關(guān)于練字作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于練字作文，歡迎大家分享。

關(guān)于練字作文1

　　練字真可謂是一件苦差事，看著(zhù)那一本厚厚的字帖，30多頁(yè)哪。剛是書(shū)就足以讓人頭暈目眩了。所以買(mǎi)來(lái)字帖后僅僅將它放在一邊，不予理睬。

　　大約一周一后，不經(jīng)意見(jiàn)我瞥見(jiàn)了早已經(jīng)被我束之高擱的字帖，拿起它，我突然有一種沖動(dòng)。便提起筆開(kāi)始練起來(lái)。要說(shuō)這練字，絕對是一件苦差事，必須靜心坐下來(lái)，一筆一畫(huà)得臨摹，就像小孩學(xué)語(yǔ)一樣必須專(zhuān)心致志。終于——在半個(gè)小時(shí)過(guò)后，一頁(yè)描完了，看者那一頁(yè)整齊的字，我笑了，我為剛才還認為自己在虛度光陰的想法慚愧不已。

　　我第一次發(fā)現，原來(lái)中國漢字是那么的美麗，它橫平豎直，方方正正，那時(shí)一種與身俱來(lái)，不加修飾。不加雕琢的美麗，那是一種必須用心體會(huì )，才能悟出的氣質(zhì)。它是我們中華民族的傳統文化中的一部分，也是我們中華的 “根”。我不覺(jué)佩服給祖先的'才華，他們用自己的全部精力來(lái)完善與發(fā)展我們的文字，這難道不值得我們去珍愛(ài)嗎？

　　以后，每一次練字，我都是一筆一畫(huà)地去臨摹，用心去描繪……我知道它對我來(lái)說(shuō)不再只是一種負擔，而是一種享受，沉醉在墨香之中，我又一次被感動(dòng)，被陶醉……

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關(guān)于練字作文2

　　每個(gè)星期四老師都會(huì )叫我們每個(gè)人教一張字帖，今天又到教字帖的時(shí)間了。實(shí)在是想不出來(lái)要練什么字。對于我來(lái)說(shuō)即使我寫(xiě)得再差勁，在“好”這個(gè)欄目里仍然會(huì )有我的名字。

　　真的很不習慣練字，重來(lái)都不會(huì )受練字這樣束縛的我，真的很無(wú)奈。我從《時(shí)文花語(yǔ)》找了幾首小詩(shī)歌，其中有一首詩(shī)我特別喜歡。是汪國真寫(xiě)的'，叫做《快樂(lè )》。我也許該真的快樂(lè )快樂(lè )了，除了把吃中飯的時(shí)間當作消遣，磨蹭個(gè)30分鐘。然后再坐在書(shū)桌旁，攤開(kāi)老師布置的作業(yè)，“唰、唰”的寫(xiě)起來(lái)。有時(shí)還會(huì )因為遲到而被Englishteacher批。唉！

　　不是家長(cháng)的束縛。只是快樂(lè )這個(gè)季節還未來(lái)到，現在是在金色年華。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，走過(guò)這些步伐，走向你的心中憧憬，與自己的夢(mèng)想微笑。也許這時(shí)快樂(lè )、輕松會(huì )伴隨著(zhù)你到老去，伴隨著(zhù)你到白發(fā)蒼蒼，讓你的笑容從太陽(yáng)升起到月亮掛在樹(shù)頭。

　　練字的無(wú)奈讓我又找到了一朵人生之花！

關(guān)于練字作文3

　　12月10日星期六多云下午，我把所有的作業(yè)都做完了。便無(wú)聊起來(lái)，掃視著(zhù)我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)寫(xiě)毛筆字了，今天就練練我的手法吧！

　　想完，我就在柜子里拿出硯臺，打開(kāi)毛筆墨水的`蓋子，在硯臺上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫(xiě)，呀！紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來(lái)，寫(xiě)了起來(lái)。奇怪，這毛筆在別人手里寫(xiě)出來(lái)的字好漂亮，怎么到了我手里寫(xiě)出來(lái)的字就變樣了呢？歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對？還是好久沒(méi)有練習？

　　正當我犯愁的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，手把手的教我正確的寫(xiě)字方法。經(jīng)過(guò)努力練習，寫(xiě)出來(lái)的字果然比剛才端正多了，好看極了。

　　于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫(xiě)了這么幾個(gè)字：好好學(xué)習，天天向上。并且在旁邊畫(huà)了一只小兔。

　　最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時(shí)刻提醒自己，望著(zhù)自己的作品，心里樂(lè )滋滋的。

關(guān)于練字作文4

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，總是扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)左右搖晃，好像跳舞似的。圓溜溜的眼睛像兩顆黑珍珠，水汪汪的。鼻子小小的，嘴巴大大的.，一口潔白的牙齒整齊地排列著(zhù)。臉蛋圓圓的，可愛(ài)極了。她就是我的同桌——賀昕怡。

　　她是我們班的書(shū)法課代表，當然，她的字寫(xiě)得非常漂亮。在書(shū)法比賽上常常有她的身影，也經(jīng)常獲得很多獎。

　　在班級里，她可是個(gè)小書(shū)法家，別看她現在的字寫(xiě)得非常漂亮，但是她默默付出了很多。在課間休息時(shí)，我們都在玩著(zhù)、鬧著(zhù)，而她在座位上挺拔地坐著(zhù)，專(zhuān)心致志地練著(zhù)她心愛(ài)的書(shū)法。有一次，我看她練得這么累，就對她說(shuō)：“賀昕怡，我們一起來(lái)聊會(huì )天吧，你也可以休息休息�！彼�居然頭也不抬，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。我又大聲地喊道：“賀昕怡，你別練字了，和我一起來(lái)聊會(huì )天吧！”這一次她總算聽(tīng)見(jiàn)了，抬起頭來(lái)，說(shuō)：“你去找別人聊天吧，我要繼續練字�！本瓦@樣，她繼續一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，練著(zhù)字，好像一點(diǎn)都不累。

　　我還聽(tīng)說(shuō)，她周末在家也堅持練書(shū)法�？粗�(zhù)我自己的字跡，我深深地感到慚愧。我一定要向她學(xué)習，學(xué)習她堅持不懈地練字，寫(xiě)出一手漂亮的字。

關(guān)于練字作文5

　　自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅持下來(lái)，只是偶爾練一練，現學(xué)生寒假生活計劃小學(xué)生寒假計劃中學(xué)生寒假計劃大學(xué)生寒假計劃寒假實(shí)踐總結寒假生活總結在看著(zhù)自己的字還真的有點(diǎn)后悔當初浪費了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(cháng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì )寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭扎，我還是堅持了下來(lái)。尤其是當我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結果什么煩心事都沒(méi)了�，F在練字已經(jīng)成為我生活的.一種習慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續堅持下去。

關(guān)于練字作文6

　　昨天下午，老師說(shuō)，如果一直用錯誤的握筆方法寫(xiě)字，就會(huì )影響智力。我聽(tīng)后不禁心驚膽戰。因為從我上小學(xué)以來(lái)，一直在用錯誤的'方法寫(xiě)字。為了不影響我的智力，我決定要改進(jìn)握筆方法。

　　放學(xué)后，我就慌忙跑回家，去問(wèn)媽媽正確的寫(xiě)字方法。問(wèn)清楚后，我一股腦把星期天的語(yǔ)文作業(yè)全倒出來(lái)，打算練字。

　　但是我畢竟用了五年不正確的寫(xiě)字方法，而且還練就了一手好字。要想改握筆方法，真是難于上青天��！我堅持握住筆桿，可筆卻不聽(tīng)話(huà)，讓我寫(xiě)不成字。浪費了好多張紙。我生氣極了，可為了自己的智力，我堅持練了下來(lái)。勉勉強強寫(xiě)下來(lái)幾個(gè)字，卻又小又斜，比不上我原來(lái)的字體。

　　不過(guò)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì )把字練的和以前一樣好！我相信自己，一定可以成功！

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