與你相伴作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的與你相伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　與你相伴作文 篇1

　　翻看我們的照片，回憶若隱若現，此刻我多想告訴你，我需要你！風(fēng)雨中是你默默為我撐起一把傘，哭泣時(shí)是你輕輕為我拭去眼淚。

　　還記得那是在一次體育課上，天空中的白云宛如星星，點(diǎn)點(diǎn)飄蕩，四周的陽(yáng)光照射下來(lái)溫暖無(wú)比。老師讓我們在干凈的操場(chǎng)上自由活動(dòng)，這時(shí)你跟我在操場(chǎng)上飛馳玩耍，正當我們玩得高興時(shí)，我被一個(gè)石子絆了一下，摔在了地上，腿上擦破了皮，瞬間，疼痛之感油然而生。我呆呆地坐在了地上，不知所措，因為疼痛我無(wú)法走路，你就扶著(zhù)我一步步慢慢地走向教室。

　　上樓梯時(shí)，你攙著(zhù)我，小心翼翼地扶著(zhù)我上樓，我身體的重量全部都壓在了你的身上，才剛走了一層樓，你的頭上就開(kāi)始冒汗了，我看見(jiàn)你這個(gè)樣子心疼不已，把手一甩，叫道：“不用你來(lái)扶，還是我自己來(lái)吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，你呆呆地望著(zhù)我，我忍著(zhù)疼痛一步步向前走去，你看著(zhù)我急忙跑上樓，一把拉住我的手，親切地笑了笑，對我說(shuō)：“還是我來(lái)扶你吧！”我看著(zhù)你堅定的眼神，兩行熱淚不知何時(shí)流了下來(lái)。

　　到了教室，你把我扶到了我的座位上，拿起我的腳，放在了我旁邊的椅子上。你撩開(kāi)我的'褲腿，從身上掏出一張紙，把紙放在了我腿流血的地方，又急忙拿出另一張紙向我們班對面樓上的洗手池跑去。我看著(zhù)你忙碌的身影，感動(dòng)的眼淚再次流了下來(lái)，你為了我犧牲了自己玩耍的時(shí)間。

　　給我腿擦干凈后，你又在教室里找到了粘膠給我做了一個(gè)創(chuàng )可貼，做完后你扶起了我，帶著(zhù)我一步一步慢慢走。我看著(zhù)你早已汗濕的衣衫，我突然明白了友誼的真正含義。

　　朋友，感謝你陪伴了我這么多年，幫助了我這么多，我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久的。

　　與你相伴作文 篇2

　　那個(gè)夜晚，雨不停地下著(zhù)，落在了傘上，你的裙角已被淋濕，大聲呼喊著(zhù)我的名字，那時(shí)我才隱隱覺(jué)得，有你相伴，真好。

　　下著(zhù)雨的那個(gè)夜晚，我還記憶猶新，那日，我們民樂(lè )隊，突然決定要臨時(shí)留下來(lái)排練一下，因為時(shí)值期末，不知不覺(jué)地也就忘了，幸虧同班同學(xué)提醒。

　　我們在大禮堂排練，過(guò)了沒(méi)多久，外面一聲雷鳴，嚇得我的琵琶一不小心給彈錯了，隨之而來(lái)的便是傾盆大雨，雨擊落在玻璃窗上，外面一片模糊，風(fēng)還在外面“呼~(yú)呼”地響著(zhù)，之后的排練，我總是心不在焉，仿佛忘記了什么事，時(shí)間過(guò)得很快，一小時(shí)馬上過(guò)去，到了外面，不知雨有多大，即使有遮雨蓋在上面，兩階臺階都是濕的一片。撐開(kāi)了傘，向外走去。

　　雨水順著(zhù)傘面，一滴一滴地落了下來(lái)，滴在了石子小路上，仿佛也滴在了我的心頭，今天仿佛總有什么事忘記了一樣，心不在焉，雨可真大，遠方的樹(shù)木都有一些看不清，這時(shí)看到在樹(shù)林下面有一個(gè)熟悉的身影，不停地躊躇著(zhù)，我心里有些疑惑，雨這么大，她在等誰(shuí)呢？我漸漸走進(jìn)，那人突然大喊我的名字，向我奔來(lái)，水花被踩起了一個(gè)又一個(gè)，是，是姐姐。我突然有些啞口無(wú)語(yǔ)，她的'裙角已經(jīng)被打濕，書(shū)包表面也濕了一大片，腿上到處都是雨水，這時(shí)，我的眼眶有些濕潤了，雨水掩蓋了我的淚，我多么希望她說(shuō)我一二句。

　　她只是輕輕說(shuō)：“身上沒(méi)有濕吧？”順手把我的琵琶拿過(guò)去，自己背在肩上。

　　這十二年，你一直都都陪著(zhù)我，我不太會(huì )說(shuō)什么，只想說(shuō)，有你真好，也許這是我最深的告白。

　　與你相伴作文 篇3

　　一年又一年，時(shí)光如流水一樣快，轉眼間，我們從稚嫩邁向成熟。成長(cháng)的路上有許多坎坷，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)越過(guò)；成長(cháng)的路上充滿(mǎn)著(zhù)辛酸，等著(zhù)我們去克服；成長(cháng)的路上也留下了我們的歡樂(lè )的足跡……

　　成長(cháng)的路上，感謝有你的陪伴！

　　清楚地記得，剛進(jìn)入初中的.時(shí)候，那時(shí)，我很迷茫，感到害怕又陌生。不能適應初中的生活，覺(jué)得總是忙忙碌碌，成堆成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，學(xué)習上感到特別吃力甚至有過(guò)想放棄學(xué)習的沖動(dòng)。就在這緊要的時(shí)刻，班主任的一節班會(huì )課為我排憂(yōu)解難。班會(huì )的主題是“如何面對初中生活”，她為我們分析了我們目前學(xué)習上和生活上可能存在的問(wèn)題，交給我們正確的應對方法，還用自己的親身事例，現身說(shuō)法。鼓勵我們積極面對初中生活、珍惜學(xué)習的機會(huì )。

　　課后，我反思了很多，決定改變態(tài)度，以積極的態(tài)度，面對學(xué)習中的問(wèn)題，之前所有的不適應都在慢慢消失，我也正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。感謝班主任的良苦用心和無(wú)私奉獻，像燈一樣，在黑暗的夜晚，為我照亮。有你的陪伴，真好！

　　成長(cháng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，總會(huì )有一些困難與我們不期而遇，如果一直都有這樣的人為我們照亮，驅走迷茫，我們的旅途中將會(huì )陽(yáng)光明媚，幸�？鞓�(lè )。

　　感冒了，總有一杯熱氣騰騰的藥，從你的手遞到我的手；犯錯了，總有你耐心的諄諄教導；進(jìn)步了，總有你慈祥的笑容……

　　我敬愛(ài)的班主任，真的希望能一路都有你相伴！是你指引著(zhù)我走出迷茫，讓我感受到成長(cháng)的快樂(lè )，你的鼓勵與關(guān)愛(ài)是我走向理想的力量源泉。

　　感謝有你！

　　與你相伴作文 篇4

　　與你相伴的日子里，紅了希望，綠了夢(mèng)想，蕩漾著(zhù)幸福的味道。

　　與你相伴，輕風(fēng)舞殘葉，春日弄清影，伴著(zhù)詩(shī)意的味道，漫步在溢滿(mǎn)芳香的古道上。陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，王維的片片秋葉零落在空蕩的山谷，杜牧的似火楓林染遍了西方的晚霞，黃巢的颯颯西風(fēng)散盡了滿(mǎn)城的黃金甲……

　　與你相伴，指尖滑過(guò)心頭，淚水淌過(guò)雙眸帶著(zhù)敬佩與感動(dòng)，穿越了時(shí)代的阻隔。城已破，國不再，他，站在汨羅江畔，仰天長(cháng)嘯，微風(fēng)吹不散他的淚水，只得化作一道完美的弧線(xiàn)，讓歷史在這一刻銘記；不為五斗米折腰的隱者，身披粗布棉衣，消逝在散發(fā)菊香的田間小路中，只愿飛鳥(niǎo)相與還，帶月荷鋤歸；放白鹿于青崖之下的.旅者，酒入豪腸，七分釀成了月色，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐，借你詩(shī)歌中的平平仄仄，借錄你靈魂里的縷縷絲絲，以青冥為長(cháng)劍擷取七分二寸，以流水為聲演繹八音三疊，你的才華馥郁了一個(gè)王朝……

　　與你相伴，坦然地面對生活，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”，就讓風(fēng)兒將它拂散吧；林黛玉的“階前愁殺葬花人”，就讓大海把它收容吧；我不再理會(huì )世間所有的傷悲，惟帶一分“會(huì )當凌絕頂”的豪情，一絲“千里共嬋娟”的祝愿，踏平天下所有的道路。

　　與你相伴，我幻化成辛棄疾夢(mèng)中的的盧，在敵營(yíng)中盡情奔騰，征戰沙場(chǎng)；與你相伴，我幻化成蘇武手中的羊鞭，在冰天雪地中揮舞，鐫刻忠誠；與你相伴，我幻化成陶老緊握的鐮鋤，在南山田地中耕作，播種安逸。我似乎與你融為一體，化為山泉，流淌在時(shí)代的縫隙之間，走出最美妙動(dòng)聽(tīng)的音響。

　　與你相伴，我的語(yǔ)文，如細雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。與你相伴，我心不悔。

　　與你相伴作文 篇5

　　從我出生開(kāi)始，我便對你充滿(mǎn)了好奇心。母親告訴我你是一個(gè)球，是一個(gè)會(huì )發(fā)光的球，一個(gè)可以用熾熱的光芒照耀著(zhù)我們的大火球。我常常會(huì )在你一天的工作結束時(shí)凝望著(zhù)你，欣賞著(zhù)你用最后的力量將天邊染成一片紅色的美麗景色，直到你最后一束光被天邊的大地吞沒(méi)。你知道嗎？其實(shí)，你給予了我溫暖與勇氣！

　　秋末冬初，福州的氣溫驟降，夜晚的寒冷并未影響到我，我裹在被子中覺(jué)得十分溫暖。但好景不長(cháng)，睡夢(mèng)中的我眼睛一睜一閉便到了第二天。清晨，氣溫十分低，讓人想裹在被子中繼續感受著(zhù)溫暖，我絲毫沒(méi)有早起的勇氣。在冬季，你與夏天起床的時(shí)間相比，遲起了一會(huì )，看來(lái)你也是害怕冬日的嚴寒，像小孩似的'在床上賴(lài)了一會(huì )吧！終于，你起床了，你為我們驅散黑暗，帶來(lái)了光明；驅散嚴寒，帶來(lái)了溫暖。當你用你那暖暖的陽(yáng)光，照在我臉上時(shí)，我覺(jué)得你就像母親的手一樣，給予了我溫暖，讓我不懼嚴寒。

　　春天，世間的萬(wàn)物剛剛蘇醒，剛抵抗過(guò)冬日嚴寒的我，便來(lái)到了草地上感受你的溫暖。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)這世間萬(wàn)物；花兒張開(kāi)了它們的小傘，露出中間紅紅的笑臉；樹(shù)木脫去了它們那丑陋單調的衣服，換上了翠綠的大衣。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，溪水的“嘩，嘩”聲是它們的伴奏。是你的溫暖，是你的慈祥，是你的照耀，構成了一幅美麗的畫(huà)卷！

　　我被這眼前美麗的畫(huà)卷吸引住了，陶醉在其中，并沒(méi)有注意到腳下的斜坡，便重重地摔了下去，坡底離地面只有兩米左右，所以我摔得不是很疼，只是手肘流了血�？粗�(zhù)比我高幾十米的坡，我頓時(shí)失去了爬上去的信心，只好大聲“呼救”，可是好像沒(méi)人理我。我就像被人遺忘在時(shí)空中的小孩，顯得十分孤獨無(wú)助。于是我便想自己想辦法爬出去，可我的手肘流了血，無(wú)法忍著(zhù)疼爬出去，我便抬頭又開(kāi)始“呼救”。當我一抬頭，看見(jiàn)你用著(zhù)慈祥的眼光看著(zhù)我，我便鼓起了勇氣，忍著(zhù)疼爬了出去。

　　謝謝你，太陽(yáng)！你那溫暖、慈祥的目光給予了我溫暖與勇氣！

　　與你相伴作文 篇6

　　進(jìn)入初二，每天的學(xué)習生活仍是那樣枯燥。偶爾閑下來(lái)，拿出一本好書(shū)，打開(kāi)來(lái)細細品味，自己就不知不覺(jué)地沉浸在書(shū)的芳香之中，為它的雅致與深厚所陶醉。

　　打開(kāi)《唐詩(shī)精選》，讀李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，讓我體會(huì )到那雄偉豪邁的氣勢；看李清照的“花自凋零水自流，一種相思，兩處閑愁”，讓我意識到人間竟有如此悲苦纏綿的愛(ài)情；品范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計”，讓我明白了古代邊關(guān)戰士思念家鄉卻又忠心報國，慨嘆功業(yè)未成的矛盾心境；賞杜甫的.“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”，讓我懂得了詩(shī)人對平息戰亂、收復失地的激動(dòng)喜悅的心情……讀古詩(shī)品人生，書(shū)啊，你讓我了解了你那深刻豐富的內涵。與你相伴的日子，真好！

　　人生難免會(huì )有挫折和痛苦，當我遇事傷心之余，回屋打開(kāi)一本書(shū)，此時(shí)我就完全沉浸在了書(shū)海里，忘記了塵世的繁雜、無(wú)味的糾纏，復雜的心境一下子便歸于平靜和坦蕩。書(shū)��！唯有你，最真誠，最睿智，能夠安慰我，讓我走出悲苦煩悶，重建燦爛的霞光。書(shū)啊，你不愧是我的良師益友，與你相伴的日子，真好！

　　當我煩躁不安的時(shí)候，書(shū)啊，我只想向你請教――我該怎么辦？而你總是虔誠地告訴我：遇事頭腦要冷靜，惟有如此，才能成大事。記住一句話(huà)：性格決定命運，命運決定人生。我現在慢慢讀懂了這句話(huà)。書(shū)啊，你告訴我的太多太多，我該怎樣感激你呢？與你相伴的日子，真好！

　　當我與同學(xué)之間發(fā)生了摩擦，正要火拼一場(chǎng)時(shí)，書(shū)啊，我又想到你教我的一句話(huà)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。于是，我聽(tīng)信了你的話(huà)，結局是我與同學(xué)重歸于好，一切風(fēng)平浪靜。

　　真的謝謝你，親愛(ài)的書(shū)！是你讓我明白了如何與人和諧共處。

　　我喜歡讀書(shū)，寄情于此，求知上進(jìn)，知事明理，欣賞自?shī)�，正如東坡先生所言：“此心安處是吾鄉�！�

　　與書(shū)相伴，獲得快樂(lè )；與書(shū)相伴，感受幸福；與書(shū)相伴，營(yíng)造和諧……與書(shū)相伴的日子，真好！

　　與你相伴作文 篇7

　　寒風(fēng)刺骨，我疾速行走，想要穿過(guò)小樹(shù)林回家。我突然看見(jiàn)枯樹(shù)枝丫之間探出了梅枝，淡然的黃色為單調的冬季添上一絲色彩。再一看，林間竟出現了兩大棵臘梅樹(shù)，但當我立于飛雪花影之間，嗅到絮雪間清淡的幽香時(shí)，卻不由自主地駐足停留，將傘緩緩放下，昂首抬望那凌雪之梅。

　　恍惚間，我夢(mèng)回古代，一位位愛(ài)梅的詩(shī)人紛紛浮出我的記憶：姜夔愛(ài)梅，大雪訪(fǎng)梅，“但怪得，竹外疏花，香冷入遙席”。李清照也如梅花般清雅而忠貞，“莫辭醉，此花不與群花比”。

　　風(fēng)起了，將我的思緒從千年前的時(shí)光水岸帶回現實(shí)。不近人情的寒風(fēng)帶走了枝頭上幾朵暗香充盈的芳梅，和著(zhù)紛紛揚揚飄落的雪花，拂了我一身還滿(mǎn)�？匆�(jiàn)身上幾剪梅花，我倏地感到有些無(wú)能為力——現在的梅花如此地笑語(yǔ)嫣然，在枝頭飄逸，可最后仍無(wú)法擺脫香消玉損的命運。我也是如此，我無(wú)法推遲梅花凋零的時(shí)間，更無(wú)力挽住自己已過(guò)了五分之一的年華。

　　可幾乎在瞬間，我又憶起了陸游的感喟，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這里，梅花的.凄清，亦借代了陸游曲折的人生，但即便陸游懷恨而死，卻依舊無(wú)法阻礙他對后世的影響。梅也是如此，雖零落成泥，卻芳香長(cháng)存。

　　我忽然覺(jué)察到了一開(kāi)始我的可笑。當我的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝的時(shí)候，責怪時(shí)間無(wú)情，卻忘了去做更有意義的事情，以在生命的書(shū)頁(yè)中留下自己的足跡；更忘記了自己還是風(fēng)華正茂的少年，還有大把的光陰可以利用。我想我應該如梅那般，做一個(gè)最有價(jià)值的自己，才不虛度此生。

　　踏雪而來(lái)，乘風(fēng)而去。梅，你看似清瘦羸弱，實(shí)則深沉凝練，在北風(fēng)的凜冽中頑強挺立。面對千山絕跡的雪圖，你仍然傲然獨開(kāi)，那無(wú)畏艱難的節操，那抗衡冰霜的信念，抵達了人格的高峰！而每個(gè)冰寒的嚴冬，你都與我相伴，讓我看你悄悄舒展花瓣，默默地傾訴心聲；讓我看你向冰雪叫嘆，似鐵戟怒指。

　　嘴角不知不覺(jué)挑起一絲笑意，我腳步輕盈地走回了家。每年冬天，有你相伴，足矣。

　　與你相伴作文 篇8

　　人生是一段孤獨的旅程，但我遇到了你。你不是我，卻又像這世界上的另一個(gè)我�！�—題記

　　安東尼曾說(shuō)過(guò)：人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。第一次和你相遇是在什么時(shí)候？記不清了，只記得那回眸剎那間的驚艷，畫(huà)翟星空。

　　你給自己取名為“三毛”，這似乎注定了你一生的流浪與漂泊，但這漂泊并不能湮沒(méi)你那傳奇般的人生。你是個(gè)有靈性的女子，雖沒(méi)有傾國傾城、閉月羞花的容貌，卻有著(zhù)無(wú)人可比的才情。

　　你三歲便開(kāi)始在南京鼓樓讀書(shū)，那么一個(gè)小小的'人兒，便整天與文字為伴，與清風(fēng)共談；稍稍長(cháng)大后，便開(kāi)始讀《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，或許真的應了那句話(huà)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。年少時(shí)的飽讀詩(shī)書(shū)，成就了你今后一生的燦爛輝煌。

　　你也是個(gè)性格古怪孤僻的小女孩，十二歲休學(xué)在家，幾乎每日除了吃飯睡覺(jué)便是去墓園讀書(shū)，因為你說(shuō)：死人都是最溫柔的。這話(huà)似乎不應出自一個(gè)十二歲的少年之口，可實(shí)際上，你的整個(gè)人生，只有少女時(shí)光最為暗淡，就好像是你心底的一道傷疤，永不愿揭開(kāi)。

　　你說(shuō)沙漠是你前世的鄉愁，所以你與荷西去了非洲的撒哈拉。那段時(shí)光，你每天與當地人一起生活，雖然沙漠里的資源十分匱乏，但你仍覺(jué)得有一種“平淡而深遠”的舒適，這來(lái)自于你內心前所未有的安定。

　　我在你的身上，似乎看到了自己的影子：開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，但內心深處卻有不為人知的感傷。我曾經(jīng)也向往過(guò)一種遠離世俗的生活，或是在深山中建一小木屋，每日炊煙裊裊；或是在江南辟一座庭院，每日品茗泛舟，可這哪里做得到呀，人生總有許許多多的牽掛和羈絆。而你真的做到了，你那傳奇般的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我。而我，惟有羨慕，但我相信，走過(guò)千山萬(wàn)水，我們終會(huì )相遇。

　　這一路上，與你相伴，何其幸運。

　　與你相伴作文 篇9

　　小路里只剩下點(diǎn)點(diǎn)足音，靜，一種美好的享受，讓我帶你去大自然中聆聽(tīng)……——題記

　　小路外，一聲聲汽車(chē)的鳴笛；一聲聲聊天的話(huà)語(yǔ)；一聲聲買(mǎi)菜聲傳入你的耳朵，讓人感到煩躁。然而一踏入山林，在這條彎曲小路，只剩下隱隱約約的蟲(chóng)鳴聲，再近些，只聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲了，煩燥的心情似乎如湖水一樣平靜。

　　路口的那棵大樹(shù)片片樹(shù)葉遮著(zhù)天空，透過(guò)縫隙射進(jìn)了一束束晨光。它用自己的藤蔓包住了樹(shù)，仿佛是一根根綠色的血管。樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，青苔碧綠的一層像鋪上了綠衣，如夢(mèng)如幻，顯然，那是歲月的印記。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉搖搖欲墜，讓我們仿佛看見(jiàn)一位穿著(zhù)綠色紗裙的仙女搖擺裙擺，跳著(zhù)單人舞。樹(shù)葉的“沙沙”聲，像是在為大自然演奏樂(lè )曲，這一曲幽幽入耳，瞬間讓人仿佛置身在綠色的仙境中。我不禁深吸一口，那山林獨有的新鮮氣味鉆入我的`鼻翼里，多么舒暢呀！

　　一陣陣鳥(niǎo)聲傳來(lái)，因為山林的靜，鳥(niǎo)聲格外悅耳。我坐在石階上，身體的每個(gè)細胞也放松了，正豎起耳朵欣賞小鳥(niǎo)的歌唱，小鳥(niǎo)們仿佛是為妙齡少女，她是表演者，我是聽(tīng)眾。漸漸的，我仿佛也在表演，悄悄的唱出了和聲，“啦啦啦”“啾啾啾”這一唱一和，大自然成為一個(gè)大舞臺。

　　坐久了，我起身踏著(zhù)輕盈的步子，伴著(zhù)清靜的環(huán)境，我聞到了大自然的清香，仔細看看樹(shù)的年輪，那是歲月的風(fēng)塵。一片片落葉落在地上，我隱約聽(tīng)到了落葉落地的聲音。林子里小路的清靜，秋風(fēng)迎面真讓人清爽。

　　小路旁的小草隨風(fēng)搖擺，仔細一看，那仿佛是一片小小的星空，我又聞到了細草的清香，我輕輕摸了摸，稍稍細嫩，葉子上有晶瑩剔透的露珠，像一粒粒鉆石，也像掛著(zhù)一粒吊墜。小路是用石頭鋪成的，時(shí)間久了就有些殘缺，突然上面一粒小小的水珠輕輕的落在了地上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那細膩的叮咚聲。我放慢腳步緩緩向前，滿(mǎn)心歡喜地去聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　幽靜的山林告訴我們：放松心情，踏實(shí)生活。靜，將與你相伴！

　　與你相伴作文 篇10

　　你是勞動(dòng)人民實(shí)踐與智慧的結晶，人類(lèi)精神文明的脈搏，是知識與才華的化身。是你，讓人類(lèi)由無(wú)知走向淵博，由愚昧走向開(kāi)化。你們手拉手連綴一串，構成了世界上最為動(dòng)聽(tīng)的音符，奏出一曲曲歡暢流動(dòng)的文明贊歌。你也是與我相伴了十多年的摯友，一路上我們攜手同行，互相鼓勵，造就對方，也成就了自己。

　　魯迅先生用一只瘦筆造就了你們，賦予你們無(wú)比神圣而又艱巨的重任，他要用你們，來(lái)從精神上拯救國人，喚醒人們心中沉睡的雄獅�，F在每當我讀到先生的文章，都能感受到那熾熱的愛(ài)國之情顯露于字里行間。與你們相伴，就像是與先生交談，在一席席長(cháng)談后，便又是一個(gè)煥然一新的自己了。

　　我曾躺在你懷里度過(guò)了無(wú)數個(gè)寂寞的黃昏與孤獨的夜晚。迷茫時(shí)依偎在你身旁，聽(tīng)聽(tīng)你的建議，你便像一盞明燈再次使我在人生的岔路口找到了方向;空虛時(shí)，我與富足的`你談心，便像一個(gè)在茫茫沙漠中瀕死的人找到一眼甘泉，如獲至寶;受傷時(shí)靠在你寬厚的肩膀上呻吟流淚，你好比一副良藥，入藥，細火煎熬，入口之際，便已是藥到病除。是你溫暖的療養，使我一次次從重傷中痊愈，有了你的陪伴，一顆漂浮的心才在喧嚷塵囂中有了一方棲息的凈土，在文字的國度里恣意舞蹈，收獲芬芳。

　　再要好的朋友也有厭倦之時(shí)，但一直以來(lái)洗滌著(zhù)我靈魂的你，卻永遠令我耳目一新，興趣盎然。是你讓我發(fā)現了人生道路上的桃花源，使得我于亂世之中有如遨游云水間。你是盛開(kāi)在我心間的花朵，經(jīng)歷了那些在文字的花叢中流連忘返的時(shí)光，回首發(fā)現全身已是沾滿(mǎn)了墨香!

　　與你相伴作文 篇11

　　你只是一句話(huà)，也并非名言，卻一直陪伴著(zhù)我。你告訴我，需“溫柔且堅定，知足且上進(jìn)”。

　　初相遇，是小考前，老師每天都會(huì )在黑板上換一句勵志的話(huà)，你就是其中之一。那一天，老師向我們宣讀了期中成績(jì)，還向我們匯報了考進(jìn)全市前400的名單。我仔細地堅著(zhù)耳朵聽(tīng)，直到念完"第390名王小明”，我頓時(shí)失落起來(lái)。長(cháng)嘆了一口氣，而淚水在眼眶里打轉。忽然間我看到了你，你告訴我要堅定，不能沉浸在惆悵的心情里。頓時(shí)，我不知哪來(lái)的倔強，硬是把眼淚給憋回去了。因為你陪伴著(zhù)我，還告訴我要“溫柔且堅定，知足且上進(jìn)”。

　　再后來(lái)，是在初一第一次月考，我一直引以為傲的數學(xué)竟然考砸了，這也導致我的總分排名也不高。我也在懷凝：是不是上了初中，我就真的跟不上了？是不是我一個(gè)女生真的沒(méi)法學(xué)好理科？我趣想越傷心，又不敢光明正大地哭，只是一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊用手警惕地擦著(zhù)眼淚，生怕被別人知道。而我像一個(gè)膽小鬼一樣，埋著(zhù)頭在作業(yè)里，不敢出聲。忽然間，我想起了你，還想起了那次考試。而我現在的'樣子，恐怕連我自己都不喜歡。我也覺(jué)著(zhù)我挺搞笑的，竟被一次考試打擊成這般模樣。我自感慚愧，把分數看得太重，把排名當作了衡量一個(gè)人成果的唯一方式。我逐漸看開(kāi)了，跟不上又怎么樣，學(xué)不好也沒(méi)關(guān)系，只要我還有一顆上進(jìn)心，我相信我會(huì )闖出自己的一片天地！那次考試以后，我變得更熱愛(ài)學(xué)習了，當我想放棄，你會(huì )在一旁告訴我，要堅定。也有我個(gè)人的原因，骨子有一服倔強，不甘落后。我感謝有你的陪伴，是你教我堅定，是你教我上進(jìn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮斗，我成功把年級排名提高了一百名！我沒(méi)有想到，也有想到。我沒(méi)想到我是個(gè)能學(xué)好理科的女生，是我太小看我自己；我有想到我會(huì )提高成績(jì)，這是我?jiàn)^斗的成果。因為你陪伴看我，還告訴我要“溫柔且堅定，知足且上進(jìn)”！

　　倘若無(wú)你，未必有我。我有今天的這般成績(jì)，還多謝你的相伴，未來(lái)的日子里，我還會(huì )“溫柔且堅定，知足且上進(jìn)”！

　　與你相伴作文 篇12

　　風(fēng)輕輕地走過(guò)我的身后，它又猶如一道閃電穿擊我的身體，我任它吹任它漂，不知它想做什么，不知它又想打什么主意，我都不在意。

　　一如往昔，還是從前那樣，一放學(xué)回到家中就可以嘗到媽媽做的味道，媽媽的味道像往常那樣得細膩，也像往常那樣的可口，更像往常那樣濃香的氣味，當然，在媽媽的庇護下就像在一棵蒼天的大樹(shù)下耀武揚威地茁壯成長(cháng)�？墒�，離開(kāi)了媽媽?zhuān)�我們卻像一棵失去了根的大樹(shù)，沒(méi)有了它我們又怎樣才能生長(cháng)呢？

　　到了高中，從初三暑假就一直聽(tīng)媽媽在那嘮叨“自主學(xué)習”四個(gè)字�？墒怯袥](méi)有想過(guò)自己的母親對自己是否太嘮叨了呢？現在的我，進(jìn)入了高中完全不適應啊。

　　剛進(jìn)入高中，我們早已想到會(huì )有一次軍訓，可是我不怕，軍訓無(wú)非就是站的，還有我回到家中，就可以彌補我站的損失了。

　　我享受著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習慣，當在開(kāi)學(xué)前接到一個(gè)消息，聽(tīng)說(shuō)要在屈家嶺軍訓呢。

　　爸爸回來(lái)時(shí)剛好接到通知，真令人毛骨悚然，去那里肯定是幾座大山包圍著(zhù)，荒僻，可他們說(shuō)那里的風(fēng)景很好，可那里又要住宿，又要自己洗衣服，這令我甚是不喜。

　　那也不怎樣，在路上的日子是煎熬的.，漫長(cháng)的暑假終成為過(guò)去，而我們迎來(lái)的都是軍訓的煎熬。

　　來(lái)了，終成為過(guò)去，只不過(guò)過(guò)去的的過(guò)去你會(huì )不會(huì )等待，它的終究是不是你了。

　　暑假的三天、十天、十五天已悄然過(guò)去，你等待的卻是軍訓的五天會(huì )不會(huì )悄然過(guò)去？時(shí)光在我的腦海里浮現，也在我的心里默念，也在倒退。

　　時(shí)光荏苒，信念卻在慢慢褪減。

　　在那里我的心里默念著(zhù)還剩三天、兩天、一天了，我在堅持就可以回到曾帶給我快樂(lè )的避風(fēng)港。

　　哈，過(guò)去了，五天軍訓已經(jīng)結束了，現在，我抱著(zhù)曾經(jīng)的信念回來(lái)了，對有這樣的一句話(huà)堅持就是勝利，如今我也堅持下去了，信念也一直在我心里永恒，回到自己的避風(fēng)港內，得到了自己的溫暖。

　　風(fēng)輕輕地走過(guò)我的身后，盡管寒風(fēng)刺骨卻吹了一絲暖意。

　　幸好，有你！

　　與你相伴作文 篇13

　　晨曦時(shí)分，曉霧中彌漫著(zhù)絲絲涼意。風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)臉頰，若慈母溫暖的手心撫摸著(zhù)我。雨，滴滴吹落，滴在臉頰上，滴在大地上，滴在我的心里。劃一葉小舟，悠悠穿過(guò)記憶的河畔，忘記了時(shí)間，忘記了歲月，那些往事卻浮出眼前。

　　恩師，幾年前便逝世。永遠的離開(kāi)了他的桃李，永遠的離開(kāi)了他熱愛(ài)的事業(yè)，永遠的離開(kāi)了心心念念的祖國，永遠的`就離開(kāi)了他此生最放不下的便是他的桃李與曇花。這曇花由我照養。

　　時(shí)間一天一天的飛逝，曇花也一天一天的在吸取日月精華中成長(cháng)，生出一個(gè)小小的、輕輕的，卻又怯怯的花蕾兒，若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都會(huì )在窗前靜靜地看著(zhù)她，期盼她驚艷眾生的幽雅絕俗�？伤�一次一次的令我失望一次一次的好似綻放，卻又一次一次的沉睡夢(mèng)鄉。

　　今夜，與往常一般，我又坐在窗前靜靜地看著(zhù)她，可無(wú)一絲期盼。俶爾，她一陣搖曳生姿，依偎在一起的花瓣兒緩緩綻放，那潔白如玉的花心，小心翼翼般探索花外的天空，白玉玲瓏剔透卻也不及她絲毫。她喜歡清寒，鄙夷熱鬧，這不是有意逃避四周繁華，而是不屑在白日里與紅塵爭艷。

　　她那受日月滋養的生命悄悄醞釀著(zhù)清雅幽香，根根花心宛若杏黃般的音符，奏響屬于她的生之樂(lè )章。

　　恩師亦是如此，他日復一日年復一年地繁忙到深夜，為的只是無(wú)悔桃李，無(wú)悔依然。

　　生命，是有限的、短暫的，瞬息即逝的。但如果讓生命活出光彩，活出姿態(tài)，才能讓有限的生命獲得了永恒的流傳。正如這小小曇花，即使它的綻放只有短短幾個(gè)小時(shí)，但當其怒放炫彩時(shí)，傾其所有，成為永恒的美麗。

　　她一夜盡情綻放無(wú)悔，是一種壯士舍身之悲壯。無(wú)悔依然。

　　曇花，她依然在風(fēng)中搖曳

　　與你相伴作文 篇14

　　“我的世界，因為有你才會(huì )美；我的天空，因為有你不會(huì )黑……”每當聽(tīng)到這首歌，我總會(huì )情不自禁地想起你。我的腦海立即浮現出你的背影，你的笑容，你的舉手投足。

　　我喜歡你的笑容。小時(shí)候，你總會(huì )用盡力氣把我舉上頭頂，我開(kāi)心地咯咯直笑，一低頭，便碰上你那雙如彎月般溫柔的眼睛，一股暖流在我心中流淌。我笑得更加歡快，眼睛瞇成月牙，卻仍能看到你身上散發(fā)的.光芒。

　　走在路上，你用大手拉住我的小手。我在路上又蹦又跳，你不停地嗔怪道：“慢點(diǎn)兒！小心點(diǎn)兒！”但目光深處流露出的是關(guān)懷。我再次抬起頭，看見(jiàn)你的一頭秀發(fā)被風(fēng)撩起，在夕陽(yáng)的映襯下，你笑意盈盈。那時(shí)，我便認為，你是有魔力的。

　　花開(kāi)花落，柳綠又枯，時(shí)光已帶走了多個(gè)冬天和春天。我的個(gè)頭雖不及你高，卻也相差不遠。你不會(huì )再一次將我抱起，留下爽朗的笑聲。但仍會(huì )露出笑臉，輕撫我的頭發(fā)，眼神仍是那么溫柔。

　　有時(shí)，我會(huì )惹你不高興，你說(shuō)我兩句，我就會(huì )嘟起嘴不理你。你的神情有些無(wú)奈，搖搖頭，將手放在我的肩上拍了兩下，輕輕轉身離開(kāi)。我看著(zhù)你的背影，覺(jué)得這背影有些落寞與無(wú)奈。我垂下眼簾，似是在思考著(zhù)什么。

　　時(shí)間的年輪又轉了幾圈，我已有你那么高，甚至比你還要高出幾分。我平視著(zhù)你的眼睛，卻發(fā)現那溫柔中夾雜著(zhù)復雜的情感。

　　依舊是兩個(gè)人，依舊是傍晚，依舊是那條令人無(wú)比熟悉和溫暖的小路。我挽著(zhù)你手，兩人的言語(yǔ)不多。我望著(zhù)你的側顏，內心不由得有些感慨。那副清秀的面孔，卻已被歲月刻上幾分滄桑。我閉上眼睛，腦海里又浮現出你的面孔，又想起你那雙眼睛，忽的一下，我明白了幾年前那個(gè)問(wèn)題的答案。那個(gè)背影，是對子女的無(wú)奈，對子女長(cháng)大后的不舍呀！

　　又是一陣風(fēng)，再次撩起你的秀發(fā)，又輕輕放下。我猛然發(fā)現那一頭烏黑的頭發(fā)里竟參雜著(zhù)幾根銀發(fā)。你，終是在歲月中老了��！但那微微上揚的笑容，仍讓這張臉顯得耀眼無(wú)比。

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