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【精華】揚帆起航作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的揚帆起航作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揚帆起航作文 篇1
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險山惡水，大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不可能缺少夢(mèng)想，那么我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想是當一名動(dòng)物學(xué)家。
因為巧奪天工的大自然造出許多奇怪而有趣的生物，引起我極大的好奇心，比如，從我小時(shí)候對恐龍的癡迷，到現在我會(huì )問(wèn)：變色龍為會(huì )變色？蜻蜓為會(huì )點(diǎn)水？蚯蚓為什么會(huì )有再生功能？蠶為什么會(huì )變成飛蛾？這一個(gè)個(gè)為什么，把我引入一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，爸爸媽媽的回答已無(wú)法滿(mǎn)足我，于是我開(kāi)始查工具書(shū)，查電腦，答案終于浮現在眼前。哇！好神奇，我興奮的不得了，從今往后，我每每知道一個(gè)動(dòng)物的奧秘，都會(huì )為之而興奮和自豪，如獲珍寶！
當然作為一名動(dòng)物學(xué)家并非容易，在電視上看到那些身經(jīng)百戰的動(dòng)物學(xué)家，沒(méi)有一個(gè)不受傷，甚至有的被毒蛇咬傷40多次，但我依然沒(méi)有被艱難嚇倒，反而逐漸消除恐懼心理，與動(dòng)物有了近距離接觸，每次與父母的遠行，都會(huì )讓我大開(kāi)眼界，北戴河的野生動(dòng)物園，南京海底世界，大連的老虎灘公園，內蒙古與野馬、野駱駝的親密接觸，都讓我興奮不已，流連忘返，我越來(lái)越愛(ài)動(dòng)物，并充滿(mǎn)了自信心，增強了對動(dòng)物研究的執著(zhù)與熱愛(ài)。
CCTV-10臺的自然傳奇，更將我引入一個(gè)傳奇世界，蟒蛇與鱷魚(yú)的爭鋒，獅子與水牛的決逐，豹子與羚羊的.追逐，角馬群的大遷徙，等等等等，我尤如身臨其境，隨著(zhù)節目的此起彼伏而心驚肉跳，但是我的夢(mèng)想并沒(méi)有被打擊。假如有一天我真的成為動(dòng)物學(xué)家，我會(huì )采集各種動(dòng)物的血液，送給醫院，讓他們創(chuàng )造出更多的抗毒血清，研究各種動(dòng)物的功能和特點(diǎn)，給我國科學(xué)研究做貢獻。
我會(huì )執著(zhù)我的夢(mèng)想，并為它付出自己的努力，讓夢(mèng)想之帆，揚帆起航吧！
揚帆起航作文 篇2
如果你看到了障礙物，你的眼睛就遠離了目標。但沒(méi)有所謂的失敗，除非你不再?lài)L試。
有人選擇生活，有些人被生活淘汰。一個(gè)人的人生若總是平平淡淡，不敢揚起生活的風(fēng)帆，就會(huì )陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣，因為它是成功的基石。嘗試，盡管它開(kāi)頭，過(guò)程漫長(cháng)，結果也有可能不盡如人意，但是，我們?yōu)榱艘环莩晒Φ南Ｍㄓ袊L試。
揚帆，我們要不畏艱險，我們要乘風(fēng)破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心，內在迸發(fā)的力量一定會(huì )比天高，比海闊。在海上，連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風(fēng)中，唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風(fēng)的方向，更能磨礪人的意志，不怕萬(wàn)人，只怕自己投降。
揚帆是為了讓自己更快地到達彼岸，處于人生的低谷，覺(jué)得自己的能量消耗殆盡的時(shí)候，借助外力會(huì )讓我們柳暗花明又一村。
揚帆是為了迎接下一次挑戰，我們應對自己的生活抱這樣的態(tài)度：“懷最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算�！比酥灰皇シ较�，就不會(huì )失去自己。人生最重要的不是你所站的，而是你所朝的方向。揚帆吧，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來(lái)平坦還是泥濘，只要勇于嘗試，一切都有可能；不嘗試，一切都不可能。未來(lái)只屬于那些相信夢(mèng)想的人。揚起生活的風(fēng)帆吧！和你預約的`理想一定會(huì )和你提前相見(jiàn)的
揚帆是為了更好地實(shí)現人生價(jià)值。當一個(gè)人有試飛的夢(mèng)想，哪怕是趴著(zhù)爬著(zhù)，也沒(méi)有站不起來(lái)的理由。成功只有一種，但是通往成功的徑卻有很多種。前方無(wú)絕，希望在轉角。
人的一生不是看你活了多久，而是看你活得有多好。是化了妝的幸福�？蓯�(ài)的人們啊，奮斗吧，去尋找下一個(gè)天亮。
有理想的地方，也是天堂。有希望在的地方，痛苦也會(huì )成為快樂(lè )。只要我們勇于邁出第一步，你就成功了一半；只要有心成就理想，一切在你面前都是空中飄浮的氣球，一根針就足以讓它。揚帆吧！成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在你不住的時(shí)候，再一下。揚帆為了下一個(gè)專(zhuān)屬于你的站點(diǎn)。揚帆吧，只要有明天，今天就是起跑線(xiàn)。
水邊的第一次失足，造就了第一個(gè)會(huì )游泳的人。讓我們攜手揚起生活的風(fēng)帆，因為一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)端。
揚帆起航作文 篇3
一場(chǎng)激勵斗志，磨礪毅力，放松心情的遠足在我們的笑聲中落下帷幕，雖然辛苦但很充實(shí)。這次遠足展現了我們的昂揚風(fēng)采與撼人氣魄，更展現了我們迎接高考的決心和信心，我們正青春，我們正奮斗前行。
遠足中，我們以自己的實(shí)際行動(dòng)向外界展示了我們建安區一高學(xué)生的精神風(fēng)采，我們嚴格遵循交通規則，有序通過(guò)紅綠燈；我們進(jìn)行文明環(huán)保的行為活動(dòng)，一路歡聲，一路笑語(yǔ)，以昂揚的精神面貌接受大自然的洗禮，迎接春天的到來(lái)，感受春暖花開(kāi)，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春的我們與幸運同行，我們不僅有眾多朋友的關(guān)心與陪伴，還有老師的溫暖與呵護；一路上老師與我們相伴而行，同開(kāi)心，同快樂(lè )，時(shí)間把我們定格了，那一刻我們幸福無(wú)比；我們就像他們的孩子，噢，不，我們真的就是他們的孩子，他們用心血澆灌了我們，不求回報，或許他們有時(shí)很?chē)绤�，但那是恨鐵不成鋼，那是對我們無(wú)盡的期望。今天我們能與他們同行，同樂(lè )，同分享，我們是幸福的，更是幸運的，所以我們要努力，為了他們，也為了我們自己。
青春的我們與活力為伴。在遠足活動(dòng)中，一大批有才藝有技能的.學(xué)生給我們帶來(lái)歡樂(lè )。有跳舞的學(xué)生，以曼妙的舞姿吸引著(zhù)我們；有唱歌的學(xué)生，以動(dòng)聽(tīng)的歌喉向我們傳遞著(zhù)快樂(lè )；有表演相聲的學(xué)生，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得我們開(kāi)懷大笑；更有表演古琴的學(xué)生，以豪邁奔放、抑揚頓挫的旋律讓我們感受到了中國優(yōu)秀傳統文化的強大生命力。當然這次遠足的目的是放松心情，沖刺高考，所以學(xué)校為了充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，在節目的最后，還特意安排了有學(xué)生參與在內的活動(dòng)，將遠足氛圍推向高潮，不但起到了放松、娛樂(lè )的效果，而且激發(fā)了學(xué)生的熱情。
遠足之行如同我們的高考之行，雖然遠足之行已經(jīng)結束，但我們的高考之行并未結束，我們需要懷著(zhù)萬(wàn)分的勇氣與信心做我們最后的拼搏，沖刺高考，做三月?tīng)幤娑菲G的花朵，七月繽紛絢麗的太陽(yáng)雨，十月灼人的紅葉，噴霧的旭日，競發(fā)的百舸，搏擊的雄鷹。
遠足過(guò)后我激情高昂。
揚帆起航作文 篇4
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”每年的冬春交界，天空中總會(huì )飄落那牛毛般的杏花雨。我想這大概是春姑娘化作的，因為這世界上還能有誰(shuí)和她具備同樣的魔力？要說(shuō)起她的魔力，可是誰(shuí)也無(wú)法比擬的�？�，她的化身——春雨正在盡情施展魔力。只見(jiàn)她——
已身處田野間。說(shuō)來(lái)也怪，春雨一來(lái)這兒，土里的種子娃娃就破土而出。一個(gè)個(gè)呼朋引伴，高興地說(shuō)笑起來(lái)。旁邊的油菜花也開(kāi)心地綻開(kāi)金黃的.花朵，遠遠望去，金光四射，量得太陽(yáng)都睜不開(kāi)眼。春雨看著(zhù)這兒已散發(fā)出勃勃生機，決定到別處走走。于是她——
來(lái)到了花園里。同樣，春雨來(lái)到這后，一切都變了：迎春花最先變了模樣，變得黃燦燦的，煞是好看；梅花、桃花、杏花、梨花四姐妹也毫不示弱，爭先恐后地顯露出自己美麗的花兒。不，那不是花兒，那分明是夏季天上的晚霞！還有些不知名的小野花，在草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，春雨有些倦了。她決定——
到小河邊，小憩一下。在哪兒，她遇到了自己的另一個(gè)化身——春風(fēng)。春風(fēng)已解除了小河的面具，小河快樂(lè )地又唱又跳。春雨幫忙染綠柳枝、小草。嫩綠的柳枝在風(fēng)中搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小草也探頭探腦，像是要為柳樹(shù)伴舞……
當然，春姑娘還游歷了更多地方，世間萬(wàn)物都在她的魔力下復蘇。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！蔽覀�，是不是也應該在這春光明媚的天氣里做些什么呢？
的確是的。我們已不是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩了，我們身上有了責任的擔子，我們是國家新一代的小主人。也許，你以前成績(jì)并不怎么樣，但是如果你珍惜每一個(gè)春天，成功就會(huì )向你露出笑臉！拿出一支筆，找一本本子，寫(xiě)下這個(gè)春天的計劃：挺起胸，昂起頭，用心聆聽(tīng)老師所講的每一句話(huà)，牢牢記��；集中注意力，靜下心來(lái)，細心書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)正確的答案；作業(yè)做完，用那微小的五分鐘來(lái)認真地預習復習……
“布谷布谷，布谷布谷！”杜鵑鳥(niǎo)早已放開(kāi)歌喉，催促人們播種。我們，也趕快行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)惜好這寶貴的時(shí)間，在春天里，我們一起揚帆起航！
揚帆起航作文 篇5
一次運動(dòng)會(huì )，一次分享，一個(gè)目標，一種關(guān)愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄；口號聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾�？础t旗隊精神抖擻；紅傘隊婀娜多姿；科技隊意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵與安慰，表?yè)P與贊美之中，只見(jiàn)他們都展現出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來(lái)滿(mǎn)意的回報。成績(jì)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓練、頑強拼搏和不屈不撓�？粗�(zhù)他們快要曬“糊巴”的小臉兒；看著(zhù)他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺上一分鐘，臺下十年功”的'道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫(xiě)照��！
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運動(dòng)會(huì )，我也有一絲絲失落感，我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”，但是我學(xué)會(huì )了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀(guān)眾。運動(dòng)會(huì )結束后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么爸爸這么忙，運動(dòng)會(huì )這幾天中午都來(lái)陪伴你？”我疑惑地搖搖頭，媽媽接著(zhù)說(shuō)“怕你失落，知道嗎？無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的眼睛被眼淚所“占據”，默默的愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí)，我想說(shuō)：我的失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng)，而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì )到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場(chǎng)。俗話(huà)說(shuō)“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運動(dòng)會(huì )，讓我明白了失落是成長(cháng)中的一部分；這次運動(dòng)會(huì )，讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴；這次運動(dòng)會(huì )激發(fā)起我對下次運動(dòng)會(huì )的期待……
揚帆起航作文 篇6
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，在一個(gè)人的一生中不可能每個(gè)時(shí)刻都是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會(huì )戰勝它，一路揚帆起航。
我從上小學(xué)開(kāi)始學(xué)古箏，一直到三級以前都一帆風(fēng)順。
考完三級后的一個(gè)星期六，老師開(kāi)始教我們彈《高山流水》，第一段還沒(méi)彈完，我就感受到了這首曲子的難度，復雜的指法，節奏的變化，譜子的記背都在無(wú)形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發(fā)現別的同學(xué)指尖流淌出的是音調高低不同，富有節奏感的.悠揚琴聲，將流淌在高山之間的水流的時(shí)而緩慢、時(shí)而湍急彈得活靈活現。而我的琴聲卻會(huì )遇到阻礙，斷斷續續，幾乎聽(tīng)不出是一首曲子，更像是在做音階練習，單調、乏味。
雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰勝它。于是，我試著(zhù)把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來(lái)。每天一放學(xué)回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的酸痛，一遍又一遍甩過(guò)手后又繼續練習。日復一日，終于我也能把曲子練得十分流暢了。
可好景不長(cháng)。一次，我邀請媽媽來(lái)當我的聽(tīng)眾。當我滿(mǎn)心歡喜地彈完一首曲子想請媽媽來(lái)做個(gè)評價(jià)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的表情若有所思，并未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過(guò)。我不禁疑惑地望著(zhù)媽媽。良久，她開(kāi)口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的東西，你真的懂什么是彈琴嗎？”
我剛揚起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣東西？我疑惑著(zhù)。
直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽(tīng)，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心�！辈痪弥�，我又新學(xué)了《戰臺風(fēng)》，難度遠遠高于《高山流水》，我卻沒(méi)有絲毫離膽怯與壓力。
在我起早摸黑，放棄周末的努力練習后，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認可。我參加了古事演奏表演，我將《戰臺風(fēng)》中臺風(fēng)欲來(lái)之時(shí)的緊迫，臺風(fēng)來(lái)時(shí)的高亢，氣勢浩大，結尾時(shí)的柱外刮奏的急猛展現地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時(shí)，臺下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚帆起航了。
乘風(fēng)破浪，勇往直前，將會(huì )是我永遠的信念。
揚帆起航作文 篇7
二十一世紀的中國，越來(lái)越繁榮；二十一世紀的廈門(mén)，騰飛了起來(lái)；二十一世紀的小主人時(shí)刻準備著(zhù)，準備揚起廈門(mén)海西建設的航帆，準備著(zhù)掀起朵朵偉大的浪花！
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的節奏。而廈門(mén)的交通建設正是以突飛猛進(jìn)的速度展現在世人的眼前。廈門(mén)人揚起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無(wú)不在告訴我們—廈門(mén)這個(gè)美麗的`濱海特區城市海西建設的飛快。如今人們不用擔心上下班的擁擠，而是坐在寬敞的公交車(chē)上，在BRT的路上就能把廈門(mén)的美景盡收眼底。最讓人自豪的是翔安海底隧道是中國第一條海底隧道。15分鐘切換島內外，翔安生活將大大提速。翔安隧道在帶動(dòng)島外東部發(fā)展的同時(shí)，也將改變人們居住生活方式，開(kāi)啟“島內工作、島外居住”模式。未來(lái)住在翔安、工作在島內也許將成為一種時(shí)尚海底生活節奏越來(lái)越快。
此外廈門(mén)規劃第二機場(chǎng)的建設，在未來(lái)的幾年，將給海西建設帶動(dòng)航空物流、倉儲物流園區的成熟和發(fā)展。與此同時(shí)，也促進(jìn)了翔安的產(chǎn)業(yè)和新城建設，周邊的商務(wù)、辦公、旅游觀(guān)光和研發(fā)設施等也都將逐一開(kāi)建。而大嶝則成為一座“航空城”，使翔安真正實(shí)現“海陸空”一體化。
改革開(kāi)放后，中國的騰飛�！疤炫旁脐嚽Ъ液�，地擁銀山萬(wàn)馬奔”，廈門(mén)海西史詩(shī)般的實(shí)踐，成就了一個(gè)嶄新的特區城市面貌風(fēng)格，也掀開(kāi)了海西建設的廈門(mén)新篇章！二十一世紀的接班人，我們將揚起一張張船帆，在蔚藍的海島上，繼續加油前進(jìn)。我相信廈門(mén)正是因我們的拼搏會(huì )變得更精彩！
揚帆起航作文 篇8
童年，選擇理想；青春，埋藏理想；成年，成就理想。
——題記
理想是勇氣，讓海燕去搏擊風(fēng)雨；理想是決心，讓野草戰勝烈火；理想是力量，讓鯉魚(yú)飛躍龍門(mén)；理想是進(jìn)取，讓成功觸手可及。
月照花林皆霰，太白引咎隱約現。太白也許永遠都不是一個(gè)摧眉折腰事權貴的人，也許永遠都窮于仕途�？伤麉s永遠保持著(zhù)一個(gè)孤高出塵的詩(shī)人的自我與理想，他的理想很簡(jiǎn)單，就是做好一個(gè)太白。他游遍大山名川，超凡脫俗，仕途的窮永遠也窮不去太白那飄逸浪漫的謫仙氣質(zhì)，也許正因如此。才造就了詩(shī)仙“我醉君復樂(lè )，陶然共忘機�！闭粘隽四菆远ǖ睦硐�，照出了揮不去的灑脫，造就了一代詩(shī)仙美名。
形可役于窮，而神可役乎？窮且益堅，不墜青云之志。
天地為棺真氣度，俗事安能絆天人。理想，是永存在心間的，從不在乎窮苦。對于貧，莊子從來(lái)都沒(méi)有否認，因為他有那顆秋水般的內心。他一生的理想，便是對達生的追求和對大道的理解，使他悟得貧非苦，乃是追尋理想之助力。楚夫之大，得之則富貴，唯莊可拒乎。莊子，也許只有安貧樂(lè )道，不墜青云之志的人，才能安于天地之棺吧。
此乃真名士，古人有此志，今人又尚豈如此。
巨人公司老總史玉柱創(chuàng )業(yè)之路幾經(jīng)多舛。他從小飽經(jīng)生活磨難，創(chuàng )業(yè)之初，推出了腦白金，身價(jià)倍增，史玉柱這個(gè)名字很快響遍大江南北�；蛟S他生來(lái)就是做大事的，他又開(kāi)始準備建造中國最高的.辦公樓，可是由于資金和技術(shù)的不足，失敗了，他又成為了一個(gè)一無(wú)所有的人。因為消沉，他沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，確在其中找到了商機，一款征途，又讓他創(chuàng )造了奇跡。他說(shuō)自己是一個(gè)著(zhù)名的失敗者，他一切成功和失敗都是有緣由的。他之所以可以重頭再來(lái)，正是因為有理想和信心。理想不就是動(dòng)力之源么，有了它，才有動(dòng)力。
英雄之心，永遠不會(huì )被生活擊沉，正如一切成功的人，用理想締造了不可能。你永遠不了解生活的下一秒，但是有理想，你就一定不會(huì )彷徨。
平凡亦有精彩，理想丈量成功。讓心慢慢從生活的白云中涌出，不曾停止，伴著(zhù)理想，追逐成功。
揚帆起航作文 篇9
初三剛入學(xué)，晚上自習結束后，我只是夾著(zhù)幾張小講義，哼著(zhù)輕快的小調，跳著(zhù)輕松的步伐，出了校門(mén)。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書(shū)包，別說(shuō)是跳，直走兩步都感覺(jué)艱難。
中午，獨自經(jīng)過(guò)初一教學(xué)樓，少女成群結隊地挽在一起走路，有說(shuō)有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著(zhù)打打斗斗跑下了樓。我看著(zhù)他們，仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)也在這里的自己。并不是現在這般緊迫，慢悠悠地走回來(lái)，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時(shí)間沙漏與我開(kāi)了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯誤總是有的，還不少呢！每次筆圈勾劃，一字一句寫(xiě)下的答案卻還是得到了紅叉的否認，甚至是比整天睡覺(jué)的同學(xué)做出來(lái)還差�？茖W(xué)不停地練，不停地錯，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結果還是不理想�？粗�(zhù)試卷上的.一勾一點(diǎn)，對自己失望透頂。初三的學(xué)生都越來(lái)越努力，前進(jìn)的船只快速行駛，而我確實(shí)越來(lái)越偏離航道，一點(diǎn)風(fēng)雨海浪，驚得帆“哐當”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。
回到家，我舒服地躺在沙發(fā)上，閉著(zhù)眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說(shuō)：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會(huì )白費這些年的辛苦�！闭f(shuō)完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發(fā)上靜靜地躺了幾分鐘起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
夜里的時(shí)間是靜止的，你不知道這是何時(shí)，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間。我沉浸在解題中，當我實(shí)在寫(xiě)不出，煩躁時(shí)，發(fā)現手邊出現的一杯普洱茶。寒風(fēng)從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風(fēng)的墻。我握住茶杯熱流從手進(jìn)，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來(lái)。
我重拾起筆，與那些難題小兵對抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的帆，將它揚起。它像是看見(jiàn)太陽(yáng)向它揮手，驕傲的帶領(lǐng)船只前進(jìn)。學(xué)習是一條漫長(cháng)的煎熬的旅程，但其中總是有溫暖的一瞬，使我繼續前進(jìn)。所以我要揚起愛(ài)的風(fēng)帆起航，堅持自己的航道，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。
揚帆起航作文 篇10
天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，是大地的溫暖……我的幸福，就在此刻，揚帆起航！
幸福是一碗雞湯
日落黃昏，放學(xué)的鈴聲突然響起，響徹在我郁悶的心扉。
我沖出教室，腳步凌亂而沉重。教學(xué)樓轉角處，猛一回頭，“師容鏡”里的自己倉皇而落寞，淚珠在夕陽(yáng)余暉的照耀下閃著(zhù)光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，我打了一寒顫，難道心中那所理想的高中就如天邊的.落日，越走越遠嗎？
擦干淚，走進(jìn)家門(mén)，媽媽似乎看出我的失落。她看著(zhù)我，微微一笑，“銜，這雞湯，你喝了吧，還有點(diǎn)熱，小心燙著(zhù)……”媽媽眼睛滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)與鼓舞。我望著(zhù)餐桌上那碗熱騰騰的雞湯，眼淚簌簌地落……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。此刻，我終于知道，幸福就像這雞湯，溫暖而充滿(mǎn)力量，鼓勵著(zhù)我揚起追求夢(mèng)想的風(fēng)帆，向幸福的明天揚帆起航。
幸福是一個(gè)約定
花季，是人生的春天。陽(yáng)光下，我們共同約定：攜手前進(jìn)，放飛夢(mèng)想。
曾幾何時(shí)，伴著(zhù)初春的綠茵，我們在操場(chǎng)上跳繩，天空回蕩著(zhù)彼此的歡聲笑語(yǔ)；曾幾何時(shí)，在秋日的涼風(fēng)中，我們一起登上高山，幻想著(zhù)山那邊的世界；曾幾何時(shí)，在冰凍的冬夜，我們圍在臺燈前，閱讀著(zhù)高爾基的《童年》，感悟著(zhù)阿廖沙的命運，熱淚盈眶……如今，你說(shuō)，我們是一輩子的朋友。我說(shuō)，別離，是為了更好的相遇。我們約定：重逢在那充滿(mǎn)花香的校園，憑海臨風(fēng)……
“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。此刻，我終于知道，幸福就像這約定，滿(mǎn)載著(zhù)期待與夢(mèng)想，向理想的彼岸揚帆起航。
幸福是一條愛(ài)的傳送帶
一場(chǎng)冬雨不期而至，伴著(zhù)新年的鐘聲，敲響了一曲愛(ài)的樂(lè )章。
20xx年11月30日，為了救助身患重癥肌無(wú)力的張老師，一條愛(ài)的傳送帶在謝易初中學(xué)校園里不斷延伸。一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)熱切的眼神，一筆筆愛(ài)的捐款……傳遞著(zhù)幸福的暖流。我們以愛(ài)和真情的名義，在寒冷的冬日里托起一輪暖陽(yáng)，在新年的鐘聲里傳遞一個(gè)生命的新生！
“人間自有真情在”。此刻，我終于知道，幸福就像這愛(ài)的傳送帶，傳遞著(zhù)祈禱與祝福，向新生的生命揚帆起航。
行走在人生的航道，我不會(huì )放慢追求幸福的腳步，因為親情、友情、人間真情……我是滿(mǎn)載幸福的方舟，在此刻，揚帆起航！
揚帆起航作文 篇11
這是我們一家人同舟共濟的故事，對于我這個(gè)內陸城市的孩子，太陽(yáng)大海，是我多么渴望的事��！能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事！想聽(tīng)聽(tīng)這是怎么一回事嗎？那就讓我娓娓道來(lái)吧！
我本來(lái)是一名開(kāi)iBoat的小船長(cháng)，但是在教練的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì )了駕駛雙體船。中國家庭帆船賽武漢站的'比賽就是開(kāi)雙體船的，所以我們早早地就報了名，生怕錯過(guò)了這么好的機會(huì )。
盼呀盼呀，比賽的日子終于到了第一天，我們一家早早地來(lái)到了軍運會(huì )碼頭，抽了船號——25號，拿了主帆，就開(kāi)始裝船了。首先我把主帆張開(kāi)，打開(kāi)上帆角，把主帆放到軌道里，再用力往下拉開(kāi)帆索，并把升好的主帆卡住，這樣主帆就升好了。接著(zhù)把前帆的卷帆器松開(kāi)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地把前帆打開(kāi)，這樣前帆也好了。最后，細心的好媽媽把整個(gè)船都檢查了一遍，沒(méi)事了才肯放心。這時(shí)，雨越下越大，我們問(wèn)教練：“還能比賽嗎？”教練響亮而堅定地說(shuō)：“只要不打雷，風(fēng)雨無(wú)阻�！蓖�，于是我們都整裝待發(fā)，把船推下水中，等待著(zhù)啟航比賽，由于我們是最后幾個(gè)下水的，下水之后還不到一分鐘，裁判船就已經(jīng)發(fā)出了五分鐘的鳴笛“嘟——嘟——嘟——”的響聲時(shí)，我們加快了船速，可是還是晚啟航了兩分鐘。不過(guò)我們并沒(méi)有灰心，努力向前飛馳。這時(shí)我們做了個(gè)迎風(fēng)轉向，來(lái)到了1標，爸爸拉舵繞過(guò)了這標，然后我們朝著(zhù)2標的方向駛去。由于我們在跑橫風(fēng)，速度非�？�，不一會(huì )兒，就來(lái)到了2標，爸爸推舵迎風(fēng)轉向后，我們就要沖線(xiàn)了。爸爸以跑橫風(fēng)的速度沖過(guò)了終點(diǎn)，站在裁判船上的教練向我們豎了個(gè)大拇指，向我們說(shuō)：“不錯！”由于風(fēng)是A級風(fēng)浪，教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了，當我上岸時(shí)，我的手已經(jīng)凍僵了，都沒(méi)有力氣了。媽媽都不能把腳放進(jìn)鞋子里。當我聽(tīng)說(shuō)有火盆可以取暖時(shí)，我忍著(zhù)寒冷飛奔過(guò)去，把手和腳放在旁邊烘烤著(zhù)，我感謝他們準備的火盆。不一會(huì )兒，裁判長(cháng)宣布了比賽的成績(jì)，我們Forever13+8隊竟然是GETAWAY組的第四名，我為我們的成績(jì)感到欣慰。身體仿佛也不那么冷了。
揚帆起航作文 篇12
連日的陰雨終于暫停，老天爺大概知道我們班要承辦新學(xué)期的第一次升旗儀式，今天居然是個(gè)好天氣。
一到教室，邵老師就催促我們排隊去操場(chǎng)，本次升旗儀式全班總動(dòng)員——全體上場(chǎng)，但你知道嗎？我卻是主角之一，因為我也要上臺發(fā)言哦，這是我來(lái)到燕湖小學(xué)首次在全校師生面前亮相，心里不免有些緊張。
為了有一個(gè)完美的表現，我在家里可是下了一番苦工——把發(fā)言稿背了又背，直到用“滾瓜爛熟”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容為止。今天早晨，我當然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
我們班這次升旗儀式的主題是“新學(xué)期，我們楊帆起航”，有四位同學(xué)暢談新學(xué)期新目標，我準備的發(fā)言稿如下：
“（敬禮）我是五（1）班的楊宇軒，我性格開(kāi)朗，愛(ài)好運動(dòng)，能說(shuō)會(huì )道。但最大的`毛病是不夠自律，作業(yè)時(shí)常偷懶，上課隨意講話(huà)。因為這個(gè)毛病，成績(jì)一直不夠理想�，F在，我意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性了。新的學(xué)期里，我一定要痛下決心，加強自律，邵老師說(shuō)，我本可以是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，我一定讓展示出自己真正的風(fēng)采。今天當眾表了決心，希望大家都來(lái)監督我哦�！�
輪到我上場(chǎng)了，結果話(huà)筒，我外表沉著(zhù)冷靜，其實(shí)心里仿佛有幾只小鹿在亂竄，本來(lái)很熟練的內容，說(shuō)到一半，竟然腦子一片空白，還好，邵老師讓我帶著(zhù)稿子，我趕忙從褲兜里掏出，老老實(shí)實(shí)地變背為讀，總算沒(méi)有出太大的洋相。
在全校師生面前表了決心，我在新的學(xué)期里，一定要加強自律，讓自己有一個(gè)全新的形象了。
新學(xué)期，讓我們揚帆起航！祝每一個(gè)同學(xué)都有收獲。
揚帆起航作文 篇13
那一季，我們不知結業(yè)的重要，放肆大笑；那一季，我們不知老師的辛苦，瀟灑轉身；那一季，我們不知父母的期望，毫無(wú)顧慮；那一季，我們不知自己的目標，盲目前行�？墒蔷驮谀翘�，我們堅定了目標，揚帆起航！
一年半的時(shí)間轉瞬即逝，快得讓你抓不住它的尾巴，唯一能證明我們成長(cháng)的，就是手中那逐漸增厚的學(xué)習資料。八年級下半學(xué)期，是最重要的時(shí)期，我們面臨著(zhù)結業(yè)，站在人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，可是我們，卻毫不在意。
課堂上我們無(wú)精打采，不愿回答問(wèn)題。作業(yè)馬馬虎虎，從不認真檢查。老師十分著(zhù)急，我們卻一身輕松，依舊在球場(chǎng)上揮汗，在操場(chǎng)上游戲。
我們曾經(jīng)認為為時(shí)尚早，結業(yè)與中考離我們還那么遙遠，只是想要一拖再拖，一天、兩天……終于越拖越近。
那天，班主任老師與我們談了好長(cháng)時(shí)間，講到了我們這個(gè)班一路走來(lái)不容易，是怎樣由當初的一塌糊涂變成現在的優(yōu)秀班級。其中有老師們付出的艱辛，也有同學(xué)們共同的努力。老師告訴我們學(xué)習的重要性，以及結業(yè)的重要。如果現在不去努力，最后就只能一敗涂地。這番話(huà)，我們聽(tīng)進(jìn)去了，記在了心里，從那一天起，我們八年三班的同學(xué)堅定目標，揚帆起航。
地理、生物課上我們加倍認真，努力練習，爭取把不會(huì )的.知識全弄懂；其他課堂上我們情緒高漲，積極回答問(wèn)題，盡量把該學(xué)的都學(xué)會(huì )；在操場(chǎng)上，我們依然生龍活虎，輕松一刻把學(xué)習的壓力化作汗水揮灑出去。
運動(dòng)、朗誦、歌唱，我們樣樣拿第一，一張張獎狀伴著(zhù)一張張笑臉，我們捧回了屬于我們的成功與自豪。終于，在結業(yè)那天，我們胸有成竹，昂首闊步地走進(jìn)考場(chǎng)。無(wú)論如何，我們全力以赴，不管怎樣，我們依舊成功。
我們大笑過(guò)，我們?yōu)t灑過(guò)，我們茫然過(guò)，但是我們終于堅定了屬于自己的目標，揚起了屬于自己的風(fēng)帆，向著(zhù)目標揚帆起航了！
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