打籃球作文14篇(必備)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的打籃球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　打籃球作文 篇1

　　他，身材魁梧，有熊一樣的臂膀和腰，無(wú)論是站著(zhù)還是坐著(zhù)，那雄赳赳的氣勢都不可擋，一個(gè)像藍球的腦袋穩穩扎在身體上方，好似穩定中心的作用，構成一副虎虎有生氣的模樣，這就是我的同學(xué)——閆子峰。

　　他對籃球已達到癡迷的地步，在學(xué)校大名鼎鼎。從晨光熹微到暮色降臨，籃球場(chǎng)上總閃動(dòng)著(zhù)他矯健的身影。有一次，為了練習籃球,他早早來(lái)到學(xué)校，發(fā)現值班老師竟然是咱們最嚴厲的教導處張老師，他想偷偷溜進(jìn)學(xué)校，沒(méi)想到剛進(jìn)校門(mén)就被張老師發(fā)現了，張老師問(wèn)道：“閆子峰，你怎么這么早來(lái)學(xué)校？”“我……我來(lái)學(xué)校打籃球�！薄澳悄闳グ伞�，老師說(shuō)。其實(shí)是因為張老師是我們籃球隊的教練，所以才會(huì )放他進(jìn)校的'。

　　他曾經(jīng)因為打籃球遭到了家長(cháng)的批評和指責�！澳阋驗榇蚧@球成績(jì)下降了，以后不要再打籃球了�！彼麐寢寶鈵赖卣f(shuō)。但他卻說(shuō)：”我的學(xué)習一定不會(huì )落下，籃球是我的最?lèi)?ài)，我絕不放棄�！八�酷愛(ài)籃球，對籃球那種無(wú)法割舍的感情讓我十分欽佩。

　　去年春天的市籃球賽，�；@球隊隊長(cháng)的重擔落到了他的肩上。他帶領(lǐng)著(zhù)隊伍過(guò)五關(guān)斬六將，賽到最后與冠軍擦肩而過(guò)，只拿到了季軍，他和隊友們都很失落。帶隊的教練張老師說(shuō)：“對于第一次參賽的你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)已經(jīng)很好了，你們已經(jīng)為咱們學(xué)校爭光了！”

　　他還是籃球百事通，像科比，詹姆斯，哈登，杜蘭特，姚明，他統統知道。

　　他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的理想是像打前鋒的詹姆斯一樣，當個(gè)籃球明星，在賽場(chǎng)上馳騁風(fēng)云。

　　閆子峰，明天你是否會(huì )想起昨天你留下的獎杯，明天你是否會(huì )忘記許下諾言的你？那時(shí)天會(huì )更藍，相信成功不再遙遙無(wú)期。

　　打籃球作文 篇2

　　快樂(lè )的暑假生活又開(kāi)始了，媽媽想讓我有個(gè)強壯的身體，所以決定送我去學(xué)打籃球。

　　籃球課上，老師先教會(huì )我們低運球、高運球等基本動(dòng)作，我很快就上手了。通過(guò)多節課的學(xué)習與練習，我又學(xué)會(huì )了傳球等一些動(dòng)作，我十分高興。接著(zhù)，老師就教我們投籃、上籃。剛開(kāi)始，我投球技術(shù)很差，個(gè)子也不高所以和別人比費勁得多。后來(lái)，我經(jīng)常鉆研，技術(shù)也增長(cháng)了不少。有一次，我和同學(xué)們打比賽

　　，我們分成了兩隊，選了場(chǎng)地開(kāi)始了激烈的比賽。首先，發(fā)球員用力把球往上拋，是誰(shuí)接住了球？啊，太棒了！是我的隊友接住了球！他運著(zhù)球，突破重重障礙，正準備投籃，就在這時(shí)。一個(gè)黑影從我身前閃過(guò)，攔住了我的隊友。他不慌不忙地把球往前用力一推，球從對方的頭頂越過(guò)，我穩穩地接過(guò)球，”呼“地一聲跳起，巧了投了個(gè)空心籃！3分！我又把球搶了回來(lái)，傳給對友，沒(méi)想到對方突然跳起，攔住了球出投了個(gè)3分，我們互相搶球，戰況十分激烈。也有幾次，我失敗了，但我及時(shí)吸取教訓，球打地越來(lái)越好了�，F在的我時(shí)而能投進(jìn)空心籃了。

　　打籃球是項有益的'活動(dòng)，不僅能幫助我們長(cháng)高長(cháng)壯、可以訓練速度、耐力、準確度的方面，還能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，讓我更加愛(ài)籃球、愛(ài)上運動(dòng)！

　　打籃球作文 篇3

　　漫漫假期無(wú)處去，媽媽說(shuō)：“附近學(xué)校有一群男孩經(jīng)常在打籃球，可以鍛煉體質(zhì)，你去不去？”——聽(tīng)到有這么個(gè)好去處。我興奮地叫起來(lái)。

　　第二天，我們很早就吃了早飯，走進(jìn)頭陀中心校，做完了熱身運動(dòng)，就開(kāi)始比賽了。既是教練又是裁判的黃老師派出十名隊員，五名是紅隊，五名是藍隊。

　　裁判把球拋到空中，藍隊中的三號隊員率先搶到球，一個(gè)三步上籃，哇！進(jìn)球了。對方也不甘示弱，一個(gè)跳投，籃球在天空劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，球也進(jìn)了。比了一會(huì )兒。裁判把藍隊一名換成了我。這時(shí)，紅隊的.一名隊員正在運球，我趕緊跑過(guò)去，用身體擋住。那名隊員傳球了，接到球的紅隊投進(jìn)了球。哇！14比14，我看看成績(jì)，并不滿(mǎn)意。于是，我等對方入位，并運著(zhù)球，心想：平時(shí)別人都瞧不起我，今天我一定要突破。立刻，我跑到前場(chǎng)，對方一位隊員擋著(zhù)我，我假意從左邊運球，擾亂對方視線(xiàn)，又在剎那間從右邊突破。成功突破。然后三步上籃球，球進(jìn)了。就在這時(shí)，裁判吹一聲哨，說(shuō)：“比賽結束，16比14，藍隊勝利�！蔽覀兯{隊歡呼成一團。

　　在回家的路上，我想：我不能驕傲，要更上一層樓！

　　打籃球作文 篇4

　　“林書(shū)豪”這一名籃球明星的影響力真是超人，全世界人民關(guān)注，全國人民關(guān)注，連我們這所小學(xué)里，也得到了大家熱切地工作。也許是林書(shū)豪的精神感動(dòng)了我，我也與同學(xué)打了一場(chǎng)籃球賽，籃球比賽開(kāi)始了，甲隊的隊員個(gè)個(gè)生龍活虎，乙隊的隊員人人斗志昂揚�！皢琛�，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球隊員同時(shí)向上一躍，都想把球打給本隊的`隊員，甲隊的我眼疾手快，搶到球后邊拍邊跑。乙隊的一個(gè)隊員猛撲過(guò)來(lái)，我靈活地做了一假動(dòng)作，閃電一樣繞過(guò)防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球投進(jìn)了籃筐�！皣W——”甲隊隊員一片掌聲。

　　該乙隊發(fā)球了，他們三傳二遞就把球傳給了籃下的大個(gè)中鋒。甲隊幾個(gè)隊員跑來(lái)防守，把大個(gè)中鋒團團圍住。沒(méi)想到他來(lái)個(gè)巧妙傳球，把球傳給了無(wú)人防守的我，我舒舒服服地把球送進(jìn)了籃筐�！昂们�！好球！”甲隊隊員傳來(lái)了喝彩聲。激烈地比賽在歡樂(lè )中繼續進(jìn)行，操場(chǎng)上真熱鬧��！參加了一場(chǎng)籃球比賽，體能得到鍛煉，士氣得到振奮，我真是感到好舒爽��！

　　打籃球作文 篇5

　　人人都有自我喜愛(ài)的運動(dòng)，有的人喜歡跳繩，有的人喜歡游泳。而我喜歡打籃球。我喜歡打籃球不可是因為打籃球好玩，并且能夠鍛煉身體有助我長(cháng)高。

　　三年級的時(shí)候，我看見(jiàn)六年級的大哥哥們打籃球，心想他們這么厲害，我也要像他們那樣！從此，我喜歡打籃球了，可是我不會(huì )投籃，只會(huì )扔球，怎樣辦呢？我去問(wèn)爸爸，投籃這怎樣投。爸爸說(shuō)：我能夠教你要領(lǐng)，但要你自我慢慢去摸索。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我就說(shuō)：那我們明天就去打籃球。

　　到了籃球場(chǎng)，我就讓爸爸教我該如何投籃，爸爸說(shuō)：慢慢來(lái)，先活動(dòng)活動(dòng)身體�；顒�(dòng)完后，爸爸又說(shuō)：要領(lǐng)是手腕與小臂成90度。大臂與小臂成90度，肘部要高于肩膀，大臂向身體內夾緊，肘部不要向外支。球放置在肩膀和頭上都能夠，出手時(shí)要活用手腕不要太僵硬，出手后要堅持投籃姿勢一下，不要立刻收回。我照著(zhù)爸爸說(shuō)的.做好，慢慢的學(xué)，最終學(xué)會(huì )了投籃姿勢。這個(gè)問(wèn)題剛完成，緊之后另一個(gè)問(wèn)題來(lái)了！投球的時(shí)候，總是投不進(jìn)，最終我找到了答案，是爸爸告訴我的：要學(xué)好投球，得多練習，這樣才能練好。

　　打籃球作文 篇6

　　一次上體育課時(shí)，我們將男生分成兩對，各隊中挑選出一組對打。

　　我和許仕然、吳希平、李致安分在一隊，其它人一聽(tīng)，馬上反對，并說(shuō)：“你們隊的許仕然、吳希平、王曉鵬三個(gè)人那么厲害，李致安也不錯。而我們卻只有魏宇澤和崔哲豪、曾子睿，三個(gè)加起來(lái)也只是跟你們打平手，你們還要其他人呢！”這時(shí)，我便對他們說(shuō)：“就這樣，全部來(lái)吧！”于是，大家各自準備一下就開(kāi)始比賽了。

　　第一個(gè)拿到球的人是我們隊的吳希平，他先發(fā)制人，但是對方的人多勢眾，吳希平跟他們周旋幾個(gè)回合后，終于看出了破綻，馬上向前沖出人群，一個(gè)投籃，我們隊就得了兩分。緊接著(zhù)他們隊開(kāi)出球來(lái)，曾子睿接到了球，在不慌不忙地運著(zhù)球。誰(shuí)知這時(shí)我好像神出鬼沒(méi)一樣跑到他的邊上，將他的球搶了過(guò)來(lái)，接著(zhù)便擺脫他的阻攔，將球投向籃網(wǎng)，��！又中了一個(gè)，我們又得了一分。

　　也許是他們看著(zhù)我們連進(jìn)了兩個(gè)球，有點(diǎn)急了，馬上對我們發(fā)出瘋狂地進(jìn)攻，但是，我們也不會(huì )給他們嚇到，一直跟他們在周轉著(zhù)，看著(zhù)他們一不留神，許仕然就用了一個(gè)精彩的'遠投。真的，也進(jìn)了??就這樣，我們打了十幾分鐘就勝利在望了，最后，對方的崔哲豪總算投進(jìn)了一球，下課了。

　　這場(chǎng)比賽雖然我們以9比2的大比分贏(yíng)了對方，但是我們在打比賽的過(guò)程中很開(kāi)心，這讓我很懷念。

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　　打籃球作文 篇7

　　今天，我和王澤濤一起去打球，那可熱鬧了！

　　我們到廣場(chǎng)后東張西望�！斑�？大伙都到哪去了？”我們異口同聲地說(shuō)。��！原來(lái)在滑滑梯那個(gè)球場(chǎng)！我和他一起跑去那里，沒(méi)想到，不可思議的事發(fā)生了！一個(gè)籃球朝我橫飛而來(lái)，這東西撞人就像鐵球撞雞蛋似的！我天生反應較快，腿一軟，跪了下來(lái)，身子往后一躺，雙手一抓，抓到了球。王澤濤在我身旁石化般地目瞪口呆，眼珠子都像快掉下來(lái)一般。我一個(gè)鯉魚(yú)翻，雙手一扔，就進(jìn)了球！王澤濤更是雕像般地立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。直到彭堯打球撞到他屁股時(shí)，才嚎叫起來(lái)。

　　開(kāi)始比賽了！我和彭堯、張軒、羅梓俊一隊。先是對方發(fā)球，劉仲航把球傳到了王澤濤的手里，不好！他要投籃了！我在他后面，于是我雙手一拽，球到手了！我投球時(shí)，劉仲航扣球，把球拍在了地上，我順勢將身子一壓，一扭，彭堯拿到了球。他要投了，球像個(gè)淘氣的小孩一樣，從籃板撞到籃框，在籃框上轉了一圈才掉了下來(lái)。進(jìn)了！我們大聲地歡呼著(zhù)，我們擁抱在一起，繞著(zhù)全場(chǎng)不停的高喊著(zhù)勝利，擺著(zhù)勝利的姿勢，像NBA勝利了似地，不停地給觀(guān)眾們飛吻。我只能說(shuō)“我愛(ài)勝利的那一刻！”

　　我嘗到了勝利的'滋味，我也無(wú)盡地享受、陶醉在這種勝利的感覺(jué)中！

　　至此，我的“雙十一”恐懼癥已經(jīng)徹底治好了。我叫王浩，是華亭實(shí)驗小學(xué)一名四年級的小學(xué)生。我要感謝我的媽媽為我成長(cháng)道路上所做的一切努力，讓我感受到了家的溫馨。媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　打籃球作文 篇8

　　星期天的上午，爸爸帶我去打籃球，我們來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)的籃球場(chǎng)。爸爸先教我怎樣投球才能投中，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣貌投了一個(gè)球可是沒(méi)有進(jìn)，我不服氣又投了一個(gè)還是沒(méi)有進(jìn)。然后我又反復學(xué)著(zhù)爸爸教我的.樣貌投了幾個(gè)，這次我投進(jìn)了。我高興地跳了起來(lái)大聲地對爸爸說(shuō)：“我最終投進(jìn)了！”

　　回到家我和媽媽說(shuō)：“我今日高興極了�！眿寢屨f(shuō)“什么事情這么高興呀！”我說(shuō)“我今日投進(jìn)了幾個(gè)球�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“我真為你感到驕傲�！蔽覍Π职终f(shuō)：“午時(shí)我再去和哥哥一齊去比試比試行嗎？”爸爸說(shuō)：“好吧！”

　　午時(shí)我們三人一齊來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)的籃球場(chǎng)，我和哥哥首先練習起來(lái)，我投中了五個(gè)，哥哥投中了六個(gè)，我很不服氣，然后我對哥哥說(shuō)“哥哥我們來(lái)PK怎樣？”哥哥說(shuō)“來(lái)就來(lái)誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”爸爸一聲令下開(kāi)始！我就和哥哥PK起來(lái)。我心里暗暗想：“這次我必須要贏(yíng)！我不會(huì )輸的！”這次我投中了10個(gè)，哥哥投中了8個(gè)，我果然贏(yíng)了！我叫了起來(lái)說(shuō)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”爸爸也說(shuō)我厲害，我高興極了。哥哥悄悄地說(shuō)“這是我讓你的，不然輸了你會(huì )哭鼻子的�！蔽艺f(shuō)：“那就多謝你了�！备绺缯f(shuō)：“不謝！不謝！兄弟嗎，別客氣！”我高興地笑了。

　　從此我愛(ài)上了打籃球。

　　打籃球作文 篇9

　　暑假籃球班已經(jīng)有一周時(shí)間了，我逐漸喜愛(ài)上了這種運動(dòng)方式，打籃球的好處更是數不勝數。

　　打籃球使我學(xué)到了很多球技�；�本的傳球、運球、繞腰，還有打比賽中的搶球等，我都進(jìn)行了鍛煉。這使我對打籃球的技巧進(jìn)一步掌握。對關(guān)于籃球的技巧知識有了初步了解與熟悉。

　　打籃球鍛煉了我的大腦與身體。通過(guò)籃球運動(dòng)大腦中擁有了充足的氧氣，并變得靈活、敏捷。各個(gè)部位都貫通了充足的血液，大腦、四肢、眼部等全身每一處都變得靈活，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，再通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的.組織細胞。循環(huán)暢通，整個(gè)人的身體變得精神有勁。

　　鍛煉完畢，循環(huán)暢通，感到十分有精神，吃飯變得美味可口。讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)也不再感到累了。這比以前起床后，飯菜索然無(wú)味，坐在書(shū)桌前就打哈欠好多了。一個(gè)半小時(shí)籃球運動(dòng)，帶動(dòng)一上午的高效學(xué)習，這筆“買(mǎi)賣(mài)”賺大了。

　　打籃球可以鍛煉彈跳力，有助于身體長(cháng)高。昨天爸爸給我測量身高，我長(cháng)高了3厘米，說(shuō)不定就是打籃球的神奇功效呢！

　　熱愛(ài)籃球，熱愛(ài)運動(dòng)，我會(huì )繼續下去。

　　打籃球作文 篇10

　　突進(jìn)！突進(jìn)！好的，蓋帽，再來(lái)一記三分，耶，進(jìn)了……”客廳里傳來(lái)一陣喊叫聲，這是怎么回事？��！原來(lái)是我和外公在看nba呢。

　　我外公年輕時(shí)曾經(jīng)是一名�；@球隊員，雖然他現在老了，但還是喜歡籃球，天天坐在電視機前，觀(guān)看籃球比賽。于是我從小耳濡目染，像庫里、杜蘭特、哈登、科比……這些著(zhù)名的籃球隊員我都能叫得出名字，從小一枚小小的籃球夢(mèng)便埋進(jìn)了我的心田。

　　有一天，爸爸下班后對我說(shuō)：“我幫你找到一家泰州最大的籃球培訓機構，你想去嗎？”我聽(tīng)了，欣喜若狂，想都沒(méi)想就答應了。

　　周末來(lái)到籃球培訓機構，剛開(kāi)始，教練就讓我們帶球繞操場(chǎng)跑三圈，我一聽(tīng)，這個(gè)我倒還可以做到，于是，我便跟著(zhù)大部隊一起跑完了三圈，雖然跑完發(fā)現還是有點(diǎn)艱難的。

　　因為我是新進(jìn)學(xué)員，教練就先讓其它人自由練習，把我帶到一旁，指導我練習拍球。我一聽(tīng)，心想：拍球很簡(jiǎn)單啊，還要練嗎？教練仿佛看透了我的心思，神秘地說(shuō)：“你可別看拍球簡(jiǎn)單，其實(shí)，它可不容易噢�！闭f(shuō)完，便為我講解起來(lái)：“剛開(kāi)始，手指張開(kāi)，呈爪形，拍球的時(shí)候，要用手的上半部去拍球，下半部要是空的。然后，拍球，要把球保持在右腳的'右前方，不能離開(kāi)這個(gè)區域，而且，拍球的時(shí)候，要把球往下按，不能發(fā)出手掌擊打球的聲音�！痹瓉�(lái)拍球也有這么多學(xué)問(wèn)啊，看來(lái)我也不能輕視拍球啊，于是我開(kāi)始認真練習起來(lái)。

　　這第一節課上，教練還教了我背后運球、胯下運球等動(dòng)作……聽(tīng)著(zhù)名字就覺(jué)得難，更別提練了，看來(lái)，練好籃球并不如容易��！

　　雖然練好籃球很難，但我有信心把它練下去，我想努力成為一名籃球隊員，實(shí)現我和外公的籃球夢(mèng)！

　　打籃球作文 篇11

　　今天，我參加了籃球訓練班，要學(xué)習打籃球。

　　到了籃球訓練場(chǎng)，教練讓我們做熱身活動(dòng)：第一跑步，我先邁左腿，再邁右腿，剛開(kāi)始是慢的，接下來(lái)越來(lái)越快，再跑的時(shí)候我就猶如憋氣憋不下去的時(shí)候，大口大口的呼吸新鮮空氣。第二是側壓腿，我蹲下來(lái)，身體向左傾斜伸出右腿，使勁的`用右手壓啊，我頓時(shí)感受到一股疼痛，做了大概30秒，我們換成了左腿。第三是拉身，我兩手交叉手心向外翻，胳膊用力的向上頂，身子向后仰。

　　熱身運動(dòng)后，我們就開(kāi)始打籃球。我慢慢地蹲下身子，準備好姿勢就開(kāi)始了，我用手指來(lái)壓住球，等球往上一彈，我就繼續向下壓籃球的聲音砰砰砰，猶如客人敲門(mén)的聲音，接下來(lái)?yè)Q左手，用左手拍籃球，那就難了，我還是像以前那樣拍著(zhù)，可一不留神球已經(jīng)滾出去好遠。拍了一大晌，我的左手已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了。接下來(lái)我們就學(xué)做一些運球的動(dòng)作，第一，讓球圍腰轉，這個(gè)動(dòng)作必須要左右手合作，我左手持球，然后遞給右手，右手再把球從腰后遞給左手，第二用手來(lái)?yè)芮�，我邁出工步用手不停的撥球，呀，用力太大，球跑了。第三，運球跑，我先邁左腿拍了一下求邁右腿拍了一下球。

　　學(xué)打籃球真有意思！既鍛煉我的動(dòng)手能力，又訓練大腦的反應能力。我們要堅持鍛煉，一定會(huì )有個(gè)健康結實(shí)的體格。

　　打籃球作文 篇12

　　星期六中午，爸爸帶我和嚴翊銘還有另外兩個(gè)朋友去創(chuàng )業(yè)大樓打籃球。

　　一下車(chē)，我們就迫不及待地拿起籃球，像火箭一樣飛進(jìn)了籃球場(chǎng)。我們想打一場(chǎng)籃球賽。分好隊，我和嚴翊銘一隊，另外兩個(gè)人一隊。

　　比賽一開(kāi)始，嚴翊銘拿到球，立刻就把球傳給了我。我一步走到籃筐下，對準籃筐一投——當然沒(méi)進(jìn)！沒(méi)事，下次我一定可以進(jìn)的。不一會(huì )兒，嚴翊銘又傳球給我，很用力，一下子把球傳到了好遠。我立刻跑過(guò)去，可是沒(méi)料到腳下踩到像氣球一樣的東西，摔了個(gè)四腳朝天。大家哈哈大笑，我也覺(jué)得好笑，跟著(zhù)他們一起笑起來(lái)。

　　見(jiàn)嚴翊銘總是把球傳給我投籃，對方就一直死防著(zhù)我。甚至有時(shí)候直接把我擠到球場(chǎng)外。我被他們兩個(gè)像防賊一樣防著(zhù)，根本沒(méi)機會(huì )得到球。好不容易甩掉他們，嚴翊銘把球傳給了我。我飛快地沖到籃下，一投�！巴吨辛�！”我和嚴翊銘大聲歡呼。

　　經(jīng)過(guò)這一次，對方就想了一個(gè)辦法。一個(gè)防嚴翊銘一個(gè)防我。這樣以后，嚴翊銘很難傳球了。對方一個(gè)疏忽，我接到了嚴翊銘傳過(guò)來(lái)的球，他們兩個(gè)立刻過(guò)來(lái)防我了。我站在三分線(xiàn)外，想都沒(méi)想，直接用力一投�！叭�分球進(jìn)了！”嚴翊銘大聲叫道。那時(shí)，我自己還不知道，我的'第一個(gè)三分球在這里出現了。這個(gè)球可真是讓我喜出望外呀！

　　我很高興，這場(chǎng)籃球賽我們贏(yíng)了。更讓我高興的是，我投了個(gè)三分球。

　　打籃球作文 篇13

　　那是一個(gè)星期天，我和小寶哥哥去靠近我家的一個(gè)籃球場(chǎng)去打籃球。那里的人很多，有的人在那里練習投籃技術(shù)、有的人則坐在空地上如饑似渴的補充體力。我和哥哥在一個(gè)人較少的地方打起了籃球。一開(kāi)始我連胯下運籃都不會(huì )，所以顯的很菜。他先讓我練練運球，說(shuō)是練基本功。我漫不徑心的拍著(zhù)蹦蹦跳跳的籃球，可是我的心卻沒(méi)有盯在運球上，只是在那里一邊拍球一邊看著(zhù)那些大哥哥的運球和投籃�；@球在他們的手里仿佛有了生命，他們把籃球打的活靈活現。還有他們的投籃技術(shù)，“嗖”只見(jiàn)籃球像一根離弦的“飛箭”準確的.投入了籃框內。再看看這個(gè)大哥哥，籃球原本是在他的右手蹦跳，對方球員剛跑過(guò)來(lái)球就被他從腰后運到了左手，然后就是疾奔上籃。

　　小寶哥哥似乎發(fā)現了我，“怎么，很羨慕他們吧。你只要認真的練習球技，你也可以達到那種的境界�！薄昂冒�，我會(huì )認真練習的！”我興奮的說(shuō)。

　　只見(jiàn)藍藍的天空下，球場(chǎng)上是無(wú)數飛躍的激情。我相信，哪天我也可以把球打的這么好！加油！

　　打籃球作文 篇14

　　4月13日，周一，天氣晴朗。這一天讓我覺(jué)得最有趣的一件事就是在上午的時(shí)候，我們上體育課打籃球的時(shí)候。那真是打的'是驚心動(dòng)魄��！

　　“鈴鈴鈴”終于要到了體育課了，我們下去集合后，老師就給我們自由活動(dòng)。我就打了一個(gè)籃球，后來(lái)，陸續來(lái)了兩個(gè)人分別是小文和小萬(wàn)后來(lái)我們三個(gè)開(kāi)始比賽，規則是：看誰(shuí)先在十分鐘之內投進(jìn)的球最多，那么誰(shuí)就是勝者。

　　一場(chǎng)激烈的戰爭正式開(kāi)始了。起先，是小文第一個(gè)投，他看起來(lái)很緊張。不久后，他終于開(kāi)始投球了，兩分鐘后投進(jìn)了一個(gè)，但是他很快就慢慢的找到了技巧。后來(lái)一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……地投進(jìn)；十分鐘后不知不覺(jué)他一共投了七個(gè)球呀！

　　小萬(wàn)第二個(gè)，他看起來(lái)也很緊張，一直沒(méi)有信心，但投球還是開(kāi)始了，成績(jì)很不理想，四分鐘已經(jīng)過(guò)去了，他一個(gè)都沒(méi)有投進(jìn)十分鐘的時(shí)間到了，他才投進(jìn)了三個(gè)球。

　　最后終于到我了，我更是緊張，慢慢拿起手中的球開(kāi)始投第一個(gè)球，開(kāi)頭很好，既然進(jìn)了一個(gè)；第二個(gè)也進(jìn)了，十分鐘后我一共投了六個(gè)球，就差一個(gè)球，我就可以獲勝了。雖然是小文勝利了，但是我們還是好朋友，因為友誼第一比賽第二。

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