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這樣的人讓我敬佩作文錦集【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文1
我不敬佩明星大腕兒，也不敬佩億萬(wàn)富翁，我敬佩的只是一個(gè)普普通通的環(huán)衛工。雖然他只是在14億沙中的一粒，但是我認為他活成了鉆石。
每天早上一出小區準保能看到這位環(huán)衛工老爺爺，看年紀有60多歲了，白發(fā)中夾雜著(zhù)歲月的痕跡，雙手粗糙黝黑，一看就是經(jīng)歷了不少苦難。老爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)，挺著(zhù)背，雙腿用力蹬著(zhù)車(chē)。他穿著(zhù)一件舊中山服，外面套著(zhù)一件黃色熒光馬甲，鞋也有些破舊。在三輪車(chē)里是清掃工具，還有一塊紅的發(fā)舊的布，每天都放在那里。
但是有一天老爺爺沒(méi)有來(lái)，我非常疑惑。次日早上，我又看到了他，像往常一樣彎下腰，默默夾起路邊的`垃圾，放到身后的垃圾袋里。我有一種特想了解他的沖動(dòng)，于是主動(dòng)上前，近距離一看，才發(fā)現他臉上布滿(mǎn)皺紋�！盃敔敽�，昨天怎么沒(méi)見(jiàn)到您呢？”我說(shuō)道。老爺爺微微一愣，眼神流露些激動(dòng)，大概是沒(méi)想到會(huì )有人會(huì )跟他聊天說(shuō)話(huà)�！白蛱煳一匚覀儾筷牽戳丝�，想起那時(shí)大家不怕環(huán)境艱苦，一心想著(zhù)守護祖國……”老爺爺終于打開(kāi)了話(huà)匣子，我也沉浸到他的故事中。
原來(lái)，老爺爺已經(jīng)快80歲了，年輕的時(shí)候是個(gè)軍人，膝下無(wú)女，退休后一直不忘軍人的精神，為祖國做貢獻，三輪車(chē)里放著(zhù)一面五星紅旗，那是走到哪兒都要裝著(zhù)的……老爺爺說(shuō)起往事變得慷慨激昂，炯炯有神，滿(mǎn)是堅定。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，老爺爺發(fā)覺(jué)今天話(huà)說(shuō)多了，但他卻顯得很愉快，于是補充道：“謝謝你，小姑娘，真沒(méi)想到你也會(huì )聽(tīng)這些沒(méi)用的舊事�！薄安徊徊�，您的故事很有價(jià)值，您是大家的榜樣！”我向老爺爺深深鞠了一躬。老爺爺對我笑了笑，擺了擺手告別。
耳邊又響起三輪車(chē)“吱呀，吱呀”的聲音。我望著(zhù)他那堅厚質(zhì)樸的后背，還有那面有些發(fā)舊，卻也耀眼的五星紅旗，顯得更加偉大，讓我深深的佩服。從那以后，我養成了把垃圾扔到垃圾桶的習慣，班里能撿的垃圾也一定要撿。
現今社會(huì )上能這樣為大家無(wú)私奉獻的人還多嗎？這14億粒沙中還有幾顆鉆石？如果有，這位老爺爺必須算一顆，哪怕只是在我心中是最亮的一顆！
這樣的人讓我敬佩作文2
生活好似一汪清泉，時(shí)而平靜，象一面干凈的鏡子，時(shí)而泛起了波瀾，碰撞出了一串又一串的水珠。在這么多的水珠中，那一顆水珠晶瑩透亮，讓我不禁捧起它，細細地感受———那一個(gè)令我敬佩的人！
記得有一天，我去舞蹈學(xué)校，由于快要遲到了，一路走得很匆忙，當時(shí)天氣也不好還下著(zhù)大雨，我連忙撐起雨傘，向公交站跑去，中途還摔了幾跤，膝蓋還摔紅了，裙子上也還沾了些泥水，但是我還是忍著(zhù)疼痛，沒(méi)有流下淚水，很幸運的擠上了公交車(chē)。我伸進(jìn)口袋想投幣時(shí)，但一摸，頓時(shí)心涼了半截，完了，沒(méi)有帶錢(qián)包。我極度不安的看了這個(gè)司機，只聽(tīng)他兇狠的吼道：“小丫頭，投幣啊，沒(méi)錢(qián)就下去，這不是免費的車(chē)�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)無(wú)倫次了，叔叔，我忘記帶錢(qián)了，說(shuō)道這里，我雙眼含著(zhù)淚水，不知所措的站在車(chē)門(mén)口，只聽(tīng)車(chē)上乘客議論紛紛，“沒(méi)有錢(qián)上什么車(chē)��？”“這么小孩一個(gè)人獨自出來(lái)，家長(cháng)也不陪著(zhù)��？”“現在的小孩子太沒(méi)教養了，”這一刻說(shuō)什么的都有啊，許多人對我投來(lái)異樣的目光，我覺(jué)得太那為情了，多么希望爸媽能突然出現在眼前，幫我解決多么尷尬的局面。
“怎么了，沒(méi)帶錢(qián)嗎？”一聲親切的問(wèn)候，從后面傳來(lái)。我一看，是一個(gè)長(cháng)發(fā)及腰，背著(zhù)粉紅色包包的白衣女子，我難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍耐很久的眼淚便流了下來(lái)。她溫柔的說(shuō)道：“好了，不要哭啦，姐姐幫你買(mǎi)票就是啦�！蔽姨痤^，看見(jiàn)她幫我買(mǎi)了車(chē)票，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你去后面坐吧，記得在哪個(gè)站下車(chē)，小妹妹要注意安全”！我默默地擦干眼淚，對她報以微笑，輕輕地對她說(shuō)“恩，我會(huì )的，姐姐，謝謝你�！鳖D時(shí)全身輕盈，一蹦一跳的走到座位，在座位上忽然發(fā)現，鳥(niǎo)兒的歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)，陽(yáng)光是多么的耀眼，多么的溫暖。
那個(gè)大姐姐的舉動(dòng)溫暖了我那幼小的'心田，而司機與乘客的一言一行也深深的印在我心里最深處，而那件事，我永遠都不會(huì )忘記的......
那一串串的水珠，多么的晶瑩透亮，仿佛描繪著(zhù)世間的美好。那一位樂(lè )于助人，善良的大姐姐————那個(gè)令我敬佩的人，我永遠都不會(huì )忘記她！
這樣的人讓我敬佩作文3
他是我一生的摯友，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到敬佩。
他學(xué)習很好，但很低調，從不張揚。一次自習課上，因一位同學(xué)的口誤，使得全班哄堂大笑。唯獨他，靜靜地坐在那里，沒(méi)有理會(huì )外界的干擾，繼續做著(zhù)作業(yè)。在這鬧哄哄的環(huán)境下，他依然內心堅定，令我敬佩。
他心地善良，忠誠純正，從不耍小心眼。同學(xué)有什么困難，他都會(huì )盡力去幫助。
那天，身為課代表的他正忙著(zhù)幫老師整理試卷。恰巧，一位同學(xué)去問(wèn)他題目。他并沒(méi)有拒絕，先將手中的試卷放下，拿起桌上的紙和筆，耐心地為同學(xué)解答。直到那位同學(xué)完全明白后，才露出滿(mǎn)意的`笑容，繼續整理著(zhù)試卷。
晚飯時(shí)，一位同學(xué)忘記帶飯卡。向周?chē)瑢W(xué)借時(shí)，都遭到了拒絕。當這位同學(xué)心灰意冷準備走出隊伍，回教室時(shí)，他輕輕拍了下同學(xué)的肩膀，說(shuō)道：“我借你�！彪m然只有短短3個(gè)字，卻讓同學(xué)十分感激。
第二天，同學(xué)想要請他時(shí)，他撓了撓后腦勺，委婉拒絕，說(shuō)道：“沒(méi)事，幫助同學(xué)，這是我應該做的�！彼臉�(lè )于助人、慷慨大方，令我敬佩。
他待人友善，心胸寬廣，從不嘲笑別人。
一次大考成績(jì)出來(lái)了，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)，排在了全班第三。而我卻發(fā)揮失常，沒(méi)有考出自己最好的成績(jì)。呆呆地望著(zhù)桌上的試卷，心情如同窗外的天氣一樣，糟糕透了。
這時(shí)，他朝我走來(lái)�？吹轿沂涞臉幼雍妥郎系脑嚲�，仿佛明白了什么。拍了拍我的右肩，說(shuō)：“一次考試并不能說(shuō)明什么，別灰心，振作起來(lái)，相信自己可以做到的！”
雖然只有短短一句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)卻如同一縷春風(fēng)，將我心中的烏云吹散，讓我不再失落。
不錯，他是老師眼中刻苦認真的好學(xué)生，同學(xué)眼中樂(lè )于助人的好朋友，我眼中低調善良的好榜樣。
他的一言一行都代表了他的品質(zhì)和性格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文4
那是一顆歷史悠久的梧桐樹(shù)，樹(shù)上那一片片翠綠的梧桐葉，有時(shí)隨著(zhù)微風(fēng)的拂動(dòng)，慢慢飄灑下了，那我讓我敬佩的人就被遮蔽在這高大的梧桐樹(shù)下。
穿著(zhù)一身洗得發(fā)白的舊軍衣，上下整潔得體。那是位賣(mài)麻團的老人，可他身上顯出得干煉精神。也完全不像那些年過(guò)半旬的老人。
梧桐葉一片一片隨著(zhù)風(fēng)飄散下來(lái)。落在老人賣(mài)麻團的籃子邊。一旁的小孩，也在津津有味地品嘗著(zhù)老人的麻團。
老人的生意很好，每天清晨，天空還在朦朧當中，霧色籠罩著(zhù)整個(gè)大街。老人的叫賣(mài)聲卻已經(jīng)響起了“賣(mài)麻團嘞，賣(mài)麻團嘞！”每當這時(shí)，幾個(gè)饞嘴的小孩就會(huì )一咕溜地跑到老人前，老人也只是笑笑，將麻團遞給孩子們。
在我的印象中，我對這位老人記憶最深刻的一次，便是那次。
每天看到老人，他的生意都很好。原本就喜愛(ài)甜食的我，也就開(kāi)始饞嘴了。
我去的時(shí)候老人的麻團，賣(mài)的也差不多了�！皟蓚�(gè)謝謝�！薄昂绵�！”老人將麻團熟練地用袋子裝好。打了個(gè)結，遞給了我�！暗每禳c(diǎn)吃了，涼了就不好吃了！”我伸手將錢(qián)遞給老人。邊走邊嘗了一口麻團，也真是讓人回味無(wú)窮。
突然，老人叫住了我，我正當疑惑，老人忽然將四元錢(qián)塞進(jìn)我的手中“小姑娘，你是不是忘了點(diǎn)什么？”我連忙打開(kāi)錢(qián)包一看，原來(lái)是我將五元，錯看成五角了。
再抬頭，老人已經(jīng)開(kāi)始收攤了。這時(shí)早晨的太陽(yáng)才剛剛升起，老人將放麻團用的籃子用繩子捆起來(lái)，放到電瓶車(chē)上，又邁開(kāi)腿進(jìn)了電瓶車(chē)，電瓶車(chē)慢慢駛走，老人的身影也在我的視線(xiàn)中逐漸模糊。
又有幾片梧桐葉飄落了下來(lái)。落在了老人賣(mài)麻團的地方。起風(fēng)了，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，拂過(guò)老人賣(mài)麻團的.地方。將老人的蹤跡隱匿，仿佛從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。
回家的路上，我看見(jiàn)附近有一個(gè)花展，我在好奇心的驅使下走了進(jìn)去，各色各樣的花朵映入眼簾，但我清楚，我要找的那花不在這兒。再往里走，我終于一片樹(shù)叢中發(fā)現了它。它的花朵不過(guò)指甲蓋般大小，但它散發(fā)出的香氣卻是這無(wú)數的花中獨一無(wú)二的，但也是最平凡的，它不跟那些嬌艷的花爭奇斗艷，只在最平凡的角落默默地，貢獻出自己存在的價(jià)值。
沒(méi)錯，它就是——桂花。
在這個(gè)花香彌漫的季節，我遇到了比花，更美的人。
這樣的人讓我敬佩作文5
“要好好考試哦�！蹦腔野椎挠跋笤谖夷X海中浮現。
“��！”
我猛地從床上坐起，寧靜的心緒已被攪得混亂，面上停留著(zhù)一絲一絲的冰涼，是淚啊。悄悄地依靠在床邊，心中思索著(zhù)，都說(shuō)夢(mèng)是記憶的根源，加以重復，難道回憶就這樣難以忘懷？我又伸手，悄悄地拉開(kāi)窗簾，那夏日的微醺已然不在，只有冬日的霧水悄然凝結在窗玻璃上，那樣的模糊，那樣的昏暗，仿佛又步入那斑斑駁駁的'回憶———那時(shí)的的夏天。
同樣的朝氣，同樣的學(xué)科，心境卻變了。
“改完錯的，去我辦公室�！�
靜校的鈴聲已然想起�！啊��！�
我于將我的卷子交上后，一聲不響的便走了。一邊檢討著(zhù)自己的無(wú)理與莽撞，卻又被一聲呼喚給叫住了。
“回來(lái)�！�
“這個(gè)題……”我將試卷拿過(guò)來(lái)就想走。
“你不覺(jué)得你的學(xué)習在這樣下去就要完了么！”
一瞬間，是醒悟，是愧疚，是歉意。我猛地回頭，瓷杯子啪的一聲摔碎在地上，望著(zhù)她生氣漲紅的臉，我有些吃驚，時(shí)間此刻凝固了。靜校鈴又響了一遍，微醺的夜空下柳樹(shù)刮進(jìn)來(lái)了風(fēng)，一切都看的那么仔細，她腿軟的坐在地上，“你走吧�！蹦锹曇�，像是冰。
聽(tīng)著(zhù)關(guān)門(mén)聲，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是思索了很多。
明日，便是期末考試了。
剛剛跨入校門(mén)，再看見(jiàn)老師，昨日已煙消云散。曾無(wú)數次看見(jiàn)她的笑，有時(shí)在失落中，有時(shí)在高興中，也有時(shí)在氣餒中。為何，這次笑得如此不一般，像是告別，頰上的梨渦重現，又像是訴說(shuō)，嘴角輕輕地擺動(dòng)，還是，您只愿悄悄地在我心中來(lái)過(guò)？
“要好好考試哦�！毖劢且延瘽M(mǎn)淚水，您想說(shuō)的，就只有這些？
六年匆匆，我們只是過(guò)客。
成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我想您奉上鮮花與禮物，我悄悄地推開(kāi)辦公室的門(mén)，想給您一個(gè)驚喜，
“老師�！�
“老師�！�
“老師，老師……�！�
整個(gè)辦公室空空如也，哪有什么老師？獨留癱軟在地的我罷了。
老師，我錯了。
“哎�！北狈降暮L(fēng)吹過(guò)，我打開(kāi)了窗戶(hù)。
這樣的人讓我敬佩作文6
這高山仰之，景行行止，雖不能至，心向往之。我所敬佩的人并不像眾多聲名遠揚的作家所描繪的如此品德高尚，如此辭藻華麗，但卻是黑暗的夜晚中最明的那顆繁星。
她，是一個(gè)追求完美的人。那是夜晚，暮色近晚，物體模糊了邊緣，在細雨微光中，霓虹燈成為了海的界限，靜望天空，風(fēng)從耳邊竄過(guò)，黑暗中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，定格了這寂靜的畫(huà)面。教室很安靜，沒(méi)有一絲聲響，恍惚中，看到了一個(gè)藍色的背影，她還在，沒(méi)有聲音，沒(méi)有跡象，只留下了努力的背影，在空蕩的教室。她很認真的在那里坐著(zhù)，嘴里輕念著(zhù)，從她的眼睛里，我看到的是虔誠的光，手不斷的'在紙上寫(xiě)著(zhù)，筆尖與紙面摩擦發(fā)出了刷刷的聲響。她的窗前映著(zhù)月光，是一副和諧安靜的畫(huà)面。我只站在她身旁，不敢發(fā)出聲響……她方寸大小的桌子上，疊著(zhù)一摞整整齊齊的書(shū)。桌子還攤著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)筆記的練習冊。窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，冷風(fēng)從縫中穿過(guò)，我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但她仍挺著(zhù)脊梁不為所動(dòng)。過(guò)了很久，我與她一起沉醉在這月色中，在書(shū)本中。她看到了我，清澈的眼眸中是疑惑的目光，我只是對她一笑。寂靜的夜，是我的敬佩。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊非笳胬淼穆愤�很長(cháng)，但是她心懷期待，不甘于失敗�！拔嗤┱娌桓仕ブx，數聲迎風(fēng)尚有聲�！痹谧非笳胬淼牡缆飞�，她讓我心生敬佩。
窗外，入目繁星，仿佛看到了她在月光傾瀉的窗邊，細讀文章，把自己的感悟慢慢道來(lái)。每顆星星都像是月光灑在了云里，被云揉碎后撒在天空閃爍不止�？吹綕M(mǎn)是批注的文章，敬佩不止在心中，她仍在努力，手握水筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于她的未來(lái)。手中的筆陪伴著(zhù)她，皎潔清冷的月光也陪伴著(zhù)她。聞一多先生研究學(xué)術(shù)，從不講述他的努力，在而她也一樣在無(wú)人注意的角落努力。路雖長(cháng)，道雖險，但堅定的她，從未想過(guò)放棄。
日出時(shí)，第一縷朝霞下有她，深夜里，萬(wàn)丈光芒的月下有她。她，是夜晚的明星，雖然不及驕陽(yáng)那么大顯光芒。但在無(wú)人知曉的背后成為最亮的那顆星星。我是那欣賞并追逐星星的人。
在人生這條漫漫長(cháng)路上，有人會(huì )迷失自己，沉溺于各種誘惑而從丟失自己的鎧甲，但是也會(huì )有像她一樣的人，堅持初心，手持利刃，一步步前進(jìn)，在途中收獲那一瞬間的驚喜與光輝。
這樣的人讓我敬佩作文7
沒(méi)人一出生就能得到別人對他的敬佩，如中國文化傳播者孔子、《假如給我三天光明》的美國作家海倫·凱勒，就在我身邊也有讓我敬佩的人，他們是我的學(xué)習伙伴，是普通的創(chuàng )業(yè)者但因為他們的努力和堅持，最后都走過(guò)了坎坷，戰勝了疾病和困難，他們的這種品質(zhì)使我非常敬佩。
記得小學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)因為生病無(wú)法跑步�？粗�(zhù)身邊的人奔跑，自己卻只得一步步地跟在后面，一次放學(xué)的路上，他興奮地跑過(guò)來(lái)，神采飛揚地告訴我：“我會(huì )跑了，可以又跑又跳了！”�？粗�(zhù)他又跑又跳的背影，我心里升起來(lái)對他的敬佩之情，我知道他能又跑又跳與他的努力有密不可分的關(guān)系，心中不由被他的堅持鍛煉不怕疼痛的精神而深深打動(dòng)。
鄰居哥哥在我眼中向來(lái)是一個(gè)野孩子，但在它讀初三的.時(shí)候，奇跡發(fā)生了，他的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)。取得了優(yōu)異的成績(jì)，考上了自己向往的高中，我既為他高興也非常的羨慕，要是我也能向他一樣考上自己向往的高中該多好��！后來(lái)聽(tīng)他的父母說(shuō)，他的朋友去了別的城市，他們想學(xué)一定要考上期待的高中，讓他們的友誼地久天長(cháng)。所以，他改變了，實(shí)現了他們的夢(mèng)想。聽(tīng)了他的故事，我想：幫助他兌現諾言的是他的努力和堅持。他的努力和堅持。
父親的朋友開(kāi)了一家飯店，但是，由于新冠的到來(lái)，卻讓生意受到了重創(chuàng )，他決定放棄，可就在這時(shí)，一個(gè)身影給了他勇氣：“叔叔，你要加油��！”他對這個(gè)小孩兒有印象，這個(gè)小孩兒是店里的�？�，是一個(gè)天真大方的小孩兒，他堅持了下來(lái)，半年后店里的生意好了，每天能來(lái)幾十撥客人，他對自己的店員說(shuō)，如果有人在看到那個(gè)孩子，帶我謝謝她，謝謝她。老板之所以成功，就會(huì )因為堅持，父親告訴我，所有的成功者都要堅持和努力，這才是財富的根本來(lái)源。
這樣的人令我敬佩，他們的事跡告訴我，堅持和努力往往能帶來(lái)成功。
這樣的人讓我敬佩作文8
這個(gè)人，是中國千年文學(xué)史所孕育出的一輪明月，不知是“何年初見(jiàn)月”還是“何年初照人”，順著(zhù)歷史的指南，讓人們無(wú)法忘懷屬于他的那些歲月，是他，讓我心生敬佩。
從盛世巔峰歸隱晚唐，豪放、淡泊、溫潤如玉的書(shū)卷氣透著(zhù)風(fēng)骨盎然、桀驁不馴的氣息。他，入世撐得起風(fēng)云流年，出世胸懷山嵐月色，大好河山。他，即使世間再荒誕、權貴再世俗，也未泯滅他對成功的向往。一詠便是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。這一詠，詠的是時(shí)代浪潮，詠的是世態(tài)炎涼，詠的是一派天然狂傲的姿態(tài)。有挺且直的青松貌；有竹一節復一節的風(fēng)骨；更添了藤蘿的柔韌風(fēng)情。
他的詩(shī)，令人過(guò)目不忘�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，不僅歌頌祖國河山的壯闊美麗，還體現了昂揚進(jìn)取的人生態(tài)度。表現了他蔑視權貴、超凡脫俗的風(fēng)骨�！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”則極具想象力和感染力，給人以滿(mǎn)眼的浪漫灑脫。他的詩(shī)詞里我總能看到一個(gè)至真至純，可愛(ài)可敬的老先生向我走來(lái)，從翰墨流香的唐朝，跨越數千年。
他，愛(ài)酒。余光中先生曾評價(jià)說(shuō)“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐�！闭侨绱�，他，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，總能給人以佇立風(fēng)中一身素衣獨自暢飲的形象，“舉杯邀明月，對影成三人”的想象，讓人如置身其中�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁”則表現了詩(shī)人異常失落的心境，我想，那酒，應該是烈酒吧！
他，就是中國文學(xué)史上著(zhù)名的浪漫主義“詩(shī)仙”——李白。李白的.詩(shī)，穿越千年歲月塵埃，一路清歌逶迤，流淌至今，也璀璨至今。幾百個(gè)故事，數不盡的心情，在風(fēng)起處低吟淺唱，絕句與律詩(shī)嘈嘈切切，頌歌婉轉，悠遠蒼茫。他的詩(shī)，不僅給人以難以忘記的美，更讓人體會(huì )到中國古代讀書(shū)人千百年來(lái)“士不可以不弘毅，任重而道遠”的風(fēng)骨氣節，令人動(dòng)容，讓人敬佩。
李白，愛(ài)詩(shī)、愛(ài)酒，有風(fēng)骨，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文9
“是——不是呀？”每當聽(tīng)到課堂有這樣一句故意把“是”字拖長(cháng)了腔而讓你對自己的答案產(chǎn)生懷疑的話(huà)，講課的就十有八九是我們的數學(xué)老師及班主任賈老師了。賈老師這樣的人讓我由衷地敬佩。
賈老師的才華讓我敬佩。記得在去年軍訓的路上時(shí)，那是師生第一次見(jiàn)面。在大巴車(chē)上，賈老師以他杰出的口才，讓我對賈老師的印象有了小偏差，我聽(tīng)了好久，以為她是語(yǔ)文老師，及至老師說(shuō)她是教數學(xué)的老師，我才被現實(shí)敲醒。在宿舍知道，并不是只有我的預判有了偏差，而是所有人。賈老師的才華從此事上可見(jiàn)一斑。
賈老師的.課堂讓我敬佩。賈老師在課堂上總會(huì )“誤導”一下我們。比如上文提到的“是——不是呀？”這句話(huà)就是老師迷惑我們的，目的就是為了讓我們動(dòng)搖自己的意念，從而知曉我們知識到底掌握的如何。賈老師也經(jīng)常從數學(xué)中提煉萃取出一些人生哲理。比如，學(xué)變量間關(guān)系，賈老師就自變量和因變量看出了哲理，老師說(shuō)：“一個(gè)量隨著(zhù)另外一個(gè)量的變化而變化，這一個(gè)量是因變量，而另一個(gè)量是自變量，自變量不受因變量影響�！庇谑墙Y論得出：我們要努力做自變量，不要總受別人的影響。
賈老師對學(xué)生的關(guān)心負責讓我敬佩。賈老師經(jīng)常笑，那笑是開(kāi)朗的，是由衷的，賈老師的笑，有對學(xué)生進(jìn)步的開(kāi)心，也有對學(xué)生敢于在課上提出不同方法的贊許。賈老師又很?chē)绤�，我們令她失望時(shí)，她會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地批評我們，殷切的目光中，有對我們的恨鐵不成鋼，深邃的眼神中，裝的卻全是我們。有一次，數學(xué)本是我的強項，成績(jì)卻極其不理想。聽(tīng)到成績(jì)的一瞬，我的淚充盈了眼眶，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)襲。第二天我去了老師的辦公室，辦公室里有不少來(lái)反思的學(xué)生，我仇恨地看著(zhù)我的試卷，拿著(zhù)去找老師。老師因為找她的人多，只說(shuō)了幾句：“這些題你都是會(huì )的，你要反思一下，你之前和我約定的成績(jì)不能變，老師希望你能狀態(tài)回升�！崩蠋煹恼佌伣虒�，我銘記在心。后來(lái)，我的成績(jì)正常了，老師看我的卷子，由衷地笑了一下，這是老師對學(xué)生的關(guān)心和最大的責任感的體現。
老師，謝謝您。
您，是忘我良師；您，是責任擔當。
這樣的人讓我敬佩作文10
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！薄}記
老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使莘莘學(xué)子們實(shí)現自己的追求，到達成功的彼岸。
疫情期間，老師們也在辛苦付出。為了學(xué)生，熬夜加班也成了家常便飯。老師，既平凡又偉大。而我今天講的是——我的媽媽。
媽媽在太原市一所中專(zhuān)學(xué)校教書(shū)，是一位普通的不能再普通的老師。媽媽工作的十分負責認真。
深夜備課
因為疫情，媽媽只好在家里授課。周四晚上，已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn)鐘。我正準備上床睡覺(jué)，卻看到書(shū)房里仍然亮著(zhù)燈。我躡手躡腳地靠近門(mén)，緩緩扭動(dòng)門(mén)把手，輕輕推門(mén)，只見(jiàn)媽媽還在對自己明天講課要用的PPT做修改和檢查。她面前擺著(zhù)電腦，桌上放著(zhù)自己的課本和上課時(shí)要用的教案，自己正在埋頭寫(xiě)著(zhù)什么。我走近一看，嗬！原來(lái)是上課所用內容的拓展筆記，已經(jīng)記了整整三大頁(yè)了！見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，媽媽問(wèn)我：這么晚了你怎么不睡？”“你呢？為什么還不睡��？”我反問(wèn)道。媽媽略帶疲憊地笑了笑，說(shuō)：“我啊……我在備課呢�！笨粗�(zhù)她五十多頁(yè)的內容和她略有血絲的雙眼，我疑惑地問(wèn)：“你這么認真備課，你的學(xué)生明天又不一定認真聽(tīng)，何必這么辛苦呢？媽媽笑了，告訴我：“就算孩子們不好好聽(tīng)課，旁邊的家長(cháng)也可以長(cháng)知識啊。再說(shuō)了，我作為老師不管學(xué)生們認不認真聽(tīng)，努不努力學(xué)，我都必須負責的去教，盡到我老師的`義務(wù)�！�
媽媽對學(xué)生也很關(guān)心。
鼓勵學(xué)生
一次，在媽媽下直播后，我無(wú)意間翻到這么一組對話(huà)：“老師，今天作業(yè)是什么？”“不好意思啊孩子，老師忘發(fā)作業(yè)了，現在群里有了，去看吧�！薄昂玫�，謝謝老師�！薄艾F在努力的你，將來(lái)一定差不了。繼續努力！”“我會(huì )繼續努力的，老師！”看到這個(gè)哥哥與媽媽的對話(huà)，我仿佛看到了哥哥努力學(xué)習的背影。電腦上打出的字雖沒(méi)有溫度，可師生情誼，卻是熾熱的�？吹竭@里，我愣住了。
是啊，媽媽說(shuō)的、做的，不就是老師所為我們付出的嗎？
這樣的人讓我敬佩作文11
陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)了我的房間，我懶洋洋地抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經(jīng)7點(diǎn)了，我打了個(gè)哈欠，心里想：出去逛逛吧，順便買(mǎi)點(diǎn)菜什么的。我穿好衣服，帶上錢(qián)包，就出了門(mén)。
外面起風(fēng)了，挺涼快的。我一路哼著(zhù)歌走著(zhù)，沒(méi)幾分鐘就到了菜市場(chǎng)。早上的菜市場(chǎng)很熱鬧。有跟小販討價(jià)還價(jià)的，有拉著(zhù)媽媽衣角好奇地東張西望的孩子我想了想今天的食譜便鉆進(jìn)了人來(lái)人往的菜市場(chǎng)。
在人流中鉆來(lái)鉆去，我的頭發(fā)都亂了，不過(guò)也算滿(mǎn)載而歸。嗯，青菜、蔥、雞蛋、西紅柿好像差了什么。我扭頭看，一抹亮麗的紅色出現在我的'視線(xiàn)中。哎！對了，辣椒還沒(méi)買(mǎi)呢！這個(gè)老婆婆的攤位人有點(diǎn)多，但這辣椒看上去都感覺(jué)到了辣。反正有時(shí)間，等一會(huì )兒吧。我費力的擠進(jìn)排隊的隊伍。到攤位前，我打量起了這位老婆婆：她的頭發(fā)都白了，沒(méi)有一絲黑發(fā)；皮膚黝黑，應該常暴露在太陽(yáng)下；臉上布滿(mǎn)了皺紋，笑瞇瞇的；雙手都龜裂了，還有很多老繭。她接過(guò)別人遞給她的錢(qián)時(shí)，都是小心翼翼地數幾遍，才放進(jìn)挎包，再摸出零錢(qián)找給別人�？斓轿視r(shí)，我前面一個(gè)人急匆匆地扔下10元錢(qián)，拿了幾個(gè)辣椒，連零錢(qián)都沒(méi)找就走了。走的時(shí)候一張100元從他的口袋里飄了出來(lái)。我心想：糟了，這個(gè)老婆婆會(huì )不會(huì )拿錢(qián)跑了吧！果然，老婆婆背上賣(mài)辣椒的筐，撿起那100元，擠開(kāi)熙熙攘攘的人群跑了。我皺了皺眉，也追了上去。沒(méi)跑多遠，老婆婆和一個(gè)男人正在說(shuō)什么。那個(gè)男人不就是掉了100元的人嗎？難道我錯怪老婆婆了？那個(gè)男人似乎要給老婆婆什么，被拒絕了，點(diǎn)了幾下頭，就又走了。老婆婆轉過(guò)身，看到我，說(shuō)：你是剛才那個(gè)女孩子吧？你還要買(mǎi)辣椒嗎？我愣了下，又趕緊說(shuō)：買(mǎi)！老婆婆笑呵呵地說(shuō)：你應該是我今天最后一單生意了，給你便宜點(diǎn)吧！我說(shuō)：謝謝老奶奶！付完錢(qián)，我看著(zhù)老婆婆離開(kāi)的身影，心中有些愧疚：我竟然把老婆婆當成那種人，真是以小人之心度君子之腹��！
老婆婆佝僂的背影至今還浮現在我眼前，她讓我心生敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文12
我的英語(yǔ)老師王老師是一個(gè)幽默和藹的一位長(cháng)者，他的言談舉止無(wú)不讓我受益匪淺。在我的眼里，他就像一位父親，處處鼓勵著(zhù)我。
哲學(xué)家
王老師可是一個(gè)名副其實(shí)的“哲學(xué)家”。幾乎每一節英語(yǔ)課，都會(huì )蹦出幾句大哲理。然后，這些哲理就被我們B班的同學(xué)收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，成為B班專(zhuān)屬的“招生廣告”。王老師當然不會(huì )介意了，時(shí)不時(shí)還補充幾個(gè)，像什么“當海水退去的時(shí)候，就能知道誰(shuí)在裸泳”是記的最清楚的。還有人提建議，把這些哲理加一些圖片，打印成冊，一定是暢銷(xiāo)書(shū)目，名字都取好了，就叫《王老師的大道理》。
工作
又一次，我拿著(zhù)訂正好的作業(yè)去找王老師打閱。我走進(jìn)辦公室，看到王老師正在用電腦寫(xiě)報告，我就站在旁邊，不想干擾這平靜的工作，心想：年級組長(cháng)一定很累，要完成一堆報告，真是辛苦��！王老師好像看到我了，微笑地接過(guò)我的作業(yè)，仔細審閱后幫我打“閱”，就又埋頭工作了。我回到教室，望著(zhù)那個(gè)“閱”，不禁沉思起來(lái)。
父親
不知何時(shí)，王老師突然戴了一頂黑色的鴨舌帽，我第一次看到時(shí)，有些疑惑，王老師只是一小部分沒(méi)有頭發(fā)，為什么會(huì )戴帽子？我覺(jué)得這可能是王老師安慰我吧，想到他無(wú)微不至的關(guān)懷，我又對王老師產(chǎn)生感激之情。
有一些“搗蛋鬼”，這時(shí)又抓住把柄，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是王老師的兒子吧，你看你們簡(jiǎn)直長(cháng)得一模一樣！”我不想理他，因為這個(gè)玩笑很無(wú)聊，而且我不想錯過(guò)英語(yǔ)課。
王老師總在我需要的'時(shí)候幫助我，那時(shí)，我正如一個(gè)飛翔失敗的雛鷹，迷失了方向，只能望著(zhù)那些遠走高飛的成功者。但王老師悉心教導我，鼓勵我，我終于飛起來(lái)了，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越高。
啊，王老師，你是園丁，你是太陽(yáng)，在您的教導下，我們怎能不展翅翱翔，更上一層樓！
這樣的人讓我敬佩作文13
我們家有這么一個(gè)人，雖年近古稀，但仍然緊跟著(zhù)時(shí)代步伐，邁進(jìn)了當今互聯(lián)網(wǎng)大數據的社會(huì )——學(xué)會(huì )了手機和電腦，學(xué)會(huì )了看網(wǎng)絡(luò )電視，而且還一次性考取駕照，學(xué)會(huì )了開(kāi)小汽車(chē)。這是許多年輕人也難以做到的！他是誰(shuí)？他就是我的外公。
活到老，學(xué)到老
一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學(xué)習手機的旅程就這么簡(jiǎn)單地開(kāi)始了。一開(kāi)始，外公他十分認真地記錄下手機中每一個(gè)方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都會(huì )及時(shí)提出來(lái)，使用過(guò)程中有異�，F象出現的，也會(huì )詳細地記錄下來(lái)�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，外公正是憑著(zhù)他的勤記好問(wèn)，用起手機越來(lái)越得心應手了。但外公并沒(méi)有沾沾自喜，還是不時(shí)地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學(xué)習，不恥下問(wèn)，是“活到老，學(xué)到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩！
要么不學(xué)，要么學(xué)好
“要么不學(xué)，要么學(xué)好”，這是外公常常跟我們念叨的`話(huà)，也是外公學(xué)習態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。外公他學(xué)開(kāi)車(chē)是我們全家人都不知道的。他考駕照一次過(guò)的消息更是震驚了我們全家人。一次性考過(guò)駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白發(fā)老人竟能一次性考過(guò)駕照�？梢�(jiàn)，我的外公，他是多么的摯愛(ài)學(xué)習，專(zhuān)注于學(xué)習，認真仔細學(xué)習的呀！外公他頭上雖已長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)，但我卻看到了一團學(xué)習的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩！
一說(shuō)起外公，他那學(xué)習時(shí)直挺的背影，聽(tīng)教練指教時(shí)專(zhuān)注的神情，不恥下問(wèn)的模樣，就一次又一次地浮現在我眼前。
一枝筆一本本子便可學(xué)習，專(zhuān)注地聽(tīng)講，不懂就問(wèn)終獲成功。
白發(fā)隨意滿(mǎn)頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學(xué)習著(zhù)。
“活到老，學(xué)到老！”，“要么不學(xué)，要么學(xué)好！”外公身體力行地向我詮釋著(zhù)這樣的道理。
外公，您讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文14
這天，外面下著(zhù)大雨，嘀嘀嗒嗒打在窗戶(hù)上，迎面而來(lái)的不是感覺(jué)雨美，而是壓仰，上午明明還是晴天，轉眼下午，太陽(yáng)似乎不高興了，開(kāi)始哭泣。
“叮咚”，門(mén)鈴響了，一看，一名快遞員喘著(zhù)粗氣站在門(mén)口。見(jiàn)他雖帶著(zhù)頭盔，但臉上還滿(mǎn)是雨水，整件衣服還濕濕的，不時(shí)向下滴著(zhù)水，但最令人注目的，是他的鞋子，鞋子很舊，仔細看前面還有個(gè)缺口，想必水一定漫到了鞋里，他整個(gè)人也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用手抹了抹臉上的水和汗，然后遞給我包裹。
我接過(guò)包裹，這時(shí)，他身上衣服滴的水落在了包裹上，轉眼，他原來(lái)平靜的臉瞬間變得慌亂起來(lái)，兩只手剛想往包裹上伸，把水擦去，但又不知想到了什么，停了一下立馬又縮了回去，像一個(gè)犯了錯的小孩一樣，低著(zhù)個(gè)頭，仿佛等著(zhù)下一秒的挨批。這時(shí)，不知所措的他突然低聲說(shuō)了一句：“那個(gè)……我是濕的，你待會(huì )要不自己拿紙擦一下吧�！甭曇綦m小，但他沙啞的聲音卻在整個(gè)寂靜的樓道里聽(tīng)得十分清楚。突然一個(gè)噴嚏更是響遍了整個(gè)樓道。想必他之前送包裹更是沒(méi)少挨批，才會(huì )這樣害怕。我沒(méi)說(shuō)什么，簽好字便回到屋里，但他的那聲嘆息依舊傳到了我的'耳邊，如窗外大雨打在玻璃上。
剛準備打開(kāi)包裹，卻感覺(jué)有些不對勁，外面那么大的雨，多多少少應該有些雨打在包裹上，但這個(gè)包裹除去剛剛滴上去的，幾乎看不見(jiàn)被水弄濕的蹤跡，難怪他身上全濕了。
我突然想到了什么，趕緊沖出門(mén)外，但他正好匆匆進(jìn)了電梯，聽(tīng)到的，也只是他的喘息聲。我又走到窗邊，只見(jiàn)他一大步又一大步地從水坑中跑過(guò)，雨水混著(zhù)泥水大片大片地濺在他褲子上，頭盔上的水密密麻麻地滴下，群蟻排衙，雖看不到人臉，但我依稀好像聽(tīng)見(jiàn)他隱隱的喘息聲，看到他眼中的急切，感到他內心的疲倦……就這樣，我看著(zhù)他的背影漸漸消失。
忙碌的人群中，正是這些普通卻又任勞任怨的快遞員們在風(fēng)雨中匆匆奔波，方便了人們，這是不最令我們敬佩的人嗎？
這樣的人讓我敬佩作文15
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有無(wú)私的教師，撫養我們成長(cháng)的父母，辛勤的清潔工然而我最敬佩的是一位壽司店阿姨。
第一次光顧她的壽司店，便領(lǐng)略了她的親切和熱情。我高聲呼道：阿姨，一份蟹柳壽司，芝麻和番茄醬多一點(diǎn)。好的，等一下，在做了。這家壽司店在一所學(xué)校旁邊，許多學(xué)生、家長(cháng)、老師都是她的忠實(shí)顧客。經(jīng)營(yíng)它的是一對中年夫婦，丈夫負責挑材料，妻子負責做壽司。父母早亡的她，是跟著(zhù)爺爺奶奶長(cháng)大的，爺爺是個(gè)鄉廚，村里的紅白大事，需要宴請賓客時(shí)，會(huì )請一些廚子幫忙做菜。年幼的她跟著(zhù)爺爺打下手，燒火，端碗碟什么都干，有時(shí)趁爺爺不注意，偷吃上一口--那時(shí)候窮，沒(méi)吃過(guò)什么好東西，記憶中那是很好吃的。后來(lái)爺爺去世，14歲的阿姨不得不輟學(xué)打工。她睡過(guò)公園的.板凳，也在飯店做過(guò)服務(wù)員，因為是童工，一個(gè)月300塊，小小年紀就飽嘗了人間心酸。到現在，好容易攢夠錢(qián)，開(kāi)了一家自己理想的店鋪。她是有多堅強才能把最好的一面展現給我們。
我很喜歡看阿姨做壽司：從食材柜里拿出一片海苔，從竹簡(jiǎn)中抓出一把加米醋的米飯，把米飯均勻地鋪在海苔上，再把蟹柳、黃瓜、豆干、肉松和一些魚(yú)粒小心翼翼地擺在飯上，用竹簾卷起用力握一下，然后切成一塊一塊的，放到盒子里再淋上番茄醬和沙拉醬，一眨眼的功夫，一份色香俱全的壽司就展現在你的面前。即使到了中午放學(xué)，生意爆棚了，她仍然細雕慢琢，絕不敷衍了事，馬虎應付，令人一看食物便食欲大增。阿姨的脾氣極好，有時(shí)前臺擠滿(mǎn)了人，盡管她已經(jīng)忙得汗流浹背、腰酸背痛，可在這忙亂之中，她卻不忘跟人家調侃幾句：要去連羽毛球？下次記得早一點(diǎn)，要不會(huì )遲到。
更難得的是，誰(shuí)的魚(yú)粒手卷不加番茄醬和沙拉醬，誰(shuí)的海苔手卷不加黃瓜，誰(shuí)的土豆泥手卷不加蔬菜她都記得一清二楚。只要你光顧過(guò)她家一兩次，再去時(shí)，她便會(huì )朝你熱情地說(shuō)：你的蟹柳不加醋，對吧！
她也許只是我生命中的過(guò)客，可是，在她身上，我看到了許多閃耀著(zhù)光芒的特征，其中最令我敬佩的便是那日復一日，年復一年的敬業(yè)精神。
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