我的快樂(lè )作文優(yōu)選（14篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
我的快樂(lè )作文 篇1
我的房間與父親的臥室隔了兩扇門(mén)，有很長(cháng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因為我認為我與父親的共同話(huà)題實(shí)在是少得可憐，而心與心之間的距離也似乎是遠的沒(méi)有邊際，對此我一直固執的認為，這是我與家長(cháng)之間代溝的表現形式。
在小學(xué)時(shí)，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)，并規定每人對此進(jìn)行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可是又不能敷衍了事�；丶液笳s上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在了一起，我試著(zhù)幾次開(kāi)口，可都到嘴邊的，又被我咽回去了。因為以前每次談話(huà)幾乎都是不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成。有很多時(shí)候，我很不理解自己和爸爸說(shuō)一些事不關(guān)己的事，會(huì )大動(dòng)肝火，爸爸會(huì )瞪著(zhù)眼睛說(shuō)，這是為你好，可我并不覺(jué)得是為我好。
第二天放學(xué)回家，路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我上前去他們的話(huà)，就長(cháng)了腿似的跑到我的耳朵里：“這東西孩子不愛(ài)吃，是不是不買(mǎi)了？”媽媽拿著(zhù)木耳，有些為難的'說(shuō)�！百I(mǎi)買(mǎi)，報紙上說(shuō)里面有許多稀有元素，讓孩子適當的吃些有好處�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸便掏錢(qián)出來(lái)。
我站在那兒，什么也沒(méi)說(shuō)，忽然明白了。
晚上我走到那扇門(mén)前，主動(dòng)打開(kāi)了那扇門(mén)。
那天我與父親談了許多，父親跟我說(shuō)：“你想要找到快樂(lè )，就要打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)，你想擁有快樂(lè )，就必須走進(jìn)那個(gè)世界�！�
后來(lái)我順利完成了稿子，我清楚的記得第一句就是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè )，不是高高在上，遙不可及的東西�！�
我很高興，那一天我找到了快樂(lè )，也是那一天，我擁有了快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 篇2
"都說(shuō)班很大，其實(shí)一個(gè)家。"我哼著(zhù)改編的<<班家>>蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，陽(yáng)光燦爛的一天校園生活開(kāi)始了。
早讀課十分充實(shí)，因為老師和我們都深刻感悟到"一日之計在于晨"。第一節課是語(yǔ)文課，我萬(wàn)分高興，為什么呢？一上課，大家都期待著(zhù)曹老師走進(jìn)教室。這天，曹老師卻遲遲沒(méi)來(lái)。正在大家交頭接耳地發(fā)出疑問(wèn)和推測時(shí)，一個(gè)陌生的人影走進(jìn)教室，他匆匆在黑板上寫(xiě)下課文的標題。我一注意，不對，這個(gè)人不是曹老師，等他轉過(guò)身來(lái)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是楊翥成。曹老師要讓學(xué)生當老師，這真是一個(gè)別出心裁的想法！課上，同學(xué)們積極發(fā)言，大家都太激動(dòng)了，時(shí)不時(shí)還弄一個(gè)笑場(chǎng)。人想，估計全校都能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，真是美好的一節語(yǔ)文課。一下課就要排隊去跑步，跑步很平常，但是全班一起跑，太開(kāi)心了！大家跑步的姿態(tài)各異，有的大腹便便，像只企鵝；有的展開(kāi)雙手偈一架飛機，我看著(zhù)，雖然無(wú)語(yǔ)，但心里很開(kāi)心：大家都好可愛(ài)啊。下午的`辯論會(huì )，大家唇槍舌劍，一會(huì )兒生龍活虎，口若懸河；一會(huì )兒像被判定了一樣，被辯得無(wú)言以對。蔡（日韋）晗的冷靜機智，陳一凡的一語(yǔ)破的。我即使坐在臺下，心里也樂(lè )開(kāi)了花：這些人吶......
運動(dòng)會(huì )就是一場(chǎng)戰爭：戰士、后援、后勤。哪個(gè)也不能少。那邊是剛跑完了3000米，上氣不接下氣，趕緊有人去送水、送毛巾。這邊跑100時(shí)摔了一跤，幾個(gè)人急忙帶著(zhù)繃帶跑過(guò)去。我望著(zhù)大家，心里不禁微微一笑：太棒了！
我沒(méi)有珍惜曾經(jīng)的那六年的班集體，但是這個(gè)生命只有短短三年的班集體，我一定會(huì )珍惜。班集體帶來(lái)的快樂(lè )，小到同學(xué)間撿起掉落的一支筆，大到運動(dòng)會(huì )的全力拼搏，這一切的一切，都是班集體帶給的有快樂(lè )。
"都說(shuō)班很大，其實(shí)一個(gè)家。"班集體帶給我的快樂(lè )，永遠不少。
我的快樂(lè )作文 篇3
我在寒假期間，加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，并且我認為每個(gè)人都憑著(zhù)“我運動(dòng)，我快樂(lè )”堅持著(zhù)每天的運動(dòng)。
讓我們的身體更加強壯;運動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè )。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著(zhù)，身上穿著(zhù)厚厚的`衣服，運動(dòng)了一會(huì )兒，就會(huì )感到堅持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著(zhù)，再堅持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著(zhù)壓腿。在校園的跑道上，在教學(xué)樓下�？偪吹绞煜さ某申牭男Ｓ褌�，臉上呈現出了“我運動(dòng)，我快樂(lè )”的喜悅，有看到他們的汗水;有看到他們的堅持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì )到，在運動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè );在運動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運動(dòng)的信念;在運動(dòng)中，有了對自己的那份自信;在運動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當你記得自己在運動(dòng)中體味到的快樂(lè )，而又堅持了下來(lái)，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(cháng)的一個(gè)多月里，在運動(dòng)中，你體味到了成長(cháng)的快樂(lè )，體味到了自己堅持的快樂(lè )，體味到了自己勇敢的快樂(lè )……沒(méi)錯，運動(dòng)讓我們體味到了許許多多。
我運動(dòng)，我快樂(lè )，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂(lè )生活吧。
我的快樂(lè )作文 篇4
我的愛(ài)好是唱歌，唱歌給我帶來(lái)許多美麗回憶、和快樂(lè )，還給我帶來(lái)了自己的成就。
在我十歲的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)，她懷孕的時(shí)候，每天都聽(tīng)歌。我小的.時(shí)候，奶奶是歌唱演員，奶奶為了培養我，每天都教我唱歌。奶奶說(shuō)，那時(shí)我很聰明。奶奶唱歌我就跟著(zhù)唱。從那時(shí)起，我的音樂(lè )之路開(kāi)始了。
媽媽給我找了一個(gè)音樂(lè )老師，叫朱虹。老師教我的第一首歌叫《田園之歌》，朱老師一邊唱著(zhù)給我聽(tīng)，一邊看著(zhù)我。第一節我很緊張，第一個(gè)音就唱跑了。朱老師又唱了一遍，但是我又跑調了，我哭了。老師耐心的糾正我，終于我唱對了。那時(shí)我就覺(jué)得我是有天分的�；氐郊�，我每天都拿出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習。那時(shí)，我就懂得只要有付出，就會(huì )有成就。我一邊唱，一邊感覺(jué)非常累。突然，聽(tīng)見(jiàn)有小孩子的笑聲，我屛住呼吸，堅毅的練習，一星期過(guò)去了，我又勇敢地來(lái)到了音樂(lè )教室，大聲地唱出我這一星期的成果，老師露出了滿(mǎn)意的笑容，我流出了成功的汗水，要想成功就得多下功夫!
在學(xué)習唱歌四年后，我覺(jué)得唱歌沒(méi)有什么意思，我就想放棄了，我再也不唱歌了。但是有一天，我走在電視機“面前”，“啪”電視打開(kāi)了，我猜一定是我爸做的，“永遠不放棄”這句歌詞浮現在我的眼前，我流出了后悔的眼淚。這時(shí)爸爸說(shuō)：孩子只要你堅持，就是勝利。我抱著(zhù)爸爸，說(shuō)：爸爸謝謝您！
在XX年春天，我參加了撫順市小學(xué)生歌唱比賽，勇敢的唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。雖然我有一點(diǎn)緊張，但是我很自信。我一定會(huì )進(jìn)入決賽的，我用歌聲打動(dòng)了評委，我真的闖入了決賽。雖然我只得了三等獎，但是我非常高興。只要我努力，就會(huì )有成就。這個(gè)愛(ài)好----唱歌，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 篇5
快樂(lè )無(wú)需隱藏，快樂(lè )可以隨時(shí)隨刻的綻放，與身邊的朋友、家人一起分享著(zhù)快樂(lè )，那也是我的快樂(lè )。
還記得小時(shí)在爺爺奶奶身邊，總是無(wú)比快樂(lè )，自由自在。
爺爺奶奶總是把最好的給我，讓我理所應當的接受了。上學(xué)時(shí)，爺爺幫我戴紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，我“叭噠叭噠”地踏著(zhù)青澀的腳步上學(xué)啦。去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單時(shí)，我的成績(jì)都是用鮮紅的筆寫(xiě)的，拿到成績(jì)時(shí)倍感羞愧：“對不起爺爺奶奶了，他們這么盡心盡力的對我好，我就拿著(zhù)點(diǎn)成績(jì)回報他們，實(shí)在是慚愧！”把成績(jì)單裝進(jìn)書(shū)包中，就好像這件事被我拋到九霄云外，前一秒還在慚愧，后一秒就變回我快樂(lè )的樣貌，蹦蹦跳跳的，想著(zhù)回家有好吃的等著(zhù)我�；氐搅思�，拿起如石頭般沉重的成績(jì)單放在爺爺奶奶面前，我的成績(jì)令他們哭笑不得，他們說(shuō)：“你考的成績(jì)讓我怎么跟你爸媽交代啊，你怎么可以考的這么有文藝色彩的成績(jì)呢！”——語(yǔ)文22分，數學(xué)——38分……
我與同學(xué)講起這事時(shí)，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)不可思議的表情——你怎么會(huì )考這樣的分數，你在開(kāi)玩笑嗎？雖然這是我的`過(guò)去，但我不得不承認這段“傷痕累累”的過(guò)去。接著(zhù)同學(xué)們紛紛開(kāi)懷大笑起來(lái)，我也跟著(zhù)笑了�？吹酵瑢W(xué)們的不管是嘲笑，還是快樂(lè )的笑，我內心都興奮無(wú)比，笑從雙臉生。
我與媽媽聊天都是在入睡前。媽媽總是與我聊起她過(guò)去的種種事情，有放學(xué)穿梭甘蔗林、與爸爸一起在田地里嬉戲、與外公一同在街上賣(mài)瓷碗……我也和媽媽分享我小學(xué)的成績(jì)單，媽媽不禁贊嘆道：“原來(lái)我女兒也有這么不光彩的過(guò)去��！真是沒(méi)想到！隨后媽媽欣然的笑聲打動(dòng)了我，在我心里久久揮之不去，媽媽鼓勵我，讓我不要因為過(guò)去而自卑，不要因為當下而驕傲，要遠望未來(lái)，展現更好的自己。
與朋友分享自己的快樂(lè )，我能收獲到另一份快樂(lè );與媽媽分享快樂(lè )，能收到比快樂(lè )還美東西。分享快樂(lè )，那是屬于我的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 篇6
跑步者與非跑步者最大的區別，就是能否在跑步中感受到樂(lè )趣。跑步者覺(jué)得有無(wú)限的樂(lè )趣讓他留在運動(dòng)場(chǎng)或公路上。跑步的樂(lè )趣很多，就看你是否沉入其中。跑步的樂(lè )趣對于有些人，也許他不屑一顧，但有些樂(lè )趣來(lái)自生活之源。如果忽視它，只能說(shuō)你對生活太麻木了。
多數人對跑步敬而遠之，是因為跑步不但單調乏味，而且還要承受身體的痛苦。而跑步者并不這么認為，正是從身體承受到的痛苦中，跑步者感受到了跑步的樂(lè )趣。
跑步樂(lè )趣很多，只要你有足夠的細心，就可以在跑步中找到樂(lè )趣。
跑步的樂(lè )趣也需要培養。跑步者就是在長(cháng)期的跑步鍛煉中培養了跑步的樂(lè )趣，所以才對在旁人看來(lái)索然無(wú)味的跑步興趣盎然，樂(lè )在其中。
我最開(kāi)使跑的時(shí)后經(jīng)常是跑一陣歇一陣，后來(lái)我慢慢適應，最后愛(ài)上了跑步。
跑步是我的'健身操，我每天都堅持跑一會(huì )兒。我跑步的地點(diǎn)不限，可以是運動(dòng)場(chǎng)；可以是馬路邊；也可以是任何一個(gè)地方。每當我跑起來(lái)的時(shí)候，路上的行人紛紛被我超過(guò)；路邊的花草樹(shù)木從我眼前掠過(guò)；樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都在歡呼雀躍地給我加油；就連天上的白云也陪我一起奔跑。這種景色，這種感覺(jué)，就是自己一個(gè)人玩，也是莫大的享受，跑步真快樂(lè )呀！
我跑步快的法寶就是堅持。一開(kāi)始我還跑不很快，突然加速的時(shí)候有時(shí)還會(huì )摔跤呢。后來(lái)因為天天堅持跑，法寶越來(lái)越精，我漸漸地知道了怎么協(xié)調身體；怎么呼吸；怎么省力；怎么“爆發(fā)”……現在，我跑得越來(lái)越快，而摔跤的機率卻是越來(lái)越少了。通常我圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈一分鐘就可以了，在道路上可以隨時(shí)與自行車(chē)“爭霸”。
當你體能提高了，而對速度無(wú)所求，對距離不再勉強時(shí)，一些跑步帶來(lái)的想法會(huì )從你的腦海中源源不斷地涌出，你會(huì )感受到思維的樂(lè )趣。
身心暢快、思維活躍，是跑步者追求的跑步的終極樂(lè )趣。
我的快樂(lè )作文 篇7
唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我就是一個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩，而且我從書(shū)中能夠獲取許許多多的快樂(lè )。
有一次，我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，剛走進(jìn)書(shū)店，我不由自主贊嘆了一聲：哇！這里的書(shū)可真是讓人目不暇接呀！說(shuō)著(zhù)，我就向書(shū)櫥走去，突然，我的目光定到了一套歷史書(shū)上，上面寫(xiě)著(zhù)——《寫(xiě)給兒童的中國歷史》。因為我一直想知道上下五千年都發(fā)生了一些什么樣的趣事，于是，我讓媽媽買(mǎi)了這一套書(shū)，決定回家好好地看一看。
這一套書(shū)一共有14本，我首先翻開(kāi)了第一本中國歷史，這一本書(shū)上主要講的是神話(huà)時(shí)代？開(kāi)天辟地——夏？大禹治水。從翻開(kāi)這一本書(shū)開(kāi)始，我就好像穿越了歷史的長(cháng)河，看到了盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z補天造人……然后，人類(lèi)走上了歷史的舞臺，遠古人們會(huì )用石器打獵、采集野果。慢慢地，人們發(fā)現了火，于是，他們不再生吃獵物了，而是烤著(zhù)吃，我相信他們一定感覺(jué)熟食要比生食好吃，然后，他們不再裸體的.跑來(lái)跑去了，而是學(xué)會(huì )了怎樣縫制獸皮衣服，增加了御寒、保護身體的能力。
我現在已經(jīng)看到第四本了，而我印象最深的就數周朝的烽火戲諸侯了。這個(gè)故事主要講的是周幽王得到了一個(gè)名叫褒姒的女人，可是褒姒從來(lái)不笑。于是他就說(shuō)：誰(shuí)能夠讓褒姒笑出來(lái)，誰(shuí)就可以得到賞金一千兩。有一個(gè)叫虢石父的人出了一個(gè)主意，他建議把烽火點(diǎn)燃起來(lái)，于是，烽火就被幽王點(diǎn)燃了，當諸侯大軍急忙來(lái)救援國王的時(shí)候，卻發(fā)現那只是一個(gè)玩笑。褒姒終于笑了，幽王也笑了。后來(lái)，幽王被殺，那個(gè)褒姒也被搶走了，不能不令人感嘆。從這一套書(shū)里，我知道了許多的故事和成語(yǔ)的由來(lái)，也明白了很多道理。
《寫(xiě)給兒童的中國歷史》這一套書(shū)，我還沒(méi)有看完，不過(guò)，它帶給了我許多的快樂(lè )，我相信你也會(huì )喜歡這一套書(shū)的。
我的快樂(lè )作文 篇8
本人自稱(chēng)“棋圣”，是棋藝界的佼佼者，在下可不是自吹自擂，乃有真憑實(shí)據。我對棋的癡迷，可以說(shuō)是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。
假期，無(wú)意中遇到好友琦琦，真是“酒逢知己千杯少”，我們倆這對棋迷展開(kāi)棋盤(pán)便拉起了陣勢。琦琦下棋有一個(gè)特點(diǎn)，就是總喜歡讓“小兵”沖鋒，“大官”墊后，摸清他這一點(diǎn)，可謂進(jìn)攻順利！
可是事與愿違，他這次竟采用“自殺式”方法設下圈套，讓我糊里糊涂中了他的計，我的幾元大將犧牲了。幸虧我反應及時(shí)，穩定了情緒，才將局面挽回。我不甘罷休，又以一個(gè)“炸彈式”進(jìn)攻，掃平了他的大半江山，隨后，我又節節順利，終于平定了“天下”。
“好久不見(jiàn)，棋藝見(jiàn)長(cháng)了��！”琦琦佩服地說(shuō)道�！氨舜�，彼此，你也日益精進(jìn)��！”我抱拳答道�！肮蔽堇飩鞒隽宋覀兊男β�。
下棋，不僅能愉悅身心，還讓我懂得不能驕傲的道理。
在我們班，我的棋藝也是數一數二的，可以說(shuō)是“無(wú)人與之匹敵”。一天，班上一個(gè)同學(xué)來(lái)向我挑戰。我一看，原來(lái)是手下敗將，對于他的'挑戰，我不屑一顧，心想：三招兩式就能把他拿下。二話(huà)不說(shuō)，展開(kāi)陣勢便殺了起來(lái)。開(kāi)始我還是很謹慎，因為他敢向我挑戰，也許學(xué)會(huì )了一些新招式�？烧l(shuí)知，他還是那幾招，于是我“故伎重演”。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他竟用“調虎離山”之計，調走我的幾名猛將，又趁機偷襲我的大營(yíng)，再設好屏障阻止我來(lái)營(yíng)救，最終因內部空虛而弄得全盤(pán)皆輸，無(wú)力回天！“士別三日當刮目相看��！”我向他祝賀，也知道了自己太驕傲了，要知道人外有人，天外有天。
下棋中體驗快樂(lè )，快樂(lè )中總結經(jīng)驗。下棋，我的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 篇9
期待了這么些天，我終于像個(gè)老頭一樣松了口氣。久久凝望著(zhù)那美麗的花朵，我心中微微一顫，是快樂(lè )的感覺(jué)��！
我從小就被認定為一個(gè)樂(lè )觀(guān)、有活力的小孩，就像那早上的太陽(yáng)充滿(mǎn)希望，“曉陽(yáng)”，親人都覺(jué)得我人如其名。小時(shí)候的我的確如此，到哪兒都是瘋瘋癲癲的，也無(wú)疑是話(huà)題的中心、快樂(lè )的焦點(diǎn)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，以及幾次微小的心靈創(chuàng )傷，我漸漸開(kāi)始厭倦面對生活，對所有事情都不在乎；那時(shí)候“關(guān)我什么事”就是我全部的想法；我竟開(kāi)始無(wú)法感受到快樂(lè )。我也知道這不是什么正確的想法，也常常哄自己開(kāi)心，但收效甚微。
好在生活中總有些驚喜，父親買(mǎi)來(lái)了一種草本植物，我不知道它的名字，始終不知道。因為不需要知道，我只是這樣看著(zhù)它，心中便有一種莫名的沖動(dòng)。它的色那樣蔥綠，它的葉渾厚飽滿(mǎn)、晶瑩剔透，它的枝雖不遒勁卻傲然向上，它的'形態(tài)雖嬌弱可掬卻感覺(jué)蘊藏著(zhù)無(wú)窮活力—————或許是對自然的向往吧。毫無(wú)疑問(wèn)的，我喜歡這植物。
從此，那個(gè)放著(zhù)我心愛(ài)植物的陽(yáng)臺便成了我的天堂。我沒(méi)事總愛(ài)往哪兒跑，灑水施肥成了我每天的必修課，我喜歡蹲在陽(yáng)臺上和它一起曬太陽(yáng)，喜歡給它講笑話(huà)卻逗得自己大笑，喜歡看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，越來(lái)越茂盛，越來(lái)越高大。逐漸的陽(yáng)臺也多了些新成員，陽(yáng)臺慢慢的變成了小植物園。在我的精心呵護下，儼然成了綠的世界、花的海洋。我為每一次的開(kāi)花歡呼雀躍，也為每一片葉子的掉落心痛不已；我可以清晰的感覺(jué)到生命的鮮活、生命的躁動(dòng)、更感覺(jué)的到生命的力量。也時(shí)�；孟胫�(zhù)自己也是它們其中的一員，綠茵茵的，煞是好看——————我便在這不知不覺(jué)中恢復了活力。
記得列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“人類(lèi)被授予了一種工作，那就是精神的成長(cháng)”。隨著(zhù)季節的變更，花一朵朵的盛開(kāi)，我心中的快樂(lè )也跟著(zhù)它們一塊綻放。
我的快樂(lè )作文 篇10
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷讓自己開(kāi)心的事情，每一次成功都會(huì )為我帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè )，還能把快樂(lè )傳遞給別人。
我的快樂(lè )在于去年的一次跳舞比賽，也正是因為這次比賽才讓我體會(huì )到了自己努力后獲得的快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)一年的細心學(xué)習和刻苦練習，又到了比賽時(shí)間。媽媽帶我來(lái)到金陽(yáng)一中體育館參加一年一度的拉丁舞國際錦標賽賽場(chǎng)。到了賽場(chǎng)，我四周環(huán)顧，發(fā)現這里太漂亮了，豪華的天花板上有許多五彩斑斕的燈光，照得整個(gè)舞場(chǎng)光芒四射，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了候場(chǎng)區。
放眼望去，觀(guān)看臺上坐滿(mǎn)了人，不一會(huì )兒，一位身穿工作服的姐姐走了過(guò)來(lái)，她給我們發(fā)了選手號牌。又過(guò)來(lái)一會(huì )兒，“下一組準備，下一組準備”賽場(chǎng)傳來(lái)了激動(dòng)的聲音。接著(zhù)又聽(tīng)到了熟悉的數字，“0651，0651”我連忙拉著(zhù)舞伴來(lái)了舞池中央。
首先進(jìn)行的'是恰恰，接著(zhù)是倫巴，最后是牛仔。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)選手昂首入場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)一曲曲熟悉的音樂(lè )在耳邊回蕩，我緊張的心情漸漸的放松了下來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )響起，隨著(zhù)觀(guān)眾熱情的掌聲，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，輕松自如地完成了已經(jīng)練習了成千上百的舞蹈動(dòng)作。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)評委給出的成績(jì)。等待只有三分鐘，可是這三分鐘可真長(cháng)啊!好不容易到了公布成績(jì)的時(shí)刻了，我在本組中獲得了第二名。
雖然，這次我沒(méi)能獲得第一名的好成績(jì)，但我非常享受這個(gè)過(guò)程，讓我明白了一個(gè)道理，只要有辛苦的付出，就一定會(huì )有甜蜜的收獲。
我的快樂(lè )作文 篇11
我們每個(gè)人每天隨時(shí)隨地都在運動(dòng)。對于一些肥胖的人而言，運動(dòng)對他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種煎熬、一種痛苦、一種無(wú)奈；對于一些熱愛(ài)運動(dòng)的人，運動(dòng)對他們來(lái)說(shuō)則是一種享受、一種快樂(lè )、一種渴求，因為適量的運動(dòng)對我們的身體是有好處的，它可以增大我們的肺活量，讓我們變得更加強壯，讓我們的身心更加舒暢。
記得有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，真令人興奮。放學(xué)后，我約了幾個(gè)小伙伴到野外去踢足球，我們先是去找踢足球的地方。我們兵分兩路，仔細地尋找適合踢足球的地方。沒(méi)過(guò)多久，我找到了一個(gè)十分寬敞而地上全是草坪的地方，我高興極了，立即高呼起來(lái)，把幾個(gè)小伙伴招了過(guò)來(lái)，大家決定就在這里來(lái)一場(chǎng)比賽。我們每隊有四個(gè)人，一個(gè)守門(mén)員，我是先鋒，我們每個(gè)人都做好了精心的`準備，隨時(shí)準備殺入“敵營(yíng)”。
剛開(kāi)始，球在我的腳下，我又沒(méi)受到任何人的阻攔，直接來(lái)到“敵營(yíng)”的后勤領(lǐng)域，我一腳踢去，球仿佛冒著(zhù)火，像一條火龍直接撞在了對方的網(wǎng)上，球進(jìn)了，直接奔向“敵營(yíng)”的心臟。我和自己的隊友歡呼著(zhù)，我欣喜若狂，十分自豪，十分得意，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己的球技竟然如此高強。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，球在對方的腳下，他們一開(kāi)始就使出了“迷魂陣”想將我的隊友玩得團團轉�？墒�，他們這招一眼就被我們識破了。我使出了“龍門(mén)陣”直接將他們的陣法打回原形，這時(shí)，我將球弄到了自己的腳下，我因用力過(guò)猛，踢空了，“啪”的一聲摔在地上，“哎喲”，我大叫起來(lái)，我的隊友立即將我扶起。我見(jiàn)球在對方的腳下，我堅持去搶球，我將腳一探將球鉤了過(guò)來(lái)，我使出最后的力量一踢，球又進(jìn)了！我們打出了0：2。
我們高興地回家。在路途中，我邊走邊想：運動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以提高我們的體育水平。
運動(dòng)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)運動(dòng)！
我的快樂(lè )作文 篇12
我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”了；雖然只有5個(gè)人，但這個(gè)小家庭卻給予了我許多快樂(lè )。
快樂(lè )之一：美味佳肴。在周一至周五，每當我拖著(zhù)疲憊的身影從學(xué)�；氐郊�，就能看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)許多冒著(zhù)熱氣的佳肴，到五點(diǎn)半左右，媽媽總會(huì )下一聲“命令”：“吃飯啦�！边@時(shí)，不管大家在干什么，一聽(tīng)到這個(gè)響亮又“悅耳”的信號，就會(huì )放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時(shí)，我們還會(huì )談?wù)撝?zhù)許多一天中發(fā)生的趣事。比如我學(xué)校中的事，爸爸媽媽單位中發(fā)生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類(lèi)新聞，總會(huì )“拿”出來(lái)與大家一起分享，所以吃飯的時(shí)間也是我們一家人共同交流的時(shí)間。
快樂(lè )之二：智力開(kāi)發(fā)。每天晚上七點(diǎn)半左右，我就能寫(xiě)完作業(yè)了。接下來(lái)的空閑時(shí)間，你猜我會(huì )干什么呢？看電視？不。打電腦？不。玩游戲機？不。我會(huì )和外公下中國象棋。在我三年級的'時(shí)候，我就會(huì )“玩”中國象棋了。第一次下的時(shí)候，我總是下不過(guò)“棋藝超爛”的爸爸。之后，經(jīng)過(guò)外公的耐心指導以及對弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰屢��；目前，我除了外公，已是“打遍家里無(wú)敵手”了。
快樂(lè )之三：運動(dòng)鍛煉。雙休日時(shí)，假如我能在周日下午之前做完作業(yè)，爸爸媽媽就會(huì )帶我到宜川中學(xué)體育館去打羽毛球。在那里，我的羽毛球的技術(shù)都有了很大的進(jìn)步�，F在，媽媽已成為了我的手下敗將；只是由于爸爸的身高優(yōu)勢，我的羽毛球總是打不過(guò)爸爸。我真想快點(diǎn)長(cháng)得高一點(diǎn)，可是矮小的我幾乎是一年才長(cháng)了3～4厘米，唉……
這就是我們快樂(lè )的一家子，家給了我快樂(lè )�！拔业募彝フ婵蓯�(ài)，整潔美滿(mǎn)又安康。兄弟姐妹很和氣，父親母親都慈祥……”
望各位同學(xué)和老師提出修改意見(jiàn)，鄙人會(huì )虛心接受大家的建議。
我的快樂(lè )作文 篇13
世界因為有了音樂(lè )而美好！雖然時(shí)光日復一日飛逝，花開(kāi)花落枯燥乏味，但是沒(méi)有音樂(lè )世界不會(huì )像今天那樣充滿(mǎn)活力！
靜靜地坐在窗前，傾聽(tīng)那古樸、幽雅的曲子，那曲子猶如巍峨的高山矗癢癢在我眼前，又猶如那流水，那樣動(dòng)聽(tīng)，這是著(zhù)名的古箏曲《高山流水》。
其實(shí)，小時(shí)候，每當我路過(guò)琴行，總要有意放慢腳步，聆聽(tīng)一下優(yōu)美的琴聲�；蛟S是被那動(dòng)人的琴聲所吸引，不久以后我也開(kāi)始學(xué)習古箏了，便有了與那美妙的音樂(lè )初次直接接觸，從那簡(jiǎn)短的練習曲到長(cháng)篇的曲子，又會(huì )彈出那一首首傳統著(zhù)名曲。
記得在一個(gè)黃昏，我一個(gè)人待在家里，周?chē)o悄悄的，窗外那天空一幅陰沉沉的樣子，我開(kāi)始坐上琴凳，彈奏起曲子，彈起一首活潑的曲子，譜面上白紙黑字，一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的音符，仿佛猶如一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前跳動(dòng)，我聚精會(huì )神地彈著(zhù)，似乎忘記了那周?chē)囊磺�，時(shí)不時(shí)閉住眼睛，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )魅力的百花園，眼前一個(gè)個(gè)婷婷玉立的仙女，正隨著(zhù)我所彈奏的樂(lè )曲翩翩起舞！周?chē)倩ㄊ㈤_(kāi)，有名字的'，沒(méi)名字的，遍地盛開(kāi)著(zhù)，那簇紫色的牽�；�，似乎跟著(zhù)我的音樂(lè )，也吹起了小喇叭，花兒們似乎欣賞著(zhù)我彈的音樂(lè )，微微地擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿。圍觀(guān)，一排排座位，整齊劃一，坐著(zhù)一排排觀(guān)眾，他們欣賞我曲子的使者，有些觀(guān)眾似乎閉著(zhù)眼睛欣賞，又有些人開(kāi)始與朋友紛紛贊嘆！彈奏著(zhù)那古箏曲，猶如沉浸在夢(mèng)幻中，一樣美好，在機器人境界里，我忘我彈奏，練習著(zhù)曲子，這似乎是給人一種享受。我沉浸在音樂(lè )之中……
當我家門(mén)前的路燈亮起來(lái)時(shí)，我才知道我已經(jīng)彈了兩個(gè)小時(shí)了，我從那音樂(lè )的百花園中走出來(lái)，覺(jué)得自己像接受了一場(chǎng)洗禮，整個(gè)人都煥然一新，我從音樂(lè )中出來(lái)，耳邊依然余音繚繞，似乎還沉浸在音樂(lè )中！
哦，那是古箏給了我快樂(lè )，更是音樂(lè )帶給了我快樂(lè )，這是一種藝術(shù)力量！
世界，世界的今天，因為有了音樂(lè )讓我覺(jué)得每一天都格外充實(shí)！
我的快樂(lè )作文 篇14
一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事。
——題記
人活著(zhù)就要運動(dòng)，如果不運動(dòng)那無(wú)疑相當于死了。而我，則非常喜歡運動(dòng)，因為它可以給我帶來(lái)歡樂(lè )。我非常喜歡騎自行車(chē)和跑步，同時(shí)我也喜歡散步，尤其是和朋友們在一起的時(shí)候。因為，它可以邊和小伙伴們邊談話(huà)邊運動(dòng)。
在今年，我參加了自行車(chē)比賽，在訓練的時(shí)候我又認識了許多朋友。我們互相激勵對方，并且互相比賽。
不知不覺(jué)當中，真正的比賽來(lái)到了。我和我的小伙伴們都非常激動(dòng)，因為真正考驗我們的時(shí)候到了，我們都想要拿到一個(gè)好成績(jì)。在去比賽場(chǎng)的.路上我們認識了孫教練，他非常的幽默。同時(shí)也告訴了我們騎自行車(chē)的基本技巧。因為我們要在那里住上三天，所以都帶好了生活用品，到了那里以后我們發(fā)現那里是一個(gè)大學(xué)，但并沒(méi)有因為是一所大學(xué)而灰心喪氣。在比賽之前的適應過(guò)程中，我們有一位主力選手受了重傷，無(wú)法參賽，我們紛紛表示遺憾。于是他的比賽成績(jì)被迫取消了。
比賽一項接一項的進(jìn)行，馬上就要輪到我了，我的內心有一種說(shuō)不出的高興，在比賽過(guò)程中，我感到了對手的強大，但我也不會(huì )讓他感到輕松，直到最后他也沒(méi)有超過(guò)我，休息了一會(huì )之后，又是一個(gè)一公里的比賽等著(zhù)我，但是比賽開(kāi)始時(shí)我才發(fā)現座位沒(méi)有調好，但是沒(méi)法暫停，于是我只好一直站著(zhù)騎，只拿了個(gè)第五名。
直到最后，我們學(xué)校拿到了一金三銅的成績(jì)，居全部第四。但我們非常高興。因為這是靠我們自己拿來(lái)的。
運動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。
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