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這事，真帶勁作文14篇(精選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的這事，真帶勁作文，希望對大家有所幫助。
這事，真帶勁作文 篇1
南方的冬天不會(huì )有千里冰封的大雪唱著(zhù)悲哀的歌，有的，只是很濃的霧，濃的'令我看不清前方的荊棘遍地，濃的令我逐漸迷失了自我……
我，到底是怎么了……
此時(shí)，沒(méi)有任何東西能引起我的興趣。英語(yǔ)題讀著(zhù)讀著(zhù)沒(méi)了耐心，幾何題做著(zhù)做著(zhù)沒(méi)了思路，作文寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)便沒(méi)了靈感。一切，復雜了起來(lái)。但是，每當我無(wú)意間瞟見(jiàn)我的書(shū)桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢(mèng)校�？晌抑�，似乎美好的綠洲對現在的我來(lái)說(shuō)不過(guò)是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績(jì)單那天還是來(lái)到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數字。
來(lái)到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現詢(xún)問(wèn)成績(jì)。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒(méi)抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問(wèn)我成績(jì)，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開(kāi)，他也沒(méi)有追。我雖然知道有差距，可沒(méi)想到是如此大的鴻溝。內心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時(shí)油然而生。即使無(wú)法超越，我想再拼一次，就像我的語(yǔ)文老師所說(shuō)“逼自己一把，說(shuō)不定就成功了呢！”內心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。
整個(gè)寒假，我一直在努力。我相信多年后的自己會(huì )感謝一直努力的自己。我相信，成功唯有天道酬勤，不負年少時(shí)。眼前這個(gè)少年 還是最初那張臉。面前再多艱險不退卻
Say never never give up
Like a fire！
不是嗎？——英語(yǔ)題讀著(zhù)讀著(zhù)有了信心，幾何題做著(zhù)做著(zhù)有了思路，作文寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有了靈感！
新學(xué)期一開(kāi)始，我便找到他。我裝出很認真地對他說(shuō)“我要努力學(xué)習了，你不怕被超越嗎？”話(huà)一出口，我就覺(jué)后悔了，這下，要被調侃了。誰(shuí)知他卻欣然一笑“那你可要加油��！”我愣住了，此刻，我仿佛被認同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進(jìn)行著(zhù)，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺(jué)，可真帶勁兒！
這事，真帶勁作文 篇2
我從未想過(guò)，14歲的我可以站在英國北方皇家音樂(lè )學(xué)院的舞臺上與大學(xué)生們交流我們中國的音樂(lè )。而在去年2月份時(shí)，一個(gè)機會(huì )的降臨，我和我的伙伴們，帶著(zhù)音樂(lè )、帶著(zhù)中國少年的朝氣、帶著(zhù)中國的朝氣走上了這樣一個(gè)音樂(lè )舞臺。我真的做到了！
1月，我樂(lè )團的小伙伴們收到了英皇的邀請，去他們的舞臺上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國際舞臺上演奏中國月取得中國少年樂(lè )團，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開(kāi)始了，我們的首選曲目便是《春節序曲》，因為它既應景又極具中國特色。排練中，我們都極其認真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問(wèn)題。讓我最印象深刻的，就是在規劃舞美的時(shí)候�！澳銈円度胙葑�，要帶動(dòng)觀(guān)眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導在我們心中深藏。
這一幕幕場(chǎng)景使我們更加團結，音樂(lè )也因此融合、聚集、交錯在排練廳內演出即將到來(lái)，我們一起到達了英國。為了保證演出效果，我們放棄了倒時(shí)差的過(guò)程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來(lái)到達彩排廳，我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進(jìn)一步完善。
下午5：00，演出正式開(kāi)始。我站上舞臺，用英文向大家介紹了我們的樂(lè )團和《春節序曲》這首曲子。在觀(guān)眾們一雙雙期待的眼睛的觀(guān)望下，音樂(lè )聲響起了�！癴afamire”經(jīng)典的中國旋律抓住了不少觀(guān)眾的耳朵。極富中國味卻又不單調的音樂(lè )在音樂(lè )廳中環(huán)繞到了慢板的地方，由我擔任起了主旋律，而小朋友們便走向臺前，手拉手隨著(zhù)音樂(lè )搖動(dòng)著(zhù)他們的身體。而臺下的觀(guān)眾受到我們的感染也揮動(dòng)起了手臂。此時(shí)的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動(dòng)國外的大學(xué)生們一起參與到我們的'演奏中來(lái)！而此時(shí)我們的音樂(lè )回到了最熱烈的高潮，帶著(zhù)少年朝氣、中國朝氣的音樂(lè )再次在音樂(lè )廳融合、聚集、交錯！“fafamire！”音樂(lè )再次戛然而止，但
觀(guān)眾們激動(dòng)的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動(dòng)也久久不能平息，這事兒可真帶勁！
站上國際的大舞臺，完成我們中國音樂(lè )的傳播，展現屬于我們中國少年的朝氣，將中國音樂(lè )發(fā)揚光大。如此光榮的事，我們這群中國少年做到了！這事，真帶勁！
這事，真帶勁作文 篇3
人與人之間充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，因為愛(ài)，我們才會(huì )相遇，才會(huì )互助。
陽(yáng)光灑落大地，樹(shù)木斜著(zhù)腰，抖了抖它那金黃色的頭發(fā)。桂花也從十里遠的地方飄過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒躲在花叢間玩耍。家家戶(hù)戶(hù)，老老少少全都趕趟兒出發(fā)了，抖擻抖擻精神，與大自然親密地接觸。
我看陽(yáng)光正好，花朵燦爛，便也騎著(zhù)自行車(chē)出去了。路上，有的人們正在摘桂花，有的`人們在小河邊散步，有的人們在樹(shù)下邊捉迷藏。好一片秋意！
風(fēng)輕輕悄悄地吹過(guò)來(lái)，鼻子聞到一股清香，變得舒服極了，我心想，一直這樣下去多舒服啊。
“啊”，突然一聲尖叫，把我從思緒拉了回來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是位老奶奶突然間摔了跤，手中的橘子摔得滿(mǎn)地都是。
正當我要過(guò)去幫忙時(shí)，身旁的人突然說(shuō)：“很可能是個(gè)騙子，這走路這么平怎么可能摔跤呢？”身旁的人聽(tīng)見(jiàn)了，不敢去幫老奶奶了。過(guò)路人也是假裝沒(méi)看見(jiàn)，有的扭過(guò)頭聊天，有的躲得遠遠地去摘桂花。
眼見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人上前去。我的心中有兩個(gè)小人在不停地爭論�！叭酥�，性本善，你要去幫助那位老奶奶�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“為什么大人都不去幫忙呢？那是因為他們被身旁人說(shuō)嚇到了。大人都不去幫忙，我們小孩子又能干些什么呢？”
在愛(ài)的滋潤下，不斷長(cháng)大的我，從小到大只會(huì )接受愛(ài)。為了讓更多人遇到愛(ài)，我決定去幫助老奶奶。
我將車(chē)推向前，停在老奶奶身旁，將她扶了起來(lái)，問(wèn)道：“老奶奶你沒(méi)事吧？要不先去醫院看一看�！�
四周的人都驚奇地看著(zhù)我，那些人好像在說(shuō)“你不怕她是騙子啊，到時(shí)候給大家來(lái)麻煩�！�
老奶奶和藹地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。沒(méi)事，你能幫助我，我已經(jīng)十分開(kāi)心了。只是這些橘子不知道還能不能吃，那么高的地方摔下。唉，不知道孫子會(huì )不會(huì )生氣�！�
四周的人臉都紅了，個(gè)個(gè)上前去撿起橘子放入袋子里，并細心地看橘子壞了沒(méi)，有些人問(wèn)道：“老奶奶，我家有幾袋橘子，要不給你�！崩夏棠虛u搖頭，說(shuō)：“吃太多橘子也上火，不用了。謝謝你們的關(guān)心�！�
老奶奶并沒(méi)有訛我們這些好心人，而是千恩萬(wàn)謝回家去了。望著(zhù)她遠去的背影，我心頭一熱，世人還是好人多嘛！今天這事，真帶勁！
這事，真帶勁作文 篇4
作為一名05后，我樂(lè )于在IT的世界里暢游。故紙堆于我而言遠隔了千年，更像是發(fā)生在另一個(gè)維度里的事兒。
去年暑假，學(xué)校布置了一份作業(yè)，要求我們以PPT的形式介紹一位古代詩(shī)人。我勉為其難地選擇了唐朝詩(shī)人李白�？纯雌渌瑢W(xué)，也無(wú)不把這項作業(yè)視作負擔。而我之所以選擇李白，僅僅因為他是我游戲中經(jīng)常使用的角色。虛幻世界里的李白，白衣長(cháng)劍，是男孩做夢(mèng)都想成為的絕世高手。
然而，現實(shí)中的李白并沒(méi)有那么多光環(huán)。李白斗酒詩(shī)百篇，我曾以為是對這位詩(shī)仙的'贊美歌頌。仔細看來(lái)，他其實(shí)就是一個(gè)不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會(huì )像一灘爛泥般醉倒。
我不喜歡這個(gè)真實(shí)的李白，沒(méi)有飄逸長(cháng)發(fā)，沒(méi)有銀鞍白馬，沒(méi)有豐功偉業(yè)。有的只是因為酗酒而暗淡的人生。對于李白被酒精消磨掉的意氣才華，為什么竟沒(méi)有一個(gè)人去指責他？
帶著(zhù)深深的不解，我一頭扎了進(jìn)去，搜索查閱李白的生平。發(fā)現他在自己的青壯年時(shí)期，每日基本處于買(mǎi)酒尋歡、醉生夢(mèng)死的境地。為什么？真沒(méi)想到，探索埋藏在故紙堆里的玄機，居然這么帶勁。
據古籍記載，李白任俠豪邁，以我輩豈是蓬蒿人自詡。然而，大唐萬(wàn)邦來(lái)朝、繁華強盛的表相下，是整個(gè)統治階級的揮霍無(wú)度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗卻只想要個(gè)夸示盛況的宮廷詩(shī)人。一次次進(jìn)言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，借著(zhù)醉意發(fā)出孤獨的吶喊。
安能摧眉折腰事權貴是不合時(shí)宜的醉話(huà)，也是那個(gè)時(shí)代最清醒、最獨立的聲音。一個(gè)風(fēng)骨不為世移的詩(shī)人就如同一點(diǎn)微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有余香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過(guò)，在醉鄉中，他說(shuō)出了自己的抱負，在烈酒中，他表達了對現實(shí)的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實(shí)，醉得無(wú)所畏懼。他的醉，比同時(shí)代的千萬(wàn)人都來(lái)的清醒。
掩卷而思，我不由對這位但求青山不厭的詩(shī)人心生崇敬。此刻的他散著(zhù)飄逸的長(cháng)發(fā)，騎著(zhù)銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業(yè)等著(zhù)他施展才華。
誰(shuí)說(shuō)故紙堆里毫無(wú)樂(lè )趣？只要我們有一顆勤于閱讀、樂(lè )于思考的大腦，其實(shí)寶藏無(wú)處不在。這事，真的很帶勁！
這事，真帶勁作文 篇5
拂面的清風(fēng)，攜一路風(fēng)塵。我踏塵而來(lái)，滿(mǎn)眼風(fēng)光也隨之烙印在腦海。
猶記得那是一個(gè)午后，哼著(zhù)幾首不知名的小曲兒，穿梭在郁郁蔥蔥中。捧滿(mǎn)綠葉的“手臂”縱橫交錯，互相掩映。翠盈盈的藤蔓競相攀爬，陽(yáng)光透過(guò)葉片之間的縫隙瀉下來(lái)，金黃的光柱，絲絲縷縷。我們踏著(zhù)光柱進(jìn)入了一個(gè)巖洞。
巖洞里重重疊疊的巖石形態(tài)各異，似人也似獸，栩栩如生，令我著(zhù)迷。不如說(shuō)他們是大自然捏造的工藝品，渾然天成。愈往深處走，襟袖愈發(fā)生涼。一道突如其來(lái)的涼氣撲面，瞬時(shí)感到黑暗籠罩，這才發(fā)覺(jué)伸手已不見(jiàn)五指，恐懼如一層煙波，驟然升起。此時(shí)巖洞里靜得出奇，惟有人們此起彼伏的喘息聲。這氛圍，刺激！帶勁！
乘了船，向導呼吁我們抬頭望，成百上千簇薄弱的微光在閃爍，我內心的激動(dòng)難以言表，這便是螢火蟲(chóng)！依附在鐘乳石上的小精靈們眨著(zhù)他們靈動(dòng)的眸子，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。我的心猛烈一顫，它們好比繁星萬(wàn)千，每一顆都散發(fā)著(zhù)微弱的明亮，毫不起眼的.個(gè)體，匯在一起卻成了耀眼星河，給人一種非凡的力量，璀璨，奪目。時(shí)而有三兩只流螢劃過(guò)，像是鑲在黑布上的銀線(xiàn)，穿插交織著(zhù)。還有的則靜默在我頭頂上空，一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)保留的閃盡光芒。一時(shí)間，我被漫天繁星的磅礴之美所震撼，船上同行的旅人，同樣屏息凝視，倍受觸動(dòng)。就連眼淚——這無(wú)聲的感嘆，也不自覺(jué)地流露一二……
生命雖短，稍縱即逝，這些惹人喜愛(ài)的小東西，持有自己的一片天堂，完美地詮釋了什么是微光，什么是美。
光明來(lái)的有些猝不及防，船抵岸邊，仍舊是來(lái)時(shí)的景象。我卻還沉醉在彼時(shí)的綺夢(mèng)里，這事，真帶勁！
這事，真帶勁作文 篇6
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，這首詩(shī)描寫(xiě)的正是我們生活中的真實(shí)的體驗，我寫(xiě)的這首詩(shī)描述的十分細膩，而且十分清晰，也十分有趣。
我從小就十分喜歡聽(tīng)歌，可我從小聽(tīng)到了《小公主》這首歌后便不以為然，一直都是在幼兒園里度過(guò)的。
記得那一天，我剛剛從幼兒園門(mén)口進(jìn)去，一陣清脆的歌聲迎著(zhù)空氣，從我們的耳朵里傳出，這聲音是我們小孩的天堂。我們在這里盡情的玩樂(lè )，我們的臉上洋溢著(zhù)笑容，那是我們第一次聽(tīng)到的音樂(lè )，這音樂(lè )聲讓我們陶醉其中了
這聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，這聲音是多么的悅耳��！這聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)��！聽(tīng)了這聲音，我就被它陶醉了
“喂！”我聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，便被那聲音吸引了過(guò)去，那是一只小兔子在我面前蹦蹦跳跳。我一直不知道它是否也在聽(tīng)我的歌唱，因為我覺(jué)得它好像也在跟我交朋友呢！
不知道什么時(shí)候，小兔子已經(jīng)在我的腳邊了，這聲音是我最喜歡的小動(dòng)物，也是我最喜歡的小動(dòng)物。
這聲音是從我的朋友家里傳了進(jìn)來(lái)的，這聲音是從小兔子家里傳出來(lái)的。小兔子的耳朵是灰黑色的，它的眼睛長(cháng)在兔子的嘴巴上，小尾巴也是灰白色的，它的尾巴長(cháng)長(cháng)的，可愛(ài)極了！
小兔子是在我們中間的，因為兔子的眼睛長(cháng)在嘴巴上，所以我也叫它小白兔；因為我覺(jué)的它太小，所以我們也叫它小白兔。
小白兔有一個(gè)小小的三瓣嘴，它有三瓣嘴；兩只長(cháng)短的耳朵，一雙眼睛就是它的兩個(gè)三瓣嘴。
小白兔是我們生活中的一個(gè)非常重要的朋友，它能使我們在生活中感到快樂(lè )！
這事，真帶勁作文 篇7
溫暖的陽(yáng)光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意的舒展著(zhù)。
又是一個(gè)愜意的下午�！芭遗遗摇眰鱽�(lái)一陣敲門(mén)聲，伴隨著(zhù)稚嫩的聲音：“姐姐，我們一起下象棋吧�！薄昂冒�！”我應聲道。說(shuō)完我起身走到客廳，發(fā)現棋盤(pán)都已經(jīng)準備好了，妹妹坐等開(kāi)戰，我疾步走上前，心想：我肯定能贏(yíng)過(guò)妹妹。
可是我剛一坐下，耳邊就傳來(lái)一陣腳步聲，是爸爸來(lái)了，爸爸見(jiàn)我們打算下象棋就說(shuō)：“下棋啊，那我來(lái)幫你妹妹看棋吧�！痹�(huà)音剛落，我便覺(jué)得事情不妙，剛樹(shù)立起來(lái)的信心瞬間破滅，但我還是硬著(zhù)頭皮上了。剛一開(kāi)始下得還算順利，但到了后面棋局發(fā)生了巨大的轉變，我從“主動(dòng)”變?yōu)榱恕氨粍?dòng)”。
我把馬跳到了邊上，誰(shuí)知在馬的前方有個(gè)“車(chē)”，一下子就把我的馬給吃了，爸爸說(shuō)道：“馬跳邊，易被殲�！蔽也唤倨鹦∽�，這時(shí)我看見(jiàn)我的“車(chē)”前方有個(gè)“卒”，我毫不猶豫的把對方的“卒”給吃了，正得意之時(shí)，爸爸突然指了指下方的“象”，一個(gè)象飛田，就把我的“車(chē)”給吃了，我不禁皺起了眉頭，爸爸又說(shuō)道：“借勢謀子，棄小圖大��！”
我不甘心地看了看爸爸的`“象”，又看了看我的“象”，覺(jué)得“象”沒(méi)什么用就沒(méi)有管它，走了個(gè)“卒”，誰(shuí)知爸爸再次指了指“象”，又是一個(gè)象飛田，把我的“卒”給吃了，爸爸邊嘆氣邊搖頭道：“象棋象棋，無(wú)象無(wú)棋�！蓖粋�(gè)圈套，我上當了兩次，實(shí)在是心有不甘，眼見(jiàn)我棋子越來(lái)越少，又處于被動(dòng)，一心只想吃掉對方的棋，甚至都不顧我自己的棋勢如何，我一個(gè)炮打翻山，把對方的“馬”給吃了，沒(méi)想到，對方仍有埋伏，我又失去了個(gè)“車(chē)”，正當我沮喪之時(shí)，耳邊又傳來(lái)爸爸的聲音：“先顧己，再攻子�！鞭D眼間，我已被將軍，我輸了。
后來(lái)，我向爸爸請教輸棋的原因，爸爸輕輕摸了摸我的頭說(shuō)道：“輸棋只因次序錯。你要記住下象棋不得貪勝，要舍小就大，慎勿欲速。這樣才能拓展你的思維，培養你的靜心能力和抗挫折意識，還可以培養良好的心態(tài)。其實(shí)，下象棋是件很帶勁的事�！边@我才恍然大悟。隨即我又向爸爸宣戰，心里不斷默念下棋口訣，“馬走斜日，象飛田，炮打翻山，唯卒一前，車(chē)走直線(xiàn)，將士不出院�！�
下象棋，真帶勁！
這事，真帶勁作文 篇8
每個(gè)人在生活中，必不可少的當然是自己愛(ài)做的事情了！自然，我也不例外。
我覺(jué)得，彈鋼琴這事，真帶勁！
四年級的時(shí)候，媽媽看我一天天閑著(zhù)沒(méi)事，于是給我報了一個(gè)鋼琴班。一開(kāi)始的我十分害怕看到鋼琴，要問(wèn)緣由，待我與你繼續說(shuō)來(lái)。
初識鋼琴
面對尚顯青澀的我，被嚴厲的鋼琴老師叫進(jìn)琴房，老師不發(fā)一言地飛快彈起了鋼琴。我在一旁看得張大了嘴巴，天吶！老師的手簡(jiǎn)直像在飛一樣，原來(lái)學(xué)鋼琴這么酷！當時(shí)的我，將這一幅畫(huà)面定格在了腦海里，作為自己學(xué)琴的動(dòng)力。直到今日，也不曾忘記。
然而剛開(kāi)始的新手，學(xué)鋼琴之旅卻不是我想的`那么輕松。識譜，熟悉各種表情符號，定手型，總之與我想象的炫酷大相徑庭。
我不知第幾次累趴在琴上，心里苦惱地想，這樣的日子，什么時(shí)候是個(gè)頭呢？
逐漸入門(mén)
將基礎掌握之后的我，已經(jīng)開(kāi)始是一名入門(mén)學(xué)徒啦！然而耐不住性子的我，遭到了老師的批評。
“你回家到底有沒(méi)有好好練琴！”老師聽(tīng)著(zhù)糟糕彈奏，不禁暴怒地喊道。
“我…我…”我支支吾吾地不肯吐露實(shí)情。然而老師的質(zhì)問(wèn)讓我委屈極了，我終于說(shuō)了出來(lái)：“老師，其實(shí)…我最近是去練流行曲了�！�
“流行曲？”老師一愣，隨即更兇狠地教育起我：“這個(gè)時(shí)候彈什么流行曲！你應該好好練書(shū)上的練習曲！把指法練好，流行曲你還差得遠呢！”
我噙著(zhù)淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，心下發(fā)誓以后一定不能再任性了。
小有所成
我坐在考級場(chǎng)的鋼琴前，胸有成竹地彈起了考級曲。一曲畢，我優(yōu)雅地朝考官欠身，自信地走出了考場(chǎng)。
鋼琴六級的證書(shū)便發(fā)到了我的手中，我會(huì )心一笑，只有我自己知道，這張小小的證書(shū)中有多少酸甜苦辣。而鋼琴，已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可或缺的一部分。
彈鋼琴這事，真帶勁！
這事，真帶勁作文 篇9
風(fēng)輕花落地，時(shí)光踏著(zhù)歡快的步伐悠然而去，留下深淺不一的痕跡。其中，便有一件件帶勁的事。
獨自坐在空無(wú)一人的小路上，黑漆漆的，不免有些膽戰心驚。加快腳步，急匆匆地一股腦向前走去�！芭尽币宦�，路燈一下子全都亮了。那關(guān)卻不是往日那般明亮耀眼，是那種淡淡的。詭異的風(fēng)呼呼地吹來(lái)，柔柔地撫摸著(zhù)我的臉頰。我縮著(zhù)身子，突然見(jiàn)到路燈下的影子，毛骨悚然，抬頭一看原來(lái)是個(gè)樹(shù)影。
若是平常，興許我還會(huì )詩(shī)興大發(fā)，吟個(gè)“明月半墻，桂影斑駁”什么的，但我現在無(wú)論如何也打消了這個(gè)念頭。因為那桂影又變成了鬼影，遠處，一襲白色長(cháng)裙披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的散發(fā)，踏踏，踏踏地向我逼近。這！這！這莫非是傳說(shuō)中的女鬼？幼年時(shí)看的恐怖片一下子往我腦海里浮現，歷歷在目。我嚇得雙腿直抖，悲哀道：“真是走多了夜路總會(huì )碰到鬼！”
這下可如何是好？我拔腿就跑，可是雙腿像灌了鉛一樣，怎么也動(dòng)不了。怎么辦怎么辦？我忐忑不安地閉上雙眼，心灰意冷地等著(zhù)末日的到來(lái)。突然想到了魯迅踢鬼的'故事，我長(cháng)噓一口氣，自我安慰道：“沒(méi)事的，這些都是假的，沒(méi)有科學(xué)依據，沒(méi)有科學(xué)依據�！蹦钪�(zhù)的這幾句話(huà)給了我莫大的勇氣。不是嗎？害怕的都是心理作用的原因。
我心一狠，不管三七二十一，向前邁一步，兩步，三步。起初，還是有些害怕，心像懷了一只小鹿砰砰亂跳，心都提到了嗓子眼。后來(lái)，便漸有成色，憑借著(zhù)初生牛犢不怕虎的氣勢，我勝券在握地迎上去，眼看我和那個(gè)“女鬼”僅差一米，我們不約而同地停了下來(lái)。難道她要開(kāi)始殺害我了，怎么攻擊她呢？往四周瞥了一眼，看見(jiàn)路邊的枯樹(shù)枝，我一把拿在手里緊緊握住。先從氣勢上壓倒對方，管你這妖魔鬼怪，先吃俺一棒！
“小朋友，你在說(shuō)什么呢？這么晚了還不回家，爸爸媽媽會(huì )擔心的�！笔裁�？這“女鬼”的聲音竟不似我想象般陰森森，反而清脆悅耳。我連忙仔細端詳了她，居然是一位漂亮的阿姨。哪里有什么鬼，這下糗大了！道過(guò)謝，我灰溜溜地回家了。
歲月的洪流下有沙，有泥，有石頭。而那金色的顆粒是一件件帶勁的事，它們讓生活富有情趣和畫(huà)意！
這事，真帶勁作文 篇10
那天早晨，我奶奶和弟弟一起去鄉下。說(shuō)起這件事，那可是真帶勁，真帶勁，沒(méi)有比這事更帶勁！
到了鄉下，映入眼簾的就是那一顆顆“戰士”，挺立著(zhù)。聞著(zhù)一股清香的橘子味和與橙子味，原來(lái)我們是來(lái)摘橘子與橙子的呢！
我們每人拿了一把剪刀開(kāi)始剪。首先我們看到奶奶這一邊，“咔嚓，咔嚓”一刀剪斷，速度極快，從一個(gè)橘子就快到了小半筒橘子。那個(gè)個(gè)金黃的蜜橘就如一個(gè)個(gè)小燈筒在筒里發(fā)光。再看到弟弟那邊，呵呵，速度如烏龜。每剪幾個(gè)在筒里之后又將手放在筒里，拿幾個(gè)誘人的橘子，大口大口地吃�？磥�(lái)這小饞貓不吃不行的。最后來(lái)看看我，速度一般一般，不過(guò)，又有一只小饞貓來(lái)也，也在品味著(zhù)橘子的甜蜜，說(shuō)的人就是我自己呢！
過(guò)了大概有30分鐘，我們歇了一會(huì )兒，摘了一大半的橘子，邊拿著(zhù)筒里的橘子邊吃。那一小瓣一小瓣的，咬一口，甜甜的`汁會(huì )甜到你牙疼。我們聊了一會(huì )天，又開(kāi)啟了剪橘子之旅。
慢慢地，慢慢地，我們沉浸在撿橘子之旅中，一半，一半，又一半。一大筐、一大筐、又一大筐。橘子里幾乎被我們剪完了。
最后剩下的就是那些比橘子大3-5倍的橙子了。
橙子樹(shù)比橘子樹(shù)要少，所以用的時(shí)間比剪橘子要少，我們認真剪著(zhù)，越剪越帶勁，全程只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓聲。鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，傾聽(tīng)豐收的聲音。其他的樹(shù)也非常羨慕，默默地默默地看著(zhù)我們豐收的喜悅，我想它們心里在想著(zhù)，也要讓大家發(fā)現他的美貌罷了吧。在“大眾”看著(zhù)的情形下，我們剪完了所有的橙子。
我們把金黃金黃的橙子和橘子搬到屋里，我笑著(zhù)說(shuō)：“這仿佛就像一片金黃的果海�！卑涯棠潭盒α�，我們擦了擦身上的汗水，但一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，看這樣帶勁的活，又有這樣甜蜜的果實(shí)，干啥想著(zhù)那些累呢？
帶勁，帶勁，真帶勁，沒(méi)有比這事更帶勁！
這事，真帶勁作文 篇11
青春、激情、競技精神，酣暢淋漓，這幾個(gè)詞在我腦海中交織，發(fā)生了“反應”，生成了“電競”這一詞。
在許多人的印象里，電競始終和“害”字掛鉤，而他們也更愿意稱(chēng)之為“電子游戲”，而不是“電子競技”。
我慶幸我有一位思想開(kāi)放，能夠理解我的母親。她沒(méi)有一味地阻攔我，而僅僅只是給我善意的提醒，讓我控制好時(shí)間。
我享受電競，享受的正是競技。在心懷苦悶之時(shí)，進(jìn)行一場(chǎng)需要大腦急速運轉，十分專(zhuān)注的對弈，也正是電競的樂(lè )趣所在。
去年11月，IG電子競技競技俱樂(lè )部獲得20xx年英雄聯(lián)盟全球總決賽總冠軍，刷爆了網(wǎng)絡(luò )，使中國所有熱愛(ài)英雄聯(lián)盟，熱愛(ài)電競的人們熱淚盈眶。在解說(shuō)喊出“我們是冠軍”時(shí)，我已然淚流滿(mǎn)面，熱血沸騰。這對于我并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的影響，可我還是如此激動(dòng)。它撥動(dòng)了我的心弦，令我不禁感嘆，這事，可真帶勁兒。
電競所帶給我的，不僅僅是閑暇時(shí)光的'娛樂(lè )，而是一種信念，一種理想，一個(gè)只存在于童話(huà)之中的烏托邦。
電競好似一把雙刃劍，可我卻不害怕。在現實(shí)中，身為學(xué)生的我，不善言辭，很少與他們交流�？稍陔姼倳r(shí)，在進(jìn)行一場(chǎng)博弈時(shí)，一切的怯懦都被我擯棄了，剩下的只是高度集中的精神，和純粹的熱情。
開(kāi)局前，bp也是一種博弈，你需要經(jīng)過(guò)深思熟慮后進(jìn)行選擇。你要考慮到進(jìn)攻方式，保護方式，開(kāi)閉方式以及在必要時(shí)自己的犧牲方式。你需要考慮英雄之間的克制關(guān)系，經(jīng)濟應該給誰(shuí)，并且在危急時(shí)刻思考反殺方案。
我享受這一切。誰(shuí)年少時(shí)不是滿(mǎn)腔熱血呢?為自己喜愛(ài)的戰隊而歡呼吶喊，揮灑自己的熱血。贏(yíng)了，喜極而泣;輸了，掩面而泣。這事不論輸贏(yíng)，都帶勁兒。
業(yè)為重，但樂(lè )同樣重。盡興地做自己熱愛(ài)的事情，洋溢在臉上的笑容，絕對是幸福的，而那句“帶勁”，肯定是確確實(shí)實(shí)發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
這事，真帶勁作文 篇12
當政治老師在講朋友交往方面的問(wèn)題時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都要睡著(zhù)了。結果政治老師突然告訴我們一個(gè)關(guān)于數學(xué)老師的秘密，讓我們全班大為轟動(dòng)，也終于明白數學(xué)老師那神奇“性格”的出處了。
那是在一個(gè)普通的不能再普通的星期四，我坐在桌前，喝了一口水，準備上接下來(lái)的`政治課。當時(shí)我根本不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生一件“大事”。
政治老師還是穿著(zhù)老打扮進(jìn)了教室。略長(cháng)的臉，學(xué)生一樣的短發(fā)，灰色的T恤，手拿一杯剛泡好的茶。再加上看上去三四十歲的年齡與身上所散發(fā)的氣質(zhì)，一看就是一個(gè)極標準也極嚴厲的老師
從我剛開(kāi)始見(jiàn)到他我就這樣想。后來(lái)也證實(shí)了這一點(diǎn)。他的確很?chē)绤�，第一次上課就把全班同學(xué)訓了個(gè)遍。導致上的他的課沒(méi)有人敢睡覺(jué)。雖然很?chē)�，但他講起大道理來(lái)真的頭頭是道。以致于我們從討厭政治到喜歡政治。
在他講課的時(shí)候，前一節體育課剛跑完一千米，教室里又比較暖和，所有人都想睡覺(jué)。但當政治老師有要跑題的傾向時(shí)，所有人都清醒了過(guò)來(lái)。政治老師講的故事很貼近生活，有的還很好笑。因此我們都喜歡聽(tīng)他講。
我們還是用老辦法引誘他跑題。結果他突然問(wèn)：“你們數學(xué)老師是誰(shuí)？”
我們回答說(shuō)：“胡老師�！�
“那我就跟你們講講你們數學(xué)老師吧�！�
我們沒(méi)有回答，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
政治老師緩慢地開(kāi)口道：“你們數學(xué)老師以前是十班的班主任，我是九班的。就像你們三班和四班一樣，是‘兄弟班’。所以?xún)蓚�(gè)老師會(huì )相互合作。我與他合作了九年，他真的是一個(gè)非常學(xué)術(shù)性的人。反正這么久我沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)或生氣過(guò)�！�
“對了，他還打太極，沒(méi)事兒就打�！�
我們一聽(tīng)到這，全體就“噢”了起來(lái)。半學(xué)期的謎團終于結開(kāi)了。
正巧，下節就是數學(xué)課。老師剛剛前一只腳踏進(jìn)教室，我們就起哄，說(shuō)：“老師，來(lái)一段太極！”老師不好意識地笑了笑，說(shuō)：“誰(shuí)跟你們說(shuō)的？”
“老孟？”
“他怎么上課說(shuō)這些？你們不是講政治嗎？”
他并沒(méi)有理會(huì )我們的要求，而是講起了題。
雖然沒(méi)有親眼看到老師打太極，也不知道他是不是真的會(huì )打，不過(guò)，政治老師為了不讓我們上課睡覺(jué)“八卦”數學(xué)老師，這事可真帶勁。
這事，真帶勁作文 篇13
修長(cháng)的毛筆、老舊而泛黃的宣紙、漆黑的墨盒，記憶猶新，正是它們，構成了我的童年。
我爺爺是一位書(shū)法高手，打我記事起，他就賦閑在家，深居簡(jiǎn)出。日常生活無(wú)非是看書(shū)、看報、寫(xiě)字。我常常托腮在旁看他筆下的一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺，似是揮舞著(zhù)兵器的奇兵，又似揮斥方遒的一方將領(lǐng)，千軍萬(wàn)馬都在筆下延展開(kāi)來(lái)，一時(shí)間，刀光劍影，氣勢如虹卻又渾然天成。童稚的`我竟看得如癡如醉：爺爺寫(xiě)毛筆，真帶勁！
在爺爺的熏陶與教誨下，我也有模有樣的開(kāi)始揮墨潑毫，每每將毛筆劃入墨中、抬起來(lái)，筆頭呼之欲出的墨汁用力地腫脹著(zhù)每一根毫毛，筆尖滲出的墨滴入墨盒，仿佛天籟，我慎重地，拿起筆，微微顫抖地寫(xiě)下一筆一畫(huà)，筆尖觸到紙，紙的纖維被墨汁滲透，很長(cháng)的纖維，感覺(jué)像是微細血脈的毛吸現象，又像一片樹(shù)葉的葉脈，透著(zhù)光，可以清楚的看見(jiàn)養分何去何從。那年新春，嫣然到來(lái)，我收到老家太公的任務(wù)，幫助他給村里人寫(xiě)對聯(lián)。我帶著(zhù)喜悅的心情奮筆疾書(shū)、埋頭苦干到深夜。那一晚入夢(mèng)后，我看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼上了我寫(xiě)的春聯(lián)，全村的老老少少見(jiàn)到我，個(gè)個(gè)都豎起大拇指。我心中自豪感油然而生，爆竹鞭炮齊齊炸裂，歡慶新年到來(lái)。煙火響起飄蕩在空中，久久不散。原來(lái)，寫(xiě)毛筆字這事，這么帶勁。
歲月漸長(cháng)，我開(kāi)始揣摩各種碑帖的書(shū)法風(fēng)格、歷史背景和遺聞軼事，我喜歡端硯的細膩、宣紙的輕柔、徽墨的清香以及提筆蘸墨、筆走龍蛇、一氣呵成的感覺(jué)。我也開(kāi)始思考這一個(gè)個(gè)世界最古老的文字背后承載的文化底蘊與豐富的精神內涵：“攀”字那么大，卻不覺(jué)得繁雜，仿佛眼前有位壯士正徒手勇攀高峰的畫(huà)面；“子”字那么小，卻不覺(jué)得空虛。而神奇的是，我不怕寫(xiě)筆畫(huà)復雜的字，最不敢寫(xiě)的竟是“犬、上、人”等極簡(jiǎn)之字——因為筆畫(huà)簡(jiǎn)單，細節最容易被發(fā)現，所以從頭寫(xiě)到底都需要一線(xiàn)不茍，這說(shuō)不定就是書(shū)法的真諦，我明白了：做人不是富貴最難，而是樸素最難。
柳公權有言曰：用筆在心，心正則筆正。這正是書(shū)法教給我最重要的一點(diǎn)。書(shū)法是中國文化濃墨重彩的一筆，相信它依舊能夠大廈放異彩。
寫(xiě)毛筆字，真帶勁！
這事，真帶勁作文 篇14
暑期，一個(gè)慵懶的午后，暖洋洋的陽(yáng)光細細碎碎地透過(guò)未拉嚴的窗簾撒在客廳里。
我和母親相對而坐，一時(shí)無(wú)言�！耙辉蹅z來(lái)打個(gè)賭吧？”母親突然笑嘻嘻湊過(guò)來(lái)�！澳忠墒裁囱�？”我無(wú)奈地笑了笑。
“打賭呀”，母親人是仍笑咪咪的說(shuō)�！按蚴裁促�？”見(jiàn)母親認真的神情，我心中也有一絲絲的好奇心，浮了上來(lái)�！耙蝗俗鲆坏啦�，讓你老爸評評哪個(gè)好吃！”媽媽豎起一根手指頭輕輕點(diǎn)點(diǎn)我的'額頭，笑瞇瞇地說(shuō)�！扒�，不公平！”我撇撇嘴“先不論做的好吃與否，我老爸肯定選你��！”“誰(shuí)說(shuō)的？你老爸看到他閨女做飯，說(shuō)不定直接選你了�！蹦赣H也不服氣，仍不甘示弱�！靶�，就那么說(shuō)定了！”我咬咬牙應下了。
“唉，老媽?zhuān)阕錾堆�？”開(kāi)始之初，我笑瞇瞇地往媽媽那湊湊，希望套出些“秘密”�！鞍�，我也不為難你，做個(gè)肉末盒子而已�！眿寢屳p挑眉毛，一臉的勝券在望�！皨�?zhuān)阕鞅�！”我不禁悲從心生。母親的肉末盒子做的那叫一絕��！“什么作弊？你土豆小丸子不也做得挺好的嗎？”母親眨眨眼睛，一臉無(wú)辜�！扒�，玩不起就說(shuō)嘛……”我嘆了一口氣，十分無(wú)奈。
我只好做土豆小丸子啦，首先我去除煮好的土豆的皮，放入大碗中攪碎，正當我吭哧吭哧奮力砸土豆泥時(shí)，偷偷瞄了一眼母親，母親正笑瞇瞇地將肉餡填入準備好的面皮中，見(jiàn)我偷偷瞄她，粲然一笑。
見(jiàn)她一笑，我更奮力地將土豆泥碾碎。心中暗想，這回非贏(yíng)了你不可。想著(zhù)想著(zhù)拿來(lái)一袋溫熱的牛奶。哼，這可是我的秘密法寶。我心里暗想，加入一點(diǎn)熱熱的牛奶，土豆泥會(huì )更綿軟細膩，再加入一點(diǎn)點(diǎn)的細鹽，炸好出鍋，不要太妙。
時(shí)間到！評委老爸早已坐在餐桌前，笑嘻嘻的看著(zhù)我和母親端上菜肴�！班拧币徽驹谝慌缘奈野蛋笛氏乱豢诳谒o張萬(wàn)分�！昂冒�，我覺(jué)得這個(gè)小土豆丸子蠻好吃的……”“耶！”我得意的對母親一笑。母親只笑笑，眼里盡是寵溺。和母親比賽做菜可真刺激，真帶勁！
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