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這一天讓我銘記作文
這一天讓我銘記作文1
母愛(ài)，是世界上最偉大的力量，我們能時(shí)時(shí)刻刻的感受到，但是在很多時(shí)候，我總是對母親的愛(ài)不以為然，認為那是母親的職責，是她應該做的事。
記得那一天下午，外面下著(zhù)傾盆大雨，而屋里卻傳來(lái)我和媽媽的爭吵聲……臨近期末考試，我終于完成了堆如山的作業(yè)，長(cháng)吁一聲，準備出去好好放松，但媽媽卻不讓我出去，我們兩個(gè)沒(méi)說(shuō)幾句便吵了起來(lái)……最終，我破門(mén)而出。我沖進(jìn)了大雨中，讓肆無(wú)忌憚的雨和臉頰上的淚水混在一起，心中想著(zhù)對媽媽的種種不滿(mǎn)，慢慢的，天快黑了，雨仍在下，又冷又餓的'我依然在“流浪”，下一刻，我該去何方？
“咕咕”肚子產(chǎn)生了抗議，我走進(jìn)了一家餛飩店，向那里的老奶奶要了一碗餛飩，老奶奶非常的慈祥，對我很友好，他問(wèn)我怎么像落湯雞似的，我便向他講述了我的“經(jīng)歷”，她聽(tīng)后，并沒(méi)有對我說(shuō)什么。我吃完后，準備付錢(qián)，才發(fā)覺(jué)自己兩口袋空空如也，心想：真是倒霉，怎么沒(méi)拿錢(qián)啊，怎么辦呢，我記得想著(zhù)鍋上的螞蟻，總不能不付錢(qián)就走吧，她大概看出了我的窘相，對我說(shuō)：“孩子，這碗餛飩算是我免費送給你的�！蔽衣�(tīng)后心里感覺(jué)非常地溫暖，連忙說(shuō)了好幾聲謝謝，還說(shuō)你比媽媽好多了。她說(shuō)：“我只是送給你一碗餛飩，你就這么感激我，而你媽媽給你做了這么多年飯，你怎么不知道感激呢？”我心里猛地一顫，是啊，媽媽每天免費給我做飯，為我付出那么多，而我還惹她生氣，還不理解她，我真是太愚蠢了。我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，謝謝您，我明白了�！闭f(shuō)完之后，我告別了老奶奶，向家的地方奔跑，在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑳](méi)有打雨傘的媽媽站在雨中，焦急地尋找著(zhù)不懂事的我。我走進(jìn)媽媽?zhuān)B忙把衣服披在我的身上，并一把我摟在懷里，不停的道歉：“對不起，寶貝，我不應該讓你有那么大壓力，是我不好，應該讓你放松……�！笨吹綔喩頋裢傅膵寢�?zhuān)�有她的焦急，我的眼淚又來(lái)了。我內疚的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏覍Σ黄鹉�，是我的任性讓您傷心，我以后一定不�?huì )再這樣做了，希望您能原諒我！”雨雖在下，但卻有一股暖流匯入我的心底。
這一天 ，讓我銘記，我感受到了媽媽深深的愛(ài)，感受到了社會(huì )的愛(ài)心。
這一天讓我銘記作文2
記得那時(shí)剛入學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽隨我來(lái)到了油田六中上學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天，我就插進(jìn)了初一七班這個(gè)大家庭，我羞澀地站在班門(mén)口，好奇的打量著(zhù)著(zhù)班里的一切。
老師走了出來(lái)了，我和爸爸媽媽告別后就進(jìn)去了。就這樣，我被安排到了教室的東北角里—一個(gè)被人遺忘的角落里。
于是，我成為了一只孤獨的的小鳥(niǎo)，成天呆在籠子里，想飛也飛不了。每當同學(xué)們在課余時(shí)間活動(dòng)時(shí)，我只會(huì )呆在教室里，坐在座位上。上課時(shí)，我也不敢舉手發(fā)言，因為，這里的一切都是陌生的'。
看著(zhù)同學(xué)們高高興興的一起做游戲，我很羨慕他們，真想和他們一起玩，但我又會(huì )擔心自己會(huì )碰壁。
記得有一天，在上體育課，做完準備活動(dòng)后，老師說(shuō)要舉行團體賽跑，輸的那一隊每人要做二十個(gè)俯臥撐，大家都高興壞了，而我呢？毫無(wú)疑問(wèn)我又站到了隊伍的最后。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，就像沙漏一樣，墜入我那忐忑不安的心房。于是，在緊張與不安中，我起跑了。跟我賽跑的男生是陳毅飛，毫無(wú)疑義，我們的成績(jì)決定這隊里的命運，這是，隊里的人一起喊了起來(lái)：“李淼，加油！李淼，加油！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我用了吃奶的勁兒奮力地向前跑去，于是在體育老師的哨聲中，我們隊贏(yíng)了！
我們高興地接受了對方的認輸。
從那以后，我開(kāi)始認識班里的每一個(gè)人，因為，我感到，我也融入到這個(gè)大家庭中了。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文3
在一天一天的日子里，似乎都平淡無(wú)奈，但只有那一天的一幕幕，還銘記在心，久久不能忘記。正是這一天，改變了我倔強的個(gè)性。
那天下午，我和好友來(lái)到樓前的空地，也不知我是發(fā)了什么神經(jīng)，說(shuō)：“走，玩玩火去！”好友只是附和著(zhù)卻沒(méi)有動(dòng)�！霸趺戳�？”我問(wèn)�！皼](méi)有火呀！”我一聽(tīng)，連忙上樓去取了一盒火柴，拿了下來(lái)�！按笕瞬蛔�?zhuān)ｋU�！焙糜褎竦�。我不屑地說(shuō)：“膽小鬼！”于是點(diǎn)燃了一堆草葉，又用腳踩滅，“看，沒(méi)事吧！”我洋洋自得炫耀著(zhù)。好友見(jiàn)我決心已定，便默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我倆找來(lái)了枯草，堆了那么一小堆燒了起來(lái)，秋天的.草都干了，一點(diǎn)就著(zhù)，于是我們膽子漸漸大了，便到草叢里，準備玩一把大的。
我劃燃了一根火柴，點(diǎn)在了草的末梢上，完全把大人的“玩火危險”的告誡丟到了九霄云外。我倆等待火星，卻沒(méi)有起色，便失去了耐心。正要走時(shí)，一陣令人毛骨悚然地“畢畢剝剝”的聲音響了起來(lái)，我回頭望去，火起來(lái)了，點(diǎn)燃了四周的枯草，我們一時(shí)間愣在了那里，腦子里過(guò)電影似的閃過(guò)一幅幅畫(huà)面：汽車(chē)被點(diǎn)燃，樹(shù)木被點(diǎn)燃，爆炸……我們束手無(wú)策，“天哪，怎么辦？怎么辦？”一時(shí)間，我也失去了主心骨，好友更是戰戰兢兢。這時(shí)，一塊磚頭進(jìn)入了我的眼簾，“快，扔磚頭，把火壓滅！”我喊到，磚如雨點(diǎn)般落了下去。不一會(huì )兒，火勢便小了不少，“快，用腳踩！”友人說(shuō)。于是我們一起沖入了那令人窒息的熱浪中……
我們坐在地上，疲勞地看著(zhù)面前的空地，灰蒙蒙的，有的地方成了焦地�！翱箲饡r(shí)的戰區土地也是這樣的吧！”我幽默了一下�！罢l(shuí)讓你不聽(tīng)大人的話(huà)�！焙糜阉坪踹�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，傻乎乎的頂了我一句�！耙苍S我是脾氣太倔了吧！”我說(shuō)。心中想起出門(mén)玩前奶奶囑咐的話(huà)“別玩火，萬(wàn)一傷到人怎么辦！”我卻不屑地反駁，現在才明白過(guò)來(lái)，唉……
這一天，我明白了，要學(xué)會(huì )聽(tīng)從別人的話(huà)，既不要固執己見(jiàn)，也不要盲從。只有這樣做才會(huì )不辦錯事。
這一天讓我銘記作文4
打開(kāi)紛繁的記憶之門(mén)，我發(fā)現許多令我值得永遠銘記于心的第一次，抑或是最刻骨銘心的一次：第一次識字，第一次上學(xué)，第一次學(xué)游泳……似乎，有無(wú)數個(gè)，可令我最記憶猶新的，還是第一次上臺主持。
記得那一天，是20xx年9月6日。那一天，艷陽(yáng)高照，秋意未濃，當廣播中響起了《運動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，我的心不由抽緊了許多，雖然我有許多次在班里主持的經(jīng)驗，但是，我還是第一次站在學(xué)校主席臺上，面對著(zhù)臺上無(wú)數雙眼睛進(jìn)行主持。這種緊張的情緒持續了幾分鐘，體育老師整完了隊，到該我主持了。
于是，我深吸一口氣，還是不斷平復著(zhù)緊張感又大步流星地走上臺去，當我望著(zhù)臺下那些眼睛時(shí)，也不知道怎么的，那種緊張感就煙消云散�！氨局苌龂靸x式正式開(kāi)始”。很快，我就說(shuō)出了這句升國旗儀式是第一句話(huà)，這句話(huà)我以前在臺下聽(tīng)了無(wú)數遍，而今天，我卻成了說(shuō)出這句話(huà)的人。
接著(zhù)，升國旗，唱國歌，請老師國旗下講話(huà)，這幾個(gè)步驟都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，而到了宣布優(yōu)勝班級名單時(shí)，我卻忘詞了�；蛟S，又是那神出鬼沒(méi)的“緊張感”在作怪吧，于是，無(wú)助的眼神迅速地投向了站在主席臺旁的'大隊輔導員金老師。金老師也讀懂了我的眼神，急忙口形提醒著(zhù)我：下面請金老師宣布優(yōu)勝班級名單，請鄭校長(cháng)頒獎。
得到提示的我會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有面帶笑容（那種有些不好意思，又有些知道后暗動(dòng)著(zhù)喜悅的笑容）地宣布了那句話(huà)：“下面請金老師宣布優(yōu)勝班級名單，請鄭校長(cháng)頒獎�！�
走完了這一程序，最后只剩下“本周升國旗儀式到此結束，請各班按秩序退場(chǎng)”這句話(huà)了，于是，我就以“迅雷不及掩耳盜鈴”之速說(shuō)完了這句話(huà)。在說(shuō)這句話(huà)時(shí)，雖然與第一句話(huà)一樣，情緒都有些復雜，可是，這與之前已經(jīng)截然不同了。
下了臺，老師說(shuō)我今天主持的還不錯。于是，像在我心中的一塊大石頭落了地似的，我受到了倍大的享受。
哦，這一天，真令我銘記終生！
這一天讓我銘記作文5
時(shí)間如流水般飛逝，離期中測試發(fā)成績(jì)那天已經(jīng)相隔兩周了，但是那一天，將會(huì )讓我永遠銘記。
那天，期中測評的數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我得了98分。喜滋滋的我把分數拿回家時(shí)，媽媽問(wèn)我班里有多少這個(gè)成績(jì)時(shí)，我說(shuō)：有十多個(gè)。媽媽便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，一群人吃饅頭沒(méi)滋味，一個(gè)人吃那才叫好！我聽(tīng)了后，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽的'話(huà)深深地記在了心坎里。
我獨自坐在屋子里回想，能取得今天的成功，我和媽媽做了不少努力。想到上次月考，我以數學(xué)80分的成績(jì)名落孫山。在這期間，媽媽打電話(huà)問(wèn)老師，隨和我一起做題，陪我學(xué)習到晚上九點(diǎn)多，我在學(xué)校努力地聽(tīng)課不再溜號，終于取得了這次的好成績(jì)。
爸爸獎勵我一塊巧克力。當我打開(kāi)袋子，把巧克力放進(jìn)嘴里的時(shí)候，嘗到的不是甜，而是發(fā)澀的苦。我皺起眉頭，埋怨爸爸買(mǎi)了假貨，爸爸只是笑了笑走開(kāi)了。我忍不住了，把巧克力嚼碎了，里面竟是黃燦燦的糖心甜蜜無(wú)比。
這塊巧克力讓我想到，沒(méi)有苦哪里有甜？我不也是因為那次80分的數學(xué)成績(jì)激發(fā)了我的動(dòng)力，才會(huì )有今天的成績(jì)嗎？而媽媽那句讓我做到最好的話(huà)語(yǔ)，不也是為了讓我學(xué)得更好嗎？俗話(huà)說(shuō)：苦盡甘來(lái)。巧克力的苦與甜將永遠存于我心中，那一天讓我銘記！
這一天讓我銘記作文6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我終于長(cháng)到可以上學(xué)的年齡了，我終于等到了這一天。這一天早上，我早早的就起床了，背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包，拉著(zhù)媽媽的手向學(xué)校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。
到了學(xué)校，我抑制不住激動(dòng)的心情，到這個(gè)教室看看，到那個(gè)教室坐坐，因為我們來(lái)太早了，老師們都還沒(méi)來(lái)學(xué)校。學(xué)校里都是我們這些滿(mǎn)懷新鮮感的新生和家長(cháng)。過(guò)了不久，老師來(lái)學(xué)校了，報完名后，媽媽就回家了。我坐在一年級教室里，聽(tīng)老師講新學(xué)期的第一課。老師講完后，就給我們發(fā)了一大疊的書(shū)，我記得很清楚，共有12本。中午回家時(shí)，我把書(shū)緊緊地摟在懷里，但肩上的書(shū)包卻是空空的一本書(shū)也沒(méi)有。這是我最?lèi)?ài)的書(shū)，我當然要把它們抱在懷里，以后再放到書(shū)包里吧。
這一天讓我銘記，因為它是我邁向知識的.海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。
這一天讓我銘記作文7
每個(gè)人都有不一樣的一天，歡樂(lè )的一天，難過(guò)的一天；驚奇的一天，普通的一天；令人驚悚的一天，令人捧腹大笑的一天。無(wú)論是什么事，都埋沒(méi)不了，我對那一天的`回憶
那一天我們偷偷竊竊的走在教室屋外，偷偷的說(shuō)：“哎，你們買(mǎi)了什么東西？”其中一個(gè)笑呵呵的小聲說(shuō)：“我買(mǎi)了糖、爆米花和可口可樂(lè )，還順便從家拿了幾個(gè)小橘子，你們呢？”“我嗎，我買(mǎi)了一些零食，也從家拿了一小袋的小橘子�！�
我嚴肅且鄭重的說(shuō)：“今天的事誰(shuí)也不準說(shuō)出去，也不準讓語(yǔ)文老師發(fā)現！否則，你們都知道后果是怎樣的！哼哼！”那幾個(gè)人異口同聲的說(shuō)：“Yes，Sir！”
下午前幾節課，我們出奇的安靜。雖然幾位代課老師是不同的一節課來(lái)的，但是，他們說(shuō)的話(huà)的含義竟出奇的相同：“這是我們五年級一班嗎��？怎么教室里這么安靜��？難道改邪歸正了嗎？恩，值得表?yè)P！”我們只是笑了一會(huì )兒，其他的什么也沒(méi)說(shuō)。
直至最后一節自習課課前，我們才沸騰了�！皟晒澱n沒(méi)說(shuō)話(huà)，可憋死我了，下節課一定要鬧個(gè)天翻地覆！”“下節課就要瘋狂啦，一定要爽一下！”
只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的同學(xué)把買(mǎi)好的零食全放在講桌上，也有一些人一邊忙活著(zhù)掛氣球，一邊和其他同學(xué)耍嘴皮子。還有一些人左手拿氣球，右手拿小刀或針。而我們班長(cháng)則把一個(gè)小蛋糕放在講桌上，然后跑回座位。
隨著(zhù)一聲語(yǔ)文老師來(lái)了，大家都已把教室布置好了，都慌忙跑回自己的座位。
這時(shí)，我們的心，都牽在教室門(mén)上了。隨著(zhù)教室門(mén)打開(kāi)，我們的心也砰砰跳。當看到我們語(yǔ)文老師 ，我們又沸騰了。我們的叫喊聲、幾聲氣球爆炸聲和著(zhù)依據老師生日快樂(lè )，跳躍在我們心間。
老師看著(zhù)講桌上的零食和蛋糕，欣慰地說(shuō)：“謝謝你們了！大家一起吃吧�！蔽覀冊俅畏序v。那一個(gè)自習，是我們與老師共度的一個(gè)歡樂(lè )的時(shí)光，一個(gè)專(zhuān)屬于老師的時(shí)光。
我不知道哪天發(fā)生過(guò)什么重大的事，但我知道那只是普通的一天；我不知道那天是幾月幾號，但我知道那只是一個(gè)普通的星期五。
這一天讓我銘記作文8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不留一絲痕跡地從我們身邊悄悄劃過(guò)，回首往事，拾撿記憶的碎片，竟不知有這么多珍貴的記憶。瞧，那塊格外耀眼，拾起它，卻也有少許莫名的心酸。
那是20xx年6月28日——小學(xué)畢業(yè)的那天……
這是我們成長(cháng)的起點(diǎn)，每一個(gè)角落，都有我們成長(cháng)的足跡，充滿(mǎn)了歡笑與淚水�！拔覀儺厴I(yè)了”，短短5個(gè)字就拆散了這個(gè)家庭里的70個(gè)學(xué)生，為小學(xué)生活畫(huà)上了句號。那天，我們都沒(méi)有哭，因為我們說(shuō)好要用笑臉結束這最后的小學(xué)時(shí)光，可不知道為什么，教室里仍然彌漫著(zhù)淡淡的離愁。
記得在那天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，每個(gè)人把一份準備好的禮物包裝好，寫(xiě)上編號，然后輪流去抽簽，用一個(gè)獨特的方式互贈禮物。每個(gè)人手上拿著(zhù)一份小禮物，也許有的并不那么精致，但是大家臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，因為每份禮物里都印著(zhù)濃濃的情義。
走出教室，突然不知道該去哪里，便和昔日最好的閨蜜一起漫步在校園，畢竟這樣的時(shí)光已經(jīng)不多了。六年了，從來(lái)沒(méi)有好好看看我們的校園，直到畢業(yè)才發(fā)現，原來(lái)我們有這么多的回憶，原來(lái)要離開(kāi)了竟是這樣的不舍。
教室里瑯瑯讀書(shū)聲，走廊上的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上追逐的身影，還有……公開(kāi)課上，積極思考，踴躍發(fā)言，爭得文明班級；六一表演，辛苦排練，竭盡所能，更有獲得榮譽(yù)的喜悅；運動(dòng)場(chǎng)上，颯爽英姿，團結一心，只為同學(xué)們的.吶喊……雖也有失敗的悲傷，但這些都是我們共同經(jīng)歷過(guò)的美好回憶。
腦海里總有幾個(gè)不忘的身影：一絲不茍、治學(xué)嚴謹的李老師，饒有趣味、平易近人的向老師，還有活潑可愛(ài)、沒(méi)能把我們送到畢業(yè)的覃老師……
眼眶不禁濕潤了……說(shuō)好不哭的！天下沒(méi)有不散的宴席，如今我們要走出這個(gè)校園，攀登各自新的高峰了，但我相信，我們始終會(huì )在峰頂再會(huì )！
走出校門(mén)，忍不住回頭在多看幾眼。感謝你們！感謝我摯愛(ài)的老師們，感謝我親密無(wú)間的死黨們，感謝曾與我有過(guò)爭執的人，感謝幫助過(guò)我的人，感謝和我不太熟悉的人，感謝每一個(gè)人。因為，你們給予了我六年的美好回憶。母校，再見(jiàn)！宏宇，承載了我們太多的夢(mèng)想。
攤開(kāi)掌心的回憶，無(wú)數記憶的碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，即使某些已經(jīng)淹沒(méi)在深處，那也都是我永遠的珍藏。
這一天讓我銘記作文9
20xx年四川汶川孩子的“六一節”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢(mèng)想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學(xué)校全都不見(jiàn)了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。
孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個(gè)世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅強、友愛(ài)，團結譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的歌。
當“六一”這一天，電視節目上播出那些孩子與命運做搏斗的時(shí)候，我哭了，我為那些孩子的.堅強所感動(dòng)，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。
從沒(méi)有一個(gè)歌者贏(yíng)得13億人的掌聲，從沒(méi)有一個(gè)歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。
從沒(méi)有一個(gè)姿勢讓3億人銘記，從沒(méi)有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來(lái)的小朗錚，他躺在擔架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一個(gè)對隊禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。
從沒(méi)有一種友誼顯得如此崇高，從沒(méi)有一個(gè)人把自己的生命看得比自己還重要，本來(lái)自己已脫離危險，卻還要返回去救老師同學(xué)，師生情誼在這一刻凝結了……
背著(zhù)妹妹走出大山的張吉萬(wàn)，才11歲就肩負起了男子漢的責任；被救出來(lái)后又若無(wú)其事的要冰鎮可了的大哥哥，打破了現場(chǎng)沉重的氣氛……
四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗后將綻放的更加美麗！
20xx年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛(ài)充滿(mǎn)自信的笑臉；20xx年6月1日的這一天，我將永遠銘記在心！
這一天讓我銘記作文10
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，鐘表走過(guò)一圈又一圈。過(guò)去的日子漸漸模糊了我的記憶，而那個(gè)陽(yáng)光明媚的十月天，讓我今世深記。
那月，微冷。我在被子里蜷縮著(zhù)，想一直待在里面，我把腳伸出一點(diǎn)，又急忙縮回去。朦朧的睡意壓在眼皮上，好沉重，怎么都睜不開(kāi)。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，忽然摸到一張紙。熟悉的字體在上面印著(zhù)：爸爸媽媽有事出門(mén)，自己照顧自己，醒來(lái)后自己去買(mǎi)飯，要好好收拾房間，記得學(xué)習！當時(shí)不知道為什么，我突然熱淚盈眶，大概是夾雜了好多好多種情緒，但是眼淚沒(méi)有流出來(lái)，又頑皮的退流回去。
那天，寂寞。平時(shí)爸媽在家，我總是嫌他們煩，可他們離開(kāi)家，我真的好想他們。自己吃了兩口飯，就無(wú)事可做。我想我要做一下家務(wù)，這樣爸爸媽媽回來(lái)會(huì )開(kāi)心的。我試著(zhù)去擦所有的桌子，可是剛干沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，就感到好累，看來(lái)我真的不適合去做這件事，我才明白原來(lái)父母做家務(wù)的辛勞和照顧我的'不易。我變得去理解他們。寫(xiě)完作業(yè)，又爬到床上，望著(zhù)藍色的天花板，又垂涎著(zhù)淡紫色的落地簾。不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了。
那夜，不分離。我半醒半睡著(zhù)，聽(tīng)到鑰匙聲和談話(huà)聲，便匆匆跑出去，看到媽媽便雙眼模糊，淚水打轉，我去抱緊媽媽?zhuān)蹨I這次真的流了下來(lái)，爸爸媽媽笑了會(huì )心的一種笑，凝固在他們臉上。我小聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@輩子我都不要與你們分開(kāi)�！贝藭r(shí)淚水已打濕媽媽的肩。
直到這一天，我才發(fā)現，我根本就離不開(kāi)他們，才發(fā)現我還是個(gè)孩子，不知道我還能孩子多久，不知道我還能在他和她懷里依偎多久……
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