我能行的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我能行的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行的作文1

　　回首過(guò)去，我曾走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。這之中有無(wú)窮的酸甜苦辣。一次次刻骨銘心的體驗，讓我懂得了生活中的變幻無(wú)�！�…

　　小時(shí)候的我總認為自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我變成了不愿與人接觸，與人交往的女孩！直到二年級，我同鄰居姐姐去學(xué)習騎車(chē)，才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。

　　那一天，鄰家姐姐來(lái)到我家，興志勃勃地對我說(shuō)：“云云，來(lái)，今天我們一起學(xué)騎車(chē)！剛說(shuō)完，她不問(wèn)三七二十一的把我拖了起來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她又說(shuō)：“不準說(shuō)不行哦！反正我倆都不會(huì )，就一起學(xué)嘛！”聽(tīng)姐姐這么一說(shuō)我就勉強答應了。但我知道姐姐學(xué)起來(lái)是神速，而我……唉！

　　來(lái)到廣場(chǎng)上，看到三三兩兩的人群，想到我從自行車(chē)上跌下時(shí)，他們笑話(huà)的情形我有一些退縮了。想著(zhù)想著(zhù)，我突然想到了鄰家姐姐，咦！她人呢？這里，我在廣場(chǎng)上看了一個(gè)堅強的身影，盡管她一次又一次的從自行車(chē)上摔了下來(lái)，但她仍然堅持著(zhù)！她——就是鄰家姐姐。突然，我覺(jué)得自己好渺小，別人也是通過(guò)一遍遍的努力而取得成功的，而我總認為這是別人的特長(cháng)，怪自己天份不夠。這時(shí)，“我能行”這三個(gè)字沖進(jìn)了我的`腦海，對，我能行！我一定能行，別人能行的我為什么不行！我跨上自行車(chē)，試著(zhù)騎了起來(lái)，不到兩秒，就聽(tīng)到“咚”我從車(chē)上摔了下來(lái)，再來(lái)一次……經(jīng)過(guò)幾次的摔車(chē)，吸取每一次的經(jīng)驗，我竟然顫顫抖抖地騎了起來(lái)，雖然還不夠熟練，騎起來(lái)還有點(diǎn)膽膽怯怯，但我能獨自一人騎起來(lái)了。我興奮地叫到“哇塞！我成功了！成功了！”

　　自從這件事后，我告訴自己：“付出與回也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但想要回報，就必須付出。也許未來(lái)風(fēng)雨中，有我落魄不堪的背影，但我不會(huì )后悔。不管路有多長(cháng)、有多苦，我相信我能行！

　　從此，“我能行“這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說(shuō)：“我能行”。

我能行的作文2

　　一個(gè)人以怎樣的態(tài)度生活，那么就決定他的生活態(tài)度！自信、自卑、自負，你們是哪種呢？

　　即使遇到再大的困難與不幸的事，總有一種勇氣、一種動(dòng)力推我迎難而上。記得發(fā)生在小時(shí)候我8歲時(shí)，那時(shí)家里組織全家參加家庭競賽！競賽規則是這樣的，分成兩個(gè)小組，各推薦一名來(lái)參加競賽。我、弟弟和姑姑一組，表姐、表弟、大姑姑一組。為了公平起見(jiàn)，大人不允許參加這一項競賽！姑姑對我說(shuō)，“小乖、就你吧！那么艱難的任務(wù)就落在我的肩上了！可是，我從小體弱多病怎么會(huì )贏(yíng)��？對方派出表姐，這是我意料之中的！只是心撲通撲通的越跳越快！心想：家人對我充滿(mǎn)信心，給予我前進(jìn)、鼓勵的勇氣，我能不去奮斗么？瞬間，一種對自己的信任從心底里涌現出來(lái)。我對我們組的`組員說(shuō)：“相信我，我能行，我是最棒的，我不會(huì )令你們失望�！�

　　競賽即將開(kāi)始，我和表姐在起跑線(xiàn)前做好沖鋒的準備，哨子聲一響，我們出發(fā)了，由于我過(guò)于緊張，起跑慢了，看著(zhù)對手與我拉大的距離，一直冒冷汗。心里不免有一種失望、難過(guò)的心情干擾著(zhù)我。這時(shí)，家人大喊：加油，相信自己，一定行！聽(tīng)著(zhù)這番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，一種鼓舞的聲音在推我前進(jìn)，一種堅定的信念在腦海浮現，一種想困難發(fā)出挑戰的動(dòng)力是我加快了步伐。雖然氣喘吁吁，但那種鼓舞的動(dòng)力終沒(méi)有是我放慢腳步，而是繼續奮斗！正向對手一步一步的邁進(jìn)，在那種情況下是多么的危急，重點(diǎn)就在前面，我很表姐以同樣的速度、同樣的距離、同樣的艱難到達了終點(diǎn)！嘩，我們都勝利了，我們在汗水中體驗成功的歡樂(lè )！

　　在困難面前，我學(xué)會(huì )了以一種力量，一種動(dòng)力，一種自信激勵自己，才會(huì )讓自己自信地面對困難，向困難發(fā)出挑戰。

　　在生活中更是需要一種自信不斷激勵自己，相信自己，相信“我能信”正是這句話(huà)，每一次我遇到挫折都能自信的迎難而上！

我能行的作文3

　　我，難道不行嗎？總聽(tīng)到社會(huì )上有兩種截然相反的聲音，它們充斥著(zhù)耳間：“我能行！”“我不行�！薄拔夷苄�！”“我不行�！薄�…

　　唉，耳膜都快被吵爆了。誰(shuí)都想結束這場(chǎng)紛爭，可是在實(shí)際生活中，誰(shuí)也逃脫不了這種事。

　　我，難道就真的不行嗎？

　　試想，若是在遠古時(shí)代，那些單細胞生物也抱著(zhù)“我不行”的想法，沒(méi)有一點(diǎn)激昂的斗志，這世上哪兒還會(huì )有人的出現？

　　世界是在運動(dòng)與不斷變化的，沒(méi)有一件東西守恒不變。但若沒(méi)了激昂向上的斗志，不會(huì )去奮斗，不會(huì )去挑戰，不會(huì )隨時(shí)更新自己，就算是人這種高等動(dòng)物，世界的“霸主”，若是沒(méi)有進(jìn)取心和挑戰意識，老是有著(zhù)“右派”思想：“我不行，我不行”，那也叫自甘墮落，早晚會(huì )被這個(gè)世界所淘汰。

　　人生最重要的'事便是不斷創(chuàng )新，而做到這一點(diǎn)，則要穩中求勝�！胺�”固然重要，但沒(méi)有競爭力的穩只是“穩”，太過(guò)小心謹慎反而會(huì )成了敗己的根本。若只想“我不行”，人人都不會(huì )去挑戰，世界就只能停止發(fā)展。若是不會(huì )克服困難，那你就真不行了：逆水行舟，不進(jìn)則退。到最后，就連亡羊補牢的機會(huì )或許也會(huì )失去。

　　我有什么理由說(shuō)我不行？

　　一個(gè)普通人，他一生所開(kāi)發(fā)的大腦潛力只占整個(gè)大腦潛力的十分之一。這項科學(xué)家的調查發(fā)現，你還不信嗎？

　　古人說(shuō)得好：有志者事竟成。要知道，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有十足的信心+勇氣+才干，又有什么事辦不成呢？

　　飛天，古人曾經(jīng)的夢(mèng)想，就在今人的努力下實(shí)現了。試想，若人人都說(shuō)“我不行”，那這個(gè)愿望或許永遠都不能實(shí)現。

　　“說(shuō)‘我能行’的小孩登上了山巔，說(shuō)‘我不行’的小孩只能在山腳下觀(guān)望�！�

　　——英羅塞蒂

　　真的，難道人真的就不行嗎？

　　我，能行！

我能行的作文4

　　“我能行！”這句話(huà)已經(jīng)陪伴我好多年了，它給了我無(wú)限的自信，每當我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自己�！叭�，最大的敵人就是自己，只要相信自己一定能行，你就能成功�！边@是我最喜歡的名言。

　　有一天晚上，我看見(jiàn)別的同學(xué)在廣場(chǎng)上，靈活自如的溜著(zhù)旱冰鞋，羨慕極了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)溜旱冰鞋�！�

　　媽媽驚奇的看著(zhù)我：“學(xué)旱冰鞋會(huì )摔跤的，你能行嗎？”

　　“媽媽?zhuān)�你要相信我，我一定能行的�！蔽野菏淄π氐?回答了媽媽。

　　后來(lái)，我得到了我夢(mèng)寐以求的旱冰鞋。第二天，媽媽就帶著(zhù)我和弟弟，去文化廣場(chǎng)準備練習旱冰鞋了。一路上，微風(fēng)吹來(lái)，小草小花在向我們點(diǎn)頭微笑，蟋蟀在草叢中不停歌唱，來(lái)展示它優(yōu)美的歌聲……我快活的快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一會(huì )兒，就到了文化廣場(chǎng)。

　　我找到了一個(gè)可以坐下來(lái)?yè)Q鞋的地方，迅速的換上了旱冰鞋，等待著(zhù)媽媽來(lái)教我，可是媽媽卻在悠閑的和她的朋友——吳娟阿姨聊天。這時(shí)，我想起來(lái)了：“不能什么事都依賴(lài)別人，要自己去摸索，只要相信我能行！就一定能成功�！蔽易屑氂^(guān)察別人是怎么玩的，沒(méi)一會(huì )兒，就發(fā)現了一些訣竅：要先把兩腳交叉成“八”字形，再不斷的交換著(zhù)抬起腳，往前滑，而且要把重心放在滑行的那個(gè)腳上面。知道了這些訣竅，我就決定自己練起來(lái)，可是，我還沒(méi)站起來(lái)就摔了個(gè)昂面朝天，學(xué)溜旱冰鞋真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難。于是我又換好了涼鞋，找到媽媽?zhuān)�直接把旱冰鞋往地上一扔：“媽媽�(zhuān)�我不練了，腿都給摔疼了�！�

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“干什么事都不要半途而廢，堅持到最后才是勝利�！边@時(shí)，我又想起了“我能行！”這句話(huà)。在媽媽的幫助、指導下；在“我能行！”這句話(huà)的鼓勵下；漸漸地我學(xué)會(huì )了溜旱冰鞋，

　　讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實(shí)，擦干淚水。大喊一聲：“做一個(gè)最好的自己，我能行�！�

我能行的作文5

　　我是一個(gè)自信的女孩，在每一個(gè)第一次時(shí)，我都會(huì )告訴自己“我能行”�！拔夷苄小睂τ谖襾�(lái)說(shuō)它是自信心的源泉。在許許多多的第一次當中，令我印象最深的是第一次的英語(yǔ)演講。

　　英語(yǔ)是我的強項，在我學(xué)的眾多科目當中，最好的科目就是英語(yǔ)以及數學(xué)。演講對我來(lái)說(shuō)更是不在話(huà)下了，身為校廣播站播音員的我擁有著(zhù)數次廣播的經(jīng)歷�？墒亲顬樽屛覔�心的就是我要帶上豬鼻子和豬耳朵來(lái)演講，這是我猶豫了起來(lái)。

　　我心里很糾結，我有很多的`顧慮：我怕我會(huì )自從那天演講以后，會(huì )有很多人拿這件事來(lái)嘲笑我；我怕我一看到底下的同學(xué)因為我戴這些道具而笑的前仰后合時(shí)，我就會(huì )更緊張，在臺上說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　但是從另一個(gè)方面想一想：這一次對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的挑戰，我如果克服了這個(gè)困難，以后還有什么困難能難得住我呢？最后，我還是覺(jué)得應該接受這份挑戰，哪怕我會(huì )輸，我也認了。

　　比賽開(kāi)始了，我是最后一個(gè)，我發(fā)現每班只有１１個(gè)人來(lái)，這使我的心稍微放松了點(diǎn)兒。說(shuō)我自己不害羞那是假的，在快要演講時(shí)，老師讓我帶上道具時(shí)，我還顯得有點(diǎn)不情愿。輪到我了我剛一上去，臺下就爆發(fā)出了排山倒海般的笑聲。我默默地告訴自己：我能行。加油！相信自己。

　　我開(kāi)始講了，我把下面的那些同學(xué)當做是我的親人，這次的演講也只是我在跟親人用英語(yǔ)在交流一樣。漸漸地，我也不那么緊張了，放松了許多，下面的同學(xué)也不笑了。我終于結束了演講，完成了這次挑戰。

　　盡管我只取得了二等獎，但我仍是這場(chǎng)挑戰的勝利者。雖然演講只有短短的幾分鐘，但我在這之中有過(guò)放棄的念頭，是那一句“我能行”鼓舞了我的勇氣。在以后的日子里，我不論遇到什么困難，我都敢迎難而上，使其迎刃而解。

我能行的作文6

　　自信是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙；自信是登上成功山峰的臺階；自信是通向成功彼岸的橋梁；只要有了自信和不懈的恒心，再困難的事情也會(huì )變得簡(jiǎn)單。

　　記得那是六歲那年，當我看到一些哥哥姐姐們在游泳池中玩耍的樣子讓我羨慕不已，在我的再三央求下，爸爸媽媽給我報了游泳班。我一進(jìn)游泳館就被深水區的表演所吸引，他們有的像小魚(yú)一樣游來(lái)游去；有的像海上的波濤翻騰著(zhù)；還有的像浮萍一樣漂在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)。教練介紹了一些注意事項，帶我們來(lái)到了淺水區，做了一些熱身運動(dòng)就開(kāi)始教我們憋氣。很多人剛把頭伸到水里又一下子抬了起來(lái)，嗆了幾口水，眼圈和鼻子都紅紅的。我心想：這么簡(jiǎn)單的事情都不會(huì )做，可真是名副其實(shí)的“菜鳥(niǎo)”啊，我總結了他們的.失敗經(jīng)驗，深深地吸了一口氣，把鼻子捏住，將頭伸到水里，一秒、二秒、三秒——三十秒轉眼間過(guò)去了，我成功了，達到了教練的要求，四周響起了熱烈的掌聲，就連在樓上的媽媽也向我投來(lái)了贊賞的目光，我頓時(shí)自信倍增，心想：我一定會(huì )成為班里是好的小游泳隊員。

　　學(xué)會(huì )了憋氣和鳧水，教練讓我們松開(kāi)欄桿練習，許多同學(xué)都失敗了：有的手腳不協(xié)調，頭重腳輕；有的撐握不了平衡，一下去就沉到了水底，喝了個(gè)“痛快”。當然，我也不例外。剛跳下去的時(shí)候，就嗆了一大口水，鼻子火辣辣的，眼前的事物變得一片模糊，許多同學(xué)都打起了退堂鼓，我也有些退縮，可是一抬頭，正好看到了媽媽投來(lái)的期待目光，心想：我一定能行的！于是，我又重新跳回了水里，繼續練習著(zhù)。

　　在這十五天當中，我不但學(xué)會(huì )了蛙泳，還體會(huì )到了“自信”的深刻含義。從那以后，無(wú)論遇到多么大的困難，我都會(huì )對自己說(shuō)：“劉沂林，你能行！”

我能行的作文7

　　去年夏天的一次經(jīng)歷，我一直銘記在心里，那件事激勵著(zhù)我在困難面前不要放棄，一定要對自己有信心。

　　哪個(gè)夏天我參加游泳培訓班。一天，教練叫我們有了幾圈后，就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著(zhù)，“下去？這可不能開(kāi)玩笑，水深是2米，如果下去后游不起來(lái)……”

　　抱著(zhù)一顆膽怯的.心，我還是下去了，有了一會(huì )兒，才發(fā)現自己可以，教練看我們有的不錯，便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米！300米，這對我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天文數字。教練叫我們依次站成一排，而我被擺在了池子的中間，教練一聲哨響，我們都跳了下去，游第一圈時(shí)，我感覺(jué)很輕松，到了終點(diǎn)，教練略帶激動(dòng)地說(shuō)：“快，快，不要停！還有兩圈�！蔽矣终{頭開(kāi)始游，第二圈就有些吃力了，感覺(jué)手和腳都變重了，又一段堅持，又到了終點(diǎn)，“不要休息，接著(zhù)游！”教練嚴厲的語(yǔ)氣，感覺(jué)像是命令。第三圈了根本沒(méi)有輕松可談，手和腳點(diǎn)得好像有千斤重，呼吸急促，全身仿佛不受我的控制，“游不動(dòng)了，想不到竟然這么難，干脆我游去岸邊休息一下再游吧�！笨晌肄D頭一看，岸離我太遠太遠，“堅持吧，這是唯一的選擇，我放棄不了，也不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區，有勇氣游著(zhù)300米，我為什么不能游完，我要相信自己，我一定能行�！蔽倚睦锇迪聸Q心�？粗�(zhù)其他人都在努力地游著(zhù)，我的信心一下子充滿(mǎn)了整個(gè)身子，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到！”我努力游著(zhù)，雖然每一次劃水都很吃力，但我十分有信心。40米、20米、10米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里卻像得了第一那樣高興。

　　現在，我的進(jìn)步越來(lái)越大，可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米，他讓我從中悟出了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我覺(jué)得這個(gè)“心”應該是信心吧。

　　“我能行！”這局話(huà)一直激勵著(zhù)我克服許多困難。

我能行的作文8

　　不知為什么，對于物理就是不感興趣，當我知道幾天后就要測試時(shí)，就開(kāi)始發(fā)慌，可無(wú)論怎么擔心害怕，考試還是如期而至，兩個(gè)小時(shí)，我如坐針氈，好像在玩著(zhù)有生以來(lái)最危險的游戲，我就如同站在泰山頂上，舉目望去，到處是懸崖絕壁，不知該往哪里去，心里充滿(mǎn)了恐懼，望著(zhù)試卷上那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆，我能行作文550字。爛熟于心的公式和定理在這些陌生而且猙獰的試題面前也失去了往日的威力，最終，還是迷迷糊糊寫(xiě)了兩筆。

　　考試結束了，我也傻眼了，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)鮮紅"X"號，我悄悄地留下了痛苦得眼淚，我就像一只迷途的羔羊，怎么也找不到那條熟悉的回家的小路了。殘存 的一點(diǎn)兒自信，在我拿到試卷的那一刻蕩然無(wú)有了。我真想把這張試卷撕得粉碎，讓他頃刻間變得面目全非，讓它永遠得消失，但我這樣做又有什么用呢？只能讓我感到暫時(shí)痛快而已，我猶豫著(zhù)……物理老師的音容又出現在我的腦海里，她教給我聽(tīng)講，復習的方法，告訴我學(xué)好物理的技巧，她給了我更多期待的目光，我抬頭望著(zhù)天空出神，深藍的星空，依舊寧靜而深邃，星光依舊燦爛，可我卻無(wú)法入睡，我要更加刻苦地學(xué)習，因為我知道，走過(guò)了焦灼的夏，傷感的秋，冷漠的.冬，春天也就不遠了！

　　我相信黎明的曙光一定不遠了，雖然這次我失敗了，但是過(guò)去的已經(jīng)成為歷史了，失敗已屬于過(guò)去，成功屬于將來(lái)的我，只要我?jiàn)^力前行，終究有一天會(huì )站起來(lái)的，所以，當你面對挫折時(shí)，在心里默默喊一聲"我能行"你就能變得更加勇敢。

我能行的作文9

　　在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì )遇到各種挫折，我也不例外。曾經(jīng)也被人質(zhì)疑過(guò)，但我終是堅持下來(lái)了，因為我要告訴他們：我能行。

　　在我向家人提出學(xué)習跆拳道時(shí)，家人問(wèn)了我原因，幼小的我回答鏗鏘：長(cháng)大要當一名好女警，抓壞人，造福社會(huì )。剛開(kāi)始訓練我就很用心，每次都感到快樂(lè )有意思。很快，在一次分隊訓練選拔優(yōu)秀生時(shí)，教練選中了我，進(jìn)入競技隊。競技隊，主要是實(shí)戰，隨時(shí)準備出去比賽。那就意味著(zhù)要苦練。我媽跟我好好地談了次話(huà)，“你可要想好了，進(jìn)了這隊你就不能退縮，你承受得了這么苦的鍛煉嗎？”我那時(shí)想都沒(méi)想“我可以的！”隨后的訓練真被我媽給說(shuō)中了。每周的訓練時(shí)間我們都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，訓練項目多多的。在競技隊，更多的是跟隊友對弈，一對一，一對二、三。那是太正常不過(guò)的事了。這些在我身上都有印證，瞧，這兒青，是上次與隊友王對練的；那兒紫，是本周與隊友周對練的，不是今兒腿疼，就是明兒腰酸。在競技隊，我們只知進(jìn)攻，防守，感覺(jué)一天下來(lái)累，累，累。在競技隊，你不能隨便請假，休息的時(shí)間也很短。還有太多太多需要我去承擔。有好幾次我累得不行都想不去，可就在最后那么短短的`幾分鐘，我又忍不住換上衣服，繼續參加訓練。因為我想教練能把我選入競技隊，說(shuō)明我有這個(gè)實(shí)力，也是對我的信任。說(shuō)到訓練苦，也不是我一人在練，還有那么多的隊友陪練呢，我要相信自己我可以的。

　　就最近我又揚起了風(fēng)帆，準備參加鹽城市體育局組織的比賽。訓練，那是必須的。我們十幾個(gè)人又再一次的拉到了一起，訓練內容增加！訓練項目增加！訓練時(shí)間增加！想起之前的，呵呵，都微不足道，不值一提了。我已經(jīng)準備好了，因為我相信，努力終究會(huì )有回報的。

　　我能行，加油�。�！

我能行的作文10

　　我能行這三個(gè)字經(jīng)常被我掛在嘴邊，但真正讓我讀懂這三個(gè)字的是她——一個(gè)可愛(ài)的小女孩。

　　那是一個(gè)凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著(zhù)，天被烏云遮得嚴嚴的，好暗好暗。我獨自走在路燈下，看著(zhù)天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過(guò)天邊，隆隆的雷聲悶響著(zhù)。哎！月考考砸了，老師的.臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會(huì )怎樣呢？我不知道，誰(shuí)能告訴我呢？ 天上已經(jīng)下起了雨，我從書(shū)包里拿出那把天藍色的傘輕輕地打開(kāi)了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來(lái)灰暗的天空被那一抹藍色遮住了，看到這溫馨的藍色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔心。 雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著(zhù)，像一串串音符在跳動(dòng)，但此時(shí)我卻無(wú)心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著(zhù)她，想遮她一程，但她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過(guò)去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當時(shí)的第一感覺(jué)就想哭。

　　她已經(jīng)爬起來(lái)了向后望望，現了我。她向我跑來(lái)，對我笑笑說(shuō)：姐姐摔倒了就爬起來(lái)，你能行的。我豁然開(kāi)朗。對，她說(shuō)的話(huà)有道理，摔倒了就爬起來(lái)，沒(méi)什么大不了的。

　　我爬了起來(lái)拍了拍身上的雨水，摟著(zhù)她，堅定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì )哭，我可以站起來(lái)的，我能行。

我能行的作文11

　　生命對于每個(gè)人而言都只能擁有一次，因此，每個(gè)人都應該珍惜生命，然而在我們的生活當中卻處處充滿(mǎn)了安全隱患，讓我們的生命價(jià)值和意義得不到應有的重視。

　　20xx年3月23日一個(gè)可怕而又震驚全國的事件，在福建南平的一所學(xué)校里，展開(kāi)了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國大地。這一事件，讓人想來(lái)不寒而栗，因為它是一件有關(guān)小學(xué)生的案件。學(xué)生們等候在學(xué)校門(mén)口，他們正要歡快地跑進(jìn)心愛(ài)的校園。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現在學(xué)校門(mén)前，學(xué)生們與家長(cháng)們還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，他就抓起一個(gè)七八歲的小學(xué)生，向頸動(dòng)脈砍去，小學(xué)生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽(yáng)兩隔。后來(lái)，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學(xué)生的`胸腹部狂砍，幾名學(xué)生當場(chǎng)死亡，造成了九名學(xué)生死亡，四名學(xué)生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，20xx年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠存在。短短的時(shí)間里，為什么會(huì )死傷這么多學(xué)生呢？我相信很多人都會(huì )問(wèn)：為什么？下面就將會(huì )解開(kāi).......

　　我們學(xué)校每天早上會(huì )有很多學(xué)生早來(lái)，而且還在追逐玩耍，可是學(xué)校規定7點(diǎn)前不準開(kāi)校門(mén)。但是，如果學(xué)校晚開(kāi)門(mén)，并且還不讓學(xué)生進(jìn)校門(mén)，那么，犯罪分子就會(huì )盯上這家學(xué)校，讓學(xué)生與老師的生命面臨著(zhù)危險。

　　犯罪分子會(huì )盯上學(xué)校晚開(kāi)門(mén)，學(xué)生堵在校門(mén)口的小學(xué)，這是我的第一個(gè)結論。校門(mén)不要晚開(kāi)，學(xué)生不要早到校，想要學(xué)生們明白這一點(diǎn)，老師們就要多費些口舌了，最重要的是，學(xué)生們還要聽(tīng)話(huà)，這樣才可以。

　　當有那么一天，微風(fēng)拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著(zhù)孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會(huì )有危險的字條。

　　那一天，所有人都會(huì )珍惜自己的生命，珍愛(ài)別人的生命，便不會(huì )再有安全隱患。

我能行的作文12

　　今天，迎著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，我興高采烈地走去學(xué)校，參加校乒乓球隊訓練。

　　大家換上球服，每個(gè)人都精神抖擻，換好球服后，老師開(kāi)始組織我們熱身。隨后就開(kāi)始訓練了，我發(fā)現每個(gè)人訓練的時(shí)候都特別認真，為什么呢?因為待會(huì )兒老師會(huì )訓練我們打比賽，大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺打比賽。我打第一局的時(shí)候，全程所向披靡，最后贏(yíng)得了第一局的勝利!

　　我頓時(shí)精神起來(lái)，打第二局的時(shí)候，我找準了對方弱點(diǎn)，耶!又贏(yíng)了，大家都為我鼓掌。第三局，是一個(gè)非常強的隊友，我不禁緊張起來(lái)!

　　比賽一開(kāi)始，他就開(kāi)始進(jìn)攻，才打了幾回合，我就失了好幾分。后來(lái)，我在心里默默地給自己打氣：加油，我可以的。嘿!我竟然連續贏(yíng)了好幾個(gè)回合，得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀(guān)看的同學(xué)也不閑著(zhù)，有時(shí)加油，有時(shí)大聲叫好。我們打到了九平，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我過(guò)于緊張，所以失誤了，暗暗著(zhù)急。對方正得意揚揚地哈哈大笑，此時(shí)，他又打來(lái)一球，我心里亂了：拉，還是不拉?就在這時(shí)，我心里突然冒出一句話(huà)：我能行!我一定能行!于是，我的手一拉，頓時(shí)精神大振!功夫不負有心人，我贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。直到現在，我還記憶猶新�！拔夷苄�!”三個(gè)字，魔力太大了!

　　我高興地告訴了我的`同伴，我贏(yíng)了，她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的名字報給了老師，沉浸在喜悅中的我，一直有一個(gè)疑問(wèn)：為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現在，我終于明白了：我能行，就是提高精神的“藥丸”，這個(gè)“藥丸”就是藏在心里最強大的力量!它能幫助我克服一切困難。

　　讓我們一起說(shuō)“我能行”，做最好的自己!

我能行的作文13

　　從小，爸爸媽媽就教育我做個(gè)誠實(shí)的好孩子，要學(xué)會(huì )分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的“不管做什么事，都要去試一試”對我來(lái)說(shuō)最有用。

　　在我剛上幼兒園的時(shí)候，我的膽子特別小，每次去上學(xué)我都要哭上半天，也不會(huì )和小朋友一起玩。我也一點(diǎn)都不快樂(lè )。

　　那年冬天，姑姑結婚了�；槎Y現場(chǎng)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)上臺表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽著(zhù)我的手說(shuō)：“去吧，去試一試�！彪m然我也很想把我學(xué)會(huì )的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪著(zhù)我走到舞臺旁邊，我還是不敢。最后，媽媽牽著(zhù)我走到舞臺中央，和我一起唱起兒歌。唱著(zhù)唱著(zhù)，我的膽子大起來(lái)了，連媽媽悄悄走下臺都沒(méi)有發(fā)現。唱完歌，主持人給我一個(gè)娃娃，姑姑也給我一個(gè)娃娃。我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，原來(lái)我去試一試，也能行。

　　后來(lái)，不管我遇到什么樣的困難，我都記著(zhù)媽媽的話(huà)，去試一試。

　　中班的時(shí)候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來(lái)。媽媽鼓勵我：試一試，你能行。我從會(huì )拍一個(gè)到拍幾十個(gè)，最后拍了一百多個(gè)。

　　一年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學(xué)會(huì )了一個(gè)一個(gè)地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時(shí)候，我想起了媽媽的'話(huà)：再試一試，不到最后不放棄。跳著(zhù)跳著(zhù)，我改正了錯誤的方式，會(huì )連著(zhù)跳了，現在都能得優(yōu)秀了呢。

　　試一試，我能行。媽媽的話(huà)不是名言，但幫我戰勝了一個(gè)又一個(gè)難題�，F在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時(shí)候，我也會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�試一試，你可以的�！本瓦@樣，媽媽學(xué)會(huì )了獨立開(kāi)車(chē)。

　　試一試，我能行，我們都會(huì )成為最棒的。

我能行的作文14

　　“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花�！蔽以�在古詩(shī)里許下美好的心愿：向往著(zhù)春天里去武漢，我要去領(lǐng)略“九省通衢”的四通八達；我要去賞武大櫻花的燦若煙霞；我還要走在武漢的街頭，吃一碗熱干面。

　　2020年初這場(chǎng)始料未及的疫情，讓我們焦慮不安，武漢封城，于是我們的愿望也便成了“解禁”，重啟日常生活；成了祈盼春回大地，武漢加油，華夏安康。而奮斗在防控疫情一線(xiàn)的專(zhuān)家、白衣天使們呢？他們的'愿望是控制疫情，共克時(shí)艱，奪取抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情斗爭的勝利。

　　帶著(zhù)愿望，84歲的鐘南山院士臨危受命，出任國家衛健委高級別專(zhuān)家組組長(cháng)。他含淚向全國人民說(shuō)：盡量不要去武漢�？墒寝D眼，他卻踏上了開(kāi)往武漢的列車(chē)。73的李蘭娟院士，她囑咐我們多睡覺(jué)時(shí)，可她自己每天只睡3個(gè)小時(shí)，為科研付出了全部心血。

　　帶著(zhù)愿望，武漢市出租車(chē)司機林慶，看到同行都回家休息，他卻在這座被病毒吞噬的城市里行駛了300多公里，4天內無(wú)償接送醫護人員。

　　帶著(zhù)愿望，各地的醫護人員逆行進(jìn)入被病毒吞噬的武漢，他們沒(méi)有猶豫，只為救人�？嚯y中堅守，守望中相助；一聲聲加油，一句句祝愿。有一分熱，發(fā)一份光。各地的生活物資向武漢輸入。捐款捐物，千里馳援。老師們網(wǎng)上授課，停課不停學(xué)，為我們帶來(lái)了知識的溫暖；宅家的我們保護好自己，就是對奔波前線(xiàn)人們的寬慰，我們自覺(jué)做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護者。朝陽(yáng)初升時(shí)，靜候春暖花開(kāi)。

　　沒(méi)有哪個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。堅信：明媚的陽(yáng)光很快會(huì )照耀被疫情驚擾的武漢，華夏土地的大街小巷也將重回人聲鼎沸，只因為冬去春會(huì )來(lái)，愛(ài)在天地間。

　　世間期待有千萬(wàn)種，最美好的叫明日可期�；氐叫�園，共赴春天的盛宴；坐在教室，聽(tīng)師長(cháng)教誨。那時(shí)候再和我的師友商量：“哪天去武漢？”擁抱這座自愈愈自強的城市，豪情萬(wàn)丈地歡呼：中國加油，我們贏(yíng)了！

我能行的作文15

　　“我能行！我能行！”這句普普通通的話(huà)是我常常鼓勵自己的話(huà)。每當遇到困難時(shí)，只要想起它，自己的斗志就被激發(fā)起來(lái)。

　　我的學(xué)習成績(jì)一直不錯，但是總評不上三好學(xué)生，主要的原因是我的體育成績(jì)常常拉我的后腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時(shí)，我的成績(jì)總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)要想得優(yōu)還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎么能讓自己的`成績(jì)上來(lái)呢？對，我得找跑得最快的一組，讓他們帶著(zhù)我跑，我相信“我能行！”一定可以拿到優(yōu)秀的，我不知不覺(jué)地說(shuō)了出來(lái)。于是，我找到了體育隊長(cháng)與我一組。

　　我站在起跑線(xiàn)上，一手在前一手背在后面，隨時(shí)準備著(zhù)起跑了。突然，腦子里閃出了一個(gè)不好的念頭“完了，完了，一會(huì )兒跑不好怎么辦呀？”我搖搖頭“不，不，我一定行，我能行！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，心情慢慢地平靜了下來(lái)，等待著(zhù)老師的口令�！案骶透魑�，跑！”，我就像離弦的弓一樣，從起跑線(xiàn)上“飛”了出去，我身邊的體育隊長(cháng)已快步?jīng)_到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一直這樣鼓勵著(zhù)自己，我兩只手不停地擺動(dòng)著(zhù)，兩條腿加快了交換的速度，不一會(huì )兒與隊長(cháng)的距離縮短了許多，再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，快到終點(diǎn)的一霎那，我追上了隊長(cháng)，向終點(diǎn)沖去，鮮紅的飄帶微笑著(zhù)與我擁抱在一起。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō);“你有了很大的進(jìn)步，就差一點(diǎn)了！加油！”

　　從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會(huì )超越自己的，我能行！”現在，我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績(jì)。所以，“我能行”這句話(huà)就像一股無(wú)窮的魔力，激勵著(zhù)我勇敢地面對自己，戰勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”

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