忘了他。我還不累，我不坐，您坐吧。阿姨又繼續勸：“不要客氣，坐，我坐久了，屁股疼。說(shuō)完，神情變得凝重了。然后媽媽不說(shuō)話(huà)了，把弟弟放到了座位上，把我推到了座位上，讓我跟他一起坐。我知道：媽媽很累，應該給他坐。于是我又叫媽媽坐，可是，媽媽沒(méi)有回答，我也就沉默了。
到站了，我們依次跟阿姨道謝，然后匆匆下車(chē)了。
自從那件事之后，我懂得了：生活中處處都是真善美。我們應該也同樣行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)好少年。因為“贈人玫瑰，手有余香�！�
少年向上真善美伴我行作文 30
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有很多事伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，或許是精神，或許是品德，在校內舉行的一次活動(dòng)中，我也從中明白了一些道理。
那天是一年一度的校運會(huì )，我們全校師生都可以去觀(guān)看比賽。天氣雖已進(jìn)入了初冬，但下午的太陽(yáng)依然曬得猛烈，旁邊大樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠寶石。八年級女子1500米的比賽還有五分鐘的就要開(kāi)始了，伴隨著(zhù)裁判員的哨聲響起，選手們就像火箭般的速度向前跑去，幾圈下來(lái)，一抹嬌小的身影吸引了我的視線(xiàn)，心里不由驚嘆：“這個(gè)女生好厲害，竟然還參加了耐力跑！”不知道是不是被她的那種毅力所吸引，我把這場(chǎng)比賽的注意力投在她身上，也在心中默默為她加油，已經(jīng)跑到最后一圈，她似乎用盡了全力，“呼”地一下就從最后跑到第三，眼看就要跑到終點(diǎn)了，但不可思議的事情發(fā)生了，本來(lái)跑第一的那個(gè)女生不知道什么原因摔倒了，跑第二的那個(gè)女生加快速度沖上了終點(diǎn)。那個(gè)嬌小的女生也加快速度，我本以為她也是要沖上終點(diǎn)的，可是她在那位摔倒的女生位置停了下來(lái)，扶起那位女生起來(lái)，然后不知道和那位女生說(shuō)了些什么。我的心卻急得快跳出來(lái)，我心想：如果她在不跑，連名次都沒(méi)有了。她突然間站了起來(lái)，看著(zhù)她，我似乎重獲了希望，可是她卻往后跑干嘛？看著(zhù)她手里拿回來(lái)的`東西，我似乎明白了，原來(lái)她是去拿水給那位女生。但在她掉頭的那一瞬間意味著(zhù)她連最后的機會(huì )也放棄了。而我，卻被她深深折服。
最后，她們兩個(gè)都沒(méi)有獲得名次，我也為她感到可惜，但可能她不會(huì )這么想，就算有人問(wèn)她這件事，她也可能說(shuō)：“我不覺(jué)得我做了些什么�！�
她的這件種精神正是我們所需要學(xué)習的，我們也應該從身上小事去發(fā)現真善美，弘揚真善美的精神，讓真善美伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
少年向上真善美伴我行作文 31
為中華之崛起而讀書(shū)，這是老一輩曾經(jīng)的志向。而現在新一代茵茵學(xué)子的我們正長(cháng)風(fēng)破會(huì )有時(shí)地趕上屬于我們新的頁(yè)章。
真
真心誠意地對待你身邊的第一個(gè)，這是我自幼秉承的信念，無(wú)論在何時(shí)何地我都會(huì )擁有一顆真心對待我的身邊每一個(gè)甚至是陌生人，我知道，我也明白，生活需要將心比心，而這顆心必須真誠，只有這樣才能設身處地地換位思考對方所想，努力為他人著(zhù)想，才會(huì )獲得他人以心換心，記住!方便他人才能給予自己方便。
善
善有很多種，在我心里善占據著(zhù)很重要的位置，我是一個(gè)外表外向，而內心內斂的一個(gè)人，我需要別人善解我意，當然我也不是一個(gè)只知索取的一個(gè)人，別人給予我的恩惠，我會(huì )加倍用自己的善意來(lái)回饋，因為我知道滴水之恩當涌泉相報，人貴在誠實(shí)，但我認為人貴在善良，只有善可以感化世間萬(wàn)物，善在世上擁有多種存在的方式，并且萬(wàn)物能體悟，善是發(fā)自己內心的事物，沒(méi)有華麗的辭藻作外衣，只在樸實(shí)無(wú)華的內心作為精華，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透與生活，使生活成為充滿(mǎn)善意的.世界。
美
我雖然沒(méi)有極其美麗的容貌，但我認為美所存在的價(jià)值不僅僅拘謹與外貌，它與善樣有許多形式，而在這種形式中卻存在孰輕孰重的分化現象，在我看來(lái)心靈美是世間最重要的美之一。心靈美含概了很多，包括了真心也包括了善意，它統籌了所有的優(yōu)點(diǎn)，是它告訴我該如何前進(jìn)，生活就是這樣，沒(méi)有這種美你就無(wú)法在這世上立足，現實(shí)是殘酷的無(wú)時(shí)不刻暗藏玄機，一切都需要用你那顆真心，那份善意，那個(gè)美去勘探、挖掘......
真、善、美三個(gè)字如此只少，卻蘊藏了人生大部分底蘊含概了生活全部的所需，一切一切只有從自己做起從現在做起去探尋從而才能獲得生命的真諦。
少年向上真善美伴我行作文 32
在人世間，有許許多多的地方流露出真善美，只是我們沒(méi)有用眼睛去發(fā)現它們。
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。記得星期二，爸爸媽媽都有事外出，只留家里的鑰匙、午飯和晚飯的錢(qián)給我。那天中午，我來(lái)到了一家快餐店，拿了一份炒飯。在付款的時(shí)候，我付給了收款員阿姨十元，本來(lái)她應該找我三元錢(qián)，可是，她找給我4元錢(qián)。這時(shí)我算了一下，發(fā)現收款員阿姨多找給我一元。我連忙跑過(guò)去對收款員阿姨說(shuō)：“阿姨，您多找了我一元錢(qián)�！卑⒁讨匦滤懔艘槐�，發(fā)現她確實(shí)多找給了我一元。于是，她夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。記得有一天下午，我打了一節課的籃球，已經(jīng)精疲力盡了。我走在回家的`路上，我看見(jiàn)了一位老婆婆，她住在我家樓上，我看著(zhù)她的頭，大汗淋漓。我就伸出手對老婆婆說(shuō)：“老婆婆我來(lái)幫您提菜吧！”老婆婆搖搖頭說(shuō)：“不用了，我可以的，謝謝你的好心�！辈贿^(guò)我還堅持說(shuō)：“老婆婆我來(lái)幫您提菜吧！”于是，老婆婆的臉上露出了一絲微笑，將菜遞給了我。我就幫助她把菜一直提到家門(mén)口。她對我豎起了大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢爛。記得這個(gè)寒假，我去云南游玩，我們去了了騰沖。那里的孩子雖然生活在風(fēng)景優(yōu)美的地區，但是可以看出，這些孩子很貧窮，連書(shū)也讀不起。這時(shí)，我想到了自己，我的學(xué)習環(huán)境是多么奢侈，兩者相比真是天壤之別。后來(lái)，我拿出自己的零花錢(qián)捐到了騰沖，我想盡自己的綿薄之力讓更多的孩子可以讀書(shū)。
真善美其實(shí)無(wú)處不在，讓我們擦亮眼睛，發(fā)現身邊的真善美，發(fā)現世界的美吧！
少年向上真善美伴我行作文 33
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛。只要我們用心去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中處處都有真善美。
要說(shuō)最美的人當然是我的媽媽。
媽媽以前在深圳工作過(guò)。那是一個(gè)晴朗的早晨，她去醫院檢查身體。檢查完之后，在醫院走廊的長(cháng)椅上，撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有身份證，還有兩千元現金。仔細看身份證，丟包的是位大伯，五十多歲。這下揀著(zhù)大便宜了！可媽媽不這么想，媽媽想：錢(qián)包丟在醫院里，該有多著(zhù)急啊，說(shuō)不定眼下等著(zhù)錢(qián)看病呢！媽媽沒(méi)有繼續往下想，便抬頭開(kāi)始四處尋找，可當時(shí)在醫院找了半天錢(qián)包的主人，可是沒(méi)有找到。媽媽又想起身份證上有地址，只好打輾轉打車(chē)去找身份證上的地址，等媽媽好不容易到了那里，但那里早已經(jīng)人去樓空。媽媽只好繼續打聽(tīng)……終于有個(gè)人知道，這家主人前幾天剛搬到附近的小區的一棟新房子。媽媽沒(méi)有停歇，繼續問(wèn)路趕去了那個(gè)小區，當保安打電話(huà)讓那個(gè)人過(guò)來(lái)領(lǐng)錢(qián)包時(shí)，那位大伯感激不盡，把五百元錢(qián)往媽媽兜里塞，媽媽笑著(zhù)拒絕了。 后來(lái)媽媽告訴我，不是自己的錢(qián)咱們不能拿，這樣的便宜占了你會(huì )不安心的，做人應該堂堂正正。要不計個(gè)人得失為別人分憂(yōu)。
生活中，媽媽也常常這樣，村子里哪家的老人生病了，哪家的婦女生了小孩，她一定過(guò)去噓寒問(wèn)暖，送些雞蛋補品。哪家農活忙不過(guò)來(lái)，她會(huì )過(guò)去插把手，累的'氣喘吁吁卻樂(lè )意…… 我漸漸長(cháng)大了，也漸漸理解了媽媽。媽媽的一言一行熏陶著(zhù)我成長(cháng)，生活中就該這樣多為他人著(zhù)想。相互關(guān)愛(ài)，只有這樣，在你遇到困難的時(shí)候才會(huì )有人站出來(lái)，為你遮風(fēng)擋雨！只有這樣，我們才能建立更加和諧，更加美好的家園！
少年向上真善美伴我行作文 34
今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。
這本書(shū)是從多個(gè)方面寫(xiě)的分五個(gè)單元其中我最喜歡第二課的內容，因為第二課講的是科學(xué)項目和偉大人物，我很喜歡科學(xué)，在生活里我可是個(gè)小小的發(fā)明迷用那些沒(méi)用的東西組合在一起成為一個(gè)新的'東西，只是這些東西大多數都沒(méi)有用。
在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國的istruct猿形機器人可以在月球行走，還有哈佛大學(xué)的研究人員開(kāi)放了自重不到0.1千克的蜜蜂機器人，這讓我大吃一驚。
還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng )造了奇跡，他十二歲時(shí)就已經(jīng)是一個(gè)軟件工程師。
還有一個(gè)偉大的人物。對了他就是霍金這是第八課的內容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時(shí)得肌萎縮側索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng )造了奇跡。
這里也講了一些好人好事，而我身邊卻有這么一件事，一天媽媽讓我去馬路對面去買(mǎi)一袋鹽，我拿起錢(qián)就跑可是，剛到紅綠燈就看見(jiàn)一位盲人在馬路對面無(wú)助的站在那里，我飛快的跑了過(guò)去，幫老人過(guò)馬路，可是不管我再快跑回來(lái)也趕不上來(lái)了，因為商店關(guān)門(mén)了�；氐郊覌寢寙�(wèn)我鹽買(mǎi)回來(lái)了嗎？我說(shuō)："我，我……我沒(méi)有。"媽媽問(wèn)我為什么？我又說(shuō)："我幫一位盲人過(guò)了馬路所以……所以耽誤了時(shí)間。"媽媽似乎明白我說(shuō)的話(huà)，于是就原諒了我。
這本書(shū)讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發(fā)達，還讓我知道了要做文明事，也要做一個(gè)文明的人。這本書(shū)有很多知識，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書(shū)。
少年向上真善美伴我行作文 35
“沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！”
這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書(shū)。從這本書(shū)里，我明白了許多道理和感人的事跡�？茖W(xué)，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進(jìn)書(shū)中那些平凡人而又做出不平凡事跡的人吧！
大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學(xué)家陳佳洱的父親，他是一位教導有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來(lái)，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽(tīng)，還做了實(shí)驗，使陳佳洱愛(ài)上了科學(xué)。對于陳佳洱來(lái)說(shuō)，父親的教導就是自己最寶貴的財富。
成功源于勤奮。郎郎從3歲開(kāi)始，每天花6小時(shí)彈練鋼琴，8歲時(shí)，經(jīng)常練琴把琴弦彈斷，手指磨出水泡來(lái)。付出的汗水最終是有回報的，他13歲時(shí)就獲得了國際音樂(lè )家鋼琴比賽第一名。
但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實(shí)，給陌生人的'一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，給父母的一個(gè)擁抱，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì )更快樂(lè )。你也曾做過(guò)這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現美的眼。這繁華的世界，充滿(mǎn)了喜與樂(lè )�？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆因你真善美。
如果你也想做一個(gè)陽(yáng)光向上的人，那就從現在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個(gè)熱愛(ài)生活、團結友善、學(xué)會(huì )感恩、陽(yáng)光向上的人吧！加油！因為你也可以！
少年向上真善美伴我行作文 36
說(shuō)起真善美，想必大家都有自己不同的見(jiàn)解吧，當然我也有自己的看法。
或許在許多人看來(lái)，“真善美”這三個(gè)字離我們很遙遠，但我卻不這么認為，其實(shí)“真善美”就在生活中，就在每個(gè)人的心里。
記得八歲那年，上體育課時(shí)我不小心在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋給摔破了，同學(xué)發(fā)現了，連忙將我扶起，大家都攙扶著(zhù)我回教室休息，幫我擦傷口，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“好些了嗎？”我望著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的面孔，心中頓時(shí)涌起一股暖流，��！有同學(xué)們的關(guān)心真幸福呀！我不禁感嘆，”真善美“不就是同學(xué)們在我遇到困難時(shí)的關(guān)心與幫助嗎？這雖然只是一件平凡的小事，但它卻蘊含著(zhù)“真善美”的真正含義，“真善美”就是關(guān)心他人、幫助他人，讓別人感到溫暖。
而今，我已是十二歲，我學(xué)會(huì )用自己的`那雙眼睛來(lái)發(fā)現真善美。那天，我和爸爸來(lái)到動(dòng)物園游玩，在動(dòng)物園門(mén)口，我們看見(jiàn)一對穿得破破爛爛的母女，看她們的樣子，似乎是乞丐，那個(gè)小女孩好像在哀求著(zhù)要去動(dòng)物園，但小女孩的媽媽自知無(wú)能為力，只無(wú)奈地搖了搖頭，眼里盡是對孩子的愧疚。這時(shí)，旁邊以為年青婦女走了過(guò)來(lái)，對售票員說(shuō)：“我幫她們付了進(jìn)動(dòng)物園的錢(qián)吧！”年青婦女幫她們付完錢(qián)，讓他們進(jìn)去，那位小女孩的媽媽對婦女輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”看來(lái)她非常感激這位婦女。年青婦女并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是微笑著(zhù)目送這對母女進(jìn)去�？吹竭@一幕，我想：這位年輕婦女此時(shí)一定很快樂(lè )吧！因為她幫助了別人，或許這就是“真善美”吧！
生活中處處都是“真善美”，就在于我們有沒(méi)有一雙會(huì )發(fā)現“真善美”的眼睛�！罢妗本褪钦嬲\待人，只有這樣，人與人之間才能互相包容，互相信任�！吧啤碑斎痪褪侵干屏�，就是對他人的關(guān)愛(ài)與祝福，是做人不可缺少的美德�！懊馈辈⒉皇侵竿庠诘拿�，而是內心的那份純潔的美，人有了這份“美”，便擁有了真正的美。
小小的三個(gè)字，蘊含了多少道理以及做人的準則，讓我們人人都去追求“真善美”，讓“真善美”伴我行！
少年向上真善美伴我行作文 37
沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤，讓我們天天向上，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)，每月提高一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)，讓我們養成好習慣，鍛煉成好身體，始終陽(yáng)光向上，讓我們與真善美同行，繪畫(huà)美麗人生！
科學(xué)教人求真。美國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家本杰明‘皮爾斯是一位有淵博的學(xué)識，政治的品格的老先生，他曾經(jīng)在一次課堂上說(shuō)過(guò)：“一定要誠實(shí)，我們來(lái)到哈佛大學(xué)的目的是為了追求真理，雖然通往真理的道路困難重重，但，只要你誠實(shí)，認真，嚴肅的對待問(wèn)題，你就有機會(huì )發(fā)現真理，如果有同學(xué)在這里弄虛作假，他就永遠沒(méi)有機會(huì )看到真理的光芒，請大家相信，真理的殿堂里沒(méi)有虛假，”對��！真理的殿堂里沒(méi)有虛假，我們應該追求真理，追求生命的價(jià)值，做一個(gè)真誠善良，有道德，有真知，敢于追求夢(mèng)想的人！
人文教人向善。人文是中國傳統文化的精髓，人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現為對人的尊嚴，價(jià)值，命運的.維護，追求和關(guān)切，對人類(lèi)遺留下來(lái)的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造，善良無(wú)需灌溉和強迫，只會(huì )相互感染和傳播，善良的人一定有愛(ài)心，善心，同情心，責任心，理解之心，寬容之心，道德之心，也一定是個(gè)睿智，聰明的人。
生活教人尚美�！懊馈北旧硎莻�(gè)很廣泛的問(wèn)題，自然就有很多爭議，美的本質(zhì)，從柏拉圖開(kāi)始的許多哲學(xué)家，美學(xué)家以及文藝理論家都進(jìn)行了不懈的探討和研究，但最終的回答仍然莫衷一是，可見(jiàn)美的問(wèn)題有著(zhù)不可測度的奧秘，這也同樣告訴我們：美學(xué)是一種概念。不少人把美認作是外在，容貌的美，卻忽視了內在，心靈的美，再者，世界上沒(méi)有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，內在美才是永恒，真正的美!
少年強則國強，讓我們在激蕩青春，開(kāi)闊人生，奉獻社會(huì )的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。
少年，向上！
少年向上真善美伴我行作文 38
朵朵白云下是美好的人間，美好的人間有著(zhù)最純的真善美
在我們這個(gè)社會(huì )，真、善、美這些良好的品質(zhì)其實(shí)無(wú)處不在，羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們周?chē)�，其�?shí)都存在著(zhù)，只是要我們去發(fā)現
街上
一天上午，天氣很好，我和我的同學(xué)一起出去玩，路過(guò)了一個(gè)商店，我們正好有點(diǎn)餓了，身上也有一些錢(qián)，就進(jìn)去買(mǎi)東西吃。在付款的時(shí)候，我們發(fā)現，本來(lái)是買(mǎi)的兩塊五的食物，我們付了五塊錢(qián)，可是那個(gè)售貨員阿姨卻找了我們三塊錢(qián)，我們很疑惑，是不是售貨員阿姨算錯了？但是我們也沒(méi)有要這找多的五毛錢(qián)，對售貨員阿姨說(shuō)：阿姨，您多找給我們五毛錢(qián)了。我們把那五毛錢(qián)還給了售貨員阿姨�，F在想想，恩，這就是真善美吧。
公園
一次，公園里的花開(kāi)了，我獨自去公園玩。在公園的一個(gè)角落，我看見(jiàn)了一只褐黃色的小狗，可憐兮兮的趴在那里，它的一條后腿受傷了，流出了絲絲鮮血�？催@只小狗這么可憐，我就把我帶的面包分了一半給它吃，它肯定是餓壞了，面包一下子就吃完了。一個(gè)小女孩拿著(zhù)醫藥箱跑過(guò)來(lái)，看來(lái)她早就知道這里有一只受傷的`小狗，那個(gè)小女孩對她媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)铱梢允震B這只小狗嗎？她媽媽同意后，小女孩就歡天喜地的把小狗抱回家了。我想，這就是真善美吧。
世界各地
在別的地方，也有真善美：被贊為最美女教師的張麗莉，黑龍江佳木斯十九中的語(yǔ)文教師。車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導致高位截癱，事跡感人；最美司機吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導24名乘客安全離開(kāi)；最美麗母親吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重世界上真是到處都有真善美呀！
真善美這些良好的品質(zhì)，真的離我們很近，只要認真觀(guān)察，能發(fā)現很多，我們也應該有這些良好的品質(zhì)，用這些品質(zhì)去幫助別人。
少年向上真善美伴我行作文 39
小時(shí)候，常聽(tīng)見(jiàn)“真善美”，卻不明白是什么？去問(wèn)長(cháng)輩卻總是得到千篇一律的回答：“你還小，等你長(cháng)大就可以發(fā)現，去感悟真善美的存在�！彪S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于發(fā)現：原來(lái)，真善美就在你我身邊。
鏡頭一:生活點(diǎn)滴的真善美
迷迷糊糊的在冬日早晨起床，不料一陣寒風(fēng)吹向窗戶(hù)，冷得我瑟瑟發(fā)抖。身邊遞過(guò)一杯熱茶，傳來(lái)母親的聲音“紅糖水喝了，天冷要會(huì )加件衣服。不然會(huì )著(zhù)涼了�！背鲩T(mén)前，母親又幫我裝好熱水，放進(jìn)書(shū)包。仍絮絮叨叨地說(shuō)：“過(guò)馬路要小心點(diǎn)，別在路上玩，在學(xué)校要認真聽(tīng)課，積極舉手�！睆娜雽W(xué)第一天到現在，母親從未忘掉早晨的絮叨的規矩。盡管我很想說(shuō)，媽媽?zhuān)议L(cháng)大了。這些事我都懂了。但從未出口，因為我怕傷了母親那愛(ài)女的心。
��！真善美就是母親在身邊代表愛(ài)的絮叨。
鏡頭二：陌生人給予的.真善美
“十一”黃金周，父母帶我到人潮擠滿(mǎn)的商場(chǎng)玩，父母在一家服裝店挑選衣服，我在一旁擺弄衣架，再一轉眼竟不見(jiàn)父母的身影，急匆匆環(huán)繞四周，奔跑在人潮中，卻不見(jiàn)父母半點(diǎn)影子。置身于人潮中，到處是熱熱鬧鬧的人群說(shuō)說(shuō)笑笑，唯獨是我一人孤零零的，不知所措。不爭氣的眼淚一滴一滴往下掉，卻毫無(wú)任何人關(guān)注。就在此時(shí)，一個(gè)背著(zhù)雙肩書(shū)包，穿著(zhù)一身休閑服的大姐姐朝我走來(lái)，微笑著(zhù)看著(zhù)我，問(wèn)我怎么了。我抽泣的說(shuō)：“我找不到…爸爸…媽媽了”大姐姐從包里拿出一塊紙巾，輕輕地擦干我的眼淚，牽著(zhù)我到廣播處，發(fā)布尋人啟事。在那漫長(cháng)而艱辛的等待過(guò)程，大姐姐一直微笑看著(zhù)我，安慰著(zhù)我，使我不再害怕。終于找急了我的父母聞?dòng)崘簛?lái)，我撲向父母的懷抱。再往后看時(shí)，那個(gè)大姐姐已經(jīng)走開(kāi)了。
��！真善美就是困境中，陌生人給予你勇氣的那一抹微笑。
冬日逐漸來(lái)臨，寒冷的氣息向我逼近，但我心中從不失溫暖。因為我知道無(wú)論身處何處，都有真善美賜予我燦爛的陽(yáng)光。
少年向上真善美伴我行作文 40
善，是人類(lèi)文明重要的價(jià)值取向，科學(xué)教人求真。生活教人尚美，讓我們一起書(shū)寫(xiě)真善美的篇章。
真，科學(xué)是一種精神文化，它閃耀著(zhù)智慧的光芒。從古代的《九章算術(shù)》到兩彈元勛—鄧稼先。無(wú)不彰顯著(zhù)國人的智慧與科學(xué)素養，在科學(xué)中，不僅要有智慧，更要有追求真理的創(chuàng )新精神。古今中外，伽利略為追求真理而獻出了生命，瓦特改良了蒸氣機，莫茲利發(fā)明了機床。每一次科技的創(chuàng )新，都讓人類(lèi)文明的里程向前邁進(jìn)了一大步，人類(lèi)正用這些源源不斷的創(chuàng )新成果詮釋這個(gè)時(shí)代。
善，幾千年來(lái)，人文教人向善，一直是中國的傳統精神。如孔子的“仁”的.思想，老子主張道大、天大、地大、人亦大的精神……都體現了人類(lèi)的文明、取向，我們的民族在五千年來(lái)文明上有質(zhì)的飛躍，為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻，而中國人的英勇善良之輩也層出不窮，從雷鋒到郭明義他們的故事感染了幾代人，也傳承了中華民族的美德。
美，生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。如果熱愛(ài)生活，你就能處處發(fā)現生活中的美，生活像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。如果生活只有睛空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活就不是生活。感恩之美，感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題，每個(gè)人都懷感恩，你才會(huì )發(fā)現世界是如此美好，生活是如此幸福。
作為21世紀的我們，好習慣成就一生，習慣的力量是強大的，它相當于我們人生的方向盤(pán)，成功與否絕大部分取決于習慣。細小的生活習慣才是人生的真正主宰，“千里之堤，毀于蟻穴”一個(gè)小小的惡習也許會(huì )毀掉一個(gè)人的一生。
同學(xué)們，淋浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！與真善美一路同行，成就美好人生。
少年向上真善美伴我行作文 41
人生追求自我完善無(wú)非就是為了所謂“真善美”的境界，可多數人殊不知，他們所追求的“真善美”到底是什么？他們只知是對的，每個(gè)人都有自己對“真善美”的理解，當然我也不例外�！罢妗本褪钦嬲\待人。
真誠待人不僅會(huì )讓別人信任你，更會(huì )讓別人對你寄予厚望�！罢妗蓖瑫r(shí)也是行動(dòng)，口說(shuō)無(wú)憑，怎么能讓別人覺(jué)得你真誠對待他人呢？大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三顧茅廬的故事吧。劉備、關(guān)羽和張飛第一次去臥龍崗請諸葛亮時(shí)，書(shū)童說(shuō)他出門(mén)了，不知何時(shí)才能回才回；第二次請時(shí)，碰巧諸葛亮又不在，他們3人又悻悻而歸；第三次請時(shí)，鵝毛大雪紛飛，諸葛亮正好在睡覺(jué)，劉備便在臺階下靜靜站著(zhù)等，劉備的一片誠心終于感動(dòng)了諸葛亮。同學(xué)之間也要真誠相待才能交到真正的朋友，建立真正的友誼。你真誠待人，他人亦會(huì )以心待你。
“善”便是善心、善良。
有的人常說(shuō)善心便有善報。黛玉葬花正是出于對落花的同情，憐惜花的凋落。善良可以讓自己心安，善良是人至誠、至純、至美的標簽，是美好信仰的展現。我們在不經(jīng)意間做些善事，如：給路邊的乞丐一點(diǎn)錢(qián)，大街上不隨地亂扔垃圾，看到值日生在掃地，自覺(jué)的將垃圾扔到垃圾桶……這些也許是很小的一件事，但這就是“善”的體現。
“美“便是美德。
美德有無(wú)數種：舍己為人、拾金不昧、扶危濟困……傳頌最廣泛的當數舍己為人。大家知道泰坦尼克號沉船其中的故事嗎?當時(shí)因救生船有限，無(wú)法讓全部的乘客獲救。在當時(shí)這就意味著(zhù)只有一部份人能生還，許多人都爭先恐后擠上救生船，但也涌現出了很多感人的故事。其中一位身價(jià)過(guò)億的企業(yè)家，他本來(lái)可以上救生船的.，但他看到救生船船上一個(gè)孩子望著(zhù)沒(méi)辦法上船的爸爸哭得撕心裂肺時(shí)，毅然把最后的位置讓給了小孩的爸爸，放棄了自己的生命。我覺(jué)得這就是美，盡管美得很揪心。
“真善美”是一種高尚的品德，一種至高的境界。
少年向上真善美伴我行作文 42
作為新時(shí)代的青少年，我們正是建設國家的中堅力量！少年強，則國強！為了為祖國的現代化建設做出奮斗與奉獻。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。
如何更好的理解真善美呢？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快的正式生活的理想；是善、美和真�！焙�(jiǎn)單地講，就是真誠、善良和勇氣。真誠如靜靜的蓮，盛開(kāi)卻不招搖；善良如盛夏的大樹(shù)，默默奉獻怡人的陰涼；勇氣如人生歷程中的風(fēng)景，無(wú)它相伴則旅程無(wú)趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數不勝數。對此，我們應該向他們學(xué)習，讓真善美伴我們同行！
如何求真？首先要學(xué)會(huì )實(shí)事求是，嚴謹務(wù)實(shí)。學(xué)習陶行知先生的“寧為真白丁，不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，學(xué)習錢(qián)永健癡迷于化學(xué)的.勤奮、執著(zhù)和不斷探索的精神。最后要勇于創(chuàng )新，追求真理，真誠篤實(shí)，精益求精，學(xué)習米芾之癲，癲在不墨守成規，處世獨特，勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習，精益求精。
如何向善？孟子說(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀兠總�(gè)人都應該顯現自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。在節假日，我們可以通過(guò)舉辦愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)將我們自制的工藝品、學(xué)習用品、書(shū)籍、玩具、以及書(shū)畫(huà)作品進(jìn)行義賣(mài)。把所得的款項用來(lái)資助那些貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，讓助人為樂(lè )、奉獻社會(huì )作為我們的一種生活習慣。
如何尚美？生活教人尚美。生活從來(lái)不缺乏美，而是缺乏發(fā)現美的眼睛。助人為樂(lè )是一種美，見(jiàn)義勇為是一種美，誠實(shí)守信是一種美，勤儉自強是一種美，尊老愛(ài)親更是一種美的體現。正是這種美，教會(huì )我們應常懷一顆真善美的心，包括愛(ài)心、謙卑心、贊美之心、包容之心、感恩之心。
讓我們與真善美一路同行，讓我們天天向上，讓我們在激揚青春、開(kāi)拓人生、奉獻社會(huì )的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。
少年向上真善美伴我行作文 43
少年，就應該知書(shū)達理，少年時(shí)期的我們，擁有著(zhù)不摻虛假的心靈，善良，是每一個(gè)人應該具有的崇高品質(zhì)，人，因善良而美麗。
我聽(tīng)過(guò)這樣也一個(gè)故事:有一個(gè)小女孩在月臺追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙，可那張紙就仿佛跟她作對一般，落下又升起。周?chē)娜丝吹竭@一場(chǎng)景都以為那是一張十分重要的紙，紛紛加入了追趕的行列，終于，那張紙在眾人的努力下乖乖就范了。追到紙的人拿著(zhù)它得意洋洋的交給小女孩，女孩禮貌的說(shuō)了句謝謝，優(yōu)雅地轉過(guò)身將那張紙塞進(jìn)垃圾桶里，然后開(kāi)心地對人們說(shuō):“好了，現在它去了它該去的地方�！�
故事講到這里你也許會(huì )詫異于女孩的舉動(dòng)，也許會(huì )懷疑故事的真實(shí)性，拋開(kāi)這些先不談，在我們身邊，是否有像小女孩一樣的人呢?當你看到地上的垃圾時(shí)你會(huì )主動(dòng)將它扔進(jìn)垃圾桶嗎?當你看到身邊的人有困難時(shí)你會(huì )主動(dòng)幫助他嗎?有的人可能要說(shuō)“我為什么要做這么多呢?做好自己難道不就足夠了嗎?”對，沒(méi)錯，幫助別人是情分，做好自己是本分�？墒�，這樣的你不就缺少了一樣最最珍貴的東西--善良嗎?
當你將身旁的垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，當你主動(dòng)幫助他人時(shí)，在你的身上，會(huì )出現一種美，那不是外表與身材可以與之比較的，那是一種心靈美，她會(huì )在不知不覺(jué)間溫暖了你，溫暖了我，溫暖了所有人。而那一種美將成為你永久的寶貴財富。
這世間最美好的除了善良還有就是真實(shí)，虛假永遠是讓人討厭的，也許你只是說(shuō)了一個(gè)小謊，卻在別人的心中留下做十件好事也抹不去的'印記，一個(gè)謊言就會(huì )讓你在他人的心目中大打折扣，在虛偽的世界中真實(shí)永遠是可貴的。每個(gè)人的心中都有一種“真善美”的呼喚，所以，請別因為時(shí)間的改變，環(huán)境的改變，或者觀(guān)念的改變而丟失了那最美的“呼喚”。用這中“呼喚”來(lái)溫暖身邊的每一個(gè)人。
雪是很冷的，可是一旦被溫暖化開(kāi)，它是很熱的……
雪是很白的，可是一旦被溫暖化開(kāi)，它是透明的……
少年向上真善美伴我行作文 44
“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”21世紀的青少年，將要成為國家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀青少年所要做到的。時(shí)光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行！
人類(lèi)不停地追求著(zhù)真善美，無(wú)非就是為了更好地完善自己！沒(méi)錯，的確是這樣！我看過(guò)一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀后令我無(wú)法自拔。如同在一片沼澤里，越陷越深，讓我深陷于一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界里，又如同在一座富麗堂皇的宮殿里，享受著(zhù)宮里的一切帶給自己的視覺(jué)盛宴，每一處地方、每一個(gè)角落，都被真善美渲染得五顏六色！其中有一篇名為《老師，謝謝您！》的文章，令我感觸很大！文章講述了一個(gè)叫林強的中學(xué)生，由于性格內向，而且是個(gè)結巴，所以一直不敢回答問(wèn)題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個(gè)班級里的學(xué)生，果然，班里的'同學(xué)都不會(huì )。然而，對林強來(lái)說(shuō)，這些題簡(jiǎn)直是“易如反掌”。
老師便屢次叫林強起來(lái)回答問(wèn)題，并借此不停地鼓勵他，給他勇氣。慢慢地，林強重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣回答問(wèn)題，并且，他的結巴病也在此期間不治而愈了！就這樣，一直到畢業(yè)，他才知道，原來(lái)“全班只有他一個(gè)人會(huì )的難題是老師精心準備的、并且在此之前已與同學(xué)們串通好了的！然而原因很簡(jiǎn)單，單純只是為了讓林強重拾自信與勇氣！文章中老師和同學(xué)的鼓勵與關(guān)愛(ài)，正是林強治愈結巴病的良藥，也是林強重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為，不正是對真善美最好的詮釋嗎？
真，就是老師及同學(xué)們對林強的真情;善，就是老師及同學(xué)們對林強的熱情相助;美，顧名思義，自然是老師和同學(xué)們那一顆熾熱有愛(ài)且美麗的內心。因為有他們，林強才會(huì )從自卑與內向中走出來(lái)，勇敢地面對自己，面對別人，面對未來(lái)！
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