【優(yōu)】想說(shuō)愛(ài)你不容易作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文，歡迎大家分享。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文1
第一次見(jiàn)你是什么時(shí)候我都已經(jīng)忘記了，剛開(kāi)始只是覺(jué)得你很有個(gè)性，但是名聲很大，提你的名字大家都知道。但我不屑，于是日子就這樣流過(guò)，悄無(wú)聲息。
人總是要活的，不如快樂(lè )多一點(diǎn)，我就是這樣但是你卻總是面無(wú)表情，冷淡、憂(yōu)愁，我剛開(kāi)始以為我們無(wú)法相處，因為性格不合。
但是，隨著(zhù)和你接觸的增多，忽然發(fā)現你的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是很多，善解人意，比較容易相處，最厲害的就是你學(xué)習好，什么難題都難不住你，這是最令我驚訝也最令我以企及的。
在以后的日子，時(shí)間和金錢(qián)一同消逝，我發(fā)現在我心底有了微妙的變化，無(wú)緣無(wú)故地想見(jiàn)你，像著(zhù)了魔，我努力地想克制自己，但我發(fā)現那好難，
楊花飄滿(mǎn)天，陽(yáng)光照得人想睡覺(jué)，我們穿梭在城市里，都有固定的方向但我卻不由自主地想去往有你的方向我對自己說(shuō)：不行，要有自制力。
于是我就只能在心里想，不斷地想，走在路上想，回到家里躺在窗臺上想，看到星星想，看月亮想，甚至在學(xué)校上課時(shí)出想，我快無(wú)法控制我自己了。
每天都盼望著(zhù)和你見(jiàn)面，急切而又膽怯，腦海中不斷有你的影子浮現，感覺(jué)可望而不可及。每次見(jiàn)面你都能給我好心情，讓我有希望、有動(dòng)力。
好景不長(cháng)，我老爹老好終于從成績(jì)單上了解到了我的想法，強制性地把我和你分置在了地球的兩端。沒(méi)有辦法，父命難違，我唯一能夠做的'只有好好學(xué)習爭取與你見(jiàn)面的機會(huì )。
不知道你過(guò)得還好么？換了新環(huán)境也不知道能不能適應，不過(guò)我知道你一定是最好的。嘿！想說(shuō)愛(ài)你還真不容易。
不過(guò)，在我老好連續5次食言之后，她第6次答應我把你領(lǐng)回家，我要求老媽?zhuān)阂?lián)想的，這次不許騙人！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文2
學(xué)生年代，試問(wèn)什么最難？當然是作文，作文非常磨人，而且不斷出升級版，從字數，從圖，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那經(jīng)歷真是“慘不忍睹”。
一年級，是看圖寫(xiě)話(huà)。蠻簡(jiǎn)單的呀！也就一兩句的.事，但事情總是“萬(wàn)事不如意”。本來(lái)一只長(cháng)頸鹿在喝水，背景是夕陽(yáng)圖，卻讓我看成了長(cháng)頸鹿倒在血泊。結果，不用我說(shuō)了吧，分數當然是“不堪入目”，老師還在旁留下一串紅字，十分刺眼：“嚴重跑題，重寫(xiě)！”我當場(chǎng)就如同被霹靂擊中，呆若木雞。
二年級，一幅圖文又升級成了多幅圖。天哪！我太難了！千思萬(wàn)想，絞盡腦汁，好不容易才寫(xiě)好一篇。我懷著(zhù)高興與自信的心情，抱著(zhù)看圖寫(xiě)話(huà)給媽媽看。但理想很美好，現實(shí)很骨感，那美麗的幻想如同七彩泡泡一般，很美，卻很快破滅了。媽媽看了我的看圖寫(xiě)話(huà)，暴跳如雷，火冒三丈，更是將我的作文“粉粹”一萬(wàn)點(diǎn)“暴擊”落在我身上！KO！
到三年級，圖呢？！怎么連圖都消失了！還要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看來(lái)我一輩子都逃不出“作文魔王”的魔掌了！我上輩子得罪哪位神仙了。竟被罰下人間地獄！不過(guò)，我還有兩件“至尊法寶”——作文選和標點(diǎn)符號。我給作文選“改頭換面”，哈哈，一篇作文出來(lái)了。從此，作文選便是我的“金箍棒”了。即使這樣，媽媽還是給我報作文班，唉，我太難了！
到四五年級時(shí)，六道輪回，次次歷經(jīng)地獄，無(wú)能重生。即使我有“金箍棒”，可它永遠不能讓我回到天堂，只能勉強支撐我“生存”。不過(guò)，我還有一件“神器”——手機。在作業(yè)幫上能找到答案；在百度上能找到作文，一應俱全�？晌胰允且�，達到標準，因為這些“法寶”不能支撐我長(cháng)久，何況要考試呢，我還是老老實(shí)實(shí)學(xué)作文吧！
我每天都在想：“要是能有一只神筆，那多好，不用動(dòng)腦筋，它便能自己寫(xiě)，不過(guò)這些想想就好，認真努力才是最好的學(xué)習“法寶”。
唉，作文，你別再折磨我了，愛(ài)你太難了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文3
一天晚上，媽媽在簽收快遞包裹，我湊上前去，迫不及待地拆開(kāi)。啊哈，《哈利·波特》到啦！要知道，這套書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的。我好興奮��！于是，我坐在沙發(fā)上開(kāi)始瀏覽起來(lái)。
媽媽卻說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間到了，作業(yè)寫(xiě)完才能看課外書(shū)！”哎，真是掃興。我戀戀不舍地走向書(shū)桌，順手將手中的'書(shū)放在了桌上。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，思緒不由自主地飄到了哈利·波特身上，迫切地想知道故事是怎樣發(fā)展的。
這時(shí)，耳畔似乎有個(gè)小精靈說(shuō)話(huà)了：“哎呀！既然想看書(shū)，那就看唄！就看幾頁(yè)，又有何妨？”我經(jīng)不住書(shū)的誘惑，手伸向那本書(shū)，輕輕地翻開(kāi)，心想：“反正媽媽在她的房間里，不會(huì )發(fā)現的。我竊讀吧！”
這時(shí)，耳畔似乎又響起來(lái)另一個(gè)小精靈的聲音：“不行！現在是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，不可分心！”
我忍不住笑了，心想：“就看幾頁(yè)，就幾頁(yè)……”
正當我陶醉在書(shū)中之時(shí)，那個(gè)小精靈來(lái)提醒我：“你不是說(shuō)就幾頁(yè)嗎？別再讀啦！”
先前的那個(gè)小精靈又出來(lái)打圓場(chǎng)：“他只讀了兩頁(yè)，讓他再看一頁(yè)吧！”
我繼續讀著(zhù)。突然，門(mén)外似乎有人在走動(dòng)，一定是媽媽來(lái)監督我了。我連忙合上書(shū)，抓起筆，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又仔細聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現媽媽并沒(méi)有過(guò)來(lái)——也許是我太緊張產(chǎn)生了幻聽(tīng)吧。于是，我又拿起那本《哈利·波特》，津津有味地讀了起來(lái)。
我太入迷了，竟然沒(méi)發(fā)現媽媽走過(guò)來(lái)站在了我身旁。我慌亂地把書(shū)合上，拿著(zhù)書(shū)，十分尷尬。
媽媽?xiě)C怒地對我說(shuō)：“你瞧你，看課外書(shū)像做賊似的！課外書(shū)是你親爸爸��？這怎么了得？做任何事情都不可分心！現在是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，不能看課外書(shū)。再這樣，我要把所有的課外書(shū)都鎖起來(lái)……”
我沒(méi)敢言語(yǔ)，只好乖乖地提起筆，繼續寫(xiě)作業(yè)。哎！課外書(shū)，想說(shuō)愛(ài)你不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文4
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我國信息技術(shù)也進(jìn)入了新的階段，手機漸漸走進(jìn)了人們的生活，在豐富生活的同時(shí)，也在危害著(zhù)你。
手機現在已經(jīng)成為了我們生活中的一部分，就連一兩歲的孩童也都紛紛拿起了手機，在哭鬧時(shí)媽媽們常常會(huì )放個(gè)音樂(lè )或者動(dòng)畫(huà)片吸引孩子的注意。隨著(zhù)各種娛樂(lè )軟件APP的出現，雖然會(huì )讓我們感到一時(shí)的痛快，但也在不斷危害著(zhù)我們的身體，甚至讓很多人不知不覺(jué)中患了“手機綜合征”。
首先手機會(huì )使人們更加方便的進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，可以第一時(shí)間讓我們關(guān)注到世界上發(fā)生的大事，同時(shí)也可以幫助我們的學(xué)習，在手機上下一個(gè)詞典等學(xué)習軟件，可以方便我們隨時(shí)查找單詞，也可以在手機上聽(tīng)老師講課，還有學(xué)習幫可以隨時(shí)幫助我們答疑解惑，讓學(xué)習走進(jìn)生活�，F在我們出門(mén)也不用帶太多的現金，一個(gè)指紋就能搞定，微信支付，支付寶支付也正在改變我們的生活，然而，我們在使用手機時(shí)，手機也同時(shí)在危害我們的身體。首先手機輻射我的身體，手機的磁場(chǎng)接近人身體，長(cháng)時(shí)間會(huì )使我們骨骼變形彎曲，彎曲產(chǎn)生疼痛癥狀，手機的輻射作用也會(huì )影響智力發(fā)展，長(cháng)期使用手機會(huì )產(chǎn)生智力下降的`現象。在我們qq，微信聊天時(shí)，打字也是必不可少的，我們長(cháng)時(shí)間打字會(huì )產(chǎn)生手機綜合癥，也就是我們所謂的“鍵盤(pán)手”，手指骨骼會(huì )開(kāi)始松動(dòng)，產(chǎn)生麻木疼痛。我們也會(huì )對手機產(chǎn)生依賴(lài)，當我們無(wú)聊時(shí)會(huì )不自覺(jué)的拿起手機，久而久之會(huì )讓我們對手機產(chǎn)生依賴(lài)，使人和人之間的交流變得冷漠，這種現象是潛移默化的。
所以我們要正確對待手機合理使用手機，讓手機便利我們的同時(shí)又不會(huì )危害我們的健康。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文5
我一個(gè)小堂弟，小名叫小寶，四歲，長(cháng)著(zhù)較胖的身材，“健壯”的四肢，較方的頭，長(cháng)著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，仿佛里面暗藏著(zhù)各種妙計，一個(gè)小鼻子和一個(gè)水潤的小嘴，十分可愛(ài)，這也算是我喜歡他的`一種原因。
小寶已經(jīng)會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)，說(shuō)太長(cháng)就會(huì )有些模糊。雖然他還小，但他也是一個(gè)很調皮的機靈鬼：
有一次，我在小寶家里吃葡萄，小寶邁著(zhù)不慌不忙、不緊不慢的步子走來(lái)，又大聲叫了一聲：“哥哥�！蔽疫^(guò)頭，放下葡萄，應了一句：“咋了？”小寶又咿咿呀呀說(shuō)了一堆，我仔細聽(tīng)著(zhù)，好容易才聽(tīng)清楚：嬸嬸說(shuō)叫你去幫忙，快！我便去幫嬸嬸，后來(lái)，我發(fā)現嬸嬸根本沒(méi)叫我，便疑惑地走了回來(lái)，發(fā)現小寶嘴里好像含著(zhù)什么東西，還在張著(zhù)小嘴笑，“哦！”我恍然大悟，原來(lái)小寶騙我是為了吃葡萄。我心想：要吃就直說(shuō)嘛。于是，我慢悠悠地走了過(guò)去，可小寶仿佛被行騙成功迷倒了一樣，在那傻笑。我走到小寶旁，撓了小寶一下，他才反應過(guò)來(lái)，大叫一聲，便跑來(lái)抓我。我和小寶慢跑著(zhù)玩了起來(lái)他還手指著(zhù)我說(shuō)：“站住，別跑�！�
小寶不僅是一個(gè)機靈鬼，還是一個(gè)很有模仿性的小孩。
每當我手機放起“江南這首歌時(shí)，他就會(huì )把小手放在胸前，嘴角微微一翹，眼睛從“O”形成了“一”形，小腳不斷蹦跶，跳的有模有樣，整個(gè)人像精神煥發(fā)了一樣，憨態(tài)可掬，十分可愛(ài)。如果你在看他跳，他可能會(huì )邀請你一起跳，倘若你不答應，他會(huì )像孫悟空的臉——說(shuō)變就變，可能會(huì )“打”你強迫你上臺，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上了……唉這跳舞的小寶真可愛(ài)，但這強制別人可就不好了吧。
我想對這既可愛(ài)又調皮的機靈鬼說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易��！”
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文6
作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易
天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)、數學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、還有各式各樣的中隊報。唉!作業(yè)，作業(yè)!我一看見(jiàn)你心里只剩下一個(gè)“煩”字。作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽(tīng)寫(xiě)，有預習新課，有寫(xiě)日記，還要做《數學(xué)每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來(lái)得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語(yǔ)》，每天還得抽出時(shí)間看課外書(shū)。
回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著(zhù)，做著(zhù)，我想到那山一樣的'作業(yè)，就覺(jué)得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。這一切不巧被媽媽發(fā)現了，她奇怪地問(wèn)：“女兒，你為什么哭呀?”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，我還以為誰(shuí)欺負你了呢，原來(lái)是作業(yè)把你弄哭啦。這個(gè)周末作業(yè)是多了些，但是還沒(méi)有那些讀中學(xué)的大哥哥、大姐姐的作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢?作業(yè)這東西，看你怎么對待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會(huì )戰勝它!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我便抹去眼淚，又認認真真地做起了作業(yè)。不一會(huì )兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個(gè)晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。
星期六早上，吃過(guò)早飯，離去學(xué)校讀劍橋英語(yǔ)還有30分鐘，我心想：不如用這個(gè)小時(shí)間來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)生字詞。媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看，是不是?你一下子成了時(shí)間的主人，作業(yè)成了你的手下敗將�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎，我笑了。
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎!”。學(xué)習要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運用。作業(yè)，你雖然有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，但是我永遠不怕你，我要戰勝你，讓你乖乖聽(tīng)我的話(huà)。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文7
“呼哧……呼哧……堅持下去，只剩下3圈了……”如果你來(lái)到我家樓下，一定會(huì )看見(jiàn)一個(gè)女孩在氣喘吁吁地跑步，那就是我！雖然我一直在堅持，但我心里一點(diǎn)也不情愿，卻不能停下來(lái)，因為在那邊的石椅上，坐著(zhù)一位嚴肅的婦女——我媽。什么？你問(wèn)我這怎么回事，嗚嗚，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了……
那天剛考完期末考試，回到家的我立刻撲向那“可愛(ài)”的大床，當我正要和周公約會(huì )時(shí)，老媽高昂的聲音把我拉了起來(lái)：“玲啊，漫長(cháng)的寒假可不能靠睡覺(jué)耗掉哦，”老媽完全不理會(huì )昏昏欲睡的我，繼續發(fā)表她的言論，“這樣吧，今年是奧運年，我們就來(lái)一項最簡(jiǎn)單的運動(dòng)——跑步吧，呵，媽知道跑步對于腿長(cháng)的.人來(lái)說(shuō)是強項，那每天就跑20圈吧！”“什么，20圈！媽?zhuān)阋业拿�！”睡覺(jué)中的我聽(tīng)到20圈時(shí)，“呼”地坐了起來(lái)。我看了看老媽——她正用那暴風(fēng)雨前平靜目光看著(zhù)我，“唉，好吧！”我不情愿地答應道�？匆�(jiàn)老媽滿(mǎn)意地走了，我才嘟噥著(zhù)：“唉，認命吧，誰(shuí)叫你這么苦命呢！”
第二天早上5點(diǎn)，正在做美夢(mèng)的我被老媽從暖和的被窩里拉出來(lái)，把我帶到樓下的一塊開(kāi)闊地，說(shuō)：“跑吧，你昨天答應的�！眴鑶琛蠇屖钳偭嗣�？不，應該是我瘋了，昨天居然會(huì )答應老媽?zhuān)∥姨ь^看看四周，天剛蒙蒙亮，鄰居還沉浸在美夢(mèng)中，而我……“快點(diǎn)哦，早跑完早回家�！崩蠇尩穆曇粲謧鱽�(lái)了�！昂暨旰暨辍蔽摇霸购蕖钡乜戳艘谎蹕寢�?zhuān)芰似饋?lái)……
現在你知道這件事的經(jīng)過(guò)了吧，你一定會(huì )為我覺(jué)得“憤憤不平”吧！雖然我不情愿，但是也要感激媽媽?zhuān)驗橛兴O督我跑步，我的身體健康了許多，體重也下降了……總之一句話(huà)：“老媽?zhuān)x謝您呀！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文8
從我會(huì )說(shuō)的第一個(gè)字——哭聲“哇”開(kāi)始，語(yǔ)文，一直在牽動(dòng)我的神經(jīng)。（點(diǎn)評：有情趣）尤其是作文，從初中的40分，到如今的60分，伴隨著(zhù)成長(cháng)與成熟。真的愛(ài)你，真的用心良苦。
在我看來(lái)，文章就如同人生的軌跡。
曾經(jīng)，我是幼稚的，我的作文也是那么幼稚。那是一個(gè)童言無(wú)忌的時(shí)段。只會(huì )些簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，低級語(yǔ)法，文章的思想內容更是可想而知。小花、小草、小狗、小貓……幼稚與天真是那個(gè)時(shí)段的特點(diǎn)。
后來(lái)，我成長(cháng)了，但沒(méi)有長(cháng)成。一個(gè)天真的人，怎能容忍枯燥無(wú)味與教條主義侵染那無(wú)知的“童心”？我反抗，我叛逆，我拿出魯迅先生抨擊封建禮教和科舉制度的精神抨擊初中的語(yǔ)文，尤其是作文。我在作文課上常常寫(xiě)些晦澀難懂或者主題陰暗的文章，“不拘一格”，我一面在“破壞舊世界”，一面又在“建立新世界”。我瞎寫(xiě)亂寫(xiě)，按照“自然個(gè)人”寫(xiě)出了大量沒(méi)有“國籍”的文章。我相信，總有一天我會(huì )成功的�，F在，我稱(chēng)之為叛逆文章，叛逆與不守本分是這一時(shí)期的主要特點(diǎn)。
我升入了高中。然而87分的語(yǔ)文（滿(mǎn)分120分）也讓我清醒了！這一時(shí)期，我又看到了幾篇高考滿(mǎn)分作文�！班嬗鯂�，危乎高哉”！我要長(cháng)成，我要向成熟邁進(jìn)，我向孔子看齊？），我要追求華采之章！我堆砌辭藻，講究對仗，只求金玉其外，哪里顧及敗絮其中……一年，兩年，三年，語(yǔ)文的'提高仍然難于上青天！
我終于懂得了：作文是伴隨著(zhù)成長(cháng)的。沒(méi)有成長(cháng)的風(fēng)雨，就沒(méi)有深刻的人生思考，文章就不能閃耀哲學(xué)的思辨光芒；縱使有文采，有創(chuàng )意也無(wú)濟于事。成長(cháng)了，成熟了才能擁有一個(gè)自己的人生。文章也不能總是活在名人們的影子里，沒(méi)有自己的成長(cháng)就沒(méi)有好作文。
語(yǔ)文，那個(gè)想說(shuō)愛(ài)你不容易的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，因為，我們都在成長(cháng)！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文9
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易最近翻看雜志，看到作家林夕的一篇文章《作家的尷尬》，其大意竟和我打初中就有的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)不謀而合。我當時(shí)那個(gè)樂(lè )呀，心想原來(lái)不只我這樣的文學(xué)門(mén)外漢有樣的想法，作家也有啊。
林夕的女兒語(yǔ)文考試，考到她媽媽寫(xiě)的文章，在從媽媽那里得到“標準答案”后竟沒(méi)得分。還有一次，考到林夕另一篇文章里三個(gè)疊詞連續使用的`意圖，林夕很不解，她也是現在才發(fā)現她連用了三個(gè)疊詞，同樣的，女兒這次得分也不高，因為少了一條“為了增強形式上的美感�！�
林夕的女兒很氣憤，氣語(yǔ)文考試把語(yǔ)文弄得一點(diǎn)美感也沒(méi)有了。我也很氣憤，氣我上了十幾年學(xué)，語(yǔ)文成績(jì)是每況愈下。語(yǔ)文難嗎？實(shí)在不難，母語(yǔ)再博大精深也比英語(yǔ)那外來(lái)戶(hù)親切。語(yǔ)文容易嗎？實(shí)在不容易，一篇文章千頭萬(wàn)緒哲思縷縷，表達形式千變萬(wàn)化，天知道出題人腦筋動(dòng)在哪兒了。
我現在真是無(wú)比懷念我的小學(xué)語(yǔ)文考試。沒(méi)有答題步驟，沒(méi)有固定思維方式，我手寫(xiě)我心，成績(jì)還好。我媽有一次說(shuō)我“答案寫(xiě)得比原文還好�！蹦歉仪槭�！我那時(shí)還不知道什么術(shù)語(yǔ)，為了把感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，有時(shí)比喻擬人都用上了，有沒(méi)有通感那就不得而知。但事實(shí)證明這一套在高中是行不通的，批卷子看的是要點(diǎn)。
我理解我們國家的國情，也了解高考是中國國情的產(chǎn)物，但心里還是忍不住牢騷，一千個(gè)讀者心里就有一千個(gè)哈姆雷特，為什么一千個(gè)學(xué)生心里就不能有一千個(gè)標準答案了呢？語(yǔ)文是很感性很柔軟的東西，為什么非把它搞得硬邦邦冷冰冰的呢？
有一年高考作文題目是《語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易》�？纯次夷呛蛯φZ(yǔ)文熱愛(ài)程度不成比例的成績(jì)，我很想說(shuō)：語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你，真的不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文10
我的成長(cháng)是五彩繽紛的，有快樂(lè )，也有煩惱。我曾憤怒，我曾激動(dòng)，我曾傷心，我也曾開(kāi)心。我擁抱著(zhù)成長(cháng)：成長(cháng)啊，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
上學(xué)七年來(lái)，整天不停地忙著(zhù)，做作業(yè)，寫(xiě)考卷，寫(xiě)作文，我被折騰得頭昏腦漲，眼冒金星。晚上就更是進(jìn)入了“成長(cháng)繁忙期”，成堆的作業(yè)，仿佛如來(lái)佛的五指山，剝奪了我們的時(shí)間，剝奪了我們的自由。
多少次，看到小伙伴們出門(mén)游玩，心里發(fā)癢，可面對滿(mǎn)桌的習題，我只能搖搖頭；多少次，撫摸著(zhù)一本本內容豐富多彩的課外書(shū)，想痛痛快快地品嘗，媽媽的“作業(yè)通緝令”又把我抓了回去；多少次，精彩的'電視劇讓我向往，可電視就像一根高壓線(xiàn)，即使敢碰也只能戰戰兢兢、偷偷摸摸……成長(cháng)啊，讓我背負太多的煩惱！
當然，成長(cháng)的歷程中也有數不清的快樂(lè )。我經(jīng)常和爸爸開(kāi)玩笑，爸爸常被我的機智捉弄，而我卻捧腹大笑。瞧，我和爸爸又說(shuō)起笑話(huà)了。飯桌上，我一邊吃飯一邊問(wèn)爸爸：“人身上有206塊骨頭，可我卻多一塊。這是什么原因那？”爸爸他絞盡腦汁可還是啞口無(wú)言。我再仔細看了一眼爸爸，發(fā)現他眉頭緊鎖，苦思冥想，一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)木頭人似的。好久才抬起頭一本正經(jīng)地說(shuō)：“此題已超出了正常智力范圍，恕我難以回答�！�
我哈哈大笑，心想這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題竟會(huì )難住博學(xué)多才的爸爸，真有趣。于是我裝出一副很驕傲的樣子說(shuō)：“因為——”我故意清了清嗓子拖長(cháng)音調，“我剛吃魚(yú)時(shí)不小心吃進(jìn)去一根魚(yú)骨頭，所以我比別人……”“咳、咳，魚(yú)骨頭還在嗓門(mén)里��！”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就急得大叫起來(lái)。爸爸忙不迭地幫我拿酸醋，他的大笑聲從廚房里傳了出來(lái)……
成長(cháng)啊，我多想痛快地擁抱你，你記載著(zhù)我的快樂(lè )與煩惱，你是我生命的足跡。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文11
光陰匆匆流去，轉眼間我已經(jīng)成為了初三的一名學(xué)生。我知道在這一年里，肩上的擔子會(huì )像我們的書(shū)包一樣，越來(lái)越沉，負擔越來(lái)越重。15歲的我們正值花季，正應享受這個(gè)階段帶來(lái)的活力與幸福�？墒�，中考這個(gè)擔子壓得我們難以喘氣。
初三，有時(shí)候真的十分痛恨這段日子。在這段日子里，注定我們要背負這樣、那樣的負擔。老師的'督促、家長(cháng)的批評、一次次成績(jì)的不理想，都令我覺(jué)得初三的日子是那樣的煎傲。
回想著(zhù)以前，童年時(shí)那樣的美好，沒(méi)玩不用奮斗到深夜，第二天盯著(zhù)一雙“熊貓眼”會(huì )被同學(xué)笑話(huà)；以前的時(shí)候，每天很早就放了學(xué)，課余時(shí)間可以與朋友出去溜達，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。而現在呢？我們每天都在上課，好不容易熬到了周末，又有一大堆的課等著(zhù)我們……初三、怎么才能令我愛(ài)上你呢？
可在初三這段日子里，我們的收獲也很多。我們學(xué)會(huì )了努力，我們可以為了一道數學(xué)難題，奮斗一晚上，只為了那個(gè)可貴的阿拉伯數字；我們學(xué)會(huì )了堅持，面對一篇篇英語(yǔ)課文時(shí)，沒(méi)有想過(guò)放棄，沒(méi)有想過(guò)退縮，腦子里只有一個(gè)念頭：我要背下來(lái)；我們也學(xué)會(huì )了一些做人準則，在一切困難面前，不退縮，也不放棄。面對一切挫折，我們應該笑著(zhù)面對、笑著(zhù)接納。這樣的初三教會(huì )了我很多東西，是讓我該愛(ài)還是該很呢？
初三！真是“糾結”的一年，一方面讓我恨之入骨，一方面又教會(huì )我很多知識。但無(wú)論是該很還是該愛(ài)，我們都應該珍惜時(shí)間。畢竟，時(shí)間是有限的，讓我們在這有限的時(shí)光里，大放光彩，展現出最璀璨的光亮。初三，想說(shuō)愛(ài)你真的很不容易，但我不會(huì )放棄，我會(huì )繼續努力，在中考那我們人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，展現我的位置！作文
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文12
語(yǔ)文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟愛(ài)你不容易。語(yǔ)文，聽(tīng)你是娓娓動(dòng)聽(tīng)的歡快，要有傾聽(tīng)的耳朵，所以我低唱愛(ài)你不容易。語(yǔ)文，賞你是魚(yú)淺洄游的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌愛(ài)你不容易。
讀你，我看到了李白，“蜀道難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏”，如此飄逸;“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回;人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！比绱藶⒚�，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁�！比绱撕婪�。
語(yǔ)文，是你孕育了這樣一位偉大的詩(shī)人，能讓他寄情于詩(shī)詞，投向你的懷抱。聽(tīng)你，我聽(tīng)到了南唐后主李煜的“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，”如此纏綿，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉徹應猶在，只是朱顏改�！比绱藷o(wú)奈，“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流�！比绱藗�。李煜借一首詩(shī)詞唱出了心中的苦夢(mèng)，抒發(fā)了亡國之情。我知道冪冪之中是語(yǔ)文牽引著(zhù)，才有了千古絕唱《虞美人》。語(yǔ)文，又是你帶領(lǐng)我領(lǐng)略了這樣一番美妙的音樂(lè )，讓我又一次感受到你無(wú)窮的魅力。
賞你，我懂了李白的飄逸，李煜的孤寂，王勃“落霞與孤鶩起飛，秋水共長(cháng)天一色”的豪放。我知道你是如此高雅，每次翻開(kāi)你，猶如一次心靈的`洗禮，每次都要反復品味，才能知道你的奧妙，每次都不敢一口氣讀完你，怕讀后心靈的惆悵無(wú)法填補。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易。疲了，倦了，困了，累了，我想找你依靠但卻更怕你累倒，躺在你博大的胸懷中，我發(fā)現自己像個(gè)孩子一樣愛(ài)撒嬌，請不要阻止我，讓我再一次暢游在你知識的海洋中。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易，可我卻還是深深的愛(ài)上你，有些迷戀，有些憧憬。輕吟一聲：語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文13
錯綜復雜的線(xiàn)索，撩人心急的情景；
遠谷傳來(lái)的幽響，千年一嘆的神奇。
在你滿(mǎn)滿(mǎn)當當的身體里，蘊藏著(zhù)多少謎題與答案，吸引著(zhù)人們去求知。你，是傳遞文明的使者，是一代代人的精神食糧，是數不清的寶藏……
紅葉雙飛，小橋流水，碧柳垂條，山巒禿鷲。
心情低落時(shí)，我捧著(zhù)你，心中便得到了莫大的安慰；傷心啜泣時(shí)，你攜著(zhù)我，使我忽地看到了一絲光明。
翻開(kāi)你陳舊而古老的書(shū)頁(yè)，首先撲面的是侏羅紀時(shí)代的恐龍，接著(zhù)是元謀人、北京人，之后是黃帝、炎帝，再往后翻，唐詩(shī)、宋詞、元曲紛紛映入眼簾，令人目不暇接。你是古老文化的精神史，是現代科技發(fā)展的橋梁。你承接著(zhù)過(guò)去，指引著(zhù)未來(lái)，驅散了黑暗，帶來(lái)了光明。
我熱衷于閱讀你，卻又害怕這樣做。你是那樣的深奧，使我每每陷入沉思。閱讀你，我更加不擇路，就像一只無(wú)頭蒼蠅，猶如一只作繭自縛的蠶，常常深陷其中，滿(mǎn)頭亂緒。我癡迷于欣賞你，卻又不敢這樣做。你是那樣的神圣與不可侵犯，我怕我的一個(gè)小舉動(dòng)或是一個(gè)細微的想法會(huì )把你玷污，給你抹上難以消退的.陰影，那樣的話(huà)，我將終生悔恨，永遠不能原諒自己。
在你面前，我只是微不足道的小分子，是你億億萬(wàn)萬(wàn)的鑒賞者之一。你可以以璀璨世界的珠寶不屑地看著(zhù)我，以?xún)r(jià)值連城的金銀挑釁地望著(zhù)我，或是苦口婆心地教誨我，搖著(zhù)頭嘆息我。而我呢，永遠都是虔誠地注視著(zhù)你，耐心地聽(tīng)著(zhù)你的勸告，只是，你太深奧，太令人難懂了，我唯一能做的，就是搖搖頭，無(wú)奈而悲哀地嘆息，我是多么想深入到你的精神瑰寶中��！
書(shū)籍，想說(shuō)愛(ài)你不容易！但我發(fā)誓，一定要用余熱把你讀懂，我希望有朝一日，能炯炯有神地盯著(zhù)你，笑嘻嘻地與你玩耍！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文14
網(wǎng)絡(luò )對大家并不陌生。的確，它給我們帶來(lái)了很多方便，但是過(guò)分的沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中也會(huì )給人們帶來(lái)許多危害。
星期五的班隊課上，李老師給我們看了《法治在線(xiàn)》。主要內容講了一位讀初二的13歲男孩，他叫張瀟藝。他本來(lái)是一位成績(jì)在班上名列前茅的孩子，正因為他沉迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，使他整天沉醉于虛幻的網(wǎng)絡(luò )之中。讓他心情變得煩悶暴躁，學(xué)習成績(jì)急劇下降。從而分不清網(wǎng)絡(luò )游戲與現實(shí)生活。最后，他迷迷糊糊地走上了24樓，選擇了跳樓自殺。
看完《法治在線(xiàn)》，我深有感慨：網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的世界，我們應該要正確地看待。沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲之中會(huì )導致青少年墮落的重要因素。網(wǎng)絡(luò )游戲又像一張具有粘性的蜘蛛網(wǎng)，一旦碰上了，就難以脫身。讓許多人們情不自禁地泥足深陷，不能自撥。沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中的.張瀟藝也是一樣的，他整個(gè)人變得不切實(shí)際，腦子里盡裝滿(mǎn)了網(wǎng)絡(luò )游戲的記憶，甚至認為自己是游戲中的主要角色。最后失去了理性，跳樓自殺。
這種例子還少嗎？報紙上曾刊登過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)12歲的學(xué)生，原來(lái)聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)。但自從迷上網(wǎng)絡(luò )游戲之后，成績(jì)一落千丈，身體狀況也不如往常。精神萎靡不振，性格暴躁古怪。如同走火入魔。每天一放學(xué)，就往網(wǎng)吧里跑，時(shí)間一長(cháng)，玩游戲的錢(qián)沒(méi)了，就走向社會(huì )去偷去搶?zhuān)罱K走上了犯罪的道路。多么可怕的事實(shí)。
由此可見(jiàn)，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲不但會(huì )危害你自己，而且還會(huì )傷害你身邊的人。所以，我們要正確地去認識網(wǎng)絡(luò )，利用網(wǎng)絡(luò )信息幫助我們學(xué)習。屏蔽網(wǎng)絡(luò )糟粕，吸取網(wǎng)絡(luò )精華，讓網(wǎng)絡(luò )真正為我們所用。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15
對于我的臉，我自認為很好，誰(shuí)知有一天，我竟對此無(wú)語(yǔ)了。
“哼，痘痘！我要代表月亮消滅你！”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)對痘痘的挑戰書(shū)，我感到極其無(wú)語(yǔ)，心想痘痘聽(tīng)得懂她說(shuō)話(huà)嗎？哪知當我習慣性的用手撫摸額頭時(shí)，感嘆瞬間變成尖叫，那極高的聲音嚇人一跳。我一照鏡子，眼睛瞬間比銅鈴還大，嘴巴可以塞得下一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋了。一顆痘痘經(jīng)在我臉上駐陣了。夜里，我好不容易入睡，那只日有所思夜有所夢(mèng)，痘痘居然進(jìn)入我的夢(mèng)中。它叫囂地說(shuō)：“哈，人類(lèi)的后代太不堪一擊了，我依靠零食就成功進(jìn)入了，妙不可言��！”“哼，不要小瞧我，看我不捏死你！”說(shuō)罷，我露了“九陰白骨爪”，抓著(zhù)痘痘不放，痘痘邊走邊挑釁地說(shuō)：“哈，就不信你能一個(gè)月不吃那些你們的垃圾，我們的快樂(lè )——零食！”我氣呼呼地說(shuō)：“哼！想我一世英名，怎會(huì )敗于你的手下，我跟你賭一下，我一定贏(yíng)你的�！薄澳敲磻饒�(chǎng)上見(jiàn)了�！�
哎，這一個(gè)月里，每當我對那誘人的薯片，可口的飲料垂延三尺時(shí)，痘痘的話(huà)總會(huì )毫不客氣的阻擋了我的美夢(mèng)，在無(wú)數次堅持下，勝利在望了。一日，無(wú)聊時(shí)，手扶額頭，準備感嘆時(shí)，驚奇地發(fā)現痘痘溜了，想我那開(kāi)心的尖叫定會(huì )使人抓狂的！
回家了，一個(gè)月的沖動(dòng)終于再也抑制不了了，看著(zhù)那滿(mǎn)柜的.零食，火山爆發(fā)了，我本著(zhù)不浪費的精神，消滅了一大堆零食，感慨著(zhù)肚子好飽。當我關(guān)上空蕩蕩的柜門(mén)時(shí)，我突然之間想起了什么，一大堆零食等于一大堆痘痘，噢，看來(lái)我這次犯的錯誤不是一般的大��！躲不了多久，我一定會(huì )更無(wú)語(yǔ)了，看樣子，我要好好的面壁思過(guò)��！
明天一場(chǎng)惡戰將臨。哎，零食，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
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