原來(lái)是這樣作文（優(yōu)）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的原來(lái)是這樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原來(lái)是這樣作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進(jìn)教室搶時(shí)間作課前準備，傾刻間同學(xué)們的準備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來(lái)上課。只有王健旭還在著(zhù)急地東找西翻著(zhù)他的文具盒，老師馬上就要進(jìn)來(lái)了，我真擔心他會(huì )挨老師的批評。老師進(jìn)來(lái)了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來(lái)，我看見(jiàn)王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著(zhù)：“見(jiàn)鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著(zhù)忐忑不安的心上完了這節課。
他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個(gè)搗蛋鬼在作祟呢？
下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續找他的.文具盒，他在前后左右的同學(xué)書(shū)包搜尋著(zhù)，突然他把目光停在我的書(shū)包上，真的從我的書(shū)包找出他的文具盒。當時(shí)我們倆都驚呆了，他怒目圓爭地吼道：“你神經(jīng)病��！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時(shí)候跑到我的書(shū)包里的，我連忙對他說(shuō)：“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆：“事實(shí)擺在你面前，你還找借口！你真是太無(wú)恥了�！蔽覞M(mǎn)心委曲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清，淚水像斷了線(xiàn)的珠子流下來(lái)……肖思成看我這么委曲，就主動(dòng)承認了這件事是他做的，他挺幽默地說(shuō)：“你這個(gè)‘紳士’，是這么欺負女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對不起，是我錯怪你了，請你不要生氣了�！彼膊缓靡馑嫉膶ξ揖��！皼](méi)關(guān)系，只要你知道就好了�！蔽乙踩绔@釋?xiě)训卣f(shuō)。王健旭紅著(zhù)臉，低下頭，極不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是這樣！”
這樣子很快的過(guò)去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。
原來(lái)是這樣作文2
我們看不透他人的內心，永遠不知道他是怎樣的人。
——題記
爸爸給我的印象永遠是嚴肅冷漠和做事果斷的他對我的要求很高，常常讓我去做些不可能完成的事。
他經(jīng)常對我說(shuō)：“我是一名軍人，你也應該像個(gè)軍人�！蔽衣�(tīng)了，記得很牢；他想讓我長(cháng)大以后也去部隊鍛煉，可是我，視力不好，體質(zhì)也很差，這時(shí)他總是搖搖頭：“嘖嘖，真沒(méi)用�！蔽衣�(tīng)了，記得很牢。我有時(shí)常常在想：我在爸爸心中到底有怎樣的地位？應該只有一個(gè)小小的空地吧！
有一次放學(xué)路上，他來(lái)接我，我慢悠悠地走，他低聲呵訴我：“怎么走這么慢？還不快點(diǎn)！”
“我又不是故意的，你可以自己先回家啊，還等我干嘛？”從小到大這是我第一次對這個(gè)高大的男人吼了一聲。
她似乎有點(diǎn)吃驚我的`反常他愣了好久，等他反過(guò)神來(lái)，他看向我：“翅膀長(cháng)硬了是吧？那你自己走回家�！闭f(shuō)著(zhù)他就開(kāi)車(chē)走了。
等我走到家之后，天空已經(jīng)是黃昏，我之后就失去了意識昏了過(guò)去，醒來(lái)之后發(fā)現自己在醫院里，爸爸對我說(shuō)：“對不起，其實(shí)我就在你后面，沒(méi)想到你會(huì )那樣，對不起�！蔽业臏I立刻就下來(lái)。
我們看不透他人的內心，不知道她人是怎樣的人。
原來(lái)是這樣作文3
今天回家做完作業(yè)，我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片，準備做個(gè)小制作。
先按要求分別把畫(huà)有青蛙和小飛蟲(chóng)的兩個(gè)圓片剪下，然后，這把兩個(gè)圓片背靠背的粘起來(lái)，再用一根小竹棒把粘在一起的'兩個(gè)圓片夾住，最后用線(xiàn)固定，算是完成了，真像一把扇子。我很高興，拿在手里說(shuō)：“真好玩!我以后還要做其它的�！币贿呎f(shuō)一邊將兩手合在一起，竹柄夾在兩只手心中間，兩手來(lái)回不停地搓，讓竹柄在兩手心中間飛快地轉動(dòng)起來(lái)。
這時(shí)，奇跡出現了，我不禁大叫起來(lái)：“青蛙吃蟲(chóng)了!”而且轉得越快越明顯，背面的蟲(chóng)子跑到另一面青蛙的舌頭尖，我一邊拼命地轉一邊大聲喊：“媽媽、媽媽你快來(lái)看看吧!青蛙吃蟲(chóng)了!”媽媽停下手中的活，慢慢地走過(guò)來(lái)。我仰著(zhù)頭驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呀？”媽媽笑咪咪地說(shuō)：“這是因為人的眼睛有視覺(jué)暫留現象，電影、電視上的人會(huì )走動(dòng)，汽車(chē)會(huì )開(kāi)……都是根據人的這種視覺(jué)暫留現象做成的�！眿寢屵呎f(shuō)邊用手指了指書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“快去看看吧!那上面人體一章里，視覺(jué)器官這一節里寫(xiě)得非常詳細�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我迫不及待地走到書(shū)架前抽出這本書(shū)，貪婪地讀起來(lái)。讀完這一節，我合上書(shū)本。青蛙捉蟲(chóng)的鏡頭浮現在我的眼前，“啊!”原來(lái)是這樣。
原來(lái)是這樣作文4
咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的.……
我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬�？捎幸稽c(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問(wèn)問(wèn)，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。
又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說(shuō)：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說(shuō)：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說(shuō)：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來(lái)，慢慢吃�！眿寢専o(wú)言以對，只好無(wú)奈地放棄了，把菜都給了他。
一次偶然的機會(huì )，我跟著(zhù)舅舅、舅媽來(lái)到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門(mén)，遠遠地一群流浪狗向我奔來(lái)，我嚇得急忙閃躲，誰(shuí)知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著(zhù)他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準備的�？吹焦饭穫儦g快地搖著(zhù)尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。
舅舅、舅媽?zhuān)瓉?lái)你們是這樣的人，是富有同情心與愛(ài)心的大美之人，我愛(ài)你們。
原來(lái)是這樣作文5
今天陽(yáng)光明媚，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校文具店。我左看看右看看，忽然我看到筆臺上有一只很好看的筆，我很快地拿吃的早飯錢(qián)，把它買(mǎi)下了。
我一進(jìn)教室就愛(ài)不釋手地拿著(zhù)筆看來(lái)看去，心想：真好看，我可要好好保管它。第一節下課，感到肚子很痛，就跑下去上廁所。的回來(lái)是我的嘴張得可以塞下一個(gè)鴨蛋，我的筆去哪兒了?天哪，誰(shuí)偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈，頭發(fā)都快要燃燒起來(lái)了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫，他和我之間有過(guò)節，他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了，我偷偷的跟蹤他，看他嬉皮笑臉的樣子，我就生氣的想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久，也沒(méi)有發(fā)現他什么異常，于是我就沮喪地回家了。
下午一來(lái)教室，看他出去玩了，我就飛快地把他的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，最終沒(méi)有發(fā)現新買(mǎi)的筆，難道我的新筆不是他偷的`，我想會(huì )是誰(shuí)呢?想著(zhù)想著(zhù)，我忽然看見(jiàn)組長(cháng)的桌子上有一根跟我一模一樣的筆，我趕緊下樓跑去向他問(wèn)個(gè)明白。通過(guò)問(wèn)詢(xún)我才知道，原來(lái)是我剛才上廁所的時(shí)候，組長(cháng)看桌上有個(gè)筆就隨手用了一下。
原來(lái)是這樣，我誤會(huì )了同學(xué)，我弄得臉紅彤彤的。下課的時(shí)候，我跟王小鑫說(shuō)我翻他書(shū)包的原因，本以為他會(huì )生氣，沒(méi)想到他說(shuō)“沒(méi)事兒”。從這件事情以后，我懂得了遇事要先想好再做不要沖動(dòng)，要更不要隨意冤枉別人。
原來(lái)是這樣作文6
有些人見(jiàn)第一面就會(huì )有種想要做朋友的沖動(dòng)，因為他們面容和善，親切可愛(ài)，雖然不排除有些人只是偽裝，但是見(jiàn)面時(shí)的是騙不了人的。
而有些人雖然初見(jiàn)客氣禮貌有加，可是一旦你碰到事情需要幫助的'時(shí)候，他就會(huì )立躲到很遠，一副事不關(guān)己的樣子。這種人就應該早日看清他的真面目才能免受傷害。
我有一個(gè)朋友，之前是和和氣氣的樣子，我們都還挺喜歡她，可是前一陣子發(fā)生的情才讓我們真的看清了她的真面目，原來(lái)她是這樣的人。
事情是這樣，前幾天因為領(lǐng)導要來(lái)檢查，班主任就安排我們分工打掃班級衛生，原本分配得好好的，各司其職，可是她卻一直在那邊偷懶，等著(zhù)別人做完幫她，只是老師過(guò)來(lái)檢查任務(wù)的時(shí)候才裝裝樣子。我們看到她這個(gè)樣子都很是不滿(mǎn)，于是各自干著(zhù)自己的活沒(méi)再管她，結果沒(méi)過(guò)一會(huì )她過(guò)來(lái)湊熱鬧，導致一桶水都給碰灑了，還讓旁邊的同學(xué)滑倒了，這時(shí)剛好老師過(guò)來(lái)，誰(shuí)知她非但沒(méi)有認錯還推脫到別的同學(xué)身上。
這雖然只是一件小事，但是決定成敗，這次的事情讓我們看清了她是什么樣的人。
原來(lái)是這樣作文7
我正在書(shū)桌前看書(shū)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)客廳里有聲音。我急忙跑過(guò)去一看，是四個(gè)樣式有別、顏色不同的垃圾箱，它們見(jiàn)了我，立即招手，示意我過(guò)去。
我剛過(guò)去，綠色垃圾桶先發(fā)話(huà)了：“你好，我叫廚廚，穿著(zhù)綠色衣服，我‘吃’的是廚余垃圾，包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等�！�
穿著(zhù)藍色衣服的垃圾桶不甘示弱，接著(zhù)說(shuō)：“我叫可可，‘吃’的`是可回收垃圾，像塑料、玻璃、紙張，都是我的食物�！�
紅色的垃圾桶按捺不住自己的嘴了，說(shuō)著(zhù)：“我叫嗨嗨，‘吃’的是有害垃圾，廢舊藥品、溫度計、電子產(chǎn)品這些對人類(lèi)有害的東西，都是我熱衷的美味�！�
最后，輪到黃色垃圾桶發(fā)話(huà)了，它說(shuō)：“我叫其其，‘吃’的是其它垃圾，它們不能回收使用，像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類(lèi)扔垃圾呢？”我好奇地問(wèn)�！叭绻环诸�(lèi)，地球就會(huì )變得亂糟糟的，會(huì )引來(lái)各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動(dòng)物，影響人們的生活，還會(huì )引起全球變暖……”其其說(shuō)�！安环诸�(lèi)放垃圾，就會(huì )有有害物質(zhì)侵入生物身體，導致生物毀滅�！编肃苏f(shuō)。
可可說(shuō)：“如果分類(lèi)了，就有大量的資源重復利用，省了電、水、紙張等有限物資，保護了環(huán)境資源�！�
“一些垃圾可以作為化肥材料，使農作物更好地生長(cháng)發(fā)育，”廚廚說(shuō)，“但是如果不好好使用，就會(huì )使生物、地球受到垃圾的第二次傷害�！�
垃圾分類(lèi)，從我做起。
原來(lái)是這樣作文8
還記得小學(xué)時(shí)，只因應付一場(chǎng)比賽，我學(xué)起了吉他。五年間，吉他一直陪伴著(zhù)我。在琴聲中，我慢慢長(cháng)大，也懂得了許多。
當時(shí)我才三年級，學(xué)校里要選出每班一位的大隊委員。這樣的榮譽(yù)我可不會(huì )放過(guò)，便絞盡腦汁想奪得它。當時(shí)的賽制規定每位選手都必須進(jìn)行一場(chǎng)才藝表演，這可讓我吃了不少苦頭。在考慮了很久以后，五音不全的我無(wú)可奈何地選擇了學(xué)習吉他。
沒(méi)有老師，沒(méi)有教程。盯著(zhù)吉他自學(xué)方法，我開(kāi)始瘋狂地練習起來(lái)。手持撥片，上下?lián)軇?dòng)，是使我的手腕酸疼無(wú)力；另一端的手指則得按住琴弦，繃緊的弦絲磨得我手指生疼，后來(lái)竟磨出了老繭。每天清晨與深夜，我努力地練習著(zhù)。時(shí)間一天天地過(guò)去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒(méi)什么提高，我開(kāi)始有些急躁。一天，爸爸聽(tīng)到我的`琴聲后，對我說(shuō)：“你彈吉他是為了什么？用心去演奏，才能彈得動(dòng)聽(tīng)�！币徽Z(yǔ)末，“用心”二字久久回蕩在我的腦海里。
再一次拿起吉他。音不準，就反復練習手勢；節奏不對時(shí)，就跟著(zhù)音樂(lè )唱譜子；而更多的時(shí)間上，我在琢磨歌曲的情感。漸漸地，一首首樂(lè )曲在我眼中仿佛有了生命一般。
比賽來(lái)臨，我深深地吸了一口氣，開(kāi)始演奏。我漸漸享受這音樂(lè )的波動(dòng)，似乎自己化身為音符，向觀(guān)眾們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。一曲終末，我站起身，只見(jiàn)臺下老師們臉上浮現出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原來(lái)是這樣��！
音樂(lè )當中沒(méi)有天才和平庸的差別，只有用心和不用心的差別。
用心演繹生活，才能奏出動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè )章。
原來(lái)是這樣作文9
秋天是一個(gè)富饒、豐收的季節。它沒(méi)有春天溫柔，沒(méi)有夏天熱情，更不會(huì )有冬天的神秘，但是卻因為五彩繽紛的樹(shù)葉而變得美麗。
漫步在公園的林間小道上，由銀杏葉鋪成的.金燦燦的地毯上，我感受著(zhù)秋風(fēng)，同時(shí)，也想著(zhù)秋天的美好。
我低下頭，觀(guān)察著(zhù)這些金黃色的地毯。我拿起一片樹(shù)葉發(fā)現上面的綠色還沒(méi)有完全褪去，不過(guò)一大半都已經(jīng)成了黃色，樹(shù)葉上隱約露出了一絲經(jīng)脈，那就像是一把久經(jīng)改良的扇子。
我繼續向前走，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片火紅的楓葉從我身邊飄過(guò)，那樹(shù)葉遠看就像一團火。過(guò)了一會(huì )兒，我便走進(jìn)了一片楓樹(shù)林，我撿起地下的一片楓葉，葉片邊上長(cháng)著(zhù)一些小齒輪，摸上去很軟，一點(diǎn)也不扎手。又一陣風(fēng)吹來(lái)，飛過(guò)來(lái)許多“紅蝴蝶”，這些“蝴蝶”落下的方式也有所不同，有的旋轉著(zhù)落了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，還有的像不倒翁一樣，東搖西擺……“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽仪椴蛔越乇称鹆颂拼�(shī)人杜牧的《山行》。
我走近一棵楓樹(shù)，抬起頭，看著(zhù)那些樹(shù)葉，微風(fēng)吹來(lái)，我聽(tīng)到了樹(shù)葉“沙沙沙”的聲音，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，那聲音也漸漸消失了。
大自然美是因為四季，而秋天美則是因為秋天的樹(shù)葉。我喜歡大自然，喜歡秋天，更喜歡這小小的樹(shù)葉。
原來(lái)是這樣作文10
生活中總是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎覺(jué)得情理之中。
飄雪的冬季總是浪漫又令人心曠神怡，可就在這美好之季，我遇到了一件令我較震撼的事情。
那一年的雪是真的大，但也只是相對不怎么下雪的上海來(lái)說(shuō)，跟其他城市比起來(lái)這大概也只是九牛一毛吧！拉開(kāi)窗簾，外面的世界儼然銀裝素裹。對面的房頂也被俏皮的.雪精靈沾染上了屬于它的氣息�？v觀(guān)城市，路面被雪厚厚地堆積著(zhù)，電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)寸步難行，只見(jiàn)車(chē)身在雪中穿梭。樹(shù)上呢，更不用說(shuō)，原本光禿禿的樹(shù)枝上，有了雪的點(diǎn)飾，倒也別有一番景氣。驀地，一個(gè)身影映入眼簾。她跟這派雪景不稱(chēng)相符，嬌小的身材和著(zhù)形單影只且單薄的身影。
我遠遠地望過(guò)去，她只是小幅度地在做著(zhù)什么。沒(méi)太在意，便又回歸溫暖十足的被窩了，冬天這種季節，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。
稍躺片刻，才剛探出頭，唰地一下又感覺(jué)到了外面的森森涼意。這次倒也沒(méi)太依賴(lài)于床，麻溜地套上大棉襖。陽(yáng)光總能帶給我們溫暖，但在冬季，盡管太陽(yáng)當空照，卻依舊會(huì )止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，積雪已經(jīng)慢慢開(kāi)始在消融，但先前的那個(gè)身影仍然還在。這次，她已經(jīng)換了個(gè)位置，離我更近了一步。此時(shí)的我看清楚了，異常清楚！她似乎并不是清潔工，因為沒(méi)穿工作服的緣故，我也只是猜想著(zhù)。她拿著(zhù)一把小掃帚在為大家服務(wù)，為我們的安全著(zhù)想著(zhù)。小小的掃帚把雪帶給我們的障礙與危險統統掃除。
原來(lái)是這樣！其實(shí)生活中這樣的好人還是很多的，只要我們善于觀(guān)察，而這，也不過(guò)僅是其中之一罷了。
原來(lái)是這樣作文11
有的人第一次見(jiàn)面就想，有做朋友的沖動(dòng)，因為他們大方、親切、可愛(ài)。而有的人第一次見(jiàn)面有一副懂禮貌的面容，只要我們一需要她幫助，她就立馬推脫到別人身上。
我以前有個(gè)朋友，我們之前天天在一起玩，可是因為一件事，我才真正的.看清了他的真正面目。
一天中午，我們都回家吃飯，我不小心把自己的玻璃杯忘在了學(xué)校，中午我來(lái)了，發(fā)現我桌子上的水杯變成了玻璃碎片，地上、桌子上遍處都是。我當時(shí)并沒(méi)有生氣和責怪的意思，因為在那之前，我的另外一個(gè)好朋友，已經(jīng)把她打碎我杯子的事情都告訴了我，我現在只是看看她會(huì )不會(huì )承認。
“誰(shuí)打碎我的杯子了？”我輕輕的問(wèn)。
而她卻說(shuō)令我大吃一驚的話(huà)，她居然把她的責任都推到了同學(xué)的身上。
因為我的這個(gè)同學(xué)，非常靦腆，平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)。
也就當著(zhù)我們的面，沒(méi)有多說(shuō)什么，放學(xué)后，他單獨來(lái)到我座位邊說(shuō)：“這不是他干的�！�
“我知道的�！蔽艺f(shuō)。
“咱們現在看清楚她的真面目了吧？”我接著(zhù)說(shuō)。
“嗯�！彼f(shuō)。
這雖然是一件小事，但細節決定成敗，通過(guò)這件事我才看清了她是什么樣的人？
原來(lái)是這樣作文12
從前有一個(gè)女孩名叫灰姑娘，她長(cháng)的漂亮，家里又很富有，所以她很高傲，經(jīng)常欺負別人。
不過(guò)在她17歲那年，不幸的事情發(fā)生了，她的母親去世了，父親給她找了一個(gè)繼母，繼母還帶著(zhù)兩個(gè)姐姐，她們比灰姑娘還美麗，而且心地善良。姐姐們覺(jué)得灰姑娘可憐，對她好的不能再好了，什么都依著(zhù)她，還把好吃的'、好穿的，都給了灰姑娘。即使這樣，灰姑娘還是天天坐在家里生悶氣，“她們比我漂亮，比我幸福，有媽媽的疼愛(ài)，這太不公平了�！彼睦飼r(shí)常這樣想。
終于有一天，機會(huì )來(lái)了。英俊的王子邀請全城的姑娘去參加舞會(huì )，她和姐姐們也收到了邀請�；夜媚锷峦踝涌吹狡恋慕憬�，就在姐姐和繼母參加宴會(huì )的馬車(chē)上做了手腳，她故意把車(chē)上所有的螺絲全都擰松，姐姐和繼母剛坐上車(chē)，沒(méi)走幾步，“咣”的一聲馬車(chē)就散架了。她們本想坐著(zhù)灰姑娘的那輛馬車(chē)一起去，可是灰姑娘早就跑遠了。
因為姐姐們沒(méi)能參加宴會(huì )，灰姑娘成了整個(gè)舞會(huì )中最耀眼的明星，王子對她一見(jiàn)鐘情，在舞會(huì )結束的時(shí)候，她還故意把一只鞋子落在舞廳的臺階上，期待著(zhù)王子來(lái)找她，向她求婚。
果不其然，王子拿著(zhù)鞋子四處尋找，終于找到了灰姑娘的家。王子推開(kāi)灰姑娘的家門(mén)，看到的不是溫柔美麗的灰姑娘，而是插著(zhù)腰正在大罵兩個(gè)姐姐的壞女孩。原來(lái)，灰姑娘害怕王子找到她時(shí)看到美麗的姐姐，就想把繼母和姐姐全部趕出家門(mén)，沒(méi)想到這一幕被王子看到了。
王子了解了真相，娶了灰姑娘善良的姐姐，過(guò)上了幸福的生活，至于灰姑娘呢，她因為嫉妒變得越來(lái)越丑了。
原來(lái)是這樣作文13
現在才明白，是不是太傻呀?!
自習課，最后一節課。緊張的氣氛蕩然無(wú)存，各行各業(yè)應有盡有：聊天的，傳紙條的，看課外書(shū)的，畫(huà)畫(huà)的，睡覺(jué)的，寫(xiě)作業(yè)的我淡定的瞟了一眼表16：03(也許是和我們班的那群瘋子混久了，才會(huì )不去理留意六一自習圖的)習慣性的從課桌里翻出語(yǔ)文書(shū)，打開(kāi)第二課匆匆。我蠻喜歡朱自清的這篇文章，但總覺(jué)得印在語(yǔ)文書(shū)上顯得有些蒼白。(各位熱愛(ài)學(xué)習的好人們，雅菲除了作文有一丟丟天賦外，剩下都不是學(xué)習的料。對學(xué)習實(shí)在是喜歡不上來(lái)啊!)如題目般匆匆地讀了一遍，手機械的動(dòng)了起來(lái)：“強調對時(shí)光飛逝的不舍，無(wú)奈，惋惜”“運用擬人的手法突出”“用生活中的瑣事提醒我們”
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我不禁失笑：我竟也隨著(zhù)生活而機械起來(lái)!每一天注定是不同的，但白晝和黑夜注定要替換。出生的嬰兒注定是不同的，可嬰兒注定要相系出生。就連我們每一天所做的大事也是注定要順著(zhù)時(shí)間的.流去做的。一日復一日，輪回復輪回，在這蒼白的輪回中我們都會(huì )體驗新的東西。雖說(shuō)如此，我還是不希望永生。在無(wú)限的生命這一日一日的算積累，在有限的生命中，這一日一日才算生活。也正是這有限的生命教會(huì )我們拼搏!
原來(lái)是這樣作文14
秋天是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)我永遠也不想醒來(lái)的夢(mèng)。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。你瞧，伴隨著(zhù)秋風(fēng)的口哨，“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉一簇堆在另一上面，像熊熊燃燒的火焰。蘋(píng)果紅彤彤的，像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的。石榴肚子大大的，像里面裝了許多顆紅寶石，紅寶石紅得發(fā)紫。
秋天是一個(gè)甜滋滋的夢(mèng)。你看，她把蜂蜜粘到樹(shù)上，呀！樹(shù)葉變成金色的了！像搖錢(qián)樹(shù)。秋風(fēng)吹來(lái)，“金子”滿(mǎn)天飛舞告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了。水稻也被粘上蜂蜜，它那金燦燦的`“蜜”正告訴農民豐收的季節來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，稻谷漾起了金色的“波浪”，農民們笑得合不攏嘴。梨子被樹(shù)葉染上了，梨子變成黃燈籠了！在月光下，顯得更加光亮。
秋天還是一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)。伴隨著(zhù)秋風(fēng)，孩子們在田野上放風(fēng)箏，在公園里野餐，這時(shí)鈥風(fēng)可忍不住了，小孩子拿著(zhù)冰激凌正要吃，可一看只有一灘水了。葉子滿(mǎn)天旋轉飛到地上，孩子們在葉子上一腳一腳地走著(zhù)，“咔嚓，咔嚓”音樂(lè )響起了，孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形，飛向了遠方，秋天騎著(zhù)大雁去了：“我們明年秋天再見(jiàn)”。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)和快樂(lè )的夢(mèng)。是一個(gè)讓我們陶醉得不想醒來(lái)的夢(mèng)。
原來(lái)是這樣作文15
“原來(lái)是這樣！對不起，是我誤會(huì )你了！”“沒(méi)關(guān)系，你是我的朋友�！蹦且淮�，同學(xué)的一句話(huà)，即使我后悔，又使我更加珍惜我們的友情。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我打開(kāi)文具盒，竟發(fā)現我最心愛(ài)的一支筆居然丟了。我頓時(shí)焦急起來(lái)，連忙把我的兩個(gè)包翻了一個(gè)底兒朝天，接著(zhù)又查遍了周?chē)牡厣霞皹翘萆稀B那支筆的影子也沒(méi)有。我急的都快哭了。這時(shí)，我最好的朋友問(wèn)我：“怎么了，看你著(zhù)急的樣子！”我說(shuō)：“我最喜歡的一支筆丟了！”
這時(shí)，我的目光無(wú)意間看到他的桌子上，我竟然看到了一支和我的一模一樣的筆！頓時(shí)，我怒火中燒，對他大聲說(shuō)：“原來(lái)是你偷了我的筆，還好意思問(wèn)我呢，我們兩個(gè)再也不是一對好朋友了！”他連忙解釋說(shuō)：“不是的，那支筆是我中午去文具店買(mǎi)的'呀！”“我不會(huì )再相信你了！”說(shuō)完，我再沒(méi)有理他。
晚上，我郁悶地看著(zhù)電視，忽然媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這支筆是你的嗎？昨天急，直接把你的筆帶去公司了�！蔽铱吹侥侵ЧP，驚訝起來(lái)——是我丟的筆。
突然，我下意識地給我的朋友打電話(huà)，微弱地對他說(shuō)了一聲：“對不起！”
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