[精]大愛(ài)無(wú)聲作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的大愛(ài)無(wú)聲作文，歡迎閱讀與收藏。
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大愛(ài)無(wú)聲作文1
去年初冬，爺爺得了食道癌，經(jīng)他提議去醫院開(kāi)刀。爸爸請朋友把鹽城人民醫院的主刀醫生請到了我們的家鄉醫院。開(kāi)刀之后，爺爺漸漸地恢復了氣色�？祻椭械臓敔斁駹顟B(tài)很好。不久，爺爺就要去醫院復查，讓我們全家驚心動(dòng)魄的時(shí)候到了，檢查結果出來(lái)了——癌細胞擴散。這個(gè)消息像晴天霹靂，讓正在為爺爺做生日準備的全家人都停下了工作。
為了延續爺爺的`生命，爸爸和叔叔給爺爺買(mǎi)的藥全都是進(jìn)口的。漸漸的這些進(jìn)口藥起了作用，爺爺要求出院�；氐郊铱匆�(jiàn)骨瘦如柴的爺爺，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
放寒假了，我一直忙著(zhù)上網(wǎng)研究這個(gè)病，因為目前我還不知道得了這個(gè)病能吃什么，不能吃什么，需要注意什么。為此，我每天從早上一直忙到晚上。因為，此時(shí)的爺爺已經(jīng)不再像昔日一樣健談了，他已經(jīng)連續幾天不說(shuō)話(huà)了，由于病魔的折磨消耗了他太多的體力。
一天早晨，寒風(fēng)凜冽，西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。奶奶從樓下跑上來(lái)對我說(shuō)：“蓉兒，這是你爺爺寫(xiě)的字�！蔽毅と灰惑@，迫不及待地拿過(guò)紙條。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：“蓉兒，你一定要好好學(xué)習！”望著(zhù)這些樸素的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚又情不自禁地流了下來(lái)。我知道爺爺剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，我每天都在盼望著(zhù)爺爺生日的這一天早日到來(lái)。我為爺爺訂做了生日蛋糕，用毛筆寫(xiě)了大幅的標語(yǔ)——爺爺，祝你生日快樂(lè )。
可是，爺爺還是去了，沒(méi)有等到生日這一天，臨去世前，我緊緊地握著(zhù)爺爺的手，將我寫(xiě)的字拿給爺爺看，我看到爺爺眼睛濕潤了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我說(shuō)：“爺爺，我一定不辜負您的希望！”
現在，爺爺已經(jīng)去世兩個(gè)多月了，只要回憶起與爺爺在一起的美好時(shí)光，回憶起，爺爺寫(xiě)的那句話(huà)，我總是不能控制自己的感情，平凡而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)飽含了爺爺對我的期望，大愛(ài)無(wú)聲，摯愛(ài)無(wú)言，爺爺，你的愛(ài)，無(wú)處不在。爺爺，我這次考試成績(jì)又上升了，您在天堂能看到嗎？
大愛(ài)無(wú)聲作文2
“�！！鄙险n鈴聲響了，“又是數學(xué)課”伴隨著(zhù)鈴聲的是同學(xué)們的抱怨聲。
數學(xué)老師像以往一樣抱著(zhù)備課本，試卷和一大堆雜七雜八的東西，當然還少不了那一副被同學(xué)們當作笑柄的“晉四”老花鏡。數學(xué)老師只教我們一個(gè)班，但她卻是所有來(lái)上課的老師中拿東西最多的。
教室里鬧哄哄的直到聽(tīng)到“砰”的一聲巨響，同學(xué)們才靜了下來(lái)，我抬起頭想觀(guān)察一下周?chē)木謩�，天啊，講臺上是被老師丟的雜七八糟的`試卷，發(fā)生什么事啦？
“同學(xué)們呀，老師講的話(huà)怎么你們就沒(méi)有一句聽(tīng)得下去呢？”老師一邊指著(zhù)我們一邊滿(mǎn)腔怒火地說(shuō)。哦，原來(lái)是前幾天數學(xué)測試的試卷啊，不會(huì )有全軍覆沒(méi)了吧�！皠e的班有幾個(gè)100分的，我們班才一個(gè)上90分的。把試卷發(fā)下去…”
是呀，數學(xué)老師把所有的心血都放在了我們身上，每一張試卷的每一道題都會(huì )認認真真地做，然后上課時(shí)答案詳細的寫(xiě)在了黑板上，有時(shí)候他怕同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)就會(huì )重復的講解幾遍。唉，恨鐵不成鋼啊，我們每次大考幾乎都是全年級“第一”，但老師重來(lái)都不放棄，真不知道哪來(lái)的耐心。
“看著(zhù)試卷，第一題是……”老師一邊說(shuō)一邊戴上那副“金絲”老花鏡，然后又重復著(zhù)以往的動(dòng)作。老師把答案詳細的寫(xiě)在了黑板上。粉筆灰“刷刷”的往下掉，偶爾還可以聽(tīng)到粉筆被攔腰折斷掉在地下的聲音。每當我值日時(shí)，我總是特別討厭數學(xué)課下課后擦黑板，因為老師寫(xiě)字特別用力，擦起來(lái)特別費勁。
但又有誰(shuí)會(huì )發(fā)現這些呢？又有誰(shuí)曾想過(guò)老師有力的字后究竟藏著(zhù)什么？堤上的粉筆頭與粉筆灰又時(shí)為誰(shuí)而掉在了地上？
那都是愛(ài)，是默默無(wú)聲的愛(ài)，是真心付出的愛(ài)！
當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，地上的粉筆會(huì )隨風(fēng)飄起，然后散落到教室的每一個(gè)角落，靜靜地，默默地躺著(zhù)，守護著(zhù)一群她愛(ài)的學(xué)生。
大愛(ài)無(wú)聲！
大愛(ài)無(wú)聲作文3
綠過(guò)了，因為一年始有一年春，轉眼即逝，百歲無(wú)情留去。短暫的生命小調，不值得垂憐!待到情成追憶，凝神后，也已是一切惘然。
魏郡一副留春不住的外郭風(fēng)景，連佝僂的瓦礫一角，也張步了松弛的蜘蛛網(wǎng)。老邁的槐樹(shù)依墻，嘆得片片枯葉隨落紅飄去。信步古道，夕陽(yáng)掩不住頹廢滿(mǎn)懷，近在黃昏!抽刀斷水、舉杯消愁，這才是昨宵滋味。你無(wú)所憂(yōu)慮，尾隨著(zhù)、洋溢著(zhù)陣陣歡樂(lè )，默默相執，謐聲處接受我，要馳騁天涯。
相遇的那一刻，不知心頭云卷云舒。
洛陽(yáng)城中共登樓長(cháng)望，空余下曹操把酒言歡。匆匆碌碌，看不斷的.人來(lái)人去。君不見(jiàn)長(cháng)風(fēng)破浪，怎識我檣傾楫摧的思緒?千金散去，天公善作，卻不知一格抖擻。而你揚起風(fēng)帆，闖過(guò)我沉舟側畔!如何爭辯：行路難，行路難，難于孤影直前!
相知的那一刻，不知胸中潮涌潮伏。
襄陽(yáng)繁市，步步搖曳，曾幾時(shí)與爾絡(luò )繹街頭?獨約寂寞夜半，花落伴棋聲，燭燈下，伊人難著(zhù)。清醒又是何處?必定曉風(fēng)撫恤楊柳殘岸。月是中秋自然圓，別話(huà)去年空蒙、脈脈，來(lái)亦無(wú)影去亦無(wú)蹤�；牟葸B年帶月，歌罷仰天長(cháng)嘆。
相離的那一刻，不知身畔花開(kāi)花落。
江陵郊外的鐵索橋上，栓得住多少美麗的眼睛。欲寄愁心，恐明月不收，難隨君而去。橋上月下，身前影后，哪堪蘭舟摧發(fā)、淚眼凝噎!迢迢不斷，念念不歸，除非夜夜夢(mèng)如醉。莫道高歌酒生平，清醒需得清眼淚!長(cháng)眠無(wú)處睡。
相思的那一刻，不知眼前春去春來(lái)。
靜靜地、悄悄地，只道此時(shí)無(wú)聲。真正無(wú)聲之中，愛(ài)意垂憐，悻悻逍遙而去。終究無(wú)助尋覓，滿(mǎn)身疲憊，留下許許漣漪。蕩盡胸懷余恨，大愛(ài)無(wú)聲，一時(shí)不明便遺憾千古?
大愛(ài)無(wú)聲作文4
看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。合上書(shū)，微風(fēng)吹過(guò)，翻開(kāi)了指尖的書(shū)頁(yè)，吹出了一卷思緒，閉上眼靜靜地思考：原來(lái)愛(ài)不需要語(yǔ)言的加工，不需要華麗的修飾。因為大愛(ài)無(wú)聲。
那次語(yǔ)文測試，我考得很不理想，雖然還成績(jì)沒(méi)出來(lái)，但是上完體育課后，我總是心神不寧地看著(zhù)老師的筆尖，她的眉頭緊鎖，手中的紅筆好像一道道傷口在卷紙上蔓延，我的視線(xiàn)又飄了回來(lái)。忐忑之間，我上完了一節地理課。正當我準備做眼操時(shí)，老師突然把我叫了過(guò)去。我的心猛地一緊，冷空氣不斷涌入我的內心，頓時(shí)手腳冰涼。我小心翼翼地挪到老師身邊，老師示意我看一看卷子。我用那似乎已經(jīng)麻木的手翻了翻卷子，只見(jiàn)卷子上多了些鮮紅刺眼的.斜線(xiàn)，頓時(shí)我不知所措。老師只是用紅筆在卷子上敲了幾下，卻什么也沒(méi)說(shuō)。我慢慢地抬起頭，迎上了老師的目光，在那深邃而溫暖的眼神中，我感到了幾分嚴厲，幾分關(guān)懷，甚至有幾分焦慮。我匆忙地低下頭，不知道該以怎樣的眼神來(lái)面對老師，可是我卻感到那無(wú)聲的愛(ài)正緩緩注入我的心里，化為我筆下源源不斷的力量。
第二天的語(yǔ)文課，老師開(kāi)始講解試卷，一道道閱讀題被講得清楚明白，我不斷點(diǎn)頭。我又迎上了老師的目光，她的目光又比原來(lái)多了些內容，多了些許鼓勵和肯定。那一刻，陽(yáng)光充滿(mǎn)了整間教室，無(wú)聲無(wú)息的溫暖將我緊緊環(huán)抱。
花，榮辱不驚是因無(wú)心；云，去留無(wú)意是因為無(wú)愛(ài)。但擁有真心的我們卻能感受到——大愛(ài)無(wú)聲。那是老師對學(xué)生的愛(ài)，流轉在那溫暖的眼神中，無(wú)聲，無(wú)息，但卻足以感動(dòng)一生。
大愛(ài)無(wú)聲作文5
愛(ài)，無(wú)法觸摸，只能讓人感受；愛(ài)，又是那么真切，許多時(shí)侯無(wú)聲勝有聲。
自從期中考試以后，各科的作業(yè)都慢慢增多，寫(xiě)到很晚已經(jīng)不足為奇了。就在昨天，我正奮力攻克一道數學(xué)難題，思考了足足二十多分鐘，把我能想到的方法全都用了一遍，卻始終求不出最后的結果。我絞盡腦汁，不知該如何下手。我著(zhù)急地走到窗邊，徒勞的看著(zhù)在廣闊浩渺的黑夜里閃爍的小星星發(fā)呆，想尋找靈感。突然覺(jué)得，小星星就像小孩子一般，輕輕地依偎在黑夜媽媽的懷里，是那么的安靜。
我又回到書(shū)桌邊。此時(shí)已是快十點(diǎn)了，但媽媽還在為我們忙碌著(zhù)。我拿起了筆，又開(kāi)始算題。猛然間，我看到一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)寢尪酥?zhù)杯子，輕輕地走到我的身旁，把杯子輕輕地放在書(shū)桌上，滿(mǎn)懷深情地看了我一眼，繼而輕輕地拍了拍我的背，又輕輕地走了出去。我瞅了瞅杯子里的東西，今天是奶粉！白白的奶粉在碗中蕩漾著(zhù)，升騰的熱氣好像是媽媽對我無(wú)聲的愛(ài)。熱氣緩緩地飄到空氣中，彌漫到我的臉上，我好想突然間又有了力量，又有了充沛的精力和智慧，不一會(huì )兒，就把那道想了很長(cháng)時(shí)間也算不出來(lái)的難題給解答出來(lái)了。我不禁思緒萬(wàn)千：媽媽對我無(wú)聲的愛(ài)竟有如此大的魔力！
媽媽對我無(wú)聲的愛(ài)無(wú)處不在。
中午我吃飯的`時(shí)候，媽媽把一個(gè)大蝦夾給了我，我心想：我雖然愛(ài)吃蝦，但是媽媽的營(yíng)養也要加強。于是，我又把蝦給了媽媽。沒(méi)想到，媽媽竟又給我了更多的蝦，隨后意味深長(cháng)的看了我一眼，仿佛在讓我趕緊吃。剎那間，我的心似乎被一股暖流給包圍了，暖暖的，甜甜的。
哦，原來(lái)這就是大愛(ài)，無(wú)聲的大愛(ài)，不需要有什么壯舉，也無(wú)需轟轟烈烈。母愛(ài)如水，似涓涓的溪流，無(wú)聲地滋潤著(zhù)我的心田，伴我快樂(lè )成長(cháng)！
大愛(ài)無(wú)聲作文6
天崩擋不住
地裂擋不住
高山擋不住，
是你啊，我的親人!
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，一百多個(gè)小時(shí)不眠不休，跑遍了災區的每個(gè)角落;是誰(shuí)，摟著(zhù)孩子勸他不哭，自己卻老淚縱橫;是誰(shuí)，不顧隨時(shí)有可能坍塌的樓房，俯身安慰廢墟下的生者;是誰(shuí)，憂(yōu)心如焚，四天之內白了頭發(fā)霜了兩鬢。是你啊，我的親人!你的名字叫人民總理。
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，翻山越嶺，雙腳血涌，給災區人民送去衣食;是誰(shuí)，寫(xiě)好了遺囑，從五千米的高空縱身而跳;是誰(shuí)，身患癌癥，剛化療罷，便背著(zhù)醫生，偷赴災區;是誰(shuí)，被鋼筋扎傷了腰，依然乞求著(zhù)“讓我再救一個(gè)吧”。是你啊，我的親人!你的名字叫人民子弟兵。
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，趴在課桌上，用肉體與樓板的交響掩護四個(gè)柔弱的學(xué)生;是誰(shuí)，摟住孩子的胳臂鋼鐵般堅硬，救援人員不得已用鋸截斷;是誰(shuí)，與死神賽跑，把學(xué)生一個(gè)個(gè)抱下樓，自己卻埋在廢墟之中;是誰(shuí)，女兒喊救命，自己卻含著(zhù)熱淚先救助其他的學(xué)生，等回過(guò)身扒開(kāi)瓦礫，女兒已停止了呼吸。是你啊，我的.親人!你的名字叫人民教師。
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，七十九歲的高齡，帶著(zhù)助聽(tīng)器，拄著(zhù)拐杖，一刻不停地在病房間奔走;是誰(shuí)，左眼隨時(shí)都有失明的可能，依然寫(xiě)下“請戰書(shū)”：即使眼睛瞎了，也要留在災區;是誰(shuí)，兩天一夜的連續手術(shù)累倒在手術(shù)臺上，心臟停止跳動(dòng)近一分鐘;是誰(shuí)深山孤島中，冒死前行，是誰(shuí)堰塞湖下，給受災群眾送去急需藥品。是你啊，我的親人!你的名字叫白衣天使。
大愛(ài)無(wú)聲。是誰(shuí)，整天站在廣場(chǎng)上為大家理發(fā)，從早上開(kāi)始，到晚上天黑得看不見(jiàn)才收工;是誰(shuí)，婚禮可以推后，救人不能耽誤，趕赴災區，不甘人后;是誰(shuí)，一人帶一把鐵锨一把?頭，開(kāi)一輛農用三輪車(chē)，跋涉2300多里路來(lái)到災區第一線(xiàn);是誰(shuí)，自己的妻兒生死未卜，毅然忍著(zhù)心痛幫助部隊搬運分發(fā)救災食品。是你啊，我的親人!你的名字叫志愿者。
驅除黑暗，趕走陰霾，送來(lái)光明，是你啊，我的親人!
大愛(ài)無(wú)聲作文7
父親買(mǎi)了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。
晚上，父親躺在床上，將表調準后，仔細地打量這塊表：長(cháng)約5cm，寬約3cm，示數在表右側，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來(lái)的。半晌，父親搖了搖頭。
母親湊過(guò)來(lái)，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒(méi)壞，旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書(shū)里找出了一張二寸照片，又找來(lái)了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。
父親將表外殼輕輕打開(kāi)，拿著(zhù)小尺，仔細地測量著(zhù)明星照片的長(cháng)度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級小學(xué)生剛學(xué)習用尺。接著(zhù)他裁出一張按量好的長(cháng)寬畫(huà)出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對著(zhù)燈光，不斷地調動(dòng)紙片位置。過(guò)了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫(huà)著(zhù)。然后拿起小刀，仔仔細細地切割著(zhù)照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開(kāi)口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊�！苯又�(zhù)又低下頭，仔細切割著(zhù)照片。
又過(guò)了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿(mǎn)心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師評價(jià)一樣。
手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的.二寸照片。
這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細地看著(zhù)那塊表。
大愛(ài)無(wú)聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
大愛(ài)無(wú)聲作文8
生活中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，但不是所有都愛(ài)都轟轟烈烈，它可以如春風(fēng)一般，潤物細無(wú)聲，就像老師對學(xué)生的，也許僅僅是一次鼓勵;父母對兒女的愛(ài)，也許就是一次真情的流露。
自打小起，父親對我的嚴厲一向不假辭色，我們倆人的關(guān)系也自從我上了中學(xué)后愈發(fā)惡劣，但是那一次之后，我明白了，何為父愛(ài)……
那天清晨，我從房間中出來(lái)，準備去參加考試。父親正在大廳坐著(zhù)，不知道在想什么入了神，或許是聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，向我望了過(guò)來(lái)，我也恰好與他對視。一時(shí)之間，相顧無(wú)言，正當我想要開(kāi)口，緩和一下氣氛，父親站了起來(lái)，向著(zhù)我走過(guò)來(lái)，我心中一陣不安，父親卻沒(méi)有多余動(dòng)作，僅是在我面前稍有停頓，便快步走過(guò)。我一陣錯愕，想轉身說(shuō)些什么，卻也動(dòng)著(zhù)腳前往考場(chǎng)，我們倆人身后如同有一個(gè)人在推動(dòng)著(zhù)，讓我們越離越遠。
傍晚時(shí)分，落日的余暉伴著(zhù)我歸來(lái)，我考砸了!我很傷心，快到家了，我不知道怎么跟父母交代，尤其是父親，我抬頭望了二樓的窗戶(hù)，卻似乎看見(jiàn)了父親的身影。到家中，父親果然站在窗戶(hù)旁，難道……我剛想問(wèn)他，父親卻先開(kāi)口了：考得，如何?提起這次考試，我不知道如何回答他，我轉身想走進(jìn)房間。父親喊道：站住，我問(wèn)你考得怎么樣?我轉過(guò)頭告訴他：不用你管。：你，唉!有一道光似乎在我眼前閃爍，我轉過(guò)身，卻似乎看見(jiàn)了一滴水?父親轉過(guò)身望著(zhù)窗外，余暉照在父親身上，照在他那看似烏黑的`頭發(fā)上，卻分明看見(jiàn)銀絲。我鼻子一酸：父親才四十出頭啊，就可見(jiàn)銀絲，他為了這個(gè)家付出了多少?
那一次之后，我明白了許多，父親并不是不愛(ài)我，僅僅是因為他不善于表達，不像母愛(ài)那樣來(lái)得直接，但父愛(ài)是真實(shí)存在的。他所表達的方式太不明顯，我們難以發(fā)覺(jué)罷了。
父愛(ài)無(wú)聲，因為他總是默默流露。
大愛(ài)無(wú)聲作文9
現在的我們正生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)代，一個(gè)和平美好的時(shí)代。在我們的生活中處處都能看得到愛(ài)的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導學(xué)生，這是老師對學(xué)生的愛(ài)；在馬路邊，幾位同學(xué)正在為一位旅客指路，那是對陌生人包容的愛(ài)；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對兒女的愛(ài)。在生活中還有許許多多地愛(ài)，數也數不清。這些愛(ài)是無(wú)聲的，是偉大的。
愛(ài)是無(wú)私的，難道不是嗎？每當我們需要愛(ài)時(shí)，它總會(huì )及時(shí)地出現在我們身邊；當人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛(ài)的地方。愛(ài)，是一縷清風(fēng)給人們帶來(lái)不盡的舒適；愛(ài)，是一眼清泉滋潤著(zhù)人們的心房；愛(ài)，是暖和的陽(yáng)光溫暖著(zhù)人們。愛(ài)，是驚天動(dòng)地的同時(shí)又是默默無(wú)聞的.。
愛(ài)一直在我們身邊，只是看你能不能發(fā)現它，去感受它。愛(ài)，可以使我們健康地成長(cháng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì )教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候的我根本就不知道什么是愛(ài)。只曉得媽媽每天這樣做是應該的，好像這是天經(jīng)地義的的事。因此一直在愛(ài)中成長(cháng)的我對媽媽所付出的沒(méi)有一絲感恩之情。長(cháng)大一點(diǎn)了，我只明白了同學(xué)老師之間的愛(ài)，卻仍舊把母親的愛(ài)給忽略了。再長(cháng)大一點(diǎn)，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是那么地偉大，一直生活在愛(ài)中的我，卻到現在才發(fā)現媽媽對我的愛(ài)。其實(shí)并不是我沒(méi)有發(fā)現母親的愛(ài)，只是媽媽多我的愛(ài)實(shí)在讓人難以察覺(jué)。因為它是那么地渺小，然而它又是那么地偉大。
這是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)在生活中無(wú)處不在。只是看你能不能發(fā)現它，感受它和抓住它。
大愛(ài)無(wú)聲作文10
在這個(gè)世界上，每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了愛(ài)。但有時(shí)，不是所有的愛(ài)都表現的轟轟烈烈。老師對學(xué)生的愛(ài)，也許就是那么一句鼓勵的話(huà)語(yǔ);家長(cháng)對孩子的愛(ài)，也許就是一次安靜的傾聽(tīng)。
看起來(lái)微不足道的神情里，也許會(huì )埋藏著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)。這，就是大愛(ài)無(wú)聲的表現。
那時(shí)好久以前了，我獨自一個(gè)人走在馬路上，仔細品味著(zhù)空氣的香甜。云彩和太陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。自己好自在。
突然，下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道：“天起就像孫猴子的臉，怎么說(shuō)變就變呢?”
心理漫罵到：“臧英杰，你這個(gè)白癡。怎么不知道看天氣預報呢?天天都看，就昨天不看。怎么辦啊?”
旁邊有一件雜物店，進(jìn)去避避雨吧。
雨越下越大，現在已經(jīng)很晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會(huì )不會(huì )很著(zhù)急?算了，別發(fā)感慨了。先從這呆著(zhù)吧。
打開(kāi)窗戶(hù)，看看外邊，夜深人靜的馬路我還是第一次見(jiàn)。
有個(gè)更好的消息，雨停了。
我趕快沖出雜貨店，向家跑去。
“那個(gè)小男孩，先停下!”我聽(tīng)見(jiàn)后面有人說(shuō)。仔細一看，是雜貨店的老板，貌似在叫我。于是，我趕快跑到雜貨店老板的面前，問(wèn)：“叔叔，您在叫我嗎?”
雜貨店老板說(shuō)：“把衣服扣子系上吧，當心著(zhù)涼�！闭f(shuō)完，轉身又回到了雜物店里。
一句話(huà)，帶給了我許多溫暖。心，被那一句溫暖的.問(wèn)候融化了。這里面，包含著(zhù)許多，也有那位陌生叔叔對我的愛(ài)，他好像知道我是來(lái)避雨的。
其實(shí)愛(ài)，無(wú)處不在。也有許多，包含在一個(gè)不起眼的動(dòng)作里。
大愛(ài)無(wú)聲。
大愛(ài)無(wú)聲作文11
無(wú)聲的大愛(ài)，是你我生活中的真愛(ài)。它不會(huì )驚天動(dòng)地，卻永遠感動(dòng)人心。
忘不了你對我的關(guān)懷備至，忘不了你對我的諄諄教誨，但最難忘的是你那一次的眼神。
記得那是一�？荚囍�，我滿(mǎn)心歡愉的說(shuō)：“我一定能考好�！蔽疫�信誓旦旦地說(shuō)：“我一定把名次提上去。一定可以超過(guò)XX同學(xué)�！�
終于盼到了發(fā)成績(jì)，可我看到的卻是另一番景象。先刺入我眼簾的是數學(xué)試卷上那鮮紅而又醒目的“77”，好刺眼的紅色，刺得我的心好疼。一波未平，一波又起一�？荚嚦煽�(jì)單上第11個(gè)格子里的名字是我，我連前10名都沒(méi)進(jìn)!連年級前100名都沒(méi)進(jìn)!
“不是的!這不是真的`!不是真的!”我在心里不斷的哭喊著(zhù)，可殘酷的事實(shí)告訴我：“這是真的。真真切切地真的。
好不容易熬到放學(xué)，回到家后，一�？荚嚨某煽�(jì)單一遍又一遍地在我腦海里浮現。我想哭，眼淚卻不知到該掉在哪里，該往哪里去，向哪里流。在夢(mèng)里還是興高采烈，笑靨如花，可現在，卻事與愿違。
為什么?為什么老天讓別人品嘗成功的果實(shí)，而讓我受盡失敗苦楚?為什么?為什么?這不是第一次了!到底是為什么?太過(guò)投入使我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)你已經(jīng)回到了家。
不經(jīng)意間抬頭，看見(jiàn)了你那象征著(zhù)大愛(ài)無(wú)聲的眼神。
那眼神，如秋水般澄澈，如秋月般明亮，如花之清純，如康乃馨般溫暖。你的眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴厲的警醒，和藹之中帶點(diǎn)無(wú)聲的安慰。它漂亮，明亮，包含著(zhù)母親對孩子的殷切關(guān)愛(ài)，關(guān)心與呵護。
沒(méi)錯!大愛(ài)無(wú)聲!它不會(huì )驚天動(dòng)地，卻總是感動(dòng)人心。
對!努力!努力!再努力!奮斗!奮斗之后依舊是天空中最美的明霞!加油!臥薪嘗膽，努力，堅持著(zhù)做最好的自己!
大愛(ài)無(wú)聲。努力卻做，努力去得到自己想要的。加油!
媽媽?zhuān)x謝您!是您讓我振作，教我努力。媽媽?zhuān)绬?我深深地感受到了：大愛(ài)無(wú)聲!
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大愛(ài)無(wú)聲作文12
羅曼羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗，透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現，愛(ài)就在我的身邊。
近距離掃描
先把視線(xiàn)對準家庭，作個(gè)近距離掃描吧。我發(fā)現這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣；季節更替時(shí)，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)。
中距離掃描
再把視線(xiàn)投向學(xué)校，作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘；一個(gè)眼神，是為我們的.成功而流露的欣喜；幾句話(huà)語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的交流，傳遞著(zhù)愛(ài)的共振！
遠距離掃描
最后，我把視線(xiàn)轉向社會(huì )，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典”一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關(guān)注著(zhù)抗擊SARS第一線(xiàn)的醫護人員，關(guān)注著(zhù)生死線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)熟識的、不熟識的面孔。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！
大愛(ài)無(wú)聲作文13
母愛(ài)似春雨，細膩而輕柔；母愛(ài)似陽(yáng)光，溫暖而燦爛；母愛(ài)似小草，永恒而無(wú)私。大愛(ài)無(wú)聲，可這無(wú)聲的母愛(ài)卻以無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)叩擊著(zhù)我的心扉。
我的母親是個(gè)地道的農村婦女，純樸厚道是她與生俱來(lái)的品質(zhì)。在我兒時(shí)的記憶中，每當我做了錯事，母親總會(huì )打我，可那高高揚起的手掌落在我身上時(shí)卻一點(diǎn)兒也不疼。
稍大一點(diǎn)的我，學(xué)會(huì )了叛逆。每天總愛(ài)和母親頂嘴，每每這時(shí)，母親總是漲紅著(zhù)臉，默默無(wú)語(yǔ)。有了弟弟后，我更是頻繁地和母親生氣，有時(shí)還認為母親對我的.責罵是不喜歡我，不愛(ài)我的表現。
一次，我又和母親大吵了一架，父親把我拉進(jìn)了屋里，對我說(shuō)：“你這丫頭，實(shí)在太不懂事了，你知道每當你和媽媽吵架后，她有多傷心，多自責嗎？她說(shuō)是她這個(gè)母親當得不稱(chēng)職�！蔽覒M愧地低下了頭，但我始終沒(méi)勇氣向母親開(kāi)口道歉。
升入初中后，回家的次數少了。我突然發(fā)現，在學(xué)校最讓我思念的人竟是母親。想念她的柔聲叮嚀，想念她的無(wú)聲呵護，想念她身上所具有的獨特的母愛(ài)的韻味。這或許是血濃于水的骨肉親情吧。
在母親節那天，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)：“吃飯了嗎？”媽媽說(shuō)：“吃了。在學(xué)校要注意身體，飯要多吃，千萬(wàn)別給自己太大的壓力……”
“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！彪娫�(huà)那頭一片寂靜，顯然，母親被我這突如其來(lái)的一句話(huà)給愣住了。半晌，一個(gè)哽咽的聲音傳來(lái)�！安辉缌�，休息吧，我先掛了�！蔽曳畔码娫�(huà)，腦海中浮現出了電話(huà)那端的場(chǎng)景。盡管母親在極力掩飾，可我知道，她哭了。
母親啊母親，您為兒女付出的太多太多，而您索求的又太少太少了。一句慰藉的話(huà)語(yǔ)，竟使您感動(dòng)至深，真使我愧疚難當。您無(wú)悔的付出卻不求任何回報，我該拿什么來(lái)感恩于您？
大愛(ài)無(wú)聲作文14
有人說(shuō)：“這個(gè)世界是屬于心中有愛(ài)的人的�！蔽覀兊纳磉吿幪幎加袗�(ài)的聲音：媽媽的嘮叨，爸爸的鼓勵，爺爺奶奶的叮嚀，老師的諄諄教導……然而，我的身邊卻有一種愛(ài)默默無(wú)聞、無(wú)私而偉大。
難忘2008年的汶川大地震，多少同胞痛失親人，多少同齡人無(wú)家可歸。學(xué)校組織全體師生捐款，我思索再三最終狠狠心把我僅有的30.50元零花錢(qián)拿了出來(lái)，為災區捐出了自己的一份愛(ài)心。那是在捐款現場(chǎng)印象最深的一刻——班長(cháng)正在收捐款，袁樂(lè )同學(xué)一聲不吭地走上講臺，拿出了一張紅紅的100元人民幣遞給了班長(cháng)，班長(cháng)驚訝地看著(zhù)樂(lè )樂(lè )�！皠e問(wèn)了！”樂(lè )樂(lè )說(shuō)，“這是我爸爸同意了的，捐100元也是他的`意思�！蔽覀內嗤瑢W(xué)都吃驚地看著(zhù)樂(lè )樂(lè )。用為我們知道，樂(lè )樂(lè )是從農村來(lái)的，一家三口租住在一間不到16平方米的瓦房里，全家僅靠爸爸打零工養活。一個(gè)學(xué)期了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)東東穿過(guò)一件新衣服。今天怎么？
下課后，我湊近樂(lè )樂(lè )，準備進(jìn)一步追問(wèn)。沒(méi)想到樂(lè )樂(lè )卻先開(kāi)口了：“我爸爸說(shuō)‘別人的家長(cháng)都有單位組織捐款，你就算是替我捐了。咱家再難也比災區難民們強些！’”多么簡(jiǎn)單的理由，多么樸素的話(huà)語(yǔ)！
這次捐款活動(dòng)，我們班在樂(lè )樂(lè )的影響下全班同學(xué)捐款踴躍，捐款總數達到了同級最高金額。班主任表?yè)P了樂(lè )樂(lè )，可是樂(lè )樂(lè )卻說(shuō)：“與災區小朋友們相比我們幸福多了，捐些錢(qián)是應該的�！�
多么有愛(ài)心的樂(lè )樂(lè )呀！他和他爸爸都是心中有愛(ài)的人，是這個(gè)社會(huì )中默默無(wú)聞、普普通通的一員，就是這群人讓我真切地感受到了“大愛(ài)無(wú)聲”。我決心加入這個(gè)群體，因為我知道：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天！”
大愛(ài)無(wú)聲作文15
并不是所有的愛(ài)都表現的轟轟烈烈，有的愛(ài)，體現在平常。
——題記
“閨女，回來(lái)啦！今天晚上想吃什么？”“圓白菜炒飯唄！”
“我閨女，回來(lái)啦！來(lái)來(lái)來(lái)，今晚想吃什么？”“圓白菜炒飯呀！”
“閨女，今天晚上還吃圓白菜炒飯嗎？！”“當然啦，圓白菜炒飯永遠吃不膩！”笑容爬上爸爸的臉頰，他轉身系上圍裙，走進(jìn)廚房。他把圓白菜的外皮用手一葉一葉的撕去，留下菜心，用刀仔細認真的切成小丁，用刀一攬放入盤(pán)中備用�！鞍职�，你怎么切地那么認真呀！”“這是給我閨女做的，能不認真嗎？”他轉過(guò)身，用木鏟在高壓鍋中挖上一大勺米飯放入旁邊的碗中，接著(zhù)他把在一旁化好冰的里脊肉切成一條一條、粗細均勻的'肉絲。爸爸打著(zhù)火，在鍋里倒入少許油。好像感覺(jué)到我的目光似的，他轉過(guò)頭，對我微笑，我也回以微笑，心中卻涌起一股辛酸：爸爸的頭發(fā)，不知從何時(shí)起，竟也有了銀發(fā)，分外刺眼；爸爸的眼角，不知從何時(shí)起，竟也有了皺紋，分外明顯；爸爸的皮膚不知從何時(shí)起，竟也變得暗黃，分為蒼老……
爸爸年輕時(shí)，公事繁多，沒(méi)時(shí)間與我一起嬉戲打鬧，父女關(guān)系因此有些淡淡的疏遠，可是，近幾年，爸爸的公事不再繁忙，于是爸爸就每天找時(shí)間研究菜譜，變著(zhù)花樣的給我做好吃的，父女關(guān)系因此變得親密起來(lái)。
“閨女，飯都炒好了，快過(guò)來(lái)吃呀！”爸爸的聲音從客廳傳來(lái)�！芭�！來(lái)了！”我急忙走進(jìn)客廳，拿起勺子就開(kāi)始狼吞虎咽�！奥c(diǎn)！沒(méi)人跟你搶?zhuān) 卑职钟鋹偟穆曇魝魅攵�，我甚至可以感覺(jué)到爸爸慈愛(ài)的目光落在我的手上，嘴上，臉上。
一碗炒飯，承載著(zhù)溫暖的親情，承載著(zhù)一個(gè)父親對女兒的滿(mǎn)心愛(ài)意，一碗炒飯，融化了父親的深沉內斂，他每日重復選擇著(zhù)這種方式表達他的愛(ài)，而根植在我內心深處的普通炒飯早已飽含了父親對我深沉的愛(ài)，我親切的管圓白菜炒飯叫做——“爸爸炒飯”。
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