(推薦)活著(zhù)的作文12篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的活著(zhù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活著(zhù)的作文1
清明掃墓，是聰明的祖先為我們設計的一個(gè)窗口：讓生者與死者在這里對話(huà)。
在細雨濛濛的春天，在綠草幽幽的原野上，遠離喧囂浮躁的城市生活，現代人暫時(shí)安靜下來(lái)，在這一刻聆聽(tīng)先人的聲音，
在野草叢生的墓地前，輕輕地拔掉那些美麗的小野花，培上一些新土。莊嚴地獻上一些供品，寄托我們的哀思，接下來(lái)便是沉默，追思和悲傷，因為我們還活著(zhù)，我們有感覺(jué)，會(huì )思想。
生在花花世界，身處喧塵鬧市，每天每個(gè)人的內心都會(huì )受到各式各樣的沖擊。這些沖擊有時(shí)是有形的，有時(shí)卻是無(wú)形的，有些沖擊還可以向朋友們訴訴衷腸，可有些沖擊卻難以啟齒；有些沖擊會(huì )給你帶來(lái)莫名其妙的惆悵，還有一些沖擊給你帶來(lái)的只是壓抑和痛苦，我們每個(gè)人的內心深處自有許多話(huà)要向死去的親人傾訴。望著(zhù)靜靜地臥在地下的親人，塵封的回憶又悄然襲上心頭，那快樂(lè )與悲傷的日子仿佛就在昨天一樣……
于是我們或多或少地明白了生與死的價(jià)值意義并非虛構，從中看到了心靈的`顫動(dòng)，人性的袒露，情感的真切。有人說(shuō)，如果你不明白死亡，就不明白生命是什么，還有人說(shuō)，人活著(zhù)并不重要，重要的是為什么而活著(zhù)。
在有限的生命中，活著(zhù)的人需要探索的是如何活下去，不要讓各式各樣的“沖擊”整天來(lái)左右自己，在活著(zhù)的時(shí)候做一件件生前死后都將無(wú)憾的事，在無(wú)限的宇宙中，在有限的未來(lái)之中，走好，走完屬于自己的那一小段還沒(méi)有走完的歷程，其實(shí)，活著(zhù)本身就是一種美麗，生命自它誕生的那一剎那起，就在與死亡一起搏斗。生與死，常常一線(xiàn)之隔。所以有人說(shuō)：人活著(zhù)，是一種僥幸。信佛的人說(shuō)生死在呼吸之間，一口氣上不來(lái)，便成了來(lái)世。
生命如此簡(jiǎn)單，人不可能永遠地活著(zhù)。于是“撒手人寰”就成了必然，然而在坦然面對死亡的時(shí)候，我們需要的是：在還活著(zhù)的時(shí)候能夠知道無(wú)愧于生命，能夠體會(huì )到活著(zhù)就是一種美麗。
生活對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許是不公平的，但生命對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是不偏不倚的。
活著(zhù)的作文2
好久沒(méi)有像以前那樣和一個(gè)好兄弟，哪怕自己喜歡的人一起慢慢聊天了，好像從那以后再沒(méi)有人走進(jìn)自己的心里，自己也再沒(méi)有勇氣占有別人心里的一席之地，多少次一個(gè)人落寞的走過(guò)校園的每一個(gè)轉角，宿舍，飯堂，課室，偌大的校園從來(lái)都是寂寞的，一個(gè)個(gè)陌生的面孔永遠那么陌生，沒(méi)有熟悉的必要，亦不想有什么熟悉的可能。而那僅有熟悉的面孔，心靈卻陌生的不能在陌生。在我眼里，這個(gè)校園和這個(gè)城市一樣大，大的我不想走出去看看，尋找一點(diǎn)可愛(ài)的東西，或一點(diǎn)值得擁有的.情節。
總是喜歡一個(gè)人倔強的活著(zhù)，每天干著(zhù)自己喜歡的事，我希望喜歡我的任何討厭我的人一樣多，這樣，我就活得不卑不吭，我希望我愛(ài)過(guò)的人和愛(ài)過(guò)我的人一樣幸福，這樣，我似乎不曾傷害過(guò)誰(shuí)，不曾被傷害。之前，愛(ài)情是我最避諱又不愿提起的東西，應為他有時(shí)很可怕，可以讓一個(gè)人變得瘋狂的勇敢，然后會(huì )讓一個(gè)人心甘情愿又無(wú)止的沉淪。不想談早戀之類(lèi)的話(huà)題，更不想說(shuō)現實(shí)與愛(ài)情之間的距離，關(guān)系，因為這些在真正的愛(ài)情和人生面前似乎都是很渺小的，卻總有人把這些因素列為成熟戀愛(ài)的標志，所以這條路似乎很擁擠，我們都看著(zhù)別人，活著(zhù)自己。記得有那么一段時(shí)光，不知道是為了愛(ài)情，還是為了責任，還是那個(gè)不愿被人說(shuō)論的信仰，意氣奮發(fā)，也意志低沉，只記得有認真的生活過(guò)，其余的模糊了許多。
每天無(wú)聊的刷新空間，看到好多人說(shuō)好累，好累，有的是為愛(ài)情，有的為夢(mèng)想，我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)累這個(gè)詞，我避諱這些詞語(yǔ)，卻也懂得他們是累的。只是他們不知道生命如果如鴻毛一般似乎更不能承受。有時(shí)候，把空間的相片看了一遍又一遍，想起了好多，真想把那些路認認真真地再走一遍。
其實(shí)我們應該把一切看成美好的，在別人眼里，我們總是幸運的。生活就是這樣，如果我把回憶寫(xiě)成一個(gè)信箋，永遠的夾在書(shū)頁(yè)，那么我學(xué)著(zhù)釋然，有些人總是說(shuō)過(guò)去的就讓它過(guò)去，可是他又怎么可以過(guò)去，那些能放得開(kāi)的早已不在你的記憶里了。
活著(zhù)的作文3
已不知道是凌晨幾點(diǎn)了，我突然從夢(mèng)中驚醒，冰冷的房間迷漫著(zhù)恐懼的氣息，透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)外面已散去的雨霧…遠處的房子在月光的照射下襯托出了美麗的夜景，看著(zhù)窗外，看著(zhù)這個(gè)原本不屬于我的城市…
心…一陣陣的刺痛，這一刻我才知道自己沒(méi)有想像中的那么堅強，這一刻，我才承認自己的口是心非，這一刻我才承認自己的偽裝，這一刻，我才做回了真正的自己！
其實(shí)我才是那個(gè)最喜歡逃避的人，我不敢去愛(ài)，不敢去恨，我每天用忙碌去消耗掉時(shí)間，在工作中去迷失自己！我以為時(shí)間可以抹去一切傷痛，但不曾知道，時(shí)間只是一個(gè)見(jiàn)證…
我很脆弱，一碰就會(huì )受傷，我很愛(ài)哭，以為哭泣就會(huì )有人在意，我以為痛了就會(huì )哭，我以為最大的委屈就是眼淚！
所以，我總是笑，我喜歡用笑來(lái)偽裝自己脆弱的一面，但我又好害怕笑，我怕笑著(zhù)笑著(zhù)，眼淚就流了下來(lái)！
不知道從何時(shí)起，連哭泣都成了一種奢侈，我怕我的眼淚對別人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)笑話(huà)，我怕在我哭得抽泣的時(shí)侯沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰我，我怕在我最無(wú)助的時(shí)侯只剩孤影作陪，只因我仍舊是一個(gè)人“為什么我仍是孤獨的？”我這樣問(wèn)自己！因為我的心里有一層厚厚的墻，我把自己關(guān)在了里面，讓過(guò)去包圍著(zhù)自己，我不敢打開(kāi)那扇門(mén)，我怕外面的光太刺眼，我怕別人看到自己狼狽不堪的一面，我不敢走出那扇門(mén)，因為我舍棄不了曾經(jīng)！只因放不下昨日！
這么多年了，身邊的朋友越來(lái)越多了！而我卻越來(lái)越孤獨！
我只想說(shuō)：從相識到陌路，這一切都是真的！我們的感情是真的！我對你的好，是真的，我給你的希望也是真的！所有的美好都是真的！而如今，我們的距離是真的`，我給你的傷是真的，你給我的痛，也是真的！我們變成了最熟悉的陌生人！這也是真的！我不要再這樣孤獨下去！我不要去等一個(gè)人！我也許會(huì )為了結婚而結婚，也許你會(huì )問(wèn)我：“后悔嗎？”我會(huì )告訴你，后悔的事我做了太多太多，這個(gè)世界沒(méi)有應有的結局，圓滿(mǎn)，美好，不一定就是結局！
時(shí)間不會(huì )因為誰(shuí)而停止，而人生只是一個(gè)過(guò)程，不要把自己看得太重要，卑微的活著(zhù)，也是一種精彩。
活著(zhù)的作文4
第二天清晨，小女孩一覺(jué)醒來(lái)。發(fā)現周?chē)幸蝗喝嗽诙⒅?zhù)自己。
其中，一位瘦弱的婦人見(jiàn)小女孩醒來(lái)，就問(wèn)：“小姑娘，你怎么躺在這兒呀?”
“我…我是賣(mài)火柴的。我…我…我沒(méi)賣(mài)掉火…火柴�！卑⑻�！她打了一個(gè)噴嚏。接著(zhù)說(shuō)：“我…我不敢回家�！毙∨⒍叨哙锣碌卣f(shuō)。
顯然，她已經(jīng)冷得不行了。那位婦人見(jiàn)小女孩很瘦弱，便把小女孩領(lǐng)回了家。還請了醫生，把小女孩的病治好了。小女孩從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么豪華的房間，從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么軟的床，從來(lái)沒(méi)受過(guò)這么好的.照顧。她幸福得地快暈過(guò)去了。因為她夢(mèng)中的天堂也不過(guò)如此。她在這甜蜜的“天堂”中睡著(zhù)了……
那位婦人對她說(shuō)：“小姑娘，你家住哪兒？我把你送回家好嗎？”
“不，請您別把我送回去，我不回去！……”小女孩的情緒突然波動(dòng)起來(lái)。
婦人見(jiàn)小女孩這般激動(dòng)，只好不再問(wèn)什么。她打算等小女孩醒了，把事情弄清楚。小女孩醒了，那個(gè)人就問(wèn)她事情的經(jīng)過(guò)，小姑娘便一五一十地把整件事的來(lái)龍去脈都說(shuō)了出來(lái)。婦人聽(tīng)了，十分同情小女孩，覺(jué)得她不應該受到這種非人的待遇。畢竟她還只是個(gè)孩子。
婦人把小女孩暫留她家。在這段日子里，小女孩享受到了她以前做夢(mèng)都想不到的待遇。婦人一家對她呵護備至，把她當成是自己親孫女兒一樣看待。小女孩的悲痛也減輕了好多。
兩個(gè)月后，婦人決定把小女孩招為傭人。這樣，起碼她不用每天吃不上飯了。小女孩十分感激這位婦人。她也很努力地工作，每天把房間打掃得干干凈凈、一塵不染。婦人見(jiàn)小女孩勤勞肯干、聰明伶俐。自己年事已高，膝下又無(wú)子女。便動(dòng)了收養小女孩的念頭。于是，便找了個(gè)機會(huì )征求了一下小女孩的意見(jiàn)。令婦人沒(méi)想到的是，小女孩爽快的答應了。因為對于她這樣一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)家，就是她最大的愿望。
次日，婦人帶著(zhù)小女孩滿(mǎn)心歡喜地去民政局把領(lǐng)養手續辦了。小女孩和她的“新奶奶”邁著(zhù)輕快的步伐走在回家的路上。
活著(zhù)的作文5
早晨，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鞭炮聲與哭泣聲，我知道，這世上又失去了一個(gè)生命。我不禁煩惱：人總會(huì )死去，為什么還要活著(zhù)？
樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落，不免給人一種悲傷的氣氛，但明年的夏天便可以長(cháng)得繁茂、蔥郁；枯葉的小草被秋風(fēng)吹動(dòng)，帶來(lái)一種頹廢，無(wú)奈的感覺(jué)，但明天的春天，便又可以抽出新芽，恢復生機；太陽(yáng)每天早晨升起，又在黃昏時(shí)落下……日復一日，年復一年，我們都在慢慢長(cháng)大，又在漸漸老去，究竟為什么活著(zhù)，每個(gè)人都不能給出完整的答案。
回家的路上，路旁的一個(gè)老樹(shù)引起了我的注意：沒(méi)有了曾經(jīng)的生氣蓬勃與綠意蔥蘢，它變得死氣沉沉，在風(fēng)中靜默，無(wú)言著(zhù)，讓我不禁感嘆到生死輪回，一切皆是命運！一回頭，忽然看見(jiàn)了在老樹(shù)那干裂的枝干上，抽出了幾根嫩綠的新芽！老樹(shù)它并沒(méi)有哀嘆世事無(wú)常，而是用新芽來(lái)證明自己的存在！那些新芽像剛出生的嬰兒般，在風(fēng)中顯得嬌弱極了，但我仿佛看到了幾年后那棵枝繁葉茂的大樹(shù)……
路上的木槿花正開(kāi)的`爛漫，白色的純潔；粉色的嬌媚；黃色的柔和；紅色的熱烈……在風(fēng)中漾起笑容——可好景不長(cháng)，被瑟瑟的秋風(fēng)從枝上吹落，花瓣被吹到了泥土上，永遠地與木槿樹(shù)絕別了！——可來(lái)年卻長(cháng)得異常美麗了……
半個(gè)小時(shí)后，到家了�？疵妹迷陂T(mén)口搗弄著(zhù)什么，我也湊了過(guò)去。原來(lái)是在除草！——媽媽沒(méi)有閑暇的時(shí)間來(lái)侍弄她的那些花，就讓我們來(lái)幫忙。
“哎呀！這根草的根怎么那么深��！挖都挖不到！”妹妹抱怨到。我拿小鏟子拼命地挖，卻還是“無(wú)用功”。這根野草的根太深了，把花的營(yíng)養都“偷”走了！妹妹說(shuō)著(zhù)，卻引起了我的沉思：
是��！野草它本無(wú)意使花朵枯萎，但為了活著(zhù)，它告訴自己要拼命扎根，發(fā)芽，哪怕經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也要堅強地生長(cháng)！
我懂了——生命也許渺茫，歲月也許易逝，但它卻是豐富多彩。它給了我們每個(gè)人不同的人生，讓我們經(jīng)歷了不同的事，來(lái)讓我們知道活著(zhù)是一件多么美好的事情。所以，讓我們享受活著(zhù)的每一分每一秒，活出快樂(lè )！活著(zhù)精彩！
活著(zhù)的作文6
活著(zhù)，一個(gè)樸實(shí)卻又充滿(mǎn)了力量的詞語(yǔ)�！八牧α坎皇莵�(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是去忍受，忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸�！庇嗳A說(shuō)道，說(shuō)出他對于人生，對于生活最誠摯的想法，寫(xiě)下名作《活著(zhù)》。
福貴也曾風(fēng)光恣意，也曾是眾人眼中羨慕的地主少爺，他在富貴安逸中自甘墮落，嗜賭成性，沉迷于酒色。終于，他輸光了家產(chǎn)，“輸”走了父親，“輸”走了曾經(jīng)幸福的家庭，好在他有愛(ài)他的妻子，即使在貧困中掙扎也不離不棄。后來(lái)，他上街被虜走成為壯丁，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦回到家，母親早已離世，女兒生病成為聾啞人。災禍總是成群結隊而來(lái)，兒子突然離世沉重地打擊了這風(fēng)雨飄搖的小家，隨后女兒、女婿、外孫、妻子一個(gè)一個(gè)先他而去，福貴親手埋掉了所有至親，到最后，只剩他和一頭老牛，在夕陽(yáng)下，回首過(guò)去。
我們以最平實(shí)的第三視角看過(guò)福貴的一生，他前半生如同行尸走肉一般活著(zhù)，沒(méi)有自我，沒(méi)有靈魂。后半生，在所有人的陪伴下，他艱難地成長(cháng)著(zhù)，在失去的同時(shí)艱難地活著(zhù)。他有勇氣、有信念，他沒(méi)有在輸掉家產(chǎn)時(shí)放棄自己，也沒(méi)有在白發(fā)人送黑發(fā)人時(shí)結束自己。福貴為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，為了人生而活著(zhù)，他永遠心存希望，想把更多的好給身邊人，但當所有的親人都離世后，他卻釋然了，帶著(zhù)回憶為自己而活，他活出了自己的態(tài)度。
福貴和我們一樣，就像命運手中的'螻蟻，命運的安排總是讓所有人措手不及，而活著(zhù)，是對命運不公的最好抗爭，不怨天尤人，不妄自菲薄，感恩已有之物，珍惜已有之物，善于滿(mǎn)足于細微的幸福，正如家珍所說(shuō)“我也不想要什么福分，只求有之物，善于滿(mǎn)足于細微的幸福�！闭缂艺渌f(shuō)“我也不想要什么福分，只求每年都給你做一雙新鞋�！被钪�(zhù)，珍惜美好，敢于抗爭，哪怕命運從我們手中奪走了我們心愛(ài)之物，我們也要像福貴一樣，充滿(mǎn)希望，看淡得失，直面人生，為活著(zhù)而活著(zhù)。
借用書(shū)中的話(huà)“人是為活著(zhù)而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)�！备嬖V所有人，為活著(zhù)而活著(zhù)，為自己而活著(zhù)，直面人生。
活著(zhù)的作文7
活著(zhù)就要快樂(lè )，因為我們會(huì )死很久。
每當夜深人靜的時(shí)候，我們思考人生，淡淡的感悟、隱隱的心痛。
生活不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行，要懂得好好欣賞沿途的風(fēng)景。
這個(gè)世界，對著(zhù)你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。
不后悔，莫過(guò)于做好三件事：一是知道如何選擇；二是明白如何堅持；三是懂得如何珍惜。
手不是用來(lái)打人的，而是用來(lái)?yè)肀闼鶒?ài)的人；腳不是用來(lái)踢人的.，是用來(lái)向理想的目標邁進(jìn)的。
一個(gè)人的孤獨苦悶，往往不是因為別人不理會(huì )自己，而是因為心中放不下別人。
青春是一本太倉促的書(shū)，我們含著(zhù)淚，一讀再讀。
想起那些時(shí)光，想說(shuō)，那個(gè)時(shí)候真傻，但是真好。
真正的朋友，難找、難舍、亦難忘。
你不必逞強，不必說(shuō)謊，懂你的人，自然會(huì )知道你原本的模樣。
不要逢人就掏心掏肺的，要知道有些人，面前心連心，背后動(dòng)腦筋。
活著(zhù)就要快樂(lè )，因為我們會(huì )死很久。
控制好心情，生活才會(huì )處處祥和。
不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會(huì )漸漸遺忘。因為，沒(méi)有什么能敵得過(guò)時(shí)光。
生活，一半是回憶，一半是繼續。
把所有的不快給昨天，把所有的希望給明天，把所有的努力給今天。
任何事情，總有答案。與其煩惱，不如順其自然。
無(wú)論現實(shí)多么喧囂，在內心總有一片自留地，那里生長(cháng)著(zhù)美好。
所謂幸福，就是一個(gè)笨蛋遇到一個(gè)傻瓜，引來(lái)無(wú)數人的羨慕和妒嫉。
暖一顆心要多少年，如果心涼只需一瞬間。
世界是公平的，忘記一份回憶，你就會(huì )懂得一份珍惜。
你只有變得更好更完美，你才有資格影響別人。
人生在世，需要不斷地為心靈除塵，自省、自責、自悟、自重。
如果時(shí)間可以倒退，一切也就不再珍貴。
好好珍惜現在，人來(lái)到這世上不容易，活的開(kāi)心點(diǎn)才是！
活著(zhù)的作文8
人的生命是有限的，可革命是無(wú)限的，我要將有限的生命投入到無(wú)限的革命中去。
——題記
放眼望去，這世間到處都是生命的痕跡。哪怕于奧伊米亞康永遠的嚴寒中，馬里亞納無(wú)盡的深海中，塔克拉瑪干不竭的熱浪中，都會(huì )奇跡地有生物生存。這些頑強得生物教導我們——活著(zhù)。
不過(guò)活著(zhù)有時(shí)是十分困難的，甚至比迎接死亡苦難一萬(wàn)倍：當你在沙漠中迷失，嚴重缺水，神經(jīng)衰弱，意識不清，徹底絕望的時(shí)候，你是否有勇氣繼續走下去？在現實(shí)當中，有人曾在沙漠迷失了二十多天，最后奇跡地生還。在他康復之后，記者詢(xún)問(wèn)他哪來(lái)的動(dòng)力促使他活下去，他淡淡地回答道：“家人�！笔前�，真是因為不想讓家人傷心，他才爆發(fā)出前所未有的力量。我相信，在那一刻，他一定頓悟了一個(gè)道理：活著(zhù)，是為了別人。
如果你是一顆松樹(shù)，生長(cháng)在那最?lèi)毫拥沫h(huán)境之中：居無(wú)土，飲無(wú)水，風(fēng)吹雨打，日曬雪埋。你可能覺(jué)得自己沒(méi)有任何活下去的理由了，這時(shí)，兩只鳥(niǎo)兒在你那破敗的枝干上筑起了巢。也許，在那一瞬間，你便明悟了：有人還需要我，所以我要活著(zhù)！
是啊，活著(zhù)！這世間再也沒(méi)有比這更簡(jiǎn)單的.事情了。但只要喪失了目標，活著(zhù)將變得十分困難。在《士兵突擊》中有一句臺詞：“人活著(zhù)就是做有意義的事�！睘樽约憾�，沒(méi)有任何意義。只有為了他人而活，活著(zhù)才會(huì )成為具有重大意義的大事。韓信甘于忍受胯下之辱，因為他知道自己必須活著(zhù)，有更重要的事情等著(zhù)他；惠靈頓將軍沒(méi)有選擇自殺，因為他知道他要去領(lǐng)導他的軍隊；司馬遷沒(méi)有放棄生命，因為他只有活著(zhù)才能著(zhù)書(shū)……這些人都選擇活下去，哪怕不被世人所理解，遭受他人詬病，他們都會(huì )活下去，因為活著(zhù)才有未來(lái)，不僅是自己的未來(lái)，更是別人的。
上帝絕不會(huì )創(chuàng )造一個(gè)不被任何人需要的人，李太白詩(shī)云：“天上我才必有用�！痹谶@才能被他人發(fā)掘與欣賞之前，就必須活著(zhù)。要知道姜尚熟讀兵書(shū)，潛心學(xué)習，知道八十歲才為人所用，在此之前他都努力地活著(zhù)。沒(méi)有因為自身才能收到泯滅而失望，去隱居山林或者放棄希望，因為他明白：成功之前，首先要活著(zhù)！
所以，朋友啊，請你努力地活著(zhù)！
活著(zhù)的作文9
人們評價(jià)計算機程序，是以結果為導向的；一個(gè)程序編得好不好，取決于運行結果是否正確、處理過(guò)程是否簡(jiǎn)單直接。而如今，有些人開(kāi)始以同樣的思維，同樣簡(jiǎn)單粗暴的方式，評價(jià)一個(gè)個(gè)活生生的人。當今頗受推崇的精英文化，正褒揚著(zhù)那些做事“絕對理智”、“不累于兒女私情”的社會(huì )精英。
當然不能完全否認這樣的行為準則，但若僅僅簡(jiǎn)單地判斷“利大于弊”而不考慮對人情道德的傷害，未免太過(guò)讓人心寒。
舉一個(gè)廣泛用于影視作品的真實(shí)案例。一家規模不大卻容納了幾十個(gè)孩子的孤兒院，地處有待開(kāi)發(fā)的地區中央。房地產(chǎn)老板大手一揮，蠻橫地將其夷為平地，留下手捧賠償金的無(wú)助院長(cháng)和哭泣著(zhù)的孩子們。房地產(chǎn)老板的邏輯思維又似乎很有道理：“我用拆除一棟房子的代價(jià)，換來(lái)了地區的.繁華商貿，我甚至是偉大的呀！”
可他不曾設身處地地想一想，如果那房子里住的是他八十歲的老母親，他還能不能理直氣壯地大手一揮？他僅僅從可觀(guān)的物質(zhì)結果的利與弊思考問(wèn)題，而缺乏同情心和正確的價(jià)值觀(guān)，他不明白一個(gè)家的價(jià)值。
因此，蘋(píng)果總裁庫克才會(huì )發(fā)出這樣的感嘆：“我更擔心人像計算機一樣思考，失去價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！�
當社會(huì )開(kāi)始淡化人性和價(jià)值觀(guān)的意義，我們是不是應該停下來(lái)思考：舊金山什么讓人區別于冷冰冰的機器？
蘇格拉底的答案是：“美麗燦爛的人性�！痹幸晃弧耙敻纭�，他從名校畢業(yè)后，毅然放棄了好企業(yè)的工作機會(huì )，來(lái)到偏遠的中國農村，立志改善那里人的生活。他赤著(zhù)腳在水渠里勘察，戴著(zhù)草帽在烈日下規劃公路。他說(shuō)：“我接受不了一個(gè)現實(shí)：當我西裝革履德大談對外貿易的同時(shí)，有人還未享受到經(jīng)濟規劃的一丁點(diǎn)兒福祉�！北鞈懭�，即使每一位偉大的人類(lèi)具有的品質(zhì)，這也是及其所不具備的閃耀光輝。
當鍵盤(pán)俠以“可憐之人必有可恨之處”為由毫無(wú)顧忌地言語(yǔ)中傷時(shí)，當精致的利己者以此來(lái)牟取利益，那他們都曲解了這句話(huà)的含義。重要的是“可憐”，恨也是恨鐵不成鋼。
只有當人們將同情心、良知、責任……這些無(wú)形的正確價(jià)值觀(guān)取向融入自己的思考、抉擇因素，才是立足于“人”去思考，才不枉人類(lèi)千年的發(fā)展。從個(gè)體到群體，請給這個(gè)日益寒冷的世界帶去一絲溫度。
請你在這薄情的世界多情地活著(zhù)。
活著(zhù)的作文10
陽(yáng)光將她金色的光芒灑滿(mǎn)窗前，用她的光熱溫暖著(zhù)這綠油油的、生機盎然的盆栽。
我用清水輕輕拭去這盆栽身上的灰塵，不由得為它的勇敢，它的堅強所感動(dòng)，也包含著(zhù)深深的內疚與自責。
這盆栽是買(mǎi)來(lái)的。剛來(lái)我們家的時(shí)候，還是一株渺小的、弱不禁風(fēng)的小草，相比之下她根本沒(méi)有菊花的干凈端莊，沒(méi)有桂花的`十里飄香，沒(méi)有玫瑰的婀娜妖嬈，更沒(méi)有梅花的高雅圣潔，它簡(jiǎn)直普通得不能再普通，平凡得不能再平凡�？匆�(jiàn)其他愛(ài)好盆栽的人園子里的盆栽欣欣向榮，我心中很不是滋味。
我默默地下定決心要把它培養成最獨特、最奇異的盆栽。我開(kāi)始按照我的意愿給它澆水，給它施肥，從來(lái)不管它需不需要。我開(kāi)始用鋼板固定它的形狀，讓它變成我想要的樣子。從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)它的感受。我開(kāi)始為所欲為，把自己的思想強加到它的身上，壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，還自鳴得意。
直到有一天，它開(kāi)始泛黃，開(kāi)始枯萎，開(kāi)始用死亡的形式來(lái)向我反抗、斗爭，我才猛然警醒。我想到，它雖然是一株植物，但是它也有自己的思想，有自己的意愿，想有自己的活法。我憑什么要把自己的意愿強加給它，讓它按照我給它安排的軌跡而活呢？
人，不也一樣嗎？我們不就像這盆栽嗎？
進(jìn)入初中后，隨著(zhù)學(xué)習的壓力越來(lái)越大，高強度的學(xué)習，家長(cháng)迫切的希望讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。適度的壓力固然能成為動(dòng)力，但是，超過(guò)承受能力的壓力只會(huì )適得其反。家長(cháng)望子成龍望女成鳳的強烈期盼，毀了多少個(gè)孩子，讓多少個(gè)學(xué)生陷入深淵啊。讓他們沒(méi)有一點(diǎn)兒自由，使他們看不到一點(diǎn)兒希望！積累在他們心中的怨恨一旦火山般的爆發(fā)，是多么可怕��！家長(cháng)們永遠也不知道，壓死駱駝的最后一棵稻草原來(lái)那么輕。
看著(zhù)泛黃、枯萎的盆栽，我自責不已。我拆下了禁錮它的鋼板，打破禁錮它的牢籠，決心讓它自由快樂(lè )、隨心所欲的生長(cháng)。
獲得自由的盆栽，不僅幸運地活了下來(lái)，慢慢地恢復了生機和活力，而且開(kāi)始蓬勃的生長(cháng)。
一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，打斷了我的思緒。沒(méi)有我的“好心”的禁錮、為所欲為，這株盆栽按照它自己的意愿，自由的快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。我仿佛看見(jiàn)，不久的一天，它也會(huì )像其它的植物一樣，開(kāi)出璀璨的花，結出豐碩的果。
活著(zhù)的作文11
古往今來(lái)，人們都被世間的俗事所煩擾，難得為自己追求一些東西，而讓自己在晚年留下些許遺憾，只有他——陶淵明，追求自己所想的，可以放棄許多別人可遇而不可求的。在物欲橫流的社會(huì )，形成一道靚麗的風(fēng)景。
像陶淵明一樣剛正不屈地活著(zhù)。陶淵明最后一次出仕，只做了85天的彭澤令。當時(shí)郡里一位督郵來(lái)彭澤巡視，官員卻要他束帶迎接以示敬意。由于陶淵明一直厭惡官場(chǎng)，對腐朽社會(huì )的不滿(mǎn)，他氣憤地說(shuō)：“我不愿為五斗米折腰向鄉里的小兒！”即日掛冠去職，并作《歸去來(lái)兮辭》，以明心志。他不與世俗同流合污，生活清貧卻“不為五斗米折腰”；他剛正不屈，將官場(chǎng)的是非顛倒壓在腳下；他強硬正直，去職還鄉，回歸田園。
像陶淵明一樣閑適淡泊地活著(zhù)。他面對山中結廬，采菊觀(guān)日，菊花與他作伴，飛鳥(niǎo)與他暢談�！伴_(kāi)荒南野際，守拙歸園田�！薄安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈槐亍靶臑樾我邸�，自然游目聘懷，參透自然。在遠離塵囂的田園中，每日耕作勞作，自得其樂(lè )。過(guò)著(zhù)“悅親戚之情話(huà)，樂(lè )琴書(shū)以消憂(yōu)”的生活；看著(zhù)“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”的景象；嘆出“善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休”的感慨。陶淵明的歸隱生活，是最清逸，最自由，最和諧的人生追求。
像陶淵明一樣脫俗曠達地活著(zhù)。陶淵明面對物欲橫流的官場(chǎng)，義憤去職，歸隱田園，無(wú)絲毫對官場(chǎng)富貴的留戀。還鄉后，陶淵明不僅沒(méi)有對田園生活的清貧感到不滿(mǎn)和怨恨，而且作出了《歸園田居》《飲酒》《桃花源記》等佳作。他的詩(shī)中，無(wú)一不是描寫(xiě)歸隱田園的生活樂(lè )事和自我超脫世俗的`情懷。返璞歸真，崇尚自然，這既是陶淵明生活的準則，也是他創(chuàng )作時(shí)的準則。他選擇的這條歸隱之路，使許多人可望而不可及，卻又心之所向。
活著(zhù)，像陶淵明一樣剛正不屈，閑適淡泊，脫俗曠達地活著(zhù)。在腐朽污濁的社會(huì )，不隨波逐流；在人生的短暫歲月里，不與世俗同流合污，追求自己的理想，心胸曠達；無(wú)論在何時(shí)，都做完整的自己，不丟失最純粹的自己。
像陶淵明一樣活著(zhù)，讓自己多一份自由，少一份束縛……
活著(zhù)的作文12
我記得剛剛踏上來(lái)這所大學(xué)的火車(chē)時(shí)，我的心里頗為緊張，我幻想著(zhù)在這所大學(xué)里激揚揮灑青春的我，操場(chǎng)籃球場(chǎng)上揮灑汗水的我。
好多美好的打算，我要參加學(xué)生會(huì )，參加社團，還要在班級競選班干部，甚至我在火車(chē)上便將班長(cháng)競選稿寫(xiě)了出來(lái)，通讀了一遍又一遍，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。
可事實(shí)上，我錯了，我過(guò)分的高估了自己，錯誤的理解了大學(xué)。
原因便是我參加了學(xué)生會(huì )，卻勁頭不足。我在三個(gè)社團報了名，卻對它們有的毫無(wú)了解，以至于只留下了一個(gè)。閑余時(shí)間的我以為我會(huì )在圖書(shū)館、籃球場(chǎng)揮灑我的青春，但卻在宿舍的床上耗費著(zhù)我的生命。我以為的大學(xué)是青春奮進(jìn)的開(kāi)始，卻在我的不經(jīng)意間過(guò)成了消磨意志的溫室。無(wú)需操心生活費，無(wú)需拼命讀書(shū)，只要老老實(shí)實(shí)不犯事，便可以安安穩穩的過(guò)這大學(xué)四年�？墒窃谝粋�(gè)人默默發(fā)呆的時(shí)候，看著(zhù)房頂，總是有些許無(wú)力，對生活的無(wú)力。
我與計劃中的我越來(lái)越遠，我的.體重也越來(lái)越重，唯一的好處便是我白了，讓我明白了為什么別人都說(shuō)白胖子白胖子。真的，我現在便是一個(gè)白胖子，雖然不是我曾經(jīng)最終的體重，但也已經(jīng)開(kāi)始接近，讓我在與父母為數不多的通話(huà)中取笑著(zhù)我自己，但父母總是笑著(zhù)對我說(shuō)吃飽了便要好好學(xué)習，好好學(xué)專(zhuān)業(yè)，總是在結尾說(shuō)一句，不要亂花錢(qián)，沒(méi)錢(qián)了記得給家里打電話(huà)。
我不是什么官二代，也不是什么富二代，家中只有小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的爸爸媽媽和一個(gè)還在三年級埋頭學(xué)習的弟弟。沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢，普普通通，但我卻在學(xué)�；畹摹盀t灑”，花錢(qián)就像撕紙一般，毫無(wú)痛覺(jué)。沒(méi)有虧欠感，沒(méi)有心慌感。
忽然有一天有個(gè)人告訴我，你這樣生活好幼稚，好沒(méi)有出息。你墮落了。你不是規劃好自己了嗎，你不是覺(jué)得自己成熟嗎？那你還記得劉同在《你的孤獨 雖敗猶榮》中寫(xiě)的什么嗎？
我記得，劉同寫(xiě)到:年齡從來(lái)不是衡量一個(gè)人是否成熟的標志，一個(gè)人是否成熟來(lái)源于他是否了解自己所作所為的目的，來(lái)源于他是否敢承擔所決定的后果，來(lái)源于他對自己的了解和信任程度�？蛇@與我有關(guān)系嗎？
某天的我，翻開(kāi)了之前的計劃，翻開(kāi)了之前的競選稿子，翻開(kāi)了手機中的照片，最后凝視在那張父母的笑容上，于是，我放下了我的手機，重新洗了一把臉，寫(xiě)下了這篇《生且活著(zhù) 成熟的活著(zhù)》。
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