【薦】我能行作文13篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。

　　我能行作文 篇1

　　下午，好多同學(xué)圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，我忍不住也去湊了一會(huì )兒熱鬧，一看，原來(lái)是熊偉上《學(xué)林報》了。

　　一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫(xiě)得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著(zhù)了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學(xué)林報》。我努力著(zhù)，每天最喜歡的電視都不沾邊，成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開(kāi)開(kāi)書(shū)本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認為寫(xiě)得很好，其實(shí)還需要好好加工一番。

　　學(xué)校舉行現場(chǎng)作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫(xiě)著(zhù)。我的心越來(lái)越放松，作文也寫(xiě)得越來(lái)越有感覺(jué)。作文寫(xiě)完了，時(shí)間也快到了，我工工整整地寫(xiě)上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。

　　幾個(gè)星期后，成績(jì)終于出來(lái)了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著(zhù)。由于我太緊張，動(dòng)作有些緩慢。突然，我聽(tīng)見(jiàn)熊偉嘆了一口氣，接著(zhù)我的知心朋友潘靜雯跑了過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)，我有些開(kāi)心，也有難過(guò)地想：不會(huì )第一名就是潘靜雯吧！誰(shuí)知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說(shuō)：“應陳苗，你必須去看看，必須去！”剛說(shuō)到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時(shí)，潘靜雯才繼續說(shuō)下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的.第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂(lè )趣》全上了《學(xué)林報》，就連王老師也眉飛色舞地說(shuō)：“應陳苗，你要百尺竿頭，更進(jìn)一步哦！”

　　我一定不會(huì )讓眾老師失望的，我長(cháng)大以后，說(shuō)不定，還能成為一位作家呢！

　　我能行作文 篇2

　　有人擅長(cháng)會(huì )跳舞，有人擅長(cháng)唱歌，有人擅長(cháng)會(huì )書(shū)法。而我不一樣，我擅長(cháng)的是美術(shù)。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場(chǎng)，我發(fā)現有許多人在那里畫(huà)海邊風(fēng)景畫(huà)。作為一個(gè)學(xué)美術(shù)快三年的”老手“來(lái)說(shuō)，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢(xún)問(wèn)我可不可以畫(huà)，他們同意了。我馬上找了一個(gè)地方”開(kāi)畫(huà)”了。接著(zhù)，我向大家提議比賽，經(jīng)過(guò)商討之后我們決定規則是：1、每個(gè)人在廣場(chǎng)內選一塊兒風(fēng)景來(lái)畫(huà)。2、不能提前畫(huà)，3、比賽必須聽(tīng)指揮，裁判員就隨機找了一個(gè)路人，為了公平起見(jiàn)，所有人都同意了：”那我們開(kāi)始吧！”

　　首先我選擇了一個(gè)水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫(huà)出來(lái)后，再拿海綿球把陰影部分打出來(lái)，接著(zhù)我拿深B數的鉛筆加深。大約40分鐘過(guò)去了，我們可以休息一會(huì )兒。我四周看了一下，好像都比我畫(huà)的好啊……好吧，我看是沒(méi)有贏(yíng)的希望了，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有這方面的天賦。

　　休息完了，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，無(wú)可奈何的畫(huà)著(zhù)畫(huà)。這時(shí)，媽媽上前來(lái)不斷地鼓勵，我這才讓我找回原來(lái)的自己，我開(kāi)始不再懼怕，而是更加享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。我一筆一筆地畫(huà)著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……終于，我們所有人都完成了自己的.作品。

　　接著(zhù)，我們隨機找了一位路過(guò)的大哥哥，讓他挨個(gè)評價(jià)一下我們的畫(huà)。沒(méi)想到是我的畫(huà)，最終得到了這位路人大哥哥的認可，我真的沒(méi)想到我會(huì )贏(yíng)得這場(chǎng)即興的比賽，正是因為這場(chǎng)比賽讓我對自己有了新的認識：我能行！

　　我想起了老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：”一切的學(xué)習都不是白學(xué)！”我還要好好的把美術(shù)學(xué)下去，因為我能行！

　　我能行作文 篇3

　　古人云:“百善孝為先�！边@句話(huà)的意思是：孝敬父母在中國傳統美德中是排名第一位的。孝，是中國傳統美德之一，孝敬父母是每個(gè)中華兒女都要做到的，不是嘴上說(shuō)說(shuō)空話(huà)而已。

　　許多人心中的孝是鴻鵠大志般的，他們每天大部分時(shí)間都花在工作上，努力報效祖國，為祖國的建設出一份綿薄之力，但他們也因此冷落了父母，冷落了那個(gè)含辛茹苦養育他長(cháng)大的人，冷落了那個(gè)每天關(guān)心他的人，冷落了那個(gè)每天在你耳邊嘮叨而讓你不厭其煩的人。他們想的是做好自己的事業(yè)，為祖國出力，父母看他們如此有成就，一定會(huì )很開(kāi)心，很高興。但是國家是由無(wú)數個(gè)小家組成的，你若是連這個(gè)小家對你的養育之恩你都報答不了，還如何報答國家呢？這其實(shí)跟“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！钡牡览硎且粯拥摹?/p>

　　小家的孝當然比大家的孝要簡(jiǎn)單很多。是每天不服水土跟父母打個(gè)電話(huà)聊聊天；是每次過(guò)年過(guò)節回家吃頓飯；是努力學(xué)習讓他們開(kāi)心；是天氣涼了對他們噓寒問(wèn)暖的一句話(huà)……有些人把“孝”字理解的太復雜，以至于沒(méi)盡多少孝心，但是孝并沒(méi)有那么難。

　　有些人既想要事業(yè)，也要孝敬父母，那你就得掌握平衡，既不能冷落了父母，也不能對事業(yè)放松。

　　古人之所以男男女女都留長(cháng)頭發(fā)，是因為他們覺(jué)得身體發(fā)膚，受之父母。所以剪頭發(fā)就是大逆不道。在那個(gè)封閉社會(huì )，人們都能夠珍惜父母給予的一切，那更何況我們呢？

　　百善以孝為先，希望我們能把“孝”這個(gè)字演繹的完美無(wú)缺。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母，孝順父母，寬慰父母：端上一杯熱茶，對父母噓寒問(wèn)暖，洗洗腳，捶捶背，報上一句平安，學(xué)習上的'進(jìn)步。

　　雖然我們不能夠把孝表現的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話(huà)，要讓中華民族的傳統美德在我們這里得到繼承和發(fā)揚。

　　孝，是我們永不會(huì )忘記的傳統美德，是感化心靈的名詞，是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的充分體現。

　　孝敬父母，我能行！

　　我能行作文 篇4

　　今天是我盼望已久的暴走彩石溪，爸爸媽媽、舅舅舅媽和我跟著(zhù)驢友們一起去彩石溪，登山戲水，去感受大自然的美。

　　首先我們坐車(chē)來(lái)到暴走的出發(fā)地，一個(gè)不知道名字的山腳下，讓人興奮地時(shí)刻就要到了，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，如同一朵燦爛的花，我拿著(zhù)登山杖做著(zhù)各種動(dòng)作，學(xué)孫悟空，做撐桿跳，爸爸不時(shí)的給我抓拍著(zhù)，舅舅說(shuō)：“不要興奮的太早了，爬山可是很累的�！蔽覞M(mǎn)不在乎的說(shuō)：“這算什么呀，我才不怕呢�！�

　　開(kāi)始進(jìn)山了，這里原本沒(méi)有路，這條小徑是許多的驢友踩出來(lái)的，四周都是雜草和石頭，只夠一個(gè)人前行。走了不一會(huì )了，我的興奮就沒(méi)有了，腿腳發(fā)酸，呼吸困難，已經(jīng)感到力不從心了，胃里也一直想往外涌想要嘔吐，從開(kāi)始連蹦帶跳成了走一步歇一步，眼看著(zhù)我到了隊伍的最后了，抬頭看看，天哪！終點(diǎn)在哪里呀！我幾乎就要哭了。

　　頭頂上是烈日的太陽(yáng)，腳下是崎嶇盤(pán)旋的山路，我要瘋了，我不去了，舅舅舅媽、爸爸媽媽都在一邊鼓勵著(zhù)我，媽媽說(shuō):“你跆拳道的教練不是一直在教你，要學(xué)會(huì )忍，要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )突破，這就是考驗你的.時(shí)刻�！笨粗�(zhù)我前面一個(gè)一個(gè)的背影，看著(zhù)從我身邊穿過(guò)的驢友，我在心里咬著(zhù)牙告訴自己一定要堅持！汗水順著(zhù)面頰留下來(lái)，衣服全都濕透了。爸爸出汗更多，上衣都能擰出水來(lái)。我堅持著(zhù)，邁著(zhù)沉重的腳步，向前走著(zhù)，堅持、堅持。功夫不負有心人，我終于爬到了山頂，再看看下面，在我的后面還有不少的人。

　　站在山頂，我才喘口氣，環(huán)顧一下風(fēng)景，真是很美，層巒疊翠，湛藍的天空，空氣中彌漫著(zhù)小草的芳香，深呼一口氣，神清氣爽，剛才的疲倦一掃而光。

　　通過(guò)這次爬山，我從中明白了，不管做什么事，都要堅持，不怕困難，有恒心，有毅力，任何困難都能迎刃而解。

　　我能行作文 篇5

　　今天早晨八點(diǎn)，媽媽送我去返校，像往常一樣，把我放在學(xué)校對面的便道上就走了。遠遠地看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口冷冷清清，我有點(diǎn)不相信，走近一看，果然空無(wú)一人�！半y道記錯了時(shí)間？”我自言自語(yǔ)道。急忙去追媽媽的車(chē)，可車(chē)早已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

　　口袋一分錢(qián)也沒(méi)有，又不認識去爺爺家的.路，馬虎的壞毛病可把我害苦了，該怎么辦呢？給媽媽打電話(huà)？她在上班，本來(lái)就很忙，肯定出不來(lái)。給爺爺打電話(huà)？爺爺一著(zhù)急，萬(wàn)一路上出點(diǎn)事……還是等爺爺來(lái)接吧�？梢豢幢�，還得等兩個(gè)小時(shí)呢！

　　猶豫著(zhù)來(lái)到路口，一輛輛出租車(chē)從我眼前駛過(guò)。要不打車(chē)回去？不行，要是遇到壞人，把我拉走怎么辦？還是自己走回去吧！也許我能行，誰(shuí)讓我記錯了時(shí)間呢！左看看，右看看，覺(jué)得這條路像是能到爺爺家，我就試著(zhù)往前走，剛走了一會(huì )兒，心里又嘀咕起來(lái)：如果走錯了，怎么辦？算了，還是回學(xué)校吧！

　　我焦急地站在學(xué)校門(mén)口，不知如何是好，忽然，無(wú)意識地看見(jiàn)了路標“西康路”，好像是弟弟上英語(yǔ)課的地方，記得曾經(jīng)和爺爺騎車(chē)走過(guò)一次。我再次鼓起勇氣，沿著(zhù)西康路往前走，一邊走，一邊努力記著(zhù)路�！鞍吧降馈薄�—“西湖村大街”，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉路名的出現，我的心也慢慢放松下來(lái)，��！我真的能行！

　　大約走了45分鐘，我終于走到了爺爺家，一溜煙地跑到樓上，迫不及待地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)：“才三年級，不認識路，又這么多的車(chē)，你自己走回家，太危險了！”“爺爺，我記著(zhù)路呢，走錯了，可以再原路走回去。過(guò)馬路時(shí)，我走人行道，注意看著(zhù)紅綠燈。您看這不是回來(lái)了嗎？我能行！”

　　我能行作文 篇6

　　古人云：“地力之生物有大數，人力這成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無(wú)度，用之不節，則常不足�！� 這句話(huà)就是告訴我們要節約。節約是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度，更是一種美德。

　　近年來(lái)，人們的生活水平提高了，但是節約的意識差了。餐廳里到處是剩飯剩菜，好像不多點(diǎn)菜就沒(méi)面子；還有人洗完手后不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時(shí)間長(cháng)了也浪費大量的水；還有一些人出門(mén)了，家里的電腦或電扇卻沒(méi)有關(guān)，實(shí)在是太浪費電了……現在，東營(yíng)市正在踐行“厲行節約，反對浪費”，我也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)進(jìn)行節約。

　　也許有人會(huì )問(wèn)：“你一個(gè)小學(xué)生能怎樣節約呢？” 節約不是小氣，而是一種習慣，我來(lái)告訴你們我是怎么做的。

　　我平時(shí)可注意節電呢，暑假里我自己在家的時(shí)候很少開(kāi)空調，平時(shí)隨手關(guān)燈、斷電，每天晚上，我都會(huì )把風(fēng)扇、電視等電源插頭拔下來(lái)，節約每一度電！說(shuō)到節水，我也有好辦法：用完水后及時(shí)將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來(lái)洗腳，洗完腳的水還用來(lái)沖廁所，淘過(guò)米的水繼續澆花等等，總之是‘一水多用’。 每學(xué)期結束后，有許多用過(guò)的本子，后面有好幾頁(yè)沒(méi)有用完，我就把他們收集起來(lái)裝訂成新的.本子繼續使用。用過(guò)一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過(guò)的也不扔掉，把它們攢起來(lái)賣(mài)給回收站，這樣加工后就能做成再生紙。不用的課本和輔導書(shū)也要愛(ài)惜，把它們整理好，傳遞給低年級的小同學(xué)或者送給貧困地區的小朋友，既節約了資源，又幫助了別人。新學(xué)期的課本我也不準備買(mǎi)新書(shū)皮了，把上學(xué)期保護較好的書(shū)皮拆下來(lái) 繼續使用�，F在我們出去吃飯，都是吃多少，點(diǎn)多少，而且都進(jìn)行“光盤(pán)行動(dòng)”。節約就要從一點(diǎn)一滴做起。

　　同學(xué)們，現在全社會(huì )倡導節約，我們不妨行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從現在做起，從自身做起，為建設美麗的家鄉黃河水城貢獻力量。養成節約的好習慣，不以善小而不為。節約東營(yíng)，我能行！

　　我能行作文 篇7

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多的事的發(fā)生會(huì )出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。而我，真的沒(méi)有想到我能行。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的人，下課也是坐在位子上，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)。那天，老師拿來(lái)毽子，走進(jìn)教室，說(shuō)：“現在是大課間，外面下雨，我們在教室里 踢毽，每個(gè)人都要踢�！碧彀�，這不是要為難我吧，看來(lái)輪到我的時(shí)候只能硬著(zhù)頭皮上了。一開(kāi)始同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的輪著(zhù)踢，有的只會(huì )踢一個(gè)，有的一個(gè)也沒(méi)踢 到……輪到我了，我緊張的兩腿發(fā)抖，撲通撲通的心跳聲自己聽(tīng)的是清清楚楚。我拿起毽子，往上一拋，唉，沒(méi)想到踢了兩個(gè)。我很高興，心想，平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)的我 還行。踢完毽子老師便把我拉到一旁，對我說(shuō)：“你的平衡性不錯嘛，平時(shí)不愛(ài)動(dòng)拿到毽子居然踢了2個(gè)，出乎我的意料�？磥�(lái)你是有踢毽的'天賦，今后認真練吧， 爭取進(jìn)校踢毽隊�！�

　　我聽(tīng)了老師的話(huà)后，我便開(kāi)始努力的練習。我早上練，下課練，晚上回家練……我的努力與付出沒(méi)有白費，我沒(méi)想到還真進(jìn)了校踢毽隊。

　　在校踢毽隊，我練的更辛苦了。每一次，我都穿著(zhù)棉鞋練得滿(mǎn)頭大汗，踢了掉，掉了再撿起來(lái)踢。隊友還勸我休息一會(huì )兒，我只是笑笑�；氐郊�，我還讓媽媽 為我計時(shí)，踢少了，便自我反省，踢多了，便繼續這樣踢。漸漸地，我開(kāi)始講究速度，講究方法。我照著(zhù)老師的話(huà)，無(wú)時(shí)不在刻苦練習。在一次次的測試中，我的成 績(jì)也在不斷上升，我也從一開(kāi)始只能踢兩三個(gè)，到現在的九十多個(gè)。我在不斷進(jìn)步。終于，我的汗水與努力也沒(méi)有白費，我在校踢毽比賽中居然踢了101個(gè)，而且 還是年級第一名呢。后來(lái)我又參加了區比賽，得了第七名。但這一次是真沒(méi)想到。

　　可見(jiàn)，成功不是靠運氣，而是需要努力與付出。沒(méi)想到我能行！

　　我能行作文 篇8

　　“��！”“耶，哦”“呀”，教室里傳出一陣叫喊聲，難道發(fā)生什么事情啦？原來(lái)是我們在全神貫注玩游戲——“西天取經(jīng)”。

　　第一回合開(kāi)始了，游戲規則是：四位同學(xué)扮演“西天取經(jīng)”的師徒，師徒四人都要單腳站立，并作出富有挑戰性的動(dòng)作。而“妖怪”的任務(wù)是不碰到“師徒”隊員，但可以借助聲音、動(dòng)作等干擾他們，堅持時(shí)間最久的那一隊就能取得勝利。老師剛說(shuō)完，我們這一組就像炸開(kāi)了鍋一樣，大家七嘴八舌，紛紛商量哪個(gè)人當哪個(gè)角色。商量的.結果是我扮演“唐僧”，我的“幫兇”吳偉杭扮演孫悟空，揚皓是我的“鷹爪”——豬八戒，陳澤南是我的“體力擔當”——沙僧。我和我的“鐵桿隊友”開(kāi)始了九九八十一難。另一旁的“妖怪”，也摩拳擦掌，不甘示弱。

　　游戲開(kāi)始！“妖怪”來(lái)干擾我們了，他們的動(dòng)作很滑稽，可能是腦袋的“齒輪”要上點(diǎn)潤滑油吧。你看，他們的表情一下子嚴肅，一下子興奮。最后，我和我的“鐵桿隊友”堅持了五分三十秒。

　　第二回合，我們成了“妖怪”，這下我們唱起了《卡路里》，沒(méi)多久，“取經(jīng)隊”就有兩位隊員被這“美妙”的歌聲給k-over了�！斑�剩下兩人，該怎么辦呢？”我眼珠子一轉，哈哈，就使出“笑話(huà)招”，我滔滔不絕的講著(zhù)講著(zhù)，講得連口水都快干了，這才好不容易“笑倒”了其中一個(gè)同學(xué)。就剩最后一個(gè)人了，加油！可是，無(wú)論我出什么樣的怪招，那個(gè)“取經(jīng)人”依然穩如泰山。沒(méi)辦法，結果他們比我們堅持的時(shí)間多了6秒。

　　雖然我們這隊不能取到“真經(jīng)”，獲得勝利，但是我從中明白了一個(gè)道理：做事情時(shí)，不管遇到多大的挑戰，只要肯堅持，肯努力，一定會(huì )成功的。

　　我能行作文 篇9

　　“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

　　“我能行！” 這句話(huà)意味深長(cháng)，鼓勵了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，激起了他們的斗志。我也不例外。

　　記得在前幾年的春季運動(dòng)會(huì )，發(fā)生了這么一件事……廣播說(shuō)：“請二百米賽跑的同學(xué)站到起跑線(xiàn)上，各就各位�！边\動(dòng)員們迫不及待地跑到起跑線(xiàn)上，做好了起跑的準備。槍聲一響，運動(dòng)員們都像離弦的箭往前沖，他們爭先恐后。此時(shí)此刻，“加油，加油……”的一陣陣歡呼聲越來(lái)越熱烈。我?jiàn)^力向前沖，漸漸地，我的體力減弱了，當轉彎的一剎間，我被其他運動(dòng)員無(wú)情地拋到最后。我們班的歡呼聲不是停止，而是更加地響亮。頓時(shí)，一股莫名其妙的'暖流流進(jìn)我的心田。我渾身仿佛充滿(mǎn)了勁，看著(zhù)老師期待的目光，同學(xué)們的鼓勵。我拼命地向前跑，開(kāi)始追上了，運動(dòng)員們你追我趕，互不禮讓。正當我興致勃勃的時(shí)候，正如晴空霹雷，我沒(méi)有注意到前面有一個(gè)轉彎。說(shuō)時(shí)遲，哪時(shí)快，我立刻輕微扭動(dòng)身子，可是已經(jīng)來(lái)不及了。我摔倒了，雖然膝蓋沒(méi)有擦破流血，但是青一塊，紫一塊的。痛得我把剛才的信心全部拋到九霄云外了，當我不由自主地想起我的座右銘——我能行。我努力地站起來(lái)，讓我意想不到的是這一個(gè)動(dòng)作竟然博得同學(xué)們陣陣喝彩，我又拼搏奮進(jìn)，真是“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　離終點(diǎn)越來(lái)越近了，運動(dòng)員不管額頭上黃豆般的汗珠，照樣向前沖。我一連超過(guò)了幾個(gè)運動(dòng)員，離終點(diǎn)還有：十米，八米，五米……同學(xué)們?yōu)檫\動(dòng)員加油，個(gè)個(gè)臉上露出喜悅的笑容……我最終得了第三名。

　　“我能行！”當我遇到困難，遇到挫折，我總是堅定自信地說(shuō)這三個(gè)字——“我能行！”

　　簡(jiǎn)評：立意，言語(yǔ)，簡(jiǎn)潔流暢�，槵樕峡�，擲地有聲。

　　我能行作文 篇10

　　在生活中，我們一定要相信自己是可以做好某事的，不要因為自己恐懼就放棄自己想干的事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸還有媽媽一起去童樂(lè )谷，我們來(lái)的目的就是為了要玩一下魔鬼滑梯，因為我在百度上看到魔鬼滑梯幾乎是90度垂直下降的，我想去嘗試一下。

　　本來(lái)去的時(shí)候我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上說(shuō)的那樣，幾乎90度垂直下降，我立刻就被它那氣勢嚇壞了，不想玩滑梯了。不管爸爸媽媽如何勸我，我都一一拒絕，媽媽耐心地對我說(shuō)：“兒子，咱們來(lái)就是想玩滑梯的，不能白來(lái)一趟��！”在媽媽的再三勸說(shuō)下，我對爸爸媽媽說(shuō)：“你們兩人先下去一個(gè)，然后我再滑下去行嗎？”爸爸不想再浪費時(shí)間，他堅定地說(shuō)：“好！”說(shuō)著(zhù)就從90度垂直的滑梯上滑了下去�，F在輪到我了，我也不能說(shuō)話(huà)不算數呀！我又看了一眼滑梯，終于鼓起了勇氣，我相信自己能行，就這樣，我不斷地給自己打氣，終于我大喊一聲：“我能行！”接著(zhù)就滑了下去，我覺(jué)得滑下去的那一瞬間，非常得刺激，非常得爽�；�下去之后我就想接著(zhù)滑，第二次，第三次……來(lái)體驗這種爽快。媽媽看我滑了幾次后那么開(kāi)心，她也來(lái)勁了，就直接從滑梯上滑下來(lái)了，我和爸爸媽媽都十分開(kāi)心。

　　那次爬泰山也是這樣。當我們來(lái)到泰山腳下，面對巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山頂會(huì )看到美麗的.日出，會(huì )看到無(wú)限的風(fēng)光，我渾身就來(lái)了勁兒，于是我?jiàn)^勇攀登。到了十八盤(pán)，我累得氣喘吁吁，真想停下來(lái)，但我又想到任何困難我都是能克服的。于是我手腳并用，一個(gè)石階一個(gè)石階地向上爬，功夫不負有心人，我終于登上了山頂，放眼望去，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”��！

　　不管是滑滑梯，還是爬泰山，都讓我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好�？謶植⒉豢膳�，可怕的是沒(méi)法從恐懼中走出來(lái)，我們一定要勇敢地去戰勝恐懼，并堅信自己能行，才能收獲最終的的成功。

　　我能行作文 篇11

　　在人生的路途中，每一個(gè)人都會(huì )遇到困難，遇到挫折。當我對自己沒(méi)有信心的時(shí)候，我就會(huì )在心里默默地說(shuō)“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵著(zhù)我。每當遇到困難時(shí)，只要想起它，勇氣便會(huì )像一只小鳥(niǎo)，慢慢地飛到你前面。我也有遇到困難的時(shí)候，但每次只要我對自己說(shuō)：“我能行”，害怕就“唰”的一聲跑走了！

　　記得那是一個(gè)晴朗的星期天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你教我做飯吧！”媽媽驚訝地回答道：“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么主動(dòng)，好吧！我答應你！”我跟著(zhù)媽媽來(lái)到廚房，“第一步：先把淘好的米放進(jìn)電飯煲里，然后再倒淘米水。第二步：把淘好的.米擺平，然后再把米放進(jìn)電飯煲里…”媽媽細心地跟我講解，我把媽媽的話(huà)牢牢地記在心里，便捋起袖子開(kāi)始行動(dòng)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始煮飯。我先把米放進(jìn)電飯煲里，然后開(kāi)始淘米，但淘米這一步我就犯困了，我總是接二連三地把米撒到外面，媽媽失望地看著(zhù)我說(shuō)：“你干脆別學(xué)了吧！一看就不是這塊料！…”我立馬打斷媽媽的話(huà)說(shuō)：“就讓我再試一次吧！我能行！”媽媽無(wú)可奈何地看著(zhù)我，答應了！我心想：“我能行！加油！”我小心翼翼地將不干凈的水從米中倒出來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你學(xué)會(huì )煮飯了！”我得意地回答：“當然了，我都說(shuō)過(guò)，我能行的！”

　　你們看！我說(shuō)過(guò)，只要你對自己說(shuō)“我能行”，你就一定會(huì )成功。所以我想告訴大家：我們做任何一件事之前都要對自己有信心，不能一遇到困難就退縮！人，只有相信自己，才能實(shí)現自己的理想。

　　我能行作文 篇12

　　以前的我非常膽小，可是現在我已經(jīng)變得膽大了很多，晚上一個(gè)人在家也不再害怕了。這一切都是因為那一次

　　記得那天傍晚，我正在津津有味地看著(zhù)電視，還一邊吃著(zhù)小零食。窗戶(hù)外面正下著(zhù)雨，突然，一道帶子似的閃電從窗前劃過(guò)，天空好像被劈成了兩半似的。緊接著(zhù)一陣“轟隆隆”的雷聲響起，我感覺(jué)窗戶(hù)的玻璃都要震碎了。停電了，客廳的視線(xiàn)一下就暗了下來(lái)，嚇得我從沙發(fā)上跳了起來(lái)，連忙躲到了客廳的角落，尋找一點(diǎn)安全感。但我的腦海里馬上就浮現出我看過(guò)的恐怖片的畫(huà)面。心里暗暗嘀咕著(zhù)：怎么能停電了？就我一個(gè)人在家，我該怎么辦？早知道就不看那么多恐怖片了。

　　風(fēng)依舊狂吼著(zhù)，窗外樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的'響聲，樹(shù)枝被狂風(fēng)吹得左右搖擺，好像喝醉酒了一樣。風(fēng)聲、雨聲、雷鳴聲交織在一起，我躲在客廳的角落瑟瑟發(fā)抖。我下意識地把手放在胸前，想讓自己冷靜下來(lái)。

　　突然，房間門(mén)“砰”的一聲，關(guān)了，嚇得我慌亂拿起沙發(fā)的抱枕，緊緊抱在懷里。心里想：真的有鬼嗎？我腦海里想過(guò)無(wú)數可怕的畫(huà)面。我不斷地深呼吸，想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的：這世界上根本就沒(méi)有鬼神，都是人們自己想像出來(lái)的。我試著(zhù)讓自己放松下來(lái)，扶著(zhù)沙發(fā)，慢慢地站起來(lái)。但我還把抱枕抱在懷里，我壯著(zhù)膽子打開(kāi)房間門(mén)，向前去查看，心里還一邊默念著(zhù)：我能行，我能行。咦，沒(méi)有人��！原來(lái)是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，風(fēng)把門(mén)給吹關(guān)上了，嚇死我了呢！我拍著(zhù)胸脯，讓自己冷靜下來(lái)，伸出手，把窗戶(hù)關(guān)上。

　　哎，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！但是，我要感謝這場(chǎng)虛驚，因為這場(chǎng)虛驚讓我變得不再膽小，還讓我明白了：我能行！黑夜，我不再怕你了！

　　我能行作文 篇13

　　二年級的時(shí)候，我每天晚上都要出去玩一會(huì )兒。那時(shí)，我經(jīng)常和朋友們一起在廣場(chǎng)上溜冰，玩的特別開(kāi)心。

　　過(guò)了一段時(shí)間，不知誰(shuí)發(fā)起的。我的伙伴們開(kāi)始嘗試一種新的玩意兒---滑板。剛開(kāi)始，他們對滑板一竅不通，但是過(guò)了一兩天后，就能順利的在平地上滑行了，伙伴們都滑滑板，只有我仍然溜冰。好像我是個(gè)局外人。這種感覺(jué)一點(diǎn)也不好。媽媽勸我:“李滟霜呀，我早就告訴過(guò)你，對于這件事只有一個(gè)辦法——你必須把滑板學(xué)會(huì )!”

　　“這我當然知道，可滑板看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩�！�

　　“如果你執意不學(xué)，我可就沒(méi)辦法嘍！”媽媽轉身要走。

　　“等等!我……我學(xué)!”我趕忙拉住媽媽的衣袖。

　　既然已經(jīng)答應了，就不能食言。第二天，媽媽就給我買(mǎi)了滑板，并扶著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑�；锇閭兛匆�(jiàn)了，也跑過(guò)來(lái)指導我，這是在伙伴們學(xué)會(huì )滑板之后，我第一次感到高興。

　　老天爺似乎在和我作對似的，滑板學(xué)了兩天，還是沒(méi)有任何進(jìn)展。每天晚上我都會(huì )出去練習，就是學(xué)不會(huì )。

　　有一天，媽媽把我喊到面前，對我說(shuō):“我想到，能讓你學(xué)滑板的方法了�！�

　　“真的嗎？是什么？”我興奮地蹦了起來(lái)。

　　“在你每次要做一件事之前，都說(shuō)一句‘我能行’�！�

　　“這算什么嘛？”我不高興了。

　　“總之，你只要按我說(shuō)的'去做就行了�！眿寢屨f(shuō)完，轉身離開(kāi)了！。

　　雖然不相信聽(tīng)媽媽的話(huà)就能學(xué)會(huì )滑板，但我還是這樣做了。

　　按媽媽的話(huà)做了之后，我似乎無(wú)論做什么，效率都提高了不少，比如掃地、洗碗、甚至寫(xiě)作業(yè)、做難題……

　　哦，我明白了，我想，原來(lái)在做事之前說(shuō)一句“我能行”，就會(huì )把事情做好呀！于是每一次在學(xué)滑板前，我就會(huì )說(shuō)一句“我能行”，并在心里想:我說(shuō)了“我能行”三個(gè)字，肯定能把滑板學(xué)好！

　　果然，很快，我就學(xué)會(huì )了滑板，而且我覺(jué)得呀，滑板還真是挺好玩的呢！

　　從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，似乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，

　　還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說(shuō):“我能行”。

【我能行作文】相關(guān)文章：

我能行的作文07-18

我能行作文【精選】01-28

我能行作文06-29

[經(jīng)典]我能行作文07-25

[精選]我能行作文07-31

我能行作文[精選]02-17

【經(jīng)典】我能行作文02-17

【精選】我能行作文02-09

我能行作文（經(jīng)典）02-10

（精選）我能行作文07-11