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我愛(ài)我班作文實(shí)用【14篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)我班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)我班作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我明白著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，然而我也步入了初一（二）班。
我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要就是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，然而總就是微笑應對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但就是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講。
說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課就是截然不一樣的，王老師上課就是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的就是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的.課也其本不說(shuō)話(huà)。但就是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程，就就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！比欢褪堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我必須會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文 篇2
我愛(ài)我班，以為班有很好的老師和很棒的同學(xué)。
在大家的努力下，四班的.教室整齊干凈，同學(xué)們遵守紀律、快樂(lè )學(xué)習、不斷進(jìn)步。所以，我非常喜歡四班，并且努力爭取為它做點(diǎn)小事情。
當你走進(jìn)我們的教室，就會(huì )發(fā)現我們班的衛生管理得很不錯。地板、講臺和桌椅排得很整齊，也保持得很干凈，而且還閃著(zhù)銀光，抽屜也被同學(xué)們清理得空無(wú)一物。同學(xué)們都知道保持整齊干凈的教室對學(xué)習很有幫助，大家還可以通過(guò)勞動(dòng)培養自己勤勞的品德。
這學(xué)期我們很快樂(lè )，班主任老師信任同學(xué)們，每天都讓路隊長(cháng)帶著(zhù)隊伍走出校門(mén)，自己緊緊跟在后面保護同學(xué)們。大家一路保持安靜，邁著(zhù)整齊的步伐，高高興興地回家。
說(shuō)到午休，唉！我們班的電視機生病了，沒(méi)有表情也沒(méi)有聲音。吳老師一直著(zhù)急地聯(lián)系“大夫”幫它看病。雖然沒(méi)有電視，但是同學(xué)們會(huì )很自覺(jué)地坐在自己的位置上，該看書(shū)的看書(shū)，該抄作業(yè)的抄作業(yè)，從不打鬧。
還有呀，我們都很愛(ài)護眼睛。眼操都做得很認真、動(dòng)作很規范，安安靜靜。體檢時(shí)，同學(xué)們的視力水平都不錯，這和認真做眼操很有關(guān)系的。
我覺(jué)得四班是優(yōu)秀的班級，我們都喜歡它，同學(xué)們一定會(huì )更加努力愛(ài)護它，為它增光添彩。
我愛(ài)我班作文 篇3
班級是一個(gè)大集體，我們每個(gè)人都應該盡力去愛(ài)護她，去保護她；班級是我們的母親，每個(gè)人都是她的孩子。我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的班級吧。
那一次，我們學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我們班的運動(dòng)員早早就到跑道上跑一跑。他們說(shuō)這樣可以早些調節好自己的呼吸，到比賽時(shí)也可以加大跑步的速度，可以更好的為班級爭光。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，槍聲一響，我班的運動(dòng)員便使出全身的力氣跑了起來(lái)�？�，謝能巧50米跑步得了第二名。立即，我班的小通訊員就把這個(gè)好成績(jì)寫(xiě)好送給廣播站，讓他們宣傳。你知道我班的宣傳稿件有多少嗎？150多條呢。雖然最后我們班沒(méi)有取得好成績(jì)，但我們都在心中許下了愿望：以后一定要爭第一。
這不，六一兒童節到了，我們努力了十幾天，終于把節目排好了。每個(gè)人都希望比賽時(shí)我們是第一。那一天，上臺表演時(shí)，我們的`心中都懸著(zhù)一塊石頭，就怕有人出差錯。直到節目表演結束，我們心中的石頭才落下來(lái)，第一應該沒(méi)問(wèn)題。星期一升國旗時(shí)，報到我們班是第一時(shí)，我們都開(kāi)心的跳了起來(lái)，我們的愿望終于實(shí)現了。
愛(ài)班，一個(gè)小小的動(dòng)作可以看出來(lái);愛(ài)班，一個(gè)小小的愿望可以體現出來(lái)。愛(ài)班，就是這樣努力。我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文 篇4
我是五（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校，我依然最?lèi)?ài)我的班級。
在我們班，我擔任班長(cháng)。但是別以為我擔任班長(cháng)，就會(huì )遭到別人憎恨。因為，有時(shí)我雖然會(huì )看到一些同學(xué)在追逐打鬧，我也只會(huì )睜一只眼，閉一只眼，只是提醒他們，從不打小報告，所以我的同學(xué)挺支持我的'。
我們班就是一個(gè)江湖。在我們小“族”，就有許多“江湖名稱(chēng)”。如朱雨婷，她雖說(shuō)自己叫“肖楚楚”，但我并不這樣認為，我就和她開(kāi)玩笑：一你是義村的，二你姓“豬”，就叫“義村母豬”吧！她氣勢洶洶撲了過(guò)來(lái)：“高宇翔，你不想活了是吧？”說(shuō)著(zhù)便抄起“九陰白骨爪”窮追不舍，在我身上留下了道道傷痕，我卻只能忍氣吞聲。而陳沛云，我給她取名為“沛橋麻餅”，想讓她為家鄉的地方特產(chǎn)做做廣告宣傳吧。她卻使出了看家的本領(lǐng)——在課桌上埋下頭“哭”。而我早有破解之招，我早就知道她在裝哭。我就以靜制動(dòng)，我在一旁默不作聲，沒(méi)過(guò)多久，她終于忍不住了，把頭抬起，笑容滿(mǎn)面，她還算好，不把她逼急了，她是不會(huì )發(fā)“強攻”之招。
別看我班的學(xué)生這樣調皮，但上起課來(lái)，課堂上的氣氛便會(huì )“由陰轉晴”，一雙雙高舉的小手，如同一朵朵鮮花競相開(kāi)放。
我們班就是一個(gè)江湖，一個(gè)有趣而充滿(mǎn)活力的江湖。
我愛(ài)我班作文 篇5
我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會(huì )枯燥而是五彩斑斕。
暴力女
自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱(chēng)暴力女。
有一次，一個(gè)男生不小心把暴力女碰了一下，只見(jiàn)暴力女的臉就像暴風(fēng)雨前的天氣。她把那個(gè)男生踢了一腳，就狠狠地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？別煩我，小心我的如來(lái)神掌��！”那個(gè)男生還是不服氣，緊緊的跟著(zhù)暴力女，結果，她把男生狠狠揍了一頓，這時(shí)男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個(gè)舞蹈王，她就是我。我在班級里學(xué)習雖然是中等，但是我在學(xué)�？墒敲惶搨鞯奈璧竿�。有一次，老師在班級里說(shuō)：“各位同學(xué)，學(xué)校要開(kāi)展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的`話(huà)就到我這里報名，不過(guò)賈穎莎必須參加比賽�！痹趺礃�？我可是老師欽點(diǎn)的對象了。后來(lái)給班級里又增添了一張獎狀，大家都稱(chēng)我為跳舞王。
調皮鬼
有些人調皮是可愛(ài)的，但有些人調皮是讓人惱火的。
有一次，他在上課的時(shí)候，向老師請示去上廁所，并說(shuō)：“我先去上廁所，再去買(mǎi)吃的，最后出去玩�！苯Y果老師讓他罰站了一節課，你說(shuō)這人是不是也很讓人惱火？
總之，我認為我的班級是充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)微笑、充滿(mǎn)智慧的，我喜歡這樣的一個(gè)班集體。
我愛(ài)我班作文 篇6
我愛(ài)我的班級，班級里總是流動(dòng)著(zhù)一股溫暖的感覺(jué)，每個(gè)人都那么熱愛(ài)班級，每個(gè)人都那么關(guān)心同學(xué)，我不是瞎吹，這是真的，我有個(gè)很溫暖的班級，盡管成績(jì)沒(méi)有別班的好，我還是愛(ài)我的班級……
我深深地記得，在我四年級的時(shí)候，我和同學(xué)們在樓梯口玩耍，由于地板太滑和我急切想逃跑的緣故，我在樓梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的.鐵環(huán)，裂了一個(gè)深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般涌了出來(lái)，看著(zhù)這一手血，我有點(diǎn)不知所措了，這時(shí)，鈺培等人連忙扶著(zhù)我沖向了醫務(wù)室，又派了人去聯(lián)系杜老師，我坐在醫務(wù)室里，望著(zhù)窗外焦急的同學(xué)們和杜老師親切的問(wèn)候，我不免心里有點(diǎn)感動(dòng)……
后來(lái)，我去醫院縫了針后，又去了學(xué)校。從我那次摔倒事件，同學(xué)們都很擔心，我一來(lái)他們就問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，一見(jiàn)我開(kāi)頭第一句話(huà)就是：“；；，你的手縫了幾針呀？會(huì )不會(huì )疼��？”我簡(jiǎn)直就像是明星，每個(gè)人都要采訪(fǎng)我一下，不過(guò)，我也因此而感動(dòng)不已，難道不應該嗎？
我有群關(guān)心我的同學(xué)，我有些疼愛(ài)我的老師，這些加起來(lái)就組成了我們的班級，這個(gè)溫暖的班級，我愛(ài)我的班級！
我愛(ài)我班作文 篇7
五(7)班，我們的家，我們的未來(lái)將從這里開(kāi)始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒(méi)有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵，我們隨時(shí)卸下沮喪、失意，昂然躍進(jìn)，因為，我們是相親相愛(ài)的一家人，我們相信，我們一定會(huì )譜出生命中成功的樂(lè )章!
考場(chǎng)上的專(zhuān)注與思索，運動(dòng)會(huì )上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成為成功的起點(diǎn)，運動(dòng)員的動(dòng)力與激情為賽場(chǎng)畫(huà)上句號。拼搏是我們五(7)的標志，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們?yōu)槲覀兿胍钠床^(guò)，努力過(guò)。閱讀的`旗幟在班里飄揚，我們看自己想看的書(shū)，一本本科技、動(dòng)漫、文學(xué)書(shū)飛越課桌，雖然有些可能與學(xué)習無(wú)關(guān)，但我們懷揣夢(mèng)想，科學(xué)家，漫畫(huà)家，文學(xué)家值得我們去拼，去做……
我們也爭吵過(guò)，也一起奮斗過(guò)。為了一張張令人滿(mǎn)意的試卷，為了運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)，為了我們家的榮譽(yù)，我們流過(guò)汗水，甚至淚水!但是，這不要緊，我們挺過(guò)來(lái)了。在這里，我們找到了真正的友誼，在這里我們學(xué)會(huì )了包容他人，在這里，我們也學(xué)了怎樣去愛(ài)自己和別人!
明年的今天，我們將分開(kāi)了，我會(huì )永遠銘記這個(gè)班級和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開(kāi)了，正如我們悄悄地來(lái)，我輕輕招手，作別西天的云彩。留下眷戀，留下?tīng)繏�，留下我們曾�?jīng)美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對生活的那份執著(zhù)，對生命的那份瀟灑，我們才開(kāi)始，正要出發(fā)。
我愛(ài)我班作文 篇8
我愛(ài)我的班級，老師給了我豐富的知識，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì )到班級的快樂(lè )、溫暖。
由于我是剛轉到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒(méi)幾個(gè)認識的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒(méi)有什么朋友，總是自己獨來(lái)獨往。有時(shí)候，感覺(jué)這樣很孤獨，有時(shí)候就想自己一個(gè)人躲在角落里傷心。同學(xué)們好像注意到了我不開(kāi)心，便在我身邊噓寒問(wèn)暖。此時(shí)的`我，心情仿佛從谷底一下子升至高空，有說(shuō)不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì )到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班集體里和睦相處。
記得上星期天下午剛來(lái)的時(shí)候，肚子突然很痛，開(kāi)始我沒(méi)在意，可是到了上晚自習的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來(lái)了，班長(cháng)王佳萌感覺(jué)到了我的異樣，轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我怎么了，我把肚子痛的事給她說(shuō)了一遍，她關(guān)心地說(shuō)：“要不我帶你去醫務(wù)室看病吧？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺(jué)就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動(dòng)的淚，我忍著(zhù)，沒(méi)讓它掉下來(lái)。
在這個(gè)班級里，關(guān)心無(wú)處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班集體里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂(lè )，我很喜歡現在的班級，更愛(ài)班級里的每位同學(xué)、老師！
我愛(ài)我班作文 篇9
“愛(ài)”是一個(gè)多么充滿(mǎn)溫情的字眼��！有爸爸媽媽的愛(ài)，有社會(huì )朋友的愛(ài)……我現在生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里，我愛(ài)我的505班大家庭。
我的班級里的同學(xué)和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時(shí)候，小智同學(xué)在踢足球時(shí)被球砸傷，導致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧他�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，爭先恐后地說(shuō)：“不行，我來(lái)！”“我來(lái)！”……老師看我們都很樂(lè )意地伸出熱情的雙手來(lái)幫助這位同學(xué)，只好決定：小智同學(xué)以后由我們每個(gè)人輪流著(zhù)來(lái)照顧，我們都不約而同地爽快答應了。
我們所有人都無(wú)微不至地照顧著(zhù)小智同學(xué)，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內務(wù)……一直細心地照顧到他康復為止。
我的班級也特別團結，57個(gè)同學(xué)團結一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學(xué)校組織的年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場(chǎng)上，所有人都全力以赴，熱情地揮灑著(zhù)汗水，不停地找準投籃的機會(huì )，不放棄任何一個(gè)投籃的機會(huì )……最終，在全班同學(xué)快樂(lè )的歡呼聲中，我們取得了勝利，我們團結的.力量為班級取得了榮譽(yù)，也為老師爭光了。
其實(shí)，我的大家庭里，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們每一位同學(xué)，辛勤地帶著(zhù)我們在知識海洋里遨游……
這就是充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，大家團結友愛(ài)，一起進(jìn)步，我愛(ài)我的大家庭！
我愛(ài)我班作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我知道著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。
我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講。
說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的'非常詳細，最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我一定會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文 篇11
我在實(shí)驗小學(xué)五年級六班上學(xué)，我們班是一個(gè)互幫互助、團結友愛(ài)的大家庭。
我愛(ài)我班，因為這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家；我愛(ài)我班——老師、同學(xué)和我。
在這個(gè)家庭里，我有許多很好的'伙伴——機靈活潑、愛(ài)回答問(wèn)題而且樂(lè )于助人的劉森；處處以身作則，優(yōu)秀至極的班長(cháng)—王澤陽(yáng)；讓我改掉壞習慣的班長(cháng)新星劉一狄，還有張老師這樣的良師益友。
令我銘記在心的是班長(cháng)新星——劉一狄對我的關(guān)心和指引，讓我改掉了錯誤。那件事讓我久久不能忘懷：在一天下午放學(xué)時(shí)，老師看著(zhù)我們走出校園的大門(mén)后，就回去了。我看張老師走了，便和同學(xué)交頭接耳地說(shuō)起話(huà)來(lái)，劉一狄那時(shí)還不是班長(cháng)，她柔聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“好好走，別說(shuō)話(huà)了�！�
我一副愛(ài)理不理的樣子，左耳進(jìn)右耳出，她再一次嚴厲地說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)，減你10分！”
我破天荒地說(shuō)出三個(gè)字：“要你管？！”她沒(méi)再反駁。
我當時(shí)沒(méi)把這事看在眼里，放在心里，到了第二天，老師讓我去辦公室，來(lái)到辦公室，老師讓我看了劉一狄的日記，日記中傾訴了她的委屈。
沒(méi)想到我區區幾句話(huà)竟給劉一狄同學(xué)留下很大的傷害，我后悔極了，決心痛改前非，管住自己的嘴。放了學(xué)，路隊散了，我攔住劉一狄，對她說(shuō)：“對不起”，她看到我那傻傻的樣子，開(kāi)懷大笑起來(lái)�？吹剿�，我也莫名其妙地笑起來(lái)。
同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，我們是一個(gè)集體，是一個(gè)溫馨的大家庭，我愛(ài)我班。
我愛(ài)我班作文 篇12
當我從學(xué)前班升入小學(xué)時(shí)，我的噩夢(mèng)就來(lái)臨了。但是，我仍喜愛(ài)我們班，因為我們班上既有正常人，也有許多喜歡坑“隊友”的“損友”。
在班上，我算是一個(gè)正常人了。因為班上的“損友”太多，所以我交個(gè)朋友都異常困難，但我喜歡與“損友”打成一片，所以大多都在對我說(shuō)：“你是一個(gè)披著(zhù)‘損友’皮的正常人啊，記住‘凈化’他們噢，哈哈……”當他們說(shuō)這句話(huà)時(shí)，并沒(méi)有聽(tīng)懂他的話(huà)中話(huà)，于是，他們便傻呆呆地笑了。
當我明白了他們的話(huà)時(shí)，也隨他們笑了起來(lái)。我知道他們在開(kāi)玩笑。于是我在班上對同學(xué)們的熱情依舊不變。
班上的'同學(xué)嘗嘗被“損友”坑，我被坑的次數也不計其數。他們總喜歡嬉皮笑臉地說(shuō)：“我們就喜歡坑天、坑地、坑隊友�！闭f(shuō)完就一蹦一跳地走了。他們的隊友的其中一段對話(huà)就可以給人無(wú)盡的歡樂(lè )，也給人一種被坑的說(shuō)不出的感覺(jué)。但我認為他們只是想給我們帶來(lái)歡笑而已，“坑”只是隨之帶來(lái)的一點(diǎn)而已。
我喜愛(ài)我們班，更喜愛(ài)我們班上的人們。不好，同學(xué)們知道我暴露了“機密”要來(lái)扁我了。好漢不吃眼前虧，我溜！
我愛(ài)我班作文 篇13
集體榮譽(yù)感的形成，會(huì )促使班級進(jìn)步、積極向上，為學(xué)生今后適應社會(huì )的發(fā)展奠定基礎。因此，在班集體建設中必須要培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì )熱愛(ài)集體，并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，表現出主人翁的'責任感。為了集體，每個(gè)學(xué)生都會(huì )不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更加具有凝聚力和競爭力。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì )失去教育功能。所以，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感又是班級建設中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節。
在學(xué)校里，教室是孩子們逗留時(shí)間最多的地方，只有讓他們愛(ài)上教室，才會(huì )重視班級的工作，對于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對“家”的依賴(lài)性更強。我們班級的名字叫八三班，我們是一個(gè)大家庭，共有33名家庭成員，班主任是家長(cháng)，同學(xué)們是大家庭中的兄弟姐妹。對班級衛生等工作進(jìn)行細致的安排，每一名家庭成員都分擔具體的勞動(dòng)任務(wù)。這樣，同學(xué)們對班級，就有家的概念。
我愛(ài)我班作文 篇14
我愛(ài)我家六【4】班，這一個(gè)班級是一個(gè)家，是一個(gè)和自己有爸爸媽媽的家不一樣的家。它是一個(gè)由老師和學(xué)生組成的一個(gè)集體，一個(gè)有血有肉有情的家。
我愛(ài)我家六【4】班。我尊敬我的數學(xué)老師——葉婉貞葉老師。葉老師是一個(gè)特別幽默的老師，愛(ài)開(kāi)玩笑。記得前不久：六【1】班的數學(xué)朱老師來(lái)我們班聽(tīng)課，聽(tīng)完課后就和葉老師在辦公室里聊了一會(huì )后，就上課了。葉老師一走進(jìn)來(lái)就叫我們寫(xiě)作業(yè)。不知什么時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“老師！要不要畫(huà)線(xiàn)段圖呀�。�！”老師面帶微笑地說(shuō)：“朱老師說(shuō)，你們線(xiàn)段圖畫(huà)得很好看，那就多畫(huà)畫(huà)了�。�！”
我們班的`男生特別愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，尤其是程宇航。記得有一次，王老師叫他講一個(gè)笑話(huà)。大家一聽(tīng)完后全都不由自主的笑了起來(lái)，有的說(shuō)肚子都笑痛了。
我們班的女生的繪畫(huà)水平不錯。尤其是趙孜孜和趙慧滔了。趙孜孜是想象畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的，而趙慧滔是照著(zhù)版本畫(huà)畫(huà)的。所以，她們加起來(lái)，就天衣無(wú)縫了。不過(guò)也不可能！
你瞧！我們這個(gè)‘家’可愛(ài)吧�。。。�！
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