老師我想對你說(shuō)作文集錦14篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的老師我想對你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師我想對你說(shuō)作文1
老師，您將一批一批的學(xué)生送出了學(xué)校的大門(mén)，您教導我們做人的道理，這個(gè)世上因為有你而更精彩，更完美，世上的每一處缺口都是你填滿(mǎn)的。您無(wú)微不至地關(guān)心照顧，是我們無(wú)法忘記的。您有慈母般的關(guān)愛(ài)，使我們感受到了第二個(gè)慈母的呵護。我們的將來(lái)?yè)挝赵谧约旱氖种�，您的教導鼓起我們對將�?lái)的自信，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我們定為將來(lái)而努力奮斗，為自己的理想而竭力實(shí)現。
您是我們人生的火焰，領(lǐng)我們走向光明，走向未來(lái)。您像一只正在燃燒著(zhù)的蠟燭，不斷的燃燒。你的燃燒使更多的人懂得了生命的珍貴，懂得時(shí)間的寶貴，使我們知道這些都是一去不復返的，浪費時(shí)間就等于浪費自己寶貴的生命。
老師，許多人因為您的'嚴厲而抱怨您，您還是無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。當我每次看到您一個(gè)人在夜晚的燈下批改著(zhù)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )暗暗告訴自己，努力才是對老師最好的回報，在今后的道路上不能完全依賴(lài)他人，要學(xué)會(huì )自立，才有出路。您的嚴厲使我們懂得了更多做人的道理，讓我們感受到學(xué)習的快樂(lè )。
老師，我們尊敬您，你的職責是神圣的，您的無(wú)私是可以蓋住您的一切。
老師我想對你說(shuō)作文2
轉眼高一學(xué)年結束了，老師，你已帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)酷暑與嚴寒，老師，我有話(huà)對您說(shuō)：您讓我明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏，特別是上課的時(shí)候，您那雙炯炯有神的眼睛會(huì )發(fā)光說(shuō)話(huà)，讓我永遠忘不了您那善解人意的眼神。
如果說(shuō)我們是春天的幼苗，那么您就是滋潤我們的雨露，如果說(shuō)我們是綻放的花朵，那么您就溫暖我們的陽(yáng)光，如果我們是清澈的小溪，那么您就是擁抱我們的.大海。還記得一到開(kāi)班會(huì )時(shí)，您有無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)對我們說(shuō)，關(guān)于青春、夢(mèng)想，關(guān)于高中階段的學(xué)習與生活。是您用行動(dòng)和關(guān)愛(ài)引領(lǐng)著(zhù)我們前行。遇到挫折時(shí)，我們也可以能敞開(kāi)心扉的跟您說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊一聊，同時(shí)您也會(huì )認真、耐心的聽(tīng)我們訴說(shuō)，事后會(huì )給我們一些良好的指導建議。在課后，如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識，理論結合實(shí)踐，給我們全方面正確的指導。很多的時(shí)候，您像我們的同齡人，青春陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量，接地氣。
老師，您是成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人，為我們的學(xué)習生活，撥開(kāi)層層迷霧，指引著(zhù)我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節來(lái)臨之際，由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開(kāi)心！
老師我想對你說(shuō)作文3
星期五上午，劉老師對我們說(shuō)：“今天下午我們要去觀(guān)看表演�！蔽覀兏吲d極了。
當我從舞蹈室回到教室，劉老師又提醒我們今天下午要去廣播室看才藝大賽。我便對一位戴手表的同學(xué)說(shuō)：“我下午要去舞蹈室，一會(huì )兒我借你的手表看看時(shí)間�！蓖瑢W(xué)滿(mǎn)口答應了我。下午，劉老師讓我們去廣播室，我心想著(zhù)一定不要忘了看一會(huì )兒表演后，去舞蹈室上課�？僧斘衣�(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的'歌聲，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，便漸漸忘記了上課這回事。
等比賽進(jìn)行到一半，我才猛然想起要回去，便借同學(xué)的手表一看，媽呀！三點(diǎn)二十多了！我急忙飛奔到舞蹈室，可等著(zhù)我的是一間空蕩蕩的教室。完了，大家都走完了，一股失落的情緒向我涌來(lái)。當回到廣播室里，美妙的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里，變得不再動(dòng)聽(tīng)，我便感到一種強烈的情緒驅使我去道歉。
第二天，我鼓起勇氣對舞蹈老師說(shuō)：“老師，對不起，我遲到了�！倍蠋煵](méi)批評我，反而溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事，壓腿去吧�！�
后來(lái)，每想起這件事，我會(huì )感到一種深深的歉意涌上心頭。老師，我還想再對你說(shuō)一句：“對不起，我以后一定會(huì )有時(shí)間觀(guān)念，不再遲到了！”
老師我想對你說(shuō)作文4
大家都說(shuō)，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯，你就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說(shuō)你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢(qián)交了。一會(huì )兒，有位老師說(shuō)這個(gè)學(xué)生學(xué)習好不好，邵老師說(shuō)還可以，他的名子叫蔣坤坤，我問(wèn)邵老師這個(gè)老師叫什么名字，邵老師說(shuō)這個(gè)老師的名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說(shuō)一遍郭老師好，我結結巴巴的'說(shuō)了下來(lái)。一轉眼一學(xué)期過(guò)去了，又一轉眼開(kāi)學(xué)了，我走進(jìn)了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語(yǔ)文，我一下子愣了，老師說(shuō)進(jìn)來(lái)呀，我就進(jìn)去了。
一轉眼三年過(guò)去了，我犯過(guò)很多錯誤，比如打架，罵人等事情，類(lèi)如考試前4個(gè)小時(shí)我跟趙禮歡玩著(zhù)玩著(zhù)就打起來(lái)，老師把我們叫了過(guò)去，我沒(méi)有去，一會(huì )老師來(lái)了，教育了我�？纪暝嚴蠋煱盐覀z叫了過(guò)去。讓我們說(shuō)我們能考多少分。我說(shuō)能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉眼過(guò)去了，我馬上要離開(kāi)母校了，我想對你說(shuō)，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
老師我想對你說(shuō)作文5
李老師，我想對你說(shuō)：“你是辛勤的園丁，一刻不停的培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁迷人的花香�！�
上課時(shí)，因為話(huà)筒不出聲了，你扯著(zhù)嗓子給我們講課；有的同學(xué)不敢回答問(wèn)題，您總是鼓勵我們，面帶微笑，親切地說(shuō)：“說(shuō)錯了不要緊，重要的.是你敢回答�！比绻械耐瑢W(xué)回答錯了，你就會(huì )耐心地給那些同學(xué)講解，并幫那些同學(xué)改正；作業(yè)本上爸爸媽媽沒(méi)有檢查出來(lái)的錯的地方，你的“火眼金睛”都一一看出來(lái)了。老師您真認真��！我愛(ài)您！
老師，是你給了我學(xué)習的自信，是你給了我?jiàn)^發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望，是你為我們開(kāi)啟了知識的大門(mén)，打開(kāi)了幸運之門(mén)，是你為我們奏響了人生的音樂(lè )。
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而壯觀(guān)，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我的生活因你——李老師而美麗！
老師我想對你說(shuō)作文6
邱老師！我想對你說(shuō)，我們有一個(gè)不誠實(shí)的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時(shí)的一件事。
第三輪比賽時(shí)，我的豆子不小心夾掉了，但我的同伴還有一顆豆子，所以我們還是繼續走。這時(shí)我的另一個(gè)隊友發(fā)現我?jiàn)A在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我發(fā)現他的手捏得緊緊的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再撿豆子時(shí)，我又發(fā)現他緊握著(zhù)的手松開(kāi)了，撿完后我還看見(jiàn)他在一邊捂著(zhù)嘴偷偷地笑。在接下來(lái)的一輪中，他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的`記錄得了第一。我想他肯定做了小動(dòng)作，一問(wèn)，他果真趁機多放了兩顆。我當時(shí)也想得冠軍，就沒(méi)作聲。
回到家，我看《名人故事》這本書(shū)時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小片段——華盛頓小時(shí)候的故事。
華盛頓小時(shí)候，父親給他買(mǎi)了一把小斧頭，他想試一試斧子的威力，結果，把父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍了。父親問(wèn)他的時(shí)候，他盡管很害怕，但還是承認了，父親見(jiàn)他很誠實(shí)，不僅沒(méi)有責備他，反而稱(chēng)贊了他。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠實(shí)。邱老師，我想對你說(shuō)，請為我們減去兩分，因為我知道誠信比金子還寶貴。我們不能撒謊，只有誠實(shí)，才能取得別人的信任。
老師我想對你說(shuō)作文7
老師，當你打開(kāi)本子，看到我這篇作文時(shí)，請您不要驚訝，這是我最近想跟你說(shuō)的一些心里話(huà)。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的'懲罰，我們知道你給我們懲罰是對的，如果不被懲罰的話(huà)，我們還會(huì )繼續拿許愿瓶玩兒，將來(lái)會(huì )一錯再錯，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！
有次，我在課堂上沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，你讓別的同學(xué)回家寫(xiě)完，卻讓我在學(xué)校寫(xiě)完，我心里沒(méi)有什么，知道您是對我好！我寫(xiě)完后有道錯題，你給我仔細地講解。我感受到您對我的照顧關(guān)切，我回家的時(shí)候，你跟我說(shuō)走路上小心點(diǎn)兒，別滑倒了，回家后一定要給我說(shuō)一聲。就這樣日復一日，年復一年，我的成績(jì)有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問(wèn)我為什么沒(méi)回家，都這么晚了。我手一指說(shuō)我家就在那兒，您聽(tīng)后笑了，我趕快往回跑，當時(shí)我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無(wú)微不至的照顧，請讓我對您說(shuō)聲謝謝！
老師我想對你說(shuō)作文8
尊敬的鄧老師：
您好！
我一直都很喜歡你的教學(xué)方法，所以我一直有很多話(huà)想對你說(shuō)。但一見(jiàn)到你就什么話(huà)也不敢說(shuō)了。在這里只能用一封信，對你真誠的說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝你對我們的關(guān)懷，謝謝你對我們的付出，謝謝你把一株株無(wú)知的.小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹(shù)。下面是我找來(lái)的一首歌，其實(shí)我很想自己給你寫(xiě)一首的，但是我還太小，不會(huì )自己給你寫(xiě)，只能在網(wǎng)上找一首了。
每當我走過(guò)老師窗前
靜靜的深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜呀！燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗前。新長(cháng)征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長(cháng)。肩負祖國希望奔向四方，你總是含淚深情凝望。啊，每當想起您，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁，一直陪你到深夜，為你獻上一陣清香……
老師我想對你說(shuō)作文9
徐老師，在我的心目中，你并不單單是我的老師，而且還是我最好的朋友。在我難過(guò)的時(shí)候，你總會(huì )讓我開(kāi)心；你是我黑暗中的一盞明燈，給我照亮前進(jìn)的`路程；你是我心里冬天的太陽(yáng)，給我的生活帶來(lái)溫暖。
上課的時(shí)候，你總是那么滔滔不絕地給我們傳授知識；在辦公室里，你總是那么專(zhuān)注地為我們批改作業(yè)。有時(shí)，你還會(huì )把我們的作業(yè)帶回家里批改……你為我們付出了太多太多。當我們犯錯的時(shí)候，你很少大聲呵斥我們，而是耐心地給我們講道理，直到我們認識到自己的錯誤為止。
你時(shí)刻把我們的安全掛在心上。有一次，你發(fā)現晨間活動(dòng)的時(shí)間快到了，可呂超同學(xué)還沒(méi)有來(lái)到。他這人平時(shí)就不守紀律，自由散漫，每天都不做回家作業(yè)，他的家長(cháng)都拿他沒(méi)辦法。你及時(shí)跟她的家長(cháng)取得了聯(lián)系，到后來(lái)，他終于回來(lái)了，但時(shí)間已近11：30了。你把他叫到辦公室，并把他媽媽也請來(lái)。經(jīng)過(guò)詳細詢(xún)問(wèn)，原來(lái)，他去河邊看別人釣魚(yú)去了。你聽(tīng)了后，給他講了安全的重要性，并囑咐他媽媽對他要求嚴一點(diǎn)。整整一上午，你都在為呂超擔心。
徐老師，你就像母親一樣慈祥，你是我們的良師益友。在這里，我深情地對你說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�
老師我想對你說(shuō)作文10
送走了驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節悄悄來(lái)了，伴隨著(zhù)又一個(gè)教師節而來(lái)的還有您額頭的紋路，還有您拄著(zhù)的拐杖……
開(kāi)學(xué)已半月有余，今天才第一次看見(jiàn)您。您拄著(zhù)拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的.一篇文章里描述的一位老師帶著(zhù)骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績(jì)，她帶著(zhù)學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來(lái)跟著(zhù)風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì )書(shū)里描繪的畫(huà)面，現在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著(zhù)拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課，看著(zhù)您艱難的起身向我們鞠躬問(wèn)候我們，再艱難的單腳站立，轉身為我們寫(xiě)板書(shū)。那一刻，我們除了對您深深的擔心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識點(diǎn)，才不會(huì )辜負您！
到這，忽覺(jué)詞不達意，未能表達對您的感謝。不過(guò)又覺(jué)得這才是您上課的樣子，因為資歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節寫(xiě)下感謝的話(huà)，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成，祝您萬(wàn)事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。
老師我想對你說(shuō)作文11
九月十日，是老師您的節日，您像辛勤的園丁，我們像嬌艷的花朵，您一直為我們孕育蓬勃的童年。
有一次，我們在上作文課，班里靜靜的.，只有“嘩嘩”寫(xiě)字的聲音。同學(xué)們都在認真，仔細的寫(xiě)作文。唯有我-----在絞盡腦汁地想。 想想又想想，就是不能從這筆中流出一個(gè)文字。我想難題時(shí)用筆敲腦門(mén)，直把腦門(mén)都敲疼了，我還是沒(méi)想出來(lái)。
就在這時(shí)，是您走來(lái)對我小聲地，溫柔地說(shuō)，如何如何寫(xiě)。我聽(tīng)了之后，腦子把所有的文字都爆了出來(lái)，頓時(shí)，我象插上了翅膀，讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍，不好的，不通順的，再寫(xiě)，再改，直到我滿(mǎn)意為止。老師看了看，打了一個(gè)高分，回到家，爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話(huà)說(shuō)“大海深，不比老師的恩情深，大山高，不比老師的責任高�！�
老師，我想對您說(shuō)，您不僅教我們知識，還教給我們做人的道理，您辛苦啦！
老師我想對你說(shuō)作文12
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級的小不點(diǎn)，到六年級的老大哥，我犯過(guò)不少錯，是您見(jiàn)證了我的.成長(cháng)。
還記得上次，我們因為在學(xué)校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長(cháng)的擔心，嚴厲批評我們，讓我們記住，以后要有時(shí)間觀(guān)念。你的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)滋潤著(zhù)我的心田，讓我深刻地認識到了自己的錯誤。
當然我也有表現好的時(shí)候，那次，您批改我們的默寫(xiě)作業(yè)，我的默寫(xiě)全對，可作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現我寫(xiě)錯了一個(gè)字。當時(shí)，我非常猶豫，不知道應不應該給您說(shuō)，因為說(shuō)了我就不能有一枚小粘貼了，后來(lái)我想起了您說(shuō)過(guò)“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺給您說(shuō)了，您表?yè)P了我，并且還獎勵給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì )了我們讀書(shū)看報，寫(xiě)出一手好字，您的細心教導讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您，如陽(yáng)光照亮著(zhù)我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會(huì )辜負您希望！
祝您老師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)作文13
在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。這是一個(gè)多么光榮的日子��！這讓我不禁想起了您，我的老師。
記得在一次班干部競選上，我很膽小，但我也想去競選班干部，競選的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的上去，可我還是坐在座位上。這時(shí)，您的目光向我移來(lái)，好像在說(shuō)：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結著(zhù)，到底要不要上去競選呢？當同學(xué)們還在討論誰(shuí)能競選班干部的時(shí)候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見(jiàn)您對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里感覺(jué)有一股強大的力量使我走到了講臺上，我慢慢地說(shuō)著(zhù)，話(huà)音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競選還沒(méi)有結束，大家有的說(shuō)會(huì )幫助同學(xué)提高成績(jì)，為班級爭光，滿(mǎn)足同學(xué)們的需求。在最后您公布選票，我得到同學(xué)們的認可時(shí)，我興奮極了，心里無(wú)比高興。
老師，我想對你說(shuō)，你就像是一滴甘露，滋潤著(zhù)棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的園丁，把祖國的.花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛(ài)的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無(wú)前，穿越萬(wàn)里長(cháng)空。
老師，是您教會(huì )我們張開(kāi)羽翼，向著(zhù)理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！
老師我想對你說(shuō)作文14
老師，謝謝您！
謝謝您一直對我的耐心鼓勵，使性格害羞、原本不敢主動(dòng)交流的我逐漸建立了與人交往的信心。
還記得那時(shí)上課，我常常是明知道答案，卻害怕犯錯而不敢舉手回答。在一次英語(yǔ)課上，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)回答過(guò)問(wèn)題的我在內心默念了無(wú)數遍答案之后怯怯地舉起了手。當李老師看見(jiàn)我后，她毫不猶豫地點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，待我說(shuō)出了自己的答案后，老師和同學(xué)們給了我熱烈的`掌聲……從那天起，只要有機會(huì )，我便會(huì )主動(dòng)去搶答、去交流。
又一次數學(xué)課后，陳老師把不敢問(wèn)問(wèn)題的我叫到辦公室，一點(diǎn)一點(diǎn)給我講解我沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，一點(diǎn)都沒(méi)有表現出不耐煩。等我懷著(zhù)深深的感動(dòng)離開(kāi)她辦公室時(shí)，老師您知道嗎？性格害羞內向的我，因為你們的一點(diǎn)一滴的鼓勵與幫助，漸漸變成了一個(gè)敢于表達自己思想、甚至敢于參加班干競選的女生。
衷心感謝您，我親愛(ài)的老師！
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