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假文盲作文

時(shí)間:2024-01-19 10:55:40 好文 我要投稿

假文盲作文合集(15篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的假文盲作文,希望對大家有所幫助。

假文盲作文合集(15篇)

假文盲作文1

  “文盲“從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識丁的意思,而“假文盲“呢?又做何解釋呢?當我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對“文盲“有了新的認識。

  那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨,一位瘦小的母親吃力地抱著(zhù)孩子,不停的哄著(zhù)孩子:“別哭,媽媽帶你去醫院!澳赣H穿著(zhù)單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而幾個(gè)大男人卻穿著(zhù)厚實(shí)的棉衣,一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽,另一個(gè)扣著(zhù)厚厚的棉帽,還有一個(gè)捂著(zhù)厚厚的口罩,心安理得的站在標有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊,母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的'眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈,而男人的眼睛里卻是坦然。。。?吹竭@一幕我氣憤不已,而內心深處卻是無(wú)比的傷心,為什么會(huì )這樣呢?就算我再沒(méi)有文化遇到這樣的情況我也會(huì )知道要幫助她,不是搶她的位置!你不會(huì )么?文盲并不可恥,可恥的是你裝文盲,有知識卻裝無(wú)知,這比文盲還可怕,知識的背后是自私自利。。。。在高喊著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明建設的今天,有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標識的草坪上留下腳印,隨手亂扔紙屑。。。。。以小見(jiàn)大,人們的道德都到了那里去了?

  讓我們從小事做起,共創(chuàng )和諧社會(huì )吧!

假文盲作文2

  漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà),我就看過(guò)一種具有強烈的諷刺性的圖畫(huà),這是畫(huà)家華君武的作品之一。

  四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”的地方,把弱小的阿姨和阿姨手中幼年的'嬰兒一起擠出了車(chē)站。他們面無(wú)表情的站在那兒,他們中間有干部、軍人、老板和醫生。因此,他們的文化水平應該特別高才對,可是從這幅圖畫(huà)中可以看出,他們是高,而道德低的人。

  在這幅圖畫(huà)中,我又想起了一件我新眼所見(jiàn)的事,那是一個(gè)星期天,我漫步在西門(mén)橋上,我無(wú)意中看見(jiàn)草坪中的牌子上寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護花草樹(shù)木,”可我卻發(fā)現牌子后面有兩個(gè)大人坐在草坪上,還有兩小孩子正在后面爬樹(shù)。當時(shí)我看了非常氣憤,心想:為什么有這么多人不是文盲而卻要當文盲。

  所以我希望世界上不要再有假文盲了。

假文盲作文3

  寒冷的冬天,風(fēng)像刀子一樣刮在路人的身上,東一刀,西一刀,讓人趔趄著(zhù)、瑟縮著(zhù)。

  公交車(chē)站牌旁,“母子上車(chē)處”五個(gè)字赫然醒目,與寒風(fēng)一起陪伴著(zhù)迫不及待的候車(chē)者。不過(guò),母子上車(chē)處,站立的不是幾對母子,而是四個(gè)男人。

  第一位“母子”是個(gè)體態(tài)臃腫的胖男人,穿著(zhù)厚厚的大衣,斜斥著(zhù)眼睛,一副不可一世的熊模樣,風(fēng)正抽著(zhù)他的臉。

  第二位“母子”貌似憨厚,頭戴一頂大蓋帽,帽子遮住了他的眼睛,他似乎有些踟躕,不該站在這一列,但看到其他三個(gè)人心安理得地排著(zhù)隊,也便睜一只眼閉一只眼了。

  第三位有一張尖酸刻薄的猴臉,刁鉆的眼神讓人見(jiàn)一眼便不想再見(jiàn)第二眼。

  第四位,個(gè)子是最高的,戴著(zhù)個(gè)口罩,口罩正好遮住了他不光彩的`嘴臉。

  而真正的母子卻被擠在一旁,母親圍著(zhù)厚厚的圍巾,用整個(gè)身體緊緊地裹住花被中的孩子,怕一絲寒氣侵入被子。小孩一臉稚氣,瞅著(zhù)寒風(fēng)中無(wú)助的母親。

  如此母子乘車(chē)處,一群假文盲是真的不識字嗎?還是人應該拷問(wèn)一下自己的良知了。

假文盲作文4

  生活中有很多人不愛(ài)護環(huán)境,我就親身經(jīng)歷過(guò),有一個(gè)小男孩,他有著(zhù)烏黑的頭發(fā),穿著(zhù)一件鮮艷的上衣,一條干凈整潔的牛仔褲,一雙漂亮的運動(dòng)鞋。它的.旁邊有一個(gè)清潔工叔叔,清潔工叔叔穿著(zhù)一件破爛不堪的衣服,戴著(zhù)一個(gè)帽子,拿著(zhù)一個(gè)掃把和戳斗,正在辛勤的打掃著(zhù),而旁邊的小男孩把垃圾都扔了地上,清潔工叔叔掃完了,這邊那邊又出現了垃圾,清潔工叔叔的頭上流下了辛苦的汗水,從他著(zhù)急的臉上可以看出,清潔工叔叔想讓這里變得特別干凈,可旁邊的小男孩就當沒(méi)看見(jiàn)一樣,使勁的往地上扔,本來(lái)干凈的土地變成了骯臟的土地,小男孩不僅亂扔,還邊跑邊扔,把垃圾扔帶到其他地方,清潔工叔叔打掃完這里,那里又出現了垃圾……

  世界上有很多人為了自己的利益,讓別人變得更辛苦,如果這些人能遵守文明秩序,我們的祖國會(huì )變得更加美麗,更加干凈,更加燦爛輝煌。

假文盲作文5

  這是一個(gè)汽車(chē)站,這里有一個(gè)母子上車(chē)處的標語(yǔ)和通道,可是一個(gè)個(gè)假文盲卻出現了,這時(shí)上車(chē)的位置有些不同了。這些假文盲把母子上車(chē)處的過(guò)道給占了,他們明明知道那里并不應該站,而他們卻偏偏在母子上車(chē)處等車(chē)到來(lái),這是為什么呢?下面我來(lái)分析一下。

  有可能他們中的人有急事,還有可能有人自己認為沒(méi)必要去人多的地方上車(chē),這里人少,上車(chē)后肯定能占個(gè)好位置,他們不應該這樣做,母子上車(chē)應該需要關(guān)懷,你試試抱著(zhù)個(gè)孩子再去上車(chē),肯定會(huì )坐不到位置的,現在好不容易弄了個(gè)上車(chē)處,還能借著(zhù)這個(gè)上車(chē)處坐個(gè)位置,可你們這些假文盲把這個(gè)本來(lái)屬于母子的上車(chē)位給占用了,你們倒舒服了,那些母子又沒(méi)位置坐了,你們簡(jiǎn)直就是以大欺小嗎,你們就不能尊重一下那些母子!要是你不受尊重,你的感受又是如何,你們還準備真的當假文盲!我相信你們都識字,可你們的`做法卻像是一個(gè)文盲,你們的良知都哪里去了,被狗吃了嗎?假文盲,真沒(méi)想到,世界上還真有假文盲!

  當文盲好當,當一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人是不是也好當呢?

假文盲作文6

  文盲對于我們這個(gè)時(shí)代的少年說(shuō)是很陌生的,至少我沒(méi)有遇到過(guò)文盲?汕安痪梦铱吹搅艘环麨椋ǎ傥拿ぃ┑穆(huà),卻引起了我深深的思考。

  這幅漫畫(huà)具有諷刺性的味道。在某個(gè)公交汽車(chē)站的入口處,幾個(gè)男子身穿厚厚的棉衣,在標有“母子上車(chē)處‘的過(guò)道中“一”字排列著(zhù)。他們的旁邊正站著(zhù)一位懷抱嬰兒的母親,這位母親頭上裹著(zhù)單薄的圍巾,瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個(gè)男子擠到了一邊。

  從這位母親的眼神中,我看到了一種無(wú)奈。而這幾位男子呢,卻神態(tài)坦然,似乎沒(méi)有看到”母子上車(chē)處的標志,我不知道他們的內心在想著(zhù)什么。難道他們不覺(jué)得有些羞愧嗎?目睹了畫(huà)面上的一幕,我的心久久不能平靜,遵守公共次序是我們每個(gè)人應盡的義務(wù),在公共場(chǎng)所,置之他人利益和社會(huì )公德于不顧,為了個(gè)人的.利益,當“假文盲”,是多么自私的行為!

  由此我不禁深深的思考:知識上的文盲固然可怕,可道德上的“文盲”更讓人觸目盡心。希望這件畫(huà)上的事不再出現。

假文盲作文7

  這幾天不知怎的,坐車(chē)的人越來(lái)越多,可能是因為天氣太冷了,地太滑,坐公交車(chē)比較安全吧!所以,車(chē)站又專(zhuān)門(mén)設置了幾個(gè)針對性的.上車(chē)處:母子上車(chē)處,老人上車(chē)處,學(xué)生上車(chē)處……安全上車(chē),蒙混過(guò)關(guān)。這樣的曬真不少咧!

  母子上車(chē)處的母子們靜靜地排隊等候上車(chē)。突然來(lái)了幾個(gè)滿(mǎn)臉橫肉,穿著(zhù)大襖的男人在這排隊。剛開(kāi)始,人們以為他們不知道,也沒(méi)好意思提醒他們。到了有指示牌的地方,上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù):母子上車(chē)處?赡菐讉(gè)男人像沒(méi)看見(jiàn)似地,繼續優(yōu)哉游哉地聊天。一個(gè)婦女女抱著(zhù)孩子,悄悄地對孩子說(shuō):“寶貝兒,你看他們幾個(gè)大男人,不識字,到哪都是個(gè)傻子,還在這排隊呢!”一個(gè)胖一點(diǎn)的男人說(shuō):“你們的方法可真好,不用擠著(zhù)上車(chē),等的時(shí)間還短!蹦莻(gè)婦女繼續悄聲著(zhù)對孩子說(shuō):“他們真是恬不知恥,還好意思說(shuō)。這種假文盲的人更可惡!倍菐讉(gè)男人居然還是一副毫不在乎的樣子。

  那幾句話(huà)用在他們身上簡(jiǎn)直太準確了:是不要皮,必死無(wú)疑;人不要臉,天下無(wú)敵。

假文盲作文8

  看到《假文盲》,我思潮起伏。

  在一個(gè)公交車(chē)站,一些年輕力壯的男人為了圖方便,不顧他人感受,站到了“母子上車(chē)”處,把真正的母子擠到了一旁,以便于自己能更快地上車(chē)。我似乎看到了那對母子在旁邊無(wú)助地望著(zhù)他們,問(wèn):他們是文盲嗎?

  這則漫畫(huà)讓人深思,諷刺了那些自私自利,只為自己著(zhù)想,不顧及他人感受的人。

  的確,在我們的生活中,也有像這樣的人,比如:在公交車(chē)上,一些座位上明明寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)座”,可一些人視而不見(jiàn),只管自己坐上去;醫院里,墻上經(jīng)常有寫(xiě)著(zhù)“請排好隊伍”這幾個(gè)字,可是還是有個(gè)別人置之不理,只管自己插到隊伍里,耽誤了很多重病患者的治療時(shí)間;一些人不顧別人的'感受,將他人的物品據為己有。他們真的是文盲嗎?他們真的不識字嗎?

  這中例造成了許多的不和諧,我在這里勸告大家,只要大家遵守公共秩序,心里想著(zhù)他人,這個(gè)社會(huì )就不會(huì )有這么多不和諧了。

假文盲作文9

  今天我們看了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是畫(huà)了幾個(gè)男的在車(chē)站上等車(chē)。旁邊牌子上卻寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”,而那幾個(gè)男的卻站在那里等車(chē).好像沒(méi)看見(jiàn)一樣:而那對真正的母子卻站在一旁等車(chē)。

  不止在漫畫(huà)中有這種現象,就在我們的現實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。

  例如:有的花園里明明寫(xiě)著(zhù)“不許亂摘”的字樣,而有的人就是視而不見(jiàn)。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想,如果每個(gè)人都摘,那么整個(gè)花園會(huì )變得殘缺不堪,失去往日的光彩,不堪人目。

  有的人在晚上沒(méi)人的時(shí)候,在馬路上闖紅燈。有的人不出車(chē)禍算好-如果另一面又來(lái)了一輛車(chē),那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的'人還酒后開(kāi)車(chē)等等;

  難道他們沒(méi)有想事情的后果么?不是的,他們就是故意的為了圖方便,便做那種不道德的事情。他們無(wú)視社會(huì )公德。他們這種做法有時(shí)就會(huì )害人害己,還不如不做。

  我們大家應該認真對待社會(huì )公德。遵守社會(huì )公德,這樣會(huì )利人也會(huì )利己。何樂(lè )而不為?

假文盲作文10

  文盲就是不認識字的人,那假文盲又是什么意思呢?著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》讓我們明白這個(gè)詞的意思――一個(gè)令人憤怒的意思……

  《假文盲》所畫(huà)的是在一個(gè)車(chē)站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女,抱著(zhù)一個(gè)孩子,無(wú)助地站在“母子上車(chē)處”的`欄桿外,她小心謹慎地看著(zhù)“母子上車(chē)處”的幾個(gè)假文盲,可他們看也不看身旁寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的木牌,似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應該站在這里的人嗎?不,他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。

  “假文盲”有可能是你、是他或是我,也許大家都當過(guò)“假文盲”。比如,有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛(ài)惜花草樹(shù)木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜,禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現象,現在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊無(wú)限止的擴大,那社會(huì )要制度干什么?如果人類(lèi)全成了“假文盲”,制度沒(méi)人遵守,恐怕在未來(lái)“制度”這個(gè)詞在人類(lèi)的“詞典”中將永遠的消失。

  “假文盲”啊!你這個(gè)社會(huì )的丑惡現象,請從這個(gè)世界消失吧!

假文盲作文11

  在我們日常生活中,有許多人在看到什么文字、警示語(yǔ)之類(lèi)的時(shí)候,對上面說(shuō)的話(huà)明明是知道,卻裝作不明白。

  去年冬天的一個(gè)早晨,王阿姨的孩子突然發(fā)高燒。王阿姨就抱著(zhù)孩子去看病。她來(lái)到一個(gè)站口,那個(gè)站口上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。王阿姨在站口等了一會(huì )兒,她身后居然來(lái)了幾個(gè)身強力壯男人,那幾個(gè)男人悠閑地站在那兒,對站口上面的字視而不見(jiàn)。這時(shí),來(lái)了一輛公共汽車(chē),王阿姨正想上去,后面那幾個(gè)男人往前一擠,王阿姨擠在了一邊,往汽車(chē)那兒走。王阿姨急了,心想:“這可怎么辦呢?”王阿姨想著(zhù),那些人都搶著(zhù)上了車(chē),王阿姨最后也抱著(zhù)孩子上了車(chē)…… 在現在生活中,像上面那樣的人實(shí)在太多了!他們無(wú)論在哪里,無(wú)論看到什么字,都視而不見(jiàn)。如果我們每個(gè)人都像他們一樣,我們這個(gè)社會(huì )不就亂套了嗎?那所有的人不就可以目無(wú)法紀、隨心所欲地做壞事了嗎?我真心地呼吁那些目無(wú)法紀的'人,能夠改過(guò)自新,重新做人。我更希望全世界的人都能遵紀守法,富有愛(ài)心。

假文盲作文12

  這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅極具諷刺性的漫畫(huà)作品――《假文盲》。

  瞧,畫(huà)上那四個(gè)相貌堂堂的年輕人,有護士,有軍人。在那四個(gè)人的旁邊,站著(zhù)一位正抱著(zhù)孩子的婦女,他們顯然是一對母子。只見(jiàn),她緊緊地盯著(zhù)旁邊那幾個(gè)人,好像是受了什么委屈。然后我看到了一張寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子,那四個(gè)人直直地站在母子上車(chē)處等公交車(chē)。他們不可能沒(méi)有看到牌子上清清楚楚的五個(gè)大字,也不會(huì )是文盲,一定是想早點(diǎn)上車(chē),可是他們看到一旁真正的`母子,卻仍泰然自若地站著(zhù),真自私。

  這樣的事,不僅僅是在漫畫(huà)里才有,其實(shí)在現實(shí)生活中就經(jīng)常發(fā)生。比如:公園明明有“禁止踐踏草坪”的標語(yǔ),可還是有許多人在草坪上玩耍、打鬧;在公交車(chē)的座椅后面,有的寫(xiě)著(zhù)“婦幼專(zhuān)座”和“老年人專(zhuān)座”等字,但是大多數都是被一些年輕人站著(zhù),即使有老年人上車(chē),他們也不讓開(kāi),仍厚著(zhù)臉皮坐著(zhù)。

假文盲作文13

  我們生活中總有一些假文盲。假文盲是什么呢?就是故意裝成不識字的人。那么,我們生活中到底有多少假文盲呢?這我也不知道。但是,我可以告訴你們關(guān)于假文盲的事例。

  事例一:公交車(chē)上的假文盲。

  現在,每個(gè)城市都離不開(kāi)公交車(chē),就連我們小小的七里鎮都有公交車(chē)。每當中午放學(xué)時(shí),我走在回家的`路上時(shí),都會(huì )看見(jiàn)漂亮的公交車(chē)閃電般的飛過(guò)來(lái),這時(shí)我便看見(jiàn)公交車(chē)上的幾個(gè)大字“先下后上”。字那么大,假文盲們都好像看不見(jiàn)一樣,直接往車(chē)上沖,不顧車(chē)上的人下來(lái)沒(méi)有。我懷疑他們是瞎子。

  事例二:乘公交車(chē)不給老幼病殘孕讓座。

  上了公交車(chē)有塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù):“主動(dòng)給老幼病殘孕讓座”十個(gè)字?杉傥拿ず孟駴](méi)看見(jiàn)一樣,身邊有個(gè)老人也不給他讓座。哎!

  現在,我們身邊有許多假文盲?晌覅s不希望有假文盲!讓我們去阻止假文盲的一舉一動(dòng)吧!

假文盲作文14

  今天,我看到了一幅漫畫(huà),叫做《假文盲》。

  我覺(jué)得那個(gè)意思是說(shuō):一個(gè)寒冷的早晨,北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站點(diǎn),立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子,上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼?稍谂谱酉旅娴纳宪(chē)通道上,有四個(gè)身強體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情,若無(wú)其事地在那兒等車(chē),卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。

  在母子候車(chē)處等候的四個(gè)大男人中,第一個(gè)人身穿的一件大衣,褲子和皮鞋都很講究,看上去是個(gè)有知識的商人?伤[著(zhù)眼睛,一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著(zhù)大棉帽,穿著(zhù)一件長(cháng)大衣,兩手插進(jìn)衣兜里,他瞇著(zhù)眼睛,毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一知識分子,矮矮的個(gè)子,穿著(zhù)一件時(shí)髦的`羽絨服,腳蹬著(zhù)一雙油亮的皮鞋,鼻子上架著(zhù)一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人穿著(zhù)一件大皮衣,戴個(gè)口罩,可是,眼睛里卻掩飾不住內心的不安。

  母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的上車(chē)位置,這是社會(huì )關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現?赡切┛瓷先ズ苤v究的人,反而借這個(gè)機會(huì )來(lái)給自己優(yōu)先。他們的穿著(zhù)很干凈,但他們的內心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化,其實(shí)他們根本不懂得“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。

假文盲作文15

  一個(gè)令人毛骨悚然的冬天,人們都穿著(zhù)厚厚的大衣。在一個(gè)車(chē)站的等車(chē)處,一個(gè)醒目的“母子上車(chē)處”的車(chē)牌下面,排著(zhù)一個(gè)長(cháng)排。但是這些排隊的人,并不是母子,而是一個(gè)個(gè)身強力壯的男人,而一位母親抱著(zhù)幾個(gè)月大的孩子被男人們排擠在旁邊。

  那些男子難道是文盲,不認識車(chē)牌上那五個(gè)大字?不,他們并不是文盲。此時(shí),那位母親焦急地朝第一個(gè)男人望了望。只見(jiàn)他穿著(zhù)雪白的大棉襖,皮鞋擦得蹭亮,一看就是文化不弱的人?蓪τ谘矍暗倪@對母子,他卻可以裝作沒(méi)事發(fā)生。母親失望了,只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位穿著(zhù)軍裝,戴著(zhù)軍帽的軍人。大家都知道,軍人是為人民服務(wù)的?裳矍斑@位軍人呢?不僅沒(méi)有幫助母親,還自認是文盲。把眼睛閉了起來(lái),看也不看那母子。那對可憐的母子只好委屈的站在一邊了……

  我再也看不下去了!我不明白,我不明白為什么那幾個(gè)大男人會(huì )在大庭廣眾之下做出那樣的'行為。從他們的穿著(zhù),一眼就能看出他們是知識分子?蔀槭裁催B最基本的道德都不能遵守呢?他們竟然自裝文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的利益,他們太自私了。難道他們這樣做會(huì )感到快樂(lè )嗎?他們知識比別人豐富,可心靈呢?卻比莫慧還丑陋!

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