我能行作文【匯總15篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我能行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我能行作文1

　　“我能行”這句話(huà)是我的口頭禪，這句話(huà)似乎有法力一樣，只要你遇到困難時(shí)，心里想著(zhù)我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的故事吧！

　　我二年級的時(shí)候成績(jì)發(fā)下來(lái)，我竟然得了第15名，我以前是從來(lái)沒(méi)有低于前5名的，這個(gè)成績(jì)打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進(jìn)低谷一樣，怎么也提不起來(lái)�；氐郊覌寢尭吲d地問(wèn)我：“怎么樣第幾名？”因為我每次考得都很好，所以每次我回來(lái)媽媽都很高興。我小聲的`說(shuō)了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來(lái)爸爸知道了，他沒(méi)有罵我，還給我增加信心，說(shuō)：“你一定能行的！”我和爸爸就專(zhuān)找我的缺點(diǎn)，并把它改正過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的努力，我終于趕了上來(lái)，考了第1名。

　　怎么樣？我沒(méi)騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！

我能行作文2

　　“有志者，事竟成”，每當聽(tīng)到這句名言，我就會(huì )情不自禁地想起那件事。

　　那天，我心血來(lái)潮，突然想要學(xué)包餃子，說(shuō)干就干，我讓媽媽準備好餃餡和餃皮，開(kāi)始學(xué)起了包餃子。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我還不知道要放多少餡，于是就放了一大堆餡在里面，結果我剛捏完它，它的肚子就裂開(kāi)了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊補牢，為時(shí)已晚”。

　　我又拿起一張餃皮，這次我特意只放了一點(diǎn)餡，當我再捏時(shí)，我才發(fā)現餃子的肚子像沒(méi)吃飯一樣扁扁的。我只好撕開(kāi)它的肚子，加了點(diǎn)餡進(jìn)去，但我還覺(jué)得太少，就捏了撕，捏了撕。幾經(jīng)周折之后，這個(gè)餃子算是填滿(mǎn)了了。我滿(mǎn)意地看著(zhù)這個(gè)四不像，開(kāi)心極了。要知道，它可是我第一個(gè)成功的`餃子呀。

　　第一次成功后，我有了點(diǎn)經(jīng)驗，又包了一個(gè)，呵，這次的餡不多不少，完美！我頓時(shí)來(lái)了信心，包了一個(gè)又一個(gè)餃子。都說(shuō)“拳不離手曲不離口”，我掌握了技巧后，一切都變得輕松了起來(lái)。在餃子擺滿(mǎn)整個(gè)面板時(shí)，我也已經(jīng)非常熟練了。

　　從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)“我能行”。

我能行作文3

　　我整天嘴邊掛著(zhù)一句話(huà)“功夫不費有心人”沒(méi)錯，這句話(huà)一直是我的座右鼎，因為這句話(huà)是我經(jīng)過(guò)一件事才得出來(lái)的感想，那么我就來(lái)講講這件事吧！

　　那次考試之前我復習了好多次，因此考試前我信心很滿(mǎn)，果然，考試時(shí)我“過(guò)五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒(méi)有看出這道題老師在那里講過(guò)，在家也沒(méi)有做過(guò)，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來(lái)到我的上，我很不耐煩的`用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。

　　于是奇跡出現了，我感覺(jué)到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來(lái)了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我?jiàn)^筆疾書(shū)得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！

　　通過(guò)了這件事我明白了只要努力，沒(méi)有辦不成的事。

我能行作文4

　　老師讓我們把《飛向藍天的恐怖》里最長(cháng)的第四自然段背過(guò)來(lái)，有些背書(shū)非常厲害的同學(xué)歡呼起來(lái)，背書(shū)一般般的呢一聲不吭，那些背書(shū)很爛的都在嘆氣呢！

　　回到家里，我飛快地跑到自己的房間里，拿起筆非常認真地寫(xiě)著(zhù)，很快我把很多作業(yè)都完成了，現在就差背書(shū)了。

　　我大聲地讀者，把媽媽給引來(lái)了。媽媽問(wèn)我：“今天有讀書(shū)的作業(yè)��？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒(méi)有，老師讓我們背誦最長(cháng)的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來(lái)�！�

　　媽媽笑了笑說(shuō)：“你不要慌，你不要想其他的'事情，用心地去背，就會(huì )很快滴背誦出來(lái)的！不行的話(huà)就別背了吧！沒(méi)有人會(huì )叫你背的�！�

　　我堅決地說(shuō)：“我能行！”接著(zhù)我又找回了信心，開(kāi)始背書(shū)了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我還是背不出來(lái)，我正想放棄的時(shí)候，想到我那時(shí)堅決地說(shuō)‘我能行’的那句話(huà)，又讓我重新有了信心。

　　經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，我終于會(huì )背了，而且背得非常熟練。

我能行作文5

　　每個(gè)人都應該學(xué)做家務(wù)，會(huì )做家務(wù)，記得有一句格言這樣說(shuō)：“鏡子不擦起灰塵，人不勞動(dòng)變廢人�！彼�以我從小就學(xué)做家務(wù)，做爸爸媽媽的小幫手。

　　這天星期天，我饒有興致地說(shuō)：“今天的家務(wù)我包了�！钡�光說(shuō)不做可不行，于是我就跑進(jìn)廚房去洗碗，一陣強烈的風(fēng)吹來(lái)，我的手好象千萬(wàn)根針扎在我手上，可我不退縮，咬牙堅持著(zhù)。

　　可碗在我手中似乎不聽(tīng)使喚，怎么也洗不干凈，這時(shí)我想起媽媽洗碗時(shí)都要先放點(diǎn)洗潔精，我也照著(zhù)樣子倒了點(diǎn)洗潔精，再拿塊抹布擦，再用清水沖洗干凈，這樣一個(gè)個(gè)碗在我手中都唱起了歌，很快一疊碗就洗得干干凈凈。

　　爸爸媽媽走過(guò)來(lái)看到這些，直夸我有本事，真能干。我還謙虛地說(shuō)：“我是家里的一份子，這是應該做的`�！逼鋵�(shí)我心里是樂(lè )開(kāi)花了，這時(shí)我也體會(huì )到勞動(dòng)的樂(lè )趣。

我能行作文6

　　每當我站在領(lǐng)袖臺上時(shí)，我就會(huì )想起5年前的一件事。

　　那是老師說(shuō)學(xué)校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報名，可聽(tīng)別人說(shuō)：“又高又瘦的人才能取得勝利�！蔽仪屏饲谱约旱纳聿�--又矮又肥，我能贏(yíng)得那些瘦得像猴子一樣的人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開(kāi)始了魔鬼般的訓練。

　　在上只要5點(diǎn)半鬧鐘響，我就起床轉呼啦圈，一練就是1-2小時(shí)，甚至有時(shí)練到3個(gè)小時(shí)，到吃飯的時(shí)候，我盡量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當媽媽擔心得說(shuō)我瘦了，我卻高興得跳起來(lái)。一天，天空中正下著(zhù)傾盆大雨，可那也是距離比賽的第二天，我正想出去繼續練習，爸爸吼著(zhù)我說(shuō)：“你神經(jīng)病啊，，這么大的`雨，你出去干嘛��？”為了不讓爸爸擔心，我騙爸爸說(shuō)：“我出去拿牛奶�！边@是爸爸才說(shuō)：“好，那去吧�！蔽乙豢跉馀艹隽碎T(mén)外，在草地上轉了十幾圈，然后拿著(zhù)牛奶回到屋里，一開(kāi)門(mén)我就抱著(zhù)爸爸說(shuō)：“爸爸，我成功了�！卑职治⑿χ�(zhù)摸了摸我的頭。

我能行作文7

　　期末考試并非難題，只是方法不對罷了。

　　首先，我們要透徹理解期末考試的真正含義：期末：一學(xué)期的最后；考試：測驗自己的真是水平。合在一起：在一學(xué)期的最后用一張卷子來(lái)考核自己。其實(shí)不用那么緊張。

　　當然，好同學(xué)和壞同學(xué)的想法是不一樣的。下面，我來(lái)給大家出幾個(gè)應對考試的妙招：

　　適用于好同學(xué)：

　　好同學(xué)一定希望自己的分數考得特別理想，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，學(xué)習是一項聰明活兒，只使用蠻力是不行的，我們要在考試前一個(gè)月內做考前復習，將每課的知識點(diǎn)都總結在一個(gè)本子上，并且要熟記于心；聽(tīng)寫(xiě)全冊生字，看看自己到底掌握多少，并且將錯誤的'生字記在心里，以后不要重復犯錯。在做閱讀題的時(shí)候，每一道題，只要往中心上答就不會(huì )失分。

　　相對于好同學(xué)的程度較差的同學(xué)：

　　基礎知識要記牢，

　　卷面整潔不可少。

　　下筆用工如有神，

　　閱讀不會(huì )中心靠。

　　切忌把字要寫(xiě)好，

　　成績(jì)不會(huì )太差了。

　　大家可以根據我提的建議適當調節，相信你們會(huì )得到一個(gè)不錯的成績(jì)！

我能行作文8

　　生活中有很多事我們做起來(lái)感覺(jué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，會(huì )有：嗯，這件事我一定會(huì )做，一定能行的�？刹�，我彈電子琴時(shí)就會(huì )有，因為我練得多、練得熟！

　　彈琴從二年級開(kāi)始的，我做作業(yè)非常慢、又老想著(zhù)玩，所以沒(méi)有時(shí)間彈琴，也就談不上有多大興趣了。每首曲子一天只練1-2遍，有時(shí)就干脆不練。

　　我也想罷工，放棄彈琴，不學(xué)了。但又有點(diǎn)可惜。因為練的好多都是曲子，彈出來(lái)還很好聽(tīng)，每次睡覺(jué)前來(lái)一段，也挺不錯的。怎么辦……？哈，知道了，問(wèn)題出在做作業(yè)太拖拉這個(gè)節點(diǎn)上，在不減少玩耍時(shí)間的前提下，只要做作業(yè)的'速度能像從“綠皮火車(chē)”提速到“高鐵”一樣就OK了。今后，我做作業(yè)時(shí)要做到：1.大人說(shuō)話(huà)與我無(wú)關(guān)，一律不說(shuō)話(huà)；2.腦子里不裝漫畫(huà)、游戲之類(lèi)的東西，如果想就會(huì )分神，也就做不快、做不好了；3.不弄小動(dòng)作，不玩橡皮、尺子等。

　　歐耶，功夫不負有心人，我的速度改革成功啦！現在我做作業(yè)那時(shí)很快的哦！我現在練琴的時(shí)間多了，陶醉在樂(lè )曲中了，也越來(lái)越喜歡彈琴啦！

　　看吧，我努力改掉了壞習慣，琴彈得越來(lái)越好了，我能行！

我能行作文9

　　因為去年參加數學(xué)競賽才拿二等獎，所以我想在今年拿一個(gè)一等獎。但是，拿個(gè)一等獎?wù)労稳菀�，因為縣里只有一名，但是我還是有信心的。

　　為了拿一等獎，我便買(mǎi)了本書(shū)，每個(gè)雙休日都叫爸爸和我到花園里琢磨，遇到不懂得的.問(wèn)題，我總是先問(wèn)爸爸。我的爸爸是個(gè)急性子，當看到我不懂馬上就問(wèn)，就會(huì )發(fā)脾氣，但為了得第一，我便強忍這種挫折，把基本功練得較為扎實(shí)。

　　漸漸地，爸爸對我的希望大了，脾氣也改了不少，我就抓信這個(gè)機會(huì )刻苦學(xué)習，問(wèn)得更勤了。數學(xué)老師常常給我鼓勁，幫我找了一些資料讓我和同學(xué)們一起合作學(xué)習。媽媽為我制定了作息時(shí)間表，并相應地調整了我的家庭作業(yè)。像花草得到了陽(yáng)光雨露一樣，我越學(xué)越快樂(lè )。

　　到了競賽那天，我的心情格外輕松，充滿(mǎn)了自信。結果出來(lái)了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。

我能行作文10

　　小時(shí)候，我學(xué)東西都很快，那些事可以組成一個(gè)銀河，而那些事就是一顆顆閃閃的星星。其中有一個(gè)很大很明亮

　　記得在去年夏天，我新買(mǎi)了一雙溜冰鞋，鄰居家有一個(gè)小女孩，她的名字叫XXX，她比我還小，可他溜冰很厲害的多了，于是我就叫她教我溜冰。

　　那天早上她帶我去了一個(gè)地方，那不是溜冰場(chǎng)，也不是公園，只是個(gè)很普通的`地方是我家后面那塊空地，

　　一去哪里，雖然不是很多人，可是在那里溜冰的人全都是最厲害的，有一個(gè)哥哥身，落地，太厲害了，我情不自禁地敼起掌，我迫不及待穿上溜冰鞋去那了，當我站起來(lái)的時(shí)候，身了失去了平衡摔了一跤，幸虧摔在沙地上，沒(méi)有那么疼。她扶我起來(lái)教我溜冰，她說(shuō);你先把邁成‘八’ 字形地站著(zhù)，雙眼望著(zhù)前方，上身要向前傾，保持平衡

　　就這樣，我身子一晃，我重重地摔了個(gè)四腳朝天，氣地說(shuō)‘溜冰真難學(xué)啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我拍拍屁股又站起走繼續學(xué)慢慢地。我越滑越快了，

　　現在，我溜冰越來(lái)越快，做事越來(lái)越順。只要我一遇到了困難，，,我就默念‘我能行’ 我就認真做好， 不亂來(lái)。

我能行作文11

　　“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

　　有一天，我自己下樓買(mǎi)吃的，那時(shí)候，還是夜晚，樓道里的燈也壞了，我下樓下到一半，我很害怕，然后我對自己說(shuō)：“我能行！”給自己加油打氣，終于回到了家，媽媽很是夸獎我呢！

　　還有一次，我獨自一個(gè)人去超市，但是那里有很多陌生人，我很害怕，不敢跟他們說(shuō)一句話(huà)。我心驚膽戰的，怕他們把我拐走，所以我不敢跟他們說(shuō)話(huà)。然后我在心里對自己說(shuō):“我能行！”我鼓起勇氣，專(zhuān)心地挑選我想買(mǎi)的.東西�；氐郊�，我的爸爸滿(mǎn)心歡喜，問(wèn)他，為什么歡喜？因為他覺(jué)得我長(cháng)大了，可以自己去超市購物了！

　　又有一次，我自己去上學(xué)。車(chē)很多，不知該怎么過(guò)馬路，又想到，萬(wàn)一不看路，就會(huì )被車(chē)撞。我在心里對自己說(shuō)：“我能行”。我小心翼翼地左看右看過(guò)了馬路到了學(xué)校，把這件事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們說(shuō)：“真勇敢！”

　　“我能行！”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我前行，一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。

我能行作文12

　�。⒔鹄�，你能行嗎？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的問(wèn)，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯�。�媽媽?zhuān)�我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽－－小菜一碟！好了，我開(kāi)始煮了�。⑽覐谋�箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤的`肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸．在這段期間，我急忙拿出另一個(gè)鍋來(lái)，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開(kāi)了．不一會(huì )兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調到了�。�當水沸騰時(shí)，我面條貼著(zhù)鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋．接著(zhù)，我拿出三個(gè)碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的面里一一撥進(jìn)去．最后，再把肉塊給放進(jìn)去，當然，還要插上筷子．面條就好了．我高興地問(wèn)：＂媽媽?zhuān)�我做好了，作為＇家庭特級廚師＇的你，快來(lái)嘗嘗吧�。⑽覄傉f(shuō)完，媽媽便以＂迅雷不及掩耳之勢＂－－＂刷＂地伸出她那粉紅舌頭，伸向面．還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽就吃完了一碗面，并且笑著(zhù)說(shuō)：＂味道好極了……＂沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就樂(lè )得一蹦三尺高！瞧，我能行！

我能行作文13

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人類(lèi)生存環(huán)境也不斷地惡化，人類(lèi)的生命也不斷地遭受威脅。光禿的山嵴、干涸的.農田、肆虐的洪水、消融的冰川等都是環(huán)境惡化帶來(lái)的后果。人們正迫在眉睫地呼喚低炭時(shí)代的到來(lái)，少用一度電、少流一滴水、少伐一棵樹(shù)、少扔一片垃圾、少排放一點(diǎn)廢氣等都是我們現在務(wù)必要做的事情。

　　低炭生活適時(shí)地走入我家。我家有三個(gè)垃圾簍，我把它分成了三類(lèi)：一個(gè)是專(zhuān)門(mén)裝剩菜剩飯等不可回收的，一個(gè)是專(zhuān)門(mén)裝廢紙盒、包裝袋、飲料瓶等可回收的，另一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝廢舊電池、充電器等有放射性廢舊物品的，聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣做是可以節省資源讓廢舊物品的充分再利用。每次外出的時(shí)候，我還會(huì )把身邊的人沒(méi)丟進(jìn)垃圾筒的垃圾撿起來(lái)，扔到相應的垃圾筒里，這樣就會(huì )給地球少一點(diǎn)污染。雙休日，爸爸或媽媽會(huì )騎摩托車(chē)載我去買(mǎi)菜，菜場(chǎng)離我家不是很遠。從現在起我會(huì )建議他們走路去，這樣既減少了摩托車(chē)尾氣的排放，還鍛煉了身體，給空氣也帶來(lái)了一份潔凈。

　　愛(ài)護地球，保護自然！雖然我只能做點(diǎn)很小的事情，但你、我、他大家團結起來(lái)都來(lái)做一點(diǎn)小事情，我相信天空會(huì )更藍、小河會(huì )更清、小草會(huì )更綠，地球會(huì )更美麗！

我能行作文14

　　星期天小妹來(lái)我家做客，我們玩得非常開(kāi)心。

　　到了晚上，媽媽說(shuō)：“今天媽媽忙，沒(méi)空送你小妹，你可以去送她嗎？”我猶豫不決地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我害�?，不敢去送我小妹啊�！眿寢屨f(shuō)：“只要你有克服困難的勇氣，你就一定能行。媽媽相信你行！”這時(shí)我的信心 燃燒了起來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“行，我去送我小妹�！眿寢屵�叫我帶上手電筒，怕我們被石頭絆倒了。

　　我和小妹走在路上沒(méi)有碰到什么人。過(guò)了一會(huì )兒，小妹突然說(shuō)：“姐，你看那邊有兩個(gè)人�！蔽翌D時(shí)嚇出了冷汗，我拉緊小妹就跑。過(guò)了一會(huì )兒，回頭一看原來(lái)是個(gè)路牌，上面還寫(xiě)著(zhù)“交通安全 人人有責”。

　　后來(lái)，我們就不害怕了，我們兩個(gè)還一邊走一邊玩呢！很快就將小妹送到了家。說(shuō)了再見(jiàn)，我就自己回家了。

　　媽媽看到我自己回來(lái)了，說(shuō)：“女兒你長(cháng)大了，許多事都是這樣，要親身經(jīng)歷，多次磨練。如今你已經(jīng)是四年級了，你可以去追求自己的'愿望 了。你只要有堅定的信念，執著(zhù)的追求就能實(shí)現夢(mèng)想 �！�

　　媽媽說(shuō)的對，我相信自己能行。

我能行作文15

　　有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情！

　　平常的時(shí)候，我寫(xiě)字速度很慢，為了及時(shí)做好作業(yè)，我都是飛快地寫(xiě)字，結果字寫(xiě)得很糟糕，老師從來(lái)都沒(méi)表?yè)P過(guò)我寫(xiě)字寫(xiě)得好。有一次，我們在課堂上抄第十課的'詞語(yǔ)，詞語(yǔ)很少，我想反正時(shí)間來(lái)得及的，一定要把字寫(xiě)得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細細地寫(xiě)著(zhù)，剛寫(xiě)好一點(diǎn)點(diǎn)，我的同桌就已經(jīng)抄了一半了，但我一點(diǎn)也不慌，寫(xiě)好后檢查，都端端正正的，一個(gè)字也不用改。

　　黃老師看了我的作業(yè)本后說(shuō)："雖然有兩個(gè)錯別字，你先去改一改，給你個(gè)優(yōu)，你這次寫(xiě)得挺好的！" 趙老師也說(shuō)："喲，字還寫(xiě)得不錯嘛，平常的字也要寫(xiě)得好看一點(diǎn)呀！"我興奮極了，看來(lái)只要用心做事就一定能做好！把字寫(xiě)好，我能行！

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