其實(shí)我也很棒作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的其實(shí)我也很棒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
其實(shí)我也很棒作文 1
今天，張老師來(lái)上作文課時(shí)，神秘的笑容布滿(mǎn)了整個(gè)白嫩的小臉蛋。她兩眼不停地左右轉動(dòng)著(zhù)，嘴角微微上揚。我很好奇：張老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
張老師停頓了三秒，用左手優(yōu)雅地推了推那精致的眼鏡，我可以清楚地看見(jiàn)她大大的眸子里透出了一股神秘的眼神。她莞爾一笑，邊給大家發(fā)紙邊說(shuō)：“我給大家發(fā)一張A4紙，你們寫(xiě)上把自己做不到或者做不好的事情寫(xiě)在上面，也可以寫(xiě)缺點(diǎn)�！贝蠡镆苫蟛唤�，這是“揭短”課嗎？
我思索片刻，認真寫(xiě)了起來(lái)：我跑步永遠超不過(guò)陳思諾，做仰臥起坐做不過(guò)我同桌，唱歌永遠沒(méi)有石靜怡唱的好聽(tīng)，彈鋼琴的進(jìn)度比不過(guò)一個(gè)大班的小屁孩兒……寫(xiě)完，張老師讓我們把紙條對折，全部投入箱子里面。她捧著(zhù)箱子，意味深長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這都是你們的缺點(diǎn)，有時(shí)候會(huì )像一座大山一樣壓在你們的心里，讓你們喘不過(guò)起來(lái)。今天，我們要把這些缺點(diǎn)埋葬�！彼�把我們帶入室外，把箱子埋在了香樟樹(shù)下。我們像舉行葬禮一樣，埋好了缺點(diǎn)。張老師嚴肅地說(shuō)：“從現在開(kāi)始，每一個(gè)人都不許再說(shuō)‘我不會(huì )’、‘我不行’、‘我不能’。我們埋葬了缺點(diǎn)，搬開(kāi)這座大山，自信地活著(zhù)�！蔽衣�(tīng)完張老師的話(huà)，做了個(gè)深呼吸，之前那塊壓著(zhù)我石頭果然不見(jiàn)了。
張老師帶我們回到課堂，又讓我們拿出筆記本，在首頁(yè)上寫(xiě)上自己的.優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們皺著(zhù)眉頭，唉聲嘆氣道：“哪有優(yōu)點(diǎn)��？”張老師笑瞇瞇地引導我們，字寫(xiě)得好是優(yōu)點(diǎn)，速度快也是啊……
那我的優(yōu)點(diǎn)還蠻多的呢！于是，我也認真地寫(xiě)起來(lái)：我的想象力很豐富，跑步是第三名，合唱選唱中能在40幾個(gè)中被留下來(lái)，當40中的一名，語(yǔ)文成績(jì)一直都很好……每寫(xiě)一條，我的自信心就增加一點(diǎn)，寫(xiě)完后，我的自信心爆滿(mǎn)了。
張老師還說(shuō)：“剛剛我們告別了缺點(diǎn)，現在又和優(yōu)點(diǎn)做好朋友。以后，我們要告訴自己：其實(shí)，我也很棒！當遇到困難的時(shí)候，把這句話(huà)重復地說(shuō)上幾篇，困難一定會(huì )迎刃而解�！�
我聽(tīng)了半信半疑，當張老師說(shuō)今天的作文是《好久不見(jiàn)》，我第一反應是這太難了，我不會(huì )。我正準備張嘴埋怨時(shí)，想到“我不會(huì )”已經(jīng)被我埋葬了。我決定在心里默默地說(shuō)幾篇“其實(shí)，我也很棒！”
說(shuō)第三遍的時(shí)候，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。此刻的我文思如泉，自信地拿起了筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)……
其實(shí)我也很棒作文 2
每年放暑假，我都會(huì )去鄉下姥姥家玩，每當在房前屋后地上看到蟲(chóng)子在爬行，在蠕動(dòng)，我總被嚇得緊閉雙眼，站在原地大叫救命。爸媽都說(shuō)我膽小如鼠。
于是，每當看《動(dòng)物世界》，看到那些飼養員與動(dòng)物們零距離接觸的時(shí)候，心里總是納悶，既而又生出濃濃的敬佩之情。他們的勇敢，淡定，使我深感慚愧。
上個(gè)星期六，學(xué)校組織了一次秋游，去常州恐龍園。那天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)同學(xué)結伴一起玩耍，幾個(gè)項目下來(lái)，自然是不亦樂(lè )乎。但路過(guò)鬼屋時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議要進(jìn)鬼屋探險，我一聽(tīng)鬼字腳就直哆嗦，可同學(xué)們都勸我進(jìn)去試試，我只好硬著(zhù)頭皮答應了。
我們慢慢地走進(jìn)鬼屋，眼前漸漸昏暗下來(lái)，只有幾處微弱的燈光照著(zhù)前行的`道路。這時(shí)，恐怖的音樂(lè )依稀傳進(jìn)我們的耳朵。我不禁毛骨悚然，縮了縮身子。我們繼續向前行，眼前愈來(lái)愈暗，模糊的聲音卻越來(lái)越清晰，那幾處微弱的燈光開(kāi)始在風(fēng)中搖曳。哎，我說(shuō)，要不我們就別再往前走，趕緊回去吧！我覺(jué)得身邊涼颼颼的，心里就打起了退堂鼓。別呀，我們既然都已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，就玩一次嘛！我旁邊的同學(xué)鼓舞我道。沒(méi)辦法，我只好繼續跟著(zhù)她們往前走，手也不自覺(jué)的抓緊了前面同學(xué)的書(shū)包。
繼續往前走，我們來(lái)到了一座小橋邊。小橋是吊在空中的，橋面是透明的玻璃，透過(guò)玻璃往下看，下面是一個(gè)個(gè)骷髏骨，還泛著(zhù)一絲絲綠光。我只偷偷瞟了一眼，便不敢再正視。我們慢慢地邁出步子，踏上了橋。頓時(shí)，天搖地晃，身子幾個(gè)踉蹌后終于又穩了下來(lái)，那時(shí)倒也覺(jué)得路不是那么難走了。
平安過(guò)橋之后，轉角便是一片漆黑。我看著(zhù)那黑的不見(jiàn)底的走廊，不禁又向后退了幾步。我和幾個(gè)同學(xué)商量了之后，決定一起往前沖。于是，我們一起往前邁了一步，大喊：沖��！這時(shí)，前方霎時(shí)亮了起來(lái)，我們驚魂未定，那兩旁的骷髏骨又突然同時(shí)向我們倒來(lái)，隨即又是一片漆黑。啊——啊——我們失魂地驚叫著(zhù)，一路狂奔。
終于，我們看到了微弱的亮光。我們向前面走去，那光越來(lái)越亮。我想一定是到出口了。大家爭先恐后地往前擠。終于出來(lái)了，陽(yáng)光灑在身上，我不禁感慨萬(wàn)千：重見(jiàn)光明，真是好��！這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：我們全程都是抓著(zhù)別人的書(shū)包，閉著(zhù)眼睛，什么也沒(méi)看見(jiàn)。我聽(tīng)了很吃驚，同時(shí)也感到很自豪，因為我勇敢的走過(guò)并親眼看到了里面的一切。
通過(guò)這次的鬼屋探險，我覺(jué)得我比以前勇敢了。想想那個(gè)膽小的我，再看看眼前這個(gè)勇敢進(jìn)入鬼屋目睹一切的我。其實(shí)，我也很棒，不是嗎？
其實(shí)我也很棒作文 3
這節語(yǔ)文課，顧老師一臉笑容地站在前面。他用手推了推眼鏡，眼鏡后面露出一種不易察覺(jué)的目光，直勾勾地盯著(zhù)我們，聲音洪亮地說(shuō)：“今天，我們把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在本子上�！�
“什么？把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在本子上，這不是揭短嗎？”同學(xué)們交頭接耳小聲地說(shuō)道。
沒(méi)過(guò)多久，大家就認真地寫(xiě)著(zhù)，因為我們缺點(diǎn)太多了。我左手擋住其他人的目光，右手則在紙上“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)：我英語(yǔ)考不過(guò)黃燁辰，我沒(méi)有耐心，我——。不一會(huì )兒，我就寫(xiě)了一大堆。等我們寫(xiě)完后，顧老師說(shuō)：“你們今天寫(xiě)的缺點(diǎn)，其實(shí)就是壓在心里的大山，把這些缺點(diǎn)用筆劃掉，會(huì )不會(huì )感覺(jué)好受些？”我試了一下，發(fā)現每劃掉一個(gè)，我的心就變得越輕，等所有缺點(diǎn)都劃掉以后，我感覺(jué)所有問(wèn)題都迎刃而解，心算了一道很難得題，一會(huì )兒就被我做出來(lái)了。
顧老師等我們寫(xiě)完后，又大聲說(shuō)道：“我們現在把優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在紙上�！鳖櫪蠋熯@一通話(huà)把我們弄得措手不及，我們有什么優(yōu)點(diǎn)呢？還好顧老師提醒道：“跑步快就是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)�！边@句話(huà)激發(fā)了我們的.靈感，頓時(shí)我筆走如飛，不一會(huì )兒就寫(xiě)了十幾條。
看著(zhù)自己這么多的優(yōu)點(diǎn)，一股自豪感從心底升起。我不禁對自己說(shuō)，其實(shí)，我也很棒。
其實(shí)我也很棒作文 4
每個(gè)人都像一幅畫(huà)，在生活中、學(xué)習中，每幅畫(huà)都有美中不足的地方，也都有各自的優(yōu)點(diǎn)。
但是，我卻不能發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。論做家務(wù)，我沒(méi)鐘小熙厲害；論細心，我比不上張詩(shī)涵；論跑步，我連江子軒的一半都沒(méi)有……總之，我能總結出自己的一大堆缺點(diǎn)。
我有時(shí)候總想，我真的.很差嗎？不，一次體育課，完全改變了我的想法。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。體育老師帶領(lǐng)我們在操場(chǎng)上跑步�？晌覀兟芴珱](méi)勁兒了，最終都散了隊。我和我們班的一位同學(xué)賽跑，他雖然一直在我前面，但跑了一圈就累得氣喘吁吁了，所以放棄了。我也很累，但我一直向前奔跑著(zhù)。兩圈后，我坐在樹(shù)蔭下休息。一顆晶瑩剔透的汗水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，就在它快要滴落在地上的那一瞬間，我恍然大悟：對，我也有優(yōu)點(diǎn)。那便是堅持不懈。
其實(shí)我也很棒作文 5
原來(lái)，百花凋謝是為了來(lái)年的完美綻放；原來(lái)，大雁的整齊排列是為了在飛行途中，能夠節省體力；原來(lái)，曾經(jīng)不完美的我也很棒。
“學(xué)習，適者生存，不適者落后”是我的座右銘，身為一名初三生，我每天與學(xué)生的關(guān)鍵——“學(xué)習”打交道，曾經(jīng)的我因為學(xué)習充滿(mǎn)了自卑，但回望過(guò)去，原來(lái)那時(shí)努力學(xué)習的我也很棒。
憶昔過(guò)去，那時(shí)我會(huì )每天為自己鼓勁加油：“我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！”每天計算著(zhù)如何充分利用課堂的每一分、每一秒；如何比別人更努力，如何才能收獲更高的分數；那時(shí)的我充滿(mǎn)朝氣，蓬勃向上，每天挑戰者自己的極限。讀迎晨曦，夜伴晚霞，寒窗苦讀，種種方法無(wú)一不被我使用，只因我心中堅信：“不到最后一刻，我一定是最努力的，是最棒的”可當現實(shí)的冰雨打落在我的臉上，我又開(kāi)始變得不自信，又開(kāi)始動(dòng)搖。
現在往回看，原來(lái)努力拼搏的我很棒；原來(lái)熱愛(ài)學(xué)習，積極向上的我也很棒；原來(lái)那個(gè)一股勁想要進(jìn)步的我是真得很棒！
“生活不止眼前的茍且，它有玫瑰相伴，還有詩(shī)和遠方”這句話(huà)一直是我學(xué)習道路上秉承的信念。
生活中的我是一個(gè)拘謹、小心翼翼的人，由于母親一直以來(lái)身體都不好，我很小就獲得了獨立生活的技能：自己做飯，自己洗衣服，通通不在話(huà)下。
母親的腳打從出生就是一個(gè)不完美的存在，每當繁重的農活、家務(wù)活壓得母親隱隱作痛時(shí)，身為女兒的我，由于靦腆不會(huì )說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，更不會(huì )表演花式把戲逗弄母親開(kāi)心�？晌铱梢阅貛椭赣H分擔家務(wù)；可以偷偷隱瞞手指割傷的痛處；可以晚睡幾分鐘用善意的謊言陪伴母親，給母親以心靈的慰藉。作為女兒，從前的我一直很抱歉：為何我是一個(gè)健健康康的人，而母親卻要獨自承受那一生的.痛楚？現在我明白上帝為母親關(guān)閉一扇窗的同時(shí)，也為母親打開(kāi)了一扇門(mén)，而這扇門(mén)后的我一定要成為更棒的自己，早日為母親分擔家庭的勞苦和生活重擔。因為我只愿母親幸福健康。
原來(lái)母親的疾病是督促我成為最棒自己的最好安排；原來(lái)努力學(xué)習、默默無(wú)聞的我也很棒；原來(lái)，我真的也很棒！
其實(shí)我也很棒作文 6
小時(shí)候，總希望媽媽能出門(mén)工作，留我一人在家，我渴望著(zhù)那種不受約束，自由自在的感覺(jué)。
但真當媽媽早出晚歸，連午飯都不能回來(lái)做的時(shí)候，沒(méi)有了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的待遇。我猶如從皇椅跌落到小板凳，既有些惶恐，又有一種“荒野獨存”的新鮮感。
“不就是要自己做個(gè)飯嘛�！蔽夜膭钭约�。到了中午，我開(kāi)始了大膽的嘗試。
以前看過(guò)媽媽炒菜，蒸米飯，回想起媽媽的話(huà)“米放兩三勺就夠了，淘米水留著(zhù)澆花�！钡谝徊�，先蒸米飯，我拿起米勺，可動(dòng)作一頓，米放在哪？我四處張望，翻箱倒柜，原來(lái)裝米袋就放在我的面前。我淘好米倒進(jìn)電飯煲，倒入小拇指深的水，插上電。
可就算蒸上了飯。炒個(gè)什么菜呢，就簡(jiǎn)單地炒個(gè)豆芽吧！從冰箱里拿出豆芽，又需要什么調料呢，我怎么也回憶不起來(lái)了。對，憑感覺(jué)放就是了。
端起一旁的油，倒入鍋中，打開(kāi)煤氣�！昂濉钡囊宦暳疗鹚{紫色的火焰，美極了。隨即，鍋中的油像是一下子炸開(kāi)了花，也興奮得“滋啦滋啦”響。
下一步該干什么呢，要放調料，我連忙關(guān)了火轉身去切蔥、姜。一塊塊的蔥和姜跳入油鍋，再次燃起那妖艷的'火花。差不多時(shí)候到了，倒進(jìn)一小盆豆芽，我拿起鍋鏟翻轉著(zhù)。那個(gè)調皮的小油滴也興奮地滋滋向上躥，一個(gè)不注意，濺到我的白襯衫上，漾了一朵花。
接著(zhù)，我再慢慢滴上調味料，香味一下子撲鼻而來(lái)，在鼻尖纏繞、跳躍，最后再在整個(gè)房間漫延。哦不，漫延的不是香氣，而是油煙。糟糕，抽油煙機忘記打開(kāi)了，我抽起手迅速點(diǎn)開(kāi)頭頂的抽油煙機，煙味持續了一會(huì )兒，就被吸走了，房間里躲藏的香香小精靈們又在我的鼻尖跳開(kāi)。
喏！一道完美的菜不就出來(lái)起鍋了。白嫩的豆芽，青綠的蔥葉，中間點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小姜塊，看得人賞心悅目，食欲大開(kāi)。我打開(kāi)蒸好的香噴噴的米飯，盛出滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，吃上自己做的菜，幸福亦是如此。
原來(lái)，媽媽不在家我也能不受餓；原來(lái)，我不是那個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的公主；原來(lái)，我也很棒。
其實(shí)我也很棒作文 7
今年的夏天，烈日依舊，而我不再膽怯，因為從那件事之后，我發(fā)現“原來(lái)，我也很棒�！�
去年夏天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，在老師的鼓舞下，原本體育不好的我想嘗試突破自我，于是報名了跳大繩項目。
課后，我隨同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始練習跳大繩�？粗�(zhù)3米長(cháng)的繩子在天空與地面之間來(lái)回穿梭，打在地面上發(fā)出響亮的聲音，我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖的躲到了隊伍最后一排�？墒嵌愕眠^(guò)初一躲不過(guò)十五。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，排在我前面的同學(xué)越來(lái)越少，要輪到我了�？粗�(zhù)眼前轉動(dòng)的跳繩，我仿佛看到了一個(gè)深不見(jiàn)底的漩渦。我躍躍欲試，沖進(jìn)去，一閉眼，猛一跳，雖然跳了過(guò)去，但繩子毫不留情的打在我的臉上，感到火辣辣的。我沮喪的`坐在地上，看著(zhù)在操場(chǎng)上身姿矯健的同學(xué)，下定決心要好好練習。
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間到了比賽的日子。
烈日下，伴隨著(zhù)陣陣蟬鳴，夏季運動(dòng)會(huì )正如火如荼地舉行著(zhù)。第一個(gè)進(jìn)行的項目就是跳大繩了。輪到我們班上場(chǎng)了，我站在隊伍中，緊盯眼前的同學(xué)，看著(zhù)他們如羚羊般輕盈的步伐有節奏的進(jìn)行著(zhù)，我在內心也默默地為自己加油。終于輪到我了，我走向前，輕輕一躍，成功了！激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉，同學(xué)們也為我的進(jìn)步感到驕傲。啊，原來(lái)我也很棒。
幾個(gè)星期的汗水和努力成就了我在運動(dòng)會(huì )上的那一瞬間，每一次鍛煉自己的機會(huì )都不要放棄，只有不斷戰勝自己，才能變得更加優(yōu)秀，你也會(huì )發(fā)現“原來(lái)，我也很棒！”
其實(shí)我也很棒作文 8
天，陰沉沉的，被灰色籠罩著(zhù)。鳥(niǎo)兒躲了起來(lái)，蟲(chóng)兒沒(méi)了蹤影，就連空氣都是沉重的。教室里幾十雙眼睛盯著(zhù)我，仿佛要把我看透似的，我心里的壓力又加重了幾分。
這是怎么回事兒？還要從一個(gè)人說(shuō)起。
"嘿，你參加競選主席的活動(dòng)嗎？"我剛想說(shuō)不。他又接了上來(lái)："哎哎哎，你別說(shuō)，我知道。你一定不會(huì )去的。就你？去了肯定被淘汰，還去干嘛？"說(shuō)著(zhù)他還向我比了個(gè)鄙視的手勢�？此@樣說(shuō)，我的自尊心和勝負欲一下子被激發(fā)了出來(lái)�；卮鸬溃�"去，肯定去。"
剛說(shuō)完我就后悔了。我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的人，成績(jì)不算太好，情商不是很高，有時(shí)和熟人打個(gè)招呼都要猶豫半天，怎么能和那些大神比呢？
怎么辦？大話(huà)已出口，只能硬著(zhù)頭皮上了！
終于還是到了競選的'這一天。幾個(gè)競選的人排在門(mén)外，而校領(lǐng)導就在對門(mén)的教室里，緊張、害怕……這些情緒無(wú)情地包裹著(zhù)我，我的手一會(huì )兒撓撓頭，一會(huì )兒雙手緊握，一會(huì )兒背在身后，不知道到底放哪兒才好。
教室里傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續的聲音，使我倍感緊張。
到我了。校領(lǐng)導們的目光齊聚在我身上，我的臉"刷"就紅了，我慢吞吞地做完自我介紹，校領(lǐng)導們的問(wèn)題接踵而來(lái)，"你認為主席的責任是什么？""你認為主席應怎么面對同學(xué)們？""你認為……"
……
空氣靜止，我的嘴里一個(gè)字也蹦不出來(lái)。我不停地告訴自己：放松，不要緊張，把這次面試當做平常的聊天兒就好。
心，平靜下來(lái)。緊張與恐懼也在慢慢消退，問(wèn)題的答案也逐漸想好，一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題地回答，使我不再害怕。我開(kāi)始正對校領(lǐng)導的視線(xiàn)，看看校領(lǐng)導們露出滿(mǎn)意的神情，我也越答越好……
幾天后，結果下來(lái)了，我成功當上了主席。原來(lái)，我也很棒！不經(jīng)歷一些事，怎么知道自己有多棒呢？
其實(shí)我也很棒作文 9
在我的心里有一顆小小的種子，它正在慢慢長(cháng)成參天大樹(shù)。
——題記
在我還小的時(shí)候，我就幻想著(zhù)自己能成為一名數學(xué)家，每天鉆研著(zhù)各種奇門(mén)怪異的問(wèn)題，為了更好地生活而付出。但隨著(zhù)我漸漸成長(cháng)，我發(fā)現自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……
在我的小學(xué)里，我的數學(xué)成績(jì)糟透了，為此我曾多次嘗試放棄夢(mèng)想，但——我沒(méi)辦法放下心中的那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護，我會(huì )一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的自己，為了我那美好的夢(mèng)。
是什么讓我有了如此的信心呢？那源于一次做題。漸去的時(shí)間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開(kāi)始——鼓起勇氣挑戰最后的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒(méi)有成功。我本想放棄，但聽(tīng)著(zhù)滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因為我不甘落后，我要成為最棒的那一個(gè)！有了這樣的信心，我又重新面對那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終于，在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的推算后，完成驗算的我自信地放下了筆，用堅定的聲音向老師報出我的`答案——我算對了！我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人！我興奮地向老師分享喜悅——我很棒！我可以做到！我可以繼續追夢(mèng)了！
原來(lái)，我也可以做到我認為不可能的事，在我第一個(gè)寫(xiě)出難題時(shí)；在我通過(guò)不斷努力考到好成績(jì)時(shí)；在我獲得了成長(cháng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過(guò)失敗，我經(jīng)歷過(guò)黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。
在我發(fā)現自己的潛能時(shí)，我自信的眼中滿(mǎn)是勇氣和驕傲，仿佛渾身散發(fā)著(zhù)光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后，轉身再面對過(guò)去的黑暗和失敗，我驚奇地發(fā)現，原來(lái)，我也很棒。
其實(shí)我也很棒作文 10
每個(gè)人都需要得到別人的認可和夸贊，才會(huì )有不停前進(jìn)的動(dòng)力，一直以來(lái)，我都為自己約束能力差而感到自卑。
上了初中，我的上課習慣還跟小學(xué)時(shí)一樣不太好，有時(shí)候會(huì )走神，有時(shí)候會(huì )摸索東西，還有的時(shí)候回交頭接耳……，其實(shí)，我很想專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，但是自己約束力實(shí)在太差，總是做不到。然而，現在每個(gè)教室里竟然有監控，每一位家長(cháng)都能隨時(shí)打開(kāi)班級監控看自己的孩子，剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很震驚，天吶，這是什么操作，我們比起小學(xué)時(shí)不是都長(cháng)大了么，為什么還得活在家長(cháng)的“白色恐怖監視下”？其實(shí)我是很反感的，就好比人活著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)隱私，讓人不自在。
特別最近，我們班實(shí)行家長(cháng)輪流值班看監控，并且根據每個(gè)同學(xué)上課的表現加減分，每天排名次。于是，我們每一位同學(xué)都很緊張，特別像我這種本來(lái)就不太自律的性格，稍有松懈就會(huì )被家長(cháng)抓到扣分，更要命的是，我的媽媽?zhuān)刻毂戎蛋嗉议L(cháng)還勤快，天天抱著(zhù)手機看我，一想到她嚴肅的樣子，我就會(huì )迅速冷靜，好好聽(tīng)課，教室里的攝像頭就是媽媽的眼睛，嚇人不？
但是，一個(gè)星期過(guò)去了，上課時(shí)我竟然再也想不起有監控這件事了，因為我能完全沉浸在課堂里，完全跟著(zhù)每一位老師的'聲音走，這段時(shí)間上課效率大幅度提高，作業(yè)做的也快，感覺(jué)前所未有的充實(shí)。
現在，我已經(jīng)不再恐慌監控，因為我越來(lái)越好，媽媽會(huì )越來(lái)越放心，總有一天，她會(huì )放心的放下手機，放心的讓我自由成長(cháng)，不嘗試改變，自己都不敢相信，原來(lái)，我也很棒！
其實(shí)我也很棒作文 11
成長(cháng)的路上，哪會(huì )不經(jīng)歷風(fēng)雨，當你撥開(kāi)眼前迷蒙的煙霧，你會(huì )發(fā)現有別樣的收獲，別樣的喜悅
一個(gè)晴朗的下午，我獨自在家做著(zhù)家庭作業(yè)，窗外，天空萬(wàn)里無(wú)云，花兒在花壇中開(kāi)的正艷麗，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)美妙的歌，一些孩子正在高興地放風(fēng)箏。
突然一只＂攔路虎”阻擋了我的前進(jìn)的道路，我咬著(zhù)筆頭努力的回想著(zhù)老師有沒(méi)有講過(guò)這一類(lèi)型的題目？我的大腦飛速的'旋轉，里面一片空白，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，天，漸漸陰暗下來(lái)，花兒也失去了的艷麗，鳥(niǎo)兒也不歌唱美妙的歌了，不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)便從從天空中落下來(lái)。
房間里靜的出奇，只能聽(tīng)到雨點(diǎn)＂啪嗒＂的打著(zhù)窗戶(hù)的聲音和筆在草稿紙＂沙沙”的演草的聲音。
“對了”，
我猛地一拍桌子，老師說(shuō)過(guò)遇到不會(huì )的題，可以列方程設未知數解答，我怎么把這給忘了？
我又拍了拍腦門(mén)，“瞧我這記性”，
于是我又重申了一遍題目，接下來(lái)是列方程了，怎么解這個(gè)方程呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，我可不想半途而廢，我又拿起了手中的筆，一步步地把這個(gè)方程解了出來(lái)，得出了正確答案。
雨漸漸停了，彩虹出來(lái)了，花兒又綻放出了美麗的笑臉，鳥(niǎo)兒站在枝頭上，唱著(zhù)悅耳的歌，我的嘴角也露出了一絲笑容，
每個(gè)人都會(huì )遇到一些困難與挫折，但只要勇于面對，勇于拼搏，那么，當你取得成功后，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)自己也很棒，
其實(shí)，我也很棒。
其實(shí)我也很棒作文 12
我的記憶，都封存在窗外茂密的的大槐樹(shù)和撒滿(mǎn)陽(yáng)光的球場(chǎng)上。
——題記
我是一個(gè)怎樣的人？這是一個(gè)我曾無(wú)數次問(wèn)自己的問(wèn)題。但每一次得到的答案，無(wú)一例外，都是：“你很平凡�！钡椒驳娜兆永�，總也有光。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了NBA，喜歡上了湖人隊。每一次看到科比、奧尼爾、詹姆斯在球場(chǎng)上傳球、投3分、過(guò)人、搶籃板，我心中總是十分敬佩、羨慕，我也想像他們一樣，在球場(chǎng)時(shí)肆意奔跑，揮灑汗水。
這個(gè)夢(mèng)想，我從來(lái)沒(méi)向人提起過(guò)。因為我實(shí)在是太普通了。個(gè)子不高，體育也不好。我深知我配不上籃球，所以我從來(lái)只讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力，而不敢付諸于行動(dòng)。我的籃球夢(mèng)被我埋到很深很深的.土壤里，不讓它有機會(huì )發(fā)芽。
但，只要有種子，就會(huì )有希望；只要有希望，陽(yáng)光總會(huì )照來(lái)。初一下學(xué)期，我們舉行了籃球比賽。小組賽，半決賽，進(jìn)行得如火如荼�？粗�(zhù)班里男生在球場(chǎng)上的身影，一下子就喚醒了我對籃球的熱愛(ài)，而我卻只能將熱愛(ài)化作一聲聲喝彩，為場(chǎng)上的同學(xué)加油。但到最后決賽時(shí)，對面派了一位女生上，我們班也需要一位女生去防守，體委問(wèn)有沒(méi)有人想上，我很想舉手，卻怕上場(chǎng)后打不好，遭人嘲笑。趙老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，便對大家說(shuō)：”誰(shuí)能上場(chǎng)，就給組里加五分�！拔议_(kāi)心極了，然后名正言順地以要為組里加分的理由，上了場(chǎng)在球場(chǎng)上時(shí)，我依然覺(jué)得一切都很不可思議，我盼望了多年的夢(mèng)想，居然實(shí)現了，而且就在今天。我既興奮又緊張。還險些將球，投進(jìn)自己隊的籃筐里。我慢慢的害怕起來(lái)，我怕讓班里輸掉比賽，更怕被同學(xué)責怪。但班里同學(xué)沒(méi)有想我想的那樣，而是給我加油，鼓勵我，我輕松了不少，狀態(tài)也好了很多。雖然技術(shù)依舊不太好，卻盡到了分內該盡的職責。比完賽后，我望著(zhù)班里的同學(xué)，望著(zhù)球場(chǎng)，望著(zhù)操場(chǎng)盡頭的大槐樹(shù)。第一次覺(jué)得自己離籃球又進(jìn)了一步，第一次覺(jué)得自己好像不是那么平凡，自己好像也很棒。
萬(wàn)物皆有裂痕，那是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
其實(shí)我也很棒作文 13
每一只丑小鴨都有自己的天鵝夢(mèng)。
我就是一只丑小鴨。我從小自卑膽小，覺(jué)得自己是世界上最沒(méi)用的人。當別的女生都長(cháng)出了高挑的個(gè)子，而我的個(gè)頭依舊在原地不動(dòng)。當別的女生聲音變得甜美，臉蛋出落得越來(lái)越美麗，我的聲音卻一直未變。我卑微、懦弱、膽小怕事。在別人的眼里，我的存在感很弱，甚至連我也忘了自己的存在。在我的`記憶中，我沒(méi)有參加過(guò)集體活動(dòng)，大到學(xué)校運動(dòng)會(huì )，小到班級跳繩比賽。因為我害怕因為自己的失利導致班級榮譽(yù)受損，害怕老師、同學(xué)們的指責。
我從來(lái)都是一個(gè)人，一個(gè)人去食堂吃飯，一個(gè)人放學(xué)回家。我害怕和別人在一起，對比會(huì )讓我覺(jué)得自己是如此卑微。我沒(méi)有朋友。我羨慕她們手拉手一起回家，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，但我只能遠遠地看著(zhù)傷心。
可是我不能這樣下去，我要擺脫這種束縛，我要展現真實(shí)的自己，我決不能服輸。于是，我開(kāi)始把希望寄予在學(xué)習上。上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，老師講的內容原來(lái)也很容易。偶爾我會(huì )舉手回答問(wèn)題，回答正確時(shí)，老師會(huì )給我贊許的微笑。課后，我把別人玩的時(shí)間用在復習功課上，溫故知新。日積月累，在一次大型考試中，我的成績(jì)沖刺到全年級前十名。我自己也感到難以置信。老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“你很棒！”
過(guò)了不久，學(xué)校里組織古詩(shī)文背誦比賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額，而這次，老師把這唯一的名額給了我。剛開(kāi)始我推辭說(shuō)自己不行，考得好純屬偶然。老師卻鼓勵我說(shuō)：“你要相信自己。這段時(shí)間，你的努力大家都看到了，我相信你！”老師的話(huà)給了我信心和力量，我努力背誦，認真復習。功夫不負有心人，在這次比賽中，我獲得了一等獎。當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，同學(xué)們都為我喝彩、為我鼓掌。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我露出了久違的笑容。原來(lái)我也可以發(fā)光，我也很棒！
事后，同學(xué)們都說(shuō)，你的運氣怎么這么好。我笑了，心里暗想：其中的酸甜苦辣只有我自己知道。在這段時(shí)間，我變得開(kāi)朗、活潑，身邊的朋友也多了。慢慢地，我融入了集體，也感受到了這個(gè)大家庭帶給我的溫暖。
丑小鴨經(jīng)過(guò)不懈地努力，變成了一只白天鵝。
誰(shuí)能送你走向成功的彼岸？只有自己。
其實(shí)我也很棒作文 14
從小我就一直認為我樣樣不如別人。直到小學(xué)三年級時(shí)我遇見(jiàn)了她，卻奇跡般的改變了我。讓我明白了——其實(shí)我也很棒。
這事讓我從頭說(shuō)起。在遇見(jiàn)她以前，我雖然在班上的成績(jì)也是數一數二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不愿意和我交往，久而久之，我便養成了獨來(lái)獨往的性格。直到三年級的下學(xué)期，班上來(lái)了一個(gè)插班生，老師讓她和我同桌。是她，將我的一生改變了。她長(cháng)的很漂亮，一來(lái)就受到老師同學(xué)的青睞，可我卻想：人長(cháng)的好看，不代表你成績(jì)就比我行，哼，等著(zhù)瞧！但在幾次的測驗中，她的成績(jì)都在我之上，這使我更加自卑。那天，老師為了讓我鍛煉，要我上臺演講，我心里害怕極了，這時(shí)她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我滿(mǎn)懷自信地走向臺去。我努力克制自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(lái)。在我念完的一剎那，她第一個(gè)鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的.溫暖。也讓我變得自信起來(lái)。課后我帶著(zhù)歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰(shuí)知她的回信卻那樣的感人：過(guò)去的事都已過(guò)去了，有什么好提的呢？我們不是朋友嗎，只是你要相信自己是世上獨一無(wú)二的，是最棒的！
這件事已經(jīng)過(guò)去了三年了，現在回想起來(lái)依舊是那么溫暖！我很想再次對她說(shuō)“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價(jià)值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，為我鋪開(kāi)了一條自信的路！”
其實(shí)我也很棒作文 15
今天，張老師來(lái)上作文課時(shí)，神秘的笑容布滿(mǎn)了整個(gè)白嫩的小臉蛋。她兩眼不停地左右轉動(dòng)著(zhù)，嘴角微微上揚。我很好奇：張老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？
張老師停頓了三秒，用左手優(yōu)雅地推了推那精致的眼鏡，我可以清楚地看見(jiàn)她大大的眸子里透出了一股神秘的眼神。她莞爾一笑，邊給大家發(fā)紙邊說(shuō)：“我給大家發(fā)一張A4紙，你們寫(xiě)上把自己做不到或者做不好的事情寫(xiě)在上面，也可以寫(xiě)缺點(diǎn)�！贝蠡镆苫蟛唤�，這是“揭短”課嗎？
我思索片刻，認真寫(xiě)了起來(lái)：我跑步永遠超不過(guò)陳思諾，做仰臥起坐做不過(guò)我同桌，唱歌永遠沒(méi)有石靜怡唱的好聽(tīng)，彈鋼琴的進(jìn)度比不過(guò)一個(gè)大班的小屁孩兒……寫(xiě)完，張老師讓我們把紙條對折，全部投入箱子里面。她捧著(zhù)箱子，意味深長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這都是你們的缺點(diǎn)，有時(shí)候會(huì )像一座大山一樣壓在你們的心里，讓你們喘不過(guò)起來(lái)。今天，我們要把這些缺點(diǎn)埋葬�！彼�把我們帶入室外，把箱子埋在了香樟樹(shù)下。我們像舉行葬禮一樣，埋好了缺點(diǎn)。張老師嚴肅地說(shuō)：“從現在開(kāi)始，每一個(gè)人都不許再說(shuō)‘我不會(huì )’、‘我不行’、‘我不能’。我們埋葬了缺點(diǎn)，搬開(kāi)這座大山，自信地活著(zhù)�！蔽衣�(tīng)完張老師的話(huà)，做了個(gè)深呼吸，之前那塊壓著(zhù)我石頭果然不見(jiàn)了。
張老師帶我們回到課堂，又讓我們拿出筆記本，在首頁(yè)上寫(xiě)上自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們皺著(zhù)眉頭，唉聲嘆氣道：“哪有優(yōu)點(diǎn)��？”張老師笑瞇瞇地引導我們，字寫(xiě)得好是優(yōu)點(diǎn)，速度快也是啊……
那我的'優(yōu)點(diǎn)還蠻多的呢！于是，我也認真地寫(xiě)起來(lái)：我的想象力很豐富，跑步是第三名，合唱選唱中能在40幾個(gè)中被留下來(lái)，當40中的一名，語(yǔ)文成績(jì)一直都很好……每寫(xiě)一條，我的自信心就增加一點(diǎn)，寫(xiě)完后，我的自信心爆滿(mǎn)了。
張老師還說(shuō)：“剛剛我們告別了缺點(diǎn)，現在又和優(yōu)點(diǎn)做好朋友。以后，我們要告訴自己：其實(shí)，我也很棒！當遇到困難的時(shí)候，把這句話(huà)重復地說(shuō)上幾篇，困難一定會(huì )迎刃而解�！�
我聽(tīng)了半信半疑，當張老師說(shuō)今天的作文是《好久不見(jiàn)》，我第一反應是這太難了，我不會(huì )。我正準備張嘴埋怨時(shí)，想到“我不會(huì )”已經(jīng)被我埋葬了。我決定在心里默默地說(shuō)幾篇“其實(shí)，我也很棒！”
說(shuō)第三遍的時(shí)候，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。此刻的我文思如泉，自信地拿起了筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)……
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