這樣的人讓我敬佩作文650字（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著(zhù)。
窗外雨夾著(zhù)雪，越下越大。我抬頭遠看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿(mǎn)了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我覺(jué)得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續奮斗。臨近中午，我終于停筆。連忙打開(kāi)門(mén)，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下著(zhù)，只是沒(méi)有了先前的那種氣勢。
下午，我跟媽媽上街。街上的人來(lái)人往，因為剛剛過(guò)完了年，街上還洋溢著(zhù)一股濃濃的過(guò)年氣氛。我坐在車(chē)里，朝外看著(zhù)。我的視線(xiàn)被一個(gè)不起眼的人吸引住了，只見(jiàn)她拿著(zhù)一把舊掃把在街角掃地。因為剛下雪的原因，外面還挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著(zhù)單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒著(zhù)絲絲青煙。
車(chē)外又開(kāi)始飄起了雪花，只見(jiàn)她在風(fēng)雪中穿梭著(zhù)，狂風(fēng)暴雪阻擋不住她前進(jìn)的腳步，衣服上沾滿(mǎn)了雪花，好似一個(gè)雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細小的角落也不放過(guò)。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見(jiàn)用創(chuàng )口貼裹著(zhù)，看得讓人心疼。但她仍在風(fēng)雪中走著(zhù)，那堅持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產(chǎn)生了一些敬意。
我和媽媽走下車(chē)，來(lái)到了一家超市，正好又看到了她，她也在門(mén)口掃地，媽媽進(jìn)去買(mǎi)東西。我在外面等著(zhù)，看著(zhù)她的一舉一動(dòng)。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進(jìn)了垃圾桶。她似乎發(fā)現了我在注視著(zhù)她，她朝我笑笑，像暖陽(yáng)一樣溫暖了我的心�？粗�(zhù)她的臉，好慈祥。她繼續埋頭工作，她在厚實(shí)的雪地里一步一個(gè)腳印地走著(zhù)，漸漸地消失在我的視線(xiàn)里。
她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風(fēng)雪中前行。
我與她素未謀面，她堅持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們去學(xué)習。她的職業(yè)再卑微，但她依然值得我敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
每當星星和月亮都升上來(lái)時(shí)，整個(gè)夜晚是那么的靜謐。只有筆尖在紙舞動(dòng)發(fā)出沙沙的聲音，我在書(shū)寫(xiě)著(zhù)過(guò)往，回想著(zhù)那些讓我感到敬佩的人。
每個(gè)人都有自己所敬佩的人，他們就如天上的繁星一樣光彩耀人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的“明星”�！八麄兘o人們點(diǎn)明了一道干凈而美麗的道路”。如果沒(méi)有了他們這附上世界將處處充滿(mǎn)了臭氣，讓我敬佩的人就是清潔工。
世界上有許多的職位，他們都值得尊敬、佩服。而清潔工這個(gè)職位總是在無(wú)私奉獻著(zhù)。有一天，天才剛剛亮，我跟爸媽要去姥姥家，我原以為在這路上應該也沒(méi)有什么人。街上房門(mén)店鋪都關(guān)了門(mén)，大家都還在睡夢(mèng)之中�？烧l(shuí)知，在這個(gè)馬路上還有一類(lèi)人，他們就是清潔工，他們手里拿著(zhù)一把掃把，在這寒冷的冬天里掃地天上落下來(lái)的雨露，飄在他們的臉夾上，逐漸地變成了勤勞的汗水。
在炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地燃燒著(zhù)地面，我已經(jīng)熱的快不行了，因為溫度過(guò)高，垃圾也開(kāi)始發(fā)臭了，清潔工阿姨居然還會(huì )用手拿著(zhù)垃圾往垃圾桶里扔。令人惡心發(fā)臭的垃圾沒(méi)有人會(huì )理它們。甚至，還會(huì )往地上亂扔�？汕鍧嵐げ坏珪�(huì )撿起來(lái)，還從來(lái)不會(huì )抱怨。他們只為了人們能在好的環(huán)境中生活。如此任勞任怨，無(wú)私奉獻地精神，怎能不讓人感到敬佩？他們臉上的顆顆汗水就是他們工作的結晶。每天跟著(zhù)太陽(yáng)一起出來(lái)，又跟著(zhù)星星和月亮一起回家，這樣的人真讓我感到敬佩。
天空的星星，閃耀著(zhù)它們的光芒，為人們照亮回家的方向。在那未知的星海中，還有一種無(wú)私奉獻的星星，它們的光芒也許不那么迷人。但也值得人們的贊賞、鼓勵和敬佩……
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
如果我們每個(gè)人都是一顆星星，那么整個(gè)社會(huì )就是一片星空�？傆心敲匆恍┬切�，即使在偏僻的角落里，仍然會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，人人都在美好的睡夢(mèng)中。有些人卻穿著(zhù)鮮艷的靚黃馬甲，在周?chē)囊黄岷谥衼辛⒅?zhù)，如鶴立雞群。忽然，一輛轎車(chē)開(kāi)著(zhù)明晃晃的大燈駛了過(guò)來(lái)。立刻有人上前阻攔，同時(shí)快速地走到車(chē)窗旁，低聲說(shuō)：“同志，請讓我們檢查一下，你是否酒后駕車(chē)。不會(huì )耽誤你時(shí)間的，請配合一下�！贝揭魂嚈z查過(guò)后，汽車(chē)揚長(cháng)而去，而這些人依然在料峭的寒風(fēng)中佇立，仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使——交警。
同樣是深夜，在另一處醫院，焦急的聲音摻雜著(zhù)急促的腳步聲，說(shuō)：“快！快將他抬起來(lái)！”同時(shí)，醫生和護士飛快地準備手術(shù)，要救治這位病人。他們身著(zhù)一身藍衣服，頭戴藍色帽子，手上也戴著(zhù)手套。一雙雙眼睛緊張地注視著(zhù)被抬進(jìn)手術(shù)室的病人，他們的心仿佛也隨著(zhù)病人而忐忑不安起來(lái)。終于，當一切準備就緒時(shí)，主治醫師鎮定地一揮手：“開(kāi)始手術(shù)！”手術(shù)有條不紊地進(jìn)行起來(lái)。他們是深夜里的白衣天使——醫生和護士。
依舊是一個(gè)寂靜的夜晚，一群身著(zhù)橘黃色衣服的環(huán)衛工人在清理著(zhù)垃圾。他們分散于各處，盡職盡責，一絲不茍，使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀(guān)。他們的工作并不體面，可他們卻毫無(wú)怨言。他們不張揚，只是默默無(wú)聞地為社會(huì )做著(zhù)貢獻。
還有無(wú)數這樣的人在日日夜夜中守護著(zhù)我們，他們在平凡的崗位上扮演著(zhù)不同的角色。這樣的人，如何不令我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
天還在下著(zhù)細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著(zhù)班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心里的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)一瞬間都蹦出來(lái)了，可我也沒(méi)有多想些什么，搖了搖頭，挪了個(gè)身兒，轉到課桌哪兒寫(xiě)起了作業(yè)。
雨還是靜悄悄的下著(zhù)，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹(shù)葉上，輕薄的小樹(shù)葉根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴順著(zhù)樹(shù)葉滑落下來(lái)，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無(wú)數個(gè)更小的小水滴四濺開(kāi)來(lái)。
他嘆了一口氣，彎下身子把書(shū)桌里的識字本找了出來(lái)，抹平了那早已有些不平整的書(shū)角，打開(kāi)文具盒，拿出早已過(guò)時(shí)變半的鉛筆，也許是出于禮貌，拿好了筆，他并沒(méi)有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進(jìn)了書(shū)包里后，才伏下身子看著(zhù)書(shū)，邊看邊思考著(zhù)什么，一看就是老半天，也許是在努力思考著(zhù)該怎么去寫(xiě)，又或是在腦海里努力的回想著(zhù)它們的意思，終于他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫(xiě)來(lái)起來(lái)。
每當我側過(guò)身子看他本子的時(shí)候，他本子上都會(huì )出現幾行秀氣的字，那字寫(xiě)得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫(xiě)的這個(gè)字的意思，是運用在哪個(gè)句型上，只知道：呵！我寫(xiě)了字，老師一定會(huì )夸獎我。就像是，一個(gè)小孩做對了某一件事，正在想著(zhù)向媽媽要什么樣的獎勵似的。
雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里，看著(zhù)教室里的其他同學(xué)，我估計他的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外了吧！
唉！這個(gè)同學(xué)不是像我們一樣的孩子，他沒(méi)有和我們一樣的靈活大腦，但他有著(zhù)一顆堅持不懈，永不放棄的執著(zhù)信念，他是我的同學(xué)——曹馬進(jìn)，他這種對學(xué)習的執著(zhù)精神，很值得我們這種健全人去學(xué)習去敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
劉靜：這樣的人讓我敬佩
花從春天走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏天走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋天走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬天走過(guò)，留下純潔與希望。人生從四季走過(guò)，又為這個(gè)社會(huì )留下什么呢？
而在我們身邊，那些不起眼的人，卻為社會(huì )留下――美麗，干凈。他們是誰(shuí)呢？當然是――環(huán)衛工人。他們每天起早貪黑，為城市增添了光彩。這樣的人，才值得敬佩。
清晨大霧，冷風(fēng)瑟瑟，走在路上定會(huì )覺(jué)得刺骨地冷，連手都不敢拿出來(lái)，連路燈照在路中央都不會(huì )感到一點(diǎn)溫暖，反而會(huì )覺(jué)得更加寒冷。在這條“荒涼”的路上，有一位環(huán)衛工人正在忙碌著(zhù)，時(shí)不時(shí)撿這里的垃圾，又時(shí)不時(shí)拿掃把掃。他穿著(zhù)有些破舊的棉衣，棕色的褲子已經(jīng)濺上了星星點(diǎn)點(diǎn)的污泥。
古銅色的面容上刻滿(mǎn)了深深的皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。他正一絲不茍地工作著(zhù)，儼然不顧豆大的汗珠浸滿(mǎn)他的額頭，浸濕他的衣服。他不怕臟，不怕累，在這嚴寒的天氣中依然不停下手中的工作。有時(shí)他實(shí)在抵不住寒冷，也只是搓搓凍僵的手，在沒(méi)做完事情前，他絕不會(huì )�！还芎�是炎夏，都可以看到他的身影，一來(lái)二去，我也知道了他。
在那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的日子中，我又看到了他的身影。他手握掃把，走一步，掃一下，就算冷風(fēng)吹來(lái)，他也用那個(gè)快禿了的掃把，把垃圾收拾的服服帖帖。掃完地，他打開(kāi)垃圾箱的鐵門(mén)，里面堆滿(mǎn)了垃圾，他把掃好的垃極倒進(jìn)去，風(fēng)吹來(lái)，一些垃圾的廢渣濺到他身上，他也完全沒(méi)理睬，依然我行我素地做看自己的工作。
每天上學(xué)時(shí)，總能遇上他在工作，那時(shí)才六點(diǎn)多，他那么平凡的付出，不辭辛苦，也許只是想給大家一個(gè)美好的環(huán)境。他們不愧是城市的“美容師”。讓大家敬佩，我為環(huán)衛工人點(diǎn)贊！
這些平凡的環(huán)衛工人不辭辛苦，起早貪黑，只為了城市的美麗。城市的每一個(gè)角落里，都有看他們時(shí)光的烙印。他們可能平凡，但這無(wú)數個(gè)清晨足以讓他們變成最美的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
非偉人干了偉事才值得敬佩，凡人凡事亦讓我敬佩。
那是一個(gè)暑假，柳條耷拉著(zhù)，蟬有氣無(wú)力的鳴叫著(zhù)，熱浪堆疊著(zhù)、翻滾著(zhù)，不帶半分猶疑，黏答答的汗水掙不開(kāi)薄衫的束縛。
我獨自一人走在空曠的大街上，接受烈日的拷問(wèn)。真討厭，這么熱的天，還要去學(xué)書(shū)法，苦練了這么久，也不知能不能考過(guò)九級。
伸手攔下一輛車(chē)，鉆了進(jìn)去，師傅是一個(gè)健談的人，一路上不停的與我說(shuō)著(zhù)話(huà)，他的聲音和著(zhù)窗外的蟬聲，慢慢的在我心中發(fā)酵，愈發(fā)煩悶，出于禮貌，我不耐煩的回應著(zhù)，心里卻早已亂作一團，只期盼著(zhù)早些到達教室。
嘈雜的聲音傳來(lái)，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人群圍得里，三層外三層。我不想在這兒浪費太多時(shí)間，忙對司機師傅說(shuō)：“我們繞一條路吧，這兒準得堵上大半天�！蹦菐煾祬s充耳不聞，只顧開(kāi)自己的車(chē)，嘴里還念叨著(zhù)：“也許擠過(guò)這個(gè)路口就好了�！蔽以谛闹欣湫σ宦�，且看你如何收場(chǎng)，沒(méi)曾想，司機靈活的七拐八繞，竟是擠過(guò)了這個(gè)路口，面前是一條寬闊平坦的大路，我不禁為之一愣。
師傅爽朗的笑了，說(shuō)道：“小姑娘，人生也是這樣，看似無(wú)比艱難，實(shí)則只要你敢闖，就能沖出一條路來(lái)�！笔前�，現在很多人缺的就是一種沖勁，面對困難，膽怯了，退縮了，殊不知風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。他又說(shuō)道：“當然，年輕人做事不要太急，看清楚了再做，否則到頭來(lái)終是一場(chǎng)空，不是白白負了這大好年華嗎？”他的這番話(huà)讓我敬佩，他的為人處事亦讓我敬佩。
坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)面前雪白的宣紙，提起一旁烏黑的毛筆，凝筆不落，耳邊又想起了他，那個(gè)讓我敬佩的人渾厚的話(huà)語(yǔ)。站在荊棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他們的人生更加豐富。雖未落筆，卻好像看見(jiàn)筆尖瀉下的一紙流年，青春無(wú)悔；好像看見(jiàn)他爽朗的笑臉；好像看見(jiàn)手捧證書(shū)的我；好像看見(jiàn)穿過(guò)荊棘的我站在寬闊平坦的大路上，回首凝望……
至今仍忘不了他，只因這樣的人讓我敬佩……
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
在茫茫人海中，我們滄海一粟，微不足道。但總有那么些人，與我們在同一條路上相遇，這是命中注定，是一份不可多得的緣分。而就是這種緣分，讓我擁有了一個(gè)令我敬佩的爺爺。
像爺爺奶奶輩的人，十有八九都是從鄉下地方來(lái)的，想著(zhù)出人頭地，干著(zhù)一番大事業(yè)，身上帶著(zhù)鄉下的樸實(shí)和忠厚、老實(shí)、勤勞能干。我爺爺也算是這一類(lèi)人的標準范例了，六十來(lái)歲的老爺子，頭發(fā)早就花白了，沒(méi)有一絲一毫的黑色的痕跡，看起來(lái)比真實(shí)年齡還要老上十歲，這都是因為年青時(shí)飽受風(fēng)霜，辛勤勞動(dòng)造成的。
要說(shuō)人年老了，必是要享受人生唯一的清福，頤養天年的。在老人們都在家里享受著(zhù)與子女一起的歡樂(lè )，受著(zhù)子女無(wú)微不至的照顧時(shí)，爺爺卻偏偏沒(méi)有認為自己老了。他還想著(zhù)去找工作，充實(shí)自己的人生，去實(shí)現自己更多的價(jià)值。家里人都是百般勸阻，認為爺爺已經(jīng)年紀不小了，是該在家里享受一番，最終，爺爺找了一塊地種起了菜。
自從開(kāi)始種菜以來(lái)，爺爺就如同在沙漠中找到了一塊綠洲，天天早出晚歸，恨不能睡在菜地上才是。要用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，呆在家里也是無(wú)所事事，為什么要呆在家里呢？
爺爺的菜地在離家不遠的地方，他天天早上都要騎著(zhù)車(chē)去菜地。要進(jìn)入菜地，首先要走過(guò)雜草眾生的草地，周?chē)蚜瞬簧俚睦�，成了一個(gè)小山丘。在這的旁邊，有一個(gè)被圍欄圍起的地方，聽(tīng)說(shuō)從前是個(gè)飛機場(chǎng)，如今里面早被一大片一大片的草色掩蓋。在這塊荒涼之地，草就好像無(wú)所顧忌地生長(cháng)，都有半人高了，里面時(shí)不時(shí)還有狗吠。走過(guò)曲折的小路，一大片一大片的田地才展露在人們眼前。
爺爺在菜地上忙碌著(zhù)，給菜地松土，澆水。在菜地的四周全都是水渠，它連接著(zhù)四面八方的菜地。爺爺在菜地上干活時(shí)，總是表現得格外精神，格外有活力。
爺爺一生到老都是無(wú)比勤勞的，從未懶過(guò)。這樣的爺爺，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
記憶如流水般匆匆而逝，有許多事物已隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸變得模糊，但在記憶的長(cháng)河中，那件事卻是我不可忘懷的。
那是我在還小的時(shí)候見(jiàn)到的，那是一個(gè)周末，我和父母一起去街上遛彎，我想買(mǎi)一些小零食吃，街上的店家簡(jiǎn)直是數不勝數，每家都有賣(mài)零食的，我們看看這家，逛逛那家買(mǎi)了一大袋子的美食，在經(jīng)過(guò)一家大商場(chǎng)時(shí)，我看到商場(chǎng)中央放置了一個(gè)大紅箱子，房子頂上有一個(gè)紅條寫(xiě)著(zhù)抗震救災獻愛(ài)心活動(dòng)，商場(chǎng)采購的人來(lái)人往，可是沒(méi)有人把這個(gè)箱子當回事，該干什么的就干什么，誰(shuí)都沒(méi)有注意那兒還有一個(gè)箱子，我和他們一樣，并沒(méi)有注意捐款箱，我在商場(chǎng)挑了一會(huì )兒東西，有人進(jìn)來(lái)了，他是一個(gè)殘疾人，拄著(zhù)拐，衣服十分樸素，有一點(diǎn)點(diǎn)駝背，和周?chē)娜吮绕饋?lái)很瘦很瘦，走到捐款臺前，手顫顫巍巍的伸進(jìn)了口袋，有一點(diǎn)猶豫的把手伸了出來(lái)，但最后的神情卻是堅定，他拿出了一張紅色鈔票，毋庸置疑，這是一張一百元的鈔票，他慢慢的把這張鈔票放入了捐款箱中，深情又流露出了不舍。他的所作所為引起了我和周?chē)说淖⒁�，那個(gè)殘疾人說(shuō)：“在我遇到困難之時(shí)，是我身邊的人無(wú)私的給予我幫助，不管是錢(qián)還是，對我的祝福都是不少的，現在有不少人的生活狀況還不到我的二分之一，我理所應當要幫助他們，我們中國人是一個(gè)家族，我們都是中國的兒子孫子，我們的親人在遇到危難之際，我想我們這些中國人應當幫助他們�！庇械娜斯钠鹆苏苼�(lái)，有的人說(shuō)：“他說(shuō)的對，我們都是中國人，是應當幫助他們！”大家紛紛把手伸進(jìn)自己的口袋，拿出錢(qián)包，紛紛把錢(qián)放進(jìn)捐款箱里。
“我們是都中國人，大家是一家人”這句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響，我想：那個(gè)殘疾人說(shuō)的對，我們既然都是中國人，就應當互幫互助，這樣才讓我們的大家庭更加團結，如果我們的世界都充滿(mǎn)愛(ài)，世界戰爭將不再存在，取而代之的是溫暖和諧的大家園。
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
這個(gè)人，是中國千年文學(xué)史所孕育出的一輪明月，不知是“何年初見(jiàn)月”還是“何年初照人”，順著(zhù)歷史的指南，讓人們無(wú)法忘懷屬于他的那些歲月，是他，讓我心生敬佩。
從盛世巔峰歸隱晚唐，豪放、淡泊、溫潤如玉的書(shū)卷氣透著(zhù)風(fēng)骨盎然、桀驁不馴的氣息。他，入世撐得起風(fēng)云流年，出世胸懷山嵐月色，大好河山。他，即使世間再荒誕、權貴再世俗，也未泯滅他對成功的向往。一詠便是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。這一詠，詠的是時(shí)代浪潮，詠的是世態(tài)炎涼，詠的是一派天然狂傲的姿態(tài)。有挺且直的青松貌；有竹一節復一節的風(fēng)骨；更添了藤蘿的柔韌風(fēng)情。
他的詩(shī)，令人過(guò)目不忘�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，不僅歌頌祖國河山的壯闊美麗，還體現了昂揚進(jìn)取的人生態(tài)度。表現了他蔑視權貴、超凡脫俗的風(fēng)骨�！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”則極具想象力和感染力，給人以滿(mǎn)眼的浪漫灑脫。他的詩(shī)詞里我總能看到一個(gè)至真至純，可愛(ài)可敬的老先生向我走來(lái)，從翰墨流香的唐朝，跨越數千年。
他，愛(ài)酒。余光中先生曾評價(jià)說(shuō)“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐�！闭侨绱�，他，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，總能給人以佇立風(fēng)中一身素衣獨自暢飲的形象，“舉杯邀明月，對影成三人”的想象，讓人如置身其中�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁”則表現了詩(shī)人異常失落的心境，我想，那酒，應該是烈酒吧！
他，就是中國文學(xué)史上著(zhù)名的浪漫主義“詩(shī)仙”——李白。李白的詩(shī)，穿越千年歲月塵埃，一路清歌逶迤，流淌至今，也璀璨至今。幾百個(gè)故事，數不盡的心情，在風(fēng)起處低吟淺唱，絕句與律詩(shī)嘈嘈切切，頌歌婉轉，悠遠蒼茫。他的詩(shī)，不僅給人以難以忘記的美，更讓人體會(huì )到中國古代讀書(shū)人千百年來(lái)“士不可以不弘毅，任重而道遠”的風(fēng)骨氣節，令人動(dòng)容，讓人敬佩。
李白，愛(ài)詩(shī)、愛(ài)酒，有風(fēng)骨，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
生活，造就了許多形形色色的人，他們用自己的色彩裝點(diǎn)了生活。而我也在一個(gè)人的身上看到了陽(yáng)光般溫暖的顏色。
“既已如此，還是一起努力吧！”她的笑容時(shí)常浮現在我眼前，仿佛這只是昨天才發(fā)生的事。她是個(gè)愛(ài)笑的人，張著(zhù)嘴露出幾顆牙來(lái)，伴著(zhù)清脆的笑聲，似是知道了什么頂開(kāi)心的事情，再沒(méi)有什么憂(yōu)愁能困住她。
她很喜歡體育課，體育成績(jì)也很好，這與大多數女孩子是截然不同的。每次的晨練跑步，她也可以愉快的將其看作是一場(chǎng)游戲。她似乎誓要做一個(gè)“異類(lèi)”。當體育老師宣布自由活動(dòng)，“男生可以去踢足球……”“老師，我，我們也要去踢足球！”她拉著(zhù)幾個(gè)女生這么說(shuō)道。
晴空萬(wàn)里，蔚藍深邃的天空中光芒萬(wàn)丈，綠茵草地沐浴著(zhù)光輝，一切似乎都充滿(mǎn)了活力。
足球場(chǎng)上，她跳躍，她奔跑，她的身姿如此矯健�？v然球技遜于男生，卻也努力奔跑、嘗試，像是不知累一般，有著(zhù)一股沖勁兒。陽(yáng)光柔和地灑在她身上，白短袖泛著(zhù)金光，晶瑩的汗珠掛在臉上，她咧開(kāi)了嘴，露出了一口白牙，她笑了。
若說(shuō)我剛認識她不久時(shí)，原以為她是個(gè)很感性，易落淚的人。那全歸結于最初的那場(chǎng)數學(xué)考試。那次，她哭了一節課。不過(guò)，在那之后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她落淚了。她總是笑著(zhù)，在數學(xué)課上，在寫(xiě)習題時(shí)，若是解開(kāi)了一道難題，也會(huì )高興地歡呼。
她的笑，總是爽朗的，不，有時(shí)，她也會(huì )微勾起嘴角，來(lái)一個(gè)微笑。我見(jiàn)過(guò)兩次。一次是在下課時(shí)路過(guò)她的桌邊，在一片喧鬧的海洋中，她仿佛一個(gè)安靜的港灣，懷抱著(zhù)知識的巨輪。我看見(jiàn)了，一抹恬靜的微笑，在她的臉上！第二次，是在一個(gè)陰天，一位路人騎著(zhù)電瓶車(chē)經(jīng)過(guò)，掉下了車(chē)上的包裹。她見(jiàn)了立刻上前撿起，喊停了那位路人，并且幫她裝好。女子連連道謝，她微微一笑，是很溫暖的笑。不久，太陽(yáng)沖破了厚厚的云層，送來(lái)了光明，一切是那么美好。
她愛(ài)笑，笑容中蘊含著(zhù)她的品格——樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人，充滿(mǎn)著(zhù)活力。這是我喜愛(ài)，敬佩她的原因。
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
我們家有這么一個(gè)人，雖年近古稀，但仍然緊跟著(zhù)時(shí)代步伐，邁進(jìn)了當今互聯(lián)網(wǎng)大數據的社會(huì )——學(xué)會(huì )了手機和電腦，學(xué)會(huì )了看網(wǎng)絡(luò )電視，而且還一次性考取駕照，學(xué)會(huì )了開(kāi)小汽車(chē)。這是許多年輕人也難以做到的！他是誰(shuí)？他就是我的外公。
活到老，學(xué)到老
一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學(xué)習手機的旅程就這么簡(jiǎn)單地開(kāi)始了。一開(kāi)始，外公他十分認真地記錄下手機中每一個(gè)方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都會(huì )及時(shí)提出來(lái)，使用過(guò)程中有異�，F象出現的，也會(huì )詳細地記錄下來(lái)�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，外公正是憑著(zhù)他的勤記好問(wèn)，用起手機越來(lái)越得心應手了。但外公并沒(méi)有沾沾自喜，還是不時(shí)地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學(xué)習，不恥下問(wèn)，是“活到老，學(xué)到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩！
要么不學(xué)，要么學(xué)好
“要么不學(xué)，要么學(xué)好”，這是外公常常跟我們念叨的話(huà)，也是外公學(xué)習態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。外公他學(xué)開(kāi)車(chē)是我們全家人都不知道的。他考駕照一次過(guò)的消息更是震驚了我們全家人。一次性考過(guò)駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白發(fā)老人竟能一次性考過(guò)駕照�？梢�(jiàn)，我的外公，他是多么的摯愛(ài)學(xué)習，專(zhuān)注于學(xué)習，認真仔細學(xué)習的呀！外公他頭上雖已長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)，但我卻看到了一團學(xué)習的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩！
一說(shuō)起外公，他那學(xué)習時(shí)直挺的背影，聽(tīng)教練指教時(shí)專(zhuān)注的神情，不恥下問(wèn)的模樣，就一次又一次地浮現在我眼前。
一枝筆一本本子便可學(xué)習，專(zhuān)注地聽(tīng)講，不懂就問(wèn)終獲成功。
白發(fā)隨意滿(mǎn)頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學(xué)習著(zhù)。
“活到老，學(xué)到老！”，“要么不學(xué)，要么學(xué)好！”外公身體力行地向我詮釋著(zhù)這樣的道理。
外公，您讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇12
星期六上午，媽媽與我走進(jìn)培訓班，只見(jiàn)一張張課桌擺放得井井有條，已有十來(lái)個(gè)學(xué)生坐在課桌上專(zhuān)心致志地奮筆疾書(shū)。一個(gè)中年男人坐在電腦桌前，身邊放著(zhù)兩只鋁合金拐杖，兩條萎縮畸形而又長(cháng)短不一的腿無(wú)力地垂吊著(zhù)�！斑@就是寫(xiě)作班的老師�！眿寢屩钢�(zhù)那人向我介紹：“老師雖然雙腿癱瘓，但身殘志不殘，發(fā)表了很多作品，還出版過(guò)書(shū)。作為優(yōu)秀殘疾人作家代表，老師還去北京開(kāi)過(guò)會(huì )，受到全國政協(xié)副主席鄧樸芳的親切接見(jiàn)哩！”
聽(tīng)著(zhù)媽媽的介紹，我驚呆了。我壓根兒沒(méi)想到這位老師竟雙腿癱瘓，而這樣一個(gè)雙腿癱瘓的人竟然還成了作家。我久久端詳著(zhù)老師：他大約四十多歲，一雙不大的眼睛閃著(zhù)明亮而自信的光芒，輪廓分明的臉龐露著(zhù)溫和又剛毅的神情，烏黑的短發(fā)中冒出些許白發(fā)，似乎在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的磨難與滄桑。老師桌上堆著(zhù)厚厚一摞雜志，幾乎每本雜志里都有他的作品。媽媽一一翻給我看，其中《福利院的樟樹(shù)》這篇文章里面有句話(huà)，深深震撼著(zhù)我，激勵著(zhù)我：“即使是一只斷翼之鳥(niǎo)，我也一定要勇敢地飛向天空�！边@句話(huà)充分體現出老師頑強的毅力、堅定的信念和執著(zhù)的追求。
特別吸引我的，除了老師的作品外，還有很多學(xué)生發(fā)表的作文。這些作文都是老師輔導出來(lái)的，凝聚著(zhù)老師的汗水和心血。有幾篇學(xué)生作文在老師的輔導下，還在全國作文大賽中獲獎。我盯著(zhù)那些紅艷艷的獎狀，好生羨慕。
面對著(zhù)老師，面對著(zhù)老師的雙腿，面對著(zhù)老師的成果和榮譽(yù)，我感慨萬(wàn)千，似乎一下子懂得了很多：一個(gè)人，不論碰到什么樣的厄運，只要自信、堅強，都能干出一番事業(yè)，都能走向成功。
我非常榮幸能成為老師的學(xué)生。我相信，在他身邊，我不僅能學(xué)到寫(xiě)作知識，也能學(xué)到怎樣做人，尤其是怎樣做一個(gè)自強不息的人。這是人生中最寶貴的財富。
這是一位令人敬佩的好老師。
這樣的人讓我敬佩作文 篇13
“我，我上，我來(lái)替上……”這句話(huà)令我記憶猶新，難以忘卻。
秋季運動(dòng)會(huì )上，陽(yáng)光明媚，加油聲如潮，比賽熱火朝天�！�4×100米少了一名參賽員，誰(shuí)來(lái)替上，快！”忽然傳來(lái)一聲擾亂了這喧囂。班級大本營(yíng)的加油聲戛然而止，大家左右觀(guān)望，面面相覷。班里的“健將”都參加個(gè)人賽去了，班中忽然亂了陣腳，竟半天沒(méi)人回應。
“我，我上，我來(lái)替上！”一句堅定的話(huà)語(yǔ)，從煩雜的各種聲音穿過(guò)，大家紛紛回頭一望，一個(gè)嬌小的身影出現在視野中，甚至不那么清晰地被人發(fā)現，她急忙從人群中跑出來(lái)，又一句：“我上！”堅定不移地說(shuō)出。
她斬釘截鐵地說(shuō)：“相信我！”隨即，披上賽衣，朝著(zhù)賽場(chǎng)奔去，身后贊賞的目光紛紛朝她投去。
在賽道上，一個(gè)小小的身影，頂立在那，在身旁的是個(gè)個(gè)高大的對手，與她產(chǎn)生了鮮明的對比，宛若“鶴立雞群”�？伤龥](méi)有絲毫畏懼，自然地準備比賽。熱身、檢錄、準備……她眼中的眼神越發(fā)堅定，大本營(yíng)的呼聲越發(fā)高漲。
曲腰、躬腿、注視后方……她雙眼凝視著(zhù)上一棒接棒員，一手向前，一手向后。上一棒接棒員到達跟前，她猛地抓住接力棒，出發(fā)，奔跑。賽場(chǎng)上，一個(gè)如此嬌小的身影，似流星般蓄力奮發(fā)，她步伐堅定，目光炯炯，朝著(zhù)終點(diǎn)奔去。那一刻，她似一面旗幟，飄揚在我們班，甚至其他班人的心里……
抵達終點(diǎn)，班里的同學(xué)們紛紛涌上去攙扶著(zhù)她，她卻帶著(zhù)歉意說(shuō)：“我拖后腿了�！薄安�，你是我們的驕傲�！蹦且淮�，她在大家的心中高大了不少，那是由衷的佩服。
“我來(lái)！”“我上！”在她的口中，似乎從不缺少，她就是那樣一個(gè)勇于挺身而出的人。
從那以后，她成了我心里的一根標桿，立在我的心里，她用實(shí)際行動(dòng)證明了：小身體，大能量。
她，是真正令人佩服的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇14
有人佩服飛人——劉翔；有些人崇拜貝多芬，他身體殘疾，意志堅定；有人佩服“網(wǎng)球皇后”——李娜。然而，我最敬佩的人是我的父親。
爸爸中等身材，不高不矮，鼻子上戴著(zhù)一副眼鏡。別看客氣，但他一生氣，誰(shuí)也攔不住豹子脾氣。
記得有一次，老師留的作業(yè)很少，我幾乎在短時(shí)間內就寫(xiě)完了。我想：反正快寫(xiě)完了，還是看一會(huì )漫畫(huà)書(shū)比較好。于是，我放下筆，走到書(shū)架前，拿了一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸去我房間“檢查”，我卻一點(diǎn)都不知道，還沉醉在書(shū)里。父親走近時(shí)，我被一聲“河東獅吼”給“驚醒”：“��？你真的很��！沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就看漫畫(huà)！”拿走我的書(shū)后，我把我的書(shū)撕成兩半，最后，我的臉上留下了一個(gè)紅色的手印。父親走后，我醒了很多，很快拿起筆來(lái)寫(xiě)。不一會(huì )兒，我的作業(yè)就完成了。父親笑了笑，給了我一塊錢(qián)作為獎勵。
這是我爸爸，他讓我放松的時(shí)候很緊張。雖然我父親很?chē)绤�，但我很欽佩他。
我愛(ài)你，爸爸！
在這個(gè)世界上，千千有成千上萬(wàn)的人。他們是廚師，企業(yè)家，工程師。其中，我最敬佩的人是我的父親。
我父親是工程師。他整天忙于工作，但很少做家務(wù)。我父親還是愛(ài)生病，所以吃了很多藥。我爸爸收入挺好的，可以買(mǎi)點(diǎn)好的營(yíng)養補充身體。但是，我爸沒(méi)有那樣做，而是給了我媽和我錢(qián)，沒(méi)有存錢(qián)。我媽告訴我，我出生前，我爸官不大，只是個(gè)測量員，收入不多，所以來(lái)了600塊。因為他沒(méi)有多少錢(qián)，無(wú)法養家糊口，他放棄了自己的健康，為我們家付出了很大的努力。我出生后，父親為了我，為了母親，為了這個(gè)家，生了一場(chǎng)大病。要不是父親的精神和母親的細心呵護和陪伴，恐怕父親什么時(shí)候才能好呢？因為父親工作認真，上級領(lǐng)導提拔我父親，成為總經(jīng)理�，F在家里生活條件好，都是因為爸爸的努力和媽媽的照顧。我父親現在變得開(kāi)朗了，生病的痛苦也少了。
希望爸爸讓我永遠驕傲自豪！因為我最佩服你！
這樣的人讓我敬佩作文 篇15
在生活中，令人敬佩的人很多，撫養我們長(cháng)達成人的父母、烈日下堅守崗位的交警叔叔，每天教授我們知識的老師……而令我敬佩的，則是我們班的冷安欣同學(xué)。
記得那是一次運動(dòng)會(huì )，艷陽(yáng)高照，天氣不是一般的熱，熱得都讓人喘不過(guò)氣來(lái)。輪到400米跑步比賽了，第一組上場(chǎng)的隊員中就有我們班的冷安欣，在我印象中。冷安欣不善言談，與活潑的我大為相反，我突然想看看冷安欣有多大的爆發(fā)力�！班亍卑l(fā)令搶響了，冷安欣從起跑線(xiàn)上跑出去，兩三圈下來(lái)了，冷安欣雖然跑的不快，但也跑在第二、三個(gè)。我漸漸對這場(chǎng)看似平常的比賽失去了興趣，“快看，冷安欣好像跑不動(dòng)了，”我猛然站起來(lái)，在這么熱的天氣里，中暑是很常見(jiàn)的事，再看看冷安欣，只見(jiàn)她大喘著(zhù)粗氣，汗水從臉上留了下來(lái)，她的衣服被汗水浸透了，她緊皺眉頭，兩眼微閉，好像十分難受的樣子。而她，缺絲毫沒(méi)有想放棄的念頭，我的心頭猛然一震，腦海中突然閃現出運動(dòng)會(huì )報名時(shí)候的情景，報名女子400米時(shí)，眼看就差一個(gè)名額了，我把頭低得恨不得鉆到課桌底下去，我最怕400米，最怕跑步，雖然我跑的也不慢，但一聽(tīng)到“跑步”這兩個(gè)字，我心里就發(fā)慌，這時(shí)，冷安欣果斷地站了起來(lái)，“老師，我來(lái)”，我總算松了一口氣，而現在，我卻慚愧到恨不得找個(gè)洞轉進(jìn)去的地步了，在困難面前，我缺乏了冷安欣的堅強，而在堅持這方面，我又再一次毫無(wú)疑問(wèn)地輸給了她。比賽結束了，我正好去打水，只見(jiàn)冷安欣剛剛越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，就癱坐下來(lái)，我趕緊扶她起來(lái)，她大口喘著(zhù)粗氣，我顧不得倒水，扶她到我們班觀(guān)賽的位置，老師把冷安欣扶走了，看著(zhù)她漸漸離去的身影，我的眼睛不禁泛出點(diǎn)點(diǎn)淚花。
有時(shí)候，雖然有的人不善言談，但他們心里卻有著(zhù)一顆純潔、為集體著(zhù)想的心。她真令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇16
我的外公是萍鄉青山中學(xué)的校長(cháng)，只要一提起他，我心中的敬佩之情便油然而生。
我的外公年逾古稀，但卻能說(shuō)會(huì )道，知識淵博。
人人都說(shuō)樹(shù)老易空，人老易松。外公雖然老了，但還是堅持看書(shū)，樓上的書(shū)雖然不多，但外公卻背得滾瓜爛熟，比我的記憶力還好呢！瞧，他又把辭海拿出來(lái)看了，他戴起老花鏡，用手指著(zhù)一個(gè)字一個(gè)字地讀，看，記，一會(huì )翻翻字意，一會(huì )翻翻歇后語(yǔ)，一會(huì )翻翻名人佳句。當客人來(lái)家做客時(shí)，他說(shuō)得頭頭是道。要吃午飯了，外公還坐在書(shū)房里看書(shū)，好象和書(shū)融為了一體。我常常不求甚聲解地問(wèn)：“外公，你已經(jīng)上了年紀，知識也多了，為什麼還要讀書(shū)呢？”
外公總是笑著(zhù)說(shuō)：“我呀！不像你，一拿起書(shū)就沒(méi)心思，囫圇吞棗，我一定要活到老，學(xué)到老，做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)人！”我不懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：什麼才是快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)人呢？
我的外公不僅知識淵博，還是一個(gè)“舉世聞名”的花迷呢！自從外公退休以后，便有了第二職業(yè)——養花。他對他的花百般呵護，無(wú)論什么時(shí)候，什么季節都細心照顧，連吃飯也蹲在花前，欣賞自己幾年起來(lái)的“杰作”。不僅如此，外公還經(jīng)常買(mǎi)養花的書(shū)籍閱讀以求精益求精。
有一次，妹妹在“花�！敝型�，因為是花道，密密麻麻，所以很狹窄，一不留神，妹妹摔在了一盒大菊花上，這可急壞了外公，在所有菊花中惟獨這盆最美，最大，最香，是外公的掌上明珠呀！外公呆若木雞，愁眉苦臉地望著(zhù)這盆花眼淚禁不住地往下落，急忙把菊花搬入了房間，細心照顧，工夫不負有心人，終于，這盆大菊花“康復”了！今天就開(kāi)放了，外公眉飛色舞地叫喚，外婆笑著(zhù)嘮叨了：“別太大聲，讓鄰居聽(tīng)了多不好意思呀！”雖然外公停止了叫喚，但從表面上看，他十分高興。
這就是 我的外公，一個(gè)年逾古稀，知識淵博，了解花卉的好外公，我打心底里佩服他。
這樣的人讓我敬佩作文 篇17
在我的家里，有一個(gè)奔走忙碌的身影，她就是我的外婆。
說(shuō)她奔走忙碌，是因為她每天除了洗衣燒飯、做家務(wù)外還要上老年大學(xué)。外婆告訴我，她從小就喜歡唱歌跳舞，可惜小時(shí)候沒(méi)有機會(huì )上興趣班，現在有機會(huì )學(xué)習，一定要好好珍惜�！拔一A不好，就要比別人更努力！”外婆經(jīng)常這樣說(shuō)，每天晚飯后，她就開(kāi)始練習唱歌跳舞，從不間斷。
一次，外婆放學(xué)回來(lái)，開(kāi)心地告訴我，老年大學(xué)推薦她當期末匯報演出的主持人�？粗�(zhù)外婆從包里掏出一大沓節目單，我在替她高興的同時(shí)不免擔憂(yōu)起來(lái)，這么多節目，寫(xiě)主持詞可是個(gè)大工程啊。
半夜，我起身上洗手間，發(fā)現書(shū)房里的燈還亮著(zhù)，就輕輕推開(kāi)門(mén)，外婆帶著(zhù)老花鏡坐在書(shū)桌前，在橙黃色燈光的籠罩下，正全神貫注一筆一劃寫(xiě)著(zhù)什么。我躡手躡腳地走到外婆身后，發(fā)現她正在修改主持詞，邊修改邊小聲讀著(zhù)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我的到來(lái)�？粗�(zhù)她那副認真的模樣，我的心不禁顫了一下，外婆就是這樣，做什么事情都是那么專(zhuān)心，那么追求完美。我不忍心打擾她，便自顧自回屋休息了。
第二天，向往常一樣，外婆很早就在廚房為我們準備早餐了，我上前關(guān)心地問(wèn)外婆她的主持詞寫(xiě)的怎么樣，外婆高興地抬了抬眉毛，沖我舉起“OK”的手勢：“搞定！”外婆得意地說(shuō)，“不過(guò)外婆的普通話(huà)不太標準，晚上還要請你來(lái)輔導一下哦！”“外婆，你的普通話(huà)在你們老年大學(xué)已經(jīng)算很不錯了，不用擔心！”我寬慰外婆道�！澳强刹恍�，做什么事情都要盡自己最大的努力做到最好！”外婆堅定地語(yǔ)氣讓我頓時(shí)慚愧起來(lái)。
經(jīng)過(guò)外婆的不懈努力，她那次的主持得到了老師和同學(xué)們的高度評價(jià)，現在外婆已經(jīng)成為老年大學(xué)的“金牌主持”了。雖然她的幾次主持我都沒(méi)有機會(huì )到現場(chǎng)觀(guān)看，可是外婆每次在臺下的付出我都看得真真切切，在我心里外婆認真努力的勁頭比上臺主持更精彩，她的成績(jì)都是努力換來(lái)的，我打心眼里敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文 篇18
以筆為槍?zhuān)険袅饲秩A者的靈魂；以文為藥，醫治了無(wú)數中華子民；揮動(dòng)筆桿，繪出了新中國的藍圖！一生為國，一心為民，是誰(shuí)，譜寫(xiě)了新中國的篇章？
——《題記》
“魯迅，字豫才，浙江紹興人,偉大的文學(xué)家,思想家,革命家……”這一段文字我早已耳熟能詳，并且到背如流�！八拿婵资屈S里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(cháng)，原是瓦片頭，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著(zhù)。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體一字�！边@也是課文里大致的描寫(xiě)，當時(shí)我也只記得魯迅大概是這個(gè)樣子，認識也很模糊——根本不知道這位名揚中華的“大偉人”到底會(huì )有什么“神力”。
直到剛上初一那會(huì )，我纏著(zhù)父親給我買(mǎi)了魯迅的《朝花夕拾》和《魯迅集》，我是很愛(ài)看書(shū)的，也正想了解一下這位偉人。諷刺！抨擊！毫不留情！卻又帶著(zhù)絲絲婉約和細膩，這是怎樣的作品？又是什么樣的人才能寫(xiě)出的作品？看著(zhù)這些作品，我似乎懂，又似乎不懂。讓人感到舊中國的戰栗和痛苦，卻在諷刺后又暢快淋漓�！犊袢巳沼洝分械娜顺匀�，實(shí)在讓人心驚——這就是當時(shí)的舊中國。侵華者在踐踏祖國的時(shí)候，在欺辱國民的時(shí)候，愚昧的同胞們卻在肆無(wú)忌憚地大笑著(zhù)，把自己的同胞推到敵人的屠刀下，還沒(méi)有覺(jué)得有絲毫不妥。我并沒(méi)有膽量把《狂人日記》看第二遍，但那絲絲恐懼和悲涼卻像線(xiàn)似的已經(jīng)把我纏繞著(zhù)。
魯迅先生知道，醫者醫身不醫心，與其治好這些愚蠢的人，不如用文字洗刷掉這些人身上沉積的灰塵與污穢。于是他果斷棄醫從文，不顧侵華者和反動(dòng)派的威脅，用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道，中國新生之時(shí)，可能是自己逝去之際；又或者他看不到祖國的新生——但他沒(méi)有放棄。所幸，他成功了。
新中國已經(jīng)崛起，現在想起魯迅的面容，這就是中國人的樣子！魯迅，何嘗不是中國不朽的傳奇？
這樣的人讓我敬佩作文 篇19
我敬佩的人就是我們學(xué)校的大隊委員麥釗，他也是我的同班同學(xué)。大家都給他起了個(gè)外號，叫“茄子”，我覺(jué)得這個(gè)外號最配他了。因為他個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，仔細那么一看呀，別說(shuō)，還真像一個(gè)大“茄子”。他學(xué)習非常好，拿過(guò)市數學(xué)競賽的第一名，可了不起了！
記得那是在三年級時(shí)，我和“茄子”一桌。平時(shí)，我不會(huì )的難題就去問(wèn)他，而他不開(kāi)心的事也會(huì )告訴我，讓我幫他解決。我和“茄子”互相幫助，相處得十分融洽。
有一天我和“茄子”都在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，他一不小心把我的水杯弄倒了。本來(lái)不是什么大事，可是今天“茄子”拿了數學(xué)競賽的獎項，讓我嫉妒極了。于是，心里燃起了一股無(wú)名火：“臭小子，不就是拿了個(gè)數學(xué)競賽的獎項嗎？不要猖狂，那有什么了不起的。我的數學(xué)也不差，你能考上奧林匹克數學(xué)班，我努力也能考上一個(gè)小小的獎項，有什么可驕傲的？”想到這里，我不知怎么的，心里不是滋味，終于忍不住發(fā)泄了出來(lái)，我說(shuō)道：“死‘茄子’，你敢碰灑我的水，得了獎就猖狂了！”我毫不留情地打了一下他。他沒(méi)有出聲，只是賠禮道歉。到了第二天，我在那里寫(xiě)作業(yè)，有一道題結果怎么算也不明白，可心里想：決不能去問(wèn)他，那這樣太沒(méi)面子了�！庇谑�，我皺著(zhù)眉頭苦苦思索，真希望此時(shí)能有人看出我的心思，幫幫我，可皺了半天眉頭也沒(méi)有人反應。突然，“茄子”說(shuō)：“是不是有哪道題不會(huì )��？我告訴你��？”我說(shuō)：“昨天那件事真對不起！”我拱手賠禮道歉�！扒炎印闭f(shuō)：“行了行了，別裝蒜了，昨天的事都過(guò)去了，還提它干嘛呀！”他接過(guò)作業(yè)本，仔細一看，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)是我抄錯了題目。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：人不應該有忌妒心，要寬容別人，要諒解別人，有了這兩點(diǎn)，才算是一個(gè)真正的小男子漢。也正因為他能做到這兩點(diǎn)，所以我才敬佩他，從此我們的友誼更加牢固了。
這樣的人讓我敬佩作文 篇20
最近，入夢(mèng)的總是那個(gè)高大的背影，那是我的外公。
他身形魁梧，仿佛能夠“只手撐天”，給人一種無(wú)由來(lái)的安全感。他五官立體，一道“一字眉”更是搶眼，使不熟悉他的人“望而生畏”。一雙眼睛始終炯炯有神地盯著(zhù)前方，好像在向一切有違道德的事說(shuō)不。
外公的為人亦是如此正直。
退休之前，外公在大學(xué)里的后勤集團當干部，因此總是應酬不斷。因為外公經(jīng)常為教授、職工們分配房子，所以舅舅也常拿此事在餐桌上打趣：“您天天應酬，真給那些人分房子沒(méi)?”
外公總是大笑兩聲，笑得連拿筷子的手都顫抖著(zhù)，有時(shí)連菜都夾不起來(lái)，然后呷一口酒道：“人家的面子是要給的，但假是絕對不能做的�！�
他又將酒杯輕輕放下，吃了兩口菜，繼續說(shuō)道：“誠信是做人的根本，若是連這點(diǎn)都沒(méi)了，那還談什么做人?起碼做不得一個(gè)好人�！辈妥郎纤查g安靜了下來(lái)，每個(gè)人都默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
外公的誠信和大公無(wú)私是大家有目共睹的。他在大學(xué)里工作二十余年，沒(méi)有一次被人投訴過(guò)。與他共過(guò)事的人都說(shuō)，他是干部中數一數二的清正廉潔的人。
工作中的外公是一名清廉如水的好黨員，家庭里的外公則是一名循循善誘的好老師。
假期里，表弟和我到外公家住。外公知道我們倆的字寫(xiě)得不是很好，就總是讓我們練字。這天，我早早地練完了字，而表弟卻奈不住性子，字總是寫(xiě)得歪歪斜斜。這時(shí)，外公就抽出那根落了灰的戒尺，在表弟眼前晃一晃，瞪著(zhù)那雙炯炯有神的眼睛嚴肅地說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)得好‘字如其人’，只有把字給擺正了，人才能做得正!”這句話(huà)并不是教育我的，卻讓我也受益匪淺。
外公這一生，最常說(shuō)的就是一個(gè)“正”字，他也準確地做到了這一點(diǎn)。媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：“以后感到迷茫時(shí)，你就想想外公，做一個(gè)他那樣的人就足夠了�！蔽业耐夤�，是優(yōu)秀的黨員，是和藹的親人，更是我心中永遠的榜樣!
這樣的人讓我敬佩作文 篇21
讀書(shū)是件很神奇的事情，哪怕未曾與書(shū)中人有過(guò)交談，一些人物都會(huì )深深印在我的腦海里。而在眾多書(shū)籍的人物形象中，我最敬佩的人是于煬。
于煬出自一本電競小說(shuō)。當然，我敬佩他不是因為他長(cháng)得帥，他的才華與精神才最讓我敬佩。
于煬從小沒(méi)有一個(gè)幸福的童年。因為一次偶然遇見(jiàn)，他拼命進(jìn)了HOG戰隊的俱樂(lè )部。雖然最開(kāi)始只是青訓生，并不是戰隊正式隊員，但他付出的遠比他人多。
因為一個(gè)小失誤，他會(huì )一直練習，直到萬(wàn)無(wú)一失才肯休息;他比別人睡得晚，常常凌晨?jì)扇c(diǎn)才休息，卻依舊起得比別人早。隊里的人準備睡了，他還在練習;別人起來(lái)了，他依然在電腦前，讓人有一種錯覺(jué)：他就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
一切，都是為了能進(jìn)HOG戰隊，也為了理想。他廢寢忘食，如同應了那句：“不瘋魔不成活�！�
功夫不負有心人，他成功進(jìn)入了HOG戰隊。一次比賽，他遇到了老玩家花落。所有人都認為于煬輸定了：他一個(gè)毛頭小子怎么可能打得過(guò)花落?但是于煬不肯放棄：不到最后一刻，誰(shuí)知道結果?于煬頂著(zhù)壓力與嘲諷，他證明了他自己，他贏(yíng)了。
在這，不得不提到戰隊隊長(cháng)：祁醉。祁醉因為手傷不得不退役�！袄蠈⒉凰�，薪火相傳�！庇跓顷犻L(cháng)的最佳人選，但是他也沒(méi)有因為當了隊長(cháng)而放松。相反，他左肩上是戰隊，右肩上是信仰。不需任何人多言，他早已扛起了那份責任。他一邊擔心著(zhù)祁醉的傷，一邊拼命地訓練，學(xué)習指揮。他為的是戰隊，也為了替祁醉去世界賽場(chǎng)上完成未完成的夢(mèng)想。
于煬，就像隊友所說(shuō)的：“他，是臨危受命的堅強隊長(cháng);他，是頂起我們戰隊的脊梁;他，是照亮我們HOG的燈塔!”他身上有太多太多的好品質(zhì)，他努力，他遇事沉著(zhù)，哪怕是在隊長(cháng)不做個(gè)人的強烈“壓榨”下，他也毫無(wú)怨言。雖然作者說(shuō)過(guò)沒(méi)有原型。但是仍然有許多人像于煬一樣為了夢(mèng)想努力，于煬就是縮影。
你是我的AWM，你是我的可遇不可求。相信總有一天，HOG戰隊，于煬和祁醉一定會(huì )朝著(zhù)更好的方向發(fā)展，在頂峰相遇!
這樣的人讓我敬佩作文 篇22
“誰(shuí)也要發(fā)言？沙麗紅，不要講話(huà)了，趕緊寫(xiě)作業(yè)！”唉！我們班的副班長(cháng)——小曹同學(xué)又在大聲地斥責我了！她一天都像貓抓老鼠一樣逮著(zhù)我不會(huì )放，還常常幫我取一些綽號：傻理哄、啥力洪……但她確是我欽佩的最好的朋友。
小曹同學(xué)是一個(gè)敬業(yè)的副班長(cháng)。一次授課，很多人都會(huì )講小話(huà)，教室里亂成一鍋粥。應對這般錯亂的場(chǎng)景，副班長(cháng)派出了，先來(lái)啦個(gè)“氣功波”：“誰(shuí)也要講話(huà)，不聽(tīng)話(huà)的扣5分�！彼脑�(huà)剛說(shuō)完，教室里一半的同學(xué)都閉上嘴，吸氣的響聲都變小。但見(jiàn)一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)把她的指令當做耳旁風(fēng)，小曹同學(xué)急得走以往，絲毫沒(méi)有留情地把這位同學(xué)從坐位上捉到演講臺上站著(zhù)，隨后在她們工作組上扣了5分。大家都愣住了，怔怔望著(zhù)她，這位“灑脫俠客”此刻也潰不成軍，老老實(shí)實(shí)地站著(zhù)，接納大伙兒的“審理”�！凹偃缫灿型瑢W(xué)再發(fā)言，如同他一樣！”小曹同學(xué)對班里氣沖沖地講到。這時(shí)候，打打鬧鬧的課室越來(lái)越清靜無(wú)比，我禁不住在身后給她堅起了拇指。
有一次在語(yǔ)塵寫(xiě)一篇作文，當我們低頭用心寫(xiě)時(shí)，小曹偷窺了我寫(xiě)的作文以后，便說(shuō)：“大傻貓，這兒你寫(xiě)的太嘮叨了，趕緊它涂去，我教你寫(xiě)！”“.我不必呢！我那樣寫(xiě)才讓這兩三句越來(lái)越栩栩如生、更有意義！”我細聲對她抵抗�！奥�(tīng)我的，快改！”她嚴格地對我說(shuō)。我厭煩地說(shuō)：“我不改，你可以將我如何！”小曹看著(zhù)我舍生忘死的模樣，無(wú)可奈何無(wú)比，就沒(méi)有管我。下課，我寫(xiě)完把優(yōu)秀作文交上去給老師，教師不明白兩眼便說(shuō)：“你這兒反復嘮叨了！”我想著(zhù)：唉，早知想聽(tīng)她的，她也是那么說(shuō)的。簡(jiǎn)直不聽(tīng)杰雅言，吃大虧在眼下！
在我發(fā)展的路面上，我需要如小曹同學(xué)一樣的晨露灌溉我這朵剛盛開(kāi)的花兒，時(shí)刻提示我，協(xié)助我，也要我從她的身上尋找歡樂(lè )，尋找用心做事的大道理。
這樣的人讓我敬佩作文 篇23
我有一個(gè)姐姐，她比我大六歲，為人較溫和，從小學(xué)四年級到高一時(shí)成績(jì)都很好，我和姐姐的關(guān)系也很好，但因為姐姐上高中后，基本上天天都待在學(xué)校里，只有在星期天下午的時(shí)候偶爾回趟家，就因如此，我便和姐姐疏遠了許多。后來(lái)，姐姐身上發(fā)生了許多事，這使姐姐長(cháng)大了許多，也使我更加的敬佩她了。
六月的天氣很好，晴空萬(wàn)里，池塘里的荷花也有一些開(kāi)放了，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，雖然是襯托著(zhù)花朵，但事實(shí)上卻是綠肥紅瘦。核聚變的火球烈日中天，狗吐著(zhù)舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬的軟軟，魚(yú)浮出水面出來(lái)?yè)Q氣，路上的小石子發(fā)出孜孜的響聲，炙人腳心的熾熱。
可這時(shí)候的人們卻沒(méi)有心情埋怨這鬼天氣，而是每天都忙著(zhù)弄好的飯菜給自家馬上要參加高考的孩子好好補補，期盼自家孩子能考出一個(gè)好成績(jì)。而我的姐姐，正好也是高三的學(xué)生。所以，看著(zhù)桌子上什么雞，鴨，排骨的菜，感覺(jué)就像過(guò)年一樣的豐盛。但這也蘊含著(zhù)父母們對孩子的期望吧。
高考那兩天過(guò)后，人們都歇停了不少，吃的飯菜也沒(méi)有之前那么豐盛了，到是姐姐考完試了，所以就花費了些時(shí)間把東西收拾了下，然后就搬回家了。
過(guò)了沒(méi)多久，暑假便來(lái)臨了，我和姐姐相處的時(shí)間多了，自然也就親密了些。我問(wèn)姐姐考得怎么樣，可姐姐沒(méi)有回答我，只是敘述了她這兩年來(lái)的一些事情。她告訴我，她轉班之后的那個(gè)班主任，非常的勢利，看不起轉到她班上的那個(gè)人，而且經(jīng)常在課堂上罵班上的.人，有時(shí)還把人給罵哭了。特別是對待轉班生，態(tài)度不是很好，沒(méi)有錯，可她還是要當著(zhù)班上人的面罵一頓，連高考前幾天還發(fā)生了這樣的事，我姐姐是其中之一。當我聽(tīng)到的時(shí)候，我氣瘋了，完全沒(méi)有想到竟還有這樣的老師。同時(shí)，我既心疼又敬佩姐姐，能用一種平淡的語(yǔ)氣把這些事口述出來(lái)并且堅持了下來(lái)，我想，姐姐長(cháng)大了呢！
她，我的姐姐是那樣的堅強獨立，這樣的人，令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇24
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。
無(wú)論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她穿橙色的工作服，總是彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)掃帚不停地在小區里掃著(zhù)，陳舊的工作帽下是一張掛滿(mǎn)汗珠的臉。每次看到這情景，我就會(huì )對她產(chǎn)生一種敬意。
暑假的一天傍晚，因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。天空像一個(gè)巨大的蒸籠，似乎要把一切蒸熟似的。蟬一聲聲不停地叫著(zhù)，使這炎熱的夏夜愈發(fā)的煩躁。人們有的人在搖扇子，有的人在吃冰棍，還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長(cháng)椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著(zhù)頭，在削梨，長(cháng)長(cháng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著(zhù)一包瓜子，慢慢地磕著(zhù)。瓜子殼扔得滿(mǎn)地都是。我想：真臟！他們怎么這樣沒(méi)有道德��！
這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，阿姨看到這種情景后，對那對男女說(shuō)：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛生�！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环�，臉上露出嘲諷的笑容：“你又不是當市長(cháng)的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的人干這種事，沒(méi)出息�！蹦悄械恼f(shuō)。清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和地說(shuō)：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì )變得多么臟！”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話(huà)感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著(zhù)掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著(zhù)簸箕，一手拿著(zhù)掃帚，開(kāi)始掃了起來(lái)�！皣W啦嘩啦”的掃帚聲又在我耳邊響起，此時(shí)望著(zhù)這個(gè)清潔工，我覺(jué)得她的形象變得高大、偉岸起來(lái)。
清潔工阿姨，你是城市的美容師，你是地球美麗的創(chuàng )造者，你是我們美好家園的守護神。你永遠是我心目中最明亮的一顆星！清潔工阿姨，我敬佩你！
這樣的人讓我敬佩作文 篇25
“歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，高山那點(diǎn)，是他的堅持�！�
——題記
一個(gè)人的奮斗，全家人的幸福。賞著(zhù)月圓的他，不抱一絲怨恨。院里的垂柳，輕撫他的臂膀。
他個(gè)子不高，嘴巴上已干裂了好幾處，鮮血為他描繪了口紅。眼中看得見(jiàn)些許光芒，頭發(fā)又黑又凌亂，毫無(wú)秩序，臉上的皺紋和眼角的魚(yú)尾在訴說(shuō)他的堅強。
清晨六點(diǎn)，透過(guò)陽(yáng)臺縫隙看見(jiàn)，他已在樓下開(kāi)始賣(mài)菜。剛買(mǎi)完菜的老奶奶提著(zhù)菜有些吃力，他便趕緊放下手里的活兒，笑著(zhù)上前幫她提起籃子：“您家住在哪里呀？我幫您把菜提回去吧�！崩夏棠淌煮@訝：“你不是要擺攤子嗎？正是忙的時(shí)候，你幫我提回去，那你的菜怎么辦？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，先讓旁邊的菜友幫我看著(zhù)攤子，回來(lái)再賣(mài)也沒(méi)有問(wèn)題�！�
中午一點(diǎn)，菜市收工，可他連飯都來(lái)不及吃，就匆匆趕去酒店幫人清理被褥雜物了。汗水從他的額頭上，一大顆一大顆豐實(shí)而飽滿(mǎn)地滾落，臉上始終微笑對人。肚子餓了，就嚼著(zhù)幾片沒(méi)滋味的餅干，和著(zhù)一點(diǎn)冷水咽下去。他有一身汗氣，卻從沒(méi)有人嫌棄他。
晚上了，他又去燒烤店幫忙。由于踏實(shí)肯干、為人本分，老板幾次想給他漲工資，他都斬釘截鐵地說(shuō)：“我沒(méi)多少文化，就做了這一點(diǎn)活兒，我該拿多少，就拿多少！”偶爾數串子數錯時(shí)，他還會(huì )悄悄地用自己的錢(qián)給老板貼補上去。
凌晨，疲憊不堪的他終于可以回到狹小簡(jiǎn)陋的家。母親已經(jīng)睡熟，看來(lái)沒(méi)怎么咳嗽了，他心里一陣高興。他是家里的頂梁柱，掙的錢(qián)大部分都給母親看病了，但他相信，依靠自己的雙手奮斗，一定可以讓家人過(guò)上好生活。
一個(gè)人的努力，并不是口頭上的空談，而是行動(dòng)上的勤奮。這樣的他，令我敬佩。
夜風(fēng)習習，帶走了白日里的勞累與辛苦，他靠在門(mén)檻上就睡著(zhù)了。悄悄端詳他的臉，那嘴角含著(zhù)笑，是夢(mèng)到了什么好事情吧？明天，明天又是新的一天……
這樣的人讓我敬佩作文 篇26
他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數學(xué)不好，面對老師的問(wèn)題毫不畏懼；每次的優(yōu)秀作文中，總能見(jiàn)到他那熟悉的文風(fēng)，他就是我們班的學(xué)霸——董一臻。
數學(xué)課上，老師正講著(zhù)那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無(wú)聊地掃視著(zhù)教室里的同學(xué)們。正是下午第一課，同學(xué)們倦意未退，勉強睜開(kāi)惺忪的雙眼強撐，不過(guò)一會(huì )便又睡著(zhù)了，在幾個(gè)坐的端正的學(xué)霸中，我竟發(fā)現了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著(zhù)那幅圖，一邊在題上圈點(diǎn)寫(xiě)畫(huà)，一邊不住地點(diǎn)著(zhù)頭，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是這樣��！”�；蛟S老師發(fā)現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來(lái)回答，由已知條件可以得到什么？”。
我緩緩站了起來(lái)，再次望向那個(gè)令人費解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個(gè)人，無(wú)一例外，都沒(méi)能回答上來(lái)。
“老師？”身后怯生生的聲音傳來(lái)，董一臻舉起了他的右手，“因為……，且滿(mǎn)足條件……，由定理……可知，AB//CD�！薄胺浅：�！”老師贊許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧�！蹦且宦晣@息中，我聽(tīng)出了老師對我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學(xué)課。
下課了，我仍覺(jué)意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個(gè)又一個(gè)“因為”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過(guò)卷子，謝過(guò)了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來(lái)，迅速進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。那本字帖并不是學(xué)校發(fā)的，他一筆一筆地寫(xiě)著(zhù)，有棱有角，有模有樣，雖說(shuō)不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長(cháng)吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學(xué)課上那般認真。
我悄悄地轉過(guò)身去，拿出字帖，描了起來(lái)。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進(jìn)自己各方面不足。這么厲害的學(xué)霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個(gè)腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學(xué)霸真令人敬佩！”
這樣的人讓我敬佩作文 篇27
我們的英語(yǔ)老師Maggie，是個(gè)瘦小的中年女人。她的一頭黑中摻白的短發(fā)，時(shí)常因為穿梭于教學(xué)樓間而變得有些雜亂。烏黑而明亮的眼睛凹陷下去，她雖長(cháng)得瘦小，但上課時(shí)的聲音卻意外的洪亮，似乎整層樓都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。
Maggie要求我們的作業(yè)本、練習冊必須要認認真真地包好。她一直要求我們用白紙包練習本，再為我們一一貼上“A、B”的標簽。班上不少同學(xué)認為這是多此一舉，暗自抱怨�？梢粚W(xué)期下來(lái)，其他班同學(xué)的本子已是“千瘡百孔”，而我們的本子仍是整齊地摞在辦公桌上，完好無(wú)損。
Maggie要求我們統一記筆記，并自己做示范。因此我們的英語(yǔ)書(shū)上向來(lái)是寫(xiě)得密密麻麻的一片。我的其他班的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)過(guò)書(shū)后都不由得倒吸涼氣。
每每早晨太陽(yáng)剛剛升起，灰藍的天空開(kāi)始泛白時(shí)，Maggie已隨著(zhù)這陽(yáng)光，急促地踏著(zhù)小高跟一并來(lái)到教室———她的早讀總是比其他老師的早一點(diǎn)兒。她從講臺上跳下來(lái)，又跳上去，動(dòng)作很敏捷，領(lǐng)著(zhù)我們背單詞、讀課文。因為有她的帶領(lǐng)，朗朗的讀書(shū)宛若潺潺的清泉，從教室中流淌出來(lái)，我們也因此受到校領(lǐng)導的表?yè)P。
上完早讀課，同學(xué)們或是出教室透風(fēng)，或是在座位上兩三個(gè)一堆聊天，各自休息去了。而Maggie仍在講臺上一邊準備課，一邊抽查學(xué)生的背書(shū)。等上課鈴響起，她又將呈現給我們一堂精彩的課。
Maggie常常向我們談起她的生活，我聽(tīng)說(shuō)她經(jīng)常為我們整理語(yǔ)法，改作業(yè)一直到深夜，有時(shí)甚至一天只睡五個(gè)小時(shí)。因此她丈夫也經(jīng)常責怪她。
看著(zhù)剛剛上完課的Maggie，又捧著(zhù)一摞資料，匆匆地離去了。那雙小高跟鞋踏地發(fā)出“嗒嗒嗒”的促而急的聲音在長(cháng)廊中回響，我從心底對她敬佩不已。
“Maggie今天能睡個(gè)好覺(jué)嗎？”
我這樣念叨著(zhù)。
Maggie這樣孜孜不倦地授予我們知識。我想，不止我喜愛(ài)她，敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文 篇28
有這樣一群人，為了這樣一份工作，奉獻出了自己的全部青春。不為名、不為利，只為讓人民過(guò)得更加幸福，只為讓這個(gè)世界變得更加美麗。他們就是“邊疆衛士”，讓我敬佩的“邊疆衛士”!
“邊疆衛士”，一份普普通通的職業(yè)。但它卻有著(zhù)不平凡的意義，凡是選擇走上這條路的人，都將肩負起一個(gè)重大的使命。這份使命將和他們的一生聯(lián)系在一起，需要他們用他們的一生來(lái)完成這個(gè)使命，哪怕是直致生命的盡頭。
有的人也許會(huì )認為;“當邊疆衛士有什么好的，工資不高又沒(méi)前途�！笨晌蚁胝f(shuō)的是，如果沒(méi)有邊疆衛士，那又何來(lái)我們今天的幸福生活，我們又怎能安安靜靜的坐在教室里學(xué)習，社會(huì )經(jīng)濟又怎能得到發(fā)展……作為一個(gè)中國人，我要嚴厲批評哪些瞧不起邊疆衛士的人，他們不配做一個(gè)中國人，因為他們不具備一個(gè)中國人的品德。
邊疆衛士的一生是艱苦的。他們生活在環(huán)境惡劣的邊境，每天要冒著(zhù)嚴寒、酷暑，巡邏在高山平地之間。不論春夏秋冬，他們的內心都絲毫不動(dòng)搖。那是因為在他們選擇這條偉大而又艱苦的道路時(shí)，就已經(jīng)做好了一切決定――將自己的一生獻給祖國，為祖國的事業(yè)而奮斗終身!
無(wú)論什么時(shí)候，什么年代�？倳�(huì )有一批又一批的邊疆衛士告別故土，奔赴邊疆。他們明明可以不選擇這條道路，去過(guò)更好的生活�？伤麄冞�是義無(wú)反顧的做了這個(gè)決定。那是因為他們知道，只有國家富強，才會(huì )有自己的小家;沒(méi)有國，又何來(lái)家……
我時(shí)常在想，等我長(cháng)大以后;我一定要為所有的邊疆衛士著(zhù)一本書(shū)，將他們的英雄事跡用文字的方式留下來(lái)，供后人們閱讀。讓他們的精神，永遠在這個(gè)世界上傳播!
這個(gè)世界本是黑暗的，人們之所以看不到黑暗;那是因為在這個(gè)世界的某個(gè)地方，有這樣一群人用他們的身體為我們擋住了黑暗。他們就是“邊疆衛士”!
這樣的人讓我敬佩作文 篇29
有些人在平日里是無(wú)名之輩，卻在關(guān)鍵時(shí)刻鶴立雞群；有些人在平日里風(fēng)風(fēng)火火，卻在關(guān)鍵時(shí)刻一頭霧水。
我們班的李剛是新來(lái)的轉校生，平常寡言少語(yǔ)，總是一個(gè)人，坐在教室的一角，成績(jì)中等偏下，我們試圖與他交流做朋友，他卻只是以“嗯”“哦”回應，漸漸地我們也不再理他，他也好像和柜子融合，沒(méi)有人再和他說(shuō)話(huà)。
臨近辯論賽之日，老師讓抽簽決定正反方，再抽取部分人分成三組比賽。而全班前十卻巧妙地抽到了同一組，我們已經(jīng)為下星期辯論賽的勝利而慶祝。
忽然，有一位同學(xué)建議：“不如前兩組安排好學(xué)生，最后一組就讓李剛他們平時(shí)不突出的來(lái)吧！兩場(chǎng)結束戰斗�！标犖槔锏钠渌艘布娂姳硎就�。
比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)進(jìn)行地很順利，不久便把對面說(shuō)得啞口無(wú)言。同組的隊友們歡呼起來(lái)，還時(shí)不時(shí)向對方比幾個(gè)手勢，坐在一旁的老師點(diǎn)點(diǎn)頭，宣布了勝負。但是第二場(chǎng)比賽卻不容樂(lè )觀(guān)，一位同學(xué)好像做噩夢(mèng)似的，語(yǔ)言失去了往日的大方，就是氣勢都輸對面一分自信，最后被對面抓住把柄輸掉了，老師再次點(diǎn)點(diǎn)頭，宣布了勝負。最后的希望全寄托在最后的差生上，我們組頓時(shí)沉默了，只時(shí)不時(shí)傳來(lái)對提這主意人的責備聲，對面早已樂(lè )開(kāi)了花，覺(jué)得自己贏(yíng)定了。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，單從一辯手的角度講，不管是言辭還是流利，都遠不如對面。但是主辯手李剛卻震驚了眾人，他滔滔不絕、振振有詞、對答如流、有理有據、語(yǔ)言流暢、邏輯緊密，讓對面無(wú)機可乘。他的手在空中舞蹈著(zhù)，那堅定的眼神中透漏著(zhù)對勝負無(wú)知，完全浸在自己的世界中，班里的每一位同學(xué)都瞪大了雙眼，沒(méi)有人發(fā)出任何聲音，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，老師也露出了會(huì )心的笑容。在李剛的發(fā)揮下，成功贏(yíng)得了比賽……
平凡中的每個(gè)人都有他未知的潛力，一直開(kāi)發(fā)的依然是平民，而偶爾開(kāi)發(fā)的，卻成了王。
這樣的人讓我敬佩作文 篇30
我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會(huì )哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。
學(xué)校毎年藝術(shù)節都會(huì )有一個(gè)請朗通表演。全班同學(xué)都參與，除了主題好子動(dòng)作統一新預外，還要保證舞臺上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務(wù)。時(shí)朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。
爸爸將這些視頻下載后，拖到一個(gè)轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來(lái)，到了一個(gè)深藍色圖標的軟件中，只見(jiàn)屏幕上出現了一個(gè)個(gè)綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點(diǎn)小波浪的湖面。
“還挺好看的，這是什么？”我疑惑地間。
“這個(gè)就是聲波圖像，可以直觀(guān)的觀(guān)察到整段聲音的高低起伏�！卑职忠贿叢シ�，一邊說(shuō)道，“聲音高了，這個(gè)小山坡就高點(diǎn)，反之，就低些�！�
“那這些很小的波浪是什么？”我點(diǎn)了點(diǎn)屏幕。
“哦，這個(gè)是雜音信號，錄音的時(shí)侯總會(huì )錄制進(jìn)一些環(huán)境噪音，看我把它怎么去掉�！鞍挚焖俚攸c(diǎn)著(zhù)鼠標，一會(huì )兒，這些小波浪不見(jiàn)了，就好像是把一件衣服“熨”平了。
這段朗該得快了點(diǎn)，和舞蹈有點(diǎn)配不上，我要把這段加長(cháng)這個(gè)聲音太突兀，縮短些尺寸。這個(gè)聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語(yǔ)。感覺(jué)鼠標在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飛。過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發(fā)，得意地說(shuō)：“最后再加上些裝飾，就完工了�！�
再播放起這段語(yǔ)音時(shí)候，我驚呆了，這仿佛是音樂(lè )廠(chǎng)里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個(gè)朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。
爸爸半開(kāi)玩笑地說(shuō)�！澳銖男W(xué)習過(guò)樂(lè )器，過(guò)耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說(shuō)不定還可以去電視臺當編輯�！�
如果現在有人回我�！澳阕钆宸娜耸钦l(shuí)？”，我當然會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我的裁縫老爸�！�
這樣的人讓我敬佩作文 篇31
人的一生，會(huì )遇到形形色色的人。無(wú)一例外，他們都是我們生命中的過(guò)客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會(huì )成為我們成長(cháng)道路上的重要他人。
我的班主任劉老師，正是引領(lǐng)我成長(cháng)的重要他人。
每天清晨，朗朗讀書(shū)聲中，總能看到劉老師準時(shí)到達教室的靚麗的身影。無(wú)需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)自己的女子。處理班級瑣事，有條不紊；與同學(xué)們輪流談話(huà)，溫聲細語(yǔ)；調解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業(yè)樂(lè )業(yè)精神讓我無(wú)比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛(ài)一行。
網(wǎng)課期間，劉老師每天堅持在自己的公眾號里發(fā)表原創(chuàng )文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個(gè)老師媽媽對教育的熱愛(ài)，對孩子的深情，對生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)與照顧孩子的夾縫中堅持閱讀與寫(xiě)作，她的堅守讓我無(wú)比敬佩，也讓我感受到了熱愛(ài)帶來(lái)的內驅力。
這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細膩而柔軟的心。
記得那是上學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周一上午，升旗集會(huì )時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及我沒(méi)有吃早餐的我感覺(jué)到一陣天旋地轉，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報告并詢(xún)問(wèn)校醫室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進(jìn)路線(xiàn)，沒(méi)想到她趕緊攙扶著(zhù)我陪我一起去校醫室。當她知道我是因為沒(méi)有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫室，確定我沒(méi)什么大礙后，劉老師才放心離開(kāi)，繼續回到升旗儀式的隊伍里�？吹剿凉u漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關(guān)愛(ài)，我一直銘記在心。
劉老師對班上每一個(gè)同學(xué)，都是如此。這種發(fā)自?xún)刃牡膶翢o(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生的愛(ài)，讓我由衷地感到敬佩。
很幸運，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽(yáng)般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時(shí)光里，她教會(huì )了我太多太多。
這樣的人讓我敬佩作文 篇32
敬佩是一個(gè)人發(fā)自心底的認可；敬佩是建立友誼的紐帶；敬佩是激勵自我的動(dòng)力。敬佩無(wú)處不在，她，讓我敬佩。
四年級下冊開(kāi)學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們聽(tīng)聞要來(lái)一位轉學(xué)生。我們好奇的聚在一起津津有味地猜想這位轉校生是何方神圣，畢竟以往下學(xué)期是從沒(méi)有轉校生的。這時(shí)后排的一位同學(xué)幽幽地說(shuō)：“這你們就不知道了吧，這新來(lái)的是班主任的老相識�！宾畷r(shí)周?chē)駠u聲一片，對這位新同學(xué)沒(méi)什么好感。
到了自我介紹的時(shí)候，新同學(xué)一開(kāi)口就是令人嫌棄的娃娃音，更是令人反感�？粗�(zhù)下面人的神情，她尷尬地站在講臺上不知所措，這時(shí)班主任出來(lái)打圓場(chǎng)，并將她安排坐在我身邊。她走到我面前對我溫柔的笑了一下，這一舉動(dòng)讓我對她有了好感。
沒(méi)過(guò)幾天，班主任便提出重新安排班干部的事，她當上了副班長(cháng)負責管班里的紀律。班上許多同學(xué)都不喜歡她，故意在班里大吵大鬧，給她使袢子。而她的舉動(dòng)讓我驚訝，只見(jiàn)她站在講臺上，用黑板檫敲了敲講臺，迫使班上安靜下來(lái)。然后和同學(xué)們玩起猜謎游戲，她講題目寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們思考，前提則是不許出聲否則就出局。這方法使得班上鴉雀無(wú)聲我們也樂(lè )在其中。這件事拉開(kāi)了我對她敬佩的序幕。
她的成績(jì)在班上也是數一數二，幫助同學(xué)們解答了許多疑惑；她與班主任斗智斗勇，為我們搶下了許多節體育課；她助人為樂(lè )，若是有同學(xué)沒(méi)帶傘也會(huì )將自己的借給他們；可盡管如此她在班上的人緣依舊不是很好。直到有一次，學(xué)校舉辦的辯論會(huì )，她帶領(lǐng)我們班憑借驚人的口才和豐富的知識儲備量，奪得桂冠。我們全班都非常高興，對她充滿(mǎn)感激和喜愛(ài)。而我對她充滿(mǎn)敬佩。
雖然畢業(yè)之后，她就去別的中學(xué)了，但我對她的敬佩一直都在。敬佩使人進(jìn)步，就像論語(yǔ)中“見(jiàn)賢思齊焉”所說(shuō)的，看到有德行有才能的人就向他學(xué)習。我會(huì )向她學(xué)習，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇33
“山”是一部詞典，年輕時(shí)讀它薄，年長(cháng)時(shí)讀它厚�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！薄吧健弊屛覀冏x它十萬(wàn)年而永遠讀不完�！吧健笨偸菢�(lè )于把豐富的寶藏奉獻給熱愛(ài)它的人們，搜尋世上所有的形容詞也難以概括“山”的睿智。我爸爸就有“山”一樣的品質(zhì)。
爸爸今年38歲，戴著(zhù)一副眼鏡，胖胖的他，有時(shí)對我很?chē)绤�，有時(shí)對我很溫柔。媽媽和我都稱(chēng)他是“變臉大王”。別看他有時(shí)對我很?chē)绤�，但是我從心眼里敬佩他，緣于他對工作一絲不茍的精神。我爸爸是一名精神科醫生。他的醫術(shù)精湛，在工作中勇于擔當重任，深得同事和病人的信賴(lài)。他有時(shí)代表醫院親自登門(mén)去為患者治��；不管是節日還是假日，也不管他自己是否有事，更不管是白天還是夜晚，只要單位一個(gè)電話(huà)，他便精神百倍即刻前往；他還經(jīng)常鼓勵患者與病魔做頑強的斗爭，不管患者是否能夠理解他的良苦用心。記得有一次，正巧碰上我的生日。
晚上，我們來(lái)到餐館，正準備為蛋糕上點(diǎn)蠟燭的時(shí)候，“叮�！卑职值碾娫�(huà)響了。爸爸接聽(tīng)了電話(huà)，原來(lái)是王叔叔來(lái)的電話(huà)�！拔捍蠓�，咱們前天收的那個(gè)病人情況不太好，我們幾個(gè)大夫想咨詢(xún)您一下，您在哪？方便過(guò)來(lái)看看嗎？”我和媽媽滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)爸爸，希望他能推辭�？蓻](méi)想到爸爸卻毫不猶豫地說(shuō)：“好，我馬上就到�！卑职值嘏e動(dòng)讓我吃驚，我生氣地對爸爸說(shuō)：“爸爸，今天是我的生日，你說(shuō)有急事，去不了，不好嗎？”“旭旭，”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“病人急于發(fā)病，有可能會(huì )出意外。爸爸是醫生，這是我的職責，生日年年可以過(guò)，但人命可是耽誤不得呀！”爸爸的話(huà)讓我大吃一驚，雖然今天生日過(guò)得有些掃興，而我心里卻是高興的。不知不覺(jué)的，爸爸在我心中的地位高大起來(lái)。他多么善良，多么博愛(ài)，又多么盡職盡責��！
這樣的人讓我敬佩作文 篇34
那天我正翻箱倒柜地尋找著(zhù)一份資料，就在忙碌尋寶過(guò)程中，我竟無(wú)意中翻出了一張照片。那是我的小學(xué)畢業(yè)照，在第一排坐著(zhù)一位老師，她正笑吟吟地看著(zhù)我�？粗�(zhù)她那親切的笑容，我突然忘記了時(shí)間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來(lái)給我們上語(yǔ)文課�？墒�，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒(méi)有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了，拿出了上節課的作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。班長(cháng)也沒(méi)有辦法，就組織大家開(kāi)始了自習。也不知等了多久，終于等來(lái)了語(yǔ)文老師。她氣喘吁吁地抱著(zhù)課本跑上講臺說(shuō)道：“同學(xué)們啊，你們也知道老師比較忙。對不起��！接下來(lái)請同學(xué)們把書(shū)翻到第58頁(yè)”
這時(shí)我才想起來(lái)，她不僅是教了我們五年的語(yǔ)文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂里來(lái)回穿梭，忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事，才上課遲到了。想到這里，心中的那點(diǎn)怨氣也就煙消云散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話(huà)響了起來(lái)，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書(shū)本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關(guān)機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產(chǎn)生了更多的好感。
下課后，她讓我把課堂作業(yè)本抱到她辦公桌上�？吹剿霓k公位時(shí)，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著(zhù)一盒潤喉糖�？刺呛械哪�，就知道老師經(jīng)常服用。放下本子，我一低頭，又看見(jiàn)了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說(shuō)干了，喉嚨都說(shuō)啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業(yè)！還要忙食堂的事！我以后一定要認真聽(tīng)課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現實(shí)，我看著(zhù)手里的畢業(yè)照，看著(zhù)老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，為我們學(xué)生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
這樣的人讓我敬佩作文 篇35
這樣的人，真讓我敬佩，在青春正好的年華里奮力奔跑；這樣的人，真讓我敬佩，在溫和暖陽(yáng)里追逐夢(mèng)想，自由飛翔；這樣的人，真讓我敬佩，在韶華年月里，用汗水鋪就成功之路，步入輝煌。
伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們如破繭之蝶般飛出教室。而你，則沉靜的坐于自己的座位上，十指拈起上節課的課本，認認真真地重復閱讀老師上課時(shí)的筆記。陽(yáng)光把碎影投到你的書(shū)桌上，紙頁(yè)上，側顏上，微風(fēng)拂過(guò)你的秀發(fā)，揚起好看的弧度。
那次，我向你詢(xún)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你認真地重復著(zhù)我的問(wèn)題，指尖劃過(guò)題目，在一番用心地思考后，你輕聲回答著(zhù)我的問(wèn)題：“在這里begoodat是一個(gè)固定搭配，at是一個(gè)介詞，記得老師說(shuō)的嗎，介詞后加動(dòng)詞的現在分詞形式？”說(shuō)罷，你怕我不懂，又拿出你的課堂筆記，僅一眼，便讓我驚嘆不已。紅，藍，黑的三色筆將重點(diǎn)，筆記，考點(diǎn)劃分得清清楚楚。筆記清晰，字跡工整，內容詳盡。
其實(shí)我在詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一些同學(xué)只會(huì )給我一個(gè)答案，只留下我一個(gè)人默默注視著(zhù)“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方”的答案，內心無(wú)比蒼涼……唯有你，細細地為我講解，讓我迷霧般的思緒云開(kāi)霧散，這樣的你真讓我敬佩。
考了幾次試，才發(fā)現班里同學(xué)也是高手云集，課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語(yǔ)的，有埋頭苦算數學(xué)難題的，還有的兩兩一組討論著(zhù)選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……
我們，在青春正好的韶光，以夢(mèng)想編織未來(lái)的風(fēng)帆，以汗水鋪就成功的道路，用無(wú)限的斗志與激情迎接明天！我慶幸我身邊有這樣的人，這樣有夢(mèng)敢追，有志敢飛。有未來(lái)敢拼搏的同學(xué)。這樣的人，真讓我敬佩！
每一朵花的盛開(kāi)，都經(jīng)歷數月的營(yíng)養吸取和面朝太陽(yáng)的磨礪；每一株草的成長(cháng)，都包含雨滴的捶打，無(wú)情的踐踏；每一只鷹的翱翔，都凝固驚險的試飛，和痛楚的捶打。
如此奮斗，如此拼搏，這樣的人，真讓我敬佩！
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