[熱]我愛(ài)我班作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我愛(ài)我班作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我愛(ài)我班作文 篇1

　　光陰似箭、歲月如梭，轉眼間我在七小已經(jīng)兩個(gè)月了，初為班主任的我，可以說(shuō)是經(jīng)驗一片空白，連當老師都要從零學(xué)起，別說(shuō)帶領(lǐng)一個(gè)班了，我無(wú)數次在心中問(wèn)我自己：“我能行嗎？”經(jīng)驗都是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，我為什么要懷疑自己，我相信我能行的，我能干好這份充滿(mǎn)挑戰的工作。

　　“老師，你快去看吧，咱們班兩個(gè)同學(xué)又打起來(lái)了，”“老師，他罵我�！闭媸且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，天天被他們吵得頭昏腦脹的，一開(kāi)始真有點(diǎn)應付不過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直恨透了這群天天愛(ài)惹是生非的.小家伙們，真想逃離這個(gè)是非之地。

　　“李老師，您身體恢復的怎么樣？孩子回家說(shuō)李老師天天很辛苦，都累病了！問(wèn)他說(shuō)李老師是什么病，嚴重不，小孩子也說(shuō)不清楚，只用手指著(zhù)脖子嚷：‘李老師脖子這里病了！’”聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)打來(lái)的電話(huà)，心里一陣欣慰，因為外出聽(tīng)課的緣故這兩天沒(méi)有上課，再加上前兩天感冒嚴重，聲音嘶啞的厲害，孩子們就誤認為我病倒了。唉，小家伙們，就是老師病了也舍不得放開(kāi)你們一天��！聽(tīng)課結束后，正�；貙W(xué)校上課，就在我剛踏入教室的一剎那，孩子們的歡呼聲讓我感動(dòng)不已。原來(lái)他們早已和我的生活緊緊聯(lián)系在一起，密不可分。

　　我靜下心來(lái)想想，我自己?jiǎn)?wèn)題也挺多，我們可以共同進(jìn)步，他們的調皮活躍了課堂的氣氛，他們的安靜成就了良好的班風(fēng)，這個(gè)班、這群小家伙已經(jīng)成為我生命的一部分，我思想的一部分，我喜怒哀樂(lè )的一部分，我還對他們苛求什么呢，我相信我的努力會(huì )換來(lái)豐碩的秋實(shí)！

　　我愛(ài)我班作文 篇2

　　我們的小小議事庭是對一些同學(xué)的行為有爭議而展開(kāi)的班級大辯論。辯論什么呢?當然是關(guān)于事情的對與錯，錯在哪里啦!

　　辯論開(kāi)始后，同學(xué)們可以自由地提問(wèn)，針對事情向有關(guān)的同學(xué)發(fā)表自己的看法。由當事人給予解答。

　　這樣，可以讓行為有偏差的同學(xué)知道自己的錯誤。也可以讓同學(xué)們減少犯錯誤的次數，知道做人的道理!

　　還有我們班的值周班長(cháng)競選，那更是精彩無(wú)比呀!我可以告訴你，如果你能當上一個(gè)星期的值周班長(cháng)，那是十分不容易的。雖然只當一個(gè)星期，但卻讓你感到無(wú)比的自豪。

　　每個(gè)星期一的下午第一節課，是同學(xué)們盼望的時(shí)刻。因為在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們可以自由發(fā)揮自己的口才，通過(guò)上臺演講，來(lái)爭取這個(gè)星期的'值周班長(cháng)。這一刻，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，課室里響起了激動(dòng)又感人的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們都上來(lái)發(fā)言，組成了一股爭選的熱情。誰(shuí)都不想落后。

　　這樣不但可以鍛煉自己的膽量，也可以鍛煉自己的口才。值周班長(cháng)的競選讓我們每個(gè)人都擁有做班長(cháng)的機會(huì )。

　　還有，我們班擁有自己的刊物—小太陽(yáng)報。

　　為什么叫“小太陽(yáng)報”呢?因為。我們每個(gè)同學(xué)都像剛出來(lái)的小太陽(yáng)一樣。充滿(mǎn)朝氣!所以我們給自己的報刊叫“小太陽(yáng)報”。我們以小組為單位，大家討論版面設計。

　　通過(guò)辦報可以鍛煉我們的繪畫(huà)、寫(xiě)作。也可以鍛煉我們團結的精神，從而增大友誼!

　　我愛(ài)我班作文 篇3

　　我愛(ài)我班，因為它給我們帶來(lái)了數不清的美好回憶，我愛(ài)我班，是它，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)，我愛(ài)我班因為它整潔明亮，它就像一個(gè)溫暖的家。班級，一個(gè)溫馨的大家庭，一個(gè)生機盎然的樂(lè )園，一片純真圣潔的心靈土壤。

　　我們這個(gè)大家庭偶爾會(huì )發(fā)生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣，我們依然是好朋友。你看見(jiàn)地上有一張廢紙，就應當把它拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話(huà)，那還算的上愛(ài)班級嗎？

　　雖然有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級要團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時(shí)候會(huì )失利，可最終的'勝利仍然屬于我們。因為心往一處想，勁往一處使。

　　每個(gè)人都在努力地建設著(zhù)班集體，白天，我們在教室里進(jìn)行練習、進(jìn)行作業(yè)，在緊張而快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，我們每個(gè)人都能感受到那份和諧的氣氛環(huán)繞著(zhù)教室�？次覀兠髁恋慕淌�、看我們的黑板報、看我們獲得各項比賽的獎狀，它代表著(zhù)我們班的好成績(jì)和集體的榮譽(yù)，是一種寶貴的財富。熱愛(ài)班級首先要認真學(xué)習、關(guān)心集體、熱愛(ài)同學(xué)，其中最重要的就是熱愛(ài)老師、關(guān)心老師，因為我們的每滴進(jìn)步都是老師賦予的，在老師的帶領(lǐng)下，我們發(fā)奮努力，一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前！

　　我愛(ài)我班作文 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就已經(jīng)在這個(gè)班里學(xué)習了五年了。

　　每當第一縷陽(yáng)光射入教室，就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，因為同學(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì )變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì )熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì )義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì )幫助開(kāi)導……

　　走過(guò)四季，我們走過(guò)風(fēng)雨，又度過(guò)美好的時(shí)光。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會(huì )介意。同學(xué)之間難免會(huì )產(chǎn)生矛盾，只是笑笑就能化解危機。

　　我們班還是個(gè)古色古香的班級，早上走進(jìn)教室，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲；下午，走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們忙著(zhù)攻讀各種書(shū)籍；晚上我們也抽出時(shí)間，看各種課外書(shū)。

　　我們班還是個(gè)衛生的班級，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來(lái)�？纯创皯�(hù)，嘖！那叫一個(gè)亮。窗沿上幾乎是一個(gè)大花園，有各種各樣的.花，好像旁聽(tīng)生樣靜靜的站在旁邊。

　　假如我是一朵鮮花，班級就是一個(gè)大花園。假如我是一顆星星，班級就是一個(gè)天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　��！我愛(ài)我班！

　　我愛(ài)我班作文 篇5

　　人生因為有了學(xué)校而精彩；學(xué)校因為有了班級而溫馨，班級因為有了師生而充滿(mǎn)歡笑。我們來(lái)自五湖四海，我們曾素不相識。因為相同的夢(mèng)想，我們來(lái)到了時(shí)代中學(xué)，又因為緣分，我們聚集在了七（2）班。

　　在七（2）班，我們共同度過(guò)了一年三個(gè)月零八天。在這里我們一起哭，一起笑，一起接受知識的洗禮，一起提高品德品質(zhì)，我們一起被贊揚，一起被批評�；仡櫼郧�，發(fā)現時(shí)光飛逝，也許我們已經(jīng)長(cháng)大成熟了，但也許我們還如從前那般幼稚與可愛(ài)。

　　記得今年的'運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們努力拼搏的身影還是歷歷在目�？磁_上，同學(xué)們扯著(zhù)嗓子給自己班的運動(dòng)員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”，簡(jiǎn)單卻飽含深情，給運動(dòng)員們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。這就是我班，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。

　　記得去年評比溫馨教室時(shí)同學(xué)們十分積極，有財出財，有力出力，都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來(lái)時(shí)，大家都爭著(zhù)想介紹我們班的風(fēng)采。這就是我班，充滿(mǎn)了團結的力量。今年也更是是如此。

　　每次考試前，大家都會(huì )自動(dòng)找好“小老師”，互幫互助，互相比拼，共同進(jìn)步。我們都希望能為班級爭光，我們有強烈的集體榮譽(yù)感。這就是我班，擁有一顆追求上進(jìn)和完美的心。

　　我愛(ài)我班，因為這兒是我的第二個(gè)家，我愛(ài)我家，所以我愛(ài)我班。

　　我愛(ài)我班作文 篇6

　　“愛(ài)”是一個(gè)多么充滿(mǎn)溫情的字眼��！有爸爸媽媽的愛(ài)，有社會(huì )朋友的愛(ài)……我現在生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里，我愛(ài)我的505班大家庭。

　　我的班級里的同學(xué)和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時(shí)候，小智同學(xué)在踢足球時(shí)被球砸傷，導致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧他�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，爭先恐后地說(shuō)：“不行，我來(lái)！”“我來(lái)！”……老師看我們都很樂(lè )意地伸出熱情的雙手來(lái)幫助這位同學(xué)，只好決定：小智同學(xué)以后由我們每個(gè)人輪流著(zhù)來(lái)照顧，我們都不約而同地爽快答應了。

　　我們所有人都無(wú)微不至地照顧著(zhù)小智同學(xué)，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內務(wù)……一直細心地照顧到他康復為止。

　　我的班級也特別團結，57個(gè)同學(xué)團結一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學(xué)校組織的.年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場(chǎng)上，所有人都全力以赴，熱情地揮灑著(zhù)汗水，不停地找準投籃的機會(huì )，不放棄任何一個(gè)投籃的機會(huì )……最終，在全班同學(xué)快樂(lè )的歡呼聲中，我們取得了勝利，我們團結的力量為班級取得了榮譽(yù)，也為老師爭光了。

　　其實(shí)，我的大家庭里，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們每一位同學(xué)，辛勤地帶著(zhù)我們在知識海洋里遨游……

　　這就是充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，大家團結友愛(ài)，一起進(jìn)步，我愛(ài)我的大家庭！

　　我愛(ài)我班作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我知道著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班，我愛(ài)我班！。

　　我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！� 作文網(wǎng)

　　不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講，中學(xué)生作文《我愛(ài)我班！》。 作文網(wǎng)

　　說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的'相同中斷過(guò)程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。

　　剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我一定會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！

　　我愛(ài)我班！

　　我愛(ài)我班作文 篇8

　　我是光谷八小三年級（2）班的學(xué)生。我們班一共有49位同學(xué)，其中男生33人，女生17人。班主任是張園老師。

　　我非常愛(ài)我們班，因為在這個(gè)班我感覺(jué)到了大家對我的關(guān)心和友愛(ài)。由于我身體不好，愛(ài)生病，經(jīng)常耽誤學(xué)習。每當我病好回班里后，同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)幫我補習功課，這讓我非常感動(dòng)。

　　我愛(ài)我們班，還因為班上有一群學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )于助人的好伙伴。大家一起學(xué)習，一起成長(cháng)。我們班的班長(cháng)董貝妮不僅成績(jì)好，心腸也好。不管是誰(shuí)有困難，她都會(huì )主動(dòng)去幫助別人。她的成績(jì)非常棒，一直是大家學(xué)習的榜樣。

　　我愛(ài)我們班，更因為我們班有一位和藹可親、平易近人的`班主任張老師。她很年輕，像姐姐一樣關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和成長(cháng)。我身體不好，每當變天時(shí)，張老師經(jīng)常關(guān)心我，問(wèn)我冷不冷，提醒我要注意身體。她整天和我們在一起，為我們付出了很多心血，是一位值得我們尊敬和愛(ài)戴的好老師。

　　我們三二班好比一個(gè)大“鳥(niǎo)巢”，我就像小鳥(niǎo)一樣在“鳥(niǎo)巢”里快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。我深深?lèi)?ài)著(zhù)我們這個(gè)班集體。

　　我愛(ài)我班作文 篇9

　　隨著(zhù)六一兒童節的到來(lái)，我仿佛又看到了全班的團結精神，組織的人一聲令下，全部人都洗耳恭聽(tīng)，積極發(fā)表意見(jiàn)，對待每件事情都專(zhuān)心致志。

　　記得在老師生日時(shí)，仿佛也是這個(gè)場(chǎng)景，沒(méi)有人吵架，沒(méi)有人反對，只有一起布置，一起商量，一起為蛋糕而整日奔波，這種回憶不僅僅是寶貴的，還是唯一的！不過(guò)，我們的班級記憶不僅僅只有快樂(lè )的，還有生氣的，更有傷心的。

　　有一次，我們學(xué)校舉辦了六年來(lái)的第一次校運會(huì )，是我們班參加的第一次，也是最后一次的校運會(huì )。我們班一聽(tīng)說(shuō)這根消息就熱火朝天的開(kāi)始討論，積極訓練。等到了比賽的時(shí)候班上的人又一次顯示出了團結。只要是有我們班的人在比賽的時(shí)候，我們就會(huì )嘶聲吶喊，大喊加油！?不僅如此，他們喊到聲音沙啞了都不停止吶喊，但是后面還是有令人傷心的.時(shí)候。體育委員陳潔參加女子200米的比賽，但由于其他班的選手都比她要高、比她跑得要快，所以比賽自然是失敗的。她昔日充滿(mǎn)干勁和自信的臉立馬消失了，取而代之的是那充滿(mǎn)淚水和沮喪的臉。

　　雖然我們班的故事并不是一路上都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的，但是又有誰(shuí)會(huì )一直一帆風(fēng)順呢？這個(gè)充滿(mǎn)了故事的班級就要散了，但是記憶永遠都在，我愛(ài)我班，一直從未改變��！

　　我愛(ài)我班作文 篇10

　　我有一個(gè)團結的班群眾。我們十七個(gè)同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，生活在這個(gè)大家庭里。有了快樂(lè )，我們共同分享；有了痛苦，我們一齊承擔。他撞了我一下，說(shuō)聲對不起；我踩了他的腳，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們就是第一；會(huì )操比賽，我們又就是第一；拔河比賽，我們還就是第一。啊，我愛(ài)我團結的班群眾。

　　我有一個(gè)溫暖的班群眾。在這個(gè)大家庭里，大家互相關(guān)心，互相愛(ài)護。一次我生病了，發(fā)著(zhù)高燒，躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙，沒(méi)有時(shí)光整天陪著(zhù)我，他們來(lái)看了我之后，就走了。我一個(gè)人呆呆地躺著(zhù)。這時(shí)，同學(xué)們來(lái)了，老師來(lái)了。那一張張可愛(ài)的`笑臉，那一聲聲親切的問(wèn)候，在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛(ài)我溫暖的班群眾。

　　我有一個(gè)奮進(jìn)的班群眾。每一天早上，我們踏著(zhù)朝霞走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的學(xué)習。在老師的教導下，我們學(xué)習天文地理，學(xué)習唐詩(shī)宋詞，學(xué)習微機操作，學(xué)習唱歌跳舞。有了困難，我們一齊克服；有了成績(jì)，我們一齊歡呼。我們就是大海上的一條小船，然而迎著(zhù)浪頭奮勇前進(jìn)。啊，我愛(ài)我?jiàn)^進(jìn)的班群眾。

　　我為生活在這個(gè)班群眾而自豪。

　　我愛(ài)我班作文 篇11

　　我愛(ài)我班，因為我是班里其中的一員，這有優(yōu)秀的老師和許許多多可愛(ài)的同學(xué)們，我們就像一家人！五年級一班是永遠的一個(gè)大家庭！在這個(gè)大家庭，同學(xué)相互尊重。

　　五年級一班是一個(gè)特別的家庭，為什么這樣說(shuō)呢？是因為這里有六十一個(gè)來(lái)自不同家庭的六十一個(gè)孩子，還有兩個(gè)老師，正是這樣才讓這六十三個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。

　　友誼是每個(gè)人都有的，在我們這個(gè)班友誼是人與人之間真誠的感情，比如有時(shí)候沒(méi)記好作業(yè)，只好給同學(xué)打電話(huà)，土俄們會(huì )毫不猶豫地把作業(yè)告訴我。讓我把作業(yè)順利完成，關(guān)于友誼的故事，說(shuō)都說(shuō)不完。

　　我愛(ài)我班，上班會(huì )課時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的每一個(gè)人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的`大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話(huà)是我體會(huì )到，班里少了誰(shuí)就不完整了，人與人之間必須同等對待每一個(gè)人。

　　在班里也有不和諧的音符，比如沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，打仗了，等等�？墒菦](méi)寫(xiě)作業(yè)的補寫(xiě)完了，打仗的，一會(huì )兒就合好了。

　　我們要珍惜時(shí)間，珍惜剩下不到一年的時(shí)間，好好學(xué)習珍惜剩下的每分每秒。

　　我愛(ài)我班作文 篇12

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我知道著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。

　　我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�

　　不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講。

　　說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的.，上課講的非常詳細，最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。

　　剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我一定會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！

　　我愛(ài)我班！

　　我愛(ài)我班作文 篇13

　　我愛(ài)我的班級，老師給了我豐富的知識，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì )到班級的快樂(lè )、溫暖。

　　由于我是剛轉到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒(méi)幾個(gè)認識的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒(méi)有什么朋友，總是自己獨來(lái)獨往。有時(shí)候，感覺(jué)這樣很孤獨，有時(shí)候就想自己一個(gè)人躲在角落里傷心。同學(xué)們好像注意到了我不開(kāi)心，便在我身邊噓寒問(wèn)暖。此時(shí)的我，心情仿佛從谷底一下子升至高空，有說(shuō)不出的.感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì )到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班集體里和睦相處。

　　記得上星期天下午剛來(lái)的時(shí)候，肚子突然很痛，開(kāi)始我沒(méi)在意，可是到了上晚自習的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來(lái)了，班長(cháng)王佳萌感覺(jué)到了我的異樣，轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我怎么了，我把肚子痛的事給她說(shuō)了一遍，她關(guān)心地說(shuō)：“要不我帶你去醫務(wù)室看病吧？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺(jué)就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動(dòng)的淚，我忍著(zhù)，沒(méi)讓它掉下來(lái)。

　　在這個(gè)班級里，關(guān)心無(wú)處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班集體里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂(lè )，我很喜歡現在的班級，更愛(ài)班級里的每位同學(xué)、老師！

　　我愛(ài)我班作文 篇14

　　時(shí)光送走了我的六年小學(xué)時(shí)光，迎來(lái)的是中學(xué)，而在這個(gè)夏季，在這個(gè)六月，我也在這田心中學(xué)度過(guò)了我的初一，我懷念的的班級，懷念同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉。

　　我愛(ài)我的班主任，她有點(diǎn)矮小，但很漂亮，很好相處，雖然開(kāi)學(xué)剛進(jìn)去覺(jué)得她不怎么樣，后來(lái)的這段時(shí)間中，因為有了她，我的學(xué)習我的生活中，她給了我很大的鼓勵，我愛(ài)她。她永遠是我最驕傲的榜樣。

　　英語(yǔ)老師盡管她很?chē)�，但她的嚴格中，孕育了她對我們�?愛(ài)。

　　還有那可歌可泣的數學(xué)老師，政治老師，美術(shù)老師。

　　音樂(lè )老師，她歌聲很美，但是我覺(jué)得她很偏心，以至于我不太喜歡她。

　　歷史老師，他性格和藹，我們很愛(ài)他，因為我們上課可以玩。

　　還有那些可愛(ài)的同學(xué)們。我們班有許許多多的愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，但還有許許多多貪玩的學(xué)生，導致了我們班的學(xué)習被脫了好多成績(jì)。我的同桌，她是生物代表，她熱愛(ài)學(xué)校，學(xué)習成績(jì)很好。在我們的第三組中。是最為有榜樣的。她們都熱愛(ài)與陶醉于學(xué)習的海洋中，盡管有些成績(jì)不太好，但我知道，他們已經(jīng)盡力了。還有許多愛(ài)學(xué)習的孩子。除了第三組還有例如陳琛，曉松，慶城，思敏。調皮的孩子，例如，麗敏，澤丹，思凱，浩強。

　　我愛(ài)我的班級。

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