課間十分鐘作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像蜜蜂一樣飛出了教室，操場(chǎng)上一下子就炸開(kāi)了鍋。有的跳繩，有的扔沙包，還有的踢毽子，活動(dòng)多得數都數不清。

　　看，那群人在拔河比賽呢！他們八人一組，各占一邊，雙手都緊緊抓住繩子。兩邊的人都憋紅了臉，將繩子使勁兒的往自己那邊拽，但繩子卻紋絲不動(dòng)，他們不分上下。突然一陣歡呼聲和嘆息聲同時(shí)響起，原來(lái)右邊的一組勝利了，左邊的累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地耷拉著(zhù)腦袋。

　　我也玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲中毛紫怡當老鷹，張雨薇當雞媽媽?zhuān)�我還有其他三人一起當小雞。老鷹想抓后面的小雞，可是雞媽媽護著(zhù)小雞。它張開(kāi)翅膀，左躲右閃，累得老鷹氣喘吁吁。突然，她蹲在地上，小雞得意洋洋地說(shuō)：“你怎么不抓我們呢？膽小鬼！”猛地，老鷹站了起來(lái)，盯著(zhù)一個(gè)心不在焉的小雞就撲了過(guò)去，一把就拽住了小雞。老鷹高興地跳著(zhù)，大喊：“抓住了！抓住了！”我們一個(gè)個(gè)都驚呆了，站在原地，大眼瞪小眼互相望著(zhù)。

　　那邊還有人在玩跳繩呢！你聽(tīng)，“1——2——3——4——”，他們不停地數著(zhù)。旁邊站滿(mǎn)了圍觀(guān)的小朋友，有的`喝彩，有的大喊大叫，還有的在搗亂，好不熱鬧��！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到教室，操場(chǎng)上頓時(shí)又安靜了下來(lái)。

課間十分鐘作文2

　　下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)，盡情地享受這難得的課間十分鐘。

　　同學(xué)們有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。

　　我東瞧瞧，西看看，決定加入踢足球的行列，可是他們說(shuō)：你那么瘦，能踢球嗎？我說(shuō)：你們可別小瞧我，人不可貌相，海水不可斗量，懂嗎？他們這才答應我。

　　我是紅隊的，對手是藍隊。比賽開(kāi)始了，藍隊先發(fā)球，藍隊主力準備把球傳給他的隊友，不過(guò)我和隊友已經(jīng)商量好了，等他準備把球傳給隊友時(shí)，我嗖的.一聲搶到了球，然后以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始射門(mén)，球中了！我們大聲歡呼！我的隊友們緊緊地抱住我，不停地說(shuō)：你太牛了！，我感到無(wú)比的開(kāi)心！藍隊隊員們也互相鼓勵：不要灰心，只要我們團結起來(lái)，頑強拼搏，接下來(lái)我們也會(huì )進(jìn)球的。

　　這時(shí)，上課鈴聲叮玲玲地響了起來(lái)，同學(xué)們依依不舍地跑回教室，開(kāi)始上課。操場(chǎng)上頓時(shí)恢復了平靜，教室里傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們的陣陣讀書(shū)聲。

　　我喜歡課間十分鐘！

　　點(diǎn)評：不得不說(shuō)小作者是個(gè)有心人，能在日常的課余生活中、，選取一個(gè)課間十分鐘，并抓住一個(gè)踢球場(chǎng)景，寫(xiě)出了對課間十分鐘的喜愛(ài)！

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們三個(gè)一群兩個(gè)一伙，一窩蜂似的飛出教室。在校園里玩起了自己喜歡的活動(dòng)。

　　瞧，校園里有的踢毽子，有的跳繩，還有的投沙包……真是應有盡有�？茨菐讉�(gè)踢毽子的'女同學(xué)，一個(gè)個(gè)輕快的跳動(dòng)著(zhù)，把五顏六色的毽子踢得上下飛舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像頑皮的孫悟空在翻跟頭。

　　“一二三四……”校園里，許多同學(xué)在跳繩，他們有單人跳的，有雙人跳的，又倒著(zhù)跳的，還有串花跳的，跳繩在同學(xué)們手中“嗖嗖”的轉，讓人看得眼花繚亂，不認真數，一定數不對。

　　在校園里玩得最多的是投沙包了，游戲規則是：這是一個(gè)多人游戲(最少三人)用剪刀，石頭，布決定兩個(gè)人從兩邊，剩下的在中間，然后兩邊的同學(xué)用沙包投中間的同學(xué)，如果站在中間的同學(xué)被投中，那就下場(chǎng)，要是接住沙包，可以給下場(chǎng)的同學(xué)一次上場(chǎng)的機會(huì )，也可以自己留著(zhù)，為自己創(chuàng )造在場(chǎng)的機會(huì )。游戲開(kāi)始了，我幸運的加入了中間的行列，等待著(zhù)好球。只見(jiàn)兩邊的同學(xué)虎視眈眈，手里緊緊抓住沙包，然后用力投向我們，沙包就像流星一樣向我飛來(lái)，我頓時(shí)手忙腳亂，挪動(dòng)著(zhù)我胖胖的身體心想：“完了，這回我要下場(chǎng)了�！闭�在這緊要關(guān)頭，我的隊友跑了過(guò)來(lái)，打算接住，可是被打中了，替我犧牲了一次，只好下場(chǎng)了，啊，好險啊……

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們停止了活動(dòng)，依依不舍的近了教室，迎接新的戰斗。

課間十分鐘作文4

　　“丁零零”，下課了。同學(xué)們離開(kāi)了座位，開(kāi)始了豐富的課余生活。

　　場(chǎng)面好不熱鬧：有的同學(xué)下了座位，正做著(zhù)拍手游戲，有的同學(xué)三三兩兩地聚在那里談天論地，還有的同學(xué)則仍坐在那里，可能是正思考著(zhù)下節課的作文該怎么寫(xiě)吧。

　　我的目光落在前排的一位女生身上：她坐在座位上，手捧一本不知什么書(shū)，正津津有味地看著(zhù)。她看得十分入神，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本，大約她正被書(shū)中的緊張情節所吸引吧。我這樣想著(zhù)。她可真愛(ài)學(xué)習呀！

　　忽然，前面的一陣騷動(dòng)吸引了我的注意。我定睛一看，原來(lái)幾個(gè)淘氣包打開(kāi)了課前老師為我們準備的，用來(lái)引導同學(xué)們找到作文素材的搞笑視頻，一遍又一遍地播放著(zhù)。逗得同學(xué)們有的哈哈大笑，有的莞爾一笑，還有的竟有模有樣的學(xué)了起來(lái)，還跑去給老師表演�？吹竭@滑稽有趣的一幕，我也忍俊不禁。

　　幾個(gè)同學(xué)趁老師不注意，玩起了電腦上的`掃雷游戲。大家紛紛跑到屏幕前去看，我也加入了他們的行列。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大聲嚷嚷著(zhù)：這兒肯定是雷！別點(diǎn)這兒！而玩的同學(xué)呢，則不緊不慢地點(diǎn)著(zhù)。很快，他就掃掉了所有的雷。他好像還不滿(mǎn)意，又點(diǎn)開(kāi)了紙牌游戲，結果被想看視頻的同學(xué)們關(guān)掉了。

　　就這樣，課間十分鐘慢慢地過(guò)去了。很快，上課鈴響了，大家都回到了座位上。雖然這只是天天都在上演的事，但還是給我留下了深刻的印象。

課間十分鐘作文5

　　叮鈴~叮鈴~，下課鈴聲的音樂(lè )剛落，我們就立馬沖出了教室，像是要比賽誰(shuí)跑的快呢！同學(xué)們有的斗雞，有的跳繩，還有的在捉螞蟻。

　　我和我的小伙伴們最近像是上了癮似的迷上了捉蝸牛。鈴聲剛落，我們就像火箭般沖出了教室，直奔花壇。在花兒和小草下是對于蝸牛最適合不過(guò)的藏身之地了。我們發(fā)現蝸牛有一個(gè)像用瑪瑙雕刻出的米黃色精致小房子。嬌嫩的身體就藏在這可愛(ài)的小房子里。整個(gè)軀體分成了嘴、勁、身、腹部，腹部上有扁足、尾，還有那可愛(ài)的小觸角，一共有四對。后面那對上有一雙黑黝黝的小眼睛，像黑鉆石一樣華麗。

　　我們把蝸牛放在一塊玻璃上，發(fā)現蝸牛其實(shí)爬的挺快的，差點(diǎn)就給爬了出去。還發(fā)現蝸牛的肚下并不是什么足，而是一條條橫紋。這些橫紋像是一個(gè)個(gè)小小的波浪，微微波動(dòng)著(zhù)，蝸牛就靠這小小的波浪慢慢波動(dòng)。蝸牛爬過(guò)的地方總是有一條亮晶晶的'線(xiàn)，老師說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的東西，那粘粘的令我感覺(jué)像鼻涕一樣的，就是它分泌出來(lái)的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行。邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方，等它干了，就成了一條條閃閃發(fā)光的線(xiàn)了。

　　我回教室拿了一個(gè)空罐子想捉蝸牛，可等我到了花壇準備要捉了的時(shí)候——叮鈴~叮鈴~，上課鈴聲響了，我急急忙忙捉了個(gè)兩三只便跟同學(xué)們安安靜靜的回去了。哎!心終于落地了，我把蝸牛放好，便開(kāi)始了新的一課......

課間十分鐘作文6

　　聽(tīng)那丁零零的下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)……真是想曹操，曹操就到了！哈哈！下課了！下課了！下課了！同學(xué)們齊聲歡呼著(zhù)，然后，嗖的一聲，像一匹匹駿馬沖出了教室，奔向我們的“游樂(lè )場(chǎng)”，四處玩耍。操場(chǎng)上不一會(huì )就變成了歡樂(lè )的海洋！

　　瞧，小女孩皮皮正對著(zhù)圍墻踢皮球呢，球一撞到圍墻上，圍墻就馬上把球彈了回來(lái)，她又踢過(guò)去，圍墻又給她彈回來(lái)，可真有意思��；樂(lè )樂(lè )正在練習踢毽子呢，她準備參加比賽呢。她先把毽子往上一扔，沒(méi)想到，卻扔到了自己的后面，她連忙把腳往后使勁兒一抬，可是，毽子沒(méi)有踢到，卻踢到了自己的屁股，惹得圍觀(guān)的人哈哈大笑，有的笑得都流出眼淚了；繩繩在練習花樣跳繩，你知道她為什么叫繩繩嗎？因為他爸爸媽媽想讓她成為世界花樣跳繩冠軍�；貋�(lái)吧，回來(lái)吧，該我們看繩繩怎樣跳繩的了。只見(jiàn)她高高跳起，繩迅速地搖動(dòng)，在空中就跳了好幾個(gè)，頭發(fā)像蝙蝠的耳朵一樣，都豎起來(lái)了，真好看！還有的`小朋友在踢球、跑步……

　　他們在做的這些事情都收在了一個(gè)坐秋千的小女孩的眼里，她快樂(lè )地想：“這真是一個(gè)快樂(lè )的天堂�！�

課間十分鐘作文7

　　“丁零零！”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室，在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍起來(lái)。

　　我和張明遠、薛冬冬等同學(xué)找了塊“風(fēng)水寶地”，跳起了長(cháng)繩。先是薛冬冬和賈天楓舞繩，我和張明遠跳。繩子慢慢地舞動(dòng)起來(lái)，我找準時(shí)機，趁長(cháng)繩剛剛舞過(guò)去的時(shí)候，“嗖”地一聲沖了上去�！耙�！”我成功了。輪到張明遠上了，只見(jiàn)他兩眼盯著(zhù)舞動(dòng)的長(cháng)繩，身子隨著(zhù)長(cháng)繩的舞動(dòng)在前后擺動(dòng)著(zhù)，緊接著(zhù)，他猛地向前一縱，順利地跳進(jìn)了長(cháng)繩里面，也成功了。繩子舞動(dòng)得越來(lái)越快，我們也隨著(zhù)繩子的舞動(dòng)度越跳越快。腳踩在地上發(fā)出“噠噠”的聲音，像是在打節拍，再加上同學(xué)們“數數”的聲音，交織成一首“跳繩交響曲”。整個(gè)操場(chǎng)上空都暢響起我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我們已經(jīng)跳了50多個(gè)了，該是“金蟬脫殼”的時(shí)候了。我一邊跳，一邊把這個(gè)想法告訴張明遠，他點(diǎn)頭同意了。他看到繩子舞到了頭頂上，猛地跳了一下，風(fēng)一般地跑了出去。我見(jiàn)了他那瀟灑的動(dòng)作，羨慕極了，也想學(xué)一學(xué)。當我學(xué)著(zhù)張明遠的動(dòng)作，剛想突出“重圍”的時(shí)候，卻被繩子絆了一下，弄了個(gè)“嘴啃泥”。哎，都是瀟灑惹得禍！

　　不過(guò)，令人高興的是，我們跳了56個(gè)。輪到我們舞繩了，這可是我們的拿手好戲，我們舞動(dòng)繩子的'速度比他們快一些，最后，他們只跳了38個(gè)。我們贏(yíng)了！大家歡呼雀躍，高興得像從籠子里放出的小鳥(niǎo)。

　　課間十分鐘，讓我們的頭腦得到了休息，又鍛煉了我們的身體。讓我們多多體驗課間十分鐘帶來(lái)的快樂(lè )！

課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后的擠出教室，到操場(chǎng)上參加自我喜愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡。

　　學(xué)校的東西是籃球場(chǎng)，幾個(gè)高年級的哥哥拿著(zhù)籃球你爭我搶?zhuān)�玩的多帶勁��！你瞧。一個(gè)大哥哥運著(zhù)球被其他的.幾個(gè)隊員團團圍住，只見(jiàn)他靈機一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對手，真讓人佩服！

　　南面是健身區，一些小朋友有的在玩單杠，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著(zhù)球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負，不時(shí)傳來(lái)笑聲。

　　“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后倆位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過(guò)了紙球，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏的一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過(guò)去了。他們沉住氣，開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”，之后紙球像永遠打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢了，一個(gè)接一個(gè)中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激烈的歡呼聲。

　　場(chǎng)外圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿(mǎn)面笑容地回到教室，真是歡樂(lè )的課間十分鐘��！

課間十分鐘作文9

　　我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！

　　我們正在上數學(xué)課，教學(xué)老師正在講臺上津津有味地講著(zhù)課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個(gè)死氣沉沉。老師在上面講著(zhù)，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門(mén)大爺都要用手絹來(lái)遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預備鈴終于打了�？炜�！我們班的瞌睡蟲(chóng)，都打起精神來(lái)了。再看，我們班的小書(shū)蟲(chóng)，帶著(zhù)一個(gè)哈利波特的眼鏡，手早就在書(shū)包里面滑來(lái)滑去了，趁老師轉過(guò)去寫(xiě)了一個(gè)公式的.時(shí)間，快速的把那本小說(shuō)拿了出來(lái)，放在了教科書(shū)下面，在書(shū)的海洋里邁進(jìn)又邁出，邁進(jìn)又邁出。

　　玩笑大爆炸

　　終于下課了，我們班的笑話(huà)大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來(lái)，一下子就坐在了講臺上，開(kāi)始講起了他預先準備好的笑話(huà)，也不知道他講了什么笑話(huà)，那幾個(gè)聽(tīng)笑話(huà)的同學(xué)好像被點(diǎn)了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來(lái)。有人捧著(zhù)肚子說(shuō)：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著(zhù)滾。

　　“足球”也瘋狂

　　有的人則三五成群的去往操場(chǎng)上，只見(jiàn)他們在足球場(chǎng)上，圍著(zhù)一個(gè)“足球”在踢，踢來(lái)踢去的，最后我們班的那個(gè)大力士，踢了一下：“進(jìn)球了，耶！”但是那個(gè)球只是一個(gè)易拉罐。

　　零食滿(mǎn)天飛

　　看到小賣(mài)部門(mén)口排起了像長(cháng)龍一樣的隊伍。只見(jiàn)幾個(gè)高年級的男生堵在了門(mén)口，后面的低年級同學(xué)只能踮起腳尖跳起來(lái)。

　　“叮鈴鈴”上課了，教學(xué)樓又恢復了寂靜。

課間十分鐘作文10

　　下課鈴聲響了，我們興高采烈地走出教室。同學(xué)們的笑臉像一朵朵怒放的花朵一樣靚麗芬芳，蜂擁著(zhù)擠出那頓時(shí)顯得格外狹窄的教室門(mén)口。

　　課間十分鐘，同學(xué)們的心里都藏著(zhù)各自的小秘密匆匆忙忙四散而去，飲水機旁，廁所門(mén)口自然是最熱鬧的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　課間十分鐘，我最喜歡去的地方就是操場(chǎng)了，那里有豐富多彩的體育項目，也有嬉戲打鬧的`廣闊天地。我的興趣廣泛，一會(huì )兒鉆進(jìn)聊天的人群，順便了解一下最新的游戲項目和成績(jì)；隨后去籃球場(chǎng)爭搶幾個(gè)籃球投投籃，總之風(fēng)風(fēng)火火快樂(lè )一圈就趕快往回跑，因為只有十分鐘，這比金子還要珍貴的時(shí)間呀。

　　課間十分鐘，有的人也喜歡選擇留在教室里像小豬一樣呼呼睡覺(jué)，可能是昨夜玩游戲時(shí)間長(cháng)了些；有的人急急忙忙趕著(zhù)抄作業(yè)，可能是昨天晚上的家庭作業(yè)訂正題太多；有的同學(xué)則像小鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳地跑進(jìn)跑出，飛來(lái)飛去，身后留下一串串銀鈴般的笑聲。

　　快上課了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，有的隨手畫(huà)一些趣味畫(huà)、有的著(zhù)迷于小說(shuō)，有的忙于課前預習、準備下節課的內容等。

　　快樂(lè )的課間十分鐘，在歡樂(lè )的氣氛中匆匆度過(guò)，那是每個(gè)同學(xué)享受自由、快樂(lè )和幸福的珍貴十分鐘。

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