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其實(shí)我很棒作文（實(shí)用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的其實(shí)我很棒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其實(shí)我很棒作文1
每天早晨起來(lái)，我都要在心理默默地給自己加個(gè)油：“我真棒！”
今天的天氣真好，我卻一點(diǎn)也都高興不起來(lái)。沒(méi)錯，今天是星期天，我得去上繪畫(huà)課。
“你到底會(huì )不會(huì )畫(huà)畫(huà)��？你看那，這筆的姿勢都拿錯了，還好意思學(xué)畫(huà)畫(huà)，
我看你應該去初級班學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)……”我們班同學(xué)的話(huà)似乎像個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)隨地的在我腦子里一遍一遍的回放。
我是不是真的應該調到初級班去放松一下呢？腦子里的問(wèn)號讓我頭疼。
但是，該來(lái)的`事情終究還會(huì )來(lái)的。到了畫(huà)室，領(lǐng)了紙和筆，默默地選了一個(gè)離她和老師遠的地方坐下，安靜地等待著(zhù)老師今天要布置的主題。
“糖果”——老師把這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上，下面發(fā)出一陣笑聲。
那個(gè)上次嘲笑我的女孩就是班里長(cháng)得最好看，畫(huà)畫(huà)得最好的，除了我，幾乎整個(gè)畫(huà)室的人都喜歡她�！熬瓦@么簡(jiǎn)單？”她先發(fā)出對老師的疑問(wèn)。老師“嗯”了一聲后就離開(kāi)了。
我默默地握著(zhù)手中的筆，往那個(gè)女孩方向看了看，生怕她又嘲笑我說(shuō)我笨。
“滴嗒滴嗒”轉眼間，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老師回來(lái)了。我們把畫(huà)一個(gè)一個(gè)地交了上去，看著(zhù)她滿(mǎn)意的笑容，不用說(shuō)，最上面的，肯定是她的。我默默的把畫(huà)放到最下面，一轉頭，得到的只有她的一個(gè)白眼。
果然，老師又在夸她，什么構思奇妙，什么顏色明艷……這種話(huà)，幾乎每節課都在聽(tīng)。其余的話(huà)，老師只剩下了否定。
最后一個(gè)就是我的了，老師看了一下，似乎挺吃驚地看了我一眼，便把畫(huà)舉起來(lái)了。那個(gè)女孩帶頭笑了起來(lái)，隨后全班都開(kāi)始哄堂大笑，我紅著(zhù)臉，低了頭。
“老師說(shuō)主題是糖果，不是糖果紙的，你是不認識字還是不識數��？”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我還挺難過(guò)的，似乎要哭了起來(lái)。
“你們笑什么？你們懂我布置主題的含義嗎？難道糖果只是甜的，沒(méi)有其他的表現形式嗎？”
老師笑著(zhù)摸了摸我的頭，說(shuō)了句你真棒！然后，她蹲下來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你要相信自己，學(xué)會(huì )欣賞自己，不要太在意別人的看法，認真的對自己說(shuō)，你真棒�！�
笑得開(kāi)懷，哭得坦率！為何表情，要讓這世界安排？我就是我，我只是我，哪怕只是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。
夜晚，寧靜，我真棒。
其實(shí)我很棒作文2
我個(gè)子不高，身材不胖不瘦，成績(jì)在班級中也總在“中上游”來(lái)回徘徊。我有很多缺點(diǎn)：做事不細心、丟三落四，經(jīng)常被老師請到辦公室進(jìn)行“心與心”的對話(huà)。但是，經(jīng)過(guò)那件事后，我才發(fā)現，其實(shí)，我真的也是很棒的。
記得那天，伴隨著(zhù)下課鈴聲，剛剛跑完800米的我們立馬沖進(jìn)教室，迫不及待地拿起水杯去飲水機旁搶水喝。一時(shí)間飲水機旁人聲鼎沸，連飲水機旁的講臺也沒(méi)幸免于難，成為眾人的“落腳地”。然而，女生則優(yōu)雅的多，坐在座位上悠閑地喝著(zhù)早已備好的飲料。
突然，同學(xué)中傳來(lái)一陣陣抱怨聲：“怎么搞的，又沒(méi)水了”。頓時(shí)，人群中鴉雀無(wú)聲，就連幾個(gè)強壯的`同學(xué)也上演“黎明前的靜悄悄”大家面面相覷，似乎在等救世主的出現。
時(shí)間仿佛停止了。我忍不住了，放下手中的杯子大聲道：“我去搬水，誰(shuí)愿意跟我一起去?”似乎是被我感染了，幾個(gè)同學(xué)紛紛表示愿意跟我一起去搬水。我跟生活委員拿了水票，飛了似的跑向水房。
到了水房后，我們換取了幾桶水，又風(fēng)風(fēng)火火地向班級跑去。我懷里抱著(zhù)一個(gè)水桶，剛開(kāi)始時(shí)我還走得比較快。但是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，18.9升的水桶在我手中就變得沉重起來(lái)，我的腿、胳膊仿佛被灌了鉛一般，讓我覺(jué)得愈來(lái)愈抬不起腿，漸漸地我感到力不從心了�！昂�，你走慢了，快點(diǎn)!”走在前面的同學(xué)提醒道�！昂�!”我強作精神地回答，而腳下卻越來(lái)越慢。
“呼呼!呼呼!”我大口大口地喘著(zhù)粗氣，小步的走著(zhù)。平時(shí)幾分鐘就可以到教室的路在我眼前變得格外的漫長(cháng)�！靶菹�(huì )吧，也不差那點(diǎn)時(shí)間�！蔽业男睦镩_(kāi)始打退堂鼓，“不行!我又想到全班的同學(xué)還在焦急的等待著(zhù)水喝呢�！蹦魏挝业纳眢w已漸漸向休息投降�！昂�!還愣著(zhù)干嘛?前面就到了”同學(xué)喊著(zhù)。對馬上就到了，我激起最后的力氣，沖進(jìn)了教室，贏(yíng)得了一陣陣歡呼聲：“真棒!好樣的!”。
此時(shí)，一身的疲憊像冰雪般消融了，我的心里像吃了蜜一樣甜，心想：只要能堅持，別人能做到的我也能做到。學(xué)習也如此!這時(shí)，我真想大喊一聲：其實(shí)我真的很棒!
其實(shí)我很棒作文3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
當我的生日蛋糕上每添一根蠟燭時(shí)，您的頭上就會(huì )多一縷白發(fā)。女兒是非常心細的，每當看到那一縷縷白發(fā)時(shí)，就決定去努力的學(xué)習，去干一些力所能及的事去報答您，可是您卻不非常滿(mǎn)意，每次都說(shuō)我做的不夠好，然而，我覺(jué)得，其實(shí)我真的很棒。
上學(xué)期科學(xué)院讓我們做小制作，我積極的參加了，并且認真的去做。費盡了所有的心思，為得是能得獎，讓媽媽?zhuān)吲d高興。果然，功夫不負有心人，我的制作在全班無(wú)人獲獎的前提下，獲得了二等獎。雖然只得了二等獎，但我覺(jué)得已經(jīng)非常不錯了，因為您是知道的，我在科普方面，動(dòng)手制作方面不是很好。于是，我想您一定非常滿(mǎn)意，必定會(huì )夸我�？墒恰�
當我回家后，把消息告訴您以后，您卻只是一笑而之，而后，您又說(shuō)：“不過(guò)你要能得第一就好了。能得第二為什么就不能爭第一呢？我想你有這個(gè)實(shí)力……”當晚，我想了想您的那句話(huà)，仔細推敲，覺(jué)得是對的，但我真的很棒了。
也許您是希望我能做的非常好，希望我能鶴立雞群……但是，當然有些成就時(shí)，您能多給些鼓勵好嗎？我正是那貪婪著(zhù)享受著(zhù)陽(yáng)光的花兒，如果您能多一些陽(yáng)光，我會(huì )做的更好。
上次期中考試我語(yǔ)文只得了90分，雖然很低，但我覺(jué)得自己有得有失。比如，我選擇題做全對了，但課外閱讀做得不是很好……然而您卻看到了我得“失”，而“得”卻沒(méi)有，使我很沮喪。慶幸的`是，爸爸卻看到了一些亮點(diǎn)，于是鼓勵了一番：“其實(shí)，你真的很棒，但是一些細節注意一下，你會(huì )非常棒的�！蹦蔷湓�(huà)仿佛給黑暗中的盲人帶了一絲光明，于是我強練課外閱讀，爭取在第二次期中考試中考好。
第二次，我果然成功了，考了100分（全班第一），課外閱讀15分得了13分，所以，我真的很棒。
媽媽?zhuān)璐藱C會(huì )，我想對您說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒�！�
我想，您也許有事要做，我就不打擾您了。今天，就聊到這吧！我也要去學(xué)習了。
祝：
身體健康！
工作順利！
其實(shí)我很棒作文4
一株草的出現也是大地的美景。
——題記
我從小就不是一個(gè)受人待見(jiàn)的孩子，也許是兒時(shí)過(guò)于頑劣，又或者是懵懂卻又倔強不已的性格，總是被人厭煩。但從記憶中的一刻起，我就知道，我其實(shí)擁有自己的優(yōu)點(diǎn)，它對于千萬(wàn)人來(lái)說(shuō)是普通的，在我心中卻是兒時(shí)最特殊的歡喜。
小時(shí)候，父母外出打工，是我的姐姐給予了我非凡的力量，從而有了“我也很棒”的念頭。那是我第一次接觸了厚重而富有生機的顏色。第一次畫(huà)手抄報的時(shí)候，我只有七歲，描線(xiàn)都描不穩的小家伙。平時(shí)美術(shù)課也是畫(huà)幾個(gè)星星太陽(yáng)就混過(guò)去了，但我上交的手抄報，卻足以讓所有的'人驚訝——這幅有趣的蠟筆畫(huà)竟是一個(gè)短發(fā)而做事不認真的小孩畫(huà)出來(lái)的么？
一群小蘿卜頭下課后就在我身旁，我自豪而又得意地說(shuō)：“我的姐姐最近教了我很多畫(huà)畫(huà)技巧呢！我都學(xué)會(huì )了！”于是他們又驚呼：“你們都很厲害呀！”不知道是我骨子里真有畫(huà)畫(huà)天賦，還是一個(gè)孩子的虛榮心作祟，我堅持著(zhù)去畫(huà)畫(huà)。
因沒(méi)有上過(guò)任何特長(cháng)班，我的畫(huà)技其實(shí)也很一般。但上六年級后，我在老師的指導下，畫(huà)出了人生第一幅嚴肅卻又莊重的素描。我止不住地驚嘆，原來(lái)畫(huà)畫(huà)不只是簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)！我于是從此便沉溺于此了，而且一學(xué)就是兩年�，F在的我，可以輕松畫(huà)出一幅素描或者動(dòng)漫，輕巧而充滿(mǎn)活力的線(xiàn)條，強烈的陰暗對比，給人以視覺(jué)和心靈上的沖擊。
學(xué)畫(huà)的日子里，我仿佛置身于伊甸園，遨游在空中花園，小時(shí)候輕狂自傲的心里再也沒(méi)出現過(guò)。原來(lái)畫(huà)畫(huà)，還可以讓人性格變得沉穩。老師肯定我的天賦，對我母親說(shuō)：“你女兒現在的水平，如果再學(xué)一年，考專(zhuān)業(yè)六級的人也不過(guò)如此�！�
曾以為小草是平凡而無(wú)用的小植物，卻沒(méi)想到小草也出彩之時(shí)�！按翰菽昴昃G”、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……遍布神州大地的，總是那些碧綠的小草！
我就是那樣的小草，但我可自豪地吶喊：我也是大地的美景，我其實(shí)很棒！
其實(shí)我很棒作文5
嗯，我可以的，我能行！
三個(gè)月前，我在五連音樂(lè )隊擔當主唱。那是我最快樂(lè )的一天。
“你會(huì )彈吉他嗎？”任老師問(wèn)我�！皶�(huì )……”說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)我真的被嚇到了�！澳悄銖椧皇赘璋�！”
“我？好吧�！�
“窗外的麻雀在電線(xiàn)桿上……”
“你的聲音不賴(lài)，調也準。就你了�！�
我當時(shí)開(kāi)心得一蹦三尺高。
“從現在開(kāi)始我是主唱？”我冷靜下來(lái)一問(wèn)道。
“嗯，就是你�！�
我被肯定了？yes，功夫不負有心人，我在心里小小地歡躍。
一個(gè)月的時(shí)間我基本都在排練，因為我認為有付出才會(huì )有回報。
“一共來(lái)了多少人？”我看著(zhù)臺下的觀(guān)眾問(wèn)小云老師。
“七八千人的樣子�！毙≡评蠋煼浅５ǖ卣f(shuō)著(zhù)。
彩排時(shí)我們那一遍很順利，但老師希望我能帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛。
“小怡你可以的，加油！”
我昂首走上了舞臺。
“大家好，我們是五年音樂(lè )隊，今天給大家帶來(lái)一首《七里香》�！�
“窗外的麻雀……雨下整夜……”
我當時(shí)對自己說(shuō)：“你可以的，蹦起來(lái)帶動(dòng)氣氛�！闭l(shuí)料到我當時(shí)真的帶動(dòng)了全場(chǎng)人的情緒。
一下臺我腿軟了，豆一般大的淚落下來(lái)了。
小云老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小怡，你很棒！真的`很棒！你要相信自己！”
那次演出我表現得異常的棒，然后我又有了第二次的機會(huì )。
音樂(lè )老師w老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你的音準很棒，等錄校歌的時(shí)候就帶你去�！�
“老師是真的嗎？我可以？”我懷著(zhù)激動(dòng)的心問(wèn)道。
一個(gè)月后w老師把我帶去了錄音棚，讓我錄校歌。
“這是我第一次去錄音，歌曲上的歌手會(huì )寫(xiě)我的名字嗎？”我心里無(wú)比激動(dòng)。
“云林清，撫河浪……”第一個(gè)就是我。
“不錯，下一個(gè)來(lái)�！变浺舻膠老師說(shuō)。
“云林……”
“不對，調錯了，像佳怡的就對她的假聲有點(diǎn)意思�！�
“這是在夸我嗎？”我心里樂(lè )開(kāi)了花。
w老師對z老師說(shuō)：“這個(gè)女孩學(xué)吉他的�！�
z老師說(shuō)：“不錯啊，難怪卡拍子這么準�！�
“不好的話(huà)我還會(huì )帶來(lái)？”w老師說(shuō)。
其實(shí)每一個(gè)人的閃光點(diǎn)都是不同的。我因為音樂(lè )好，有了兩個(gè)不平凡的奇遇，也給了我創(chuàng )造了不平凡的14歲，其實(shí)我很棒！
其實(shí)我很棒作文6
從前我很羨慕別人，羨慕別人會(huì )彈鋼琴，羨慕別人討人喜歡，羨慕別人成績(jì)好�？傆X(jué)得自己十分渺小，但經(jīng)歷那件事后，我發(fā)現，其實(shí)，我真的很棒。
回憶起那年暑假，那是我第一次參加全國的書(shū)法比賽�！白罱幸粋�(gè)大型比賽，你想試試嗎？”“什么比賽？”“一個(gè)全國的書(shū)法比賽，我想對你來(lái)說(shuō)應該不難�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，我頓時(shí)呆若木雞，就我這水平頂多給評委看笑話(huà)吧？！“你怎么了？”老師的問(wèn)話(huà)打斷了我的想法，我使勁搖了搖頭，說(shuō)道：“我覺(jué)得還是以后再說(shuō)吧�！崩蠋煹拖骂^打開(kāi)手機說(shuō)：“你想看看你以前的作品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。找到相片后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我以前的作品猶如“鬼畫(huà)符”，經(jīng)過(guò)了這三年的日積月累，我竟然取得了這么大的進(jìn)步。
回想起從前一起學(xué)習的伙伴，有不少已經(jīng)脫離了這個(gè)隊伍，以前比我優(yōu)秀的人也漸漸不及我了。原來(lái)，堅持的我真的很棒。
后來(lái)我參加了比賽，順利晉級，最后獲得了銅獎的好成績(jì)。從那以后，我更加勤奮、努力學(xué)習，再也不像從前那樣卑微，缺少自信，而是積極參與，踴躍報名。變得自信的我，其實(shí)真的很棒。
經(jīng)過(guò)一次次比賽，我再一次在人群中脫穎而出，代表學(xué)校參加了增城區的現場(chǎng)比賽。我既忐忑，又激動(dòng)的.來(lái)到比賽場(chǎng)地，人山人海的比賽現場(chǎng)使我的心臟“砰砰”跳個(gè)不停，高手們聚在此地也令我感受到什么是“人外有人，山外有山，天外有天”了。我找到位置坐下，書(shū)桌是由幾個(gè)課桌合并成的，很是不方便。安頓好物品后，便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。緊張感令我的手抖個(gè)不停，滿(mǎn)腦子的不安和恐惶。這時(shí)老師的話(huà)再次涌上心頭：“其實(shí)，你真的很棒�！笔前�，這個(gè)比賽是我準備了許久的，我應該信心百倍才對，經(jīng)受到激勵的我發(fā)揮出不錯的水平，完成了作品。
當聽(tīng)到獲得一等獎的喜訊時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，我的努力沒(méi)有白費！古人云：“苦心人，天不負�！被厥字案冻鲞^(guò)的努力，我想大聲對自己說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒�！�
其實(shí)我很棒作文7
我的淚在訴說(shuō)：
我只是一只丑小鴨，因為成績(jì)不過(guò)硬，而被人遺落黑暗的角落.
“有一個(gè)男孩叫哈力他生來(lái)就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講著(zhù)羅琳的小說(shuō)。我很羨慕哈里的魔力。
“同學(xué)們，請你們把90分以上的作文打印好后交給我……”我已靠在門(mén)邊不緊不慢地說(shuō)。嗨，反正與我無(wú)關(guān)，“我是一只枯葉蝶，被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。
幾天后，不少同學(xué)把打印好作文交給老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)作文后，把我叫到辦公室。
“你怎么不交作文？”老師問(wèn)。
我不作聲。
“沒(méi)打印嗎？”
我發(fā)愣。
“上學(xué)期你不是寫(xiě)了不少好作文？老師希望你把它們打印出來(lái)。怎么，沒(méi)信心？”老師摸著(zhù)我的頭，“我想，你以后呀一定在文學(xué)方面有所造就�！�
老太的話(huà)語(yǔ)很輕很柔，但在我心中卻有千千斤重。我？文學(xué)？造就？這話(huà)是真的嗎？我似乎不敢相信——丑小鴨真能變成白天鵝？
老師似乎看出了我的心思：“每個(gè)人都是天使，都能擁有美麗的光環(huán)！”
話(huà)像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它喚起了我的自尊。老師似乎是一個(gè)仙女，世界似乎對我招手，成功似乎在對我微笑。傾刻間，我的淚流下來(lái)。
是啊，每個(gè)人都是天使，上帝讓每個(gè)人都擁有光環(huán)。每個(gè)人都是平等的'，為何我要把自己鎖在自卑中呢？我恍然大悟。周日我用了一天時(shí)間整理出十來(lái)篇作文，并向雜志社投稿（這是初一第一次投稿）
丑小鴨變成白天鵝后的魅力是無(wú)與倫比的。就像成功后的喜悅一般。
在初一的時(shí)候，因為胡老師的一句話(huà)使我把可惡的自卑，丟之一棄。
現在，無(wú)論是在《校報》上發(fā)表習作,還是在其它雜志上發(fā)表作文,伙伴的微笑和驚訝告訴我 ,每個(gè)人都是天使,都有屬于自己的光環(huán)。
天使的光環(huán)是什么？用一句話(huà)說(shuō)——“其實(shí)，我真的很棒！”
其實(shí)我很棒作文8
我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對自己的看法。因為我知道了其實(shí)我很棒。
不瞞你說(shuō)，我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫，而且父母也是經(jīng)常鼓勵我，可我卻總是克服不了它們，唉！
在新學(xué)期的第一天，我們班換了個(gè)長(cháng)得不太給力的新數學(xué)老師，他讓我在第二周的星期一在國旗下發(fā)表演講�！拔业奶炷�！這怎么可能！平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上��！”我心里十分不滿(mǎn)，但畢竟師令如山，沒(méi)辦法我也只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的書(shū)桌旁，只聽(tīng)那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，我一遍又一遍地閱讀著(zhù)稿子，然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改，直到自己滿(mǎn)意為止。因為擔心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著(zhù)。
“不錯嘛！我能把它背下來(lái)了�！睍r(shí)間一天一天地消逝，離演講的時(shí)間越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失，我仍然一遍又一遍地認真背頌著(zhù)，一遍又一遍，一遍又一遍……
終于，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的努力、漫長(cháng)的等待，那個(gè)令人激動(dòng)，令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮，忘記了所有的缺點(diǎn)，面對眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生，我——曾經(jīng)一個(gè)膽小，曾經(jīng)口吃的男生專(zhuān)心、大聲而又十分流利地演講著(zhù)，即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn)，就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的.這漂亮一戰而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說(shuō)不！因為其實(shí)我也是很棒的！
我現在終于讀懂了古人的那句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！比魏稳秉c(diǎn)都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。
難道我很差嗎？不！其實(shí)我也很棒！
其實(shí)我很棒作文9
每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但不少優(yōu)點(diǎn)往往會(huì )被自己所忽略，我也不例外，直到那一天，我才知道自己真的很棒！
那天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的運動(dòng)會(huì )。作為體育委員的我，當然不會(huì )放過(guò)這次機會(huì )。我報名參加了八百米長(cháng)跑，六年級組共有16人進(jìn)入了八百米決賽，當時(shí)的我懷著(zhù)緊張而又忐忑的心情等待著(zhù)比賽的到來(lái)。
比賽終于開(kāi)始了，隨著(zhù)裁判的一聲令下，大家都像是脫韁的野馬一樣飛了出去。因為在比賽前，我向同學(xué)保證過(guò)這次比賽我一定會(huì )進(jìn)前六的，可現在，我看到跑在我前面和旁邊的高大個(gè)運動(dòng)員時(shí)，心里徹底沒(méi)底了，覺(jué)得沒(méi)希望了。我害怕自己做不到，這樣的話(huà)得多丟人吶，更何況我還是班里的體育委員呢，搞不好連這個(gè)體育委員的小職務(wù)都會(huì )被撤了呢！唉！不想了！加油跑吧，拼了！
賽跑中，我不停地為自己打氣，加油。我一直穩在了前五，還剩最后不到一圈，我的拼盡全力向前三進(jìn)發(fā)。這時(shí)，我每超越一名選手時(shí)，我們班的同學(xué)就為我呼喊、尖叫，我知道這是大家對我的`鼓勵。所以我每聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲時(shí)，我都會(huì )加速一次，是他們給了我無(wú)限的動(dòng)力，給了我最大的鼓舞，我拼命地奔跑著(zhù)。
離終點(diǎn)還剩下最后一百米了，我使出了全身的力氣繼續加速奔跑，聽(tīng)到大家那響徹云霄的吶喊聲、加油聲，我的身體仿佛是新添加了汽油的發(fā)動(dòng)機，轉得更快了，跑得更猛了，我飛速地向前奔跑著(zhù)，甚至把后面的運動(dòng)員甩得快看不見(jiàn)了。
當我沖過(guò)終點(diǎn)那一根紅線(xiàn)時(shí)，剎那間空氣仿佛是凍結的，凝滯的，緊接著(zhù)瞬間沸騰了。整個(gè)操場(chǎng)到處都在高喊我名字，“金子涵、金子涵……”這時(shí)我愣住了，一直以為自己不可能成功的事竟然成功了，我不敢相信。當廣播中播道：“六年級組八百米決賽第一名金子涵同學(xué)”時(shí)，我們班所有同學(xué)都跑來(lái)祝賀我，并對我豎起大拇指，由衷地敬佩我，我那時(shí)的心情是無(wú)比愉悅，無(wú)以言表。
一個(gè)人只要堅持不懈的努力就沒(méi)有什么不可能，就像我用身體的勞累和汗水，換來(lái)了八百米決賽第一名的成功。勇于挑戰的我，為自己建起了信心！
現在我才發(fā)現：其實(shí)，我真的很棒！
其實(shí)我很棒作文10
“老去的日記在墻角……”我身穿一條白色長(cháng)裙，燈光打在我的身上，歌聲在空中飛揚，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)那發(fā)光的淚珠落下。我做到了，其實(shí)我很棒！
“又來(lái)了，我最討厭的一天！”我坐在車(chē)上，輕聲道。是啊，又來(lái)了一年一屆的藝術(shù)節，想也不用想，我又是那個(gè)要表演的人。
我輕輕的哼著(zhù)歌，心里卻是緊張。也許是改了一貫的風(fēng)格，選擇了唱歌；也許是百年見(jiàn)不上一面的校長(cháng)會(huì )來(lái)這屆藝術(shù)節；也許是不知道如何唱好這首歌；也許……心撲通撲通的跳著(zhù)，我越來(lái)越緊409518張，心里竟然有些沮喪，似乎早已否定了自己。
開(kāi)車(chē)的媽媽發(fā)現了我的異樣，溫柔的說(shuō)：“別緊張，盡力就好�！边@句話(huà)像清風(fēng)一樣，拂過(guò)了我的心，帶走了些許緊張的氣息。
到了學(xué)校，女同學(xué)們把我圍了起來(lái)，在七嘴八舌的議論后，總算把我打扮好了。雖然有點(diǎn)吵，但這歡樂(lè )的氛圍確實(shí)讓我又放松了不少。
臨上臺，老師走到我身邊，理了理我的頭發(fā)，微笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊張，我相信你是最棒的！”那微笑很美，帶走了我剩下的緊張，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫無(wú)壓力，燦爛的笑了。
在主持人介紹完后，我從容地走上了舞臺，接過(guò)話(huà)筒的手仍是顫抖了一下，但還是緊緊地握住了話(huà)筒。
前奏響起來(lái)了，要開(kāi)始了。我本來(lái)平靜的.心，猶如大海被風(fēng)吹過(guò)，再起波瀾。我有些不知所措，掙扎著(zhù)要不要放棄。但很快便平靜下來(lái)，因為媽媽同學(xué)老師給予的鼓勵。
我深呼一口氣，緊皺的眉頭舒展了，嘴角微微上翹，張開(kāi)緊閉的雙唇，唱出了第一句：“老去的日記在墻角被遺忘……歌聲飛起來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了。歌聲飛到每個(gè)聽(tīng)眾的心里了，它是彩色的，我眼角的淚珠掉落，連同我所有的不安一起粉碎。我感到從未有過(guò)的舒暢。
一曲終，掌聲雷動(dòng)，我鞠了一個(gè)躬，下臺。同學(xué)們把我包圍，我開(kāi)心的笑了。笑容如那太陽(yáng)一樣燦爛。我頓時(shí)覺(jué)得自己并沒(méi)有想象中的沒(méi)用，其實(shí)我很棒！
“白衣姑娘，歌聲美妙，微笑如陽(yáng)，戰勝心魔，長(cháng)歌永生�！蔽业臅�(shū)桌上仍有這樣一句話(huà)，是為了告訴自己，其實(shí)你很棒，永遠不要在還沒(méi)嘗試前否定你自己。
其實(shí)我很棒！
其實(shí)我很棒作文11
在學(xué)校，老師教我們學(xué)習了大秧歌，由于自己的悟性比較高，于是我被選入了秧歌比賽的隊伍中。
我本來(lái)是十分驕傲地代表我們班走進(jìn)舞蹈教室的�？珊芸煳揖桶l(fā)現自己在二十多個(gè)人中一無(wú)是處：全都是師姐，都比我大兩三歲，小碎步比我更輕巧，柔韌性比我更好，擺扇子比我更優(yōu)雅第一次排練，老師同情我身高矮，把我安排到倒數第二排最邊緣。之后幾節課老師都沒(méi)有注意到我，連看也不看我一眼，休息時(shí)我也只能離那群嘰嘰喳喳的優(yōu)秀師姐們遠遠的。
又一次失敗的排練后，我精疲力竭地回到家，按照老師的要求練習�！皰伾�、轉身、接扇”這個(gè)全新的動(dòng)作我做了幾次都沒(méi)接住。鮮艷的綢面扇變得灰撲撲的，我一氣之下把扇子狠狠地摔在地上，捂著(zhù)臉癱倒在床上。就這樣了嗎？我問(wèn)自己，那些姐姐們?yōu)槭裁炊寄敲窗簦?/p>
什么東西塞到了手中：是我的扇子，我握了一年多的扇子。睜開(kāi)眼，媽媽親切地笑著(zhù)：“進(jìn)步很大，只是需要多練習，其實(shí)，你挺棒的.�！�
我站起來(lái)，握緊火紅色的扇子，咬咬牙，在自己臥室里數著(zhù)節奏跳動(dòng)。站在房間中間，我一遍又一遍抖動(dòng)手腕，注視著(zhù)扇子在空中旋轉成一團紅云，再一次又一次地努力嘗試接住。從“噼哩嘭噔”到每一次都輕巧接住然后華麗轉身，媽媽一直在一旁鼓掌，我也一直笑得很開(kāi)心。
演出那一天，我站在新?lián)Q給我的正數第二排上做著(zhù)深呼吸。音樂(lè )響起，臺下雖人頭攢動(dòng)，仍影響不了我分毫。轉身，跳躍，撇扇，三步，八字扇一切行云流水。在火紅色扇面與翠綠色手絹的交錯下，我找到了“三彎九動(dòng)十八態(tài)”的感覺(jué)，自在地、靈活地扭動(dòng)著(zhù)。曲終，鞠躬，合上扇子下場(chǎng)。正當我笑呵呵地和師姐們打招呼聊天時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“跳的不錯，真棒！”“謝謝老師！”我清脆自信地回應。
是的，努力之后，我展現出了更優(yōu)秀的自己。其實(shí)，我真的挺棒。
其實(shí)我很棒作文12
我家門(mén)口有一條河，在陽(yáng)光照耀下，河里泛著(zhù)金色的漣漪。河邊長(cháng)著(zhù)一片片高大的蘆葦，青青的葦葉在微風(fēng)的揉拂下，發(fā)出一陣陣沙沙響聲，與清清河水東逝的汩汩聲響交匯在一起，給人們一種悠閑自得的音樂(lè )享受感。童年時(shí)，我經(jīng)常來(lái)到河邊，朝著(zhù)河里扔石子，看到激起的浪花，我長(cháng)噓一口氣，內心的那種“少年心事幾人知”的嘆息就會(huì )不翼而飛。
由于內向，在學(xué)校里很少有同學(xué)找我玩，我只好努力學(xué)習，爭取將自己的.學(xué)習成績(jì)提高到班級前十名。就論這樣，還是很少有人陪我一起玩。每當看到同學(xué)們在一旁嘻嘻哈哈時(shí)，我的心情就很郁悶。我甚至認為自己一無(wú)是處，簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢物。
有一天，爸爸陪著(zhù)我散步到河邊，我和爸爸坐在一塊大青石上，向爸爸訴說(shuō)我的煩惱。爸爸對我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。擅長(cháng)交往是一種優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習好也是一種優(yōu)點(diǎn)。只要你有興趣做一件事，并持之以恒，那你就是最棒的�！�
之后我去學(xué)習鋼琴，我發(fā)現自己很有學(xué)習音樂(lè )的天賦，老師對我夸贊有加，讓我做她的助教，大大增加了我的自信心。我才學(xué)了一年的鋼琴，她就讓我去考八級，要知道這對一個(gè)向來(lái)不敢相信自己的人是多大的挑戰！
考級的前一天晚上，我又和爸爸來(lái)到河邊散步。徐徐的夜風(fēng)掠過(guò)我和爸爸的面頰，吹拂著(zhù)河面，扶搖著(zhù)葦葉。此時(shí)，我感覺(jué)到自己的心情就像漲落的潮水，波瀾起伏。爸爸緊緊地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“孩子，相信自己，其實(shí)你很棒！”我仿佛聽(tīng)到心碰撞的聲音，雖輕若碎鈴，卻擲地有聲。
第一天來(lái)到考場(chǎng)，當手放到琴鍵上的那一刻，仿佛多年的壓抑都從手指下傾瀉出來(lái)。這些年的自卑，郁悶都在琴聲響起的那一刻全部消失。我在琴聲中找回了自己，其實(shí)我很棒。
當考級證書(shū)發(fā)到的那一刻，我心里非常激動(dòng)，竟然是優(yōu)秀！這對一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是多大的榮耀！
我再次來(lái)到河邊，河水依舊波光粼粼，河邊的葦葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在為我祝賀。我大聲朝著(zhù)河邊喊：“其實(shí)我很棒！”回音在我耳邊不停地纏繞，我開(kāi)心地笑了。
其實(shí)我很棒作文13
瞧！眼睛有些大，還算炯炯有神，頭發(fā)干凈利落但有些短，中等身高，總穿著(zhù)紅色的校服。這樣一個(gè)女孩，放在人群里顯得那樣平凡。她這就是我。
我總覺(jué)得自己太過(guò)普通，這樣的自己有什么用呢？別說(shuō)做國家的棟梁之才，就連自己的成績(jì)都搞定不了。小時(shí)候懷揣七彩般的美好人生夢(mèng)想就此破滅，以至于我在黑夜中迷失方向，但，數學(xué)老師的一句話(huà)令我重拾自信。
新學(xué)期開(kāi)始，幾次數學(xué)成績(jì)都不理想，很想放棄心又不甘，想努力可無(wú)從下手�！澳阆抡n跟我來(lái)一下�！睌祵W(xué)老師聲音不大的囑咐，卻像打雷一般在頭頂炸響。這節課我沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，一直等待著(zhù)那鈴聲響起。
下課了，我埋頭跟著(zhù)老師的腳步。以為他一定會(huì )帶著(zhù)我去辦公室訓一頓�？衫蠋煕](méi)有，他帶我到一棵樹(shù)下，拾起地上兩片落葉。這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，卻吹不散我內心的燥熱�！澳愕某煽�(jì)也還不錯，數學(xué)怎么會(huì )跟不上？”“聽(tīng)說(shuō)女生天生就是理科不好�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！澳懵�(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，數學(xué)分很多區域。就像這樹(shù)葉，世界上沒(méi)有紋理相同的兩片樹(shù)葉。世界也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣，但總會(huì )有一樣你擅長(cháng)的。我看你思維挺靈活的，何不努力試試呢？”
老師的話(huà)如春風(fēng)一般溫暖了我的心靈。我怔怔地站在那里，喜悅之情油然而生。原來(lái)我在老師眼中也還是有優(yōu)點(diǎn)的，并不是那么一無(wú)是處。從此我生命中的光芒由此點(diǎn)燃，并將漸行漸遠的'我引回正道。
我從此開(kāi)始努力，一下課便去向班上數學(xué)尖子請教，回到家專(zhuān)門(mén)看微課學(xué)習，然后做大量的練習。每天提前預習掌握知識，課后及時(shí)鞏固舉一反三。雖然這樣我失去了自由，但只有我自己知道，學(xué)習之路才是我該走的光明大道。我的笑容越來(lái)越多，自信越來(lái)越足，在一次次的測試中，數學(xué)成績(jì)已經(jīng)可以名列前茅。但這還不夠，革命尚未成功，我等還需努力戰斗！
我相信，只要我一直堅持，我就會(huì )越來(lái)越棒，夢(mèng)想在向我招手。上帝為我們打開(kāi)的，不論是窗還是門(mén)，都必須由我們自己發(fā)現，然后走出去，不是嗎？
加油吧，成為最棒的自己！
其實(shí)我很棒作文14
與其羨慕成功的花現時(shí)的明艷；不如在當初萌芽時(shí)，努力浸透奮斗的淚泉。
我是一個(gè)很普通的女孩，中等身高，相貌平平。我本以為我是這若大城市中最不起眼的普通人，但那件事讓我覺(jué)得自己真的挺棒。
我唯一的特長(cháng)就是拉丁舞。有一年暑假，我要參加一個(gè)很重要的舞蹈比賽。那時(shí)天氣正熱，即使舞蹈室里開(kāi)了空調，也抵不住我們的汗流浹背；每天連續三個(gè)小時(shí)的課，加之繁多的暑假作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣；舞蹈課上腳踩五厘米高的拉丁舞鞋跳三個(gè)小時(shí)，腳掌總會(huì )酸痛不已面對種種困難，我漸漸地失去了信心�？偸钦驹谖璧甘业淖詈笠慌�，渾渾噩噩的亂跳，我逐漸開(kāi)始了“惡性循環(huán)”，舞蹈越跳越差，后來(lái)我失去了獲獎的希望，覺(jué)得自己不行。
當我看到其他同學(xué)在排練時(shí)優(yōu)美的舞姿，便意識到自己應該拼一把了�！拔乙欢ㄒ靡坏泉�！”我不斷告訴自己。
從此，家里的.客廳里多了一個(gè)練舞的身影，舞蹈課的休息時(shí)間也多了一個(gè)請教老師的人�！耙欢摹蔽璧刚n上，老師數著(zhù)節拍，同學(xué)們也都在忘我的練習�！拔乙膊荒苈浜�！”踢腿、旋轉、展臂，每個(gè)動(dòng)作我都認真完成，做的不好就再來(lái)一遍，忘記的動(dòng)作就問(wèn)老師，數不清節奏就反復聽(tīng)音樂(lè )。一遍又一遍的練習，使我疲憊不堪，豆大的汗珠順著(zhù)額頭、臉頰、后背滴下。憑借努力，我成為了自己曾經(jīng)羨慕的站在舞蹈室第一排的“領(lǐng)舞者”，老師看我的眼光中也多了一份表?yè)P的神情。
努力的過(guò)程是心酸的，但結果總是美好的。經(jīng)過(guò)日復一日的練習，比賽那天終于到了。我身穿一件紅色的舞蹈裙，頭發(fā)盤(pán)在頭頂，腳穿高跟的舞蹈鞋，自信地走上舞臺，臉上揚起勢在必得的微笑。音樂(lè )響起了，并腿、屈膝，做好準備，“五六七走！”我在心中默數節奏。跳躍、旋轉、擺頭、舉手所有動(dòng)作都完美展現、張弛有度。此時(shí)我已完全沉醉其中，早已忘記鞋跟有多高，手臂有多酸痛，只是任憑裙擺伴著(zhù)我的旋轉在空中舞蹈，那一刻，我感覺(jué)仿佛渾身都散發(fā)著(zhù)耀眼的金色光芒。音樂(lè )結束，謝禮、下臺，此時(shí)，往日訓練的種種場(chǎng)景在我眼前浮現，一切的付出都值了。
最終，我如愿得到了一等獎。在同班同學(xué)的眾多銀牌中，我的獎杯格外亮眼。
回想起那年盛夏，我在舞蹈室翩翩起舞、揮汗如雨的場(chǎng)景依舊歷歷在目。其實(shí)，我真的挺棒！
其實(shí)我很棒作文15
我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對自己的看法。因為我知道了其實(shí)我很棒。
不瞞你說(shuō)，我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫，而且父母也是經(jīng)常鼓勵我，可我卻總是克服不了它們，唉！
在新學(xué)期的第一天，我們班換了個(gè)長(cháng)得不太給力的新數學(xué)老師，他讓我在第二周的星期一在國旗下發(fā)表演講�！拔业奶炷�！這怎么可能！平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上��！”我心里十分不滿(mǎn)，但是畢竟師令如山，沒(méi)辦法我只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的書(shū)桌旁，只聽(tīng)那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，然后我一遍又一遍地閱讀者稿子，然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改，直到自己滿(mǎn)意為止。因為擔心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著(zhù)。
“不錯嘛，我能把它背下來(lái)了�！睍r(shí)間一天一天地消逝，離演講的時(shí)刻越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失，我仍然一遍又一遍地認真背頌著(zhù)，一遍又一遍，一遍又一遍……
終于，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的努力、漫長(cháng)的等待，那個(gè)令人激動(dòng)，令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的`時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮，忘記了所有的缺點(diǎn)，面對眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生，我——曾經(jīng)一個(gè)膽小，曾經(jīng)口吃的男生專(zhuān)心、大聲而又十分流利地演講著(zhù)，即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn)，就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說(shuō)不！因為其實(shí)我也是很棒的！
我現在終于讀懂了古人的那句話(huà)“世
上無(wú)難事，只怕有心人�！比魏稳秉c(diǎn)都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。
難道我很差嗎？不！其實(shí)我也很棒！
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