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（必備）這一天讓我銘記作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的這一天讓我銘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這一天讓我銘記作文1
2008年，注定有太多的日子讓我銘記，無(wú)論是春節的那場(chǎng)大雪中，在異鄉的人的笑臉、還是那5.12讓中國大地為之顫動(dòng)的地震。其中，給我留下印象最深的還是2008年8月8日那個(gè)不眠之夜。
早在一百多年前，那著(zhù)名的 “奧運三問(wèn)”就表達了中國人民對奧運的翹首期盼，中華民族等了百年，盼了百年的奧運會(huì )終于來(lái)了。
不過(guò)今年的奧運有非凡的意義。
8月8日，當第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，意義就非比尋常。一整天，全國都沉浸在那無(wú)比的喜悅之中。在那如幻如夢(mèng)的鳥(niǎo)巢中，一萬(wàn)多名運動(dòng)員，上萬(wàn)名演員共同為世界奉獻了一場(chǎng)華麗的表演。在無(wú)數的明星之外，有一個(gè)小小少年讓我無(wú)法忘卻，他就是林浩。
林浩是5.12大地震中的`小英雄：他用他那弱小的身軀拯救了兩個(gè)同學(xué)的生命。在8月8日的奧運會(huì )開(kāi)幕式上，當中國代表團入場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)現：在鮮艷的五星紅旗下，在高大的姚明身旁有一個(gè)小身影，那就是林浩！那時(shí)的林浩，手握這小國旗，臉上洋溢著(zhù)笑容，又蹦又跳。樂(lè )觀(guān)、堅強的抗震救災的精神在他幼小的身上凝聚、升華。此時(shí)，抗震救災的精神和奧運精神完美地融合了。
這時(shí)，夜幕下的鳥(niǎo)巢更加引人入勝了。中華民族盼了百年的奧運更加富有非同尋常的意義——奧運圣火與地震中散發(fā)的人性光芒交相輝映。
2008年8月8日，因奧運讓我銘記；2008年8月8日，因抗震救災精神和奧運精神的融合讓我銘記……奧運的圣火，人性的光芒讓我銘記終生��！
這一天讓我銘記作文2
生活如同白駒過(guò)隙，銘記生活中的美好，銘記那個(gè)青蔥歲月。
那天，天氣陰沉，天空也是灰蒙蒙的。早上，記不清是因為什么冠冕堂皇的理由了，我和媽媽大吵了一架，還沒(méi)吃早飯我就拿著(zhù)書(shū)包跑出去了。去學(xué)校的路上，我心情很是陰郁，抬頭望著(zhù)黑沉沉的天，我的`淚水順著(zhù)臉頰滑落了下來(lái)。跑到學(xué)校后，因為來(lái)得太早，教室沒(méi)開(kāi)門(mén)，于是我只得坐在樓道里等著(zhù)，這時(shí)候我才感覺(jué)到刺骨的寒冷�？粗�(zhù)窗外寒風(fēng)瑟瑟，吹著(zhù)幾片從樹(shù)上落下來(lái)的黃葉，顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮著(zhù)身子，凝望著(zhù)這樣凄涼的場(chǎng)景。
整個(gè)上午我都心不在焉的，總在想早上的事情，以至于課也沒(méi)好好上。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就要放學(xué)了，可天卻還是這樣變著(zhù)臉，我本想著(zhù)中午一定會(huì )有太陽(yáng)，會(huì )暖和點(diǎn)，沒(méi)想到老天更加變本加厲，竟下起了雨。一放學(xué)，同學(xué)們都沖出去奔向自己的家長(cháng)，我只好淋著(zhù)雨慢慢跑出去。風(fēng)雨混雜著(zhù)鉆進(jìn)我的脖子，讓我不禁打了幾個(gè)寒戰，“怎么倒霉事兒都撞了今天了！”我心里埋怨著(zhù)�？晌覄傋叱鲂ｉT(mén)，一個(gè)極其熟悉的身影讓我立刻變得溫暖，是媽媽?zhuān)≡缟习l(fā)生的所有不愉快的事瞬間蒸發(fā)了。媽媽向我招了招手，我快步跑過(guò)去，水濺濕了我的鞋，她拿了件外套給我穿上，又給我穿上雨披，帶著(zhù)我回了家。
到家后，媽媽就馬上去廚房做飯了�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，我忽然十分傷心，因為一點(diǎn)小事，就和媽媽吵架，可她為我做的事，我如何也報答不來(lái)啊。
這一天，讓我銘記，因為我感受到了濃濃的母愛(ài)，也好像一下子長(cháng)大了好多。
這一天讓我銘記作文3
人的一生是多姿多彩的，也有很多精彩的瞬間，也帶給我們很多啟示。其實(shí)那是上帝賜予我們的禮物，我們必須得加倍珍惜這些禮物。
至今，我已經(jīng)收到了一份禮物，收到禮物的那一天，讓我激動(dòng)不已，我相信，這一天，將會(huì )讓我永遠銘記。
那是初二暑假的某一天，我像往常一樣走在街上，天氣很好，路上的人們都帶著(zhù)愉快的心情趕路。而這時(shí)，我突然看到一個(gè)擦鞋匠，他臉上的表情和周?chē)姆諊窀癫蝗�，他的臉起起伏伏，那是時(shí)間留下的刻痕。他漠然的看著(zhù)周?chē)囊磺�，讓人不禁油然升起憐憫之情。
遠處一個(gè)穿著(zhù)西裝，腳踏皮鞋的人走了過(guò)來(lái)，緊緊打著(zhù)領(lǐng)帶。一看就是社會(huì )上層的成功人士。他看見(jiàn)了擦鞋匠，便在他的.攤位前做了下來(lái)。
擦鞋匠見(jiàn)來(lái)了客人，臉上才擠出了一丁點(diǎn)微笑。但他馬上低下了頭加緊擦起了皮鞋。但是也許是用力過(guò)度，已經(jīng)程亮的皮鞋被擦掉了一塊皮。他著(zhù)急了，像個(gè)小孩子一樣搓著(zhù)手。但是那個(gè)成功人士，并沒(méi)有作聲，而是像仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣，開(kāi)始閉目養神。不一會(huì )見(jiàn)擦完了皮鞋，便離開(kāi)了。
我愣住了，如今目睹這件事已經(jīng)過(guò)去一年，但我仍然記憶猶新。因為我在那個(gè)人身上看到的不僅是對工作者的尊敬，還是一種人性的光輝，我相信，那一天將始終被我銘記。
這一天讓我銘記作文4
人生在世，常常感嘆“光陰似箭，日月如俊”，然而，生活中往往有值得銘記一生的日子令您終生受用，令自己的生命更加豐富多彩無(wú)限好。
有這么一天，一下子就令我明白了一個(gè)真諦，令這一天從清晨到日暮都變得那么不同尋常。
那一天，天降大雨，四處都是轟鳴的雷聲久久不停息，鄉路上早也是泥濘一片，可就是那么一個(gè)“鬼天氣”我家的自來(lái)水管裂了，從地下不斷的冒水，急得我們一家冒火，沒(méi)有水喝，可有是水管壞了，這又該如何是好？于是爸爸就給一個(gè)普通修理工打了一個(gè)電話(huà)，只聽(tīng)的那一頭一句“好，我馬上趕來(lái)”。就掛斷了電話(huà)。
過(guò)了一會(huì )，天上的雨一點(diǎn)也沒(méi)有停息的意圖，反而是越來(lái)的.人，有自來(lái)水的房子早已成了一片水地，媽媽剛想讓爸爸催一下水電工就聽(tīng)門(mén)外一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看。水電工已在門(mén)口，全身上下沒(méi)有一處干的地方，渾身上下一片濕，我媽拿來(lái)一個(gè)干毛巾讓他擦擦，可他說(shuō)“不用了，趕緊修水管吧”。于是就走入修水管，不一會(huì )就修好了，爸讓他歇一會(huì )，他卻說(shuō)不了，便有冒著(zhù)傾盆大雨離開(kāi)了，父親和我望著(zhù)他的身影消失在大雨中，父親不禁感嘆道“多么一個(gè)敬業(yè)的人啊”！
是啊，生活中哪怕你只是一個(gè)像小螺絲般的人物，可你卻堅守崗位也會(huì )有無(wú)限的力量和一樣受人尊敬。
這是一個(gè)電工教我的真理，這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文5
每個(gè)人總有那么一天會(huì )永生難忘，那個(gè)他，我記住了。
秋風(fēng)依舊搖曳，相互纏綿著(zhù)。晨曦細數著(zhù)一天的開(kāi)始，光亮打探到了那些不再蔥蘢的水稻，顯盡荒涼，畢竟它們各自承載夢(mèng)想。
回憶輕淺，記憶猶新。
兒清晨時(shí)，與外婆坐在已經(jīng)泛黑的青石階上，教我識《論語(yǔ)》上的字，朝陽(yáng)如流蘇般柔滑，含蓄著(zhù)清風(fēng)。泥地縱橫交錯，好似有人影穿插，幾添霧色，宛若人間仙境，炊煙裊裊，好不詩(shī)情畫(huà)意�！皽毓识�，可以為師矣”我朗誦著(zhù)�！罢娌诲e�！币还蓽厝谕馄抛爝吺幤饾i漪。
哦！就是那個(gè)外婆雇來(lái)打栗子的工人，渺小而不庸俗，他卻始終讓我銘記。
蟬鳴蛙躁，無(wú)心安寧。
世界鑲嵌在那狠毒的`光輝里，而他，卻揪起一絲裂痕，成就了他一世暖陽(yáng)。在熱浪中掙扎，是他，背后泛出層層褶皺，時(shí)而漾起水花�！白哌h點(diǎn)，別打擾我干活，小心棍子飛你頭上！”他抱怨道。
委屈在心，與誰(shuí)訴說(shuō)。他那深硬的說(shuō)話(huà)口氣讓我銘記。
是誰(shuí)，掃凈了我心中的一地斑駁？是他嗎？夕陽(yáng)寫(xiě)盡了一天的疲憊，道出一片長(cháng)虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經(jīng)泛黃，肩上背著(zhù)一麻袋的栗子，心里止不住的喜悅溢于言表。
你的默默付出我已經(jīng)銘記在心了，我的心靈已經(jīng)慢慢接納了他。沒(méi)錯，就是他。原來(lái)，他那天的喝斥是怕我被掉下來(lái)的栗子砸到，他在關(guān)心我，我的心為之泛起一泓潮水。
美國電影《殺死一知更鳥(niǎo)》里有一句經(jīng)典的臺詞：“你不要隨便評價(jià)一個(gè)人，直到你真正了解他�！笔前�，我們總是急匆匆地去隨便評價(jià)別人，卻忘了發(fā)現最真實(shí)的美好。
銘記一個(gè)人，銘記一段成長(cháng)。
這一天讓我銘記作文6
人生中有無(wú)數個(gè)一天，這一天一天，組成了我們，組成了與眾不同的自己，而讓我改變了許多，成長(cháng)了許多的，或許是那次的畢業(yè)典禮。
那一天，我們最后一次走進(jìn)已生存六年的母校，最后一次坐在熟悉的教室的課室，最后一次和共處六年的小學(xué)同學(xué)同聚一堂，準備著(zhù)這最后的時(shí)刻。
大家仍在攤銷(xiāo)，仍在打鬧，卻不復以往的生機。
在教室里，大家一同觀(guān)看著(zhù)我們這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片一張張閃過(guò)，封塵的回憶又被擦干洗凈，就是丟失的愛(ài)又被一片片時(shí)期，組合成了完整的八班�？茨菑堈掌�，誰(shuí)趁別人不注意想拿人家的餅干，卻被抓了個(gè)正著(zhù)？誰(shuí)為了打掃教室把自己弄得滿(mǎn)身是灰？誰(shuí)在植樹(shù)時(shí)把樹(shù)干都埋進(jìn)了土里？大家邊看邊笑，笑中盡是對著(zhù)六年來(lái)美好回憶的'珍惜，對這個(gè)大家庭的不舍，喜中帶傷，淚流滿(mǎn)面。
終于到了畢業(yè)典禮的時(shí)刻。盡管彩排了好幾遍，可我心中還是五味陳雜。校歌響起，心頭涌上深深的不舍，大家都在不舍中唱完了這最后的一首歌。今天，我們站在這里，明天便便要踏進(jìn)另一塊土地；伴我們六年之久的紅領(lǐng)巾，明天便要摘下；穿了六年之久的校服，明天便要脫下；唱了六年之久的校歌，明天就將消逝。
六年來(lái)的種種，從我頭腦中閃過(guò)，是啊，人總要長(cháng)大，總要蛻變，我們從這里踏進(jìn)另一塊陌生的土地，便是一種成長(cháng)，一種蛻變，過(guò)程定是令人痛苦、難過(guò)，但在蛻變之后，我們將擁有更美好的未來(lái)，將飛上浩瀚藍天！
在最后，老師把我們送出校門(mén)，眼里充滿(mǎn)了對我們的期望。去吧孩子們，你們是鷹隼，終將飛上藍天；你們是獵豹，終將飛奔在草原；你們是小樹(shù)，終有一天會(huì )給祖國帶來(lái)濃濃綠蔭。去吧，走向你們的美好未來(lái)！
今天，我在這里，銘記這一天，把它刻在永不腐朽的石碑上，永遠存在心里。
這一天讓我銘記作文7
光陰似箭，日月如梭。日子在時(shí)間的旋渦中逝去，歲月的風(fēng)鈴在耳邊想起，轉眼間，已是六年級學(xué)生的我感概萬(wàn)千。
人生很短，只有幾十年而已，幾十年雖然短，卻可以做許多有意義的事……
記得某一年某一天的某一下午，天上的殘霞在風(fēng)的咆哮中發(fā)出悲慘欲烈的呻吟，天邊的紅光被黑暗吞噬著(zhù)。樹(shù)枝在秋風(fēng)中訴說(shuō)著(zhù)自己的不幸，恐怖的黑暗駁走了希望的曙光……
那一天，我一個(gè)人在家，夜里，風(fēng)很大，窗戶(hù)發(fā)出淒慘的聲音。心神不寧的'我更是雪上加霜，幾乎每分鐘都疑神疑鬼。
風(fēng)又刮大了，我為了給自己壯壯膽，聽(tīng)著(zhù)歌，誰(shuí)知剛聽(tīng)到這“拌倒我的人，我讓他永遠站不起來(lái)，扶起我的人，我讓他永遠不會(huì )倒”這里，燈一閃一閃的。
此時(shí)的我驚恐萬(wàn)分，天公不作美，又下起了雨，誰(shuí)知電一下子停了，我很害怕。過(guò)了一會(huì )兒，窗戶(hù)又被風(fēng)刮開(kāi)了。我越來(lái)越害怕。屋前楊柳搖晃的影子映在窗前，使我想起了……
我不知該怎么辦，忽地想起白天發(fā)生的一連串的倒霉的事……這兩個(gè)問(wèn)題困繞著(zhù)我。
過(guò)了一會(huì )兒，月亮出來(lái)了，屋里有幾分光亮，雨也停了，風(fēng)也屏住了呼吸。窗戶(hù)也不響了。我的膽子大了起來(lái)。又想起老師說(shuō)的話(huà)“世上沒(méi)有鬼，不要自己嚇自己�！蓖蝗恢g，不知哪兒來(lái)了一股勇氣，我竟到樓上去關(guān)窗戶(hù)了，可當走到半路時(shí)，我又后悔了，卻又不敢回去，心里忐忑不安沒(méi)辦法，只得硬著(zhù)頭皮走上去。
到了樓上，也知怎的，電又來(lái)了，我開(kāi)了燈，關(guān)了窗戶(hù)……
這件事告訴我們：世上沒(méi)有鬼，只有勇敢上前，才能克服困難。雖然有人會(huì )說(shuō)這只不是小事。但這件小事時(shí)時(shí)提醒我膽子大一些。這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文8
每個(gè)人一定都會(huì )有讓他銘記在心的一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘！
記得在這一天前，我是那樣的向往學(xué)校生活，那樣的羨慕那些背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的哥哥姐姐。有一次，二姐帶我到她學(xué)校玩，我和她們玩的那么的開(kāi)心，但就是再開(kāi)心，也滿(mǎn)足不了我對上學(xué)的渴望。我盼望著(zhù)上學(xué)那一天的到來(lái)。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我終于長(cháng)到可以上學(xué)的年齡了，我終于等到了這一天。這一天早上，我早早的就起床了，背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包，拉著(zhù)媽媽的手向學(xué)校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。
到了學(xué)校，我抑制不住激動(dòng)的心情，到這個(gè)教室看看，到那個(gè)教室坐坐，因為我們來(lái)太早了，老師們都還沒(méi)來(lái)學(xué)校。學(xué)校里都是我們這些滿(mǎn)懷新鮮感的`新生和家長(cháng)。過(guò)了不久，老師來(lái)學(xué)校了，報完名后，媽媽就回家了。我坐在一年級教室里，聽(tīng)老師講新學(xué)期的第一課。老師講完后，就給我們發(fā)了一大疊的書(shū)，我記得很清楚，共有12本。中午回家時(shí)，我把書(shū)緊緊地摟在懷里，但肩上的書(shū)包卻是空空的一本書(shū)也沒(méi)有。這是我最?lèi)?ài)的書(shū)，我當然要把它們抱在懷里，以后再放到書(shū)包里吧。
這一天讓我銘記，因為它是我邁向知識的海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。
這一天讓我銘記作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在與同學(xué)們愉快地玩耍，聽(tīng)到一聲：“陳頁(yè)羲——”楊老師在喊我，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，跟著(zhù)楊老師走進(jìn)了教室。
楊老師交給我一張紙，粗粗一看，居然是國旗下演講的稿子！我的心“怦怦怦”地跳得飛快。不會(huì )吧！我一直認為只有優(yōu)秀的同學(xué)才有資格在國旗下講話(huà)，根本就不會(huì )輪到我，可是今天……我平復了一下心情，說(shuō)道：“好，好的�！�
眼看著(zhù)離星期一越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。終于，星期一如約而至，我隨著(zhù)陳主任來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)護旗手們嚴陣以待的架勢，我并沒(méi)有感到輕松，反而更加緊張。萬(wàn)一忘詞了怎么辦？萬(wàn)一……陳主任還在耳邊不厭其煩地說(shuō)著(zhù)：“上去、下來(lái)記得要小跑��！‘的’字讀輕聲��！要面帶笑容啊……”這囑咐就像清涼的雨絲，撫慰著(zhù)我的心頭。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，平常對我們來(lái)說(shuō)非常漫長(cháng)的儀式，此時(shí)卻像在放快鏡頭一樣。不一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)了我的`名字。唉，該來(lái)的還是要來(lái)的，我的表現是好是差，都是未知數。
我開(kāi)始演講了，似乎沒(méi)有想象中那么難，一切就像從前那樣流利無(wú)阻。只是不知道為什么，整個(gè)人一直不停地顫抖，先是腳，再是手，甚至連聲音都發(fā)起抖來(lái)。但是，我知道，一旦聲音發(fā)顫，評分就會(huì )大打折扣。于是，我握緊話(huà)筒，努力地使自己平復下來(lái)。至于后面，我都快要講飛出去了一樣，越講越暢通無(wú)阻。在演講完畢后熱烈的掌聲中，我急匆匆地回到班級的隊伍中。慢慢靜下心之后，我發(fā)現自己的后背已經(jīng)濕透了。
雖然被同學(xué)們指出了三處錯誤，但這畢竟是我的第一次國旗下演講。哈哈，這是我的第一次，但絕對不是最后一次。這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文10
五個(gè)多月的時(shí)光匆匆而過(guò)，這些時(shí)光像一幅繽紛的畫(huà)卷展現著(zhù)我校園生活的喜樂(lè )。
在我們一起經(jīng)歷的很多有趣的事中，最令我難忘的是“元旦晚會(huì )”的情景。這一天，所有的老師同學(xué)們都是那么快樂(lè )，仿佛真個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
上午的課間，班主任讓同學(xué)們選元旦晚會(huì )主持人。我被同學(xué)推舉上臺，雖然我平時(shí)很豪爽，可架不住同學(xué)們注視的目光，我竟然緊張了起來(lái)，手腳都不自覺(jué)地在抖。然而，我看見(jiàn)了她們在臺下用唇語(yǔ)跟我說(shuō)著(zhù)“加油”，還給我比著(zhù)“小心心”，我心里頓時(shí)放松多了，不再那么緊張。很難想象，當時(shí)如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵，我會(huì )有多么尷尬。
晚會(huì )上，我的老師們現出了少有的可愛(ài)與和善，他們和我們一起唱歌跳舞，一起嗑瓜子聊天。他們?yōu)槲覀児恼�，陪我們歡呼，給我們最溫暖的笑容和最衷心的祝福。我很感謝他們。其實(shí)，在我們眼中，老師早已不是嚴厲的長(cháng)輩，而更是我們的`知心朋友。
一直不肯表演的班主任在同學(xué)們拍手鼓動(dòng)和“拍麥傳氣球”小游戲的套路下，一改往日兇巴巴的面孔，羞羞答答地上臺獻唱了一曲，體育老師一首《貴妃醉酒》驚艷全場(chǎng)，語(yǔ)文老師也在大家“男神！男神！”的呼喊聲中，歡脫地蹦出來(lái)熱舞一場(chǎng)。報紙和氣球做成的“花束”成了“粉絲”獻給“偶像”最美的禮物。在那樣熱烈的氛圍中，仿佛大家把榮耀和屈辱全都忘卻了，集體快樂(lè )到了極點(diǎn)。
回首已逝的近六個(gè)月時(shí)光，我們的元旦晚會(huì )像是最精彩的一筆，渲染我心頭的回憶。無(wú)論過(guò)多久，我也會(huì )時(shí)常想起我可愛(ài)的老師同學(xué)們在我們共同的回憶中留下的足跡。
這一天快樂(lè )的時(shí)光，讓我銘記。
這一份純真的感情，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文11
記得那時(shí)剛入學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽隨我來(lái)到了油田六中上學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天，我就插進(jìn)了初一七班這個(gè)大家庭，我羞澀地站在班門(mén)口，好奇的打量著(zhù)著(zhù)班里的一切。
老師走了出來(lái)了，我和爸爸媽媽告別后就進(jìn)去了。就這樣，我被安排到了教室的`東北角里—一個(gè)被人遺忘的角落里。
于是，我成為了一只孤獨的的小鳥(niǎo)，成天呆在籠子里，想飛也飛不了。每當同學(xué)們在課余時(shí)間活動(dòng)時(shí)，我只會(huì )呆在教室里，坐在座位上。上課時(shí)，我也不敢舉手發(fā)言，因為，這里的一切都是陌生的。
看著(zhù)同學(xué)們高高興興的一起做游戲，我很羨慕他們，真想和他們一起玩，但我又會(huì )擔心自己會(huì )碰壁。
記得有一天，在上體育課，做完準備活動(dòng)后，老師說(shuō)要舉行團體賽跑，輸的那一隊每人要做二十個(gè)俯臥撐，大家都高興壞了，而我呢？毫無(wú)疑問(wèn)我又站到了隊伍的最后。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，就像沙漏一樣，墜入我那忐忑不安的心房。于是，在緊張與不安中，我起跑了。跟我賽跑的男生是陳毅飛，毫無(wú)疑義，我們的成績(jì)決定這隊里的命運，這是，隊里的人一起喊了起來(lái)：“李淼，加油！李淼，加油！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我用了吃奶的勁兒奮力地向前跑去，于是在體育老師的哨聲中，我們隊贏(yíng)了！
我們高興地接受了對方的認輸。
從那以后，我開(kāi)始認識班里的每一個(gè)人，因為，我感到，我也融入到這個(gè)大家庭中了。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文12
盛夏的清晨,溫熱的晨光射在半掩的窗簾上,偶爾掠過(guò)的清風(fēng)撩動(dòng)窗邊的風(fēng)鈴,窗簾邊被輕輕吹起,鈴兒清脆的響聲與眩目的陽(yáng)光喚醒睡意朦朧的我。我從床上爬起來(lái),慵懶地倚在窗前，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的聲響。 和往常一樣，屋子里安靜得很，當我起來(lái)時(shí)，父母早已上班了。即便是假期，也難得和他們一起吃頓早餐。我在想，既然沒(méi)空理我那又何必把我生到這世界上呢?
盛夏的夜晚,月牙兒悄悄爬上樹(shù)梢,滾滾的熱浪被清涼的晚風(fēng)吹散,城市的'霓虹燈火給夜色增添了幾分嫵媚……我嫻熟地打開(kāi)微波爐，草草熱了簡(jiǎn)單的飯菜，倉促解決了一頓晚餐。照慣例，他們不會(huì )這么早回來(lái)，我也習慣了不再等他們。
突然，“咔嚓”一聲，門(mén)被打開(kāi)。但門(mén)外卻是安靜一片，我仔細一看，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)裉焖麄兲嵩缁貋?lái)了，還一副神神秘秘的樣子。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，“生——日——快-——樂(lè )!”他們異口同聲說(shuō)。
心，驀地震撼了。月光透過(guò)窗紗柔和地撒在地板上，溫暖的燭焰歡快地舞動(dòng)著(zhù)，搖曳的燭光映照著(zhù)爸爸媽媽笑瞇瞇的臉龐。此刻，淚濕潤了我的雙眼。如果他們不說(shuō)，我幾乎要忘記了自己的生日。媽媽輕聲告訴我她這一生最大的幸福便是生了我這個(gè)孩子。
這一刻，所有的不滿(mǎn)和誤解，都跌入了黑暗溫柔的懷抱，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤。我發(fā)現其實(shí)我是個(gè)幸福的孩子，父母的愛(ài)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。
意外中的生日，讓我銘記;這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文13
鈴鐺在風(fēng)中發(fā)出清脆的聲音，汽車(chē)在地上跑著(zhù)，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因為你出生的那一天。
窗外的陽(yáng)光折射在一張張長(cháng)椅上，照在了那扇門(mén)上。我正在等待……窗外的樹(shù)正迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，鳥(niǎo)兒正站在樹(shù)枝上唱著(zhù)愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯著(zhù)那扇潔白的門(mén)，手緊緊地握成的拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨著(zhù)門(mén)里傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什么，我既將遇見(jiàn)你……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間飛快地過(guò)去。門(mén)里沒(méi)有了聲音，緊接著(zhù)響起了哇哇的哭聲。我開(kāi)心極了。近不及待地從長(cháng)椅上跳起來(lái)。走到了門(mén)邊。只見(jiàn)護士抱出了一個(gè)小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的陽(yáng)光，小手伸展著(zhù)，我摸了摸你，暖，一下子溜進(jìn)了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。
這一天，我銘記，那個(gè)溫暖的午后。
自從那一天，有了你，我就與獨生女無(wú)緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家里的.一切，我都要與你分享。但是我心里沒(méi)有一絲的不樂(lè )意，反而無(wú)比地開(kāi)心。我看著(zhù)你一天天的成長(cháng)，看著(zhù)他學(xué)會(huì )走路，呀呀學(xué)語(yǔ)。整天像跟屁蟲(chóng)似地跟著(zhù)我，拉著(zhù)我的衣角，奶聲奶氣地叫著(zhù)：姐姐，姐姐。幸福感爆棚。
因為遇見(jiàn)了你。我決定要好好學(xué)習，給你做一個(gè)好榜樣，帶著(zhù)你學(xué)習，帶著(zhù)你玩樂(lè )。希望在你的生命中，我是你的陽(yáng)光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛(ài)……
肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中回蕩！你出生為我的生活增添了許多色彩，那個(gè)陽(yáng)光的午后，我銘記！
這一天讓我銘記作文14
最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門(mén)前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開(kāi)這個(gè)校園，走上中學(xué)，或許，這一天過(guò)后，校園里就再也不會(huì )有我活躍的身影，再也不會(huì )有我朗朗的讀書(shū)聲，再也不會(huì )有我在教室里的那一聲“起立”。
這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上。
伴隨著(zhù)國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴地敬了一個(gè)禮。
白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長(cháng)熱淚盈眶，他對我們說(shuō)：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過(guò)了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會(huì )成為一個(gè)中學(xué)生。在將來(lái)的日子里，我希望你們要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，人生的腳步才能更加穩健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長(cháng)大了，就應該飛得更高更遠，去創(chuàng )造你們的未來(lái)吧！要是以后想回來(lái)看看，**小學(xué)的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)！”
話(huà)畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的'紅領(lǐng)巾上。
在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺(jué)得它太難看了�？墒墙裉�，我卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚，我多么希望永遠帶著(zhù)你，讓你伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽(yáng)！
太陽(yáng)一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著(zhù)帶著(zhù)我們每個(gè)人名字的氣球，我們拉動(dòng)手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。
伴我們走了六年的班主任對我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習，天天向上：”
……
這一天，我將離開(kāi)母校；這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾；這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文15
在我的記憶中，有許許多多的事讓我感動(dòng)；有許許多多的事讓我敬佩；更有許許多多的事讓我銘記。它們像一顆顆閃閃發(fā)光的星星。這不，最近我就在夢(mèng)想的天空中，尋找到一顆最閃最亮的星星——讓我銘記的她。
一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中隱隱有一股清新怡人的桂花香。我四處尋找著(zhù)這股香味，終于讓我發(fā)現了——一家服裝店門(mén)前有一位賣(mài)桂花糕的老大娘。老大娘估計有六七十歲左右，歲月的痕跡已經(jīng)在她那蒼白的頭發(fā)中顯現出來(lái)。她身穿一件花布上衣，下身穿了一條灰色長(cháng)褲，一切都把她襯托得那么樸素美麗�！澳棠獭�，一聲呼喚打亂了我的思緒。只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小男孩跑到老大娘身邊，拉著(zhù)衣角說(shuō)：“奶奶，我想吃一塊桂花糕�！崩洗竽锬闷鹆藘蓧K桂花糕，慈祥地給了男孩，并說(shuō)：“你慢點(diǎn)吃，明年的學(xué)費還指望著(zhù)它呢！”說(shuō)罷，依舊照看著(zhù)她那小攤子，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
她望著(zhù)到服裝店里去的十分富貴的人們，眼神里并沒(méi)有常人的那種羨慕之情。忽然，有一位身穿紫色大衣的貴婦人準備進(jìn)服裝店買(mǎi)衣服，但她去不知何故故意挑釁老大娘：“喂，老太婆，你賣(mài)的這是什么？你難道不知道你擋著(zhù)了我的道路，而且還讓我看見(jiàn)這丑不啦嘰的.食物。你還是快滾吧！”聽(tīng)到這，老大娘沒(méi)有生氣，而是悄悄地移了移攤位。貴婦人看了，便不好說(shuō)什么，走了。
看到這，我覺(jué)得老大娘的心腸是多么的好，她是多么的善良。于是，我便走過(guò)去，買(mǎi)了幾塊桂花糕。正當我買(mǎi)好了走幾步后，忽然身后傳來(lái)了老大娘的聲音：“孩子，請等一等�！蔽译S即止步，老大娘走到我面前，交給我一個(gè)紅色的包。原來(lái)，我的包落在了那兒。
她是多么的貧窮，但卻又多么熱心��！比起那金銀色包裝下的人們，那是多么善良！她將永遠被我銘記，并且她是我學(xué)習的榜樣！
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