(熱)我的另一片天地作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的另一片天地作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的另一片天地作文 篇1

　　“萬(wàn)歲！”我終于消滅了那土山似的作業(yè)。伸了個(gè)懶腰，看了看表，該去我的小天地輕松輕松了。你們還不知道我的小天地是什么吧？沒(méi)關(guān)系，跟我來(lái)，待會(huì )兒就知道了。

　　我離開(kāi)那令人心煩的書(shū)桌，一蹦三跳地來(lái)到客廳，打開(kāi)音響，頓時(shí)，美妙的音符像快樂(lè )小天使一樣蹦了了來(lái)�！靶√焓埂眰儙�來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了輕松，帶走了煩惱和憂(yōu)傷。我陶醉在其中，我覺(jué)得天地間就只剩下我和音樂(lè )了，我覺(jué)得我在音樂(lè )的海洋中盡情地遨游。音樂(lè )成了我每天都不可缺少的精神食糧。

　　我與音樂(lè )的淵源還有一段來(lái)歷呢：剛上小學(xué)三年級時(shí)，媽媽為了能讓我有更多的'藝術(shù)細胞，給我報名參加了《小學(xué)生電子琴訓練班》。因為那時(shí)我對音樂(lè )根本就一無(wú)所知，所以我硬是不愿去，媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，才情不情愿地參加了。

　　第一天回來(lái)后，我無(wú)精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著(zhù)嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，并要求我加以練習。傷心的我知道沒(méi)希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學(xué)的《茉莉花》，彈著(zhù)，彈著(zhù)，我的煩惱被拋到了九霄云外，我驚奇地發(fā)現那音曲竟是如此的優(yōu)美，我竟然有些喜歡了。

　　從此，我便成了音樂(lè )的癡迷者。音樂(lè )讓我在艱苦的學(xué)習中找到了輕松快樂(lè )；音樂(lè )讓我在失望傷心的時(shí)候得到了撫慰；音樂(lè )揚起了我理想的風(fēng)帆，讓我在人生道路上快樂(lè )成長(cháng)。

　　我愛(ài)音樂(lè )，它是我心靈的伴侶。

　　現在，你們知道我的另一片天地是什么了嗎？

　　我的另一片天地作文 篇2

　　在清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷。寫(xiě)作是情感的記錄，是心靈的對話(huà)，筆尖飛舞，寫(xiě)下剎那間的情懷，寫(xiě)下的不僅是那語(yǔ)言符號，更是展現你的心靈深處的世界。

　　偉大的英國作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)籍對我們的生活是多么的重要，而書(shū)籍更離不開(kāi)我們的孜孜不倦的創(chuàng )作。

　　讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的`視野，閱讀面廣了，智慧就變得更豐富了，寫(xiě)起作文便能各種素材信手拈來(lái)，為自己所用。

　　讀書(shū)還可以讓我們在欣賞他人的文章的同時(shí)，給我們更多的思考，別人寫(xiě)作好的地方，我們可以借用，以此帶來(lái)創(chuàng )新，如有瑕疵的地方，可以引以為戒，避免自己寫(xiě)作中再犯同樣的錯誤。

　　當然，要想寫(xiě)一手好作文，還要有新穎的素材，大作家們的搜集素材方法可是多種多樣呢。

　　達爾文為了寫(xiě)《物種起源》，身體力行，進(jìn)行環(huán)球考查，向大自然索取素材。

　　蒲松齡在路口擺茶攤，免費招待過(guò)往行人，聽(tīng)他們講述奇聞異事，邊聽(tīng)邊記，經(jīng)過(guò)20多年的積累，寫(xiě)成了我國古代第一部神怪小說(shuō)《聊齋志異》。

　　李賀為了寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)篇，經(jīng)常外出游歷，一路上見(jiàn)到自然風(fēng)光、人情風(fēng)俗，詩(shī)興大發(fā)，吟詩(shī)一句句優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)，最后整理成詩(shī)篇。

　　最后，我想起想起名句與大家共勉，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，要想寫(xiě)好作文，需要我們多學(xué)、多讀、多練，優(yōu)美的篇章離不開(kāi)我們辛勤勞作。

　　我的另一片天地作文 篇3

　　“學(xué)涵！趕快去做作業(yè)！”媽媽正對我呵斥道�！皩W(xué)涵！做完作業(yè)要看會(huì )書(shū)！”爸爸又對我喊道。

　　我的這一片天地就是學(xué)習，將來(lái)考上好初中、好高中、好大學(xué)，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學(xué)習太沒(méi)意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。

　　最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會(huì )聽(tīng)到魔方的轉動(dòng)聲�，F在我會(huì )拼二階、三階、四階，還有一個(gè)異形魔方——斜轉魔方。我們班有一個(gè)同學(xué)拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會(huì )很多魔方，我們佩服得五體投地，什么問(wèn)題都要請教他。還記得有一次我去參加了學(xué)校的一個(gè)魔方比賽。

　　那一次，是我最激動(dòng)的時(shí)候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾臺電腦放在桌子上，那是計時(shí)用的。到我們五年級比賽了，我自信地走上了臺，拿著(zhù)魔方站在電腦前。比賽開(kāi)始，我的手指快速地動(dòng)著(zhù)，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個(gè)魔方拼好。在我之前，有幾個(gè)人已經(jīng)按下計時(shí)器，但我沒(méi)有被影響，在45秒的`時(shí)候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎，所以我獲得了一等獎。

　　在這之后，我苦練魔方，有三十幾秒的成績(jì)，這是我的另一片天地，但學(xué)習也不能有一點(diǎn)放松��！

　　我的另一片天地作文 篇4

　　在我的世界里，從來(lái)都是循規蹈矩的�？稍谖业男睦�，有著(zhù)一方新的天地，那里有寬廣的大海，有雄偉的山峰……

　　在那一片天地中，我不再是現在的自己，我變得喜歡尋找冒險和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。

　　我想在最高的山峰上吶喊，感受回聲在山谷里蕩漾的喜悅。我駐足停留，仔細觀(guān)察，那觸手可摘的云朵和星辰。雖然登山路途艱險，面對的是萬(wàn)丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂(lè )。

　　我想深潛入最碧藍的海洋，我驚奇地望著(zhù)身后各種不知名的魚(yú)兒從我身邊游過(guò)，它們揮動(dòng)著(zhù)裝飾著(zhù)奇異花紋的尾巴，結群成隊。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草，一切都顯得新鮮和美妙。

　　我想獨自坐在異鄉的街頭，看看過(guò)路的人們。抱著(zhù)孩子的婦女神情溫和，接電話(huà)的上班族步伐匆匆。一輛轎車(chē)飛馳而過(guò)，無(wú)聲地濺著(zhù)一地塵埃，幾個(gè)早餐攤點(diǎn)忙得不可開(kāi)交，等待的是饑腸轆轆的人們。一座城的繁忙中，我安靜地隨著(zhù)時(shí)間移動(dòng)……

　　我想在旅行中結交各種有趣的朋友。我和他們談?wù)勎业?生活、我的愛(ài)好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。

　　無(wú)盡的灑脫與自由后，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀(guān)的秦始皇陵兵馬俑，令我嘆為觀(guān)止，千萬(wàn)士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過(guò)了無(wú)數次的修復，也還原不了當年千軍萬(wàn)馬的將士威風(fēng)。

　　在那另一片天地中，我熱愛(ài)生活與旅行，我熱愛(ài)追求更好的自己，而我愿永遠都在那另一片天地中，我在那兒停留，徜徉……

　　我的另一片天地作文 篇5

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路。

　　在我的家里有一個(gè)干凈明亮的書(shū)房，里面有好幾個(gè)高大的書(shū)架，書(shū)架上放滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)籍，這里不僅僅是我學(xué)習的地方，還是我的另一個(gè)新天地，到處都是小說(shuō)書(shū)、科普書(shū)、和歷史書(shū)，它們在書(shū)架上等著(zhù)我去一本本品味。讀散文集就如同在田園鄉徑中散步；讀科普書(shū)就如同在知識的海洋中遨游；讀歷史書(shū)就如同在歷史的長(cháng)廊中漫步。所以，每天我一做完作業(yè)，都會(huì )在書(shū)房里捧著(zhù)書(shū)細細品味，不論是晨風(fēng)習習的'清晨，還是月明星稀的夜晚，我都在這片另一個(gè)新天地里探索。

　　我讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，從書(shū)中得知了螳螂、螢火蟲(chóng)、知了、蜘蛛等20種不同昆蟲(chóng)的生命周期和它們由一個(gè)小卵最后變成一只大蟲(chóng)子的成長(cháng)過(guò)程。從中懂得了一個(gè)道理，在生活中我們要仔細認真地觀(guān)察，法布爾從小就有這個(gè)良好的習慣，這個(gè)習慣使他成為法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家。我讀柯南?道兒的《福爾摩斯》時(shí)，懂得了破案時(shí)，推理和仔細尋找線(xiàn)索的重要性；在短篇武俠小說(shuō)《劍蝶》中，我懂得了人不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì )變得堅強，勇敢……

　　這就是我自己的一片新天地，在這片天地里任隨我遨游。

　　我的另一片天地作文 篇6

　　這個(gè)世界簡(jiǎn)單，快樂(lè )，溫暖，是我所向往的�？諝庵谐錆M(mǎn)了自由。在這個(gè)小世界里，我可以做我喜歡的事：畫(huà)畫(huà)、剪紙、讀書(shū)、玩游戲、翻筋斗、翻滾、做家庭、給洋娃娃做衣服等等。

　　有一次，我的父母不在家。我是唯一一個(gè)留在家里的人。我無(wú)事可做。我想在房間中間找點(diǎn)事做。當我看到墻上的娃娃時(shí)，我有了一個(gè)想法：為娃娃做衣服。

　　我在屋里翻找材料，一切都準備好了，但我只欠東風(fēng)。這種“東風(fēng)”指的是用來(lái)做衣服的布料。一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾在空中飛舞。我有個(gè)主意。呵呵，窗簾少了一大塊。我剛開(kāi)始遇到了“路障”。這條線(xiàn)很頑皮。它從東到西，但我拒絕鉆過(guò)針上的小洞。我用了九頭牛和兩只老虎才把它穿過(guò)洞。我一跑開(kāi)，另一個(gè)“路障”就出現了。針就像吸血鬼一樣。只要我不注意，他就成功了。鋒利的'“牙齒”不是很鋒利，一個(gè)“嘴”下來(lái)，“咬”你的血液直流。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的手滿(mǎn)是窟窿。

　　布料是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一條好看，另一條容易做，最后，我做得很好。結果可想而知，不如我想的那么好。當媽媽回來(lái)的時(shí)候，她看到屋子里亂糟糟的，窗簾殘缺不全，還有我傷痕累累的手，又生氣又苦惱。

　　我愛(ài)我的小屋，我的世界，我自由的呼吸。這個(gè)小小的世界，承載著(zhù)我的幸福、夢(mèng)想和純真。

　　我的另一片天地作文 篇7

　　每個(gè)人都有一片屬于自己的小天地，這一片天地能讓人感到輕松、溫馨、歡樂(lè )，我的另一片天地是在我的房間里。

　　我的房間不大，但處處充滿(mǎn)溫馨。

　　剛一進(jìn)入房間，首先映入眼簾的是一張單人床。床單是橙黃色的，上面畫(huà)著(zhù)小貓敲鼓的圖案，每天晚上，我都會(huì )在這張漂亮的小床上進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。床的后面緊挨著(zhù)書(shū)桌，它讓我在知識的海洋里邀游。對面，是我的小書(shū)柜，上面擺放的是我的好朋友？？書(shū)，閑暇時(shí)，便拿起它們，讓它們陪伴我度過(guò)每一分每一秒。書(shū)柜上的那些拉花和貼畫(huà)是我這兩天利用課余時(shí)間自己做的。

　　別看我的'房間這么小，可它卻給了我很多歡樂(lè )。

　　平時(shí)，我在房間里學(xué)習。關(guān)上黃色的那扇門(mén)，這個(gè)房間里就剩下我自己了。四周一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上沙沙的寫(xiě)字聲。學(xué)累了，我就走進(jìn)陽(yáng)臺，去聞一聞花草的芳草，看一看天空的湛藍，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲。

　　閑暇時(shí)，有時(shí)我會(huì )拿起我的朋友：書(shū)，跟它“交流”；有時(shí)我會(huì )約上小伙伴們，來(lái)到我的房間，和我盡情地玩耍；還有時(shí)，我會(huì )動(dòng)手制作小飾品。

　　總之，我的這一片小天地給了我無(wú)限的快樂(lè )。

　　我的另一片天地作文 篇8

　　我的另一片天地作文 篇9

　　隨著(zhù)學(xué)習壓力的逐日加重，我的心也漸漸變得浮躁，在不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了梵高的畫(huà)作。每次看到他的畫(huà)作，仿佛自己置身畫(huà)中，那便是我另一片天地。

　　第一次見(jiàn)到他的畫(huà)作便是《麥田》，初見(jiàn)便沉醉其中，當時(shí)會(huì )考失利，父母指著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的卷子呵斥著(zhù)我，整整一個(gè)下午，天漸漸黑了，父母才停止了呵斥，我一人呆在屋內，想要睡覺(jué)，可這寧靜而又雜鬧的夜晚，使我無(wú)法入眠。便找來(lái)了《世界名畫(huà)冊》，一下就翻到了那副《麥田》，頓時(shí)，我被那一縷縷細膩的筆觸帶入了另一個(gè)世界我躺在一望無(wú)際的稻田里，金黃的麥穗沒(méi)過(guò)我的身子，在風(fēng)的`吹拂下，涌起一波波麥浪，作出沙沙的聲響，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒躥出，長(cháng)鳴一聲便飛向深邃的黑色的夜空。漸漸地，我的心也隨著(zhù)麥浪前、后、前、后地晃著(zhù)

　　我的思緒飛得越來(lái)越遠，耳邊那循環(huán)著(zhù)的訓斥聲也漸漸地淡去，我仰望著(zhù)夜空，心里暗暗地立下一個(gè)志向，我一定要活成我想成為的我。

　　后來(lái)，每當我經(jīng)歷挫折的時(shí)候，《向日葵》中那些不同的金黃總像陽(yáng)光一樣灑進(jìn)了我的心田，讓我感受到了無(wú)比的光明；每當我迷失方向的時(shí)候，《星月夜》中那一圈一圈泛著(zhù)光暈的繁星，總會(huì )如燈塔般照亮我前方的路

　　我喜歡梵高的畫(huà)，不單單喜歡他那豐富的筆觸和色彩，更喜歡他的畫(huà)對我心靈產(chǎn)生的震撼與共鳴。他的畫(huà)陪了我一個(gè)又一個(gè)焦躁的夜晚，給了我勇往直前的力量，讓我不懼困難。

　　我的另一片天地作文 篇10

　　我的性格比較孤僻，一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì )彈彈琴，看看書(shū)。完全是另一個(gè)“我”。而讀書(shū)，書(shū)中的世界，就是我的“另一片天地”。

　　書(shū)的種類(lèi)很多，而我最?lèi)?ài)看的則是懸疑或者是恐怖類(lèi)的小說(shuō)，雖然這聽(tīng)起來(lái)并不像是一個(gè)女孩應該看的書(shū)，但我的卻喜歡它們。有時(shí)它們會(huì )令我毛骨悚然，但我就是喜歡這種欲罷不能的感覺(jué)。當然，爸爸媽媽總是不同意我看，說(shuō)什么對健康有危害之類(lèi)的，但它始終是我的最?lèi)?ài)。相對的，也正是因為這樣而出了不少有趣的`事。

　　那天，爸爸媽媽去醫院看望朋友，我一個(gè)人在家。在爸爸媽媽走之前，我還是做了一番掙扎的。因為那天天氣不好，整片天都是灰蒙蒙的，又是在傍晚，心里不免有些發(fā)毛。而正當我打起精神做作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音�！皳溥辍瓝溥辍�”，這個(gè)聲音是我一下子緊張起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，這個(gè)聲音并沒(méi)有減小，反而愈發(fā)的響亮。我再也忍不住了，從餐桌上拿了一個(gè)平時(shí)用來(lái)切水果的刀，鼓起勇氣朝著(zhù)發(fā)出聲音的地方走去。我仔細的聽(tīng)了聽(tīng)聲音，是從廚房里傳來(lái)的。果然，當我快到廚房時(shí)，那聲音似在耳前，我咽了一口唾沫，戰戰兢兢的去打開(kāi)門(mén)。

　　出乎我的意料，門(mén)內竟然是兩只雞！正企圖掙開(kāi)繩子呢！我突然想起來(lái)那天姑姑來(lái)我家送了兩只雞……這個(gè)現實(shí)令我哭笑不得。當爸爸媽媽回到家聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，爸爸更是夸張的笑了10分鐘。

　　書(shū)的世界與我沒(méi)有國界，讓我歡喜讓我憂(yōu)，同樣，若是沒(méi)有它，我的生活將沒(méi)有色彩，更別想什么快樂(lè )了。

　　書(shū)——我的另一片天地。

　　我的另一片天地作文 篇11

　　在同學(xué)老師的印象中，我是在干什么呢？要么寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，要么看看書(shū)。但在父母朋友的印象中，可遠遠不止這些了。說(shuō)來(lái)也有趣，平時(shí)在學(xué)校，我表現得文文靜靜。但一旦離開(kāi)學(xué)校超過(guò)100米，大家都說(shuō)我是個(gè)瘋丫頭。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校也顯現出一副瘋瘋癲癲的樣子，走路都是撐著(zhù)其他同學(xué)的肩膀一步步向前蹦的。后來(lái)，即將畢業(yè)，寫(xiě)留言時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)便寫(xiě)上讓我以后正常點(diǎn)，別瘋瘋癲癲的，我聽(tīng)了還挺高興。

　　和朋友在一起玩時(shí)，我可是瘋得“不亦樂(lè )乎”，每次總是從一個(gè)扎馬尾辮的小姑娘變成一個(gè)披頭散發(fā)的瘋丫頭。

　　但是，我也有安靜的時(shí)候。我有時(shí)玩累了，會(huì )躺在沙發(fā)上想點(diǎn)兒什么東西。我會(huì )想自己變成一個(gè)仙女，置身宇宙，去各個(gè)星球玩；我還會(huì )想自己有一張桌子，想吃什么，只要念個(gè)咒語(yǔ)，它就會(huì )滿(mǎn)足我的'要求。我又會(huì )站在窗前，從18樓遠眺，想象在地球的另一端，會(huì )發(fā)生些什么……

　　最多的時(shí)候，還是在看書(shū)吧。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)算是一種放松的方法了。曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“人生如此無(wú)趣，哪像書(shū)中這般豐富多彩？”這句話(huà)我倒是挺贊同的，但我同意的只有后半句，不是前半句。有時(shí)候我覺(jué)得人生就像拍電影，拍下了一個(gè)人從出生到離世，而主角就是我自己，這豈不是很有趣？

　　人生，并不是只有兩點(diǎn)一線(xiàn)，要么學(xué)習，要么玩耍。我覺(jué)得，當一個(gè)人可以有很多片屬于自己的天地時(shí)，他的人生，便似書(shū)中豐富多彩起來(lái)了。

　　我的另一片天地作文 篇12

　　天地何來(lái)之大，宇宙何來(lái)之廣。人們在不斷的開(kāi)發(fā)出一片又一片的新天地。而我，卻在書(shū)中找到了真正屬于我的另一片天地。

　　讀詩(shī)，使我飽嘗古代離別歡喜之味�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！彼监l之苦在人們看來(lái)實(shí)在是愁煞心頭��！而那“才下眉頭卻上心頭�！焙汀叭吮赛S花瘦”的凄涼又有誰(shuí)知？你問(wèn)我如何領(lǐng)悟？那我告訴你：在幽靜的黃昏，泡一杯香氣繚繞的香茶。伴著(zhù)幽幽茶香，悄悄的翻開(kāi)那有著(zhù)千年古色古香的詩(shī)書(shū)。靜靜的聆聽(tīng)，那詩(shī)書(shū)所帶給我們的來(lái)自古代獨有的聲音，體味中華瑰寶所給予我們的超然的感受。

　　世上唯有讀書(shū)才能使人們具有無(wú)窮的智慧�！叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！惫沤裰型獾膫ト嗽跁�(shū)中都能找到施展自己能力的.空間。因此，他們是輝煌的，令人敬仰的！

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！比祟�(lèi)幾千年的文明都在書(shū)中廣為流傳。讀書(shū)，讓我知道了過(guò)去的人情世故；讀書(shū)，讓我知道了未來(lái)的經(jīng)濟騰飛！因此，我在書(shū)中找到了我的另一片天地。它會(huì )使知識不斷成為我成長(cháng)的輔助力，更會(huì )是我的靈魂，精神和思想得以更高的升華！它會(huì )使我明白各種各樣的人生百態(tài)。是的，我會(huì )因讀書(shū)而感到驕傲，因讀書(shū)而感到自豪！

　　相信，在若干年后的我可能在生活上平淡無(wú)奇，但卻可能在思想上是無(wú)比輝煌的。所以，現在的我要不斷尋覓，不斷追求，不斷創(chuàng )造，讓我的生命因讀書(shū)而變得更完美！開(kāi)闊出一片嶄新的天地！

　　我的另一片天地作文 篇13

　　在我家，有一片只屬于我的天地——我的房間。

　　跨進(jìn)房間門(mén)，你可能會(huì )感嘆：“你的房間怎么這么小哇！”是挺小的，但是它卻給了我溫馨的感覺(jué)。

　　在我的房間里，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，也沒(méi)有什么玩具，只有一張床，一張書(shū)桌，一個(gè)書(shū)架和一個(gè)小抽屜。四面都是雪白的墻壁，書(shū)架里有很多書(shū)，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　書(shū)架一共有三層，第一層大部分都是姐姐出國留學(xué)之前的雅思書(shū)；第二層也是姐姐出國前的書(shū)，只不過(guò)是課外書(shū)罷了；第三層就全是我的課外書(shū)了，你可別看我第一層和第二層都是姐姐的書(shū)，其實(shí)這兩層加起來(lái)才我那排那么多呢！

　　你們的床可能都很大我的床很小，但是它很溫暖，晚上即便是一個(gè)人在我的床上睡，也會(huì )感到很溫暖。

　　有時(shí)候我在我的房間里，把門(mén)鎖起來(lái)，裝作一副在寫(xiě)作業(yè)的.樣子，其實(shí)是在玩平板呢！有時(shí)作業(yè)寫(xiě)完了，我就會(huì )在房間里看姐姐以前看的課外書(shū)，雖然現在還看不大懂，但是用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)“多看幾遍總會(huì )懂的”。再說(shuō)，現代科技發(fā)達，不懂的詞，百度一下，你就知道。

　　這就是我的另一方天地，在我溫馨的天地里，我可以自由地做我想做的事！

　　我的另一片天地作文 篇14

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！�—題記

　　在學(xué)習的天地里，到處都是教科書(shū)、習題書(shū)、輔導書(shū)一排排列，等待著(zhù)我們一本本去攻克，相當于攀書(shū)山，游題海，是一片最富刺激性，最富挑戰性的天地；那么我的另一片天地——讀課外書(shū)就如在田園香徑散步，在潺潺流水游船，在另一片自由寬廣的天地盡情游玩欣賞各種美麗的風(fēng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的的階梯�！边@句話(huà)沒(méi)有錯，古人蘇軾的詩(shī)中也提到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)籍的卻是亙古不變的人類(lèi)涉取精神食糧的主要工具，書(shū)籍就是我們的良師，是達開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，更是全世界的`營(yíng)養品�！皶�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)永遠的精神食糧．”書(shū)帶我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的廣闊的天地，走進(jìn)了一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識的海洋！

　　所以，清晨我會(huì )在坐在自家陽(yáng)臺上，吹著(zhù)習習涼風(fēng)，捧著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)細細品味，暢游在書(shū)的海洋中。不論是晨風(fēng)習習的清晨，還是月明星稀的深夜，我的心都在探索著(zhù)書(shū)為我展現的奇妙的世界里……

　　這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我遨游，書(shū)寫(xiě)自己的心情，釋放自己的精彩。

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