校門(mén)口作文（精選28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的校門(mén)口作文，希望對大家有所幫助。
校門(mén)口作文 1
“叮鈴鈴…”啊，放學(xué)了！最美的音樂(lè )就是放學(xué)的鈴聲了，繃緊了一天的神經(jīng)終于在這個(gè)時(shí)刻放松。
放學(xué)時(shí)，校門(mén)口最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)是來(lái)接孩子的家長(cháng)們。瞧，校門(mén)口里三層外三層擠滿(mǎn)了來(lái)接孩子的家長(cháng)。那邊的一位叔叔一會(huì )兒跺跺腳呵呵氣，一會(huì )兒向校門(mén)口張望，大概接了孩子后還有重要的.事情要做。再看這邊的一位老奶奶，一看到自己的孫女走出校門(mén)，就踮著(zhù)腳大聲地喊：“奶奶在這兒呢！”那個(gè)梳馬尾辮的小姑娘起勁地往奶奶這邊擠過(guò)來(lái)，奶奶忙從包里拿出一個(gè)熱氣騰騰的玉米棒往小姑娘手里塞：“餓了吧？趁熱吃…”一位長(cháng)發(fā)的年輕媽媽接到自己的孩子后，就接過(guò)孩子的書(shū)包背在自己肩上，和孩子有說(shuō)有笑地走了…
“奇霞…”我聽(tīng)到了媽媽熟悉的聲音，忙背著(zhù)書(shū)包，往媽媽那邊擠過(guò)去…
校門(mén)口作文 2
中午放學(xué)，校門(mén)口像往常一樣人山人海，電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)把校門(mén)口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母們焦急地張望著(zhù)自家的孩子，生怕他們的孩子走丟了。
我們排著(zhù)隊走到指定的位置，只聽(tīng)班長(cháng)一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。
沒(méi)走幾步，就看到一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走在一輛汽車(chē)后邊，那輛車(chē)忽然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老爺爺沒(méi)有及時(shí)剎住，撞上了汽車(chē)。
車(chē)門(mén)打開(kāi)了，下來(lái)一位年輕的叔叔，不由分說(shuō)指著(zhù)老爺爺謾罵起來(lái)，那些不堪入耳的`話(huà)語(yǔ)飄過(guò)人群，甚是刺耳。老爺爺揮著(zhù)手不停地解釋著(zhù)，臉上滿(mǎn)是哀傷。電動(dòng)車(chē)后邊坐著(zhù)的哪個(gè)一年級的小朋友，此時(shí)緊緊地抱住爺爺的腿，躲在爺爺身后，用惶恐的眼神看著(zhù)那位叔叔……
終于，在人們的勸說(shuō)下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開(kāi)車(chē)走了，校門(mén)口又恢復了“平靜”。
走在路上我不由地想：“不是說(shuō)要和諧、友善嗎？為什么開(kāi)車(chē)的叔叔會(huì )那樣對待一位老人呢？他這樣的行為會(huì )給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害��！老人、孩子、殘障人士不是應該多多給予關(guān)心和理解嗎？”
校門(mén)口作文 3
我坐著(zhù)車(chē)到校門(mén)口時(shí)，調皮的烏云哥哥終于給太陽(yáng)公公讓路了。
啥時(shí)太陽(yáng)把藏了很久的萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在一個(gè)個(gè)小水洼上，小水洼閃著(zhù)陽(yáng)光，照出了天空的每一角，像一個(gè)360度全方位的監控一樣。
斗篷道路旁的銀杏樹(shù)掉下了一片片如同扇子一般的葉子，這一片片閃著(zhù)雨珠的'葉子一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我在到教室的小路上走著(zhù)，小綠被黃的銀杏葉鋪上了一層如同金子一樣的地毯。這是一塊印著(zhù)扇子圖案的閃閃發(fā)光的地毯。從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭。
每一片銀杏樹(shù)的落葉都像一個(gè)金色的小扇子，平展的粘在水泥道上。它們排列得很凌亂，有的頭朝上，有的頭朝下，有的頭朝左，有的頭朝右。
我一步步小心，走著(zhù)一片片，仔細地數著(zhù)。我穿這一雙，黑色的運動(dòng)鞋。瞧，這多像兩只小螞蟻，在巨大的世界里找著(zhù)雨棚。
要不是怕趕不上早讀，我會(huì )走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
當我坐著(zhù)車(chē)到校門(mén)口時(shí)，第一回覺(jué)得校門(mén)口真美呀！
校門(mén)口作文 4
早上大概七點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我去上學(xué)。到校門(mén)口，我連忙跳下車(chē)，背起書(shū)包，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”只見(jiàn)媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“再見(jiàn)！”
我站在校門(mén)口，哇！這時(shí)候的校門(mén)口可熱鬧了。同學(xué)們都往學(xué)校趕，路上的車(chē)輛被堵住了。這時(shí)，一位阿姨干脆把車(chē)停在路邊，拎著(zhù)書(shū)包從車(chē)里出來(lái)，接著(zhù)下車(chē)的是一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩背起書(shū)包就要往校門(mén)口走，媽媽對她說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講�！毙∨⑽⑿χ�(zhù)說(shuō)：“知道了！”小女孩看著(zhù)媽媽上班去了，就蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。
“吱……”一輛自行車(chē)突然剎車(chē)停在了校門(mén)口，我巡聲望去，一個(gè)小男孩從車(chē)上跳了下來(lái)，爸爸讓他背上書(shū)包，小男孩對爸爸說(shuō)：“拜拜！”爸爸也對小男孩說(shuō)：“拜拜！”那個(gè)小男孩踏著(zhù)愉快的`腳步走進(jìn)校園，爸爸看見(jiàn)小男孩走進(jìn)了校門(mén)，也放心地上班去了。
上課鈴快響了，這時(shí)候的校門(mén)口不像剛才那么堵了，上學(xué)的同學(xué)也漸漸少了。這時(shí)，校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
校門(mén)口作文 5
早晨，天陰沉沉的，今天我值日，七點(diǎn)剛過(guò)，我就背起書(shū)包，拿著(zhù)雨傘，匆匆走出家門(mén)。這時(shí)，只見(jiàn)天空烏云密布，雷聲隨之而來(lái)。緊接著(zhù)，雨像一層透明的窗紗從天上滴滴答答地落下來(lái)。開(kāi)始是淅淅瀝瀝的.，接著(zhù)越下越大，在地上聚成了一個(gè)個(gè)小水洼。我忙撐起傘，三步并作兩步朝校門(mén)口走去。
雨中的校門(mén)口可真是熱鬧！馬路上，一輛輛汽車(chē)排成了一條長(cháng)龍，一眼都望不到頭。喇叭聲此起彼伏，自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)也不時(shí)地在汽車(chē)中躥來(lái)躥去，整條馬路堵得水泄不通。
人行道成了一片傘的海洋。各式各樣撐開(kāi)的雨傘聚集在一起，就像一朵朵盛開(kāi)的花兒，漂亮極了。雨點(diǎn)兒噼里啪啦地打在一把把傘上，仿佛奏起了一首美妙的交響曲。孩子們小心翼翼地瞧著(zhù)腳下，生怕會(huì )滑一跤或踩到水洼里。家長(cháng)們或幫著(zhù)孩子打傘，或幫孩子護著(zhù)書(shū)包，嘴里還在不住地叮嚀。
校門(mén)口，老師都在忙著(zhù)給同學(xué)們測量體溫呢。雖然頑皮的風(fēng)兒把雨點(diǎn)吹到了他們的臉上�？烧l(shuí)也顧不上這些，都堅守在自己的崗位上為學(xué)生的健康保駕護航。
雨中的校門(mén)口真是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)��！
校門(mén)口作文 6
放學(xué)了，雨好像又耐不住了，滴滴答答地下了起來(lái)，我撐起小傘來(lái)到了校門(mén)口。那里已經(jīng)站滿(mǎn)了焦急等待的家長(cháng)。他們的傘花花綠綠的，放眼望去，就像草地上長(cháng)滿(mǎn)了一朵朵蘑菇，好看極了！
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)落在車(chē)棚頂上、雨傘上，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲；落在地面上，立刻變成一朵朵小小的水花。這時(shí)，雨聲、汽車(chē)喇叭聲、家長(cháng)的叫喊聲、老師的叮囑聲……交匯在一起，像正在演奏的一曲交響樂(lè )——雨中交響曲。
馬路上，汽車(chē)一輛挨著(zhù)一輛，一輛開(kāi)走了，另一輛車(chē)就緊緊地跟上來(lái)。不過(guò)，它們的速度慢得像蝸牛。各種顏色的汽車(chē)靠在一起，像一浪又一浪的波浪。再看看司機們的表情，有的一點(diǎn)兒也不耐煩，用手不停地按著(zhù)喇叭，發(fā)出刺耳的`聲音；有的很“狡猾”，趁機鉆空子，擠了進(jìn)去；還有的出租車(chē)司機趁道路擁擠，干脆拿著(zhù)報紙看了起來(lái)……雨天的校門(mén)口還真“熱鬧”！
校門(mén)口作文 7
不知道什么時(shí)候，以往的文具店都賣(mài)起了零食，里面要什么有什么。
每天早上或下午，小店門(mén)口總會(huì )擠著(zhù)一大堆人，不時(shí)會(huì )傳來(lái)“老板，我要買(mǎi)這個(gè)”的聲音，雖然有些同學(xué)沒(méi)錢(qián)賣(mài)零食，但他們還有一件法寶，那就是記賬。這不，我們班最會(huì )賴(lài)皮的小l來(lái)了，只見(jiàn)他看見(jiàn)關(guān)東煮，就不顧一切地沖了上去，讓老板給他加了許多肉串，貢丸，當老板問(wèn)起錢(qián)時(shí)，他就不耐煩的擺擺手：“記賬，記賬�！本瓦@樣，他每天都來(lái)這個(gè)小店，新帳舊賬加起來(lái)，他足足欠了小店老板四十多元錢(qián)。
后來(lái)，老板實(shí)在忍無(wú)可忍，便叫我們去催，直到第二天，他才把錢(qián)還了。因為這次“案例“讓老板不敢讓那個(gè)人到他店里來(lái)了，不僅僅這樣，小l在其他店也有同樣的`“案例”，對這個(gè)“慣犯”，店家已經(jīng)無(wú)能為力，只好讓我們去找他催帳。這些老板精明的可以，這個(gè)月的糖5角錢(qián)，下個(gè)月就是1元錢(qián)了，還有讓我們買(mǎi)零食就能抽獎的商家，事實(shí)上根本就沒(méi)有人抽到過(guò)一次獎，還有幾個(gè)老板買(mǎi)一雙一，價(jià)格卻上漲了兩倍。商家這么精明，可還是有人去買(mǎi)，不是我們太傻，而是我們太饞了，每次我們經(jīng)過(guò)小店總是經(jīng)不住誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。
校門(mén)口作文 8
每天早晨，在我們校門(mén)口，都能看到一位位身穿紅馬甲的叔叔阿姨在認真地指揮著(zhù)交通，他們就是學(xué)校的“護苗隊”。無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，在校門(mén)口都能看到那一抹紅。
這天，天很冷，還下著(zhù)傾盆大雨。爸爸不得不開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。遠遠地，我就看到了那抹紅，他們仿佛音符般跳動(dòng)著(zhù)。冒著(zhù)大雨，他們打開(kāi)一扇扇車(chē)門(mén)，為孩子們撐傘，可他們卻被雨水淋濕了。雨滴落在他們身上，那抹紅更鮮艷了。
慢慢地，到我了。幫我打開(kāi)車(chē)門(mén)的是一只濕淋淋的手，映入眼簾的是一位阿姨，她的頭發(fā)被雨水打濕了，衣服上有大片大片的水漬。
剛下車(chē)，寒風(fēng)夾雜著(zhù)冷雨撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰�！皝�(lái)，阿姨幫你撐傘�！边@話(huà)語(yǔ)多親切��！說(shuō)著(zhù)，她拿過(guò)我手中的雨傘，打開(kāi)，遞給我，還不忘微笑著(zhù)叮囑：“路滑，小心！”
回頭看著(zhù)長(cháng)龍一般的車(chē)子，看著(zhù)那一抹紅，我心生感慨：他們一次次地重復著(zhù)打開(kāi)車(chē)門(mén)，接下孩子，關(guān)上車(chē)門(mén)的動(dòng)作，每一個(gè)平凡的'動(dòng)作里，都蘊含著(zhù)大愛(ài)��！
校門(mén)口的那一抹紅，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心。
校門(mén)口作文 9
“叮鈴鈴……”終于放學(xué)了，我和同學(xué)像出了籠的小鳥(niǎo)，飛出了教室，奔向校門(mén)口。哇，這里真像“菜市場(chǎng)”呀！
瞧，鬧哄哄的校門(mén)口早已是人山人海，里三層外三層的擠滿(mǎn)了表情各異的家長(cháng)。那邊的幾位叔叔，一邊看著(zhù)手表一邊向校門(mén)里張望著(zhù)，看他著(zhù)急的樣子，好像是要急著(zhù)回家看球賽，等孩子等得有點(diǎn)不耐煩了似的；再看那幾位老奶奶，一邊揮著(zhù)手一邊喊著(zhù)：“在這呢，在這呢”；也有些比較“瀟灑”的.阿姨，站在等候區與別的家長(cháng)談笑風(fēng)生，不時(shí)還爭論一番，連孩子到了自己身邊都沒(méi)發(fā)覺(jué)；有的家長(cháng)則拉著(zhù)孩子的手跟帶隊出來(lái)的老師交談著(zhù)，還不時(shí)轉向孩子嘮叨幾句，看得出真有點(diǎn)恨鐵不成鋼��！看，還有那幾個(gè)在人群中發(fā)廣告單的小伙子，像泥鰍似的，這個(gè)塞一張，那個(gè)塞一張，一眨眼就鉆到那邊去了。
在這“菜市場(chǎng)”我算是老熟客了，功夫也不比那些“泥鰍”差，橫幾步，側幾步，幾下子就輕松過(guò)關(guān)了�？蓜e得意，前面還有汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)要過(guò)關(guān)呢，要過(guò)這一關(guān)，可得眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方呢。
終于逃離了人海，可以輕松喘喘氣了。我快速爬上媽媽的摩托車(chē)，回頭一看，“菜市場(chǎng)”還是人潮涌動(dòng)��！。
校門(mén)口作文 10
學(xué)校，是教書(shū)育人的地主，每天都有許多同學(xué)出入校門(mén)口。校門(mén)口是每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)最忙碌的地方。
駐足于校門(mén)口旁一會(huì )兒，你會(huì )發(fā)現同學(xué)們陸續進(jìn)入學(xué)校，有的是二個(gè)人結伴而行，相互間講著(zhù)話(huà)；有的人手提著(zhù)外衣的衣領(lǐng)一路快跑，也許是因為天氣還不是太冷，外套還不需要穿上；有的人臉上笑嘻嘻的，想著(zhù)自己某件開(kāi)心的事，偶爾也會(huì )自己笑起來(lái)。
到了學(xué)校門(mén)口“黃線(xiàn)”處――即汽車(chē)減速帶那兒，所有做自己事的同學(xué)都停下了剛才的.活動(dòng)，在那里立正，將自己的右手高舉過(guò)頭頂，敬一個(gè)標準的隊禮，叫一聲：“老師早�！�
這時(shí)你會(huì )看到門(mén)口八位值勤隊員早已準備就緒，穿著(zhù)整齊統一的校服。手臂上戴著(zhù)值勤標志，目光整齊地看著(zhù)進(jìn)出的同學(xué)。見(jiàn)到老師進(jìn)入校門(mén)，其中一位同學(xué)會(huì )帶頭喊：“敬禮！”，其余七人則齊聲應道：“老師早�！�
進(jìn)入校門(mén)，另一批值勤隊員正在認真擦著(zhù)下班柜。只見(jiàn)他們一手拿布，一手扶柜，認真地擦著(zhù)，根本不受外界的影響。
校園是同學(xué)們匯聚的場(chǎng)所，而校門(mén)口每天都是忙忙碌碌的。
校門(mén)口作文 11
太陽(yáng)公公露出了圓圓的腦袋，新的一天又開(kāi)始了�！袄怖怖病毙@里又傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的晨歌，提醒同學(xué)們迎接新的一天！
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，因為我要站在學(xué)校門(mén)口當禮儀輔導員，負責檢查同學(xué)們有沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。明媚的春光灑在我的身上，讓我覺(jué)得精力充沛，小草們也換上了綠色的新衣，校園里一派生機勃勃的景象。
同學(xué)們都紛紛來(lái)上學(xué)了，有的'家長(cháng)拎著(zhù)書(shū)包，走到校門(mén)口，才輕輕地把書(shū)包搭到小孩的背上，臉上一副寵溺的表情；有的同學(xué)自己背著(zhù)書(shū)包，一只手拉著(zhù)家長(cháng)，乖乖走到校門(mén)口，仿佛掙脫了束縛般撒開(kāi)腳丫子往里跑，大人見(jiàn)了只得在校門(mén)口大叫：“慢點(diǎn)別跑！”還有的“獨行俠”自己來(lái)上學(xué)，行動(dòng)迅速，表情冷酷。
校門(mén)口被車(chē)堵得水泄不通，保安叔叔只好一手搖著(zhù)小黃旗，提醒人們注意，另一只手幫一輛輛來(lái)往的車(chē)開(kāi)門(mén)，方便同學(xué)們下車(chē)。老師也站在校門(mén)口笑容滿(mǎn)面地迎接同學(xué)們，有時(shí)還會(huì )對同學(xué)們鼓勵道：“加油，上課認真聽(tīng)講，要積極舉手發(fā)言！”同學(xué)們都陸續進(jìn)了校園，我的任務(wù)完成了。
清晨的校門(mén)口真是活力十足��！
校門(mén)口作文 12
我的學(xué)校門(mén)口有洋氣的鐵欄，大門(mén)的`左邊有一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著(zhù)金燦燦的六個(gè)字：甌北第二小學(xué)，非常引人注目。校門(mén)口還有一個(gè)洋氣的保安亭，里面有床。桌。冰箱。凳子……應有盡有。但是我對那么好的校門(mén)口卻卻留下了巨大的陰影，一想到門(mén)口就害怕。
事情是這樣的，那天是我們第一天用小黃帽。我在校門(mén)口看見(jiàn)黃燦燦的一片，總覺(jué)得自己貌似少了什么。
“你，站住，給我站��！”只見(jiàn)一個(gè)矮矮胖胖的中年人朝我走來(lái)，把我拉住。我正打算說(shuō)那個(gè)人幾句，但定睛一看，原來(lái)是陳校長(cháng)！我嚇得直冒冷汗。
“你怎么沒(méi)帶小黃帽？”陳校長(cháng)如拷問(wèn)犯人般拷問(wèn)我。
“我……我我沒(méi)發(fā)到”。我結結巴巴地回答陳校長(cháng)，不敢看著(zhù)陳校長(cháng)。
“那你怎么不向我要？”
我剛想說(shuō)我忘了，但怕校長(cháng)說(shuō)我，便說(shuō)：“我爸爸送我來(lái)的，我覺(jué)得我不需要小黃帽”
“好，你還頂嘴是吧，給我罰站在這里！”校長(cháng)臉都氣紫了，大聲罵我，簡(jiǎn)直是口水四射，如下雨一般。
最后，我當然被罰了，一直到上課才讓我回去。哎，我又不需要小黃帽，怎么能這么不人道呢？
校門(mén)口作文 13
八中的校門(mén)十分寬敞，兩個(gè)門(mén)中央有一塊巨大的石碑，上寫(xiě)"張店區第八中學(xué)"，字體蒼勁有力！每天老師和同學(xué)們都會(huì )從那里進(jìn)進(jìn)出出，有的推著(zhù)自行車(chē)，有的步行進(jìn)入校園，而校門(mén)卻用慈愛(ài)的目光默默地看著(zhù)我們。
那天老師在班會(huì )上說(shuō)，不許在校門(mén)口買(mǎi)小販的東西，零食對身體沒(méi)好處。正巧今天我要去買(mǎi)輔導書(shū)，和同學(xué)推車(chē)往左走。呀！班會(huì )上剛說(shuō)的，難道那幾個(gè)"饞貓"已經(jīng)忘得一干二凈了嗎？看到班上幾個(gè)同學(xué)聚在一個(gè)賣(mài)煎蛋的小攤旁邊，津津樂(lè )道地談?wù)撨@些什么，雖然好吃，但并不健康，還是敬而遠之吧。
記得在剛跨入初中校門(mén)時(shí)，我們都有這樣或那樣的不適應，因此每到下午放學(xué)總會(huì )有許多家長(cháng)來(lái)接送。大門(mén)前幾位交警在有條不紊的維持秩序，他們就像勤勞的蜜蜂，默默的為大家服務(wù)，使校門(mén)口的`秩序變得井井有條。
還有那一次，入校前幾天，我推著(zhù)自行車(chē)走出校門(mén)，人山人海，家長(cháng)們都在等著(zhù)孩子們的大駕光臨。那一幕，記憶猶新，孩子與家長(cháng)見(jiàn)到時(shí)，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，濃濃親情，感人肺腑！
學(xué)校門(mén)口的奇聞異事真是太多了，只要你用心去觀(guān)察，處處有珍奇。
校門(mén)口作文 14
我們的校門(mén)口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無(wú)比的光滑的景觀(guān)石。
這塊大景觀(guān)石遠遠看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀(guān)石上沒(méi)有刻字，我想：大景觀(guān)石上以后應該會(huì )刻上滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓舞人心的名言吧？大景觀(guān)石的周?chē)_(kāi)滿(mǎn)各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀(guān)石旁邊，還有一棵巨大無(wú)比的香樟樹(shù)，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的'枝干，我雙手合抱都抱不過(guò)來(lái)。
早晨，校園里霧氣彌漫，景觀(guān)石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿(mǎn)了景觀(guān)石，她圓潤、剔透、晶瑩，特別可愛(ài)。景觀(guān)石周?chē)男』ê托〔菰陟F氣中若隱若現、朦朦朧朧……整塊景觀(guān)石都被大霧籠罩著(zhù)，猶如童話(huà)世界一般。
中午，熱情的陽(yáng)光吻著(zhù)大地，景觀(guān)石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學(xué)紛紛來(lái)到這里，有的嬉戲玩耍打鬧著(zhù)，有的觀(guān)賞著(zhù)美麗的小花，還有的呆坐著(zhù)靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。
傍晚，夕陽(yáng)的光輝灑滿(mǎn)了景觀(guān)石，景觀(guān)石變得金燦燦的。它佇立在校門(mén)口，目送我們回家。
這就是我們校門(mén)口的景觀(guān)石，它給我們的校園增加了不少的光彩！
校門(mén)口作文 15
清晨，太陽(yáng)灑下柔和的、金色的光輝，把校門(mén)從睡夢(mèng)中喚醒。七點(diǎn)以后，同學(xué)們和老師們陸陸續續地來(lái)到學(xué)校。七點(diǎn)二十分過(guò)后，迎來(lái)了高峰，校門(mén)外的汽車(chē)越來(lái)越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學(xué)來(lái)到學(xué)校。校門(mén)微笑地看著(zhù)每一位同學(xué)，并默默地鼓勵他們，但它同時(shí)也發(fā)現了一些不好的現象。瞧，這兒有位小同學(xué)，大概是趕時(shí)間，手里還拿著(zhù)個(gè)包子，站在校門(mén)旁邊吃著(zhù)。有時(shí)，幾名同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，結果被禮儀崗的同學(xué)叫住。七點(diǎn)四十分以后，來(lái)到學(xué)校的同學(xué)漸漸少了，偶爾有幾個(gè)遲到的同學(xué)，也匆匆忙忙跑了過(guò)去。校門(mén)該休息了。
傍晚的校門(mén)口等待的家長(cháng)越來(lái)越多，他們都是來(lái)接自己的孩子的。班級一個(gè)接一個(gè)出來(lái)，禮儀崗同學(xué)的.聲音此起彼伏，剛走出一個(gè)班，后面緊接著(zhù)又來(lái)了一個(gè)班。有時(shí)甚至是幾個(gè)班一起走了出來(lái)。有的班是浩浩蕩蕩的一長(cháng)隊，有的班卻是一小伙人，兩三個(gè)人一起走的，更是數不勝數。四點(diǎn)半之后，禮儀崗的同學(xué)也走了，剩下呆在學(xué)校里的同學(xué)，絕大部分都是因為某些原因而被老師留了下來(lái)。五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)半，學(xué)校里的學(xué)生越來(lái)越少。校門(mén)可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門(mén)靜靜地站著(zhù)，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
校門(mén)口作文 16
今天一早，期盼已久的校門(mén)口執勤終于輪到我了。為了7：20到校，我6點(diǎn)起床，開(kāi)始了早上的生活。
一從床上爬起來(lái)，我整個(gè)人便精神抖擻，哪里有半點(diǎn)想賴(lài)床的.樣子，我的心可早飛到學(xué)校去了�！暗未鸬未稹�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們出發(fā)了，媽媽悠閑地開(kāi)著(zhù)車(chē)，我一會(huì )兒看看時(shí)間，一會(huì )兒催促媽媽?zhuān)骸鞍パ介_(kāi)快點(diǎn)兒，遲到了就完了�！眿寢尡淮叩貌荒蜔┝�，只想吼我。話(huà)還沒(méi)等說(shuō)出來(lái)，到校門(mén)口了，她只好作罷。
我戴好綬帶，開(kāi)始執勤。剛開(kāi)始我老把握不好節奏，急得滿(mǎn)頭大汗，其他同學(xué)給了我好幾個(gè)眼神暗示，我才正確把握節奏，大喊道“敬禮！同學(xué)們早！”唉，看來(lái)這也不容易呀！過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸適應。緊張的心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復了正常，但我站了這么久，腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過(guò)我還得堅持會(huì )，站如松地站著(zhù)，再咬牙堅持一會(huì )兒吧。大約十分鐘后，執勤結束，我們要回班了，但一直面朝太陽(yáng)站著(zhù)，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。
在回班的路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終于體會(huì )到他們有多累了，我真佩服他們��！
校門(mén)口作文 17
在我們學(xué)校的門(mén)口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹(shù)。每年的八月份，桂花樹(shù)便會(huì )散發(fā)出一陣陣清香，引得過(guò)路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不舍地離開(kāi)。
那幾棵桂花樹(shù)雖沒(méi)有馬路邊的香樟樹(shù)那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹(shù)冠，遠遠望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇云。一到秋天，金風(fēng)送爽，涼風(fēng)習習，桂花樹(shù)舒展著(zhù)長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干，橢圓形的葉子在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出綠瑩瑩的光澤，像在展示無(wú)窮的生命力。桂花樹(shù)的枝頭上都綴滿(mǎn)了米粒般大小的花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開(kāi)放，一簇簇金黃色的花朵掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出濃郁的香氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，像無(wú)數可愛(ài)的小精靈在跳躍，好美的桂花樹(shù)呀！
每當我走過(guò)那幾棵茂盛的桂花樹(shù)時(shí)，一陣沁人心脾的`幽香慢慢鉆進(jìn)我的鼻子，我總會(huì )情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹(shù)們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹(shù)葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發(fā)出的那醉人的芳香，卻早就已經(jīng)在不經(jīng)意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風(fēng)吹來(lái)，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子里……
桂花樹(shù)不僅帶給我們樂(lè )趣，它的花朵還可以制作成桂花糕、桂花餅等美味的點(diǎn)心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國八大香花之一”��！
校門(mén)口作文 18
說(shuō)起名人，大家一定會(huì )想到那些英雄和明星。其實(shí)三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱(chēng)作地方名人。
我們學(xué)校門(mén)口就有一個(gè)小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。
這個(gè)人經(jīng)常裹著(zhù)一件粗布衣，拿著(zhù)一個(gè)竹筒和一個(gè)袋子，坐在那賣(mài)著(zhù)折竹。
他的手藝非常好，如果要用詞來(lái)形容的話(huà)我只能用完美無(wú)瑕來(lái)形容了；他的.手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒(méi)有絲毫的停滯。
有一次，放學(xué)回家，我看見(jiàn)了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經(jīng)入了魔，根本就沒(méi)有發(fā)現我的存在，可見(jiàn)他有多么的專(zhuān)注了。此時(shí)他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著(zhù)雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數道工序，可見(jiàn)他是多么的喜愛(ài)折竹。
此時(shí)折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲(chóng)子，而他將一支細細的竹竿插進(jìn)去，就成了一只令人愛(ài)不釋手的竹蜻蜓。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著(zhù)什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺(jué)到的微笑。這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現我的存在，但我已經(jīng)完全看呆了。從此以后，我對這位前輩十分尊敬。
后來(lái)，我們給他起了一個(gè)外號，叫“折竹老人”。這位老人對折竹是如此執著(zhù)，就算是數九隆冬也依舊這樣，也正因為如此，他成了我們認為愛(ài)厲害的人。
校門(mén)口作文 19
每日中午鄰近放學(xué)時(shí)大家學(xué)校門(mén)口就會(huì )集聚來(lái)接小孩的父母。里三層、外三層，校門(mén)口都密不透風(fēng)了。有手上提前準備一些小零食的，長(cháng)輩的。有耐心等待著(zhù)的父母。也是有氣得像心急火燎手忙腳亂的外公外婆�？谥羞赌钪�(zhù)如何還不出來(lái)呀？我還有別的事等待要去做那。放學(xué)手機鈴聲一響小朋友們魚(yú)貫而出這時(shí)候的校門(mén)口呀真可謂是人潮人海非常熱鬧。
馬路上五顏六色的轎車(chē)，電動(dòng)車(chē)和單車(chē)……排著(zhù)了長(cháng)隊一樣的團隊轎車(chē)的.嘟嘟聲單車(chē)的叮手機鈴聲和學(xué)校外店鋪的廣告宣傳聲一起奏起了美好的協(xié)奏曲。三路公共汽車(chē)也像看熱鬧一樣。慢慢地開(kāi)回來(lái)全部馬路都快處在偏癱情況了。讓開(kāi)，讓開(kāi)靠這里交警隊朋友來(lái)啦校門(mén)口的紀律才擁有一點(diǎn)轉好。
院校旁的攤點(diǎn)做生意火到爆。你看看，炒粉店自己當老板正忙得不相往來(lái)。笑的多高興呀！一定是賺翻了。
我是個(gè)正宗的吃客，每一次放學(xué)我還想買(mǎi)點(diǎn)兒吃的�？赡赣H說(shuō)過(guò)，外邊的物品不能吃，可我還是把媽媽語(yǔ)錄拋來(lái)到九霄云外。今日說(shuō)確實(shí)的我見(jiàn)到?jīng)雒娑抢锏酿捪x(chóng)就越來(lái)越活躍性起來(lái)。我控制不了自身想著(zhù)媽媽?zhuān)咐参乙惨淮尉瓦@一次我取出的身上的全部的家產(chǎn)——2元錢(qián)。拿給老總，老總心照不宣利索的幫我一碗涼面。我端起涼面，津津樂(lè )道地吃起來(lái)。
每日放學(xué)大家都是會(huì )歷經(jīng)那樣的場(chǎng)景，實(shí)際上你想一想大家院校有3000多位同學(xué)們一起下課了。再再加上外邊的人，不擠才怪呢！大概半小時(shí)后，大部分同學(xué)們都回家。這時(shí)候校門(mén)口才漸漸地的修復往日的寧靜。
校門(mén)口作文 20
心疼孩子們撐著(zhù)傘急急忙忙的去上學(xué)，而“淘氣包”淘淘在路上蹭的漲蹦蹦的腳玩耍的很十分開(kāi)心。
到了校門(mén)口，淘淘撐著(zhù)傘東張西望，左顧右盼，準備趁文明勸導員笑笑不注意買(mǎi)個(gè)玩具嚇唬嚇唬她，淘淘從口袋里掏出錢(qián)扔給老板嘴上露出了壞笑，拿著(zhù)蜘蛛玩具用傘當掩護慢慢地靠近笑笑，習慣性的用左手點(diǎn)了點(diǎn)，笑笑的肩膀，笑笑把頭轉過(guò)頭來(lái)，為淘到寶手中的.蜘蛛玩具向笑笑臉上扔了過(guò)去，蜘蛛玩具拋了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，正好打到了笑笑的腦袋。笑笑把玩具拿起來(lái)，立馬又扔了出去：“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。
此時(shí)的淘淘捧肚子哈哈大笑，淘淘戲弄完笑笑準備進(jìn)學(xué)校，笑笑起來(lái)，對著(zhù)淘淘生氣的吼道：“你干嘛呀？你有病吧？弄得我一身泥，你給我站到你們班扣十分�！碧蕴孕睦锵耄簞e啊，唉又要被那個(gè)糟老頭子罵了。
放學(xué)過(guò)后雨還在“嘩嘩”的下著(zhù)，淘淘蹦蹦跳跳的準備回家，誰(shuí)知冤家路窄撞到那個(gè)討厭的笑笑，被撞到的笑笑說(shuō)：“是誰(shuí)呀，沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？”淘淘看著(zhù)笑笑理直氣壯的說(shuō)：“明明就是你在這里站著(zhù)，誰(shuí)知道這有人啊”笑笑起來(lái)：“不跟你吵了，我要去買(mǎi)書(shū)�！碧蕴曰卮穑骸罢梦乙踩�，一起唄”
他們過(guò)馬路時(shí)，淘淘蹦蹦跳跳過(guò)馬路，笑笑又開(kāi)始啰嗦：“不準蹦蹦跳跳過(guò)馬路，被車(chē)撞了怎么辦？”話(huà)一說(shuō)完，一輛小汽車(chē)把淘淘撞了。笑笑跑過(guò)去看著(zhù)淘淘哭了：“淘淘，喂，醒醒啊……”
后來(lái)淘淘離去了人間，笑笑回憶起跟淘淘玩耍的情景。
校門(mén)口作文 21
聽(tīng)到這個(gè)詞，會(huì )讓人在腦海中浮現出美麗的畫(huà)面，美麗的會(huì )給我們留下深刻的記憶，感人的畫(huà)面同樣會(huì )給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結束，下了晚自習，我拿著(zhù)茶杯去保安室倒水�？匆�(jiàn)一個(gè)老扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向里張望著(zhù)。我想：應該是在等他的孫子或孫女吧！果然不出我所料，一個(gè)男孩子跑出了校門(mén)，跑到了老的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來(lái)，趕緊從自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個(gè)耳套。爺爺從孫子手中接過(guò)手提袋并暫時(shí)先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。生怕慢了下來(lái)，孫子就會(huì )凍著(zhù)，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著(zhù)孫子的手，步行回家。
因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的'爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時(shí)對他發(fā)脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時(shí)“你煩死了！”這一句話(huà)，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的時(shí)候，這是爺爺會(huì )帶上他以往慈祥的笑容，問(wèn)我的生活，在表現得好不好?吃得飽嗎？睡覺(jué)冷不冷?……我愛(ài)我的爺爺。
美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，在無(wú)意間發(fā)現的景色會(huì )更美，感觸會(huì )更多，懂的就會(huì )更多。
校門(mén)口作文 22
今天輪到我們班值勤，我和中隊長(cháng)一早就趕到校門(mén)口，檢查學(xué)生佩帶的情況。
我們剛站好，一輛自行車(chē)便停在門(mén)口，從車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門(mén)走去，我忙攔住她問(wèn)：“這位，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽(tīng)我這話(huà)，忙轉身就向還守在車(chē)旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽?zhuān)覜](méi)帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿�！蹦侵心陭D女聽(tīng)了，忙說(shuō)：“乖乖，怕什么，進(jìn)去，媽給你撐腰�！笨尚∨⑷匀氯轮�(zhù)：“不行，要批評我的.�！彼龐寢屩缓谜f(shuō)：“好，好，媽去給你拿，你在這等著(zhù)啊�！�
幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來(lái)了，她仔細地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著(zhù)又囑咐了半天，還放心不下地盯著(zhù)孩子走進(jìn)校門(mén)，當小女孩已走進(jìn)大廳，她才離開(kāi)。
快打上課鈴的時(shí)候，一個(gè)小男孩匆匆走來(lái)，他背后跟著(zhù)一個(gè)提著(zhù)書(shū)包，拎著(zhù)水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說(shuō)：“慢慢走，小心摔著(zhù)，你的鉛筆我已經(jīng)削好了，書(shū)，我也按課程表幫你準備了，美術(shù)課要用的畫(huà)筆，這些東西都放在書(shū)包前面的這個(gè)兜里�！毙∧泻⑼Ａ讼聛�(lái)，他爸爸忙給他背上書(shū)包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進(jìn)校門(mén)。
一天值勤下來(lái)，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過(guò)于關(guān)心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這
校門(mén)口作文 23
我不是很了解他，但每當想起他，心中總是充滿(mǎn)了感激。
每天清晨，其他人對我視而不見(jiàn)，他卻總是微笑著(zhù)，還響亮地叫一聲：“小銘！”
每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )看著(zhù)他。他的個(gè)子稍矮，臂膀強壯有力，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛下面有一對臥蠶，鼓鼓的，好像有兩只胖胖的`蠶寶寶躺在那里。他的樣子看起來(lái)非常親切而友好。
一年級剛入學(xué)的時(shí)候，我總是因為不想和媽媽分開(kāi)而哭鼻子，有時(shí)候還賴(lài)著(zhù)不進(jìn)校門(mén)。
一天，天氣悶熱，下著(zhù)大雨，我紅著(zhù)眼睛和媽媽來(lái)到校門(mén)口。媽媽拿出紙巾幫我拭干眼角的淚水：“別哭了，媽媽晚上一定來(lái)接你�！�
我咬緊嘴唇，眼淚止不住地往下掉，越來(lái)越難過(guò)。他見(jiàn)了趕忙跑進(jìn)門(mén)衛室，拿了一把大雨傘，對媽媽說(shuō)：“我送她進(jìn)去吧！”
“嗯……好吧，那就謝謝您啦！”媽媽猶豫了一下。
“放心吧，沒(méi)事兒�！彼麥睾偷卣f(shuō)。
他一手撐傘，一手搭在我的肩上，那只粗糙而溫暖的大手，讓我冰涼的身體漸漸地暖和了一些。
走到離教室不遠的圖書(shū)室時(shí)，他停住腳步，笑了笑：“你自己去教室，好不好��？”
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼角的淚水，快步向教室門(mén)口走去，心中有種說(shuō)不出的感謝。我突然停住了，回頭看了一眼，他還是站在那兒，默默地看著(zhù)我。
他就是我們學(xué)校的保安叔叔。雖然我很久沒(méi)有見(jiàn)到他了，但他的親切和友好我都記得清清楚楚。我好想找到他，對他道一聲“感謝”！
校門(mén)口作文 24
我的學(xué)校,到處是迷人的風(fēng)景，我覺(jué)得最亮的要數校門(mén)口那一道——志愿者團隊。
我們學(xué)校，在校師生將近2000人，加上接送的家長(cháng)，三四千人。一到放學(xué)高峰期，校門(mén)口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車(chē)流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規則，違規停車(chē)……很容易造成交通堵塞。
為了解決這一難題，學(xué)校家委委員會(huì )自發(fā)組織了家長(cháng)志愿者團隊，義務(wù)協(xié)助學(xué)校解決這一難題。我們少年隊員也不甘示弱，強烈要求加入志愿者團隊，為維護學(xué)校交通秩序，盡一份微博的力量。
每天早晨，學(xué)校還是一片寂靜，早起的鳥(niǎo)兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來(lái)到來(lái)到學(xué)校。大家穿上統一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的分散到校門(mén)口各個(gè)重要位置，迎接大家的到來(lái)�！澳�，此處不能停車(chē)，請開(kāi)到前面適當位置停車(chē)，謝謝!”“您好叔叔，此處車(chē)子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學(xué)了，來(lái)來(lái)往往的人流、車(chē)流中隨處可見(jiàn)志愿者的身影，“阿姨，您好，請您到接送點(diǎn)等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的'志愿者綬帶、鮮艷的紅領(lǐng)巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
指揮、勸導、疏通……一天下來(lái)，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂(lè )此不彼，用志愿者們的一句話(huà)說(shuō)：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話(huà)呀!為志愿者們點(diǎn)贊!你們就是那道最亮的風(fēng)景線(xiàn)。
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學(xué)校門(mén)口每天都發(fā)生著(zhù)不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……
冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車(chē)上下來(lái)，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進(jìn)校門(mén)時(shí)，一個(gè)裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。
小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的嘴唇泛著(zhù)微光，扎著(zhù)一對羊角辮兒，顯得格外可愛(ài)。她跳下了電瓶車(chē)，把書(shū)包背起。
小女孩的媽媽?zhuān)仔∨⒌?圍巾系緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現在天氣冷了，又有霧霾，盡量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好，運動(dòng)后得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室里要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經(jīng)常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說(shuō)：“知道了!媽媽你這么關(guān)系我，你也要關(guān)心一下你自己啊!你看看，你的手都長(cháng)凍瘡了也不帶手套!你也沒(méi)戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話(huà)音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來(lái)，戴到她媽媽的脖子上。戴好后，小女孩說(shuō)了聲“再見(jiàn)”邊飛快地跑進(jìn)校園。她的媽媽張開(kāi)嘴好像要說(shuō)什么，卻什么也說(shuō)不出了。我被小女孩的行為給感動(dòng)了。如果說(shuō)在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛(ài)、母愛(ài)甚至是溺愛(ài)，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。
校門(mén)口每天都發(fā)生著(zhù)不同的事情，也許是愛(ài)的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……
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我們西隊的應該很清楚，每天一放學(xué)街道上全是擺攤賣(mài)東西的人。他們天不怕地不怕，不怕人們的辱罵，不怕風(fēng)吹雨打，只要有地方擺他們非占滿(mǎn)不可。但最使他們害怕的是一句話(huà)：“城管來(lái)了！”
今天一出校門(mén)看見(jiàn)最大的一家攤位是賣(mài)小雞和小鴨的，于是女生大部分都沖向了那。我呢，一直大步向前走，想要趕快脫離這雞鴨屎的.堆積地。劉豆也入了迷，他也想買(mǎi)一只雞回家養著(zhù)。
“我真不明白雞有什么好的�！笨磥�(lái)我是救不了他們了。
其實(shí)，我也不該說(shuō)他們，因為我也在一個(gè)活動(dòng)中著(zhù)迷了。那就是大喊一聲：“什么什么”（我現在也忘了）就可以得到一個(gè)小禮物。
過(guò)了一會(huì )兒，我準備好了便向著(zhù)天空傻叫了一聲“什么什么”，哈哈！我便輕松領(lǐng)到了小禮物�？赡莻�(gè)阿姨還讓我寫(xiě)家長(cháng)電話(huà)，這種情況我沒(méi)遇到過(guò)，只聽(tīng)別人講過(guò)，說(shuō)是給她一個(gè)假號就行。于是，我隨便說(shuō)了一個(gè)號碼，那個(gè)阿姨還笑嘻嘻地給我寫(xiě)上了�；丶液�，我才發(fā)現說(shuō)了個(gè)八位號還差三位，下次為了完美，我在小本子上先想了好幾個(gè)“假電話(huà)號”
哈！下次“市場(chǎng)”上我就成“老手”了。不過(guò)說(shuō)實(shí)在話(huà)他們不應該在路邊擺攤。因為那樣不但影響交通還會(huì )讓不聽(tīng)話(huà)的孩子們泄漏了家長(cháng)的手機號。
記住，不一定每個(gè)孩子都像我這么聰明的！
校門(mén)口作文 27
每當接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門(mén)外就變得熱鬧非凡。家長(cháng)們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學(xué)校門(mén)口。家長(cháng)們有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的開(kāi)著(zhù)氣派的小轎車(chē)，有的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，還有的駕駛著(zhù)“突突”咆哮的摩托車(chē)，如風(fēng)一樣疾駛而來(lái)……
叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲像一條弧線(xiàn)劃過(guò)校園的長(cháng)空。這時(shí)，家長(cháng)們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當從校園里走出一支路隊，家長(cháng)們總會(huì )有人詢(xún)問(wèn)他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。
家長(cháng)們有的急切的呼喊著(zhù)孩子的名字，有的在談?wù)撟约汉⒆拥谋憩F，有的家長(cháng)向孩子的同學(xué)詢(xún)問(wèn)自己孩子在學(xué)校的情況，如果告知表現不好，家長(cháng)會(huì )板著(zhù)面孔怒罵自己的孩子;如果轉告很好，這時(shí)家長(cháng)臉上就會(huì )露出滿(mǎn)意的'笑容。還有的家長(cháng)急切的等待著(zhù)，盼著(zhù)自己的孩子早些放學(xué)。
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續續的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車(chē)，有的你擁我擠的買(mǎi)小吃，讓沒(méi)帶錢(qián)的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車(chē)，然后結伴過(guò)馬路。
這時(shí)的校門(mén)口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，熱鬧的校門(mén)口又恢復了寧靜。
同學(xué)們可否注意到這熱鬧的背后凝結著(zhù)多少父母的苦心，真是“可憐天下父母心”啊!
校門(mén)口作文 28
學(xué)校門(mén)口也是一片江湖，十分熱鬧。
每當我們放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口就開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。只要一出了校門(mén)，就覺(jué)得有數百雙眼睛瞅著(zhù)你，當你抬頭平視前方時(shí)，看到的是擁堵在一起的汽車(chē)與電動(dòng)車(chē)，聽(tīng)到的是嘈雜的`喇叭聲和呼喚聲。
等在校門(mén)口的男女老少應有盡有，高低不同，參差不齊，花花綠綠的衣服構成一片海洋，但這片海洋并沒(méi)有海浪聲，只有嘈雜的聲音。
有一位老奶奶可能眼神不好，瞇著(zhù)眼睛尋找自己的外孫女兒，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，看到一個(gè)像自己外孫女的女孩，她剛要喊，走近一看，并不是，只能欲言又止了。旁邊的人走得差不多了，她還沒(méi)找到自己的外孫女兒，真是心急如焚。這時(shí)，外孫女兒提著(zhù)書(shū)包沖了過(guò)來(lái)，撲到了奶奶的懷抱里，只見(jiàn)她緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，化成了溫馨的笑容，就這樣大手牽小手幸福地走了。
還有一位男士，他十分著(zhù)急，嘴里念叨著(zhù)：“真是的，這都過(guò)去三分鐘了，怎么還沒(méi)出來(lái)，單位還等著(zhù)開(kāi)會(huì )呢�！本瓦@樣，每過(guò)一分鐘就念叨一句，終于耐不住性子，他徑直向校門(mén)走去，結果被保安叔叔攔住了。恰好，這時(shí)看到孩子排著(zhù)隊走出來(lái)了，沒(méi)等隊伍解散，他就一把拉著(zhù)兒子罵罵咧咧地走了。
校門(mén)口還有許多形形色色的人們，有溫順的媽媽、慈祥的奶奶、兇巴巴的爸爸等，表情各異，讓人覺(jué)得無(wú)比的有趣。
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