體育課的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的體育課的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課的作文1

　　今天，天氣很好，太陽(yáng)很大，小鳥(niǎo)也在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不休。不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期最后一次體育課。

　　老師說(shuō)：“你們體育課都把跳繩拿過(guò)來(lái)，今天我們都跳繩�！贝蠹叶己荛_(kāi)心。

　　可是，當我準備把跳繩帶去上課的時(shí)候，我發(fā)現我的繩不見(jiàn)了。我找了好久也沒(méi)有找到，我好難過(guò)。突然，我發(fā)現我的繩在講臺上。于是，我興高采烈地拿了跳繩把它放在口袋，就去上體育課了。

　　體育老師說(shuō)今天考試。我們都被嚇了一跳，就怕自己沒(méi)有及格。后來(lái)，老師把要求說(shuō)了一遍，他說(shuō)一分鐘不能死繩就算合格。我們想，應該很簡(jiǎn)單吧，就沒(méi)有想太多。

　　我們跳了好幾次，有很多同學(xué)都不過(guò)關(guān)。老師說(shuō)：“不過(guò)關(guān)的同學(xué)可以休息一下，等下接著(zhù)跳，跳過(guò)了就可以下課�！辈灰粫�(huì )兒，很多同學(xué)都跳完了�？墒俏疫�沒(méi)有及格，我好著(zhù)急。

　　不一會(huì )兒，輪到琪琪跳了。琪琪的腿以前受過(guò)傷，所以我想她肯定跳起來(lái)很困難。果然，琪琪也沒(méi)有合格。我們都休息了一會(huì )兒，她又試了一次，成功了，她真的好厲害�？晌矣质�敗了。

　　“茜茜，你怎么了?你怎么哭了?”

　　“我沒(méi)事�！蔽姨�了幾次都沒(méi)有跳過(guò)去真的沒(méi)耐心了。

　　“不要著(zhù)急呀，你看我的腿以前受過(guò)傷都過(guò)關(guān)了，只要你肯努力，一定可以成功的.，加油！”

　　于是，我鼓起了勇氣，再試了兩次。不斷失敗，不斷嘗試，最終成功了。我很開(kāi)心，也很感謝琪琪給我鼓勵，給我信心。如果沒(méi)有她，我想，我肯定堅持不下去的。

　　體育課，在不知不覺(jué)中就結束了，我們的考試也完成了。我學(xué)到了很多，也要謝謝琪琪。我們以后做什么事情都不能放棄，一定要勇往直前，加油少年！

體育課的作文2

　　不論是多情的詩(shī)句還是漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能替代無(wú)比親密的友誼。人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是最不容易的。

　　體育課上，隨著(zhù)老師的號令，課前慢跑兩圈的必備熱身便開(kāi)始了。一路上我們氣喘吁吁。跑完后，老師還讓我們跳高抬腿、縱跳等熱身鍛煉。

　　體育老師看了看時(shí)間，分隊伍比賽螃蟹走。還沒(méi)開(kāi)始同學(xué)們卻被曹主任叫走了，只剩下女生，老師講了一遍規則，我們便迫不及待地開(kāi)始比賽。畢竟大家第一次玩，磕磕絆絆沒(méi)有什么。轉眼間，我們一組一組地走完了。終于，我們贏(yíng)了。對方便被罰了十個(gè)蹲跳起。

　　這時(shí)，干完活的男生們回來(lái)了，重歸隊伍。老師重新定了規則，加重了懲罰，這便激起我們的好勝心。剛開(kāi)始，第一隊的人窮追猛趕，差一點(diǎn)就反超我們，還好有驚無(wú)險。差距是被他們給拉開(kāi)的'。第一搞砸組是對方的張瀚業(yè)和馬子昊，馬子昊小巧玲瓏可是張瀚業(yè)不一樣。只見(jiàn)馬子昊一蹦一跳地拖著(zhù)張瀚業(yè)，張瀚業(yè)一臉無(wú)奈，甚至連腿都懸空了。無(wú)論張瀚業(yè)怎么呼喊馬子昊還是改變不了被拖的現實(shí)。第二搞砸組便是王祿釗和張垚銳，因為他們倆不甘落后拼命追趕，可是心急的張垚銳把王祿釗的鞋子給踩飛了，王祿釗一邊跑一邊拖著(zhù)鞋，拖拖拉拉很不容易地回到終點(diǎn)。王祿釗便用他緩慢而又粗獷的嗓音邊抽鞋邊對體育老師抱怨道：“老師，我鞋都被才踩掉了�！崩蠋熤皇切α艘环�他。最好我們又贏(yíng)了。對方又被罰了20個(gè)蹲跳起。

　　朋友之間的友誼，勝過(guò)比賽的勝利。友誼第一比賽第二，畢竟游戲是游戲，我們還是好朋友。

體育課的作文3

　　本周三有一節體育課，但這節課卻不同于別的體育課而顯得分外恐怖！

　　最近一陣，夏輝就像壽星上吊——活得不耐煩了！一見(jiàn)到曹雪琪就邊搖著(zhù)手，邊用有趣的語(yǔ)調大喊：“小白！小魄！白白！世界上——��！”原來(lái)是曹雪琪追了上去，你別看她病怏怏的.，活像一個(gè)林黛玉，可這時(shí)候卻跑得飛快�？蓱z的夏輝！

　　體育課一解散，夏輝找地休息，正好曹雪琪來(lái)了，夏輝又喊起來(lái)，曹雪琪當機立斷，追了過(guò)去。我們幾個(gè)毫不理會(huì )夏輝的慘叫聲，饒有興致地看著(zhù)這一幕，“誰(shuí)讓我過(guò)生日你就帶了一塊錢(qián)，還浪費了我家那么多的食物！小白快跑，我在心中大力支持你！”好不容易夏輝才逃離魔爪，結果他又說(shuō)錯了一句話(huà)，曹雪琪鬼魅般出現在我們面前——“說(shuō)什么呢？”“不！不！不！不是，那是李晉鵬說(shuō)的！”“敢陷害我你等著(zhù)！”隨后我追向夏輝。曹雪琪也不依不饒地追著(zhù)我。人們說(shuō)在危急時(shí)刻能激發(fā)出人內在的潛質(zhì)，果然不錯。不到半分鐘我就趕在了夏輝前面，我可不跟你們耗了！我閃！然后就一閃身到了劉威身旁。這回倒好夏輝被抓了個(gè)正著(zhù)！“哎！夏輝說(shuō)你特像鬼！”“對，我們聽(tīng)見(jiàn)了！”“敢陷害我？你等死吧！”“劉威，你們去幫小白一把！”話(huà)音未落，眾人消失無(wú)蹤。夏輝像昏了頭，直接撞在了要抓他的劉威身上。哈哈！“乒！乒！乓！乓！砰！”“啊——”

　　夏輝真是不知死活，又喊起來(lái)。沒(méi)等曹雪琪過(guò)來(lái)，劉威大喊：“曹雪琪，夏輝說(shuō)你像餓死鬼！”呼，一陣旋風(fēng)卷過(guò)，呼，又是一陣旋風(fēng)席過(guò)�！坝帜芸磻蛄�！”我們異口同聲地說(shuō)。

　　恐怖不恐怖？不恐怖？那你也讓曹雪琪追追試試，保證讓你求生不得，求死不能！

體育課的作文4

　　星期三早上，上課鈴響了。不過(guò)我非常開(kāi)心，因為這是我最喜歡的體育課。

　　同學(xué)們興奮地沖出教室，我也非常激動(dòng)，第一個(gè)沖出教室。在老師的指揮下，同學(xué)們迅速地排好整齊的隊伍，向操場(chǎng)出發(fā)。

　　到了操場(chǎng)上，老師首先讓我們做了熱身運動(dòng)，讓圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈；在進(jìn)行一些體育知識的講解后，就讓我們自由活動(dòng)了。

　　于是，我們開(kāi)始玩游戲了，游戲的名字叫做“老鷹抓小雞”。高鈺琪當老鷹我當雞媽媽?zhuān)�其他同學(xué)都當小雞寶寶。只見(jiàn)老鷹死死地盯著(zhù)小雞，恨不得一口把他們吞掉。我努力地張開(kāi)雙臂保護著(zhù)小雞，而小雞呢！個(gè)個(gè)探頭探腦地說(shuō)：“來(lái)抓我呀，哈哈，抓不到吧，告訴你，抓到我可不容易喔！”小雞的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老鷹就從我的手臂下面鉆進(jìn)去，抓住了第一只小雞。他兇巴巴地對他說(shuō)：“哈哈，我終于抓住了！”接著(zhù)，那只小雞被淘汰了，他垂頭喪氣的'走了。這回小雞們不再得意了，他們左躲右閃，沒(méi)有一個(gè)被抓住。最后，老鷹只好無(wú)奈的認輸了。小雞們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，別提有多高興了，我們久久都沒(méi)有分開(kāi)。直到下課鈴響了，大家才念念不舍的離開(kāi)了。

　　今天玩得真開(kāi)心呀！真希望以后能多上幾節體育課。

體育課的作文5

　　陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢歌唱，實(shí)小的校園很不一樣，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。他們在干什么呢？讓我細細道來(lái)：

　　這是我們學(xué)校新增添的特別課程，叫“零點(diǎn)體育課”，它是一種新型的體育課，是在文化課之前進(jìn)行的體育活動(dòng)，為一天的學(xué)習做好準備。每天清晨，我們陸陸續續地進(jìn)入校園，從東門(mén)進(jìn)來(lái)的同學(xué)是繞著(zhù)半個(gè)學(xué)校走三圈，從南門(mén)進(jìn)來(lái)的同學(xué)是繞著(zhù)操場(chǎng)走三圈，背著(zhù)書(shū)包負重前行。同學(xué)們有的三三兩兩、蹦蹦跳跳，就像一只只活蹦亂跳的小兔子；有的同學(xué)擺動(dòng)雙臂、昂首挺胸，大步向前走，像保家衛國的戰士一樣；還有的`同學(xué)成群結隊，你追我趕……

　　生命在于運動(dòng)，運動(dòng)改變大腦。每天的“零點(diǎn)體育課”讓我們精神飽滿(mǎn)地去迎接新一天的學(xué)習，更快地進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。運動(dòng)還能讓我們有一個(gè)強壯的身體，健康茁壯地成長(cháng)，因為身體是學(xué)習的本錢(qián)。

　　愛(ài)上體育，愛(ài)上運動(dòng)！“零點(diǎn)體育課”不僅豐富了校園文化，還給我們平時(shí)枯燥的學(xué)習和生活帶來(lái)了樂(lè )趣，帶來(lái)了活力，我們都愛(ài)上了這特別的體育課！

體育課的作文6

　　星期四下午，有著(zhù)大家最喜歡上的體育課，這一堂課老師要敎同學(xué)們的課程是“足壘球”。足壘球是一種與棒球玩法類(lèi)似的運動(dòng)，兩者之間不同的地方在于棒球是用手打擊，而足壘球是用腳代替手來(lái)打擊。

　　比賽前，老師先將全班同學(xué)分成：女生隊與男生隊來(lái)競賽，老師自己則加入女生隊。由于，老師的腳力強勁無(wú)比、男生隊根本擋不住他的攻勢，在比賽的開(kāi)始，老師就已經(jīng)為女生隊拿下七分，造成壓倒性勝利，更別提后半場(chǎng)的比賽、不論男生隊如何努力追趕，最后還是以九比十一分的差距輸給了女生隊。輸了球賽的感覺(jué)真的很不好，再加上體育老師的訓話(huà)，全班男生的心情顯得格外低落。

　　回到班上后，男生七嘴八舌的將體育課所發(fā)生的.事情告訴班導師，希望由老師來(lái)仲裁：因為體育老師的幫助而獲得勝利的女生隊，算不算是真正贏(yíng)得勝利的那一方；由這個(gè)事件，老師也為全班同學(xué)上了一堂機會(huì )教育，我才注意到“男生女生真的大不相同”。

　　比“力氣”男生孔武有力、比“體能”男生精力旺盛，事后想想班導師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，對于體育老師幫忙女生隊取得勝利的事情，心中也就不會(huì )那樣氣憤，而我也了解深為男生要多體諒女生，凡事不要太小心眼，這樣全班的感情才會(huì )愈來(lái)愈融洽。

體育課的作文7

　　小時(shí)候的我比較笨，到上小學(xué)時(shí)還依然分不清楚左邊右邊。后來(lái)，我知道了寫(xiě)字時(shí)執筆的是右手。

　　可體育課排隊時(shí)老師喊“向右看齊”，我總是自然地向“左”看齊，因為寫(xiě)字永遠無(wú)法與排隊同時(shí)進(jìn)行，手上沒(méi)有筆，我無(wú)法在短時(shí)間內搞清哪是左哪是右，為此我很難過(guò)。

　　又有一次老師喊：“向右看齊!”我很沒(méi)信心地將頭轉了個(gè)方向，接著(zhù)就聽(tīng)到同學(xué)們笑起來(lái)，便知道自己又錯了�？蛇@次我有個(gè)新發(fā)現：我轉過(guò)頭時(shí)，和左邊的同學(xué)正好面對面--他當然也在笑我，他笑的時(shí)候牙齒露了出來(lái)，一根韭菜赫然盤(pán)踞于他的'牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：“老師，他沒(méi)刷牙!”于是大家開(kāi)始看該同學(xué)的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。

　　我終于變聰明起來(lái)，不僅學(xué)會(huì )了向右看齊，還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子，同時(shí)也有了心得：習慣不是天生的，它是訓練出來(lái)的。

　　再后來(lái)，我還明白了過(guò)馬路時(shí)應該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發(fā)生的概率。

　　但當習慣變?yōu)橐巹t之后，它就變得無(wú)趣了。自從學(xué)會(huì )了向右看齊后，我就不再知道站在我左邊的同學(xué)早餐吃過(guò)什么了。同理，我看左邊馬路時(shí)，肯定錯過(guò)了右邊的風(fēng)景。

　　幾米的一個(gè)經(jīng)典都市叢林童話(huà)是這樣的：同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女，因為出門(mén)時(shí)一個(gè)向左走，一個(gè)向右走，他們從不相遇……

　　你永遠都無(wú)法知道，你的習慣會(huì )讓你錯過(guò)什么。偶爾來(lái)一次“向左看齊”吧。

體育課的作文8

　　上課嘍！上課嘍！鈴聲“鐺、鐺、鐺”地敲響了，同學(xué)們歡呼地跳起來(lái)，原來(lái)是我們要上體育課了，今天體育課不知上什么內容？

　　老師“呼”地吹了一下口哨，說(shuō)：“今天，我們玩貼人游戲，分成男生一組，女生一組。游戲規則是：一個(gè)人跑，一個(gè)人追，跑的人可以把身體隨便貼到組員里的任何一個(gè)人，那么被貼到的人就跑了，而追的人沒(méi)有追上跑的人，那么就一直追，如果追到跑的人，那就換跑的人追�！币�！太棒了！“同學(xué)們大聲叫道，還沒(méi)等老師講完，大家就迫不及待地準備游戲了，我們女生先圍成一個(gè)大圈，然后派出一個(gè)人跑，一個(gè)人追，游戲開(kāi)始了，歡呼聲一下子傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，有的人為跑的`人喊加油！有的為追的人喊加油！還有的人提心吊膽地注意著(zhù)那個(gè)跑的人不要一下子貼在自己前面。就這樣游戲進(jìn)行著(zhù)，突然，一個(gè)影子刷的一下停到了我前面，我心里砰地跳了起來(lái)，趕緊提起腳像脫疆的馬一樣迅速地向前跑，那個(gè)追的人也絲毫不放松，緊跟著(zhù)我后面，我跑得氣喘吁吁，眼看就要被追上了，我趕緊找了個(gè)位子急急忙忙地貼了下去，哇！好險，差一點(diǎn)就被追上了，我心里樂(lè )開(kāi)了花。就這樣追呀！跑呀！大家都玩得不亦樂(lè )乎。時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，游戲結束了，同學(xué)們的歡呼聲還在操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)……

體育課的作文9

　　“當我慢慢變成回憶，你會(huì )在哪里。當你忘記過(guò)去，黑夜在降臨。慢慢化成回憶，停止想念你，這就叫喜愛(ài)情……”曉月用她那極像本兮的聲音小聲唱著(zhù)，耳里塞著(zhù)耳塞，立刻就吸引了一片喜歡本兮的`男生，曉月身邊圍了一堆男生聽(tīng)她唱歌，倪雪很是不滿(mǎn)，可是沒(méi)辦法。

　　老師進(jìn)了教室，男生們回到了座位。

　　體育老師是個(gè)名副其實(shí)的帥哥，剛滿(mǎn)二十，幾乎是全班女生的偶像。

　　今天考的是一千五十米，對于曉月星辰說(shuō)可是小意思，但對于倪雪嘛，可hold不住。正巧她們仨是一組的，其它的組員對于曉月星辰來(lái)說(shuō)不算什么，所以，倪雪鐵定最后一名。

　　“砰！”槍聲一響，倪雪第一，最后一名是星辰，倒數第二是曉月，她們暗中竊喜：這個(gè)倪雪��！一千五！怎么不保存實(shí)力？哈哈哈！等會(huì )你會(huì )敗得很慘的！

　　果然，最后一圈時(shí)，倪雪最后，她和倒數第二差半圈！第一是曉月，第二是星辰。

　　跑完后，沒(méi)有男生圍在倪雪身邊了，都在曉月和星辰旁邊�！皶栽履愕谝幻�呢！”“星辰你也不錯耶！”……待男生說(shuō)完后，曉月星辰跑到倪雪身邊說(shuō)：“第一~第一的感覺(jué)怎么樣��？”“很‘舒服’吧？”……

　　曉月星辰說(shuō)完后，就走開(kāi)了。

體育課的作文10

　　每個(gè)星期四有我喜歡的體育課。

　　體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲，但我還是最喜歡“斗雞”的這個(gè)游戲。

　　那天體育課上，班長(cháng)帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上，老師讓我們玩“斗雞”。女生雙手抱在一起，左手一抬，開(kāi)始用胳膊撞擊對方，直到對方倒了為止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上，雙手扶著(zhù)左腳，用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的“敵人”。

　　游戲開(kāi)始了，一個(gè)男生朝我撲來(lái)，準備撞倒我，可在這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的.速度一閃，結果他撲了個(gè)空。又有一個(gè)男同學(xué)迅速的向我撞來(lái)，可我一動(dòng)不動(dòng)站在那兒，他向我一撞，因為沖力太大，身子向后一倒，摔了個(gè)四腳朝天。等他爬起來(lái)怒氣沖沖的朝我撲來(lái)時(shí)，我左一跳，右一跳，對方總是確定不了撞哪邊，一個(gè)男生不管我跳到那邊，就直接沖上去，他呢，就來(lái)了一個(gè)就地十八滾，摔得自己疼的亂叫。剩下的男生嚇得好幾個(gè)退出了，我得意洋洋地笑了。就在這時(shí)，下課鈴響了。哎！過(guò)得可真快本來(lái)還可以再“干掉”幾個(gè)男生的，不過(guò)這節課玩的真開(kāi)心。

　　通過(guò)體育課玩游戲我明白了，干什么事不要太沖動(dòng)，一定要仔細、冷靜，要不然什么事也干不好。

體育課的作文11

　　下一節就是體育課了，我多么希望能在班里上自習呀！可是該來(lái)的還是要來(lái)，聽(tīng)到今天要在室外上體育課后，我只好一臉不情愿地拿起跳繩，慢吞吞的走下了樓。

　　來(lái)到操場(chǎng)，一股熱風(fēng)撲面而來(lái)，老師讓我們先圍著(zhù)操場(chǎng)慢跑1圈，作為熱身，平時(shí)都是跑兩圈，這次是跑1圈，老師對我們可夠好了，可這一圈下來(lái)，也累得不輕，可見(jiàn)我的`體育下降了多少。

　　下面就要來(lái)跳繩了，10秒要跳30個(gè)還好，可到了20秒跳60個(gè)，我有點(diǎn)跳不動(dòng)了，更別說(shuō)后面的了。

　　最可怕的要來(lái)了，老師挑幾位同學(xué)一組，比賽跑步，我保佑著(zhù)千萬(wàn)不要叫到我，可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣，覺(jué)得要完了。哨聲一響，我們便沖了出去，剛跑了50米，我就大汗淋漓了。沒(méi)辦法，還是要堅持呀。跑到一半的時(shí)候，兩腿發(fā)軟，呼吸困難，退下就像掛著(zhù)十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著(zhù)火一樣，簡(jiǎn)直就是痛不欲生，最后我只好慢悠悠的跑了過(guò)去。

　　通過(guò)這節體育課，我還要多加鍛煉，況且跑步也是為了我們好。

體育課的作文12

　　很多人都喜歡語(yǔ)文或數學(xué)，可我最喜歡的是體育。

　　你看，這語(yǔ)文，多么博大精深呀，哪是我們正常人能弄明白的呢？舉個(gè)例子吧：雞爪的“爪”，我們正常人讀“zhu�！�，但語(yǔ)文老師就會(huì )讀"zhǎo"，這多便扭��！再說(shuō)數學(xué)，有一大串公式，比如什么“（首項+末項）乘以項數除以二之類(lèi)的，那就更麻煩了�？傊�這些深奧的東西，要學(xué)出一定的名堂，不死也要脫一層皮。

　　但體育不一樣了，舉個(gè)例子，比如跑步，它不是一個(gè)一個(gè)僵硬的動(dòng)作，而是連續流暢的，它也不是隨意的，它是有講究的，需要你去體會(huì )明白其中的奧秘。

　　運動(dòng)也會(huì )使我們的身體保持健康。只有一個(gè)正常健康的身體，才能讓我們周游各國，走遍天涯海角，感受大自然無(wú)窮的魅力。但是假設你一直悶在室內，那無(wú)疑，你成功與死神簽訂了“合作條約”。

　　體育也是一種藝術(shù)，一種力與美結合的藝術(shù)，它也是一種靈動(dòng)的.美�！办`動(dòng)”--我們的校訓中就有，這說(shuō)明了體育課的重要性，但是遺憾的是期末體育課往往會(huì )被各科老師分占，使我們失去了寶貴的運動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們也會(huì )憤憤不平，這說(shuō)明體育課在我們心中也是不可替代的，很重要的。

　　這就是我喜歡體育課的原因，我喜歡它的一切，一切的美與力，它使我受益終生。

體育課的作文13

　　今天上午第四節課上體育課，老師讓我們站著(zhù)對整齊點(diǎn)再做游戲，最后站的隊伍整齊了，老師還讓我們做運動(dòng)體操：“1234567812345678.....”，最后做完的時(shí)候，我們覺(jué)得渾身有勁，就開(kāi)始打籃球了。

　　我、周志剛、賈澤、馬豪成一幫。比賽開(kāi)始了，他們發(fā)球，他們想傳給自己的人，叫周光路，可是他一傳，被我搶到了，我到了籃球門(mén)，一扔，幸好被我們的周志剛接住了，周志剛傳給了賈?澤，賈?澤傳給了馬豪成，因為他們都不會(huì )進(jìn)球，所以傳給了我，我一扔，唉，怎么還是沒(méi)進(jìn)，幸好我自己接住了，反正他們隊也不會(huì )進(jìn)球，我又一進(jìn)，好球，進(jìn)球了!我們得了一分，1：0。

　　現在暫停時(shí)間到，商量商量怎么打球才進(jìn)，比賽開(kāi)始了，不明白他們用的什么招數無(wú)法讓我們進(jìn)球，所以我們搶來(lái)?yè)屓�，你爭我�(jiàn)Z的看看誰(shuí)得分。

　　最后的時(shí)候，我一扣，可是被他們一跳擋住了，唉，都怪我們沒(méi)好好商量，如果好好商量的話(huà)，一定能贏(yíng)，現在在戰場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z，不分勝負，整整打了50多個(gè)回合，最后的時(shí)候，我傳給a，a想扣，可是他扣了幾次都沒(méi)扣進(jìn)，因為他沒(méi)練回籃球。

　　最后的時(shí)候，因為我們打球太累了，打的'手都紅了，所以歇了一會(huì )兒，沒(méi)想到下課了，真是一場(chǎng)快樂(lè )的籃球賽。

體育課的作文14

　　我上過(guò)許許多多的體育課，但那次的體育課讓我念念不忘。

　　“啊哈！這節課是體育課，又可以出去玩嘍！”上課鈴聲響起，我們排好隊，來(lái)到場(chǎng)地。先整隊，報數“一二……”同學(xué)們的聲音很有勁，然后進(jìn)行四個(gè)轉向的訓練。之后，我們就跑了五圈和復習上節課的內容。

　　讓人期待已久的就要來(lái)了，今天要做什么活動(dòng)呢？就在我們疑惑不解的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天練習跳山羊，規則很簡(jiǎn)單，就是：一個(gè)人當山羊，一個(gè)人跳。跳時(shí)可以助跑，雙手按在“山羊”的背上，雙腿展開(kāi)，向前跳，就可以了。當山羊的同學(xué)，一定要保護好自己的.頭部，不能亂動(dòng)，一定要注意安全�！�

　　說(shuō)完，老師叫了個(gè)同學(xué)當山羊，她自己示范了一遍。只見(jiàn)她后退了幾步，然后向前跑去，按住“山羊”的背，雙腿展開(kāi)，輕松地跳了過(guò)去，我們驚嘆不已，紛紛鼓起掌來(lái)。

　　“桂旺你來(lái)模仿一下，那個(gè)戴眼鏡的同學(xué)過(guò)來(lái)做山羊�！崩蠋熞宦暳钕�，戴眼鏡的同學(xué)做好了準備，我往后退了幾步，彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下，然后深吸一口氣，快步向前跑去，我雙手一按“山羊背”，輕輕一躍，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“很好，大家像他一樣跳，我們分組練習，六人一組�！狈趾昧私M，大家練習起來(lái)。

　　第一個(gè)跳的是我，雖然我有一次經(jīng)驗，但還是有點(diǎn)緊張，怕在同學(xué)面前丟臉。我深吸一口氣，按照以前跳的動(dòng)作，往前一跳，緊閉雙眼，以為沒(méi)跳過(guò)去，睜開(kāi)眼睛發(fā)現自己已經(jīng)跳過(guò)了。我興奮極了！

　　下課了，我們回到教室，坐在位置上，我望著(zhù)窗外，這節課的收獲真不小��！

體育課的作文15

　　回想起前天的體育課，我是受傷慘重，真是一段不堪回首的時(shí)光啊!

　　這個(gè)學(xué)期的第一節體育課，對我來(lái)說(shuō)盼望已久，也許衰神看不慣我的快樂(lè )心情，而來(lái)眷顧我，并特地給我請安。跑步時(shí)預兆就來(lái)了，我悲劇的踩到了自己短短的，根本就不可能踩到的鞋帶，我的身體便微微傾斜，差點(diǎn)撞到了球門(mén)上，同學(xué)及時(shí)伸出援助之手，我才幸免于難。

　　災難應該就過(guò)去了吧!可是衰神今天貌似特別喜歡我，“驚喜”連連啊。老師一聲令下“自由活動(dòng)”，我一聽(tīng)如飛奔的兔子拉著(zhù)姐妹們一起跳皮筋，就在我玩的盡興的時(shí)候，一個(gè)排球急速沖向我，我敏捷一閃，差點(diǎn)兒一個(gè)狗啃泥，我驚魂未定的站在那兒，以為萬(wàn)事大吉了�？墒侨说姑沟臅r(shí)候連喝涼水都塞牙縫，這時(shí)又是一個(gè)飛來(lái)橫禍——籃球，擦著(zhù)我的頭掠過(guò)，頭上一陣火燒般的熱，我的頭發(fā)還健在嗎?我摸摸了親愛(ài)的腦袋，幸虧毫發(fā)無(wú)損，就是這次，那籃球就想與我結了仇一般!

　　多次對我下毒手，我也不甘示弱，次次幸免于難，最后一次籃球狠狠的報復了我!一個(gè)籃球又一次沖了過(guò)來(lái)，我本可以躲開(kāi)他，但是我的好姐妹啊真是我的“恩人”她猛拍了一下，籃球以迅雷不及掩耳之勢攤上的我柔弱的'嘴唇，剎那間，一股血腥味蔓延在我的嘴邊，幸虧大門(mén)牙英勇的替我擋了一下，可是可憐的他也身受重傷，流淌的鮮血!

　　這樣之后，球再也沒(méi)有找過(guò)我的麻煩，但是我的心事重重，只在那保佑明天嘴不要腫，大門(mén)牙更是別畸形啊!

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