學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文精華(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文1
前不久，與幾個(gè)朋友聚會(huì )。期間有一個(gè)朋友非�！敖≌劇�，如果再有些許酒下肚，那別人根本就沒(méi)有說(shuō)話(huà)的機會(huì )。還借著(zhù)酒性大侃特侃，不知不覺(jué)中傷害了一些朋友。
其實(shí)健談是一件好事。俗話(huà)說(shuō)，好人處在追嘴上。多個(gè)電視臺、廣播電臺的名記、名嘴都是因為很健談而功成名就的。但是，這些名記、名嘴在很健談的的背后，還有很多東西值得我們學(xué)習，其中有一點(diǎn)他們都善于傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)，可以使自己學(xué)習他人優(yōu)秀的東西。傾聽(tīng)，可以增加相互間的`了解和感情。傾聽(tīng)，還是對對方的一種尊重。同事之間需要傾聽(tīng)，朋友之間需要傾聽(tīng)，夫妻之間需要傾聽(tīng)，師生之間需要傾聽(tīng)，老少之間需要傾聽(tīng)，上級與下屬之間需要傾聽(tīng)。善于傾聽(tīng)，有利于自己的發(fā)展；善于傾聽(tīng)，有利于社會(huì )的和諧與進(jìn)步。唐太宗有“民載舟，亦能覆舟”的民本思想，唐太宗傾聽(tīng)了，有了“貞觀(guān)之治”的功勛；康熙傾聽(tīng)了，才有了永載史冊的“康乾”盛世。那種惟我獨尊、我行我素、剛愎自用的思想，是與善于傾聽(tīng)的民本思想大相徑庭、背道而馳的。最終吃虧的只有他自己。傾聽(tīng)從現在開(kāi)始，傾聽(tīng)用心去感悟，傾聽(tīng)后更需要餞行。
愿每個(gè)人都學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文2
每個(gè)人都有耳朵，每個(gè)人都會(huì )用耳朵去聽(tīng)別人講話(huà)�？烧l(shuí)能認真地聽(tīng)，誰(shuí)又能用心地聽(tīng)呢？
曾經(jīng)有一份雜志做過(guò)一份調查報告：什么樣的人最受歡迎？答案是會(huì )傾聽(tīng)的人占了50%以上。的確，傾聽(tīng)別人的講話(huà)是一種享受，更是一種對他人的尊重。試想：在我們說(shuō)話(huà)時(shí)，誰(shuí)會(huì )希望沒(méi)有一個(gè)人傾聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)呢？
傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，飄過(guò)天空，悠過(guò)溪澗，讓我們傾聽(tīng)大自然的溪韻海嘯；傾聽(tīng)是黑夜中劃過(guò)的流星，如同你在百般寂寞之時(shí)，身邊忽然多了一個(gè)人予以你安慰和鼓勵；傾聽(tīng)是春天的嫩芽，給人帶來(lái)活力與希望；傾聽(tīng)是一朵永不凋謝的花，它為人們贏(yíng)得了人與人之間的信任。
這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，可他們卻一直都在用耳朵傾聽(tīng)，用心感受大自然的.美好。鳥(niǎo)兒的啼叫，泉水的丁冬，風(fēng)兒的呼嘯……他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)。
人生就像一首樂(lè )曲，有快樂(lè )的音符也有悲傷的音符，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)這些音符，去認識這些音符。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧！讓善于傾聽(tīng)的美德在你我之間傳遞開(kāi)來(lái)，讓傾聽(tīng)的花朵，開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)校園！
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文3
在大自然的懷抱中，昆蟲(chóng)在深草中低吟，鳥(niǎo)兒在林間歌唱。湊近一聽(tīng)，你甚至還可以?xún)A聽(tīng)到一粒種子破土而出時(shí)的驚嘆，小草被狂風(fēng)搖撼時(shí)對命運的吶喊，枝頭累累碩果奉獻給人類(lèi)的承諾。
在學(xué)校里，我們要傾聽(tīng)老師一點(diǎn)一滴的教誨；在父母面前，我們更要傾聽(tīng)那“忠言逆耳利于行”的嘮叨。在傾聽(tīng)中，我們受益匪淺。
當你熱切追求那些金錢(qián)富貴時(shí)，請你去傾聽(tīng)拾荒者對幸福生活的解讀；當你沮喪失敗、一蹶不振時(shí)，請你去傾聽(tīng)成功者跌倒后東山再起的慷慨陳詞；當你面臨困難畏縮不前時(shí)，請你去傾聽(tīng)勇敢的水手訴說(shuō)他與海浪搏擊的'故事……
傾聽(tīng)，讓我們告別幼稚和淺��；傾聽(tīng)，讓我們獲得成長(cháng)的經(jīng)驗，少走很多彎路；傾聽(tīng)，讓我們懂得生命的意義；傾聽(tīng)，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪變成回味無(wú)窮的風(fēng)景線(xiàn)……
我們的生活，需要我們用心去傾聽(tīng)；我們的人生，同樣如此。傾聽(tīng)前進(jìn)的艱辛與曲折，傾聽(tīng)心中的波瀾�；蛟S，你也會(huì )感受到即使面臨著(zhù)艱難險阻，陽(yáng)光同樣公平照耀你我，生活依然讓人如癡如醉，人生照樣如詩(shī)如畫(huà)……
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧！
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文4
做人最重要的是相信自己，對自己有信心，才能在前進(jìn)的路上披荊斬棘，乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，但也不能絕對的盲目自信，只愿跟著(zhù)自己的思想走，而不愿傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的人，是不會(huì )取得大成就的。
對自己有信心，肯定自己，相信自己是一個(gè)人成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。試問(wèn)歷史上哪個(gè)成功的人物不是胸懷壯志，決心干出一番大事業(yè)的？陳勝自幼生活在貧苦人家，他每天替別人耕地，過(guò)著(zhù)貧窮的生活，但他并不因此而看不起自己，他不向命運屈服，相信自己寫(xiě)能做出一番大事業(yè)�！巴鹾顚⑾�，寧有種乎？”是他對命運之神的質(zhì)問(wèn)�！把嗍“仓欩]之志哉！”是他內心的錚錚誓言。果然，后來(lái)陳勝和吳廣領(lǐng)導的反抗秦朝暴政的大澤鄉起義得到了廣大人民的支持，使他成為了歷史星空上一顆璀璨的明星。相信自己，沒(méi)有人一生下來(lái)就是貴族，也沒(méi)有人一生下來(lái)就注定是一個(gè)平凡的農夫，只要你相信自己，肯定自己的才能，你必定能創(chuàng )造一份屬于自己的輝煌。
相反有一些人，總是懷疑自己的決定，對自己沒(méi)有信心，對別人的依賴(lài)超過(guò)了對自己的信任，這是很可怕的。一個(gè)人不相信自己，心將無(wú)無(wú)主，他將會(huì )在人生的.航程上迷失了方向，永遠在人生的海洋里漂泊，等待被巨浪吞噬。清朝統治者閉關(guān)鎖國，不與外界來(lái)往，最終被洋船撞開(kāi)了國門(mén)。從此，大炮不斷轟擊著(zhù)國人的身心，面對外來(lái)侵略者的無(wú)理侵略，清政府竟然不打算反擊，不打算為國家的未來(lái)和國人的利益而戰，而是像一個(gè)失敗者一樣一味求和，為什么會(huì )這樣呢？難道中國這樣一個(gè)泱泱大國連自己的領(lǐng)土都保不��？不是的，清政府不是輸在武器比別人落后上，而是輸在心理的懦弱上，對自己沒(méi)有信心，只一味聽(tīng)取賣(mài)國大臣吹噓洋人有多么厲害，洋炮的威力有多大，我們不是人家的對手，還是求和的好。中法戰爭“中國不敗而敗，法國不勝而勝”的結局就是很好的例子。對自己沒(méi)有信心的人，縱使使他站在世界的最高峰，他也不可能抬起胸膛，面對初升的太陽(yáng)，大喊“我能行”。
但我不是說(shuō)應該絕對地相信自己，而一味排斥別人的意見(jiàn)，我們不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)錯誤的極端。人無(wú)完人，金無(wú)赤足。每個(gè)人都有做出錯誤決定的時(shí)候，如果一意孤行，必將走向失敗的泥潭。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的人才是真正的智者。所謂“不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前”，虛心地聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，只要是對的，我們就采納；不對的，我們便糾正它�？鬃印墩撜Z(yǔ)》中有曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這句話(huà)的道理不也如此嗎？
所以，請你相信自己，也學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)吧！
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文5
切切實(shí)實(shí)的春天來(lái)了，風(fēng)不再肆無(wú)忌憚地吹，而是換上了溫和的態(tài)度在校園中游走�？鄻�(lè )年華，消縱即逝。昨天，今天，明天，歲月的輪回中，哪一個(gè)才是屬于真實(shí)的自己。
站在時(shí)間的海岸，我總是喜歡把自己放回過(guò)去，任記憶沖刷恍惚的自己，往事的一幕幕，時(shí)間留下的只有傷痕累累的我。留下的只有：憂(yōu)傷。我嗔怒地望著(zhù)時(shí)間。時(shí)間他只是笑著(zhù)搖了搖頭，這是人生自定的自欺欺人的舞臺，他本想講什么，我惡狠狠地瞟了他一眼，甩開(kāi)了他，但他的笑卻扯著(zhù)我零散的思緒。
躺在校園的草坪上，陽(yáng)光的`照耀下，身旁的梧桐樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，一陣春風(fēng)吹過(guò)，帶不走我的惆悵，我望了望躺在身旁的時(shí)間，臉上依舊掛著(zhù)笑唇。在陽(yáng)光下，那輕輕上揚的嘴角深深地烙印在我的心中。我經(jīng)常把今天的心情交給時(shí)間，當一切事情開(kāi)始的時(shí)候，又在匆忙中結束了，我總是安慰自己，明天是新開(kāi)始，明天就是希望�！昂�，你為什么總是笑？”我望著(zhù)時(shí)間，他依然笑著(zhù)“享受”。
我愣著(zhù)，“享受？”一陣風(fēng)吹過(guò)，我接下一片樹(shù)葉在我的手心，我凝視著(zhù)這片樹(shù)葉，脈絡(luò )是那么清晰，是那么得綠，刺痛了我的眼睛，那乳白的汁液，是那么誘人�！斑@樹(shù)長(cháng)得真好！”我感嘆道�？墒墙蛔�，望著(zhù)那掉落一地的枯樹(shù)葉，“是它們造就了新葉的未來(lái)�！焙每上�，我搖了搖頭�！安�，它們享受了自己生命的美好時(shí)光，將自己的生命又奉獻給了下一代，它們享受著(zhù)這其中的過(guò)程，它們快樂(lè )�！睍r(shí)間的一番話(huà)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗�！跋硎堋蔽易炖镆槐橐槐榈啬钸吨�(zhù)。昨天，后天，明天，過(guò)去是進(jìn)行時(shí)，如果將自己永遠放置過(guò)去，不斷發(fā)生，有的只是憂(yōu)傷。
我笑了，嘴角輕輕上揚我望著(zhù)時(shí)間，“嘀——嘀——嘀”我望著(zhù)藍天白云享受著(zhù)春風(fēng)的吹拂。望著(zhù)手心的樹(shù)葉，我的心平靜了，我終于學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)時(shí)間，在忙忙碌碌的生活中，朋友們，請傾聽(tīng)時(shí)間，這會(huì )使人受益無(wú)窮。
我終于學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)時(shí)間�！班帧帧帧比缫皇赘柙谖业男闹刑鴦�(dòng)。無(wú)論是昨天，今天，明天，活出一個(gè)真實(shí)的自己，享受生命中每一個(gè)時(shí)刻的感動(dòng)，忙碌中傾聽(tīng)時(shí)間的聲音。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文6
烏鴉不聽(tīng)大雁的建議，執意和它們一起飛到南方，結果筋疲力盡，連連自責的故事告訴我們：要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的建議。當今社會(huì )，許多人如同故事中的烏鴉一樣，無(wú)視他人的建議，只顧朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)，結果碰了壁。這就要求我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，虛心采納他人建議。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們才能發(fā)現自己缺點(diǎn)，進(jìn)而加以改正。大一統的漢武帝，在統治前期被人指出過(guò)于奢侈，然而他并沒(méi)有追查下去，而是將自己揮霍的陋習加以改正，因而深受百姓的愛(ài)戴。君王在受到他人職責時(shí)，都可以虛心接受，我們作為普通人，就更應學(xué)會(huì )采納他人的建議，發(fā)現自身的缺點(diǎn)并加以改正。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們才不會(huì )走上彎路，最終導致失敗。蘋(píng)果公司的創(chuàng )始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術(shù)與知名數碼公司共享，而沒(méi)有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走彎路，成功的在數碼市場(chǎng)奪得自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取他人建議，也許如今只是個(gè)無(wú)名小卒，又怎會(huì )有如此業(yè)績(jì)呢？
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，國家才會(huì )國力興盛，受到民眾擁護。我國是社會(huì )主義國家，每年都要召開(kāi)“全國人代會(huì )”，由各省市的.人大代表反映問(wèn)題，并交給國家有關(guān)部門(mén)處理。給我印象最深刻的，莫過(guò)于當前的住房問(wèn)題。在人大代表提出“當前房?jì)r(jià)較不穩定，人們住房難”的問(wèn)題后，國家立即出臺相關(guān)政策，使得民眾的權益得到保障，房?jì)r(jià)也得到有效遏制。國家召開(kāi)“人代會(huì )”，不也是傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
傾聽(tīng)是一種姿態(tài)，更是一種美德。倘若人人都學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，就能從中發(fā)現自身缺點(diǎn)，進(jìn)而加以改正；在學(xué)習，生活中，我們也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，少走彎路，走向成功；國家亦要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中得到民眾意見(jiàn)，這樣才會(huì )了解百姓疾苦，更好的治理國家，從而建立更完善的社會(huì )體制。即使傾聽(tīng)到的聲音十分刺耳，我們也應做到“有則改之，無(wú)則加勉”，這樣才會(huì )得到成長(cháng)和磨練。
材料中的烏鴉，只顧前行卻無(wú)視大雁的建議，只有在它精力衰竭后，才感嘆自己所浪費的時(shí)間和精力，倘若它可以正確認識到自己并不是候鳥(niǎo)，改變方向，憑它的毅力和決心，也可成為一只了不起的烏鴉吧！
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，它可能不是你一時(shí)想要的，卻會(huì )使你受益終身；它可能不是你一時(shí)看到成效的，卻可引領(lǐng)你走向成熟，走向成功。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，從身邊做起，從現在做起！
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文7
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是對于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當別人在說(shuō)話(huà)時(shí)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是對別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話(huà)中，有可能會(huì )得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫(xiě)作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你才會(huì )懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你才會(huì )得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因為我會(huì )傾聽(tīng)，因為我懂得學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是多么的好，多么的`讓人快樂(lè )。每當下課時(shí)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們說(shuō)這節課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應該如何去學(xué)習，去復習。每當上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話(huà)說(shuō)不完，我則會(huì )認真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì )更多知識。在家里，我總會(huì )聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì )安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話(huà)。在社會(huì )中，我總會(huì )去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會(huì )認真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì )尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應該被尊重，被愛(ài)。
當你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì )明白，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)你會(huì )得到許多人生哲理，許多的快樂(lè )。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì )得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以?xún)艋覀冃撵`，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè )。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)也就得到了尊重。
希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )用心去感化他們。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨與悲痛。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文8
雙休日，一個(gè)人靜靜地躺在床上，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的鋼琴聲，悠揚動(dòng)聽(tīng)。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說(shuō)的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì )靜靜聆聽(tīng)，那是困倦之后放松自我的一種極好的方式。
其實(shí)，你周?chē)囊磺忻繒r(shí)每刻郡在以自我的方式演奏著(zhù)不一樣的樂(lè )響，只要你愿意聆聽(tīng)便能聽(tīng)見(jiàn)——春雨過(guò)后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹(shù)木蓬勃生長(cháng)的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫瑗的陽(yáng)光掉落在地上的聲音……
或許那些聲音并不真正存在，可是你愿意聽(tīng)，用心聽(tīng)，不就有了嗎世間萬(wàn)物，無(wú)論什么都應當或多或少地在每個(gè)人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會(huì )像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽(tīng)每一種聲音，記錄每一個(gè)細節。
不僅僅該留心我們的周?chē)�，有時(shí)我們更該學(xué)會(huì )聆聽(tīng)自我。我們其實(shí)并不完全了解自我，或者說(shuō)我們并沒(méi)有自我所想象的那樣了解自我。盯著(zhù)鏡子里的自己久了也會(huì )覺(jué)得鏡子里的那個(gè)人陌生，更何況那不一樣于雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內心呢所以，我們更需要聆聽(tīng)自我。
偶爾靜下心來(lái)，全身心地放松，細細地聆聽(tīng)自我身體的每個(gè)細節的脈動(dòng)，你會(huì )越來(lái)越清晰地聽(tīng)見(jiàn)心臟有力的跳動(dòng)和血液流經(jīng)身體各處的聲音。試著(zhù)聆聽(tīng)自我內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自我做過(guò)的`事，客觀(guān)地檢討，這時(shí)往往才能發(fā)現自我是否還存在著(zhù)不足。這是修繕一個(gè)人的靈魂的過(guò)程。沒(méi)有人生下來(lái)就是完美的，僅有在經(jīng)歷了磨難和自我修復之后，你才能一步步向著(zhù)正確的目標邁進(jìn)。聆聽(tīng)自我，了解自我，進(jìn)而完善自我。
這個(gè)世界并不安靜，也不可能絕對安靜。別以為白云淡淡飄過(guò)的藍天是安靜的，也許當我們真的用心聆聽(tīng)，靜心觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現它原先在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展此刻我們面前。學(xué)會(huì )聆聽(tīng)后，那些看似平靜的過(guò)去會(huì )被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來(lái)，豐富起來(lái)，記憶開(kāi)始變得清晰，脈搏的跳動(dòng)震動(dòng)著(zhù)你的耳膜——一個(gè)更廣闊的世界便會(huì )被你喚醒。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文9
小高考成績(jì)出來(lái)后，我感覺(jué)自己考得還可以，還算對得起自己一個(gè)多月的努力。老師對我們講真的戰爭才剛剛開(kāi)始�，F在就要抉擇藝術(shù)生，文化生。在此之前，我心里已經(jīng)盤(pán)算好了學(xué)習播音，努力做自己，考取理想大學(xué)。
這次回家我一定要好好和爸媽商量。（因為我已經(jīng)在他們面前提過(guò)幾次了，可他們沒(méi)有表態(tài)，讓我有些失望）我一回到家就給媽媽說(shuō)，媽媽依舊沉默，撥通了我校年級主任也就是我姑姑的電話(huà)給我，她想讓姑姑說(shuō)服我。我很不耐煩，心里想著(zhù)，我已經(jīng)長(cháng)大了，有了自己的想法，你們不要再安排我的一切了。我按捺住自己的憤怒，還是在電話(huà)旁點(diǎn)頭，說(shuō)恩。媽媽看到我不耐煩的神情，沒(méi)有再說(shuō)什么。當天的晚上，老媽匯集全家人圍著(zhù)我，虎視眈眈看著(zhù)我，好像我是犯下了天大的錯誤。我很明了的表達自己的想法，接著(zhù)他們一個(gè)又一個(gè)的質(zhì)疑讓我覺(jué)得自己的想法與他們口中社會(huì )格格不入。我不相信，未來(lái)這么美好，為什么到他們口中就不一樣了呢？他們一定是不想支持我。想到這，我心里更是不服氣，因此差點(diǎn)就和他們吵起來(lái)了，基于尊重我勉強的堅持到最后
好了，你好好想想吧。你還年輕，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)大人的意見(jiàn)。你會(huì )明白的”。媽媽溫柔的吻了我一下。
我哭了，我知道他們是為我好，可我也想堅持自己的夢(mèng)想，我也想博一下自己的.未來(lái)。那一夜我想了很多，現實(shí)與夢(mèng)想，興趣與學(xué)業(yè)，我不知如何抉擇�；蛟S我就是他們口中的幸運，如果我不做，一定會(huì )后悔的。那段時(shí)間我一直悶悶不樂(lè )
一個(gè)多月過(guò)去了，大家都忙忙碌碌，看著(zhù)一些同學(xué)們外出上課，一起研究專(zhuān)業(yè)，我心里還是有一絲絲羨慕的。我自責為什么那么乖巧，從小到大一直聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，到現在還要聽(tīng)他們的話(huà)，真的對得起自己?jiǎn)�？可是他們開(kāi)始出現問(wèn)題了，他們成績(jì)下降，生活規律被打亂了，每天跑來(lái)跑去。我看出他們的問(wèn)題，我在想如果當初我堅持自己的想法，真的保證不會(huì )出現他們那樣的問(wèn)題嗎？真的會(huì )像現在一樣安心學(xué)習嗎？原來(lái)是我錯了。真的感謝你們，感謝你們的寬容與忍耐，感謝你們的養育和培養，是我的無(wú)知一次次傷害你們，對不起。你們的話(huà)我會(huì )聽(tīng)，只是倔強的我會(huì )想走自己的路。不管怎樣，真的感謝你們，是你們讓我認清了自己的天真與無(wú)知。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文10
學(xué)會(huì )“傾聽(tīng)”，不僅是對老干部的尊重，也是向老干部學(xué)習的最佳時(shí)機。
聽(tīng)肺腑之言。老干部非常關(guān)注年輕一代的成長(cháng)進(jìn)步，很想把自己親歷的酸甜苦辣，一股腦地倒給年輕人。每個(gè)老干部都是一部厚重的.人生教科書(shū)。這部書(shū)中，有勞作的經(jīng)驗，有做人的準則，有處事的學(xué)問(wèn)，有感人的故事。傾聽(tīng)他們的肺腑之言，定會(huì )少走彎路，受益匪淺。
聽(tīng)逆耳之言。好的表?yè)P，差的批評，這是老干部幾十年來(lái)養成的作風(fēng)。他們有時(shí)甚至對“響鼓”也用“重錘”。俗話(huà)說(shuō)，忠言逆耳利于行。對老干部的逆耳之言，要虛心聽(tīng)取，不強調客觀(guān)，不敷衍塞責，更不強詞奪理。特別要經(jīng)得起誤解，受得住委屈，有則改之，無(wú)則加勉。如此，事業(yè)才有發(fā)展，個(gè)人才能進(jìn)步。
聽(tīng)弦外之音。用“心”聽(tīng)話(huà)，才能體會(huì )到老干部的情緒，揣摩到老干部的心理，在贊美中聽(tīng)出期盼，在笑語(yǔ)中聽(tīng)出愁?lèi)�，在閑聊中聽(tīng)出隱衷。特別是那些“畫(huà)外音”，往往是老干部真實(shí)感情的流露，更不可忽視。俗話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音”。善聽(tīng)弦外之音，就是聽(tīng)門(mén)道，聽(tīng)真情。因此，要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號的“聽(tīng)功”，有《西游記》中孫悟空西天取經(jīng)路上洞察一切的本事，在“傾聽(tīng)”中了解真情，取得工作的發(fā)言權和主動(dòng)權。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文11
今天我們六年級聽(tīng)了講座，主題是：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)…
講座一開(kāi)始，老師先要講一個(gè)故事，要求我們聽(tīng)到“小金人”時(shí)就拍一下手，可是有一部分同學(xué)聽(tīng)到了“小”就拍了一下手，聽(tīng)到“金人”也拍了一下手。故事結束后，老師讓每一次都拍對得舉手，只有三分之一的同學(xué)舉手。老師叫了一位舉了手的同學(xué)回答為什么每一次都可以拍對，那位同學(xué)說(shuō)：“因為我認真聽(tīng)這個(gè)故事�！崩蠋煶鍪玖艘粋�(gè)比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽(tīng)占了大部分，而交談、閱讀、觀(guān)察都是一小部分。
……
老師也告訴了我們五個(gè)傾聽(tīng)秘笈：
一、誠心：真心面對。
二、專(zhuān)心：聚精會(huì )神地傾聽(tīng)。
三、用心：保持目光接觸，捕捉對方言語(yǔ)中的涵義。
四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話(huà)。
五、虛心：面部表情要有回應聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完。
我認為最好人的.不一定會(huì )說(shuō)的人，因為如果不會(huì )傾聽(tīng)，就不會(huì )摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時(shí)，都希望別人能認真聽(tīng)。所以?xún)A聽(tīng)從而是我們獲得真正的友誼。
傾聽(tīng)是一種無(wú)語(yǔ)的關(guān)心和問(wèn)候，是人與人之間溝通的紐帶。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文12
今天學(xué)到了一句話(huà)，說(shuō)的是“舌頭根下生禍福�！�
這讓我想到了現在很提倡的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
現實(shí)生活中的我們，似乎真的越來(lái)越趨于表達，急于表述自己的感想，卻很少能靜下心去傾聽(tīng)他人。
當然，這里指的是，向我們熟悉的人，因為即使是有社交恐懼癥的'人，在自己熟悉的朋友親戚面前，也是會(huì )有愛(ài)說(shuō)話(huà)的時(shí)候。
很經(jīng)常地看到，大家都在一起聊天的時(shí)候，基本上都會(huì )有愛(ài)插話(huà)的時(shí)刻，都會(huì )有在對方才發(fā)表了一丁點(diǎn)意見(jiàn)的時(shí)候，馬上就有人把自己所了解的見(jiàn)識趕著(zhù)壓了過(guò)去。
場(chǎng)面也許是有點(diǎn)兒熱鬧，大家討論的也是很熱火朝天，但是細細一想，真的都是急于搶話(huà)表達的居多。
而那一句話(huà)，如果放在這些聊天的內容中去看，真的會(huì )發(fā)現，有時(shí)候有些話(huà)真的不是很有必要去提去講，你覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，可是有時(shí)說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，有時(shí)就在無(wú)意中會(huì )得罪或者冒犯他人而不自知。
有些人聽(tīng)了讓自己不舒服的言論，表面上禮貌地不予以反擊，但無(wú)形中，也許之間的友誼等就會(huì )有了間隙了。
所以，還是學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，少說(shuō)話(huà)，說(shuō)適宜的話(huà)。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文13
居家過(guò)日子，尤其是老少同堂的家庭，難免有家里家外的喜怒哀樂(lè )，養老扶幼的酸甜苦辣。時(shí)間久了，或積于心，或形于色，剪不斷，理還亂。這時(shí)候，無(wú)論是男還是女，是長(cháng)還是幼，都想向人傾訴，渴望有人傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)，是一種關(guān)愛(ài)。對方一絲憂(yōu)傷的宣泄，一次成功的'炫耀，一個(gè)美好的憧憬，哪怕只是對一款新衣的津津樂(lè )道或對一樁有趣傳聞的轉述品評，無(wú)不期待你的傾聽(tīng)。傾聽(tīng)，會(huì )使人感受到愛(ài)的折射、心的相通、情的交融。
傾聽(tīng)，是一種尊重。對方有話(huà)要向你傾訴，是對你的信任和希冀。你若吝于洗耳恭聽(tīng)，心不在焉，敷衍塞責，那只能令對方失望、失落，感覺(jué)冷漠。反之，你若悉心傾聽(tīng)，則會(huì )讓對方收獲信任的回報、情感的滿(mǎn)足和人格的尊重。
傾聽(tīng)，是一種修養。在對方一股腦兒的傾訴里，可能有家長(cháng)里短的嘮叨，是非曲直的糾葛，甚或沖動(dòng)魯莽的沖撞，令你心生反感，難以接受。然而，一個(gè)有修養的人，則應寬容大度，讓人把話(huà)說(shuō)完，哪怕其中只有一句有益，也應視為精神營(yíng)養、家庭財富。
詹姆斯有句名言，傾聽(tīng)是我們撫愛(ài)別人的最好方式。一個(gè)只有傾訴，卻沒(méi)有傾聽(tīng)的家庭，必將缺少溫馨、和諧與真愛(ài)，難免危機四伏。
面對傾訴，我們應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文14
人生如同一條分叉路口，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要選擇。有時(shí)該傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，亦或堅持己見(jiàn)？我認為：兩者相結合，你才會(huì )在人生大道上平步青云。
人生——需要堅持己見(jiàn)，當然也少不了傾聽(tīng)。
堅持己見(jiàn)，你會(huì )獲得一份恬靜。
詩(shī)人陶淵明出生于一個(gè)沒(méi)落的封建家庭，自小便有著(zhù)“猛志逸四�！迸c“性本愛(ài)丘山”兩種人生態(tài)度。但是當他在仕途上失意時(shí)，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅持己見(jiàn)，選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜生活。堅持己見(jiàn)，陶淵明獲得的.是一份恬靜，留下的是世代美名。
堅持己見(jiàn)，你會(huì )獲得一份安逸。
“詩(shī)仙”李白是中華詩(shī)壇上的一位大家。他有著(zhù)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當他在朝廷中屢屢失意之時(shí)，他決然離開(kāi)官場(chǎng)，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因為他的堅持，才使他傲立于天地間。即使是高官厚祿也買(mǎi)不來(lái)的一份安逸。堅持己見(jiàn)，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而，有時(shí)我們也需要傾心聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)，若過(guò)分地堅持己見(jiàn)，那便是頑固不化了！
你們可還記得那個(gè)天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦�？墒�，方仲永的父親卻固執不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪(fǎng)他人。那時(shí)也有人建議過(guò)他父親，好好培養方仲永�；蛟S是世代隸耕的關(guān)系，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這么一個(gè)天才到頭來(lái)“泯然眾人矣”。有時(shí)需要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)他人，若一味固執己見(jiàn)，只會(huì )適得其反。
而如今在我們的生活中，極少有人能傾心聆聽(tīng)，個(gè)個(gè)自高自大，認為自己的見(jiàn)解就是正確的。然而，結果真的是如此嗎？
多一份堅持，多一份聆聽(tīng)，你才會(huì )獲得恬靜與安逸！
多一份堅持，多一份聆聽(tīng)，你才會(huì )真正在人生道路上平步青云！
傾心聆聽(tīng)or堅持己見(jiàn)？有時(shí)只有兩者相結合，聆聽(tīng)他人的善言，堅守自己正確的見(jiàn)解，才不會(huì )迷失在人生的分叉路口……
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文15
傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)……
早晨，鳥(niǎo)兒以一聲輕微的啼叫刺破了夜晚無(wú)邊的黑幕，當早上的第一束陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地的時(shí)候，大公雞“喔喔喔”地叫了起來(lái)；麻雀“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌，青蛙“哇哇”地從一片浮萍跳到另一個(gè)浮萍，一只接一只；蟬兒用嘹亮的歌聲引來(lái)自己的同伴，屈趕走夏日的炎熱……
我從床上爬起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，美妙的晨曲伴隨著(zhù)我起床。我剛穿好衣服，我們家的小花貓便“喵喵喵”地叫了起來(lái)，哦！我明白了，它在向我要早餐呢！我輕輕地拍了拍它的`頭，對它說(shuō)：“等一下，我刷牙洗臉完了，就會(huì )給你早飯了”。它乖乖地跟著(zhù)我后面，等著(zhù)我給它做早飯，它可真是一個(gè)大饞貓！
我走出門(mén)外，呼吸著(zhù)彌漫著(zhù)花香的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)一首大自然的晨曲。這是多么美好的時(shí)光��！
只有用心去傾聽(tīng)，用心去感受，你才能聆聽(tīng)到大自然的聲音是多么美妙！聽(tīng)，那一聲聲蟬鳴蛙叫，深深地藏在了我的心底；看，那一只只花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，深深地刻在了我的腦海中。
傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，傾聽(tīng)師長(cháng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)……我們在傾聽(tīng)中成長(cháng)。
【學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文】相關(guān)文章：
[精]學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文10-15
(通用)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文11-16
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文（精）12-07
溝通需要先學(xué)會(huì )傾聽(tīng)03-04
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文[匯編15篇]10-09
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文常用（15篇）10-09
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文(集錦15篇)09-27