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曬曬我們班的牛人作文600字共15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
曬曬我們班的牛人作文600字1
說(shuō)起我們班，別看名號上是“重點(diǎn)班”，但是給我的感覺(jué)，我們班是個(gè)名副其實(shí)的“特長(cháng)班”。各種各樣的才藝：畫(huà)畫(huà)、唱歌、架子鼓、長(cháng)號、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數不過(guò)來(lái)了！
我就有一個(gè)很要好的朋友—寧寧，她真是我們班的一位“牛人”！
舞姿很優(yōu)美的她
她最顯著(zhù)的才藝就是跳舞。記得那次班里開(kāi)春節聯(lián)歡晚會(huì )，她就為我們帶來(lái)了一支《鴻雁》。主持人報幕完畢下場(chǎng)后，只見(jiàn)她從教室后面走出來(lái)了—她身穿舞蹈服，將她纖細的腰身完美地勾勒出來(lái)，烏黑的長(cháng)發(fā)盤(pán)成發(fā)髻，嘴角掛著(zhù)一絲淡淡的微笑，真是像個(gè)仙女一樣。音樂(lè )響起了，音符緩緩的流淌著(zhù)，只見(jiàn)她一次次彎腰、起身，真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉身間，眸光流盼，顧盼生姿，如出水芙蓉，盡態(tài)極妍，一姿一態(tài)，一顰一笑，生出無(wú)限美好，流連在為她靜止對的時(shí)空里。突然想起那句詩(shī)“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿(mǎn)堂開(kāi)照曜，分座儼嬋娟�！弊詈笠粋�(gè)優(yōu)雅展臂，短暫的寂靜后，教室里爆起連綿不斷的掌聲。
畫(huà)技高超的'她
別看她會(huì )跳舞，她的畫(huà)也讓我無(wú)比膜拜。
合唱比賽結束后，他把各班的服裝都畫(huà)了出來(lái)。后來(lái)我去參觀(guān)了一下她的畫(huà)作，真是讓我目瞪口呆—她畫(huà)的十分逼真，抓住了每種服裝的特點(diǎn)，我一看就能認出這是哪個(gè)班唱的什么歌。我也曾親眼看過(guò)她畫(huà)畫(huà)的過(guò)程：只見(jiàn)她拿著(zhù)筆，有輕有重的描繪勾勒著(zhù)，飄逸的長(cháng)發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，細長(cháng)的脖頸，立體的衣服。水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴……轉眼，一個(gè)可愛(ài)的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩！
這是我們班的牛人，寧寧。能成為她的朋友我很開(kāi)心。你的身邊有沒(méi)有這樣一位“牛人”朋友呢？
曬曬我們班的牛人作文600字2
說(shuō)起“牛人，”我腦海里第一個(gè)浮現出來(lái)的身影就是我們班高大帥，成績(jì)好的體育委員—袁金林。
袁金林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多，仿佛上帝造人的時(shí)候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅，就有觀(guān)音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。
袁小白的體育成績(jì)不是一般的好。怎么說(shuō)呢，他倘若拿了年級第二，便沒(méi)人敢稱(chēng)第一。我們一開(kāi)始都特別喜歡和他玩，男女都一樣。女生是因為崇拜吧，畢竟長(cháng)得又帥，體育，成績(jì)又好，這樣的`男生放在人群中是不多見(jiàn)的。男生有些喜歡說(shuō)他壞話(huà)，或許是青春期的一些嫉妒心理吧。
袁小白總能給人帶來(lái)意外的驚喜，第一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他，而且他還是青少年的羽毛球冠軍！賽場(chǎng)上他熱血拼搏，爭得榮譽(yù)，與平時(shí)搞笑的它是不同的。原小白在比賽場(chǎng)上拼搏，賽場(chǎng)下也堆積了各種小迷妹，在那大喊：“袁金林最帥！”是按，一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來(lái)的，必須從小練習，刻苦訓練，力爭向上。
原小白經(jīng)過(guò)比賽后，被我們成為小迷妹收割機。有時(shí)候在下課，時(shí)常由別班的小迷美對袁金林說(shuō)：“你好帥，我可喜歡你了，你打羽毛球的樣子也很帥�！笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢，明明自己也很帥，卻只有女生對袁金林“表白”。
我們從踏進(jìn)教室起，逐漸了解了袁金林，無(wú)論是賽場(chǎng)上得意的他，還是課堂上認真的他，可見(jiàn)談笑風(fēng)生的他，都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委，是我們班級的福氣。
無(wú)論以后何時(shí)何地，將其我們班的牛人，腦海里浮現出的第一個(gè)人永遠是袁金林，不需要太多理由，在我們心中，他就是第一。
曬曬我們班的牛人作文600字3
小船隨著(zhù)海浪的涌動(dòng)變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。
先讓我來(lái)講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤(pán)，掛著(zhù)鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著(zhù)那塊美味的雞腿，轉眼我就向何澤琪問(wèn)教程，滿(mǎn)滿(mǎn)一大片的詳細教程映入眼簾，真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她，學(xué)習也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的`喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫(xiě)上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙增添了一份色彩。
她不僅會(huì )學(xué)習，繪畫(huà)還好，看他在潔白的畫(huà)板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫(huà)就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺(jué)吧。
另一位牛人就是我們班的李米東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習結束，就傳來(lái)李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車(chē)踩油門(mén)“嘟唔……”四輛車(chē)開(kāi)過(guò)去了，“嗖”你聽(tīng)開(kāi)得多快！“哈哈哈”惹得周?chē)娜伺氖执笮Α?/p>
力氣大如牛的他，主動(dòng)承任了班級的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說(shuō)了。
這不，住校生的水放在了警衛室，他立馬就去幫忙，聽(tīng)！“這可咋整��？下課了�！闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少，一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細胞，希望這段快樂(lè )的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。
曬曬我們班的牛人作文600字4
古有張儀三寸不爛之舌說(shuō)服天下，他是神人；今有我班張夢(mèng)涵巧言善辯說(shuō)呆全班，她是牛人。
那次我們班開(kāi)展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會(huì )，我方認為豬八戒不懶，她則相反，認為豬八戒懶。我認為豬八戒有一次不去巡山，是因為他信任他的隊友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對方隊友說(shuō)得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因為信任隊友就能什么都不做嗎？以這信任隊友的理由睡大覺(jué)，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應了‘豬一樣的隊友，神一樣的對手’這句話(huà)嗎？”她的.話(huà)猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟，一時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，而她的隊友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)。霎時(shí)間，在場(chǎng)的人大眼瞪小眼，只有牛人在穩若泰山地笑。我方無(wú)地自容，只得尷尬的引開(kāi)了話(huà)題。
事后，我心有不甘，一直會(huì )想起那天辯論會(huì )大眼瞪小眼的場(chǎng)面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒(méi)做呀！他也給團隊帶來(lái)了很大的快樂(lè )，牛人的話(huà)太偏激了！如果當時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏(yíng)了！我當即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開(kāi)場(chǎng)辯論會(huì )嗎？顯然不可能。
她不僅妙語(yǔ)連珠，氣勢磅礴，更重要的是自信。一般人說(shuō)話(huà)，都會(huì )有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的拖音做前綴，再過(guò)濾一遍講話(huà)內容。但她卻不同，直接開(kāi)頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時(shí)卻又娓娓道來(lái)給人以清爽舒暢的感覺(jué)，如小溪潺潺，優(yōu)美又靈動(dòng)。
這就是我們班的牛人——張夢(mèng)涵。她將來(lái)會(huì )不會(huì )在外交席上所向披靡，叱咤風(fēng)云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會(huì )的。
曬曬我們班的牛人作文600字5
初二十一班，號稱(chēng)擁有全年段最先進(jìn)的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評分系統，幸運大轉盤(pán)……我們班的系統還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩(shī)杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見(jiàn)他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤(pán)，輸入一長(cháng)串字母符號加以應用，電腦便會(huì )出現新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會(huì )用，大家總是第一個(gè)想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會(huì )幫助大家，做我們的技術(shù)顧問(wèn)。只要每次他新做出的程序，就很樂(lè )意推廣到其他班。
班級公告欄最初只是一頁(yè)ppt，上面寫(xiě)著(zhù)動(dòng)態(tài)時(shí)間，老師不用電腦時(shí)，他就把時(shí)間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著(zhù)，大家又發(fā)現把作業(yè)寫(xiě)在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專(zhuān)門(mén)弄了一個(gè)應用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個(gè)程序，里面有好多功能呢，還在年段進(jìn)行推廣。有段時(shí)間，他還改編了“20xx”，把數字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂(lè )乎。
通過(guò)同學(xué)們的'建議，班級的公告欄變得越來(lái)越高級了：設置了自動(dòng)課表，方便提醒同學(xué)們；英語(yǔ)早讀時(shí)間一到，電腦就會(huì )自動(dòng)播放英語(yǔ)課文；設置定時(shí)提醒同學(xué)們收作業(yè)的鈴聲；有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學(xué)期期末，為了“懲罰”沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，他還專(zhuān)門(mén)設置了大轉盤(pán)；這次年段推行的大組評分，他專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)評分系統，每次加分減分都會(huì )記錄在案，細到每一個(gè)小組里，系統會(huì )自動(dòng)評出優(yōu)秀大組……
每次進(jìn)到班級看到我們班的公告欄，評分系統的老師都會(huì )點(diǎn)頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng )造了這么好的條件。
同時(shí)，他也是我們班的學(xué)霸，每次考試成績(jì)榜上有名。也很樂(lè )意與大家分享學(xué)習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱(chēng)贊。
他是我們班當之無(wú)愧的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文600字6
每個(gè)班級都會(huì )有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對于自己所擅長(cháng)的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。
我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著(zhù)一頭黑色的短發(fā)，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語(yǔ)文老師黃老師稱(chēng)之為“有活力”和“有正義感”的孩子。
他從小學(xué)就開(kāi)始運動(dòng)，參加了學(xué)校里面的田徑隊，從小就開(kāi)始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因為這樣，長(cháng)期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問(wèn)題，膝蓋積水直接導致他不能夠長(cháng)期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動(dòng)，幾乎在我們班的體育活動(dòng)上都可以看到他的`身影。盡管傷痛折磨著(zhù)他，但他仍然還在不斷地奔跑著(zhù)。他從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)，從來(lái)沒(méi)有……
從運動(dòng)會(huì )100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄托在他的身上，但卻不知他已經(jīng)無(wú)能為力了，對于我們的期望他一直還在努力著(zhù)，為了班級的榮耀他還在支撐著(zhù)。
我自認為雖然我也在小學(xué)時(shí)訓練過(guò)，卻也無(wú)法做到他這一步。我這個(gè)人有時(shí)候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點(diǎn)真的不得不讓我佩服。
他是從石首到荊州實(shí)驗中學(xué)來(lái)讀書(shū)的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊表現出他那活潑、開(kāi)朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。
雖然不復當年王者雄風(fēng)，但我認為他是最棒、最“�！钡�。
曬曬我們班的牛人作文600字7
大國開(kāi)七年級二班，擁有著(zhù)非同凡響的色彩。班級從一年前我們剛升入初中時(shí)單調如同一張白紙，直到現如今的五彩繽紛、絢麗奪目，這一年中的“一筆一畫(huà)”，可多虧了我們班的幾位“牛人”為班級增光添彩，令班級熠熠生輝。這幾位小“牛人”，任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )豎起大拇指，自嘆不如。
“數學(xué)牛人”——武靖博。大家不都說(shuō)“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”嗎？我們班的武靖博在數學(xué)方面有著(zhù)很大的造詣，在上學(xué)期的學(xué)霸交流會(huì )中多次被評為“數學(xué)學(xué)科標兵”。他雖然上數學(xué)課并非十分積極，但內心卻對數學(xué)充滿(mǎn)了一腔熱血。當老師布置幾道令人絞盡腦汁也無(wú)計可施的數學(xué)題時(shí)，班里的同學(xué)有的在精心計算，有的在仔細琢磨�，F在正是大顯身手的時(shí)候。老師的一句話(huà)打破了教室中的沙沙筆聲：“已經(jīng)有同學(xué)全部做完了�！边@讓還沉浸在苦思冥想之中的同學(xué)們都驚訝不已。老師請武靖博為大家講題，我們的驚訝之余，是敬佩，敬佩他的聰穎，他的認真，他的'沉穩。在學(xué)習上，他是我們每個(gè)人的模范，是立在遙遠目標的一盞明燈。
“音樂(lè )牛人”——孫浩航。這位“體型圓潤”的同學(xué)也正是我的同位了。想不到外表活潑好動(dòng)的他竟也吹得一口好笛子。上學(xué)期期末文藝匯演及文學(xué)院成立儀式，都有孫浩航的笛聲。最初，他以一曲令人耳熟能詳的《涼涼》走進(jìn)大家的視野。只見(jiàn)他一襲白袍，粉墨登場(chǎng)，雙手持笛，嘴唇微成圓形，腳不停地在地上打著(zhù)拍子，瑟瑟笛聲便從那細長(cháng)的笛中婉轉而出。時(shí)而飄渺，時(shí)而悠揚。浮世萬(wàn)千，盡在這悠悠笛聲之中。他顯得那么投入，又那么富有感情。這位“音樂(lè )牛人”用一只長(cháng)笛，將我們帶入了一個(gè)世外桃源，一場(chǎng)音樂(lè )盛宴，一座文化古城。
正是身邊的這一位位“牛人”，才讓我們的班級更加團結進(jìn)取，讓我們的初中生活，成為追逐夢(mèng)想的白帆，展示青春的舞臺。他們激勵著(zhù)身邊的每一個(gè)人，感染著(zhù)我們，讓我們也都能用勤勞堅持，換春華秋實(shí)；揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸！
曬曬我們班的牛人作文600字8
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！焙＜{百川千滴水，四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”，如：體育厲害的“杰瑞”，長(cháng)跑一千米滿(mǎn)分的體委，有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來(lái)都不能算真正的“牛人”，只有名副其實(shí)的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個(gè)深藏不露的數學(xué)王者，但是他卻很害羞、靦腆，像一個(gè)女生。他很少跟別人說(shuō)話(huà)，顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語(yǔ)課上，劉老師專(zhuān)門(mén)提問(wèn)他，問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的`問(wèn)題，而“一行哥”卻不說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)劉老師憋住怒火，走近“一行哥”，又重復了一遍問(wèn)題，令大家感到意外的是“一行哥”這時(shí)居然說(shuō)話(huà)了，還說(shuō)出了正確的答案。原來(lái)并不是“一行哥”不說(shuō)話(huà)，而是他太害羞、太靦腆了，說(shuō)話(huà)的聲音太小了，所以我們才會(huì )認為他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個(gè)“缺點(diǎn)”，但是他也有很多很多的優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我們正在上數學(xué)課，李老師給我們出了一道難題，李老師說(shuō)這道題已經(jīng)超綱了，但她還是希望有人能做出它來(lái)。我們都思考了良久，一些平常數學(xué)特別好的學(xué)生懵了，就連全班的數學(xué)頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過(guò)了半晌，老師問(wèn)誰(shuí)做出來(lái)了，竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。然而卻聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)尖叫起來(lái)：“‘一行哥’會(huì )做這道題！”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”，但“一行哥”堅定的走上了講臺，他一言不語(yǔ)，在黑板上寫(xiě)了一大堆算式、公式，我們竟然一概不通，一個(gè)都看不懂。李老師驚訝地說(shuō)：“他竟然求出了得數！數學(xué)天才��！”那一刻，我們都信服了。從此，我們班沒(méi)有不佩服“一行哥”的，他成了我們40班的數學(xué)王者！
他，就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表，但掩不住一顆狂熱的數學(xué)心的少年。
曬曬我們班的牛人作文600字9
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地，組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二（9）班，在我們這個(gè)班級里有許許多多的牛人，今天我就來(lái)向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，站在人面前，你就會(huì )有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫(xiě)得一手好字，同樣也是老師的好幫手，畫(huà)畫(huà)也是她的長(cháng)項，看那一幅幅生動(dòng)的畫(huà)，都出自她之手呢！那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物，在她的畫(huà)筆下，都變得栩栩如生。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，只要有人問(wèn)她問(wèn)題，她就一定能答出來(lái)，并且讓人容易聽(tīng)懂不會(huì )有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(cháng)得漂亮，還能歌善舞，她的聲音非常好聽(tīng)，而且待人和善，所以她的人際交往十分廣，許多人都愿意和她做朋友�？蓜e看她是一名女生，她的數學(xué)成績(jì)可是我們班的前幾名。
她的個(gè)子在我們女生里算高的`，她跳舞也跳得非常好，只要有這類(lèi)活動(dòng)，就一定少不了她。她是一個(gè)責任心很強的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會(huì )按時(shí)完成，而且完成得十分出色，不出一點(diǎn)兒差錯。
她是我們班許多人的榜樣，每次考試她都是前十名，老師經(jīng)常表?yè)P她的作業(yè)，字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認真。無(wú)論是哪位老師，都很喜歡她。
這便是我班的牛人，雖然他們都很牛，但也有一些不足的地方，所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習她們好的方面來(lái)彌補自己的不足之處，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，展現自己的長(cháng)處！你們班是不是也有牛人呢？快來(lái)告訴我吧。
曬曬我們班的牛人作文600字10
俗話(huà)說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”，嘿嘿！那今天就讓你領(lǐng)略我們班的一位“牛人”。
他的外貌略顯粗獷，皮膚黝黑，體寬，但走起路來(lái)從來(lái)不拖泥帶水。雖然外貌較馬虎，但被堪稱(chēng)“牛人”總會(huì )有他的兩把刷子。
首先，他牛就牛在氣魄。武術(shù)操時(shí)，口號聲最響亮的就是他，那一聲聲鏗鏘有力的“吼！哈！”聲音從頭到尾沒(méi)有間斷。且他的聲音也影響著(zhù)周?chē)瑢W(xué)的聲音。一開(kāi)始，班上沒(méi)幾個(gè)敢吼出來(lái)，但一有他的聲音，全班都鉚足勁兒大吼，那聲音可謂是響徹云霄。這還沒(méi)完，他在做操時(shí)一招一式也特別到位，使人感覺(jué)到地都震撼了。做完一套操后，他已汗流浹背，但他也從來(lái)不用紙巾輕輕揩去，而是直接用手一倫，汗便沾在了他的衣袖上。
也許是他的體形優(yōu)勢給予他的'勇氣和力量。但這只是他的一部分，他也有他細致的一面。
這也是他的第二牛，牛在他的細致。都說(shuō)：“張飛穿針，粗中有細�！彼矡o(wú)一例外，身為衛生委員的他，對待工作那真是一絲不茍。一次監督我團的衛生，他足足在教室把關(guān)半個(gè)小時(shí)，才罷休。面對我們走讀生回家的迫切與寄宿生吃飯的焦急，他是默默的接受著(zhù)，沒(méi)有絲毫怨言。反而幫我們一起打掃，因為他要履行他職務(wù)的責任，恪守個(gè)人的擔當。他要把黑板的一抹污水，門(mén)后的一角灰塵，后排的一把椅子都督促打掃干凈，才將這一切放過(guò)。我們本是滿(mǎn)心埋怨，但被他的舉動(dòng)感動(dòng)了，取而代之的是一段久久愧疚。
這大抵是他對待工作的態(tài)度！不過(guò)，在平日里，他還是頗為風(fēng)趣幽默的。
這也是他的第三牛，牛在他的幽默。下課時(shí)，他有時(shí)會(huì )用渾厚的“高音”唱起歡快的歌，這便使人忍俊不禁。有時(shí)他也會(huì )因小事笑著(zhù)和你爭辯，到最后，大抵你會(huì )覺(jué)得有趣。
這便是我所講的“牛人”三牛，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
曬曬我們班的牛人作文600字11
大千世界，無(wú)奇不有。不同的人，不同的特點(diǎn)，我看來(lái)，這三位牛人，也是讓人無(wú)可奈何呀！
NO1.板刷
板刷可是我們班中數一數二的學(xué)霸，不論什么考試，在班級之中都是正數第一�！鞍逅ⅰ闭覀�(gè)外號可有評多的意思，我便一一道來(lái)吧！
第一點(diǎn)，是因為他在家里面老是刷QQ、微信，這是第一刷；第二點(diǎn)是因為他體育好，把我們全班的同學(xué)給丟在后面好幾條街了，這是第二刷；第三點(diǎn)，是因為他的學(xué)習十分好，每一次考試，都穩居正數第一，把我們每一個(gè)人都刷下去，這是他最重要的第三刷。
他有一個(gè)愿望，那便是刷遍天下無(wú)敵手，現在還在為這個(gè)目標而努力著(zhù)呢！
NO2.章魚(yú)燒
章魚(yú)燒是我的寢室長(cháng)，是一位不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的人�！叭瓴圾Q，一鳴驚人�！边@一句話(huà)用在他身上十分合適用在他的身上，他的語(yǔ)言就像一把神劍，一旦出鞘，就會(huì )惹人哄堂大笑。
章魚(yú)燒嗎，章魚(yú)，是為了體現出他的粘，燒，則突出了他十分的'會(huì )禍害人。我就讓他常常給禍害得體無(wú)完膚。我有一次嘴賤，被女生給追著(zhù)打了，他見(jiàn)有機可乘，便拉著(zhù)我的手說(shuō)到：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”牽著(zhù)我的手，敬了一個(gè)禮，鞠了個(gè)躬，抱了抱我，說(shuō)：“永別了，兄弟！”女生追到了……“啊——”
NO.3刷子李
很驚喜，他的外號與馮驥才寫(xiě)的《刷子李》一樣，但不代表他有刷子李一半高超的刷槍技術(shù)，但是他卻有著(zhù)十分強大的吹牛功夫�？梢哉f(shuō)是“吹牛不打草稿呀！”
下課了，我們班的一位同學(xué)問(wèn)了問(wèn)他，他現在的當職，只見(jiàn)他毫不要面子的吹起了牛來(lái)：“我可是哈佛劍橋終身簽定哲學(xué)主教授，每年在北大清華有N次我的講座，去年的文學(xué)與和平諾貝爾獎我都得到了……”若你說(shuō)：“不信”，他會(huì )答道：“那你來(lái)我家，我可以給你看我的獎牌！”
我對他的印象十分深刻，他讓我明白了什么叫做“吹牛不打草稿�！�
人在江湖飄，牛人自由招。由于時(shí)間關(guān)系，我來(lái)不及介紹過(guò)多的同學(xué)了。希望你也能有一個(gè)屬于自己的特色。讓自己也牛氣沖天！
曬曬我們班的牛人作文600字12
張同學(xué)是我們班的一位“牛人”，他其貌不揚，性格也不是特別外向，總是一個(gè)人悶頭做自己的事，這一點(diǎn)讓他時(shí)常被同學(xué)們忽略。然而，他又是全班同學(xué)最無(wú)法忽略的人：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，總能看見(jiàn)他的身影，他的成績(jì)名列前茅，各類(lèi)獎項中總能看見(jiàn)他的名字……然而最“�！钡牡胤�，是他為了管理班級紀律，練就的“張氏咆哮功”。
有一次自習課上，已經(jīng)打了預備鈴，同學(xué)們陸續回到座位。老師還沒(méi)有來(lái)，有的調皮的男生就坐不住了，像猴子一樣又蹦又跳。俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”�，F在“老虎”都還沒(méi)來(lái)呢，“猴子們”可不就要狂歡了嗎？有的女生也按捺不住內心的興奮，開(kāi)始小聲地說(shuō)話(huà)，唯獨張同學(xué)一個(gè)人在默默地寫(xiě)作業(yè)。
突然，“咣當”一聲，一個(gè)男生被椅子絆倒了，倒在地上的他見(jiàn)全班同學(xué)都在看他，覺(jué)得找到了一個(gè)表現的舞臺，干脆就躺在地上不起來(lái)了，并做出許多搞笑的動(dòng)作，逗大家笑。
就在班里鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷，壓過(guò)了所有噪音：“都瘋了是吧！”這個(gè)聲音帶著(zhù)嚴厲和壓迫，嚇得我心中一震，下意識地緊緊抿起嘴巴，抬頭一看，發(fā)現張同學(xué)不知何時(shí)已站在前面，怒視著(zhù)那幾個(gè)搗蛋的男生。剎那，全班鴉雀無(wú)聲，靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲兒。原先躺在地上的那個(gè)男生見(jiàn)形勢不妙，灰溜溜地回到了座位上，其他同學(xué)瞅了一眼張同學(xué)的.表情，知道再鬧下去會(huì )自討沒(méi)趣，也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來(lái)。我回想著(zhù)剛才張同學(xué)那聲“無(wú)敵咆哮”，心中不禁暗暗佩服：“這可真是位牛人！”
以后每逢班級中需要組織活動(dòng)，協(xié)助老師維持紀律，以身作則的張同學(xué)都會(huì )主動(dòng)站出來(lái)，承擔起“小老師”的職責。這讓我又對他有了新的認識：張同學(xué)不僅牛在他的“張氏咆哮功”上，更“�！痹谒頌榘辔瘏f(xié)助老師維持班級紀律的這份責任與擔當上。
曬曬我們班的牛人作文600字13
班上有幾十名學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢。今天，讓我曬曬我們班“牛人”的陽(yáng)光。
程瀟是我們班的班長(cháng)。他是班上的管理專(zhuān)家，被同學(xué)們公認為好班長(cháng)。在自習課上，學(xué)生們正在安靜地做作業(yè)。突然，我不知道從哪個(gè)角落傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)，這讓人們感到不安。接著(zhù)，竊竊私語(yǔ)的聲音像流感一樣蔓延開(kāi)來(lái)，整個(gè)班級開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，耳邊充滿(mǎn)了“嗡嗡”的聲音，像闖進(jìn)了馬蜂窩。
我太吵了，以至于我停止寫(xiě)——。班長(cháng)也默默地放下了筆。他靜靜地看著(zhù)教室里每一個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來(lái)像一個(gè)即將撲向獵物的叢林殺手，沉著(zhù)臉，瞳孔微微收縮，似乎在尋找一個(gè)突圍的機會(huì )。
突然，他突然停下來(lái)喊道，“你還能努力學(xué)習嗎？”隨著(zhù)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，他高昂著(zhù)頭，氣勢頓時(shí)震驚了整個(gè)班級，嘈雜的聲音瞬間消失了，耳邊仍然不是很適應時(shí)間，耳邊還響著(zhù)“嗡嗡”的玉笙。班長(cháng)又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后，他用略微溫和的語(yǔ)氣說(shuō)，“請同學(xué)們保持安靜！”說(shuō)到這里，他立刻坐下來(lái)，進(jìn)入了《奮斗之書(shū)》。學(xué)生們逐漸恢復了鎮靜。一個(gè)接一個(gè)，他們不敢多喘口氣，靜靜地寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)話(huà)的干擾被班長(cháng)平息了，教室又安靜了。
你認為我們的班長(cháng)只是一個(gè)古板嚴肅的人嗎？那你完全錯了。下課后，班長(cháng)又和同學(xué)們成了朋友，表現出他有趣的.一面。有時(shí)他非�？鞓�(lè )和有趣，有時(shí)他展示他僵硬和有趣的舞蹈動(dòng)作，有時(shí)他用當地方言和他的同學(xué)交談，這使他們大笑。班長(cháng)激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。
程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級，而且是班級娛樂(lè )的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運！
曬曬我們班的牛人作文600字14
“牛人”，何為“牛人”？拿我們班來(lái)說(shuō)不一般的人與眾不同的人，有的別人所沒(méi)有的特點(diǎn)的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”！
體育“牛人”
體育“牛人”，顧名思義，體育絕對響當當的。體育課，便是他的天地。
“預備——”“跑！”體育老師一聲哨下所有同學(xué)像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的`是800米，而男生卻是1000米，可他就以驚人的速度超過(guò)了所有女生，首沖第一，再次破了記錄。
在短跑比賽時(shí)，他依舊那么神速，超過(guò)其他人，再次第一。體育“牛人”可不止這一點(diǎn)，在跳繩，籃球，跳遠等方面仍是“牛人”。這個(gè)當之無(wú)愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。
音樂(lè )“牛人”
音樂(lè )課上她展開(kāi)自己美妙的嗓子，唱起歌來(lái)，猶如天籟之音，娓娓動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè )考試后，成績(jì)出來(lái)，不用說(shuō)，我們班的最高分，更是全年級的最高分，破了最高記錄，又是一代音樂(lè )小才人啊——馮嘉怡。
元旦快要來(lái)臨，這不，音樂(lè )老師又讓他和幾位同學(xué)一起準備一首歌在元旦晚會(huì )上一起表演。她自己也熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡哼著(zhù)小她曲和走在一起，經(jīng)�？梢月�(tīng)到“現場(chǎng)版”音樂(lè )呢。
數學(xué)“牛人”
一提到數學(xué)學(xué)霸那可非李鵬林莫屬了，數學(xué)課代表的數學(xué)也是響當當的，可李鵬林還要略勝一籌。
老師出了一道有難度的題，“誰(shuí)會(huì )做？”教室里鴉雀無(wú)聲，就在這時(shí)，李朋林舉起了手，老師說(shuō)：“好，鵬林，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！苯酉聛�(lái)，鵬林同志便為我們表演了一場(chǎng)“脫口秀”。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯，這種方法也可以�！贝蟾乓仓挥欣蠋熉�(tīng)懂了，因為他講的太快了，同學(xué)們還都沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢。
我們班的“牛人”，我身邊的“牛人”不止這幾位，其實(shí)也有很多與眾不同的“牛人”，他們各有各的特別之處，各有千秋，正是這些“牛人”，給我們班本是平淡無(wú)奇的畫(huà)卷添加了色彩。
曬曬我們班的牛人作文600字15
話(huà)說(shuō)我們班啊，可真是個(gè)群英薈萃的地方。
喂喂！那個(gè)滿(mǎn)臉陽(yáng)險的少年，敢問(wèn)您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個(gè)神靈神氣、故作沉穩的老道，敢問(wèn)閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個(gè)天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠程；電腦大神，百科博士，全能學(xué)霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“�！钡倪�是他！
下課了。瞧，一位女生抱著(zhù)數學(xué)作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來(lái)，“恭請學(xué)霸指點(diǎn)迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地擺起譜來(lái)�！澳憧催@組數吧有一個(gè)共同規律，先提取公因數？，然后把每個(gè)數都變化成兩個(gè)數的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個(gè)數的積啦�！蹦俏慌贫嵌�。于是，“他”拿起筆來(lái)開(kāi)始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會(huì )兒，女生眉開(kāi)眼笑，滿(mǎn)意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結舌，無(wú)語(yǔ)凝噎，自嘆弗如。
上課了�？�，他那目光，他那神態(tài)，大有“縱八風(fēng)來(lái)，而我自巋然不動(dòng)”之勢。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì )兒伏案疾書(shū)，旁若無(wú)人，我自獨尊。更讓我們敬佩的是他對問(wèn)題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數學(xué)奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時(shí)大加贊賞。
休閑的`時(shí)候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會(huì )身在其中�！皠隈{，給我來(lái)一口吧�！薄班�，味道好極了，再來(lái)一口吧！”“好哥們，我不會(huì )自吃的，有作業(yè)回報哦�！薄瓭M(mǎn)嘴油亮、滿(mǎn)面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營(yíng)養不足能立得住嘛！他的食欲當然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來(lái)大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學(xué)霸，人稱(chēng)“數學(xué)王子”任浩然！
怎么樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數不勝數，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來(lái)日嘮叨。不過(guò)，我對這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來(lái)越牛。
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