我的另一片天地作文大全[15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的另一片天地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的另一片天地作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋?xiě)�，放飛自己的夢(mèng)想，做我們自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的緊張學(xué)習之余，周末回到家后，打開(kāi)心愛(ài)的電腦，進(jìn)入我可以自由“馳騁”的個(gè)人空間。

　　當我打開(kāi)這熟悉的頁(yè)面，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的主題曲便驟然響起，這美妙的音樂(lè )聲立刻讓我陶醉其中，平時(shí)緊張的心情頓時(shí)得以放松。此時(shí)，再點(diǎn)開(kāi)自己的音樂(lè )盒，選取喜歡的歌曲，悠閑地聽(tīng)著(zhù)，靜靜地欣賞著(zhù)。這美妙的音樂(lè )，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陶冶著(zhù)我的情操。

　　正當我融入悅耳的音樂(lè )時(shí)，留言板的窗口又跳動(dòng)起來(lái)。啊，又有新的留言了！點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)的好朋友的真摯留言：“空間辦得不錯啊，加油加油！希望下次我來(lái)時(shí)更好�？斓狡谀┝�，預祝你取得優(yōu)異的成績(jì)！”在留言板上，光顧我空間的客人們，通常都會(huì )留給我幾句話(huà)或圖片�，F在我的留言板里已經(jīng)有許多了！這些圖片有的是卡通人物，有的是小動(dòng)物。它們個(gè)個(gè)都顯得滑稽可愛(ài)，而那些留言句句都是同學(xué)之間相互的鼓勵和祝福。

　　除此之外，在我的空間里，我還喜愛(ài)日志欄目。每當我有開(kāi)心的事情，就會(huì )用心靈的語(yǔ)言把它描繪下來(lái)；當我傷心時(shí)我會(huì )把一切煩惱都寫(xiě)在日志里，在我的`空間發(fā)表。有時(shí)，我還會(huì )把自己的好作文精心挑選出來(lái)，發(fā)表在我的空間上。我曾經(jīng)發(fā)表過(guò)自己八天軍訓生活的“軍訓感言”，有許多好友曾點(diǎn)擊查看過(guò)，并給我回了帖，以此來(lái)相互共勉。

　　在這屬于自己的“空間”里，還有能夠隨心所欲布置自己房間的“迷你屋”，也有介紹自己的“個(gè)人檔”。對“迷你屋”的精巧布置，使我學(xué)會(huì )了如何來(lái)美化生活；而“個(gè)人檔”的設置又使我結識了許多學(xué)習的益友。

　　這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我書(shū)寫(xiě)自己的心情，釋放自己的精彩。

　　我的另一片天地作文 篇2

　　記憶的琴鍵演奏出熟悉的旋律，喧躁的流年中流露出一股安寧與恬靜。追尋自己的內心，我看到了另一片世界，那是屬于我的另一片天地。

　　古今中外，古往今來(lái)，音樂(lè )都是生活中不可磨滅的一部分。從春秋時(shí)期的伯牙、師曠，到聶耳的振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，從貝多芬、巴赫、到莫扎特名聲大噪的.《魔笛》，無(wú)一不是千古流芳，被世人所銘記。他們永遠活在音樂(lè )的世界里，活在人們的心中。

　　音樂(lè )使人陶醉，令人放松。當我面對那一摞摞的書(shū)本習題，爬書(shū)山，攻題海，是令人惆悵的疲憊。每當這時(shí)，音樂(lè )便是我最好的慰問(wèn)。一曲《高山流水》，余音繞梁。我仿佛聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，看到了清澈的小溪，攀上了那巍峨的高山，站在山頂俯視，可謂是“一覽眾山小”，只覺(jué)是到了寧靜雅閣，令人神清氣爽。

　　“誰(shuí)來(lái)降我，但求獨孤一破，無(wú)雙在寂寞……”這首《御龍無(wú)雙》，使我仿佛看到了一位孤傲的不敗將軍，看著(zhù)橫尸遍野的戰場(chǎng)、殘缺不作文全的家園，處處生靈涂炭，卻始終不能與親人團聚。這種無(wú)奈與酸楚，在詞曲中已經(jīng)完全滲透出來(lái)。

　　記得有一次我考得很差，走在路上天空烏沉沉的，連樹(shù)木仿佛都在嘲笑我�；氐郊液�，眼淚也不知不覺(jué)地掉下。慢慢地，不知道是誰(shuí)開(kāi)的音樂(lè )，一首熟悉的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》慢慢縈繞在我耳旁。隨即又是歡快的歌詞：“就算有一萬(wàn)公里、一噸行李，我們不放棄，前進(jìn)需要勇氣一直往前飛……”對啊，前進(jìn)確實(shí)需要勇氣，挫折只能是我前進(jìn)的動(dòng)力！頓時(shí)不愉快的心情便隨著(zhù)音樂(lè )一掃而光。

　　幽靜山間的潺潺流水聲，清晨林中的小鳥(niǎo)歡唱聲……這些都是大自然的天然樂(lè )音，也是音樂(lè )家作曲時(shí)的靈感源泉。這些樂(lè )音隨著(zhù)音樂(lè )家們的勾勾畫(huà)畫(huà)展現在人們面前，化為一滴滴甘露滋潤人們勞累的心田……天然樂(lè )音也好，人為樂(lè )曲也罷，這些都是我的最?lèi)?ài)，我的天地。

　　陽(yáng)光正好，我戴上耳麥，對著(zhù)陽(yáng)光給自己一個(gè)自信的微笑，這里是我的天地，天地這邊獨好！

　　我的另一片天地作文 篇3

　　在我家，有一片只屬于我的天地——我的房間。

　　跨進(jìn)房間門(mén)，你可能會(huì )感嘆：“你的房間怎么這么小哇！”是挺小的，但是它卻給了我溫馨的感覺(jué)。

　　在我的房間里，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，也沒(méi)有什么玩具，只有一張床，一張書(shū)桌，一個(gè)書(shū)架和一個(gè)小抽屜。四面都是雪白的墻壁，書(shū)架里有很多書(shū)，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　書(shū)架一共有三層，第一層大部分都是姐姐出國留學(xué)之前的雅思書(shū)；第二層也是姐姐出國前的書(shū)，只不過(guò)是課外書(shū)罷了；第三層就全是我的課外書(shū)了，你可別看我第一層和第二層都是姐姐的書(shū)，其實(shí)這兩層加起來(lái)才我那排那么多呢！

　　你們的床可能都很大我的床很小，但是它很溫暖，晚上即便是一個(gè)人在我的'床上睡，也會(huì )感到很溫暖。

　　有時(shí)候我在我的房間里，把門(mén)鎖起來(lái)，裝作一副在寫(xiě)作業(yè)的樣子，其實(shí)是在玩平板呢！有時(shí)作業(yè)寫(xiě)完了，我就會(huì )在房間里看姐姐以前看的課外書(shū)，雖然現在還看不大懂，但是用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)“多看幾遍總會(huì )懂的”。再說(shuō)，現代科技發(fā)達，不懂的詞，百度一下，你就知道。

　　這就是我的另一方天地，在我溫馨的天地里，我可以自由地做我想做的事！

　　我的另一片天地作文 篇4

　　讀書(shū)似乎是初中生的當務(wù)之急，可是，在忙碌之余，我依然會(huì )請出我的好朋友———毛筆，來(lái)驅趕讀書(shū)的煩躁和苦悶。

　　我喜歡墨香，喜歡蒼勁的筆法，更喜歡筆尖在紙上行云流水的感覺(jué)。這一切的一切，使得已成為中學(xué)生的我在忙碌之余，能夠拿起毛筆，用稚嫩的筆法在宣紙上留下痕跡。

　　但也許是我一下子太癡迷與書(shū)法，也許是我不能夠三心二意，這么多的也許使得我的成績(jì)直線(xiàn)下滑。

　　當家人、老師、同學(xué)都在為我擔心，為我著(zhù)急時(shí)，我不得不決定以學(xué)習為主，暫時(shí)放棄書(shū)法這一門(mén)愛(ài)好，縱然我有千般不愿，萬(wàn)般不愿，但沉重的學(xué)習壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我只能一心撲在學(xué)習上，把喜愛(ài)書(shū)法的那股熱情全放在學(xué)習上。

　　夜半時(shí)分，帶著(zhù)些許疲憊，走到曾經(jīng)癡迷著(zhù)的文房四寶前，它們在月光的沐浴下，顯得更加迷人，我多想再次擁有那種行云流水的感受�？墒遣恍�，現在不行，但我相信，在不久的.將來(lái)，我一定能夠再次擁有這種感覺(jué)。

　　總算，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于，成績(jì)有了進(jìn)步，有了改善。

　　我非常喜悅，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)書(shū)房�？墒�，當我用指尖碰觸到那些久違的毛筆，宣紙和硯臺時(shí)，我感覺(jué)自己觸摸到了灰塵，卻沒(méi)有碰觸到指尖的驚喜。

　　我遲疑了，迷茫了，甚至還有些失望，我不明白自己原先的那種癡迷從何而來(lái)。我擦掉灰塵，重新拿起文房四寶，剎那間，我覺(jué)得筆尖在紙上行云流水的感覺(jué)又回來(lái)了。

　　我覺(jué)得，書(shū)法應該是我心中的那一片天地。沒(méi)有它，我想念它；有它，我癡迷于它。它已經(jīng)在我心中占據了一片天地。

　　我的另一片天地作文 篇5

　　我的另一片天地作文 篇6

　　在學(xué)校,是我的一片天地。這片天地多少會(huì )有約束，而我喜歡無(wú)拘無(wú)束、更廣大的天地，家就滿(mǎn)足了我這個(gè)要求。

　　學(xué)校里有很多規章制度，不能吃東西、不能說(shuō)話(huà)、不能遲到……雖說(shuō)不是很?chē)栏�，但是我不喜歡這些，于是我就在我的另一片天地做我想做的事，享受自由自在的樂(lè )趣。

　　回到家，我到書(shū)包一扔，往地下一坐，首先做作業(yè)。

　　做完作業(yè)后，時(shí)間就由我來(lái)支配了。

　　二話(huà)不說(shuō)，先吃點(diǎn)東西。我拿出糖果或水果，隨便往哪一坐，往后一靠，然后找一本我喜歡看的書(shū)出來(lái)，邊吃邊看，有時(shí)還端一杯水，邊喝邊看。學(xué)校里可就不能這樣了，什么坐有坐相，站有站相，更別說(shuō)邊吃東西，邊看書(shū)了。

　　為了節省時(shí)間，或者看書(shū)看到精彩的地方，我經(jīng)常吃飯時(shí)看書(shū)，雖然說(shuō)這對消化不好，不過(guò)其樂(lè )無(wú)窮。為此也鬧出了不少笑話(huà)，有時(shí)看書(shū)出了神，把勺子在空中停了半天；有時(shí)吃了好長(cháng)時(shí)間，卻不知道自己在知什么；有時(shí)竟然把勺子放在書(shū)上……

　　一般來(lái)說(shuō)，看一會(huì )書(shū)后，我就要開(kāi)電腦了。電腦是我的最?lèi)?ài)，在上面可以看到世界各地的各麗景色，每個(gè)國家的動(dòng)態(tài)，聽(tīng)到各種各樣的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )和有聲小說(shuō)，學(xué)到各方面的知識，了解世界各地的動(dòng)態(tài)。不過(guò)，在欣賞圖片、看新聞、聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)小說(shuō)、學(xué)知識……這些中，我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片和寫(xiě)動(dòng)畫(huà)片。

　　動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)小孩子的最?lèi)?ài)，我的年齡好像稍大了點(diǎn)，不過(guò)，我還是對動(dòng)畫(huà)情有獨衷。我總覺(jué)得動(dòng)畫(huà)是各種節目中最好的節目，就天天看動(dòng)畫(huà)。我經(jīng)常邊吃邊看，但也有專(zhuān)心至致的`時(shí)候，總之，想怎么看就怎么看。

　　動(dòng)畫(huà)片看多了，就開(kāi)始寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的蘊量，我決定創(chuàng )作我的《宇宙之星》。創(chuàng )作真是一件快樂(lè )的事，不管創(chuàng )作出的東西是好是壞，在創(chuàng )作的過(guò)程中總有一種喜悅感。

　　我的另一片天地無(wú)拘無(wú)束，我可以做我自己想做的事，是我理想中的天地。

　　我的另一片天地作文 篇7

　　我有兩片天地，一片生活，一片寫(xiě)作。

　　生活中的我，呆訥、脆弱、不善于交流；而寫(xiě)作時(shí)的我，卻是如魚(yú)得水，安靜、放松。截然不同，卻都是我。

　　在自己的寫(xiě)作的天地里，我甚至可以比生活中的還好。這片天地，是完全屬于我的，是我所歡喜、所依賴(lài)的。我寧愿在這片天地里沉醉，因為這片天地、寫(xiě)作，是我喜歡的。

　　手臂輕輕撐起，托住頭，任由右手在桌上的紙上隨意寫(xiě)著(zhù)些什么，沒(méi)有生活中的壓抑，沒(méi)有命題的限制，沒(méi)有學(xué)習上的爭分奪秒，沒(méi)有寫(xiě)作姿勢的不好，沒(méi)有條條框框的束縛。沒(méi)有，什么都沒(méi)有。只有手由自己的感覺(jué)寫(xiě)下一筆一畫(huà)、一詞一句。用手為自己圈出一個(gè)小小的天地，隔開(kāi)喧鬧，安靜地活成自己，用筆寫(xiě)下壓力，寫(xiě)下不滿(mǎn)，寫(xiě)下煩惱，寫(xiě)下內心真實(shí)所想，寫(xiě)下錯誤，寫(xiě)下嘆息，寫(xiě)下憂(yōu)慮。直到自己真的放松了，才放下筆，揉揉因用力過(guò)度而酸軟的手腕，調整好心態(tài)，換個(gè)更好的姿勢來(lái)迎接生活。

　　父母也曾說(shuō)過(guò)我的作文時(shí)好時(shí)壞，沒(méi)有規律。想來(lái)，也確是如此，不置可否。寫(xiě)作由心，要是題目對我胃口，我便能把它寫(xiě)得不錯，可若是有什么命題、體裁、字數、內容的.限制，我便無(wú)能為力，要求太高，滿(mǎn)足不了，寫(xiě)出來(lái)枯燥無(wú)味。我更喜歡自由地選材，有感覺(jué)的文章，真情實(shí)感，不若更好？

　　喜歡在一個(gè)陽(yáng)光舒適的午后，捧一杯奶茶關(guān)上門(mén)，戴上耳機，提筆寫(xiě)作，與世隔絕，多好。聽(tīng)著(zhù)筆和紙的摩擦，看著(zhù)一排又一排字的寫(xiě)出，雖然不像書(shū)中那樣能聞到紙墨香，也是不錯，畢竟道行尚淺。有時(shí)這樣寫(xiě)完，時(shí)間過(guò)去大半，抬頭看人都有些愣，不大真實(shí)。

　　我的生活確實(shí)少不了寫(xiě)作，筆和紙是我最忠誠的伴侶，若是有一天，這片天地不在了，我的苦悶又何處安放？不可或缺。

　　我的另一片天地作文 篇8

　　音符樸素的花瓣敲打著(zhù)我的脈膊。

　　節奏起伏的快意蕩滌著(zhù)我的靈魂。

　　——題記

　　當朝陽(yáng)升起，一米陽(yáng)光透過(guò)窗欞照耀在一屋子跳躍的灰塵上時(shí)，也照耀在了我心中的那一片天地——音樂(lè )上，于是，心緒之泉便從中汩汩流出，流淌出我與音樂(lè )的情緣。

　　尤記得第一次與她邂逅的經(jīng)歷。時(shí)光倒退，定格在7歲那年，那天是我的生日。分明感受到空氣中也浮動(dòng)著(zhù)棉花糖的味道，父母為我購來(lái)生日蛋糕，吹蠟燭的剎那間，“祝你生日快樂(lè )”便悠然響起，于是，情不自禁地哼唱起來(lái)，“祝我生日快樂(lè )，祝我生日快樂(lè )……”稚嫩而又清亮的聲音在父母耳邊回響，當他們豎起大拇指時(shí)，對于“音樂(lè )”這個(gè)東西，我也越來(lái)越好奇。

　　而后，每年班級元旦聯(lián)歡會(huì )中總少不了我的加入，我很樂(lè )于唱歌，每當一曲完畢，同學(xué)們艷羨的目光便投來(lái)，從此，音樂(lè )成了我生命中不可分割的一部分。

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　　于是，閑暇之余，我總愛(ài)戴上mp3，或漫步于林間小蔭，或躺于床上閉目聆聽(tīng)，徜徉于音樂(lè )的海洋，總有說(shuō)不出的快意，與音樂(lè )的繾綣也無(wú)法分割。

　　如今，我已是名初二學(xué)生，課本、試卷、復習資料充斥著(zhù)我的生活，乏味的時(shí)間轉盤(pán)轉動(dòng)在三點(diǎn)一線(xiàn)的生活做著(zhù)周期性的輪回，然而，盡管如此，生活中也總有我的`另一片天地，美好的體驗、快樂(lè )的回憶，與音樂(lè )的繾綣，每日都能在腦海邊放映。

　　有時(shí)鐘情于“陽(yáng)光白雪”，有時(shí)喜愛(ài)著(zhù)“下里巴人”，有時(shí)陶醉于“高山流水”，有時(shí)癡迷著(zhù)“爵士搖滾”；快意時(shí)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”；失意時(shí)“成功總在風(fēng)雨后”，總而言之，在那片天地中，我可以盡情地抒寫(xiě)水木年華，盡情地放飛音樂(lè )夢(mèng)想。

　　天邊，太陽(yáng)已迫近西山，一圈圈瑰麗的陽(yáng)光如水般瀠瀠地蕩漾開(kāi)去，點(diǎn)染成一個(gè)個(gè)金色音符，久久蔽于樹(shù)蔭下，閉目凝神，聆聽(tīng)著(zhù)耳旁的音樂(lè )，于是，構成了——我的另一片天地。

　　我的另一片天地作文 篇9

　　夜色朦朧，傍晚的霞光似少女緋紅的面頰，琴聲流波，似高山流水輕輕回響在耳畔，令人久久回味。

　　孩提時(shí)的我，活潑而又快樂(lè )，時(shí)常一個(gè)人快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒，笑著(zhù)、鬧著(zhù)度過(guò)每一天，從不肯閑下來(lái)。隨著(zhù)歲月的磨練，不知何時(shí)，笑鬧漸漸少了，燈光下的背影是一個(gè)靜坐著(zhù)嘆息，青春的時(shí)光點(diǎn)滴，伴我們的又有幾何？唯有那把動(dòng)人心弦的琵琶隨心走過(guò)

　　我一如既往的回到家里，放下肩上那如擔子般的書(shū)包，瞥了瞥滿(mǎn)是鮮紅筆痕的卷子，我只忳了忳，經(jīng)風(fēng)雨洗禮，我早已不會(huì )如孩童般失聲痛哭了。余光下意識瞥到了角落，目光定在它身上，何時(shí)，它被我遺忘了？腳那樣自如地挪到它跟前，它跟記憶中一樣美麗，渾身散發(fā)著(zhù)淡淡的樟木香氣，提手抬眉間散發(fā)著(zhù)古風(fēng)的美妙氣韻。我忳了忳，提手纏上指甲，挪動(dòng)腳步輕輕走去，又緩緩地抱起它，如以往輕輕撥動(dòng)弦兒，發(fā)出美妙而動(dòng)人心魄的旋律，心中的`湖仿佛滴上一滴晶瑩的水珠，漫出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，手指在四根琴弦上自由地變換，時(shí)而如泉兒叮咚；時(shí)而如小橋溪流；時(shí)而如宏偉洪鐘。

　　它，如身姿曼妙的少女翩翩起舞；它，如一笑傾城的面容片若驚鴻；它，如戰場(chǎng)上奮勇殺敵的將領(lǐng)一展雄姿。它聲音又何嘗不像白居易筆下的日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍；李商隱筆下的云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉；那蘇軾筆下醉人的黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

　　它的天地里，是醉人的，凄美的，壯觀(guān)、浩大的

　　它帶我走進(jìn)了另一片天地，那似乎美好如極樂(lè )凈土一般。

　　我的另一片天地作文 篇10

　　每個(gè)人的心中，總會(huì )有著(zhù)屬于自己獨特華麗的天地。

　　在下課之余，靜靜的站在玻璃窗前，望著(zhù)秋天的紋理，打開(kāi)窗讓一縷縷秋風(fēng)吹拂臉龐，細細的嗅著(zhù)和它們的味道，看著(zhù)飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的紋路是它歲月的痕跡，松開(kāi)它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒(méi)有人來(lái)影響我，我慢慢的享受著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)這一片屬于我自己的天地，雖然只是之一……

　　當冬日來(lái)臨之時(shí)，我會(huì )靜靜的等待雪的降臨。

　　漫天飛舞的雪花，伴著(zhù)不是很猛的寒風(fēng)，散出那動(dòng)人的旋律，不再限于觀(guān)望，漸漸墜入其中，腳下踩著(zhù)一片片柔軟的雪花，緩緩的向湖畔走去，動(dòng)人的旋律，同時(shí)也隨我一起…。。緩緩的.走出這片小天地…。進(jìn)入另一處優(yōu)美之跡……

　　湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射著(zhù)頭等溫和的陽(yáng)光，護欄本就潔白，加上此時(shí)雪花的包裹，更顯出它的圣潔……往日圍湖時(shí)那多彩的小路，此刻已盡數刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅韌的樹(shù)枝還存其上的葉兒，也盡數被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時(shí)青翠的竹群，堅持為一片潔白抹上一點(diǎn)生機的青綠，它們個(gè)個(gè)挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機，一始而終……站在這片天地，享受著(zhù)美中的圣潔，靜中的生機……這里沒(méi)有他人，感受到的只屬于我自己……

　　想想秋時(shí)的涼爽，冬時(shí)的新意，這一切都是我心中的另一片天地。

　　我的另一片天地作文 篇11

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，星期三的乒乓球課終于到來(lái)了。

　　邁著(zhù)輕快的步子，彈指間我便來(lái)到了乒乓球臺前。先是觀(guān)戰。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)飛旋的乒乓球穿梭在“兩地”之間，我左顧右盼，不一會(huì )兒便頭暈目眩。唉，這乒乓球可真是看跟打一樣難啊�？粗�(zhù)看著(zhù)，不覺(jué)間手癢癢起來(lái)，干脆也大干一番。我先舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，拿起拍子，于是一場(chǎng)激烈的乒乓球賽便開(kāi)始了。只見(jiàn)我手揮球拍，讓乒乓球劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，有長(cháng)有短，像拱橋一樣�！拔蚁�！”“我扣！”“我反扣！”聽(tīng)，聲音越來(lái)越大，賽況也越來(lái)越激烈。

　　“扣他！”“削他！”“哎呀，快削��！”賽場(chǎng)的氣氛被那個(gè)飛轉的小球兒帶動(dòng)起來(lái)，隨著(zhù)局勢的發(fā)展都快進(jìn)入到白熱化了，大家的情緒也變得異常緊張起來(lái)。這時(shí)，原來(lái)的呼聲聽(tīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一張張繃緊的臉和期待的眼神。聽(tīng)著(zhù)乒乓球和自己心跳一起加快的聲音，看著(zhù)拍子飛一般地在我的手中揮動(dòng)著(zhù)，我是越戰越勇。旁觀(guān)的同學(xué)那一雙雙眼睛瞪得像金魚(yú)似的，簡(jiǎn)直快要從眼眶中蹦出來(lái)了！而我呢，此時(shí)卻連眼都不敢眨一下。

　　“好機會(huì )！”我的心里突然一閃念，手兒一揮，被扣的乒乓球像火箭一般“嗖”地一聲飛了出去。本想這一球足以讓對方致命，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯，結果球沒(méi)有著(zhù)臺，徑直飛出了好遠，好遠。我一下子呆住了，兩眼大睜著(zhù)簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。唉，都怪我太大意，也沒(méi)想到他的.球技竟然長(cháng)進(jìn)這么大，真是一日不見(jiàn)，當刮目相看啊。

　　伴隨著(zhù)失望，我走下了乒乓球臺子。起風(fēng)了，樹(shù)葉紛紛落到了我的身上，仿佛也在嘲笑失敗的我。忽然，“勝不驕，敗不餒”六個(gè)大字映入了我的腦海里。我重新調整好自己的狀態(tài)，又跟他展開(kāi)了一次大戰。經(jīng)過(guò)一番努力后，我終于取得了這次比賽的勝利。

　　夕陽(yáng)紅滿(mǎn)了半邊天，也紅滿(mǎn)了我們的校園。在這個(gè)小天地里，我雖然并不起眼，但是我卻知道，只有努力奮斗，才能取得最后的成功。

　　我的另一片天地作文 篇12

　　多少個(gè)日夜，那架布滿(mǎn)灰塵的鋼琴只是蜷縮在書(shū)房的一角，無(wú)人問(wèn)津。

　　曾經(jīng)，一個(gè)學(xué)琴的女孩，被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧，為其忙碌，為其奔波。那時(shí)，小女孩的書(shū)房?jì)忍焯靷鞒鲇茡P的琴聲，她的手上漸漸長(cháng)出了繭子，她比賽獲獎的消息也不斷傳來(lái)。

　　后來(lái)，這個(gè)女孩要準備推外考試，整天奔波于學(xué)校和輔導班之間。但小女孩仍然抽空練琴�？刹痪�，這樣美好的日子到頭了。一天，書(shū)房?jì)葌鱽?lái)了小女孩和中年婦女的吵架聲：“你要么光彈鋼琴，放棄你的理想中學(xué)；要么專(zhuān)心準備考試，不準再碰鋼琴！”中年婦女鏗鏘有力的指責聲淹沒(méi)了鋼琴奏出的美妙樂(lè )曲。

　　“我……”小女孩的哭聲傳了出來(lái)。

　　隨后，一雙布滿(mǎn)繭子的手重重地合上了琴蓋，小女孩傷心的淚珠順勢砸在了鋼琴上。自此，小女孩疏遠了自己喜愛(ài)的鋼琴。

　　不久之后，鋼琴上便布滿(mǎn)了灰塵。

　　終于有一天，有人小心翼翼地擦去鋼琴上的灰塵。孤獨的鋼琴睜開(kāi)蒼老的`眼睛，眸子中透過(guò)一絲光亮�！昂�，是小女孩！”鋼琴驚奇地笑了，笑出悠揚歡快的樂(lè )曲。

　　其實(shí)，那天小女孩遇到了些煩心事，想找東西發(fā)泄一下。沒(méi)想到，蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進(jìn)了她的腦海，與鋼琴過(guò)往的點(diǎn)滴在她的腦海中不斷重復著(zhù)，翻滾著(zhù)，她便跑去打開(kāi)了琴蓋。

　　從那以后，小女孩懂得合理安排時(shí)間了，她每天抽出半個(gè)小時(shí)練習鋼琴�？匆�(jiàn)她從鋼琴中得到了樂(lè )趣，善解人意的鋼琴很快就原諒了她，和她極力配合著(zhù)，悠揚的琴聲又時(shí)常從書(shū)房中傳出。當有人問(wèn)及她為什么堅持彈鋼琴時(shí)，她只是一笑，說(shuō)：“因為，這里有我的另一片天地�！�

　　我的另一片天地作文 篇13

　　在我的學(xué)生天地涯中，學(xué)習成了我的天地，占據了我的主要時(shí)間和精力，但這并不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學(xué)習天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。

　　這片天地是輕松的'，是快樂(lè )的，是溫暖的，是令我向往的�？諝庵袕浡�著(zhù)自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫(huà)畫(huà)兒，剪紙，閱讀，做游戲，翻跟頭，打滾兒，過(guò)家家，給布娃娃做衣服等等。

　　一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閑來(lái)無(wú)事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃，便萌生了一個(gè)想法：給布娃娃做衣服。

　　我在屋里翻箱倒柜找材料，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這個(gè)“東風(fēng)”指的是做衣服用的布。一陣風(fēng)吹來(lái)，窗簾在空中飄舞著(zhù)。于是，我靈機一動(dòng)，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開(kāi)始就遇到了“攔路虎”，那線(xiàn)好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞里鉆過(guò)去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過(guò)去。剛趕跑了一只就又來(lái)了一只“攔路虎”，那針像一個(gè)吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開(kāi)始，我的手就已千瘡百孔了。

　　布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做�！�…終于做好了，結果可想而知，并不如想象的那般好。媽媽回來(lái)了，看到滿(mǎn)屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。

　　我愛(ài)我的小屋，愛(ài)這片屬于我的天地，愛(ài)這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載著(zhù)我的快樂(lè )，夢(mèng)想與童真。

　　我的另一片天地作文 篇14

　　隨著(zhù)學(xué)習壓力的逐日加重，我的心也漸漸變得浮躁，在不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了梵高的畫(huà)作。每次看到他的畫(huà)作，仿佛自己置身畫(huà)中，那便是我另一片天地。

　　第一次見(jiàn)到他的畫(huà)作便是《麥田》，初見(jiàn)便沉醉其中，當時(shí)會(huì )考失利，父母指著(zhù)滿(mǎn)是紅叉的卷子呵斥著(zhù)我，整整一個(gè)下午，天漸漸黑了，父母才停止了呵斥，我一人呆在屋內，想要睡覺(jué)，可這寧靜而又雜鬧的夜晚，使我無(wú)法入眠。便找來(lái)了《世界名畫(huà)冊》，一下就翻到了那副《麥田》，頓時(shí)，我被那一縷縷細膩的筆觸帶入了另一個(gè)世界——我躺在一望無(wú)際的稻田里，金黃的麥穗沒(méi)過(guò)我的身子，在風(fēng)的`吹拂下，涌起一波波麥浪，作出沙沙的聲響，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒躥出，長(cháng)鳴一聲便飛向深邃的黑色的夜空。漸漸地，我的心也隨著(zhù)麥浪前、后、前、后地晃著(zhù)……

　　我的思緒飛得越來(lái)越遠，耳邊那循環(huán)著(zhù)的訓斥聲也漸漸地淡去，我仰望著(zhù)夜空，心里暗暗地立下一個(gè)志向，我一定要活成我想成為的我。

　　后來(lái)，每當我經(jīng)歷挫折的時(shí)候，《向日葵》中那些不同的金黃總像陽(yáng)光一樣灑進(jìn)了我的心田，讓我感受到了無(wú)比的光明；每當我迷失方向的時(shí)候，《星月夜》中那一圈一圈泛著(zhù)光暈的繁星，總會(huì )如燈塔般照亮我前方的路……

　　我喜歡梵高的畫(huà)，不單單喜歡他那豐富的筆觸和色彩，更喜歡他的畫(huà)對我心靈產(chǎn)生的震撼與共鳴。他的畫(huà)陪了我一個(gè)又一個(gè)焦躁的夜晚，給了我勇往直前的力量，讓我不懼困難。

　　我的另一片天地作文 篇15

　　每天除了緊張的學(xué)習生活外，我還有自己的興趣和愛(ài)好�？磿�(shū)、運動(dòng)，它們是我的另一片天地。

　　我愛(ài)好看書(shū)，家里的書(shū)柜上放滿(mǎn)了書(shū)。有的書(shū)是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，有的書(shū)是親戚朋友送給我的生日禮物。我會(huì )經(jīng)常抽空看書(shū)，作業(yè)做完看，雙休日看，即使只有幾分鐘，我也會(huì )“見(jiàn)縫插針”。我從書(shū)中認識了才高八斗的孔明；淘氣有趣的馬小跳；在下著(zhù)雪的大年夜的晚上，悲慘死去的賣(mài)火柴小女孩；丑小鴨的經(jīng)歷更是讓我明白了人在困境中，不能灰心，要堅強定會(huì )迎來(lái)人生的春天。書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的精神生活。

　　看的`書(shū)多了，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，這不，成了班里寫(xiě)作文的尖子。

　　書(shū)看得時(shí)間久了，便會(huì )傳來(lái)媽媽得喊聲：“格格！別看了，眼睛都得近視了！快，去運動(dòng)運動(dòng)！”你們別看我在書(shū)桌前斯斯文文，像個(gè)淑女，一到運動(dòng)場(chǎng)上，我可是最生龍活虎得一個(gè)�？戳撕镁玫臅�(shū)，我也想放松放松，便拿好游泳衣和眼鏡、帽子，約上朋友出發(fā)了。來(lái)到碧澄澄的游泳池，我便開(kāi)始大顯身手。仰泳、蛙泳、自由泳都是我的強項�？�，我正在水中遨游呢！我猶如一條輕快的小魚(yú)兒，在水中穿梭自如。手一劃，腿一撐，一游就是二百米，我卻一點(diǎn)也不感到累。游完了泳，我們經(jīng)常會(huì )騎上自行車(chē)，好好地在公園里飛奔幾圈。耳邊是風(fēng)的呼呼聲，我們像只自由的小鳥(niǎo)般穿梭在河畔邊，楊柳下，學(xué)習的疲倦一掃而光，不知有多少快活。游完了，也騎完了，有時(shí)，我們會(huì )跳皮筋，有時(shí)會(huì )打羽毛球，有時(shí)孩賽跑。運動(dòng)既鍛煉了我們的身體，活躍了我的身心，還增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼。

　　看書(shū)、運動(dòng)已成為我生活中必不可少的一部分，這片天藍藍、水清清的天地，會(huì )始終貫穿在我的成長(cháng)過(guò)程中，讓我在充實(shí)的生活中走向未來(lái)。

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