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五年級語(yǔ)文搭石常用知識點(diǎn)
五年級語(yǔ)文搭石原文
我的家鄉有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪(fǎng)友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)人秋天，天氣變涼，家鄉的人們會(huì )根據水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著(zhù)擺上一排，讓人們從上面踏著(zhù)過(guò)去，這就是搭石。
搭石，構成了家鄉的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這-一處沒(méi)有，人們會(huì )譴責這里的人懶惰。上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著(zhù)趕路，只要發(fā)現哪塊搭石不平穩，一定會(huì )放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。
家鄉有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì )活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì )掉進(jìn)水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè );清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會(huì )在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走;等對方過(guò)了河，兩人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著(zhù)故鄉的小路，也聯(lián)結著(zhù)鄉親們美好的情感。
五年級語(yǔ)文搭石知識點(diǎn)
一、生字組詞:
汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛
訪(fǎng)：訪(fǎng)友 訪(fǎng)古 訪(fǎng)問(wèn) 訪(fǎng)查 采訪(fǎng) 拜訪(fǎng) .
鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 涼鞋 棉鞋 運動(dòng)鞋
挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂瀾
隔：間隔 隔音 隔斷 阻隔 隔岸觀(guān)火
懶：懶惰 懶漢 懶得 好吃懶做
穩：平穩 沉穩 穩重 穩定 十拿九穩
惰：懶惰 惰性 怠惰 懈惰
衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理
協(xié)：協(xié)調 協(xié)和 協(xié)商 協(xié)助 齊心協(xié)力
綽：綽號 闊綽 綽約 綽綽有余
二、多音字：
處：chǔ(處置) chù(四處)
背：bēi(背槍) bèi(背面)
漲：zhǎng(漲價(jià)) zhàng(頭昏腦漲)
當：dāng(當心) dàng(當作)
間：jiàn(間隔)jiān(夜間)
三、形近字:
汛(汛期)訊(喜訊)
訪(fǎng)(訪(fǎng)問(wèn))仿(仿佛)
懶(偷懶)賴(lài)(依賴(lài))
四、詞語(yǔ)解釋:
汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等 季節性上漲的時(shí)期。
暴發(fā)：突然發(fā)作。
間隔：事物在空間或時(shí)間上的距離。
譴責：責備;嚴正申斥。
懶惰：不愛(ài)勞動(dòng)和工作;不勤快。
協(xié)調：配合得適當。
人影綽綽：形容人影多，姿態(tài)美。
理所當然：從道理上說(shuō)應當這樣。造句：這件事是你的錯，你去道歉是理所當然的。
聯(lián)結：結合(在一起)。
五、反義詞:
譴責——贊揚 懶惰——勤勞
平穩——搖晃 滿(mǎn)意——不滿(mǎn)
容易——困難 輕快——沉重
六、近義詞：
平整——平坦 唯獨——唯一
譴責——指責 懶惰——懶散
難免——未免 平衡——均衡
協(xié)調——和諧 大概——也許
五年級語(yǔ)文搭石練習題
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.為了保持píng héng( )，他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2.班長(cháng)發(fā)動(dòng)大家xiézhù( )小明改掉lǎn duò( )的毛病。
3.xùn qī( )剛過(guò)，大家趕緊投入的家園重建當中，所以，wǎn huí( )了不少損失。
二、選詞填空。
間隔 隔開(kāi)
1.這座山把他們( )。
2.石頭按二尺左右的距離( )正合適。
唯獨 孤獨
3.大家都有，( )她沒(méi)有，這樣是不是顯得不好?
4.這位老人彎著(zhù)腰慢慢走在路上，顯得非常( )。
三、按要求完成句子。
1.無(wú)論怎樣著(zhù)急趕路，只要發(fā)現哪塊搭石不平穩，一定會(huì )放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)
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2.如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì )掉進(jìn)水里。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)
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3.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè )。(仿寫(xiě)比喻句)
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四、課文整體梳理。
這篇課文用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了鄉親們_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不僅體現出_________美，更體現出鄉親們的____________美。
五、重點(diǎn)段落品析。
家鄉有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì )活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì )掉進(jìn)水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè );清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
人影綽綽(ABCC)_________________________________
2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運用了()的修辭方法。
A引用
B比喻
3.選文描寫(xiě)的是___________的場(chǎng)景,描繪出一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
六、人們往往借助一件事物來(lái)表達情感，請你仿照本文的寫(xiě)法，借助一件事物來(lái)體現一種情感。
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參考答案：
一、
1.平衡
2.協(xié)助 懶惰
3.汛期 挽回
二、
1.隔開(kāi)
2.間隔
3.唯獨
4.孤獨
三、
1.無(wú)論怎樣生氣，只要看到孩子有進(jìn)步，他就會(huì )笑逐顏開(kāi)。
2.如果你不努力，就會(huì )被落下。
3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。
四、
擺 修 走 景色 人性
五、
1.天網(wǎng)恢恢 生機勃勃 文質(zhì)彬彬
2.A
3.走搭石。
六、
示例：粉筆盒見(jiàn)證了老師的辛勞。剛開(kāi)始的時(shí)候，一整盒粉筆整齊地排列在一起，一節課下來(lái)，有的粉筆就變成了粉筆頭，幾天下來(lái)，粉筆盒里就只剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。
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