課間十分鐘作文（優(yōu)選15篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

　　課間活動(dòng)真是豐富多彩。

　　看，操場(chǎng)的東邊，有人在玩“老鷹捉小雞”�！袄销棥币粫�(huì )兒左，一會(huì )兒右，尋找機會(huì )捉“小雞”。

　　突然，“老鷹”一轉身?yè)湎颉靶‰u”，“雞媽媽”趕緊展開(kāi)雙翅保護“小雞”。西邊，女生正在玩跳皮筋。有兩個(gè)女生把皮筋套在腿上上，兩只腳分開(kāi)，面對面地撐好皮。另外幾個(gè)女生在皮筋上跳來(lái)跳去，像一只只靈巧的小燕子在飛舞。有的同學(xué)正在南邊扔沙包。只見(jiàn)沙包飛來(lái)飛去，沙包從頭上飛來(lái)，他們就敏捷地一蹲，讓沙包從頭頂飛過(guò)；沙包從腿下飛來(lái)，他們就輕輕一躍，讓沙包從腿間飛走……操場(chǎng)的北邊，同學(xué)們正在跳長(cháng)繩。只見(jiàn)長(cháng)繩上下翻飛，同學(xué)們的'動(dòng)作整齊劃一，隨著(zhù)繩子的起落上下跳躍。

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　　課間活動(dòng)真精彩！'

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。當然，我也不例外。

　　操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)：有的在跳繩、有的在打籃球、有的`在跑步、還有些同學(xué)在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學(xué)一起去散步。我們手拉手在操場(chǎng)上走著(zhù)，當我們經(jīng)過(guò)沙池時(shí)，我踩到了一堆松軟的樹(shù)葉。突然，我的一只腳陷了進(jìn)去，幸好當時(shí)有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才讓我有驚無(wú)險。就在這時(shí)，我看到了幾位高年級的大哥哥在樹(shù)蔭底下繼續挖坑。這下我明白了，原來(lái)這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱，等待我們這些小羊掉進(jìn)去。不過(guò)我們是群聰明的小羊，再也不上當。

　　在這短短的十分鐘里，校園的每個(gè)角落都有同學(xué)們的歡笑聲和談笑聲。瞧，我們的課間活動(dòng)多有趣吧！

課間十分鐘作文3

　　已經(jīng)是下午的第二節課了，經(jīng)過(guò)各科老師的輪流轟炸，有的同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱，悄悄地“釣魚(yú)”呢！突然，耳邊響起那熟悉又動(dòng)聽(tīng)的旋律“聽(tīng)那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘……”下課啦，所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋，瞪大了眼睛，面帶笑容，頓時(shí)來(lái)了精神。同學(xué)們像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)向教室外奔去。

　　教室外，男生們在足球場(chǎng)上奔跑著(zhù)。你看！他們一抬腿，球到半空，一個(gè)漂亮的弧形落下，像一個(gè)五顏六色的彩虹劃過(guò)。女生們更喜歡在樹(shù)蔭下跳繩，走近她們，耳邊傳來(lái)的是清脆的“嗒嗒嗒”的聲音，眼前是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的身影。

　　教室里“廢話(huà)大王”又開(kāi)起了小廣播，正在椅子上高談闊論，講述自己發(fā)生的有趣的'事情。他一會(huì )兒緊皺眉頭，一會(huì )兒瞇著(zhù)眼睛，兩只手像一個(gè)指揮官在空中劃著(zhù)。周?chē)�的同學(xué)專(zhuān)心致致地聽(tīng)著(zhù)，瞪著(zhù)眼睛，豎著(zhù)耳朵，生怕漏掉了一個(gè)字。

　　我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩緊張的頭腦，也讓我們享受到了和同學(xué)一起游戲的快樂(lè )！

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，到操場(chǎng)上去參加自己喜歡的游戲，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　操場(chǎng)的前面有四張乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳來(lái)跳去”的，好像在歡快地跳著(zhù)優(yōu)美的舞，而且乒乓球的四周有許許多多的'同學(xué)，有的時(shí)候傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

　　你們看，同學(xué)們打得可認真了，他們你推我擋，打中一個(gè)第一分，最后分出了勝負。

　　操場(chǎng)上還有的女同學(xué)正在跳繩，她們跳來(lái)跳去的，好像一只只小兔子在尋找食物呢。忽然，操場(chǎng)上響起一片“加油”聲。我一看，原來(lái)是男同學(xué)在比賽跑步呀！瞧！他們跑得可快了，一會(huì )兒你追上了我，一會(huì )兒我追上了你，可好玩了。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。這時(shí)候，教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲……

課間十分鐘作文5

　　叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的，飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們三五成群地圍在一起。有兩位女同學(xué)在踢毽子，她們專(zhuān)注地盯著(zhù)自己的羽毛毽子，那毽子像長(cháng)了翅膀的小鳥(niǎo)，忽上忽下，時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(cháng)繩，在跳的那位頭上的`辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞！

　　“加油！”“加油！”原來(lái)是男生們在舉行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著(zhù)繩子，像一只只兇猛的老虎，想戰勝對手。旁邊的啦啦隊，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……

　　伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起，大家結束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽(tīng)課中去。

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想沖出教室的門(mén)。校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　瞧！后花園那邊，踢毽子的'人可真不少。同學(xué)們一個(gè)勁地數，另一位同學(xué)一個(gè)勁地踢，生怕自己會(huì )成為“手下敗將”�！�1、2、3、4、5、6……”“唉，我輸了�！薄拔亿A(yíng)了！我贏(yíng)啦！”歡聲笑語(yǔ)飄滿(mǎn)校園。

　　咦？那邊怎么這么熱鬧呀？原來(lái)是一年級的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲�！袄销棥倍嘤腥ぐ�！左一跑，右一轉，弄地“母雞”疲倦不堪，“小雞”們全都散隊了，“老鷹”多棒拿，一連抓住幾個(gè)……

　　操場(chǎng)中間，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳繩，有的玩游戲……人似乎又多了幾個(gè)，不斷增加，小賣(mài)部也擠滿(mǎn)了人，每位同學(xué)帶著(zhù)笑容，買(mǎi)著(zhù)自己需要的物品。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室。校園又跟往常一樣安靜了�？赏瑢W(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。

課間十分鐘作文7

　　伴隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。許多同學(xué)像出籠的鳥(niǎo)兒，從教學(xué)樓競相涌出。高年級的同學(xué)跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )和滿(mǎn)足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球，羊角球。

　　這時(shí)幾個(gè)六年級的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的活動(dòng)器材，那些低年級的同學(xué)不服氣，可是又有什么辦法呢？

　　走進(jìn)樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向專(zhuān)業(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著(zhù)樓道的衛生。老師則手里拿著(zhù)上課要用的工具向教室疾步走去。

　　走進(jìn)教室，哪里像一個(gè)喧鬧的集市，有位同學(xué)爬上了桌子，安生談?wù)撝?zhù)昨日的見(jiàn)聞，生怕有誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)。幾位文靜的女生安靜的.坐在桌前看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。

　　“同學(xué)們上課了”悠揚的鈴聲再次響，老師站在講臺上，班里霎時(shí)間安靜下來(lái)。樓道里也空無(wú)一人，到處飄散著(zhù)老師的講課聲，操場(chǎng)上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

　　這就是快樂(lè )的課間十分鐘。

課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，有的同學(xué)像獵豹一樣跑了出去，有的同學(xué)則呆在教室。

　　同學(xué)們跑到了操場(chǎng)上。他們有的比賽跑步，有的在玩“鬼抓人”，還有的在丟沙包。而我和一些同學(xué)在比賽跳繩。比賽的主題是“看誰(shuí)跳的`花樣多”。我會(huì )六種跳法，分別是：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、交叉跳、跑著(zhù)跳、蹲著(zhù)跳、換腳跳。沒(méi)人能比得過(guò)我，所以是我贏(yíng)了。跳累了，我就在樹(shù)下一邊休息，一邊看課外書(shū)。呆在教室里的同學(xué)有的喝水，有的聊天，有的折紙，還有的畫(huà)畫(huà)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，盼望著(zhù)下課鈴聲再次響起。

課間十分鐘作文9

　　“下課！”教室里沸騰了，原來(lái)是正上演一場(chǎng)真假美猴王的大戰。

　　且看戰場(chǎng)的同學(xué)手中自制的竹節人，高聲喊道：“來(lái)者何人？”

　　另一邊馬上應道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細一看，猛然發(fā)現竟是兩個(gè)手握金箍棒的孫悟空。話(huà)音剛落，雙方已開(kāi)始大戰了。兩個(gè)孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭，各種招數層出不窮，贏(yíng)得觀(guān)眾陣陣喝彩。

　　另一邊儼然一個(gè)三國戰場(chǎng)，一個(gè)黑張飛一個(gè)文丑，鼓聲震天。在剛開(kāi)戰的.幾個(gè)回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰三百回合，結果黑張飛的主人扯線(xiàn)太緊，嘩啦一聲線(xiàn)斷了，文丑便不戰而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開(kāi)了。而那邊真假美猴王大戰仍打得不可開(kāi)交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀(guān)眾只好一哄作鳥(niǎo)獸散。

　　老師來(lái)了，不知道下一節下課真假美猴王會(huì )分出真假嗎？真期待下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘作文10

　　下課了！下課了！同學(xué)們沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。

　　他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見(jiàn)小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會(huì )兒，毽子向右邊飛去，眼看就要著(zhù)地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小明力挽狂瀾，機靈的身子迅速地向后一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機靈的`小明輕易接住了，小明的這一舉動(dòng)立刻迎來(lái)了熱烈的掌聲。小明并不驕傲地仍在繼續踢著(zhù)……

　　鈴，鈴，鈴，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動(dòng)結束了。

課間十分鐘作文11

　　下課鈴響了，我們像一只只小鳥(niǎo)迅速飛出教室，去做我們最喜歡的游戲。

　　跳皮筋是我最喜歡的游戲啦。我們幾個(gè)喜歡跳皮筋同學(xué)分成2個(gè)組，分配好各自的任務(wù)，游戲就開(kāi)始了。

　　他們組先上，只跳了一會(huì )，由于一個(gè)同學(xué)沒(méi)有踩住，他們組就敗下陣來(lái)了。接著(zhù)我們組就上場(chǎng)了，我很熟練地跳過(guò)了第一關(guān)，接著(zhù)進(jìn)入第二關(guān)，第二關(guān)也被我輕松拿下。我繼續跳下去，橡皮筋越來(lái)越高，難度越來(lái)越大，我一不小心，腳下沒(méi)有踩穩，我也失敗了。我有些不甘心，對自己說(shuō)：“下次，我會(huì )更小心，我一定要跳的更好�！�

　　最精彩的時(shí)候到了，我們語(yǔ)文老師上場(chǎng)了。前面的幾關(guān)，被我們老師很輕松的拿下。難度加大，花樣也不停的變化，看得我們眼花繚亂，同學(xué)們的加油聲一聲高過(guò)一聲。其他班的`學(xué)生也都停下自己的游戲來(lái)看我們老師的表演，他們可羨慕我們了。

　　上課時(shí)間到了，我們收起橡皮筋，準備上課了。

　　今天玩得很開(kāi)心，盼望著(zhù)下一個(gè)課間，我們可以玩得更盡興。

課間十分鐘作文12

　　下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場(chǎng)上去玩了。

　　大家來(lái)到操場(chǎng)，有的男生在踢足球，他們自覺(jué)分成兩隊，并開(kāi)始踢球，首先其一對的一名球員首先搶到了球，向球門(mén)奔去，二隊的守門(mén)員做好準備，而二隊踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對的球員將球踢進(jìn)對方球門(mén)取得勝利。

　　有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰(shuí)也不敢放松，生怕球落到地上。

　　有的.同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開(kāi)始他們總是站不穩，還要扶著(zhù)墻，后來(lái)才慢慢地站穩了，然后開(kāi)始滑，可是剛滑的時(shí)候老是摔跟頭，這時(shí)有個(gè)人想放棄，在大家的勸說(shuō)下，她沒(méi)有放棄，最終他們都能滑了。

　　有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊，首先領(lǐng)先的是歡樂(lè )隊，后來(lái)是開(kāi)心隊，最總歡樂(lè )隊取得了勝利。

　　有的同學(xué)在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都跳了20對個(gè)呢。

　　這就是他們愉快、激烈、歡樂(lè )的豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文13

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們一涌而出，跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，熱鬧非凡。同學(xué)們像小猴子一樣在玩耍著(zhù)。

　　在操場(chǎng)的東邊，我看到一位同學(xué)在跳繩。她一開(kāi)始用手拿住繩子的兩端，然后輕輕地把繩子甩到腳后跟，再把繩子甩到前面，快速跳起。后來(lái)，她跳得越來(lái)越快，像一只袋鼠在跳來(lái)跳去。在操場(chǎng)的'中間，我看見(jiàn)有一群人在比賽跑步。他們起先叉開(kāi)雙腿雙手緊緊地握成一個(gè)拳頭，像火箭一樣沖了出去。在操場(chǎng)的西邊，一個(gè)同學(xué)在踢毽子。她起先把毽子拋上空中，毽子像降落傘一樣的落下來(lái)。同學(xué)快速地用雙腳接住，毽子又像火箭一樣的射向天空。她一會(huì )兒右腳踢，一會(huì )兒左腳踢，毽子一會(huì )兒上一會(huì )兒下，真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室準備好了。

課間十分鐘作文14

　　叮零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們高興得不得了，大伙像劍一樣飛快地沖了出去。有的玩丟手絹，黃悅桐先丟，她邊唱邊跳，繞了幾圈后，小心翼翼地把手絹偷偷地丟在李佳琦后面，佳琦卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，同學(xué)們的目光都盯著(zhù)她看，她才明白。轉過(guò)身去，把手絹拿在手上，急忙追上去�？墒屈S悅桐早已跑到很前面，李佳琦根本追不上。轉眼，黃悅桐坐在了李佳琦的座位上，李佳琦傷心地哭了！

　　在操場(chǎng)的另一角，還有的同學(xué)正玩“老鷹捉小雞”，李懋杰當偉大的'“母雞”，許澤坤當驕傲勇猛的“老鷹”，只見(jiàn)“小雞們”緊緊地跟在“母雞”背后，寸步不離�！袄销棥迸軄�(lái)跑去，想方設法地要抓住小雞們�？墒窃趥ゴ蟮摹澳鸽u”保護下，它根本無(wú)從下手，一只都抓不到。小雞們個(gè)個(gè)嘲笑老鷹，氣得它直跺腳。

　　這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙地回到教室上課了。

課間十分鐘作文15

　　課間時(shí)，我喜歡和同學(xué)一起去后操場(chǎng)上玩單杠。

　　翻單杠時(shí)，我們都會(huì )顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的'莫過(guò)于“猴子撈月”了，這個(gè)技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。

　　這個(gè)游戲很危險，一不小心可能就會(huì )讓地面給你送“紅包”，玩的時(shí)候一定得小心，不過(guò)幸運的是我還沒(méi)受傷。

　　同學(xué)們翻單杠時(shí)，經(jīng)常比誰(shuí)的花樣多，誰(shuí)的持久力更強。每次大家都玩得很快樂(lè )，身邊充滿(mǎn)了嘻嘻哈哈的笑聲。

　　很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動(dòng)，離開(kāi)歡樂(lè )的游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。

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