想說(shuō)愛(ài)你不容易優(yōu)秀作文600字（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的想說(shuō)愛(ài)你不容易優(yōu)秀作文600字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想說(shuō)愛(ài)你不容易優(yōu)秀作文1
不客氣地說(shuō)，因為懶，我的文章一直寫(xiě)得不好，已被田老師說(shuō)過(guò)好幾回。
周五，爸爸很忙，我第一次坐公交車(chē)回家，覺(jué)得很有成就感。這人一興奮，就容易忘事兒，結果，周記就理所當然地忘寫(xiě)了。
周六，我準備寫(xiě)周記時(shí)，腦子里就浮現出田老師挑選“護花使者”這件事了。先說(shuō)明一下我不是想當護花使者，只是想寫(xiě)一下這段趣事而已。這件事是這樣的，老師說(shuō)要選護花使者，一下子就有許多同學(xué)舉手，可是當老師說(shuō)出要寫(xiě)作文時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人舉手，當然，其中也包括我。通過(guò)這件事發(fā)現班里的同學(xué)和我一樣，都有點(diǎn)懶啊。
既然做不了護花使者，這個(gè)題材還是不碰的好，我又找到一個(gè)不寫(xiě)周記的理由。剩下的時(shí)間，我都是在想題材，這個(gè)星期并沒(méi)有什么異常的事情，也沒(méi)有什么好景色寫(xiě)的，所以我想還是到周日再寫(xiě)周記吧。
時(shí)間一晃而過(guò)，我一直在找題材，找了一個(gè)又一個(gè)，可能是肚子里沒(méi)貨，也沒(méi)什么事情可以寫(xiě)，我都覺(jué)得不好寫(xiě)。就這樣，于是我就把這件事放下了。晚上來(lái)了學(xué)校，才記得周記沒(méi)寫(xiě)，可是周末都在想題材，其他作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，只能先寫(xiě)完其他作業(yè)再寫(xiě)周記了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉眼間就到了星期一早上，收作業(yè)的時(shí)候我懷著(zhù)一絲僥幸的心理，希望可以度過(guò)這次“危機”�？墒且呀�(jīng)逃不過(guò)了，被鐵面無(wú)私的“柳大人”記了名。逼急了，我準備在音樂(lè )課寫(xiě)完周記，可是時(shí)間不夠，我只寫(xiě)了三分之二。
中午帶回宿去寫(xiě)，是個(gè)好主意，可我竟然忘記帶了。下午上課前，當我到達教室時(shí)老師已經(jīng)宣布名單。唉，點(diǎn)兒真背，差一點(diǎn)我就寫(xiě)完啦。
唉，周記呀周記，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易。
想說(shuō)愛(ài)你不容易優(yōu)秀作文2
我認為，考試是既讓人煩悶，又讓人精神解脫的一項作業(yè)。
考試，我不怕。期中考試前，我們還在若無(wú)其事地玩耍。俗話(huà)說(shuō)，大考大玩，小考小玩嘛！可考試時(shí)，徹底蒙了。
看到卷子時(shí)，我既憎恨又喜悅。恨什么呢？恨過(guò)年七大姑八大姨的問(wèn)候以及考試后的男女混合雙打；喜什么呢？喜能夠將半學(xué)期的知識給檢測一下，并且根據自己的分數來(lái)判定哪門(mén)需要加強。
我們班中有一“表情帝”小劉，他的表情經(jīng)常豐富。我敢保證，玩表情誰(shuí)也玩不過(guò)他�？�，我感覺(jué)世界欠我一個(gè)小金人�？吹介喿x二，我感覺(jué)當時(shí)表情飛速從我臉上一閃而過(guò)，懵了！交卷后心中一直忐忑不安。第一場(chǎng)考試就給我了當頭一棍。
不必說(shuō)政治那簡(jiǎn)單的考試，歷史的開(kāi)卷考試，也不必說(shuō)復雜的數學(xué)，蒙圈的生物，單是短短50分鐘的地理考試，就足以難倒全市七年級的同學(xué)。世界在顫抖，菊花在開(kāi)放。接手一瞅，“20E°160W°”代表什么？我思索了好久，在卷子上寫(xiě)上了D（晨昏線(xiàn)）。如果地理老師知道是我這樣填，不知道會(huì )把我怎么“處置”呢！
還有那個(gè)二分二制圖，我徹底懵了。望著(zhù)同學(xué)清的奮筆疾書(shū)，我長(cháng)嘆一口氣。不必說(shuō)那春分奇怪地跑了，夏至也不知道哪去了，也不必說(shuō)連個(gè)晨昏線(xiàn)也沒(méi)，中國也飛跑了，單是冬至的“奇”圖，就已經(jīng)宣告我地理Over了。我好想重新上地理老師的課！
考試，我愛(ài)你愛(ài)得深沉，恨你恨得咬牙切齒！若問(wèn)我的眼里為什么常含淚水？那是因為我對考試既愛(ài)又恨。
然而，身為中學(xué)生，考試就是生活的常態(tài)�？荚�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！既然無(wú)逃避，何不勇敢面對奮力一博！然后，大聲地說(shuō)：考試，我來(lái)了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易優(yōu)秀作文3
考試對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)痛苦又無(wú)聊的過(guò)程，尤其是語(yǔ)文，而語(yǔ)文考試往往最頻繁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，刺耳的上課鈴聲響起了。語(yǔ)文老師嚴肅地走進(jìn)教室，一臉陰沉，教室里雅雀無(wú)聲。接著(zhù)，老師“滋啦”一聲撕開(kāi)封卷袋，那聲音宛如方便面被按碎了似的，在安靜的教室里顯得格外清晰。
試卷發(fā)了下來(lái)，我只是草草地看了看題目，整個(gè)人就傻眼了！“這是什么無(wú)厘頭的問(wèn)題��！——給你一句句子，然后讓你回答是什么意思，這是老師出的句子，我怎么知道是什么意思��？”我心中萬(wàn)般委屈和無(wú)奈，心里頭急得像熱鍋上的螞蟻，腦門(mén)上已經(jīng)布滿(mǎn)了一層密密的汗珠。我向四周一張望，心中頓時(shí)多了一份安全感。原來(lái)我的座位真可謂天時(shí)地利人和，周?chē)蝗θ菍W(xué)霸，如方陣一般將我團團包圍，我裝作不小心把筆蓋往同桌那兒一扔，借著(zhù)撿筆蓋的名義說(shuō)不定能瞄到幾道題目的答案。我按原計劃進(jìn)行，可沒(méi)料到同桌仿佛早已看透我的小把戲，用許許多多的鉛筆、橡皮將答案遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，使我完全看不到�？磥�(lái)，這筆蓋是“白掉”了，無(wú)奈的我只好乖乖地獨立做試卷。
考完試后的.語(yǔ)文老師仿佛變成了一只章魚(yú)，八只手同時(shí)批閱八張卷子，這才一天功夫，一整個(gè)班的試卷已經(jīng)統統批改好。從老師課上溫柔的目光看來(lái)，我這次的分數應該不是很差，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，懸到嗓子眼的石頭終于落地了。
“張小華80分，還需努力。李小萍95分，好孩子，請繼續保持！馬明祥95.5分，這次進(jìn)步非常大，分數比班長(cháng)還高，大家要向他學(xué)習！”……在大家鼓勵的掌聲中，我不好意思地低下了頭，要知道這次可是多虧了幸運之神的眷顧��！
唉，考試君你好！為什么我愛(ài)你那么不容易，仿佛做過(guò)山車(chē)一般，上下?lián)u擺，但最后還是一帆風(fēng)順……
想說(shuō)愛(ài)你不容易優(yōu)秀作文4
因為疫情當下，全國十四億多人寸步難行，只能老老實(shí)實(shí)待在家里。開(kāi)學(xué)時(shí)間一再延后，但是孩子們的學(xué)習可不能耽誤了，所以政府選擇讓中小學(xué)生實(shí)行網(wǎng)上授課。
剛開(kāi)始的時(shí)候我滿(mǎn)心歡喜，為什么呢？因為我終于可以正大光明的用手機了，而且又可以聽(tīng)到老師和同學(xué)們的熟悉聲音了。也不知道他們怎么樣了，肯定一切都安好！想象著(zhù)老師上課那專(zhuān)注的神態(tài)，同學(xué)們認真聽(tīng)課的樣子甚是激動(dòng)。而且每天一共才四節課肯定沒(méi)有壓力太好了！我已經(jīng)做好了充足的準備，加油！
第一周還算愉快，同學(xué)們回答問(wèn)題可積極啦，從這可以看出同學(xué)的狀態(tài)都很好，我也不用說(shuō)，完成作業(yè)的效率特別高，聽(tīng)課也十分認真，做了許多課堂筆記，每一個(gè)字都寫(xiě)得清清楚楚，媽媽也夸我表現很棒，看來(lái)我們的學(xué)習正在適應過(guò)程中，好生期待下次開(kāi)課
但是好景不長(cháng)，第二周上網(wǎng)課時(shí)，漸漸發(fā)現有些不太一樣了。同學(xué)們回答問(wèn)題沒(méi)有剛開(kāi)始積極了，盡管老師還是那么熱情洋溢，繪聲繪色地講解著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)，但能感覺(jué)到同學(xué)們沒(méi)有以前專(zhuān)注聽(tīng)講了。
我也開(kāi)始出現一些小狀況，有時(shí)聽(tīng)課時(shí)間長(cháng)了會(huì )感覺(jué)到頭疼，有時(shí)上著(zhù)上著(zhù)課會(huì )犯困，沒(méi)辦法只能狠狠掐自己一下，更可怕的是，每天盯著(zhù)手機看，感覺(jué)眼睛越來(lái)越不舒服，看東西有些模糊。再看看我的課堂筆記，草草幾行字……
一天網(wǎng)課下來(lái)感覺(jué)比在學(xué)校還累，我真是太不容易了。好想回到學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，看著(zhù)老師那時(shí)而歡快，時(shí)而嚴肅，時(shí)而熱情的表情更痛快些！下課時(shí)能與同學(xué)們在操場(chǎng)上一起跑跑跳跳，一起游戲……
真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，這樣我又能和老師同學(xué)們見(jiàn)面了，不再用手機溝通了。
想說(shuō)愛(ài)你不容易優(yōu)秀作文5
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”語(yǔ)文課的鈴聲響起。我心中隱約有一種不祥的感覺(jué)，憑我的第六感，我心想：“不好了！今天可能有考試！”果真，語(yǔ)文老師沖沖跑進(jìn)來(lái)，慌張地說(shuō)：“明天語(yǔ)文要月考，今天沒(méi)有作業(yè)，大家回家認真復習！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們的頭上立刻聚集了成片的烏云，不一會(huì )兒就凝成了一個(gè)大烏云團，感覺(jué)明天就要下起暴風(fēng)雨！緊接著(zhù)數學(xué)、英語(yǔ)老師也紛紛宣布明天要月考，請大家做好“作戰”準備。我們的心仿佛被一塊沉重的石頭壓著(zhù)，喘不過(guò)氣，心中不禁哀嘆道：“什么？明天要月考！唉，今天又要12點(diǎn)睡覺(jué)了！”
回到家，我頭也不回地沖進(jìn)了房間，開(kāi)始了緊張的復習。我先拿起了語(yǔ)文試卷，埋頭苦干了起來(lái)�！班ооА眲偘鸦A部分做完，我往下一看卻發(fā)現還有一篇800多字的閱讀，我的頭立馬大成了兩個(gè)。我好不容易像擠牙膏似的把一張語(yǔ)文試卷做完了，緊接著(zhù)又是一張寫(xiě)滿(mǎn)計算題的數學(xué)試卷，上面的各種數字仿佛從試卷上跑了下來(lái)，在我的眼前跳舞，鬧得我頭暈眼花。我喝了杯水，清醒下大腦，給自己打氣道：“為了考好成績(jì)，做吧！”想著(zhù)，我便咬咬牙關(guān)拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，可做到一半的時(shí)候，我實(shí)在是做不下去了。于是我又轉戰英語(yǔ)，不料，試卷上的英文字母比數字還調皮，盡在我眼前跑來(lái)跑去，根本讓我無(wú)法下筆。我拿著(zhù)筆，怔怔地呆了半天。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“女兒，王老師要求你們背作文，時(shí)間不早了，試卷別做了，快點(diǎn)背作文吧！考試時(shí)認真點(diǎn)就好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭匆忙答應。于是我就背起了作文，背完也快10點(diǎn)了，我在媽媽的催促下也早早地睡了。
考場(chǎng)上，我像奔赴戰場(chǎng)的勇士，頭也不回地“殺”入敵營(yíng)，與同伴們并肩作戰。教室里頓時(shí)安靜極了，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲以及老師高跟鞋的聲音……希望這次的“戰爭”早點(diǎn)結束。
考試，我想說(shuō)愛(ài)你真不容易！
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