（精選）我能行作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文1

　　“我能行”這一句話(huà)在我遇到困難時(shí)能給我勇氣，使我能夠戰勝困難。

　　比如，昨天晚上，我踩在平衡車(chē)上練上坡。剛開(kāi)始的時(shí)候我認為自己做不到，媽媽也勸說(shuō)我不要逞能�？墒俏蚁耄罕任倚〉牡艿芏紩�(huì )了，我也要學(xué)會(huì )。

　　我試著(zhù)上坡，一個(gè)輪子先上去，之后，另外一個(gè)輪子再用力，沒(méi)想到平衡車(chē)就轉圈了！眼看就要失去重心，險些摔倒。我趕緊停了下來(lái)，在心里默默地對自己說(shuō)：“我能行！”于是，我絞盡腦汁地想辦法，終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力，另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬，平衡車(chē)就可以沖到坡到頂上了。

　　我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，踩車(chē)下去的時(shí)候車(chē)被顛了一下，我差點(diǎn)被顛下來(lái)，嚇了我一跳！好在有驚無(wú)險，結果果然成功了！

　　今天早上，我想練習用平衡車(chē)上再高一點(diǎn)的坡，可是內心還是有些害怕，這時(shí)候我對自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇氣，用力沖了上去，耶，我成功了！

　　上個(gè)星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶著(zhù)網(wǎng)兜和誘餌，便出發(fā)了。去的時(shí)候，我有些提心吊膽，擔心龍蝦的.“武器”會(huì )傷害我。沒(méi)想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險，我便對自己說(shuō)：“我能行！”不過(guò)，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河里去了�？晌疫�是不放棄，和爸爸繼續向前走，到處找尋著(zhù)“獵物”……

　　最終，我們捉到了六只大龍蝦，雖然不多，但是我們很開(kāi)心！

　　我現在可以大聲說(shuō)：“我能行！”我勇敢，我自信！

我能行作文2

　　天瓦藍瓦藍的，云妹妹在天空上自由的玩耍。白靈鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒。陽(yáng)光照射在大地上讓人覺(jué)得身上暖洋洋的。這一切是多么和平，多么美好��！

　　正如我此時(shí)的.心情。是那么的快樂(lè )，但還摻雜著(zhù)幾絲緊張�？鞓�(lè )是因為一期作文結束了，不用每天都慌著(zhù)寫(xiě)作文了。緊張是因為我怕考不好，媽媽不讓我去夏令營(yíng)�？勺屛蚁氩坏降氖�，李老師出的題目比劉老師簡(jiǎn)單多了。給我們提了一些思路。做起來(lái)十分簡(jiǎn)單。大家在考場(chǎng)非常努力，你追我趕。一片寂寞。除了大家寫(xiě)字“沙……沙 ……沙 ”的聲音。一切的一切連大氣也不敢出�？纪炅�。我的自我感覺(jué)很好。因為我覺(jué)得考試內容非常簡(jiǎn)單，題目叫《 花蝴蝶奇遇記 》， 就是說(shuō)，一只花蝴蝶出去玩，不小心掉進(jìn)了黑蜘蛛的網(wǎng)里，它叫來(lái)了蜜蜂，螞蚱……等一些動(dòng)物，它們一邊解救花蝴蝶，一邊和黑蜘蛛博斗……。我認為我人物性格刻畫(huà)的很恰當。老師看了一定會(huì )得到好評的。

　　在回家的路上，我覺(jué)得這次我有百分之九十九的把握可以去夏令營(yíng)，我想我即使沒(méi)有去夏令營(yíng)，也沒(méi)關(guān)系，自己在家玩兒也不錯�？捎幸环N直覺(jué)告訴我——你能行，你可以參加夏令營(yíng)。天還是那么藍，潔白的云妹妹還是那么頑皮。百靈鳥(niǎo)的歌聲還是那么動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光還是那么溫暖。所有的東西都沒(méi)變，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)天空，白云，百靈鳥(niǎo)，太陽(yáng)。都在鼓勵我說(shuō)：“你能行！ ”

我能行作文3

　　“我能行”這句話(huà)常常掛在我的`嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上、還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

　　有一次，上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名發(fā)言，突然，老實(shí)點(diǎn)到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來(lái)，老師問(wèn)：“《游子吟》這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？”我猶豫了一下，心想；好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說(shuō)，生怕說(shuō)錯，一旦說(shuō)錯，同學(xué)們會(huì )取笑我，老師會(huì )批評我�？墒�，我不發(fā)言，同學(xué)們也會(huì )取笑我，老師也會(huì )批評我呀。這時(shí)，我在心里說(shuō)：“我能行！”又對老師說(shuō)：“是孟郊�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)一聲：“對了�！蔽耶敃r(shí)高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會(huì )說(shuō)：“我能行！”

　　還有一次，媽媽有事要出門(mén)，大概半小時(shí)后回來(lái)，叫我幫她拖地，要把整個(gè)房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒(méi)拖完也會(huì )挨罵，但是拖了總比沒(méi)拖好。我又在心里說(shuō)：“我能行！”沒(méi)想到，我二十分鐘就拖完了。

　　同學(xué)們，如果你遇到了什么困難，說(shuō)一說(shuō)''我能行''一切困難都不是困難。

我能行作文4

　　坎坷的人生中，總是有許許多多的挫折。面對挫折，要有信心，對自己說(shuō)一聲：“我能行！”我就有這樣的體會(huì )。

　　一二年級時(shí)，我不會(huì )寫(xiě)日記，一寫(xiě)到日記就會(huì )哭，每次都是哭著(zhù)喊著(zhù)求爸爸幫我寫(xiě)，爸爸寫(xiě)好后，我再對著(zhù)上面抄一遍，為此老師經(jīng)常懷疑文章是不是我自己寫(xiě)的.。

　　到了四年級，我的作文水平才逐漸提高上來(lái)，有時(shí)候作文寫(xiě)得好，還被老師當作范文在班上朗讀了呢！于是我便開(kāi)始試著(zhù)去投稿。

　　可是我一次又一次地將稿子投上去，希望卻向泡影一樣一次又一次地破滅了。每當我聽(tīng)到老師宣布班上有同學(xué)作文發(fā)表時(shí)，我總會(huì )一陣欣喜，期盼那個(gè)人會(huì )是自己，但是在欣喜過(guò)后便又是失望。

　　爸爸知道后，總是會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次失敗了不要緊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，我相信你能行，寫(xiě)作并非一日之功，‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟，也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’�！�

　　是啊，路是人走出來(lái)的，其實(shí)每一次失敗都孕育著(zhù)一個(gè)新的成功。

　　于是，我又抬起筆來(lái)，筆耕不息，寫(xiě)出了一篇又一篇的作文，終于，在今年一月份的一天，我的作文在《小主人報》上發(fā)表了。

　　成功是自私的，它決不會(huì )將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì )毫無(wú)保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

　　相信自己，我能行！

我能行作文5

　　許多孤助無(wú)援的日子里，我這樣告誡自己。

　　我不能讓自己跨下來(lái)，再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話(huà)結伴同行。既然命運安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒(méi)有理由退縮，做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的`喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣：不進(jìn)這退，我不該做懦夫，勇往直前，我心里默念著(zhù)，默念時(shí)我心胸寬闊。我看著(zhù)那出其不意襲來(lái)的風(fēng)雨，我知道：“明天，只要明天來(lái)臨，一切都會(huì )變得更好。

　　我承認，苦難的日子我也消沉過(guò)，讓悲傷占據我的心。那個(gè)時(shí)候，我只有悲傷，我看不清楚世界，我想這世界只有我一個(gè)黑暗，別人都是陽(yáng)光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進(jìn)取，我整個(gè)的迷失了。

　　我渾渾噩噩，任日子淹沒(méi)我，我隨波逐流。好在夢(mèng)中醒的還醒的不算晚，命運終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現世界并沒(méi)有兩樣，對每個(gè)人都很公平。只不過(guò)有時(shí)我把世界看得太壞，在我之前有很多人從困難中涌了出去，實(shí)現了自己。

　　別人能把苦難踩在腳下，把苦難當成人生最好的老師，在苦難中崛起。為什么我不能呢？既然猛醒之后，就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。

　　哲人說(shuō)：上帝愛(ài)你才會(huì )讓你受苦。

　　古人云：哀兵必勝。

　　我也告誡自己：站直了，別趴下。

　　我能行，一定行！

我能行作文6

　　幾年來(lái)，我的心里一直有一種深深的痛苦。這個(gè)寒假里，我終于憑自己的毅力和勇氣，戰勝了痛苦。

　　我愛(ài)好廣泛，唯獨不愛(ài)好音樂(lè )。因為我五音不全，一唱歌就走調，我總認為這是天生的。所以幾年來(lái)我不敢在人面前唱歌。

　　寒假里，我們在自家開(kāi)的歌舞廳里做游戲，唱歌�？粗�(zhù)哥哥姐姐人人都拿著(zhù)麥克風(fēng)跟著(zhù)卡拉ok一起唱，我真羨慕。哥哥好像看出了我的心思，就領(lǐng)我來(lái)到一間小屋子，放開(kāi)卡拉ok，只見(jiàn)屏幕上出現了“寧夏”兩個(gè)字接著(zhù)出現了歌詞，歌曲非常好聽(tīng)哥哥唱一句，我心里默默地學(xué)一句。就這樣，我把歌詞大概的記住了，然后小聲的哼給哥哥聽(tīng)，哥哥說(shuō)：”哎，大聲一點(diǎn)嘛，沒(méi)什么可害怕的，這里邊只有你和我，唱壞了沒(méi)人笑你。越是害怕越走調，大膽的唱，別怕�！拔冶桓绺绲脑�(huà)打動(dòng)了于是大膽的唱：”寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)�！啊眽牧�，第二句唱的`有點(diǎn)兒不對勁�！拔倚睦镩_(kāi)始發(fā)慌，我心里一亂，把第三句又唱的那不是那，哥哥嚴肅的說(shuō)：”你唱歌走調的原因就是沒(méi)膽量越害怕越成功不了�！霸诟绺绲牟粩嘀笓]下，我終于學(xué)會(huì )了這首歌。

　　一天，我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽(tīng)，心里一點(diǎn)兒也不怕了�！焙谩芭_下不知道誰(shuí)喊了一聲。我激動(dòng)地大喊著(zhù)：”我能行!我能行!我—能—行!“

　　在做事之前，心里要有這么一句話(huà)：我相信，我能行。

我能行作文7

　　在我健康成長(cháng)的過(guò)程中，是少不了父母對我的愛(ài)的！父親總是嚴厲的，但母親總是慈祥的'，她的鼓勵使我堅持下去：“兒子，相信自己，你能行，你一定能行！”

　　記得有一次，是快要期末考的時(shí)候。同學(xué)們可都是趴在桌上一個(gè)一個(gè)的死勁復習，我也不例外�；氐郊液�，我也不放松，還是隨時(shí)都帶著(zhù)課本，連電話(huà)響了也不知道，吃飯還要奶奶幫我拿到我的房間里。期末考的前一周，老師準備了一張測試卷，是期末考的測試卷。大家都滿(mǎn)懷信心地對待這張測試卷�！扳忊�、鈴鈴、鈴鈴”考試結束了，我伸了伸腰，對這次考試非常自信�？稍诓痪�，老師發(fā)布了考試結果，最高分是98分，而我卻考了76分。怎么說(shuō)這張試卷雖比平時(shí)難一點(diǎn)，可我退步也不應該這么大。于是我回到家后，就撲到床上痛哭起來(lái)，眼睛哭得又紅又腫。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“兒子相信自己，你能行，你一定能行的......”媽媽這番鼓勵，我最終還是找回了自信，握住拳頭，對自己大聲說(shuō)：“只不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)困難，我一定要重新站起來(lái)，我能行！”真正期末考時(shí)，耳旁總有媽媽那鼓勵的聲音——“兒子，你能行！”現在，我已經(jīng)長(cháng)大了。母親臉上顯得有些蒼白，頭上也多了幾根銀絲，但母親的心仍不老，她還是一如既往地鼓勵我：“兒子，你能行�！�

　　因此，無(wú)論我做什么事的時(shí)候，我總會(huì )暗暗對自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文8

　　小時(shí)候，我學(xué)東西都很快，那些事可以組成一個(gè)銀河，而那些事就是一顆顆閃閃的星星。其中有一個(gè)很大很明亮

　　記得在去年夏天，我新買(mǎi)了一雙溜冰鞋，鄰居家有一個(gè)小女孩，她的名字叫XXX，她比我還小，可他溜冰很厲害的多了，于是我就叫她教我溜冰。

　　那天早上她帶我去了一個(gè)地方，那不是溜冰場(chǎng)，也不是公園，只是個(gè)很普通的地方是我家后面那塊空地，

　　一去哪里，雖然不是很多人，可是在那里溜冰的'人全都是最厲害的，有一個(gè)哥哥身，落地，太厲害了，我情不自禁地敼起掌，我迫不及待穿上溜冰鞋去那了，當我站起來(lái)的時(shí)候，身了失去了平衡摔了一跤，幸虧摔在沙地上，沒(méi)有那么疼。她扶我起來(lái)教我溜冰，她說(shuō);你先把邁成‘八’ 字形地站著(zhù)，雙眼望著(zhù)前方，上身要向前傾，保持平衡

　　就這樣，我身子一晃，我重重地摔了個(gè)四腳朝天，氣地說(shuō)‘溜冰真難學(xué)啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我拍拍屁股又站起走繼續學(xué)慢慢地。我越滑越快了，

　　現在，我溜冰越來(lái)越快，做事越來(lái)越順。只要我一遇到了困難，，,我就默念‘我能行’ 我就認真做好， 不亂來(lái)。

我能行作文9

　　"我能行！"這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)："我能行。"

　　有一次，我組織了幾個(gè)同學(xué)去登黃歧山。我們走的.是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續爬了幾次都滑了下去，一個(gè)男生說(shuō)："哎！看你這模樣，估計是三年五載也爬不上來(lái)，還是我拉你一把吧！"我停止爬行，說(shuō)："不用，我能行！"哇！經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于爬上了這陡峭的山路。

　　還有一次，我和好朋友思思在做作業(yè)，剛好在學(xué)百分數，我覺(jué)得有點(diǎn)難，但思思沒(méi)一會(huì )兒就做好了，她對我說(shuō)："思瑩，我做好了，給你抄吧！"我連忙抬起頭，說(shuō)："不用，我自己做就好了，你要知道：錯誤經(jīng)不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進(jìn)書(shū)包里，自個(gè)兒出去玩了。過(guò)了一會(huì )兒，思思進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)有做好，便把作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，說(shuō)："抄吧，不會(huì )有事的！"我低著(zhù)頭，說(shuō)："哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！"

　　至今，"我能行！"著(zhù)句話(huà)還一直掛在我的嘴邊，它無(wú)法從我的記憶中抹去，因為它是我生活中的好朋友。

我能行作文10

　　我是一個(gè)很膽小的男孩，但我能行的事多著(zhù)呢!比如說(shuō)：“爬樹(shù)、跑步、跳繩”……但是一提到背書(shū)比賽我就像堵了一個(gè)塞子似的啞口無(wú)言。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

　　那時(shí)我還是五年級，我以為我長(cháng)大了，自信的我以為什么都能行，大家都說(shuō)我吹牛就在六月里，我們班又舉行了一次別開(kāi)生面背書(shū)比賽。一向膽怯的我為了鍛煉自己的膽子和證明我能行，就大膽的嘗試一下。這不，該我了。

　　我此刻的心情既激動(dòng)又緊張，臺下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都讀的非常流利、有感情。我感到有點(diǎn)力不從心 、坐立不安。老師突然喊道：“范典，上臺為大家朗讀�！蔽乙宦�(tīng)到如同頭頂上炸了個(gè)響雷，頓時(shí)發(fā)愣在那不知所措。我心里想只要勇敢些大膽些就一定能行。在同學(xué)們再三催促下我硬著(zhù)頭皮大膽的上了講臺，全場(chǎng)頓時(shí)靜了下來(lái)。到了講臺上，看見(jiàn)下面平日里的'同學(xué)現在卻感覺(jué)心慌意亂。一時(shí)不知從何背起，這時(shí)只見(jiàn)老師對我說(shuō)：不要怕。聽(tīng)到這句話(huà)，我心終于平靜下來(lái)。之后便行云流水般全部背了出來(lái)，感覺(jué)比平時(shí)效果還好。臺下掌聲不斷，我心中的石頭終于放了下來(lái)。等待臺下評委的評分……最終給我的綜合分數是90。

　　猶記得耐克公司曾將‘Just Do It' 作為廣告語(yǔ)。我能行，相信自己。

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