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原來(lái)是這樣作文(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的原來(lái)是這樣作文，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)是這樣作文1
古人常說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！钡亲约嚎吹降囊膊灰欢ㄊ钦鎸�(shí)的，就拿我的一個(gè)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧！
那一次，我才10歲，六年級有一個(gè)人他很高、很壯，我第一次見(jiàn)他是在下課的時(shí)候，他和一個(gè)同學(xué)在打架，而且是在跟一個(gè)比他瘦小的人打。我的第一個(gè)印象就是他很壞，欺負小同學(xué)，那小同學(xué)等他走后把氣發(fā)泄到了樹(shù)上。
還有一次他在外面弄一張桌子，他把那張桌子給弄壞了，腳都斷了，他并沒(méi)有認錯，而是跑走了，此時(shí)我已經(jīng)對他產(chǎn)生了厭惡的心情。但在一次事中，我對他的印象發(fā)生了翻天覆地的'變化。
那次我放學(xué)回家，走到校門(mén)口看見(jiàn)了一群小同學(xué)在垃圾桶旁邊玩什么東西。我走近一看，原來(lái)是一只小狗。它全身濕透——因為剛下過(guò)雨，它不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”的聲音。就在這時(shí)六年級的那個(gè)人來(lái)了，他把小狗抱起來(lái)，把小同學(xué)都趕走了。我心想：他這是要干什么？小狗被欺負的還不夠慘嗎？我剛要上前阻止，發(fā)現他從書(shū)包里拿出了一些吃的和一條毛巾。他把小狗擦得干凈，又喂小狗吃東西�？吹竭@我覺(jué)得前兩年事另有原因，于是我展開(kāi)了“調查”。第二天，我剛來(lái)到學(xué)校就跑到六年級那問(wèn)他，他說(shuō)：“因為二年級小同學(xué)欺負了一年級的小同學(xué)，所以我只是模仿了他自己的動(dòng)作假裝打了二年級的同學(xué)，并教導了他。那個(gè)桌子是因為同學(xué)弄壞了，我去拿工具來(lái)修�！痹瓉�(lái)是這樣！聽(tīng)他說(shuō)完后我向他道了歉，我不該沒(méi)有明白事情的真相就把他看壞了。我對他的印象已經(jīng)產(chǎn)生了翻天覆地的改變。
在此我想告訴大家，不要因為一兩件事情就把別人看壞了，也不要門(mén)縫里看人——把人看扁了！
原來(lái)是這樣作文2
學(xué)校里，我有一個(gè)“冤家”——陳江。他從來(lái)不會(huì )關(guān)心別人，即使一個(gè)同學(xué)被他碰倒了，他也會(huì )翻著(zhù)白眼說(shuō)：“有什么好玩的？不就是碰瓷唄，一點(diǎn)兒都沒(méi)意思�！蔽医�(jīng)常跟他吵架，可以說(shuō)的上是“大吵三六九，小吵天天有”。
我打心眼里討厭陳江，但一件事的發(fā)生，讓我對他的看法有了很大的改變。
一次體育課，我們照常在操場(chǎng)上跑步，一切都顯得那么安寧，那么平靜。一陣不尋常的爭吵卻打破了這片寧靜——我與體育委員發(fā)生了口角。
事情的起源，是因為體育委員在跑步時(shí)，跑跑停停，還時(shí)不時(shí)停下蹲下系鞋帶。這使緊緊跟在他后面的我產(chǎn)生了巨大的.不滿(mǎn)。結果，我倆就吵得不可開(kāi)交。他一氣之下，雙手用力一推，將我推倒在地上。我一下子站了起來(lái)，一種生硬的疼痛使我不得不再次坐在地上。扭頭一看，腿上擦破了一塊皮，血汩汩地往外流。
體育委員似乎帶著(zhù)一種得意，領(lǐng)著(zhù)隊伍繼續往前走。我看著(zhù)他的背影，十分的憤怒。同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地與我擦肩而過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)肯把我扶起。
突然，一只手出現在了我的眼前，那只手，就像一縷撥開(kāi)烏云，透出來(lái)的陽(yáng)光。我抬起頭，看見(jiàn)的是陳江，我十分的感動(dòng)。他不是從來(lái)都不懂得關(guān)心別人嗎？他不是天天與我吵架嗎？他為什么要來(lái)扶我？
我來(lái)不及多想，將手放到了他的手上。他輕輕將我拉起，扶到了醫務(wù)室。
愛(ài)，原來(lái)可以是一雙手，將你從雨間拉到陽(yáng)光下。
原來(lái)是這樣作文3
生活就像一個(gè)大舞臺，每時(shí)每刻都有人演繹著(zhù)相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見(jiàn)慣卻又熟視無(wú)睹，有些故事美好又蘊含深刻道理。當你偶爾發(fā)現時(shí)，就會(huì )震撼你的心靈。
記憶中，大學(xué)的門(mén)口散落著(zhù)各種的小吃攤，專(zhuān)門(mén)吸引我們這些嘴饞的娃。那時(shí)的我們總會(huì )有一個(gè)奇怪的感覺(jué)，總覺(jué)得這些攤位上的吃食比學(xué)校食堂里的飯要好吃上好幾倍，所以隔三差五的總會(huì )跑出去吃一頓。偶爾一次，被一陣焦香的孜然味吸引住，一群人圍著(zhù)一個(gè)攤位，好奇的擠進(jìn)去，原來(lái)是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃？只見(jiàn)攤主是一位老實(shí)巴交的農民模樣的男人，具體相貌記不得了，印象中很面善，不善于言談，怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油，麻利的將切好的涼粉塊放進(jìn)平底鍋里，一翻一炒，一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味，繼續翻炒。如果愛(ài)吃辣，再加入少許辣椒或者蒜汁提味，繼續炒勻即可。在翻炒的過(guò)程中涼粉由正正方方的大塊，被翻炒成一粒粒小塊，看著(zhù)既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺，軟糯焦脆，比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。
后來(lái)，買(mǎi)的次數多了，和他聊天的時(shí)候得知，原來(lái)他不是附近村子的'人，原來(lái)他兒子在這里上大學(xué)，原來(lái)他來(lái)這里是為了陪兒子。他說(shuō)的很平淡，我們聽(tīng)的卻很驚訝！為這看似普通而又平凡的愛(ài)，為這看似尋常而又不尋常的舉動(dòng)。為這深情而又期待的父愛(ài)。
再去買(mǎi)粉，看到他時(shí)心里莫名多了一份崇敬與欽佩。
有一天發(fā)現攤主不見(jiàn)了，開(kāi)始以為，他或許有事沒(méi)有出攤。又過(guò)些日子，依舊不見(jiàn)，突然意識到，也許是他的兒子畢業(yè)了，他完成了陪伴的任務(wù)。不，或許是他依然陪伴著(zhù)兒子，只是換成了兒子工作的地方。
原來(lái)是這樣。有一種愛(ài)，可以像平底鍋炒粉這樣愛(ài)你，不需要言語(yǔ)來(lái)鋪華，不需要金錢(qián)來(lái)衡量，不需要回報，只期待我們明天會(huì )更好！
原來(lái)是這樣作文4
劉君是我們學(xué)校的佼佼者，每次考試她總是名列前茅。自然地，她譽(yù)得了許多人的稱(chēng)贊�？勺罱恢醯�，劉君經(jīng)常跟她們班上最差的.一個(gè)男生——張明在一起。莫非？……
同學(xué)們猜測她在談戀愛(ài)。她學(xué)習成績(jì)那么好，家長(cháng)和老師還指望她考市重點(diǎn)高中呢！她又怎么做出這種事呢！同學(xué)們議論紛紛。
下晚自習了，同學(xué)們又見(jiàn)她和張明走到一起了。她進(jìn)宿舍時(shí)，燈已經(jīng)熄了。寢室長(cháng)攔住她問(wèn)：“劉君，你是不是又和張明去……”“你別胡說(shuō)了，我們只是同班同學(xué)�！薄拔铱床皇前�。最近，我們總是看見(jiàn)你和張明在一起……”這時(shí)全寢室的人都把鋒芒指向劉君。她知道耍嘴皮子她是斗不過(guò)她們的，只好默不作聲，任她們說(shuō)去。
這一傳聞很快讓學(xué)校知道了。不是班主任找她談話(huà)，就是校長(cháng)要和她商量什么�！罢f(shuō)明書(shū)”一份一份地往辦公室交。
照說(shuō)，劉君和張明談戀愛(ài)是會(huì )影響學(xué)習的，可劉君的學(xué)習成績(jì)仍和以前一樣，每次月考，她都是第一，從沒(méi)有掉下過(guò)，而且張明的學(xué)習成績(jì)也有所好轉。
一學(xué)期轉眼結束了。期末總結大會(huì )上校長(cháng)公布了成績(jì)：劉君仍是全年級前五名，張明也由年級倒數幾十名上升到了全年級第五十名。
校長(cháng)讓張明上臺向大家介紹自己的學(xué)習經(jīng)驗。張明走上臺把會(huì )場(chǎng)掃視了一圈，然后說(shuō)：“這次我取得的成績(jì)里有七份是劉君的，感謝劉君這一學(xué)期來(lái)對我的幫助……”
大家都向劉君投去贊許目光，而校長(cháng)，劉君的班主任還有她的同學(xué)們卻你看看我，我看看你。
原來(lái)是這樣作文5
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我一如既往地來(lái)到了英語(yǔ)班。一進(jìn)門(mén)，突然發(fā)現我的位置旁坐著(zhù)一位陌生的女孩。
她個(gè)子不高，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，兩只眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽(tīng)，才知道，她叫王麗，是位新來(lái)的轉班生。
一開(kāi)始，我并不喜歡她，因為她平時(shí)總是不寫(xiě)作業(yè)，所以她一到學(xué)校就向我要作業(yè)，背著(zhù)老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。
有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這么難，王麗一定沒(méi)寫(xiě)。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業(yè)。我故意把卷子藏在了身后。沒(méi)想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿于懷。
但是，后來(lái)發(fā)生的一件事，卻令我對她刮目相看。
在我們英語(yǔ)班運動(dòng)會(huì )的50米跑的賽道上，老師帶回了一位受傷的運動(dòng)員。因為老師還要管理班級，所以讓我們把這位運動(dòng)員送去醫務(wù)室。大家一看，這不是人送外號“垃圾王”的李華嗎？因為他的'爸爸是撿垃圾的，所以身上總是有垃圾味，大家都不愿意送她。這時(shí)，王麗舉起了手，大聲對老師說(shuō)：“老師，我去送他！”班里響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了贊賞的目光。
那一刻，我對她改變了看法，她原來(lái)是這樣一個(gè)善良的人啊，看來(lái)我要改變我的偏見(jiàn)了！
原來(lái)是這樣作文6
苦瓜，世界上最苦的東西，在菜市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，兩塊錢(qián)一斤，雖然它很便宜，但它卻讓我明白了很多道理。
那天上午，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)好幾條苦瓜，我上前一看，哎呀!樣子真丑，它們兩頭尖尖的，中間圓鼓鼓，像織布的梭子，表面凹凸不平，凸出的部分真像一群小小的青蟲(chóng)，一摸硬邦邦的，一聞，一絲絲苦味，我在心里很排斥它。
我從小就在甜水中泡大的，與“苦”無(wú)緣，可今天，肯定是要“吃苦”嘍，沒(méi)辦法，將就著(zhù)吧。
接近中午，我的肚子已在唱“空城計”了，媽媽似乎知道我的心思，把我叫到廚房，說(shuō)要給我“紅葡萄”，接著(zhù)就把她的“紅葡萄”放我手里，我看都沒(méi)看，直接塞進(jìn)了嘴里，呀，真甜、真軟、真滑……嗯?不大對勁，這不是葡萄的滋味。媽媽大笑起來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“這是熟透了的苦瓜籽兒�！蔽也唤苫笃饋�(lái)，怪呀，苦瓜是苦的，籽為什么是甜的?
終于熬到吃午飯了，爸爸端著(zhù)一盆炒苦瓜上來(lái)了，我真有點(diǎn)饑不擇食，不管三七二十一，夾了一大片，牙齒輕輕一嚼，一股苦味漫了出來(lái)，啊呀，比我預料中的苦上幾十倍，我張嘴就要吐出來(lái)，可媽媽笑著(zhù)鼓勵我咽下去，還說(shuō)這東西味道雖苦，卻可以清火，對身體好得很呢。為了面子，我只好硬件著(zhù)頭皮咽下去，不一會(huì )兒，喉頭果然有了清涼之感，似苦非苦，甚至于還有點(diǎn)甜絲絲的'呢，感覺(jué)好爽快，飯也吃得更有味道了。
爸爸看著(zhù)我這樣子，讓我說(shuō)出一個(gè)關(guān)于苦和甜的成語(yǔ)，我說(shuō)“先苦后甜�！卑职挚洫勎艺f(shuō)得對，接著(zhù)又說(shuō)：是呀，做任何事情，先吃點(diǎn)苦，到頭來(lái)就會(huì )有甜頭，做人也這樣，要吃苦在前，享樂(lè )在后。
我現在明白了，媽媽常對我說(shuō)：“現在多吃一點(diǎn)苦，以后你會(huì )懂得更多的道理。
現在，我再想想這苦字，還真的很有意思�。嚎嗑褪翘�，因為你在苦的時(shí)候，甜已經(jīng)包含在其中了，苦才是人生，苦才是智慧，苦才是成功，苦苦苦，不苦如何通今古。
啊，苦瓜苦瓜，苦在口，甜在心……
生命是苦，苦透了，甜也就在其中了。原來(lái)是這樣!
原來(lái)是這樣作文7
在我的眼中，語(yǔ)文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書(shū)本。由于我那膚淺的觀(guān)點(diǎn)，每次復習語(yǔ)文，我的注意力永遠停留在那薄薄的語(yǔ)文書(shū)上�？墒�，一次偶然的機會(huì )，讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白，我對語(yǔ)文的觀(guān)點(diǎn)，是那么無(wú)知，幼稚。
那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時(shí)間復習語(yǔ)文，但每次，我的語(yǔ)文分數前，總是有個(gè)“8”在前面，而這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。因此，我更是努力地復習語(yǔ)文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復習語(yǔ)文，可這次，爸爸疑惑地問(wèn)：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語(yǔ)文書(shū)呢?”當時(shí)的我，認為這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是可笑，我便笑著(zhù)反問(wèn)道：“復習語(yǔ)文，不看語(yǔ)文書(shū)能行嗎?難不成還要看數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)?”爸爸聽(tīng)后，驚訝地說(shuō)：“原來(lái)你一直在盲目地復習語(yǔ)文啊!”接著(zhù)，爸爸便開(kāi)始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀(guān)點(diǎn)，可是完全錯誤的。生活中，處處都有語(yǔ)文，而你，卻把語(yǔ)文這個(gè)概念，單單放在語(yǔ)文書(shū)上，是遠遠不夠的，你應該要多看課外書(shū)，多積累一點(diǎn)課外知識，要從外面的世界中，學(xué)會(huì )語(yǔ)文，體會(huì )語(yǔ)文的真正含義，而不是坐在這里死讀書(shū)�！卑职诸D了頓，便接著(zhù)說(shuō)：“這一本書(shū)，在試卷上，并不能給你帶來(lái)多大的幫助，而唯一可靠的.，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識，只有這樣，才能夠提高你的學(xué)習�！卑职值脑�(huà)，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對“語(yǔ)文”的觀(guān)點(diǎn)，完全改變了。我開(kāi)始大量地閱讀課外書(shū)籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書(shū)，閱讀報紙，便成了我每天必不可少的事情，因為我相信，爸爸給我指的路是真確的。
其實(shí)，生活中處處都有語(yǔ)文，你可以在世界的任何一個(gè)角落中學(xué)到語(yǔ)文……
原來(lái)是這樣作文8
曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言，咬破手指寫(xiě)出你一生一世的承諾，便是世間最浪漫最濃烈的愛(ài)！其實(shí)那不過(guò)是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿！
愛(ài)！是在你熟睡的時(shí)候，微笑著(zhù)看你的摸樣，親吻你的臉頰，即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開(kāi)！
愛(ài)！是很討厭油煙味，從未下過(guò)廚，卻想去學(xué)著(zhù)為你做出一桌可口的飯菜，心滿(mǎn)意足的看你吃個(gè)盡光大個(gè)飽嗝！
愛(ài)！是在你最難過(guò)的時(shí)候不問(wèn)怎么了，只是默默的陪著(zhù)你！給你最溫暖的擁抱，之后聽(tīng)你慢慢傾吐！
愛(ài)！是很想很想你，你卻獨自承受思念不去見(jiàn)你，給你充分的時(shí)間享受自由的天地曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言，咬破手指寫(xiě)出你一生一世的.承諾，便是世間最浪漫最濃烈的愛(ài)！其實(shí)那不過(guò)是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿！
愛(ài)！是在你熟睡的時(shí)候，微笑著(zhù)看你的摸樣，親吻你的臉頰，即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開(kāi)！
愛(ài)！是很討厭油煙味，從未下過(guò)廚，卻想去學(xué)著(zhù)為你做出一桌可口的飯菜，心滿(mǎn)意足的看你吃個(gè)盡光大個(gè)飽嗝！
愛(ài)！是在你最難過(guò)的時(shí)候不問(wèn)怎么了，只是默默的陪著(zhù)你！給你最溫暖的擁抱，之后聽(tīng)你慢慢傾吐！
愛(ài)！是很想很想你，你卻獨自承受思念不去見(jiàn)你，給你充分的時(shí)間享受自由的天地！
愛(ài)！是看到你的成長(cháng)，即使怕跟不上你的腳步，卻依然替你欣喜，暗自努力追逐！
愛(ài)！是雖然知道你撒過(guò)慌，犯過(guò)錯，卻不追究也不責怪，對你一如即往信任與支持！
愛(ài)！是明明清楚世上比你好的有千百個(gè)！卻依然認定你是我的不能不要！
愛(ài)！是不計較你付出多少，不期待得到你幾許回報，愛(ài)你本身便是快樂(lè )！
愛(ài)！是包容，卻絕非一味無(wú)原則的退讓?zhuān)?/p>
愛(ài)！是爭取，卻不是死纏爛打的搶奪！
愛(ài)！不是用來(lái)競爭的戰利品，而是發(fā)自?xún)刃牡南嘀c相惜！
愛(ài)！不是刻意追求到的，而是已經(jīng)存在你身邊等你失去感覺(jué)的，如果你感覺(jué)不到現在的愛(ài)，又怎會(huì )懂得珍惜明天的愛(ài)！
原來(lái)是這樣作文9
曾經(jīng)，不懂母親光彩的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂母親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂母親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了答案。
一個(gè)深秋的傍晚，月兒早早地掛在天空，跟著(zhù)縷縷寒風(fēng)吟唱。我打開(kāi)燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著(zhù)那只快要扔掉的水筆，任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時(shí)，母親打斷了我的思路。她輕輕地敲了門(mén)，躡手躡腳的進(jìn)來(lái)，端著(zhù)一杯熱牛奶放在我的書(shū)桌上�！拔也幌牒扰Ｄ�，你端走吧�！薄皼](méi)事，我就給你放這兒，你想喝的時(shí)候再喝�！闭f(shuō)完，她又轉身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗�！罢O，我正熱呢�！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_(kāi)。
“會(huì )著(zhù)涼的，這天變化無(wú)常�！彼狭舜�，但沒(méi)怎么拉上，無(wú)聲，我看著(zhù)她被風(fēng)吹過(guò)的面腮，黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因為風(fēng)，是因為天，還是因為窗？我疑惑的坐回椅子上，又重新拿起那支筆，繼續去解題，她悄悄地把頭探了過(guò)來(lái)，良久，才開(kāi)口，道：“作業(yè)還有多少��？”“多著(zhù)呢�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。她卻抬起她的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭�！鞍パ�，別碰我�！蔽夷米咚氖�，抬頭看著(zhù)她，在那一瞬間，我發(fā)現她不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺(jué)她的手又粗糙了很多。突然，我看見(jiàn)有幾根銀絲隨著(zhù)漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，在她的黑發(fā)里搖動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)，是白發(fā)嗎？是的，沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神，聽(tīng)著(zhù)她轉身關(guān)上房門(mén)的那一刻，我思索，我回憶，我懂了，原來(lái)母親光采的`面孔因我而憔悴，母親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，母親筆直的脊梁因我而彎曲，原來(lái)是這樣，我強忍淚滴，怕天看見(jiàn)，更怕母親轉身進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)時(shí)帶著(zhù)憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。
原來(lái)是這樣，原來(lái)是我的不懂事使母親憔悴；是我的驕傲自大使母親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使母親背脊彎曲。原來(lái)都是我。
原來(lái)是這樣作文10
“第二站到了，請要下車(chē)的乘客盡快下車(chē)！”一輛公交車(chē)上響起了這樣的聲音。公交車(chē)上人山人海，有的人聽(tīng)到這聲音，開(kāi)始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車(chē)。這時(shí)，有一位老人緩慢地上了車(chē)，公交車(chē)司機馬上對乘客們說(shuō)：“誰(shuí)有座位，給老人讓個(gè)座！”
乘客們看了一下身旁的人，都沒(méi)有想要讓座的意思，沒(méi)人想吃這個(gè)虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個(gè)坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的`年輕男子身上。這位男了穿著(zhù)一件綠色的襯衫，腿上穿著(zhù)一件長(cháng)長(cháng)的牛仔褲，看起來(lái)神輕氣爽，也不像殘疾人。
車(chē)開(kāi)了，老人只好扶著(zhù)一旁的鐵桿，一個(gè)急剎車(chē)，老人跌跌跌撞撞的，還差一點(diǎn)摔倒。一名帶著(zhù)寶寶的婦女坐在愛(ài)心座位上，對著(zhù)她前面的一個(gè)年輕人熱心地提醒他說(shuō)：“那個(gè)老人看起來(lái)已經(jīng)是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，眼睛看著(zhù)窗外，一臉茫然。
這時(shí)，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著(zhù)年輕人，一邊開(kāi)始破口大罵：“你這個(gè)人有沒(méi)有道德，一個(gè)老人扶著(zhù)鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車(chē)上，而你卻安安穩穩的坐在愛(ài)心專(zhuān)座上，現在年輕人都不會(huì )尊老愛(ài)幼了！”一邊的乘客附和說(shuō)：“是呀，是呀！”
這時(shí)，年輕人到站了，他站了起來(lái)，原來(lái)，他沒(méi)有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……
原來(lái)是這樣作文11
我的鋼筆剛才還夾在英語(yǔ)書(shū)里的，才上去批了一下《課堂作業(yè)本》回來(lái)就不見(jiàn)了呢？筆怎么可能自己跑到桌子底下的吧！我心中十萬(wàn)火急，立刻趴在地上尋找我的那支筆。我又在書(shū)包里一層一層地翻過(guò)去，可始終不見(jiàn)筆的蹤影。忽然，我猛一抬頭，發(fā)現坐在我前面的那個(gè)同學(xué)手上拿著(zhù)和我的那支一樣的筆。我立刻對她起了疑心，我的筆剛丟，她怎么就馬上拿起了這支筆，這天下怎么會(huì )有那么巧的事情。再說(shuō)，我坐她后面，她從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這樣的.筆，怎么會(huì )今天突然有了呢？我心中升起一股疑團。
我深深地吸了一口氣，鼓起了極大的勇氣。我聲音發(fā)顫地問(wèn)她：“這支筆，你在哪兒找到的？借我看一下好嗎？”她強裝鎮定，先和我的同桌說(shuō)了一會(huì )話(huà)，看我認真的樣子，又轉了回去，把筆好好地“擺弄”了一翻，然后才給我。然后，她又趴在桌子上，假裝在找什么東西，然后對我說(shuō)：“我剛才看到地上有一支和我一樣的筆，可能是你掉的，要不你再找找看�！比缓笏帜贸鲆恢c這支款式相同，顏色不同的自動(dòng)鉛筆給我看。好像在說(shuō)：這支肯定是我的，我還有一支一樣的呢！我想：你這是欲蓋彌彰的掩飾，誰(shuí)會(huì )相信你說(shuō)的話(huà)��！
我從：以后，交朋友，一定不能交這樣貪小的人。丟一支筆是小事，可是能讓我看清楚她是這樣的一個(gè)人，也是值了！
原來(lái)是這樣作文12
生活中，時(shí)常有誤會(huì )，驚嚇、驚訝……有一句古話(huà)說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”但現在，社會(huì )又一次發(fā)生巨大的改變，即使是你親眼看到的，也不一定是真的。但也不能因一些誤會(huì )，而蒙蔽了明亮的雙眼。
我也不例外，那一次竟成了我最最最尷尬的.一天。
我的生日是6月26日。那個(gè)日子即將到來(lái)。我一直在想，媽媽會(huì )不會(huì )給我一個(gè)驚喜？然后再送我一個(gè)禮物？然而卻是這樣的。
當天，我認為媽媽一定會(huì )假裝不知道；等到傍晚，就會(huì )有一個(gè)美麗的蛋糕出現在眼前。早上，我一早就醒了，認為媽媽會(huì )做一頓豐盛的早餐，的確是這樣。媽媽已經(jīng)準備了三份龍貓飯團配一小杯香噴噴的奶茶。這將預示著(zhù)有完美、美好、快樂(lè )的一天，也預示著(zhù)今天充滿(mǎn)驚喜。一早起床吃飯，吃完飯看電視，從早上七點(diǎn)半看到中午十一點(diǎn)多。這時(shí)，媽媽又叫我們吃中飯，我看到滿(mǎn)桌的海鮮與水果。吃完飯后，我就開(kāi)始想象晚上有什么好吃的。一想到吃的，我就開(kāi)始流口水了。晚上，我又看到媽媽在準備著(zhù)什么禮物，還把蛋糕拿到餐桌上，一瓶瓶飲料，一道道香噴噴的飯菜。坐在餐桌前，看到那份禮物，心里就特別開(kāi)心�？墒堑鹊饺叶既胱�，媽媽好像并沒(méi)有要吃飯并過(guò)生日的意思，只見(jiàn)她站在樓梯口，望著(zhù)家門(mén)口，好像等待著(zhù)誰(shuí)的到來(lái)。突然，眼前一道閃光，原來(lái)是外公把表弟給帶來(lái)。媽媽熱情地下去迎接，并一起吃飯慶祝表弟的生日！我非常生氣——媽媽竟然忘記了我的生日。等外公他們走后，我就嚷著(zhù)對媽媽說(shuō)：“今天是我的生日，為什么沒(méi)有給我慶祝生日？”媽媽卻非常疑惑，說(shuō)：“今天是6月25日��！是你表弟——天天的生日，明天才是你的生日�！蔽遗艿綐巧先タ慈諝v，的確是這樣。我還自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)是這樣�！�
我們要看清楚事實(shí)才能判斷。
原來(lái)是這樣作文13
黃昏下，殘陽(yáng)余暉，媽媽總是問(wèn)：“猜猜我有多愛(ài)你？”我總是天真地說(shuō)：“你說(shuō)我有多愛(ài)你，我就有多愛(ài)你�！�
和風(fēng)漸漸把樹(shù)葉吹得沙沙作響，夜晚，燈光照在微波粼粼的湖面，有一雙影子在水中顫顫巍巍。我們母子倆，騎著(zhù)自行車(chē)在馬路邊尋趣。一陣涼風(fēng)把發(fā)梢吹得神采飛揚。又準備上坎坷的斜坡。
“媽?zhuān)】春昧�，你騎這么慢，學(xué)著(zhù)點(diǎn)！”
媽媽只是笑笑，說(shuō)“好，好！”
開(kāi)始走下坡路，我又自豪得空手騎車(chē)，在馬路上很是顯眼。
“小心！不能這樣！”從耳邊傳來(lái)一陣焦慮的呼喊，明明是在拘束我，怎么有種暖意涌上心頭。原來(lái)，家是，一道轉瞬即逝的黑影。
熱氣騰騰的開(kāi)水燒好了�！扳忊忊彙庇忠t到了，急匆匆地把衣物穿好，咦！早餐都好了。只見(jiàn)明明哼著(zhù)流行的music，忙里忙外的，快活的很。一口面包，居然能使渾身充滿(mǎn)力量。一杯牛奶，讓我在糖的世間熬夜，真是頓好飯。
“上學(xué)要遲到了！快點(diǎn)�！眿寢尩拇呗暣蚱屏诉@種自在的感覺(jué)。
同樣的回答“OK，Mum�！彼齾s百聽(tīng)不厭。原來(lái)，家是首悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
我哭著(zhù)撲入媽媽的懷中，雨點(diǎn)，一滴一滴從天而降，星星還亮著(zhù)幾顆。又是這討厭的夏令營(yíng)，我不去，就不去。依戀的欲望越來(lái)越濃，但無(wú)論如何總該分開(kāi)的，看著(zhù)離別的.背影。我無(wú)助地坐在地上，剝落了所有希望。我在“水生火熱”中掙扎著(zhù)就如杜牧所說(shuō)的“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”。終于，有一天我重見(jiàn)了光日。那個(gè)熟悉的身影緩緩地向我走來(lái)。像是生命中一盞亮亮的明燈，多么耀眼！一切來(lái)得突然，原來(lái)，家，是一滴忍耐多時(shí)的淚珠。
原來(lái)是這樣作文14
還記得小學(xué)時(shí)，只因應付一場(chǎng)比賽，我學(xué)起了吉他。五年間，吉他一直陪伴著(zhù)我。在琴聲中，我慢慢長(cháng)大，也懂得了許多。
當時(shí)我才三年級，學(xué)校里要選出每班一位的大隊委員。這樣的榮譽(yù)我可不會(huì )放過(guò)，便絞盡腦汁想奪得它。當時(shí)的賽制規定每位選手都必須進(jìn)行一場(chǎng)才藝表演，這可讓我吃了不少苦頭。在考慮了很久以后，五音不全的我無(wú)可奈何地選擇了學(xué)習吉他。
沒(méi)有老師，沒(méi)有教程。盯著(zhù)吉他自學(xué)方法，我開(kāi)始瘋狂地練習起來(lái)。手持撥片，上下?lián)軇?dòng)，是使我的手腕酸疼無(wú)力；另一端的手指則得按住琴弦，繃緊的弦絲磨得我手指生疼，后來(lái)竟磨出了老繭。每天清晨與深夜，我努力地練習著(zhù)。時(shí)間一天天地過(guò)去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒(méi)什么提高，我開(kāi)始有些急躁。一天，爸爸聽(tīng)到我的琴聲后，對我說(shuō)：“你彈吉他是為了什么？用心去演奏，才能彈得動(dòng)聽(tīng)�！币徽Z(yǔ)末，“用心”二字久久回蕩在我的腦海里。
再一次拿起吉他。音不準，就反復練習手勢；節奏不對時(shí)，就跟著(zhù)音樂(lè )唱譜子；而更多的時(shí)間上，我在琢磨歌曲的情感。漸漸地，一首首樂(lè )曲在我眼中仿佛有了生命一般。
比賽來(lái)臨，我深深地吸了一口氣，開(kāi)始演奏。我漸漸享受這音樂(lè )的`波動(dòng)，似乎自己化身為音符，向觀(guān)眾們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。一曲終末，我站起身，只見(jiàn)臺下老師們臉上浮現出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原來(lái)是這樣��！
音樂(lè )當中沒(méi)有天才和平庸的差別，只有用心和不用心的差別。
用心演繹生活，才能奏出動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè )章。
原來(lái)是這樣作文15
我承認我是個(gè)容易開(kāi)心的人，也承認我是個(gè)容易憂(yōu)傷的人，快樂(lè )、開(kāi)心對我來(lái)說(shuō)有些奢侈，但我上星期也奢侈了幾天。星期三收到dear的信，星期四收到紫月的信，然后花了很多時(shí)間去回他們的信，順便又寫(xiě)了一封信給不回我信的人，此位仁兄架子夠大，通常都是我不回別人的信，想直來(lái)去回的時(shí)候好象又不知道要寫(xiě)什么。而且，我是不太喜歡寫(xiě)信的，當然，除了和小張老師寫(xiě)信，估計沒(méi)有她的信我會(huì )抑郁至死的。雖然初一的時(shí)候傻得要命的和幾個(gè)比我小兩歲的同學(xué)寫(xiě)，而且還在咫尺的。星期六接到dear的電話(huà)更加開(kāi)心了，我的心掉到冰窖里了。
雖然快樂(lè )還是奢侈的，我窮到買(mǎi)不起快樂(lè )，因為我真的很窮，思想上。
月考轟烈烈的來(lái)了，又轟烈烈的走了。我又開(kāi)始憂(yōu)傷了。
先是今天走路失重，走樓梯總覺(jué)得會(huì )掉下去，然后有些頭痛，而且我是我們班早自習上唯一一個(gè)睡覺(jué)的人，我知道我又浪費了50分鐘。最后回家的時(shí)對著(zhù)桌上的`菜就想暈過(guò)去，可我居然吃了兩碗飯，平時(shí)的四倍，然后開(kāi)始胸悶。我外公告訴我不能吃太多脂肪，會(huì )得膽固醇的。我說(shuō)那要問(wèn)你女兒為什么要做這么油膩的菜了。和他們討論過(guò)國慶節的去向，他們固執的要去洋山，這是我最受不了的，我要買(mǎi)衣服買(mǎi)衣服……然后他們對我進(jìn)行憶苦思甜的教育，讓我想想那些貧困山區的孩子，我說(shuō)貧困山區的孩子也要穿衣服吧。