假文盲作文15篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的假文盲作文，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

　　每到“五一長(cháng)假”，火車(chē)站里就會(huì )熙熙攘攘，許多家長(cháng)都帶著(zhù)自己的孩子出去游玩，可能是因為檢票處太擠了，火車(chē)站的工作人員專(zhuān)門(mén)把一個(gè)檢票口設置為母子專(zhuān)用的。

　　許多家長(cháng)非常高興，她們終于不用再那么擠得地方呆著(zhù)了，也不用擔心孩子會(huì )丟了。一些人不愿意去擠，就去“母子上車(chē)處”檢票。他們的動(dòng)作引來(lái)的`很多人的關(guān)注，有些人身子在背后小聲的議論他們：“他們不知道那是‘母子上車(chē)處’嗎？還把其他帶著(zhù)孩子的家長(cháng)擠到一邊，有沒(méi)有良心呀！”一人回答道：“我看他們真沒(méi)有良心，也可以稱(chēng)作‘假文盲’了。明明有牌子上寫(xiě)著(zhù)‘母子上車(chē)處’，他們還裝沒(méi)看見(jiàn)�！薄�…越來(lái)越多的人開(kāi)始議論他們，他們不但不在乎，還假裝自己是盲人，真荒唐。最后有幾個(gè)人實(shí)在受不了那么多的議論，紛紛逃走了。

　　生活中，我們不要想那些人一樣，為了占小便宜就裝成“假文盲”，我們應該老實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在的做事，不要貪圖小便宜。

假文盲作文2

　　看著(zhù)這幅《假文盲》漫畫(huà)，我一直不明白，車(chē)站為什么會(huì )出現那么多文盲呢？所謂“文盲”就是不識字的人，我想現代文明發(fā)展到了今天，不應該出現文盲��！

　　瞧！車(chē)站又上演了那一幕，那些男人又站在了母子上車(chē)處等候上車(chē)。第一個(gè)人很胖，眼睛兇狠狠得瞪著(zhù)別處，雙手插在兜里。第二個(gè)人穿著(zhù)一件軍大衣，正在閉目養神。第三個(gè)人和第四個(gè)人瞇著(zhù)眼睛，像是在睡覺(jué)。而他們卻把那對母子及到了一邊，自己旁若無(wú)人地站在那里。女子懷里的孩子哇哇大哭，那個(gè)胖子火了，吼了他一句：“你煩不煩��！”女子柔弱無(wú)力，為了不受皮肉之苦，只好躲到一邊去了。寒風(fēng)中，那些人對瑟瑟發(fā)抖的母子熟視無(wú)睹，簡(jiǎn)直太沒(méi)同情心了。

　　中華美德里的謙卑禮讓?zhuān)�古代的孔融讓梨，他們恐怕早就被這些人遺忘了吧！現代人為了一己私欲，而把他人的感受置之度外，完全喪失了人性。這應該就叫做自私吧！

　　我終于明白，他們不是真正的文盲，他們?yōu)橄硎苣缸由宪?chē)出的便利條件而裝文盲，充當自私的'代言�？v觀(guān)新世紀的今天，類(lèi)似這樣的“假文盲”豈止這些？假的殘疾人冒領(lǐng)著(zhù)國家福利、假的文憑充斥著(zhù)人才市場(chǎng)……試問(wèn)，我們的社會(huì )，我們的國家若長(cháng)此下去，將會(huì )怎樣？

假文盲作文3

　　看漫畫(huà)《假文盲》—今天，我看了一幅漫畫(huà)—《假文盲》。這幅畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武在一九八四一所作。

　　“文盲”是指不識字的成年人。這幅漫畫(huà)被冠以“假文盲”這個(gè)名字，真是名副其實(shí)，極具諷刺意義。讓我們先來(lái)看看這幅畫(huà)面吧。

　　一個(gè)嚴冬早晨“母子上車(chē)處”，一個(gè)干不模樣的中年男人，的標志牌下。接在他后面的是一個(gè)研究生模樣的瘦高個(gè)子男子，他的頭微微低下，眼睛看著(zhù)自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個(gè)男子后面的.一位戴眼鏡的矮個(gè)子男人，他旁若無(wú)人地站在那里。

　　他后面站著(zhù)一面戴口罩，把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人。這時(shí)，又來(lái)了一位婦女，她懷里抱著(zhù)一歲左右的小孩子。她看到母子上車(chē)處已站滿(mǎn)了人，只好抱著(zhù)孩子站在外面。而那幾位男子，居然沒(méi)有一人給這位婦女讓一下位置。

　　這幾個(gè)人真的不識字嗎？不，他們分明是假裝不識字。他們是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì )公德，自私自利。這幅畫(huà)是對這類(lèi)人絕妙的諷刺。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入沉思：但愿社會(huì )上像這樣的假文盲越來(lái)越少。

假文盲作文4

　　在“母子上車(chē)處”的地方，有幾個(gè)男人站在那里，旁邊有一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女。第一個(gè)人眼睛向下看，第二個(gè)人閉目養神，第三個(gè)第四個(gè)人眼睛只關(guān)注別的地方，絲毫不去注意牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”。

　　或許大家認為他們并沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)牌子，可牌子有一人高��！他們打扮得那么得體，一看就不像是不認識字的`人，可他們卻裝作沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子，好像那有什么不好的東西。

　　我有時(shí)在想，為什么華君武爺爺要畫(huà)這幅漫畫(huà)呢？為什么這幅畫(huà)會(huì )出現在我們的語(yǔ)文課本上呢？一定是因為大家都看到過(guò)許多這樣的場(chǎng)景，所以他希望“做過(guò)”這類(lèi)事的人，看到這幅漫畫(huà)后能夠改正，給世人們做一個(gè)好榜樣。他要讓人大家都知道不能再做這樣可恥的事。

　　試想，如果大家都這樣做，那么以后這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子？如果大家都不遵守社會(huì )公德，那么這個(gè)世界豈不是亂了套了？那時(shí)社會(huì )會(huì )一片混亂，到處都是垃圾，車(chē)禍將時(shí)常發(fā)生，人們整天都不敢出門(mén)，強盜會(huì )更加猖獗……

　　看了這幅漫畫(huà)，我希望所有的人都能夠遵守社會(huì )公德，從我做起，從身邊小事做起。乘車(chē)時(shí)給老弱病殘讓座，過(guò)馬路時(shí)看紅綠燈，上車(chē)時(shí)先下后上，買(mǎi)東西時(shí)自覺(jué)排隊，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。讓我們有一個(gè)和諧、安寧的社會(huì )。

假文盲作文5

　　今天，我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武華的漫畫(huà)《假文盲》。圖上畫(huà)的是，一個(gè)寒冷的冬天，一處車(chē)站上車(chē)處，牌子上明明白底黑字五個(gè)大字寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可欄桿里面明明站著(zhù)四個(gè)大男人，一位母親抱著(zhù)孩子無(wú)助地站在旁邊。四個(gè)大男人把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，無(wú)視旁邊的母女兩人。

　　看了這幅用意獨特的.漫畫(huà)，我的看法和想法很多。那四個(gè)大男人，不顧社會(huì )公德，蠻橫地站在了母子上車(chē)處，牌子上有字也看不見(jiàn)。難道他們是不識字嗎？不，他們不是文盲，是假文盲，說(shuō)的準確點(diǎn)，他們是真真正正的文明盲！他們穿得像模像樣，文化也不少，可是他們還缺一樣東西，那就是文明！他們這樣做，還算得上是堂堂五尺男兒?jiǎn)幔?/p>

　　想到這里，我明白了作者的用意：現在有些人只顧自己，損人利己，損公利私，全然不顧別人，實(shí)在是可氣又可悲。作者畫(huà)這幅漫畫(huà)，就是為了諷刺和批評社會(huì )上那些不文明、不道德的文明盲。

　　我希望，人們以后看見(jiàn)了這種不道德的行為，不能像那對母子那樣忍氣吞聲，應該勇敢地站出來(lái)，批評不道德行為；我更希望，大欺小，強欺弱這種事情以后不要再發(fā)生，人們在社會(huì )上能夠和諧相處，共創(chuàng )美好家園！

假文盲作文6

　　最近我看到一幅漫畫(huà)，這小小的一幅畫(huà)，有著(zhù)大大的啟示。

　　在一處車(chē)站，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可后面竟站著(zhù)四個(gè)健壯的男人：第一位男人像一位退伍軍人，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子；第二位男人像一位年輕的戰士，穿著(zhù)軍衣；第三位男人像一位知書(shū)達理，知天文通地理，知識淵博的`學(xué)者；第四位男人像一位醫生，那臉上的口罩已經(jīng)罩住自己的半邊臉了。他們閉上眼睛，假裝自己是文盲，走錯了地方。

　　這幅畫(huà)的可笑之處是這四位男人假裝自己是文盲，站在了母子上車(chē)處。

　　在生活中了也有很多假文盲，例如：在公園里，草坪上寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏草坪”，可還是有很多人在草坪上踢足球、放風(fēng)箏等等；在公交車(chē)上，座位上明明寫(xiě)著(zhù)“老、弱、殘、孕專(zhuān)座”可他們就算看到有以上人士也不讓座。過(guò)年回家時(shí)，人很多，只有買(mǎi)了票的人才能進(jìn)站，可他們卻直接從應急通道擠進(jìn)去不檢票進(jìn)站；在公眾場(chǎng)所里，牌子上寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，可有此人就是管不住自己的嘴，在公眾場(chǎng)所吞云吐霧。

　　這些人沒(méi)有文化嗎？不！不！不！他們是為了貪圖個(gè)人一時(shí)之快，不為別人著(zhù)想。

　　假文盲真的太可恥了，我們絕不能做假文盲的人，要遵守法律和國家制度，做個(gè)講文明，有道德的新青年。

假文盲作文7

　　在我們生活中，有許多假文盲。有一幅漫畫(huà)，讓我的心里久久不能平靜。

　　這幅漫畫(huà)的作者叫做假文盲。這幅漫畫(huà)主要內容是四個(gè)大男人站在母子上車(chē)處，把瘦弱的母子擠在一邊。

　　這幅漫畫(huà)的作者是華君武，他畫(huà)這幅漫畫(huà)是為了諷刺社會(huì )中的假文盲。

　　漫畫(huà)中第一個(gè)男人胖胖的，是一位干部。他閉著(zhù)眼睛，不理會(huì )母子。第二位男人一身軍裝，完全推毀了我們心目中的軍人形象。第三個(gè)男人穿著(zhù)一身時(shí)髦的服裝，還帶著(zhù)一副眼鏡，看來(lái)是一個(gè)知識分子，但是他并沒(méi)有絲毫要退的樣子。第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，是一個(gè)大夫，他也裝作看不到母子。只有可憐的母子被擠到了一邊。

　　這些假文盲真可恥！他們是中華民族的.恥辱！

　　生活中這些假文盲并不少見(jiàn)，比如草坪上寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪，違者重罰！”的標語(yǔ)。但是有人為了自己的方便，就當作沒(méi)有看到，然后大步流星地在草坪上走去。

　　這些假文盲也應該換個(gè)思維想一下了。如果別人也是這樣對你自己呢？你又會(huì )怎么想，會(huì )不會(huì )為自己的過(guò)錯感到可恥？你們應該好好反省自己了！

　　希望不久假文盲這個(gè)詞會(huì )從中國消失，同時(shí)也希望大家不要做一個(gè)假文盲！

假文盲作文8

　　今天，我在書(shū)上看到華君武先生的一部漫畫(huà)，名字叫做《假文盲》。這幅漫畫(huà)雖然很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸很深。

　　畫(huà)面中的站臺上有一處“母子上車(chē)處”，里面卻站著(zhù)四個(gè)男人，而真正的母子被擠到了車(chē)站外。這四個(gè)人，每個(gè)人都衣冠楚楚，看起來(lái)像是受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì )不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？難道他們不知道這樣做是沒(méi)道德嗎？不！他們知道。但是他們熟視無(wú)睹，明知道自己做的不對，卻心安理得。

　　這樣的事有很多，比如有一次，我乘公共汽車(chē)去奶奶家，車(chē)上面寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”四個(gè)大字，打一男子卻無(wú)視他，不管不顧的'拿出一根煙點(diǎn)燃并吸了起來(lái)。頓時(shí)，車(chē)廂里煙霧騰騰，整個(gè)車(chē)廂被煙氣籠罩，還好是售票員阿姨阻止他吸煙，他才把煙頭弄滅。

　　還有一次，我隨媽媽去醫院看病。通道內人山人海，因為座位有限，有些人只能站著(zhù)。旁邊就是生命通道。生命通道內人也很多，護士讓他們讓開(kāi)生命通道，他們不但不讓?zhuān)�還極力反抗。生命通道是讓生命垂危的患者們有一份保障，讓他們得到及時(shí)救援的通道。

　　我們要遠離《假文盲》的行為，為創(chuàng )造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì )而努力。相信在我們的共同努力下，”假文盲”的現象會(huì )慢慢消失，社會(huì )將變得越來(lái)越好。

假文盲作文9

　　漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性。畫(huà)家往往是在生活中選材，運用比喻、夸張的手法，諷刺、批評或表?yè)P某些人或某些事。

　　當我看到這幅咦《假文盲》為題目的漫畫(huà)的時(shí)候，我仿佛體會(huì )到了一些人生的道理。

　　這幅漫畫(huà)描繪的是一群年輕的人因為正常人上車(chē)的.地方太過(guò)擁擠，他們并沒(méi)有像其他的人一樣，耐心的等待排隊上車(chē)，他們而是選擇了再特殊的地方上車(chē)——母子上車(chē)處。

　　他們并不是個(gè)文盲，而是感覺(jué)再這里上車(chē)也沒(méi)有太大的關(guān)系，反正都在上這輛車(chē)。一個(gè)婦女抱著(zhù)自己的孩子看著(zhù)這群人神態(tài)自若的表現表示非常的驚訝，她抱著(zhù)自己的孩子閃躲的遠遠的。

　　我看到了這幅漫畫(huà)以后，感覺(jué)這些人的行為非常的可恥。牌子上分明明明白白的先寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的幾個(gè)字，他們又不是一個(gè)個(gè)不認識字的人，而都是一個(gè)個(gè)年輕力壯的人，為什么要選擇這樣做了，他們又不是一個(gè)假文盲。所以我們應該在何時(shí)何地都要遵守規定，不要做一個(gè)假文盲。

假文盲作文10

　　在一個(gè)寒冷的冬天，天氣陰沉沉的，寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒急著(zhù)回家，來(lái)到公共汽車(chē)的站點(diǎn)，旁邊的一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)鮮紅的大字，格外引人注目。

　　但這通道上居然站著(zhù)幾位衣冠楚楚，身強力壯的`男士，他們把一位抱著(zhù)嬰兒的婦女擠到了通道外，婦女正用詫異的眼光正看著(zhù)他們。他們既不是殘疾人，也沒(méi)有抱小孩，為什么他們會(huì )站在母子上車(chē)處呢?不，他們穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的從頭到腳全副武裝。有的還戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。他們在眾人的目光下，仍擺出對指示牌視而不見(jiàn)的樣子，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有給母子讓位的意思。這是一幅漫畫(huà)講述的故事，發(fā)人深省。圖上幾位男士的衣著(zhù)可以推測男士們分明都認識指示牌上的每一個(gè)字，但是他們都沒(méi)有想著(zhù)把方便讓給最需要的那個(gè)人。這讓我想起以前我坐公交時(shí)看到的情景：在擁擠的公交車(chē)上，不少年輕人穩穩地坐在座位上，他們的身旁站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人，通常都會(huì )裝作沒(méi)有看見(jiàn)。每當看到這種景象我都會(huì )很生氣。這幅漫畫(huà)讓我想起一句簡(jiǎn)單而富有哲理的名言：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明”，做一個(gè)富足而高貴的人，讓這些不良的社會(huì )風(fēng)永遠消失吧!

假文盲作文11

　　今天，我看到一幅著(zhù)名漫畫(huà)家華軍武畫(huà)的一幅畫(huà)。

　　這天天氣十分寒冷，街上的人都跑到屋子里去了。公共汽車(chē)站也裝滿(mǎn)了人，上車(chē)處排成了長(cháng)龍。在母子上車(chē)處有一對母子在等車(chē)，車(chē)也快來(lái)了。此時(shí)此刻從大路上跑來(lái)四個(gè)大男人閉著(zhù)雙眼向母子上車(chē)處這里跑來(lái)，他們不敢朝旁邊看。難道他們是盲的嗎？不認識旁邊這個(gè)牌子嗎？牌子上寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”

　　第一個(gè)男人身材胖胖的，挺著(zhù)大肚子，穿著(zhù)高檔的衣服、皮鞋；第二個(gè)大男人身材高高瘦瘦的，身上穿著(zhù)一套華麗的軍服，手插入口袋里；第三個(gè)是個(gè)子很矮小，戴著(zhù)一頂帽子，凍得縮成一團；最后一個(gè)身材也是胖胖的'，口上戴著(zhù)口罩；他們每個(gè)男人都穿著(zhù)華麗的衣服。四個(gè)大男人把這對母子擠出去了，這位婦女用奇怪的眼神瞪了他們一眼，就覺(jué)的有點(diǎn)不妥。婦女也在旁邊等她的車(chē)，也沒(méi)有理他們。此時(shí)她想：幾個(gè)大男人怎么會(huì )在這里上車(chē)的呢？難道他們真的是文盲？

　　我也沉思了一下，覺(jué)得這四個(gè)大男人真是一點(diǎn)不知羞恥，這么大一個(gè)男人還跟一位婦女搶位子。在當今的社會(huì )里與舊社會(huì )可不同了，我們這個(gè)社會(huì )是不受歡迎這些自私自利的人的。

假文盲作文12

　　今天，我在網(wǎng)絡(luò )中看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)—假文盲。這幅漫畫(huà)簡(jiǎn)單又有趣，卻可以引起不少人的反思。

　　漫畫(huà)中僅僅只要五個(gè)字，“母子上車(chē)處”。按理說(shuō)，這位置應該給牽著(zhù)小朋友的'母親站著(zhù)，但這里卻站著(zhù)幾位大男人，各個(gè)身高馬大身上裹著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)棉帽。與他們相比一邊的母子倆，穿著(zhù)單薄瘦小，眼神中透著(zhù)一絲驚疑。

　　難道這幾位大男人不認識字嗎？當然不可能。這種假文盲現象不只存在在漫畫(huà)中，現實(shí)中也不少見(jiàn)。草坪上插著(zhù)：不亂扔垃圾，地上卻仍有垃圾；校門(mén)口寫(xiě)著(zhù)：不胡亂停車(chē)，車(chē)卻依舊滿(mǎn)大街都是；景區口掛著(zhù)：不亂涂鴉，樹(shù)上卻仍有字跡；電梯里標著(zhù)：禁止吸煙，卻常常彌漫著(zhù)煙味。

　　有一句俗語(yǔ)：“語(yǔ)言行為美，表里應如一�！鄙�活中有許多人，打扮得彬彬有禮，卻好像“假文盲”，做著(zhù)不文明的行為。行為美就應該做遵守紀律的事。做一個(gè)表里如一的人，不要做一個(gè)外表好，但卻被蒙住心靈的人。

　　讓我們做一個(gè)“約之以禮”的人，不要做這種“假文盲”。

假文盲作文13

　　一個(gè)令人毛骨悚然的冬天，人們都穿著(zhù)厚厚的大衣。在一個(gè)車(chē)站的等車(chē)處，一個(gè)醒目的“母子上車(chē)處”的車(chē)牌下面，排著(zhù)一個(gè)長(cháng)排。但是這些排隊的人，并不是母子，而是一個(gè)個(gè)身強力壯的男人，而一位母親抱著(zhù)幾個(gè)月大的孩子被男人們排擠在旁邊。

　　那些男子難道是文盲，不認識車(chē)牌上那五個(gè)大字？不，他們并不是文盲。此時(shí)，那位母親焦急地朝第一個(gè)男人望了望。只見(jiàn)他穿著(zhù)雪白的大棉襖，皮鞋擦得蹭亮，一看就是文化不弱的人�？蓪τ谘矍暗�'這對母子，他卻可以裝作沒(méi)事發(fā)生。母親失望了，只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽的軍人。大家都知道，軍人是為人民服務(wù)的�？裳矍斑@位軍人呢？不僅沒(méi)有幫助母親，還自認是文盲。把眼睛閉了起來(lái)，看也不看那母子。那對可憐的母子只好委屈的站在一邊了……

　　我再也看不下去了！我不明白，我不明白為什么那幾個(gè)大男人會(huì )在大庭廣眾之下做出那樣的行為。從他們的穿著(zhù)，一眼就能看出他們是知識分子�？蔀槭裁催B最基本的道德都不能遵守呢？他們竟然自裝文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的利益，他們太自私了。難道他們這樣做會(huì )感到快樂(lè )嗎？他們知識比別人豐富，可心靈呢？卻比莫慧還丑陋！

假文盲作文14

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，長(cháng)途車(chē)站里卻有這樣一幕題目：候車(chē)處的牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是，在站牌底下卻站著(zhù)四位彪形大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，對著(zhù)眼前的牌子視若不見(jiàn)。在他們的身邊站著(zhù)一為正抱著(zhù)小孩的婦女。那位婦女的心里可能在想題目：這里的牌子寫(xiě)的很清楚“母子上車(chē)處”，可是他們卻不識字？！

　　看到這幅漫畫(huà)，我想到了題目：在一些垃圾桶上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“上前一小步，文明一大步”，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實(shí)，在我們生活中有許多“假文盲”之類(lèi)的.事題目：在廁所有一塊牌子寫(xiě)著(zhù)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車(chē)上寫(xiě)著(zhù)“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐＂。有些年輕人上了公共汽車(chē)，就直接坐了下來(lái)，看見(jiàn)有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。

　　看完這幅漫畫(huà)，使我知道了，在生活中，應該遵守公共道德，遇到這類(lèi)事件，應及時(shí)制止。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將永遠美麗。我們心里應銘記這句話(huà)，世界才會(huì )更加和諧．溫馨！

假文盲作文15

　　著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一副名曰《假文盲》的漫畫(huà)。這幅畫(huà)諷刺了社會(huì )上的那些只為自己方便而不為他人著(zhù)想的一群“假文盲”。

　　畫(huà)面上，一塊紅底黑子的`提示牌尤為醒目，上面清晰地寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，但通道內，四個(gè)衣冠楚楚的男子擠滿(mǎn)了整個(gè)通道，第一個(gè)男子手插褲子口袋，雙眼瞇起，完成完全無(wú)視了牌子的存在；第二個(gè)男子耷拉著(zhù)眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道；第三個(gè)男子駝著(zhù)背，伸著(zhù)脖子，齜著(zhù)下頜，雙目放空，呆若木雞地盯著(zhù)以前一人高大挺拔的后背；第四個(gè)人則更絕，他目光懶散，還拿出口罩來(lái)掩耳盜鈴。通道外，一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的母親衣著(zhù)單薄，一臉無(wú)奈地看著(zhù)四個(gè)道貌岸然的男人。

　　生活中，也有許許多多的假文盲：禁止吸煙的告示牌下，一群人吞云吐霧；十字路口，行色匆匆地人對紅燈視而不見(jiàn)；圖書(shū)館里，總有人在大聲喧嘩……這些人，都是一個(gè)個(gè)十足的“假文盲”。

　　每一個(gè)人，都應該擁有一份善良，尊重身邊的每個(gè)人，不好只考慮自我，不顧及公德甚至法律，從我做起，希望能給社會(huì )增添一份道德美的絢麗色彩。

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