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我不再孤獨作文(常用14篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我不再孤獨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不再孤獨作文 篇1
我從小與別人不同，因為我臉上長(cháng)有一塊暗灰色的太田痣，所以經(jīng)常受到別人異樣的目光和排擠。
原來(lái)的我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，但是有一次，我和媽媽在小區的沙坑里玩耍，對面也有幾個(gè)小朋友在玩，我正想和他們打個(gè)招呼一起玩時(shí)，他們也正好抬起了頭，瞬間，他們臉上的表情變得異常的驚恐，再被我的.一聲“你好”嚇得都撒腿跑開(kāi)了，還邊跑邊說(shuō)：“快，離她遠一點(diǎn)，她是個(gè)怪物，與我們長(cháng)得不一樣……!"頓時(shí)，我愣住了，臉色立刻由晴轉到陰，一旁的媽媽嚇壞了，她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的我，沖過(guò)來(lái)緊緊的摟住我，也不知該說(shuō)些什么安慰我，帶著(zhù)垂頭喪氣地我回到家，從此那個(gè)愛(ài)笑的孫嘉瑋便消失了。
上一年級了，我依然如此。自己選了一個(gè)與心情相匹配的座位—一個(gè)不引人注目的角落里，因為我擔心同學(xué)們被我這張丑陋的臉嚇壞了。上課我也不會(huì )舉手發(fā)言，下課一個(gè)人站在窗邊發(fā)呆。不久，班主任老師便看出了我的心思，在班級故事會(huì )上給同學(xué)們講了一個(gè)故事，使我終生難忘。從前有一位父親，他的妻子快要生孩子了，這天晚上，他在上帝前許下心愿：萬(wàn)能的主啊，主，賜予我的孩子幸福與智慧吧，并請您為她做上幸福智慧的印記，好讓我永遠都能在人群中一眼找到她（他）”。主聽(tīng)后，找到了那個(gè)小嬰兒，請天使在她的臉上吻上了幸福與智慧的印記，于是，這個(gè)小嬰兒就長(cháng)得與眾不同了，講到這里，老師停下來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我們班就有一個(gè)被天使吻過(guò)的孩子，你們猜，是誰(shuí)呢？”大家紛紛朝我看過(guò)來(lái)，并大聲地說(shuō)：“孫嘉瑋！”在那一刻，我終于明白，原來(lái)我也是被天使吻過(guò)的孩子，這塊太田痣便是天使的吻。
從那以后，我再也不孤獨了，漸漸變得開(kāi)朗，自信，朋友也越來(lái)越多，因為大家都喜歡被天使吻過(guò)的我！
我不再孤獨作文 篇2
雖然我不是獨生子，我還有一個(gè)弟弟，但我仍然感到孤獨。在家里，我的弟弟仍然可以和我聊天，但是當我到達學(xué)校？我不喜歡和別人交流，所以我朋友很少，很孤獨。
學(xué)期開(kāi)始時(shí)，情況發(fā)生了逆轉。
我遇見(jiàn)了我愛(ài)與約定。
她天生卷曲的黑發(fā)在陽(yáng)光下閃著(zhù)橘黃色的光芒，她棕色的瞳孔里充滿(mǎn)了不可估量的智慧，有時(shí)她還戴著(zhù)一副紫色的眼鏡，這讓她顯得知識淵博，整個(gè)世界的樂(lè )觀(guān)能量都傾注在她身上“口袋”她是我的快樂(lè )水果。
是的，因為她的存在，我不再孤獨，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和彩虹，我不會(huì )再陷入那種狀態(tài)，黑暗的深淵。
“如果你沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，你就看不到彩虹！”事實(shí)確實(shí)如此�，F在，我已經(jīng)度過(guò)了地獄般的孤獨，迎接我的將是令人眼花繚亂的“彩虹”。
是她把我從人生的低谷拉上了珠穆朗瑪峰。往下看，我當時(shí)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨使這個(gè)地方變得小而深不見(jiàn)底，但當我想到這一點(diǎn)時(shí)，我感到欣慰。向上看，我發(fā)現還有很長(cháng)的`路要走，但是朋友們的支持和幫助是不可或缺的。
什么是友誼？友誼是饑餓時(shí)的面包，用來(lái)充饑。友誼是口渴時(shí)的冰茶，能滋潤你的心。友誼是一本智慧之書(shū)，它帶給你精神食糧。友誼也是一把巨大的傘，它不會(huì )讓你淋濕一點(diǎn)......
我將永遠延續這份永恒的友誼。
這讓我不再孤獨。
我不再孤獨作文 篇3
我們現在都是獨生子女，大多數孩子都感到孤獨過(guò)，我曾經(jīng)也孤獨過(guò)，可是我現在不再孤獨了。是因為我有一個(gè)動(dòng)物朋友“黑妞”。
我隨著(zhù)年級的升高作業(yè)量也越來(lái)越多，學(xué)習壓力也越來(lái)越大。爸爸媽媽給我報了這個(gè)補習班又給我報那個(gè)補習班，而我又喜歡打乒乓球。唉！周末的時(shí)間就這樣過(guò)了，根本不能像以前那樣找鄰居。同學(xué)玩了。我覺(jué)得自己很孤獨。
有一天，我補完課和爸爸一起走在回家的路上，我們看見(jiàn)一只流浪的小狗，當我走到它面前時(shí)，它就跟著(zhù)我走了，它一直跟我走到我家的小區里。我和爸爸都覺(jué)得它可憐就把它抱回了家，并給它取了個(gè)名字叫“黑妞”。黑妞是一只小型母狗，它除了嘴巴和四肢以為全是黑毛。
它最有特色的是它那雙眼睛上面也長(cháng)著(zhù)一對白毛，看起來(lái)就像長(cháng)了四只眼睛。它那雙可憐的眼神真讓人不忍將它丟棄。它雖然不是什么名犬，但我最喜歡跟它玩游戲。其中捉迷藏是我和黑妞的最?lèi)?ài)。我現將飛盤(pán)飛出去黑妞就飛快的去追飛盤(pán)。我趁它去追飛盤(pán)的時(shí)候我就地躲進(jìn)角落里，黑妞總能用它敏銳的鼻子找到我，有時(shí)還從背后襲擊我，嚇我一大跳！我們玩的.可高興了。它從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)脾氣，從來(lái)沒(méi)有不聽(tīng)我的話(huà)，也從來(lái)不和我鬧矛盾。
我不再孤獨了，因為黑妞成為我們家庭中的一員；我不再孤獨，因為在我空余的時(shí)間里能和它一起玩游戲；我不再孤獨了，因為我有了一位忠實(shí)又可愛(ài)的動(dòng)物朋友“黑妞”。
我不再孤獨作文 篇4
總有個(gè)日子讓我感到孤獨。當我面對它的時(shí)候，總會(huì )倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過(guò)臉頰，任由思緒飛舞。
當我面對孤獨的時(shí)候，我便會(huì )想起仙人掌。沒(méi)有同伴陪著(zhù)自己，有的只是廣闊無(wú)哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。
當我面對孤獨的時(shí)候，我便會(huì )想起禿鷹。它獨自在空中盤(pán)旋著(zhù)，有的只是一片蔚藍的'天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨，因為它堅持著(zhù)一份信念，尋找他的目標。
當我面對孤獨的時(shí)候，我便會(huì )想起哥白尼。當他提出“日心說(shuō)”的理論時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執著(zhù)告訴我們：他并不孤獨，因為他在學(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當我面對孤獨的時(shí)候，我便會(huì )想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛(ài)……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂(lè )生活著(zhù)。
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛(ài)我，而我也愛(ài)這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤獨！
我不再孤獨作文 篇5
她，一個(gè)胖嘟嘟的小女生，像一個(gè)動(dòng)物園的小熊貓，她便是我的妹妹蒙蒙。我們的生日相差半年，卻一同上的.小學(xué)。那時(shí)的她因為太胖，沒(méi)有人和她玩，她便來(lái)找我，可是我卻一直欺負她，那時(shí)我八歲她七歲半。
過(guò)了一年我便要去肇東，在我臨走時(shí)她過(guò)來(lái)抱住我，我狠狠地把她推開(kāi)，便上了車(chē)，因為這個(gè)，我被媽媽罵了一頓，就這樣我把所有的錯都怪在了她的頭上，每次回到奶奶家她來(lái)找我，我都會(huì )數落她，但是她都以笑面對，那時(shí)我九歲，她八歲半。
那天，我聽(tīng)到別人議論我，我想下節課再問(wèn)她們，可是就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一道熟悉的聲音。那是蒙蒙的聲音，她大聲喊到：“你們?yōu)槭裁醋h論我姐姐�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了就對她說(shuō)了一句：“我的事情不用你管�！敝缶蜌鉀_沖的離開(kāi)了那里，那年我十歲，她九歲半。
那年我考升級試，她給了我一根心形的棒棒糖，塞到我的手里便跑了，我拿著(zhù)糖到了考場(chǎng)，便開(kāi)始考試了，考試結束以后糖也吃完了，出了考場(chǎng)我就看到了蒙蒙，她對我說(shuō)：“姐姐生日快樂(lè )！”我忘記了自己的生日，而蒙蒙卻記得，那時(shí)我對蒙蒙的所有的討厭全部化為泡影了。我知道她對我才是真正的親情，那年我11歲，她10歲半。
妹妹，是你，讓姐姐知道我并不是孤獨一人。妹妹，是你讓我明白有一個(gè)好妹妹是多么的美好��！感恩我的生命里有你我永遠的好妹妹！
我不再孤獨作文 篇6
“任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒�！边@曾是我非常欣賞的一句話(huà)，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境�？擅慨斘壹毤毱肺�，總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨。是的，真正的孤獨并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)，也許成績(jì)并沒(méi)有為我增添一絲喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè )阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲。
可是，那個(gè)平凡的'雨天，將一切改變。
“轟隆��！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因為天氣驟變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊雙唇；一部分帶著(zhù)傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴(lài)地想著(zhù)地上能否長(cháng)出一把傘把我送回家。放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著(zhù)窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，哇?怎么沒(méi)雨？一抬頭，便看見(jiàn)一把傘，一轉身，便看見(jiàn)一張笑臉。他說(shuō)：“走吧！這樣淋回家，你打算給醫院捐款啊?”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因為有他，那是我最好的朋友。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾因誤會(huì )爭吵；我們會(huì )一路奔跑著(zhù)大聲喊出心中的抑郁.....3年的時(shí)光轉瞬而過(guò)，一如流水，是他用熱情融化了我心中的冰天雪地。即將離別，我已不再孤獨。它已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的桐子花，盛開(kāi)在你的心田？
我不再孤獨作文 篇7
小時(shí)候，山于性格孤僻，我沒(méi)有幾個(gè)朋友。明月下的竹林、流水上的木橋是別人歡樂(lè )的天堂，卻從未留下過(guò)我孤獨的足印;含黛的青山，歡快的流水，因沒(méi)有林黛玉葬花的柔情，沒(méi)有李太白斗酒詩(shī)百篇的胸襟，也是我望而卻步的地方。曾以為這輩子注定要孤獨一生，然而，就在生命的列車(chē)駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)騷站時(shí)，恍然間，我讀懂了那一份份對孤獨的詮釋……
喜馬拉雅山以千年、萬(wàn)年不變的執著(zhù)，用蒼勁的背脊劃破天地的隔膜，伴偕著(zhù)歲月前進(jìn)的.腳步以孤傲面對著(zhù)另一片孤傲，但是，它卻不孤獨，因為它與天地為伴，它永生、永恒。
蘇武寧死不背賣(mài)國罪名，在冰天雪地中過(guò)著(zhù)極端窮苦的生活，終年與羊為伴，孤獨至極!渴飲雪，饑吞氈，氣節不改，苦熬十九年，直至回到中原。他用十九年的執著(zhù)和忠誠診釋了孤獨，譜寫(xiě)了流傳千古的忠貞之曲。
人民的好兒子、好公仆孔繁森，在荒涼的草原浩瀚的沙漠，毫不保留地發(fā)揮了自身極致的光和熱。他的生命雖然留在了那片孤寂的荒漠，但他卻并不孤獨，因為他的生命得到了永生:人民會(huì )永遠記住他，他的名字閃耀著(zhù)永不熄滅的光芒，照亮高原，照亮荒漠，照亮藏族人民的心田……
用勇氣和信念戰勝孤獨，成就大業(yè)，名垂青史。今天，我一點(diǎn)小小的孤獨算得了什么?縱然沒(méi)有人伴我在月下散步，在青山綠水的美景中駐足，可我有對學(xué)習的執著(zhù)和對美好未來(lái)的不懈追求!真的，我不再懼怕孤獨，也不再孤獨!
我不再孤獨作文 篇8
一個(gè)人的世界，是你意想不到的黑暗，當另一個(gè)人踏進(jìn)你的世界時(shí)，你會(huì )感覺(jué)全世界都亮了。
曾經(jīng)的孤單，曾經(jīng)的無(wú)助，曾經(jīng)的迷茫，在她的指引下，消失在了群星璀璨的夜空。
在未遇到她之前的我，是一個(gè)冷淡的女孩。我不喜歡說(shuō)話(huà)，不喜歡吵鬧，不喜歡群體，因此被孤立了。她的笑比陽(yáng)光還要燦爛，她的可愛(ài)感染著(zhù)每一個(gè)人，她……命運將她安排到了我的世界里。
或許是老師的特意安排，我們陰差陽(yáng)錯的成了同桌。她就像一支機關(guān)槍?zhuān)?huà)就從她的炮口里雜亂無(wú)序的蹦了出來(lái)，但清脆的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撩動(dòng)著(zhù)人的.心弦……原先我對與她的接觸過(guò)分反感，可是，那次我真的被這個(gè)單純可愛(ài)的女孩感動(dòng)了……
那天是我的倒霉日，事事不順心，放學(xué)時(shí)，踏著(zhù)無(wú)意的步伐，迷茫在空曠的街上，仿佛一切都不存在了。模糊中，好像有一陣很急促的腳步聲傳來(lái)，一下子我被推倒了，還處在呆愣狀態(tài)的我一下子反應過(guò)來(lái)了，結果看到了一輛倒了自行車(chē)和那個(gè)她。她帶著(zhù)關(guān)心的語(yǔ)氣責怪我道，走路時(shí)要專(zhuān)心點(diǎn)……后來(lái)她說(shuō)什么我不記得了，我只記得她說(shuō)了一句我想和你做朋友，我竟迷迷糊糊的答應了……
從那時(shí)起，我開(kāi)始相信別人，開(kāi)始向別人敞開(kāi)心扉……
遇上你，是我最幸運的事，遇上你，使我的世界不再黑暗，遇上你，使我不再孤單，遇上你，我得到了快樂(lè )，謝謝那個(gè)你……
我不再孤獨作文 篇9
秋，一個(gè)多情的季節，一個(gè)讓我感到高興的季節。
秋天的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚容滿(mǎn)面的臉上，讓人再一次感動(dòng)。
秋天，這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限情感的季節，讓我再一次流淚，讓我再一次感動(dòng)，讓我再一次想起我的好朋友。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一切都和平常一樣，只不過(guò)天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應該會(huì )有幸福的事降臨到我的身上。
我平常有些孤獨，不知是為什么總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認識了她秋天的.風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我孤獨地走在校園里，這時(shí)有一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺(jué)，我想這可能是上天為我叫來(lái)的天使吧？
我飛快的轉過(guò)頭，發(fā)現天使是班上新來(lái)的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，問(wèn)我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)吹開(kāi)了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說(shuō)；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應了她。
望著(zhù)金色的葉子，我發(fā)現我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹落了我過(guò)去的孤獨，打開(kāi)了友誼之門(mén)，愿我們的友誼地久天長(cháng)，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動(dòng)，還有些壯觀(guān)，紅紅的楓葉火焰般的燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)我的理想。多情的雨珠，嘩嘩的落著(zhù)落掉了我孤獨的沉思，呼呼的秋風(fēng)，呼呼的吹著(zhù)，吹落了我那孤獨的遐想。
我不再孤獨作文 篇10
沉寂，孤獨的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能說(shuō)它孤獨，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂(lè )，有了路燈與它為伴，才使得它的生活有了生機與趣味。我也是如此，有了書(shū)，從此，我不再孤獨。
記得小時(shí)候，我是家里的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家里人都很愛(ài)我，但總不讓我出遠門(mén)，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車(chē)出去兜風(fēng)，就很滿(mǎn)足了。在家里，我只能悶著(zhù)頭看電視，騎車(chē)。有人來(lái)找我玩，奶奶總喝道“去，去，去�！庇职盐彝七M(jìn)了家門(mén)，真是孤獨啊，外面的人、事、物都令我憧憬、向往。
直到某一次，爸爸帶我去書(shū)店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書(shū)。
爸爸抱著(zhù)我進(jìn)了書(shū)店，吊燈明晃晃地在空中搖擺著(zhù)像秋千一般好玩。人們在這稍有點(diǎn)狹小的新華書(shū)店穿梭著(zhù)。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書(shū)架上的各式各樣的書(shū)。
我掙扎著(zhù)從爸爸懷里脫出，搖搖擺擺地走到書(shū)架前，踮起腳努力扯下了一本書(shū)—《西游記》，這本書(shū)不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節仗，坐在馬上，身旁，是一只探路的猴頭扯著(zhù)肥豬的耳朵往前趕路，厚實(shí)的大漢挑著(zhù)擔子穩步行走在取經(jīng)的大路上，這內容豐富的`插圖，使我樂(lè )不可支，興奮得語(yǔ)無(wú)倫次。這趣味橫生的插圖，頓時(shí)勾住了我的心，我捧著(zhù)圖書(shū)翻來(lái)覆去地看，怎么都不厭煩�？粗�(zhù)大人們翻開(kāi)了書(shū)讀，我也裝模作樣起來(lái)了，我太小，雖不識字，卻愛(ài)不釋手，纏著(zhù)爸爸買(mǎi)回了家。夜晚，爸爸就給我讀書(shū)聽(tīng)，我聽(tīng)得有滋有味，卻不知講的是什么。
長(cháng)大了，自己也會(huì )看書(shū)了，也會(huì )品讀了。有了書(shū)，我的生活豐富了起來(lái)，變得五彩繽紛，十分充足，快樂(lè )。
有了書(shū)，從此，我不再孤單。
我不再孤獨作文 篇11
任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。這是我非常欣賞的一句話(huà)，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境�？擅慨斘壹毤毦捉�，反復玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實(shí)真正的孤獨并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)……也許優(yōu)異的成績(jì)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè )阻斷。
為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥(niǎo)，我飛不高；我也時(shí)常陪著(zhù)林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著(zhù)“他年葬儂知是誰(shuí)”，只因我孤獨。
可是，那個(gè)平凡的.雨天，將一切改變。
“轟隆��！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因為天氣驟變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著(zhù)傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴(lài)地想著(zhù)地上能否長(cháng)出一把傘護送我回家。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì )爭吵；我們會(huì )一路奔跑著(zhù)大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著(zhù)兩個(gè)小女生的私房話(huà)……3年的時(shí)光轉瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè )捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開(kāi)在你的心田？
我不再孤獨作文 篇12
孤獨是一種別樣的幸福，在每個(gè)寂靜的時(shí)刻，我都會(huì )忍不住去品味孤獨的真諦。孤獨是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨是陽(yáng)光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨是火把，可以點(diǎn)亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的.一種享受，而只有在孤獨之后，才能真正感受和珍惜這份來(lái)之不易的幸福。
孤獨，總會(huì )令人聯(lián)想到一個(gè)形影相吊的情景，事實(shí)上，它猶如長(cháng)著(zhù)刺的玫瑰，盡管長(cháng)著(zhù)刺仍舊是玫瑰，撥開(kāi)冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。
孤獨，無(wú)數能人志士所伴隨的字眼。孤獨本身就是令人難以忍受的。但孤獨的過(guò)程讓我感受到了努力進(jìn)取的探索的幸福，乃至讓我體會(huì )到一個(gè)人獨立自主開(kāi)拓難以言傳的幸福，讓我充分實(shí)現自身價(jià)值的幸福。幸�？捎晒陋毝a(chǎn)生，但并不是說(shuō)追求幸福只能追求孤獨。孤獨好比一個(gè)人走過(guò)一臺漫長(cháng)的大道，看準了目標往前走！當驀然回首那段路時(shí)，幸福之情油然而生，因為你一個(gè)靠著(zhù)自己走過(guò)來(lái)了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著(zhù)自己的毅力沖過(guò)來(lái)了。
這就是孤獨，經(jīng)歷它，就能體會(huì )經(jīng)過(guò)艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨，要接受這種孤獨的磨煉，這樣才會(huì )使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨的過(guò)程很艱難，而結果卻是幸福的。真正的孤獨，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨煉人的意志，經(jīng)受不住孤獨的人，也很難嘗到真正幸福的滋味。
我不再孤獨作文 篇13
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，在學(xué)校我有許許多多的.朋友。但是在家里，我卻一個(gè)朋友也沒(méi)有。媽媽不回家，現在也不知道在哪兒。爸爸每天晚上去工作，手上磨出了好多的老繭。阿婆整天不是種地，就是做粗活，頭上那幾根白發(fā)顯得很刺眼。大伯腿不好，走路一瘸一拐的，行動(dòng)十分不便。我每天除了上學(xué)，只好呆呆地坐在家里，希望老天爺能給我一個(gè)能與我有共同語(yǔ)言的朋友。我盼望出去一個(gè)月的媽媽回來(lái)，跟我一起快樂(lè )地玩。
星期五。放晚學(xué)了，我和同學(xué)們排著(zhù)隊一起走出校門(mén)。忽然看見(jiàn)媽媽正站在不遠處向校門(mén)口張望著(zhù)。我激動(dòng)不已，忘情地呼喊著(zhù)奔向期盼已久的媽媽。媽媽一把摟住我，一邊笑著(zhù)一邊流眼淚。我抬起頭，只見(jiàn)媽媽兩眼哭得通紅，臉上又多了好幾條可惡的皺紋。我問(wèn)媽媽在外過(guò)得怎么樣，缺不缺啥。媽媽說(shuō)她過(guò)得很好，啥都不缺。媽媽雖然嘴上這么說(shuō)，但我知道她過(guò)得很不好，因為，她的氣色很不好，手上裂開(kāi)了好幾道口子。
路上，媽媽才告訴我她在外面受了傷，受了很多委曲。她很孤獨，每天都在想我，覺(jué)也睡不著(zhù)。我心里像打翻了五味瓶，我告訴媽媽?zhuān)乙蚕胨�，每天晚上都做�?mèng)。然后我和媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了兩天。但歡樂(lè )是短暫的，雙休日結束我又要離開(kāi)媽媽了。媽媽告訴我，只要我把她記在心里，就不會(huì )再孤獨了。
以后，我再也不會(huì )孤獨了，因為媽媽一直在我心里。
我不再孤獨作文 篇14
寒風(fēng)瑟瑟，梧桐樹(shù)葉一片片飄落，卻帶不走我那孤獨的心，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人看野景，這早已成為習慣，一如既往，直到那天你的出現……
與往常一樣，拖著(zhù)沉重的步伐，毫無(wú)節奏地走在回家的路上。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開(kāi)，天是黑色的，遠處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無(wú)法劈走我內心的'孤獨。身后一陣輕盈的腳步聲�！拔�，一起走好嗎？”她微笑著(zhù)說(shuō)。心中驀然一個(gè)冷戰，我們相視而笑，并肩走著(zhù)。一路的旅途，一路的沉默，但多了一份相伴�？斓郊伊�，抬頭看看天空，依舊黑色，而我的心卻不再害怕，帶著(zhù)滿(mǎn)腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家。
一身潔白的連衣裙，一頭隨風(fēng)飄逸的秀發(fā)，一個(gè)纖瘦的背影，直到今天仍然不忘，你的笑容可跟花兒媲美，你密密的眼簾，水靈靈的眼睛仿佛要把我看穿，我的心里想什么，你都能準確道出。還記得每個(gè)傍晚，你為我補習功課，我望著(zhù)你出神，天馬行空的想象你都稱(chēng)贊我�？墒俏疑晕⒉徽J真，你就用你那修長(cháng)的五指敲我的腦袋，直到我回過(guò)神來(lái)，才知道痛。
曾幾何時(shí)，我們在大樹(shù)底下嬉戲打鬧，你說(shuō)我可愛(ài)，我說(shuō)你漂亮，你說(shuō)我淘氣，我說(shuō)你淑女……就這樣打打鬧鬧過(guò)了5個(gè)春秋。
是你讓我懂得了什么叫友誼，也是你讓我感受到友誼的甜蜜，更是你讓我告別了過(guò)去一個(gè)人孤獨的生活……
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