這樣的人讓我敬佩作文范文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文（通用35篇） ，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這是他的志，忠誠為國，造福百姓的宏圖之志；“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”這是他的心，飽受折磨，無(wú)可奈何的疲備之心。他就是屈原，他的一生都在追求國家強盛的道路上輾轉奔波，這樣的屈原讓我敬佩。
屈原，戰國時(shí)期楚國詩(shī)人、政治家。羋姓，屈氏，名平，字原；又自云名正則，字靈均。做為楚國王室的一員，他力圖使國家繁榮富強，入朝與楚王討論國家之事，制定政令�？墒�，自古義士多磨難，他遭受更多的是猜疑，妒忌、排擠，疏遠，最終落得流放在外的下場(chǎng)，憂(yōu)國憂(yōu)民的屈原自知百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，他已無(wú)法挽回，選擇在汩羅江懷石自殺，試圖用自己寶貴的生命來(lái)喚醒那些無(wú)知的人。
啊，屈大夫！是你看破了那紅塵，堅貞愈發(fā)堅貞，心中有偉大的報國理想，但世態(tài)骯臟，曾經(jīng)也有人勸您放下所謂的君子情懷，你拒絕了，繼續堅持。當楚懷王與臣子告別，前往秦國之時(shí)，只有你立即阻攔，可懷王卻執意入秦，最終落得慘死他鄉。本以為眾人會(huì )認清事實(shí)，重用您，可事實(shí)恰恰相反，你被貶到汨羅江畔。這人間就像是地獄，親小人疏忠臣，賢不被用兮忠不被倚，你怎樣努力也挽救不了這樣墮落的楚國。國力漸弱，民不聊生，你怎樣正直也改變不了楚國的命運。
啊，屈大夫！你雖終不被重用，但你仍在堅持，用你畢生的才華書(shū)寫(xiě)了《楚辭》等書(shū)留在這凡世間。遠方，薄霧撫夕陽(yáng)，暮色映戰火，你飄著(zhù)蒼白的發(fā)鬢與胡須，仰天長(cháng)嘯；江畔，高高躍起，你帶著(zhù)諸多的不甘，成了千年的痛失�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔”，幽幽音韻激起萬(wàn)次回蕩，奏響了一去不復返千古悲歌。
那云啊，你慢點(diǎn)開(kāi)飄，讓我追上你了，與你在歷史的長(cháng)河中相遇。給我一些時(shí)間，讓我將屈大夫的忠君愛(ài)國之志銘在心，這樣的您實(shí)在另我心生敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
你，是一盞明燈，照亮我身邊的美德；你，是一雙眼睛，讓我懂得了美德；你，是我心中的榜樣，向我詮釋了什么是美德。雖然我只見(jiàn)過(guò)你一面，可你卻給我留下了深深的印象。
寒假。我和媽媽要去奶奶家，早早的便來(lái)到車(chē)站等公交車(chē)。
今天可真冷��！草地上蒙上了一層厚厚的霜，太陽(yáng)想用陽(yáng)光化掉這些霜，可惜卻是徒勞的。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，卷起地上的霜雪，像幽靈似的朝人們撲來(lái)，我即使穿了五件衣服還是感覺(jué)到了寒冷。
車(chē)站上的人并不多。不一會(huì )兒車(chē)便來(lái)了。
車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，而且原來(lái)車(chē)上的人就不少，又上來(lái)了人，原本擁擠的車(chē)更加擁擠了，害得我只好站在上車(chē)的車(chē)門(mén)處。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，司機師傅的一聲“乘客們站穩”，引起了我的注意，我端詳起這位司機：他的臉上始終掛著(zhù)微笑，好像他的職業(yè)是全天下最了不起的職業(yè)。雖然看起來(lái)有五十多歲，但從他的神情來(lái)看他好像才只有三十來(lái)歲。每當有人問(wèn)他路線(xiàn)時(shí)，他總是微笑著(zhù)，并且不厭其煩地告訴乘客。
過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一位老爺爺。只見(jiàn)他顫顫巍巍地走上來(lái)，扶住一根抓桿�？僧斣谶^(guò)一個(gè)轉彎路口時(shí)，老人沒(méi)抓穩一下松手了，差點(diǎn)摔倒，還好車(chē)上人比較多，他只是倚在了別人身上，并沒(méi)有摔倒。司機見(jiàn)狀用喇叭在車(chē)里喊道：“有哪位乘客給老人讓個(gè)座？”可并沒(méi)有人讓座。司機在車(chē)靠站時(shí)，下來(lái)擠到離老人最近的一個(gè)青年身邊，滿(mǎn)臉微笑地對這個(gè)青年說(shuō)：“這位乘客，您能不能給這位老人讓個(gè)座？”這個(gè)青年傲慢的抬起頭來(lái)，滿(mǎn)口粗俗之語(yǔ)：“什么？你讓我讓座？你怎么不讓呢？你以為你是誰(shuí)……”
可這位司機師傅并不生氣，反而還依然是一臉笑容地看著(zhù)這個(gè)青年，同他講道理。漸漸地那個(gè)青年也感受到了司機師傅的執著(zhù)，和周?chē)膽嵟�，灰溜溜讓出座位走到了后�?chē)門(mén)。
在隨后的一路上，我看到他與每個(gè)上車(chē)人微笑；我看到他用溫和的語(yǔ)氣與大家交流；我看到他熟練而又專(zhuān)業(yè)的駕駛技術(shù)……天雖然很冷，可是車(chē)內卻溫暖如春。
司機師傅，雖然我只見(jiàn)過(guò)你一面，但你這樣的人，值得我尊敬。
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
敬佩是一個(gè)人發(fā)自心底的認可；敬佩是建立友誼的紐帶；敬佩是激勵自我的動(dòng)力。敬佩無(wú)處不在，她，讓我敬佩。
四年級下冊開(kāi)學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們聽(tīng)聞要來(lái)一位轉學(xué)生。我們好奇的聚在一起津津有味地猜想這位轉校生是何方神圣，畢竟以往下學(xué)期是從沒(méi)有轉校生的。這時(shí)后排的一位同學(xué)幽幽地說(shuō)：“這你們就不知道了吧，這新來(lái)的是班主任的老相識�！宾畷r(shí)周?chē)駠u聲一片，對這位新同學(xué)沒(méi)什么好感。
到了自我介紹的時(shí)候，新同學(xué)一開(kāi)口就是令人嫌棄的娃娃音，更是令人反感�？粗�(zhù)下面人的神情，她尷尬地站在講臺上不知所措，這時(shí)班主任出來(lái)打圓場(chǎng)，并將她安排坐在我身邊。她走到我面前對我溫柔的笑了一下，這一舉動(dòng)讓我對她有了好感。
沒(méi)過(guò)幾天，班主任便提出重新安排班干部的事，她當上了副班長(cháng)負責管班里的紀律。班上許多同學(xué)都不喜歡她，故意在班里大吵大鬧，給她使袢子。而她的舉動(dòng)讓我驚訝，只見(jiàn)她站在講臺上，用黑板檫敲了敲講臺，迫使班上安靜下來(lái)。然后和同學(xué)們玩起猜謎游戲，她講題目寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們思考，前提則是不許出聲否則就出局。這方法使得班上鴉雀無(wú)聲我們也樂(lè )在其中。這件事拉開(kāi)了我對她敬佩的序幕。
她的成績(jì)在班上也是數一數二，幫助同學(xué)們解答了許多疑惑；她與班主任斗智斗勇，為我們搶下了許多節體育課；她助人為樂(lè )，若是有同學(xué)沒(méi)帶傘也會(huì )將自己的借給他們；可盡管如此她在班上的人緣依舊不是很好。直到有一次，學(xué)校舉辦的辯論會(huì )，她帶領(lǐng)我們班憑借驚人的口才和豐富的知識儲備量，奪得桂冠。我們全班都非常高興，對她充滿(mǎn)感激和喜愛(ài)。而我對她充滿(mǎn)敬佩。
雖然畢業(yè)之后，她就去別的中學(xué)了，但我對她的敬佩一直都在。敬佩使人進(jìn)步，就像論語(yǔ)中“見(jiàn)賢思齊焉”所說(shuō)的，看到有德行有才能的人就向他學(xué)習。我會(huì )向她學(xué)習，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
無(wú)論嚴寒還是酷暑，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們都能在城市的每個(gè)街道，看見(jiàn)他們----城市的美容師。
去年夏天，我和同學(xué)一起相約去�？低�。太陽(yáng)火辣辣的，走在街道上眼睛都快睜不開(kāi)，整個(gè)人都要快蒸化了。這么熱的天除了我們幾個(gè)貪玩的學(xué)生，應該不會(huì )有人會(huì )在外邊“游蕩”吧！
然而，我看見(jiàn)了他----一位穿著(zhù)橙色的衣服的清潔工。黝黑的臉龐，頭戴一頂破舊的帽子，橙色的工作服十分耀眼，和太陽(yáng)光芒一樣的顏色。他拿著(zhù)掃帚在街道旁用力地掃著(zhù)地上的垃圾，每一次揮手都能感受到汗水從他的臉上滾落。我想：他應該也想躺在沙發(fā)上吹著(zhù)空調，舒服地躺著(zhù)吧。但他依然選擇回到自己的位置，把公路掃地干干凈凈。這樣的人怎么不能讓我敬佩！
第二次注意到“橙色”是在我家鎮上。那是初春的一天，天氣不怎么暖和。我還穿著(zhù)一件棉襖，風(fēng)吹得我趕緊裹緊了衣服。有一位老爺爺出現在我的視線(xiàn)中。佝僂的身子，不太靈活地整理著(zhù)垃圾箱。
我看著(zhù)他掃得很辛苦，就把我周?chē)睦鴵炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾桶。他就對我笑了笑。一個(gè)阿姨正好路過(guò)，不解地說(shuō)：“有什么好掃的，直接倒進(jìn)河里不就行了。還用這么費力嗎？”那位爺爺不慌不忙地放下掃帚，笑著(zhù)說(shuō)：“我們這兒還有的地方要吃河里的水呢？要是都這樣做，大家不是都喝了臟水嗎？”聽(tīng)到這里，我對他們又多了一份敬意。
他們沒(méi)有大的本領(lǐng)，但就靠自己的雙手和一把掃帚，就能把公路，街道的邊邊角角，掃得干干凈凈，讓人們能生活在整潔美好的環(huán)境中。
從那以后，我再也不會(huì )隨便丟垃圾了。
從那以后，世界上又多了一份令我敬佩的職業(yè)———城市的美容師。
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
他是我一生的摯友，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到敬佩。
他學(xué)習很好，但很低調，從不張揚。一次自習課上，因一位同學(xué)的口誤，使得全班哄堂大笑。唯獨他，靜靜地坐在那里，沒(méi)有理會(huì )外界的干擾，繼續做著(zhù)作業(yè)。在這鬧哄哄的環(huán)境下，他依然內心堅定，令我敬佩。
他心地善良，忠誠純正，從不耍小心眼。同學(xué)有什么困難，他都會(huì )盡力去幫助。
那天，身為課代表的他正忙著(zhù)幫老師整理試卷。恰巧，一位同學(xué)去問(wèn)他題目。他并沒(méi)有拒絕，先將手中的試卷放下，拿起桌上的紙和筆，耐心地為同學(xué)解答。直到那位同學(xué)完全明白后，才露出滿(mǎn)意的笑容，繼續整理著(zhù)試卷。
晚飯時(shí)，一位同學(xué)忘記帶飯卡。向周?chē)瑢W(xué)借時(shí)，都遭到了拒絕。當這位同學(xué)心灰意冷準備走出隊伍，回教室時(shí)，他輕輕拍了下同學(xué)的肩膀，說(shuō)道：“我借你�！彪m然只有短短3個(gè)字，卻讓同學(xué)十分感激。
第二天，同學(xué)想要請他時(shí)，他撓了撓后腦勺，委婉拒絕，說(shuō)道：“沒(méi)事，幫助同學(xué)，這是我應該做的�！彼臉�(lè )于助人、慷慨大方，令我敬佩。
他待人友善，心胸寬廣，從不嘲笑別人。
一次大考成績(jì)出來(lái)了，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)，排在了全班第三。而我卻發(fā)揮失常，沒(méi)有考出自己最好的成績(jì)。呆呆地望著(zhù)桌上的試卷，心情如同窗外的天氣一樣，糟糕透了。
這時(shí)，他朝我走來(lái)�？吹轿沂涞臉幼雍妥郎系脑嚲�，仿佛明白了什么。拍了拍我的右肩，說(shuō)：“一次考試并不能說(shuō)明什么，別灰心，振作起來(lái)，相信自己可以做到的！”
雖然只有短短一句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)卻如同一縷春風(fēng)，將我心中的烏云吹散，讓我不再失落。
不錯，他是老師眼中刻苦認真的好學(xué)生，同學(xué)眼中樂(lè )于助人的好朋友，我眼中低調善良的好榜樣。
他的一言一行都代表了他的品質(zhì)和性格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
天還在下著(zhù)細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著(zhù)班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心里的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)一瞬間都蹦出來(lái)了，可我也沒(méi)有多想些什么，搖了搖頭，挪了個(gè)身兒，轉到課桌哪兒寫(xiě)起了作業(yè)。
雨還是靜悄悄的下著(zhù)，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹(shù)葉上，輕薄的小樹(shù)葉根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴順著(zhù)樹(shù)葉滑落下來(lái)，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無(wú)數個(gè)更小的小水滴四濺開(kāi)來(lái)。
他嘆了一口氣，彎下身子把書(shū)桌里的識字本找了出來(lái)，抹平了那早已有些不平整的書(shū)角，打開(kāi)文具盒，拿出早已過(guò)時(shí)變半的鉛筆，也許是出于禮貌，拿好了筆，他并沒(méi)有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進(jìn)了書(shū)包里后，才伏下身子看著(zhù)書(shū)，邊看邊思考著(zhù)什么，一看就是老半天，也許是在努力思考著(zhù)該怎么去寫(xiě)，又或是在腦海里努力的回想著(zhù)它們的意思，終于他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫(xiě)來(lái)起來(lái)。
每當我側過(guò)身子看他本子的時(shí)候，他本子上都會(huì )出現幾行秀氣的字，那字寫(xiě)得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫(xiě)的這個(gè)字的意思，是運用在哪個(gè)句型上，只知道：呵！我寫(xiě)了字，老師一定會(huì )夸獎我。就像是，一個(gè)小孩做對了某一件事，正在想著(zhù)向媽媽要什么樣的獎勵似的。
雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里，看著(zhù)教室里的其他同學(xué)，我估計他的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外了吧！
唉！這個(gè)同學(xué)不是像我們一樣的孩子，他沒(méi)有和我們一樣的靈活大腦，但他有著(zhù)一顆堅持不懈，永不放棄的執著(zhù)信念，他是我的同學(xué)——曹馬進(jìn)，他這種對學(xué)習的執著(zhù)精神，很值得我們這種健全人去學(xué)習去敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
那天我正翻箱倒柜地尋找著(zhù)一份資料，就在忙碌尋寶過(guò)程中，我竟無(wú)意中翻出了一張照片。那是我的小學(xué)畢業(yè)照，在第一排坐著(zhù)一位老師，她正笑吟吟地看著(zhù)我�？粗�(zhù)她那親切的笑容，我突然忘記了時(shí)間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來(lái)給我們上語(yǔ)文課�？墒�，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒(méi)有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了，拿出了上節課的作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。班長(cháng)也沒(méi)有辦法，就組織大家開(kāi)始了自習。也不知等了多久，終于等來(lái)了語(yǔ)文老師。她氣喘吁吁地抱著(zhù)課本跑上講臺說(shuō)道：“同學(xué)們啊，你們也知道老師比較忙。對不起��！接下來(lái)請同學(xué)們把書(shū)翻到第58頁(yè)”
這時(shí)我才想起來(lái)，她不僅是教了我們五年的語(yǔ)文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂里來(lái)回穿梭，忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事，才上課遲到了。想到這里，心中的那點(diǎn)怨氣也就煙消云散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話(huà)響了起來(lái)，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書(shū)本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關(guān)機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產(chǎn)生了更多的好感。
下課后，她讓我把課堂作業(yè)本抱到她辦公桌上�？吹剿霓k公位時(shí)，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著(zhù)一盒潤喉糖�？刺呛械哪�，就知道老師經(jīng)常服用。放下本子，我一低頭，又看見(jiàn)了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說(shuō)干了，喉嚨都說(shuō)啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業(yè)！還要忙食堂的事！我以后一定要認真聽(tīng)課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現實(shí)，我看著(zhù)手里的畢業(yè)照，看著(zhù)老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，為我們學(xué)生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
有這樣一群人，為了這樣一份工作，奉獻出了自己的全部青春。不為名、不為利，只為讓人民過(guò)得更加幸福，只為讓這個(gè)世界變得更加美麗。他們就是“邊疆衛士”，讓我敬佩的“邊疆衛士”!
“邊疆衛士”，一份普普通通的職業(yè)。但它卻有著(zhù)不平凡的意義，凡是選擇走上這條路的人，都將肩負起一個(gè)重大的使命。這份使命將和他們的一生聯(lián)系在一起，需要他們用他們的一生來(lái)完成這個(gè)使命，哪怕是直致生命的盡頭。
有的人也許會(huì )認為;“當邊疆衛士有什么好的，工資不高又沒(méi)前途�！笨晌蚁胝f(shuō)的是，如果沒(méi)有邊疆衛士，那又何來(lái)我們今天的幸福生活，我們又怎能安安靜靜的坐在教室里學(xué)習，社會(huì )經(jīng)濟又怎能得到發(fā)展……作為一個(gè)中國人，我要嚴厲批評哪些瞧不起邊疆衛士的人，他們不配做一個(gè)中國人，因為他們不具備一個(gè)中國人的品德。
邊疆衛士的一生是艱苦的。他們生活在環(huán)境惡劣的邊境，每天要冒著(zhù)嚴寒、酷暑，巡邏在高山平地之間。不論春夏秋冬，他們的內心都絲毫不動(dòng)搖。那是因為在他們選擇這條偉大而又艱苦的道路時(shí)，就已經(jīng)做好了一切決定――將自己的一生獻給祖國，為祖國的事業(yè)而奮斗終身!
無(wú)論什么時(shí)候，什么年代�？倳�(huì )有一批又一批的邊疆衛士告別故土，奔赴邊疆。他們明明可以不選擇這條道路，去過(guò)更好的生活�？伤麄冞�是義無(wú)反顧的做了這個(gè)決定。那是因為他們知道，只有國家富強，才會(huì )有自己的小家;沒(méi)有國，又何來(lái)家……
我時(shí)常在想，等我長(cháng)大以后;我一定要為所有的邊疆衛士著(zhù)一本書(shū)，將他們的英雄事跡用文字的方式留下來(lái)，供后人們閱讀。讓他們的精神，永遠在這個(gè)世界上傳播!
這個(gè)世界本是黑暗的，人們之所以看不到黑暗;那是因為在這個(gè)世界的某個(gè)地方，有這樣一群人用他們的身體為我們擋住了黑暗。他們就是“邊疆衛士”!
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
一陣風(fēng)，吹拂的，待到春色滿(mǎn)園關(guān)不住的時(shí)候，流出來(lái)，只有兩顆淚滴。 您與我相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如一本泛黃的，翻的不經(jīng)意會(huì )錯過(guò)，讀的認真會(huì )流淚。像您這樣的人，讓我。 您一身灰色的棉襖，一條褪了色的褲子，戴著(zhù)一副老花鏡。您，臉上總是浮現出慈祥的。您就是。 往事如煙，無(wú)痕，在的洗刷下，抹去的是您那的容顏，抹不去的是您那曾經(jīng)的優(yōu)秀。還清楚地記得，那次您帶我去參加您的聚會(huì )。那次聚會(huì )，讓我更加了解了您。聚會(huì )上，大都把話(huà)題轉向您，大家滔滔不絕地講著(zhù)，越講越激動(dòng)。
雖然，您家境貧寒，但您卻考入一中，并成為一中最好的班的第一名。聽(tīng)到這里，我不禁為您的成績(jì)優(yōu)異而驚嘆。同時(shí)也對您產(chǎn)生了一些敬意。沒(méi)想到，這僅僅是您優(yōu)秀的一個(gè)方面。您是班長(cháng)，還是學(xué)習委員，是同學(xué)們的小，是老師的得力助手，大家激動(dòng)地講述著(zhù)，眼神中流露出佩服的神色。 所有人都認為您是他們最優(yōu)秀的同伴，與您相處的這三年是他們最的。我的心中不僅有自豪，還有更深一層的敬佩。 您今年73歲了，可您沒(méi)有享受本該有的度過(guò)余生，而是繼續學(xué)習，也許這才是您真正的快樂(lè )。每天一放學(xué)回家，總能看到您在聚精會(huì )神的。正是因為您的這種，才是您的優(yōu)秀沒(méi)有褪去。每當我有題目不會(huì )時(shí)，第一個(gè)想到的總是您，您的思維十分敏捷，不管是什么樣的題，只要經(jīng)您點(diǎn)撥，總會(huì )令我恍然大悟。您就像春，只要一灑滿(mǎn)我這塊干涸的土地，就立刻變得充盈起來(lái)。 有一次，一道數學(xué)試卷的壓軸題難倒了您。我見(jiàn)題目這么久都沒(méi)有解出來(lái)，便嘟嚷著(zhù)：哎呀，這道題怎么那么難，怎么那么久都沒(méi)有答案！您卻不同，您是那樣沉著(zhù)穩定，認真思考著(zhù)每一個(gè)步驟，您越鉆越高，終于到達了的頂峰。您耐心的為我講解，如鳥(niǎo)給自己的喂食班仔細。您的認真仔細，刻苦鉆研，讓我敬佩。 奶奶，您就是這樣熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)、認真堅持、刻苦鉆研您的每一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)都深深地印在我的腦海之中，形成抹不去的回憶。 眼波如水，映出窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，迷離的星光，在淡淡的云煙中隱約閃現，空氣中到處彌漫著(zhù)您的氣息。 奶奶，像您這樣的人，著(zhù)實(shí)讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
在回奶奶家的路上，我心懷期待。暖陽(yáng)灑在我的臉頰上，曬出一層健康的緋紅。我縮了一下身，沉入夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了我的奶奶。
奶奶63歲，外表卻露不出一點(diǎn)痕跡。哪怕是她笑時(shí)露出的魚(yú)尾紋，也如一層層泛開(kāi)的波紋。她喜歡染發(fā)，一有白絲，他便要焗油成黑色。她總穿著(zhù)那種花花艷麗的衣服，并隨身挎一個(gè)手提包。別人總用老人機，她老人家一定要學(xué)會(huì )微信qq，樣樣搞懂，忙個(gè)不停。她總埋怨掉的兩顆牙，說(shuō)會(huì )顯老，于是置辦了牙套。奶奶總這樣說(shuō)：“我喜歡別人夸我年輕的感覺(jué)！”
走進(jìn)奶奶家，便會(huì )聽(tīng)到奶奶大嗓門(mén)唱歌，伴奏的是特帶勁的音樂(lè )。奶奶老年發(fā)福，但哪怕是炒菜也會(huì )扭動(dòng)著(zhù)肥大的身軀，隨著(zhù)音樂(lè )節奏擺動(dòng)。爺爺總是坐在沙發(fā)上，故意把電視音量開(kāi)到最大，假裝目不轉睛地看著(zhù)電視。我觀(guān)察過(guò)他的表情，其實(shí)幾乎是要“氣炸”了。于是，我總擔心，爺爺在某一天——“暴走”出門(mén)。盡管到目前一直沒(méi)有。老天，我這可愛(ài)的奶奶，可憐的爺爺！
奶奶喜歡年輕，甚至有些非主流，但有些事我卻認為她做的很主流。
那天，很冷，怕下大雪，我隨她去屯菜。市場(chǎng)里面人擠人，不知哪位口袋淺的忘事佬把自己錢(qián)包丟了，剛好落在奶奶的腳跟下。奶奶彎下腰，拾起來(lái)，剛想喊，又止住。先看看里面有些什么。我以為奶奶是動(dòng)了小心思，也就默默看著(zhù)。沒(méi)想到奶奶卻告訴我，不能大肆張揚，要不然冒領(lǐng)的“失主”可多了。她吩咐我拿著(zhù)錢(qián)包呆在原地，讓我等失主，去關(guān)注那些有著(zhù)急神態(tài)和找東西的人。她買(mǎi)完菜過(guò)來(lái)，失主還是沒(méi)有等到。我提著(zhù)菜回去了，而她留在了寒風(fēng)中，手不停地摩挲取暖，眼睛不停地朝人群觀(guān)望。我們都吃完飯，凍得臉都發(fā)紫的奶奶回來(lái)了，卻帶著(zhù)一股腦的興奮，哼著(zhù)小曲，利索地打開(kāi)家門(mén)，喊著(zhù)：“老爺子，我告訴你……”
“哎呀，我這多肉的孫女睡著(zhù)了，起來(lái)咯！”奶奶拍拍我的臉，好像有天大的喜訊向我宣布，“喂，我給你講，胡一天上熱搜了！”我懵懵懂懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，追星的奶奶就喜歡這些年輕“小鮮肉”
我敬佩奶奶的不服老心態(tài)，更仰慕她60多歲的老太太仍有一份單純的心志�！敖Y廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠地自偏”，在這個(gè)他人看來(lái)世俗的功利場(chǎng)，我有這樣一個(gè)奶奶，讓我敬佩，著(zhù)實(shí)驕傲。
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數學(xué)不好，面對老師的問(wèn)題毫不畏懼；每次的優(yōu)秀作文中，總能見(jiàn)到他那熟悉的文風(fēng)，他就是我們班的學(xué)霸——董一臻。
數學(xué)課上，老師正講著(zhù)那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無(wú)聊地掃視著(zhù)教室里的同學(xué)們。正是下午第一課，同學(xué)們倦意未退，勉強睜開(kāi)惺忪的雙眼強撐，不過(guò)一會(huì )便又睡著(zhù)了，在幾個(gè)坐的端正的學(xué)霸中，我竟發(fā)現了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著(zhù)那幅圖，一邊在題上圈點(diǎn)寫(xiě)畫(huà)，一邊不住地點(diǎn)著(zhù)頭，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是這樣��！”�；蛟S老師發(fā)現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來(lái)回答，由已知條件可以得到什么？”。
我緩緩站了起來(lái)，再次望向那個(gè)令人費解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個(gè)人，無(wú)一例外，都沒(méi)能回答上來(lái)。
“老師？”身后怯生生的聲音傳來(lái)，董一臻舉起了他的右手，“因為……，且滿(mǎn)足條件……，由定理……可知，AB//CD�！薄胺浅：�！”老師贊許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧�！蹦且宦晣@息中，我聽(tīng)出了老師對我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學(xué)課。
下課了，我仍覺(jué)意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個(gè)又一個(gè)“因為”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過(guò)卷子，謝過(guò)了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來(lái)，迅速進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。那本字帖并不是學(xué)校發(fā)的，他一筆一筆地寫(xiě)著(zhù)，有棱有角，有模有樣，雖說(shuō)不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長(cháng)吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學(xué)課上那般認真。
我悄悄地轉過(guò)身去，拿出字帖，描了起來(lái)。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進(jìn)自己各方面不足。這么厲害的學(xué)霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個(gè)腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學(xué)霸真令人敬佩！”
這樣的人讓我敬佩作文 篇12
人的一生，會(huì )遇到形形色色的人。無(wú)一例外，他們都是我們生命中的過(guò)客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會(huì )成為我們成長(cháng)道路上的重要他人。
我的班主任劉老師，正是引領(lǐng)我成長(cháng)的重要他人。
每天清晨，朗朗讀書(shū)聲中，總能看到劉老師準時(shí)到達教室的靚麗的身影。無(wú)需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)自己的女子。處理班級瑣事，有條不紊；與同學(xué)們輪流談話(huà)，溫聲細語(yǔ)；調解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業(yè)樂(lè )業(yè)精神讓我無(wú)比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛(ài)一行。
網(wǎng)課期間，劉老師每天堅持在自己的公眾號里發(fā)表原創(chuàng )文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個(gè)老師媽媽對教育的熱愛(ài)，對孩子的深情，對生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)與照顧孩子的夾縫中堅持閱讀與寫(xiě)作，她的堅守讓我無(wú)比敬佩，也讓我感受到了熱愛(ài)帶來(lái)的內驅力。
這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細膩而柔軟的心。
記得那是上學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周一上午，升旗集會(huì )時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及我沒(méi)有吃早餐的我感覺(jué)到一陣天旋地轉，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報告并詢(xún)問(wèn)校醫室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進(jìn)路線(xiàn)，沒(méi)想到她趕緊攙扶著(zhù)我陪我一起去校醫室。當她知道我是因為沒(méi)有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫室，確定我沒(méi)什么大礙后，劉老師才放心離開(kāi)，繼續回到升旗儀式的隊伍里�？吹剿凉u漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關(guān)愛(ài)，我一直銘記在心。
劉老師對班上每一個(gè)同學(xué)，都是如此。這種發(fā)自?xún)刃牡膶翢o(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生的愛(ài)，讓我由衷地感到敬佩。
很幸運，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽(yáng)般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時(shí)光里，她教會(huì )了我太多太多。
這樣的人讓我敬佩作文 篇13
多少鮮花與掌聲的背后，浸透了多少的汗水與淚水；多少艱辛與挫折，又是多少的一言難盡。最終堅持下來(lái)的，又有多少？
他就是其中一個(gè)。
許多有名的電視音樂(lè )節目都請他做導師或評委，他拿了許多唱片獎項以及許多只屬于他的稱(chēng)號，他現在所擁有的財富數不勝數，多少人羨慕他——但是，誰(shuí)又知道他的苦難與艱辛呢？
我無(wú)意中了解到：他兒時(shí)家里非常拮據，生活過(guò)得十分困難。但在他心中一直懷著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為一位著(zhù)名的歌曲制作人。但由于家庭經(jīng)濟不足，他上學(xué)到初中便沒(méi)條件再繼續讀書(shū)了，可是他憑借著(zhù)自己微妙的樂(lè )理知識和自己驚人的音樂(lè )天賦寫(xiě)下了一首首中國風(fēng)之歌。當他滿(mǎn)懷期待把自己來(lái)之不易的可取創(chuàng )作給唱片公司時(shí)，得到的結果卻對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重而巨大的打擊——唱片公司的經(jīng)理將他辛辛苦苦寫(xiě)下來(lái)的稿子當場(chǎng)撕爛，一手扔進(jìn)垃圾桶，在他的眼中，就像別人把自己珍藏多年的古董“咣”得一下摔碎一樣。他對此忍氣吞聲，他不相信自己沒(méi)有希望了，他堅信：是金子總會(huì )發(fā)光的！
忽然，我想到了自己，我心中也還這一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)，我要向他學(xué)習，學(xué)習他這種堅持不懈的精神。他付出的努力遠遠超過(guò)了我，同時(shí)也讓我懂得沒(méi)有什么事物得來(lái)是輕而易舉的，付出自己的努力與汗水換來(lái)的東西更加有意義，有價(jià)值！
功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)一次次沉重的打擊后，一首《千里之外》唱響中國，甚至是世界！接著(zhù)又涌出了《菊花臺》、《青花瓷》《煙花易冷》……不僅是我，全世界的人都為他瘋狂！他獨創(chuàng )的歌曲火遍四海！
看似璀璨奪目的明星其實(shí)一定有著(zhù)不堪回首的過(guò)去，也一定走過(guò)了一段將自己夢(mèng)想堅持到底的漫漫長(cháng)路！音樂(lè )夢(mèng)里，他讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇14
她，瘦小的身軀，巴掌大的小臉，烏黑的短發(fā)映著(zhù)白皙的皮膚，大大的框架眼鏡架在并不高挺的鼻子上，更襯得她文靜瘦弱。而眼鏡后的那雙眼，卻非常有神，平時(shí)溫和淡然光華收斂，可一旦遇到問(wèn)題，黑褐色的眸子便會(huì )閃爍出堅強、倔強的亮光。
也許，在大家眼中，她只是一個(gè)文靜沉默的同學(xué)。一開(kāi)始我也為她文弱的外表所迷惑，以為她是個(gè)遇到點(diǎn)事情就要哭鼻子的嬌滴滴小女生。
但在后來(lái)的一次體測中，她的舉動(dòng)讓我對她的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉彎。
那天，老師測我們800米跑的速度。一開(kāi)始，同學(xué)們都爭分奪秒，她也不例外，快速移動(dòng)著(zhù)瘦小的身軀，跑得很順利�？蓜偱芰藘扇�，一個(gè)女生不小心撞到了她，巨大的沖擊力使她一下子摔倒在地上。我以為她會(huì )坐在地上嚎啕大哭，可令我詫異的事發(fā)生了：她沒(méi)有哭，也沒(méi)有躺在原地喊疼或者讓同學(xué)幫自己檢查傷口。畢竟，之前有人摔倒時(shí)就是這么做的，這可是躲過(guò)這次嚴酷測試的好機會(huì )�？伤�，她甚至都沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫，就在沒(méi)人攙扶的情況下，咬牙站了起來(lái)。先是一瘸一拐地試著(zhù)走了幾步，然后就堅持著(zhù)繼續跑步了。老師怕發(fā)生意外，跑著(zhù)跟上她，讓她休息一會(huì )兒。而她，擺擺手拒絕了。她竟然還要繼續跑！我被她的舉動(dòng)震驚了，一種復雜的感覺(jué)涌到心頭。
她繼續一瘸一拐地堅持向前跑去。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我看到她眼中有淚光在閃爍，可她吸了吸鼻子，忍住了眼淚，臉上滿(mǎn)是堅定的神色�？粗�(zhù)她踉蹌的跑姿，從背影中我都能感受到，她在忍受著(zhù)什么樣的苦楚。還有半圈就到終點(diǎn)了，那些沒(méi)有摔倒受傷的同學(xué)，有幾個(gè)都堅持不住，開(kāi)始慢下來(lái)，用走的方式前進(jìn)�？芍挥兴�，瘦小的她，受傷的她，還在不停地奔跑著(zhù)。
一步，兩步，三步……依靠著(zhù)驚人的毅力，她跑到了終點(diǎn)�？邕^(guò)終點(diǎn)的她，蒼白的臉上滿(mǎn)是汗水，而黑褐色的眸子卻因那沒(méi)流出的淚水變得更加明亮。有一刻，那雙眼睛放射出的光彩，讓我甚至有點(diǎn)不敢相信，眼前的人就是平日里文弱沉默的那個(gè)她。
這次體測一定會(huì )是她永生難忘的場(chǎng)景吧！我也不會(huì )忘記，那個(gè)受傷的她，忍著(zhù)疼痛，拖著(zhù)瘦小的身軀向前奔跑的模樣。因為，她的努力，她的堅強，她的執著(zhù)，甚至于她的倔強，都讓我不得不敬佩。
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇15
誰(shuí)是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農業(yè)大棚里，戰斗在科研第一線(xiàn)。他發(fā)明的雜交水稻，產(chǎn)量高，質(zhì)量好。他沒(méi)有躺在這個(gè)成果里享受晚年生活，而是繼續努力，不斷創(chuàng )新。他又開(kāi)發(fā)了海水稻，讓灘涂變耕田，使國家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國，造福了全人類(lèi)。
孜孜不倦，勇于創(chuàng )新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創(chuàng )作�！秴葴p》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著(zhù)作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻人民，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，他給黑暗的社會(huì )注入了光明，他給絕望中的人們帶來(lái)了希望。
憎惡黑暗，奉獻人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務(wù)，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續部隊贏(yíng)來(lái)了時(shí)機，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚；邱少云，為了不暴露潛伏部隊，烈火焚身，紋絲不動(dòng)，在烈火中永生；呂松山，在一場(chǎng)攻擊敵軍核心工事的戰斗中，與敵斗智斗勇，被譽(yù)為“孤膽英雄”。
英勇頑強，不怕?tīng)奚�，這樣的人讓我敬佩。
貝多芬，德國最偉大的音樂(lè )家之一。他28歲聽(tīng)力減弱，晚年失聰，但他以頑強的意志克服了重重困難，一生寫(xiě)出了《英雄》《命運》等不朽的作品。
意志堅定，不怕困難，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇于創(chuàng )新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻人民的人，敬佩一切英勇頑強，不怕?tīng)奚娜�，敬佩一切意志堅定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇16
堅持是成功的源泉，堅持是藍天的盡頭，堅持是點(diǎn)燃的火把。我最敬佩的人就是持在己的崗位上永不放棄，創(chuàng )造出一片藍天的人。
用心靈去感受世界
她是法國著(zhù)名的作家。如今已經(jīng)大名鼎鼎的她何曾想自己是如何成功的？成功的背后定離不開(kāi)堅持二字。她19個(gè)月時(shí)，因病不幸地失去了聽(tīng)覺(jué)，又接著(zhù)失去了視力。這使她一下子墜入了黑暗與無(wú)聲的世界之中，她曾經(jīng)也絕望過(guò)，也墮落過(guò)，但她最重新站起身來(lái)，面對別的說(shuō)法她不矛理瞇她奮發(fā)圖強創(chuàng )造了一本享譽(yù)世界的名著(zhù)，《假如給我天光明》，從此，她走了出來(lái)，世人也對地刮目相看。她就是在黑暗與天聲的世界中創(chuàng )造的作家--海倫凱勒。她使我敬佩。
用雙手去改變世界
他是現代史上著(zhù)名的物理學(xué)家，他為人嚴謹一絲不茍。用雙手與那一份堅持不解創(chuàng )造了中國的偉藍圖。他發(fā)明了原子彈與氫彈，獲得了兩彈元勵的稱(chēng)號，他為國家著(zhù)想，為中國的發(fā)展再添一筆輝煌，他就是一位堅持愛(ài)國的物理學(xué)家--鄧稼先。他使我敬佩。
用身體去挽救世界
他是個(gè)曾與大火拼命的革命戰土，他用自己的保貴生命與殘酷的大火拼搏，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，他時(shí)刻牢記自己是一名革命戰土，為中國而奮斗不息。這是他的一份力，助力我們今天美好的幸福生活，他不顧自身，奮勇的沖進(jìn)了火場(chǎng)，挽救了一大群人的生命，而自己卻壯烈犧牲，他就是邱少云。他值得我敬佩。
在中國的歷史上，是他們?yōu)槲覀兊纳顒?chuàng )造了更多的色彩，謝謝你們，你們是最可敬的人，在漫漫的人生路上，希望我能帶著(zhù)你們的一份堅持，斷續走下去。
這樣的人讓我敬佩作文 篇17
傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒預兆，這可苦了正在找臺的我們。我?jiàn)^力奔跑著(zhù)，企圖追上前面那個(gè)清瘦的身影。
我們還差一個(gè)臺就找完了，可最后那個(gè)臺卻始終杳無(wú)音訊�，F在又在下雨，干擾更大了，可她不愿放棄那一點(diǎn)微小的希望。
我們搜尋了許久，卻依舊一無(wú)所獲，大雨已經(jīng)讓我們衣服濕透了，此時(shí)正值深秋，寒風(fēng)凜冽，只穿了一件短袖的我渾身冰涼，終于忍不住心生退意。
“月，不如我們……沖終點(diǎn)？”我猶豫了許久，忍不住說(shuō)了出來(lái)。她停了下來(lái)看著(zhù)我，臉上不知是雨水還是汗水，濕漉漉的頭發(fā)粘在臉上，可她的眸子卻在這一片迷蒙的天地中顯得格外耀眼。她語(yǔ)氣出乎意料的堅決，又帶著(zhù)一絲懇求：“欣兒啊，再找一會(huì )兒行不？8號（臺）聲音越來(lái)越大了�！蔽医K究還是不忍心讓她一個(gè)人待在這鬼地方，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又是一輪信號，這已經(jīng)是第N輪信號了。這個(gè)地方只有我們，或者說(shuō)只有她還在那么執著(zhù)地尋找著(zhù)那個(gè)困擾了我們許久的臺。
她就這么堅定地跑著(zhù)，我能看到她的身子因為寒冷而微微顫抖，她的腿因為疲勞而變得僵硬，可她一直堅持著(zhù)，不愿放棄。
終于，8號臺的聲音變大了，可它的方向卻是在——一個(gè)森林里。
我看著(zhù)那一片因為下雨而形成的稀泥地，還有那根本看不見(jiàn)里面的林子，猶豫了一下�？伤齾s已經(jīng)不顧一切地沖了進(jìn)去，我看著(zhù)她倔強的背影，心生敬意，也跟了過(guò)去。
突然，我們在那墨綠色的林子里看見(jiàn)了一抹藍，那一抹藍色是那么亮麗，晃花了我們的眼，我們終于找到了！
出了林子，我看到了她的臉，還有那笑容，那是苦盡甘來(lái)、如釋重負的笑容，那是她用“拼命三娘”的努力換來(lái)的！
這樣的人，讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇18
總會(huì )有那么一群人，他們?yōu)榱藝耀I出了寶貴的生命，為了人民的安全而一次次穿梭于鬼門(mén)關(guān)。他們的精神和身影書(shū)寫(xiě)著(zhù)榮耀，令人民敬佩。他們有一個(gè)共同的名字一一特警。
他叫張劼，從小就出生于軍事家庭，受到父親的熏陶，立志成為一名特警。他的家人怕他受到危險而阻止他，但他卻義無(wú)反顧踏上了他父親的路。
這項工作是危險的，難度也總是高于他人，受傷是在所難免的，張劼卻對這點(diǎn)小磕小碰無(wú)所為，對于他來(lái)說(shuō)，保護人民才是第一位。
這一天，他收到了一項異常危險的任務(wù)，繳獲一個(gè)大型的販毒團伙，他們是一群亡命之徒，流竄在居民區中。張劼帶領(lǐng)一個(gè)小隊在居民樓周?chē)穹�，可無(wú)意間被歹徒發(fā)覺(jué)，于是沖進(jìn)樓房與歹徒進(jìn)行殊死搏斗，正在生死一線(xiàn)時(shí)，有一名歹徒用打火機點(diǎn)燃了汽油桶，大火的黑煙穿過(guò)窗戶(hù)，染黑了半邊天。正當大家束手無(wú)策，以為歹徒要逃走時(shí)，張劼沖進(jìn)了火場(chǎng)，從身后對歹徒進(jìn)行攻擊。他與歹徒雙雙倒地，雖然制服了互，但張劼卻全身嚴重性燒燒傷。
他雖然受傷，但躺在病床上的張劼依舊是樂(lè )觀(guān)的。當他的家人為他傷心落淚時(shí)，張劼甚至還會(huì )微笑著(zhù)去安慰他們。他的一言一行都是積極向上的，期待自己全愈的一天，每天的健復訓練習即使疼痛也會(huì )咬牙堅持。
他終于活成了他上父親的模樣，從前他以父親為榮，如今，父親永遠為他驕傲。
最后，警官通過(guò)被捕的罪犯，追蹤到了整個(gè)犯罪團伙。張劼拿著(zhù)鮮紅的錦旗，嘴角上揚，像道耀眼的光，
張劼，他的靈魂已不用皮囊去武裝，他這樣的人，值得讓人敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇19
每天起最早的是他們，睡最晚的是他們;最勞累的是他們，最孤單的是他們；最被人看不起的是他們，最默默無(wú)聞的還是它們！他們將自己生命中的每一天貢獻給這個(gè)世界！我最敬佩的就是他們——環(huán)衛工人！
提到環(huán)衛工人，人們便將沒(méi)出息，臟等字眼砸在他們身上，而忽略了他們身上的美好品質(zhì)......
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)關(guān)于環(huán)衛工人的調查，并進(jìn)行了總結，他們的回答普遍是：他們是最沒(méi)有出息的，整天在街上撿垃圾，掃垃圾，只有好好學(xué)習才是有出息的！對于后者，我并不反對，但對于前者，我想：如果世界上沒(méi)有環(huán)衛工人，地球就會(huì )被那些不愛(ài)護環(huán)境的人傷害，就會(huì )臟亂差，地球就會(huì )受傷，那么，學(xué)習再好又有什么用呢？相反，我們還要學(xué)習環(huán)衛工人默默無(wú)聞，不怕苦不怕累，堅持不懈的高貴品質(zhì)！
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：從前，有位母親是環(huán)衛工人，她獨自一人帶著(zhù)女兒生活，每天起早貪黑的為小女孩賺學(xué)費，但是，小女孩非但不體諒她的母親，反而嫌棄那位母親，并對她說(shuō)：“我的同學(xué)知道你是環(huán)衛工人以后，就開(kāi)始嘲笑我！以后的家長(cháng)會(huì )你就別去了，帶你出去簡(jiǎn)直就是丟人！還有，我不會(huì )花你掃地賺來(lái)的錢(qián)！”女兒說(shuō)完便轉身離開(kāi)了，留下母親一人，女孩的這些話(huà)，深深地刺痛了母親的心，她沒(méi)想到的是：自己的女兒竟然會(huì )像別人一樣嫌棄自己是環(huán)衛工......當我聽(tīng)完這個(gè)故事時(shí)，我哭了，淚水里夾雜著(zhù)同情，憤怒，還有反思......
環(huán)衛工人！一個(gè)最有出息的職位！不要再被外表而迷惑了你的眼睛，環(huán)衛工人背后的艱辛，是我們所體會(huì )不到的！
在此，我僅代表中學(xué)生向環(huán)衛工人說(shuō)一句：“環(huán)衛工人們，你們辛苦了！”
這樣的人讓我敬佩作文 篇20
不知大家會(huì )把什么樣的人帶上敬佩兩字呢？在我的心中環(huán)衛工人、老師以及軍人都可以。但是最敬佩的發(fā)給一位軍人——杜富國。
“你退后，讓我來(lái)”這六個(gè)字永遠矗立在我的心里。杜富國是一名掃雷兵，他和戰友在掃雷時(shí)發(fā)現一枚炸彈，在炸彈爆發(fā)的前一秒，杜富國不是自己逃跑而是撲向戰友，替戰友抵住一片又一片彈片的他不幸被炸彈炸去了兩只手以及一雙明亮的眼眸。
在他醒來(lái)后不是哭泣，而是安慰家人，告訴他們不要傷心，他只是一名普通的掃雷兵卻可以為了人民，為了人民的土地，為了人民和祖國的青山你可以犧牲自己。他因為這再也無(wú)法看看自己維護的。
在《感動(dòng)中國》中一個(gè)片段，是杜富國的戰友手拉手走過(guò)那片土地向人民宣告這片土地安全了，放心用吧！我不禁想，如果他們有顆余雷未排，他們時(shí)以血肉之軀抵擋還是逃跑呢？我堅信他們一定是用他們的血肉之軀抵擋住任何可以傷害人民的危險品。主持人問(wèn)過(guò)他與戰友手拉手走過(guò)幾片雷場(chǎng)？他說(shuō)十幾次吧，他為了人民辛苦，為人民勞動(dòng)。
我相信除了杜富國之外肯定還有許多的人愿意為了國家粉身碎骨，軍人愿意用他們的身體保衛我們，保衛祖國，保衛祖國的大好河山，青山綠山以及金山銀山。他們保衛祖國，我們可以幫助他們。我們還在抱怨父母時(shí)他卻再也無(wú)法看見(jiàn)父母、妻子明媚的笑臉，但他絕不會(huì )后悔，他是為了人民，如果沒(méi)有他，也就不會(huì )有那片土地的果實(shí)，不知他嘗過(guò)了自己排雷的土地上的果實(shí)會(huì )是什么樣的呢？是開(kāi)心，傷心還是悲喜交加呢？
人的人生不是用長(cháng)短來(lái)衡量的，也不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，是用人的貢獻來(lái)衡量的，有的人一生碌碌無(wú)為卻有的人碩果累累。
這樣的人讓我敬佩作文 篇21
他，是黑暗中默默燃燒的蠟燭；他，是滋潤萬(wàn)物淅淅瀝瀝的春雨；他，是化作春泥無(wú)私奉獻的落花。
記得第一次遇見(jiàn)他，在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到他，很親切，很高興，心里仿佛就像在荒無(wú)人煙的荒島上發(fā)現了親人一般，各種不開(kāi)心都拋在腦后，剩下的，是遇見(jiàn)他的喜悅。后來(lái)才知道，我在開(kāi)學(xué)報名時(shí)見(jiàn)過(guò)他，但是我沒(méi)注意吧。他，個(gè)頭很高，約有1米8左右，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛外架了一副眼鏡，嘴巴能說(shuō)會(huì )道。讓我以為他是教語(yǔ)文的，但不是，他教的，正是我最討厭的數學(xué)。但不知怎的，我的數學(xué)成績(jì)雖然不名列前茅，但也屬于中上范圍，可能是出自對他的喜歡。
他的標志可以讓我一眼在人群中認出來(lái)，就是只穿黑色衣服，頭發(fā)梳得很光滑，沒(méi)有棱角，嘴角上翹，手插在褲兜里，讓人過(guò)目不忘。他最喜歡的就是和我開(kāi)玩笑，每一個(gè)玩笑都能讓我哈哈大笑。當然，在數學(xué)方面他教的毫不遜色，每個(gè)題力求完美，嚴謹認真好像是他的代名詞。對于我們的問(wèn)題，也總不厭其煩的完美教授。在體育方面，他也追求極致。他還很會(huì )講故事呢！在班會(huì )，課間，晚自習上，常常給我們將他的故事。有時(shí)，他又像一個(gè)新聞播報員，給我們講世界各地的新聞，一會(huì )兒世界杯，一會(huì )中國×××被捕，一會(huì )……講得我們對世界各地的奇聞趣事都知道了。
他性格屬于沉穩中夾雜一絲幽默，幽默里又不失風(fēng)度，我卻被他深深的吸引了。課堂是沉迷于題海，但下課卻去他的辦公室問(wèn)問(wèn)題。同學(xué)們都說(shuō)我的數學(xué)成績(jì)好了，我才不會(huì )告訴他們，他就是提高我數學(xué)成績(jì)的綠色通道。
他，是我的班主任；他，是我的引路人。但，他更像是慈父。他，令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇22
秋風(fēng)輕吻金光，落葉拂過(guò)臉頰。樹(shù)影微顫，灑下萬(wàn)縷朝陽(yáng)。姍姍來(lái)遲的秋天送來(lái)了喜悅與活力，為運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上增添光芒。有位女孩，如秋雨般溫潤，也如秋的枯枝般頑強。
隨著(zhù)一陣陣歡呼，運動(dòng)場(chǎng)上將舉行最后的團體項目——兩百米接力。我與我的隊員們到了檢錄區，只看一位恬靜的女孩獨自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎，一雙眸子似秋波蕩漾。我不禁為女孩班的運動(dòng)員高興——還有如此盡心盡力來(lái)陪著(zhù)檢錄的同學(xué)。
誰(shuí)知，伴著(zhù)一次次發(fā)令聲響，她也站上了賽場(chǎng)。人們顯然也注意到了她，我的隊員議論紛紛。身形瘦小、非運動(dòng)裝扮的她著(zhù)實(shí)不像來(lái)比賽的樣子。當她開(kāi)始起跑時(shí)，也落后了別人多個(gè)身位，我不禁悻然道：“果然�！�
我失去了觀(guān)看的興致，正想往回走時(shí)，異變突生。一名觀(guān)眾橫穿跑道，與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，瞬間摔飛了出去，在跑道上滾了幾圈。我下意識別過(guò)了頭，倒吸了口冷氣，心中不免為這女孩擔憂(yōu)，仿佛已經(jīng)窺見(jiàn)那姑娘淚流滿(mǎn)面的樣子。
女孩踉蹌著(zhù)站了起來(lái)，好似眼眶發(fā)紅，她慢慢地走著(zhù)，一步一拐，卻是朝著(zhù)終點(diǎn)的方向。場(chǎng)內一片安靜，我站在她的場(chǎng)邊，幾滴淚珠偶然從她臉上劃落，砸在地上，發(fā)出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥著(zhù)火焰，她憑著(zhù)意志在前進(jìn)，她憑著(zhù)熱血不退縮！一步，兩步，三步……這時(shí)觀(guān)眾席上響起了熱烈的掌聲，此起彼伏，如翻騰的波浪。她拖著(zhù)傷腿，邁過(guò)終點(diǎn)，我情不自禁地為她歡呼，全部人都在為她歡呼。她身雖瘦弱，卻意志堅強。
我想那漫天的掌聲，便是對她最大的鼓勵與肯定。她永遠是我心中的第一，也是她的隊員心中永恒的榮耀。
這樣的人讓我敬佩作文 篇23
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，飽滿(mǎn)的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的'鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛(ài)的臉蛋。被她外表所迷惑而覺(jué)得她很弱小的人很多，其實(shí)我們都叫她“女漢子”，因為她平時(shí)都大大咧咧，而且力氣很大。
剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得她有很多缺點(diǎn)，所以我們之間關(guān)系很平常，可是后來(lái)，我徹底改變了對她的看法。
有一次，下課的時(shí)候，有位同學(xué)突然嘔吐，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，不到一會(huì )兒，教室里就彌漫著(zhù)令人惡心的氣味。我看見(jiàn)同學(xué)們都跑出去了，于是也緊跟其后。當我回頭看向教室時(shí)，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃干凈。
她用紙巾把那位同學(xué)的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學(xué)面前，讓她喝，隨即告訴老師。我愣住了，這還是以前那個(gè)做事魯莽的“女漢子”嗎？
“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。
那天上午，她穿了一件新衣服來(lái)學(xué)校。那時(shí)正在上寫(xiě)字課，她正在練字，突然有一位同學(xué)撞了過(guò)來(lái)，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來(lái)“女漢子”會(huì )破口大罵。出乎意料的是，她無(wú)所謂的笑了笑，問(wèn)那個(gè)同學(xué)撞得疼不疼？那位同學(xué)看見(jiàn)“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，連忙道歉，而“女漢子”卻說(shuō)：“沒(méi)事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會(huì )受罪的哦�！蔽以僖淮伪惑@呆了，想起自己以前對她的貶低，后悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交朋友，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說(shuō)：“就這么定了！”
她，是一個(gè)做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而偉大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂(lè )觀(guān)向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永遠不會(huì )抹去。
這樣的人讓我敬佩作文 篇24
生活中，有許許多多令我敬佩的人，有的是身邊熟悉的人，有的是陌生人。叔公是其中最令我敬佩的人。
叔公年輕時(shí)，是一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的青年，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，十里八村都傳遍他的名聲�？墒�，高考他落榜了。對于一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人，這是絕大的打擊。叔公振作起來(lái)，再考了第二次，第三次，第四次，還是沒(méi)有上榜。他崩潰了，徹徹底底地感覺(jué)世界拋棄了他。村里的人路過(guò)叔公家門(mén)口都不忘取笑他幾句；家里的人都苦口婆心地勸他：“都四十歲的人了，不好好安心在田里干活，搞什么高考呀！”家里也沒(méi)費用供他補習了。叔公不甘愿被這大山困著(zhù)，他邊干農活邊學(xué)習，終于，第五次他考上了全縣唯一的一所大學(xué)。
叔公今年90高齡了，仍在背誦唐詩(shī)，仍在臨摹書(shū)法，仍在閱讀國內外名著(zhù)。一進(jìn)叔公家的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)他的聲音：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！�。一進(jìn)書(shū)房，就看見(jiàn)叔公邊背書(shū)邊寫(xiě)毛筆字，每一個(gè)字都那么蒼勁有力，每一個(gè)動(dòng)作都那么專(zhuān)心致志。每次吃團圓飯，叔公都問(wèn)我們：“最近有什么新知呀？”我們把最近新出的書(shū)、新學(xué)的知識告訴叔公，他每次都跟我們聊得歡，幾乎我們說(shuō)的他都讀過(guò)，他都學(xué)過(guò)。這么一位高齡老人，仿佛一名現代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠著(zhù)自己的退休金和賣(mài)對聯(lián)的收入生活。每年春節，他都會(huì )在門(mén)前搭個(gè)桌子寫(xiě)對聯(lián)。叔公的對聯(lián)總是對答如流，宛如春花，給人一種春天來(lái)了的韻味。
我最敬佩的人就是叔公：他讓我明白無(wú)論做什么事都要堅持到底，不能輕言放棄；他讓我懂得人要活到老學(xué)到老；他讓我領(lǐng)會(huì )什么叫自力更生；他讓我學(xué)會(huì )寫(xiě)文章不要死板。這些道理讓我受益終身。
這樣的人讓我敬佩作文 篇25
我的伯伯今年有四十多歲了，身材微胖，腦袋方方正正的，衣著(zhù)普通，他不善言辭，但是我很敬佩他。
每天早上，伯伯都會(huì )開(kāi)車(chē)去上班或是去買(mǎi)菜買(mǎi)早餐，于是我和妹妹就坐便車(chē)去上學(xué)，伯父便會(huì )分別把我們送到學(xué)校。有時(shí)路上遇見(jiàn)了其他的小孩，伯伯也會(huì )讓他們搭便車(chē)，人最多的時(shí)候，可以坐上五六個(gè)小孩，我們在里面嬉鬧，伯伯也不生氣，他總是微微一笑。下了車(chē)，我們都笑著(zhù)說(shuō)：“你就是我們的專(zhuān)職司機！”伯伯也笑著(zhù)說(shuō)“好”。于是，一天又一天，伯伯總是會(huì )大清早地來(lái)接我們，然后挨個(gè)送到青山小學(xué)、麻田中學(xué)。我打心眼里敬佩伯伯，把我們當自己的小孩一樣天天送，我覺(jué)得送幾次不難，難的是他把這當作了自己的任務(wù)一樣長(cháng)期堅持。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶，媽媽也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶，也就是說(shuō)，爸爸和伯伯從小就失去了母愛(ài)，換做我，恐怕每天會(huì )以淚洗面，會(huì )自卑，會(huì )難過(guò)。但是伯伯和爸爸不是這樣的，他們像那些有母愛(ài)的孩子一樣過(guò)生活。爸爸曾說(shuō)：“小時(shí)候，每次都是我一起床，就有熱飯等著(zhù)我，每天上學(xué)都是我先出發(fā)，伯伯就還要放牛；放學(xué)回家后，家里最苦最累的活兒也是伯伯做，我就頂多刷刷碗、割點(diǎn)草兒喂豬�！笔前�，長(cháng)兄如父，因為失去了母愛(ài)，伯伯就更加疼惜自己的弟弟，不讓弟弟干重活，伯伯用堅強的臂膀支撐起了這個(gè)家。據說(shuō)，伯伯很早就輟學(xué)了，到工地上做事，拼命地干，賺錢(qián)送弟弟讀書(shū)，如此努力，就為了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。因為有伯伯這樣的老兄的支持，我爸爸得以完成學(xué)業(yè)并有了一份職業(yè)，然后有了今天的這個(gè)家。
我感激伯伯，也敬佩伯伯，敬佩他那頂天立地的男子漢氣概，敬佩他的善良、樸實(shí)，敬佩他的那份責任和擔當的精神。
這樣的人讓我敬佩作文 篇26
如果我們每個(gè)人都是一顆星星，那么整個(gè)社會(huì )就是一片星空�？傆心敲匆恍┬切�，即使在偏僻的角落里，仍然會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，人人都在美好的睡夢(mèng)中。有些人卻穿著(zhù)鮮艷的靚黃馬甲，在周?chē)囊黄岷谥衼辛⒅?zhù)，如鶴立雞群。忽然，一輛轎車(chē)開(kāi)著(zhù)明晃晃的大燈駛了過(guò)來(lái)。立刻有人上前阻攔，同時(shí)快速地走到車(chē)窗旁，低聲說(shuō)：“同志，請讓我們檢查一下，你是否酒后駕車(chē)。不會(huì )耽誤你時(shí)間的，請配合一下�！贝揭魂嚈z查過(guò)后，汽車(chē)揚長(cháng)而去，而這些人依然在料峭的寒風(fēng)中佇立，仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使——交警。
同樣是深夜，在另一處醫院，焦急的聲音摻雜著(zhù)急促的腳步聲，說(shuō)：“快！快將他抬起來(lái)！”同時(shí)，醫生和護士飛快地準備手術(shù)，要救治這位病人。他們身著(zhù)一身藍衣服，頭戴藍色帽子，手上也戴著(zhù)手套。一雙雙眼睛緊張地注視著(zhù)被抬進(jìn)手術(shù)室的病人，他們的心仿佛也隨著(zhù)病人而忐忑不安起來(lái)。終于，當一切準備就緒時(shí)，主治醫師鎮定地一揮手：“開(kāi)始手術(shù)！”手術(shù)有條不紊地進(jìn)行起來(lái)。他們是深夜里的白衣天使——醫生和護士。
依舊是一個(gè)寂靜的夜晚，一群身著(zhù)橘黃色衣服的環(huán)衛工人在清理著(zhù)垃圾。他們分散于各處，盡職盡責，一絲不茍，使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀(guān)。他們的工作并不體面，可他們卻毫無(wú)怨言。他們不張揚，只是默默無(wú)聞地為社會(huì )做著(zhù)貢獻。
還有無(wú)數這樣的人在日日夜夜中守護著(zhù)我們，他們在平凡的崗位上扮演著(zhù)不同的角色。這樣的人，如何不令我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇27
生活中總是有許多的人，做了一些讓人贊嘆不已的事情，而在我的腦海里有一些事，一直埋隱至今。
那天早早起床開(kāi)始晨跑的我，來(lái)到了我來(lái)過(guò)千萬(wàn)別得地方河床邊。這里和之前一樣，寧靜、寂靜早晨太陽(yáng)剛露出眼睛，陽(yáng)光照在水面上反射出千萬(wàn)般不同的顏色好看極了以之前不一樣的就是這里的湖面上有一位老大爺，只見(jiàn)他滑動(dòng)著(zhù)小木筏在水面上隨風(fēng)飄揚，然后時(shí)不時(shí)的用筏子上的網(wǎng)把垃圾弄到木筏上的垃圾袋里。就是這不斷重的動(dòng)作，這時(shí)我才意識到這個(gè)老大爺是一位清潔工，看他那滿(mǎn)臉的皺紋和枯干的手臂給人一種一看就是一位工作經(jīng)驗十分豐富的老大爺�？墒撬仁菐紫乱粔K垃圾后來(lái)就怎撈也撈不住了，可能是疲勞過(guò)度體力不支了吧。等我跑到第二圈的時(shí)候，那位老大爺，卻依然站在那里認認真真的工作，很快由于老大爺細心的工作和面上，仿佛如鏡子一般的明亮。許多人也在這里，欣賞河面，欣賞老大爺的勞動(dòng)成果，人們都在這里歡聲笑語(yǔ)，可老大爺卻一言不發(fā)地離開(kāi)了這里，沒(méi)有人會(huì )知道老大爺是強忍著(zhù)痛才把這些活干完的，也沒(méi)有人會(huì )幫助老大爺干活，更沒(méi)有人會(huì )表?yè)P一下老大爺吧。
而這一切都被我看在眼里，生活中如果多一些像老大爺這樣對工作負責任的人，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好一些吧，是老大爺這樣的人讓我們生活環(huán)境變得干凈起來(lái)，能夠讓我在這美好的環(huán)境中快樂(lè )的生活。
像老大爺這樣的人值得我們敬佩，也可以讓我們敬佩，如果生活中多碰見(jiàn)一些這樣的人，那么平常中的垃圾就不會(huì )那么多了吧？這樣的人品格高尚，精神可嘉是我們每一個(gè)公民的好榜樣，不得不說(shuō)這樣的人怎么不受到我們的敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇28
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，上課時(shí)他的眼中放射著(zhù)智慧的光芒，遇到難題時(shí)他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個(gè)認真的人。
今天輪到小明值日，只見(jiàn)他拿著(zhù)拖布不放過(guò)任何一個(gè)角落，我看著(zhù)他滿(mǎn)頭大汗的樣子，走過(guò)去對他說(shuō)：“你不用那么仔細，那些角落你不擦又沒(méi)人能看見(jiàn)�！彼f(shuō)：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的家，難道我們能不愛(ài)護我們的家嗎？”
他是一個(gè)誠實(shí)的人。
數學(xué)考試成績(jì)公布了，小明無(wú)疑又是第一名，可是在數學(xué)老師講題時(shí)，他眉頭緊鎖，我看著(zhù)他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數學(xué)老師，對老師說(shuō)：“老師這道題給我判錯了，我應該是95分�！蔽倚闹杏行@訝，如果改的話(huà)，小明就不是第一名了，數學(xué)老師也說(shuō)：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說(shuō)：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了�！弊詈髷祵W(xué)老師劃掉了他的100分，寫(xiě)上了95分，而他卻滿(mǎn)臉幸福。
他是一個(gè)勇敢的人。
一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )到了，我們班的八百米始終無(wú)人報名，老師鼓勵我們說(shuō)：“我們不能漏項啊，輸了沒(méi)關(guān)系，最怕的是沒(méi)人參加呀！”老師無(wú)論怎么鼓勵始終沒(méi)有人參加，這時(shí)小明舉起手對老師說(shuō)：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬(wàn)一受傷了怎么辦，老師也說(shuō)：“小明不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”小明說(shuō)：“老師您不說(shuō)不能漏項嗎？再說(shuō)了重在參與�！�
這就是我的好朋友小明，他誠實(shí)、認真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇29
他是文學(xué)長(cháng)河中的熠熠之星，是無(wú)數作家在文學(xué)之路上的點(diǎn)燈之人，為他們引領(lǐng)方向；是思想界的巨人，參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣，登高望遠。
他是我最喜歡的文學(xué)家之一，他用事無(wú)巨細的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，無(wú)論是戰爭的殘酷無(wú)情還是和平的安逸美滿(mǎn)，在他筆下都是如此生動(dòng)，如此躍然紙上。
他用文學(xué)的大腦孕育出了一個(gè)個(gè)的人物形象，他跟隨著(zhù)他筆下的人物，記錄他們的一言一行，一舉一動(dòng)，人物并不是為故事而寫(xiě)，故事是為人物而生。
一戰時(shí)宮廷內政員的各懷鬼胎，富麗堂皇的宮殿，上流社會(huì )的舞會(huì )的雍容華貴在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳樸的鄉村生活，在他的印象中，農村畫(huà)眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少，他渴望的是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛、自由的理想鄉。
他曾借皮埃爾和安德烈的口爭辯人生的意義，卻用安娜卡列寧娜的死警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和單純來(lái)歌頌人類(lèi)美好的一面，卻又用海倫的奢侈無(wú)度和虛榮虛偽批判人類(lèi)丑惡的一面。他深知人類(lèi)的兩面性和劣根性，他用他那才華橫溢的筆剖析著(zhù)、判斷著(zhù)人類(lèi)的內心。
他在年老時(shí)義無(wú)反顧地離家，想以此警告人們，可人們愚昧的一面促使他們以為他只是一個(gè)昏庸的老頭，不值得理會(huì )。他那把花白的胡子曾是多少文學(xué)名著(zhù)的襯里，可現今又有多少人閱讀這般長(cháng)篇巨作。
他用自己的經(jīng)歷去證明，他用自己的經(jīng)歷去創(chuàng )作，不求回報，希望當時(shí)人們腐朽的內心有所動(dòng)容。他——列夫托爾斯泰，這樣的人，從始至終，永遠地使我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇30
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時(shí)候會(huì )是一個(gè)非常平凡的人，他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無(wú)數過(guò)客中的一人，絕大多數的過(guò)客，你會(huì )見(jiàn)若不見(jiàn)，消失在記憶的長(cháng)河。但他卻給我留下了深刻印象。
厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時(shí)，這里便聚集了各路學(xué)生。
那天我上完體育課，匆匆進(jìn)入食堂，想要喝水。到了飲水機旁，只見(jiàn)飲水機上沒(méi)有水桶。我心中失望，食堂怎么沒(méi)水了呢？轉過(guò)頭一看，原來(lái)飲水機故障，幾個(gè)高年級學(xué)生正從飲水機上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個(gè)碗，開(kāi)始排隊倒水喝。這時(shí)我注意到，桶里還剩大半桶水，如果沒(méi)有人幫忙是會(huì )搬不動(dòng)。還好有高年級的同學(xué)幫忙，前面的隊伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時(shí)候再一看，那幾個(gè)大個(gè)子走了，原來(lái)現在還是午餐時(shí)間，大家都著(zhù)急吃過(guò)飯后趕回教室。這時(shí)侯，又有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前喝水，其中一個(gè)抱著(zhù)水桶給周?chē)娜说顾�。他的身材不算高大，一頭短發(fā)，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個(gè)應該也是同班同學(xué)吧！隨著(zhù)最后一碗水杯倒滿(mǎn)，我上前一步準備將水桶接過(guò)來(lái)，沒(méi)想到他對我眨了眨眼，對著(zhù)桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現在我才注意到，他的那件藍校服上已經(jīng)沾上了許多水，他抱著(zhù)水桶倒水其實(shí)并輕松。我喝水道謝后就離開(kāi)了，來(lái)到就餐區后，遠遠一看，他還在給別人倒水。
以前看過(guò)一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個(gè)世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿(mǎn)力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇31
魯迅先生詩(shī)云：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！庇羞@么一批人，為了祖國與人民，他們甘愿奉獻出一切，這樣的人讓我敬佩。
錚錚鐵骨
唐山大地震，河水泛濫，巨石滾落，大地崩裂……死神無(wú)情地吞噬著(zhù)無(wú)辜的生命�！八麄儭眳s在危險中，用鋼鐵般的意志與死神抗爭著(zhù)。他們的雙腳矗立在冰涼刺骨的河水之中，在滾滾濁流中搭起一座“人橋”，叫著(zhù)：“女人，孩子先過(guò)，不要怕�！彼麄兊碾p腳跋涉在崎嶇裂開(kāi)的土地上，牙關(guān)緊咬，手里抱著(zhù)傷員，哪怕石塊把腳硌得生疼，哪怕眼里布滿(mǎn)血絲，哪怕已精疲力竭，他們仍然一聲不吭……這就是抗震救災人員，他們錚錚鐵骨！頂天立地！
鐵血柔情
在避震棚里，面對那些從死神手里搶回來(lái)的人，他們的錚錚鐵骨，化為了繞指柔情。一個(gè)戰士正用那一雙布滿(mǎn)血口子的雙手，為一個(gè)老人清洗著(zhù)沾滿(mǎn)污泥的雙腳�！澳氵�要去前線(xiàn)救人哩，我自己來(lái)吧�！贝竽镎f(shuō)道�！皼](méi)事，還有時(shí)間，我先給您洗完吧�！边@暖心的話(huà)語(yǔ)，讓旁邊的人熱淚洶涌……這就是抗震救災人員錚錚鐵骨的外表下，那顆柔軟的心！
時(shí)刻準備著(zhù)
休息區，救災的子弟兵一排排地躺著(zhù)地上睡覺(jué)，他們臉上的還留著(zhù)來(lái)不及擦去的汗水和污泥，他們的手上還有填滿(mǎn)血污的傷口，均勻的呼吸聲訴說(shuō)著(zhù)他們疲憊，單薄的衣被掩不住他們的辛勞。但是，只要一聲令下，他們就會(huì )馬上跳將起來(lái)，立刻投入抗震救災的第一線(xiàn)，不顧一切沖向戰場(chǎng)。他們是鋼鐵的巨人，堅不可摧；他們是國家的棟梁，頂天立地。他們，為了人民的生命財產(chǎn)安全，時(shí)刻準備著(zhù)！時(shí)刻準備著(zhù)！
他們就是抗震救災的官兵，他們?yōu)榱俗鎳c人民，奮不顧身，拋下一切，時(shí)刻準備著(zhù)奉獻自己的生命。這就是抗震救災的子弟兵，這樣的人，我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇32
每個(gè)人都有自己心中所佩服的人，相信那個(gè)人在你的心目的那個(gè)瞬間是感染到你的，她所做的事情，她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣以及神態(tài)都是那么淋淋盡致，讓你此生都難以忘懷……
我也不例外，總覺(jué)得環(huán)衛工人是環(huán)保世界上的美容師，也是我最敬佩的人，每次我從她們旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì )不由自主的望著(zhù)她們，一直默默地看著(zhù)，也不知看了多久……，不管天冷還是天熱，她們都在自己的崗位上工作，每天當天還沒(méi)亮她就要早早起來(lái)工作，清潔衛生。
記得有一次，有一位叔叔急急忙忙經(jīng)過(guò)這里，他手里正好拿著(zhù)一份包裝的面包，面包已吃完，而他隨手把包裝紙丟在地上，我氣沖沖地走過(guò)去對他說(shuō)：“你怎么能這么沒(méi)禮貌��！怎么可以隨便亂扔垃圾呢！這是清潔工阿姨辛辛苦苦掃干凈的，你怎么能這么踐踏她們的辛苦呢！”那位叔叔停下他那快伐的腳步走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這是她們的工作，你這個(gè)小孩，真是多管閑事，這些事是你管的嗎？等下你口中所說(shuō)的清潔工阿姨就會(huì )來(lái)打掃了�！彼吆�，果然，清潔工阿姨走過(guò)來(lái)把垃圾掃走了。我跑過(guò)去問(wèn)她：“您就這樣任憑他們亂扔垃圾嗎？”清潔工阿姨告訴我，世界上有那么多人亂扔垃圾，難道你也要一個(gè)個(gè)去說(shuō)嗎？孩子，我知道你是好意，但是世界上有些事是阻止不了的，而我們所做的，只能慢慢的減少這個(gè)世界上的污染。
說(shuō)完，她就離開(kāi)而去，我遠遠的望著(zhù)那個(gè)瘦小的背影，在那個(gè)早晨，我顯得特別渺小，心底又很無(wú)奈，在那一瞬間，讓我記憶深刻，是��！世界上應該有很多像她這樣子的人吧！一直默默地付出，有時(shí)候可能那個(gè)人是多么微小，但還是會(huì )在茫茫人海的銀河里散發(fā)出小小的微光。
這樣的人讓我敬佩作文 篇33
我一向是不喜歡坐出租車(chē)的，在我的記憶中，他們幾乎是野蠻，粗俗，甚至有些不講理的�？伤�，似乎不太一樣。
去年夏天，出于時(shí)間的緊迫，只能搭一輛出租車(chē)。在眾多汽車(chē)中，我選擇了它，不為別的，從心底喜歡那樣的潔凈。
輕輕叩響了車(chē)窗，車(chē)內的司機似乎在打盹�！跋氡厮蛞挂欢ㄋ暮芡戆��！蔽野迪��！靶」媚�，去哪兒？”聲音溫和，像極了那和煦的三月春風(fēng)。我暗自驚訝他的禮貌。不難看出，他臉上殘余的黑眼圈，才休息一會(huì )兒，就是那樣的精神抖擻。
車(chē)內打著(zhù)空調，很是舒適。輕輕一嗅，一抹花香！是梔子花！他究竟是怎樣的一個(gè)人？車(chē)內干凈整潔，透明的花瓶似與清水融為一體，花瓶中擺放的正是三朵梔子花。視線(xiàn)移開(kāi)，偷偷地打量著(zhù)他：高挺的鼻子上架著(zhù)一副眼睛，眼神專(zhuān)注而又認真，身上似有著(zhù)一種書(shū)香氣，從未想過(guò)，會(huì )有一名出租車(chē)司機會(huì )是如此的斯文。
突然地，車(chē)停了下來(lái)。一望，竟是堵車(chē)了。無(wú)奈，向路邊望去，靜靜地等候。
目光投向一位老人，正向車(chē)主一個(gè)個(gè)地推銷(xiāo)，他一定被拒絕很多次了吧，從他愈來(lái)愈失望的臉上可以看出。
“幾塊錢(qián)一朵？”是他！他搖下車(chē)窗。
“三塊錢(qián)一朵�！崩先诵∨苓^(guò)來(lái)，驚喜映在臉上，難以掩飾的興奮。
“那給我來(lái)三朵�！蔽页泽@地望向他，他依舊這么沉穩，輕輕地把花插入瓶中。硬幣磁撞，落入老人的手中，發(fā)出悅耳的聲音。
老人的身影越來(lái)越遠，車(chē)窗也回歸了原位。路通了，望著(zhù)他，心中敬佩油然而生。路通暢無(wú)阻，梔子花搖曳著(zhù)，而在這車(chē)內，我卻聞到了七朵梔子花的香……。
這樣的人讓我敬佩作文 篇34
他，是一個(gè)平凡的人，但卻又是最引人注目的人。
我還記得他第一次走進(jìn)教室的模樣，手往下垂，背也躬著(zhù)，與我們大家格格不入，也沒(méi)有人會(huì )注意到他，他就像是空氣，從不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人提起。
一開(kāi)始的我并不是很喜歡他，讓我印象最深的一次，是有一次老師把他叫到講臺，說(shuō)些事情，但他的眼神迷離，也不看老師，不知道是聽(tīng)進(jìn)去了，還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而且老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他卻轉身就要離開(kāi)，在別人看來(lái)，他似乎有些不耐煩，也讓我覺(jué)得他沒(méi)有禮貌，但那又能怎么辦呢！
但直到有一天，我才注意到，他其實(shí)很認真。那天下課，我轉身和旁邊的人聊天，眼神無(wú)意之間，看到他認真寫(xiě)字的身影。他一個(gè)人坐在那兒干什么呢？我想。我走過(guò)去一瞧，他用雙手緊緊握住手中的筆，和我們拿筆的姿勢截然不同，我再看了一眼他的字，我愣住了，他雖然寫(xiě)字的方法不同，但他寫(xiě)出來(lái)的字卻方方正正，整潔清爽，這超出了我的想象！
我仔細一想，他上課又不說(shuō)話(huà)，就一個(gè)人認真的在那里寫(xiě)字，就算是下課他也很少出去，就一個(gè)人安靜的坐在那兒，一人一書(shū)一筆，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又卻并不簡(jiǎn)單。我頓時(shí)覺(jué)悟到，他其實(shí)很認真，這就像是一場(chǎng)百米賽跑，有人跑得快，有人跑得慢，他雖然是最后一個(gè)，但他卻向前努力的，艱難的，邁出自己的一步！
我消除了之前對他所擁有的成見(jiàn)，取而代之的是現在的敬佩。我曾無(wú)數次地猜想過(guò)，假如我是他的話(huà)，我是會(huì )進(jìn)取，還是消極，我不明白，而他卻是前者，我也猜想過(guò)，如果他在小學(xué)時(shí)和常人一樣，認真學(xué)習，那他是和現在一樣，還是成績(jì)突飛猛進(jìn)，我陷入沉思……
他是曹馬進(jìn)，我們班一位平凡但又不平凡的人，他的認真和努力造就了他的不平凡。
他的精神讓我崇敬，他的品質(zhì)讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇35
他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，他時(shí)刻面帶微笑，他的臉上布滿(mǎn)了象征著(zhù)青春的痘痘，對他就是孫單渺。
一次，地理課上，期中試卷發(fā)下來(lái)了，老師并未講解，而是讓我們自行討論，看著(zhù)試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峰的水平。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就已經(jīng)三五成群的討論起來(lái)了。這時(shí)有幾位同學(xué)圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開(kāi)始當起了“老師”，為同學(xué)們橫掃難題。
“孫單渺，這個(gè)是什么呀？”一位同學(xué)問(wèn)道�！澳憧囱�，這個(gè)地方等高線(xiàn)閉合，數值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個(gè)地方是盆地�！睂O單渺邊說(shuō)還邊用指指。
“孫單渺，那個(gè)世界兩大火山地震帶是哪兩個(gè)？”又有同學(xué)問(wèn)道�！耙粋�(gè)是環(huán)太平洋火山地震帶，另一個(gè)是地中�！柴R拉雅地帶”……
回答這些題目時(shí)，孫單渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿(mǎn)微笑，眼睛又瞇成一條縫。
“孫單渺，陡崖的等高線(xiàn)是什么樣子的？”這時(shí)，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，說(shuō)：“你看啊，陡崖的等高線(xiàn)就差不多長(cháng)這樣，它的這個(gè)等高線(xiàn)是重疊的�！�
金無(wú)足赤人無(wú)完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰(shuí)知道這一題怎么做��？我這一題寫(xiě)錯了�！睂O單渺虛心的問(wèn)道�！斑@一題能，我對了，我來(lái)教你……”孫單渺全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，臉上充滿(mǎn)了前所未有的認真�！班�，我明白了�！�
再看一看有的人剛討論了一會(huì )兒，就談?wù)撈饎e的東西，有的就干脆有說(shuō)有笑地講起了笑話(huà)。只有極少數人在認真地討論錯題，這其中就包括孫單渺。這時(shí)我對孫單渺的敬佩之心油然而生。
就是這么一個(gè)人讓我產(chǎn)生了敬佩之情，一個(gè)能耐心教導別人的人，同時(shí)又是一個(gè)會(huì )向別人虛心請教的人……
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