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【精】關(guān)于尊重的故事
關(guān)于尊重的故事1
在我的閱讀經(jīng)歷中，有一個(gè)關(guān)于尊重的故事給我極深的印象。
這個(gè)故事發(fā)生在美國的一個(gè)小鎮上。街上有一家咖啡店，銷(xiāo)售咖啡和飲料。這家咖啡店里有一個(gè)手腳麻利的女招待，名字叫露絲。一天，在咖啡店客人最多的時(shí)候，有一個(gè)叫彼得的男孩走了進(jìn)來(lái)，他找了一個(gè)座位，耐心地等待露絲來(lái)招呼他。等了一會(huì )，露絲匆忙過(guò)來(lái)，問(wèn)彼得：“你需要什么?”
彼得問(wèn)：一杯帶冰淇淋帽的甜飲料要多少錢(qián)？
露絲說(shuō)：75美分。
于是，彼得就開(kāi)始數他手上的硬幣，數過(guò)來(lái)，數過(guò)去，數了好幾遍。露絲沒(méi)有時(shí)間等，就離開(kāi)了，去招呼別的客人。
過(guò)一會(huì )，露絲過(guò)來(lái)，不耐煩地問(wèn)彼得：錢(qián)數好沒(méi)有？
彼得說(shuō)：我剛好只有75美分，不過(guò)，如果我只要一杯甜飲料，不要上面的冰淇淋，那需要多少錢(qián)？
這下露絲的臉色變得很難看，她口氣生硬地告訴彼得：那需要50美分。
彼得說(shuō)：那好，就請你給我來(lái)杯不要冰淇淋的甜飲料。
露絲一聲不吭地將飲料遞給彼得，拿著(zhù)錢(qián)轉身就離開(kāi)了，她聽(tīng)到后面彼得禮貌地說(shuō)了聲：謝謝。
等到露絲忙完一陣再去注意那個(gè)小孩時(shí)，發(fā)現他已經(jīng)離開(kāi)了。她去收拾彼得留下的杯子，當她拿起杯子時(shí)，發(fā)現杯子下面放著(zhù)一枚25美分的硬幣。原來(lái)這是彼得省下來(lái)留給她的小費。字串這個(gè)故事給我的思考是，如果我們只是尊重那些愛(ài)我們的`人或是值得我們愛(ài)的人，那還是不夠的。在我們的生活中總會(huì )遇見(jiàn)一些不友好的人，如果我們選擇用友好的方式去回應他們，這種態(tài)度就將為尊重的品格賦予更深刻的涵義。
關(guān)于尊重的故事2
這個(gè)故事好有含義，請耐心讀完它，去真正體會(huì )其中之義意 ：
國王亞瑟被俘，本應被處死刑，但對方國王見(jiàn)他年輕樂(lè )觀(guān)，十分欣賞，于是就要求亞瑟回答一個(gè)十分難的問(wèn)題：如果答出來(lái)就讓他獲得自由。這個(gè)問(wèn)題就是：“女人真正想要的是什么?” 亞瑟開(kāi)始向身邊的每個(gè)人征求答案：公主、牧師、智者……結果沒(méi)有一個(gè)人能給他滿(mǎn)意的回答。 有個(gè)人告訴亞瑟，郊外的陰森城堡住著(zhù)一個(gè)老女巫，據說(shuō)她無(wú)所不知，但收費高昂，且要求離奇。期限馬上就要到了，亞瑟別無(wú)選擇只好去找女巫;女巫答應回答他的問(wèn)題，但條件是要和亞瑟的圓桌武士加溫結婚。亞瑟驚駭極了，他看著(zhù)女巫——駝背、丑陋不堪、只有一顆牙齒，身上散發(fā)著(zhù)臭水溝難聞的`氣味……而加溫高大英俊、誠實(shí)善良，是最勇敢的武士。亞瑟說(shuō)：“不，我不能為了自由強迫我的朋友娶你這樣的女人!否則我一輩子都不會(huì )原諒自己�！奔訙刂肋@個(gè)消息后，對亞瑟說(shuō)：“我愿意娶她，為了你和我們的國家�！庇谑腔槎Y被公諸于世。而女巫也回答了國王亞瑟所提出的那個(gè)問(wèn)題：她說(shuō)：“女人真正想要的，是主宰自己的命運�！迸渍f(shuō)出了一條偉大的真理，于是亞瑟自由了。
婚禮上女巫用手抓東西吃，打嗝，說(shuō)臟話(huà)，令所有的人都感到惡心;亞瑟也在極度痛苦中哭泣，加溫卻一如既往的謙和。
新婚之夜，加溫不顧眾人勸阻堅持走進(jìn)新房，準備面對一切;然而一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的絕世美女卻躺在他的床上;女巫說(shuō)：“我在一天的時(shí)間里，一半是丑陋的女巫，一半是傾城的美女;加溫：你想讓我白天變成美女還是晚上變成美女?……” 這是個(gè)如此殘酷的問(wèn)題;各位：如果你是加溫你會(huì )做怎樣的選擇呢?…… 人格心理學(xué)教授話(huà)音一落，同學(xué)們先是靜默，繼而開(kāi)始熱烈的討論，答案更是五花八門(mén)，不過(guò)歸納起來(lái)不外乎兩種：白天是女巫，夜晚是美女，因為老婆是自己的，不必愛(ài)慕虛榮;另一種選白天是美女，因為可以得到別人羨慕的眼光，而晚上可以在外作樂(lè )，回到家一團漆黑，美丑都無(wú)所謂。聽(tīng)了大家的回答，教授沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，只說(shuō)這故事其實(shí)是有結局的：加溫做出了選擇。于是大家紛紛要求老師說(shuō)出結果。老師說(shuō)，加溫回答道：“既然你說(shuō)女人真正想要的是主宰自己的命運，那么就由你自己決定吧!”女巫終于熱淚盈眶“我選擇白天夜晚都是美麗的女人， 因為你懂得真正的尊重我!”聽(tīng)到這里所有人都沉默了，因為沒(méi)有一個(gè)人做出加溫類(lèi)似的選擇。
聽(tīng)完這個(gè)故事，不知道你有何感慨?我們有時(shí)候是不是很自私?老想以自己的喜好去主宰別人的生活，卻從沒(méi)有想過(guò)別人是不是愿意?而當你學(xué)會(huì )尊重別人，理解別人時(shí)，也許你將得到的會(huì )是更多。
關(guān)于尊重的故事3
在美國，流傳著(zhù)這樣一個(gè)真實(shí)故事。一天下午，一位穿得很時(shí)髦的中年女人帶著(zhù)一個(gè)小男孩走進(jìn)美國著(zhù)名企業(yè)“亞聯(lián)集團”總部大廈樓下的花園，他們坐在一張長(cháng)椅上，女人不停地在跟男孩說(shuō)著(zhù)什么，一臉生氣的樣子。不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的老人正在打掃垃圾。
小男孩終于不能忍受女人的.大聲責罵，他傷心地哭起來(lái)。女人從隨身挎包里揪出一團白花花的衛生紙，為男孩擦干眼淚，隨手把紙丟在地上。老人瞅了中年女人一眼，她也滿(mǎn)不在乎地看了老人一眼，老人什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，走過(guò)來(lái)?yè)炱鹉菆F紙扔進(jìn)一旁的垃圾桶內。
女人不停地責罵，男孩一直都沒(méi)停止哭泣，過(guò)了一會(huì )兒，女人又把擦眼淚的紙扔在地上。老人再次走過(guò)來(lái)把那團紙撿走，然后回到原處繼續工作。老人剛剛彎下腰準備清掃時(shí)，女人又丟下了第三團衛生紙……就這樣，女人最后扔了六七團紙，老人也不厭其煩地撿了六七次。女人突然指著(zhù)老人對小男孩說(shuō)：“你都看見(jiàn)了吧！如果你現在不好好上學(xué)，將來(lái)就會(huì )跟他一樣沒(méi)出息，做這些既卑賤又骯臟的工作�！�
老人依舊沒(méi)有動(dòng)怒，他平靜地對中年女人說(shuō)：“夫人，這個(gè)花園是亞聯(lián)集團的私家花園，按規定只有集團員工才能進(jìn)來(lái)�！迸死碇睔鈮训卣f(shuō)道：“那是當然，我是‘亞聯(lián)集團’所屬一家公司的部門(mén)經(jīng)理，就在這座大廈里上班！”邊說(shuō)邊拿出一張名片丟在老人的身上。老人從地上撿起名片，扔進(jìn)了垃圾桶。并且從口袋里掏出手機撥了一個(gè)電話(huà)。女人十分生氣，正要理論時(shí)，發(fā)現有一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對男子說(shuō)：“我現在提議免去這位女士在‘亞聯(lián)集團’的職務(wù)！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。老人說(shuō)完后徑直朝小男孩走去，溫和地對他說(shuō)：“人不光要懂得好好學(xué)習，更重要的是要懂得尊重每一個(gè)人�！闭f(shuō)完后，就朝大廈走去。
中年女人由生氣變成了驚呆，他認識這個(gè)男子，他是亞聯(lián)集團所有分公司的總監�！澳恪阍趺磿�(huì )對一個(gè)清潔工畢恭畢敬呢？”她驚奇地問(wèn)道。男子用同情的眼光對女人說(shuō)道：“他不是什么清潔工，而是亞聯(lián)集團的總裁�！敝心昱艘幌伦影c坐在長(cháng)椅上。
在這個(gè)故事中，中年女人從始至終都沒(méi)有正眼看過(guò)老人一眼，她除了不尊重老人的勞動(dòng)果實(shí)，更重要的是不尊重老人的人格，結果就可想而知了。
關(guān)于尊重的故事4
在去年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團與來(lái)自全世界各地的一百多支合唱團同場(chǎng)競技。當孩子們懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入會(huì )場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現整個(gè)會(huì )場(chǎng)上懸掛著(zhù)的各個(gè)參賽過(guò)的國旗中，唯獨沒(méi)有中國國旗。孩子們的表情一下子嚴峻了起來(lái)，因為他們意識到：自己的國家沒(méi)有得到尊重，比自己沒(méi)有得到尊重更加事關(guān)重大。于是，當輪到孩子們上場(chǎng)時(shí)，他們像往常一樣排好隊形，但有一個(gè)孩子卻走了出來(lái)，用流利的'英語(yǔ)向臺下說(shuō)：“我們來(lái)到這里，非常想把自己的歌聲奉獻給來(lái)自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風(fēng)采。但是，我們發(fā)現，這里沒(méi)有懸掛我們中國的國旗，我們感到，這關(guān)系到我們祖國的尊嚴。所以我們拒絕演出！”臺下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國孩子能維護祖國的尊嚴而舍棄個(gè)人利益喝彩。
大賽的組織者慌忙跑來(lái)，向孩子們道歉，說(shuō)這純屬工作失誤。于是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起后，放開(kāi)了他們優(yōu)美動(dòng)人的歌喉……
關(guān)于尊重的故事5
六尺巷
清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問(wèn)題發(fā)生爭執。張家人寫(xiě)了一封信，張英看后，淡然的寫(xiě)了一首詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會(huì )用什么手段可以擺平吳家，誰(shuí)知道寫(xiě)了這么一封信，不過(guò)也只好照辦。誰(shuí)知吳家竟被感動(dòng)了，也讓出三尺來(lái)。于是在兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的`巷子，成為佳話(huà)。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門(mén)。
關(guān)于尊重的故事6
有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后,尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激�！崩畲筢撛诩彝ソ逃�,十分注意運用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究?jì)和睦?根據孩子們心理、生理特點(diǎn),采取循循善誘的方法,有針對性地進(jìn)行教育。
有一年夏天,李大釗從北京回河北老家歇暑假,給孩子們每人買(mǎi)回一包禮物——筆、墨、方 格字帖。孩子們很是高興,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前寫(xiě)了起來(lái)。
這次是李星華生平第一次臨帖寫(xiě)大字,所以她左臨一張,看看不像,右臨一張,看看還是不像,氣得小臉發(fā)紅,直想哭出來(lái)。她放下筆,躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時(shí)李大釗和妻子發(fā)現星華在哭,但摸不清她為什么哭。妻子正好張口問(wèn)星華,卻被李大釗攔住了。他說(shuō)�！� 女孩子的心理是很難揣摸的,你要是問(wèn)她為什么哭,她不會(huì )告訴你的,你不要硬逼著(zhù)問(wèn)她�？薜脑虿皇呛苊黠@地擺在那里了嗎 ? ”妻子莫名其妙。李大釗接著(zhù)說(shuō)：“我記得在一本什么書(shū)上看過(guò)：一個(gè)很可愛(ài)的小女孩,一不留神,用小刀劃破了自己的手指,這個(gè)小女孩立即把傷口包了起來(lái),生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現,直到傷口長(cháng)好了才給人看。你說(shuō)這是一種什么心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心,你明白了嗎 ? ”妻子這才恍然大悟。過(guò)了一會(huì )兒 ,李大釗把小星華叫來(lái),一同走到八仙桌前,指著(zhù)星華寫(xiě)的字帖微笑著(zhù)說(shuō)：“你的字寫(xiě)得很好,有點(diǎn)像魏碑帖上的。因為這是你第一次臨帖,寫(xiě)得還不大整齊,筆畫(huà)有的地方粗,有的地方細。字有的'個(gè)兒大,有的個(gè)兒小,要是天天耐心練習,就一定會(huì )寫(xiě)好的。你看,你哥哥寫(xiě)得也不整齊呀,可是他不著(zhù)急,沉得住氣,只有這樣,將來(lái)才會(huì )把它慢慢地寫(xiě)好�！�
李大釗的話(huà)使星華受到很大鼓勵,同時(shí)也使她了解到自己遇事不冷靜,容易急躁的缺點(diǎn)。從此,星華不僅天天練習寫(xiě)大字,而且性情也變得比以前沉穩多了。
關(guān)于尊重的故事7
周恩來(lái)總理是一位極具風(fēng)度的外交家。在一次會(huì )見(jiàn)中，周總理接待了一位從一個(gè)國力比中國要強盛得多的國家而來(lái)的領(lǐng)導人。在見(jiàn)面時(shí)，那位領(lǐng)導人竟然待著(zhù)手套，主動(dòng)要求與周總理握手�？偫聿](méi)有回避，也沒(méi)有多言，而是應客人的要求，與對方握了手。正當那位領(lǐng)導人得意洋洋地認為，在中國的土地上成功地侮辱了中國的領(lǐng)導人時(shí)，周總理則不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔白的'手帕，輕輕地擦拭著(zhù)剛才握手的那只手，然后，當著(zhù)那位領(lǐng)導人的面，將手帕丟進(jìn)了垃圾箱。周?chē)娜�，無(wú)不為總理這得體而又強有力的回擊叫好。
尊重的故事還有很多，無(wú)論是為己還是為國，尊重都是一個(gè)人的最基本素質(zhì)，也是最重要的素質(zhì)。因為，尊重別人的同時(shí)，也為自己贏(yíng)得了尊重。
關(guān)于尊重的故事8
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。同學(xué)們正處在獨立人格形成的時(shí)期，都希望自己能得到他人的尊重，也學(xué)著(zhù)如何尊重別人。
在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時(shí)，真誠的道一聲謝謝妨礙別人時(shí)道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)的弱點(diǎn)，在群體或社會(huì )中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現。
尊重，不外乎就是要禮貌的'對待他人，讓他人的自尊心得到滿(mǎn)足。
尊重，不外乎就是在給予他人尊重時(shí)，也希望他人尊重自己。有句名言是這樣說(shuō)的：“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)�！蔽蚁脒@句話(huà)是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛(ài)自己，那么同樣自己就要先喜愛(ài)自己。我認為在生活中的確是這樣。有些人正因為不懂得尊重而導致自己的人際關(guān)系不良、糟人冷
尊重看似一件大事，但做起來(lái)就知道是那么容易。人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會(huì )以善良的心對待你，這樣社會(huì )才會(huì )和諧。
尊重的哲理小故事篇二
關(guān)于尊重的故事9
魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達�！�
曾經(jīng)有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚(yú)圓時(shí)，客人均說(shuō)新鮮可口。唯海嬰說(shuō)：“媽媽?zhuān)~(yú)圓是酸的！”以為孩子胡說(shuō)亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽(tīng)后，便把海嬰咬過(guò)的那只魚(yú)圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說(shuō)：“孩子說(shuō)不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來(lái)我們也得尊重孩子的說(shuō)的話(huà)��！”
有這樣一個(gè)故事：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢(qián)，不一會(huì )，他返回來(lái)，從賣(mài)筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說(shuō)："你跟我都是商人，你有東西要賣(mài)。"幾個(gè)月后，再次相遇，那賣(mài)筆人已成為推銷(xiāo)商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個(gè)商人。"
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命 進(jìn)程中的'伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。 ————弗洛姆。
對別人的意見(jiàn)要表示尊重。 千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯了�！薄突�
關(guān)于尊重的故事10
宋熙寧九年，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要（即理學(xué)），河南洛陽(yáng)這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹�，楊時(shí)被調去做官他都沒(méi)有去，在潁昌以拜師禮節拜程顥為師，師生相處得很好。楊時(shí)回家的.時(shí)候，程顥目送他說(shuō)：“我的學(xué)說(shuō)將向南方傳播了�！庇诌^(guò)了四年程顥去世了，楊時(shí)聽(tīng)說(shuō)以后，在臥室設了程顥的靈位哭祭，又用書(shū)信訃告同學(xué)的人。程顥死以后，又到洛陽(yáng)拜見(jiàn)程頤，這時(shí)楊時(shí)大概四十歲了。一天拜見(jiàn)程頤，程頤正閉著(zhù)眼睛坐著(zhù)，楊時(shí)與同學(xué)游�。ㄒ魖uò）就侍立在門(mén)外沒(méi)有離開(kāi)，程頤已經(jīng)睡醒的時(shí)候，那時(shí)門(mén)外的雪已經(jīng)一尺多深了。德行和威望一日比一日高，四方之人事不遠千里與之相交游，其號為龜山先生。
關(guān)于尊重的故事11
1、關(guān)于尊重的繪本故事：《小羊和蝴蝶》
適讀年齡：3-7歲
作者：文/[美]艾諾·�？ǖ� 圖/[美]艾瑞·卡爾
譯：蔣家語(yǔ)
內容簡(jiǎn)介：小羊遇到了蝴蝶， 小羊一直希望蝴蝶能留下來(lái)陪他，但蝴蝶喜歡海闊天空地飛呀飛……小羊和蝴蝶最后會(huì )在一起嗎?
推薦理由：借由小羊和蝴蝶的互動(dòng)，呈現兩種截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶單飛以及兩者相遇所產(chǎn)生的趣味對話(huà)，讓孩子了解包容和尊重的道理，要學(xué)會(huì )去接納與包容不同的聲音，讓不同的樂(lè )器，共同合奏出動(dòng)人的樂(lè )章。
2、關(guān)于尊重的繪本故事：《國王想要愛(ài)》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[法]阿蘭·希什 圖/[法]埃里克·埃利奧
譯：王馨悅
內容簡(jiǎn)介：他是世界上最有權勢、最厲害、最杰出、最閃耀的國王，可是沒(méi)有人愛(ài)他。為了得到愛(ài)，他舉辦盛大的時(shí)裝秀，把城堡鑲滿(mǎn)金子，安排了聲勢浩大的決斗……但是，居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)。國王走出城堡，想要找到答案，究竟怎樣才能得到愛(ài)呢?
推薦理由：對待性格有缺陷的孩子，要不埋怨、不逃避，給孩子更多的關(guān)注，教給孩子正確的是非觀(guān)和適當的處理方式，就像小伙伴們對待犀牛國王一樣。改掉“國王病”，就一定能得到自己想要的'美好事物。
3、關(guān)于尊重的繪本故事：《薩拉就要這樣穿》
適讀年齡：3-7歲
作者：[美]瑪格麗特·喬多斯-歐文
譯：王林
內容簡(jiǎn)介：薩拉雖然年齡小，但對穿衣風(fēng)格卻有自己獨到的見(jiàn)解。盡管薩拉的家人都想讓她按照他們各自喜歡的風(fēng)格穿，但她既不學(xué)媽媽?zhuān)膊粚W(xué)爸爸，更不學(xué)姐姐，薩拉有自己的穿衣風(fēng)格，她知道該怎么穿，現在該是她“秀”一下的時(shí)候了!
推薦理由：孩子們能很容易地從激烈反抗的薩拉身上看到自己的影子，而且肯定會(huì )喜歡薩拉令人愉快的大膽時(shí)尚宣言。對于喜歡打扮的孩子們來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是本完美讀物。也教會(huì )孩子如何尊重。
4、關(guān)于尊重的繪本故事：《是誰(shuí)來(lái)到了我的家》
適讀年齡：3-7歲
作者：[意]瑪麗莎.維斯蒂塔
譯：尉祎昕
內容簡(jiǎn)介：一天，爸爸帶回來(lái)一只奇怪的動(dòng)物，有時(shí)它會(huì )像猩猩一樣爬上爬下，有時(shí)會(huì )像松鼠一樣啃咬東西。不僅如此，它還會(huì )像鼴鼠一樣挖洞，像貓頭鷹一樣在漆黑的夜里穿梭自如!爸爸的花園、可愛(ài)的玩具熊都逃不過(guò)它的“魔爪”。究竟是誰(shuí)打破了家里原本的寧靜?
推薦理由：過(guò)簡(jiǎn)單的小故事教會(huì )孩子接納新事物、熱愛(ài)新生命、尊重他人、友愛(ài)他人，這一簡(jiǎn)單卻不易懂的道理。家里來(lái)了新成員，它不光給家人帶來(lái)了歡樂(lè )，也制造了不少麻煩，同時(shí)它也是陪伴孩子成長(cháng)的小伙伴。在與小動(dòng)物的相處過(guò)程中，小朋友會(huì )逐漸學(xué)會(huì )接納、友愛(ài)他人，從而培養出健全的人格。
5、關(guān)于尊重的繪本故事：《晚安秋千》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[奧地利]米拉·洛貝文 圖/[德]溫弗里德·歐偑根諾斯
譯：綠原
內容簡(jiǎn)介：本書(shū)中小小瓦樂(lè )麗，晚上不肯上床。還要閑聊，還要歌唱，還要在秋千板上來(lái)回悠蕩。于是她蕩著(zhù)，蕩到纏頭巾國，蕩到大海上，蕩到雪地里，蕩到鄉村中，蕩到動(dòng)物園，一直悠蕩下去……直到終于疲乏了，才請求爸爸把自己抱到了小床上。
關(guān)于尊重的故事12
朋友的兒子小沖是做家電維修保養的個(gè)體戶(hù)。一次，他冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，去開(kāi)發(fā)區內的一家日資企業(yè)，為總經(jīng)理辦公室修理空調。日本總經(jīng)理見(jiàn)他手腳麻利，很快就讓一臺別人修了幾次的'空調正常運轉了，忍不住夸獎了兩句。小沖笑笑，用日語(yǔ)對答。
總經(jīng)理十分驚訝：這小伙子貌不驚人，卻能說(shuō)一口流利的日語(yǔ)。
“我以前常常讀一些翻譯過(guò)來(lái)的小說(shuō)，可有些不過(guò)癮，就想讀日文的雜志和報紙，所以去學(xué)了日語(yǔ)�！毙_說(shuō)，“多學(xué)會(huì )一種語(yǔ)言，多一種本事，我們在日本企業(yè)干活就方便了�！�
他們用日語(yǔ)交談了一會(huì )。也許是為了表示對這位小伙子的贊許，總經(jīng)理破例地讓秘書(shū)給小沖在公司餐廳安排午飯。
吃完飯，小沖把不銹鋼盤(pán)子送回餐廳窗口，同時(shí)按照午餐的價(jià)格，每人付了五元飯錢(qián)。他的幫手有些納悶，不是總經(jīng)理請客嗎，為什么還要付錢(qián)呢？小沖笑道：“他請我們吃飯，是他對我們的尊重。我們付五元飯錢(qián)，是我們對自己的尊重……”
關(guān)于尊重的故事13
20xx年2月，在一瑞士的蘇黎世法院，當地一位代表寵物、飼養動(dòng)物和野生動(dòng)物利益的著(zhù)名公立律師哥切爾，為他的一個(gè)不同尋常的客戶(hù)進(jìn)行辯護。
他為之辯護的是一條22磅重的梭子魚(yú)。這條魚(yú)在掙扎了10分鐘后被漁夫捕獲。哥切爾辯護的核心在于，漁夫將咬鉤的梭子魚(yú)釣上水面所花時(shí)間過(guò)長(cháng)，致使梭子魚(yú)遭受過(guò)度的痛苦。
疼痛，是人無(wú)法忍受的。同樣，梭子魚(yú)和其他許許多多的動(dòng)物，也無(wú)法忍受疼痛。如果動(dòng)物過(guò)度的疼痛，是由人帶來(lái)的`，那么，人就應該對動(dòng)物的疼痛承擔責任，為動(dòng)物的疼痛埋單。這是哥切爾的司法理念，同時(shí)也是他博愛(ài)的宣言�！�
這事還得從某天上午說(shuō)起。這天，哥切爾來(lái)到他的律師事務(wù)所，當他拿起一份報紙，一幅圖片映入眼簾，他震驚了。一條足足4英尺長(cháng)的梭子魚(yú)，在一只魚(yú)鉤上苦苦掙扎。他仿佛聽(tīng)到了魚(yú)的呻吟聲，魚(yú)說(shuō)，我很痛。旋即，哥切爾的內心也感到了疼痛，突然，他的內心比魚(yú)疼得更厲害。
哥切爾是個(gè)有趣的人，他在23歲時(shí)開(kāi)始對動(dòng)物權利產(chǎn)生興趣，當時(shí)的一場(chǎng)事故讓他10天說(shuō)不出話(huà)，使他有機會(huì )了解無(wú)法表達自己感受的動(dòng)物所受的苦楚。
回到眼前的這幅畫(huà)面，哥切爾說(shuō)，此情此景，讓他想到了另一幅畫(huà)面：一位非洲狩獵人，將一只大腳踩在鮮血淋漓的獅子頭上……哥切爾感覺(jué)自己的心里也仿佛中了一槍?zhuān)弁磸浡_(kāi)來(lái)。眼前梭子魚(yú)的疼痛折磨著(zhù)他，他想到必須有人為這條魚(yú)10分鐘的煎熬和痛苦埋單。
于是，他幫著(zhù)動(dòng)物保護組織起訴作為被告的業(yè)余垂釣者，涉嫌殘害動(dòng)物。他要告訴人們，動(dòng)物，必須以人道的方式捕獲。
瑞士，是一個(gè)對生命高度尊重的國家，無(wú)論是對動(dòng)物，還是對植物。法律甚至規定，科學(xué)家在對植物進(jìn)行試驗之前必須考慮植物的尊嚴。還有些有趣的規定，比如，養狗的人在購買(mǎi)寵物狗之前必須先修四小時(shí)的課程。養群居動(dòng)物，包括鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)必須有伙伴。鳥(niǎo)籠和魚(yú)缸必須至少有一面是不透明的，以使里面的鳥(niǎo)和魚(yú)有安全感。
即便如此，哥切爾還是敗訴了。原因是，那條不幸的梭子魚(yú)，早已成了饕餮者盤(pán)中的美餐。
很明顯，哥切爾缺乏物證。不過(guò)，哥切爾表示還將選擇上訴，只是他覺(jué)得，任何進(jìn)一步的判決，對于這條梭子魚(yú)來(lái)說(shuō)都太遲了。
然而，無(wú)論怎樣，為一條魚(yú)辯護，就等于在為一切生命的尊嚴辯護。讓制造痛苦的人為痛苦埋單，這樣，才能讓所有制造疼痛的手，變得猶疑而謹慎。
關(guān)于尊重的故事14
一家國際知名的大企業(yè)，在中國進(jìn)行招聘，招聘的職位是該公司在中國的首席代表。經(jīng)過(guò)了異常激烈的競爭后，有五名年輕人，從幾千名應聘者中脫穎而出。最后的勝出者，將是這五個(gè)人中的一位。
最后的考試是一場(chǎng)面試，考官們都是這家公司的高級管理人員。在這五位年輕人中，兩位有博士學(xué)位，還有兩位有碩士學(xué)位，另外一位只有本科學(xué)位。當那四位研究生自認為那名本科生在考試前就已經(jīng)提前出局的時(shí)候，考試的.結果卻令包括他們在內的所有人大跌眼鏡：那位本科生最終勝出了。面對所有人的質(zhì)疑，公司老總在新聞發(fā)布會(huì )上給出了答案：“最后的這五名年輕人，無(wú)論從學(xué)識上，還是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上，都非常的出色。但在面試開(kāi)始前，他們向我們考官遞交個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，只有那位本科學(xué)歷的先生，是用雙手遞給我們的，而其他人都是用單手。從這個(gè)細節上，我們不僅看出了這位先生做事的認真態(tài)度，對自己的嚴格要求，更看出了他對別人的尊重！”……
關(guān)于尊重的故事15
記憶里有無(wú)數個(gè)轉身，無(wú)數個(gè)畫(huà)面。走過(guò)很多的路口做出了很多的選擇�！}記
有只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹(shù)上的鴿子看到這情景趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上了葉子，葉子漂到池邊，螞蟻得救了�！八芨屑澴拥木让�。
過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻看到有位獵人用槍瞄準了樹(shù)上的鴿子，但鴿子一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)。就在獵人開(kāi)槍之際，螞蟻爬上了獵人的.腳，狠狠咬了一口。
獵人一痛之下，子彈打歪了，鴿子逃過(guò)一劫， 螞蟻報了鴿子的救命之恩。
小螞蟻也可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫大忙！
動(dòng)物世界是這樣，人類(lèi)也是如此
每一個(gè)人，不管他的職位高低、身份貴賤、財富多少、能力大小，都有他存在的意義和作用，都是不容忽視的。
在日常生活中，人們可能很容易去尊重上司，尊重那些名門(mén)望族，尊重那些高高在上的人。
可是，卻往往會(huì )忽視身邊的某些人，比如那些打掃衛生的清潔工，勤雜工，覺(jué)得他們衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，面容滄桑，根本就懶得拿正眼瞧他們，更不用說(shuō)去尊重他們了;甚至覺(jué)得和他們打招呼、說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直都有失身份。
但是，總有一天，這些勢利行為會(huì )付出代價(jià)的。
有一位女士帶著(zhù)孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出紙巾給他擦鼻涕。擦完鼻涕隨手 便把紙巾丟在了干凈的地上。
這時(shí)在旁邊打掃衛生的老人走過(guò)來(lái)把紙巾?yè)炱饋?lái)放進(jìn)了垃圾桶，什么也沒(méi)有說(shuō)。
女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。
當女士再次把紙巾丟在地上時(shí)，老人依然沒(méi)有說(shuō)什么就把它放進(jìn)垃圾桶里面。
可這位女士瞥了一眼老人后對兒子說(shuō)：“如果你不努力學(xué)習的話(huà)，長(cháng)大后找不到工作就像那個(gè)人一樣，要干這些骯臟的活，被人瞧不起！”
老人這時(shí)候走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這里是某某公司，只有公司職工才可以進(jìn)來(lái)，請問(wèn)您是怎么進(jìn)來(lái)的？”
婦女很自豪地說(shuō)：“我就是公司營(yíng)銷(xiāo)部的經(jīng)理！”老人聽(tīng)了，拿出手機撥了一個(gè)電話(huà)，隨后便出來(lái)一位青年，老人說(shuō)：“我建議你重新考慮一下?tīng)I銷(xiāo)部經(jīng)理的人選是否合適�！�
青年尊敬地回答：“好的，我會(huì )慎重考慮您的建議�！痹瓉�(lái)，那清潔工是公司的總裁！
最后老人蹲下來(lái)，微笑著(zhù)對小孩說(shuō)：“孩子，人不光要懂得好好學(xué)習，更重要的是要懂得尊重你身邊的每一個(gè)人！”
不要認為在他們面前沒(méi)有必要表現高雅，也沒(méi)有必要體現修養，說(shuō)不定某天你的惡劣行為就會(huì )被那些對你來(lái)說(shuō)很重要的人看到。
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