【優(yōu)選】這里也是我的舞臺作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的這里也是我的舞臺作文，希望能夠幫助到大家。

這里也是我的舞臺作文1

　　這是一頭鯨魚(yú)，一頭瀕臨死亡的鯨魚(yú)。

　　他曾經(jīng)是這個(gè)海域的統治者，這兒的王，他年少時(shí)也常在周?chē)�海域中遨游，足跡幾乎遍布了整個(gè)水下世界。他也時(shí)常在海面跳躍，為人類(lèi)展現過(guò)一次又一次絕美的鯨躍。

　　這一片偌大無(wú)垠的海面，便是他的舞臺。

　　可如今他的生命已經(jīng)走向了盡頭。一聲橫貫天際的長(cháng)鳴之后，我看著(zhù)它耗盡生命中最后一絲精力，一躍而起，美麗而又蒼老的身軀，在天空中劃出一道優(yōu)美的長(cháng)弧，最后隨著(zhù)一聲悶響，沉入水中。驚起千分波瀾，如此一代海洋霸主的`生命，便走向了最后一刻，一個(gè)偉大的生命即將隕落。

　　一鯨落，萬(wàn)物生。

　　緊接著(zhù)的畫(huà)面，讓我深知這絕非浪得虛名。

　　很少有同伴了解這一唯美浪漫的死亡過(guò)程，而我卻真真實(shí)實(shí)的目睹了。

　　在這支奇大無(wú)比的鯨魚(yú)骸骨周?chē)�，一群章魚(yú)正附著(zhù)其上，貪婪的啃食著(zhù)鯨魚(yú)的殘骸。仔細觀(guān)察一番，發(fā)現鯨魚(yú)周?chē)�還有數以千計的海洋生物。

　　只不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，鯨魚(yú)的骸骨就已經(jīng)啃食的寥寥無(wú)幾了。

　　在人類(lèi)的印象中，鯨魚(yú)總是帶著(zhù)神秘的色彩，它們自由穿梭在一望無(wú)際的海洋中，時(shí)而一躍而起，身姿綽約，宛如游于天際，觸摸云端。

　　那時(shí)，一眼便也勝似不朽。

　　但如今人類(lèi)才知，即便如此有詩(shī)意的生命也會(huì )隕落。

　　而鯨落正是人們賦予它們死亡的一個(gè)唯美而浪漫的名字，“一念成山，一念成海，鯨落十里，萬(wàn)物重生�！边@聽(tīng)起來(lái)是浪漫，卻又相當的悲壯。

　　我們鯨魚(yú)正是通過(guò)這種方式將死亡也變成了自己的舞臺，自己這一生中最唯美而又最凄涼的舞臺。

　　而它，也正是通過(guò)如此，與自然融為一體，在死亡中重生，在重生中永恒，它在隕落的那一刻，便已將自己的所有獻給了世界，一種難以言喻的美，在死亡這一舞臺上翩然起舞。

　　我也是一頭鯨魚(yú)，我目睹了同伴的死亡，聽(tīng)見(jiàn)了人類(lèi)的感慨，自然是領(lǐng)會(huì )甚多。我轉身在茫茫深海中遨游，此刻心底已是萬(wàn)分寧靜通透，我知道終有一天死亡也將會(huì )變成我生命的最后一個(gè)舞臺……

這里也是我的舞臺作文2

　　一紙一硯，是我成長(cháng)的舞臺�！�—題記

　　仍記得那個(gè)夏天。

　　那是一個(gè)六月的正午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，蟬的聒噪聲令人厭煩，路人嘗著(zhù)冰棍，行色匆匆，路邊的小狗伸出了長(cháng)長(cháng)的舌頭……

　　我正在用毛筆創(chuàng )作一幅作品。蘸墨，思考，行筆。連寫(xiě)幾張，我都很不滿(mǎn)意。心中越發(fā)煩躁，手抑制不住地顫抖。忍無(wú)可忍，放下毛筆，坐在一邊。

　　就在這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”

　　“天太熱了，我不想寫(xiě)毛筆字了！”我把頭扭到一邊。

　　媽媽沒(méi)有做聲，轉頭走進(jìn)廚房。一會(huì )兒工夫，媽媽出現在我面前。她像變魔術(shù)似的，拿出一根冰激淋，親切地對我說(shuō)：“來(lái)，先吃根冰激淋，降降溫，消消暑。休息一會(huì )兒再寫(xiě)吧！”

　　一口冰激淋下肚，本來(lái)煩躁的心瞬間平靜了下來(lái)。

　　我不禁想起了兩年前的事。那時(shí)，我沒(méi)有一技之長(cháng)，同學(xué)都嘲笑我。我十分自卑，媽媽讓我去學(xué)書(shū)法。我跟著(zhù)老師認真學(xué)了兩年，付出了辛勤的.汗水，也收獲了一些成績(jì)，參加世界和平書(shū)法比賽榮獲銀獎和銅獎。

　　今天，我只是遇到一點(diǎn)小小的挫折，就心煩氣躁，甚至輕言放棄，這正確嗎？我應該知難而進(jìn)，不能半途而廢。

　　窗外，原本毒辣的陽(yáng)光仿佛明媚起來(lái)，知了仿佛在樹(shù)梢舉辦音樂(lè )會(huì )，小區的香樟樹(shù)葉充滿(mǎn)了生機……

　　我重新站了起來(lái)，走進(jìn)書(shū)房，氣定神閑地拿筆，蘸墨，鋪紙，徐徐下筆。心中篤定，握筆的手也不再顫抖。黑與白在我的眼前交融，肆意地舞蹈著(zhù)。墨香繚繞入鼻，在心中點(diǎn)染，氤氳，彌散。半晌工夫，一幅行云流水般的書(shū)法作品就誕生了。

　　輕舒一口氣，驀然回首，我忽然發(fā)現：這里，其實(shí)也是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文3

　　她身著(zhù)淡白色舞裙，身上披著(zhù)薄紗，在舞臺的燈光下舞動(dòng)，猶如初春的蝶輕盈，又如冰山之雪般純凈。雪白的肌膚，瀑布般傾瀉的長(cháng)發(fā)，修長(cháng)的腿在空中畫(huà)弧。嘴角一抹上揚的弧度，訴說(shuō)著(zhù)她自信。她是那樣奪人眼球，又是多少女生幻想中的樣子。

　　她下了臺，便坐在我身邊，親昵的與我耳語(yǔ)：“哇哦！你想的設計圖做出來(lái)這么好看！”我沒(méi)有開(kāi)口，只是靜靜地看著(zhù)她，心中沒(méi)由來(lái)的酸楚，看見(jiàn)她身上的衣服，更是在心中自嘲：“你設計給自己的衣服，做了別人的陪襯�！睗M(mǎn)腔的怨氣壓得我心中喘不過(guò)氣，一抬頭，對上了一雙干凈的眸子。里面不曾落過(guò)一粒塵埃，我的心又靜了下來(lái)。

　　“你表演的真好，”我酸溜溜的開(kāi)口道。她像似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，自顧自的說(shuō)：“我也給你準備了驚喜，”我有些悶悶不樂(lè )，沒(méi)有回答她的話(huà)，只是看著(zhù)接下來(lái)的表演，思緒卻早已沒(méi)入深海。突然我聽(tīng)到了有人在喊我，一回神，我被她帶進(jìn)了換衣間�？粗�(zhù)那群穿得花枝招展，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的女孩們，我在心中嘆了口氣：如果這里也是我的舞臺就好了。

　　我翻開(kāi)節目表，發(fā)現上面有我的名字，我驚愕地瞪大眼睛，“你沒(méi)有看錯，我報的雙人舞�！彼�笑盈盈地將我推到了椅子上化妝，自己在包里尋找些什么。突然，她眸子一亮：“找到了！”只見(jiàn)她手中抓著(zhù)的.是一條火紅長(cháng)裙，上面的彼岸花栩栩如生，如同一把火，燒到了我的心底：“這裙子好眼熟，”“是與你設計的白裙子在一塊兒的，也是你畫(huà)的�！�

　　人還沒(méi)有清醒，便被人拉上了臺，一路上我感覺(jué)自己踩在云朵上。上臺前，她伏在我耳邊：“這也是你的舞臺，是我們的舞臺，”說(shuō)著(zhù)上了臺。

　　錄像中的兩位少女如冰火相融，白的如雪，紅的似火。熱烈與清冷交織，火焰在冰面舞動(dòng)一般，照亮了整個(gè)舞臺，臺下掌聲雷鳴貫耳，我卻只聽(tīng)得見(jiàn)一句話(huà)：“這里也是，你的舞臺�！�

　　這也是我的舞臺嗎？我的唇邊勾起一抹笑容。是的，這也是我的舞臺，是我光彩照人之地。

這里也是我的舞臺作文4

　　生活，是一個(gè)巨大的舞臺，每一個(gè)人都在這里上演著(zhù)屬于自己的那份戲。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的男孩，對我而言，一張畫(huà)紙，就是一個(gè)舞臺，而繪畫(huà)的工具，就是我登臺表演時(shí)的道具。

　　小時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人在家里涂涂抹抹，常常一畫(huà)就是一整天，天馬行空地畫(huà)出一些奇怪的東西，或是充滿(mǎn)童趣的卡通畫(huà)。

　　后來(lái)，媽媽見(jiàn)我喜歡畫(huà)畫(huà)，便送我去繪畫(huà)班向專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽原本建議我學(xué)國畫(huà)的，但是素描的逼真與精致卻吸引了我，從此我便與素描結下了不解之緣。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我的素描作品只是臨摹一些簡(jiǎn)單的幾何體，我對自己還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是當我開(kāi)始學(xué)習畫(huà)靜物時(shí)，臨摹就不再像幾何體那么簡(jiǎn)單了，我畫(huà)出來(lái)的東西，有時(shí)連我自己也十分不滿(mǎn)意，盡管如此，可我從未想過(guò)放棄，于是我決定每節課都比其他人多打一會(huì )兒基礎，多看一會(huì )兒臨摹品，下課回家每天堅持再練上半個(gè)小時(shí)的基本功。漸漸地，在我的努力和老師的`鼓勵下，我似乎又找到了繪畫(huà)的精髓，而且越來(lái)越喜愛(ài)素描了。

　　正是在這樣一次次的挫敗中，我漸漸發(fā)現了畫(huà)畫(huà)的秘訣，那就是靜下心來(lái)，細心觀(guān)察。我想，有時(shí)你所缺的，也許就是找出那畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆來(lái)。

　　隨著(zhù)畫(huà)畫(huà)技能的提高與年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)開(kāi)始把繪畫(huà)當作是一場(chǎng)場(chǎng)表演，把每一幅畫(huà)都當作是一個(gè)個(gè)劇本。每當我完成一幅畫(huà)時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得自己仿佛又創(chuàng )造了一個(gè)有情感的生命；每當我的作品被欣賞和被夸贊時(shí)，那一刻，我就會(huì )覺(jué)得自己像一個(gè)成功的演員在接受觀(guān)眾的掌聲，心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。

　　同時(shí)，我也相信，只要你能夠癡迷于一件事，那么它就一定會(huì )變成你的舞臺！

　　繪畫(huà)這個(gè)舞臺讓我找到了自信，讓我收獲了成功，讓我明白了執著(zhù)的可貴！

這里也是我的舞臺作文5

　　小時(shí)，我就很喜歡把自己想象成一位女俠：將毯子圍在身上，當成披風(fēng)。手中握著(zhù)根冰棒棍就是黑劍，與看不見(jiàn)的敵人打斗，在屋子里上躥下跳，鬧得家里雞犬不寧。家里人都說(shuō)我在發(fā)瘋，但我依舊是我行我素。

　　沒(méi)有干過(guò)這種傻事的人根本不會(huì )明白我是在干什么，當然也不知道像我這樣沉漫在自己幻想的世界里是怎么一種痛快勁兒。

　　幻想一直都是我再鐘愛(ài)不過(guò)的舞臺。

　　在這個(gè)舞臺中，我可以是任何人，我可以是怎么都不會(huì )被打敗的主角，可以是一個(gè)面都沒(méi)露過(guò)幾次的炮灰，也可以是一個(gè)十惡不赦的大魔頭。形形色色的人物形象都在我的'身上，雖然只是在幻想中，可我卻感覺(jué)真實(shí)得可以觸摸到。

　　在這個(gè)舞臺中，同樣有歡笑有淚水，每個(gè)形像最后都會(huì )定格在我的記憶里，她們都有著(zhù)自己的故事，可每個(gè)故事都沒(méi)有結局。在我厭了，乏了時(shí)，好好將這些故事翻出來(lái)，細細回憶她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次成為她們，慢慢將故事補下去。依舊留個(gè)空白結局。我是她們，但她們不完全是我，她們的結局在我興起時(shí)會(huì )補完，當然也只是補完一。兩個(gè)故事�？膳c之前不同，我只是一個(gè)旁觀(guān)者，靜靜看著(zhù)每個(gè)人都走向這條美好的通往結局的路。

　　這時(shí)，在這個(gè)舞臺上，我只是一個(gè)再普通不過(guò)的導演，編制著(zhù)爛大街的結尾，縱使能夠看見(jiàn)她們的只有我一人，可我卻不在意，相信她們也是，我們都在自己的舞臺上編織著(zhù)我們自己的夢(mèng)。人生就是破碎的，故事有時(shí)是鏡子。將它不堪的一面通通反射出來(lái)，而有時(shí)卻是帶著(zhù)化妝品的小姑娘，給人生上妝，裝扮成自己心目中的樣子。

　　在幻想這個(gè)舞臺上，我想哭就哭，想笑就笑，孤單時(shí)有人陪伴，難過(guò)時(shí)有人安慰�；孟�，是我的舞臺，縱使人生再怎么困難，在這個(gè)舞臺上，我依舊能將真實(shí)的一面展現出來(lái)，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光�；孟脒@個(gè)舞臺，上面還承載看我未消散的夢(mèng)。

這里也是我的舞臺作文6

　　世上無(wú)難事，只要肯攀登。

　　——題記

　　太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，仿佛想把大地當做烤盤(pán)，烤熟天地間的一切。知了不厭其煩地鳴叫著(zhù)，好像在對炎炎的烈日表示強烈抗議。

　　微機房里，我正在做機器人端茶杯的程序。試了很多次，可惜，要么是機器人把茶杯送錯桌子，要么是機器人跑出地圖，要么是半路機器人不走了……我調整了很多次程序，可仍然沒(méi)有改觀(guān)。我生氣地將鼠標拍在桌上，轉頭看著(zhù)外面的風(fēng)景。

　　窗外，驕陽(yáng)似火，花兒被太陽(yáng)曬蔫了，低下頭來(lái)；小草被太陽(yáng)曬枯了，彎下腰來(lái)。但，有一棵高大的雪松卻挺拔地站立著(zhù)，在烈日的'曝曬下，它顯得更加碧綠，像藍寶石那樣閃耀著(zhù)鮮艷奪目的光澤。

　　我不禁慚愧起來(lái)：松樹(shù)在驕陽(yáng)下依然昂首挺胸，沒(méi)有向太陽(yáng)屈服，它是如此的堅強。而我呢，吹著(zhù)空調編著(zhù)程序，只是遇到一點(diǎn)小小的挫折，就半途而廢，豈不是十分可笑？

　　兩年前，我積極報名參加學(xué)校的機器人社團。雖然學(xué)機器人并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，但我靠著(zhù)不懈的努力，終于學(xué)會(huì )讓機器人打保齡球、清理路障、端茶。

　　一聲蟬鳴打斷了我的回憶，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——“堅持就是勝利”。是啊，我不能輕言放棄，我一定要堅持下去。否則，之前付出的汗水將隨之東流。

　　想到這里，我喝了一口水，心情漸漸平靜下來(lái)，思路也變得清晰了，我重新回到電腦前開(kāi)始編程。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！辈灰粫�(huì )兒，隨著(zhù)電腦程序一點(diǎn)一點(diǎn)輸入，機器人像快樂(lè )的托馬斯火車(chē)，伴著(zhù)悅耳的鳴笛聲，沿著(zhù)預定軌道，穩穩當當地把杯子送到終點(diǎn)。耶！我終于成功了！

　　窗外，原本蔫了的花兒仿佛張開(kāi)了笑臉，原本枯了的小草仿佛又挺直了腰板，那棵高大的雪松也變得更翠綠了……

　　驀然回首，我突然發(fā)現，這里，其實(shí)也是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文7

　　“我們最好的舞臺，大幕拉開(kāi)，歡迎你到來(lái)，人山人海，一起喝彩，感受我的愛(ài)……”

　　再次聽(tīng)到這首歌時(shí)，已經(jīng)是四年以后了。

　　四年以前，我與我的朋友們在舞臺上揮灑汗水，展現優(yōu)美的舞姿，帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，面對下面的觀(guān)眾，并稱(chēng)“四小天鵝”�？删驮谀莻�(gè)夜晚，風(fēng)特別大，天色黯淡，殘花滿(mǎn)地，上面殘留著(zhù)露珠，是誰(shuí)的淚跡?也許是因為太累，我一個(gè)趔趄，竟失足從樓梯上摔了下來(lái)。

　　“啊”伴隨著(zhù)一聲慘叫，殷紅的血汩汩地流出，血腥味彌漫在我身邊，令我愈發(fā)地恐懼，我害怕，害怕再也見(jiàn)不到我的舞伴，失去了優(yōu)美的舞姿，再也登不了最?lèi)?ài)的舞臺……就在這一霎那間，我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。

　　醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是兩天以后了。

　　好吧，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我只是不愿醒來(lái)，不愿面對自己的病情，自己的容顏，自己一切的一切!躺在病床上的的.我思緒萬(wàn)千，我恨自己，恨自己為什么這么不小心，可轉念一想，這也許就是天意，也許也是宿命吧，現實(shí)的世界好像抽走了我最后的一絲力氣，當握緊的手松開(kāi)后，心里能否釋?xiě)涯?

　　那段時(shí)間，我幾乎閉門(mén)不出，也不想見(jiàn)任何人，看著(zhù)窗外陽(yáng)光明媚，生機盎然，孩子們在綠油油的草地上放起風(fēng)箏，唱起了歌，跳起了舞，內心卻是一陣落寞與羨慕。

　　一個(gè)孩子向我跑來(lái)，她問(wèn)我會(huì )不會(huì )跳舞，我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，她又求我能不能教她跳舞，我思量了許久，最終還是答應了。

　　那孩子的舞姿有些笨拙，不過(guò)我看的卻滿(mǎn)心歡喜。

　　“姐姐，你跳支舞給我看好不好”

　　“姐姐不太會(huì )跳舞”

　　“跳一個(gè)嘛……”

　　我還在猶豫，可我的手已經(jīng)不自覺(jué)的伸出，那手法，那感覺(jué)，熟悉的重溫我心頭，仿佛又像昨日一樣---世界的各個(gè)角落都是我的舞臺!

　　“心有多大，舞臺就有多大”，這，也就是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文8

　　舞臺，無(wú)處不在，或大或小，或精致或簡(jiǎn)陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發(fā)出奪目光彩的地方。

　　我從六歲開(kāi)始學(xué)打架子鼓，現在已經(jīng)考了十級，那第一次考四級的場(chǎng)景，我現在還記憶猶新。

　　記得那個(gè)月，我為了考過(guò)四級，每天刻苦練習，每天堅持練習30分鐘，每個(gè)星期六，還要到老師那里過(guò)關(guān)，為了考過(guò)四級，我付出了前所未有的刻苦與努力。

　　到了考級那一天，我自信地來(lái)到考場(chǎng)，坐在等候區等待著(zhù)，等著(zhù)老師來(lái)叫名字進(jìn)場(chǎng)。我緊張地等待著(zhù)，手不停地來(lái)回搓捻著(zhù)譜子。這時(shí)，一位長(cháng)頭發(fā)，胖胖的老師走進(jìn)等候區，喊了五位同學(xué)的名字去考場(chǎng)，其中包括我。

　　我緊張，害怕極了，害怕自己因為一時(shí)失誤而讓自己這么久以來(lái)的努力白費。我緊跟在老師后面，跟著(zhù)他繞了幾個(gè)彎，然后走進(jìn)了一間房間。房間里空蕩蕩的，中間擺了一個(gè)架子鼓，而評委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學(xué)員正坐在架子鼓邊，專(zhuān)心致志地演奏著(zhù)他考級的曲目。

　　我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待著(zhù)自己上場(chǎng)的時(shí)刻。坐在我前面的學(xué)員一個(gè)接一個(gè)地上前演奏。五個(gè)，四個(gè)，三個(gè)，二個(gè)，一個(gè)。眼看就只剩一位學(xué)員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽(tīng)見(jiàn)評委老師說(shuō):“下一個(gè)!”我便邁著(zhù)不安的步伐走上前去，展開(kāi)已經(jīng)揉皺的譜子。

　　我當時(shí)腦子一片空白，心里只想著(zhù)一件事：“發(fā)揮好自己的正常水平，這里也是我的`舞臺!就像平時(shí)練習一樣�！蔽彝暾�的打完了曲子，但我不知道自己究竟發(fā)揮得怎么樣。

　　幾個(gè)月后，成績(jì)出來(lái)了。我過(guò)了，成績(jì)是優(yōu)秀。我做到了，我的努力沒(méi)有白費，我的努力是值得的。

　　這里也是我的舞臺!是我散發(fā)出奪目光彩的舞臺!

這里也是我的舞臺作文9

　　門(mén)窗前的筆墨紙煙擺在桌子前的古老的藝術(shù)，右上角提醒的那個(gè)“早”字也是我的舞臺。

　　每一陣風(fēng)吹來(lái)，我都悅耳傾聽(tīng)。每一片樹(shù)葉發(fā)出的聲響，都是那樣的清脆動(dòng)人，那些供養小精靈的土壤們也顯出了不一般的神氣。時(shí)光悄悄流逝，不知不覺(jué)間，春天來(lái)了，她懷著(zhù)理想的踱著(zhù)步緩緩而來(lái)。

　　叮鈴鈴這煩人的又把我從美夢(mèng)中拉了回來(lái)，早上一起床滿(mǎn)詩(shī)書(shū)，這一堆那一堆，寫(xiě)出書(shū)很多，氣質(zhì)非凡。一天忙碌的生活也開(kāi)始了。

　　坐在書(shū)桌前，我的心靈受到了的光滑明亮，沒(méi)有一絲污垢，孰不知他還有這項呢，他就像一位嚴厲但又不是教養的`老師教育著(zhù)我離開(kāi)這兒，我是瘋小子，坐在這兒，我是者，完成一切我想完成的事情，時(shí)間滴滴答答的流逝，當你還在埋頭苦干，想著(zhù)還早著(zhù)呢的時(shí)候，其實(shí)距離越來(lái)越遠，就像是以前的朋友，現在的人走在大街上，只是驚了一下，就走了過(guò)去，但每次都會(huì )碰見(jiàn)同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，那股源泉也會(huì )來(lái)到我的身邊，與我伴舞。

　　每當此時(shí)，這里的方桌早已不限其長(cháng)其寬，就像大海任我遨游。這里就是我的舞臺。

　　這天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，早上剛做完運動(dòng)，身心疲憊就回家了。走在上，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有知覺(jué)，似乎有一種心靈的，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，終于到了坐在那把精致和老舊的椅子上了。

　　拿起筆刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。許多的靈魂溢涌而上，讓人后知后覺(jué)。那些字變得如流水般緩緩而動(dòng)，看著(zhù)題目似乎都挺熟悉，都熟悉，一鼓作氣，知識的靈感噴涌而出，寫(xiě)完了作文上去，過(guò)了幾天，結果沒(méi)有一次退稿，這個(gè)舞臺也似乎給了我許多的鼓勵。

　　別人總問(wèn)我為什么作文寫(xiě)得那么好？我只是回答道：“是拿張桌子引起了我的共鳴，因為它是我的舞臺�！�

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我又驚了一下。你來(lái)啦，這是我對它說(shuō)的最后一句最的話(huà)了。

這里也是我的舞臺作文10

　　“都什么時(shí)候了，你還在畫(huà)這種東西�！眿寢尩挠栐�(huà)還好像回蕩在耳邊。我搖了搖頭，望著(zhù)窗外的月亮，嘆了一口氣。

　　我沒(méi)有學(xué)過(guò)素描，可是我就是對幾何體有著(zhù)說(shuō)不出的興趣，可是現在，哎……期中考試臨近，巨大的壓力如山一樣向我壓來(lái)，讓我喘不過(guò)氣。

　　殘月把光輝灑到大地上，窗外十分寂靜，凄冷，了無(wú)生機。

　　我不經(jīng)意間，目光移到了窗外的一角，那是一棵枯老的楓樹(shù)，樹(shù)干粗糙，干枯的樹(shù)枝被人隨意折斷扔到地上，踩上去一陣可怕的聲音。寥寥無(wú)幾的`楓葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，落在馬路上，被環(huán)衛工掃在一旁，孤零零的。這棵老樹(shù)，連烏鴉都不愿意在枝椏上多待一秒。

　　我苦笑了一聲，無(wú)奈地搖了搖頭，正當我準備繼續寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一幕映入我的眼簾。

　　楓樹(shù)干枯的枝丫上，一抹火紅，哦不，已經(jīng)不能算紅了，只能談得上尚未干枯的楓葉，頑強地立在枝丫上，寒冷的秋風(fēng)吹得它暈頭轉向，七葷八素，無(wú)情地要讓它成為門(mén)外楓葉堆的一員，可是它并沒(méi)有畏懼，而是迎難而上，努力挺起單薄的身軀，去迎接寒風(fēng)的摧殘。月光映照著(zhù)它的身軀，顯得那樣高大、雄偉。我震驚了，是什么讓它有如此毅力，去面對奪去它無(wú)數兄弟姐妹的寒風(fēng)呢？

　　我貼在窗戶(hù)上，望著(zhù)在寒風(fēng)中搖曳的楓葉，它在我眼中，好像變成了一只浴火重生的鳳凰，無(wú)畏那寒風(fēng)，在我心中燃燒。

　　我望著(zhù)那楓葉，好像明白了什么，放下書(shū)本，拿起我封存已久的紙、筆，繼續做起被媽媽認為是“不務(wù)正業(yè)”的繪畫(huà)。聆聽(tīng)紙筆摩擦產(chǎn)生的沙沙聲，望著(zhù)窗外那隨風(fēng)搖曳的楓葉，我心靈上的傷仿佛被撫平了，因為，我知道，這里，也是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文11

　　一朵花綻放的聲音，全世界都能聽(tīng)見(jiàn)它的的壯烈精彩。趁青春，我們拼搏、綻放，無(wú)怨無(wú)悔。

　　——題記

　　唱出你的聲音

　　教室里靜極了，偶爾傳出一聲青鳥(niǎo)的啁啾。我絞著(zhù)雙手，腳在桌子下面不自主地打著(zhù)拍子。音樂(lè )老師笑容可掬，又重復了一遍剛才的話(huà)：“誰(shuí)自愿上來(lái)表演？”

　　極度矛盾的我猶豫再三，正在這時(shí)，旁邊的好友扯了扯我，站了起來(lái)，“老師，我們來(lái)！”我茫然不知所措地隨她走了上去，自信全無(wú)。你是否也有過(guò)這樣的感受？老師幫我們調伴奏時(shí)，我不由攥緊了手，心里感到前所未有的緊張：聲音是否會(huì )顫抖？詞兒是否會(huì )忘記？

　　伴奏響起，我閉了閉眼，發(fā)出了怯弱纖細的聲音：“樓閣現，塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里，輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神，目視前方，努力讓自己鎮定下來(lái)。側目而視，只見(jiàn)我的好友沉醉地吟唱著(zhù)，眼中盛滿(mǎn)了自信與熱情�！叭�月梨花雪，幾載開(kāi)又敗，筆鋒……”漸漸地，我的聲音終于嘹亮起來(lái)，清晰起來(lái)。歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們也沉醉起來(lái)。我依舊那么站在教室里，臉上卻掛上了恬淡的微笑，不再有所顧忌，

　　歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺(jué)……

　　一曲終了，如此短暫，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵，我懂：就是要放開(kāi)身心，勇敢地唱出自己的聲音！這是我的舞臺，舞臺上綻放的是我的努力與自信！

　　寫(xiě)出你的精彩

　　筆尖劃過(guò)紙面的“刷刷”聲中，我不再顧忌。作文的世界里，我用極度的熱情書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )；我用細膩的情感感知著(zhù)我們的大千世界；我用獨具一格的文字留下我輝煌的篇章。寫(xiě)真人真事，訴真情實(shí)感，透過(guò)我的文字，感受一個(gè)帥真任性的'我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫(xiě)出我的壯烈和精彩！

　　中華上下五千年，唐詩(shī)宋詞又元曲，文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺，紙間筆下就是我的舞臺！

　　望窗外，花開(kāi)又敗。我知道，我要趁青春，在生活的一舟一葉上，秀出自己的精彩，站上自己的舞臺！

這里也是我的舞臺作文12

　　自幼，成績(jì)便算是中等，在學(xué)校被成績(jì)頂尖的學(xué)生壓一頭，在家里也被兩位意氣風(fēng)發(fā)的堂姐們壓一頭，而大人們都喜歡優(yōu)秀的孩子，所以我總是那個(gè)不被任何人關(guān)注的孩子，上臺展示也從來(lái)輪不到我。

　　小時(shí)候急于展示自己的欲望被壓制了下去，長(cháng)大了被推上“舞臺”卻羞于展示，大人們總說(shuō)我不爭氣，但我想說(shuō)，我，擁有自己的舞臺。

　　電腦、手機、魔方都是我的舞臺，雖很普通但在身邊人中也算出眾。但，寫(xiě)作，也是我的舞臺。

　　五年級時(shí)，讀完了沈石溪的.所有動(dòng)物小說(shuō)，想去網(wǎng)上找找有沒(méi)有其他人寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，偶然就發(fā)現了一個(gè)帖子，點(diǎn)進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的沈石溪某本書(shū)的后續。雖然文筆生澀但語(yǔ)言也很通暢。便突發(fā)奇想，何不自己也去寫(xiě)呢？畢竟我也是看了這么多動(dòng)物小說(shuō)的人嘛，便在暑假的時(shí)候，開(kāi)了個(gè)帖子，開(kāi)始寫(xiě)后續的生涯。

　　一開(kāi)始倒真的新鮮，很多人都來(lái)支持我，也給我提供很多思路，我非常喜歡大家一起熱熱鬧鬧的認真討論寫(xiě)作，新奇的思想一個(gè)接一個(gè)噴涌而出。但漸漸地，開(kāi)學(xué)了，每天來(lái)看我寫(xiě)文章的人越來(lái)越少，自己也沒(méi)了什么耐心。終有一天看見(jiàn)自己的帖子沉在最下面時(shí)，我停止了寫(xiě)作，棄了文，封閉專(zhuān)心學(xué)習。

　　后來(lái)有一天，偶然翻到那個(gè)帖子，看到很多人都在下面留言表示可惜，都是那群當初的人，看著(zhù)熟悉的ID，我忽然覺(jué)得自己傻，是啊，我寫(xiě)文章是為了自己的快樂(lè )，而不是有人看就寫(xiě)，沒(méi)人看就停筆，這是我要做的事情，哪怕無(wú)人支持也要自己獨自一人完成。

　　我重新回了“坑”，每周都會(huì )更新，日復一日的堅持下來(lái)，那群曾經(jīng)的網(wǎng)友也會(huì )偶爾回來(lái)給我加油打氣。有時(shí)也會(huì )有人批評我的文章，我每次都會(huì )虛心接受，自己再回去慢慢改正。畢竟，這里是我自己的舞臺，我要展示給大家的舞臺。不因無(wú)人支持而放棄舞臺，不因批評而對自己的舞臺失去信心。

　　因為，寫(xiě)作是屬于我自己的舞臺。

這里也是我的舞臺作文13

　　當羽翼漸漸豐滿(mǎn)之時(shí)，我們更應該牢記，親情是我們永遠的依靠�！�—題記

　　家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個(gè)域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。

　　安慰與鼓勵

　　一次比賽，我落選了，知道這個(gè)消息后，感覺(jué)窗外明媚的陽(yáng)光頓時(shí)變得黯淡，似乎還帶著(zhù)愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著(zhù)我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對家長(cháng)和老師們的期望，愧對自己這段時(shí)間來(lái)所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。

　　“不要灰心，總會(huì )過(guò)去的�！币痪溆辛Φ脑�(huà)語(yǔ)傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來(lái)。一轉頭，發(fā)現爸爸站在旁邊，他的臉上似乎還透露著(zhù)一絲微笑，正凝望著(zhù)遠處的風(fēng)景。他轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續發(fā)奮努力的'人，才可能獲得成功，所有成功人士都是這么磨煉出來(lái)的�！蔽乙徽�，愣了愣，好像明白了什么。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹?頓然醒悟，心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　提醒與叮囑

　　次年，又一屆比賽開(kāi)始了，我花了幾倍的精力去準備，最終成功闖入決賽，拿了個(gè)二等獎。我喜不自禁，頓時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光變得更加明媚，而鳥(niǎo)叫也更加動(dòng)聽(tīng)了!

　　正當我洋洋得意之際，突然一句“這會(huì )過(guò)去的”打斷了我的思緒，只聽(tīng)媽媽繼續說(shuō)道：“成功終究會(huì )過(guò)去，你能做的，只有不忘初心、繼續努力，才能不斷取得進(jìn)步�！蔽乙徽�，再次愣了愣，好像明白了什么，轉身回到書(shū)房，繼續看起書(shū)來(lái)。

　　家，既是我們的避風(fēng)港，也是我們展示的舞臺;親情，會(huì )激勵我們繼續前進(jìn)。家庭成員有可能發(fā)生改變，而親情，永不變!

這里也是我的舞臺作文14

　　在人生這條軌道上，一趟趟列車(chē)呼嘯而過(guò)，與歲月的腳步同行，迎接那一個(gè)個(gè)屬于我的舞臺。享受這舞臺的美好，享受這屬于自己的美好。

　　小時(shí)候，最喜歡黃昏時(shí)刻，喜歡籠罩在余暉下，喜歡迎著(zhù)夕陽(yáng)奔跑，與小伙伴們嬉戲玩耍。伸出雙手擁抱這片天地，金黃的雛菊映著(zhù)余暉的魅力。我稚嫩的童聲，在這最喜歡的時(shí)刻，繚繞。這是讓我盡情享受的時(shí)刻，黃昏時(shí)刻，也是我的舞臺。

　　歲月的腳步不停，那個(gè)夕陽(yáng)下奔跑的身影開(kāi)始漸漸模糊。

　　一串音符劃過(guò)寂靜的夜空，“細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來(lái)所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱著(zhù)《星空》，今晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)交織著(zhù)。我仰望星空，享受這屬于自己的一方天地。

　　摩挲著(zhù)手中的琴竹，感到一份親切，一絲典雅。坐在窗前，月光灑在揚琴上，手中的琴竹敲擊著(zhù)。柔和的節奏，起伏的旋律，在心中緩緩淡開(kāi)，似浩瀚星空中漂浮過(guò)的薄云，輕撫點(diǎn)點(diǎn)繁星，如一泓明亮的清泉環(huán)繞在耳邊，讓人沉醉。我深深迷戀著(zhù)，迷戀這璀璨的星空，迷戀這一百二十四根琴弦奏出的風(fēng)采�；秀遍g一曲終了，在星空下遐想在月光下彈奏，悠揚的旋律奏響在星空下，融進(jìn)漂浮的云彩里。靜夜中、星空下、揚琴旁，這里，也是我的舞臺。

　　思緒在時(shí)間的沙漏中流逝……

　　點(diǎn)點(diǎn)細雨落在繁華的.城市街道上，天氣像是走了音的弦。你閑適的靠在椅子上聽(tīng)著(zhù)雨聲滴答，笑著(zhù)示意我開(kāi)始。我小心地用勺子從鐵罐中舀出一勺茶葉，放入洗凈的白瓷杯中。淋入開(kāi)水，一片氤氳水汽中飄出縷縷清香，舒展開(kāi)來(lái)的茶葉如耳邊流淌的琴音，頓時(shí)讓我感到無(wú)比的快樂(lè )、滿(mǎn)足。輕抿一口，緩慢咽下，唇齒留香。在課余之下，輕拿茶杯，細細品茗。這，也是我的舞臺。

　　“心有多大，舞臺就有多大，每個(gè)人都是自己生活的主角”，輕捧書(shū)籍，緩緩念出。歲月的腳步永遠都不會(huì )停下，每一刻，都要成為自己的舞臺。

這里也是我的舞臺作文15

　　“我愿擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林�！�

　　相距千里，一句淡淡的鼓勵，讓期待成真。明白，這里，也是我的舞臺。

　　英語(yǔ)網(wǎng)課臨近結課，也卷來(lái)令人“危言聳聽(tīng)”的口語(yǔ)練習�！白詈笠惶谜n我們練！口！語(yǔ)！”齊肩的黑直發(fā)，說(shuō)話(huà)頗有孩子氣的是我的英語(yǔ)老師�！鞍�？不會(huì )吧！”我在屏幕前坐如針氈，幾個(gè)調皮的.同學(xué)趁機退出教室。我小心地翻閱藏在桌下的筆記，忐忑尋找有用的詞匯，我盡量挺直腰板，用余光偷瞄老師，生怕背發(fā)現。

　　我在心底默默祈禱，我不被當作示范，可躲不過(guò)老師那雙能洞察心靈的眼，偏偏是我打頭陣，“嗯……”我努力翻動(dòng)大腦中的記憶，周?chē)�的氣溫逐漸升高，即使坐在空調下，也悶熱的叫我喘不過(guò)氣，臉火辣辣地疼，老師突如其來(lái)的襲擊打的我措手不及。

　　一直期待與同學(xué)英語(yǔ)交流，層出不窮的想法競相涌上心頭，卻始終被我的羞怩阻斷�！皺C會(huì )都候在門(mén)外了，今日不做何時(shí)做？“只覺(jué)得身體在發(fā)燒，糾結不已。跟老師編個(gè)理由，先觀(guān)察其他同學(xué)的表現？不！明日復明日，明日何其多！我猛然推開(kāi)心中的門(mén)檻，狠下心”Well，Ithink……”吞吞吐吐，道出幾句也算是流利的話(huà)，背后濕了一片，低頭尷尬地胡亂翻著(zhù)書(shū)。

　　“很好啊，平時(shí)再多注意些細節就更棒啦！”老師燦爛的笑帶給我自豪的喜悅，自信驅趕了膽怯，照亮了英語(yǔ)的舞臺。隨后的同學(xué)大多同我一樣，但老師的鼓勵好似一朵浪花奔上寧靜的海岸，一枚紅葉染盡了整片林木。

　　我試著(zhù)打開(kāi)心扉，從默默聆聽(tīng)變得暢所欲言，從羞怯變得活潑，我緊握英語(yǔ)的金鑰匙跨越向前，途中發(fā)現這里既是英語(yǔ)口語(yǔ)課堂，這里，也是我的舞臺！

　　“走得最急的都是最美的時(shí)光”，最后一堂課比剎那還短，比時(shí)光還長(cháng)，盡管老師坐在電腦的另一端，相距千里，透過(guò)的暖卻讓我的口語(yǔ)舞臺始終點(diǎn)亮！

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