【集合】色彩的作文14篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的色彩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　色彩的作文 篇1

　　當我們抬頭數著(zhù)太陽(yáng)的光線(xiàn)，試圖探尋蘊藏其中的色彩時(shí)，總是在感覺(jué)到一片眩暈之余只剩下一片混沌，太陽(yáng)的光線(xiàn)永遠向我們的肉眼隱藏著(zhù)他那自身多姿的色彩。

　　太陽(yáng)的光線(xiàn)本是五彩斑斕，然而肉眼無(wú)法識透，而世界的顏色又是怎樣的呢？

　　記得有位哲人說(shuō)過(guò)：世界自身是符合美的規律創(chuàng )造出來(lái)的，然而這種美，卻只有那些擁有一雙懂得欣賞美的眼睛的人才能發(fā)現。世界的美就像是初秋的陽(yáng)光，迷人卻總是讓人捉摸不定，或許正是由于這樣的捉摸不定，才真正的成就了她自身的美。然而也正是由于這種捉摸不定，也難免讓人心生懷疑而望而止步。

　　樂(lè )觀(guān)的人，總是在一路愉悅地主動(dòng)去找尋世界自身所蘊藏的`美好�；▋旱拈_(kāi)放、鳥(niǎo)兒的鳴叫，都能讓他的心情激動(dòng)不已，久久難忘。這是來(lái)自大自然的聲音，也是來(lái)自生命最深處的呼喚。對于他來(lái)說(shuō)，世界上的一切都是那么的神奇，因為一切之中都蘊含著(zhù)無(wú)窮盡的善意和美麗。

　　悲觀(guān)的人，卻總是在惆悵和埋怨之中尋找著(zhù)自己孤寂的影子。鮮艷的花朵、悅耳的鳥(niǎo)鳴，在他的心中無(wú)法激起一絲的波瀾。五彩的世界，被他疲倦的雙眼所蒙蔽，所能見(jiàn)到的永遠只是陰冷的灰色調。這個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)，實(shí)在是可怕的，因為里邊裝著(zhù)的只是無(wú)窮盡的邪惡和丑陋。

　　世界是什么顏色的，不同的人回答往往各異，有的人會(huì )選擇幟熱的紅色調，有的人會(huì )選擇陰冷的灰色調，有的人會(huì )選擇沉重的金屬色，有的人會(huì )選擇輕浮的羽毛色。記得唯心論中有句名言：“世界在我心中”，想來(lái)確實(shí)很有道理�；蛟S世界本無(wú)色，我們所要做的就是為我們的周遭世界填涂自己喜愛(ài)的顏色。你，又會(huì )選擇一種怎樣的顏色去填涂你的世界呢？

　　色彩的作文 篇2

　　晴空是欣人的蔚藍色的，黑夜是無(wú)法摸索的深黑色的。

　　綻開(kāi)的鮮花是艷麗的鮮紅色的，陪襯它的葉兒是清新的碧綠色的。

　　大地是萬(wàn)紫千紅的，人類(lèi)著(zhù)做的衣裳是五顏六色的。

　　我們生活在絢麗的色彩中，所以生活應當創(chuàng )造出更多的色彩。

　　生活中多了一種色彩，生命也就多了一份快樂(lè )。

　　快樂(lè )沒(méi)有大小之分，也沒(méi)有距離之隔，而為人處事，一定要有風(fēng)度才能做到真正的快樂(lè )。就如同行駛中的兩輛車(chē)，前后要保持一定的距離，才能更加安全，留一定的空隙，在必要的時(shí)候緩沖一下，便遠離了危險。因而，快樂(lè )至上。

　　當你給別人送上顏色艷麗的鮮花時(shí)，首先芳香的是你自己的雙手；當你抓起一把烏黑的泥拋向別人時(shí)，首先弄臟的還是你的手。艷麗的`色彩能夠快樂(lè )別人，也能幸福自己。暗淡的色彩能傷害別人，也同時(shí)污染了你自己。因此，時(shí)時(shí)刻刻應該心有好意，身行好事。

　　你沒(méi)有能力去拉長(cháng)生命的長(cháng)度，卻有能力去拓寬它的寬度。你不能指望別人為你效勞什么，而你卻可以努力使自己為別人做點(diǎn)什么。

　　你不能命令一株花長(cháng)成什么顏色，而你可以給花兒灌溉一點(diǎn)營(yíng)養，讓它長(cháng)時(shí)間保持這種艷麗的顏色；你不能要求生活的每一件事順順利利，而你可以做到的是——對每一件事都盡心盡責。

　　生命中的快樂(lè )擁有多少，而是不去計較多、少。就好比畫(huà)一幅花，你給她上色的時(shí)候不要在意，色樣的豐富，也不要計較色彩的濃淡，只要有色彩便是心中最美的圖畫(huà)。

　　齊白石畫(huà)“蝦”，他紙上的蝦，色彩并不艷麗，卻讓蝦活靈活現，紙的顏色卻變成了蝦終生生活的水。蝦活得自由自在，齊白石也就因這《蝦》如魚(yú)得水。

　　生命可以憑一種色彩豐富，也可借多種色彩而絢麗。

　　快樂(lè )和幸福本是一體的，失去了色彩奇就毫無(wú)意義。假設齊白石畫(huà)“蝦”，用的紙是黑的，那，效果又會(huì )怎樣？那么，畫(huà)中的蝦是死是活，都已失去了意義，更談什么“如魚(yú)得水”呢？

　　用色彩去點(diǎn)亮青春，讓生命充滿(mǎn)色彩！

　　色彩的作文 篇3

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)是彩色的，里面有許多的卡通人物，玩具小熊，穿著(zhù)碎花洋裙的娃娃，載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)貨物的小車(chē)還有美麗的積木城堡，即使有危難我也有一個(gè)大家庭擁抱著(zhù)我，使我感到溫暖。

　　一年級的夢(mèng)，是白色的，里面有許多的疑問(wèn)懵懂無(wú)知，大批奇奇怪怪的文字，彎彎曲曲的符號，沒(méi)有幼兒園老師輕柔的話(huà)語(yǔ)，只有媽媽陪伴到深夜的學(xué)習，上下學(xué)準時(shí)的接送，沒(méi)有成堆的游戲，玩具，只有油墨飄香易看難懂的書(shū)本。

　　三年級的夢(mèng)是藍色的，我們迎來(lái)了北京奧運會(huì )，美麗的鳥(niǎo)巢，閃亮的水立方，五彩繽紛的焰火在鳥(niǎo)巢上方的天空閃耀，這是一次各國歡聚的聚會(huì )，是四面八方趕來(lái)的客人期盼已久的地方，形成一幅幅傳奇的畫(huà)卷。

　　五年級的夢(mèng)是綠色的，再沒(méi)有一年級成堆的作業(yè)纏繞，我們在草地上玩耍嬉戲，在同一片云彩下繞圈，我們的思想比之前成熟，成為一群大孩子。

　　轉眼我成為了一名初中生，初中生活的夢(mèng)是紅色的，火熱的學(xué)習氣氛，使我們放棄了玩耍的時(shí)間，每天以高速運轉的大腦接受所有的知識，增加了好幾個(gè)陌生的科目，使我的書(shū)包增肥，沉重地壓在我的`肩頭，使我喘不動(dòng)氣，可火紅的太陽(yáng)依然在燃燒，我依然在在紅色的夢(mèng)中奮斗者，有辛勤就有汗水，有汗水就有回報，良好的成績(jì)回報了勤勞的人。

　　鳥(niǎo)兒有著(zhù)藍色的夢(mèng)，他們暢游在天空;小草有綠色的夢(mèng)想，他們扎根于大地;花朵有著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)，他們?yōu)槭澜缇`放芬芳。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)會(huì )不斷的變化，但無(wú)論我的夢(mèng)是什么顏色，我都會(huì )為閃耀的夢(mèng)而更加努力。

　　色彩的作文 篇4

　　在我眼前出現的一直是五彩繽紛的顏色，那絢麗多彩的顏色往往會(huì )帶給我很多的遐想，很多的感受。我喜歡這個(gè)充滿(mǎn)色彩的世界，喜歡一切一切的色彩，但我也會(huì )偏愛(ài)幾種色彩。我喜歡純潔、恬靜的雪花，那是白色的象征；我喜歡青翠、挺拔的松樹(shù)，那是綠色的象征；我喜歡透明、清澈的海，那是藍色的象征。

　　我喜歡恬靜、純潔的白色。想到白色，我仿佛看見(jiàn)了幾只白蝴蝶在花叢中嬉戲，它們多么歡快！想到白色，我仿佛看見(jiàn)白色的雪花從天空中紛紛揚揚飄落下來(lái)，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。人們在雪中嬉戲，仿佛又回到了童年。想到白色，仿佛看見(jiàn)了一杯熱氣騰騰的奶茶，一股甜甜的味道直向人的鼻孔里鉆，讓冰冷的心變暖。

　　我喜歡青翠的綠色�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！笔刮蚁氲搅祟B強、嫩綠的小草�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了那一望無(wú)際的草原，看見(jiàn)了那強壯的馬兒，看見(jiàn)了那三五成群的羊兒……，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了羊兒的.叫．聲�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了竹子在風(fēng)中搖擺。

　　我喜歡透明的藍色，記得去年我和媽媽、表妹一起去南海邊，一起去看海。海水很清，湛藍湛藍的，一眼望去，水天一色，幾只海歐在水天之間飛翔，不時(shí)還加著(zhù)幾聲浪花拍打巖石的聲音，讓人心曠神怡！

　　我愛(ài)恬靜、純潔的白色，青翠的綠色，透明的藍色……每一種顏色，都蘊藏著(zhù)太多的內涵，生活如果沒(méi)有了絢麗的色彩，也就失去了樂(lè )趣。我喜歡斑斕的色彩，因為我心中有一個(gè)繽紛的夢(mèng)。

　　色彩的作文 篇5

　　人有許多的表情，這些表情對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，但是，卻不知道，色彩也有表情。人們可以通過(guò)色彩不同的色調及濃淡來(lái)感受到色彩的情感與思想。每一種不同的色彩都會(huì )有不同的表情特征，但是當色彩與其他的顏色相搭配的時(shí)候，色彩的表情也會(huì )隨之而變化著(zhù)。

　　紅色，黃色等一些色彩屬于暖色調，他們常常代表著(zhù)活躍，積極，樂(lè )觀(guān)向上，溫暖的表情。下面就讓偶來(lái)介紹一下不同的色彩的不同表情。

　　紅；紅色的顏色使人看起來(lái)有著(zhù)熱情，權威，自信，紅色是一個(gè)能力充沛的色彩。如果在上課時(shí)帶一條紅領(lǐng)帶，那么會(huì )使課堂氣氛活躍不少，另外在節日和婚禮的場(chǎng)合中，紅色都是主色調，這與紅色傳達的興奮和快樂(lè )的情緒有著(zhù)明顯的關(guān)系。

　　橙；橙色代表著(zhù)換了，活躍，暖色系中最最溫暖的色彩，是快樂(lè )而幸福的顏色。象征著(zhù)愉悅，溫馨，時(shí)尚，動(dòng)感。橙色有紅色的'奔放與熱情，但是沒(méi)有那么的鮮艷奪目；橙色有黃色明快和爽朗的一面，但是沒(méi)有那么容易產(chǎn)生平淡樸實(shí)的感覺(jué)，因此橙色是流行服飾中的或不可少的靚麗色彩，

　　黃；黃色使人想到陽(yáng)光，向日葵等，因此黃色是光明與美好的象征。黃色是金黃的色彩，所以它有著(zhù)富貴吉祥之意，黃色是最尊貴的顏色，因為黃色與皇室家族和皇權有著(zhù)直接的聯(lián)系。

　　綠；綠色是自然界中表現最多的生命顏色，它給人以安靜，清涼，眼前一亮的感覺(jué)，所以一些環(huán)保標志的顏色都是綠色，由于橄欖枝也是綠色的，所以綠色又蘊含著(zhù)和平之意。黃綠色給人清新，活力的感覺(jué)；明度較低的草綠色墨綠色橄欖綠則給人沉穩的印象，綠色還可以讓視覺(jué)神經(jīng)放松，可以緩解眼睛疲勞。

　　藍；藍色代表沉著(zhù)，冷靜，安詳。不論是什么藍色，都會(huì )給人以平和，冷靜，理智的感受，這是藍色的表情符號。藍色在夏天可以給人以干凈，涼爽的感覺(jué)。

　　紫；紫色是優(yōu)雅浪漫并具有哲學(xué)家氣質(zhì)的色彩，因為少見(jiàn)，所以又代表著(zhù)高貴與浪漫。紫水晶象征著(zhù)永恒純潔的愛(ài)，所以紫色代表永恒。

　　色彩的作文 篇6

　　色彩是一幅畫(huà)中不可缺少的一部分，即使是水墨山水畫(huà)或素描，也都有濃淡不同的層次感。色彩也是生活中必不可少的。沒(méi)有了色彩，生活就平淡無(wú)味，不再那么五彩繽紛……

　　大熊貓曾因為沒(méi)有彩色照片而煩惱，可它們卻不知道，黑白也是一種特別的色彩。許多衣服都是黑白搭配的，黑白是永遠不會(huì )被淘汰的色彩。

　　四季的色彩也是不同的。春之色為嫩的綠，可愛(ài)而充滿(mǎn)生機；夏之色為紅的赤，熱烈而粗獷；秋之色為暖的金黃，有一種豐收和喜悅；冬之色為白的銀，整個(gè)大地都被銀色包裹著(zhù)。

　　正因為有了色彩，世界才充滿(mǎn)風(fēng)情，才別具一格。每一種顏色都有它特別的風(fēng)格。比如：太陽(yáng)就是金黃色的，給人以溫暖；天空是蔚藍色的，讓人視野遼闊；草地是綠色的，充滿(mǎn)青春活力；花兒是紅艷艷的，生機勃勃……

　　我愛(ài)色彩，我愛(ài)充滿(mǎn)活力的`色彩，是它們讓世界五彩繽紛，讓人的視野不局限于一種顏色，讓人的生活充滿(mǎn)感情。

　　色彩使風(fēng)景美麗，使畫(huà)有了生機，使春天溫暖，讓秋天金黃。如果沒(méi)有色彩，那么，當你看到食物時(shí)，那漆黑的顏色讓你難以下咽；當你看到天空，你不再為它的黑色而高興；當你看到那黑色的太陽(yáng)，你一定會(huì )絕望無(wú)比。

　　沒(méi)有色彩的世界是孤單的、寂寞的。一切都是黑色的。所以，色彩是生命中重要的一部分，讓世界充滿(mǎn)色彩，讓我們留下色彩，讓世界充滿(mǎn)生機和活力吧！

　　色彩的作文 篇7

　　仿佛只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說(shuō)，這叫做青春年華。于是我抬頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍著(zhù)的色球，一個(gè)個(gè)閃耀著(zhù)我的青春。

　　好久好久都以為自己活字一種種凈色上面。循規蹈矩地涂抹著(zhù)一個(gè)區域的空白，不會(huì )讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周?chē)�的一切，有過(guò)灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。

　　有一天，我的生命突然閃爍出了幾點(diǎn)色光，它們照耀出我紅色的笑臉，還有一片藍色的天空。

　　我的朋友拉我進(jìn)入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。堅定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語(yǔ)，無(wú)止境的.的歡樂(lè )。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個(gè)角落熠熠生輝。他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。

　　于是，我就這么肆無(wú)忌憚的笑了。沒(méi)有惶恐，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有害怕，因為我身邊有一雙雙堅定的眼睛。

　　時(shí)間飛逝，不可否認，我們都在慢慢成熟，或許已經(jīng)不會(huì )偏激的與父母吵架，總會(huì )有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經(jīng)灰色的塵埃，發(fā)現原來(lái)父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。

　　于是我就這么安心的笑了。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有孤獨，沒(méi)有失落。因為我身旁有父母溫暖的大手。

　　或許生活就是這樣，越長(cháng)大就越貴于簡(jiǎn)單，不需要用哲學(xué)家深沉的目光來(lái)感知青春，用一顆簡(jiǎn)單的心去微笑面對，一切就海闊天空。

　　如此如此，不是純凈也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。

　　色彩的作文 篇8

　　秋天是藍色的，你看那瓦藍瓦藍的天空，博大，清澈，幽遠，那雪白雪白的云朵，時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如白云堆積如山，好美麗，好愜意��！

　　秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿(mǎn)枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著(zhù)嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐，秋天的色彩。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著(zhù)習習秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著(zhù)紅的、紫的、粉的.、黃的、各色秋裝，抬著(zhù)笑瞇瞇的臉，扭著(zhù)纖細的腰，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。

　　秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì )燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚(yú)們則成群結隊地在你的腳邊游來(lái)游去，和著(zhù)溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意里…

　　秋天的山上更是熱鬧非凡，各類(lèi)果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美 。

　　那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著(zhù)收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離…

　　山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫(huà)的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽��！”

　　秋天的太陽(yáng)更紅更驕，人們的生活更甜更好。

　　我愛(ài)秋天，更起秋天的色彩！

　　色彩的作文 篇9

　　生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。

　　我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著(zhù)我。沖擊時(shí)，我會(huì )感到疼痛，但也正是因為沖擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數不勝數的風(fēng)光。

　　在這場(chǎng)漫長(cháng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。

　　看看我一身的色彩，會(huì )看到大部分的顏色由藍色，綠色，紅色組成。

　　當我開(kāi)始起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對生命的熱愛(ài)，對生活的熱情。我不斷地向著(zhù)前方前進(jìn)，我的心中充滿(mǎn)希望，我遐想連篇，天馬行空，滿(mǎn)身的綠色，滿(mǎn)載的希望，我前進(jìn)著(zhù)。

　　走過(guò)不少的'地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。沒(méi)當我戰勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，看著(zhù)兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿(mǎn)快樂(lè )，我的身上，紅色不斷增加。

　　另一種較顯著(zhù)的顏色是藍色，每當我路過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗爭，為正義而戰。于是，正義的藍色，開(kāi)始遍滿(mǎn)我的身上。

　　當然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當我孤獨一人時(shí)，紫色會(huì )慢慢擴展，但我會(huì )很快讓它消逝。因為，我是個(gè)自信，開(kāi)朗的人。

　　我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗，當我喘息地躺在沙灘上，看著(zhù)風(fēng)暴耀武揚威地站在我面前，灰色會(huì )悄悄出現在我的身上。不要，我不要被打敗，我的內心呼喊著(zhù)，對生活的熱情，對生命的熱愛(ài)，支持著(zhù)我，最后綠色驅走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，繼續前行著(zhù)。

　　我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由我自己支配。我相信，我會(huì )繪畫(huà)出最美的色彩。

　　色彩的作文 篇10

　　不知曾幾何時(shí)，我的生活兩點(diǎn)一線(xiàn)，終日在家、校之間來(lái)回，每日重復往日的路。單調的如同舊日的黑白照片，毫無(wú)生氣。亦不知曾幾何時(shí)，何人何夜贈予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。

　　夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開(kāi)重復的故事。深冬的雨不似夏雨來(lái)去匆匆，終日細密的.斜織著(zhù)，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個(gè)個(gè)水坑。卻不見(jiàn)“庭下如積木空明”的美好。

　　小時(shí)候下雨時(shí)，常常會(huì )在這些水坑中跳著(zhù)鬧著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)。往往弄濕了鞋襪也只見(jiàn)媽媽縱容的笑。

　　媽媽?zhuān)�我的媽媽…�?/p>

　　時(shí)光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無(wú)存。學(xué)習生活上的分歧往往會(huì )換來(lái)一個(gè)冷言相對，另一個(gè)怒目圓睜。最后，又會(huì )被終日的相對無(wú)言取代。

　　回到家，自己開(kāi)了門(mén)。媽媽手足無(wú)措地從椅子上站起身，問(wèn)我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來(lái)拿東西�！薄芭丁�…”媽媽回應。接著(zhù)，又是一片死寂。

　　媽媽面對著(zhù)我，整個(gè)人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話(huà)，卻掩蓋不住眼中的閃躲。我繞過(guò)她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫(huà)面。

　　媽媽的晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開(kāi)視線(xiàn)。因為我心知肚明，媽媽因為要求給我送晚飯，沒(méi)了吃飯的時(shí)間。

　　媽媽以為我生氣了。便小聲說(shuō)：“沒(méi)有的……我……我下午吃過(guò)了，不是很餓�！�

　　思緒在盛夏光年間流轉，我想起了無(wú)數個(gè)夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的牛奶；每個(gè)雨天，校門(mén)口熟悉的花傘；每個(gè)欣喜若狂的時(shí)刻，那個(gè)會(huì )心的笑容……

　　媽媽?zhuān)�我的媽媽…�?/p>

　　我黑白的生活中，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活中，仿佛出現了一抹色彩。

　　有亮麗的紅，清爽的藍，舒心的綠，美好的紫。

　　我?jiàn)^力抱住那抹色彩，緊緊擁著(zhù)眼前的媽媽?zhuān)�泣不成聲，化去了我內心的憂(yōu)愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！

　　色彩的作文 篇11

　　春天的色彩這么多、這么美。春天可真是一個(gè)多彩的季節、一個(gè)讓人歡喜的季節。

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾炀褪沁@樣多姿多彩，美不勝收。其實(shí)如果你走進(jìn)大自然，就會(huì )發(fā)現春天的色彩比詩(shī)句里多得多。

　　在水鄉大地，春天里最絢麗的就數油菜花了。那一大片一大片的油菜花好像金色的海洋，把天空、大地、河水都染成了燦爛的金色，吸引來(lái)了四面八方的`游客。無(wú)數盛開(kāi)的油菜花在春風(fēng)里綻開(kāi)笑臉，盡情歡笑。人們行走在這美麗的天地里，欣賞著(zhù)這可愛(ài)的油菜花，心里都裝滿(mǎn)了喜悅和幸福。

　　看！那些綴滿(mǎn)枝頭的櫻花也毫不遜色。千萬(wàn)朵粉紅的櫻花給春天增添了許多浪漫、甜美的氣息。那一朵朵嬌美的櫻花爭先恐后、你追我趕地開(kāi)放了，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。一陣春風(fēng)吹拂，許多花瓣飄飄悠悠地落下，仿佛下起了一場(chǎng)粉色的花瓣雨，令人心曠神怡，猶如置身仙境。

　　在春天里，最富有生機的當然是翠綠色的柳樹(shù)了。瞧！小河邊的柳樹(shù)早早地換

　　上了春天的新裝，柔美的枝條在春風(fēng)里翩翩起舞，把河水也染成了清新的綠色。草地上，小草也已經(jīng)從泥土里探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，把春天打扮得美不勝收。

　　原來(lái)，春天的色彩這么多、這么美。春天可真是一個(gè)多彩的季節、一個(gè)讓人歡喜的季節。

　　色彩的作文 篇12

　　雨后的彩虹為天空增添了色彩，四季的變化給大地增添了不同的色彩，世界因為有你有我而多了一分色彩！

　　古人云：“人是來(lái)這個(gè)世界犯錯，贖罪的”。這正好應對了絕大多數人的人生，每位作者筆下的世界都是十分精彩的，也許正因為每個(gè)人在世界上扮演的角色不同而增添了色彩吧！仿佛我來(lái)到這個(gè)世界上是走錯了路，不管摔跤，“風(fēng)暴”，災禍，艱難，快樂(lè )，幸�！�…都降臨到我頭上，我都一味地認為：“這就是我的人生道路上的色彩”。

　　我們已經(jīng)見(jiàn)慣了生活中飄落的不同色彩。摔跤似乎成了成功的前提條件，把成功也染成了紫色，正如走在小路上跌倒后，手腕上受傷。

　　我們已經(jīng)習慣了在不定時(shí)降臨的“風(fēng)暴”中過(guò)日子�？吹靡�(jiàn)的.恐懼和看不見(jiàn)的恐懼，總會(huì )成為寧靜前的一位過(guò)客，過(guò)來(lái)的也總是灰色。

　　在許多平凡日子里，災禍總是在我們無(wú)準備的情況下到來(lái)，無(wú)情地發(fā)屑著(zhù)它自己，在生與死之間闖蕩。而后爽快地離去，扔下的是一抹黑色。

　　在忙碌的日子里，幸�？傇谀愕臒o(wú)意中一縷清風(fēng)悄悄地拂過(guò)你的臉頰，而后輕輕地離去，留下一米陽(yáng)光。

　　人生就是這樣充滿(mǎn)了不同的色彩。

　　人們喜歡色彩，卻忽略了色彩在人生中的意義。也忽略了自己在人生旅途上繪的色彩，總認為人生暗淡無(wú)色。

　　每一個(gè)人只能來(lái)到這個(gè)世界上走一回，不要嘆息自己出生家庭差，自己的道路不平，自己的外貌不美，人生本是一張白紙，需要自己去添上色彩，那怕這一顏色你不喜歡，但一經(jīng)繪上白紙，日久天長(cháng)，你會(huì )發(fā)現自己的人生走得很精彩，要相信自己的人生會(huì )有發(fā)光的時(shí)候，哪怕是微不足道的一點(diǎn)色彩。

　　簡(jiǎn)而言之，世界因為有我就多了一分色彩。即使錯了，也錯得有色彩，就算贖罪也要有色彩。人生有色彩才有幸福，有色彩，才能長(cháng)大；有色彩，才能鍛煉自己；有色彩，才能成功……

　　世界因為多我而更精彩。

　　色彩的作文 篇13

　　人間因為有了色彩，才會(huì )褪去那么沉重的暗色；因為有了色彩，才會(huì )變得豐富多彩，而不是單純的黑白連環(huán)畫(huà)；因為有了色彩，才從冷漠變成了溫柔，才使人看到了希望的曙光。

　　沉浸在色彩中的人類(lèi)，對色彩是種什么樣的看法呢？

　　初來(lái)乍到的嬰兒，對這個(gè)世界的一切都感興趣。他們對眨著(zhù)亮晶晶的眼睛，好奇的看待這個(gè)世界，包括這個(gè)世界的色彩。大多數樹(shù)葉為什么春天是綠色的，秋天就會(huì )變成黃色或者紅色的呢？花兒為什么是五彩繽紛，而不是一種顏色的呢？蝴蝶為什么一身花衣，卻不是暗淡的灰色呢？

　　長(cháng)大后的人們，往往會(huì )不在意色彩帶給人間的美好。色彩帶給他們的，很多都會(huì )被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常會(huì )讓他們感覺(jué)煩躁。他們，無(wú)心去欣賞美麗的`色彩。

　　老年時(shí)期，很多人又開(kāi)始欣賞起色彩。直到老了以后，他們才會(huì )感嘆，原來(lái)世界上還有另一道風(fēng)景。他們開(kāi)始懂得觀(guān)賞色彩帶來(lái)的美，他們會(huì )有千萬(wàn)感慨。

　　然而，錯過(guò)的最多的，是雙目失明的人。失明的人，一定會(huì )很想看見(jiàn)美麗的色彩，想看看地球母親的容貌。

　　就像海倫·凱勒，她是多么的希望，能給她三天光明。在無(wú)盡的黑暗之中，摸索著(zhù)，尋找著(zhù)，那充滿(mǎn)著(zhù)色彩的世界�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，就是她懷著(zhù)想看見(jiàn)世界絢麗多彩的希望，所著(zhù)的吧。希望，或許是一種奢望，難以實(shí)現。每天早上，迎接他們的還是無(wú)盡的黑暗。雖然現在有先進(jìn)的科技，但是不能讓每一個(gè)失明的人都可以看見(jiàn)色彩。

　　色彩，是種最純真最自然的美，卻往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？掛念它的，又有多少人？

　　色彩的作文 篇14

　　色彩，是美麗的，五彩繽紛的顏色編織成耀眼的畫(huà)卷，然而每種顏色的背后，都有不可言喻的往事。

　　綠色，是生機，活力的象征，帶給人沒(méi)無(wú)窮的幻想。

　　曾經(jīng)的一個(gè)故事，留給我許多的感動(dòng)：一位奄奄一息的病人。有一日，他望著(zhù)窗外，看著(zhù)一棵即將枯死的樹(shù)，樹(shù)枝上只剩幾片綠葉，他想綠葉掉下，自己也將走向生命的盡頭。這時(shí)一名畫(huà)家聽(tīng)說(shuō)后，便用鮮艷的綠色為這棵樹(shù)畫(huà)上了茂盛的綠葉，結果人領(lǐng)悟創(chuàng )造出奇跡，頑強的活了下來(lái)。我想，也許只是刻意的“偽裝”，卻給人帶了了無(wú)限的希望，也許只是一時(shí)的鼓勵，卻給別人帶來(lái)了不一樣的意義。

　　燦爛的`金黃色，也給我帶來(lái)了不一樣的啟迪。金黃色在我看來(lái)，是值得驕傲的，它代表著(zhù)民族輝煌的歷史。正是“盧溝橋事變”的爆發(fā)才鍛造了那艱苦卓絕的八年。整整八年的浴血奮戰，頑強不息的中國人民，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于把日本侵略者趕跑，從此我們國家成為不可忽視、繁榮富強的大國。

　　黑色，在我看來(lái)，是抹不掉的陰影，抹擦不掉的痛苦。5?12大地震來(lái)臨時(shí)，多少生命消逝，多少家庭流離失所，多少淚水滴落在這片曾經(jīng)祥和，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的土地上。這是災區人民的期盼，期盼這些自然災害不要再降臨到這個(gè)和平、幸福的家園上，希望未來(lái)神州大地不要再上演汶川這樣的悲劇，不要讓美好的生活遭到天災的踐踏！這是我們共同的心聲，也是我們共同的心愿！

　　顏色，五彩斑斕的色彩，展現出美麗的畫(huà)卷，更是帶給我們對生活無(wú)窮的向往。豐富了這個(gè)多姿多影、五光十色的大千世界。

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