記住這一天作文經(jīng)典【15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的記住這一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記住這一天作文1

　　一年有三百六十五天，在我的眼里，它們都是一個(gè)模子刻出來(lái)的，大同小異。就這樣，時(shí)光似水。我以為一切都會(huì )這樣繼續下去，但一段小插曲卻讓我深刻地記住了那個(gè)“特別”的日子。

　　那是一個(gè)普普通通的星期一，我哼著(zhù)小調走進(jìn)班級�？蓜偪邕M(jìn)班級，全班５２雙眼睛就直直地盯著(zhù)我，我覺(jué)得有些奇怪，于是我把全身上下打量了一遍，“沒(méi)什么特別的地方啊”。我走到座位上，照例和我的好朋友大聲打招呼，可她們對我都“退避三舍”。我的第六感覺(jué)告訴我有大事發(fā)生。果然不出我的所料，一下課，我就被老師叫到辦公室去。我一開(kāi)始以為老師又要我幫忙，想也沒(méi)想就去了。來(lái)到辦公室，只見(jiàn)我們班的朱愷馨正站在那里。朱愷馨是我們班一個(gè)學(xué)習很差的女孩，我很瞧不起她。恰巧，最近我是星期五的班長(cháng)，而她又是星期五的值日生。于是我老用我的身份去壓她，去戲弄她。反正我也不用怕，因為在我的腦子里，老師總是向著(zhù)我們這般好學(xué)生�！瓣惔T”，老師的聲音把我拉回到現實(shí)，“聽(tīng)說(shuō)你又欺負朱愷馨同學(xué)了？”，我聽(tīng)了心里吃了一驚，生氣地想：“肯定是朱愷馨向老師‘告狀’了。沒(méi)錯，我是經(jīng)常欺負她，那是她自己不爭氣！，不過(guò)，老師也不可能向著(zhù)她”。這么想著(zhù)，我定了定神，裝出一副很委屈的樣子說(shuō)：“老師，您誤會(huì )了吧，我從來(lái)都沒(méi)有欺負過(guò)朱愷馨”。說(shuō)著(zhù)，我白了朱愷馨一眼，誰(shuí)知道老師并沒(méi)有我想象的那樣幫我，反而鐵青著(zhù)臉說(shuō)：“陳碩，你真的很讓我失望，已經(jīng)有好多同學(xué)向我反映你的情況，我一直不相信，直到朱愷馨同學(xué)親自來(lái)跟我說(shuō)，我才相信。你身為班干部，不僅要有優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，還要有優(yōu)秀的.品格，象你這樣是無(wú)法和同學(xué)和睦相處的。好了，你的班長(cháng)先讓給別人當吧，你好好反省一下吧”。不容我爭辯，老師就把我“送”出了辦公室。頓時(shí)，悔恨、悲傷、不理解，一起涌上心頭。淚水象斷了線(xiàn)的珠子一樣，一顆接一顆地滾落下來(lái)。我頭一次感受到眼淚的滋味是苦苦的�；氐桨嗉�，同學(xué)們都來(lái)指責我。沒(méi)想到，這時(shí)候朱愷馨不僅沒(méi)有幸災樂(lè )禍，反而來(lái)安慰我。我深切地感受到，我錯了。

　　回到家里，我一個(gè)人靜靜地坐在我的房間里，想著(zhù)學(xué)校老師說(shuō)的話(huà)。我明白了，不管是學(xué)習好，還是學(xué)習不好的同學(xué)，都有他自己好的一面，我們不能因為他學(xué)習不好而去貶低他。

　　這一天讓我明白了許多道理，我將永遠記住它。

記住這一天作文2

　　我會(huì )永遠記住這一天。那是我剛上四年級不久的一個(gè)午后，這雖是一個(gè)平常的日子，可是對我來(lái)說(shuō)是難忘的。

　　還是跟往常一樣，當太陽(yáng)的余輝漸漸映到教室窗臺時(shí)，叮鈴鈴，叮鈴鈴….下課鈴響了。這是下午的最后一節課，同學(xué)們聽(tīng)到鈴響都異常興奮，大家都爭先恐后地奔出教室，我就更不例外了，因為我終于又可以去見(jiàn)我敬愛(ài)的黃老師了。我和吳貝茵來(lái)到一（2）班教室的門(mén)口，遠遠就看見(jiàn)那個(gè)細長(cháng)的身影，慈愛(ài)的面孔沖著(zhù)我們微笑道：“雅清，貝茵你們又來(lái)啦！”每當聽(tīng)到這些我覺(jué)得好溫馨哦，非常享受這一刻。這時(shí)黃老師正好在出板報，為了可以和黃老師多呆一會(huì )兒，我們倆決定留下來(lái)幫忙。卻忘了媽媽那一頭焦急的等待。

　　正當我們在積極地給黃老師遞著(zhù)粉擦時(shí)，課室窗口外傳來(lái)一陣陣對我名字的呼喚聲，啊，是媽媽?zhuān)�是媽媽在找我呢！這時(shí)我才恍然大悟，沖出教室。遠遠就聽(tīng)到媽媽的'吼叫：“胡雅清，你在干什么，給我馬上回家�！蔽倚睦镆惑@：“不好了，看來(lái)今天要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，老天��！”于是便頭也不敢抬一下地跟著(zhù)媽媽慢吞吞地走回了家。

　　媽媽一回到家，便大叫道：“你這個(gè)死丫頭，你心里還有我這個(gè)媽媽嗎？我平時(shí)叫你放學(xué)不要亂跑，在校門(mén)口給我乖乖的呆著(zhù)，怎么總不聽(tīng)，媽媽像瘋子一樣在學(xué)校里找了你差不多一個(gè)小時(shí)了，以為你被人綁架了，還差點(diǎn)打電話(huà)報警呢，你怎么能這樣��？真是氣死我了�！闭f(shuō)罷，她拿出雞毛掃來(lái)想打我，我一邊哭，一邊拼命求饒，說(shuō)下次不敢了，求媽媽不要打我，媽媽拿著(zhù)雞毛掃，兩手叉腰斜看了我一眼，看見(jiàn)我那可憐相，語(yǔ)氣便軟了下來(lái)，接著(zhù)緊緊地把我樓在懷里，生怕我飛走了似的，眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花說(shuō)道：“寶貝，你知道嗎？你嚇死媽媽了�！奔词故沁@樣，我心里還是很難過(guò)

　　通過(guò)了這件事，雖然媽媽沒(méi)有打我，但讓媽媽擔心，真不應該，我感到很內疚，決心以后不再讓媽媽擔心，不再做事情沒(méi)有交代了。

　　是啊，每個(gè)人都說(shuō)媽媽是世界上最偉大的，一直以來(lái)我都是這么認為的，因為世界上從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)能代替媽媽的位置。媽媽忍著(zhù)痛苦把我帶到這個(gè)世界上，用乳汁和汗水把我養育大，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，所以我一定要永遠記住這個(gè)教訓，再也不做讓媽媽當心的事情了。

記住這一天作文3

　　這一天，令我們全宿舍的人都難忘。我們將永遠記得，那用團結換來(lái)的肯定。

　　我們宿舍因為衛生方面的一些漏洞，三番五次被宿管阿姨批評，后來(lái)宿管阿姨發(fā)出了通告令：“我再給你們最后一次機會(huì )，再弄不干凈，我就扣分了！”我們已經(jīng)按照她的要求打掃衛生了，但總不和她的心意。所以，我們決定“大干一場(chǎng)”，讓宿管阿姨無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　20xx年4月14日凌晨五點(diǎn)，大家都穿戴洗漱完畢，準備“開(kāi)工”。明確分工后，宿舍“大掃除”開(kāi)始！A同學(xué)負責擦瓷磚，她拿著(zhù)一塊小抹布，在每一塊瓷磚上細細地擦拭，她的眼中只有瓷磚，她的“敵人”就是瓷磚上的“黑斑”，她要將它們全部消滅，但她還是挺小心的，擦瓷磚時(shí)就像在擦古董，那謹慎樣兒，生怕出了什么意外。通過(guò)她的擦拭，每塊瓷磚都瓦亮瓦亮的，散發(fā)出光澤。B同學(xué)認真地掃著(zhù)地，她的頭低得都快埋到地底下去了，眼睛睜一只，閉一只，嘴巴張成“O”型，艱難地將床底下的垃圾掃出來(lái)。C同學(xué)負責刷廁所，她站在池子一側，一手撐著(zhù)墻壁，一手緊緊抓住刷子的長(cháng)桿，賣(mài)力地將那刷子在窄小的池子中來(lái)回移動(dòng)。廁所里只聽(tīng)見(jiàn)刷子的聲音夾雜著(zhù)她輕微的喘息聲。

　　等磁磚擦好了，廁所刷好了，地掃好了，接下來(lái)的重頭戲便是拖地。D同學(xué)拖廁所，我拖宿舍。我拿著(zhù)拖把來(lái)到陽(yáng)臺，開(kāi)始拖宿舍，我將拖把左右揮動(dòng)，不放過(guò)每一個(gè)小角落，陽(yáng)臺拖完了，再向內部拖。我半趴下身子，頭向右歪著(zhù)，頭發(fā)已經(jīng)碰到了地面，但已無(wú)暇顧及，我用拖把將床鋪底下每一塊地都拖過(guò)去，拖把在床鋪底下舞動(dòng)著(zhù)，在拖地過(guò)程中也順便檢查了大家床鋪的整理。拖完一半，我已出了些汗，我用手捋起自己的劉海，擦掉一些汗，手肘撐在拖把上，半個(gè)身子都倚在了那個(gè)拖把的木棍上。休息了一會(huì )兒，繼續完成剩下的工程。等我拖完宿舍以后，里面一件衣服已經(jīng)濕了，汗水黏乎乎的'，衣服貼在背上一點(diǎn)兒也不舒服，但我卻笑了，看著(zhù)這明亮、干凈的宿舍笑了，就好像農名工看到自己辛苦耕耘的田地豐收時(shí)的喜悅一般。不久，D同學(xué)也將廁所拖干凈了。最后，E同學(xué)將兩個(gè)拖把洗了洗，一團黑水在池中冒了幾個(gè)泡，回旋著(zhù)進(jìn)入了下水道，終于將這些臟東西解決啦！

　　有付出必然有回報，我們宿舍六個(gè)人團結一致，齊心協(xié)力，一起將宿舍打掃得干干凈凈，終于等到了宿管阿姨的肯定！我們每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)汗珠，但比起“苦”的過(guò)程，我們更享受苦盡甘來(lái)的滋味，這是我們共同努力，團結合作換來(lái)的呀！

　　我永遠都會(huì )記住這一天！因為這一天讓我明白了什么是堅持，什么是努力，什么是團結！

記住這一天作文4

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們度過(guò)的每一天都不同，可那一天卻是我記憶最深的日子。

　　那一天，空氣都陰沉沉的�；氐郊抑�，發(fā)現客廳里躺著(zhù)一個(gè)人，許多人都圍著(zhù)。我知道，那好像是爺爺，父親回頭突然發(fā)現了我，說(shuō)：“領(lǐng)她到屋里！”我被領(lǐng)回屋，又隔著(zhù)門(mén)縫往外看，母親拿著(zhù)手機撥打著(zhù)一個(gè)個(gè)電話(huà)號碼，家中的親戚都來(lái)了……

　　不久，家人把爺爺送走了，我還是趴在門(mén)邊不解的看著(zhù)，直到了中午吃飯，父親才叫我出去，我回過(guò)神來(lái)問(wèn)：“爸，爺爺他怎么了？”父親輕輕的說(shuō)了聲：“沒(méi)事�？烊コ燥��！备赣H不愿告訴我，我又把所有人問(wèn)一遍，可都是同樣的答案，我失望極了，走回屋，坐在床邊沖著(zhù)外面大喊句：“你們都不告訴我，我就不出去！”過(guò)了一會(huì )，母親終于開(kāi)口了：“孩子，爺爺出去玩了，你難道不想讓他玩的開(kāi)心一點(diǎn)嗎？”我說(shuō)：“真的？你不騙我？”媽媽說(shuō)：“傻孩子，我怎么能騙你呢？”我相信了媽媽的話(huà)，跑出屋，抱著(zhù)桌子上的飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)……

　　到了下午，我站在門(mén)口，等待著(zhù)爺爺回來(lái)，姑姑似乎知道了我的心思：“回來(lái)吧，爺爺會(huì )很久才回來(lái)呢�！蔽也幌嘈�，不理睬地說(shuō)：“爺爺早上還答應我帶我出去玩呢�！蔽艺驹谀抢^續等著(zhù)。終于，姐姐哭著(zhù)走來(lái)，拉著(zhù)我的衣袖說(shuō)：“爺……爺爺去世了�！惫霉美�了一下姐姐的手，似乎要隱瞞什么。我說(shuō)：“爺爺死了？”母親頓時(shí)哭出聲來(lái)。我似乎一下子掉落入無(wú)底深淵。

　　爺爺走了，到另一個(gè)世界享福去了，可我再也見(jiàn)不到他了，記得小時(shí)候，爺爺總給我買(mǎi)好吃的.，哄我，照顧我，逗我笑，怕我哭，可誰(shuí)知道這么慈祥的人兒，再也見(jiàn)不到了。

　　到了晚上，母親給了我一封信，我緩緩打開(kāi)信封，淚浸濕了信紙，信中寫(xiě)道：“孩子，我只是去了一個(gè)美麗的世界，在那我會(huì )很開(kāi)心，你別難受，爺爺會(huì )每天都陪伴著(zhù)你，看著(zhù)你每天都快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)……”懵懂的我似乎得到了安慰，把信捂在胸前，抹去眼角淚水，安心的躺在床上睡著(zhù)了。

　　這封信在過(guò)往的歲月中不知給予了我多少力量，現在回想起來(lái)，仿佛就在那一天，我突然長(cháng)大了，那一天，將永遠的印刻在我成長(cháng)歲月的年輪中。

記住這一天作文5

　　“淅淅瀝瀝”的小雨伴著(zhù)我的腳步進(jìn)入了那陌生的附中校園，進(jìn)入了陌生的班級中，擠進(jìn)了陌生的人群里。

　　“開(kāi)學(xué)第一周的數學(xué)成績(jì)單已經(jīng)發(fā)下來(lái)了�！崩蠋煕_著(zhù)嘈雜的人群喊著(zhù)，我望著(zhù)桌子上的試卷，還有那刺眼的紅數字。我緩緩低下頭，手微微發(fā)顫，鼻子酸酸的。一下子眼淚止不住了，心里就像那昏暗的天色一樣，突然感到無(wú)比的傷心和無(wú)助……

　　“怎么啦？”我突然從麻木中被一聲溫柔而又溫暖的聲音叫醒，我微微把頭轉了過(guò)去，是我的同桌，我無(wú)奈地指了指分數，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，她的數學(xué)書(shū)、筆記本……出現在了我的'面前�！敖唤o我！”她說(shuō)著(zhù)，拿了一把椅子靜悄悄地放在我的旁邊坐了下來(lái)，“來(lái)，你看這道題，在第五頁(yè)�！彼�用她那修長(cháng)的手指把數學(xué)書(shū)從一摞書(shū)本中抽了出來(lái)，還輕輕地碰碰我說(shuō)：“要記在題的旁邊哦！”“哦�！蔽一貞�著(zhù)，呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆在題旁邊寫(xiě)著(zhù)�！鞍パ�！這道題你一定是馬虎了，你看，沒(méi)錯的話(huà)還能加三分呢。要記住……”她隨手拿起一支筆，在題旁重重地給我畫(huà)上了一顆紅星。我望著(zhù)她，心想：沒(méi)想到在陌生的班級中還有這樣一個(gè)性格爽朗的女孩，我好像并不孤獨，一股暖流涌上心頭……“嗯哼，走神啦！回來(lái)回來(lái)�！彼�輕輕拍了拍我的腦袋，我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，看下面……”

　　她的一舉一動(dòng)，還有她那溫柔的語(yǔ)言，似乎已經(jīng)深深刻在了我的腦海里。

　　數學(xué)還是無(wú)法避免，終究到來(lái)了，我的雙手又開(kāi)始緊握還冒著(zhù)冷汗，我緊緊地咬著(zhù)嘴唇，她看見(jiàn)我一臉的緊張和害怕，輕輕把我的手放到了她那暖暖的手心里，接著(zhù)用她獨有的溫暖的聲音悄悄地在我耳邊說(shuō)：“這次一定沒(méi)問(wèn)題的，放輕松，放輕松�！蔽业木o張也緩解了一些。試卷飄到了我的桌上，我慢慢睜開(kāi)眼，屏住呼吸，“86！太好了。真的是86！”“不錯，不錯，進(jìn)步很大，繼續努力！”她給了我一個(gè)甜美的笑容……

　　放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)不下了，烏云散開(kāi)了，縷縷陽(yáng)光從云里蹦了出來(lái)，我望著(zhù)天空，她的一舉一動(dòng)又一次浮現在了我眼前，我希望我們的友誼永遠是那樣的美好，地久天長(cháng)。

　　我會(huì )記住這一天，記住那友誼……

記住這一天作文6

　　樹(shù)上飄落的那一片落葉會(huì )替我珍藏起那天的一點(diǎn)一滴；悠悠的白云也鑒證著(zhù)那天的所有事情；清脆的鳥(niǎo)鳴會(huì )讓我在不經(jīng)意間想起它。而我也會(huì )記住這一天，即使是刺骨的寒風(fēng)也吹不掉，抹不去。

　　冬天，一切都顯得那么寒冷。冷得使人緊緊地把手伸在袖子中，不敢拿出來(lái)；冷得讓我們的腳也快凍成冰棍了。但在今天，我們卻要參加全區的課間跑比賽！

　　站在操場(chǎng)上的我們很是不情愿，但也沒(méi)辦法逃避。北風(fēng)直往我們的身上襲來(lái)，像針扎一樣很不舒服�！斑@天實(shí)在是太冷了�！蔽胰滩蛔≡谛睦锓奕槐г沟�。我把手握成一個(gè)小拳頭，努力克制住寒冷，但牙齒還是忍不住直打顫。寒風(fēng)直往我們的脖子里灌。但除了聽(tīng)見(jiàn)那打顫發(fā)抖聲，誰(shuí)也不敢出一聲。原來(lái)是我們的帶隊老師李老師走了過(guò)來(lái)，我連忙把手放平，挺胸抬頭。李老師的'“彪悍”可謂是眾所皆知��！誰(shuí)不敢遵守紀律，偷懶呢？

　　不一會(huì )兒，音樂(lè )聲響了起來(lái)。我們隨著(zhù)前面的班級跑入了塑膠跑道，準備跑不了。唉！此時(shí)我的腿也是酸酸沉沉的，背也略微酸痛，昨天的訓練可把我們累壞了。為了跑得更好，跑出成績(jì)，我們足足跑了兩千多米，做了好幾組俯臥撐，累煞人也！但我馬上又想到了我們肩負著(zhù)的重任—是為校爭光��！我鼓足勁，甩開(kāi)雙鬢，狀態(tài)很好地跑了起來(lái)。

　　剛跑沒(méi)一會(huì )兒，我的鞋帶掉了，后面的同學(xué)也不小心踩到了，但萬(wàn)幸的是我們都沒(méi)摔倒。我想沖出去系鞋帶，但是放眼望去，藍藍的一片，那么整齊，像是小海軍一樣，朝氣蓬勃。我要是沖了出去，則不是破壞了這份整齊。我就以堅持堅持再堅持的心態(tài)忍住了跑出去系鞋帶的“沖動(dòng)”。加之李老師還在后面，我要是沖了出去，一定會(huì )被訓一頓！后面的同學(xué)也很“配合”，沒(méi)有再踩到我的鞋帶。

　　跑了兩圈吧，我已累得不行。喉嚨很干，心里像堵了一塊大石頭一樣，很難受。雙腿邁得距離越來(lái)越短，也越來(lái)越沉重。當我猛地一抬頭看到了六班帶隊的唐老師，她還在堅持，盡管從那沉重的步伐中可以看出她的精疲力竭。為校爭光的念頭，強烈的集體榮譽(yù)感一齊涌了上來(lái)。我深呼吸，加快步伐，跟緊前面的同學(xué)�！凹佑�！” 我在心里不停地鼓勵自己�！扒髮�(shí)進(jìn)取!”吳文彪有力的口號聲回響在我耳邊，我也跟著(zhù)大聲地喊著(zhù)口號。身體也頓時(shí)有了勁，雙腿不再那么沉重，跑得越來(lái)越整齊了。

　　哈哈！最終我們出色地完成了健康跑。跑完步的雙腿還依舊是那么的酸痛，但我卻覺(jué)得今天過(guò)得那么有意義。因為我去挑戰了，無(wú)論結果是如何，這一點(diǎn)一滴的積累豐富了我的人生閱歷，經(jīng)歷磨練后的雙腿更有力量！

　　我會(huì )記住這一天，精彩的一天！

記住這一天作文7

　　身居上海的朋友們都很熟悉上海的地鐵站，地鐵站上居多的不單是上班一族，也有很多拿著(zhù)大大小小蛇皮袋的民工。我對他們的印象僅僅停留在臟、亂、差。但是，與這位民工“邂逅”的這一天，讓我懂得了，無(wú)論對誰(shuí)都要有最起碼的尊重。

　　這一天，地鐵站上依舊是人潮涌動(dòng)，身邊不有許多來(lái)滬打工的民工，我暗自想不要讓臟亂的蛇皮袋碰到我身上。

　　很快，列車(chē)開(kāi)來(lái)了，民工一擁而上。我只好無(wú)奈地被擠在了后面，心里暗說(shuō)：真沒(méi)素質(zhì)。

　　我站在地鐵狹小的空間里，一個(gè)民工正好站在我身邊。我不滿(mǎn)地皺了皺眉頭，也許他感覺(jué)到空氣中彌漫著(zhù)厭惡的味道，于是，他把蛇皮袋朝自己的方向移了又移，盡管手扶桿近在咫尺，但他始終不敢握上去，以為這樣會(huì )冒犯到我。

　　好幾次地鐵啟動(dòng)或者停止，他都盡力使自己保持平衡，緊張地站在那里。否則，一不小心，他便會(huì )撞到我。他的頭幾次都差點(diǎn)撞到門(mén)上。這時(shí)，我心中不禁泛起一絲感動(dòng)，我對剛才的所作所為深感后悔和慚愧。我想給他一個(gè)和善的微笑，他卻始終低著(zhù)頭。那是一種怎樣的感覺(jué)，是自卑?是膽怯?還是被人漠視受到了傷害?他一直沒(méi)有抬起頭。

　　到站了，許多民工下車(chē)了，包括他。車(chē)上自以為金枝玉葉者、社會(huì )上層的人終于舒展了緊皺的眉頭。

　　這一刻，我們自認為是高貴者，但我們錯了，我們永遠無(wú)法體會(huì )民工艱辛付出的偉大奉獻與背井離鄉的思鄉之情�！巴鹾顚⑾鄬幱蟹N乎!”民工并不卑微、渺小。記得《簡(jiǎn)·愛(ài)》里的一句話(huà)：在上帝面前，每個(gè)人都是平等的。不錯，任何人都有權利得到別人的尊重。

　　記住這一天，這一刻，尊重他人同樣也是尊重自己。我錯過(guò)了一個(gè)尊重他人的機會(huì )，但我會(huì )以更多尊重的.笑容，以一顆尊重的心去對待每一個(gè)人。

　　記住這一天，我懂得了尊重。

　　這篇佳作符合上述三原則：寫(xiě)實(shí)精神、積極態(tài)度、深入思考。作者首先以寫(xiě)實(shí)的筆法，寫(xiě)了自己乘地鐵邂逅民工的情景，對民工的動(dòng)作、外表、神態(tài)，乃至心理的刻畫(huà)和揣摩都富有生活情感。起先，他對民工也有嫌惡之情，但事實(shí)教育了他、改變了他，他認識到在民工面前，“自以為

　　高貴”的城里人未必素質(zhì)高。而且，進(jìn)一步從人的權利角度思考，“每個(gè)人都是平等的”“任何人都有權利得到別人的尊重”，作者能有如此深入思考，自然增加了文章的深度。

記住這一天作文8

　　世間的每一點(diǎn)一滴的感動(dòng)都值得銘記。

　　——題記

　　一

　　20xx年5月27日是一個(gè)值得留念的日子，它不但是我的生日，更是媽媽的受難日。

　　十三年前的那一天的清晨，日光傾園。連日來(lái)的霧霾被一束陽(yáng)光射穿，風(fēng)一吹便散了盡。婦產(chǎn)科病房里只有低低絮語(yǔ)聲。

　　突然一聲嬰兒的啼哭傳來(lái)，媽媽與那個(gè)5點(diǎn)鐘出生的女?huà)胪瑫r(shí)被推床推進(jìn)病房。媽媽虛弱極了，陽(yáng)光照在她的臉上似乎也沒(méi)什么生氣，但她還是一遍一遍小聲地哄著(zhù)身邊的嬰兒，小嬰兒總算不哭鬧了，媽媽臉上浮現出母性的笑容來(lái)。

　　我會(huì )永遠銘記這一天。因為這一天媽媽給予了我來(lái)到這個(gè)世界的機會(huì )，同時(shí)帶給我來(lái)到人世間的第一份禮物——母愛(ài)。

　　二

　　數學(xué)課快要結束的時(shí)候，老師依次檢查我們的訂正。我看著(zhù)自己書(shū)寫(xiě)極差的訂正，心中忐忑極了。每一個(gè)歪歪扭扭的.數學(xué)符號都好像一個(gè)個(gè)姿態(tài)潦倒、站立不穩的士兵，擠得密密麻麻一團，把一大片可以寫(xiě)字的空白全部占滿(mǎn)，仿佛在嘲笑我這個(gè)主帥的馬虎。

　　還是輪到我了。我把作業(yè)遞出去，頭低得不能再低。我不知道該如何面對一向信任我的老師，感到自己的太陽(yáng)穴突突直跳�？闪钗乙庀氩坏降氖�，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你訂正得很認真，記錄得很詳細啊�；蛟S有很多人會(huì )嫌你的字寫(xiě)得亂，但老師不嫌�！崩蠋煹倪@句話(huà)猶如漫漫北極的星夜里的一束極光，雖然短暫，卻一下子照亮我的整片天空。我暗自下決心，一定既要訂正的完整，字也要寫(xiě)得工整端正。

　　三

　　“快樂(lè )快樂(lè )，我們崇拜，榮耀上主愛(ài)之神。心如花開(kāi)，到主面前，主如旭日，我歡迎……”好友翻出曲譜，對著(zhù)譜子全神貫注地彈奏的一首《快樂(lè )崇拜歌》，讓我陶醉。

　　我跟這位好友認識已經(jīng)有兩年多了，可是這是我第一次到她家去做客。這架據說(shuō)自她出生就在那里的鋼琴，看上去還是十分嶄新，發(fā)出渾厚圓潤的聲音，優(yōu)美如月光。那個(gè)煙雨蒙蒙的上午，一下子被這如夢(mèng)似幻的琴聲沖洗得明亮起來(lái)。

　　我不禁感嘆：“真是十級的水平！”

　　“不，是八級！”她笑著(zhù)糾正道。

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　　在這一刻，我那么清楚地感受到，原來(lái)快樂(lè )可以如此簡(jiǎn)單。一個(gè)朋友，一本曲譜、一架鋼琴、一首歌，就可以帶來(lái)仿佛身在天堂的感受。感謝她為我彈奏出如此清澈的聲音，這個(gè)聲音，讓我感受到了深深的真摯與感動(dòng)，令我長(cháng)久銘記在心。

　　后記：

　　自我出生開(kāi)始，我身邊就被一點(diǎn)一滴的愛(ài)包圍著(zhù)。每一個(gè)笑容，每一句關(guān)懷，每一首真誠的歌，我都會(huì )銘記于心，伴隨著(zhù)這些，我開(kāi)始成長(cháng)……

記住這一天作文9

　　出生XX后的我，自信樂(lè )觀(guān)，深得家長(cháng)的喜愛(ài)，真不知什么是煩惱憂(yōu)愁。學(xué)習是強項，成績(jì)一直名列前茅，偶有洗手，稍加努力，還是倍棒�？蛇M(jìn)入初三后，發(fā)現初三的日子似筐中的黃豆，一粒壓著(zhù)一粒，看似有不少空間，卻怎么也射不進(jìn)溫暖的陽(yáng)光，可悲的是，整日漫游于書(shū)山題海之中，成績(jì)卻節節敗退。

　　這一天，我惴惴不安地坐在教室里，郁悶之感從內心向四周擴散，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)噪雜難聽(tīng)。老師公布期中成績(jì)的聲音像粒粒子彈射向我的心臟。我低頭無(wú)語(yǔ)。自己日夜苦戰換來(lái)的是空前沒(méi)有的差成績(jì)。

　　老師找我談話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)還響在耳邊：同學(xué)們都知道用功學(xué)習，你不努力，成績(jì)會(huì )更差！我委曲地淚眼盈盈地看著(zhù)老師，但老師不滿(mǎn)神態(tài)寫(xiě)在臉上，我無(wú)言以對。

　　向父母傾訴一下，我會(huì )輕松一點(diǎn)。鼓起勇氣正要開(kāi)口，父母期待的目光，溫馨的話(huà)語(yǔ)，我剛到嘴邊的話(huà)又咽下去。

　　吃晚飯時(shí)，我終于開(kāi)口了：“爸媽?zhuān)�我的成�?jì)越來(lái)越差了，再這樣下去，我會(huì )考不上高中的……”話(huà)一出口，我便后悔了，因為父母臉上的笑容驟然凝固了，我愧疚地低下頭吃飯。

　　本認為準會(huì )招來(lái)一頓大發(fā)雷霆的訓斥，可耳邊安靜得很，只有筷子碰碗碟和飯菜被咀嚼的聲音�！昂⒆�，先聽(tīng)我講個(gè)故事吧？”父親首先打破沉寂。顯然我沒(méi)有拒絕的理由�！坝幸粋�(gè)人在散步時(shí)，看到一個(gè)男孩好半天就是射不中不遠處豎立的酒瓶，每次射出去的彈丸，總等媽媽撿回，這個(gè)人打算責問(wèn)這個(gè)不自立的孩子，走近才發(fā)現他是個(gè)瞎子……”“不知天高地厚！”我嘲諷那個(gè)男孩道�！斑�有下文”父親瞪了我一眼嚴肅地說(shuō)：“正當那個(gè)人轉身要離開(kāi)時(shí)，身后傳來(lái)瓶子倒地的`清脆聲！

　　我被故事的結尾驚呆了，同時(shí)也被驚醒了：每個(gè)人的付出與收獲都是成正比例關(guān)系，不同的僅是正比例系數的差異，所以每個(gè)人都不比別人差，只不過(guò)是短暫的落后而已。

　　我一下子豁然開(kāi)朗，站在窗前，看著(zhù)灑滿(mǎn)余輝的街道旁搖曳的小樹(shù)，不管熙熙攘攘的路人是否欣賞，擺姿弄舞，獨享自己風(fēng)景。我堅定對自己說(shuō)，放下包袱，輕裝上進(jìn)！網(wǎng)友的滴滴呼叫聲，窗外伙伴們玩耍的熱鬧聲，武打電視劇踢腿打拳的撲撲聲，動(dòng)搖不了我坐在桌前的身姿。

　　期中考試成績(jì)公布的這一天，是我人生的岔路口，我有了人生的航標，也可以說(shuō)是我命運的轉折點(diǎn)，從這一天起，我認識了自己，我長(cháng)大了、成熟了，知道珍惜每一天，懂得了怎樣走人生路……

記住這一天作文10

　　那一天使我第一次直面親人的離去。那一天是曾奶奶的葬禮。

　　那天我不明就里地被父母從學(xué)校接出來(lái)時(shí)，還因可以光明正大地逃幾天課而開(kāi)心了好一會(huì )兒。

　　父母帶我回了老家。走進(jìn)屋看見(jiàn)許多人圍在一起，頭戴白頭巾熱絡(luò )地聊著(zhù)天，另一邊有幾個(gè)人哭得撕心裂肺，可臉上卻沒(méi)有半點(diǎn)眼淚。在這樣對比強烈、有點(diǎn)詭異的氣氛里，我被嚇愣了，呆若木雞地被戴上白頭巾。我在眾人的話(huà)里知道——曾奶奶去世了。我透過(guò)人群的縫隙，看到被擺在一些蠟燭中的曾奶奶的遺像，感到深深的陌生，心里浮現出一個(gè)大逆不道的想法：“好無(wú)聊啊，我可以走了嗎？”

　　但終于沒(méi)敢問(wèn)。

　　第二天一早，我被大人拖去靈堂，莫名其妙地磕了幾個(gè)頭，就被拽出門(mén)和一眾穿著(zhù)孝服的親戚走著(zhù)。

　　我記得那天走了好長(cháng)好長(cháng)的路，我是曾孫輩最大的，和父親走在前邊。父親他們扛著(zhù)裝有曾奶那遺體的`棺材一言不發(fā)地走著(zhù)。前面吹奏著(zhù)哀樂(lè )的隊伍十分聒噪，后面是半真半假的大聲的哭聲。我有一些不安，覺(jué)得別人都哭，而自己不哭，顯得很不懂事。我便努力的醞釀情緒，可我對曾奶奶的記憶太少，眼淚怎么也擠不出來(lái)。我在毒辣的太陽(yáng)底下沉默地走著(zhù)。

　　心想：生前一直喜清靜的曾奶奶一定不喜歡這樣。

　　后來(lái)到了殯儀館，長(cháng)輩們商量后決定火葬。我壯著(zhù)膽子，看著(zhù)曾奶奶的遺體被推進(jìn)大火，被大火吞噬，最終變成了一小捧骨灰，心中騰起一陣強烈的恐懼�！安惶蹎�？”我想問(wèn)。

　　接著(zhù)，我跟著(zhù)一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的親戚買(mǎi)骨灰盒、靈牌，心想：這普通的小盒子怎么這么貴。曾奶奶那么節儉，肯定不喜歡這樣。

　　后來(lái)又折騰了很長(cháng)時(shí)間，深夜才回到家。

　　我看著(zhù)曾奶奶的遺像，回想著(zhù)一天的經(jīng)歷，心想：人生前忙碌了一輩子，最后被燒成了一捧灰，被裝在盒子里，埋在地下；然后呢？然后只留下一張照片，一塊靈位，漸漸被人們忘記，被子女淡忘。

　　一場(chǎng)葬禮讓我第一次思考自己也會(huì )死這件事，我還記得我被嚇得手腳冰涼，徹夜不眠。

　　我一直記得那漫長(cháng)而恐慌的一天。那一天，我第一次感受死亡的恐懼，第一次因意識到人情冷暖的真相而不安和驚異。

記住這一天作文11

　　今天是快樂(lè )的一天，我和姥姥一起到北京動(dòng)物園的海洋館去玩。我早就想去了，這次終于有機會(huì )去了，我覺(jué)得很開(kāi)心！

　　一進(jìn)大門(mén)我們先穿過(guò)美麗的雨林奇觀(guān)，觀(guān)賞了各種魚(yú)類(lèi)，其間我看見(jiàn)了可怕的食人魚(yú)標本。接著(zhù)，我們來(lái)到趣味觸摸池，看到一個(gè)大大的綠海龜趴在淺池里休息，我還好奇地用手觸摸了軟中帶硬的面包海星。然后，我們進(jìn)入神秘的鯊魚(yú)館，看見(jiàn)兇猛的鯊魚(yú)張開(kāi)大嘴正在吞食。隨后，我們又去了溫暖的鯨豚灣，探望不到一歲的海豚。最后，我們來(lái)到熱鬧的海洋劇場(chǎng)。

　　海洋劇場(chǎng)真大，能容納三千多人。劇場(chǎng)是圓形的，中央有一個(gè)大游泳池，碧藍碧藍的水池上方懸掛著(zhù)四個(gè)鮮紅的.氣球。水池對面是舞臺，在土黃色的“懸崖峭壁”下有一個(gè)茅草小屋。這里就是海獅和海豚表演的地方。

　　演出開(kāi)始了，我榮幸地當上了小嘉賓，馬上就能與海豚表演了，我非常高興。一位阿姨幫我做演前的準備，給我換上了綠色的雨鞋，用消毒水洗手，這可是非常重要的呀！不能把病菌病毒帶給海豚。

　　我們先看海豚表演。輪到海豚上場(chǎng)了，六只海豚像箭一樣，躍出水面，在空中做了一個(gè)漂亮的頂球動(dòng)作，贏(yíng)得全場(chǎng)一片熱烈的掌聲。一只海豚游到我乘坐的橡皮小船前，把拉小船的繩子套在自己的脖子上，飛快地把我送上舞臺。面對滿(mǎn)場(chǎng)的觀(guān)眾，我有些害怕，可我一看海豚用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小姑娘，不要怕，我會(huì )配合你，演出一定會(huì )成功！”我一下就有了自信。我大聲地向觀(guān)眾做了自我介紹，觀(guān)眾和海豚都為我鼓掌給了我很大的鼓勵，我連忙伸出手和海豚握手，通過(guò)這個(gè)零距離的接觸使我和海豚成了好朋友。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我在臺上拍手，他們在水里用雙鰭做拍手的動(dòng)作，我伸開(kāi)雙臂在臺上轉圈，它們立著(zhù)身子在水里旋轉，逗得大家哈哈大笑。主持人一招手，兩只海豚滑上舞臺，溫順的趴在我的腳下，我用手輕輕地撫摸著(zhù)它們光滑的身體。海豚長(cháng)得太美了。我和阿姨拿著(zhù)小魚(yú)喂它們，它們一邊吃一邊搖著(zhù)尾巴表示感謝！

　　我回到觀(guān)眾席上觀(guān)看海豚的精彩表演，心想：這些海豚多聰明，多可愛(ài)呀！我們一定要好好愛(ài)護它們。

　　今天真是開(kāi)心的一天啊，我一定會(huì )記住這一天的！

記住這一天作文12

　　夜里，獨自一人，關(guān)上燈，蜷縮在被子里。翻來(lái)覆去難以入眠，開(kāi)始胡思亂想。

　　嗯，不知不覺(jué)，都已十三歲了。十三年來(lái)，我的人生經(jīng)歷過(guò)什么？喜、怒、哀、樂(lè )；酸、甜、苦、辣，都統統隨著(zhù)記憶融入了我的生命�？墒�，即使是多么刻骨銘心的情感，終究經(jīng)不起時(shí)間的打磨，我們都還太小，要經(jīng)歷的都還太多，而那些終將變得微乎其微的情感仍會(huì )被時(shí)間無(wú)情的抹去印記，直至消失。

　　有人說(shuō)：“世界很美，父母給予了你這樣一份美好的禮物，我們應永遠心懷感恩，并記住那樣一個(gè)特別的日子�！笨墒�，尚為嬰孩的我們哪里懂得這樣高深的道理，面對父母滿(mǎn)心的期許，我們只能無(wú)奈的發(fā)出幾句嘹亮的啼哭聲，并隨著(zhù)時(shí)間的推移將其拋之腦后。直至若干年后，初為父母的你們猛然想起要去紀念這樣一個(gè)幸福溫馨的日子，可是回首才發(fā)現，能抓住的只有想象中那些毫不真切的場(chǎng)景。面對空白的記憶，無(wú)奈的搖頭嘆息。

　　有人曾經(jīng)信誓旦旦的相互許下承諾：“我們會(huì )是一輩子的知己，誰(shuí)也別想擺脫誰(shuí)�！庇字傻恼J為那不是童言無(wú)忌，滿(mǎn)臉的嚴肅認真而今想來(lái)有些幼稚。那么多年的情感如今回憶里只剩下手牽手陽(yáng)光下漫步的破碎片段，那十指相扣的堅定信念早已不復存在。盡管物依然，人還在，但我們終究是變了，變成了我們曾經(jīng)最討厭的樣子�，F在回想，只能摸著(zhù)早已蒙上灰塵的畢業(yè)照辨析你那早已陌生了的側臉，淡淡的喃喃道：你還好嗎？于是，照片被遺忘在了角落，你的背影也漸漸被塵封入那段歲月，不論如何挽留，終究灰飛煙滅。

　　有人在作文里寫(xiě)道“恩師難忘，母校難離”。是啊，那些我們可親可愛(ài)的老師呵，你們還記得曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)，她永遠會(huì )珍藏幼年里的.點(diǎn)滴記憶嗎？抱歉啊，時(shí)間的流逝以及越來(lái)越沉重的責任和負擔漸漸地把那個(gè)小小的承諾推向風(fēng)中，她以為那些曾經(jīng)充斥在整顆心的不舍不會(huì )被歲月再次無(wú)情無(wú)奈地拋棄，那些晶瑩的液體不會(huì )蒸發(fā)在空氣中無(wú)處可尋，她寫(xiě)下一篇又一篇的文字紀念著(zhù)那些歲月�？墒�，那些在她念念不忘的日子里終究還是模糊在了歲月里。甚至漸漸淡忘你們的容顏，你們的姓名，你們的聲音，你們的一切。請原諒她對當時(shí)承諾的背棄，因為，那個(gè)叫“時(shí)間“的敵人真的太強大了，她已無(wú)力抵抗。

　　“記住這一天”，我們總是輕易許下這樣堅定無(wú)比的諾言，輕易立下這樣信誓旦旦的豪言壯語(yǔ)，可是驀然回首，才發(fā)現，渺小的我們將這些情感早已不知擱置何處。但是，接下來(lái)的人生旅途中，我們依然會(huì )許下一個(gè)又一個(gè)當初堅定卻難以終身守護的諾言，因為有了它們，我們的人生才更豐富、更精彩。

記住這一天作文13

　　今年暑假，我補完課以后，媽媽就帶著(zhù)我和弟弟回老家去幫爺爺奶奶摘花椒。

　　昨天下午，吃完飯。天氣依然炎熱，爺爺奶奶，姑姑，表妹和我拿起已經(jīng)準備好的所有器具，出發(fā)去摘花椒。

　　只見(jiàn)我身穿藍色長(cháng)褲和短袖，頭戴小藍帽，手提小籃子，肩膀上再搭一個(gè)濕毛巾，用來(lái)擦汗的，媽媽說(shuō)真像一個(gè)新時(shí)代的農民小少年。因為我是第一次摘花椒，奶奶就給我了一把小剪刀用來(lái)剪花椒，其他人都是用手摘花椒的。走進(jìn)花椒園，一陣麻香的新鮮花椒香味撲鼻而來(lái)，于是我跟妹妹選了一棵結滿(mǎn)果實(shí)的花椒樹(shù)。

　　開(kāi)始摘花椒了啦！我已經(jīng)迫不及待了，因為這是第一次體驗，不知道是什么感受，于是就用左手小心翼翼的按住花椒樹(shù)枝，右手拿起小剪刀，輕輕地一剪，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓就這樣一剪刀一剪刀的剪著(zhù)，一朵朵花椒就好像聽(tīng)話(huà)的小姑娘似得乖乖地跳進(jìn)在小籃子里。

　　一開(kāi)始我還覺(jué)得挺好玩的，可是一不小心被花椒刺扎了一下手指，瞬間花椒的麻、花椒刺的扎痛感涌上心頭，眼淚唰唰的流下來(lái)了。這時(shí)候奶奶看見(jiàn)了說(shuō)，用嘴輕輕地嘬一下手指頭，疼痛感就會(huì )減輕。我試了一下，這個(gè)方法真靈驗，稍等休息幾分鐘后就繼續干活。

　　��！突然的一聲，把所有干活的大人們驚到了，跑過(guò)來(lái)看是怎么回事？原來(lái)是我笨拙的小手不小心把新鮮的花椒皮碰破了，花椒水報復似的飛到我的眼睛里了，淚水唰唰地往出流。奶奶說(shuō)讓用另外一只手拿濕毛巾擦一下眼睛，再多眨幾下就好了，我試了一下，果然靈驗，還是我家老前輩的經(jīng)驗豐富。那種酸爽的麻勁沒(méi)有嘗試過(guò)的人是根本體會(huì )不到的.。坐在田梗上休息一會(huì )繼續剪花椒啦！

　　旁邊的奶奶和姑姑一邊摘花椒，一邊談?wù)撝?zhù)今年的花椒價(jià)格，是曬干賣(mài)劃算還是新鮮的劃算，我似懂非懂的聽(tīng)著(zhù)他們聊天，一邊在慢慢的剪花椒，就這樣，一朵一朵的被剪下的花椒在籃子里已經(jīng)快裝不下了，漸漸地夕陽(yáng)西下，我們也該收拾東西回家了。

　　看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的花椒，雖然熱得滿(mǎn)頭大汗，手被花椒刺扎的疼，眼睛被花椒水麻的酸疼，腿站著(zhù)累得疼，但是想到爺爺奶奶辛辛苦苦的種植花椒，我們得盡快幫忙摘完花椒，好讓他們賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，再好好的休息休息，受這點(diǎn)累是不值一提的。

　　以后每年暑假我都要回家幫爺爺奶奶摘花椒！

記住這一天作文14

　　20xx年的這一天是我永遠也忘不了的，因為在這一天，教我們“八天英語(yǔ)”的隋老師離開(kāi)了學(xué)校，登上了去往北京的飛機。

　　還記得隋老師臨走時(shí)對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“同學(xué)們，你們放心，老師去三年就回來(lái)！”三年，對于別人來(lái)講也許不是很長(cháng)，但對于我這個(gè)正在學(xué)習英語(yǔ)一級的小學(xué)生來(lái)講卻是那樣漫長(cháng)，因為“八天英語(yǔ)”是一年一級，三年后，等隋老師回來(lái)，我就三級畢業(yè)了，也就離開(kāi)了“八天英語(yǔ)”，離開(kāi)了這所學(xué)校。

　　隋老師，您什么時(shí)候回來(lái)啊，我們大家都很牽掛您！

　　現在，我經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)到您，夢(mèng)到您回到了我們大家的身邊。一天中午，我夢(mèng)到您回來(lái)了，回到了我們身邊。您不知道，我們大家有多么高興��！大家為了迎接您，湊了300元錢(qián)，專(zhuān)門(mén)為您定做了一個(gè)八層大蛋糕，在最頂層寫(xiě)上“隋老師，我們愛(ài)您”，希望給您一個(gè)驚喜。當看到這個(gè)大蛋糕時(shí)，您流淚了。我們大家都驚呆了，以為我們哪個(gè)地方做得不好，惹您生氣了。您告訴我們，這是幸福的眼淚，是開(kāi)心的眼淚。我們大家一聽(tīng)，都高興地拍手歡呼起來(lái)，又唱又跳，高興極了。您給我們每一個(gè)同學(xué)都切了一塊蛋糕，還教我們唱英文歌曲，真是開(kāi)心極了。但這種開(kāi)心的時(shí)刻并沒(méi)有持續太久，我就被樓下的汽車(chē)聲吵醒了。醒來(lái)后，我發(fā)現剛才的一切是一場(chǎng)夢(mèng)，十分失落。

　　隋老師，在我們開(kāi)心的時(shí)候，您和我們一起分享；當我們難過(guò)的時(shí)候，您和我們共同分擔。您就是園丁，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們，不讓我們受一點(diǎn)傷害。在您的指導和幫助下，我的英語(yǔ)成績(jì)不斷提高�，F在，我的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)由原來(lái)班級中游上升到了前三名。我真不知道該怎樣感謝您，怎樣回報您！不過(guò)您放心，我一定會(huì )盡我最大的努力，以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的一片苦心。原來(lái)，我是一個(gè)內向的小女孩，平時(shí)有什么問(wèn)題從不主動(dòng)問(wèn)老師。在您的幫助和鼓勵下，我已經(jīng)不再是從前那個(gè)內向的小女孩了，能夠上課積極舉手，回答老師提出的問(wèn)題，下課有什么不懂的'問(wèn)題也能主動(dòng)向老師請教。

　　隋老師，您走了已經(jīng)一年了，但我并沒(méi)有忘記您，您的模樣經(jīng)常在我的腦海里浮現。

　　隋老師，不管在哪里，您也一定牽掛著(zhù)我們吧!

　　20xx年，我已經(jīng)結束了英語(yǔ)一級的課程，成為二級的學(xué)生了。在這里，我祝您在新的一年里工作順利、天天開(kāi)心、身體健康、萬(wàn)事如意，早日回到我們的身邊。不論多久，我們都等您！

記住這一天作文15

　　那一天讓我第一次面對親人的離去。那天是曾祖母的葬禮。

　　那天被爸媽莫名其妙的從學(xué)校接回來(lái)的時(shí)候，因為可以光明正大的翹幾天課，開(kāi)心了一陣子。

　　父母帶我回了老家。走進(jìn)屋子，看到好多人聚在一起，戴著(zhù)白頭巾，熱情地聊天。另一邊，幾個(gè)人哭著(zhù)撕心裂肺，臉上卻沒(méi)有淚水。在這樣一種對比鮮明又有些詭異的氣氛中，我驚呆了，戴上了白色的頭巾。我從每個(gè)人的話(huà)語(yǔ)中都知道曾祖母已經(jīng)去世了。透過(guò)人群中的縫隙，我看到了放在一些蠟燭里的.曾祖母的畫(huà)像，我深感奇怪。一個(gè)很大的叛逆想法浮現在我心里：好無(wú)聊，我現在可以走了嗎？

　　但最后還是沒(méi)敢問(wèn)。

　　第二天一早，我被一個(gè)大人拖到靈堂。莫名其妙地打了幾個(gè)頭之后，就被一群孝順的親戚拉出去遛。

　　我記得那天走了很長(cháng)一段路。我是我最年長(cháng)的曾孫，我和父親走在前面。父親，他們默默地抬著(zhù)裝有曾奈尸體的棺材走著(zhù)。隊伍前面演奏的喪樂(lè )很吵，后面是半真半假和響亮的哭聲。我有點(diǎn)不爽。我覺(jué)得其他人都在哭，但我不哭，所以我不明白。我盡力醞釀自己的情緒，但我對曾祖母的記憶太少，我的眼淚擠不出來(lái)。烈日下我默默地走著(zhù)。

　　我心想：曾奶奶生前一直喜歡安靜，肯定不喜歡這樣。

　　后來(lái)在殯儀館，長(cháng)輩商量后決定火化。我鼓足勇氣，看著(zhù)曾祖母的尸體被推進(jìn)火里，被火吞噬，最后化為一把灰燼，心中有一種強烈的恐懼。不疼嗎？我想問(wèn)問(wèn)。

　　然后跟著(zhù)一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的親戚去買(mǎi)骨灰盒和靈牌，心想：這個(gè)普通的小盒子怎么這么貴？曾奶奶這么節儉，肯定不喜歡。

　　后來(lái)很久很晚才回家。

　　我看著(zhù)奶奶的畫(huà)像，回想起一天的經(jīng)歷。我想：我生前忙了一輩子，最后被燒成一把灰，裝在盒子里，埋在地下；然后呢然后，只剩下一張照片和一個(gè)精神位置，漸漸被人遺忘，被孩子遺忘。

　　一場(chǎng)葬禮讓我第一次想到我會(huì )死。我還記得我當時(shí)嚇得一夜沒(méi)睡。

　　我永遠記得那漫長(cháng)而可怕的一天。那一天，我第一次感受到了對死亡的恐懼，第一次體會(huì )到了人類(lèi)感情的真實(shí)，讓我感到不安和驚愕。

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