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【精華】我身邊的小能人作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我身邊的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我身邊的小能人作文1
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！背燥埵俏业念^等大事，我可是一個(gè)標標準準的吃貨，一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級別的媽媽是個(gè)多么幸福的一件事��！
媽媽是一個(gè)做飯的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作，就變成了美味佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆，在她的刀下轉幾下，土豆脫下“衣裳�！弊兂闪艘粋�(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著(zhù)媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著(zhù)土豆，一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來(lái)，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。
準備工作做好了，媽媽開(kāi)始點(diǎn)火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉，發(fā)出“吱—吱—吱”的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：“��！著(zhù)火了！”我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩穩地落在鍋里�；饻缌�，不一會(huì )兒，香噴噴的`土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。
每當有客人來(lái)我家時(shí)，媽媽也會(huì )大顯身手，一盤(pán)盤(pán)色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上，客人連連稱(chēng)贊：“太好吃了�！�
有這樣一個(gè)會(huì )做飯的媽媽?zhuān)艺嫘腋�，也很自豪，她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文2
我身邊的小能人可真是數不勝數呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。
田雪長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。
她平時(shí)活潑開(kāi)朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過(guò)幾天之后，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )。田雪一聽(tīng)，立馬報名參加了壘球比賽。到了運動(dòng)會(huì )那天，田雪胸有成竹地走向“戰場(chǎng)”。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)田雪的身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著(zhù)壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿(mǎn)的弓。再看看田雪的神情，莊重中帶著(zhù)一點(diǎn)嚴肅。壘球經(jīng)過(guò)了一個(gè)優(yōu)美的.弧線(xiàn)后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上�！肮�！”田雪得了第二名！這當然使我們開(kāi)心了，因為我們以前壘球比賽從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前三名。
田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。
我記得還有一次，后門(mén)好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開(kāi)，這時(shí)田雪走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽(tīng)到“咔”地一聲，門(mén)開(kāi)了！
看，這就是田雪，我們五（11）班的“大力士”！
我身邊的小能人作文3
在珠江路小學(xué)五年級一班這個(gè)大家庭里，有許多小能手，如：學(xué)習小神童王悅揚、飛毛腿孟翔、英語(yǔ)小能手逄雨婷、小百科全書(shū)孫永明……。今天，我要介紹的是我的好朋友，體育健將紀翔宇。
記得有一次，我們一起去學(xué)習游泳，老師讓我們自由練習，大家都流露出一絲驚恐，而紀翔宇則不然。只見(jiàn)他助跑兩步，一個(gè)猛子扎入水中，還興高采烈地對我們說(shuō)：“你們快下來(lái)吧！很好玩的�！闭f(shuō)著(zhù)又鉆入水中。他就像一條靈巧的魚(yú)，在泳池中時(shí)隱時(shí)現，時(shí)而憋氣游在水底，時(shí)而露出水面換氣，時(shí)而來(lái)段仰泳，時(shí)而又秀著(zhù)自由泳，那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來(lái)。
上體育課時(shí)，老師讓大家做仰臥起坐，同學(xué)們無(wú)不叫苦連天，只有紀翔宇一聲不吭，默默地做著(zhù)熱身運動(dòng)�！班健北荣愰_(kāi)始了，有些同學(xué)才做了幾個(gè)就有些吃不消了，身體搖晃著(zhù)很吃力的樣子。再看紀翔宇，閉著(zhù)眼睛，雙手抱頭，在墊子上不斷地倒下、起來(lái)、倒下、起來(lái)。成績(jì)很快統計完畢了，紀翔宇做了60多個(gè)，大家都驚呆了，又是一片掌聲響起來(lái)。
能1分鐘做60多個(gè)仰臥起坐，絕對不是只靠天分就能完成的。成績(jì)的'取得離不開(kāi)辛勤的努力，紀翔宇堅持做仰臥起坐5年了，他也是我們班里不多的堅持練習游泳的同學(xué)之一。我要向我的好朋友紀翔宇學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈的精神。
我身邊的小能人作文4
我們班有許多出類(lèi)拔萃的小能人：有“數學(xué)專(zhuān)家”程明，有“畫(huà)家”李紅紅，有“體育健將”關(guān)博耀……全班47個(gè)人，各自使出渾身解數，展示自己的風(fēng)采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認的“寫(xiě)作大王”，他長(cháng)著(zhù)一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，是一個(gè)清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便布置了一個(gè)課堂作業(yè)——寫(xiě)一篇作文。同學(xué)們都被這突如其來(lái)的作業(yè)驚呆了，大部分班上平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，下課又惹事生非的'“小混混”都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著(zhù)。我無(wú)意中看見(jiàn)了王偉，只見(jiàn)他拿著(zhù)筆在紙上刷刷地寫(xiě)，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，王偉就把作文交上去給老師看，老師一邊看，一邊贊嘆：寫(xiě)得真好，還當堂把他的作文當成了范文讀給我們聽(tīng)，那美好生動(dòng)的描寫(xiě)，直讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鐘誠都聽(tīng)得入了迷！
別看王偉的作文寫(xiě)那么生動(dòng)，形象，他可是付出了很多努力！下課同學(xué)們在瘋玩時(shí)，他正在書(shū)海中邀游；周末同學(xué)們正在睡懶覺(jué)時(shí)，他奔赴在去作文興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學(xué)習上收獲很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文5
她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，身材瘦小，個(gè)子不高不矮，算是個(gè)“中等”，只不過(guò)清秀的臉上配上了一副眼鏡，并且她對老師交給她的工作完成的很認真。別不信，因為她就是我們班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”。
就拿老師交給她的工作來(lái)說(shuō)吧，她完成的`可真是太認真了。一天，老師讓她去設計黑板報，她不浪費一點(diǎn)時(shí)間，立刻去研究黑板報的圖冊去了。我們這次要做的黑板報的主題是“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”，所以她一直在圖冊里面選取關(guān)于那三個(gè)主題的插圖，老師雖然只讓她設計黑板報，但她為了黑板報快些竣工，所以他還幫別人畫(huà)插圖，可以說(shuō)在制作黑板報的過(guò)程中需要做的事她都做過(guò)了。終于，在她的幫助下，我們只用了五天的時(shí)間就完成了，我們可以說(shuō)是全年級黑板報做得最快的一個(gè)班。
就算這個(gè)事例你不能信服，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“天才”吧。在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校讓人自愿報名參加“清華杯”全國少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽�？趨^初賽，我們班原先有四個(gè)報名參賽，可是在比賽過(guò)程中只有她堅持下來(lái)了，而且她還進(jìn)了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！
她是誰(shuí)？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文6
我有一個(gè)好朋友，他叫張天福，十分會(huì )溜冰。
有一次，我和他比賽溜冰，我說(shuō)：“看誰(shuí)第一個(gè)留到廣場(chǎng)的第二個(gè)花壇�！彼孕诺卣f(shuō)：“好啊，誰(shuí)輸了，就請獲勝的那個(gè)人吃冰棍�！蔽乙宦暳钕�，他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃，眼看就要撞到一個(gè)小女孩，他還不急不慢地一個(gè)“漂移”順利進(jìn)入人行道，我緊跟他后面，疑惑不解地問(wèn)：“你那是什么溜冰鞋��？還能‘漂移’�！彼湴恋卣f(shuō)：“這個(gè)‘漂移’，其實(shí)很簡(jiǎn)單，先滑到最快，然后左輪在一瞬間橫過(guò)來(lái)，右輪也立即剎車(chē)，這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟�！�
在中途，他在彎道轉彎時(shí)，由于太快，所以他在變道時(shí)，他差點(diǎn)就撞一輛摩托車(chē)，可他毫不驚慌，只見(jiàn)他蹲著(zhù)滑行，然后用力一躍，就飛過(guò)了摩托車(chē)，他當時(shí)就把我驚呆了，因為我從未看過(guò)有人溜冰可以達到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術(shù)，還有滑行過(guò)程中360°旋轉。雖然他在花式溜冰，可他仍然速度很快，害我在后面窮追不舍，卻還是沒(méi)能超過(guò)他，最終，果然是他，第一個(gè)到終點(diǎn)。
張天福真是個(gè)名副其實(shí)的.“滑冰大師”，我佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文7
就在我的身邊，有一位小能人。這位小能人個(gè)頭雖不高，但非常有精神，臉上，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛， 嘴一笑，就有一對可愛(ài)的酒窩。他性格開(kāi)朗，善解人意。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是張夢(mèng)澤。
要說(shuō)起他的本事，那得從數學(xué)說(shuō)起了。記得那次數學(xué)課，老師出了一道數學(xué)題，只有一個(gè)已知條件。這把大家難住了，大家都絞盡腦汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎樣回答。這時(shí)，張夢(mèng)澤眼珠子一轉，笑了�？磥�(lái)，他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手，像一面平湖上的一只白天鵝，老師叫他來(lái)回答，他便一口氣說(shuō)出了算試和結果。讓大家都敬佩不已�！罢_！”老是欣慰地笑了“咱班的張夢(mèng)澤就是聰明！”全班都糊涂了一會(huì )兒才弄懂，都為張夢(mèng)澤響起了掌聲。而我，半天才明白這道題，他為什么這么做。唉，真是慚愧，慚愧！
張夢(mèng)澤不但數學(xué)好，朗誦水平在班上也是一流的。
他朗誦時(shí)，神情特別專(zhuān)注，讀得非常有感情，聲音洪亮，讓我仿佛身臨其境：克隆的神奇，海倫凱勒的不屈不撓，阿炳熱愛(ài)音樂(lè )的執著(zhù)，鄭和的臨危不懼，司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致，讓全班同學(xué)的目光都吸引過(guò)去，常常贏(yíng)得一片掌聲。
無(wú)論在課堂還是課間，總能看見(jiàn)他在勤奮學(xué)習，數學(xué)六年級的書(shū)，他都寫(xiě)到第67頁(yè)了。真是讓我佩服的`五體投地。老師也經(jīng)常表?yè)P他，是我們學(xué)習的好榜樣。
這就是我身邊的小能人——張夢(mèng)澤。
我身邊的小能人作文8
我們班有許多小能人，比如：足球高手趙軒、學(xué)習達人孫玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是繪畫(huà)能手楊煥蕊。
楊煥蕊有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，甜甜的笑容總是掛在臉上，顯得十分可愛(ài)。
楊煥蕊有一百分的`畫(huà)畫(huà)天賦。有一次，學(xué)校要展覽作品，每個(gè)班都要參加。于是，每個(gè)同學(xué)都積極地去畫(huà)，但卻名落孫山。這時(shí)候，楊煥蕊出場(chǎng)了。她先畫(huà)了一幅毛筆畫(huà)——《竹》，這些竹子底部很粗，越往上越細，竹葉更是栩栩如生，好像一顆翠竹就在人們眼前似的。楊煥蕊好像沒(méi)有畫(huà)夠，利用美術(shù)課時(shí)間又畫(huà)了一幅——《未來(lái)城市》。楊煥蕊用鉛筆在紙上不停地勾勒，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。不一會(huì )，作品初稿完成了，楊煥蕊又拿出彩筆在紙上仔仔細細的涂色。沒(méi)多久，在楊煥蕊大師的巧手下，一幅作品完美誕生，同學(xué)們都贊不絕口。
楊煥蕊辦黑板報更是別具匠心。這里畫(huà)片葉子，那里花朵小花，中間寫(xiě)幾個(gè)大字……在楊煥蕊看來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，但每一筆都那么認真，那么特別。
這就是我身邊的小能人——楊煥蕊，你們喜歡嗎？
我身邊的小能人作文9
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫(huà)家張淑婧，運動(dòng)小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫(huà)家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個(gè)馬尾辮。她非常喜歡看書(shū)、唱歌和畫(huà)畫(huà)，可最出色的是畫(huà)畫(huà)。她會(huì )畫(huà)的`東西可多了，活潑可愛(ài)的動(dòng)物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會(huì )有她美麗的作品。張淑婧畫(huà)起畫(huà)來(lái)很有耐心，每當她碰到有難度的畫(huà)，她一點(diǎn)也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫(huà)難住了，只見(jiàn)她先將原告仔細地觀(guān)察幾遍，把握了整體結構以后再決定該從哪里下筆。她一會(huì )兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿(mǎn)意，搖搖頭，換張紙再畫(huà)；一會(huì )兒她微微一笑，嘴里喃喃自語(yǔ)幾句，迅速涂鴉，那份專(zhuān)注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫(huà)了。
看她的畫(huà)，你仿佛親臨其境，成了她畫(huà)中的一個(gè)角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫(huà)栩栩如生，我要向你學(xué)習。
我身邊的小能人作文10
“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過(guò)在小朋友“眼里”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過(guò)那件事，發(fā)生在我認為再平淡無(wú)奇的一天，但是下午回來(lái)時(shí)，我見(jiàn)弟弟讓爸爸生氣了，這時(shí)他突然問(wèn)：“爸爸，你為什么有白頭發(fā)？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時(shí)爺爺走出來(lái)，弟弟想了想說(shuō)：“那爺爺的頭發(fā)是怎么白的'呢？”爸爸聽(tīng)了果然啞口無(wú)言，為什么是果然，是因為這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當然，不止是在家中，在學(xué)校也是。一天，老師說(shuō)：“我有三個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題和兩個(gè)難的問(wèn)題，你想回答哪個(gè)？”因為三個(gè)太多了，所以弟弟選了兩個(gè)難的問(wèn)題，老師問(wèn)：“人類(lèi)的祖先是誰(shuí)”弟弟說(shuō)：“猴子�！薄澳呛镒釉瓉�(lái)是什么？”弟弟說(shuō)：“單細胞�！崩蠋熒鷼饬�，又問(wèn)：“單細胞是怎么出現的呢？”他想了想說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)兩個(gè)問(wèn)題，這都是第三個(gè)了，所以我可以不回答！”老師一聽(tīng)就無(wú)言以對了。
哈哈，沒(méi)錯，他對我來(lái)說(shuō)，就是小能人！
我身邊的小能人作文11
他一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，兩個(gè)大大的耳朵。這位十分帥氣的男孩，這一次小提琴全國杯的比賽中獲得了一等獎，他就是我的好朋友——張清奕。
有一次，我到他家玩，剛剛走到樓梯下，就聽(tīng)見(jiàn)一首《茉莉花》的小提琴曲。我以為張清奕又在聽(tīng)音樂(lè )，我便上樓按了門(mén)鈴，竟然是他爸爸開(kāi)的門(mén)，我一進(jìn)去便驚呆了：他竟然聚精會(huì )神地拉著(zhù)小提琴。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，直到他拉完為止，他才發(fā)現我的到來(lái)。在20xx年的夏天，他參加了全國小提琴比賽。比賽時(shí)，前面的選手表現都很出色，他在臺下雖然有點(diǎn)緊張，但等他一上臺便放松地坐在椅子上，忘情地演奏起來(lái)，臺下的.觀(guān)眾都聽(tīng)得入了迷。結果他獲得了一等獎。那一次他不但為班級爭了光，還為學(xué)校爭了光，為江蘇省爭了光。真是“功夫不負有心人”��！
他不但小提琴拉得好，而且還樂(lè )于助人。有一次，我思考一個(gè)題目，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，這時(shí)他走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)這道題我想不出來(lái)，于是他便耐心地坐下來(lái)講給我聽(tīng)，講完后我感謝他，他卻說(shuō)同學(xué)之間互相幫助是應該的。
你瞧，他就是我的好朋友，我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文12
說(shuō)起我們五（3）班的小能人，那是數不勝數，人才濟濟，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛(ài)因斯坦——李州罰他的才能是我們班公認的。他長(cháng)得虎頭虎腦，戴著(zhù)一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識非常的淵博，可以說(shuō)是上知天文，下知地理。他有一個(gè)大腦袋，儲存著(zhù)多年來(lái)學(xué)到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。
他之所以被稱(chēng)為我們班的小愛(ài)因斯坦，是因為他在英語(yǔ)和語(yǔ)文兩個(gè)方面非常的突出，說(shuō)起話(huà)來(lái)像一個(gè)小博士：
在英語(yǔ)課上，壓根不是老師給他講課，而是李州吩詬老師講課，老是讓背的課文，每個(gè)人都皺著(zhù)眉頭，怎么也背不下來(lái)，厲害的也只能背上一兩篇。而李州罰背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，他也能倒背如流，沒(méi)有一個(gè)人不張大嘴巴感到驚訝，英語(yǔ)老師也連連稱(chēng)贊他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實(shí)學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我的`英語(yǔ)也沒(méi)有誰(shuí)教，完全是我的‘錄音機’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽(tīng)一會(huì )英語(yǔ)磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽(tīng)會(huì )了，再加上每天在英語(yǔ)課上認真聽(tīng)講，不用過(guò)多久你就會(huì )出師的”
在說(shuō)起他的語(yǔ)文，那也是無(wú)人能及，基礎題對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，作文更是他的強項，每次寫(xiě)完作文，老師都把他的當作范文來(lái)講。
這就是我身邊的一個(gè)小能人，一個(gè)虎頭虎腦，幽默風(fēng)趣的小能人……
我身邊的小能人作文13
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。
有一次足球比賽，球被對方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語(yǔ)了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開(kāi)大腳”了。所謂的“開(kāi)大腳”，就是把球射得又高又遠，直接落到對方球門(mén)附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門(mén)兩米左右的地方，而對方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門(mén)跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲，進(jìn)球了！真是一個(gè)完美的射門(mén)！只見(jiàn)陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說(shuō)，那場(chǎng)比賽——勝利了！
陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個(gè)打亂的魔方還原，你只要聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著(zhù)下面就響起了一陣陣熱烈的`掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習。他真是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文14
我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐云瑤。
徐云瑤的體育在我們班是數一數二的。他有著(zhù)一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個(gè)“鳳溝”鼻。
有一次，體育老師叫徐云瑤去拿一個(gè)鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線(xiàn)，否則就算不及格，要重扔。輪到徐云瑤了，只見(jiàn)他身體微微往后傾斜，雙手拿著(zhù)鉛球，調整好了角度，好像隨時(shí)準備扔出去。來(lái)時(shí)一吹口哨，徐云瑤就用力往前一扔。已經(jīng)扔的夠遠了，但體育老師說(shuō)他還可以再扔遠一點(diǎn)。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時(shí)候，徐云瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的比原來(lái)遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖贊嘆。
還有一次，體育老師叫徐云瑤和幾名運動(dòng)員去訓練，讓我們□活動(dòng)。我看見(jiàn)徐云瑤他們往足球場(chǎng)那里去了。徐云瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之后，我來(lái)到教室，看見(jiàn)徐云瑤的全身上下都是豆大的`汗珠。他把紅領(lǐng)巾一擰，許多汗水都被擰下來(lái)了�？上攵煸片幱柧毷嵌嗝凑J真刻苦��！
這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐云瑤。
我身邊的小能人作文15
誰(shuí)說(shuō)我們學(xué)生的任務(wù)只有學(xué)習的？我們會(huì )的可多了呢！我身邊就有一個(gè)“飛毛腿”。
小鐘是我們班上公認的飛毛腿，他有一雙又大又亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都閃爍著(zhù)明亮的光。雖然他很矮，但是他的腿卻非常長(cháng)。
有一次，開(kāi)運動(dòng)會(huì )，第一項就是400米長(cháng)跑。只見(jiàn)小鐘等人站在起跑線(xiàn)上，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，好像馬上就要沖出去似的，目不轉睛地盯著(zhù)前方。隨著(zhù)老師的一聲哨響，小鐘如風(fēng)一般地沖了出去，不停地擺動(dòng)著(zhù)雙臂，腿跟著(zhù)雙臂的節奏，快速地往前邁，他一馬當先，不一會(huì )兒，就把其他同學(xué)甩得老遠�？赡軇傞_(kāi)始過(guò)于用力，漸漸地，他的速度慢了下來(lái)，眼看后面的.同學(xué)就要追上他了，我真為小鐘捏了一把汗。有的同學(xué)急得直跺腳，恨不得上去推他一把；有的同學(xué)大聲地為他加油、鼓勁；還有的同學(xué)嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)希望了。小鐘輸定了！”可沒(méi)想到的是，小鐘突然加速了，他咬緊牙關(guān)，閉著(zhù)眼睛，昂著(zhù)頭，雙臂不停地擺動(dòng)著(zhù)，他又如閃電一般沖了出去。眼看就要到終點(diǎn)了，小鐘一跳，躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)�？僧斘覝蕚錇樗麣g呼時(shí)，小鐘沒(méi)有剎住車(chē)，他的腳一歪，一下子摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們見(jiàn)了開(kāi)懷大笑，他迅速從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成績(jì)也不是隨隨便便就得來(lái)的。每次體育課，他都在練習跑步，而且他每天都是跑著(zhù)去上學(xué)，再跑回家的，就這樣堅持了這么多年！
每一份付出，都會(huì )有一份收獲，只要我們堅持不懈，就會(huì )成功。
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