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（推薦）我身邊的小能人作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
有著(zhù)高挑的個(gè)頭，長(cháng)著(zhù)一雙即像兩粒閃閃發(fā)亮的黑珍珠，又像一對玻璃球浸泡在水中的大眼睛，特別炯炯有神。扎著(zhù)一個(gè)短短的馬尾，走起路來(lái)馬尾在后面左右搖擺，活力四射，散發(fā)著(zhù)青春的氣息。你們猜猜她是誰(shuí)？哈哈，她就是我們班級里無(wú)人不知，無(wú)人不曉的小能人——張芊。本篇的主人公張芊的身上發(fā)生了許許多多樂(lè )于助人的故事。她的'口頭禪就是“贈人玫瑰，手留余香�！本妥屛医厝∑渲械囊患虑榻o大家娓娓道來(lái)吧。
天氣還真是像小孩的臉一樣說(shuō)變就變呢！早上，我出門(mén)的時(shí)候還是風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的，但現在轉瞬間就狂風(fēng)大作、風(fēng)卷殘云了。大風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，涼颼颼的，“阿嚏阿嚏……“我一連打了好幾個(gè)噴嚏。這風(fēng)還真大呀！我后悔莫及：老媽早上叮囑過(guò)我要多穿件衣服的，我應該聽(tīng)媽媽的，哎……真是應了那句老話(huà)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊�！�
“滋滋滋滋滋”我被凍得發(fā)起了抖，直打哆嗦。心想：“這時(shí)，如果能有一件溫暖的外套披在我的身上那該有多好��！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一件外套奇跡般的從天而降披在了我身上。我喜出望外的轉過(guò)頭去看了看，哇，原來(lái)是我們班的小能人張芊耶！“你呀，美麗“凍”人，穿的這么少，冷不冷��？知不知道，一冷一熱，這樣很容易感冒的……？“她陰沉著(zhù)一張臉關(guān)心備至的說(shuō)著(zhù)。雖然，此時(shí)的張芊看上去兇巴巴的，但我感受到她的話(huà)語(yǔ)中都是充滿(mǎn)了對我濃濃的關(guān)心，感覺(jué)此時(shí)的她格外的可愛(ài)，格外的漂亮，她在我心中的高大形象瞬間又增添了幾分，想著(zhù)想著(zhù)……我忍俊不禁噗嗤一聲笑出聲來(lái)：“好的，張芊！我知道了，下次我一定會(huì )注意的，真的非常感謝你！”“不用這么客氣，舉手之勞，這種天氣，多穿一件衣服到學(xué)校，有備無(wú)患嘛�！蔽覀儌z四目相對，相視一笑。
她拍了拍我的肩，嘴里說(shuō)著(zhù)要上課了，便健步如飛地回到了座位上去。這時(shí)她的口頭禪“贈人玫瑰，手留余香”不知不覺(jué)回蕩在我的耳畔。
這就是我們班樂(lè )于助人的小能人——-張芊，你們喜歡她嗎？
我身邊的小能人作文2
我們班的同學(xué)都各有各長(cháng)，有的善于繪畫(huà)，有的能唱歌，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )寫(xiě)詩(shī)，有的跑得飛快……不過(guò)有一個(gè)人，他令我映像最深，他有一雙飛毛腿，跑起來(lái)比風(fēng)還快，他就是王俊豪。
雖然他的身高比起別班的運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，不算太高，但跑起來(lái)這反而成為他的優(yōu)勢，當別的高個(gè)兒同學(xué)頂著(zhù)大風(fēng)“龜速”跑時(shí)，他卻能很從容地跑完一圈又一圈。他的眼睛十分有神，只是他頭上總有一撮頭發(fā)向上翹起，我和朱英豪經(jīng)常和他開(kāi)玩笑：“跑得太快了，頭發(fā)都被吹成那樣�！�
只要他往跑道上一站，和他并排跑的同學(xué)都互相推辭：“哎呀，我跑不過(guò)他，你替我一下吧！”老師剛下命令，他便“飛”了出去，當別的同學(xué)剛到終點(diǎn)，氣喘吁吁地問(wèn)成績(jì)時(shí)，王俊豪早已用同樣的速度，回去休息了。
記得以前每次重要比賽，他都要參加。上一次田徑運動(dòng)會(huì )，他一邊做著(zhù)熱身運動(dòng)，一邊不顧一屑看著(zhù)對手。雖說(shuō)是不顧一屑，但他其實(shí)是在暗中打量著(zhù)對手，想著(zhù)策略。他胸有成竹的等待著(zhù)發(fā)令槍響起的時(shí)刻。他悄悄地對我說(shuō)：“看那幾個(gè)新手，有好戲看了！”
“啪’發(fā)令槍響了！選手們一個(gè)個(gè)跟脫韁的野馬一樣，向重點(diǎn)狂奔過(guò)去。只見(jiàn)王俊豪雙手快速有力，并且十分有節奏的前后擺動(dòng)著(zhù)。我們只能看見(jiàn)他雙腳模糊的`影子在奔跑，假如說(shuō)別人是離弦的箭，脫韁的馬的話(huà)，那王俊豪就是騰空而起的火箭，出膛的子彈，那速度，不可想象。而他后面的兩個(gè)”菜鳥(niǎo)”,只能漲紅臉，欣賞他的背影。
王俊豪是我身邊的小能人，不僅擅長(cháng)跑步，而且也擅長(cháng)各種球類(lèi)，因此他在學(xué)�！绑w育界’的名聲是響當當的了。
我身邊的小能人作文3
他有一頭烏黑的，短短的毛發(fā)。一雙大大的，炯炯有神的眼睛。
他長(cháng)相雖然不出眾，可是在班里，可是名副其實(shí)的小能人！
他雖然說(shuō)話(huà)有些結巴，可是在學(xué)習上，他可是一點(diǎn)都沒(méi)有“結巴”。
就拿他在數學(xué)課上的表現說(shuō)吧。他每次上課，眼睛都直勾勾的盯著(zhù)黑板，生怕沒(méi)看到老師寫(xiě)的一個(gè)字。恨不得把上面的字都吞進(jìn)肚子里呢。
我們還是舉兩個(gè)例子吧！有一次上數學(xué)課，老師給我們出了一道思考題。我們全班同學(xué)想破了腦袋都沒(méi)想出來(lái)，就連平時(shí)搶著(zhù)回答問(wèn)題的葉之凡，楊然，楊巖琦都沒(méi)有解出來(lái)。大家都安安靜靜的，生怕老師叫自己回答。
這時(shí)，汪博陽(yáng)高高的舉起了手，胸有成竹的站了起來(lái)，大聲地說(shuō)出了答案及解題過(guò)程。平時(shí)那些學(xué)霸們才恍然大悟。不僅是同學(xué)，就連老師也對他投去贊許的目光，豎起了大拇指！然而，他沒(méi)理會(huì )我們的`贊揚，又沉浸在其他的題目之中了。
第二個(gè)例子就是，有一天數學(xué)課下課，我如同丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦一樣，思索著(zhù)上課的內容。早知道，上課應該認真一點(diǎn)！我后悔莫及。只好到處“求醫”這時(shí)，他來(lái)了。他仔細的給我講解了上課的內容，分析了很多種方法。我聽(tīng)了以后豁然開(kāi)朗。不得不佩服他。于是開(kāi)玩笑似的說(shuō)到：“你這么厲害，早該去參加全國大賽了！”沒(méi)想到他聽(tīng)了，沒(méi)有謙虛的笑，也沒(méi)有白我一眼。只是冷靜的，認真的說(shuō)到：“人外有人，天外有天！我們只是學(xué)習到了知識的冰山一角，沒(méi)有理由得意�！笨纯�，就這一句話(huà)，就讓我佩服的五體投地。
他不光“能”在學(xué)習上，還“能”在音樂(lè )上。
他的樂(lè )器也有些與眾不同，是中國古典音樂(lè )傳承之一——竹笛！
他練竹笛已經(jīng)五年了，每天不練習一會(huì )兒，就像一個(gè)人每天忘記睡覺(jué)了一樣。
每次學(xué)習舉行元旦聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候啊什么的，他準表演竹笛！
他還參加過(guò)省級別的比賽呢！他吹笛子的技術(shù)可想而知。
對了，還沒(méi)給你們介紹他是誰(shuí)吧？他就是汪博陽(yáng)！
我身邊的小能人作文4
我身邊有很多同學(xué)，在某一方面表現得特別突出，比如：長(cháng)跑冠軍鄭柏哲，小畫(huà)家劉子涵，能歌善舞的王紫筠……她們就是我心目中的小能手。
跑步小能手鄭柏哲。鄭柏哲跑步非�？�，個(gè)子長(cháng)得較高，在運動(dòng)會(huì )上，總能為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，只要她一上場(chǎng)，別的選手就會(huì )失去奪冠信心。瞧，她跑起來(lái)的樣子特別威風(fēng)，兩只手掌不停地前后擺 動(dòng)著(zhù)，雙腿急速地奔跑著(zhù)，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風(fēng)刮得向上揚起，真有點(diǎn)運動(dòng)員的氣勢呢！鄭柏哲跑得快是有秘訣的，運動(dòng)會(huì )之前的`每一次訓練，她都抱著(zhù)認真、嚴肅的態(tài)度，就 像是在參加正式比賽一樣，正因為有了這樣的訓練態(tài)度，她才會(huì )越跑越快。
畫(huà)畫(huà)小能手劉子涵。劉子涵是我們班的小畫(huà)家，她非常文靜，很有耐心，是一個(gè)做事有板有眼的小姑娘，正因為有了文靜的性格，就更適合專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)了。她非常喜歡動(dòng)漫人物，所以，她很愛(ài)看漫畫(huà) 書(shū)，每次都看得津津有味。為了提高自己的畫(huà)技，一邊看還一邊學(xué)著(zhù)怎樣畫(huà)，中午活動(dòng)時(shí)間，別的同學(xué)都跑出去玩了，可劉子涵還在認認真真、仔仔細細地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，她都要想想漫畫(huà)書(shū)上是 怎樣畫(huà)的，再通過(guò)自己的改造，一筆筆地鉤出來(lái)。有時(shí)候對自己的畫(huà)不滿(mǎn)意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫(huà)；有時(shí)畫(huà)的漂亮了，自己覺(jué)得滿(mǎn)意了，臉上會(huì )露出淡淡的微笑。漫畫(huà)人物在她筆下變得 更加傳神、更加生動(dòng)、更加美麗，猶如“神筆馬良”一般繪制出絢麗多彩的圖畫(huà)了。
能歌善舞的女孩王紫筠。她的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣美妙，舞姿優(yōu)美、迷人，所以每次競選文藝委員的時(shí)候，總是少不了她�！傲弧眱和�，由她來(lái)?yè)晤I(lǐng)舞的《傣族舞》，受到了老師和同學(xué)們的一 致好評。我想，肯定有很多同學(xué)，想和這個(gè)能歌善舞的女孩做朋友吧！
我身邊還有好多這樣被稱(chēng)為小能手的同學(xué)，比如：學(xué)習小能手劉文蓉、李敬一，寫(xiě)字小能手周雨桐、郭立偉……他們都是我學(xué)習的好榜樣！
我身邊的小能人作文5
在我們身邊有很多小能人，他們在某些方面高人一籌，甚至獨樹(shù)一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。
張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發(fā)力極強，他的腿很長(cháng)，走起路來(lái)矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是個(gè)運動(dòng)健將。歷年校運會(huì )上他都會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他一同訓練的我，可謂感受滿(mǎn)滿(mǎn)。
今年開(kāi)學(xué)第三天，我校體育隊進(jìn)行了測試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來(lái)真是遙不可及。
第一項測試是50米跑。隊員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。因為張俊銘跑得快，所以老師安排他離開(kāi)了五年級隊伍，去跟六年的.飛人們賽跑。同學(xué)們有的用匪夷所思的眼神望著(zhù)他；有的同學(xué)驚呼一聲；有的同學(xué)為他捏了一把汗，而張俊銘卻絲毫沒(méi)有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手說(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)完，他鎮定自若地拉出了準備起跑的架勢。
“預備，跑！”隨著(zhù)一聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去，他甩開(kāi)雙臂，咬緊牙關(guān)，目光堅定，大步向前跑去。同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)。只見(jiàn)張俊銘兩腿生風(fēng)，在短短4秒內超過(guò)了兩個(gè)“飛人”，他們可是六年級各個(gè)比賽項目的前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過(guò)時(shí)，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情，到現在我還歷歷在目。比賽結束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。
周?chē)耐瑢W(xué)又是一片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來(lái)祝賀。正是這次測試為他贏(yíng)得了參加區運會(huì )的資格。
這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。
我身邊的小能人作文6
我們班有許多小能人，比如畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，數學(xué)等等。但我欣賞的還是寫(xiě)作小能人＂許冰月＂。
當你第一眼看見(jiàn)許冰月時(shí)，會(huì )認為她是個(gè)沒(méi)有什么特長(cháng)：一雙水晶晶的大眼睛，一頭不怎么秀麗的長(cháng)發(fā)，一副文文弱弱的樣子，單如果你是和她在同一個(gè)屋檐下學(xué)習的`話(huà)，那對她的看法可要有個(gè)３６０度轉變了。不信？請聽(tīng)我漫漫道來(lái)。
她可是我們班一個(gè)超級寫(xiě)作高手哦！她的名聲可是家喻戶(hù)曉的。當老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，她便提起筆來(lái)，刷刷而寫(xiě)，那速度，無(wú)人能比，可稱(chēng)天下一絕，文思泉涌吧。讓全班人咋舌。但她還是最后一個(gè)交作文。你便會(huì )納悶：怎么回事？
原來(lái)，她寫(xiě)得很多，可不是流水漲哦。每當他們組的小組長(cháng)收作文草稿時(shí)，都會(huì )看到她埋頭寫(xiě)著(zhù)作文，一低頭一看，哇，她寫(xiě)了那么多！大概有600多個(gè)字吧。真是厲害。 那么再讓我們談?wù)勊膶?xiě)作風(fēng)格。她寫(xiě)的作文可是一種獨特的風(fēng)格，幽默風(fēng)趣。這種風(fēng)格很難學(xué)習，不過(guò)本人在努力發(fā)展。
比如說(shuō)有一篇她寫(xiě)的作文，令我們班終生難忘，那篇作文的題目是<<人蜂大戰>>，后來(lái)也有人模仿著(zhù)寫(xiě)，不過(guò)沒(méi)有她寫(xiě)得棒，這是后話(huà)。老師讀到最搞笑時(shí)，我們班已全班人笑翻，連屋頂都快被我們掀翻了，你在一樓都能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲。連老師等笑了。最后我們班的同學(xué)各個(gè)都說(shuō)笑的肚子疼，可到頭來(lái)想想，這許冰月可真會(huì )寫(xiě)作，何況又搞笑又優(yōu)秀，便掌聲四起。真是佩服加佩服。而且那天，有很多同學(xué)不怎么快樂(lè )，居然聽(tīng)了她的作文以后，都眉開(kāi)眼笑起來(lái)。 下次你到我們班"參觀(guān)，一定別忘了看看我們班寫(xiě)作小能人——許冰月。
我身邊的小能人作文7
我身邊有許多人，但是有個(gè)人，他與普通人不一樣，是個(gè)小能人。為什么說(shuō)他是能人呢？因為他是一個(gè)智多星。
一個(gè)春光明媚的早晨，我懷著(zhù)高興的心情踏入教室，向大家打了一聲招呼：“大家早上好�！笨墒蔷箾](méi)有人回答我。我一看，同學(xué)們都圍在一堆不知道在干嘛。我走過(guò)去，擠到人群前面，呀！是一只受傷的小鳥(niǎo)�？吹竭@一幕，我驚呆了，又皺著(zhù)眉頭對大家說(shuō)：“老師說(shuō)了，不允許帶動(dòng)物來(lái)學(xué)校的�！毙￡宦�(tīng)了，雙手合在一起，乞求道：“班長(cháng)，這只小鳥(niǎo)是我在路邊撿到的。它受傷了，不能飛了。求求你讓我們收養它吧�！薄斑@……”我很為難，繼續說(shuō)：“可是班里沒(méi)地兒放呀，要是一不小心被老師發(fā)現，是會(huì )被沒(méi)收的�！蔽覄傉f(shuō)完，大家嘆了一口氣，我也跟著(zhù)嘆了口氣。
正當大家無(wú)計可施的時(shí)候，我們班的智多星來(lái)了，說(shuō)：“有什么事呀�！蔽疫B忙把事情的'來(lái)龍去脈都給他說(shuō)了一遍。他聽(tīng)后，思考了一會(huì )兒說(shuō)：“我們可以把小鳥(niǎo)寄養到門(mén)崗叔叔的屋子里。每一個(gè)課間讓一個(gè)同學(xué)去照看它，給小鳥(niǎo)送東西吃就好�！甭�(tīng)完后，我用手拍了一下桌子：“對，就這么辦�！�
十幾天后，小鳥(niǎo)已經(jīng)痊愈了，我們想把它留下來(lái)當寵物，可是智多星卻嚴肅地說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是屬于大自然的，我們要把它放回大自然�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我們只好把鳥(niǎo)兒放飛了。
智多星做的事還不只這一件呢。
有一次，我有一道題不會(huì )做，智多星看完題目：“太簡(jiǎn)單了�！闭f(shuō)著(zhù)，他就拿起筆，在紙上演算，嘴里不知在嘀咕著(zhù)什么。等他給我講完題，我不禁向他豎起了大拇指。
這個(gè)智多星真是了不起呀。你們想知道他是誰(shuí)嗎？嘻嘻，我不告訴你。
我身邊的小能人作文8
我們班的小能人有很多，“管家”邵婉鈺，“音樂(lè )家”卜唯喬，“歌唱家”周易，“小老師”毛蕾……的確，他們都是小能人，可是我今天介紹的是“溜溜球王”徐一鳴，一個(gè)溜溜球能在他手中甩得千姿百態(tài)，花樣百出，不相信，我們一起去看看吧！
丁呤呤，終于下課了，徐一鳴以50米 賽跑的速度沖出教室，耍起溜溜球，“衛星回收”“環(huán)游大世界”“升降機”……瞧，他的一招一，他的一招一式挺專(zhuān)業(yè)的嗎！這是什么招式，只見(jiàn)他把溜溜球放在兩腳中間，猛地一踢，溜溜球轉了個(gè)360度，媽呀，把我嚇蒙了。真不知道為什么，這些動(dòng)作這么難，他怎么都會(huì )？早上背課文還支支吾吾，現在他的記憶怎么這么好了，看，“環(huán)游大世界”，只見(jiàn)他先順了一下繩子，然后把溜溜球在手中移動(dòng)了兩下位置，猛地一放，溜溜球立馬進(jìn)入了“睡眠狀態(tài)”，最驚心的動(dòng)作開(kāi)始了，他把溜球360度高速地旋轉起來(lái)，一圈，兩圈，三圈……嗖地在60度的地方收回手中，整個(gè)過(guò)程讓我看得目瞪口呆。要知道，我連“睡眠”都不會(huì )玩呀，太狂了，我羨慕得要死，恨不得我也來(lái)“秀”兩下。
對了，徐一鳴不僅球溜得好，體育成績(jì)在我們班也是一流的。在他爸爸的熏陶下，從小就喜歡足球，他還參加了校足球隊，在學(xué)校的操場(chǎng)上經(jīng)常見(jiàn)到他那不凡的身手，稱(chēng)得上我們學(xué)校的“小羅納爾多”。只可惜是94年出生的，不符合年齡要求，不然的話(huà)，讓他參加校運動(dòng)會(huì )準能拿個(gè)名次。
Oh，如果你的.鋼筆、自動(dòng)鉛筆不靈了，課桌松動(dòng)了，只要你一喊他，剩下的就交給他了，不一會(huì )兒，就OK了。
你現在知道了吧，他就是我身邊的小能人——徐一鳴，一個(gè)愛(ài)好體育，愛(ài)玩溜溜球，熱心助人的男孩！
點(diǎn)評：小作者抓住了同學(xué)特點(diǎn)，讓讀者如見(jiàn)其人，緣于她細致的觀(guān)察和生動(dòng)的描寫(xiě)。
我身邊的小能人作文9
提起“朱震沅”，班上無(wú)人不知，他可是公認的“小書(shū)迷”。濃眉大眼上架著(zhù)一個(gè)600度的黑邊小眼鏡，一看就個(gè)小知識分子，只要有時(shí)間，他一定在看書(shū)，不過(guò)，也因為愛(ài)看書(shū)，還鬧出來(lái)不少笑話(huà)呢。
有一次，他媽媽出去買(mǎi)菜，他一個(gè)覺(jué)得無(wú)聊，就捧起一本叫《三個(gè)火槍手》，津津有味地看了起來(lái)。半小時(shí)后，他肚子突然說(shuō)：“我餓了�！敝煺疸洳焕硭�，強忍著(zhù)饑餓，繼續看書(shū)。三十秒后，肚子又說(shuō)：“我餓了！”最終，小朱同學(xué)還是被“饑餓”這個(gè)“壯漢”給打倒了。他拿起書(shū)，一邊看一邊走到冰箱前，打開(kāi)冰箱門(mén)，一股涼意沖了出來(lái)。他在冰箱里摸索了一番，隨便拿了一塊干巴巴的面包啃了起來(lái)。天都不知道，那塊面包早已過(guò)期，朱震沅這時(shí)還不知道危險就在眼前，由于他看得太入迷了，所以冰箱門(mén)也沒(méi)關(guān)，就站在廚房邊吃邊看。他媽媽回來(lái)了，看到他那可愛(ài)的兒子正在啃過(guò)期大面包，立刻大喊：“兒子，不許吃！”朱震沅覺(jué)得媽媽這話(huà)很奇怪，看了看自己手上的大餅，嚇了一跳，已發(fā)霉的小黑點(diǎn)讓他瞬間要吐，立刻把面包扔了……
還有一次，他媽媽在做菜，做一道自己發(fā)明的土菜，叫“海鹽牛肉，”這道菜要炒10分鐘，需要每?jì)煞昼娂觾珊量他}，這樣炒出來(lái)的牛肉才會(huì )又嫩又鮮美。他媽媽想上個(gè)廁所，于是就讓朱震沅來(lái)幫忙翻炒加鹽。朱震沅一邊看著(zhù)書(shū)，一邊從房間里走了出來(lái)，走到廚房他放下書(shū)，看了看牛肉，覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)加鹽太煩了，干脆一次性全加了，結果做出來(lái)的'菜咸得讓人惡心，一點(diǎn)兒都不好吃。
看書(shū)是個(gè)好習慣，它不僅可以增長(cháng)知識，還能提高作文寫(xiě)作水平，這不，他每次作文成績(jì)都是班里第一。
朱震沅，我身邊的看書(shū)小能人。
我身邊的小能人作文10
他，虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，可愛(ài)極啦！他就是我身邊的小能人——表弟，表弟今年7歲，他可聰明哩！
表 弟是名副其實(shí)的“圍棋天才”！記得表弟5歲那年，舅娘送他去學(xué)圍棋，之后表弟就沉浸在圍棋的世界里。表弟天資聰穎，一點(diǎn)就通，所以每一次去圍棋班接他，老 師都夸他很棒。學(xué)棋回家后，他都會(huì )聚精會(huì )神地鉆研圍棋書(shū)，擺棋子，我想：那些棋子不是黑的，就是白的，有什么好玩？可是，一次偶然的.機會(huì )改變了我對圍棋的 看法。有一天，表弟學(xué)棋回來(lái)，鞋還沒(méi)有換，就跑進(jìn)我房間，對我大喊：“姐姐，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”話(huà)音剛落，表弟見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，就緊緊地拉著(zhù)我的手，向客廳跑去。 只見(jiàn)表弟迅速地擺好棋子，告訴我：“這些棋子可有意思啦！你瞧，這個(gè)叫‘金雞獨立’，它就像一只大公雞，你看像不像？”我揉了揉眼睛，真不敢相信，圍棋竟 然這么神奇，下圍棋一定很好玩?
表弟不但圍棋下得好，而且講故事也是他的強項哦！表弟從小就很喜歡看故事書(shū)，他家的故事書(shū)數不勝數，有四 大名著(zhù)，有充滿(mǎn)智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有幽默風(fēng)趣的《喜羊羊與灰太狼》……一個(gè)大大的書(shū)柜都塞不下。表弟看過(guò)的故事書(shū)，他都能記下來(lái)。一天飯后散步 時(shí)，他邊走邊繪聲繪色地給我們講《望梅止渴》的故事，還配上動(dòng)作，不時(shí)逗得我們哈哈大笑，連路人都向我們投來(lái)贊嘆的目光，好像在說(shuō)：“這一家子太幸福 啦！”表弟說(shuō)得就更帶勁了！
表弟可真是我身邊的小能人��！他不但對自己喜歡的事情很專(zhuān)注，還給我們帶來(lái)不少的快樂(lè )！
我身邊的小能人作文11
我身邊有許多小能人，有獲全國小提琴獎的卞雯婷，有鋼琴十級李子璇、有成績(jì)優(yōu)異的劉垠琪，有獲全國書(shū)法繪畫(huà)大賽金獎的孫嘉濤……我身邊的能人實(shí)在太多了，其中，最讓我佩服的就算劉垠琪了。
劉垠琪是一個(gè)學(xué)習勤奮，認真踏實(shí)的人。他的學(xué)習成績(jì)更是沒(méi)話(huà)可說(shuō)。我們班每次數學(xué)考試如果有100分那非他莫屬，沒(méi)有100分話(huà)，他也總能考第一。他還參加課外的奧數、計算機編程的學(xué)習，也是碩果累累。像什么全國“華杯賽”“希望杯”、“時(shí)代之星”、“信息與未來(lái)”比賽中都榮獲了一等獎。反正省、市舉辦的各類(lèi)小學(xué)生奧數、計算機編程的比賽一等獎他都包攬了。
劉垠琪能成為學(xué)習小能人，除了他聰明外，關(guān)鍵在于他認真踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度。就說(shuō)上一次，我和劉垠琪在上創(chuàng )新“華懷賽”集訓，這天，由創(chuàng )新的`王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內容，就讓我們做卷子，我一看題目自認為很簡(jiǎn)單，三下五除二就做好了。幾秒鐘后，我的同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對，答案是一樣的，就拿著(zhù)卷子給曹教練看，他看了后，笑了笑，對我們說(shuō)：恭喜你們，我本以為我們是全對的，誰(shuí)知教練又說(shuō)：“錯了一題�！蔽覀兇诡^喪氣地回位，這時(shí)我看到劉垠琪正埋著(zhù)頭，認真地在草稿子上寫(xiě)著(zhù)，我走過(guò)去問(wèn)他做得怎么樣，他說(shuō)：“正在驗算，馬上就可以交卷了�！睅追昼姾�，只見(jiàn)他從容不迫走到教練跟前說(shuō)：“老師，看”。教練看了看滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭，說(shuō)：“到現在為止，你是第一個(gè)全對的同學(xué)�！笨吹剿@股認真勁我感到非常慚愧。
劉垠琪真是個(gè)學(xué)習的小能人，我要好好向他學(xué)習，成為像他一樣的學(xué)習小能人。
我身邊的小能人作文12
俗話(huà)說(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@個(gè)長(cháng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍�？墒撬哪芰s不像她的長(cháng)相那樣普通。
有一次數學(xué)老師謝老師問(wèn)了一個(gè)奧數題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外，無(wú)一不在嘴里祈求著(zhù)：“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢，夾著(zhù)一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢(mèng)龍來(lái)解。質(zhì)只見(jiàn)她接過(guò)粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風(fēng)，在黑板上“唰唰”的寫(xiě)了幾大行字，這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫(xiě)完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個(gè)四分五裂，她不僅字寫(xiě)得好，速度快，而且答題完整，就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒(méi)能挑出絲毫的毛病。
都說(shuō)學(xué)習好的人都很驕傲，可閉著(zhù)眼也能至少考一個(gè)九十分的她，居然是落落大方的人，在她轉來(lái)我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了，可自從她轉來(lái)之后，我們就發(fā)現她的與眾不同。有一次數學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì )做，就跑過(guò)去問(wèn)周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸，給他百兩黃金都不會(huì )肯告訴龍周宇，但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說(shuō)：“好�！睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì )直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的.給他講解，時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“這一步的會(huì )了嗎？”一直講到龍周宇懂了。
人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長(cháng)得不好看，但是她聰明，他樂(lè )于助人，她有一顆無(wú)比善良為他人著(zhù)想的心，她就是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文13
操場(chǎng)上她盡情釋放她對運動(dòng)的熱愛(ài)，以飛快的速度一舉奪得100米跑步第一名、200米跑步第一名；學(xué)習上她一絲不茍，反復的做題、檢查，就因為她的努力校表彰大會(huì )上獲得了一張金光閃閃的獎狀進(jìn)步獎；六一文藝匯演她用那迷人的舞姿打動(dòng)了評委老師的心靈，又獲得的一個(gè)至高無(wú)上的'榮譽(yù)鎮六一文藝匯演一等獎，以至于讓她又登上了人生更高一層的臺階
雖然說(shuō)了她那么多的成就，但她最擅長(cháng)的是跑步。這不，這次校春季運動(dòng)會(huì )又得了兩三個(gè)獎狀，我們都為她喝彩，但與此同時(shí)又有一個(gè)更大的好消息降臨到了她的頭上：老師說(shuō)她要代表學(xué)校去參加鎮春季運動(dòng)會(huì )200米跑步，（當然，還有我）還說(shuō)這次比賽不僅是為自己爭得榮譽(yù)還要為學(xué)校爭光。讓她好好練習，不要辜負老師對她的期望。打那之后她的確很用功，一到課間就跑到操場(chǎng)上去練習，也顧不得上和我們玩了。（偷偷告訴你：她那時(shí)候就像是個(gè)運動(dòng)瘋子。）眼看就要快到比賽的日子了，她看上去一點(diǎn)也不緊張，還是繼續練習、練習。我們對她充滿(mǎn)了質(zhì)疑：她這個(gè)樣子能拿名次嗎？大家雖然嘴上不說(shuō)，但心里跟明鏡似得都知道。
鎮運動(dòng)會(huì )到了，我們都比完了賽，就差她了。我們一會(huì )在這等等，一會(huì )在那等等
終于該她上場(chǎng)了，隨著(zhù)裁判員的一聲令下各就各位，預備！跑！運動(dòng)員像飛劍似的跑了出去，你趕上了我，我趕上了她，都各不相讓。當然她也不甘落后，緊跟著(zhù)跑第一的同學(xué)，大約還剩終點(diǎn)有20多米的時(shí)候，她開(kāi)始沖刺了！這時(shí)我們的心弦都繃得緊緊的得，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。她以飛快的速度跑過(guò)跑在第一的運動(dòng)員，直奔終點(diǎn)。最終她又獲得了一張新的獎狀鎮春季運動(dòng)會(huì )中年級女子200米跑步第一名。她把獎狀帶回了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)她手里的獎狀都目瞪口呆了，自然也打消了之前的質(zhì)疑。
她是誰(shuí)呢？對，她就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生—蔣伊迪！她授予小能人這個(gè)稱(chēng)號當之無(wú)愧！大家說(shuō)我說(shuō)的對嗎？
我身邊的小能人作文14
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛(ài)勞動(dòng)的.有能歌善舞的.有能言善辯的.有在學(xué)習上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的......而在這么多小能人中，卻只有她是我心里真正的小能人------我們班的音樂(lè )小能人------謝燕婷.
一天下午，我們正在訓練田徑的時(shí)候，謝燕婷跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):““你唱一下后眩的;看看!““我故意裝作忘記了歌詞，就對她說(shuō):哎呀，真糟糕，我最近記憶力比較差忘記歌詞了.....你唱一小段讓我開(kāi)開(kāi)眼界塞!““她話(huà)不多說(shuō)，微微笑.清清嗓子，小聲地唱了起來(lái)，不一會(huì )兒，唱得越起勁了.......她那甜美的聲音像四月瀟瀟春雨，像五月和煦的.陽(yáng)光，淺吟低唱，富有震撼力.
有時(shí)候在課間.教室都能聽(tīng)見(jiàn)她那甜美的聲音.還記得有一次，我們班搞班隊活動(dòng)課，班隊活動(dòng)的主題是““友誼““，班隊活動(dòng)課主持人想添加點(diǎn)氣氛就想找一兩個(gè)人來(lái)唱歌.我聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙走到謝燕婷面前，說(shuō):““謝燕婷，你不是喜歡唱歌嗎?現在該你出場(chǎng)了，我想了一下，你就和熊金華一起唱張杰的;吧!““她還害羞的說(shuō):““我考慮一下!““果然，真金不怕火練，她們答應了.輪到她們上唱的時(shí)候，可能謝燕婷是因為唱自己偶像的歌有點(diǎn)開(kāi)心就大聲的唱了出來(lái)，所以她的聲音完全覆蓋了熊金華聲音，還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的走音.它們唱完后，影起全場(chǎng)轟動(dòng)，全班掌聲連綿不斷，停在窗子外面的兩只小鳥(niǎo)都被我們的掌聲嚇跑了，整個(gè)教室像趕菜市場(chǎng)一樣熱鬧!
也許那天是她生命中最幸福的時(shí)刻.她真的音樂(lè )方面的小能人，只有她才能配得上音樂(lè )小能人的稱(chēng)號，我真心地祝愿她能成為歌唱家!
我身邊的小能人作文15
說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明嘛！
我表弟名叫周建明，小名叫明明，他有著(zhù)一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著(zhù)一對濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話(huà)就能使我們笑得肚子都疼了。
明明的自學(xué)能力非常強。他在5歲半的時(shí)候認得的字竟然比我那時(shí)候還要多。他6歲之前，就會(huì )用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì )對我和明明說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數量，或者說(shuō)總價(jià)和數量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì )想，我比明明大，一定會(huì )比他先算出來(lái)。如果你們這樣想的話(huà)，那就大錯特錯，不到半分鐘，明明就已經(jīng)算出結果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶��！
明明還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的'書(shū)迷。沒(méi)上一年級時(shí)，他就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等上了一年級，他住到我們家，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級上學(xué)期時(shí)，他就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當時(shí)我就對他說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思��？”他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”
他，的確是我身邊的小能人。
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