體育課作文[精華15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

體育課作文1

　　當當當！上課了！有人問(wèn)這一節是什么課？我回答是體育課，他興高采烈得跳起來(lái)大叫，我們高高興興的到走廊上排隊。老師問(wèn)：“為什么你們這么喜歡上體育課？”我們回答說(shuō)：“因為上體育課可以讓身體很舒服��！”

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，體育委員帶我們做操，做完操我們去跑操場(chǎng)，我們老師很?chē)栏�，規定我們一次要跑四圈。我在跑操�?chǎng)的時(shí)候，想起爸爸說(shuō)過(guò)：“在跑操場(chǎng)的時(shí)候要吸氣兩下，吐氣兩下�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的'去做，所以跑起來(lái)跟馬一樣輕松又快速。

　　跑完操場(chǎng)，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)打籃球�！蔽覀兌紱](méi)意見(jiàn)。老師又說(shuō)：“我先示范給你們看�！崩蠋熞煌稕](méi)進(jìn)，第二次投也沒(méi)進(jìn)，我們忍不住哈哈大笑。換我們投了，大家排隊練習。我們玩了好久，玩得滿(mǎn)身大汗，氣喘吁吁！

　　下課了，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到教室，一起討論剛剛打完籃球的事，旁邊有人說(shuō)：“我們最強了！我看都可以跟林書(shū)豪打了�！苯裉焐象w育課好好玩，希望下次的體育課快點(diǎn)來(lái)臨。

體育課作文2

　　體育課對我們而言是神圣的，同學(xué)們都會(huì )把體育課當做放松身心的好機會(huì )。而今天的休育課卻有些不同以往。

　　第三節課一下，我們便抓起跳繩，飛奔下樓，生怕來(lái)晚了被體育老師罰做下蹲。平常上體育課我們只跳繩，跑400米和坐位體前屈。來(lái)到操場(chǎng)時(shí)來(lái)到，老師忽然說(shuō)：“先整體跑兩圈�！边@可把我們嚇了一跳，但是師命難為��！排列好隊形后，我們開(kāi)始跑這“前所未有”的'神圣兩圈。

　　我們的心里犯著(zhù)嘀咕，隊也跑得十分散亂，體育老師十分生氣。說(shuō)男生還要加跑兩圈，我們都唉聲嘆氣。有的甚至還發(fā)牢騷，說(shuō)：這樣跑下去，何年何月才能跑完��！”可抱怨后還是要跑的，有的同學(xué)想出的小伎倆——圍著(zhù)操場(chǎng)走，想要混水摸魚(yú)。

　　奈何體育老師有一對火眼金睛，又跑完一圈后，揪住了走著(zhù)的某某某，殺雞儆猴，狠狠地懲罰了他。其他的同學(xué)都不敢耍小聰明了，老師又說(shuō)這圈我們還是沒(méi)有跑好，放學(xué)后留下來(lái)再跑一圈。我真是欲哭無(wú)淚，實(shí)在是不知道為什么還要加跑。

　　接下來(lái)，我們又跑了500米和600米。剛想休息片刻，老師又讓我們起立，繼續跑。結果最后我已累得汗流浹背，喘氣也十分吃力。好不容易下課鈴響了，可是我們還要再跑一圈，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了不情愿。

　　我們竭盡全力，全力以赴的去跑，可最后老師還是不滿(mǎn)意。因為我們還不夠團結。

　　老師這樣做完全是為了讓我們的體育成績(jì)得以提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的訓練我們。我們更應該團結一心認真對待。這真是一節令我難忘的體育課。

體育課作文3

　　今天是我第一次在倫敦的小學(xué)上體育課。

　　我發(fā)現，英國小學(xué)的體育課和中國小學(xué)的體育課很不一樣。我們首先在校園的小操場(chǎng)上跑了幾圈，熱熱身;接著(zhù)我們開(kāi)始玩小游戲。

　　第一個(gè)游戲是比賽跑步，老師先在遠處的地上放了兩個(gè)球，一邊一個(gè)，然后把我們分成兩組，進(jìn)行比賽。讓每組第一個(gè)同學(xué)同時(shí)跑過(guò)去拿起球，抱著(zhù)球跑回來(lái)給本組的第二個(gè)同學(xué)，以此類(lèi)推，哪組先跑完，哪組就勝出了。

　　第二個(gè)游戲是接球，比一比哪組的同學(xué)接的`球多，哪組就獲勝。

　　最后，我們學(xué)習踢足球，這個(gè)項目在國內我上的學(xué)校沒(méi)有。主要是練習踢球的力度和準確性，只有看的準，才能踢得準。我的表現還不錯。

　　在這的同學(xué)上體育課穿的運動(dòng)服和我在北京的小學(xué)穿的不一樣。他們不管刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，都穿短褲和體恤衫，而我在北京卻是根據天氣變換穿衣服。當我和他們穿一樣的運動(dòng)服走出教室的時(shí)候，我感覺(jué)好冷，因為今天正好刮大風(fēng)，整個(gè)體育課我都覺(jué)得很冷。

　　雖然英國小學(xué)的體育課與中國的不太一樣，但目的都是為了讓我們鍛煉身體，健康成長(cháng)。

體育課作文4

　　上體育課對于我來(lái)說(shuō)也不是什么問(wèn)題，在這里也不會(huì )有什么損失，而且我在這個(gè)時(shí)候可以鍛煉身體，使得我自己有一個(gè)健康的身體，對于我來(lái)說(shuō)還是有很大的好處。今天早上起床后就開(kāi)始下雨了，不過(guò)一會(huì )就停止了，而現在的天氣依舊有一些陰沉，似乎即將就要下雨了，可是很久很久了依舊沒(méi)有開(kāi)始下雨！

　　我站在操場(chǎng)上的'時(shí)候就感覺(jué)有一些寒冷，似乎現在的微風(fēng)變得更加寒冷了，估計是因為今天下雨了，而且今天天氣預報顯示的溫度原本就有一些低，因此原本應該是溫暖的時(shí)間現在就不一樣了，都是天氣惹得禍！

　　我在上課的時(shí)候是很期盼開(kāi)始下雨的，可是我自己知道今天下雨是不可能的事情了，因為看看天空就可以發(fā)現這里頭上的云彩越來(lái)越少，估計一會(huì )以后就會(huì )消散，那么今天的雨也就成為了夢(mèng)想！

　　不過(guò)我也不是那種非常期盼下雨的心情，我只是覺(jué)得如果下雨更好，不下雨對于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么關(guān)系！不過(guò)下雨對于上體育課來(lái)說(shuō)還是有一些益處的，因為踢足球的時(shí)候我們需要在四處奔跑，這個(gè)時(shí)候就會(huì )有一些熱，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候不會(huì )很熱，因為今天的氣溫就是這樣的低，有損必有得，萬(wàn)物都有兩個(gè)方面！

體育課作文5

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已有兩周了，而變化最大、最令我印象深刻的，卻是體育。

　　原先總是被忽略掉的體活，現在成了全班同學(xué)的噩夢(mèng)。慢跑這個(gè)詞，在體育委員的字典里是不存在的'。即使拋開(kāi)速度不說(shuō)，這也是一場(chǎng)不計圈數讓你毫無(wú)希望感可言的歷煉。

　　一圈下來(lái)，輕松無(wú)比；兩圈下來(lái)，依舊沒(méi)什么感覺(jué)�？晌迦δ�，十圈呢？那感覺(jué)自然不言而喻了。這時(shí)，一縷清風(fēng)，一滴甘露，似乎都成了奢望，也成了堅持下去的唯一信念。

　　又到了令人聞風(fēng)喪膽的長(cháng)跑。像我，反倒沒(méi)什么可緊張的了。800米，雖然難熬，但也夢(mèng)似的跑完了。成績(jì)依舊穩定。像我，暑假沒(méi)退步，已是進(jìn)步了。這也是我認為秘密訓練的唯一成果。

　　如果跑步讓你感覺(jué)到輕松，別著(zhù)急，我們還有蛙跳，正等待閃亮登場(chǎng)。蛙跳完后，只需要一晚上的時(shí)間，它便會(huì )發(fā)揮神奇的魔力。第二天，樓梯上便一片鬼哭狼嚎，操場(chǎng)上哀怨的喊叫此起彼伏，請假隊伍愈加龐大。一句你腿疼嗎？成了最熟悉的寒暄。

　　我一邊希望這場(chǎng)噩夢(mèng)早點(diǎn)結束，一邊希望能夠增強體能，迎接考試。痛苦已經(jīng)體驗到了，究竟能否有好成績(jì)，待到十一月一同揭曉吧。

體育課作文6

　　今天的天氣特別好，陽(yáng)光燦爛。小鳥(niǎo)在天空中自由自在嘰嘰喳喳地唱歌，水里的魚(yú)兒快樂(lè )地游泳，而我有著(zhù)一顆陽(yáng)光的心態(tài)面對生活中的煩惱。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，來(lái)到了下午的體育課。

　　體育課是我一直以來(lái)最不喜歡上的課程，但是現在卻改變我對體育課的看法。

　　我們班的體育老師高大威猛，臉上常帶著(zhù)笑容，這使我們和體育老師更親近一些，沒(méi)有恐懼感。每一次上體育課的鈴聲響起，體育委員會(huì )帶著(zhù)我們去球場(chǎng)跑兩圈，做最基本的體育運動(dòng)。做完簡(jiǎn)單的運動(dòng)，體育老師會(huì )向我們介紹一種有關(guān)班集體團結的游戲，這是我最喜歡上體育課的原因，今天我們玩的是“水果蹲游戲�！庇螒蛞巹t：分成六個(gè)小組，每組八個(gè)人，每個(gè)小組要想好一種水果名稱(chēng)，來(lái)代表小組的隊伍名字，分別有荔枝隊、榴蓮隊、芒果隊、蘋(píng)果隊、哈密瓜隊和香蕉隊。游戲開(kāi)始時(shí)，每個(gè)隊伍要統一蹲三下，然后統一指向哪種水果隊，如果隊伍不統一就失敗出局。

　　在玩游戲的過(guò)程中，更多考驗的是隊伍的團結和耐心。我的隊伍是荔枝隊，游戲的開(kāi)始是從我的.隊伍開(kāi)始，我們蹲三次，然后統一意見(jiàn)指向芒果隊，我們的荔枝隊伍采取戰略，每個(gè)隊伍指向兩次，順時(shí)針指向。時(shí)間過(guò)去兩三分鐘，然而蹲的最多還是我們荔枝隊，在游戲快要結束時(shí)，我的隊伍荔枝隊取得最后的勝利。

　　體育老師讓我們休息十分鐘，要再練二十分鐘的打籃球投籃。時(shí)間到二十分鐘，我們練習籃球投籃也差不多，我們便回宿舍喝水休息，然后去飯堂吃飯。

　　這正是我覺(jué)得上體育課有趣的地方，雖然很累但是玩游戲樂(lè )在其中。生活中要有苦也有樂(lè )。

體育課作文7

　　體育課，有的觸目驚心，有的賞心悅目，還有的，一驚一乍的，總的來(lái)說(shuō)體育課是有味的。

　　桂花丹香，時(shí)間久逢，如同老友，破鏡重圓，時(shí)間飄來(lái)飄去，落定了紅塵落定了我們頭上，落定了我那撲通通的心上，外面夏日炎炎，雖然離秋不遠了，但，樹(shù)葉子卻熱的發(fā)汗，小草山熱得直擠眼，再加上要比賽800米，擅長(cháng)體育的靳子珊，也杞人憂(yōu)天。時(shí)間總會(huì )到來(lái)，王老師只讓我們先跑，圈熱熱身，我知道，剩下的'時(shí)間，有好戲看嘍。

　　“現在，跑800米，體驗一下它的距離，記住，慢步，不求快！

　　“耶”“誰(shuí)最快誰(shuí)是小狗！”

　　沒(méi)說(shuō)完話(huà)的女生，老師下了口令在體育課上，我和靳子珊是女生中名副其實(shí)的跑步能手，所以，我倆決定，不爭第一，但我覺(jué)得，偶然爭個(gè)第一，沒(méi)什么大不了的。

　　我在最外圈，自然要比別人多跑幾步，才跑了一圈，汗從臉頰流了下來(lái)，我扭頭看了一下，��！一群黑馬！在廣闊的天空下，在寬闊的操場(chǎng)上奔馳！

　　大陽(yáng)，像個(gè)大火球，燒燃燒著(zhù)我們，眼看著(zhù)還有半圈，我真想沖過(guò)去！再看看后面，隔了一大段距離才有我班同學(xué)！果然，左邊的靳子珊也提議："咱們要不沖吧：”“行啊�！闭f(shuō)完，我變成了一支剛剛發(fā)射的子彈，靳子珊也成了宇宙爆發(fā)，踩著(zhù)有節奏的腳步聲，沖了過(guò)去第一名的我倆，遭受到了女生的打擊，但我的心里，像吃了蜜一樣甜。

　　剛到班，我就拿起滿(mǎn)滿(mǎn)的水，仰起脖子，咕咚咕咚的喝了下去。

　　過(guò)了兩節課，寫(xiě)作文的我心還在跳著(zhù)，回味著(zhù)那有味的體育課。

體育課作文8

　　今天上午，終于迎來(lái)了體育課。又高又瘦又帥氣的體育老師給我們上體育課。

　　體育老師帶領(lǐng)我們下樓，走到操場(chǎng)上，做跑步之前的熱身運動(dòng)，然后我們就繞著(zhù)操場(chǎng)開(kāi)始跑步。跑完步后，我們又做了武術(shù)操。做完武術(shù)操后，老師組織我們玩游戲。

　　游戲的名字叫：“胯下傳球”，一共分成四排，男同學(xué)兩排，女同學(xué)兩排，每排的第一個(gè)人把球從胯下傳給第二人，第二個(gè)人再把球傳給第三個(gè)人，就這樣一直傳下去，直到傳到排尾的`那個(gè)人，排尾的那個(gè)人跑著(zhù)把球遞給排頭，排頭舉起球就算勝利。

　　老師一聲哨響，各排就開(kāi)始緊張地傳了起來(lái)，這時(shí)有一個(gè)男排的球傳到中間的位置上傳偏了，傳到了女排，女排把球傳回給了男排。接著(zhù)又出現了一個(gè)小狀況。女排的球傳到排尾時(shí)，一個(gè)男同學(xué)把球搶了過(guò)去，遞給了排尾，排尾直接把球遞給了排頭，女排沒(méi)有球了，男排和女排就吵了起來(lái)，還好體育老師及時(shí)制止，比賽繼續進(jìn)行，最后老師算男排那次搶球是犯規的，我們女生贏(yíng)得了比賽。

　　體育課就這樣在熱熱鬧鬧的游戲后結束了，我還意猶未盡，下周的體育課還有什么游戲在等著(zhù)我們呢，好期待呀！

體育課作文9

　　“當我慢慢變成回憶，你會(huì )在哪里。當你忘記過(guò)去，黑夜在降臨。慢慢化成回憶，停止想念你，這就叫喜愛(ài)情……”曉月用她那極像本兮的聲音小聲唱著(zhù)，耳里塞著(zhù)耳塞，立刻就吸引了一片喜歡本兮的男生，曉月身邊圍了一堆男生聽(tīng)她唱歌，倪雪很是不滿(mǎn)，可是沒(méi)辦法。

　　老師進(jìn)了教室，男生們回到了座位。

　　體育老師是個(gè)名副其實(shí)的帥哥，剛滿(mǎn)二十，幾乎是全班女生的偶像。

　　今天考的是一千五十米，對于曉月星辰說(shuō)可是小意思，但對于倪雪嘛，可hold不住。正巧她們仨是一組的，其它的`組員對于曉月星辰來(lái)說(shuō)不算什么，所以，倪雪鐵定最后一名。

　　“砰！”槍聲一響，倪雪第一，最后一名是星辰，倒數第二是曉月，她們暗中竊喜：這個(gè)倪雪��！一千五！怎么不保存實(shí)力？哈哈哈！等會(huì )你會(huì )敗得很慘的！

　　果然，最后一圈時(shí)，倪雪最后，她和倒數第二差半圈！第一是曉月，第二是星辰。

　　跑完后，沒(méi)有男生圍在倪雪身邊了，都在曉月和星辰旁邊�！皶栽履愕谝幻�呢！”“星辰你也不錯耶！”……待男生說(shuō)完后，曉月星辰跑到倪雪身邊說(shuō)：“第一~第一的感覺(jué)怎么樣��？”“很‘舒服’吧？”……

　　曉月星辰說(shuō)完后，就走開(kāi)了。

體育課作文10

　　今天下午第二節課，是同學(xué)們最喜歡的體育課，我們高興的一蹦三尺高，開(kāi)心的不得了！

　　到了操場(chǎng)，我們站好隊，劉老師就從器材室出來(lái)了。我們先跑了一圈，其實(shí)不能說(shuō)跑吧！但也不能說(shuō)是走，只能說(shuō)是連蹦帶跳的跑帶走。后來(lái)，我們跑完了，但迎來(lái)的卻是——再跑一圈的'結果。但是這圈是劉老師帶我們跑。劉老師帶我們跑的很慢很慢，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是散步了。

　　終于，我們跑完了。又開(kāi)始做準備活動(dòng)�！邦^部運動(dòng)，預備起！一二三四五六七八，二二三四五六七八……！”班長(cháng)任冰奕就這樣喊著(zhù)。我們就做著(zhù)。

　　終于，準備活動(dòng)也做完了，該玩了。體育老師讓幾名同學(xué)拿了幾個(gè)足球和幾個(gè)呼啦圈。男生玩足球，女生玩呼啦圈，當然也有女生玩足球，男生玩呼啦圈的了，就比如說(shuō)李可馨、張亞軒……

　　我選了個(gè)比較重的呼啦圈開(kāi)始賺了起來(lái)，“一、二、三、四……二十四、二十五……”我就這樣數著(zhù)，數到二十九的時(shí)候，呼啦圈到了偏下方�？斓袅�，在三十一個(gè)的時(shí)候，呼啦圈就徹底掉了。

　　沒(méi)玩兒過(guò)一會(huì )兒，體育課就結束了，今天這節體育課可真棒��！

體育課作文11

　　星期五上午的最后一節課，我們上的體育。

　　上課鈴還沒(méi)響，我們就跑到操場(chǎng)上。等了一段時(shí)候老師才來(lái)，我們趕緊站好隊，體委喊口令，我們便做。

　　知道體育課上我們最怕什么嗎？測600米啊。

　　老師先不說(shuō)這節課干什么，他問(wèn)道平常男生女生前五名各是誰(shuí)，我們就在那想，是不是只讓前五名的同學(xué)跑��？十名同學(xué)出列了。誰(shuí)知老師要干什么，結果，老師讓他們去打掃綜合樓。其他人測600米，我現在才明白，跑得快也有好處啊。

　　我們開(kāi)始跑600米，我跑了一半都不到就體力不支了，看見(jiàn)跑在第一的同學(xué)和我的差距這么大，我不禁急了起來(lái)。我要快跑！我要快跑！可是我還是不行��！

　　一路上，堅持的同學(xué)有，放棄的同學(xué)有，走的同學(xué)也有�？墒俏也荒芊艞壈�，早跑完早好。離終點(diǎn)不遠了，我放慢了腳步。慢跑向老師的地方。

　　“哈~呼~(yú)哈~呼……”我們喘著(zhù)粗氣，仰躺在操場(chǎng)上。累得我兩腿都酥了，都站不起來(lái)了。我讓朋友把我給拽了起來(lái)，攙扶著(zhù)向籃球場(chǎng)地走去。

　　哦，對！我們還學(xué)武術(shù)操，可憐的我，動(dòng)作不標準，總是記不住。只要老師做錯了動(dòng)作，我們也隨之做錯了，老師是我們的`領(lǐng)袖嘛。

　　老師給了我們自由活動(dòng)的時(shí)間。大多都是5分鐘，最多嘛，也就不到20分鐘。

　　自由活動(dòng)時(shí)，老師和幾個(gè)男同學(xué)在打籃球，我們女生，有的坐，有的站，有的閑聊，還有的繞著(zhù)操場(chǎng)散步。我哪有這個(gè)閑心，還在讓同學(xué)檢查我《水滸傳》呢。正規體育課上不能學(xué)習的，可也沒(méi)什么好做的。其實(shí)我也想打籃球，可是，投籃投不進(jìn)去啊，還讓男生們笑話(huà)。

　　不一會(huì )就下課了，那十名同學(xué)也回來(lái)了，還吃了好吃的。唉...我要努力了。

　　體育課雖然很累，但是只要完成了任務(wù)，那種滋味還是很甜的。

體育課作文12

　　在陽(yáng)光明媚的下午，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到教室等待著(zhù)上課。嘀鈴鈴……上課鈴聲響起來(lái)了。政治老師走了進(jìn)來(lái)�？墒钦�治老師的腳步猶如貓的腳步一樣輕，我根本就沒(méi)有聽(tīng)到。我內心無(wú)比的激動(dòng)，心想下節課就有體育課了，真開(kāi)心。政治老師正給我們講課，突然語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“第二節課不上體育課，改為第四節上體育課�！蔽覀兇蠹叶悸冻鍪�望的表情。李佳音在旁邊無(wú)奈的說(shuō)：“第四節課會(huì )拖堂的.�！蔽衣�(tīng)了之后滿(mǎn)心的不情愿。接下來(lái)大家都像蜜蜂一樣嗡嗡的議論著(zhù)這件事。最終被政治老師制止了。

　　時(shí)間就這樣1分1秒的過(guò)去。震動(dòng)人心的時(shí)刻到了，叮叮�！�…第三節課下課啦，大家都活蹦四射的走下樓去。笑聲在樓道里回蕩，當我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)看到史鵬緣和路姿在你追我趕的玩耍。不一會(huì )兒上課啦。任宇蕊使出她響亮的聲音說(shuō)：排隊。我們大家都陸陸續續的排好隊伍，體育老師走過(guò)來(lái)，我感覺(jué)體育老師這種高大威猛的氣場(chǎng)，就要踩踏這片操場(chǎng)。

　　后來(lái)老師讓我們，跑兩圈兒，過(guò)后，我們整整齊齊的分開(kāi)隊伍。開(kāi)始做操，做操之前老師說(shuō)如果做得好的話(huà)就可以休息，我們特別開(kāi)心。大家認認真真的做完操之后，老師說(shuō)那個(gè)大高個(gè)子留下，其他的可以休息。我們一聽(tīng)就知道是李子陽(yáng)，可能老師嫌他做的不好，讓他做了一遍，我們大家都圍住了他，看他是怎么做的？看到李子陽(yáng)做的扭扭捏捏，一點(diǎn)兒也不舒展，跟個(gè)小女生似的，范夢(mèng)遠看不下去啦說(shuō)：“哎呀，看你做的這是個(gè)啥？哎呀，真是沒(méi)救啦！”我們都在旁邊咯咯的笑了。

體育課作文13

　　好懷念以前能上學(xué)的日子��！和同學(xué)們一起做課間操，一起上體育課。

　　在家里上體育課很不方便，因為上下樓都有人住，所以總不敢弄出很大的動(dòng)靜，做動(dòng)作時(shí)就拘束了不少打長(cháng)拳不能踩得太用力、跳繩不能甩得太重，立定跳遠不能有太大聲響，最重要的是沒(méi)法跑四百米！要知道體育課上所有運動(dòng)除了拉筋我最喜歡的`就是四百米跑了，再說(shuō)了，這么久都沒(méi)練習，開(kāi)了學(xué)肯定得慢到1分50多吧？

　　在樓下也無(wú)法進(jìn)行體育課。一些比我們年齡小的學(xué)生可能是沒(méi)有網(wǎng)課，每天都在樓下玩兒、喊，而且他們的奶奶（應該是）也會(huì )在樓下看著(zhù)他們、聊天，這么多人，我可沒(méi)膽量堅持四十分鐘！而且就算沒(méi)有人，手機也沒(méi)地方放，沒(méi)法看視頻學(xué)習��！

　　在家不能跑躁。一是沒(méi)空間，沒(méi)地方可以跑步（就算折返跑也沒(méi)法計算距離)。二還是那個(gè)問(wèn)題擾民，別人肯定也在上網(wǎng)課��！被打擾可不好受（就像我上課時(shí)樓上總是叮叮當當地響有時(shí)還會(huì )哼幾句歌。沒(méi)錯，這就是一句吐嘈)。

　　在樓下也不能跑躁。這個(gè)就不用多說(shuō)了吧？和體育課一樣的道理。

　　不過(guò)，我現在最疑惑的是上體育課用不用帶口罩：如果帶，會(huì )不會(huì )呼吸不過(guò)來(lái)？但如果不帶嗯會(huì )不會(huì )感染上病毒？那難不成取消戶(hù)外課？那就更不行了！現在需要的就是運動(dòng)，教室里又沒(méi)空間唉！真是個(gè)不容易的問(wèn)題��！

　　不過(guò)要知這些問(wèn)題還得先開(kāi)學(xué)才能知道��！好像上學(xué)，好像上體育課��！

體育課作文14

　　“叮零零”上課時(shí)間到了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，排好隊，然后來(lái)到操場(chǎng)上。

　　老師讓我們排成四排，女生兩組，男生兩組，老師看著(zhù)我們笑著(zhù)說(shuō)：“這次體育課就不上了，來(lái)玩游戲�！蔽覀兗�動(dòng)地說(shuō)：“好�！薄斑@次的游戲叫接力賽，女生不用參賽，只用坐在那別為男生加油�！崩蠋焺傂�布完，女生就高呼“萬(wàn)歲”。老師把我們帶到跑道上，我過(guò)了3輪，終于到我了。我的心撲通撲通地跳著(zhù)，手攥得緊緊的。嘿嘿，我一定要拿第一。只見(jiàn)老師一聲口哨，我快速向前飛奔而去，不停地甩動(dòng)著(zhù)手臂。那一刻我耳邊的風(fēng)似乎都停了下來(lái)，好像在給我加油。我快速地把接力棒遞給了前面一個(gè)人。最后，我這組勝利了，我們大聲地歡呼著(zhù)。

　　再看看女生，有的在玩石頭剪刀布，輸了愁眉苦臉的;還有的.在聊天，不知說(shuō)著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)哈哈大笑;還有的在關(guān)注著(zhù)我們的戰局，一到緊要關(guān)頭，手也攥得緊緊的，我們贏(yíng)了，她們興奮地一蹦三尺高。

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們依依不舍的離去了，期待下次體育課的到來(lái)。

體育課作文15

　　體育課現已成為了各地小學(xué)生的娛樂(lè )課程，只有個(gè)別學(xué)校教足球或者籃球，我們最近在練習足球。但每個(gè)班級中，都有一些奇葩。

　　第三節課的上課鈴打響了。熱身跑步三圈之后，我們便拿到了足球，老師講，這節課我們來(lái)練習一下。如何不用腳穩住球而是直接傳球，可當我和同學(xué)練習的'時(shí)候。去發(fā)現我的搭檔是琳玲，他可是我們班出了名的踢不準，每當我把足球傳給他時(shí)。他居然用腳接住了，我拼命的跟他說(shuō)，是不用接�？墒撬�偏不聽(tīng)，依然我素我行的重復著(zhù)單節課的內容，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間他才恍然大悟�？伤�這一腳可嚇死本寶寶了。直接踢出了一個(gè)“竄天猴”飛也就飛吧！大不了我接住就是，可偏偏這個(gè)球越飛越歪，從我身邊擦肩而過(guò)，本來(lái)應該是他去找球的。但是他非不聽(tīng)，非要叫我去。雖然說(shuō)我很想跟他理論一下�？煽傆幸粋�(gè)人去找吧？再說(shuō)球越滾越遠了，先把它找回來(lái)再說(shuō)。

　　跟我熟的人都知道，我最不能跑步了，而且球還在滾，想要讓它停下來(lái)也要費一番功夫和時(shí)間。我首先運用了餓虎撲食法，但球比人快，撲了個(gè)空，還是向前滾動(dòng)著(zhù)；后來(lái)我采用有型地停止它，可結果比我預想的還要慘。當我在一次追上它時(shí)，我把腳往上一踩，當時(shí)足球沒(méi)有氣，軟塌塌的，還一直在滾，導致我在空中倒掛金鉤，下一秒跑到地上鯉魚(yú)打滾不得不使我眼冒金星。

　　對于琳玲這種人我不得不用撲踩接跑來(lái)找球，可讓我累死了。

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