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原來(lái)是這樣作文合集【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的原來(lái)是這樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來(lái)是這樣作文1
生活就像一個(gè)大舞臺,每時(shí)每刻都有人演繹著(zhù)相同或不同,精彩或平凡的故事。但有些故事,我們司空見(jiàn)慣卻又熟視無(wú)睹,總是很少有人愿意在一些平凡的事上多留心。
我家的小區有個(gè)撿廢品的老人，他年近古稀，頭發(fā)花白，眼窩深深地陷了下去,皮膚像干枯的樹(shù)皮一樣溝壑縱橫,留下的是歲月的痕跡,走起路來(lái)總是一瘸一拐的。小區里的人見(jiàn)他腿腳不便,都主動(dòng)把瓶子遞給他,而他總只是淡淡地說(shuō)句“謝謝”，慢悠悠地接過(guò)瓶子，然后打開(kāi)身后的塑料袋放進(jìn)去就顫顫巍巍地走了，背影像飄落的.秋葉一樣落寞。
然而，人并不是都一樣。對門(mén)的鄰居就從來(lái)不會(huì )把瓶子給他。他總是把自己的瓶子裝在袋子里帶回家，然后把瓶子整整齊齊地擺在樓道里。起初，大家都以為她是個(gè)愛(ài)貪小便宜的人，想把廢瓶子自己留著(zhù)賣(mài)錢(qián)�？蓾u漸的，樓道里的瓶子只增不減，像一支不斷擴大的軍隊。在大家每天的來(lái)來(lái)往往中，在樓道中靜靜地站著(zhù)。
日子一天天地過(guò)去，大家漸漸地忽視了那些瓶子。
一天清晨出門(mén)，走在樓道突然覺(jué)得哪里不對勁。原來(lái)，堆得整整齊齊的瓶子不見(jiàn)。下樓，無(wú)意間發(fā)現對門(mén)鄰居拖著(zhù)一大袋的瓶子，把它們零星的放到小區的各個(gè)角落，讓它們七零八落地倒在地上。他這是要干什么呢？沒(méi)多久，那個(gè)撿瓶子的老人照常來(lái)了。當他看到角落里的瓶子時(shí)，臉上的表情發(fā)生了微妙的變化。他朝瓶子慢慢地走過(guò)去，彎下腰，將瓶子一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放進(jìn)袋子。一絲笑意從他的嘴角浮現出來(lái)。盡管他行動(dòng)不便，步履蹣跚，但他依舊不緊不慢的撿著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)難掩的高興。但他看到自己身后裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子時(shí)，就像一個(gè)打了勝仗的將軍，臉頰紅紅的。
那一瞬間，我恍然大悟。原來(lái)一些看似冷漠的人卻有一顆火熱的心，他的心里一樣裝著(zhù)別人：那個(gè)鄰居之所以這樣做是為了讓老人覺(jué)得自己雖然老了，但依舊有用。她不僅在物質(zhì)上幫助了老人更給予他精神上的慰藉。而那個(gè)古稀老人也不希望自己靠著(zhù)別人的憐憫來(lái)生活，即使再卑微的人都希望自食其力，不被別人瞧不起。
原來(lái)，生活中每一件小事都蘊含著(zhù)美好的情感，深刻的道理，只是常被我們忽略了。當你偶然發(fā)現時(shí)，它震撼你的心靈......
原來(lái)是這樣作文2
曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了原因。
一個(gè)深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟著(zhù)縷縷寒風(fēng)吟唱。我開(kāi)著(zhù)燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著(zhù)那支油墨不足的水筆，任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時(shí)，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門(mén)，躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，端著(zhù)個(gè)水果盤(pán)放在了我的書(shū)桌上�！皠e放這兒，容易把我的作業(yè)弄濕！”我不耐煩地說(shuō)了一句。他輕輕地把盤(pán)挪了個(gè)位置，又轉身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗�！罢O，我吹著(zhù)好好的�！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_(kāi)。
“會(huì )著(zhù)涼的，這天變化無(wú)常�！彼狭舜�，但沒(méi)怎么拉上，無(wú)聲，我看著(zhù)他被風(fēng)吹過(guò)的面腮，黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因為風(fēng)，是因為天，還是因為窗？我疑惑地坐回椅子上，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧靜去思索。他悄悄地把頭探了過(guò)來(lái)，表情凝重地看著(zhù)這些題目，不時(shí)用手點(diǎn)點(diǎn)按按，好像是在思考�！澳阌植粫�(huì )，看什么看�！蔽夷米咚氖�，抬頭看著(zhù)他，我發(fā)現他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺(jué)他的手又粗糙了很多。突然，我看見(jiàn)有幾根銀絲隨著(zhù)漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，在他的黑發(fā)里搖動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)。是白發(fā)嗎？是的，沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的.修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神，聽(tīng)著(zhù)他轉身離開(kāi)關(guān)上房門(mén)的那一刻時(shí)，我思索，我回憶，我懂了，是長(cháng)大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ)，但我終究還是懂了，原來(lái)是這樣。我強忍淚滴，怕天看見(jiàn)，更怕父親轉身進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)時(shí)帶著(zhù)憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。
原來(lái)是這樣，原來(lái)是我的不懂事使父親憔悴；是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來(lái)都是我。
原來(lái)是這樣作文3
姥姥家的院子里有兩棵棗樹(shù)，春天發(fā)芽，夏天長(cháng)葉兒，秋天結果，冬天落葉，自由自在的生長(cháng)著(zhù)，汲取雨水的營(yíng)養，吸收陽(yáng)光的肥料，不時(shí)會(huì )有風(fēng)撫摸它的樹(shù)枝。
小時(shí)候，我很難搞懂，在我們打算去姥姥家的幾天后，姥姥就一定會(huì )打來(lái)電話(huà)，會(huì )詢(xún)問(wèn)我們是不是要回家了。每次這樣準點(diǎn)準時(shí)的詢(xún)問(wèn)，讓我心中有一個(gè)問(wèn)號在懷疑，姥姥是不是有千里眼、順風(fēng)耳這一類(lèi)的超能力呢？
記得七歲那年，國慶馬上就要到來(lái)。已經(jīng)好久沒(méi)打電話(huà)的.姥姥又捎來(lái)了“詢(xún)問(wèn)信”。來(lái)到姥姥家，我迫不及待得詢(xún)問(wèn)姥姥為何每次都能如此準確的把握我們回來(lái)的時(shí)間，姥姥便會(huì )用哄三歲小孩的話(huà)來(lái)告訴我，她有讀心術(shù)，我當然不信，就不斷追問(wèn)姥姥是什么原因，可追問(wèn)幾分鐘后仍得不到結果，就放棄了。在七天小長(cháng)假里，我在姥姥家院中的棗樹(shù)下歡快的玩著(zhù)，不時(shí)喜歡用石子，打棗樹(shù)上的棗，我玩得開(kāi)心了，但棗卻落了滿(mǎn)地，每次總是因此而被挨說(shuō)，但姥姥總是護著(zhù)我說(shuō)，棗明年還能長(cháng)。
深冬了，葉子早落了，樹(shù)枝變得光禿禿的，一點(diǎn)沒(méi)有生氣，但姥姥在樹(shù)枝上掛上燈籠，用色彩斑斕的小彩燈去裝飾。過(guò)年了，又回到了姥姥家。
四月了，樹(shù)芽又長(cháng)了出來(lái)，樹(shù)枝上增添了一抹綠色，使光禿禿的樹(shù)枝有了春色。清明了，又回到了姥姥家。
七月份，滿(mǎn)樹(shù)的葉子在微風(fēng)中沙沙作響，在這多風(fēng)多雨的時(shí)候，他結出誘人的果實(shí)，為小蜘蛛搭建了創(chuàng )造房子的空間。暑假了，又回到姥姥家。
又是國慶，相隔五年，姥姥依舊準確無(wú)誤的發(fā)來(lái)“詢(xún)問(wèn)信件”。來(lái)到姥姥家，坐在樹(shù)下，悠閑的向天空望去，姥姥在我身旁挑豆角，視線(xiàn)稍微一撇，看到姥姥的銀絲，心中頓時(shí)明白姥姥有“讀心術(shù)”，而沒(méi)有讀我們的心，而是棗樹(shù)的心！春天棗樹(shù)發(fā)芽時(shí)，棗樹(shù)會(huì )千里喚醒枝芽，順便將我們要回家的消息捎了回來(lái)，夏天棗樹(shù)長(cháng)出頭發(fā)，用片片樹(shù)葉捎回我們要回家的消息。秋天，顆顆果實(shí)在誘惑我們，讓姥姥知道我們要回來(lái)了，冬天最后一片葉子落下，棗樹(shù)告訴姥姥“遠離家的孩子，要回來(lái)嘍！”
五年未解的問(wèn)題解開(kāi)了，原來(lái)這就是姥姥有讀心術(shù)的原因。
原來(lái)是這樣作文4
“別跑，別跑……”一陣急促的聲音從外面傳進(jìn)來(lái)。
聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我頓時(shí)興奮了�！翱隙ㄊ切⊥�，我可是二代名偵探，遇到我，你已經(jīng)無(wú)路可逃了�！毕氲侥茏プ⌒⊥�，為民除害，受到大家的贊揚，我的心早就飛到了屋外。
沒(méi)有一刻猶豫，我飛身下樓，只見(jiàn)一個(gè)女人正在努力地向前狂奔，這更加激起了我捉賊的信心。
只見(jiàn)那個(gè)女人跑進(jìn)了一條巷子，我也跟了進(jìn)去，“怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？難道他跑太快，我錯過(guò)了？”
“出來(lái)，我知道你在里面�！逼僚诉吪苓呎f(shuō)。
“沒(méi)錯，跟著(zhù)她肯定沒(méi)錯的，因為她可是案發(fā)現場(chǎng)的第一見(jiàn)證人�！蔽腋�(zhù)她在巷子里東瞧瞧，西望望，不肯放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。轉了許久，最后又跑回到一條主公路，“看見(jiàn)了，一個(gè)黑影進(jìn)了對面的寵物店�！蔽已杆俑先�，捉賊捉贓，這時(shí)候他肯定還來(lái)不及下手�？墒�，如果小偷手里有兇器怎么辦？我一個(gè)小孩，他會(huì )把我放在眼里么？不怕，還有那女的呢。我可以大聲喊叫，讓其他人來(lái)抓。
我躡手躡腳，四處窺視，除了一只寵物狗，并沒(méi)有什么可疑的地方。我全神貫注地注視著(zhù)每一個(gè)角落，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，我定會(huì )第一時(shí)間將你揪出來(lái)，讓你無(wú)處遁形。
“別跑，別跑……”還是剛才那個(gè)女人，只見(jiàn)她從寵物店門(mén)口向前沖去。
“難道是我弄錯了，難道是我弄錯了？盜賊根本沒(méi)有進(jìn)寵物店？”來(lái)不及細細思索和自責，我跟那女人向前沖去。跑啊跑啊，氣喘吁吁的，好在我經(jīng)常鍛煉，才堅持下來(lái)。抓賊還真不容易，當英雄還真不是好玩的。
我跟著(zhù)來(lái)到一幢漂亮的房子門(mén)前，只見(jiàn)一條狗大搖大擺地對著(zhù)女人搖尾巴，而且就是剛才在寵物店看見(jiàn)的那只�！昂谧�，你太調皮了，下次這樣，我就不帶你出去了�！�
我哭笑不得，這就是我追了差不多十幾分鐘的的盜賊——一只狗。
原來(lái)那個(gè)人是這家的'主人，也是這條狗的主人，她見(jiàn)自己的狗狗跑了，一路窮追不舍……
原來(lái)是這樣。我垂頭喪氣地走在回家的路上，既好氣，又好笑。
看來(lái)，凡事都不能主觀(guān)臆斷，盲干，否則，就會(huì )鬧出我這樣的笑話(huà)。幸好，沒(méi)人知道。
“你剛才飛達達的跑什么？”只見(jiàn)媽媽正上氣不接下氣地焦急地向我跑來(lái)……
原來(lái)是這樣作文5
循著(zhù)地址，我慕名來(lái)到了一個(gè)舊式小區的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門(mén)，門(mén)外四處堆放著(zhù)一些雜物。推門(mén)而進(jìn)，我不禁被他的簡(jiǎn)樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺簡(jiǎn)陋的飲水機，穿過(guò)走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫(huà)室，一旁排列著(zhù)各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著(zhù)掛著(zhù)許多畫(huà)。我感到疑惑，這樣的地方會(huì )有好老師嗎？
平日里擁擠的畫(huà)室，此時(shí)分外冷清，右邊坐著(zhù)一位老者，沐浴在陽(yáng)光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢(xún)問(wèn)我的繪畫(huà)作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準，我心知這都是我的問(wèn)題。接著(zhù)，趙老師與我談了一會(huì )兒，并語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我要重視學(xué)習等等，我對他頗有好感，并決定在這里學(xué)習。
畫(huà)室的樸素我已提過(guò)。而另一間房間中是堆積如山的`繪畫(huà)教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話(huà)，若不怕熱，可以來(lái)這畫(huà)，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養了多年的烏龜。通過(guò)接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時(shí)應是享受天倫之樂(lè )，怎么會(huì )來(lái)這種地方教人畫(huà)畫(huà)呢？況且學(xué)費又如此之低，我的疑惑愈加強烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲，仿佛訴說(shuō)著(zhù)老人對這種生活的熱愛(ài)。趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會(huì )教我國畫(huà)的技巧，他自己也十分熱衷國畫(huà)。趙老師平日經(jīng)常練習，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時(shí)興起，把自己的一幅國畫(huà)展示給家長(cháng)看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬(wàn)縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫(huà)外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍潭之勢油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著(zhù)趙老師發(fā)自?xún)刃牡南矏�、自豪，我忽然明白了，原�?lái)，這一切都是因為趙老師對于繪畫(huà)事業(yè)的熱愛(ài)。
原來(lái)是這份熱愛(ài)，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅持于藝術(shù)事業(yè)。熱愛(ài)有如此的堅持與純粹，也令我體會(huì )到了藝術(shù)的真諦，原來(lái)，是這樣。
原來(lái)是這樣作文6
不知不覺(jué)中，我的人生已走過(guò)了十四載風(fēng)雨，總有那樣一個(gè)地方，承載著(zhù)過(guò)去的記憶，用它富饒的土地滋養著(zhù)我，告訴我成長(cháng)，原來(lái)是這樣。
記得小時(shí)候，爺爺告訴我：“這里是盧灣，我們的家在盧灣�！庇∠笾械谋R灣，是一座座頗具歷史氣息的石庫門(mén)建筑，是以長(cháng)樂(lè )路、茂名路、思南路為代表的上世紀洋房的聚集地，兒時(shí)在街邊嬉戲，長(cháng)大后捧書(shū)徜徉，我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣，這里有數不清的可玩之處可觀(guān)之處。這里有道不盡的感動(dòng)與溫暖，桃紅柳綠之時(shí)，我曾在公園里寫(xiě)生。記憶中，是誰(shuí)曾在我跌倒時(shí)扶我起身為我拍去膝上塵土？是誰(shuí)曾指著(zhù)在書(shū)店里翻看名家著(zhù)作的我說(shuō)：“小姑娘也看大部頭了”，盧灣，是一片區域，但對我來(lái)說(shuō)，盧灣便是溫暖與感動(dòng)的代名詞——因為我就是在這里長(cháng)大的。
兩年半前，當我得知盧灣將被合并，永遠地在地圖上消失時(shí)，心中的不舍、惆悵交織在了一起，我開(kāi)始尋找盧灣的記憶。
溫暖的午后，路旁的梧桐樹(shù)因陽(yáng)光在路上留下斑駁的影跡；充滿(mǎn)歐式風(fēng)情的小巷里，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單且真誠的海派生活，這不正是我所向往的生活方式與格調嗎？這才明白馮驥才先生的話(huà)：只有從生活著(zhù)的形式轉化為歷史的形式的'時(shí)候，才能明白其中的意義與價(jià)值，從而形成真正的文化。盧灣的消逝，讓我對它有了更多的認識與思考，這或許就是成長(cháng)的必須之路吧。
繁忙的學(xué)業(yè)將時(shí)間匆匆帶走，如今走在“盧灣”的街頭，漸漸成熟的我心中的不舍已漸漸淡去。夜的盧灣，霓虹燈彩初上映，萬(wàn)家燈火，亦虛亦實(shí)。聽(tīng)著(zhù)耳畔傳來(lái)的喧鬧與笑語(yǔ)，望著(zhù)朦朧于月色中的沉穩建筑，我終于明白：逝去的是一種無(wú)奈，但可喜的是它曾經(jīng)存在。無(wú)論它以何種形式存在，盧灣，永遠會(huì )以一條條梧桐樹(shù)夾陰的道路，一座座文化底蘊深厚的建筑，在我的腦海中，不斷放映
成長(cháng)，原來(lái)是這樣，按著(zhù)自己的心路歷程，與盧灣一起，共同見(jiàn)證時(shí)代的變遷。
原來(lái)是這樣作文7
生活就像一個(gè)大舞臺，每時(shí)每刻都有人演繹著(zhù)相同或不同、精彩或平凡的故事。但有些故事，我們司空見(jiàn)慣卻又熟視無(wú)睹，總是很少有人愿意在一些平凡的事上多留心。
我家的小區有個(gè)撿廢品的老人，他年近古稀，頭發(fā)花白，眼窩深深地陷了下去，皮膚像干枯的樹(shù)皮一樣溝壑縱橫，留下的是歲月的痕跡，走起路來(lái)總是一瘸一拐的。小區里的人見(jiàn)他腿腳不便，都主動(dòng)把瓶子遞給他，他說(shuō)句“謝謝”，慢悠悠地接過(guò)瓶子，打開(kāi)身后的塑料袋放進(jìn)去，然后顫顫巍巍地離開(kāi)了，背影像飄落的秋葉一樣落寞。
然而，人并不是都一樣。對門(mén)的鄰居就從來(lái)不會(huì )把瓶子給他。他總是把自己的瓶子裝在袋子里帶回家，然后把瓶子整整齊齊地擺在樓道里。起初，大家都以為他是個(gè)小氣的人，想把廢瓶子自己留著(zhù)賣(mài)錢(qián)�？蓾u漸的，樓道里的瓶子只增不減，像一支不斷擴大的軍隊。
一天清晨出門(mén)，走在樓道突然覺(jué)得哪里不對勁兒。原來(lái)，堆得整整齊齊的瓶子不見(jiàn)了。下樓，無(wú)意間發(fā)現對門(mén)鄰居拖著(zhù)一大袋的瓶子，把它們零星地放到小區的各個(gè)角落，讓它們七零八落地倒在地上。他這是要干什么？沒(méi)多久，那個(gè)撿瓶子的老人照常來(lái)了。當他看到角落里的瓶子時(shí)，臉上的表情發(fā)生了微妙的變化。他朝瓶子慢慢地走過(guò)去，彎下腰，將瓶子一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放進(jìn)袋子。一絲笑意從他的嘴角浮現出來(lái)。盡管他行動(dòng)不便，步履蹣跚，但他依舊不緊不慢地撿著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)難掩的高興。當他看到自己身后裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的.袋子時(shí)，就像一個(gè)打了勝仗的將軍，臉頰紅紅的。
那一瞬間，我恍然大悟。原來(lái)看似冷漠的人卻有一顆火熱的心，他的心里一樣裝著(zhù)別人：那個(gè)鄰居之所以這樣做是為了讓老人覺(jué)得自己雖然老了，但依舊有用。他不僅在物質(zhì)上幫助了老人，更給予他精神上的慰藉。而那個(gè)古稀老人也不希望自己靠著(zhù)別人的憐憫來(lái)生活，即使再卑微的人都希望自食其力，不被別人瞧不起。
原來(lái)，生活中每一件小事都可能蘊含著(zhù)美好的情感，深刻的道理，只是常被我們忽略了。當你偶然發(fā)現時(shí)，就會(huì )震撼你的心靈……
原來(lái)是這樣作文8
生活中，時(shí)常有誤會(huì )，驚嚇、驚訝……有一句古話(huà)說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”但現在，社會(huì )又一次發(fā)生巨大的改變，即使是你親眼看到的，也不一定是真的。但也不能因一些誤會(huì )，而蒙蔽了明亮的雙眼。
我也不例外，那一次竟成了我最最最尷尬的一天。
我的生日是6月26日。那個(gè)日子即將到來(lái)。我一直在想，媽媽會(huì )不會(huì )給我一個(gè)驚喜？然后再送我一個(gè)禮物？然而卻是這樣的。
當天，我認為媽媽一定會(huì )假裝不知道；等到傍晚，就會(huì )有一個(gè)美麗的蛋糕出現在眼前。早上，我一早就醒了，認為媽媽會(huì )做一頓豐盛的早餐，的確是這樣。媽媽已經(jīng)準備了三份龍貓飯團配一小杯香噴噴的奶茶。這將預示著(zhù)有完美、美好、快樂(lè )的.一天，也預示著(zhù)今天充滿(mǎn)驚喜。一早起床吃飯，吃完飯看電視，從早上七點(diǎn)半看到中午十一點(diǎn)多。這時(shí)，媽媽又叫我們吃中飯，我看到滿(mǎn)桌的海鮮與水果。吃完飯后，我就開(kāi)始想象晚上有什么好吃的。一想到吃的，我就開(kāi)始流口水了。晚上，我又看到媽媽在準備著(zhù)什么禮物，還把蛋糕拿到餐桌上，一瓶瓶飲料，一道道香噴噴的飯菜。坐在餐桌前，看到那份禮物，心里就特別開(kāi)心�？墒堑鹊饺叶既胱�，媽媽好像并沒(méi)有要吃飯并過(guò)生日的意思，只見(jiàn)她站在樓梯口，望著(zhù)家門(mén)口，好像等待著(zhù)誰(shuí)的到來(lái)。突然，眼前一道閃光，原來(lái)是外公把表弟給帶來(lái)。媽媽熱情地下去迎接，并一起吃飯慶祝表弟的生日！我非常生氣——媽媽竟然忘記了我的生日。等外公他們走后，我就嚷著(zhù)對媽媽說(shuō)：“今天是我的生日，為什么沒(méi)有給我慶祝生日？”媽媽卻非常疑惑，說(shuō)：“今天是6月25日��！是你表弟——天天的生日，明天才是你的生日�！蔽遗艿綐巧先タ慈諝v，的確是這樣。我還自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！�
我們要看清楚事實(shí)才能判斷。
原來(lái)是這樣作文9
下了幾天雨，星期天太陽(yáng)公公終于露出了燦爛的笑臉，我和媽媽享受著(zhù)那久違的陽(yáng)光，享受著(zhù)那難得的悠閑。開(kāi)始捉迷藏，彼此穿梭在草叢中、樹(shù)林之中。
忽然，我發(fā)現了一個(gè)好奇的現象，在大樹(shù)的濃蔭下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？
我急切地想向媽媽求救，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你已是一年級的小學(xué)生了，遇到問(wèn)題不要急于問(wèn)媽媽?zhuān)鴳撟约合葎?dòng)動(dòng)腦，再去找找資料�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我仔細地觀(guān)察起來(lái)，原來(lái)太陽(yáng)光透過(guò)濃蔭的縫隙照在地上的斑點(diǎn)，可為什么會(huì )是橢圓形的呢？我連忙跑回家，找出百科全書(shū)查閱，哦，原來(lái)是光的直線(xiàn)傳播——小孔成像。當光線(xiàn)通過(guò)小孔時(shí)，來(lái)自物體上部的光線(xiàn)就會(huì )在小孔里交叉起來(lái)，然后顛倒著(zhù)繼續向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠，所成的像就越大，無(wú)論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了，大樹(shù)下的光斑并不是太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)隙平行著(zhù)投下的光點(diǎn)，而是太陽(yáng)的很多倒置著(zhù)的像。由于樹(shù)很高大，樹(shù)冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點(diǎn)總是比樹(shù)隙大得多。太陽(yáng)是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因為太陽(yáng)光常常是傾斜著(zhù)射向地面，如果陽(yáng)光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。原來(lái)小小的斑點(diǎn)中竟有這么多的`學(xué)問(wèn)。
媽媽看到我對這個(gè)問(wèn)題的癡迷，又把我領(lǐng)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)。她讓我仔仔細細地觀(guān)看那種圓形金魚(yú)缸里的金魚(yú)。我發(fā)現里面的金魚(yú)似乎都很大，可當我用網(wǎng)網(wǎng)出其中那條最大的金魚(yú)，它又是那么小。這又是為什么呢？媽媽告訴我，這是光的折射現象。媽媽還告訴我生活中處處有光的現象，像我們在陽(yáng)光下會(huì )看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會(huì )變彎折……我終于恍然大悟，原來(lái)是這樣！
原來(lái)是這樣作文10
苦瓜，世界上最苦的東西，在菜市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，兩塊錢(qián)一斤，雖然它很便宜，但它卻讓我明白了很多道理。
那天上午，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)好幾條苦瓜，我上前一看，哎呀!樣子真丑，它們兩頭尖尖的，中間圓鼓鼓，像織布的梭子，表面凹凸不平，凸出的部分真像一群小小的青蟲(chóng)，一摸硬邦邦的，一聞，一絲絲苦味，我在心里很排斥它。
我從小就在甜水中泡大的，與“苦”無(wú)緣，可今天，肯定是要“吃苦”嘍，沒(méi)辦法，將就著(zhù)吧。
接近中午，我的肚子已在唱“空城計”了，媽媽似乎知道我的心思，把我叫到廚房，說(shuō)要給我“紅葡萄”，接著(zhù)就把她的“紅葡萄”放我手里，我看都沒(méi)看，直接塞進(jìn)了嘴里，呀，真甜、真軟、真滑……嗯?不大對勁，這不是葡萄的滋味。媽媽大笑起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“這是熟透了的苦瓜籽兒�！蔽也唤苫笃饋�(lái)，怪呀，苦瓜是苦的，籽為什么是甜的?
終于熬到吃午飯了，爸爸端著(zhù)一盆炒苦瓜上來(lái)了，我真有點(diǎn)饑不擇食，不管三七二十一，夾了一大片，牙齒輕輕一嚼，一股苦味漫了出來(lái)，啊呀，比我預料中的苦上幾十倍，我張嘴就要吐出來(lái)，可媽媽笑著(zhù)鼓勵我咽下去，還說(shuō)這東西味道雖苦，卻可以清火，對身體好得很呢。為了面子，我只好硬件著(zhù)頭皮咽下去，不一會(huì )兒，喉頭果然有了清涼之感，似苦非苦，甚至于還有點(diǎn)甜絲絲的`呢，感覺(jué)好爽快，飯也吃得更有味道了。
爸爸看著(zhù)我這樣子，讓我說(shuō)出一個(gè)關(guān)于苦和甜的成語(yǔ)，我說(shuō)“先苦后甜�！卑职挚洫勎艺f(shuō)得對，接著(zhù)又說(shuō)：是呀，做任何事情，先吃點(diǎn)苦，到頭來(lái)就會(huì )有甜頭，做人也這樣，要吃苦在前，享樂(lè )在后。
我現在明白了，媽媽常對我說(shuō)：“現在多吃一點(diǎn)苦，以后你會(huì )懂得更多的道理。
現在，我再想想這苦字，還真的很有意思�。嚎嗑褪翘�，因為你在苦的時(shí)候，甜已經(jīng)包含在其中了，苦才是人生，苦才是智慧，苦才是成功，苦苦苦，不苦如何通今古。
啊，苦瓜苦瓜，苦在口，甜在心……
生命是苦，苦透了，甜也就在其中了。原來(lái)是這樣!
原來(lái)是這樣作文11
上了初中，就會(huì )多出許多科目，那就意味著(zhù)就會(huì )多出許多科目的考試。這不，體育課上，老師就讓大家開(kāi)始練習投籃來(lái)，爭取讓我們在期末的籃球考試中順利通過(guò)。男生們聽(tīng)了都不當一回事，畢竟他們的強項就是打籃球；而對于籃球基礎較差的女生們來(lái)說(shuō)，一聽(tīng)到此情況，就如同聽(tīng)到噩耗般個(gè)個(gè)目瞪口呆�？滩蝗菥�，女同學(xué)們趕緊開(kāi)始抓緊練習。而我卻并沒(méi)有將此事放在心上。
記得那天放學(xué)了，我一如既往地背上書(shū)包，正要去約好朋友小唐一起回家時(shí)，卻發(fā)現她卻不知去哪兒了，桌肚里也不見(jiàn)她的'書(shū)包。起初，我以為她是因為家里有事而早走的，可到了后來(lái)就開(kāi)始起了疑心，難道她不想跟我做朋友了嗎？一連幾天都是這樣。于是我再也按捺不住好奇心，終于在又一天的放學(xué)，迅速地背上書(shū)包，像做賊似的跟在了小唐的身后。我躡手躡腳地跟著(zhù)她來(lái)到了操場(chǎng)，內心驚訝極了，她來(lái)這里干什么？為什么不早點(diǎn)回家休息呢？只見(jiàn)她隨手在草地上放下書(shū)包，拿了個(gè)籃球開(kāi)始練習投籃，她不斷地反復沖向籃框，然后奮力一跳，把球扔進(jìn)球框內，可怎么也沒(méi)有成功。我在一旁為她感到著(zhù)急，連投了好幾個(gè)球，竟都沒(méi)進(jìn)一個(gè)！這樣下去，她體育期末考試會(huì )不及格的呀！可她卻沒(méi)有任何放棄的意思，繼續接二連三地練習投球�？吹搅辆ЬУ暮怪椴粩鄰乃~上流下，我感動(dòng)了！我誤解她了，原來(lái)她并不是要故意躲著(zhù)我，只是在練習投籃而已！得知真相后的我，愉悅而又快樂(lè )在心里說(shuō)了一聲：“原來(lái)是這樣��！”
我徑直向她跑去，接住了那彈在一邊的籃球，笑著(zhù)對她說(shuō)：“你怎么也不叫上我和你一起練習��！害得我都誤解你了！”小唐被我說(shuō)得有些不好意思，羞愧地說(shuō)了一聲“對不起”后，露出了天真、燦爛的笑容。
事情原來(lái)是這樣，而并非如我所想，這下我的疑問(wèn)全部水落石出了，于是，我也放下書(shū)包，和她一起練習起來(lái)。
這件事同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：在事情還沒(méi)有水落石出時(shí)，我們不能隨便下結論，這樣既沒(méi)有任何意義又可能會(huì )傷害友誼。
原來(lái)是這樣作文12
在地鐵口，尤其是在人多的地鐵口，出站時(shí)總有許多雙手攔住你的去路，向你討錢(qián)，你不給，他還會(huì )一直纏著(zhù)你。那些骯臟的手，又臟又長(cháng)的指甲，讓你不得不推開(kāi)卻又不敢推開(kāi)。每當這時(shí)，我總會(huì )夾在人群之中，希望乞丐不要發(fā)現我。
可有一次，讓我徹底改變了我的想法。
那是在商店里，我和我的同學(xué)在買(mǎi)東西。這時(shí)，有一位衣衫襤褸的乞丐走了進(jìn)來(lái)。明顯是要用自己今天的成果買(mǎi)午餐吧。我冷笑著(zhù)想道。我們交換了一下眼神，繞遠道走，邊走邊偷笑。這時(shí)，我們突然聽(tīng)到一聲尖叫：唉唉唉！不要用你的手去碰那東西，出去出去！真的是，破壞了我們的整潔！這聲音像一根針一般刺入耳中，耳膜都要裂了。只聽(tīng)那乞丐唯唯地答應著(zhù)，不一會(huì )兒便看見(jiàn)乞丐的身影出現在窗外。我們幾乎同一時(shí)發(fā)出爆笑，說(shuō)道：你看到剛才他那個(gè)樣子了嗎？太逗人了！簡(jiǎn)直就像個(gè)縮頭烏龜！還有人故意走在剛才乞丐走過(guò)的路上，浮夸地像踩著(zhù)雷一般叫道：我的天！我的鞋底被玷污了！弄得我們一笑未平，一笑又起。
可在笑的同時(shí)，有什么東西在我的胸膛里痛。
出了商店，就在我們去地鐵口的路上，我又看到了那個(gè)乞丐。也許是同情罷了，我看了他一眼，隨即立刻調開(kāi)眼睛�？蛇@一眼，他的形象卻在我腦海里留下了深深的烙印。我看到了什么？是一雙空洞的眼神，是正在祈禱的交叉的雙手，是一個(gè)沒(méi)有任何錢(qián)的空碗，是一顆可憐的心。眼看著(zhù)他就在眼前了，我趁同伴沒(méi)注意，把手中的香腸扔給了他，隨后又跟上了同伴的.步伐。
第二天，同樣的，我在路上再一次遇到了這個(gè)乞丐�？蛇@次，他卻一直注視著(zhù)我，眼中透露了火熱。我想，他一定是找我有什么事吧。于是我撒謊說(shuō)我有東西落在學(xué)校了，讓他們先走。然而事實(shí)上我回頭走了一條遠路，而這條遠路的終點(diǎn)正是乞丐的背后。我拍了拍他的背，他回頭疑惑地看了我一秒鐘后認出了我，突然站起來(lái)把手中緊攥著(zhù)的一塊錢(qián)塞入我的手中，用沙啞的聲音說(shuō)道：謝謝你。我一時(shí)竟無(wú)言以對，也忘了把這一塊錢(qián)還給他就跑開(kāi)了。
在這之后，我會(huì )毫不猶豫的給伸來(lái)的手中塞上前，因為我知道這手中有他們真誠的希望與淳樸的想念。
如果你手中還有一份光芒，那就去照耀別人。
如果你心中還有一絲溫情，那就去溫暖別人。
原來(lái)是這樣作文13
我國是一個(gè)禮儀之邦，餐桌禮儀也是其中最重要的一種。媽媽從小就教我很多餐桌禮儀，也就是她從長(cháng)輩那里繼承下來(lái)的老規矩，比如客人必須坐在座位的最里面，不要用筷子敲打餐具，更不要把筷子插在食物里，尤其是米飯中。小時(shí)候的我不長(cháng)記性，記不住這些繁文縟節，老是挨罵。
有一次，我們全家一起吃晚飯，菜肴很豐盛，我也非常喜歡吃。我不停地往碗里夾菜，堆得菜都快滿(mǎn)出來(lái)。這時(shí)，我想上廁所，就隨意的把筷子插在飯里固定，等我回來(lái)時(shí)，媽媽生氣地批評我：跟你說(shuō)了多少次，筷子不要插在米飯里，可你就是不聽(tīng)。我感到十分不耐煩，氣呼呼地說(shuō)：筷子插在食物中不是既不會(huì )倒，又方便嗎？為什么不能這樣做？這樣做既不禮貌，又不衛生，不合乎老輩傳下來(lái)的規矩。媽媽嚴肅的目光掃向我，我的氣焰立馬低落了。此后我比以前更加重視餐桌禮儀，但仍然不明白很多所謂老規矩背后的道理。
這件事困擾了我很久，直到第二年清明節，我們全家去掃墓。在祭祀祖先的時(shí)候，我們在祖先的墓前擺放了米飯，并把筷子插在了米飯中。我突然覺(jué)得有些眼熟，忽然想起我吃飯的時(shí)候這樣做是要被媽媽罵的，那么祭祀祖先的時(shí)候這樣做是何道理呢？原來(lái)，把筷子插到米飯中是給故去的祖先吃飯用的，這是自古至今的習俗，讓祖先的在天之靈可以享受到晚輩的供奉。我們這樣吃就違反了我國傳統的禮儀。后來(lái)，我知道了客人對著(zhù)門(mén)坐是表示對客人的尊敬，這樣他們既不會(huì )被飯菜弄臟衣物，又可以最先看到飯菜。在上學(xué)的路上，我看到乞丐用湯勺或筷子敲打飯碗，意識到這是乞討的行為，是不文明的
原來(lái)，我們中國人的禮儀是有歷史傳承的，每個(gè)行為都是有寓意的'。在餐桌上的禮儀既是文化，更是每個(gè)人修養的一部分。其它國家的餐桌禮儀也是有文化傳承的，比如日本吃面聲音越響越好，而歐洲講究喝湯不要發(fā)出聲音。有些在我們眼中看似荒謬，但卻是別人所尊重的。
我終于理解了爸爸媽媽的行為，雖然餐桌禮儀是再普通不過(guò)的小事，但做不做得到對個(gè)人修養影響很大。爸爸媽媽對我餐桌禮儀的訓練是希望我成為一個(gè)有規矩、有修養、有文化內涵的人，而我，也會(huì )將這些老一輩的規矩教給下一代，一路傳承下去。
原來(lái)是這樣作文14
炎炎夏日，伴隨著(zhù)宛如秋日涼風(fēng)的輕撫，與天籟般的音樂(lè )宛如我親愛(ài)的老媽?zhuān)媚锹燥@粗糙的手撫摸我的心靈。
穿好了衣服，我便如往常一樣，打開(kāi)了房門(mén)，一切都如往常一樣：一塵不染的鋼琴，擦得發(fā)亮的地面，整齊的書(shū)架。唯一不同的，就是感覺(jué)一陣宛如夏天下午2點(diǎn)屋外的電風(fēng)扇的巨型熱風(fēng)向我襲來(lái)。
這種炎夏的熱風(fēng)讓我這個(gè)剛從“冰箱”出來(lái)的人有憤怒：“老媽?zhuān)∧阍趺赐涢_(kāi)空調啦！你怎么老是忘記��！”我正想用盡全身的'九牛二虎之力把門(mén)狠狠的關(guān)上，再踢一下門(mén)，給老媽一個(gè)“下馬威”，惚亂的聲音讓我不再這么做�！迸�！哦！忘記了，老嘍！呼——呼——，只見(jiàn)老媽遠遠看起來(lái)比以前又粗糙的手，左手拿著(zhù)掃把與抹布，右手便把書(shū)架邊的空調給打開(kāi)了，并且調到了我愛(ài)的20度。
我突然有些疑惑：“老媽?zhuān)阕黾覄?wù)不開(kāi)空調不熱，不累嗎？”
“哎呀，早習慣了，我小時(shí)候就習慣啦，現在電費這么貴，就可以省省啦�！边@句話(huà)是如此滿(mǎn)不在意，但仿佛烙下了27道刻印。
“哦！”我裝作滿(mǎn)不在乎的樣子應了一下，可下一刻，我仿佛聽(tīng)到了一聲嘆息。
于是我開(kāi)始做起了我最?lèi)?ài)的事——吃飯�？蛇@飯在現在我的眼中，卻如豬食，并且反而讓我一直在回憶剛才的一切，我想忘記它，我卻一直想著(zhù)它，這就像我聽(tīng)過(guò)的一句話(huà)：你越想忘記什么東西，這件東西就越會(huì )在你的心中出現。
仿佛是最后一道鎖備我打破，又或許是最后的良心，又或許是因為飯吃完了，又或許是一時(shí)沖動(dòng)，總之，我猛然站起對正在掃地的老媽說(shuō)道：“老媽?zhuān)規湍銙甙��！崩蠇尶聪蛭毅蹲×�，然后便是一如往常的微笑�?/p>
“好啊”
老媽走了過(guò)來(lái)，用那十分粗糙的手，把掃把遞給了我。
看到那粗糙的手，我頓然醒悟。
最后的一道枷鎖被我的良心與母親的母愛(ài)打破了。
原來(lái)是這樣作文15
相比教室里的死氣沉沉，教室外面的瑯瑯書(shū)聲更為賞心悅目。那如詩(shī)歌一般優(yōu)美的讀書(shū)聲，與窗外盛開(kāi)的鮮花融合在一起，成為我們班一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。
隨著(zhù)緊張的期末考試即將來(lái)臨，班主任加快了對背誦進(jìn)度的`檢測，要求每天完成一篇。我為了盡快完成背誦任務(wù)，與班上的小l一起，約好了每天背兩三則。兩人你追我趕，互不相讓。
為了超越小l，我走到哪里都帶著(zhù)書(shū)本，不忘記抽空背誦。但是最近，我突然發(fā)現，作為二食堂忠實(shí)“客戶(hù)”的小l，竟然好久都不見(jiàn)蹤影了。我想，他肯定是去一食堂享受美食大餐而不亦樂(lè )乎了，忘記了我們的約定吧！我心里不禁暗自得意，這下他肯定比不上我了。
直到有一天，在吃完飯趕回教室的路上，一想到進(jìn)度條即將填滿(mǎn)，我將成為完成背誦任務(wù)的第一人，我的眼前便浮現出老師的夸獎的眼神、同學(xué)們羨慕的目光，我的內心喜不自禁，就連路邊的野花似乎也在向我微笑呢！
咦，墻角邊那個(gè)熟悉的身影，不是小l嗎？只見(jiàn)他一手拿著(zhù)饅頭在啃，一手翻著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)。我悄悄上前一看，發(fā)現他居然已經(jīng)背到了“龍舟對鳳輦”。他扭過(guò)頭，自豪地對我說(shuō)：“我馬上就背完了呢！你呢？”
“呃……我……還有好幾則呢！你……這幾天就吃這個(gè)��！”我盯著(zhù)他手里冷冰冰、硬邦邦的饅頭，感覺(jué)有點(diǎn)不可思議。難道他為了節省出更多的時(shí)間背書(shū)，竟寧愿天天這樣啃冷饅頭？
他尷尬地笑了：“其實(shí)也蠻好吃的……”
原來(lái)是這樣，我羞愧地低下了頭，我還以為自己即將勝利了呢，原來(lái)我徹底失敗了。
自那天以后，教室外邊啃饅頭邊看書(shū)的身影中，多了一個(gè)我；漫長(cháng)的學(xué)習之路上，奮發(fā)向上的人群中，也多了一個(gè)我；在別人松懈時(shí)，仍然不放松的一群小伙伴中，也有我……
僅僅是那一個(gè)身影，讓我在人生道路上收獲了很多，我不禁感慨：山外有山，樓外有樓。永遠不要以為自己已經(jīng)很努力，已經(jīng)很優(yōu)秀，事實(shí)上，還有比你更優(yōu)秀的人，而且遠遠要比你努力得多！
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