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生命是什么作文（精選51篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的生命是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命是什么作文 1
生命是脆弱的，它就像大海里的一粒沙子那樣渺小，像薄冰一樣不堪一擊，像一只弱小的螞蟻。生命的脆弱，讓我想起一首詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！币虼宋覀円獰釔�(ài)生命。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對生命也有了深刻的了解。每當我受傷時(shí)，我都會(huì )向媽媽認錯。
在放學(xué)的路上，我和小伙伴勾肩搭背地走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，突然，我腳一滑，從天橋上滾了下來(lái)，我心想：“完了！肯定又要被媽媽罵了�！碑斘覞L了三個(gè)階梯時(shí)，我不假思索地抓住了第三個(gè)階梯，可惜我沒(méi)抓住，我再次抓住了第四個(gè)階梯，終于爬了起來(lái)�！把�！你怎么流血了呀！還有三塊傷疤！”“��！”我一看，心想：“完蛋了！肯定又要被媽媽罵了�！边@次，我感受到了生命的脆弱，我似乎已經(jīng)走不了，我的小伙伴幫我背到媽媽面前。媽媽看到我的樣子，驚呆了：“啊呀！你怎么流血了！誰(shuí)干的`？”同伴們異口同聲地說(shuō)：“阿姨，是他不小心從天橋上摔下來(lái)的�！蔽覒M愧地低下頭說(shuō)：“媽媽。對不起。我下次不這樣了�！�
通過(guò)這件事，我深深地懂得了生命的脆弱，需要我們用心去愛(ài)護。讓我們用短暫的生命努力描繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！
生命是什么作文 2
生命，我們每個(gè)人都有，而且只有一次，但你知道生命是什么嗎？
當小鷹被媽媽推下懸崖時(shí)，就決定了要么墜落懸崖，要么翱翔藍天的命運。它們都想像爸爸媽媽一樣飛翔在天空中，但又怕墜落懸崖。即使它們的翅膀仿佛已經(jīng)折斷，也要努力拍打翅膀。當它們翱翔藍天，看到那高聳的青山、清澈見(jiàn)底的湖水和翠綠的森林時(shí)，便知道自己的選擇是正確的。這時(shí)，我明白了：生命是——勇氣！
當一粒掉在巖石后的種子生長(cháng)時(shí)，為它遮風(fēng)擋雨的巖石媽媽給了它兩種選擇：一是始終在巖石媽媽身后躲著(zhù)，雖然很安全，但永遠看不到外面多姿多彩的世界；二是推開(kāi)巖石媽媽?zhuān)硎艽笞匀毁n予它的生命。最終，它選擇了第二種。當它瞭望著(zhù)濃綠的樹(shù)林和壯麗的山河時(shí)，便知道自己的`堅持是對的。這時(shí)，我明白了：生命是——頑強不屈的精神！
當你看到百花叢中飛舞的小蜜蜂時(shí)，你是否知道：它們從出生21天就開(kāi)始勞動(dòng)，從早到晚，從春到秋，都致力于自己的采蜜事業(yè)，直到死亡。它們餐風(fēng)飲露，以苦為樂(lè )，釀的蜜多，自己卻吃得很少。這時(shí)，我明白了：生命是——奉獻！
現在，我知道生命是什么了，你知道了嗎？
生命是什么作文 3
生命是什么？生命是寒風(fēng)中開(kāi)放的梅花，是懸崖上的迎客松，是那草地上綠茵茵的小草……生命無(wú)處不在，生命無(wú)處不有。
冬天屋外白雪皚皚，屋內去暖洋洋的。當雪花還在空中跳舞時(shí)，梅花早已走出房間，跟白色的`世界作伴。雪花為它戴上了一頂潔白無(wú)比的白帽子。在寒風(fēng)中盡情地開(kāi)放，與眾不同，這就是梅花的生命意義。
火，令人恐懼，它已經(jīng)不知道傷害多少人失去了自己的生命，幾乎所有人都認為走進(jìn)火海里，就等于自殺�？墒切〔�，它卻不怕，可是就算被火燒了，到第二年春天照樣長(cháng)出來(lái)。對于短暫的生命，它蓬勃向上的活著(zhù)，成為大自然的風(fēng)景，這就是小草的生命意義。
火，令人恐懼，他已經(jīng)不知道還傷害多少人失去了自己的生命，幾乎所有人都認為走進(jìn)火海里，就等于自殺�？墒切〔�，他連動(dòng)物都不如，可是就算被火燒了，到第二年春天照樣長(cháng)出來(lái)。對于短暫的生命，他蓬勃向上的活著(zhù)，成為大自然的風(fēng)景，這就是小草的生命意義。
因為我們的生命只有一次，所有我們要懂得珍惜生命，不要隨隨便便浪費它。
這些就是生命，它就是那么簡(jiǎn)單，又那么短暫，只有珍惜它，才能讓它發(fā)出亮采，發(fā)出光芒。
生命是什么作文 4
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，所以我們要熱愛(ài)生命，有些不懂得熱愛(ài)生命的人，就連植物都不如。
它是自然界中常見(jiàn)的`植物——竹子。它掀翻壓在頭上的石頭，拔地而起，像守護在森林的士兵。見(jiàn)到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松立根原在破巖中�！�
而我在報紙上卻看到一個(gè)隨便放棄生命的悲�。荷钲谟袀�(gè)北大碩士生遭到公司考核淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風(fēng)順，驚濤駭浪時(shí)不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而選擇自絕于世界，多么悲哀。難道人的意志連竹子都不如嗎？
我還想到一件事：有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)有錄取，感到絕望，于是把自己儲蓄的兩千元拿去旅游，準備見(jiàn)世界最后一眼，等錢(qián)花光了，就投河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準備告別人世時(shí)，突然發(fā)現有兩個(gè)小孩溺水，他馬上跳到河里把孩子就上了岸，可他沒(méi)有再上來(lái)。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。
生命是無(wú)價(jià)的，我們一定要珍惜生命，生命只有一次，丟了就再也找不回來(lái)了。
生命是什么作文 5
生命是什么？生命是飛蛾求生的欲望；生命是在磚縫中茁壯生長(cháng)的瓜苗；生命是一聲聲沉穩的心跳；生命是在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣，生命意味著(zhù)勇氣，我們要有頑強的生命力，去面對人生中的一次次挫折。
在我們身邊，有許許多多向命運挑戰的人，如：張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的，還是海倫·凱勒。凱勒五歲時(shí)就發(fā)了一場(chǎng)高燒，沒(méi)想到從此雙目失明、雙耳失聰，可她還是滿(mǎn)懷希望地用她那帶著(zhù)深情的手，去撫摸任何所能摸到的東西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海倫·凱勒在學(xué)習與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習的'知識記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。到后來(lái)，一本二十萬(wàn)字的書(shū)，她9個(gè)小時(shí)就能讀完，并記憶下來(lái)，說(shuō)出每章每節的大意。由此可見(jiàn)她是多么頑強、有勇氣的人��！
從紀念她的文章中，我知道了生命就在于勇氣，在于自己對生命的認識。要向命運挑戰，要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。
生命是什么作文 6
我常常在睡前想生命是什么，生命是一株嬌嫩的花朵；生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船；生命是一輪落日那樣燦爛；生命是短暫的，生命是弱小的，但是有限的生命所表現出的價(jià)值卻是永恒的.，我身邊就有過(guò)這樣的經(jīng)歷……
昨天，在書(shū)包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物（原名白掌），已經(jīng)奄奄一息，耷拉著(zhù)腦袋，背都變形了，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大家經(jīng)過(guò)一致討論確認它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開(kāi)了。大家都知道它活不過(guò)今天了，它永遠也抬不起頭了……�？墒撬鼌s以頑強的毅力，就靠一個(gè)晚上的時(shí)間，又重新挺直了腰桿。當時(shí)”一帆風(fēng)順“可能在想為什么，我不能抬起頭來(lái)，這是我自己的生命，我自己做決定！于是它選擇了直起身子，抬起頭，當大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時(shí)，腦海里油然而生了一個(gè)道理——-這就是就是生命的力量和勇氣！
這件事告訴我們生命是頑強的，我們要珍惜它，因為生命只有一次，生命是無(wú)價(jià)之寶，任何金錢(qián)都無(wú)法媲美，連植物都懂得要珍惜生命，更何況我們人類(lèi)……生命是屬于自己的，我們可以好好享受它，也可以白白浪費它，一切全由自己決定！于是我選擇了享受它，你們呢？
生命是什么作文 7
生命是什么呢？生命是一朵嬌嫩的花，它很脆弱，好像一瞬間就會(huì )消失。
星期六的下午，我打著(zhù)傘去上奧數課。剛巧先前下了場(chǎng)暴雨，暴雨后路上有許多小飛蛾的翅膀被雨打濕了，他們在掙扎著(zhù)飛起來(lái)，飛起來(lái)幾厘米高又落下去，就這樣反復地飛著(zhù)，有的掉在水溝里就再沒(méi)飛起來(lái)。但它們依然掙扎著(zhù)努力著(zhù)追求著(zhù)生命。
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，抬頭看到窗外的仙人掌。幾天都沒(méi)有澆水了，可它卻沒(méi)有干枯。即算是揮汗如雨的夏天，不澆水也沒(méi)事，仙人掌每天都傲然挺立。無(wú)論春夏秋冬，一年四季都綠綠的.，可見(jiàn)仙人掌的生命力多么頑強��！
那天晚上，我在家中看電視，當時(shí)正在播《星光大道》，我看到一個(gè)盲人唱歌比賽，戰勝了許多優(yōu)秀歌手，得了月度總冠軍。他叫陽(yáng)光，不僅歌唱得好，還能模仿許多知名歌手的聲音。他一直是靠給人按摩來(lái)維持生活，樂(lè )觀(guān)積極地奮斗�？粗�(zhù)站在領(lǐng)獎臺上的他，我想我們健全人更沒(méi)有理由不樂(lè )觀(guān)生活。
生命是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文 8
生命如歌，它婉轉動(dòng)聽(tīng)；生命如茶，它清香四溢；生命如樹(shù)，它茁壯成長(cháng)；生命如河，它奔向四方。
當小鷹長(cháng)到一定程度時(shí)，鷹媽媽便會(huì )帶小鷹來(lái)到懸崖邊，將小鷹推下去。如果小鷹選擇放棄，就會(huì )摔死。如果小鷹選擇堅持，那么他就會(huì )展翅高飛，翱翔天空�？吹蕉嘧硕嗖实氖澜�。我明白了生命是堅持。
磚縫中掉進(jìn)一顆種子，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出一截小苗來(lái)。在這風(fēng)吹雨打的情況下，那小小的種子里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫里，不屈向上，茁壯成長(cháng)。我明白了生命是要有勇氣。
當你看到鮮花中的小蜜蜂時(shí)，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就開(kāi)始采蜜，勞動(dòng)。它們多么辛苦��！從早到晚，從春到秋，它們一直都在默默無(wú)聞地為人類(lèi)奉獻，以苦為樂(lè )，勤勤懇懇，直到死亡。我明白了生命是無(wú)私奉獻。
我在墻縫中發(fā)現有許多螞蟻在忙碌地工作著(zhù)。我抓住了一只螞蟻，心想；我只要稍一用力，它就沒(méi)命了。我輕輕一動(dòng)，它的'六肢就踢來(lái)踢去，它不停地掙扎著(zhù)。它是多么熱愛(ài)自己的生命��！
從他們身上，我看到了生命是寶貴的，是頑強的，是無(wú)私奉獻的。生命只有一次，讓我們好好善待生命吧！
生命是什么作文 9
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾在我頭頂上飛來(lái)飛去，不停地騷擾著(zhù)我。我趁它停下的時(shí)候一伸手捉住了它。飛蛾在我手指尖里掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股強烈的生命力在我手里躍動(dòng)。那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的`欲望令我震驚，我忍不住放了它。
磚縫中不小心掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出了一截小瓜苗！小小的種子里邊包含著(zhù)多么強烈的生命力呀，它能在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分、沒(méi)有泥土的磚縫下不屈向上。僅僅它只活了幾天。
有一天，我用醫生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)我自己的心跳。這一聲聲沉穩而有旋律的跳動(dòng)聲。這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由我自己決定！
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。這樣的生命才有意義。于是，我決定我要好好地利用生命，不能讓生命白白流失。
生命是什么作文 10
生命是什么？生命是一根燃燒的蠟燭——點(diǎn)亮的不僅是生命，點(diǎn)亮的還有希望。希望你在最困難的時(shí)候堅強，在最傷心的時(shí)候高興……直到蠟燭熄滅……
生命是什么？生命是一盞放飛的孔明燈——放飛的不僅是生命，放飛的還有夢(mèng)想。夢(mèng)想讓你飛過(guò)白云，夢(mèng)想讓你飛越彩虹……直到孔明燈慢慢落下……
生命是什么？生命是一條吐絲的春蠶——吐出的不僅為了生命，吐出的`還是奉獻。奉獻自己的生命……直到吐出最后一口絲……
生命是什么？生命是一首嘹亮的歌曲——吟唱的不僅是生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吟唱的更是創(chuàng )造美好生活的信念,以幫助我們創(chuàng )造美好的明天,直到曲終……
生命是什么？生命是一顆幼嫩的小草——發(fā)芽出來(lái)的不僅是生命，發(fā)芽出來(lái)的更是堅強不息——不怕每一次的風(fēng)吹雨打……直到小草漸漸離我們遠去……
生命是：燃燒的希望、放飛的夢(mèng)想、無(wú)私的奉獻、美好的信念、堅強的精神。請珍惜生命吧！
生命是什么作文 11
我常常想：生命是什么?后來(lái)我從一種堅持不懈的動(dòng)物身上，體會(huì )到了——生命是寶貴的，也是美好的。所以我們要珍惜生命，讓自己有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值;不要虛度年華，無(wú)所作為。
記得那一天晚上，我正在房間里專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，我看見(jiàn)有一只小小的'螞蟻爬上了我的書(shū)桌，然后我小心翼翼地捉住它，把它丟在地上，可它還是不氣餒，又再一次拼盡全力往上爬去。我看見(jiàn)很不爽，又再一次把它拋在地上�？墒�，它好像是打不死的小強一樣，又鼓起勇氣爬了起來(lái)，而且這一次它居然還爬上了我的書(shū)桌。我見(jiàn)了只好到衛生間里去取水，準備把它淹死。但是它還是在水中堅持不懈地往岸上拼命地蠕動(dòng)。當我看到這一幕時(shí)，深深地讓我明白了：雖然螞蟻是一種很弱小的動(dòng)物，但它那種堅持不懈、熱愛(ài)生命的精神值得我們去學(xué)習啊!
因此，我們一定要珍惜生命，因為生命是一種堅持，只有堅持，才會(huì )有更好的明天。既然我們知道生命只有一次，我們不但要更加珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜他人的生命。因為只有珍惜生命，才能過(guò)得更幸福!
生命是什么作文 12
我有時(shí)候會(huì )想：生命是什么？是整天吃喝玩樂(lè )打游戲嗎？我們活著(zhù)是為什么？生命有意義嗎？
去年冬天，我弄一個(gè)鐵傘柄（可以伸縮的那種），我天天拿著(zhù)它去玩。我家旁邊有很多矮小的木本植物，葉子很寬，呈熊掌形，葉子和枝條的鏈接處有較長(cháng)的柄。有一次我隨意地用鐵柄抽向葉片的柄，“唰”地一聲，可憐的葉片就飄飄悠悠地落下來(lái)。我覺(jué)得很好玩，便開(kāi)始像著(zhù)了魔似地狂抽起來(lái)。不到幾天，所有小樹(shù)的葉片都成了碎片�？粗�(zhù)光禿禿小樹(shù)，我不管心里的內疚，用刀切下它的枝干，制成了十字架，又給幾棵樹(shù)剩下的.枝干刻上了花紋，雖然它們毫無(wú)藝術(shù)感。
幾天前，我看了它們一眼，驚訝地發(fā)現，盡管沒(méi)有葉子進(jìn)行光合作用，但它們（除了被刻上花紋的）仍長(cháng)出了新葉！我很驚訝，也很愧疚。
我不明白這些小樹(shù)到底為何要拼命掙扎著(zhù)繼續生活，不向命運屈服。但它們深深震撼了我，或許，這就是生命的意義。
生命是什么作文 13
你有沒(méi)有想過(guò)，生命，是什么？
看著(zhù)磚縫中茁壯生長(cháng)，不屈向上的小瓜苗，我認為，這就是生命。這是生命頑強不屈的力量，是生命最偉大的力量。
懸崖邊的一棵松樹(shù)，雖然半垂在那兒，依然倔強地生長(cháng)，綠色蔥蔥。生命，原來(lái)是這樣的。
地震過(guò)后，災區的人們團結一心，這就是生命賜予我們的最大的禮物。生命，原來(lái)是這樣的。
03年春，非典襲擊了中國，每天都有新的感染病例出現，所有的人都在惴惴不安，自我保護，但有一部分人，永遠沖在最危險的地方。他們，穿著(zhù)白大褂，忙忙碌碌穿梭在病房，對他們而言，休息五分鐘已經(jīng)是極度的奢侈。生命，原來(lái)是這樣的。
生命，到底是什么？
羅伯托曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果一件事你沒(méi)用最大的精力去完成，那你就是在浪費生命。
如果一個(gè)人每天只是打打游戲看看電視的話(huà)，那他就是在虛度光陰。五分鐘，可以做一百道口算題，可以跑兩千米，可以讀一大段書(shū)……生命，原來(lái)也可以這樣。
我終于明白了，生命是什么。
生命，是勇氣、敬業(yè)、不屈、愛(ài)國的集合體，是團結、奮進(jìn)、誠信的聚集地。而生命的意義是，用自己的`方式，去度過(guò)人生，這便是上蒼賜予我們生命禮物的意義。
生命，使我們有了舍己為人的精神，有了堅貞不渝的愛(ài)情，有了所有的一切。
生命是什么作文 14
我常常想，生命到底是什么呢？
前幾天，我和媽媽在家種的花草因為放假外出游玩，沒(méi)有及時(shí)給它們澆水，回家的時(shí)候有些正在開(kāi)放的花草無(wú)精打彩，聳拉著(zhù)腦袋。我以為它們沒(méi)救快犧牲了，就想拔掉它們，媽媽卻說(shuō)這些花草還沒(méi)死掉，澆了水還能活。于是我們趕緊給花草澆水，搬到陰涼地方去拯救它們。媽媽果然說(shuō)對了，一夜之間，這些蔫兒的花草又變綠了，還有一朵花兒上的花骨朵兒居然綻放了笑臉。
我被眼前的一幕驚呆了，這些花草居然有這么強的生命力！本來(lái)已經(jīng)凋謝的花草，僅僅過(guò)了一個(gè)晚上又充滿(mǎn)了生機，是什么原因？是對生命的渴望。
有生命的'動(dòng)物和植物雖然不能和人類(lèi)一樣張口說(shuō)話(huà)，不能和人類(lèi)一樣有很多思想，但是它們都有生存的本能�？墒俏覀內祟�(lèi)，卻不把每一個(gè)生命當回事，隨意踐踏生命，對待小動(dòng)物濫捕濫殺，對待植物亂砍亂伐，這一切都是大人眼中所謂的利益�？墒撬麄儏s不知道每天會(huì )有多少生命因此而消失。
花草對生命都如此渴望，可是我們人類(lèi)呢？不尊重動(dòng)植物的生命，也不珍惜他人和自己的生命。戰爭中被無(wú)辜殺害的老人和兒童，亂轟濫炸、化學(xué)武器、毒氣戰爭讓許多對生命有強烈渴望，熱愛(ài)生活尊重生命的人因此死去，我想，他們應該和所有有生命的生物一樣在臨死前是多么希望能活下去。
所以我想對那些不尊重生命不熱愛(ài)生命的人說(shuō)：你們不要再這樣不尊重生命了，這樣不僅傷害了別人，也傷害了自己�；ú菹N蟻都渴望生命，更何況我們人類(lèi)呢？
生命是什么作文 15
生命如歌：
生命是首贊歌，美妙的曲調，感人的詞兒。新生時(shí)，它如嬰兒嬌嚀般，歌唱著(zhù)對世界的好奇；年幼時(shí)，如玩耍時(shí)歡笑般，歌唱著(zhù)兒時(shí)的童趣；少年時(shí)，如刻苦讀書(shū)般，歌唱著(zhù)健康的成長(cháng)；成熟時(shí)，如熟透的果實(shí)般，歌唱著(zhù)豐收的成果．歌謠蕩在每個(gè)角落，不會(huì )永遠失望，不會(huì )永遠黑暗，總會(huì )有歌聲與陽(yáng)光伴隨和照耀著(zhù)我們的生命。生命的'歌，那樣歡快，那樣悲傷，那樣高亢，那樣彷徨。是佳曲，是絕唱。
生命如火：
生命是支火炬，頂著(zhù)的是熱情的火焰。它像那干枯的枝葉，在人們不屑的目光下，在生命將燃之際，變成火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深的報答�；馃岬�，燃燒得正旺，仿佛要將最奪目的火光在這一刻爆發(fā)似的，也帶著(zhù)活力與希望。是生命的圣火，舉起火炬，點(diǎn)燃生命！
生命如花：
花季，它悄悄綻放，純潔美麗。我覺(jué)得，似生命的花，應是菊花。秋，它在百花凋零時(shí)開(kāi)放，卻依然黃燦燦，如笑臉般綻放，綻放生命的活力。菊花有傲骨，不畏寒．如黃巢的｛不第賦后菊｝：
待到秋來(lái)九月八，
我花開(kāi)后百花殺。
沖天香陣透長(cháng)安，
滿(mǎn)城盡帶黃金甲。菊花，生命之花，綻放生命，吐露芬芳！
我熱愛(ài)生命，它如歌，如火，如花．我珍愛(ài)生命，它如謠，如焰，如永久的芳香。
被給予生命的泥人兒，用生命譜出歌，擦出火，種出花。
生命是什么作文 16
我常常想，生命是什么？
暑假的一天早上，我到奶奶家的陽(yáng)臺上，看到了枯萎的小草，覺(jué)得它不會(huì )生長(cháng)�？墒沁^(guò)了幾天，竟然冒出幾根嫩綠的小芽，那小小的芽里，包含著(zhù)一種多么強大的生命力��！它能踏踏實(shí)實(shí)地在那兒，頑強不屈，茁壯生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(cháng)著(zhù)硬刺的掌壯莖，還時(shí)時(shí)刻刻地向上生長(cháng)，像疊羅漢似的。仙人掌百折不撓的性格令人大吃一驚，無(wú)論是有水、無(wú)水、天熱、天冷，它都不在乎。我記得以前我也養過(guò)盆栽的仙人掌，因為放暑假回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我擔心地去看它，它竟然昂首挺胸、神氣十足！在炎熱的夏天里，其他植物都耷拉著(zhù)頭，唯獨仙人掌精神抖擻，用自己不屈不撓的精神克服炎熱，讓自己活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。在寒風(fēng)刺骨的.冬天里，仙人掌勇敢地冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)膼毫迎h(huán)境頑強生長(cháng)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海迪姐姐的事跡，她身患重病而胸下方失去了知覺(jué)，不能上學(xué)。于是她頑強地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程，最后獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她還學(xué)習針灸，用自己的舌頭做實(shí)驗，有時(shí)會(huì )扎到自己的舌頭，舌頭好了再學(xué)，還治好了許多人的病。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自己更精彩。
生命是什么作文 17
我經(jīng)常問(wèn)自己，生命是什么？
一天，我在外面玩耍，突然，一只螞蚱從草叢里蹦了出來(lái)，我高興地把它抓起來(lái)，帶回家去。一到家，我就把它放入水盆里，只見(jiàn)它拼命地掙扎著(zhù)，似乎要逃出去似的。它整夜拼命“吱吱吱”地叫著(zhù)，吵得我連覺(jué)也睡不好。我只好把蓋子蓋上，但它掙扎得比以前更厲害了，極力想跳出來(lái)，好像在對我說(shuō)：“放我出去，放我出去！”螞蚱那種求生的欲望令我震驚，我情不自禁地放了它。
我的老家里面養著(zhù)一只巴西龜，每天喂它，長(cháng)得肥肥的。開(kāi)學(xué)了，我要回福州，離開(kāi)老家前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐外婆，一定每天要喂一片白菜。轉眼間放暑假了，我回到老家，只見(jiàn)外婆整天忙得不亦樂(lè )乎，似乎把喂巴西龜的事給拋到了九霄云外。我急忙放下背包，迫不及待地向房間跑去，只見(jiàn)巴西龜饑腸轆轆，紋絲不動(dòng)，它在沒(méi)水，沒(méi)食物的這段時(shí)間里，竟然依舊生活著(zhù)。原來(lái)胖嘟嘟的巴西龜，現在變成了一只瘦瘦的可憐龜了。但它在這樣的環(huán)境里能夠堅強地活下來(lái)，令我敬佩！
有一次，我用醫生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律地跳動(dòng)，給我極大的.震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地珍惜它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，但我必須愛(ài)惜生命，要對自己負責，
墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一小瓜苗。那小小的種子里，包含著(zhù)多么強的生命力��！即使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)！
生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值！
生命是什么作文 18
我常常想，生命是什么呢？也許生命在我們眼里是渺小的，也許在別人眼里，生命就是偉大的。
在一個(gè)星期天的早晨，我在我家附近散步，我發(fā)現，周?chē)臉?shù)上的葉子都慢慢的落下來(lái)。似乎只有等到春天即將來(lái)臨時(shí)，它們才會(huì )發(fā)芽長(cháng)葉吧！可是，松樹(shù)令我震驚，我在想：每一棵松樹(shù)都是有生命力的嗎？可為什么其他的生命這么短暫呢？這幾個(gè)問(wèn)題讓我疑惑不解�！霸瓉�(lái)，原來(lái)松樹(shù)的'生命力是多么的頑強，它們每一天，都在努力、堅強，”媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)。
我家陽(yáng)臺上，有一盆仙人掌，整天都在陽(yáng)光下生活，我很好奇：仙人掌為什么不結花呢？
過(guò)了幾天，我把它放在外面，可不幸的是，大雨就要下了起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及收仙人掌呢！
過(guò)了幾小時(shí)，彩虹出來(lái)了，大雨也停了。令我難以置信的是，仙人掌竟然開(kāi)花了！我驚奇的想，這盆仙人掌為何不是在陽(yáng)光下開(kāi)花，而是在冷風(fēng)冷雨中開(kāi)花呢！原來(lái)，仙人掌也有很強大的生命力��！
杏林子女士的一片文章中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，：“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，”。所以我們一定要珍惜生命，像仙人掌一樣堅強，像松樹(shù)一樣熱愛(ài)生命。
生命是什么作文 19
我常常想，生命是什么？
一個(gè)月前，我從石階走過(guò)，隨處瞟了一眼：那些花兒竟和小草一樣矮小，顏色才微微發(fā)綠，也可以稱(chēng)得上都是小草。我玩得開(kāi)心起來(lái)了，每走一步，就踩一下夾縫中的小花，大部分都被我踩趴下了，緊緊地貼著(zhù)石階，仿佛不會(huì )再爬起來(lái)似的，我便不理它們了。但過(guò)了一個(gè)月后，它們竟然生機勃勃、傲然挺立。高的能摸到我的小腿，它們非常堅強的活了下來(lái)。
3月21日是我的生日，姑姑送我了只小螃蟹，看著(zhù)它爬的樣子可愛(ài)極了。我就把它放在魚(yú)缸里了。由于我的疏忽，忘記給魚(yú)換水，導致魚(yú)都死了。我以為螃蟹也死了，我把它們都倒掉了，誰(shuí)知它竟然爬了起來(lái)。它在沒(méi)有食物的情況下生存了下來(lái)，可見(jiàn)它頑強的生命力！
我明白了：生命是枯木抽出的'嫩芽，是破殼而出的小雞，是在沙漠中耐渴耐寒的仙人掌......雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力！
生命是什么作文 20
生命！生命你到底是什么？
夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)老魔，張牙舞爪好像要把所有植物烤干，做成“木乃伊”。我家陽(yáng)臺上的所有植物在這樣的嚴刑拷打下個(gè)個(gè)都打蔫了，看上去似乎已經(jīng)死了，我給它澆了水，清晨醒來(lái)，它竟然每一片葉子都飽含水分，每一片葉子都充滿(mǎn)活力，簡(jiǎn)直就是死而復生，這就是生命！它的`強大讓我我震撼，讓我震驚！
學(xué)校里的一塊草坪被調皮的同學(xué)們踩得光禿禿了，感覺(jué)生命的痕跡已經(jīng)蕩然無(wú)存。學(xué)校在那里立了一塊“保護小草，珍愛(ài)生命”，過(guò)了半把個(gè)月，那片草地上竟然冒出了一些小草，而且每一株小草都神氣十足，傲然挺立，在同學(xué)們的踩踏下，它依然可以死而復生，這就是生命，是勇敢的生命，屬于自己的頑強的生命！
家里吃完的南瓜，我們把它的籽隨手一扔，扔進(jìn)了濕潤的土壤中，過(guò)了幾天，不經(jīng)意發(fā)現泥土中冒出了幾片嫩葉，它竟然發(fā)芽了，還逐漸長(cháng)出了一對一對的葉片，它竟然在沒(méi)有任何營(yíng)養只是依靠陽(yáng)光和水分的泥土中生根發(fā)芽，并茁壯成長(cháng)了，這就是生命！
生命只屬于自己，可以平淡，可以渺小，但一定是頑強并且可以創(chuàng )造出無(wú)限精彩和繽紛！
生命是什么作文 21
有人問(wèn)我，生命是什么？我會(huì )對他說(shuō)：“生命是在藍藍的天空翱翔的雄鷹，生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹，生命是勇斗鯊魚(yú)的海豚，生命是守護中國的戰士，生命是在馬路中間維護交通秩序的交通警察，生命是在火災發(fā)生時(shí)，勇于前進(jìn)的消防員……”
一天，一群獵人把一些羚羊逼到了一個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖上，這可怎么辦？于是羚羊它們想了一個(gè)辦法：先讓老羚羊跳到懸崖中間，然后幼羚羊跳到老羚羊的`身上再跳過(guò)去。就這樣，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)又接一個(gè)的終于跳過(guò)了懸崖，有一些羚羊掉下去了，在這個(gè)不見(jiàn)底的懸崖上，它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過(guò)去而選擇犧牲了自己。這個(gè)故事告訴我們要勇于奉獻，這些羚羊死得是多么的偉大��！
還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)十七歲小男孩跳河自殺的事情，事情是這樣的：十七歲的男孩和同學(xué)吵架了，這件事被他的媽媽知道了，就罵了他一頓，他們的車(chē)開(kāi)到了橋上，小男孩忍不住打開(kāi)車(chē)門(mén)躍過(guò)橋欄桿跳了下去，摔死了。他的媽媽停下車(chē)也向著(zhù)橋欄桿跑去，她看見(jiàn)自己的孩子從橋上跳下去摔死了，他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們：要珍愛(ài)生命。
讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓生命的火種燃燒的更旺，釋放出更大的力量吧！
生命是什么作文 22
生命，我們每個(gè)人都有，而且只有一次，但你知道生命是什么嗎？
當小鷹被媽媽推下懸崖時(shí)，就決定了要么墜落懸崖，要么翱翔藍天的命運。它們都想像爸爸媽媽一樣飛翔在天空中，但又怕墜落懸崖。即使它們的翅膀仿佛已經(jīng)折斷，也要努力拍打翅膀。當它們翱翔藍天，看到那高聳的青山、清澈見(jiàn)底的湖水和翠綠的森林時(shí)，便知道自己的.選擇是正確的。這時(shí)，我明白了：生命是——勇氣！
當一粒掉在巖石后的種子生長(cháng)時(shí)，為它遮風(fēng)擋雨的巖石媽媽給了它兩種選擇：一是始終在巖石媽媽身后躲著(zhù)，雖然很安全，但永遠看不到外面多姿多彩的世界；二是推開(kāi)巖石媽媽?zhuān)硎艽笞匀毁n予它的生命。最終，它選擇了第二種。當它瞭望著(zhù)濃綠的樹(shù)林和壯麗的山河時(shí)，便知道自己的堅持是對的。這時(shí)，我明白了：生命是——頑強不屈的精神！
當你看到百花叢中飛舞的小蜜蜂時(shí)，你是否知道：它們從出生21天就開(kāi)始勞動(dòng)，從早到晚，從春到秋，都致力于自己的采蜜事業(yè)，直到死亡。它們餐風(fēng)飲露，以苦為樂(lè )，釀的蜜多，自己卻吃得很少。這時(shí)，我明白了：生命是——奉獻！
現在，我知道生命是什么了，你知道了嗎？
生命是什么作文 23
我常常在問(wèn)自己，生命到底是什么呢？
生命是什么？是飛蛾求生的欲望，是香瓜子沖破堅硬外殼的力量，是沉穩而有規律的心跳，還是一些令我們想不到的呢？自從學(xué)了《生命 生命》這一課后，我知道了生命是什么！
生命是一種強烈的求生欲望，像是課文中的飛蛾,它雖然只有短短幾天的生命，但是它被杏林子捉住后還是不停地掙扎，讓杏林子感到一股強烈而鮮明的欲望在她的`手中掙扎．讀到這里，我知道了生命是強烈的求生欲望．
生命是一種頑強的力量，像是課文中的那顆香瓜子，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上的生長(cháng)，這是一種多么頑強的生命力��！即使他僅僅只活了幾天。
生命是那一聲聲沉穩而又有規律的心跳，這就是我的生命，單單只屬于我，我可以好好的珍惜它，也可以好好的浪費它。一切的決定權在我手上，我必須對自己負責任。
生命雖然短暫，但是它卻可以讓它體現出無(wú)限的價(jià)值，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩！
生命是什么作文 24
我常常在想，生命是什么？它值多少錢(qián)？我從小就一直在想這個(gè)問(wèn)題，直到有一天我才明白。
那一天，我正在和我的姐姐一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊吃瓜子。這時(shí)，太太走過(guò)，手里端著(zhù)一個(gè)盆子，上面裝著(zhù)我和姐姐愛(ài)吃的餅干，她見(jiàn)我們倆很開(kāi)心，她也非常開(kāi)心。突然，太太的心臟很疼，手中的.盤(pán)子也突然倒地，我和姐姐連忙跑過(guò)去，我著(zhù)急地說(shuō)：“姐姐，怎……么辦……呀？”姐姐比我更急，像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，說(shuō)：“還能怎么辦，快打120��！快！快！快！”我急忙從口袋里拿出手機，撥打120。
撥好了120，我和姐姐仍然不能安心，給她喝水呀，等等。不一會(huì )兒，救護車(chē)來(lái)了，我和姐姐陪著(zhù)太太一起上了醫院。
到了醫院，醫生也忙得里里外外。我和姐姐更是著(zhù)急地跑來(lái)跑去，我急得連連跺腳，都快哭了。這時(shí)，手術(shù)終于結束了，我祈禱著(zhù)：上天保佑太太，一定平安無(wú)事，姐姐也像我一樣。
有一個(gè)醫生過(guò)來(lái)了，我們連忙沖過(guò)去問(wèn)：“情況怎么樣，我太太沒(méi)事吧？”醫生嘆了口氣，我知道上天沒(méi)有保佑太太，她去世了。我終于忍不住眼淚，大哭起來(lái)。姐姐安慰我：“沒(méi)事，上天會(huì )保佑太太的�！蔽铱薜酶鼌柡α�。
從這件事情，我明白了，生命如此短暫，我一定要珍惜生命，不讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文 25
我常常想，生命是什么？有人說(shuō)，生命是寶貴的；有人說(shuō)，生命是美麗的；有人說(shuō)，生命是多姿多彩的……
有一次，我看見(jiàn)有人在草地上放牛。牛聞到青草濃濃的草香，便反拉主人到草地。我看見(jiàn)牛津津有味地吃著(zhù)青草，好像在說(shuō)：”草是世界上最好吃的食物�！迸](méi)過(guò)會(huì )兒功夫，就把這片綠油由的草地吃完了�？捎值酱禾�，草又生回來(lái)了�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蔽业酶某伞币芭３圆槐M，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓦m然沒(méi)有樹(shù)木那么粗壯，沒(méi)有鮮花那么美麗，但是，它告訴我生命是頑強的。
還有一次，我正在吃飯，突然有一只蒼蠅在騷擾著(zhù)我吃飯，我趁它停下時(shí)，我伸手抓住它，把它壓死扔在地上。忽然，我看見(jiàn)一只螞蟻，它跑回老巢。沒(méi)過(guò)多久它又來(lái)，后面帶來(lái)一大群的螞蟻，我疑惑不解，想那只螞蟻為什么要帶領(lǐng)這么多的螞蛺是要干什么��？我看到它們走蒼蠅，我明白了，它們是要把蒼蠅回老巢�？墒�，螞蟻那么嬌小，蒼蠅那么龐大，我覺(jué)得它們不可能把蒼蠅搬回老巢的。事實(shí)卻是螞蟻們竟然把比自已大好幾十倍的蒼蠅一步又一步的.搬回老巢它們竟然真的做到了。螞蟻起搬蒼蠅的景象告訴了我：”生命是團結的。
在這兩件事中，讓我明白了生命是頑強的，生命是強大的。所以我要用有限的生命做有意義的事情，讓生命綻放光彩。
生命是什么作文 26
我常常想，生命是什么呢？我們應該怎樣對待生命呢？
記得今年3月2日上午9時(shí)左右，身患重病的莊宜生抓到了一名偷金項鏈的歹徒。莊宜生是一名警察，他雖然患了“尿毒癥”，經(jīng)常要去透析，但他還是堅持抓賊，當他毫不猶豫地撲向歹徒，勇敢地和歹徒搏斗，最終制服了歹徒，繳獲被搶的金項鏈，我深深地感動(dòng)了。一名得重病的'警察，竟然有這么大的勇氣和歹徒搏斗，真令人感動(dòng)！
生命是什么？生命就是堅強！我非常敬佩海倫·凱勒、張海迪、霍金、桑蘭等這些人，他們告訴我們這樣的道理：不管碰到什么困難，都要珍惜生命，做生活的強者。而社會(huì )上有少數人，他們受到一點(diǎn)批評或者一點(diǎn)挫折，就自暴自棄，甚至跳樓自殺，放棄自己的生命。這樣做真是不應該！是對生命的輕視。
生命只有一次，我們一定要好好學(xué)習，珍惜生命，以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓生命更有價(jià)值。
生命是什么作文 27
我常常在想生命是什么？生命是大海里的一滴水，生命是森林里的一片樹(shù)葉，生命是文具店里的一支筆，生命是歌曲里的一首歌，但生命到底是什么呢？
記得有一次，我游完泳準備回家，正飛快地跑著(zhù)，沒(méi)想到被一個(gè)生了鐵銹的撮機刺進(jìn)肉里了。我趕緊去找媽媽?zhuān)⒖處胰ピ\所。醫生清理傷口后縫了針，準備打破傷風(fēng)針的時(shí)候卻發(fā)現我對那個(gè)藥過(guò)敏。后來(lái)，媽媽帶我跑到一個(gè)大醫院，可是沒(méi)有我們要的'那種藥；又跑到另一個(gè)醫院，也沒(méi)有；問(wèn)這個(gè)朋友，不知道；問(wèn)那個(gè)朋友也不知道。媽媽急得滿(mǎn)頭大汗……我心里難過(guò)極了。最后我們千辛萬(wàn)苦終于找到了，打完針已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我們那時(shí)晚飯都還沒(méi)吃。如果不是媽媽?zhuān)銈冇锌赡芸床坏轿伊�！如果不是媽媽�(zhuān)锌赡芪叶疾辉谶@個(gè)世界上了！此時(shí)，我感到生命如此脆弱，如此珍貴……雖然只是一次意外，只是一件小事，但是，我的內心想了很多很多。
我們要愛(ài)護生命，時(shí)刻有安全意識。生命就是一篇沒(méi)寫(xiě)完的作文，生命就是一首沒(méi)唱完的歌。一位名人說(shuō)得好，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，所以我們要珍惜生命。我終于知道生命是什么了，生命是自己的，我可以浪費它，也可以珍惜它，可是人的生命是有限的，所以請愛(ài)護生命！
生命是什么作文 28
生命，是一種神奇的東西，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的意義都不同。生命十分寶貴，一個(gè)人一生只能擁有一次。生命，在自然界任何一種生物上體現，即使是一顆小小的種子�？墒巧鞘裁茨�？
一天，我在回家的路上，突然涌現出一種奇妙的念頭。生命，究竟有多么強大？那天我和爸媽一起回老家后，我想解開(kāi)這個(gè)“難題”。于是，我將一粒香瓜子扔在地上，用石塊壓住，想，這能不能壓倒種子呢？回到家后，我開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。每一天時(shí)間都過(guò)得很漫長(cháng)，真希望時(shí)間過(guò)的快些。過(guò)了兩個(gè)星期，我又有機會(huì )回老家了。在回家的路上，我想，種子是沖破石塊，還是被石塊壓倒呢？一回到老家，我便沖向我放種子的地方。我一看，種子竟然沖破堅硬的石塊，生長(cháng)在石塊之中。我感到驚奇，種子竟然沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯生長(cháng)。我為種子這種頑強的生命力而驚奇。
每個(gè)生命，都有自己的意義，每一個(gè)人，對待生命都有不同的態(tài)度。樸實(shí)辛勤的農民說(shuō)：“生命就是勞動(dòng)�！睗嵃赘蓛舻�'小手帕說(shuō)：“生命就是干凈�！庇啦煌Ｐ聂[鐘說(shuō)：“生命就是時(shí)間�！睙o(wú)論如何，對自己的生命只要珍惜，只要使自己活得有意義，夠充實(shí)，就行了。想到這里，我對生命有了新的認識：每一個(gè)人都應該過(guò)好每一天，一次就做好一件事。不要做錯了，再讓別人給自己一次機會(huì )。法國作家羅曼羅蘭說(shuō)的：“人生不出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身就不能復返�！辈痪褪钦f(shuō)明這個(gè)道理嗎？于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩，更加有力！
生命是什么作文 29
生命是什么 ，生命是大海中不起眼的海草，生命是沙漠中一粒粒沙子，生命又像是一個(gè)沉穩而有規律的心跳。
昨天，我在樓下玩，突然看見(jiàn)了一群饑寒交迫的小螞蟻在覓食，我回到家，拿來(lái)了一塊餅干，放在5層磚頭上，想知道它們怎把餅干帶回家。
一只小螞蟻碰了碰餅干，確定可以飽餐一頓,它又叫來(lái)了許多只小螞蟻，等它們爬到一半的.時(shí)候，我對它猛吹了一口氣，那只小螞蟻掉到了地上，我以為它不會(huì )再向上爬，事實(shí)證明了一切，它又爬了起來(lái)，等它爬到一半時(shí)我沒(méi)再給它機會(huì )，我又對它吹了一口氣，就這樣反反復復的實(shí)驗，才讓我不得不對它口下留情。當它向上爬去的時(shí)候，我把餅干放到了地上，它們又急匆匆的爬了下去，它們用了九牛二虎之力，餅干卻紋絲不動(dòng)，于是我幫它們把餅干放在了洞口。
生命可以讓世界變得多姿多彩，我們要愛(ài)護自己的生命，不能讓它白白流失。
生命是什么作文 30
生命是什么？生命是日夜不停的心跳；生命是嬰兒在產(chǎn)房里響亮的哭聲；生命是人們燦爛的微笑；生命是胚芽蘇醒的過(guò)程；生命是傲霜斗雪的經(jīng)歷；生命是魚(yú)兒在水里遨游；生命是鳥(niǎo)兒在藍天展翅飛翔。生命是怎么誕生的呢？
一株渺小的幼苗，即使它上面有一塊堅硬無(wú)比的大石頭，但是它也能沖破頑石破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)，即使它被斧頭砍掉了無(wú)數的枝頭，但是它也能頑強不屈的成長(cháng)。
一只剛剛出生的雞仔，你可知它曾是多么辛苦的用力啄破堅硬的雞蛋殼，它剛剛出生時(shí)，毛茸茸的.，它在尋食時(shí)或許會(huì )遭到其它動(dòng)物的欺侮，但是它依然堅強不屈地成長(cháng)，直到長(cháng)成威武的公雞。
一個(gè)剛剛出生的嬰兒，她顯得非常的脆弱，在成長(cháng)的過(guò)程中也經(jīng)歷了磨礪，遇到很多挫折，才能長(cháng)大成人。
生命有時(shí)很脆弱。
2008年5月12日，汶川地震，8萬(wàn)多條生命瞬間被剝奪了生的權利，人的生命真的太脆弱了，脆弱得讓人有點(diǎn)不敢相信。但脆弱的生命有時(shí)又頑強得讓人難以置信。
墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天竟然冒出一截小瓜苗。它可以在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)，它是多么頑強呀！
生命來(lái)之不易，生命成長(cháng)也并非一帆風(fēng)順，我們看到生命堅強的一面，還要看到生命的脆弱的一面，從小學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。
生命是什么作文 31
我常常問(wèn)自己，生命是什么？
著(zhù)名殘疾人作家海倫·凱勒在十九個(gè)月大時(shí)生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病奪走了父母心中的希望，也使這個(gè)小女孩成了一個(gè)聽(tīng)不到、看不見(jiàn)，還說(shuō)不出話(huà)來(lái)的人。她徹底墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。然而，這對于人們來(lái)說(shuō)的種種磨難，并沒(méi)有難倒她。她在7歲的時(shí)候就學(xué)習用雙手觸摸去認識世界，她學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，學(xué)會(huì )摸點(diǎn)字卡，學(xué)會(huì )了讀書(shū)。她用她那頑強不屈的精神克服了失明與失聰的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，通過(guò)不斷地努力寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本著(zhù)作。正是因為這頑強的毅力，才注定她這一生的不平凡。
“堅強者能在生命風(fēng)景中奮斗”。愛(ài)迪生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。幾乎所有的樹(shù)都無(wú)一幸免地倒下了。但在第二天早上清理道路時(shí)，卻發(fā)現一棵樹(shù)在一片狼藉中屹立不倒。仔細一看，才發(fā)現，雖然它的`根被拔出了不少，但大部分的根仍深深扎在泥土中。起初，人們以為它活不了，因為它的好幾根枝桿都被狂風(fēng)截去了，但它竟然頑強地活了下來(lái)，而且還經(jīng)歷了一次又一次狂風(fēng)的洗禮。大樹(shù)依然傲然挺立，變得光彩奪目。這位戰士，它用它的經(jīng)歷告訴我們，生命的意義在于不畏艱難，頑強地生長(cháng)。
上天給予了我們無(wú)窮的智慧，父母給予了我們珍貴的生命。生命真正的意義是什么？我們每個(gè)人都會(huì )有自己的答案，但我認為，生命，需要奮斗！
因為奮斗過(guò)，才會(huì )讓我們在回首往事時(shí)不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，不會(huì )因為虛度年華而后悔。
生命是什么作文 32
“凌寒獨自開(kāi)，唯有暗香來(lái)�！倍�，百花凋零，唯有臘梅，在白茫茫的世界里悄然綻放。她沒(méi)有牡丹的國色天香，沒(méi)有水仙的冰清玉潔，沒(méi)有菊花的璀璨奪目，但她的熱情，感染著(zhù)每一個(gè)看到她的人。她驕傲地抬起頭，露出燦爛的微笑，絲毫沒(méi)有受到刺骨的北風(fēng)的影響，你走近她，她把沁人心脾的香氣送給你，你感受到的是她的樂(lè )觀(guān)，對惡劣天氣毫不在意的樂(lè )觀(guān)，不論是大雪紛飛，還是霜凍冰封，不論是狂風(fēng)呼號，還是冬雨連綿，臘梅總是綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳，我懂了，生命就是樂(lè )觀(guān)地面對生活。
黑洞，引力波，光，外星系，霍金正全力投入對宇宙的研究中。誰(shuí)會(huì )想到，這樣一位對人類(lèi)探索宇宙做出杰出貢獻的科學(xué)家，是一位全身癱瘓，只有兩根手指和一個(gè)眼球能動(dòng)的殘疾人！霍金在年輕的時(shí)候就得了漸凍癥，但這絲毫影響不了他對科學(xué)的探索，他把自己的全身心都投入進(jìn)去，借助高科技儀器，解決了計算和交流的難題，在他的有生之年，發(fā)現了有著(zhù)巨大價(jià)值的宇宙課題，啟發(fā)了無(wú)數研究者的思維。每天，對霍金來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)幸福，他還是一位興趣廣泛的熱心人，經(jīng)常參加各種有意思的活動(dòng)。我懂了，生命就是努力拼搏！
清晨的馬路，薄霧籠罩，稀疏的車(chē)燈下，一個(gè)身影出現在視線(xiàn)中，一個(gè)平凡的清潔工。秋冬的馬路總是落葉不斷，清潔工就這樣來(lái)回地清掃，把干凈的道路送給上班的人們；教室里，老師正在黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲飄出教室，老師就是用手中的粉筆，書(shū)寫(xiě)出同學(xué)們多彩的未來(lái)；警笛轟鳴，又是哪里著(zhù)火了！消防隊員勇敢地沖進(jìn)火海，救出困在其中的人們，挽回了即將付之一炬的'財產(chǎn)物品……我懂了，生命就是無(wú)私的奉獻。
生命是每個(gè)人都在思考的話(huà)題，答案就在你我心中。每個(gè)人都用自己的一生詮釋著(zhù)生命的意義，每一個(gè)有生命的載體都在用自己的一生踐行生命的意義。生命是什么，我想，每個(gè)人的答案都不一樣。
生命是什么作文 33
人生是什么？莎士比亞說(shuō)：“人生就是舞臺�！毙傺览�(shī)人也說(shuō)過(guò)，“生命曾經(jīng)是寶貴的”。
人生是什么，人生是一座山的挺拔；生命是一望無(wú)際的草原；人生在天有不測風(fēng)云；生命是湖水的藍色波浪。
生命是什么，生命是一頭雄獅：生命是一條自由的魚(yú)；生活是一只聰明的猴子；人生是一條陰險的巨蟒；生活是一條自由的魚(yú)。
人生是什么，人生是沖刺中點(diǎn)的`快感；生活是一只腳的激情；生活是無(wú)拘無(wú)束的跳躍和扣籃；生活是飛向天空的張力。
人生是什么？生活是一個(gè)雞蛋，內涵豐富，自我激勵。
人生是什么？生活是一個(gè)鞭炮，自爆，震驚世界。
人生是什么？生活是一塊黑板。舊的不去，新的不來(lái)。
人生是什么？生活是一座高樓�；A打得不好，最終會(huì )垮。
人生是什么？人生是音樂(lè )，童年是《小夜曲》，青年是《讓我們蕩起雙槳》，中年是《黃河》，老年是《回憶》。
生命是什么作文 34
生命是什么我常常想生命是什么？看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱；瞧，青翠的草地上，花兒爭先恐后地開(kāi)放……多姿多彩的世界，顯得這么生機盎然。
記得那是一個(gè)春天，晚上幫爸爸拖地，突然飛進(jìn)屋里一只飛蛾在我周?chē)}擾我，我一伸手捉住了它，我還以為他已經(jīng)死了，但它使勁撲扇著(zhù)翅膀，還用嘴咬我的手。飛蛾那種求生的欲望使我心頭怦然一震，小小的飛蛾竟有如此氣魄，使我明白了這就是生命的力量，我忍不住放了它。
通過(guò)飛蛾的這件事讓我想起了我家的一盆蘭花，夏天我在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了我一伸懶腰，把那盆花打破了，我怕爸爸說(shuō)我，我就把蘭花和碎盆堆放在一起藏了起來(lái)，誰(shuí)知過(guò)了幾天后，爸爸發(fā)現了，我被爸爸訓了一通，可是并沒(méi)有白罵，我發(fā)現那株花堅強的活了下來(lái)，它在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的地方茁壯成長(cháng)，它那幼小的身軀有著(zhù)如此頑強的'生命力。
通過(guò)這幾件事讓我明白了生命究竟是什么，生命是垂死掙扎的飛蛾，生命是惡劣的環(huán)境中生長(cháng)的植物，我們不要讓生命白白的流失，要讓它在有限的時(shí)間里體現出無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文 35
看慣了紅塵的喧鬧，厭倦了都市的繁華，耳邊充斥著(zhù)汽車(chē)的鳴笛，眼里到處都是冰冷的大廈。行走的人都像高速運轉的機器，日復一日，年復一年地工作著(zhù)。
生命是什么？
青藏高原上，茵茵的綠草，成群的羊兒，蔚藍的天空，悠閑的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和風(fēng)景一樣淳樸厚實(shí)，紅彤彤的雙腮時(shí)常上揚著(zhù)，露出一口并不平整的牙。你不用去防備，你不用去揣測，那笑容的背后有的`是無(wú)盡的善意。也許這就是生命吧！
青山綠水旁，小橋流水人家。沒(méi)有經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)的村莊，處處都是青墻瓦黛，雕花庭院，院子里亦有那么三兩棵果樹(shù)，夏天可以遮陽(yáng)，秋天可以結果，他們講究的，就一個(gè)實(shí)用。日出而作，日落而息，勞累時(shí)，三三兩兩坐在村口閑談，勞累而又充實(shí)。也許這就是生命吧！
高樓大廈中，沒(méi)有多余的聲音，只剩下敲擊鍵盤(pán)的“噠、噠、噠、噠”，冰冷而又無(wú)情。工作之余，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)無(wú)懈可擊的笑容。前一秒還在友好地交談著(zhù)，可一轉眼，又不知道在心里怎樣腹誹。這是生命嗎？
一個(gè)人的房間里，孤獨寂寞冷。與家人，朋友的交流大都通過(guò)各種社交軟件，看得見(jiàn)，聽(tīng)得著(zhù)，卻又摸不到。最真實(shí)的情緒都被掩埋在偽裝的面具下，沒(méi)有人會(huì )了解到最真實(shí)的他。這是生命嗎？
生命是什么？也許只要你放下臉上的面具，也許只要向別人傾訴內心最真實(shí)的想法，也許只要向別人展示并不完美的自己，就是一個(gè)鮮活的生命。
生命是什么作文 36
生命是什么？我常常想�！笆切〔莴@得重生，或是我們剛出生的那一刻，我們就是一個(gè)生命？”我也常常思考�？墒墙裉�，我終于懂得了生命。
放學(xué)回家的時(shí)候，我經(jīng)常到學(xué)校的游樂(lè )場(chǎng)玩，在旁邊有幾棵，據我所知，那應該是仁面子樹(shù)。不仔細看，還真看不出與別的樹(shù)有什么不同，它顯得有些蒼老，樹(shù)皮還有些腐爛，細心的我很快又發(fā)現，有一部分的`樹(shù)根正露出來(lái)，這讓這棵樹(shù)傾斜了些，那樹(shù)根像老爺爺的胡須，很不整齊，很細很細。我想：這應該是那棵被臺風(fēng)打倒的樹(shù)了。我仿佛看見(jiàn)了樹(shù)與臺風(fēng)作斗爭的時(shí)候：臺風(fēng)卷土而來(lái)，樹(shù)根還在拼命地往土里鉆，好像在說(shuō)：“加油！再堅持一會(huì )兒，一會(huì )兒就好了！”可臺風(fēng)并沒(méi)有停下的意思，而是越來(lái)越猛�？墒�，它堅持了很久，終于倒下了。我還發(fā)現頂上的葉子是嫩綠的，與別的樹(shù)一樣，原來(lái)是葉子發(fā)芽了，它又重新開(kāi)始生長(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子蠢蠢欲動(dòng)。好像一股生命在我眼前。這就是生命。
“生命是寶貴的�！毙@的樹(shù)告訴了我這樣一個(gè)道理：“懦弱者知難而退，勇敢者迎難而上�！敝灰悴环艞�，那你就是生話(huà)中的強者。
生命是什么作文 37
生命是什么?生命是從廢墟里伸出求生的手。那只手黑乎乎的，顫抖著(zhù)從厚厚的`碎石中伸出，等待著(zhù)救援人員。
生命是什么?生命是迎著(zhù)風(fēng)雪開(kāi)放的梅花.一到冬天,其它花都枯萎了,只有梅花,迎著(zhù)風(fēng)雪,傲然挺立,為人們帶來(lái)芳香.
生命是什么?生命是泥坑中掙扎的小魚(yú),只要有一線(xiàn)生機,就不輕言放棄,依然在不停地掙扎,想蹦出骯臟的泥坑.
生命是什么?生命是沙漠中頑強的仙人掌.它耐渴耐熱,但始終不屈向上,為人們提供藥材.
生命是什么?生命是風(fēng)雨中開(kāi)放的小花,它們不畏艱險,冒著(zhù)被雨水打傷的風(fēng)險,在雨中悄然開(kāi)放.
生命是什么?生命是希望是勇氣！它還是迎著(zhù)落日的向日葵，是磚縫中生長(cháng)的小草，只有有希望有勇氣，就能絕處逢生，創(chuàng )造奇跡!
生命是什么作文 38
我很想知道生命是什么。
于是，我帶著(zhù)好奇心，來(lái)到大自然中，去尋找生命的痕跡。我仔細地找生命的痕跡。不管是肥沃的土地里，還是貧瘠的高梁上，處處都有生命的痕跡。春天，大地上一片蔥綠，那是嫩綠的小草膽怯地探出頭來(lái)，向四周張望。那石縫中彎彎曲曲的小草舞動(dòng)著(zhù)自己的身姿，茁壯成長(cháng)。在貧瘠高梁上，也有許多小草，在昆蟲(chóng)的撕咬下，忍著(zhù)疼痛，堅持著(zhù)永遠不放棄，它們一樣能茁壯成長(cháng)，它們的.勇氣讓它們不屈向上，自強不息。真可以用唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)形容它們“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
大自然中的萬(wàn)物都有生命，可是生命卻是短暫的，是有限的，也是寶貴的。
生命是什么作文 39
我常常想，生命是什么，生命是生生不息的存活體。
在樓棟里，有一張蜘蛛網(wǎng)，一只嘴里叼著(zhù)食物的飛蛾撞在上面，網(wǎng)上的蜘蛛被驚動(dòng)了，我認為那只飛蛾必死無(wú)疑，可它卻在不停地掙扎，那求生的欲望使人感到震撼，我被他求生的欲望感動(dòng)了，打破了那張蜘蛛網(wǎng)，放了它，給它生命的力量。
黃山上的迎客松，雖然美麗，但它生長(cháng)在沒(méi)什么土壤和水分的巖縫之中，我想，它是怎么穿破堅硬的石頭，不屈向上，茁壯成長(cháng)為天下奇觀(guān)的呢？
著(zhù)名科學(xué)家霍金，曾幾次用驚人的語(yǔ)言震動(dòng)整個(gè)科學(xué)界，雖然她小時(shí)候不幸患上了漸凍癥，但他依然堅持創(chuàng )作。他的`《時(shí)間簡(jiǎn)史》一本巨作，使用了全新的，驚人的語(yǔ)論，成為了人們贊不絕口的經(jīng)典。即使他已經(jīng)與世長(cháng)辭，但他依然在他的書(shū)中永駐人間。
一寸光陰一寸金，我們要珍惜生命這張有去無(wú)回的單程票，使他展現出最高的生命價(jià)值。
生命是什么作文 40
人生短暫，幼稚，可愛(ài)，精彩.
自然界有一種不起眼的植物——草，隨處可見(jiàn)，但這種不起眼的草卻有著(zhù)頑強的生命力。比如你踩上去，過(guò)幾天它又會(huì )變得自信、有毅力。不像某些生活環(huán)境惡劣的人，他快要死了。那你真是浪費糧食，就算死了也得回報社會(huì )。你看，草對人類(lèi)做出了貢獻。草進(jìn)化空氣，調節氣候，防止土壤侵蝕�；ㄩ_(kāi)不是為了凋零，而是為了結果，結果不是為了結局，而是為了再生。生活也是！
巴斯德說(shuō)：“生活是在最危險的環(huán)境中的真實(shí)生活”。草生長(cháng)在瓦礫中，只為展示它美好的'生活；蒼松站在絕壁上，只為展示它的精彩人生；駱駝在沙漠中奔跑，只是為了展示它美好的生活。宇宙中只有美好的生命才能永生。
人生就是這樣。
生命是什么作文 41
生命是什么？生命是一根燃燒的蠟燭——點(diǎn)亮的不僅是生命，點(diǎn)亮的還有希望。希望你在最困難的時(shí)候堅強，在最傷心的時(shí)候高興……直到蠟燭熄滅……
生命是什么？生命是一盞放飛的孔明燈——放飛的.不僅是生命，放飛的還有夢(mèng)想。夢(mèng)想讓你飛過(guò)白云，夢(mèng)想讓你飛越彩虹……直到孔明燈慢慢落下……
生命是什么？生命是一條吐絲的春蠶——吐出的不僅為了生命，吐出的還是奉獻。奉獻自己的生命……直到吐出最后一口絲……
生命是什么？生命是一首嘹亮的歌曲——吟唱的不僅是生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吟唱的更是創(chuàng )造美好生活的信念,以幫助我們創(chuàng )造美好的明天,直到曲終……
生命是什么？生命是一顆幼嫩的小草——發(fā)芽出來(lái)的不僅是生命，發(fā)芽出來(lái)的更是堅強不息——不怕每一次的風(fēng)吹雨打……直到小草漸漸離我們遠去……
生命是：燃燒的希望、放飛的夢(mèng)想、無(wú)私的奉獻、美好的信念、堅強的精神。請珍惜生命吧！
生命是什么作文 42
我有時(shí)候會(huì )想：生命是什么？是整天吃喝玩樂(lè )打游戲嗎？我們活著(zhù)是為什么？生命有意義嗎？
去年冬天，我弄一個(gè)鐵傘柄（可以伸縮的那種），我天天拿著(zhù)它去玩。我家旁邊有很多矮小的木本植物，葉子很寬，呈熊掌形，葉子和枝條的鏈接處有較長(cháng)的柄。有一次我隨意地用鐵柄抽向葉片的柄，“唰”地一聲，可憐的葉片就飄飄悠悠地落下來(lái)。我覺(jué)得很好玩，便開(kāi)始像著(zhù)了魔似地狂抽起來(lái)。不到幾天，所有小樹(shù)的.葉片都成了碎片�？粗�(zhù)光禿禿小樹(shù)，我不管心里的內疚，用刀切下它的枝干，制成了十字架，又給幾棵樹(shù)剩下的枝干刻上了花紋，雖然它們毫無(wú)藝術(shù)感。
幾天前，我看了它們一眼，驚訝地發(fā)現，盡管沒(méi)有葉子進(jìn)行光合作用，但它們（除了被刻上花紋的）仍長(cháng)出了新葉！我很驚訝，也很愧疚。
我不明白這些小樹(shù)到底為何要拼命掙扎著(zhù)繼續生活，不向命運屈服。但它們深深震撼了我，或許，這就是生命的意義。
生命是什么作文 43
有一次，我去姨媽家玩。我看見(jiàn)一只蝴蝶在我頭頂飛過(guò)。我伸出手抓住了他。如果我的手被使勁推，他會(huì )死的。他盡力鼓勵自己的.翅膀，試圖逃跑。我覺(jué)得手里有一點(diǎn)生命，忍不住讓他走了。
去年我回外婆家，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去。我抓住他了。聽(tīng)說(shuō)螞蟻是害蟲(chóng)，想捏死他。但是螞蟻在我手里，圍著(zhù)我轉，想逃跑。求生欲讓我震驚。我讓他走了。
我用手捂住心跳。他屬于我。我一定要利用他，不要寵壞他。
雖然我們的生命很短暫，但我會(huì )把有限的生命奉獻給無(wú)限的服務(wù)價(jià)值。
生命是什么作文 44
生命，在詞典上的釋義是：動(dòng)物、植物的生活能力，也就是之所以跟礦物、水、陽(yáng)光等物有區別的地方。
是的，生命屬于我們，它讓每個(gè)人擁有了靈氣，擁有了一種與無(wú)生命之物不同的沉靜而莊嚴的力量，一種動(dòng)人心魄的魅力，萬(wàn)物浸入了人的生命，也染上了人的靈性。
曽有人說(shuō)，生命就像壺美酒，讓人浸于斯、潤于斯、笑于斯、泣如斯。我們永遠不會(huì )知道，自己生命歸宿究竟在哪，就像魯迅笑聲下吶喊的狂人，即使前方道路布滿(mǎn)荊棘，只留下微小得看不見(jiàn)的渺茫希望，也要“跨進(jìn)刺叢，姑且走走”，他的歸宿也許是墳，也許是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的`園地——當生命的結果無(wú)法預知的時(shí)候，我們就應該學(xué)會(huì )像品嘗美酒一般品味人生的過(guò)程。
“漢家秦地月，流影照明妃”，只可惜明月隱去仍可再現，王昭君和她的花季年華卻再無(wú)回歸之日�！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青冢向黃昏”的結局。
可難道這樣，她的生命就沒(méi)意義了么？即使“燕支長(cháng)寒雪作花，蛾眉憔悴沒(méi)胡沙�！笨伤齾s為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻，使得“漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻�！币沧屗慕韼矫烂鞣既f(wàn)世，不負她“紅顏流落死天涯”的犧牲。生命，也在她的一生一死之間得到詮釋。
沙漠玫瑰即使干枯再久，只要給予它一點(diǎn)點(diǎn)水，它就能綻放在沙漠中；即將破殼的小雞，只有自己啄破蛋蛋，才能享受生命的美好；繭中的毛蟲(chóng)，只有破繭而出，才能擁有如蝶翼般絢爛的新生。生命就是如此，堅忍、頑強又充滿(mǎn)希望。
每個(gè)人的人生就如同將一粒石子拋擲，當它劃過(guò)空際的每一瞬間，停留中有堅持，隕落有克服。凝視著(zhù)這條完美的生命之弧，我們將會(huì )從中理解自己生命的意義。
生命是什么作文 45
生命是什么？我們要如何去創(chuàng )造生命的陽(yáng)光？我們都知道：遇到挫折，不認輸；面臨困難，不退縮；遭受失敗，不放棄，這就是在生命中綻放的陽(yáng)光。
尼克患有先天性四肢切斷癥，卻靠著(zhù)堅強的意志力和生命力活了下來(lái)；口足畫(huà)家蕭坤山因高壓雷電而失去雙手、右小腿，右眼也喪失視力，仍靠著(zhù)無(wú)比的恒心及毅力努力學(xué)習；朱仲祥六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮癥，卻活到三十七歲，不但突破活不了二十歲的年齡限制，更超越了孤兒、殘障人士的命運。
生命，是美麗卻短暫的。生命，是快樂(lè )卻也痛苦的�！吧系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗�！辈灰裨棺约旱牟煌昝�，而是去欣賞自己的完美，與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。
生命只有一次，自己的生命要由自己來(lái)撰寫(xiě)。生命是無(wú)限大的'，只怕我們不能承受挫折和困難。我們要學(xué)習珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在失敗中學(xué)習成長(cháng)，在追求中堅持，讓自己生命中的陽(yáng)光照射美麗的光芒。
當我們陷入黑暗中，應要堅強，靠著(zhù)不服輸的精神嘗試突破，用自己心中的力量征服黑暗，生命便會(huì )充滿(mǎn)希望。
生命是什么作文 46
我常常想生命是什么呢？其實(shí)，生命就是大火后的小草，是沙漠中的仙人掌，是雪地里的臘梅，是懸崖上的松柏，是磚縫中的瓜苗。
生命是什么？是大火后的小草。從前，有一大片草地，那片草地一望無(wú)際，像給大地母親鋪上了一層碧綠的地毯，但是好景不長(cháng)，一次熊熊烈火把草地燒的面部全非。大火過(guò)后，草地變得枯黃，有一些草皮都化作了灰燼，原本生機勃勃的草地變得死氣沉沉，絲毫看不到任何生命的跡象，第二年春天，一陣春風(fēng)吹過(guò)，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的.綠色，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生命是什么？是沙漠中的仙人掌。太陽(yáng)像一個(gè)大火球一起炙烤這沙漠，如果在這里放個(gè)雞蛋的話(huà)，肯定焦了，一陣大風(fēng)吹過(guò)，卷起地上的沙子，漫天飛舞，沙漠全是黃色，黃色的太陽(yáng)，黃色的沙子，一望無(wú)際的黃色，突然一抹綠色映入眼簾，原來(lái)是在沙漠的炎熱下傲然挺立的仙人掌，這些綠色的仙人掌給金黃色的沙漠添不一樣的色彩。
生命是什么？是雪地里的臘梅。冬天來(lái)了，白茫茫的一片，大地母親披上了一件銀裝，在這么寒風(fēng)凜冽的地方，一陣幽香撲鼻而來(lái)，我聞著(zhù)香氣，尋找著(zhù)是什么東西，原來(lái)是雪地里的精靈，“臨寒獨自開(kāi)”的臘梅，它們能在寒冷的冬天長(cháng)的這樣鮮艷，真讓我敬佩。
生命是什么？是懸崖上的松柏。在陡峭的懸崖邊，深不見(jiàn)底的山谷。幾塊露出來(lái)的光禿禿的巖石，陡峭的懸崖旁傳來(lái)幾聲狂風(fēng)怒吼，好像是在呼喚著(zhù)人們，令人望而生畏。就是在這令人望而生畏的地方，佇立了一棵，高大而威武的松柏，好像守衛懸崖的戰士。
現在我知道生命是什么了，我們要贊美生命，要尊敬生命。
生命是什么作文 47
生命是什么?這個(gè)問(wèn)題我從沒(méi)思考過(guò)。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習知識，在成長(cháng)中，我漸漸懂得了，生命非常的渺小，就像海底里的細沙;可是生命卻又那么偉大，就像從懸崖峭壁的縫隙中長(cháng)出來(lái)的一棵樹(shù)。
這種樹(shù)叫做松樹(shù)，這是一種生命力非常頑強的樹(shù)。松樹(shù)一般生長(cháng)在山坡上，四季常綠，不管是炎炎的夏日，還是天寒地凍的冬天，松樹(shù)都不屈服，也不畏懼，而是頑強的生長(cháng)，勇敢地去面對。
有一次我在爬山時(shí)，我看到一棵松樹(shù)從懸崖峭壁的縫隙中生長(cháng)出來(lái)。讓它從懸崖峭壁的縫隙中不屈向上生長(cháng)的是什么?當然是————勇氣!是生命的力量!這顆松樹(shù)的.種子里包含著(zhù)一種多么頑強的生命力啊!在此，我從內心發(fā)出感動(dòng)，那就是：松樹(shù)雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣誘人，也沒(méi)有桂花那樣能給人帶來(lái)神清氣爽，心廣神怡的芳香，但是我相信松樹(shù)那頑強的生命力，一定能打動(dòng)人們的心田，讓人們明白：活著(zhù)就要有勇氣，用頑強的生命力勇敢地去承擔和面對生活!
一捧泥土，一束陽(yáng)光，就能給大地帶來(lái)生機勃勃，給人們帶來(lái)向上的生命力，那就是松樹(shù)。我們從小就應該學(xué)習松樹(shù)的勇敢，不能因為怕被別人責備就故意去逃避，去撒謊。也應該學(xué)會(huì )面對，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮和放棄。如果每一個(gè)人從小就得到這樣的教育的話(huà)，這個(gè)人長(cháng)大后就會(huì )成為一個(gè)像松樹(shù)般強大的人!
生命是什么作文 48
我常常想，生命是什么？
一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一只蚊子在我身邊飛來(lái)飛去。到后來(lái)，我不耐煩了，伸手把那只蚊子抓住了。我看著(zhù)我手上的“俘虜”想：該怎么處置“俘虜“呢？當我這么想的'時(shí)候，我吃驚的發(fā)現，那只蚊子居然還在我手中掙扎，要知道它的每一次掙扎都是徒勞無(wú)功的，我被它強大生命力給震撼了，后來(lái)我居然把它放了。
有一次，我在吃香瓜的時(shí)候，不小心掉了幾顆香瓜子在墻角。過(guò)了幾天，墻角里竟冒出一顆小瓜苗！盡管只活了幾天。
有些人活的時(shí)間很長(cháng)，但一生從來(lái)沒(méi)有為社會(huì )做過(guò)奉獻。而有些人的一生很短，卻活的奇光異彩。所以我們一定要努力的學(xué)習，去做個(gè)有用的人！
生命是什么作文 49
我常常想，人生是什么？
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一只蚊子圍著(zhù)我飛。最終，我不耐煩了，伸手抓住了蚊子。我看著(zhù)手里的俘虜，心想：我該拿俘虜怎么辦？我這么一想，驚訝的發(fā)現蚊子還在我手里掙扎，知道每一次掙扎都是徒勞。我被它強大的`生命力震撼了，然后我就放手了。
有一次，我在吃瓜的時(shí)候，不小心把一些瓜子掉在角落里了。過(guò)了幾天，墻角出現了一個(gè)小瓜秧！盡管他只活了幾天。
有些人活了很長(cháng)時(shí)間，但他們一生中從未對社會(huì )做出過(guò)任何貢獻。而有些人的生命很短暫，卻活得精彩。所以一定要好好學(xué)習，做有用的人！
生命是什么作文 50
生命是什么？老師說(shuō)，生命是拼搏，媽媽說(shuō)，生命是健康。而我卻想說(shuō)，生命是一曲旋律。
一天傍晚，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在用一個(gè)網(wǎng)罩捉蝴蝶，不一會(huì )兒，便在一簇茂密的花叢中捉到了一只。蝴蝶雖然被捉住了，但是它極力撲閃著(zhù)雙翅，往四處飛去，雖然四處都是天羅地網(wǎng)，但是它有一種永不破滅的希望：只要不放棄生命，就有可能成功逃脫！于是它就努力向前飛。小女孩也被蝴蝶求生的欲望感到震撼，便放了它。蝴蝶重新獲得了自由。
一顆被扔到墻角的牽�；ǚN子，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出了一截小苗，又過(guò)了幾天，竟然越長(cháng)越高，最終超過(guò)墻壁，面對著(zhù)太陽(yáng)怒放。這樣小小的種子里，擁有著(zhù)多么強大的生命力��！使它沖破堅厚的種皮，在沒(méi)有陽(yáng)光的情況下努力生長(cháng)，使它越長(cháng)越高，最終超過(guò)墻壁，擺脫了被墻壁的陰影籠罩、沒(méi)讓陽(yáng)光沐浴到的困擾。
每個(gè)人的生命都是脆弱的。去年，我的外公永遠地離開(kāi)了我們。我們非常傷心，但又很無(wú)奈，因為我們也沒(méi)有辦法。從此，我天天都在懷念他。也對生活、生命的`看法有了大改觀(guān)。以前，我認為生活只是讓我們吃喝拉撒睡覺(jué)的東西，生命則是給了我們時(shí)間的東西。但現在，我認為生活和生命都是脆弱的，但是它們給我們了好好學(xué)習的時(shí)間。
生命，一個(gè)多么短暫而又令所有的人非常向往的東西，既然父母給以予我了生命，我就必須好好使用它，珍惜它，決不白白浪費它。
生命是什么作文 51
從小到大，有一個(gè)問(wèn)題一直纏繞著(zhù)我——生命，生命是什么呢？
一次，我在網(wǎng)上尋找幾張樹(shù)的圖片，作為我的PPT插圖。無(wú)意間，一張松樹(shù)的圖片讓我的心怦然一震。這棵松樹(shù)長(cháng)得又高又壯，放大了看，粗糙的、棕色的`樹(shù)皮顯示了它那古老的歲月。但是，每根鮮活的針葉又證明它在生長(cháng)，每根針葉都那么翠綠，那么細長(cháng)。深綠的老針葉在下面，嫩綠的新針葉在上面，仿佛它每竄高一點(diǎn)兒，就再長(cháng)出更嫩的針葉來(lái)。
這棵松樹(shù)太普通了，我正想換另一張圖片看看，但是，那大片的白雪、鋒利的巖石、和高高的懸崖又吸引了我的眼球。這棵松樹(shù)在寒冷的冬天，在沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土的峭壁斷崖上茁壯生長(cháng)，這是一種多么頑強的生命力呀！在這樣惡劣的環(huán)境下還能堅強地向上生長(cháng)，這棵松樹(shù)頑強的力量使我震驚。
突然，我懂了，生命就是在困境中向上的力量。
有一天，我在樓下的小區里玩，我看見(jiàn)，在密密的草叢里，一個(gè)小苗正在奮力向上生長(cháng)。雖然雜草擋住了陽(yáng)光，但它不管這些，只為努力追求陽(yáng)光的方向和溫暖。
然后，我懂了，生命就是追求夢(mèng)想的堅持。
生命，有夢(mèng)想，有勇氣，有堅持，這三樣結合起來(lái)，才會(huì )有一個(gè)光彩的生命。如果突然失去了生命，就什么都沒(méi)有了。
現在，我知道生命是什么了，是夢(mèng)想、勇氣與堅持！
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