（精選）我身邊的小能人作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，希望對大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

　　我們班上可出了一個(gè)“神筆馬良”。他畫(huà)的畫(huà)惟妙惟肖、栩栩如生。在我�？墒菬o(wú)人能比的。他具有繪畫(huà)的天賦，好像一出生就與畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣。你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的繪畫(huà)能人——謝航。

　　記得有一次，老師叫謝航為班級出黑板報，負責畫(huà)畫(huà)和美化。老師還讓幾個(gè)同學(xué)幫他。但謝航卻說(shuō)：“不用了，我自己能完成”�？粗�(zhù)謝航信心十足的樣子，我們都相信謝航一定會(huì )完成的。果然不出我的預料，他便說(shuō)做就做，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。觀(guān)眾很多——語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、幾十個(gè)同學(xué)。大家都在期待著(zhù)他的杰作出現。只見(jiàn)他動(dòng)作十分從容，并沒(méi)有因為觀(guān)眾的嘰嘰喳喳而影響他。他那嫻熟的手法，爐火純青的技藝，沒(méi)等大家過(guò)多久，一幅大作便騰空問(wèn)世。畫(huà)中的那幾只麻雀，它們似乎活了：它們自由地在空中飛翔著(zhù)，嘰嘰啾啾的叫著(zhù)，仿佛與同伴在嬉戲；仿佛在閑談兒女的趣事；仿佛在暢想著(zhù)未來(lái)……看！它們玩的多開(kāi)心��！那水中的小魚(yú)也活了：小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水里自由自在的游著(zhù)。小樹(shù)醒了，搖動(dòng)著(zhù)纖柔的腰肢……多美��！大家情不自禁地連聲贊嘆。

　　記得還在一次繪畫(huà)比賽中，謝航不慌不忙拿起畫(huà)筆，沾一點(diǎn)顏料，在那張潔白的紙上畫(huà)了兩只代表和平的鴿子。頓時(shí)，白紙上充滿(mǎn)了生機�？粗�(zhù)那活靈活現的白鴿，它好像準備飛向湛藍的天空，去呼吁利比亞停止戰爭，去呼吁全世界和平。謝航是賽場(chǎng)上第一個(gè)完成作品的.。評委們被鎮住了：平時(shí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)五年級有這么一個(gè)小能人，怎么會(huì )畫(huà)的這樣的美呢？小觀(guān)眾們也在臺下七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)：“畫(huà)的真好！”評委們異口同聲地說(shuō)：“真看不出…”

　　我們班的小能人——謝航，我不僅喜歡他本人，更佩服他那精湛的繪畫(huà)能力。他簡(jiǎn)直是我心中的偶像。

我身邊的小能人作文2

　　操場(chǎng)上她盡情釋放她對運動(dòng)的熱愛(ài)，以飛快的速度一舉奪得100米跑步第一名、200米跑步第一名；學(xué)習上她一絲不茍，反復的做題、檢查，就因為她的努力校表彰大會(huì )上獲得了一張金光閃閃的獎狀進(jìn)步獎；六一文藝匯演她用那迷人的舞姿打動(dòng)了評委老師的心靈，又獲得的一個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù)鎮六一文藝匯演一等獎，以至于讓她又登上了人生更高一層的臺階

　　雖然說(shuō)了她那么多的成就，但她最擅長(cháng)的是跑步。這不，這次校春季運動(dòng)會(huì )又得了兩三個(gè)獎狀，我們都為她喝彩，但與此同時(shí)又有一個(gè)更大的好消息降臨到了她的頭上：老師說(shuō)她要代表學(xué)校去參加鎮春季運動(dòng)會(huì )200米跑步，（當然，還有我）還說(shuō)這次比賽不僅是為自己爭得榮譽(yù)還要為學(xué)校爭光。讓她好好練習，不要辜負老師對她的期望。打那之后她的確很用功，一到課間就跑到操場(chǎng)上去練習，也顧不得上和我們玩了。（偷偷告訴你：她那時(shí)候就像是個(gè)運動(dòng)瘋子。）眼看就要快到比賽的日子了，她看上去一點(diǎn)也不緊張，還是繼續練習、練習。我們對她充滿(mǎn)了質(zhì)疑：她這個(gè)樣子能拿名次嗎？大家雖然嘴上不說(shuō)，但心里跟明鏡似得都知道。

　　鎮運動(dòng)會(huì )到了，我們都比完了賽，就差她了。我們一會(huì )在這等等，一會(huì )在那等等

　　終于該她上場(chǎng)了，隨著(zhù)裁判員的一聲令下各就各位，預備！跑！運動(dòng)員像飛劍似的跑了出去，你趕上了我，我趕上了她，都各不相讓。當然她也不甘落后，緊跟著(zhù)跑第一的同學(xué)，大約還剩終點(diǎn)有20多米的時(shí)候，她開(kāi)始沖刺了！這時(shí)我們的心弦都繃得緊緊的.得，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。她以飛快的速度跑過(guò)跑在第一的運動(dòng)員，直奔終點(diǎn)。最終她又獲得了一張新的獎狀鎮春季運動(dòng)會(huì )中年級女子200米跑步第一名。她把獎狀帶回了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)她手里的獎狀都目瞪口呆了，自然也打消了之前的質(zhì)疑。

　　她是誰(shuí)呢？對，她就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生—蔣伊迪！她授予小能人這個(gè)稱(chēng)號當之無(wú)愧！大家說(shuō)我說(shuō)的對嗎？

我身邊的小能人作文3

　　要說(shuō)起我身邊的小能人，那可真是不計其數。而我最佩服的還是我們班劉為婧。她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，櫻桃般的嘴巴，不僅撫得一手好琴，還畫(huà)得一手好畫(huà)。

　　先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她古箏彈得好。有一次，我在樓下散步，聽(tīng)見(jiàn)從七樓飄出一陣優(yōu)美的古箏琴聲。我便停下腳步，認真聽(tīng)了起來(lái)。起先，節奏舒緩，如山泉緩緩流淌，“嘩嘩”的水聲向前流動(dòng)，水聲撞擊著(zhù)兩岸的巖石，發(fā)出“叮叮當當”的響聲，在寂靜的小區里顯得格外清脆；接著(zhù)，琴聲發(fā)出了小鳥(niǎo)的叫聲，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)小區都活躍起來(lái)了。忽然琴聲頓了一下，又聽(tīng)得似一般清泉從高而陡的懸崖上直瀉而下，落入潭中，那水花飛濺的聲音如珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我身臨其境，好像站在泉邊欣賞美景，多美的旋律呀！我不禁贊嘆道。不知不覺(jué)中，琴聲嘎然而止，而我依舊沉浸在美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。

　　劉為婧不但彈琴彈得好，而且畫(huà)畫(huà)也是班上數一數二的。瞧，她美術(shù)課上不慌不忙地凝視思考了一會(huì )兒，就輕松而充滿(mǎn)自信地笑了一下�？磥�(lái)，一幅美麗的畫(huà)就已經(jīng)在好腦海里構畫(huà)好了，她迅速拿起筆在紙上專(zhuān)注地畫(huà)著(zhù)，顯得那么胸有成竹，那么嫻熟利落，就像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸，技藝高超的畫(huà)家。不一會(huì )兒，一幅栩栩如生的畫(huà)就顯現在我們眼前了，這幅畫(huà)如真的一般，富有感情。當然，這些離不開(kāi)她平時(shí)的'練習，她畫(huà)起畫(huà)來(lái)聚精會(huì )神，一絲不茍，一幅不知道要修改多少次，但展現在我們面前的總是最好的。

　　這就是我們班的小能人，你不佩服她嗎？當然，這樣完美的小能人都是非常努力上進(jìn)的，如果你也想成為像她這樣的小能人，就多多努力吧！

我身邊的小能人作文4

　　運動(dòng)會(huì )上，總能見(jiàn)到他矯健的身影；體育課上，他總是像一只領(lǐng)頭羊一樣遙遙跑在最前方。他就是我們班的“劉翔”——李逸凡。

　　他，一米五的個(gè)子，雖然算不上高大，但很挺拔，一雙炯炯有神的眼睛配上兩輪濃濃的眉毛，真像一個(gè)英俊的王子呢！俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相！那么，就看看他體育課上的表現吧。

　　“啊，又是長(cháng)跑，男生1500米，女生800米�！币魂囮嚤г孤晱年犖槔飩鞒�。想想都可怕，一公里還多一半呢�？衫钜莘矃s仍是一副“酷酷”的樣子，嘴角還露出一絲微笑。誰(shuí)都知道，這是他大顯身手的'時(shí)候，雖然比起短跑，長(cháng)跑已算是他的弱項了，可總歸“瘦死的駱駝比馬大！”�！班健彪S著(zhù)哨聲一響，一道白駒過(guò)溪般的身影沖了出去，是李逸凡！這樣百米沖刺的速度在長(cháng)跑中是極為忌諱的。誰(shuí)都知道，長(cháng)跑是講究的是策略，必須保存一定體力，不然是絕對跑不動(dòng)的�？墒�，李逸凡連跑兩圈才稍稍放慢腳步，三圈、四圈、五圈……最后一圈了，同學(xué)們已快追上來(lái)了，還似乎有著(zhù)強大的沖刺余力，可仍不見(jiàn)李逸凡加速。正為他擔心時(shí)，又是一道白色“閃電”，仍是李逸凡！大家嚇得不輕。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)在1500米的最后關(guān)頭仍發(fā)揮出這么快如“閃電”的速度？結果，我就不必說(shuō)羅！

　　“現在，請4011，4012……入場(chǎng)，參加100米決賽！”這是去年運動(dòng)會(huì )上的一幕，也是我印象最深的。因為，李逸凡在上午的200米決賽中不小心摔了一跤，他還能行嗎？還能行嗎？同學(xué)們都為他捏了一把汗。終于，他又上場(chǎng)了，一件紅色的運動(dòng)服格外顯眼�！邦A備——啪”一團紅色的火焰竄了出去。還是他，李逸凡。那團火焰像是燒著(zhù)了他的熱情，燒著(zhù)了他的信念和力量。他讓我想起了04年雅典奧運會(huì )上的劉翔。終于，他不負眾望——NO.1。

　　現在,你該相信他的能力了吧!不過(guò),千萬(wàn)別去挑戰他,小心被他甩得找不著(zhù)北!

我身邊的小能人作文5

　　在我們的班級里，有這樣一位同學(xué)。她能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)；她熱情開(kāi)朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。

　　王怡晴是我的同學(xué)，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著(zhù)燦爛的笑容。

　　王怡晴是一位小小音樂(lè )家。

　　有一次，媽媽為我們報名了“快樂(lè )陽(yáng)光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著(zhù)范唱一遍又一遍的練習了起來(lái)。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上臺前看了最后一眼歌詞，深吸一口氣，然后從容不迫的走上的舞臺。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》�！斑鬟鬟鬟鬟鬟�，喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來(lái)有點(diǎn)慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂(lè )聲中，連身體都跟著(zhù)節拍輕輕的搖晃了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一群可愛(ài)的貓咪，在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動(dòng)聽(tīng)極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時(shí)的我們，也完全沉醉了。

　　妹妹不僅唱歌唱得好，還會(huì )彈鋼琴呢！無(wú)論她有多忙，每天都會(huì )抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。有一年暑假我們要進(jìn)行鋼琴六級考級，于是，妹妹更是刻苦的.練習著(zhù)。一天一天的過(guò)去了，考級的日子終于來(lái)臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準備的樂(lè )曲。只見(jiàn)她白嫩纖細的手指在琴鍵上靈活地跳躍著(zhù)，一個(gè)個(gè)美麗的音符從鋼琴中蹦了出來(lái)。那曲子多么優(yōu)美呀！一會(huì )兒高亢，一會(huì )低沉。有時(shí)像泉水叮叮咚咚，有時(shí)如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺(jué)中，妹妹已經(jīng)演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。

　　王怡晴真是一個(gè)名副其實(shí)的小小音樂(lè )家呀！

我身邊的小能人作文6

　　我們班的小能人有很多，“管家”邵婉鈺，“音樂(lè )家”卜唯喬，“歌唱家”周易，“小老師”毛蕾……的確，他們都是小能人，可是我今天介紹的是“溜溜球王”徐一鳴，一個(gè)溜溜球能在他手中甩得千姿百態(tài)，花樣百出，不相信，我們一起去看看吧！

　　丁呤呤，終于下課了，徐一鳴以50米 賽跑的速度沖出教室，耍起溜溜球，“衛星回收”“環(huán)游大世界”“升降機”……瞧，他的一招一，他的一招一式挺專(zhuān)業(yè)的嗎！這是什么招式，只見(jiàn)他把溜溜球放在兩腳中間，猛地一踢，溜溜球轉了個(gè)360度，媽呀，把我嚇蒙了。真不知道為什么，這些動(dòng)作這么難，他怎么都會(huì )？早上背課文還支支吾吾，現在他的記憶怎么這么好了，看，“環(huán)游大世界”，只見(jiàn)他先順了一下繩子，然后把溜溜球在手中移動(dòng)了兩下位置，猛地一放，溜溜球立馬進(jìn)入了“睡眠狀態(tài)”，最驚心的動(dòng)作開(kāi)始了，他把溜球360度高速地旋轉起來(lái)，一圈，兩圈，三圈……嗖地在60度的地方收回手中，整個(gè)過(guò)程讓我看得目瞪口呆。要知道，我連“睡眠”都不會(huì )玩呀，太狂了，我羨慕得要死，恨不得我也來(lái)“秀”兩下。

　　對了，徐一鳴不僅球溜得好，體育成績(jì)在我們班也是一流的。在他爸爸的熏陶下，從小就喜歡足球，他還參加了校足球隊，在學(xué)校的操場(chǎng)上經(jīng)常見(jiàn)到他那不凡的身手，稱(chēng)得上我們學(xué)校的`“小羅納爾多”。只可惜是94年出生的，不符合年齡要求，不然的話(huà)，讓他參加校運動(dòng)會(huì )準能拿個(gè)名次。

　　Oh，如果你的鋼筆、自動(dòng)鉛筆不靈了，課桌松動(dòng)了，只要你一喊他，剩下的就交給他了，不一會(huì )兒，就OK了。

　　你現在知道了吧，他就是我身邊的小能人——徐一鳴，一個(gè)愛(ài)好體育，愛(ài)玩溜溜球，熱心助人的男孩！

　　點(diǎn)評：小作者抓住了同學(xué)特點(diǎn)，讓讀者如見(jiàn)其人，緣于她細致的觀(guān)察和生動(dòng)的描寫(xiě)。

我身邊的小能人作文7

　　我身邊有很多同學(xué)，在某一方面表現得特別突出，比如：長(cháng)跑冠軍鄭柏哲，小畫(huà)家劉子涵，能歌善舞的王紫筠……她們就是我心目中的小能手。

　　跑步小能手鄭柏哲。鄭柏哲跑步非�？�，個(gè)子長(cháng)得較高，在運動(dòng)會(huì )上，總能為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，只要她一上場(chǎng)，別的選手就會(huì )失去奪冠信心。瞧，她跑起來(lái)的樣子特別威風(fēng)，兩只手掌不停地前后擺 動(dòng)著(zhù)，雙腿急速地奔跑著(zhù)，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風(fēng)刮得向上揚起，真有點(diǎn)運動(dòng)員的氣勢呢！鄭柏哲跑得快是有秘訣的，運動(dòng)會(huì )之前的每一次訓練，她都抱著(zhù)認真、嚴肅的態(tài)度，就 像是在參加正式比賽一樣，正因為有了這樣的訓練態(tài)度，她才會(huì )越跑越快。

　　畫(huà)畫(huà)小能手劉子涵。劉子涵是我們班的.小畫(huà)家，她非常文靜，很有耐心，是一個(gè)做事有板有眼的小姑娘，正因為有了文靜的性格，就更適合專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)了。她非常喜歡動(dòng)漫人物，所以，她很愛(ài)看漫畫(huà) 書(shū)，每次都看得津津有味。為了提高自己的畫(huà)技，一邊看還一邊學(xué)著(zhù)怎樣畫(huà)，中午活動(dòng)時(shí)間，別的同學(xué)都跑出去玩了，可劉子涵還在認認真真、仔仔細細地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，她都要想想漫畫(huà)書(shū)上是 怎樣畫(huà)的，再通過(guò)自己的改造，一筆筆地鉤出來(lái)。有時(shí)候對自己的畫(huà)不滿(mǎn)意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫(huà)；有時(shí)畫(huà)的漂亮了，自己覺(jué)得滿(mǎn)意了，臉上會(huì )露出淡淡的微笑。漫畫(huà)人物在她筆下變得 更加傳神、更加生動(dòng)、更加美麗，猶如“神筆馬良”一般繪制出絢麗多彩的圖畫(huà)了。

　　能歌善舞的女孩王紫筠。她的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣美妙，舞姿優(yōu)美、迷人，所以每次競選文藝委員的時(shí)候，總是少不了她�！傲�一”兒童節，由她來(lái)?yè)�任領(lǐng)舞的《傣族舞》，受到了老師和同學(xué)們的一 致好評。我想，肯定有很多同學(xué)，想和這個(gè)能歌善舞的女孩做朋友吧！

　　我身邊還有好多這樣被稱(chēng)為小能手的同學(xué)，比如：學(xué)習小能手劉文蓉、李敬一，寫(xiě)字小能手周雨桐、郭立偉……他們都是我學(xué)習的好榜樣！

我身邊的小能人作文8

　　要問(wèn)我們班的小能人是誰(shuí)？自然是我們班的古箏小能人——許朝。

　　她個(gè)子不高，留著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，濃密的眉毛，皮膚黑黑的，別看她長(cháng)的其貌不揚，但她的性格很開(kāi)朗，學(xué)習也很認真。她的.才藝屢次受到大家的認可，那現在，讓我們一起來(lái)認識她吧！

　　她做任何事都很認真，彈古箏也是同樣。她本來(lái)音樂(lè )天賦極高，再加上后天的努力，才學(xué)了兩年的古箏就彈到了爐火純青的地步，彈出的曲子讓我們嘖嘖贊嘆。

　　在元旦晚會(huì )時(shí)，她帶來(lái)自己的古箏曲子，為大家演奏，向大家展示她學(xué)習古箏的成果。只聽(tīng)晚會(huì )主持人報幕道：“下面有請許朝帶來(lái)古箏曲一首�！彼�就從容不迫的登上舞臺，在同學(xué)的幫助下，熟練地擺好古箏架子，又將古箏放在架子上面，一種古香古色的氣息撲面而來(lái)。她自信的坐下，將一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地劃動(dòng)著(zhù)，她微閉眼睛，似乎被悠揚的古箏聲陶醉了。她將自己對這古箏的喜愛(ài)和對這首曲子理解以及對這曲子所付出的心血，全部融入到這美妙的古箏聲中。那美妙的樂(lè )聲讓前一刻還在吵鬧的我們，瞬間安靜下來(lái)，誰(shuí)都不想打擾這樂(lè )聲，只想靜靜地享受。隨著(zhù)樂(lè )曲聲，我們好像來(lái)到了古箏的世界，我們跟隨著(zhù)琴聲了解它的歷史，跟古人們一起去過(guò)那平平淡淡、卻又美妙無(wú)比的田園生活。它的旋律連綿起伏，那琴聲似乎能進(jìn)入我們的心里，凈化我們的心靈，讓我們頓時(shí)感覺(jué)豁然開(kāi)朗。

　　最后，樂(lè )曲的旋律越來(lái)越緩，最后歸于平靜。我們漸漸睜開(kāi)眼睛，恍如隔世，停頓一會(huì )，才響起一陣經(jīng)久不息的掌聲。大家都被這樂(lè )聲所震撼，讓人回味無(wú)窮。

　　這就是我們班的古箏小能人---許朝，你喜歡她嗎？

我身邊的小能人作文9

　　我身邊的小能人有很多。有“繪畫(huà)能手”黃琳雅，有“舞林高手”包詩(shī)靜，有“梨園新秀”張靖雨，但一和黃一博比起來(lái)就遜色多了。

　　黃一博瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)智慧的大腦袋，一雙有神的小眼睛，一張“能吹會(huì )道”的嘴。

　　黃一博的葫蘆絲吹得可好了。有一天音樂(lè )老師見(jiàn)他帶了葫蘆絲。就問(wèn)《柳樹(shù)姑娘》他會(huì )不會(huì )吹。只見(jiàn)他胸有成竹地拿起葫蘆絲，張嘴就來(lái)。他吹得非常好，悠揚動(dòng)聽(tīng)，就連音樂(lè )老師也贊不絕口。在元旦晚會(huì )上他也大顯身手，吹了葫蘆絲中最難的曲子之一《月光下的鳳尾竹》。他吹得多有感情��！聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的聲音，我整個(gè)人都沉醉在音樂(lè )里。我好像身臨其境，在西雙版納的樹(shù)林里，月光，竹子，相伴在我身邊，美麗的傣家姑娘在那跳著(zhù)優(yōu)美的孔雀舞。再看看其他同學(xué)，也是如癡如醉。雖然我也會(huì )吹葫蘆絲。但和他比就是一個(gè)天上一個(gè)地下。當然，他也不是天生就會(huì )的，而是學(xué)了五年，經(jīng)過(guò)每天堅持不懈的練習才吹得這樣好。

　　他還是一個(gè)魔方高手呢。魔方在他手中就像被施了魔法一樣，出神入化，運轉自如，他拿起魔方左轉一下，右轉一下，有時(shí)轉得快，讓人眼花撩亂。真是讓我羨慕嫉妒眼饞��！有次我和他比賽，我一個(gè)面還沒(méi)有轉好，他一個(gè)魔方都復原了。他在家里還有多種多樣的魔方，有三階、四階、五階的，金字塔的，空心的。他復原一個(gè)魔方的最高記錄是三十七秒，真是太厲害了！也不知道是經(jīng)過(guò)多少次刻苦的`練習才達到了這樣的速度。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”他正是憑著(zhù)這種堅持不懈的精神，才讓所有人都敬佩不已啊�！白鍪裁词轮灰�付出了就會(huì )有收獲”，這是我從黃一博身上學(xué)到的寶貴哲理。

我身邊的小能人作文10

　　我身邊的小能人數不勝數：“小畫(huà)家”趙宣涵、“小小舞蹈家”王乙瑾、“英語(yǔ)小達人”顧芷暢其中，徐笙原是一位名副其實(shí)的“文學(xué)小博士”和“體育小健將”。

　　徐笙原，個(gè)子不高，身材很瘦，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，十分帥氣。

　　徐笙原語(yǔ)文學(xué)得特別好，尤其是他的作文水平十分高超，這當然離不開(kāi)他平時(shí)的閱讀。有一次下課，他獨自一人坐在位子上，從書(shū)包里掏出一本名家的著(zhù)作，安安靜靜地看了起來(lái)。當別人喊他出去玩兒時(shí)，他理都不理，仍然埋頭看書(shū)。我悄悄地走到徐笙原座位旁邊，他一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué)到，只是在津津有味地看著(zhù)書(shū)。我低下頭仔細地看了看，他還在書(shū)上用熒光筆畫(huà)出了一些好詞好句以及重要的內容。那時(shí)候，我情不自禁地給他豎起了大拇指，他還是沒(méi)感覺(jué)到我在他身邊，真是太投入了！我邊走邊贊嘆道：“真是學(xué)習的.有心人��！不愧是學(xué)霸！我一定要向他學(xué)習！”

　　徐笙原不但是“文學(xué)小博士”，而且體育也十分出色呢！

　　今年的體育運動(dòng)會(huì )，徐笙原報的項目是男子200米。運動(dòng)會(huì )那天上午，徐笙原來(lái)到1號跑道上準備比賽，他鎮定自若，一點(diǎn)也不慌張。裁判員槍聲一響，徐笙原便迅速邁開(kāi)左腿，拼命地往前跑。只見(jiàn)他腳步十分輕快，一邊跑一邊調整呼吸，不一會(huì )兒就遙遙領(lǐng)先。這時(shí)，他稍稍放慢了腳步，似乎在節省力氣，有節奏地跑著(zhù)，在他后面的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地超過(guò)了他。我們心里真是替他著(zhù)急。剩最后50米時(shí)，徐笙原把剩余的體力全部爆發(fā)出來(lái)了，他像一匹駿馬，從我眼前“唰”一下飛奔過(guò)去，就在那一瞬間，他以迅雷不及掩耳之勢，沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了小組第一的好成績(jì)。你們說(shuō)他厲害不厲害呀？

我身邊的小能人作文11

　　我們班可謂人才輩出，如書(shū)法王子戴前臣，朗誦大師張亞騫，幽默豬豬俠朱自成，繪畫(huà)達人謝小月我們班還有一位小能人數學(xué)之星，他就是趙尊，我和他也是一對親密無(wú)間的好朋友。

　　趙尊今年12歲，他身材魁梧，又黑又濃的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙黑珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副藍框眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴總是笑嘻嘻的，好像他的世界里只有歡樂(lè )，沒(méi)有痛苦。他對數學(xué)總是情有獨鐘，無(wú)論是什么題目，只要他琢磨一小會(huì )，便能解答出來(lái)。

　　有一次，家庭作業(yè)中，出現了一到應用題，令我百思不得其解，便去打電話(huà)給趙尊請教一下。碰巧，他也沒(méi)做出來(lái)，正準備問(wèn)我呢。兩個(gè)人都沒(méi)做出來(lái)，只好一起合作思考解答了。我和趙尊首先發(fā)表自己的想法，可是結果不統一，于是我們向對方發(fā)表原因，于是我們拿起草稿本。趙尊讓我拿起尺子，用筆在只上畫(huà)了三條線(xiàn)段圖，并讓我用括號標出數量關(guān)系；我則讓趙尊在紙上畫(huà)了三個(gè)同樣大小的`圓圈，然后把這些圓圈各平均分成8份，再把空余的部分涂上顏色。我依舊疑惑不解：不對呀，得數還是不同！我越想越糊涂。就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)到了趙尊笑里藏刀的聲音：童睿堯，你仔細看看題目吧！我用雙手揉了揉迷迷糊糊的眼睛，且瞪大雙眼，仔細地讀了一遍題目。我恍然大悟：我竟看丟了一個(gè)小數點(diǎn)！我用同樣的方法重新算了一遍，果真的得數相同。想到這里，我心悅誠服：我無(wú)不佩服趙尊的神機妙算。趙尊用他那機敏的智慧為我解開(kāi)了小數點(diǎn)之謎我好似看到了趙尊那笑逐顏開(kāi)的模樣，我也為解開(kāi)這道難題而不由自主地會(huì )心一笑。

　　趙尊不愧是我們班的數學(xué)之星，我也為有這個(gè)機好朋友感到驕傲與自豪。

我身邊的小能人作文12

　　要說(shuō)我身邊的小能人，嘿呦!那還真不少。有熱愛(ài)勞動(dòng)的耿德陽(yáng)，有能歌善舞的李嘉雯，有博學(xué)多才的董宇涵……而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的能人----才華橫溢、熱愛(ài)書(shū)籍的宋芷瑄。

　　宋芷瑄身材苗條，留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，她總喜歡穿黑色的衣服。在那櫻桃小嘴上總掛著(zhù)一副對生活充滿(mǎn)信心與期待的甜甜的笑容。

　　要說(shuō)到才華橫溢，她可是全班公認的“小才女”。就在昨天早晨，我們班舉行了一次即興演講會(huì )。老師問(wèn)，誰(shuí)上來(lái)做個(gè)示范?下面鴉雀無(wú)聲，這時(shí)宋芷瑄自告奮勇，登上了講臺，她演講的主題是“儀表要大方”。只見(jiàn)她立刻言從理順地說(shuō)出了儀表要大方的道理和作用，整個(gè)演講條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫，神態(tài)大方自然，語(yǔ)調抑揚頓挫，簡(jiǎn)直就是出口成章，讓我欽佩不已。

　　記得去年我們班組織的親子自駕游活動(dòng)時(shí)，一路上，我們經(jīng)過(guò)山清水秀之地，或是看到蔥蘢欲滴的山林，或是看到調皮可愛(ài)的小松鼠，她總會(huì )忍不住要在對講機里吟詩(shī)幾句，頓時(shí)就會(huì )引來(lái)大家的一片贊許。

　　才女小宋同學(xué)，還是一個(gè)名副其實(shí)的'“書(shū)仙”。常常在下課時(shí)間，她總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，在座位上津津有味地看著(zhù)。聽(tīng)說(shuō)，她看過(guò)的書(shū)，都可以開(kāi)個(gè)小圖書(shū)館了。她在閱讀網(wǎng)站中的讀書(shū)量，也總是名列前茅。正是因為愛(ài)讀書(shū)，她的作文自然寫(xiě)得好。她已在各類(lèi)報紙上刊登了許多篇文章，還經(jīng)常參加各種作文比賽，取得了很多獎項。

　　宋芷瑄在班里班外，都是老師的好幫手，同學(xué)們心中小能人，只要有什么需要她幫助的，她總是義不容辭，輕松、快速幫助搞定，真是好樣的。

　　她之所以能取得這樣的成就，可不是天生的，那是她平日付出了多少不為人知的辛苦和努力，才獲得了今天的成績(jì)呀。每當有人問(wèn)她，你怎么這么能干時(shí)，她總會(huì )說(shuō)，一份耕耘一份收獲呀!她這種持之以恒、堅持不懈、努力學(xué)習、勤奮向上的精神值得我好好學(xué)習。

我身邊的小能人作文13

　　我有一個(gè)小姐姐，她今年14歲，因為她酷愛(ài)歷史，所以我稱(chēng)她為“歷史姐姐”，

　　“歷史姐姐“長(cháng)得非常漂亮！一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子在她那眼睛和櫻桃小嘴之間，顯得勻稱(chēng)極了！

　　“歷史姐姐“不僅人長(cháng)得非常漂亮，而且學(xué)習成績(jì)也名列前茅，尤其是歷史，她學(xué)得甚是好！什么“劉備三顧茅廬”啊，什么“桃園三結義”啊，什么“夏朝是怎么滅亡的”啊，她都無(wú)所不知，換言之，只要你能問(wèn)出來(lái)，她都能對答如流。

　　記得有一次，我有一道歷史題不會(huì )，便去請教“歷史姐姐”。我拿起電話(huà)，撥通了號碼，便問(wèn)了題目，誰(shuí)知，她一講起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，從這個(gè)問(wèn)題又牽出了兩三個(gè)問(wèn)題，足足講了一個(gè)多小時(shí)，我聽(tīng)得都快睡著(zhù)了，這倒沒(méi)什么，可我家的電話(huà)可“完蛋”了，尤其是電話(huà)費，經(jīng)她這么一講，我家的電話(huà)費狂漲了！

　　還有一次，我和弟弟去“歷史姐姐”家玩，一不小心挑起了歷史這個(gè)話(huà)題，“歷史姐姐”又長(cháng)篇大論地說(shuō)了起來(lái)，我和弟弟在下面互相指責對方怎么會(huì )聊歷史這個(gè)話(huà)題的�！斑@下完蛋了！”我們心里想。我和弟弟一臉不高興，可“歷史姐姐”卻在上面津津有味地說(shuō)著(zhù)，唉，真是太悲了！我心中想著(zhù)。時(shí)間過(guò)得真慢，我和弟弟聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，可“歷史姐姐”根本不在意，還是津津有味、回味無(wú)窮地講著(zhù)。直到6點(diǎn)鐘，要吃飯了，她才停了下來(lái)�！疤炷�！她居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)！”我驚訝不已�！疤�狠了！”弟弟說(shuō)。

　　“歷史姐姐”雖說(shuō)一談到歷史就沒(méi)完沒(méi)了，但她還是一個(gè)小能人，因為她有豐富的'“中國歷史資料庫”任憑我們查找、遨游，這就是我身邊的小能人：“歷史姐姐”！

我身邊的小能人作文14

　　在我身邊，有許多小能人，他們有的是語(yǔ)文、數學(xué)等課程成績(jì)優(yōu)異的同學(xué);有的是電腦、制作、發(fā)明的的高手;有的是出黑板報的能手……其中給我印象最深的是我們班的小能人——佘素靚同學(xué)。

　　佘素靚同學(xué)長(cháng)得眉清目秀，一頭烏黑的頭發(fā)被她奶奶扎成了一條馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得格外神氣。一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一看就很聰明;高挺的鼻梁上架著(zhù)大約600度的眼鏡。她有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，常常說(shuō)得我們心服口服。

　　佘素靚可能啦!她可是我們班語(yǔ)文學(xué)習、美術(shù)學(xué)習和鋼筆字、毛筆字方面的高手，具有極高的語(yǔ)文學(xué)習、美術(shù)學(xué)習和鋼筆字、毛筆字的天賦。

　　有一次，語(yǔ)文課上，蔣老師出了一道思考題讓我們回答，我們都在抓耳撓腮，冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。只有佘素靚高高地舉起了小手，老師立刻讓她起來(lái)回答問(wèn)題，她不僅回答得十分準確，而且回答得十分流利，我們給了她一陣熱烈的掌聲，還送她了一個(gè)綽號，叫“我們班的語(yǔ)文小博士”。

　　記得有一次美術(shù)老師叫我們用粘土做一樣東西。佘素靚做了一個(gè)穿著(zhù)婚紗裙的小公主，小公主的'手里拿著(zhù)一束美麗的鮮花。老師把她的作品展示給我們看，我們看得目瞪口呆，有的說(shuō)：“哇!太漂亮了!如果我也能做成這樣就好了”。同學(xué)們都為她的心靈手巧佩服不已。

　　還有一次，蔣老師讓我們自己練習毛筆字和鋼筆字。練習的過(guò)程中，蔣老師把佘素靚的字給我們參考，我想：她的字太漂亮了!就像印刷出來(lái)似的，佘素靚以后一定能當上書(shū)法家。

　　現在，我們班只要一提到佘素靚，同學(xué)們都對她豎起大拇指，夸她是個(gè)小能人。

我身邊的小能人作文15

　　說(shuō)起我身邊的小能人，嘿，簡(jiǎn)直是太多了，操場(chǎng)上的“體育健將”，舞臺上的“白馬王子”，美術(shù)課上的“畫(huà)畫(huà)能手”……不扯遠了，現在讓我來(lái)介紹一下我的好朋友陳心緣吧，她有著(zhù)“毒舌女”、“積極分子”的稱(chēng)號。

　　陳心緣是我的幼兒園同學(xué)，她的那張嘴啊，我可是領(lǐng)教過(guò)的啊，一針見(jiàn)血，一語(yǔ)戳中要害。簡(jiǎn)直是毒舌到不能再毒了，你要是惹著(zhù)她了，那你就倒霉咯，她能搬出一大堆道理來(lái)壓你，讓你語(yǔ)塞到想去投河自盡！典型的毒舌女王，她有著(zhù)三寸不爛之舌，她能講到�？菔癄�，天崩地裂。

　　有一次，她在出教室的時(shí)候，被張明陽(yáng)給撞了個(gè)正著(zhù)，她氣得呀，破口就大罵，“想怎樣呀，眼睛張哪了��？”張明陽(yáng)說(shuō)：“嚷嚷啥，我又不是故意的�！薄安皇枪室獾�，不會(huì )說(shuō)聲對不起嗎，不曉得這樣會(huì )影響人家的好心情嗎，影響了心情，就會(huì )做啥啥不順，一不順利就會(huì )很傷心，一傷心就會(huì )看啥啥不順，如果看啥啥不順，我怎么記住這美好的世界呢�！薄斑�，我錯了，對不起哈，請原諒�！薄斑@還差不多！真是的！”呵呵，看看她，是不是很會(huì )找理啊，我的世界觀(guān)，碎了。

　　現在來(lái)介紹她為什么能得到“積極分子”這個(gè)美稱(chēng)，一次老師問(wèn)了一個(gè)較難的問(wèn)題，全班一片死寂，只有她舉起了手，她的答案也是正確的，全班向她投去了敬佩的目光，潘老師也對她刮目相看。

　　星期三的時(shí)候，在練習五上的口語(yǔ)交際主題是“小小即興演講會(huì )”，潘老師給了我們5分鐘的準備時(shí)間。時(shí)間到了，全班“方圓幾米”沒(méi)人響應，只有她舉起了手，她的.口才贏(yíng)得了大家的掌聲，她的主題明確，短短幾分鐘，就表達出了自己的意思，要是我肯定做不到。

　　她是我的好朋友，更是我學(xué)習的榜樣。課堂上她認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課后，她打開(kāi)書(shū)本遨游在書(shū)的海洋中。她身上的優(yōu)點(diǎn)有許許多多，都值得我去學(xué)習。

　　聽(tīng)了我的介紹，你認識這位小能人——陳心緣了嗎？

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